
6 DR.30.10.2008 
 

memang kita berdepan dengan masalah.  Soalan seterusnya tadi ialah tentang latihan 
kepada guru-guru melalui video conferencing, memang Bahagian Pendidikan Guru juga 
dengan kerjasama daripada BTP mengadakan latihan-latihan secara intensif untuk guru-
guru kita ini.   

Tuan Saifuddin Nasution bin Ismail [Machang]:  Terima kasih Tuan Yang di-
Pertua.  Soalan tambahan.  Mendengar penjelasan Yang Berhormat Timbalan Menteri dan 
membaca objektif Program SchoolNet ini, saya tidak ada sebarang masalah untuk 
menyokong dan bersetuju dengannya.  Seperkara yang saya mohon penjelasan daripada 
Yang Berhormat Timbalan Menteri ialah sering kali projek yang berkaitan dengan ICT ini, 
aspek yang terabai ialah aspek penyelenggaraan. 

Saya terbaca laporan audit terbaru, walaupun ia berkaitan dengan Program 
Pengajaran Sains dan Matematik, tetapi yang menariknya ialah laporan itu melaporkan 
hampir 10 juta kehilangan alat komputer yang telah berlaku dalam tempoh tiga tahun 
daripada 2005 hingga 2007.  Maknanya, RM265,000 hilang setiap bulan atau tiga  buah 
komputer hilang setiap hari.  Jadi, ini aspek penyelenggaraan.   

Jadi, soalannya ialah setakat mana kerajaan mengambil kira aspek 
penyelenggaraan, penjagaan dan menaik taraf equipment, peralatan ICT ini dari semasa ke 
semasa bagi memastikan Program SchoolNet ini betul-betul mencapai objektif yang 
digariskan?  Terima kasih. 

Dato’ Razali bin Ismail:  Terima kasih.  Kita mengakui laporan audit tentang 
kehilangan peralatan komputer di sekolah.  Memang kita ada prosedur tertentu untuk 
menjaga keselamatan dan juga tindakan-tindakan dibuat sama ada tindakan secara legal 
dibuat atau pun tindakan-tindakan warning atau pun amaran kerana kecuaian guru-guru kita 
atau pihak-pihak tertentu termasuk juga jaga di sekolah. 

Sebenarnya, kita ada prosedur-prosedur untuk kita pastikan keselamatan.  
demikian juga dari segi kawalan ke atas penggunaan makmal-makmal komputer di sekolah.  
Yang satu lagi tentang penyelenggaraan yang ditanya oleh Yang Berhormat.  Memang kita 
sedar bahawa kita masih belum mencukupi tenaga penyelenggara, troubleshooting 
maintenance. Oleh sebab itulah Bahagian Sumber Manusia Kementerian Pelajaran 
sekarang ini telah menambah staff sokongan untuk memastikan kelancaran dan juga 
keadaan peralatan ini berada dalam keadaan yang baik dan diselenggarakan dengan 
sebaik-baiknya. 

 
4. Tuan William Leong Jee Keen [Selayang]  minta Menteri Pengajian Tinggi 
menyatakan jumlah IPTS yang dibuka dan ditutup serta jumlah pelajar-pelajar yang terjejas 
akibat daripada penutupan tersebut dan jumlah pelajar yang telah menyempurnakan 
kursus-kursus dari 2004 hingga 2008. 

Timbalan Menteri Pengajian Tinggi II [Dr. Hou Kok Chung]:  Tuan Yang di-
Pertua, untuk maklumat Ahli Yang Berhormat, sehingga 31 September 2008 sebanyak 536 
Institusi Pengajian Tinggi Swasta atau (IPTS) telah mendaftar dengan kementerian.  
Daripada jumlah tersebut, sebanyak 18 buah IPTS adalah bertaraf universiti, 18 buah 
bertaraf kolej universiti, 4 buah kampus universiti cawangan luar negara dan 433 buah IPTS 
adalah bukan bertaraf universiti. 

Jumlah keluaran graduan IPTS bagi tempoh 2004 hingga 2007 ialah seramai 
359,562 orang.  Manakala, jumlah enrolmen IPTS pada 30 Jun 2008 adalah 419,778 orang.  
Ini termasuklah 42,428 pelajar antarabangsa.  Sebelum sesebuah IPTS berhenti operasi, 
kementerian akan meminta IPTS tersebut menguruskan perpindahan pelajar ke IPTS 
berhampiran yang menjalankan khusus pengajian yang sama untuk memastikan mereka ini 
terus berpeluang meneruskan pengajian.   

Bagi tahun 2008, sebanyak 23 IPTS telah dibatalkan penubuhan di bawah sub 
seksyen 41(1) Akta Institusi Pendidikan Tinggi Swasta 1996.  Oleh sebab kesemua IPTS 
yang terlibat ini adalah yang tidak aktif atau tidak beroperasi, penutupan IPTS berkenaan 
tidak menjejaskan mana-mana pelajar.  Sekian. 

Tuan William Leong Jee Keen [Selayang]:  Apabila IPTS ditutup, murid-murid 
terjejas.  Apakah langkah-langkah yang dilakukan untuk memastikan sebelum IPTS 



memang kita berdepan dengan masalah. Soalan seterusnya tadi ialah tentang latihan kepada guru-guru melalui video conferencing, memang Bahagian Pendidikan Guru juga dengan kerjasama daripada BTP mengadakan latihan-latihan secara intensif untuk guru- guru kita ini. Tuan Saifuddin Nasution bin Ismail [Machang]: Terima kasih Tuan Yang di- Pertua. Soalan tambahan. Mendengar penjelasan Yang Berhormat Timbalan Menteri dan membaca objektif Program SchoolNet ini, saya tidak ada sebarang masalah untuk menyokong dan bersetuju dengannya. Seperkara yang saya mohon penjelasan daripada Yang Berhormat Timbalan Menteri ialah sering kali projek yang berkaitan dengan ICT ini, aspek yang terabai ialah aspek penyelenggaraan. Saya terbaca laporan audit terbaru, walaupun ia berkaitan dengan Program Pengajaran Sains dan Matematik, tetapi yang menariknya ialah laporan itu melaporkan hampir 10 juta kehilangan alat komputer yang telah berlaku dalam tempoh tiga tahun daripada 2005 hingga 2007. Maknanya, RM265,000 hilang setiap bulan atau tiga buah komputer hilang setiap hari. Jadi, ini aspek penyelenggaraan. Jadi, soalannya ialah setakat mana kerajaan mengambil kira aspek penyelenggaraan, penjagaan dan menaik taraf equipment, peralatan ICT ini dari semasa ke semasa bagi memastikan Program SchoolNet ini betul-betul mencapai objektif yang digariskan? Terima kasih. Dato' Razali bin Ismail: Terima kasih. Kita mengakui laporan audit tentang kehilangan peralatan komputer di sekolah. Memang kita ada prosedur tertentu untuk menjaga keselamatan dan juga tindakan-tindakan dibuat sama ada tindakan secara legal dibuat atau pun tindakan-tindakan warning atau pun amaran kerana kecuaian guru-guru kita atau pihak-pihak tertentu termasuk juga jaga di sekolah. Sebenarnya, kita ada prosedur-prosedur untuk kita pastikan keselamatan. demikian juga dari segi kawalan ke atas penggunaan makmal-makmal komputer di sekolah. Yang satu lagi tentang penyelenggaraan yang ditanya oleh Yang Berhormat. Memang kita sedar bahawa kita masih belum mencukupi tenaga penyelenggara, troubleshooting maintenance. Oleh sebab itulah Bahagian Sumber Manusia Kementerian Pelajaran sekarang ini telah menambah staff sokongan untuk memastikan kelancaran dan juga keadaan peralatan ini berada dalam keadaan yang baik dan diselenggarakan dengan sebaik-baiknya. 4. Tuan William Leong Jee Keen [Selayang] minta Menteri Pengajian Tinggi menyatakan jumlah IPTS yang dibuka dan ditutup serta jumlah pelajar-pelajar yang terjejas akibat daripada penutupan tersebut dan jumlah pelajar yang telah menyempurnakan kursus-kursus dari 2004 hingga 2008. Timbalan Menteri Pengajian Tinggi II [Dr. Hou Kok Chung]: Tuan Yang di- Pertua, untuk maklumat Ahli Yang Berhormat, sehingga 31 September 2008 sebanyak 536 Institusi Pengajian Tinggi Swasta atau (IPTS) telah mendaftar dengan kementerian. Daripada jumlah tersebut, sebanyak 18 buah IPTS adalah bertaraf universiti, 18 buah bertaraf kolej universiti, 4 buah kampus universiti cawangan luar negara dan 433 buah IPTS adalah bukan bertaraf universiti. Jumlah keluaran graduan IPTS bagi tempoh 2004 hingga 2007 ialah seramai 359,562 orang. Manakala, jumlah enrolmen IPTS pada 30 Jun 2008 adalah 419,778 orang. Ini termasuklah 42,428 pelajar antarabangsa. Sebelum sesebuah IPTS berhenti operasi, kementerian akan meminta IPTS tersebut menguruskan perpindahan pelajar ke IPTS berhampiran yang menjalankan khusus pengajian yang sama untuk memastikan mereka ini terus berpeluang meneruskan pengajian. Bagi tahun 2008, sebanyak 23 IPTS telah dibatalkan penubuhan di bawah sub seksyen 41(1) Akta Institusi Pendidikan Tinggi Swasta 1996. Oleh sebab kesemua IPTS yang terlibat ini adalah yang tidak aktif atau tidak beroperasi, penutupan IPTS berkenaan tidak menjejaskan mana-mana pelajar. Sekian. Tuan William Leong Jee Keen [Selayang]: Apabila IPTS ditutup, murid-murid terjejas. Apakah langkah-langkah yang dilakukan untuk memastikan sebelum IPTS.