
76                                                   DR.31.3.2015                         

 

 

yang mana sudah penduduknya memang sudah cukup kepadatannya memang wajar untuk 
membina sebuah sekolah rendah, sebuah sekolah menengah. Ketika itu diminta Kerajaan 
Negeri Selangor untuk menyediakan tanah, sudah kita sediakan dua pilihan keping tanah 
tetapi sampai sekarang masih belum lagi. Sesi yang lepas, tahun yang lepas, yang lepas, 
yang lepas, dua tiga tahun yang lepas memang janji kata hendak bina sekolah di situ tetapi 
sampai sekarang masih belum lagi ada apa-apa pembinaan.   

Yang keduanya, saya hendak sentuh tentang pembelajaran kanak-kanak OKU 
yang saya rasa amat perlu diberikan perhatian kerana kita lihat trend peningkatan anak-
anak OKU telah bertambah makin tahun ke tahun. Jadi Kementerian Pendidikan mesti 
melihatkan bagaimana kita hendak memanfaatkan anak-anak ini yang walaupun 
mempunyai masalah terencat akal, autisme dan sebagainya ataupun learning disabilities 
ini, boleh kita pupuk dan mendidik mereka menjadi manusia bermanfaat, insya-Allah.   

Akan tetapi apa yang terjadi sekarang Tuan Pengerusi, anak-anak ini sama ada 
mereka mempunyai apa-apa kekurangan learning disorder seperti dyslexia, autism, 
syndrome down, mentally retarded, mereka ini semuanya diletakkan dalam satu kelas dan 
diberikan aktiviti yang sama, mewarna. Jadi ini cara yang tidak betul sama sekali. Setiap 
individu memerlukan pendekatan yang berbeza. Barulah kita dapat maximize, optimize dia 
punya kebolehan agar kita dapat menjadikan mereka warga negara yang boleh 
dimanfaatkan.  

Kita lihat di sekolah-sekolah yang ada guru-guru yang ditempatkan di kelas khas 
ini tidak diberi latihan ataupun guru ini tidak terlatih. Contohnya beberapa buah sekolah 
yang dikenal pasti, Sekolah Kebangsaan Sungai Buloh, Sekolah Menengah Kebangsaan 
Melawati, Sekolah Kebangsaan Wangsa Maju Seksyen 5, dan beberapa lagi yang saya 
pasti mempunyai masalah yang sama.  

Oleh itu, saya mintalah Menteri Pendidikan untuk melakukan sesuatu agar 
keadaan tidak menjadi lebih parah kerana anak-anak ini harus diberikan perhatian agar 
mereka dapat, seperti saya sebut tadi, dimanfaatkan. Jadi saya harap perkara in dapat 
diberikan perhatian yang lebih serius kerana kalau tidak, peningkatan trend terhadap anak-
anak yang mengalami mental learning disabilities ini akan terbiar dan makin ramai lagi 
anak-anak warga negara kita akan dalam keadaan itu. Terima kasih. 

 Tuan Pengerusi [Datuk Seri Dr. Ronald Kiandee]: Ya, Yang Berhormat Menteri 
jawab yang berkaitan butiran. Yang tidak itu boleh jawab secara bertulis. 

 

4.46 ptg. 

 Timbalan Menteri Pendidikan [Tuan P. Kamalanathan a/l P. Panchanathan]: 
Terima kasih Yang Berhormat Tuan Pengerusi. Terlebih dahulu saya ingin merakamkan 
ucapan terima kasih kepada Ahli-ahli Yang Berhormat Kuala Selangor, Yang Berhormat 
Bukit Gantang, Yang Berhormat Pulai, Yang Berhormat Bukit Bendera, Yang Berhormat 
Silam, Yang Berhormat Kapar, Yang Berhormat Bagan Serai, Yang Berhormat Pengerang, 
Yang Berhormat Bukit Mertajam, Yang Berhormat Batu Kawan dan Yang Berhormat 
Ampang kerana telah mengambil bahagian dalam perbahasan Anggaran Perbelanjaan 
Mengurus Tambahan Kedua 2014 dan Anggaran Perbekalan Pembangunan Tambahan 
Pertama 2014 pada kali ini.  

 Daripada 11 Ahli Yang Berhormat Tuan Pengerusi, hanya seorang Ahli Yang 
Berhormat spesifik kepada tajuk perbincangan iaitu Yang Berhormat Kapar. 

 Tuan Pengerusi [Datuk Seri Dr. Ronald Kiandee]:  Ya, yang lain itu boleh jawab 
bertulis, Yang Berhormat ya. 

 Tuan P. Kamalanathan a/l P. Panchanathan: Untuk makluman Ahli Yang 
Berhormat Kapar, sebenarnya permohonan bantuan khas kewangan ini ialah tambahan- 
sepertimana Yang Berhormat sedar, sebanyak RM428 juta diperlukan bagi menampung 
pembayaran emolumen kakitangan awam dalam Kementerian Pendidikan berikutan 
pembayaran imbuhan tahunan dan bantuan khas kewangan. Di Kementerian Pendidikan 
Malaysia Yang Berhormat, kita ada lebih kurang 600,000 orang kakitangan awam.  

Untuk makluman Yang Berhormat, setiap bulan emolumen Kementerian 
Pendidikan sahaja sebanyak RM2.5 bilion sebulan. Dua bayaran yang telah kita maklumkan 



yang mana sudah penduduknya memang sudah cukup kepadatannya memang wajar untuk membina sebuah sekolah rendah, sebuah sekolah menengah. Ketika itu diminta Kerajaan Negeri Selangor untuk menyediakan tanah, sudah kita sediakan dua pilihan keping tanah tetapi sampai sekarang masih belum lagi. Sesi yang lepas, tahun yang lepas, yang lepas, yang lepas, dua tiga tahun yang lepas memang janji kata hendak bina sekolah di situ tetapi sampai sekarang masih belum lagi ada apa-apa pembinaan. Yang keduanya, saya hendak sentuh tentang pembelajaran kanak-kanak OKU yang saya rasa amat perlu diberikan perhatian kerana kita lihat trend peningkatan anak- anak OKU telah bertambah makin tahun ke tahun. Jadi Kementerian Pendidikan mesti melihatkan bagaimana kita hendak memanfaatkan anak-anak ini yang walaupun mempunyai masalah terencat akal, autisme dan sebagainya ataupun learning disabilities ini, boleh kita pupuk dan mendidik mereka menjadi manusia bermanfaat, insya-Allah. Akan tetapi apa yang terjadi sekarang Tuan Pengerusi, anak-anak ini sama ada mereka mempunyai apa-apa kekurangan learning disorder seperti dyslexia, autism, syndrome down, mentally retarded, mereka ini semuanya diletakkan dalam satu kelas dan diberikan aktiviti yang sama, mewarna. Jadi ini cara yang tidak betul sama sekali. Setiap individu memerlukan pendekatan yang berbeza. Barulah kita dapat maximize, optimize dia punya kebolehan agar kita dapat menjadikan mereka warga negara yang boleh dimanfaatkan. Kita lihat di sekolah-sekolah yang ada guru-guru yang ditempatkan di kelas khas ini tidak diberi latihan ataupun guru ini tidak terlatih. Contohnya beberapa buah sekolah yang dikenal pasti, Sekolah Kebangsaan Sungai Buloh, Sekolah Menengah Kebangsaan Melawati, Sekolah Kebangsaan Wangsa Maju Seksyen 5, dan beberapa lagi yang saya pasti mempunyai masalah yang sama. Oleh itu, saya mintalah Menteri Pendidikan untuk melakukan sesuatu agar keadaan tidak menjadi lebih parah kerana anak-anak ini harus diberikan perhatian agar mereka dapat, seperti saya sebut tadi, dimanfaatkan. Jadi saya harap perkara in dapat diberikan perhatian yang lebih serius kerana kalau tidak, peningkatan trend terhadap anak- anak yang mengalami mental learning disabilities ini akan terbiar dan makin ramai lagi anak-anak warga negara kita akan dalam keadaan itu. Terima kasih. Tuan Pengerusi [Datuk Seri Dr. Ronald Kiandee]: Ya, Yang Berhormat Menteri jawab yang berkaitan butiran. Yang tidak itu boleh jawab secara bertulis. 4.46 ptg. Timbalan Menteri Pendidikan [Tuan P. Kamalanathan a/l P. Panchanathan]: Terima kasih Yang Berhormat Tuan Pengerusi. Terlebih dahulu saya ingin merakamkan ucapan terima kasih kepada Ahli-ahli Yang Berhormat Kuala Selangor, Yang Berhormat Bukit Gantang, Yang Berhormat Pulai, Yang Berhormat Bukit Bendera, Yang Berhormat Silam, Yang Berhormat Kapar, Yang Berhormat Bagan Serai, Yang Berhormat Pengerang, Yang Berhormat Bukit Mertajam, Yang Berhormat Batu Kawan dan Yang Berhormat Ampang kerana telah mengambil bahagian dalam perbahasan Anggaran Perbelanjaan Mengurus Tambahan Kedua 2014 dan Anggaran Perbekalan Pembangunan Tambahan Pertama 2014 pada kali ini. Daripada 11 Ahli Yang Berhormat Tuan Pengerusi, hanya seorang Ahli Yang Berhormat spesifik kepada tajuk perbincangan iaitu Yang Berhormat Kapar. Tuan Pengerusi [Datuk Seri Dr. Ronald Kiandee]: Ya, yang lain itu boleh jawab bertulis, Yang Berhormat ya. Tuan P. Kamalanathan a/l P. Panchanathan: Untuk makluman Ahli Yang Berhormat Kapar, sebenarnya permohonan bantuan khas kewangan ini ialah tambahan- sepertimana Yang Berhormat sedar, sebanyak RM428 juta diperlukan bagi menampung pembayaran emolumen kakitangan awam dalam Kementerian Pendidikan berikutan pembayaran imbuhan tahunan dan bantuan khas kewangan. Di Kementerian Pendidikan Malaysia Yang Berhormat, kita ada lebih kurang 600,000 orang kakitangan awam. Untuk makluman Yang Berhormat, setiap bulan emolumen Kementerian Pendidikan sahaja sebanyak RM2.5 bilion sebulan. Dua bayaran yang telah kita maklumkan.