質問: ピアノのレッスンの進め方、こんなものでしょうか 3歳の誕生日から中学2年まで近所の音大声楽科卒の先生にピアノを習っていました。バイエルは小学校1年生~3年生まで3年間。ピアノのabc(緑の本)と曲集(黄色の本)を4年生から6年生の3年間。ハノンとソナチネをその後。ソルフェージュは中学になってからハ長調以外のものも混じりました。小学校の6年生の時、発表会にブルグミュラーの「貴婦人の乗馬」を希望したら、「もう弾けるから別の曲にしましょう」と「銀婚式」を指定されたのに、発表会では、貴婦人の乗馬のほうが難しい曲として位置付けされており、私はへたくそとして遙に小さい子達の間で弾かされました(うまい人ほど後で弾くんです)。未だに「もっと上達するレッスンの進めかたがあったのではないか」という疑問が消えません。そこで教えていただきたいのです。1、系統だったレッスン(バイエル)をもっと早く始められたのではないか。2、ハノン的な指をうまく動かす練習も並行して早く始めるべきではなかったのか。3、発表会の選曲、発表順(習熟度評価)は妥当だったのか。
回答: 声楽をでた人が、どうしてピアノを教えるんでしょうね。ピアノ科を出ていても、人を教えて上達させるというのは難しいものなんですよ。お金稼ぎの為に、自分の専門以外の所を「荒らす」のはやめましょうね、とあなたの先生に言いたい。進度がどうであれ、将来...