質問: これからどのようにしたら良いのかおしえてほしいです。 1月に... これからどのようにしたら良いのかおしえてほしいです。 1月に進研模試(国、数、英)を受けたのですが、最近結果がわかり、すごく低く(数学以外平均以下でした。校内約320位中約200位) 少しショックを受けました。自分は進学校の高校一年生(偏差値55〜60)で、これで模試を受けるのは3回目ですが、徐々に成績が下がっていました。 今まで勉強は定期テストのとき以外はほとんどやっておらず、定期テスト付近だけ勉強して、上位をとっていました。(校内360位中約25位) 自分は、ある国立の大学を目指そうと思っています。そろそろ、本当に大学への勉強を開始しないとその大学にはいけないというふうに思いました。 定期テストだけ高くて、模試は低い生徒にはなりたくないです。 今学期末テスト中ですので、これが終わったら勉強したいと思うのですが、何をしたらいいのかわかりません。塾にも行っていないので、どうしたらいいのかわかりません。 基本は基礎がためだと思うのですが、 今やっているのが、学校で配布された速読英単語ぐらいです。 自分は英語と国語が全然できません。 模試の点数を上げるため、そして成績を上げるためにどのようにしたらいいのか教えてください。 ⚠何か気になることがあれば聞いてください。お願いします。
回答: こんにちは!高校生になると、定期テストと対外模試との成績差が出てきて、悩む人は多いと思います。 ただ、ここの差は「あなたが悪い」というわけではなく、「校内テストのシステムが悪い」としかいいようがありません。そして、国立大学への一般入試を目標としているなら、今すぐ「対外模試向けの学習」を進めねばなりません。 「校内テスト」というのは、多くの中堅進学校で「ただの暗記テスト大会」になっています。基本的に授業でやったことしかでないので、「テスト勉強=ほぼ暗記」になっていることでしょう。しかしこの暗記大会が「対外模試」で役立つことはあまりないのです。要するに、今の感覚のまま、対外模試に向けて勉強する習慣をつけても、効果が表れない可能性があるわけです。 では、何が必要なのか?それは「思考力を鍛える学習」です。 数学がわかりやすいので、例にとってみましょう。 みんな知ってる乗法公式「( x + a )2 = x2 + 2ax +a2 」について。この公式、中3で習った後、高1でもう一回出てきます。高校生で数学をきちんと履修している人であれば、この公式を知らない人はいないでしょう。しかし、この公式が何を表しているのか、どういう使い方ができるのか、あなたは少しでも多く説明できますか?ただ「x2 + 2ax +a2」を見たら「( x + a )2 」に変形できる!と機械的にしか考えていなかったりしませんか? 今、あなたに要求されているのは、暗記的・パターン的な数学の解法だけではなく、「初めて見た問題を解決するために、自分の知識をどう使えばよいか?」という問いも必要とされています。これを実現するには「公式は覚えていればいい」から脱却しなければならないわけです。先ほどの公式を例に挙げれば、「( x + a )2」に変形できれば、中身が実数なら絶対に0以上の数になる!という気づきが大切になってきます(平方完成なんかはそれを利用した式変形ですよね)。 ひとまず、自分でもできる学習は 1いろんな問題に挑戦し、答えを見ながらでもいいので解き切る(数学、国語、理科) 2いろんな文章を読んで、構造を理解する(英語、国語) 3暗記に頼りすぎない(英単語!!、社会全般) この3つが大切になってくるでしょう。1に関しては、答えは見てしまってもいいですが、その答えの解き方から「気づき」を得る努力をしてみましょう。「なるほど!」が出てくる学習が必要ですね!ただ、問題集を買いすぎても意味がないので、1冊決めたらとりあえずやり遂げましょう。 2に関しては、学校で習った文章が入試に出てくることはほぼ0%ですので、一つでも多くの文章に触れましょう。本を読むことも大切です。3に関しては、覚えること自体は大切なのですが、使い方を知らないと全く意味がないことに気を付けなければならないということです。makeを「作る」って覚えたってほかにも使い方は山ほどあるわけですからね! これらの点に気を付けながら、良ければこのno schoolにいる先生たちと学習してみませんか?「思考力を鍛える」にはいろんな考え方に触れるのも重要です。自分が解いた問題について、考え方を質問してみましょう!答えが同じでも、思考のルートが違うかもしれません! 是非、「覚える勉強」からの脱却を考えてみてくださいね!