質問: mind ~ing と mind to~ mind ~ing と mind to~ ( )を埋めよ。 most teachers don't mind ( ) by the students. 訳:ほとんどの教師は生徒に質問されるのを嫌だと思わない。 解答は being questioned となっていたのですが、なぜto be questioned ではいけないのですか?
回答: 遅くなりましたが再度回答します。 > mind to~ では意味を持たないということなのでしょうか?? 質問者が今回示した例文については、そのとおりです。 「意味を持たない」というより、英文として間違いだということです。 [正しい英文]most teachers don't mind being questioned by the students. [誤りの英文]most teachers don't mind to be questioned by the students. ということです。 これは、「she is a student.」という英文は正しいけれども、「she am a student.」という英文は誤りである、というのと同じことです。 > なぜto be questioned ではいけないのですか? この疑問に対して、ここで改めて答えます。 ここに日本語を学んでいる外国人がいるとします。その人が、 「あなたが昨日言ったのことは、正しかっただね」 と発言したとします。 あなたは、「その日本語の文章は間違いですよ」と言うでしょう。 もちろん、正しくは、 「あなたが昨日言ったことは、正しかったね」 です。 「なぜto be questioned ではいけないのですか?」という質問は、上の例において、外国人が「なぜ『言ったのこと』ではいけないのか? なぜ『正しかっただね』ではいけないのか?」とあなたに質問するのと同じことです。 「なぜいけないか?」と言われれば、答えはひとつ。「ネイティブがそのような言い方をしないから」です。 私たち日本人が、「言ったのこと」「正しかっただね」と言わないのと同じように、英語ネイティブの人たちは、「mind being questioned」とはいうけれども「mind to be questioned」とは言わないのです。 誤解を避けるためにつけ加えますが、このことをもって、「mindの後には絶対にto不定詞は来ないんだ」といった、間違った丸暗記はしないようにしてください。 次の文を見てください。 i made up my mind to study abroad. [私は留学することを決意した] この場合は、一見、「mind+to不定詞」の形になっていますね。 しかしこれは、make up one's mind to do[~することを決意する]という熟語です。 しかも、この場合のmindは「心」という名詞ですから、今回の場合とはまったく別の話です。 したがって、覚えるのであれば、 「動詞mindは、目的語にto不定詞をとることができない。代わりに動名詞をとることができる」 と覚えてください。 これで理解してもらえたでしょうか? 以上ご参考まで。