質問: 数式にストーリーが無い! 工学部生ですが、数学の授業で1問でa4二枚にいたるような証明問題を解き教授に見せると、 「君の解答を見ると見る気がうせるね。数式を並べて答えがあっていればいいというものではない。君の解答にはストーリーが無いんだよ。」 と言われやり直しでした。確かに数式ばかり並べて文章は書かなかったですが、数学にストーリーなんかあるのか?と疑問に思っています。 そもそも工学部の学生は数式を道具として扱えばいいというと言うことを教えられています。ストーリーの意味を教えていただけませんか?
回答: そもそも、数式を道具として使うことと、「人に読ませる解答」を論旨を明確にして記述することは全く矛盾しないわけでして、そこで工学部云々などいったい何が言いたいのか? まるで、工学部生は半端者でバカで無能だから、相手に読解の手間暇を掛けさせるのは当然のこととでも言いたげに見えますが、もし万が一にもそんな心づもりなら工学部の名折れで、周囲の迷惑も甚だしいから早々に退学すべきでしょう。(こんな調子で論文が書けるとも思えんし、時間とカネの無駄遣いだろう) だいたいどんな問題やテーマであれ、プロセスの至るところで「なぜその実験や計算をしなければならないのか?」「その実験(計算)で何がどうなることを示しているのか?」「その結果が何を意味し、どんな効果をもたらすのか?」を問われるわけで、その最低限の水準すら満たさないものが論文や問題の解答として認められないのはむしろ当然のことです。 まぁ、文章のスタイルが各人各様であるように、解答は人それぞれの創意工夫でやればいいことですし、年期の入り具合で上手い下手があるのも仕方のないこととは思います。 (たとえば、新聞の見出しのように最初に証明のあらましを書くとか、段落を分けてそれぞれでまとめを書く、など) しかし、それでも「人に読んでもらう」ことを意識してやるくらいは出来るはずだし(その気持ちの有り無しくらい一読すりゃ分かる)、そうした手間を惜しまない習慣を付けるのは、人生の上でも決して損ではないことでしょう。