質問: 日本史、世界史、倫理 私は現在高2です。 もうセンターが間近で受験生になることに焦っています。 センターでは日本史、倫理をとるつもりです。 倫理は3年から授業があるので何とも言えないのですが日本史、世界史は定期テストでも思うように点数がとれません? それに覚えてもすぐに忘れてしまい、その場かぎりです。 そこで、楽しく勉強するに限るな、と思い日本史は漫画で勉強することにしました?勿論普通の勉強も後にやっていきますがまずは慣れることからかな、と? そこでオススメの日本史の漫画を教えて下さい? 面白くて全体の流れを掴めて、だけど細かいとこも押さえてるっていうのが理想です? わがままですいません。 バイトもしていないのであまり沢山お金はかけられません? あと、倫理と世界史の漫画も教えていただきたいです? 世界史は欠点とらない程度でいいので! お願いします。
回答: こんにちは。僕は日本史を選択した現在センターを控えている受験生です。日本史っていやになりますよね。覚えることが多すぎて、僕も最初は日本史が嫌いすぎていやになりました。(今もきらいだけど。) ですが、確かに日本史は暗記しなければならないこともありますが、それだけではないです。ちゃんと「どうしてこういう現象が起きてしまったのか?」という歴史的背景から導き出せる論理的根拠をしっかりと理解することが一番大切です。 例えば、僕らの日常の生活で見てみると、ある日あなたの乗る電車が二時間も遅れています。そこであなたはこう思うでしょ。「どうしてこんなに時間が遅れてるんだろう?」そして、調べた結果、実はその駅の前の駅で、「脱線事故がおきていたから。」。例としては簡単すぎる話かもしれませんが、すべての行動・現象には必ず「原因」というのがつきます。その論理的「原因」をしっかり学ぶことで、結局用語なども頭から離れにくくなるのです。 では、日本史の勉強にあたるために、これからみんなのよく知っている源頼朝が鎌倉幕府を開くまでの経緯を、簡単な流れを追って説明しましょう。 源頼朝が鎌倉幕府を開いたのは当然「良い国(1192年)作ろう!鎌倉幕府!」ですよね。では、どのような流れで源頼朝は鎌倉幕府を開くことができたのか、それを以下の表を使いながら説明します。 (1)1189年 奥州藤原氏滅亡 ↓ (2)1190年 頼朝 右近衛大将就任 ↓ (3)1192年 後白河法皇 死去 ↓ (4)1192年 頼朝 征夷大将軍就任 一見この四つの流れは何の関係性もなさそうですが、実は綿密に絡み合っています。 まず(1)の奥州藤原氏滅亡は頼朝によって滅ぼされることは知っていると思います。では、「何故?」奥州藤原氏を滅ぼしたのか。その理由はもちろんあります。それは、頼朝の弟である「源義経」をかくまったからです。そのことを知った頼朝は怒って、奥州藤原氏をぶっ潰すのです。 そして奥州藤原氏を滅ぼした頼朝は、関東を制圧し、鎌倉に幕府を開きたいと考えました。そこで、後白河法皇に「ねぇねぇ!僕を征夷大将軍にして!」とお願いするわけです。しかし、後白河法皇は「ダメ!」と言って拒否します。「どうして?」その理由は、頼朝に幕府を開かせたくなかったからです。もし頼朝を征夷大将軍にしてしまうと、そこで幕府を開かれ、関東で好き勝手されてしまうと考えたからです。朝廷側からしたら、そんなに嫌なことはありません。だから、その代わりに後白河法皇は頼朝に「征夷大将軍はダメだけど、その代わりもっと位の良い"右近衛大将”にならせてあげる!」と言ったのです。それが(2)です。右近衛対象というのは文字から連想しましょう。「右」の「近くで」「衛る」兵隊の「大将」です。誰の?もちろん、「天皇」のですよね。そうやって自分の近くに置いといて、頼朝の動きを牽制しようと考えたわけです。 後白河法皇が生きている間、頼朝は征夷大将軍になれません。幕府を早く開きたいのに~!と思っていました。ところが、その二年後、なんと後白河法皇が死去しました。それが(3)です。ということは、頼朝が征夷大将軍になることを邪魔する連中が一人もいなくなるというわけです。そして頼朝は、誰にも邪魔されることなく征夷大将軍となり、鎌倉に幕府を開くことができたのです。(4)となります。 このように、鎌倉幕府ができました。当然、日本史bではこれよりもさらに(例えば役職名など)深いところへと入っていきます。ですが、流れというのはこんな感じでしょう。これはある先生が僕に教えてくれたことで、このように「何故?」「どうして?」をちゃんと理解することで、この一連の流れが今でもしっかり頭に残りました。 漫画で覚えるのもひとつの手ですね。例えば小学館の漫画とか、あれはめちゃくちゃわかりやすいですよ。 倫理と世界史については専門外なのでわかりません。すみません。ただ、倫理と日本史・世界史は共通点が多いです。例えば荻生徂徠の古文辞学は倫理でも日本史でも共通して覚えなければならない、超頻出事項です。 日本史の勉強は大変ですが。さっき僕が説明したとおりに、「歴史的背景」をふまえた論理的根拠をしっかりと学ぶことが大切です。