質問: 幼稚園まよっています。 今私が働いているため、現在保育園に通っている 3歳の息子がいます。 来年3月いっぱいで退職するに伴い、幼稚園入園を 考えています。 近くにある幼稚園で2つ、いいところがあり どちらにするか迷っています。 a幼稚園は教会併設のキリスト教に基づく幼稚園。 週一で礼拝あり。自由教育で、行事も敢えて少なくし、日々の遊びを大切にするところ。クラス数も少なく、アットホームなかんじ。 b幼稚園は、モンテッソーリ教育に基づく教育方針。 遊びの中でも数の教育や、体育の授業があるなど 内容てんこもりの教育内容。縦割りクラス編成。 クラス数も多く、体育、数合わせなど、授業といった 時間もある。 ちなみに、うちから近いa幼稚園には園バスはなし。 b幼稚園はバスありで、少し離れてるので自転車ではむり。 一日の様子などは今通っている保育園がa幼稚園に近いかんじなので、a幼稚園がいいかと思っているんですがバスが無い上に駐車場もないので、雨の日は歩いていくしかないんです。b幼稚園はバスがありますが、学校法人で、あまりにも教育的なのが少しきになります。あと、縦割りクラス編成ってどうなんでしょう?いいことばかり書いてありますが、大きな子にいじめられたりってことはないでしょうか? 私としては、男の子なので毎日元気に遊んでほしいと 思っています。読み書きなどは日本にいれば 自然に覚えると思っています。ただ、数の感性は このころに身に着けたほうがいいのか・・・など 両方のいいところと悪いところを比較してはわかんなくなり・・・と堂々巡りです。 皆さんは幼稚園をどのような基準で選びましたか? また、モンテッソーリ教育と自由教育の長所短所、 ご存知の方いましたら教えてください。
回答: 幼稚園教諭です。 教会併設のモンテッソーリ教育の園に勤めています。 まずモンテッソーリですが、実施の方法によってずいぶん違ってくると思います。 うちは、基本的にはa幼稚園風な取り組みで、モンテッソーリの教具もいろいろ置いてありますが、せいぜい食後にお部屋で遊ぶ時に何人かが使用する程度で、やりたい子がやるという状態です。 (教具以外にも折り紙とか塗り絵とかあります) モンテッソーリを実施するというのは、本来は本人の興味や段階に合わせて、あくまで教具を「紹介」していくのですが、結構「お仕事の時間」として、教具だけの時間を設けている園も少なくないと思います。 本当の意味で正しく実施されているところは、自由活動の時間はあくまで自由で、外での遊びも、教具も自由に選べるようになっているはずです。 なので、園の様子を見ても「教育的」というよりは「のびのびしている」というように感じられるんじゃないかなぁと思います。 数なんて興味がないのにこれやれあれやれ、という状態であるならば、問題かと思いますが、きちんと時期が来た子に、数についての教具を提示していってるのであれば、適性な状態と考えます。 傍目に見るとお勉強臭いものも多い「教具」ですが、子ども自身は結構遊び感覚だったりします。 管理されている状態のモンテッソーリはモンテッソーリとはいえないです。 あくまで自由選択を尊重することが最低限の条件としてあるはずなので、何かしらの締め付けのようなものを感じたのであれば、正しくモンテッソーリを実施されていないとも言えると思います。 (京都にあるモンテッソーリの総本山的存在のこどもの家では、朝来てからお弁当を食べ終わって帰る用意をするまでずーーーっと自由です。昼食も順次自分達で遊びを切り上げた子から食べ始めるという状況です) あと、縦割りですが、これは過去の年長児がどのように下の子達に関わってきたかによるかと。 年長児に優しくされて来た子は、自分が同じ立場になったときに同じように振舞います。 その逆もまた然り。 しかしたいていは優しさをきちんと持ってくれると思います。上が威張っていたりいじめにつながったりというようなモンテッソーリの園は少なくとも私が見てきたものではなかったです。 縦割りだと、月齢の高い子は上の子と一緒に遊んだり、逆に低い子は下の子と一緒に遊んだりと、人間関係の選択肢が同年齢より広がるっていうメリットもありますよ。