
130 DR.30.10.2008 
 

Vokasional. Jawapan saya yang terakhir kepada Yang Berhormat Pokok Sena tadi tentang 
warganegara yang baik. Sebenarnya ada jawapan bila Yang Berhormat Batu Pahat 
bertanya berhubung dengan exam oriented yang sekarang ini seolah-olah merupakan satu 
“kegilaan” di kalangan masyarakat sehinggakan kertas-kertas ramalan menjadi begitu 
sasaran dan menjadi begitu popular sekali, dan ini adalah merupakan sesuatu yang saya 
kira tidak membantu kepada kecemerlangan secara keseluruhannya.  

Sebab itu sekarang ini dalam pindaan kita, dalam penambahbaikan dan 
transformasi kita, kita sedang melakukan satu pembaikan ke atas sistem peperiksaan kita 
iaitu yang bersifat school based, yang bersifat formative evaluation. Ertinya penilaian secara 
formatif, tidak hanya kepada summarised evaluation. Di akhir, di hujung kursus saja dan kita 
juga memberi penekanan kepada penilaian yang bersifat rujukan kriteria, tidak kepada 
rujukan yang bersifat perbandingan non reference. Kita juga memberi penekanan kepada 
criteria reference test. Ini adalah merupakan beberapa perubahan yang sedang dilalui dan 
sedang dijalankan oleh Kementerian Pelajaran. 

Timbalan Yang di-Pertua [Datuk Ronald Kiandee]: Ya, Yang Berhormat 
Titiwangsa. 

Dr. Lo' Lo' Haji Mohamad Ghazali [Titiwangsa]: Terima kasih Tuan Yang di-
Pertua, terima kasih Yang Berhormat. Saya ingin menambah di sini sikit iaitu saya rasa 
saya patut dahulukan dengan ucapan tahniah dan syabas atas usaha-usaha yang dibuat 
oleh Yang Berhormat Timbalan Menteri khususnya, tetapi kita dapati banyak sekali kajian 
ataupun antara figure yang popular yang sering menyebut tentang kajian-kajian ini adalah 
Datuk Dr. Fadzilah Kamsah yang mengatakan 80% kita katakan orang muda  Islam di 
Malaysia ini tidak solat. Jadi kenapakah perkara ini agaknya berlaku dan adakah 
kementerian membuat kajian yang sama? Malah baru-baru ini seorang guru semasa dalam 
satu program motivasi untuk pelajar-pelajar SPM seramai lebih kurang 200 orang di 
Lembah Kelang ini, saya tak sebut nama sekolah itu.  

Dia bertanya, “Subuh tadi berapa orang yang solat Subuh?” Jujur dia kata. 
Daripada 200 orang, cuma tiga orang saja solat. Saya tidak nak meletakkan semua salah 
kepada Yang Berhormat Timbalan Menteri dan juga kementerian tetapi bagaimana agaknya 
kita boleh sama-sama mencari jalan untuk mengatasi permasalahan ini. Terima kasih. 

Dato' Razali bin Ismail: Terima kasih. Ayat yang terakhir itu, bagaimana kita 
sama-sama. Ini adalah kolektif responsibility, ini adalah merupakan amanah dan 
tanggungjawab setiap seorang daripada kita termasuk diri kita sebagai seorang ayah, diri 
kita sebagai seorang ibu, diri kita sebagai seorang guru, diri kita sebagai seorang pemimpin 
masyarakat. Apakah saja, ini adalah merupakan tanggungjawab bersama malah saya rasa 
perkara yang paling penting ialah asuhan di rumah.  Sejak kecil lagi bagaimana anak-anak 
itu diasuh untuk mengerti, memahami, dapat kawal diri, dapat menyedari tentang hakikat 
dirinya, dapat memberi dirinya demi kebaikan. 
■2040 
 Saya rasa ini adalah merupakan asuhan yang terpancar daripada satu keluarga 
yang benar-benar prihatin tentang tingkah laku dan adab anak-anak. Yang Berhormat 
Kepong. 

Dr. Tan Seng Giaw [Kepong]:  Tuan Yang di-Pertua, penjelasan. Tadi saya ada 
dengar banyak multi intelligent, emotional intelligent dan sebagainya memang satu perkara 
yang penting.  

Keluar sampai Sibu,  

Selam dalam sungai batu; 

Di luar bagai madu,  

Di dalam hempedu.  

Jadi kita di sini memang berharaplah Yang Berhormat dapat memerhatikan. 
Sebelum ini di dalam sekolah itu kita ada lebih 80 nilai. Sekarang di kurangkan kepada 36 
nilai, dia ada nilai-nilai ini, nilai sejagatlah. Di dalam al-Quran pun ada, itu kitab Buddha pun 
ada, Kristian Bible pun ada dan sebagainya, kitab Injil pun ada, semua pun ada di dalam 



Vokasional. Jawapan saya yang terakhir kepada Yang Berhormat Pokok Sena tadi tentang warganegara yang baik. Sebenarnya ada jawapan bila Yang Berhormat Batu Pahat bertanya berhubung dengan exam oriented yang sekarang ini seolah-olah merupakan satu "kegilaan" di kalangan masyarakat sehinggakan kertas-kertas ramalan menjadi begitu sasaran dan menjadi begitu popular sekali, dan ini adalah merupakan sesuatu yang saya kira tidak membantu kepada kecemerlangan secara keseluruhannya. Sebab itu sekarang ini dalam pindaan kita, dalam penambahbaikan dan transformasi kita, kita sedang melakukan satu pembaikan ke atas sistem peperiksaan kita iaitu yang bersifat school based, yang bersifat formative evaluation. Ertinya penilaian secara formatif, tidak hanya kepada summarised evaluation. Di akhir, di hujung kursus saja dan kita juga memberi penekanan kepada penilaian yang bersifat rujukan kriteria, tidak kepada rujukan yang bersifat perbandingan non reference. Kita juga memberi penekanan kepada criteria reference test. Ini adalah merupakan beberapa perubahan yang sedang dilalui dan sedang dijalankan oleh Kementerian Pelajaran. Timbalan Yang di-Pertua [Datuk Ronald Kiandee]: Ya, Yang Berhormat Titiwangsa. Dr. Lo' Lo' Haji Mohamad Ghazali [Titiwangsa]: Terima kasih Tuan Yang di- Pertua, terima kasih Yang Berhormat. Saya ingin menambah di sini sikit iaitu saya rasa saya patut dahulukan dengan ucapan tahniah dan syabas atas usaha-usaha yang dibuat oleh Yang Berhormat Timbalan Menteri khususnya, tetapi kita dapati banyak sekali kajian ataupun antara figure yang popular yang sering menyebut tentang kajian-kajian ini adalah Datuk Dr. Fadzilah Kamsah yang mengatakan 80% kita katakan orang muda Islam di Malaysia ini tidak solat. Jadi kenapakah perkara ini agaknya berlaku dan adakah kementerian membuat kajian yang sama? Malah baru-baru ini seorang guru semasa dalam satu program motivasi untuk pelajar-pelajar SPM seramai lebih kurang 200 orang di Lembah Kelang ini, saya tak sebut nama sekolah itu. Dia bertanya, "Subuh tadi berapa orang yang solat Subuh?" Jujur dia kata. Daripada 200 orang, cuma tiga orang saja solat. Saya tidak nak meletakkan semua salah kepada Yang Berhormat Timbalan Menteri dan juga kementerian tetapi bagaimana agaknya kita boleh sama-sama mencari jalan untuk mengatasi permasalahan ini. Terima kasih. Dato' Razali bin Ismail: Terima kasih. Ayat yang terakhir itu, bagaimana kita sama-sama. Ini adalah kolektif responsibility, ini adalah merupakan amanah dan tanggungjawab setiap seorang daripada kita termasuk diri kita sebagai seorang ayah, diri kita sebagai seorang ibu, diri kita sebagai seorang guru, diri kita sebagai seorang pemimpin masyarakat. Apakah saja, ini adalah merupakan tanggungjawab bersama malah saya rasa perkara yang paling penting ialah asuhan di rumah. Sejak kecil lagi bagaimana anak-anak itu diasuh untuk mengerti, memahami, dapat kawal diri, dapat menyedari tentang hakikat dirinya, dapat memberi dirinya demi kebaikan. #2040 Saya rasa ini adalah merupakan asuhan yang terpancar daripada satu keluarga yang benar-benar prihatin tentang tingkah laku dan adab anak-anak. Yang Berhormat Kepong. Dr. Tan Seng Giaw [Kepong]: Tuan Yang di-Pertua, penjelasan. Tadi saya ada dengar banyak multi intelligent, emotional intelligent dan sebagainya memang satu perkara yang penting. Keluar sampai Sibu, Selam dalam sungai batu; Di luar bagai madu, Di dalam hempedu. Jadi kita di sini memang berharaplah Yang Berhormat dapat memerhatikan. Sebelum ini di dalam sekolah itu kita ada lebih 80 nilai. Sekarang di kurangkan kepada 36 nilai, dia ada nilai-nilai ini, nilai sejagatlah. Di dalam al-Quran pun ada, itu kitab Buddha pun ada, Kristian Bible pun ada dan sebagainya, kitab Injil pun ada, semua pun ada di dalam.