Document ID: 771979cb-8fcb-4001-be16-80f0df50ff39

____________________________________________________   416.312.2      1      30  mars  2021     Règlement  d’études et d’examens du Master of Arts en logopédie  (Master of Arts in Speech and Language Therapy)             État au  21 septembre 2021   Le Conseil de faculté de la Faculté des lettres et sciences humaines,   vu les articles 32, alinéa 1, lettre c, 67 et 71, alinéa. 2 de la loi sur l’Université de  Neuchâtel (LUNE), du 2 novembre 20161) ;   arrête :      CHAPITRE PREMIER   Dispositions générales   Article premier   Le présent règlement fixe les conditions d’admission et la  procédure d’acquisition du Master of Arts en logopédie (Master of Arts in Speech  and Language Therapy), ci-après dénommé le « Master of Arts en logopédie».     Art. 2   Le présent règlement s’applique aux candidates et candidats au titre  précité ainsi qu’aux étudiantes et étudiants inscrit-e-s dans le cursus concerné.     Art. 3   Un membre du corps professoral de la logopédie de la Faculté des  lettres et sciences humaines est chargé de l’organisation générale de  l’enseignement, des stages et des examens (ci-après désigné la personne  responsable du Master).     Art. 4   La formation en logopédie permet aux personnes diplômées d’être en  mesure notamment :   a) de comprendre les mécanismes complexes sous-tendant les troubles du  langage oral et écrit, de la communication, de la voix et de la déglutition, en  vue de cibler au mieux les démarches préventives, diagnostiques et  thérapeutiques auprès d’enfants et d’adultes ;   b) de participer activement à la conduite de projets de recherches  fondamentales et appliquées à la clinique, dans le but de développer une  méthode de travail rigoureuse et un esprit critique ;   c) d’acquérir une formation pratique dans les domaines pédago- et médico- thérapeutiques ;   d) de collaborer activement avec les actrices et les acteurs des domaines de la  santé et de l’enseignement.     Art. 5   1Le Master of Arts en logopédie est une formation professionnalisante  au sens de l’article 67 LUNE.                                                    FO 2021 No 26  1) RSN 416.100   Objet   Champ  d’application   Organisation   Objectifs de la  formation   Limitation des  admissions     416.312.2      2   2Le rectorat fixe chaque année un nombre maximum d’admissions, sur  proposition de la Faculté.   3À l’issue de la procédure décrite au chapitre 2, la Faculté communique au  service chargé de l’immatriculation les personnes retenues pour une admission  au Master, dont le nombre ne peut dépasser la limite fixée par le rectorat.     Art. 6   1Sont admissibles au Master of Arts en logopédie les personnes titulaires  d’un Bachelor en lettres et sciences humaines de l’Université de Neuchâtel avec  les piliers logopédie, psychologie-éducation et sciences du langage et qui ont  été sélectionnées par le comité d’admission, à l’issue de la procédure  d’admission prévue au chapitre 2.   2Les personnes titulaires d’un autre Bachelor ou d’un autre titre universitaire jugé  équivalent sont admissibles conformément à l’alinéa précédent si le contenu de  leur formation antérieure est jugé, par la doyenne ou le doyen de la Faculté,  équivalente au Bachelor visé à l’alinéa 1.    3Si la formation antérieure ne peut être jugée équivalente au Bachelor visé à  l’alinéa 1, des compléments d’études peuvent être exigés. Pour participer à la  procédure d’admission au sens du Chapitre 2, ces compléments doivent être en  voie d’achèvement.      CHAPITRE 2   Procédure d’admission   Art. 7   1La procédure d’admission a pour but d’opérer une sélection des  candidates et des candidats de façon à respecter la limitation des admissions  selon l’article 5.   2Dans ce cadre, sont évaluées :   a) la motivation des candidates et des candidats à se former à l’étude  scientifique et clinique du langage, de la parole, de la communication et de  leurs troubles ;   b) les prédispositions professionnelles des candidates et des candidats à  exercer la logopédie (compétences de communication orales et écrites  conformément aux règles émises par la CDIP concernant la reconnaissance  des diplômes de hautes écoles de logopédie et de hautes écoles de  psychomotricité).   3L’admission au Master des personnes retenues à l’issue de la procédure ne  peut être prononcée que si elles ont obtenu leur Bachelor ou leurs compléments  d’études au plus tard le semestre précédant leur admission au Master.   4En cas de non-admission au Master, la candidate ou le candidat ne peut se  représenter à la procédure d’admission qu’une seconde fois, sauf dérogation  pour justes motifs (maladie, accident, etc.) admis par la doyenne ou le doyen.     Art. 8   1Un comité d’admission, composé de la personne responsable du  Master ou de sa ou son suppléant-e et de trois autres personnes dont une  externe à l’Université, est nommé chaque année par le décanat, sur proposition  de la personne responsable du Master.   2Le comité a pour tâches :   a) d’examiner si les candidatures respectent les critères formels d’admission  (art. 6, 7 al. 3 et 9) ;   Conditions  d’admission   Dispositions  générales   Comité  d’admission     416.312.2      3   b) d’évaluer les candidatures au Master et de proposer au décanat, à l’issue de  la procédure d’admission, une liste des candidatures retenues.     Art. 9   1La procédure d’admission se déroule chaque année durant le semestre  de printemps pour une admission au Master au semestre d’automne qui suit.   2En fin d’année civile, le décanat, sur proposition de la personne responsable  du Master, fixe les délais péremptoires à respecter pour le dépôt des  candidatures pour l’année académique suivante et précise les délais et les  modalités d’organisation des différentes étapes de la procédure, dont le contenu  du dossier de candidature.     Art. 10   1Si les critères formels sont respectés, les candidates et les candidats  sont invité-e-s à une épreuve écrite.   2Le résultat de l’évaluation écrite et de l’analyse du dossier de candidature  permet de retenir un certain nombre de candidates et de candidats en vue d’un  entretien individuel, basé sur le dossier de candidature et l’épreuve écrite.   3À l’issue de la procédure, le comité d’admission rédige un rapport relatif à  l’évaluation de chaque dossier et propose au décanat la liste des candidates et  candidats retenu-e-s en respectant le nombre maximum fixé par le rectorat.   4L’admission ou la non-admission est prononcée par le service chargé de  l’immatriculation, sur proposition du décanat, si les conditions fixées à l’article 7,  alinéa 3 sont remplies.      Art. 11   1La sélection s’opère sur la base :   a) des notes de Bachelor obtenues jusqu’au moment du dépôt du dossier de  candidature, lesquelles sont consignées dans le dossier de candidature (art.  9 al. 2) ;   b) de l’évaluation de l’épreuve écrite ;   c) de l’évaluation du dossier de candidature ;   d) de l’entretien individuel.   2Le comité d’admission fixe librement le poids attribué aux différents éléments  mais attribue un poids prépondérant aux notes de Bachelor.     Art. 12   1Si des candidates et des candidats retenu-e-s à l’issue de la procédure  se désistent avant le début de la rentrée académique ou ne peuvent être admis- e-s au Master en vertu de l’article 7, alinéa 3, le comité d’admission peut  proposer l’admission de viennent-ensuite.   2L’admission au Master de viennent-ensuite peut avoir lieu au plus tard à la fin  de la 3ème semaine suivant le début des enseignements.      CHAPITRE 3   Études   Art. 13   1Le Master of Arts en logopédie comporte 120 crédits ECTS répartis  entre des cours et des séminaires, des stages et un mémoire de Master.    2Il se déroule en principe sur quatre semestres. La durée maximale des études  est de 6 semestres. Un dépassement entraîne l'échec définitif. Sur requête   Délais et forme de  la candidature   Étapes de la  procédure   Critères  d’évaluation   Liste d’attente   Durée des études  et nombre de  crédits ECTS     416.312.2      4   motivée et pour de justes motifs, la doyenne ou le doyen peut prolonger ce délai,  sur préavis de la personne responsable du Master.     Art. 14   1Le Conseil de faculté adopte le plan d'études proposé par la personne  responsable du Master et le soumet à l’approbation du rectorat.    2Le plan d’études définit le contenu de la formation qui comprend des  enseignements obligatoires, des enseignements à option, les stages et le  mémoire. Il précise notamment :   a) la valeur en crédits des enseignements (isolés ou non) et des modules;    b) les modalités d'évaluation des connaissances et des compétences, ainsi que  les conditions de validation des crédits;    3Le contenu ainsi que les compétences à acquérir sont précisés dans le  descriptif de chaque enseignement.     Art. 15   1Un stage d'observation et un stage clinique doivent être effectués au  cours de la formation.    2Le stage d'observation consiste en des temps d'observation en institution  publique ou privée.    3Le stage clinique consiste en deux stages pratiques dans deux contextes  institutionnels différents.    4Les examens du 4ème semestre ne peuvent être passés qu’une fois le stage  clinique validé.     Art. 16   1Le stage clinique ne peut être effectué qu'après avoir obtenu tous les  crédits correspondant aux enseignements des deux premiers semestres.   2L’étudiante ou l’étudiant a la responsabilité de trouver une place pour son stage  clinique, lequel doit être validé par la personne responsable du Master.   3En cas de non-validation du stage clinique, une seule prolongation de celui-ci  est proposée.    4Les autres modalités des stages et leur évaluation sont définies dans le plan  d'études et dans le document concernant le déroulement des stages.     Art. 17   Subit un échec définitif la personne qui :    a) a obtenu deux fois une note inférieure à 4 à l’évaluation d’un enseignement  isolé et obligatoire ou deux fois une note inférieure à 3 à l’évaluation d’un  enseignement obligatoire faisant partie d’un module ;   b) ne peut plus obtenir la moyenne de 4 au moins à un module ;   c) a échoué à la prolongation du stage clinique de 2ème année ;   d) a échoué définitivement à la présentation de son mémoire ;   e) n’a pas obtenu les 120 crédits ECTS du programme dans la durée d’études  maximum.     Art. 18   Les dispositions du règlement d’études et d’examens de la Faculté des  lettres et sciences humaines s’appliquent à titre supplétif.      Plan d’études   Stages   Modalités de  réalisation des  stages   Échec définitif   Droit supplétif     416.312.2      5   CHAPITRE 4   Dispositions finales   Art. 19   1Le présent règlement entre en vigueur au début de l’année  académique 2021-2022, soit le 21 septembre 2021.   2Il abroge et remplace le règlement d’études et d’examens du Master of Arts en  logopédie (Master of Arts in Speech and Language Therapy), du 12 décembre  20122).   3Il est publié dans la Feuille officielle et inséré au Recueil de la législation  neuchâteloise.       Approuvé par le rectorat le 31 mai 2021                                                    2) FO 2013 N° 6    Entrée en vigueur