
 60  DR 30.10.2014 

 
Pada tahun 2012, daripada 2,469 orang pelajar di sebuah kolej matrikulasi 

mengambil peperiksaan MUET, seramai 159 ataupun 6.44 peratus mendapat Band 1. 
Manakala 1,271 orang atau mewakili 51.48 peratus mendapat Band 2; 803 orang mewakili 
32.52 peratus mendapat Band 3; 195 orang mewakili 7.90 peratus mendapat Band 4; 20 
orang mewakili 0.81 peratus mendapat Band 5; dan satu orang mewakili 0.04 peratus 
mendapat Band 6. Tidak hadir 20.  

Pada tahun 2013 pula, kita melihat pola yang hampir sama. Maknanya tidak ada 
satu perubahan yang menunjukkan kecemerlangan dalam keputusan peperiksaan MUET 
tersebut, di mana pada tahun 2013 daripada 2,468 orang pelajar yang mendapat Band 1 
ialah 122 orang mewakili 4.94 peratus; Band 2, 1,255 mewakili 50.85 peratus; Band 3, 845 
orang mewakili 34.24 peratus; Band 4, 177 orang mewakili 7.17 peratus; dan berikutnya 
Band 6, 0 peratus, ataupun tidak ada mendapat Band 6. 

Ini satu realiti yang menunjukkan kepada kita bahawa rata-rata pelajar khususnya 
dalam kolej matrikulasi, mereka cuma mampu mendapat Band 2 seramai 50 peratus atau 
51 peratus daripada pelajar yang berkenaan dan selebihnya yang paling ramai ialah Band 3 
di antara 800 orang ke 845 orang atau 34 peratus. Manakala Band 4, Band 5, malah Band 
6 terlalu sedikit. Ini menunjukkan kepada kita bahawa kekuatan pencapaian Bahasa 
Inggeris untuk kita jadikan ia sebagai syarat bagi pelajar-pelajar ini memasuki universiti 
suatu perkara yang amat membimbangkan dan juga perlu kepada penilaian semula. 
Jangan sampai apabila kita menetapkan kelulusan Band 3, dan Band 4, untuk memasuki 
kursus-kursus profesional seperti kedoktoran dan juga undang-undang langsung nanti tidak 
ada pelajar yang boleh kita masukkan ke bidang yang berkenaan. 

Kebimbangan saya yang kedua ialah apa yang akan jadi kepada pelajar-pelajar 
yang ada di kawasan luar bandar ataupun apa akan terjadi kepada pelajar-pelajar yang 
tidak dapat menguasai bahasa Inggeris walhal mereka pelajar-pelajar yang cerdik dan 
cemerlang. Jadi keadaan ini- memang kita lihat satu tapisan yang baik. Satu suasana untuk 
mewujudkan pelajar yang berdaya maju. Akan tetapi masalahnya pada masa kini kita belum 
bersedia. Ramai pelajar kita yang belum mampu menguasai bidang bahasa Inggeris yang 
berkenaan. Apatah lagi kalau pelajar-pelajar daripada sekolah-sekolah menengah agama 
dan sebagainya.  

Jadi persoalan saya adakah kementerian atau kerajaan benar-benar sedia untuk 
mengenakan syarat MUET ini kepada pelajar-pelajar kita? Kedua, adakah pihak kerajaan 
juga telah pun benar-benar menyediakan satu peluang dan ruang malah melatih tenaga-
tenaga guru pengajar yang mahir dalam bahasa Inggeris. 

Hari itu apabila kita melaksanakan sistem peperiksaan dan pembelajaran dalam 
bahasa Inggeris, ramai pelajar yang kurang mampu sehingga kita terpaksa 
memberhentikan program berkenaan antara alasannya ialah guru-guru sendiri pun tidak 
pandai bahasa Inggeris, yang mengajar Matematik pun tidak tahu bahasa Inggeris, yang 
mengajar sains pun tidak tahu bahasa Inggeris, sebutan pun tidak betul maka pada ketika 
itu kita meletakkan kesalahan kerana pihak kementerian tidak melatih dan juga memahirkan 
tenaga-tenaga pengajar terlebih dahulu. Jadi akhirnya program tersebut dihentikan.  

Sekarang ini kita hendak memperkenalkan pula peperiksaan MUET dengan band 
yang begitu tinggi sedangkan kita juga pasti bahawa sehingga kini tenaga pengajar dan 
guru-guru sekolah kita juga belum mahir dan juga kita tidak ada modul-modul tertentu  
dalam pengajian dan peperiksaan MUET tersebut. 

■1530 

Jadi, saya amat bimbang dengan pengenaan syarat-syarat baru ini kerana ia akan 
menjejaskan pencapaian dan juga peluang khususnya kepada pelajar-pelajar dari luar 
bandar mahupun di bandar yang tidak dapat menguasai bahasa Inggeris sepenuhnya. Ia 
akan memberikan satu lagi kesan kepada pola kemasukan universiti mengikut kaum yang 
tidak begitu stabil dan mungkin sesuatu kaum akan dapat tempat yang lebih banyak tetapi 
suatu kaum lagi yang ketinggalan di dalam bidang bahasa Inggeris tidak akan dapat tempat 
yang cukup ditambah pula dengan program meritokrasi yang kita kenakan.  

 



Pada tahun 2012, daripada 2,469 orang pelajar di sebuah kolej matrikulasi. mengambil peperiksaan MUET, seramai 159 ataupun 6.44 peratus mendapat Band 1. Manakala 1,271 orang atau mewakili 51.48 peratus mendapat Band 2; 803 orang mewakili 32.52 peratus mendapat Band 3; 195 orang mewakili 7.90 peratus mendapat Band 4; 20 orang mewakili 0.81 peratus mendapat Band 5; dan satu orang mewakili 0.04 peratus mendapat Band 6. Tidak hadir 20. Pada tahun 2013 pula, kita melihat pola yang hampir sama. Maknanya tidak ada satu perubahan yang menunjukkan kecemerlangan dalam keputusan peperiksaan MUET tersebut, di mana pada tahun 2013 daripada 2,468 orang pelajar yang mendapat Band 1 ialah 122 orang mewakili 4.94 peratus; Band 2, 1,255 mewakili 50.85 peratus; Band 3, 845 orang mewakili 34.24 peratus; Band 4, 177 orang mewakili 7.17 peratus; dan berikutnya Band 6, 0 peratus, ataupun tidak ada mendapat Band 6. Ini satu realiti yang menunjukkan kepada kita bahawa rata-rata pelajar khususnya dalam kolej matrikulasi, mereka cuma mampu mendapat Band 2 seramai 50 peratus atau 51 peratus daripada pelajar yang berkenaan dan selebihnya yang paling ramai ialah Band 3 di antara 800 orang ke 845 orang atau 34 peratus. Manakala Band 4, Band 5, malah Band 6 terlalu sedikit. Ini menunjukkan kepada kita bahawa kekuatan pencapaian Bahasa Inggeris untuk kita jadikan ia sebagai syarat bagi pelajar-pelajar ini memasuki universiti suatu perkara yang amat membimbangkan dan juga perlu kepada penilaian semula. Jangan sampai apabila kita menetapkan kelulusan Band 3, dan Band 4, untuk memasuki kursus-kursus profesional seperti kedoktoran dan juga undang-undang langsung nanti tidak ada pelajar yang boleh kita masukkan ke bidang yang berkenaan. Kebimbangan saya yang kedua ialah apa yang akan jadi kepada pelajar-pelajar yang ada di kawasan luar bandar ataupun apa akan terjadi kepada pelajar-pelajar yang tidak dapat menguasai bahasa Inggeris walhal mereka pelajar-pelajar yang cerdik dan cemerlang. Jadi keadaan ini- memang kita lihat satu tapisan yang baik. Satu suasana untuk mewujudkan pelajar yang berdaya maju. Akan tetapi masalahnya pada masa kini kita belum bersedia. Ramai pelajar kita yang belum mampu menguasai bidang bahasa Inggeris yang berkenaan. Apatah lagi kalau pelajar-pelajar daripada sekolah-sekolah menengah agama dan sebagainya. Jadi persoalan saya adakah kementerian atau kerajaan benar-benar sedia untuk mengenakan syarat MUET ini kepada pelajar-pelajar kita? Kedua, adakah pihak kerajaan juga telah pun benar-benar menyediakan satu peluang dan ruang malah melatih tenaga- tenaga guru pengajar yang mahir dalam bahasa Inggeris. Hari itu apabila kita melaksanakan sistem peperiksaan dan pembelajaran dalam bahasa Inggeris, ramai pelajar yang kurang mampu sehingga kita terpaksa memberhentikan program berkenaan antara alasannya ialah guru-guru sendiri pun tidak pandai bahasa Inggeris, yang mengajar Matematik pun tidak tahu bahasa Inggeris, yang mengajar sains pun tidak tahu bahasa Inggeris, sebutan pun tidak betul maka pada ketika itu kita meletakkan kesalahan kerana pihak kementerian tidak melatih dan juga memahirkan tenaga-tenaga pengajar terlebih dahulu. Jadi akhirnya program tersebut dihentikan. Sekarang ini kita hendak memperkenalkan pula peperiksaan MUET dengan band yang begitu tinggi sedangkan kita juga pasti bahawa sehingga kini tenaga pengajar dan guru-guru sekolah kita juga belum mahir dan juga kita tidak ada modul-modul tertentu dalam pengajian dan peperiksaan MUET tersebut. #1530. Jadi, saya amat bimbang dengan pengenaan syarat-syarat baru ini kerana ia akan menjejaskan pencapaian dan juga peluang khususnya kepada pelajar-pelajar dari luar bandar mahupun di bandar yang tidak dapat menguasai bahasa Inggeris sepenuhnya. Ia akan memberikan satu lagi kesan kepada pola kemasukan universiti mengikut kaum yang tidak begitu stabil dan mungkin sesuatu kaum akan dapat tempat yang lebih banyak tetapi suatu kaum lagi yang ketinggalan di dalam bidang bahasa Inggeris tidak akan dapat tempat yang cukup ditambah pula dengan program meritokrasi yang kita kenakan.