質問: 学校で勉強し、優秀な成績を納めた子供に たいして、お金や金券といった金銭的な報酬が与えられないのは なぜでしょうか。 大人は、会社の利益のために働くことで給料をもらいます。 なぜ、子どもには、同じ理由で報酬が支払われないのでしょうか。 テストでいい点をとる、出席など態度がよい、 など良い成績をおさめる努力をした子供に 報酬を与えれば、それがインセンティブとなり、 教育水準の向上に役立つと思います。 また、学校の機能として、 将来、国家を背負う優秀な国民を育てる という側面があると思うのですが、 学校で優秀な成績をおさめるということが、 国家の利益につながるのであれば、 国立の学校では、そのような生徒に対して相応の報酬を支払う べきではないでしょうか。 私立の学校でも、進学率等が学校経営に 非常に大きな影響を与えます。 成績順に授業料を安くするなどの制度を 取り入れている学校はないのでしょうか。 奨学金という形で間接的に支払われるケースは あるのですが、 成績に直結した報酬制度を聞いたことがありません。 社会人になれば、 金銭的な報酬が最もポピュラーな報酬システムなのに、 学校に、金銭的な報酬というシステムが入っていないのは、 なぜなのでしょう。 金銭的な報酬を払う制度を入れれば、 国家の教育水準を引き上げることは容易だと思うのですが、 そういったシステムを導入している国はないのでしょうか。 質問事項がまとまっていませんが、部分的にでも解答を頂けるとうれしいです。
回答: そもそもなぜ報酬は金銭的なものでないと駄目なのですか? 自らの人生における選択肢の獲得も十分な報酬になりえると思うのですが。 良い成績を取ろうと努力をした人に対し、何らかの見返りが合ってしかるべきだというのは理解できますが それは成績として、あるいは進学における選択肢の広さとして還元されています。 そもそも努力の結果のインプットである知識自体が最大の報酬といえなくもないのでは? 後の部分はFllisyさんとほぼ同意見です。 そして高等教育になればなるほど「勉強するの目的」が人によって変わってきます。 それを考慮せずに一律に評価することは意味がありません。 また、常に同じ人だけが好成績をとるわけでもありませんし、好成績の定義自体不確定なものです。 不確定な定義において結果を表彰すること自体が理不尽ですし、成績はあくまで結果であり その成績が次の半期あるいは一年でも同一レベルであるという保障がありません。 若干質問者の趣旨とはずれますが、千葉大学(だったかと思います、うろ覚えですいません)の一部の学部では 成績評価を試験による評価ではなく、BSC的手法を用いて評価する、という手法を採用しているようです。BSCに関しては参考URLをご覧ください。 私立学校でも入試の成績で授業料や入学金の減免を行うところがあり金銭的報酬思考は確かに存在はします。 しかし、在学時の成績に対して行えないのは経営側から見てリスクしか残らないからです。 上位5人を表彰したとして、その表彰金はどのルートであれ最終的には学費から支払われるはずです。 学費は全生徒から徴収するわけですから、表彰された5人以外には必要以上の経費が上乗せされているわけです。 であれば表彰金を設定したことで大多数の生徒にとっては微々たる物かもしれませんが損失を蒙ることになります。 そうなればその学校を選ばなくなるのは当然であり、残るのは表彰される5人のみ、となってしまえば経営が成り立たなくなります。 そもそも経営視点から見て致命的な構造欠陥をもっているのです。 判りにくくてすいません。 参考URL: