質問: 学校で世界地誌を選択したら生徒が私を含めて3人しかいませんでした。おまけに担当は教科書にしか沿わないすごくつまらない話しかしないのに下向いたり寝てたりしてるとすぐ怒る先生です。
回答: 最悪ですね。人数が少ないから失点は目立つし、教師も気難しそうだから気がめいっちゃいますね。 ところでどうして世界地誌を選択したんでしょうか。何か特に興味のあるテーマがあったんでしょうか。また入試対策として強化しておきたい部分があったのでしょうか。 担当教師が杓子定規にしか授業をしないのは悩ましいところですが、自分なりに知りたいテーマ、例えば「満州国について当時の世界情勢と日本の政情を詳しく知りたい」とかならばそれを教師にぶつけてみてはどうでしょうか。 教師が生徒からうけとるメッセージは、授業がつまらないので受けたくない、は「受けたくない」しか伝わりませんが、授業はどうでもいいんだけどこの勉強がしたいから教えてほしい、は「教えてほしい」が伝わります。「教えてほしい」といわれて教えない教師がいたらもうそれはアウトですが、少なくとも自分の気持ちは「受けたくない」から「勉強したい」に向くと思います。 他の3人にも声をかけて、共通の「重点的にやってほしいテーマ」を取り上げてもらえるよう交渉してみてはどうでしょう。教師とはいえ、数で言えば3対1ですから。 楽しい高校生活を!