質問: 発達障害児が漢字を覚えるには? こんにちは。はじめてトピをたてました。4月から小学校4年生になる息子の事で相談させてください。息子には軽度の発達障害(adhdとld)があると思っています(※)相談させていただきたいのは、漢字についてです。そもそも文字を書く事がとても苦手なのですが、似たような漢字を正しく使えない・覚えられない状態です。例えば「手」と「毛」「助」と「取」「全」と「金」を間違って書いてしまいます。正しく書ける時もあります。また、辞書にない文字を作ってしまうこともあります。「助」と書くときに「耳力」と書いてしまいます。漢字のみではなく、ひらがなも「は」と「わ」が間違っていたり、小さな「っ」をとばして書いてしまいます。「もらった」→「もらた」漢字テストはいつも10%から20%くらいの正解率です。この先画数の多い漢字もますます増えてくるでしょうし、テストで間違った漢字を書いて提出するような宿題が出た場合はとても苦労しています。どなたか、似たような症状をお持ちのお子さんがいらっしゃる方やご自身が文字に苦労されたご経験のある方がいらっしゃれば「漢字を覚えるコツ」や「乗り切る方法」を教えていただけませんか?苦労している息子をみていると、なんとか助けてあげる方法はないかなぁと思い、トピをたてました。よろしくお願いします。(※)3年生の時に担任から、スクールカウンセラーへの相談を勧められました。結果、軽度の発達障害の疑いがあるとの事でスクールカウンセラーから紹介していただいた民間の相談センターで検査を受けました。(その相談センターは診断を行わない所です)センターでの検査結果をスクールカウンセラーに報告したところ、診断を受けるほどではないが境界にいるとの事でした。
回答: わが子も書字・読字障害の発達障がい児でうちの子供はパズルのように覚えているみたいです。1年生なので、難しい文字をどう覚えているかはわかりません。支援の先生にもよるかと思いますが、グレーゾーン(境界)にいる子どもほど支援が難しいといいますので...