質問: 質問というか、グチャグチャしてきたので吐き出させてください。 現在年中の歳の息子がいます。 変な言い方なのは、保育園や幼稚園に行った事がなく、療育にしか通っていない為です。 まだ年中ですが、知的障害を伴う自閉症なので今からある程度就学の進路を考えて行動してます。 就学は支援学校か支援学級の知的級で悩んでます。 来年度から公立の幼稚園に通う予定です。 うちの自治体は公立は年長のみがほとんどで、定員割れしてるので基本誰でも入れます。 今年度の未就学児教室に通って、定型のお子さんと一緒に活動が出来るのか、その幼稚園の先生達の様子や息子との相性などを見る予定でしたが、コロナで全て無くなり、未就学児教室に行かないままそろそろ願書の時期になります。 今の所、幼稚園と療育を2:3か3:2くらいの割合で併用して様子を見ていき、どのくらい息子が付いていけるかで就学先を決める予定です。 療育で知り合ったママさんは全員息子は支援学級でやっていける、と言います。 息子は一応言葉は出ていて基本は2語文、最近は3語文で話せるし、アルファベットは完璧に覚えて、英単語も少し言ったり書いたり出来ます。 ひらがなも読めるし、少しは書けます。 だからかな...と思うんですが。 でも知的障害児の中では少し「すごいね〜」って言われる程度で、定型発達のお子さんはもっと出来るんだろうな...と思います。 あと、ありがたい事に「息子くんは愛されるタイプ。絶対に誰かが助けてくれるタイプだよ」と言ってくださる方が多いです。 でも、こちらの言ってる事は少しずつ分かってきてますが、例えば「今日なにして遊んだ?」の質問に「昼寝した」「トイレ行った」など、違う答えを返します。 たまに何して遊んだのかを単語で答える事もありますが、正しかったり、間違ってたり(違う日の事を言ってたり)マチマチです。 それもこちらがかなり汲み取らないと分かりづらいです。 正直4歳7ヶ月でそんな簡単な質問も答えられないし「うん」は言えても「ううん」が言えなかったり「分からない」という言葉を使えないので適当に答えたりもしてるし、これで再来年支援学級でやっていけるのか?と心配です。 英語やひらがなも、自分の書きたい単語を書くだけで、例えば文字を使って何かを伝えようとする...とかはありません。 コミュニケーション能力が壊滅的に低いです。 まぁ、だから自閉症なんですが...。 中学からは支援学校に行かせようと思うのですが、小学校は普通の学校に行って、地域の子達に息子のことを知ってほしいという思いがあります。 あと1年あるけど、あと1年しかない...。 支援学級に入れて、息子の成長を伸ばしたい気もするけど...。 来年の今頃には就学先を決めなきゃいけないと思うと焦ります。 読んでくださった方、ありがとうございました。
回答: 今は特別支援学級で支援員しています。 特別支援学校で担任していたこともありますが、両方の良さがあります。 悩みますね。 支援学級の子の中でも、集団がとても厳しくて、きつそうだなぁと思う子と、支援学校相当のお子さんでも楽しんで過ごしているお子さんがいます。 お子さんが支援学級で楽しめるならついていけなくても良いと思うし、辛い思いをするなら特別支援学校で個に合わせてくれる手厚い支援を受けるべきと私は思います。 いずれにせよ、保護者の方が子どもを想って選ばれた道なら間違いはないと思いますよ。 そうやってお子さんの為に悩まれることはとても意味があることだと思います。