質問: クラス替えについて。
回答: 【学級編成】 まず生徒一人一人の、1成績 2運動能力 3リーダー性 4ピアノ 5交友関係 6配慮事項 などを記入した短冊を作ります。 これを成績順に重ねていきます。 次にA〜Dの4クラスがあるとすれば、一番上の短冊はA、二番目の生徒はB、三番目はC、4番目はDという具合に置いていきます。 さて上から5番目の生徒は?この生徒はDに置きます。 6番目はC、という具合に戻っていきます。 つまり、A→B→C→D→D→C→B→A→A→B→...という順番で最後の生徒までを並べていきます。 こうすることで、クラスごとの成績の極端な偏りを解消するのです。 これで仮のクラスの所属が決まりました。 次に運動能力の項目を見て、クラスごとに極端な違いがないかを確認します。 どこかのクラスに運動能力が優れる生徒が集中した場合は、各クラスが平均されるように生徒を入れ替えます。 このときには成績がほぼ同じ生徒同士を交換します。 次はリーダー性のある生徒の所属を平均化、ピアノが弾ける生徒も最低1名は入るように配慮します。 ここまで来ると大体のクラスはほぼ固まりますが、トラブルがあって「一緒にしてはいけない生徒同士」や交友関係が狭く「一緒にしなければいけない生徒同士」の所属を調整します。 最後に不登校や、問題行動を持つ生徒の調整を行います。 ここは単純に平均化するのでは無く、指導のベテランや学年主任のクラスには多く、経験が浅い先生のクラスは少なく、など指導上ベストな方法を探って決めます。 最後にどの担任がどのクラスを持つかを決め、正式なクラスナンバーを決め、クラスの生徒の構成と担任が決まります。 ですから、学年一位が必ずしもA組とは限りません。