質問: 発達障害傾向について。詳しい方、ご意見聞かせていただきたいです。とても長文です。 今の年齢で診断は出ないことは分かっていて、1歳半検診から保健センターで経過観察してもらっています。ただ自分の中で抱えきれなくて...色々な情報やご意見が聞きたくて投稿します。 1歳7ヶ月の男の子です。ひとりっ子で核家族の家庭保育、特定のお友達はいません。 ※言葉※ 1歳半まで発語なし。ここ1ヶ月でやっと数語出た。 自分から使いこなせる→ママ、パン こちらが使うと息子も意味を理解した状況下で使う→パパ、マンマ(ごはん)、ニャンニャン、イナイイナイ、ッパ(葉っぱ)、ブーッ(ブタ) ✕できない、気になること✕ ✕よその人とコミュニケーションが取りにくい✕ 挨拶(頭を下げる、バイバイする)はできるが笑顔がない。相手の方を見ずにすることもあり、相手とコミュニケーションを取る気が薄そう。 よその人だと、自分がしたい遊びに相手を巻き込むこと(共感指差しや絵本をせがむなど)はするが、相手からの働きかけになかなか乗らない。呼びかけてもらっても反応が薄い。無視することもよくある。※親からの働きかけには応じるし、言葉がけや指示は通り、呼ぶと振り返ります ✕よその子とうまく関われない✕ よその子が持ってるものがほしかったりオモチャを取られたり相手が邪魔と感じるとすぐ手が出る。 横から一緒に遊ぼうとしてくる子がいると、手を出したりスッと自分が抜けてしまったりして、なかなかコミュニケーションが取れない。 ✕ものに関心が高い✕ 物に強い興味があり、色々なものを触りに行ってしまう。バッグや箱や引き出しを開けたり見たことのないものをイジるなど、赤ちゃん時代は多くの子がすると思われる物いじりを今でも好む。 ✕興味のない集団遊びに参加しない✕ 自分が面白いと思わないとダンスや絵本に参加できず他のもので遊んだり何かを触りに行ってしまう。興味が湧けば参加できることもあるが、立ち歩きが多い。 〇できると思うこと〇 〇家庭内でのコミュニケーション〇 私や旦那とは目も合うし頻繁に呼んで何かを見せたがったり要求したりするし、呼ぶとほぼ振り向く。こちらとコミュニケーションを取ろうとしていると感じる。 〇指差し〇 1歳1ヶ月ごろから要求、共感、応答(〇〇どれ?)すべてできる。ママと呼んで指差しで共感(積み木できたよ!とか)したり要求(絵本やお茶ほしいとか)というスタイルが定着しつつある。 〇言葉の理解〇 〜どれ?で指させる単語は数え切れないほどあり、色など抽象的な単語も一部理解している。 簡単な指示や静止の言葉が大体通る。 ・ポイしてきて ・〇〇ちょうだい ・お風呂(トイレ、お外)行こう ・靴脱いで。靴下履こうね。座って。立って。 ・マンマ食べる?イス用意してね ・待って。こっちだよ。やめようね。など 〇模倣〇 拍手、バイバイ(きれいなバイバイではなく腕ごと振るような形だが逆さではない)、バンザイ、ハイタッチ、いただきます、ゴーゴー、もう1回などのジェスチャーは11ヶ月ごろから増えていき、今でもよく使う。 絵本に出てくるにらめっこやいないないばあ、フーっと息を吹く動作、お遊戯やダンスなど、私が何度かすると覚えてマネをする。 〇遊び〇 くすぐり遊び、手遊び、おうまさんごっこ、高い高いなど、オモチャなしで遊ぶ体遊びに誘うと喜んでのってくる。もう一回とせがまれる。 絵本読み聞かせが好きで家では何冊も座って聞けるが外だと移り気になってあまり聞かなくなる。 ママゴト簡単なやり取り遊びも多少できるが、気が向かないとのってこない。あまり好きではないのかも。 積み木やパズルが好き。積むのがメインだが、息子が積み木でゲートを作って私がミニカーで通してください!と頼むと息子がゲートを開閉する、というような共同作業の見たて遊びもできる。 〇外で一緒に行動できる〇 手を繋いで歩き、短時間のレジなら手を離して待ったりできる。外で自由にするとどんどん進むが、振り返って私を呼んだり手を伸ばして来て欲しがる。おいでと促すとこちらへ来る。見失うとキョロキョロ探す。 △やや気になること△ △何かに夢中になるとコミュが取りにくくなる△ 基本私とのコミュニケーションは問題なく感じるが、新しいものや遊びに気を取られると一回で振り向かなかったり指示を無視したりする。 △誰かにあずけても平気(ママに執着が薄い?)△ 母や託児などに預けても特にくずらず平然と過ごす。私が戻ってくると笑顔で寄ってくることもあるが淡々としていることもある。 普段は私を気にしながら行動する感じや一緒に行動したいという雰囲気、何か見つけると共感を求めるなどの働きかけも多く、執着がないとかママを意識してないという感覚はないが不安になる。 △機械や数学的なものへの関心が強い△ 特定の何かに執着したり変わったオモチャの遊び方(いつも一列に並べるとか)はしないが、機械類、数学的なものに興味が強そう。電子機器、機械、数字、図形、文字などが気になるようで触りたがったり指差ししたりする。よく言われる回るものにも興味を持つが固執はしていない(指さしたり触りたがるが、そこから離れないとかずっと見ているということはない)。 ◎その他◎ よく特徴と言われる、逆さバイバイ、くるくる回る、クレーン現象、手をひらひらする、タイヤを回して見ている、つま先歩き、オモチャを常に一列に並べる、引き戸等の開閉をずっとしている、何かの順番や道順が決まってたり特定のこだわりがある、偏食がある、新しい場所を怖がる、特定の音を嫌がる、みたいな特徴的な行動は今の所ありません。 最後に、実際に息子を見てくださった保育士さんや保健師さんなど複数の方から言われたことのある点を書きます。 ・人よりものに関心が高そう。初対面の私とは目があいにくい気がする。 ・人に全く関心がないとは思わない。よその子の挙動を見ているし、私(保健師さん)とも指差しや目線でコミュを取っている ・移り気ではあるが、こちらに指差しはたくさんしてくれる ・外だと刺激が多く次々色々なものが気になるみたい。そのせいで余計人より物にいきがちなのかも。 ・本人の興味のある遊びなら他人ともやり取り遊びができて笑顔も出るし相手の反応を期待する(もう一回やってくれるかな?とか)そぶりもあるので全く人に関心がないという気もしない。ただ確かに興味がもてないとなかなかのってこない。 ・よその子に手が出るのは、無関心な状態からよその子の持っているものにも目に入るようになったとか、貸してと言えないから手が出るとも見なせるので、発達の上で悪いことではないのでは。 ものすごい長文になってしまいました。今の段階では分からない、それより子供をかわいがって育てるべきという理論は分かっていて、そのように努めて頑張っていますが、やっぱり不安になってしまいます。文章だけでは限界があると思いますが、息子の発達障害傾向や関わり方などについて、何かアドバイスがあれば何でもいただきたいです。
回答: どこに問題があるのかわかりません。お子さん何も問題ないと思います。 このような心配をしているママさんの方が心配になるくらいです。