質問: 小学算数で暦算の教え方についてです。 問題は:5月3日の40日前は、何月何日かという問題です。 この考え方なのですが、 回答は:4月は30日あるので、40-3-30=7日 3月は31日あるので、31-7=24日 答え:3月24日 とされています。(上の式の「3」については何も書かれていません) そこでなのですが、何日前と考えるときは、当日は除いて1日、2日... と数えていくのが普通ですよね。 本来的には 5月分:2日 (初日でなく翌日から数える) 4月分:30日 3月分:8日 (以上で合計40日)と数えるのがが自然ですね。 そこで3月の計算になります。このとき当日を加えるので、31-8+1としなければなりません(一つ一つ数えるときは8だけど、計算するときは補正する)。 結局、上の二つの回答例では、5月を3日と数えたり、2日と数え、さかのぼった日を補正したりで、やり方が異なることになります。これで子供は混乱してしまうようですが、どのように教えるのがわかりやすいのでしょうか。 また、この回答の違いもどのように説明すればわかりやすいのでしょうか。 私自身が混乱してしまいます。
回答: ここ、アレッと思うとこなんですよね。 長い日数だと分かり難いので、少ない日数で考えましょう。 例えば、5月3日の1日前は昨日ですから、3-1で求められますよね、2日前なら3-2です。要するに、その日数から〇〇前の日数を引けば求められるというルールになります。 この問題の場合も、5月3日から40日を引けば求められるということですから、段階を追ってやると 5月分の3日を引く ⇒ 5月3日ー3日=4月30日 4月分の30日を引く ⇒ 4月30日ー30日=2月31日 残りの7日を引く ⇒ 2月31日ー7日=2月24日