Document ID: 79dc9b46-5cc3-4238-b36a-2ec5b2129f38

412.101.220.44   1   Ordonnance du SEFRI   sur la formation professionnelle initiale   de polygraphe  avec certificat fédéral de capacité (CFC)   du 19 mai 2021 (Etat le 1er janvier 2022)     34711 Polygraphe CFC    Polygrafin EFZ / Polygraf EFZ  Poligrafa AFC / Poligrafo AFC     Le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI),    vu l’art. 19 de la loi fédérale du 13 décembre 2002 sur la formation professionnelle1,  vu l’art. 12 de l’ordonnance du 19 novembre 2003 sur la formation professionnelle  (OFPr)2,   arrête:   Section 1 Objet et durée   Art. 1 Profil de la profession   Les polygraphes de niveau CFC maîtrisent notamment les activités suivantes et se  distinguent par les connaissances, les aptitudes et les comportements ci-après:   a. ils sont spécialisés dans la réalisation de projets imprimés, numériques et  cross-média;   b. ils mènent des entretiens avec les clients et mettent en œuvre des mesures de  marketing et de communication;   c. ils conçoivent eux-mêmes les produits média ou prennent en charge les don- nées externes et procèdent au contrôle visuel et technique des données;   d. ils préparent les données sur l’ordinateur pour l’impression ou l’écran;   e. ils modifient la mise en page, les images et les graphiques d’une manière  adaptée aux médias et conformément aux critères techniques, aux règles ty- pographiques et aux règles de conception;   f. ils corrigent les textes selon les règles grammaticales, orthographiques et  typographiques;   g. pendant l’exécution de la commande, ils se tiennent à la disposition des dé- partements qui interviennent en amont et en aval et des organisations parte-       RO 2021 336   1 RS 412.10  2 RS 412.101   412.101.220.44      Formation professionnelle   2   412.101.220.44   naires pour toute information et demande particulière en vue d’ajustements  et d’adaptations et assument ainsi une importante fonction de liaison entre  les participants au processus;   h. ils tiennent compte des normes concernant la sécurité au travail, la protec- tion de la santé, la protection de l’environnement et l’hygiène tout au long de  leurs processus de travail.   Art. 2 Durée et début   1 La formation professionnelle initiale dure 4 ans.   2 Le début de la formation professionnelle initiale est coordonné avec le début de la  formation dispensée par l’école professionnelle fréquentée.   Section 2 Objectifs et exigences   Art. 3 Principes   1 Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixés en  termes de compétences opérationnelles, regroupées en domaines de compétences  opérationnelles.   2 Les compétences opérationnelles comprennent des compétences professionnelles,  méthodologiques, sociales et personnelles.   3 Tous les lieux de formation collaborent à l’acquisition des compétences opération- nelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation  et des procédures de qualification.   Art. 4 Compétences opérationnelles   La formation comprend les compétences opérationnelles ci-après dans les domaines  de compétences opérationnelles suivants:   a. élaboration et mise en œuvre des mesures de marketing et de communica- tion:   1. mener un entretien avec le client au sujet du projet média et créer un  cahier des charges,   2. créer un plan de mesures de marketing et de communication pour des  projets média,   3. développer des stratégies pour la mise en œuvre d’actions de marketing  (positionnement) et de communication pour les projets média et ac- compagner leur mise en œuvre;    b. conception des produits média:   1. développer, tester et présenter des propositions de conception pour les  produits média,   2. concevoir des produits média et les préparer pour la production;     Formation professionnelle initiale de polygraphe  avec CFC. O du SEFRI   3   412.101.220.44   c. développement des plans typographiques:   1. assurer la lisibilité de la police dans les différents canaux de sortie,   2. adapter la mise en page en fonction des règles macrotypographiques,   3. adapter la police et le texte en fonction des règles microtypographiques;   d. création, reprise et préparation d’images et de graphiques adaptés aux mé- dias:   1. capturer ou reprendre des données brutes pour la production de médias,   2. éditer les données brutes pour la production de médias et les préparer  pour l’utilisation adaptée aux médias,   3. créer des graphiques pour la production de médias;   e. édition du contenu dans la langue nationale de la région:   1. vérifier l’orthographe, la grammaire et la conformité typographique  dans les textes destinés à la production de médias,   2. vérifier la compréhensibilité des textes destinés à la production de mé- dias,   3. traiter les contenus existants pour une utilisation adaptée aux médias;   f. production des médias imprimés et numériques:   1. créer des documents de mise en page pour la réalisation de produits  média,   2. reprendre, vérifier et corriger les données externes pour la production  de médias,   3. assurer la gestion des couleurs tout au long du processus de production  des médias,   4. planifier et développer l’automatisation et la personnalisation des don- nées de texte et d’image dans les projets média,   5. assurer la production des médias avec les départements qui intervien- nent en amont et en aval et les organisations partenaires externes,   6. effectuer des recherches pour résoudre des problèmes techniques et as- surer la mise en place et la maintenance des technologies de  l’information et de la communication dans la production des médias,   7. produire et archiver les données finales d’une manière compatible avec  les médias.   Section 3  Sécurité au travail, protection de la santé et protection  de l’environnement   Art. 5   1 Dès le début de la formation et tout au long de celle-ci, les prestataires de la forma- tion remettent et expliquent aux personnes en formation les directives et les recom- mandations en matière de sécurité au travail, de protection de la santé et de protec- tion de l’environnement, en particulier celles relatives à la communication des     Formation professionnelle   4   412.101.220.44   dangers (symboles de danger, pictogrammes, signes d’interdiction) dans ces trois  domaines.   2 Les directives et les recommandations précitées font partie intégrante de la forma- tion dispensée dans tous les lieux de formation et elles sont prises en considération  dans les procédures de qualification.   3 Il est fait en sorte que les personnes en formation acquièrent, dans tous les lieux de  formation, des connaissances en matière de développement durable, notamment en  ce qui concerne l’équilibre entre les intérêts sociétaux, écologiques et économiques.   Section 4  Étendue de la formation dans les différents lieux de formation   et langue d’enseignement   Art. 6 Formation à la pratique professionnelle en entreprise et dans d’autres  lieux de formation comparables   La formation à la pratique professionnelle en entreprise s’étend sur toute la durée de  la formation professionnelle initiale, en moyenne à raison de 3,5 jours par semaine.   Art. 7 École professionnelle   1 L’enseignement obligatoire dispensé à l’école professionnelle comprend 2320  périodes d’enseignement. Celles-ci sont réparties selon le tableau suivant:    Enseignement 1re année 2e année 3e année 4e année Total           a. Connaissances professionnelles       – Élaboration et mise en œuvre   des mesures de marketing et  de communication   40 40  40 120   – Conception des produits  média   100 80 40 40 260   – Développement des plans  typographiques   120 80 50 40 290   – Création, reprise et prépara- tion d’images et de gra- phiques adaptés aux médias   160 160 80 50 450   – Édition du contenu dans la  langue nationale de la région   40 40 40 50 170   – Production des médias  imprimés et numériques   80 140 50 40 310           Total   Connaissances professionnelles     540     540     260     260     1600           b. Culture générale 120 120 120 120 480   c. Éducation physique 80 80 40 40 240          Total des périodes d’enseigne- ment   740 740 420 420 2320               Formation professionnelle initiale de polygraphe  avec CFC. O du SEFRI   5   412.101.220.44   2 De légers aménagements peuvent être apportés à la répartition du nombre de  périodes d’enseignement entre les années d’apprentissage au sein d’un même do- maine de compétences opérationnelles, en accord avec les autorités cantonales et les  organisations du monde du travail compétentes. L’atteinte des objectifs de formation  prescrits doit être garantie dans tous les cas.   3 L’enseignement de la culture générale est régi par l’ordonnance du SEFRI du  27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale  dans la formation professionnelle initiale3.   4 La langue d’enseignement est la langue nationale du lieu où se trouve l’école. Les  cantons peuvent autoriser des langues d’enseignement supplémentaires.   5 Les écoles professionnelles sont encouragées à proposer un enseignement bilingue,  dans la langue nationale du lieu où se trouve l’école et dans une autre langue natio- nale ou en anglais.   Art. 8 Cours interentreprises   1 Les cours interentreprises comprennent 28 jours de cours, à raison de 8 heures de  cours par jour.           2 Les jours et les contenus sont répartis sur 7 cours comme suit:        3  RS 412.101.241     Formation professionnelle   6   412.101.220.44   Année Cours Compétence opérationnelle Durée   1 1 c1 Assurer la lisibilité de la police dans les différents canaux  de sortie   c2 Adapter la mise en page en fonction des règles macrotypo- graphiques   c3 Adapter la police et le texte en fonction des règles  microtypographiques   f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation  de produits média   f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour  la production de médias   f6 Effectuer des recherches pour résoudre des problèmes  techniques et assurer la mise en place et la maintenance des  technologies de l’information et de la communication dans la  production des médias   Nombre de jours   4   1 2 d1 Capturer ou reprendre des données brutes pour   la production de médias   d2 Éditer les données brutes pour la production de médias  et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias   f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation  de produits média   f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour  la production de médias   f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus  de production des médias    Nombre de jours   4   2 3 a1 Mener un entretien avec le client au sujet du projet média  et créer un cahier des charges   a2 Créer un plan de mesures de marketing et de communication  pour des projets média   d2 Éditer les données brutes pour la production de médias  et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias   d3 Créer des graphiques pour la production de médias   f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation  de produits média   f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour  la production de médias   f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus  de production des médias    Nombre de jours   4     Formation professionnelle initiale de polygraphe  avec CFC. O du SEFRI   7   412.101.220.44   Année Cours Compétence opérationnelle Durée   2 4 d1 Capturer ou reprendre des données brutes pour   la production de médias   d2 Éditer les données brutes pour la production de médias  et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias   f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation  de produits média   f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour  la production de médias   f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus  de production des médias   f4 Planifier et développer l’automatisation et la personnali- sation des données de texte et d’image dans les projets média    Nombre de jours   4   3 5 a2 Créer un plan de mesures de marketing et de communication  pour des projets média   b2 Concevoir des produits média et les préparer pour   la production   c1 Assurer la lisibilité de la police dans les différents canaux  de sortie   c2 Adapter la mise en page en fonction des règles  macrotypographiques   c3 Adapter la police et le texte en fonction des règles  microtypographiques   f1 Créer des documents de mise en page pour la réalisation  de produits média   f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour  la production de médias   f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus  de production des médias   f4 Planifier et développer l’automatisation et la personnali- sation des données de texte et d’image dans les projets média   f7 Produire et archiver les données finales d’une manière  compatible avec les médias   Nombre de jours   4     Formation professionnelle   8   412.101.220.44   Année Cours Compétence opérationnelle Durée   3 6 a1 Mener un entretien avec le client au sujet du projet média  et créer un cahier des charges   a2 Créer un plan de mesures de marketing et de communication  pour des projets média   b2 Concevoir des produits média et les préparer pour   la production   d1 Capturer ou reprendre des données brutes pour   la production de médias   d2 Éditer les données brutes pour la production de médias  et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias   f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour  la production de médias   f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus  de production des médias   f4 Planifier et développer l’automatisation et la personnali- sation des données de texte et d’image dans les projets média   Nombre de jours   4   4 7 a1 Mener un entretien avec le client au sujet du projet média   et créer un cahier des charges   a2 Créer un plan de mesures de marketing et de communication  pour des projets média   b1 Développer, tester et présenter des propositions   de conception pour les produits média   b2 Concevoir des produits média et les préparer pour   la production   c1 Assurer la lisibilité de la police dans les différents canaux  de sortie   c2 Adapter la mise en page en fonction des règles  macrotypographiques   d2 Éditer les données brutes pour la production de médias  et les préparer pour l’utilisation adaptée aux médias   f2 Reprendre, vérifier et corriger les données externes pour  la production de médias   f3 Assurer la gestion des couleurs tout au long du processus   de production des médias   f7 Produire et archiver les données finales d’une manière  compatible avec les médias   Nombre de jours   4   Total 28   3 Aucun cours interentreprises ne doit avoir lieu durant le dernier semestre de la  formation professionnelle initiale.      Formation professionnelle initiale de polygraphe  avec CFC. O du SEFRI   9   412.101.220.44   Section 5 Plan de formation   Art. 9   1 Un plan de formation4 édicté par les organisations du monde du travail compé- tentes est disponible à l’entrée en vigueur de la présente ordonnance.   2 Le plan de formation:   a. contient le profil de qualification, qui comprend:   1. le profil de la profession,   2. la vue d’ensemble des domaines de compétences opérationnelles et des  compétences opérationnelles,   3. le niveau d’exigences de la profession;   b. détaille les contenus de la formation initiale et les dispositions en matière de  sécurité au travail, de protection de la santé et de protection de  l’environnement;   c. définit quelles compétences opérationnelles sont transmises et acquises dans  chaque lieu de formation.   3 Le plan de formation est assorti de la liste des instruments servant à garantir et à  mettre en œuvre la formation professionnelle initiale et à en promouvoir la qualité,  avec indication du nom de l’organisme auprès duquel ils peuvent être obtenus.   Section 6  Exigences posées aux formateurs et nombre maximal   de personnes en formation dans l’entreprise   Art. 10 Exigences posées aux formateurs   Les personnes ci-après remplissent les exigences posées aux formateurs:   a. les polygraphes CFC justifiant d’au moins 2 ans d’expérience profession- nelle dans le domaine de la formation qu’ils dispensent;   b. les titulaires d’un CFC dans une profession apparentée justifiant des con- naissances professionnelles requises propres aux polygraphes CFC et d’au  moins 5 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la formation  qu’ils dispensent;   c. les titulaires d’un titre correspondant de la formation professionnelle supé- rieure.       4 Le plan de formation du 19 mai 2021 est disponible dans la liste des professions   du SEFRI à l’adresse suivante: www.bvz.admin.ch > Professions A-Z.    http://www.bvz.admin.ch/   Formation professionnelle   10   412.101.220.44   Art. 11 Nombre maximal de personnes en formation   1 Les entreprises qui disposent d’un formateur occupé à 100 % ou de deux forma- teurs occupés chacun au moins à 60 % peuvent former une personne.   2 Une autre personne peut être formée pour chaque professionnel supplémentaire  occupé à 100 % ou pour chaque groupe supplémentaire de deux professionnels  occupés chacun au moins à 60 %.   3 Sont réputés professionnels les titulaires d’un certificat fédéral de capacité ou  d’une qualification équivalente dans le domaine de la personne en formation.   4 Dans les entreprises qui ne sont autorisées à former qu’une seule personne, une  seconde personne peut commencer sa formation si la première entame sa dernière  année de formation professionnelle initiale.   5 Dans des cas particuliers, l’autorité cantonale peut autoriser une entreprise ayant  formé depuis plusieurs années des personnes avec grand succès à dépasser le  nombre maximal de personnes en formation.   Section 7  Dossier de formation, rapport de formation et dossiers des prestations   Art. 12 Dossier de formation   1 Pendant la formation à la pratique professionnelle, la personne en formation tient  un dossier de formation dans lequel elle inscrit au fur et à mesure les travaux impor- tants concernant les compétences opérationnelles à acquérir.   2 Au moins une fois par semestre, le formateur contrôle et signe le dossier de forma- tion et en discute avec la personne en formation.   Art. 13 Rapport de formation   1 À la fin de chaque semestre, le formateur établit un rapport attestant le niveau  atteint par la personne en formation. À cette fin, il se fonde sur les prestations pen- dant la formation en entreprise et sur les remarques relatives aux prestations fournies  à l’école professionnelle et dans les cours interentreprises. Il discute du rapport de  formation avec la personne en formation.   2 Le formateur et la personne en formation conviennent si nécessaire de mesures  permettant d’atteindre les objectifs de la formation et fixent des délais en consé- quence. Ils consignent les décisions et les mesures prises par écrit.   3 Au terme du délai fixé, le formateur vérifie l’efficacité des mesures prises; il  consigne ses conclusions dans le rapport de formation suivant.   4 Si les objectifs ne sont pas atteints malgré les mesures prises ou si les chances de  réussite de la personne en formation sont compromises, le formateur le signale par  écrit aux parties contractantes et à l’autorité cantonale.     Formation professionnelle initiale de polygraphe  avec CFC. O du SEFRI   11   412.101.220.44   Art. 14 Dossier des prestations fournies à l’école professionnelle   L’école professionnelle documente les prestations de la personne en formation  relatives aux domaines de compétences opérationnelles enseignés et à la culture  générale; elle établit un bulletin à son intention au terme de chaque semestre.   Art. 15 Dossier des prestations fournies durant les cours interentreprises   1 Les prestataires des cours interentreprises documentent les prestations de la per- sonne en formation sous la forme d’un contrôle de compétence effectué après  chaque cours interentreprises.   2 Les contrôles de compétence sont sanctionnés par des notes. Celles-ci sont prises  en compte pour le calcul de la note d’expérience.   Section 8 Procédures de qualification   Art. 16 Admission   Est admise aux procédures de qualification la personne qui a suivi la formation  professionnelle initiale:   a. conformément à la présente ordonnance;    b. dans une institution de formation accréditée par le canton, ou   c. dans un autre cadre que celui d’une filière de formation réglementée et qui:   1. a acquis l’expérience professionnelle nécessaire visée à l’art. 32 OFPr,   2. a effectué 4 ans au minimum de cette expérience dans le domaine  d’activité des polygraphes CFC, et   3. démontre qu’elle satisfait aux exigences des procédures de qualifica- tion.   Art. 17 Objet   Les procédures de qualification visent à démontrer que les compétences opération- nelles décrites à l’art. 4 ont été acquises.   Art. 18 Étendue et organisation de la procédure de qualification   avec examen final   1 La procédure de qualification avec examen final porte sur les compétences opéra- tionnelles dans les domaines de qualification ci-après selon les modalités suivantes:   a. travail pratique; les règles suivantes s’appliquent:   1. le travail pratique comprend un travail pratique prescrit (TPP) d’une  durée de 7 heures et un travail pratique individuel (TPI) d’une durée de  40 à 50 heures,     Formation professionnelle   12   412.101.220.44   2. le TPP est évalué vers la fin du septième semestre, le TPI vers la fin de  la formation professionnelle initiale,   3. la personne en formation doit montrer qu’elle est à même d’exécuter les  tâches demandées dans les règles de l’art et en fonction des besoins et  de la situation,   4. le dossier de formation et les documents relatifs aux cours interentre- prises peuvent être utilisés comme aide,   5. le TPP porte sur les domaines de compétences opérationnelles ci-après,  assortis des pondérations suivantes:     Point  d’appré- ciation   Domaine de compétences opérationnelles  Pondération    Développement des plans typographiques 50 %    Création, reprise et préparation d’images et de graphiques adaptés   aux médias   50 %   6.  le TPI porte sur les points ci-après, dont l’entretien professionnel d’une du-  rée de 30°minutes, assortis des pondérations suivantes:    Point  d’appré- ciation   Description  Pondération    Exécution et résultat du travail 60 %    Documentation   Présentation   Entretien professionnel   10 %   10 %   20 %   7. pour le domaine de qualification travail pratique, la pondération du TPP   correspond à 30 % et celle du TPI correspond à 70 %;   b. connaissances professionnelles d’une durée de 4 heures; les règles suivantes  s’appliquent:   1. le domaine de qualification est évalué vers la fin de la formation profes- sionnelle initiale,   2. le domaine de qualification fait l’objet d’un examen écrit et porte sur  les domaines de compétences opérationnelles ci-après assortis des pon- dérations et des durées suivantes:                     Formation professionnelle initiale de polygraphe  avec CFC. O du SEFRI   13   412.101.220.44   Point  d’appré- ciation   Domaine de compétences opérationnelles Durée   d’examen   Pondération   1 Élaboration et mise en œuvre des mesures de marketing et de  communication  Conception des produits média  Développement des plans typographiques   90 min 40 %   2 Édition du contenu dans la langue nationale de la région 60 min 20 %   3 Création, reprise et préparation d’images et de graphiques  adaptés aux médias  Production des médias imprimés et numériques   90 min 40 %   c. culture générale; ce domaine de qualification est régi par l’ordonnance du  SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la  culture générale dans la formation professionnelle initiale5.   2 Dans chaque domaine de qualification, les prestations sont évaluées par au moins  deux experts aux examens.   Art. 19 Conditions de réussite, calcul et pondération des notes   1 La procédure de qualification avec examen final est réussie si les conditions sui- vantes sont réunies:   a. la note du domaine de qualification «travail pratique» est supérieure ou égale  à 4;    b. la note globale est supérieure ou égale à 4.   2 La note globale correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale, des  notes pondérées des domaines de qualification de l’examen final et de la note  d’expérience pondérée; la pondération suivante s’applique:    a. travail pratique: 40 %;   b. connaissances professionnelles: 20 %;   c. culture générale: 20 %;   d. note d’expérience: 20 %.   3 La note d’expérience correspond à la moyenne, arrondie à la première décimale,  des notes ci-après pondérées de la manière suivante:   a. enseignement des connaissances professionnelles: 70 %;   b. cours interentreprises: 30 %.   4 La note de l’enseignement des connaissances professionnelles correspond à la  moyenne, arrondie à une note entière ou à une demi-note, des 8 notes semestrielles.   5 La note des cours interentreprises correspond à la moyenne, arrondie à une note  entière ou à une demi-note, des 7 notes des contrôles de compétence.       5 RS 412.101.241     Formation professionnelle   14   412.101.220.44   Art. 20 Répétitions   1 La répétition de la procédure de qualification est régie par l’art. 33 OFPr.   2 Si un domaine de qualification doit être répété, il doit l’être dans sa globalité.   3 Pour les personnes qui répètent l’examen final et qui ne suivent plus  l’enseignement des connaissances professionnelles, l’ancienne note est prise en  compte. Pour les personnes qui suivent à nouveau l’enseignement des connaissances  professionnelles pendant 2 semestres au minimum, seules les nouvelles notes sont  prises en compte pour le calcul de la note d’expérience.   4 Pour les personnes qui répètent l’examen final et qui ne suivent plus les cours  interentreprises, l’ancienne note est prise en compte. Pour les personnes qui suivent  à nouveau les deux derniers cours interentreprises évalués, seules les nouvelles notes  sont prises en compte pour le calcul de la note d’expérience.   Art. 21 Qualifications acquises hors du cadre d’une filière de formation  réglementée (cas particulier)   1 Pour les personnes qui ont acquis les compétences opérationnelles requises hors du  cadre de la formation professionnelle initiale réglementée et subi l’examen final régi  par la présente ordonnance, il n’y a pas de note d’expérience.   2 Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondérées de la manière suivante:   a. travail pratique: 50 %;   b. connaissances professionnelles: 30 %;   c. culture générale: 20 %.   Section 9 Certificat et titre   Art. 22   1 La personne qui a réussi une procédure de qualification reçoit le certificat fédéral  de capacité (CFC).   2 Le CFC autorise ses titulaires à porter le titre légalement protégé de «polygra- phe CFC».   3 Si le CFC a été obtenu selon la procédure de qualification avec examen final, le  bulletin de notes mentionne:   a. la note globale;   b. les notes de chaque domaine de qualification de l’examen final et, sous ré- serve de l’art. 21, al. 1, la note d’expérience.      Formation professionnelle initiale de polygraphe  avec CFC. O du SEFRI   15   412.101.220.44   Section 10 Développement de la qualité et organisation   Art. 23 Commission suisse pour le développement de la profession   et la qualité de la formation des polygraphes CFC   1 La Commission suisse pour le développement de la profession et la qualité de la  formation des polygraphes CFC (commission) comprend:   a. 2 représentants des employeurs et 2 représentants des employés des associa- tions responsables de l’Office paritaire de formation professionnelle pour la  communication visuelle (OPF);   b. 1 représentant du secrétariat de l’OPF;   c. 2 représentants des enseignants des connaissances professionnelles;   d. au moins 1 représentant de la Confédération et au moins 1 représentant des  cantons.   2 La composition de la commission doit également:   a. tendre à une représentation paritaire des sexes;   b. garantir une représentation équitable des régions linguistiques.   3 La commission se constitue elle-même.   4 Elle est notamment chargée des tâches suivantes:   a. examiner la présente ordonnance et le plan de formation au moins tous les  5 ans en fonction des développements économiques, technologiques, écolo- giques et didactiques; intégrer, le cas échéant, de nouveaux aspects organisa- tionnels de la formation professionnelle initiale;    b. identifier les développements qui requièrent une modification de  l’ordonnance et demander à l’organisation du monde du travail compétente  de proposer au SEFRI les modifications voulues;   c. identifier les développements qui requièrent une adaptation du plan de for- mation et proposer à l’organisation du monde du travail compétente  d’effectuer les adaptations voulues;   d. prendre position sur les instruments servant à garantir et à mettre en œuvre la  formation professionnelle initiale et à en promouvoir la qualité, en particu- lier les dispositions d’exécution relatives à la procédure de qualification avec  examen final.   Art. 24 Organe responsable et organisation des cours interentreprises   1 L’organe responsable des cours interentreprises est l’association viscom.   2 Les cantons peuvent, en concertation avec les organisations du monde du travail  compétentes, confier l’organisation des cours interentreprises à une autre institution,  notamment si la qualité ou l’organisation de ces cours ne peuvent plus être assurées.     Formation professionnelle   16   412.101.220.44   3 Ils déterminent l’organisation et le déroulement des cours interentreprises avec  l’organe responsable.   4 Les autorités cantonales compétentes ont accès aux cours en tout temps.   Section 11 Dispositions finales   Art. 25 Abrogation d’un autre acte   L’ordonnance du SEFRI du 22 octobre 2013 sur la formation professionnelle initiale  de polygraphe avec certificat fédéral de capacité (CFC)6 est abrogée.   Art. 26 Dispositions transitoires et première application de dispositions  particulières   1 Les personnes qui ont commencé leur formation de polygraphe CFC avant l’entrée  en vigueur de la présente ordonnance l’achèvent selon l’ancien droit, mais au plus  tard le 31 décembre 2027.   2 Les candidats qui répètent la procédure de qualification avec examen final de  polygraphe CFC jusqu’au 31 décembre 2027 voient leurs prestations appréciées  selon l’ancien droit. Sur demande écrite, ils sont évalués selon le nouveau droit.   3 Les dispositions relatives aux procédures de qualification, au certificat et au titre  (art. 16 à 22) sont applicables au 1er janvier 2026.   Art. 27 Entrée en vigueur   La présente ordonnance entre en vigueur le 1er janvier 2022.   19 mai 2021 Secrétariat d’État à la formation,  à la recherche et à l’innovation:   Josef Widmer  Directeur suppléant        6 [RO 2013 4071]    	Section 1 Objet et durée 	Art. 1 Profil de la profession 	Art. 2 Durée et début  	Section 2 Objectifs et exigences 	Art. 3 Principes 	Art. 4 Compétences opérationnelles  	Section 3 Sécurité au travail, protection de la santé et protection de l’environnement 	Art. 5  	Section 4 Étendue de la formation dans les différents lieux de formation  et langue d’enseignement 	Art. 6 Formation à la pratique professionnelle en entreprise et dans d’autres lieux de formation comparables 	Art. 7 École professionnelle 	Art. 8 Cours interentreprises  	Section 5 Plan de formation 	Art. 9  	Section 6 Exigences posées aux formateurs et nombre maximal  de personnes en formation dans l’entreprise 	Art. 10 Exigences posées aux formateurs 	Art. 11 Nombre maximal de personnes en formation  	Section 7 Dossier de formation, rapport de formation et dossiers des prestations 	Art. 12 Dossier de formation 	Art. 13 Rapport de formation 	Art. 14 Dossier des prestations fournies à l’école professionnelle 	Art. 15 Dossier des prestations fournies durant les cours interentreprises  	Section 8 Procédures de qualification 	Art. 16 Admission 	Art. 17 Objet 	Art. 18 Étendue et organisation de la procédure de qualification  avec examen final 	Art. 19 Conditions de réussite, calcul et pondération des notes 	Art. 20 Répétitions 	Art. 21 Qualifications acquises hors du cadre d’une filière de formation réglementée (cas particulier)  	Section 9 Certificat et titre 	Art. 22  	Section 10 Développement de la qualité et organisation 	Art. 23 Commission suisse pour le développement de la profession  et la qualité de la formation des polygraphes CFC 	Art. 24 Organe responsable et organisation des cours interentreprises  	Section 11 Dispositions finales 	Art. 25 Abrogation d’un autre acte 	Art. 26 Dispositions transitoires et première application de dispositions particulières 	Art. 27 Entrée en vigueur