
DR.30.10.2003 47 

 

  

 

Ini saya minta supaya kita halusi.  Panggillah pakar-pakar kita, buatlah impact 
assessment, kita buat sociological impact assessment, kita buat antropological impact 
assessment, kita buat economic impact assessment, cultural impact assessment dan kita 
gabungkan semua – untuk mewujudkan satu Sogosohsha yang benar-benar Malaysian dan 
boleh menjulang bendera Malaysia dengan jayanya di masa yang akan datang.  Itu harapan 
saya, kerana kalau tidak, kata hanya tinggal kata.  Apa yang disuarakan oleh Yang Amat 
Berhormat Perdana Menteri sehingga waktu-waktu akhir hendak bersara, masih lagi 
menggantungkan harapan yang tinggi.  Kalau perkara ini tidak dihalusi, saya kata, “kata 
hanya tinggal kata”.  Itu hakikatnya. 

Yang keduanya, Tuan Yang di-Pertua, adalah mengenai mempakejkan pendidikan 
sebagai produk untuk membawa masuk pertukaran asing (foreign exchange).  Kita melihat 
perkara ini telah pun dilakukan.  Kalau hari ini kita duduk di suatu organisasi atau 
kementerian yang membabitkan pendidikan, kita akan kenal dengan education brokers - 
macam mana dia pakejkan accountancy daripada Ireland umpamanya, bagaimana dia 
mempakejkan pendidikan medicine daripada Dublin, sebuah universiti di sana, 
bagaimanakah dia mempakejkan pendidikan komputer dari Swansea University 
umpamanya.   

Semua ini sebenarnya adalah perkara biasa, Tuan Yang di-Pertua.  Soalnya, 
kesungguhan mereka mempakejkan, cara mereka mempersembahkan perkara itu, dia 
punya insentif-insentif, tarikan-tarikan dan juga digandingi dengan kemudahan bagaimana 
orang yang akan “digoda”, pelajar-pelajar yang akan digoda itu, mudah masuk ke tempat 
yang hendak dibawanya.  

 Saya berpengalaman sewaktu saya menjadi pengerusi MARA dan sewaktu saya 
menjadi Pengerusi Yayasan Pendidikan MARA.  Saya melihat bagaimana kesungguhan 
education brokers ini, education marketers ini datang.  Apabila kita kaji balik, sebenarnya 
perkara ini ada di keliling kita, tapi digandingkan dengan nama-nama yang hebat, 
digandingkan dengan credentials yang besar-besar, maka perkara ini menjadi indah dan 
juga terlalu amat seronok untuk dipandang mata, itu hakikatnya.  Kalau kita umpamanya 
melihat produk accountancy daripada Ireland umpamanya, apa kurang produk Diploma In 
Accountancy (DIA) daripada UiTM sedangkan UiTM adalah salah satu institusi tertua di 
dalam negara yang memperkenalkan local breed accountancy kurikulum.  Waktu itu dia 
mempunyai external dan internal diploma.  Internal diploma dipanggil Diploma In 
Accountancy, dalaman yang diambil contohnya daripada Institute of  Cost and Chartered 
Accountancy (ICCA), Institute of Cost and Management Accountancy (ICMA) ataupun 
Chartered Accountancy (CA), maka ditimbulkan home group produk dalam pendidikan. 

 Setelah perkara ini diajar, dikembang, dipupuk, disuburkan selama dua puluh 
tahun lebih, seharusnya perkara telah tumbuh segar, indah dan boleh dipakejkan ke luar 
negeri.  UiTM juga umpamanya mempunyai School of Architecture yang tertua di dalam 
negara berbanding dengan School of Architecture daripada Royal Melbourne Institute 
(RMIT) di Australia ataupun daripada mana-mana universiti di United Kingdom daripada 
Reading University umpamanya, yang selalunya berkaitan baik dengan soal-soal school of 
architecture dengan applied arts.  Kita mempunyai pakej-pakej ini. 

 School of Engineering daripada Universiti Malaya umpamanya, boleh kita pakejkan 
juga.  Kita pilih negara yang mungkin masih lagi memerlukan dengan cepat target group 
kita, mungkin Vietnam, Kampuchea, Myanmar, jangan kita hendak mempakejkan produk 
kita terus ke Australia.  We have to do reverse inherring dahulu sebelum kita pergi ke sana.  
Tetapi kita targetkan Papua New Guinea, inilah tempat the lesser area yang orang hendak 
pergi, di situ kita harus memainkan peranan untuk pertama kalinya.   

 Tuan Yang di-Pertua, banyak lagi umpamanya sekarang kita mempunyai Universiti 
Multimedia.  Kita boleh memperkenalkan produk-produk daripada multimedia ke negara-
negara luar.  Kita mempunyai fakulti undang-undang yang tertua di Universiti Malaya.  
Produk itu juga kita boleh ketengahkan.  Kita mempunyai institut bahasa, kita mempunyai 
kepakaran dalam bidang syariah di International Islamic University.  Ini semua adalah 
berada di keliling kita.  Yang perlu adalah anjakan paradigma dan perubahan minda mereka 
yang memimpin institusi-institusi ini.  Selama ini mereka memikirkan bahawa mereka adalah 



Ini saya minta supaya kita halusi. Panggillah pakar-pakar kita, buatlah impact assessment, kita buat sociological impact assessment, kita buat antropological impact assessment, kita buat economic impact assessment, cultural impact assessment dan kita gabungkan semua- untuk mewujudkan satu Sogosohsha yang benar-benar Malaysian dan boleh menjulang bendera Malaysia dengan jayanya di masa yang akan datang. Itu harapan saya, kerana kalau tidak, kata hanya tinggal kata. Apa yang disuarakan oleh Yang Amat Berhormat Perdana Menteri sehingga waktu-waktu akhir hendak bersara, masih lagi menggantungkan harapan yang tinggi. Kalau perkara ini tidak dihalusi, saya kata, "kata hanya tinggal kata". Itu hakikatnya. Yang keduanya, Tuan Yang di-Pertua, adalah mengenai mempakejkan pendidikan sebagai produk untuk membawa masuk pertukaran asing (foreign exchange). Kita melihat perkara ini telah pun dilakukan. Kalau hari ini kita duduk di suatu organisasi atau kementerian yang membabitkan pendidikan, kita akan kenal dengan education brokers- macam mana dia pakejkan accountancy daripada Ireland umpamanya, bagaimana dia mempakejkan pendidikan medicine daripada Dublin, sebuah universiti di sana, bagaimanakah dia mempakejkan pendidikan komputer dari Swansea University umpamanya. Semua ini sebenarnya adalah perkara biasa, Tuan Yang di-Pertua. Soalnya, kesungguhan mereka mempakejkan, cara mereka mempersembahkan perkara itu, dia punya insentif-insentif, tarikan-tarikan dan juga digandingi dengan kemudahan bagaimana orang yang akan "digoda", pelajar-pelajar yang akan digoda itu, mudah masuk ke tempat yang hendak dibawanya. Saya berpengalaman sewaktu saya menjadi pengerusi MARA dan sewaktu saya menjadi Pengerusi Yayasan Pendidikan MARA. Saya melihat bagaimana kesungguhan education brokers ini, education marketers ini datang. Apabila kita kaji balik, sebenarnya perkara ini ada di keliling kita, tapi digandingkan dengan nama-nama yang hebat, digandingkan dengan credentials yang besar-besar, maka perkara ini menjadi indah dan juga terlalu amat seronok untuk dipandang mata, itu hakikatnya. Kalau kita umpamanya melihat produk accountancy daripada Ireland umpamanya, apa kurang produk Diploma In Accountancy (DIA) daripada UiTM sedangkan UiTM adalah salah satu institusi tertua di dalam negara yang memperkenalkan local breed accountancy kurikulum. Waktu itu dia mempunyai external dan internal diploma. Internal diploma dipanggil Diploma In Accountancy, dalaman yang diambil contohnya daripada Institute of Cost and Chartered Accountancy (ICCA), Institute of Cost and Management Accountancy (ICMA) ataupun Chartered Accountancy (CA), maka ditimbulkan home group produk dalam pendidikan. Setelah perkara ini diajar, dikembang, dipupuk, disuburkan selama dua puluh tahun lebih, seharusnya perkara telah tumbuh segar, indah dan boleh dipakejkan ke luar negeri. UiTM juga umpamanya mempunyai School of Architecture yang tertua di dalam negara berbanding dengan School of Architecture daripada Royal Melbourne Institute (RMIT) di Australia ataupun daripada mana-mana universiti di United Kingdom daripada Reading University umpamanya, yang selalunya berkaitan baik dengan soal-soal school of architecture dengan applied arts. Kita mempunyai pakej-pakej ini. School of Engineering daripada Universiti Malaya umpamanya, boleh kita pakejkan juga. Kita pilih negara yang mungkin masih lagi memerlukan dengan cepat target group kita, mungkin Vietnam, Kampuchea, Myanmar, jangan kita hendak mempakejkan produk kita terus ke Australia. We have to do reverse inherring dahulu sebelum kita pergi ke sana. Tetapi kita targetkan Papua New Guinea, inilah tempat the lesser area yang orang hendak pergi, di situ kita harus memainkan peranan untuk pertama kalinya. Tuan Yang di-Pertua, banyak lagi umpamanya sekarang kita mempunyai Universiti Multimedia. Kita boleh memperkenalkan produk-produk daripada multimedia ke negara- negara luar. Kita mempunyai fakulti undang-undang yang tertua di Universiti Malaya. Produk itu juga kita boleh ketengahkan. Kita mempunyai institut bahasa, kita mempunyai kepakaran dalam bidang syariah di International Islamic University. Ini semua adalah berada di keliling kita. Yang perlu adalah anjakan paradigma dan perubahan minda mereka yang memimpin institusi-institusi ini. Selama ini mereka memikirkan bahawa mereka adalah.