質問: 日本史の授業について 東大の二次試験で日本史、世界史の選択を考えています。 今年高2となり、新たに日本史が始まったのですが、ちょっとその授業の受け方について質問させて頂きます。 うちの日本史の教師は板書が全くなく、黙々としゃべり続けます。 その日の内容を詳しく教えて下さっているようなのですが、特に強調する部分もなく、教科書(山川)に順じて進めるわけでもなく、何処を覚えておけばいいのか、しゃべったどの部分をメモしておけばいいのかが分からず、授業にほとんどついていけません。 クラス全体もそのような意見のようです。 授業が大切なのは分かるのですが、流石に理解が追いつかないのでは 受ける価値も半減してしまうと思い しかし今は授業時意以外で歴史に費やせる時間がありませんので、 その授業中に、他の日本史の参考書を用いて、先生の話も聞きつつ独自に内職をしていったほうが有効的かと考えているのですが・・・。 また、日本史、世界史などの暗記物は3年から本格的にはじめるものだとも聞いていますので思い切って他の教科をするといった選択肢もあるのかなぁと思っています。 しかし流れは大雑把にでも知っておく方がいいようにも思いまして・・・。 ・今から歴史は勉強すべき→話を聞きつつ独自に進める・・・(1) →内職はせず、いまのまま・・・(2) ・3年から歴史はすべき→他教科の内職を始める・・・(3) 上の選択肢(1)(2)(3)のうちいずれが良いかアドバイスいただければ幸いです。又、(1)の際、自分でも調べるつもりですが、 もし「コレは是非!」といったお勧めの参考書があれば、教えていただければ嬉しいです。 長文・駄文失礼しました。宜しくお願いします。
回答: no.2です。 高2で、「その先生」の日本史の授業は始まったばかりなんですね?まあ現実的な話、「試験・成績評価」はどんなものになりますかねえ。 a 例えば、授業はまとまってないけど、教科書を読んでおけば試験は解ける、といった教師であれば、邪魔にはならないわけで。 授業も聞きながら、参考書その他を独学して進めていくにも好都合です。 b 一方、教材も無しに教師の独りよがりな解説を続けて、それに沿った試験をするような教師だと、ちょっと困りますねえ。「内職」というわけにもいかないし。 aであることを、祈りましょう。 それから具体的な参考書名は。私が受けた時とはタイムラグがあって、最近の日本史の事情に詳しくないので、ちょっとわかりません。 ただ、各教科でどの参考書・勉強法であれ、「相性の善し悪し」はあります。質問者さんが使いやすい・分かりやすいと思った教材が、その人にとって良い教材だと思います。