
DR.30.10.2008 127 
 
 
satu jawatankuasa permuafakatan yang terdiri daripada wakil-wakil rakyat, yang terdiri 
daripada pegawai kesihatan, polis dan juga pemimpin-pemimpin peringkat akar umbi. 

Dr. Lo' Lo' Mohamad Ghazali [Titiwangsa]:  [Berdiri] 

Dr. Tan Seng Giaw [Kepong]:  [Berdiri] 

Tuan Sim Tong Him [Kota Melaka]:  [Berdiri] 

Timbalan Yang di-Pertua [Datuk Ronald Kiandee]:  Bagi jalan.  Yang Berhormat 
Kepong. 

Dato’ Razali bin Ismail:  Yang Berhormat Kepong dahululah, dia berdiri lama. 

Timbalan Yang di-Pertua [Datuk Ronald Kiandee]:  Dia macam tidak minta jalan 
tetapi minta jalan Yang Berhormat. 

Dr. Tan Seng Giaw [Kepong]:  Tuan Yang di-Pertua, penjelasan.  Saya memang 
di luar dengar itu mengenai moral dan sebagainya.  Saya memang tertarik kerana saya ada 
catatan di sini termasuklah daripada menteri sendiri yang mengakui kelemahan di dalam 
Pendidikan Moral dan nilai-nilai sejagat sehingga di sini dia kata perlu kita mengkaji semula. 

Saya berharap Yang Berhormat dapat menjawab kepada Dewan setakat mana 
kajian semula ini dapat dilakukan mengenai moral, nilai-nilai sejagat dan sebagainya sebab 
di sini saya diberitahu bahawa di dalam mata pelajaran moral ini memang pelajar-pelajar 
diajar kemudian mereka itu tidak faham apa yang disebutkan di situ.  Cuma untuk 
peperiksaan sahajalah.  They have to memorize the values.  Hafalkan itu sahajalah untuk 
peperiksaan tetapi tidak faham langsung apa yang disebutkan sebagai moral dan nilai-nilai. 

Ini memang satu kelemahan dan boleh disifatkan sebagai satu kegagalan dan itu 
pun kita telah ada pendidikan moral itu beberapa dekad dan saya berharap Yang 
Berhormat dapat memberi jaminan kepada Dewan yang mulia ini bagaimana kita dapat 
mempertingkatkan Pendidikan Moral termasuklah integriti kerana kita ada Institut Integriti 
Malaysia sekarang dan kita ada Pelan Integriti Nasional dan di sini saya tidak nampak 
bagaimana nilai-nilai integriti dapat dipelajari di sekolah-sekolah dan tidak nampak 
langsung.  Ini bermakna dalam tiga tahun ini pihak kementerian sudah tidak begitu prihatin 
tentang masalah integriti di negara ini. 

Dr. Lo' Lo' Mohamad Ghazali [Titiwangsa]:  Terima kasih Tuan Yang di-Pertua, 
terima kasih Yang Berhormat Timbalan Menteri.  Berteraskan kepada ayat [Membaca 
sepotong ayat al-Quran] sesungguhnya solat itu mencegah daripada kemungkaran.  
Adakah satu penegasan atau penekanan diberikan kepada penghayatan dan pengamalan 
solat semasa di sekolah malah juga daripada maktab-maktab perguruan. 

Sebab bagaimanapun pendidikan itu bermula daripada guru-guru yang dilatih dan 
dilatih di maktab-maktab perguruan.  Jadi adakah maknanya kurikulum yang memberi 
penekanan, pengamalan dan penghayatan solat bermula daripada guru-guru yang dikursus 
ataupun dilatih di maktab-maktab perguruan sehinggalah ke sekolah.  Saya harap dapat 
penjelasan tentang perkara ini, terima kasih. 

Timbalan Yang di-Pertua [Datuk Ronald Kiandee]:  Ya, sila Yang Berhormat 
Kota Melaka. 

Tuan Sim Tong Him [Kota Melaka]:  Terima kasih Tuan Yang di-Pertua dan 
terima kasih Yang Berhormat Timbalan Menteri.  Tentang disiplin sekolah Yang Berhormat 
Menteri saya hendak minta sedikit penjelasan.  Dikatakan bahawa ibu bapa juga 
bertanggungjawab di atas disiplin murid-murid di sekolah. 

Sepanjang saya tahu untuk ibu bapa yang menghantar anak mereka ke sekolah 
yang berasrama, dia menganggap bahawa mesti disiplin sekolah ini memang lebih baik 
daripada sekolah yang tidak berasrama.  Saya ingin tanya sebab saya ada bahas dalam 
jawapan saya tentang sekolah menengah teknik di Melaka.  Saya harap dapat penjelasan 
atau jawapan tentang apakah tindakan yang telah diambil oleh kementerian dan dikatakan 
beberapa jawatankuasa telah ditubuhkan untuk menjalankan siasatan dan dengan tugas 
yang sama saya harap dapat satu penjelasan, terima kasih. 



Dr. Lo' Lo' Mohamad Ghazali [Titiwangsa]: [Berdiri]. Dr. Tan Seng Giaw [Kepong]: [Berdiri]. Tuan Sim Tong Him [Kota Melaka]: [Berdiri]. Timbalan Yang di-Pertua [Datuk Ronald Kiandee]: Bagi jalan. Yang Berhormat Kepong. Dato' Razali bin Ismail: Yang Berhormat Kepong dahululah, dia berdiri lama. Timbalan Yang di-Pertua [Datuk Ronald Kiandee]: Dia macam tidak minta jalan tetapi minta jalan Yang Berhormat. Dr. Tan Seng Giaw [Kepong]: Tuan Yang di-Pertua, penjelasan. Saya memang di luar dengar itu mengenai moral dan sebagainya. Saya memang tertarik kerana saya ada catatan di sini termasuklah daripada menteri sendiri yang mengakui kelemahan di dalam Pendidikan Moral dan nilai-nilai sejagat sehingga di sini dia kata perlu kita mengkaji semula. Saya berharap Yang Berhormat dapat menjawab kepada Dewan setakat mana kajian semula ini dapat dilakukan mengenai moral, nilai-nilai sejagat dan sebagainya sebab di sini saya diberitahu bahawa di dalam mata pelajaran moral ini memang pelajar-pelajar diajar kemudian mereka itu tidak faham apa yang disebutkan di situ. Cuma untuk peperiksaan sahajalah. They have to memorize the values. Hafalkan itu sahajalah untuk peperiksaan tetapi tidak faham langsung apa yang disebutkan sebagai moral dan nilai-nilai. Ini memang satu kelemahan dan boleh disifatkan sebagai satu kegagalan dan itu pun kita telah ada pendidikan moral itu beberapa dekad dan saya berharap Yang Berhormat dapat memberi jaminan kepada Dewan yang mulia ini bagaimana kita dapat mempertingkatkan Pendidikan Moral termasuklah integriti kerana kita ada Institut Integriti Malaysia sekarang dan kita ada Pelan Integriti Nasional dan di sini saya tidak nampak bagaimana nilai-nilai integriti dapat dipelajari di sekolah-sekolah dan tidak nampak langsung. Ini bermakna dalam tiga tahun ini pihak kementerian sudah tidak begitu prihatin tentang masalah integriti di negara ini. Dr. Lo' Lo' Mohamad Ghazali [Titiwangsa]: Terima kasih Tuan Yang di-Pertua, terima kasih Yang Berhormat Timbalan Menteri. Berteraskan kepada ayat [Membaca sepotong ayat al-Quran] sesungguhnya solat itu mencegah daripada kemungkaran. Adakah satu penegasan atau penekanan diberikan kepada penghayatan dan pengamalan solat semasa di sekolah malah juga daripada maktab-maktab perguruan. Sebab bagaimanapun pendidikan itu bermula daripada guru-guru yang dilatih dan dilatih di maktab-maktab perguruan. Jadi adakah maknanya kurikulum yang memberi penekanan, pengamalan dan penghayatan solat bermula daripada guru-guru yang dikursus ataupun dilatih di maktab-maktab perguruan sehinggalah ke sekolah. Saya harap dapat penjelasan tentang perkara ini, terima kasih. Timbalan Yang di-Pertua [Datuk Ronald Kiandee]: Ya, sila Yang Berhormat Kota Melaka. Tuan Sim Tong Him [Kota Melaka]: Terima kasih Tuan Yang di-Pertua dan terima kasih Yang Berhormat Timbalan Menteri. Tentang disiplin sekolah Yang Berhormat Menteri saya hendak minta sedikit penjelasan. Dikatakan bahawa ibu bapa juga bertanggungjawab di atas disiplin murid-murid di sekolah. Sepanjang saya tahu untuk ibu bapa yang menghantar anak mereka ke sekolah yang berasrama, dia menganggap bahawa mesti disiplin sekolah ini memang lebih baik daripada sekolah yang tidak berasrama. Saya ingin tanya sebab saya ada bahas dalam jawapan saya tentang sekolah menengah teknik di Melaka. Saya harap dapat penjelasan atau jawapan tentang apakah tindakan yang telah diambil oleh kementerian dan dikatakan beberapa jawatankuasa telah ditubuhkan untuk menjalankan siasatan dan dengan tugas yang sama saya harap dapat satu penjelasan, terima kasih.