質問: 私は高校教員に向いているでしょうか? 現在大学生なのですが、最近、英語の高校教員になることについて興味が出てきました。公立、私立ともに視野に入れています。 その理由としては、 ・自分は英語が好きで、英語力の自信もあること ・塾講師をやっていて、生徒に物事を教えるのが楽しいと思えること ・教師は、自分のやりたい仕事(私の場合だと「英語を教えること」)が主にできるということ ・地元で生活できること ・安定していること(私立であっても、一定水準以上の学校であれば少子化でも需要はあると考えています) といった点があります。 ただ、心配な点もすごくあるのです。それは、 ・生徒は必ずしも自分の言うことを聞いてくれるとは限らず、そのような生徒にまで愛着をもてる自信が今のところはない ・気があまり強くないので、注意がしっかりできず、生徒になめられてしまうかもしれない といったことなのです。つまり、塾で教えているときは、せいぜい10人程度の教室なので、やかましくする生徒もいないし、まとめるのも簡単なのですが、実際の学校となると、みんなが勉強するために来ているわけではないし、言うことを聞かない生徒もいるわけで、あまり気が強くはない自分が、そのような集団をしっかりまとめたり、彼らに愛着をもてるのか、という点が心配なのです。そういうことを考えると、自分は教員にはそれほど向いていないのかな、という気もします。それとも、そのような能力は、仕事をやっていく中で身についていくものなんでしょうか? こんな私が教員になって、うまくやっていけるでしょうか? 特に、現場の高校(あるいは中学校)で教員をされている方にご回答いただけると大変幸いです。また、高校教員になるにあたり、必要とされるのはどういう能力なのかということについてもお考えをお教えいただけるとありがたいです。 よろしくお願いいたします。
回答: 現在、高校生です。 economicaさんの投稿を見て、私もこのようなしっかりした心構えのある方が先生ならいいな、と思いました。 自分が楽しいと思えることを職業として持てることは、とても素晴らしいと思います。 私は、英語は苦手ですが、英語の授業は大好きです。 先生の教え方がとても丁寧であったり、面白かったりするからだと思います。 それに、とても研究熱心な先生方ばかりで、自分でもわからない表現があるとaetに訊いてみたりしています。 生徒の疑問をきちんと解決してくれる、というのが好かれる理由なのかもしれません。 個人的な意見なのですが、英語の授業は簡潔な方が受け入れやすいのではないか、と思います。 例文とかも、やはり短い方が理解しやすいですし、わかりやすいです。 それから、字。 何故かはわからないのですが、私の同級生の中には筆記体が読めない人が多いのです。 ブロック体でないと読めず、よく「何て書いてあるんですか?」と先生に質問している人が多いです。 聞けば、中学で筆記体を習うところと習わないところがあるようです。 なんだか、生意気なことをつらつらと書いてしまいましたが、一高校生の意見として脳の片隅にでも留めていただけたら幸いです。 夢に向かって、がんばってくださいませ!