
DR.31.3.2005  

 
 

67

untuk mengiktiraf kehadiran rakan dari kaum lain, mengiktiraf hak mereka dan di waktu 
yang sama diiktiraf sebagai rakyat Malaysia yang mempunyai cita rasa tersendiri terhadap 
kehidupan. 

Tuan Yang di-Pertua, untuk melaksanakan pembangunan modal manusia, elemen 
pembangunan seimbang perlu diberi perhatian khusus.  Ini adalah kerana modal manusia 
perlulah dibangunkan agar mewarisi jati diri yang tinggi, fleksibel, mudah dilatih semula dan 
mudah bergerak dari satu tempat ke satu tempat.  Di sini sokongan padu perlulah diberikan 
kepada seruan kerajaan untuk membangunkan kawasan luar bandar agar sejajar dengan 
pembangunan kawasan bandar. 

Tuan Yang di-Pertua, fenomena migrasi di kalangan golongan muda dari luar 
bandar ke bandar adalah satu perkara yang wajar ditangani.  Sering didapati migrasi ini 
bukan lagi dilihat hanya sekadar memenuhi keperluan modal manusia bandar tetapi dilihat 
sebagai satu masalah sosial yang perlu ditangani.  Apa lagi dengan pengurangan 
permintaan untuk modal manusia dengan kemasukan teknologi tinggi dan peralatan 
canggih yang berupaya melaksanakan kerja manusia pada kadar yang lebih efisien dan 
ekonomikal.   

Tuan Yang di-Pertua, kekeliruan terhadap jumlah sebenar siswazah menganggur 
mungkin dilihat sebagai satu face kepada sistem pendidikan dan penempatan siswazah 
negara.  Ini kerana statistik awal menunjukkan terdapat 80,000 siswazah menganggur 
sedangkan beberapa hari lalu statistik ini telah bertukar kepada 18,000 sahaja.  Memang 
kita gembira dengan perkembangan ini kerana ianya menunjukkan bahawa kekosongan 
ketara di sektor pekerjaan telah berjaya diisi.  Tetapi permasalahan dari segi kekeliruan 
jumlah sebenar siswazah menganggur memerlukan satu penilaian semula kerajaan 
terhadap tatacara pengendalian statistik ini.   

Pertama sekali dari manakah statistik ini diperolehi dan di kalangan graduan 
menganggur ini berapakah jumlah daripada IPTA dan berapakah jumlahnya daripada IPTS.  
Apakah ada juga di kalangan siswazah luar negara yang menganggur.  Jika ada ini adalah 
satu kerugian besar kerana jumlah masa dan wang yang begitu dibelanjakan untuk 
pembelajaran tetapi akhirnya tidak menampakkan apa jua hasil tambah, mungkin 
merugikan. 

Kerajaan telah menetapkan pelbagai strategi yang memerlukan peruntukan dana 
bagi membantu siswazah menganggur ini.  Ini termasuklah permohonan peruntukan 
sebanyak RM250,000,000 oleh Kementerian Sumber Manusia bagi Skim Latihan Siswazah 
Menganggur (SLSM) bagi melatih kira-kira 60,000 graduan menganggur di dalam basic skill 
yang diperlukan untuk membantu mendapatkan pekerjaan.  Akan tetapi dengan penurunan 
mendadak jumlah ini, skim ini mungkin terpaksa dirombak semula dan akan pula merugikan 
lagi masa dan usaha kementerian serta kerajaan. 

Perkara sebegini tidak wajar berlaku di dalam era teknologi IT dan informasi tanpa 
batasan.  Kekeliruan jumlah ini juga boleh disalahtafsirkan pelabur modal luar sebagai 
tanda inefficiency dengan izin kerajaan di dalam memantau sektor pekerjaan di negara ini.  
Justeru, wajarlah kerajaan menimbangkan untuk mewujudkan satu standard data bank 
pekerjaan yang merangkumi jumlah pekerja di semua sektor, kekosongan dan keperluan 
mengisi kekosongan ini untuk dijadikan asas kepada Kementerian Sumber Manusia 
melakar strategi dan pelan pembangunan sumber manusia negara.   

Pada waktu yang sama ianya dapat memberikan kementerian comparative 
advantage untuk membuat penyusunan dan penyesuaian atau matching di kalangan jumlah 
penganggur negara ini untuk mengisi kekosongan pekerjaan yang ada.  Pada waktu yang 
sama kementerian dapat menyampaikan maklumat kepada Kementerian Pengajian Tinggi 
dan Kementerian Pelajaran untuk mengadakan kerjasama dan muafakat bagi melakar 
pembangunan modal manusia di masa hadapan menerusi penyesuaian dasar dan strategi 
pendidikan bagi mengisi keperluan di sektor pekerjaan.   

Dato' Razali bin Ismail:  [Bangun] 

Puan Lim Bee Kau:  Tuan Yang di-Pertua, berkenaan dengan Rancangan 
Malaysia Kesembilan, di dalam konteks pembangunan modal manusia 



67. untuk mengiktiraf kehadiran rakan dari kaum lain, mengiktiraf hak mereka dan di waktu yang sama diiktiraf sebagai rakyat Malaysia yang mempunyai cita rasa tersendiri terhadap kehidupan. Tuan Yang di-Pertua, untuk melaksanakan pembangunan modal manusia, elemen pembangunan seimbang perlu diberi perhatian khusus. Ini adalah kerana modal manusia perlulah dibangunkan agar mewarisi jati diri yang tinggi, fleksibel, mudah dilatih semula dan mudah bergerak dari satu tempat ke satu tempat. Di sini sokongan padu perlulah diberikan kepada seruan kerajaan untuk membangunkan kawasan luar bandar agar sejajar dengan pembangunan kawasan bandar. Tuan Yang di-Pertua, fenomena migrasi di kalangan golongan muda dari luar bandar ke bandar adalah satu perkara yang wajar ditangani. Sering didapati migrasi ini bukan lagi dilihat hanya sekadar memenuhi keperluan modal manusia bandar tetapi dilihat sebagai satu masalah sosial yang perlu ditangani. Apa lagi dengan pengurangan permintaan untuk modal manusia dengan kemasukan teknologi tinggi dan peralatan canggih yang berupaya melaksanakan kerja manusia pada kadar yang lebih efisien dan ekonomikal. Tuan Yang di-Pertua, kekeliruan terhadap jumlah sebenar siswazah menganggur mungkin dilihat sebagai satu face kepada sistem pendidikan dan penempatan siswazah negara. Ini kerana statistik awal menunjukkan terdapat 80,000 siswazah menganggur sedangkan beberapa hari lalu statistik ini telah bertukar kepada 18,000 sahaja. Memang kita gembira dengan perkembangan ini kerana ianya menunjukkan bahawa kekosongan ketara di sektor pekerjaan telah berjaya diisi. Tetapi permasalahan dari segi kekeliruan jumlah sebenar siswazah menganggur memerlukan satu penilaian semula kerajaan terhadap tatacara pengendalian statistik ini. Pertama sekali dari manakah statistik ini diperolehi dan di kalangan graduan menganggur ini berapakah jumlah daripada IPTA dan berapakah jumlahnya daripada IPTS. Apakah ada juga di kalangan siswazah luar negara yang menganggur. Jika ada ini adalah satu kerugian besar kerana jumlah masa dan wang yang begitu dibelanjakan untuk pembelajaran tetapi akhirnya tidak menampakkan apa jua hasil tambah, mungkin merugikan. Kerajaan telah menetapkan pelbagai strategi yang memerlukan peruntukan dana bagi membantu siswazah menganggur ini. Ini termasuklah permohonan peruntukan sebanyak RM250,000,000 oleh Kementerian Sumber Manusia bagi Skim Latihan Siswazah Menganggur (SLSM) bagi melatih kira-kira 60,000 graduan menganggur di dalam basic skill yang diperlukan untuk membantu mendapatkan pekerjaan. Akan tetapi dengan penurunan mendadak jumlah ini, skim ini mungkin terpaksa dirombak semula dan akan pula merugikan lagi masa dan usaha kementerian serta kerajaan. Perkara sebegini tidak wajar berlaku di dalam era teknologi IT dan informasi tanpa batasan. Kekeliruan jumlah ini juga boleh disalahtafsirkan pelabur modal luar sebagai tanda inefficiency dengan izin kerajaan di dalam memantau sektor pekerjaan di negara ini. Justeru, wajarlah kerajaan menimbangkan untuk mewujudkan satu standard data bank pekerjaan yang merangkumi jumlah pekerja di semua sektor, kekosongan dan keperluan mengisi kekosongan ini untuk dijadikan asas kepada Kementerian Sumber Manusia melakar strategi dan pelan pembangunan sumber manusia negara. Pada waktu yang sama ianya dapat memberikan kementerian comparative advantage untuk membuat penyusunan dan penyesuaian atau matching di kalangan jumlah penganggur negara ini untuk mengisi kekosongan pekerjaan yang ada. Pada waktu yang sama kementerian dapat menyampaikan maklumat kepada Kementerian Pengajian Tinggi dan Kementerian Pelajaran untuk mengadakan kerjasama dan muafakat bagi melakar pembangunan modal manusia di masa hadapan menerusi penyesuaian dasar dan strategi pendidikan bagi mengisi keperluan di sektor pekerjaan. Dato' Razali bin Ismail: [Bangun]. Puan Lim Bee Kau: Tuan Yang di-Pertua, berkenaan dengan Rancangan Malaysia Kesembilan, di dalam konteks pembangunan modal manusia.