質問: 保育園 加配は本当に必要でしょうか わかりません 2歳7ヶ月の男児を育てています。 保育園へ1歳ぐらいから預けていますが、先日、保育園の園長に帰り際にとつぜん呼び出され、息子について、いきなり「加配をつける」と言い出しました。 障害があるとはいわれませんでしたが、手が余る状態になっていることを告げてきました。 正直なところ、ここ半年以上、何も言われていなかったので、(私のほうも育児については相談 していません)いきなり加配をつけるという言い方にびっくりしてしまいました。 家では機嫌がよく、障害の兆候などはあまりみられません。 やや多動気味で、よく動き回る、走りまわる、興味がうつりやすいなど、他のおとなしい子と 比べ、活発すぎて扱いずらい面はあると思います。 普通は病院へ受診→診断書→加配となるはずですが、いきなり保育園側から加配を言い出し いきなりの対応に少し悩んでいます。 わたしも事前に、何をどう扱いずらいのか、ノートなどで教えてくれれば対応しやすかったのだ とは思いますが、特にノートではかわったことは書かれていませんでした。 とりあえず、役所のほうに相談し、発達相談の受診をすることにしましたが・・ どうすればいいのか悩みだしてしまい、ほんとうにつらいです。 園長の心無い言い方にも傷つきましたし、障害がなくても、 扱いずらいだけで加配をつけることはあるのでしょうか。 私自体は、子供にあまり早いうちからレッテルをはってしまうことには賛成しかねます。 加配も、最終手段なのではないかと思っています。 園をかえれば、違う判断がくだされるのでしょうか。 正直、病院でよく調べもしないのに、加配が必要といきなり騒ぎ出す園の対応に不信感を もっていて、これから預けるのも嫌になっています。 今のところ、障害がある場合によくみられる子供の育てずらさを感じたことはありません。 それとも、専門のひとしかわからない何かがうちの息子にあるのでしょうか。 おとなしく園の言うほうを信じればよいのでしょうか。 息子は、担任の先生になついておらず、最近保育園へ行くのがいやだといっているようで 単に担任になついていないからでは、と思えてきます。 いきなりの加配発言に、驚き、夜も眠れないぐらいに悩んでいます。 どうしたらいいでしょうか。
回答: 逆に言えば、障害があっても、扱いに困らなければ 加配はつかないと思います 診断がついていなくても、先生が1(or2)対クラス、で扱うときに 年齢相応の指示や目配りで見られないと お子さん自身も危険だったり お子さんの周囲のお子さんに危険を感じる時もあるのだと思います。 多動気味で普段はそうでもなくても 疲れの溜まってくる時間帯とか集団の中では ヒートアップしたり、抑えが効かなくなることもあると思います。 なので必要だと言われたからには一応付けたほうがいいと思います。 突然言われてショックな気持ちはわかりますが... 子供の方もプールなり行事の練習なり最近になって「これは無理だ」という 場面が出てきたのかもしれませんし。 昨年度のクラスは周りもまだ小さくて目も手も話せず指示も通らなくて クラス運営やスタッフの割り当てがそれ相応になっていたのが 今年度になって無理が出てきたということもありえますし。 >園をかえれば、違う判断がくだされるのでしょうか もちろんです。クラスの人数やそれに対する先生の数は違いますから。 加配制度のない幼稚園などもありますし。 >正直、病院でよく調べもしないのに、加配が必要といきなり騒ぎ出す園の対応に不信感を 発達相談に通っていて加配がついていても、病院や診断はまだという人もいますし 保育園で加配がないと無理ということで同時に発達相談を勧められる人もいます。 というか、相応の園へと勧められる人もいます。 ただ自治体によって加配申請するのに診断書がいる場合は診断を先につけたりしますが。 青天の霹靂だったかもしれませんが 家だと例えば好きなことも割とできるし 寝てる時間も長いので保育園で感じている困難と 家では違う場合もあります 好きなことや遊びが出来る間には別に困らせない子もいますし。 また親の困り度、実感というのはその人の主観によってだいぶ違います。 加配がついていたり保育園自体無理な子でも「別に困ってない」という人もいるし >専門のひとしかわからない何かがうちの息子にあるのでしょうか そういう場合もないとは言えません。 独特の感じは経験の多い保育士などは気づくこともあります。 また、もしお子さん自身やお友達に事故などあったときは困りますよ 本人の意志で手を出すというような乱暴な子じゃなくても 勢いよく突然走ることで、小さい子にぶつかって倒してしまうとか 遊具に勢いよく登って他の子を踏んだり落としてしまうとかあるかもしれませんし。 クラスの活動が阻害されて、そのクラスだけ上手く進行できていないのかもしれません。 おうちなら >やや多動気味で、よく動き回る、走りまわる、興味がうつりやすいなど ウロウロしたり、次々おもちゃを取っ替えひっかえしたり走り回ってもトラブルになりません クラスで座るべき時間にこれをやったり 工作でも歌でも、年齢が上がるごとにひとつのことをやる時間が決まってくるし長くなって来る中で これをやってしまうと扱いづらいということにないrます。 今はいいです、保育園ですから。「障害じゃないから加配つけたくない」「転園します」 で済めばいいですよ。 でもずっと保育園児じゃない。年中ぐらいまでに落ち着いてクラスの活動に参加できなければ 小学校で普通級いけるかどうか今度は考えないといけません。 保育園には「普段何も言われてないのでびっくりした」「どう困っているか具体的に教えて欲しい」 など要望を出せばいいと思います それで内容によっては納得できるのかもしれませんし 毎日の連絡帳に実は遠まわしに伝えられてたかもしれません 「今日も元気に走り回ってました」とか「○○の活動は嫌いみたいです」とか。 もしそうなら「もっとわかるように伝えて欲しい」と言ってもいいと思います。 「突然言われてあまりにも意味がわかりません。普段からもっと困ったことなど伝えてください」と。 加配が必要かどうか=障害かどうかの判断、障害が重いか軽いか、じゃなくて 集団の場で個別のフォローがないと成り立たないから加配を付けると考えてください。 また、加配にも枠があると思います。いっぱいになってしまうとあとから付けられません。 特に年少さん以降入ってくる子にもそういう希望で入ってくる子がいると思います。 なのでつけられるならつけておいて必要がなくなったら外してもらえばいいのでは?と思います。 手に負えない、加配の枠もいっぱい、となると 加配があれば保育園にいられたのに、療育施設などしか行き場がなかった、なんてことになりかねないです。 確保しておいて相談して医者にも見せるにしても、クラスで落ち着いてくればあとから何とでもなると思いますよ。 ただし加配時間の規定は確認したほうがいいです。 規定の時間だととても今の仕事は無理、という場合もあるので そこは強く相談されたほうがいいと思います。 加配はレッテルや診断や障害認定ではなく、「現場的な対処」だと考えてください。 それに現実、お子さんが手がかかっていて他の子の加配の先生などの手を多く取られていれば きちんと加配をつけている子の親はおもしろくないでしょう。 そういったクレームの関係もあるかもしれません、急に言われたのは。 「加配をつけているのはうちなのに、○○君にばかり手を取られてうちの子に目が届いてない」と。 本当に加配が必要かどうかこの場ではわかりません わかるのは保育園の方だけだと思うので 保育園のいろんな先生も含めて一度納得いくまで聞いてみるといいと思います。