質問: 学校教育の場では、学校や将来の職場において、いじめや不正の隠ぺい、性犯罪のでっち上げ等といった、無辜の人間を不当に傷つけ、当人とその家族の人生まで狂わしかねない、本来なら厳罰に処すべき過ちを犯した友人 ・知人を、可能な限り証拠を押さえたうえで、警察やなど権力の側に売る事は、人として徳を積む事に繋がる、その事で後ろ指を指される事は寧ろ誇らしい事だと教える、 教育委員会をはじめとする行政の側も正当な内容・方法での内部告発・密告を奨励する法整備を進める事が、風通しの良い、幸福度の高い国造りに繋がるのではありませんか? 例として、ロビン・ウィリアムズ主演の映画「いまを生きる」では、アメリカのとある全寮制の名門校において「名誉の掟」と称して、 生徒はいかなる理由があっても、教師による尋問においては、一切嘘や隠し事を行わず、全てを洗いざらいぶちまける義務がある、 仮に過ちを犯した友人を庇う嘘の証言を行った場合は、同等の罪を犯したものと見なし、重い場合で退学に処す、 保身を犠牲にしてまで、人を傷つけた級友を庇うのは、人として最低に卑しい事だ、 という相互監視・密告・吊し上げを徹底させる思想を、教師達が執拗なまでに生徒に叩き込もうとする描写がありました。
回答: 単純に監視カメラを増設してほしいとは思いますけどね。映画については反対ですね。教師にそんな権限もたせる能力もないと思うし、教師自体の犯罪の多いことから。