質問: 大学2年生になってからの教職課程 自分は教職課程のない機械系の大学から教職課程のある情報系の大学へ編入した大学2年生です。 編入した理由の一つに、中学の数学、高校の数学、情報、工業の教員免許を取得したいという思いがありました。 一応、残り3年間の間に教員免許を取得することは時間割上は可能ですが、他大学の大学院への進学を考えているため専門の勉強が疎かになってしまわないかと不安です。 そこで、もし教員免許を取得するなら、どのようにして取得するのが一番効率がいいと思いますか?? その方法を教えてください。 また、2年生から教職課程を初めて教員免許を取得した方がいましたら体験談を教えてください。 ※現状 「教職に関する科目(中学35単位、高校27単位中)」 中学 修得単位数 0 高校 修得単位数 0 「教科に関する科目(20単位中)」 数学 修得単位数 0 情報 修得単位数 2 工業 修得単位数 6 「共通科目(8単位中)」 修得単位数 3 「教科または教職に関する科目(12単位中)」 数学 修得単位数 10 情報 修得単位数 2 工業 修得単位数 0 ※来年からキャンパスが県外になってしまうのですが、このまま行くと前期の土曜(1限)と後期の火曜(2限)、土曜(1~3限)が単位を回収するために1時間くらいかけて通わなくてはならなくなります。 ※諦めろや新たに大学(通信を含む)へ通えという回答は無しでお願いします。
回答: no2です。 補足説明ありがとうございます。 まず、通信制大学ですが、私も同じ技を使いました(笑)。私の場合は、認定心理士の資格を取得するためでした。 ただ、注意が必要なことは、通信制大学と言っても大学なので、科目等履修生という枠で入学する必要があります(正規学生だと二重学籍になります)。 ご質問いただいたことですが、科目の属性で選択するよりも、所属する大学での単位の取りやすさや、時間割上の都合で決めた方がよいと思います。例えば、共通科目の「日本国憲法」や教職科目の「教育原理」、「教師論」、「教育相談」、「教育方法論」などです。やはり、教育実習を考えると、教科に関する科目はしっかり勉強できる所属大学がいいと思います。 メリットとしては、免許取得という意味では通信制大学の単位を所属する大学の単位に振り替える必要がありません。また、通信制大学の課題はそこまで難しくないので、取りやすいかもしれません。さらに、教育系でしたら、集中講義で、重要な科目が短期間でいろいろ取れる可能性があります。 デメリットとしては、金銭的に、数十万円ほどかかります。 いずれにしても、所属する大学の教務(単位の管理をしています)や教職担当教員、指導教員にご相談されることは必要だと思います。