質問: 公文か?学研か?学習塾か? 公文か?学研か?学習塾か? 小1のときはなんとか勉強についていっていると思っていましたが、 小2になって急に出来が悪くなってきたように思います。 勉強に対するやる気もありませんし、テストも既に半分以下の点数・・・ 補助学習として公文、学研、学習塾を考えています。 のんびりタイプの子が、中学受験のための勉強ではなく、学校の勉強についていくために行く場所と してはどこがいいでしょうか? 自分で教科書等を読んで理解する力に欠けています。 ちょっとヒントやアドバイスをすれば理解できる子だとは思っていますが。。。
回答: 塾講師の経験から。 個別指導の学習塾をすすめます。 のんびりタイプのお子さんは,集団指導の塾だと置いていかれたり,面白みを感じなくなることがあるからです。 また,低学年から集団指導の塾に入れようとするのは,「できれば中学受験も......」と考える方が多いです。 高学年になってくるとはっきりと分かれますし,クラスも学力別に編成しますが,低学年のうちはみんなが可能性を秘めているため,中学受験を視野に入れる指導が多いです。 この点,個別指導は当然一人ひとりに合わせます。 とはいえ,少し早いように思います。 低学年の場合は,まだ個人差が大きいからです。 乳幼児期を思い出してください。身長にしても体重にしても,いちおうの平均はあったけれど,みんな一緒ではなかったですよね? 成長するにしたがって,個人差は小さくなっていきます。 学力も同じです。身長同様,低学年では,脳の発達という「身体」の面が大きく関わっています。 少し身長が平均より低いからと,カルシウムだ運動だとやったら,お子さんはそういったものを激しく嫌うようになるのではないでしょうか。 学力も同じ面があります。 それと,公立の小学校は,残念ながら教え方の上手な先生ばかりではありません。 お子さんは頑張っているのに,単に先生が外れなのかもしれません。 教え方の工夫で,高学年以降に急激に伸びるお子さんもたくさんいます。 もう少しの間は,勉強はひとまず置いておいて,いろいろな本の読み聞かせなど,「世界を知る楽しさ」のほうに向けてあげてほしいと思います。