
120 DR.30.8.2006 

 

 

Tuan Pengerusi, saya juga bersama dengan Yang Berhormat bagi Kota 
Melaka mempersoalkan bagaimanakah RM1 bilion ini, dalam soal gaji ini 
diperlukan pada ketika ini. Apakah, kenapakah peruntukan sebegini besar tidak 
dapat diperuntukkan dalam Perbekalan Belanjawan tahun 2006 yang lalu.   

Tuan Pengerusi, saya ingin membangkitkan beberapa perkara dalam soal 
gaji guru-guru dalam perbahasan ini. Pertama, sekali lagi soal elaun yang berbeza 
di antara Sabah dan Semenanjung yang dibangkitkan dan saya mohon penjelasan 
apakah pihak kementerian ingin menyelaraskan soal perbezaan elaun tetap 
perumahan di antara guru Semenanjung berkhidmat di Sabah dengan guru-guru 
Sabah yang berkhidmat Semenanjung. Ataupun guru-guru Sabah yang 
berkhidmat di Sabah.   

Seterusnya Tuan Pengerusi saya juga ingin membangkitkan sekarang ini 
persoalan kenaikan pangkat daripada DG29 ke DG32. Kalau DG32 ini adalah 
tangga gaji bagi seorang guru besar, dan hanya ditambah elaun guru besar iaitu 
sebanyak RM100 dan keraian sebanyak 5% daripada tangga gaji.  Biasanya guru-
guru besar ini tidak akan menuntut keraian 5% ini sebab terlalu banyak cerewet 
dan sebahagian besar mereka tidak menuntut keraian 5% ini. Yang manakala 
mereka yang telah naik pangkat secara time scale daripada DG29 ke DG32, 
mereka akhirnya akan mendapat lebih besar gaji daripada guru besar. Jadi pada 
hari ini guru-guru besar pun meminta supaya yang 5% keraian guru besar itu 
dimasukkan terus ke dalam gaji, tidak perlu mereka buat tuntutan lagi ataupun 
buat claim sebab ini terlalu banyak cerewet.   

Begitu juga dengan penolong kanan di sekolah rendah yang dilantik oleh 
sekolah bukan dilantik oleh jabatan. Kalau yang dilantik oleh jabatan, elaun 
sebanyak RM60 diberikan, tetapi penolong kanan yang dilantik oleh sekolah tidak 
ada elaun, saya difahamkan. Jadi, mereka meminta supaya pihak kementerian, 
pihak jabatan untuk penolong kanan di sekolah-sekolah rendah ini yang dilantik 
oleh sekolah ini pun berilah elaun yang RM60 itu.   

Seterusnya Tuan Pengerusi, saya juga ingin membawa perkara bebanan 
tugas guru-guru di sekolah kurang murid. Di sekolah kurang murid ini walau 
macam mana pun, walaupun murid dia kurang tetapi kelas tetap enam dan guru-
gurunya sedikit. Oleh sebab itu guru-guru yang sedikit itu terpaksa dibebankan 
dengan lebih banyak tugas sedangkan gajinya sama dan pandangan daripada luar 
mengatakan bahawa ini sekolah kurang murid bermaknanya sedikit tetapi 
sebenarnya tidak, sebab macam mana pun bahan-bahan pengajaran harus 
disediakan dan sebagaimananya. Dan apa yang dituntut oleh guru-guru yang 
terlibat ialah supaya mereka diberi elaun, diberi elaun tambahan.   

Tuan Pengerusi, saya ingin juga membawa perhatian kepada pihak 
kementerian tentang kenaikan pangkat guru-guru ini.  Apabila guru-guru memohon 
untuk kenaikan pangkat, biasanya katakan daripada DG29 dan kalau dia siswazah 
dia akan terus memohon ke DG41 tetapi apa yang berlaku ialah kalau guru ini 
walaupun dia ada pengalaman 15 tahun katakan, dan selepas di siswazahkan, 
pengalaman guru ini tidak diambil kira. Yang diambil kira hanyalah kelulusan dia.  
Jadi apa yang dituntut oleh guru-guru ini ialah kalau guru-guru yang di 
siswazahkan ini apabila dia memohon kenaikan pangkat, hendaklah diambil kira 
pengalaman dia.  Katakan dia dilantik DG29 pada tahun 1982 ketika itu, dia punya 
scale line katakan, dan kalau dia sudah di siswazahkan, dia memohon untuk 
dilantik pada satu tangga gaji atau kenaikan pangkat, maka hendak diambil kira.  
Sekarang ini tidak diambil kira, yang dikira sangat ialah PTK.   



Tuan Pengerusi, saya juga bersama dengan Yang Berhormat bagi Kota Melaka mempersoalkan bagaimanakah RM1 bilion ini, dalam soal gaji ini diperlukan pada ketika ini. Apakah, kenapakah peruntukan sebegini besar tidak dapat diperuntukkan dalam Perbekalan Belanjawan tahun 2006 yang lalu. Tuan Pengerusi, saya ingin membangkitkan beberapa perkara dalam soal gaji guru-guru dalam perbahasan ini. Pertama, sekali lagi soal elaun yang berbeza di antara Sabah dan Semenanjung yang dibangkitkan dan saya mohon penjelasan apakah pihak kementerian ingin menyelaraskan soal perbezaan elaun tetap perumahan di antara guru Semenanjung berkhidmat di Sabah dengan guru-guru Sabah yang berkhidmat Semenanjung. Ataupun guru-guru Sabah yang berkhidmat di Sabah. Seterusnya Tuan Pengerusi saya juga ingin membangkitkan sekarang ini persoalan kenaikan pangkat daripada DG29 ke DG32. Kalau DG32 ini adalah tangga gaji bagi seorang guru besar, dan hanya ditambah elaun guru besar iaitu sebanyak RM100 dan keraian sebanyak 5% daripada tangga gaji. Biasanya guru- guru besar ini tidak akan menuntut keraian 5% ini sebab terlalu banyak cerewet dan sebahagian besar mereka tidak menuntut keraian 5% ini. Yang manakala mereka yang telah naik pangkat secara time scale daripada DG29 ke DG32, mereka akhirnya akan mendapat lebih besar gaji daripada guru besar. Jadi pada hari ini guru-guru besar pun meminta supaya yang 5% keraian guru besar itu dimasukkan terus ke dalam gaji, tidak perlu mereka buat tuntutan lagi ataupun buat claim sebab ini terlalu banyak cerewet. Begitu juga dengan penolong kanan di sekolah rendah yang dilantik oleh sekolah bukan dilantik oleh jabatan. Kalau yang dilantik oleh jabatan, elaun sebanyak RM60 diberikan, tetapi penolong kanan yang dilantik oleh sekolah tidak ada elaun, saya difahamkan. Jadi, mereka meminta supaya pihak kementerian, pihak jabatan untuk penolong kanan di sekolah-sekolah rendah ini yang dilantik oleh sekolah ini pun berilah elaun yang RM60 itu. Seterusnya Tuan Pengerusi, saya juga ingin membawa perkara bebanan tugas guru-guru di sekolah kurang murid. Di sekolah kurang murid ini walau macam mana pun, walaupun murid dia kurang tetapi kelas tetap enam dan guru- gurunya sedikit. Oleh sebab itu guru-guru yang sedikit itu terpaksa dibebankan dengan lebih banyak tugas sedangkan gajinya sama dan pandangan daripada luar mengatakan bahawa ini sekolah kurang murid bermaknanya sedikit tetapi sebenarnya tidak, sebab macam mana pun bahan-bahan pengajaran harus disediakan dan sebagaimananya. Dan apa yang dituntut oleh guru-guru yang terlibat ialah supaya mereka diberi elaun, diberi elaun tambahan. Tuan Pengerusi, saya ingin juga membawa perhatian kepada pihak kementerian tentang kenaikan pangkat guru-guru ini. Apabila guru-guru memohon untuk kenaikan pangkat, biasanya katakan daripada DG29 dan kalau dia siswazah dia akan terus memohon ke DG41 tetapi apa yang berlaku ialah kalau guru ini walaupun dia ada pengalaman 15 tahun katakan, dan selepas di siswazahkan, pengalaman guru ini tidak diambil kira. Yang diambil kira hanyalah kelulusan dia. Jadi apa yang dituntut oleh guru-guru ini ialah kalau guru-guru yang di siswazahkan ini apabila dia memohon kenaikan pangkat, hendaklah diambil kira pengalaman dia. Katakan dia dilantik DG29 pada tahun 1982 ketika itu, dia punya scale line katakan, dan kalau dia sudah di siswazahkan, dia memohon untuk dilantik pada satu tangga gaji atau kenaikan pangkat, maka hendak diambil kira. Sekarang ini tidak diambil kira, yang dikira sangat ialah PTK.