
DR 30.9.2005 11 

 
MEMBANGUNKAN MODAL INSAN 

Pembangunan sumber manusia perlu digilap kerana ianya elemen terpenting 
dalam memastikan negara terus berdaya saing dan berdaya tahan, lebih-lebih lagi 
dalam zaman ekonomi sejagat yang berlandaskan pengetahuan, serta bertunjangkan  
sains dan teknologi. Oleh itu, kualiti pendidikan akan diutamakan supaya warga 
Malaysia dibekalkan dengan pengetahuan, kemahiran dan nilai murni untuk menjadi 
tenaga kerja yang menghayati budaya kerja berprestasi tinggi.  Pendidikan berkualiti 
akan juga memastikan mereka kekal relevan dengan kehendak pasaran semasa dan 
dengan itu, mampu berdepan dengan cabaran dan suasana persaingan antarabangsa 
yang kian meningkat. Sejumlah 5 bilion ringgit  diperuntukkan bagi perbelanjaan 
pembangunan pelajaran dan latihan, termasuk 1.3 bilion ringgit untuk pendidikan pra-
sekolah, sekolah rendah, menengah dan matrikulasi, manakala 1.4 bilion ringgit untuk 
pendidikan tinggi, 1.1 bilion ringgit untuk latihan serta 1.2 bilion ringgit untuk ICT, 
pembangunan kurikulum, asrama dan rumah guru.   

Tumpuan akan diberikan kepada latihan kemahiran dan kepakaran teknikal. 
Peruntukan sebanyak 493 juta ringgit disediakan bagi menampung enrolmen pelajar 
sekolah teknikal, vokasional dan latihan kemahiran yang akan ditingkatkan daripada 72 
ribu pelajar pada tahun ini kepada 98 ribu pelajar pada tahun 2006. Selain itu, 
peruntukan sebanyak hampir satu bilion ringgit disediakan bagi latihan perdagangan 
dan industri yang dilaksanakan di Institut Kemahiran MARA, Pusat Giat MARA, Institut 
Kemahiran Belia Negara, Institut Latihan Perindustrian dan Pusat Latihan Teknologi 
Tinggi.  

Bagi memaksimumkan penggunaan pusat latihan, program dua syif yang telah 
diperkenalkan dalam tahun 2005 akan diperluaskan lagi. Peruntukan sebanyak 63 juta 
ringgit disediakan bagi membolehkan 47 pusat latihan sedia ada menyertai program ini, 
yang akan dapat menampung pertambahan seramai 9,300 pelatih. Program 
Pembangunan Kemahiran Teknikal yang dilaksanakan oleh Pusat Latihan Kemahiran di 
peringkat negeri dan Institut Kemahiran MARA akan ditingkatkan dengan peruntukan 
175 juta ringgit untuk melatih 12 ribu pelajar. Enrolmen pelajar politeknik akan 
ditingkatkan daripada 78 ribu pelajar pada tahun ini kepada 80 ribu pelajar pada tahun 
2006. Ini akan membolehkan lebih ramai pelajar lepasan Sijil Pelajaran Malaysia 
berpeluang memperolehi latihan kemahiran.  

Pada masa ini, Kerajaan memberi pelepasan cukai sehingga 4 ribu ringgit bagi 
setiap anak yang belajar di institusi pengajian tempatan berdasarkan perbelanjaan 
sebenar. Kerajaan mencadangkan pelepasan cukai 4 ribu ringgit ini diberi secara 
automatik.  Di samping itu, Kerajaan juga mencadangkan skop pelepasan cukai ini 
diperluaskan untuk:  

(i) anak yang belajar di institusi pengajian tinggi di luar negara 
yang diiktiraf; dan 

(ii) anak kurang upaya yang belajar di institusi pengajian tinggi. 
Dengan mengambil kira pelepasan sedia ada sebanyak 5 
ribu ringgit  untuk anak kurang upaya,  ibu bapa  akan layak 
mendapat pelepasan cukai  berjumlah 9 ribu ringgit. 

Untuk menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat, skop pengajian yang 
layak mendapat pelepasan cukai sebanyak 5 ribu ringgit bagi pembayar cukai individu 
akan diperluaskan. Kini, pengajian tertiary dalam bidang teknikal, vokasional, industri, 
kemahiran sains dan teknologi diberi pelepasan cukai. Pelepasan ini akan diperluaskan 
kepada pengajian profesional dan dalam bidang perakaunan dan undang-undang.  

Institut Pengajian Tinggi Swasta (IPTS) memainkan peranan penting dalam 
memberi peluang kepada lebih banyak pelajar untuk mengikuti pelajaran tinggi. Ia juga 
menyumbang kepada hasrat negara untuk menjadi hub pendidikan di rantau ini.  
Sehingga akhir 2004, terdapat hampir 6 ribu pelajar asing di Institut Pengajian Tinggi 
Awam (IPTA) dan 26 ribu pelajar asing di IPTS.  Bagi meningkatkan lagi bilangan 
pelajar asing, Kementerian Pengajian Tinggi akan menubuhkan sebuah unit bagi 
membantu IPTS mendapat akreditasi dan pengiktirafan luar negara.  

Bagi menggalakkan IPTS menambah kursus baru, adalah dicadangkan 
perbelanjaan IPTS bagi membangun dan mematuhi keperluan peraturan dalam 
memperkenalkan kursus baru diberikan potongan cukai untuk dituntut dalam tempoh 3 
tahun. Di samping itu, untuk meningkatkan jumlah saintis tempatan, Kerajaan 



MEMBANGUNKAN MODAL INSAN. Pembangunan sumber manusia perlu digilap kerana ianya elemen terpenting dalam memastikan negara terus berdaya saing dan berdaya tahan, lebih-lebih lagi dalam zaman ekonomi sejagat yang berlandaskan pengetahuan, serta bertunjangkan sains dan teknologi. Oleh itu, kualiti pendidikan akan diutamakan supaya warga Malaysia dibekalkan dengan pengetahuan, kemahiran dan nilai murni untuk menjadi tenaga kerja yang menghayati budaya kerja berprestasi tinggi. Pendidikan berkualiti akan juga memastikan mereka kekal relevan dengan kehendak pasaran semasa dan dengan itu, mampu berdepan dengan cabaran dan suasana persaingan antarabangsa yang kian meningkat. Sejumlah 5 bilion ringgit diperuntukkan bagi perbelanjaan pembangunan pelajaran dan latihan, termasuk 1.3 bilion ringgit untuk pendidikan pra- sekolah, sekolah rendah, menengah dan matrikulasi, manakala 1.4 bilion ringgit untuk pendidikan tinggi, 1.1 bilion ringgit untuk latihan serta 1.2 bilion ringgit untuk ICT, pembangunan kurikulum, asrama dan rumah guru. Tumpuan akan diberikan kepada latihan kemahiran dan kepakaran teknikal. Peruntukan sebanyak 493 juta ringgit disediakan bagi menampung enrolmen pelajar sekolah teknikal, vokasional dan latihan kemahiran yang akan ditingkatkan daripada 72 ribu pelajar pada tahun ini kepada 98 ribu pelajar pada tahun 2006. Selain itu, peruntukan sebanyak hampir satu bilion ringgit disediakan bagi latihan perdagangan dan industri yang dilaksanakan di Institut Kemahiran MARA, Pusat Giat MARA, Institut Kemahiran Belia Negara, Institut Latihan Perindustrian dan Pusat Latihan Teknologi Tinggi. Bagi memaksimumkan penggunaan pusat latihan, program dua syif yang telah diperkenalkan dalam tahun 2005 akan diperluaskan lagi. Peruntukan sebanyak 63 juta ringgit disediakan bagi membolehkan 47 pusat latihan sedia ada menyertai program ini, yang akan dapat menampung pertambahan seramai 9,300 pelatih. Program Pembangunan Kemahiran Teknikal yang dilaksanakan oleh Pusat Latihan Kemahiran di peringkat negeri dan Institut Kemahiran MARA akan ditingkatkan dengan peruntukan 175 juta ringgit untuk melatih 12 ribu pelajar. Enrolmen pelajar politeknik akan ditingkatkan daripada 78 ribu pelajar pada tahun ini kepada 80 ribu pelajar pada tahun 2006. Ini akan membolehkan lebih ramai pelajar lepasan Sijil Pelajaran Malaysia berpeluang memperolehi latihan kemahiran. Pada masa ini, Kerajaan memberi pelepasan cukai sehingga 4 ribu ringgit bagi setiap anak yang belajar di institusi pengajian tempatan berdasarkan perbelanjaan sebenar. Kerajaan mencadangkan pelepasan cukai 4 ribu ringgit ini diberi secara automatik. Di samping itu, Kerajaan juga mencadangkan skop pelepasan cukai ini diperluaskan untuk: (i) anak yang belajar di institusi pengajian tinggi di luar negara yang diiktiraf; dan. (ii) anak kurang upaya yang belajar di institusi pengajian tinggi. Dengan mengambil kira pelepasan sedia ada sebanyak 5 ribu ringgit untuk anak kurang upaya, ibu bapa akan layak mendapat pelepasan cukai berjumlah 9 ribu ringgit. Untuk menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat, skop pengajian yang layak mendapat pelepasan cukai sebanyak 5 ribu ringgit bagi pembayar cukai individu akan diperluaskan. Kini, pengajian tertiary dalam bidang teknikal, vokasional, industri, kemahiran sains dan teknologi diberi pelepasan cukai. Pelepasan ini akan diperluaskan kepada pengajian profesional dan dalam bidang perakaunan dan undang-undang. Institut Pengajian Tinggi Swasta (IPTS) memainkan peranan penting dalam memberi peluang kepada lebih banyak pelajar untuk mengikuti pelajaran tinggi. Ia juga menyumbang kepada hasrat negara untuk menjadi hub pendidikan di rantau ini. Sehingga akhir 2004, terdapat hampir 6 ribu pelajar asing di Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan 26 ribu pelajar asing di IPTS. Bagi meningkatkan lagi bilangan pelajar asing, Kementerian Pengajian Tinggi akan menubuhkan sebuah unit bagi membantu IPTS mendapat akreditasi dan pengiktirafan luar negara. Bagi menggalakkan IPTS menambah kursus baru, adalah dicadangkan perbelanjaan IPTS bagi membangun dan mematuhi keperluan peraturan dalam memperkenalkan kursus baru diberikan potongan cukai untuk dituntut dalam tempoh 3 tahun. Di samping itu, untuk meningkatkan jumlah saintis tempatan, Kerajaan.