質問: 習字の成果はどれくらいで表れますか? 二年生の娘が四月から書道を習っています。 個人ではなく、会館などを借りて開いている教室です。 大人用の机と椅子を使うので、子供は足が届かないためか足をぶらぶらしながら書く子など、色んな格好で書いていました。 子供が常時10人以上いるので、先生も目が届かないといった感じです。 教室に行ったらその日の課題をこなし、書けたら先生に見てもらうといったやり方のようです。 家に帰ってからその日に書いた作品を見るのですが、止めとか跳ねとかちゃんと教えてもらってるのかな・・・?と疑問に思います。 硬筆もやっているのですが、家での勉強の仕方を見ると全然姿勢がなってなくて、習っている意味があるんだろうか?と思ってしまいます。 字も上達しているようには見えません。 もともと丁寧に書けばきれいに書けるのですが、いつも早く適当に書くという感じなので変化が見られません。 一年様子をみて、変わらないようなら辞めさせようと思っているのですが一年で見切りを付けるのは早いでしょうか?
回答: 何を目標にしてるかですね。 うちの子たちは、それぞれ1回夏休みの宿題で習字に取り組みました。上の女の子が小3、下の男の子が小5でしょうか。遠方の義母が習字が上手で上の子は夏休みに遊びに言った際泣きながら教えてもらいました。下の子はその昔義母に泣きながら教わったダンナにコツを教えてもらいました。たかだか2~3文字を一生懸命上手に書けるように練習したことで、筆づかいを覚え他の字も上手に書けるようになるものだなと毎回感心しました。また習字と硬筆は連動してますから、習字ができるようになると硬筆も上手になりました(硬筆は私が教えました。習ったことはないけどお手本見ながら)。きれいな字を書きたいという気持ちができたときにちゃんと教えてあげられる人がいればすぐに身につくものなんだと思います。 私は一年も見ないでやめてもいいと思いますよ。でもそれは今の先生の教え方ではお子さんにはうまく身につかないからと子供にちゃんと理由を説明して、だからお母さんが教えてあげるね、というようにできればだと思います。お母さんにマンツーマンで教えてもらったほうが子供も上手になるし、お母さんも尊敬されると思います。もっと上手になりたいと思ったときに教室に通えばいいでしょう。その時には、ここを特に教えてもらいたいと自分から言うといった、先生とのやり取りもできるようになっていると思います。 それにしてもみなさん習い事によく通わせますよね。親が教えてやってもいいと思うのだけど・・・。すごく高いレベルを目指しているんでしょうか?