質問: 発達障害の小学三年生の息子、普通級で苛められてます・・・ 発達障害と診断されています。小学校三年生の息子はaddです。幼稚園の頃に他の子と少し違うと感じたので、病院に連れて行った所add(軽度)と診断されました。落し物、忘れ物をする(私と一緒に点検をしています)興味のない授業は居眠り、立ち歩きをする(学校にはaddのことは伝えています)立ち歩きに関しては付き添いの人を市から一人付けてもらうことにより改善しました(制度を利用)協調性がなく、他の子と同じ行動をとれない、話の輪に入れない。などでお友達も出来ず「kyだ」と言われています。addについて説明もしてもらっていますが、まだ幼いためにわかっていない子供さんたちがいます。普通学級にいるのが心苦しくなってきました。知的障害はなく、成績は興味のある学科はかなり良く、平均したら普通です。病院に通い、学校側とも密に連絡はとって対策はしていますが...「あいつkyだ」「自分勝手だ!」と同級生の男の子たちが消しゴムなげの標的にしたり、「汚い、来るな!」とバイ菌扱いしたりなどがあり担任の先生が注意しても聞かず「もう学校に行きたくない」と息子が私に打ち明けました。母子家庭で頼れる相手もないです。精いっぱいやってきたつもりですがここまでしてくださってもいじめはなくならず、普通学級は無理かと考えはじめています。「いじめる方が悪いんです。力不足ですみません」と学校側は言ってくれていますが、息子は今不登校の状態です。一体どうするのが最善なのでしょう?addに関する本なども読み、病院の先生や学校側とも相談しましたが薬を使った治療、一旦、保健室登校にするなどの案がでています。いじめをしているお子さんの保護者の方は「あんな子がいるから勉強が遅れる」と担任の先生が非難されています。
回答: タイトル通りです。医療関係は症状を良くする役割で、生活支援は...やはり支援センター専門家のいる場所て ゙アドバイス受けるのが一番です。市町村に問い合わせれば発達障害の子供への支援サポートする施設紹介して貰えます。薬か...余り勧めたくありません。お...