質問: 大学での研究職を希望していますが 現在旧七帝大のひとつの国公立大学の農学部に所属している学部二年生です。 将来大学で研究がしたくて、研究職(助教授、教授等)に就くことを希望していますが、大学院で博士号を取得しても無職に近いフリーターのような状態が続くと聞き、教職免許を取得して、ある程度まともに収入が得られるようになるまで塾講師あたりでしのげるだろうか、と思って現在教職課程をとっています。 しかし、教職課程をとるくらいだったら研究等に専念した方がいいと言う方もいます。また、民主党に政権が変わって、教職大学院の必修化や、教育実習の一年化が実施されると聞き、このまま学部の卒業までに教職免許が取れるかどうかわかりません。 このまま教職課程をとるべきなのでしょうか?教職大学院必修化と教育実習一年化は2012年から、という情報がありますが、定かではありません。このことも、今教職課程をとっているのは無駄になってしまうんじゃないか、と思ってしまう一因です。 長文失礼いたしました。出来ればご回答よろしくお願いします。
回答: >教職大学院必修化と教育実習一年化は2012年から、という情報がありますが、定かではありません。 もし、これが正式決定になったとしても、 教職大学院必修化と教育実習一年化は、2012年以降に、大学や短大へ入学した人が対象となります。 2011年以前に、大学や短大へ入学した人は対象外ですので、 これまで通り、大学の4年間だけで教員免許が取得出来ます。 >将来大学で研究がしたくて、研究職(助教授、教授等)に就くことを希望していますが、 私が卒業した大学の先生の例をあげてみます。 a先生→教員免許は持っておらず、教育に関する知識は全くなし。 授業は、ひたすらa先生が、テキスト1回分を音読しておしまい。 毎時間、黒板は真っ白、プリント配布は一切なし。 期末試験は、メチャクチャ難しく、 a先生が採点した結果は、60点に届いた学生は誰もいないというありさま。 でも、a先生は、「今の学生は勉強のやる気がみられん!たるんでおり、非常にけしからん!」とカンカン。 <学生の反応> ・a先生の科目は必修だから仕方なく受けてるけど、あの授業は受ける価値なし。 b先生→中学と高校の教員免許を持っており、教育に関する知識がある。 授業は、黒板に書いたり、プリントを配ったりと、 学生が興味をもって学べ、内容がわかりやすく思えるよう、b先生が、いろいろ工夫されている雰囲気が伝わってきます。 期末試験も、授業をまじめにきいていれば、そこそこの点がとれるといった難易度に設定。 <学生の反応> ・b先生の科目は選択だから、別に受けても受けなくてもいいんだけど、面白いから受けておきたいな。 aps96さんは、将来、どちらのタイプの大学教員になりたいですか?