
120 DR.30.10.2008 
 

merupakan 23% daripada keseluruhan bajet Belanjawan 2009.  Daripada jumlah tersebut, 
Kementerian Pelajaran telah memperoleh peruntukan sebanyak RM31.4 bilion.  Yakni 
pertambahan kira-kira 6% daripada peruntukan Bajet 2008 iaitu pada jumlah RM29.53 
bilion. 

 Tuan Yang di-Pertua, selaras dengan tema Bajet 2009 iaitu Kerajaan Prihatin, 
tumpuan utama peruntukan yang diberikan kepada Kementerian Pelajaran ialah 
merangkumi usaha berterusan menjayakan Pelan Induk Pembangunan Pendidikan. Ia  
secara langsung memberi penekanan terhadap kebajikan murid dan guru melalui 
penumpuan kepada pembangunan infrastruktur, bantuan pendidikan, insentif-insentif khas 
memartabatkan profesion keguruan dan menjayakan program pendidikan yang dirancang.  
Peruntukan yang besar ini juga merupakan amanah daripada pihak kerajaan untuk 
melahirkan modal manusia yang berkualiti bagi memastikan Malaysia terus berada pada 
keadaan yang boleh bersaing dengan negara-negara maju di dunia. 

 Saya juga amat menghargai keprihatinan Ahli-ahli Yang Berhormat yang telah 
memberi pandangan, saranan, idea malah teguran membina demi menambahbaikkan 
sistem pendidikan negara. Untuk menjawab isu-isu yang dibangkitkan, saya akan memberi 
keutamaan kepada empat tajuk utama yakni pembangunan infrastruktur, pembentukan 
modal insan, kurikulum pendidikan dan juga memartabatkan profesion keguruan.   

Pembangunan infrastruktur merapatkan jurang pendidikan.  Kerajaan amat 
komited dan akan terus memberi keutamaan kepada usaha meningkatkan kualiti sistem 
pendidikan kebangsaan. Kemudahan asas pendidikan infrastruktur, asrama dan juga rumah 
guru akan diperluaskan dan dinaiktarafkan bagi tujuan merapatkan jurang sama ada di 
bandar, kawasan luar bandar serta pedalaman.   Usaha ini juga meliputi semua jenis 
sekolah terutamanya sekolah-sekolah yang daif seperti yang disarankan Yang Berhormat 
Ranau, Yang Berhormat Sibuti, Yang Berhormat Mambong dan juga Yang Berhormat Ipoh 
Barat. 

 Teras merapatkan jurang pendidikan dalam PIPP memberikan penekanan khusus 
terhadap pendidikan luar bandar.  Segala usaha sehingga tahun ketiga pelaksanaan 
Rancangan Malaysia Kesembilan telah menunjukkan kemajuan yang memberangsangkan 
dalam pencapaian projek pembangunan pendidikan luar bandar dan kawasan pedalaman.  
Untuk maklumat Yang Berhormat, sehingga Jun 2008, daripada 12,905 projek di luar 
bandar, Kementerian Pelajaran telah berjaya menyiapkan 2,875 yakni 23.3% projek 
sementara 23.5% projek dalam pembinaan dan 31.9% projek pada peringkat pra-bina.  
Semua projek ini melibatkan kos sebanyak RM8.21 bilion. 

 Sekolah yang uzur dan daif menarik perhatian beberapa orang Ahli-ahli Parlimen.  
Bagi menjamin keselamatan murid dan warga pendidik di sekolah, Kementerian Pelajaran 
melalui Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pendidikan Daerah akan sentiasa melawat 
sekolah-sekolah yang uzur, usang dan juga sekolah-sekolah yang disahkan tidak selamat 
oleh Jabatan kerja Raya serta melaporkan kepada Bahagian Pembangunan Kementerian 
Pelajaran untuk kelulusan kewangan bagi kerja membaik pulih bahagian bangunan yang 
berkaitan.  Kriteria yang digunakan untuk meluluskan kerja-kerja bangunan sekolah yang 
uzur dan usang ialah:- 

(i) pengesahan Jabatan Kerja Raya bagi bangunan sekolah yang 
uzur, usang dan tidak selamat diduduki; dan 

(ii) melalui kaedah berdasarkan kepada peruntukan yang ada dan 
mencukupi untuk melaksanakan projek-projek penambahbaikan. 

Untuk makluman Yang Berhormat juga, bagi sekolah-sekolah bantuan kerajaan, 
Kementerian pelajaran sekarang sedang berusaha mengadakan satu mini blueprint PIPP 
untuk memantapkan keadaan sekolah-sekolah SRJK(C), STJK(T), sekolah-sekolah mission 
dan sekolah-sekolah SABK.  Mesyuarat Jemaah Menteri pada 23 April 2008 telah bersetuju 
supaya peruntukan yang sewajarnya diberikan kepada sekolah-sekolah ini yang mana 
tumpuan utama akan diberikan bagi menambahbaikkan, menyelenggarakan dan 
menyediakan kemudahan asas sekolah.  Selain peruntukan daripada kementerian 
Pelajaran Malaysia, sekolah bantuan kerajaan juga menerima bantuan-bantuan kewangan 



merupakan 23% daripada keseluruhan bajet Belanjawan 2009. Daripada jumlah tersebut, Kementerian Pelajaran telah memperoleh peruntukan sebanyak RM31.4 bilion. Yakni pertambahan kira-kira 6% daripada peruntukan Bajet 2008 iaitu pada jumlah RM29.53 bilion. Tuan Yang di-Pertua, selaras dengan tema Bajet 2009 iaitu Kerajaan Prihatin, tumpuan utama peruntukan yang diberikan kepada Kementerian Pelajaran ialah merangkumi usaha berterusan menjayakan Pelan Induk Pembangunan Pendidikan. Ia secara langsung memberi penekanan terhadap kebajikan murid dan guru melalui penumpuan kepada pembangunan infrastruktur, bantuan pendidikan, insentif-insentif khas memartabatkan profesion keguruan dan menjayakan program pendidikan yang dirancang. Peruntukan yang besar ini juga merupakan amanah daripada pihak kerajaan untuk melahirkan modal manusia yang berkualiti bagi memastikan Malaysia terus berada pada keadaan yang boleh bersaing dengan negara-negara maju di dunia. Saya juga amat menghargai keprihatinan Ahli-ahli Yang Berhormat yang telah memberi pandangan, saranan, idea malah teguran membina demi menambahbaikkan sistem pendidikan negara. Untuk menjawab isu-isu yang dibangkitkan, saya akan memberi keutamaan kepada empat tajuk utama yakni pembangunan infrastruktur, pembentukan modal insan, kurikulum pendidikan dan juga memartabatkan profesion keguruan. Pembangunan infrastruktur merapatkan jurang pendidikan. Kerajaan amat komited dan akan terus memberi keutamaan kepada usaha meningkatkan kualiti sistem pendidikan kebangsaan. Kemudahan asas pendidikan infrastruktur, asrama dan juga rumah guru akan diperluaskan dan dinaiktarafkan bagi tujuan merapatkan jurang sama ada di bandar, kawasan luar bandar serta pedalaman. Usaha ini juga meliputi semua jenis sekolah terutamanya sekolah-sekolah yang daif seperti yang disarankan Yang Berhormat Ranau, Yang Berhormat Sibuti, Yang Berhormat Mambong dan juga Yang Berhormat Ipoh Barat. Teras merapatkan jurang pendidikan dalam PIPP memberikan penekanan khusus terhadap pendidikan luar bandar. Segala usaha sehingga tahun ketiga pelaksanaan Rancangan Malaysia Kesembilan telah menunjukkan kemajuan yang memberangsangkan dalam pencapaian projek pembangunan pendidikan luar bandar dan kawasan pedalaman. Untuk maklumat Yang Berhormat, sehingga Jun 2008, daripada 12,905 projek di luar bandar, Kementerian Pelajaran telah berjaya menyiapkan 2,875 yakni 23.3% projek sementara 23.5% projek dalam pembinaan dan 31.9% projek pada peringkat pra-bina. Semua projek ini melibatkan kos sebanyak RM8.21 bilion. Sekolah yang uzur dan daif menarik perhatian beberapa orang Ahli-ahli Parlimen. Bagi menjamin keselamatan murid dan warga pendidik di sekolah, Kementerian Pelajaran melalui Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pendidikan Daerah akan sentiasa melawat sekolah-sekolah yang uzur, usang dan juga sekolah-sekolah yang disahkan tidak selamat oleh Jabatan kerja Raya serta melaporkan kepada Bahagian Pembangunan Kementerian Pelajaran untuk kelulusan kewangan bagi kerja membaik pulih bahagian bangunan yang berkaitan. Kriteria yang digunakan untuk meluluskan kerja-kerja bangunan sekolah yang uzur dan usang ialah:-. (i) pengesahan Jabatan Kerja Raya bagi bangunan sekolah yang uzur, usang dan tidak selamat diduduki; dan. (ii) melalui kaedah berdasarkan kepada peruntukan yang ada dan mencukupi untuk melaksanakan projek-projek penambahbaikan. Untuk makluman Yang Berhormat juga, bagi sekolah-sekolah bantuan kerajaan, Kementerian pelajaran sekarang sedang berusaha mengadakan satu mini blueprint PIPP untuk memantapkan keadaan sekolah-sekolah SRJK(C), STJK(T), sekolah-sekolah mission dan sekolah-sekolah SABK. Mesyuarat Jemaah Menteri pada 23 April 2008 telah bersetuju supaya peruntukan yang sewajarnya diberikan kepada sekolah-sekolah ini yang mana tumpuan utama akan diberikan bagi menambahbaikkan, menyelenggarakan dan menyediakan kemudahan asas sekolah. Selain peruntukan daripada kementerian Pelajaran Malaysia, sekolah bantuan kerajaan juga menerima bantuan-bantuan kewangan.