質問: 自由研究でお菓子の家 小学3年生の娘がいます。夏休みの宿題で、初めて自由研究の宿題が出ました。 もともと、お菓子つくりが好きな子なので、お菓子の家を作るのはどうかなという話になっています。 クッキーで、ヘクセンハウスのような感じがいいかなと思っていますが、クリスマスのお菓子を、夏休みの宿題にするのはおかしいでしょうか? また、自由研究のまとめ方とか仕上げ方とか、コツなどがあれば、教えていただけたらと思います。 よろしくお願いします。
回答: どの科目の「自由研究」でしょうか。それによってもかなり異なります。 例えば理科であるならばスタンダードなところで「朝顔の観察日記」として種を蒔いてから発芽しそして最後はまた種を取り入れるまでのプロセスをデジカメで追跡すること、などが考えられます。 社会であるならば「郵便物の流れ」として郵便物がポストから分局そして本局へと集荷され、それを発送先毎に分別した後に当該地域へと出荷され、当該地域でそれが集配先へと区分されて届けられるまでのプロセスを取材の形でまとめたりする。 「お菓子の家」はグリムの童話に登場する例えであって、それが自由研究の課題として馴染むかといえば首を捻ってしまいます。宿題として提出するのはレポート形式でまとめられたモノです。それを先生が目を通して子供達に「答案」として返す形になります。夏休みが終わった後に一週間ほどは教室の中に並べられて、クラスの友達もそれを見ることになります。 科目の指定がなければ問題はありませんが、恐らくは何らかの指定があると推察されますので、もう一度お子様と話し合って決めた方が良いと思われます(その時には親御さんは自らの楽しみや趣味を反映させることは厳に慎み、お子さんの自主性に基づいて決めることが大切です)。