質問: 親の願いであるとある地方のA大学へ行くか、
回答: 経済力、音楽(余暇の充実)、親との団らん。これを五年後(新卒)、十年後(アラサー)、二十年後を、A、B卒業後の想像でそれぞれ五段階評価しましょう。 例えば親との団らん。五年後では、A選択のほうが高いのでしょうが、十年後どうですかね。まわりの友人が確実に結婚、子育てしてる状況で、親元離れる可能性ありませんかね。 例えば、音楽活動。五年後は、Bの数値高いでしょうが、十年後どうですかね。親族に管楽器で芸大卒のアラサーがいますが、仕事と子育てで手一杯で楽器に何年も触れてないそうです。逆に時間に余裕できたら経済活動としてではなく、趣味としてまた吹きたいとも言ってます。 このように短期、長期で様々なことが起こることを想定して数値化してみてはどうでしゃうか。 親御さんご高齢となると、コロナもありますし、近い将来に死亡、要介護のリスクもあるかと思います。 起こり得る良いこと(結婚など)、悪いこと(就活難航など)をどれだけ想像し、選択の判断に活用することに悩みましょう。 問題が見える化できていないため、選択できず非効率に悩む時間が過ぎるのです。