質問: 小学校1年生の女の子の父親です。 算数で、15+2=という問題で15を10と2に分けてという形で小学校で習っているので家でもそう教えています。ただ数が21以上になると20と1ではなく2と1という形に理解をしてしまい、教えても理解できない状況です。 32なども3と2という形になってしまいます。どういった教え方をすれば良いでしょうか?また学習障害などあるのでしょうか?わかる方がいれば教えていただきたいです。
回答: 数概念が不確かなようですね。 その状況で計算問題になってしまうと、つまづきやすい。 お金とかを使って数概念や位取りの教えてみてはどうでしょうか。