質問: 教育問題について 教育問題についてある人と話しているときに「偏差値の低い子は・・・」みたいな単語が出ただけで、「偏差値の低い子を馬鹿にするのか!」と怒りだす人がいるのです。 それは話の経過で出た単語であって、馬鹿にしてるとかそういう問題じゃないのに、あるいは「ホームレスが多い・・・」という社会の現象について述べているだけなのに、「ホームレスなどと言うべきじゃない!」とか「劣等感がある・・・」というある事実について述べているだけなのに「劣等などという言葉を使うな!」と怒ってまるで話が先に進まない人がいるのです。こういう人ってどういう心理なのでしょう?? まるで人の話の真意を汲み取ることができないのです。 私はこの人はちょっと何か心理的にコミュニケーションの問題を抱えているのではないかと思うのですが、どうなのでしょう。 ちなみにウチの母もそういうところがあり、会話が楽しくはずまないのです。
回答: 「偏差値の低い子を馬鹿にするのか!」とおっしゃる方の多くは、経験上、偏差値にたいするコンプレックスがると思われます。ご自身の偏差値がとても高い方がこのコンプレックスをお持ちの場合もありますし、ご自身の偏差値が低くて、自分の子供にだけは高くあってほしいと願う心がそのコンプレックスを作りだしている場合もあるようです。いずれにしても、「ああ、そういう意味で言ったのではなくてね」と軽く流しておくのがいいのではないでしょうか。理路整然と話をしようとすればするほど、話がこじれていくような気がします。なぜなら、それは感覚的なものですから。