質問: 小1プロブレム、出身園の保育方針は関係ある? 小学校に入学したばかりの子供が授業中座っていられない話を聞かない『小1プロブレム』、 自由保育が良くないという話もあるようですが。。。 お勉強系の幼稚園や保育園ではある程度の時間クラス全員で座って勉強する機会があると思います。 自由系の幼稚園や保育園ではそういう機会はないですが、卒園式など一定の時間座り号令で皆で動く(起立、礼、着席)機会はあります。 出身園の保育方針が関係あるようにあまり思えないのですが、受けて来た保育方針で授業を聞かない等の傾向があったりするのでしょうか? ※出来れば最近の小学1年生の状況にお詳しい方に回答いただけたらと思います。
回答: ある程度の関係はあると思います。 1日中、どろどろになって遊ぶ幼稚園を知っています。 1日のうちで遊ぶ時間があるという程度ではなく、椅子も机もなく、 工作など室内でやるものは一切しない。なにしろ園舎がないので。 だからみんな木のぼりをマスターし、縄跳びも上手、ターザンロープも 雨あがりの丘の斜面を段ボールを敷いてすべり降りる。虫を捕まえるのも得意。 とっても頼もしく育ちます。 でも小学校で座っていられません。 1年生のほとんどがひらがなで自分の名前くらい書けるようにしているのに できていない。 1日中、めいっぱい遊んで暮らしてきたので、家に帰ったらすぐ寝るから 本も他の子に比べて読んでいない。 だからその園出身の子は、最初すごく困った存在になります。 それを見てきたので私は出身の園の方針によって授業を聞かない傾向はできると 思っています。 でも、子供は順応性も高いので、1年生の後半にはきちんとルールがわかり、 すっかり落ち着きます。 子供が出身の園の方針や育ち方を引きずるのは、約半年。 それくらい過ぎてもまだ問題を起こす子は、家庭の生活環境や親の意識、しつけに 問題があるのでしょうね。