質問: 小学校3年生の息子。 夏休み前の面談がありました。 先生から「マイワールド全開です!」と言われました。勉強はかなり理解をしています。お友達に教える時、ただ答えを教えるのではなく求め方を教えていたそうです。それでも答えが出なさそうな時はノートに図を書いたり、視点を変えて教えたりしているそうです。 おっ!息子やるじゃん!!と思ったのもつかの間...。 だけど、全て自発的に行ってくれないんですよね...と先生。授業中に5分程、まだ解けていない子の机に行って教えてあげると言う時間があるそうです。その時も名指しされたら動きます。分かっているんだったら教えに行ってあげてよ〜!と先生が息子に言ったら、お腹ペコペコで動いたら余計にお腹が減っちゃうよ。とニコニコ笑顔で答えるそうです。先生も力が抜けたそうです。 勉強は好きです。 体育は苦手です。先生に聞くと、苦手だと自分でも言うのですが、 凄く楽しそうにやっています。 音楽も苦手...リコーダーや鍵盤は確実に出せる音だけを狙って参加(笑)それもある意味凄いなと思いました。 絵もお世辞にも上手とは言えませんが夢中で書いているそうです。 見せてもらったら、幼稚園から余り上達していませんでした。 書写は、書道を習っているのもありとても上手に書きます。 普段のノートは暗号に近い位汚いです。 技術教科がまるでダメです。 80歳を超える、おじいちゃんとおばあちゃんと同居しているせいなのか、彼の元々の性格なのか... のーびり。帰宅してから、おじいちゃんと国会中継から大相撲を見てくつろいでいます...。 言葉遣いも年寄りみたいです。 乱暴だったり、汚い言葉が嫌いです。そういう言葉を聞くと空気が切なくなるそうです。??空気が?心じゃないの?思うのですが(笑) のんびり屋さんですが、それによって誰かに迷惑を掛けたり、時間に間に合わなかったりしないので、私(先生)から声を掛けることはありません!と言われました。 ニコニコしているので友達も寄ってきて楽しそうにしています。で面談は終わりました。 技術面と自発的なアクション... こればかりはどうにもならないのでしょうか?
回答: 小3女の子がおります。 文章拝見して、素敵なお子さんだなって思いましたよ。 まず、勉強面で「やり方を教えられる」っていうのが すごいです。 人に教えることができるっていうのは、 自分が完全に理解していないとできないことです。 自発的なアクションに関しては、 本人の性格もあるので、今後の課題ではあるけれども 温かい目で見守っていかれたらいかがでしょう。 教科ごとに色々書かれてますが、 小3ですもの、そんなものではないですか? 苦手な教科でも、一生懸命取り組んでいるなら十分。 我が子も体育が苦手ですが、成績うんぬんではなく、 「最後まであきらめないように」 「最後まで頑張ることがかっこいいこと」と声掛けしています。 言葉遣いは、 おじいちゃんおばあちゃんと同居の「せい」じゃなくて 同居の「おかげ」じゃないでしょうかね。 子供のうちから、丁寧な話し方ができるのは大切だと思います。 のんびり屋さんと書かれてますので、 きっとおだやかで争いごとを好まないのでしょう。 リーダータイプではないけど、 いつでもそばにいて助けてくれる、縁の下の力持ち。 頼もしいお子さんですね。 クラスメイトもそれを感じているから、 お友達に囲まれるのでしょう。 「マイワールド全開です」って、 先生は悪いこととしておっしゃったのではなく、 好意的な意味合いでおっしゃったのではないかなと思います。 もちろんパーフェクトではないから、 いくつか改善点?はおっしゃったでしょうけど、 どのお子さんも褒められて終わり、ではないと思います。 そんなに心配されなくても・・・と感じました。