質問: 英文を書くとき困っていることは何ですか? 英文(エッセイなど長文のもの)の執筆指導・添削を請け負っており、この度本格的にサービスを提供することになりました。対象は、メールの書き方から各種英語試験のライティングセクションの対策、国際教養大学のような大学や帰国生入試の受験英作文対策、海外の大学進学に必要なエッセイまで、幅広く扱っています。 新しい生徒さん・お客様に効果的にサービスをアピールするための情報収集の一環としてこちらで質問致します。 英語の文章を書く上で、皆さんがどのようなことに困っていたり悩んでいるかをできるだけ具体的に教えてください。 もしよろしければ、以下のテンプレートに沿ってお答えくだされば助かります。 現在の英語力(資格試験の点数・級): 英語の文章の種類: 英文ライティングについて困っていること・悩み: 個人的にどのようなサービスがあったら利用するか: よろしくお願いいたします。
回答: 【現在】 英語力:中学程度、英文の種類:Google 翻訳ソフト。 ...... 長文は読まれず、読まれても理解されず、解されても忘れられる。 そこで、原則32字詰×3行≒100字(一段落)に書きわけてみる。 思ったまま書くよりも、翻訳ソフトでも理解できるように心がける。 (三行革命宣言) 【過去】 中学3年間で学ぶ情報を、新聞紙大のポスター一面に集約。 英単語一覧 ── 《中学生諸君! Basic 5 19850101 Awa Library》 活用のてびき 【未来】 さらば、紙よ ~ 二宮 金次郎の歩きスマホへ ~ ...... こういう作品は(いつも思うことだが)ライフワークとして毎年 改訂すべきだった。《小学生諸君!》から《大学生諸君!》までの四種 類を壁に貼っておけば、教科書も参考書も要らないはずだ。 義務教育9教科のタイトルを、すべて日英対照で丸暗記させる。 憲法で定められた国民の三大義務(教育・勤労・納税)を示す。 英訳=「全国高校入試で、毎年出題すべき、五大設問」 学生諸君!