質問: 部活の下積みについて 典型例はテニス部のボール拾いがありますね。一年生はラケットを持たせてくれないと。 下積み時代は上級生を観察するから雑用ではないとかこじつけますが、実質役立ちましたか? 僕は中高一貫で科学部でしたが、中一から実験させてもらえました。全学年が研究発表します。上下関係なんかほとんど皆無です。部長が高二でも、部長に能力がなかったので実質部活を仕切ったのは高一だったということがあります。 後片付けから掃除まで全部全学年協力してしました。 若い者は雑用を任されるという上下関係は社会では当たり前なのですかね。大学院でのを話を聞いても、雑用が多いと嘆いていたり。 社会に入ると下積みを経験した者としていない者では差が出ますか?
回答: 下積みがあるとないとでは私は大きく違うと思います。 要は、我慢です。 仕事はいつも楽しい物ではありません。 恐らく90%以上は辛いことが多い物です。 これを、我慢することでほんの僅かですが、人一倍の喜びを感じる時期があります。 人は皆、僅かな喜びを求めて日々の辛い仕事をしていると思います。 そうすると、下積みが無い人は我慢ができず直ぐに諦めてしまい、仕事を中途半端にしかできなくなり、喜びを感じる時期が来なくなります。 最後は、転職して仕事がなくなりホームレスとなる可能性が高くなります。 また、死にたいとか今この状況から抜け出したいときでも、何くそ根性があれば何時かは良いことが待っていることを知ることができます。 人は、常に考え努力することをしなければ進化或は成長しないと思います。 極論ですが、40歳の人が中学生と同じことをするのはどうですか。