質問: 「こんにちわ」「こんばんわ」と書く女性について 若い女性に「こんにちわ」「こんばんわ」と書く人をよく見かけます。これは、正しい書き方を知らない為なのか、可愛く思われたくて、そう書いているのか、どちらなのでしょうか? 今では作文の授業は行われないのでしょうか?日本語もろくに教えずに小学生から英語教育とかトンデモない方針だと・・・ 話が逸れましたが、日本文化の行く末が心配です。
回答: 大人げないという感じもしますが、、、、 格助詞の「が」と、係助詞の「は」と、終助詞の「わ」も考えるとイイと思います。 精選日本語大辞典では、「は」の❷終助詞に次の説明があります。 ❷2中世以後、会話文に専用される傾向が生じ、話手自身に対して念を押すような気持ちでの詠嘆を表す。→語誌(6)。近世には「わ」と表記されることが多くなり、現代では主として女性が用いる。⇒わ[終助詞] 「わ」(終助詞)の説明 (係助詞「は」の文末用法からでたもの)会話文末の活用語の終止形を受けて感動を表す。「は」と表記されることも多い。⇒終助詞「は」 「は」と「わ」の表記は、助詞の場合もかなり昔から流動的な面があったことがうかがわれます。 まあそういう面を調べているヒトもいるようです。 http://ci.nii.ac.jp/els/110006556141.pdf?id=art0008537553&type=pdf⟨=jp&host=ciniio_no=&ppv_type=0⟨_sw=&no=1453098826&cp= 昭和や平成の生まれの研究者でもない人は、もっと気楽に言葉を使うでしょう。語誌も関係ないです。 「今晩は(~~)」「今日は(~~)」の(~~)が暗黙にはあると思っているヒトは少ないでしょう。「今晩は(こんばんわ)」「今日は(こんにちわ・コンチワ)」で完結したメッセージと理解しているなら、「は」よりは「わ」の方が感覚的にマッチしていると思うのではないでしょうか。 ~~~~ 敗戦後の国語教育 ~~~~ http://kokugo.bunka.go.jp/kokugo_nihongo/joho/kakuki/syusen/sokai011/03.html 村岡委員:助詞ハ,ヘ,ヲをもとのままとしたことは,個人的感情としてはうれしいが,発音通りワ,エ,オとするのが本当と思う。 安藤委員長:ごもっともであるが,この新かなづかいをひろめるためには現実の社会習慣の抵抗を考えなければならない。助詞がその最難関である。ハ,ヘ,ヲのうち,ヘは一番変えやすい。ヲは語の頭につくオと混同するのでもっとも困る。ハはその中間にある。ざん進的に行きたい考えである。 大島委員:わたくしの実験によると,全部表音式で文章を書いたらよみにくいとの投書がさかんにきた。テニヲハだけ昔のようにもどしたら投書がなくなった。 https://ja.wikipedia.org/wiki/%e5%ae%89%e8%97%a4%e6%ad%a3%e6%ac%a1 http://www.marino.ne.jp/~rendaico/gengogakuin/gengokenkyu/nihongoron/sengoshinkanaco.htm 国語改革は、戦前の東条内閣以来の課題であり、かの時にも「漢字数が多く、複雑であるため、教育上または社会生活上、不便であり、漢字制限は国民の生活能力や物価水準を向上させる」との立場から当用漢字実施が望まれていたことである。現代かなづかい案作成にあたった主査委員長の安藤正次は、昭和17年の字音かなづかい整理の際、「20年来の懸案」という論考を朝日新聞に寄稿したほどの改革推進派であった。国語学者たちは東条内閣の力をもってしても果たせなかった悲願を、ghqの強権を借りて実現し始めたことになる。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ おはよう・お早う・おはよー・おはー のような表記を、《どれがどうだ/正しい書き方を知らない/今では作文の授業は行われないのか/日本語もろくに教えずに/日本文化の行く末が》と目くじら立てるのは、昔の経緯や政府方針に捕らわれ過ぎでしょう。 最近の名前の付け方、漢字の読みの変化を思えば、こんにちわ、今晩わ、くらい、なんてことないでしょう。