質問: 来年小学生に上がる子を特別支援学級に入れるか普通学級に入れるかで悩んでおります。 子供は現在6歳ですが体も頭脳も5歳程度で、多動性の可能性があると言うことで月に二回病院に通っています。 病院の先生には普通学級でも大丈夫だと思うと言われましたが、小学校と保育園では特別支援に入れた方が子供のためだというニュアンスの説明を受けています。 プロの方々の意見が割れているので悩んでいます。 最初は一年生の時に特別支援で二年生から普通学級でいいかなと思いましたが、そのプランだと手続きや準備が一年生の序盤で始まるので大変らしくオススメされませんでした。 なので最初は普通学級でやってみてダメなら特別支援、というルートがいいかなと思っております。 ひらがなやカタカナは読めたり足し算もできるのですが、落ち着きがなくじっとできない所といまだに滑舌が悪く友達と会話があまりできていない点、また指先が不器用です。 情報が少ないかもしれませんが、これらから皆さまはどっちに舵をきりますか? 皆さまの意見を参考にさせて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
回答: 私は保育所のアドバイスに従うことをお勧めします。 医師は(親が喜ぶので)楽観的見通しを示す傾向があります。そもそもごく短時間の観察や診察でどうして判断出来るのか私は常々疑問です。 学校は(効率と今後問題が発生した場合の予防線の意味で)支援級を進める傾向があります。 保育所も医師と同じように楽観的見解を出しがちですが、あなたのお子さんを最も身近で見て知っていて、純粋にお子さんの成長と幸せを思い、判断した上での発言と考えられるからです。