質問: 情緒面で支援級に通われているお子さん、通知表はどうされていますか?
回答: 子が支援級在籍4年目です。 1年の時は通常級で分かり易い普通の評価【◎、〇、△】でしたが、支援級は全て文章【国語は漢字は得意。文章の読み取りも出来るが、作文などの自己表現は思い通りにいかない。】等子供も自分でチェックするのも面倒で自分の立ち位置が把握しづらい形になっています。 支援級に移って1年間はそんな文章の通知表でしたが、子供が進んで先生に『【◎、〇、△】で評価して欲しい』と直談判して普通級と同じ通知表になりました。 成績は◎、〇が多く、生活面は壊滅的で1項目以外全て△でショックを受け、『学習は【◎、〇、△】、生活は支援級の文章形式にして欲しい』と再び直談判。 ここ2年、得意な学習は通知表を見る度に嬉しそうで、生活面も文章で『こういうところを頑張ろう』など、ウチの子専門にカスタマイズされた通知表でヤル気も出て良い感じです。 最初は様子見で支援級形式でいいのではないでしょうか?