質問: ADHDの小学6年の子供の忘れ物のサポートはどこまですべきでしょうか? 時々通級しているものの、基本は通常級にいます。 高学年なので時間割は一緒にせず、毎朝声掛けはしていますが、
回答: よく、ほったらかしていたら自分が困るんし怒られるのだから気がつくようになるなんて人もいますが 怒られて気がついても、対処の仕方や忘れない工夫は身に付かないと私は思います。 誰にだって忘れる事はあるので、忘れてしまう回数を減らすにはどうしたら良いのか。 体操服ならば、体育ができないです。 リコーダーならリコーダーが授業で吹けない。 人に直接迷惑はかかりませんが、そういう問題じゃないと思いますよ。 うちは五年生です。 時間割は前日の夜です。 連絡帳や音読にまだサインしなければならないので 連絡帳に書いてある特別な持ち物、時間割は親も息子もその時に読める状態です。 1人でさせていますが とにかく、がさっと入れてしまうので 教科書にプリントが挟まったり三角定規が挟まったままだったり。 クラスや班で使うプリントなどは透明の書類入れのような物に入れさせたりはしています。 リビングの出口にランドセル、持ち物、明日の服や靴下を置いて なるべく朝は忙しくならないように教えています。