質問: 小学生の通知表について 修了式が終わり、一学年を無事に終えました。小学生の○△◎表記の通知表について是非教えて下さい。1 体育の評価が大変悪く、△が沢山つきました。実技はイマイチなので期待していませんでしたが、△が多すぎてショックでした。3学期、メインの種目で娘より出来ていなかったお友達が△無しだったと聞き、理由を考えてみましたが解りません。声が小さかったり行動がキビキビしていない上、ヤル気が伝わり難いタイプだからせめて先生の話をしっかり聞き、返事は大きな声を出すようにしてみよう、と今学期は意識させていましたが、結果には結びつきませんでした。クレームではなく、先生に直接改善点を伺いたい位です。何故なのか教えて頂けないでしょうか。2 生活態度の項目で幾つか○が付きましたが、全部に○がつく、又はほぼ全部に近い○がつく場合もあるのでしょうか。娘は全項目に対して半分位でしたが、恥かしながら「優しさ 思いやり」、「責任感」等の特に育ってほしい項目には○が付きませんでした。深読みすると、母親自身を採点されているかの様な気持ちになり、反省と自己嫌悪に陥りました。やはり子は親の鏡と言いますか...。優等生と言われるお子さんのお母様方の多くは、ptaの中でも責任職に就かれてみえたり、先生とのコミュニケーションが深く取れていると感じます。親の採点と考えるのは間違っているでしょうか。
回答: うちの子の学校は「良く出来る」「出来る」「努力しよう」の三段階です。過去5年間「努力しよう」は一度ももらったことはありません。「良く出来る」が多いです。成績表は「テストの点」に「発表の頻度」や「宿題の提出率」、「先生のお気に入り度」が加味さ...