質問: 小学校中学年の子どもに足し算、引き算の概念を教えるのに最も効果的な具体的手法を教えて下さい。都内進学校でも足し算の文章題の中に引き算の問題を混ぜると間違えてしまう子どもが激増中なわけですが、簡単に解決できそうな気もしつつ。ちなみに「文章題を作らせる」は効果無しなので却下で。
回答: $B%$%s%I?t;z(J 「超進学校の中学生」で足し算と引き算が分からないっていうのがよくわからないのですが・・・(超進学校中学受験経験者談) 両方の側面からしつこいくらい考えさせるのがいいと思います。 足し算、引き算、ということはぼやーっとわかっていても、文章題になると応用できないのは それぞれの関係がわかっていないから。 ならば同じ状況で両方の立場からかんがえさせればいいのです。 先生と、あなた。500円ずつもっています。 (実際に持ちましょう) 先生があなたに200円あげます。 これは先生の立場だと 「500円から200円なくなったから 500円ひく200円」ですね ではあなたの立場立では? 「500円に200円増えたから500円足す200円」ですね? ではあなたから300円もらったら? 先生が150円あげたら? というふうに、同じ状況を繰り返し二つの側面からみていくことによって ふとした瞬間に「わかった!」となります。 一度わかれば後はもうどうにでも対応できます。 いろいろなパターンで教えるとよけい混乱してしまうものですし、いつもりんごが増えると足し算、お金が増えると引き算、人が増えると足し算というふうな複数の刷り込み形の勉強になってしまいます。 あとは文章読解力です。 算数ですがあわせて読書もすすめましょう。 文章の意味がわからない子がおおいのが事実です。