質問: 今小論文書いてるですが、かけた所まで読んで頂いて、それで言葉の使い方がおかしかったりこの文章イマイチだなって思ったら教えてください。
回答: 現役歯科医師です。 今や無料かつオンラインで宿題の添削をさせられる時代なのですね。現代の若者は恵まれているというか、何というか...。 『災害時の時における歯科衛生士の役割は口腔内を清潔に保ち病気にならないようにすることです。』 ← 災害時でなければ口腔内は不潔で良いのかと取られてしまいます。また衛生士は災害時にだけ仕事をするのかとも思われてしまいます。 『いつ歯磨きをするのか、朝起きた時、ご飯を食べたあと、寝る前に歯磨きをしますよね。』 ← 歯磨きに対するあなたの価値観を一方的に押し付けられている感じがします。 『いつもしていたことが災害時の時はどう対処していいかわからなくなると思います。』 ← 「いつもしていたこと」に「どう対処していいか」というのは変だと思います。「いつもやってたんじゃないの!?」と突っ込みたくなります。「いつもしていたことが普段通り出来なくて困る」と言いたいのではないですか? 『まず歯ブラシがない時はティッシュやハンカチを使って歯の汚れを取るのも効果的だそうです。』 ← 「歯科衛生士だと思います!」と言い放った後で、「効果的だそうです...」って、歯科衛生士が脳科学について語っている場面なら、「効果的だそうです...」はOKですが、本業の口腔衛生について語っているのですから、もっと自信もって言い切るべきではないですか?論文というのは自分の意見を論じるものです。 「その時に液体歯磨き、うがい薬があればもっと効果的で口腔内を清潔に保てるそうです。」 「次に口腔内が汚れてると、肺炎になることもあるそうです。」 ← これも同じです。「そうです。」と言われると半端に聞きかじった話を聞かされているようで、読む気が失せます。論文はお友達とする雑談ではありません。ちゃんとその根拠まで調べて、「です。」「ます。」で言い切って下さい。また「汚れてると」は「汚れていると」が正式です。 「肺炎ってタバコを吸いすぎたらなるって思ってました。」 ← 率直な意見を述べる姿勢は良いと思いますが、教える立場の人が教えられる人の前でこれをぶっちゃけてはいけません。論文を書く場合は、あなたのリアルの立場がどうあれ、あなたは論文の内容に関して人に教える側のポジションになります。歯磨剤の講義を受けているときに先生が「私、歯磨剤の成分、初めて知りました!」なんてカミングアウトしたら、あなたはどう思いますか? また、「思ってました」は「思っていました」が正式です。 「けど」 ← 「けれど」「けれども」が正しいのですが、いずれにせよ口語体なので、文語体の表現に変えましょう。論文では用いない言葉です。 「しかし」「しかしながら」「~なのですが」などに直しましょう。 「不潔だったら」 ← これも口語です。「不潔であると」「不潔な場合」などに直しましょう。 「最近」 ← 「細菌」の間違いですね?ある程度細菌の種類は習っているでしょうから、具体的に書いてはどうですか? 「全身の病気の悪化」 ← 間違いではありませんが、原因菌も含めてある程度明確になっている内容ですから、サボらずきちんと調べて書いたほうが論文の意義や質が高まると思います。 色々書きましたが、あなたの文章だと「他人事感」が強くて読む人の共感が得られないように思います。今回のこのお題の趣旨としては、「私こんなことできます!」「私こんなことやります!」ということを書いて欲しいのだと思います。「歯科衛生士として何か貢献できることはないだろうか?」と考え、被災地で活動する自分の姿をもっとリアルに想像して書いてみてはどうでしょうか。