質問: 卒論のテーマ 心理学関連(発達心理学?)で卒論のテーマを考えているのですが、なかなか決まらず悩んでいます・・・。 文献研究で書こうと思っているのですが、実験をおこなわない場合、例えば「引きこもりの現状と支援・展望」のような限られたテーマになってしまうのでしょうか? 文献研究でできるテーマに関してアドバイスを頂けないでしょうか?
回答: 前回の構成を明確にしていきたいと思います。たしか、論文でしたね。まず、自分なりに論文全体の構成の概要を考え、アウトラインを作ってください。アウトラインとは本の目次のようなもので、このアウトラインに書いている事を書くにはどうすればいいのかと考えるものです。 つまり、論文の書き方とは人それぞれ異なります。でも、書き方が異なるといっても、文献型思考(歴史的思考)かフィールドワーク思考(実験型思考)しかありません。基本を押さえて、各自の研究方法を考えて下さい。 論文の基本とは、科学性や客観性が重要です。客観的とは、他の人が同じことをしても同じ結果が得られる事です。しかし、文系のそれも心理学では、アンケートの方法や質問項目を明らかして書くのが基本と言いたいです。心理実験では、母集団から無作為に抽出したデータを、母集団と同じ傾向があるというので行われます。その仮定で、わざと都合のいいように人為工作した抽出データはただのゴミです。文藝新書の「社会調査のウソ」をお読みください。 アンケートというのが質的調査ともいえると私は思います。そのため、ある保育園や幼稚園の方々に研究に協力してもらう。そして、研究成果をその協力者に対し発表もしくは報告書を送るのが基本だと思います。大学生にまとまな結果を向こうは期待してませんから、考えすぎないでください。 まぁ、蛇足はそれまでにしときましょう。 発達障害に関する私的考察 序論 発達障害や知的障害の勘違い 1章 発達障害とは何か 1節 先天性の脳障害 2節 学習障害 3節 幼稚な言論 2章 発達障害の行動 1節 執着心やこだわりが強い 2節 取得した言葉を失う(uターン現象) 3節 コミュニケーション障害 3章 発達障害の社会的問題 1節 知的障害者福祉法と精神障害者手帳 2節 普通学級から特別学級(養護学級) 3節 就職上の課題 4章 成人になった発達障害者の課題 1節 自分勝手な人と思われ職場で孤立する 2節 軽度の発達障害者で健全者として子供時代を過ごす人 5章 全体のまとめ 1節 発達障害の社会的偏見をなくすべきだ 2節 これからの知的障害者政策のあり方 そのようなアウトラインでは、論文失格になると思われます。なぜかといえば、自分で何を調べたのかや、オリジナル性はどこにあるのと突っ込まれます。 研究テーマに発達障害にされる場合の、基本的入門書を挙げます。 杉山登志郎 発達障害の子どもたち 講談社現代新書 http://www.amazon.co.jp/%e7%99%ba%e9%81%94%e9%9a%9c%e5%ae%b3%e3%81%ae%e5%ad%90%e3%81%a9%e3%82%82%e3%81%9f%e3%81%a1-%e8%ac%9b%e8%ab%87%e7%a4%be%e7%8f%be%e4%bb%a3%e6%96%b0%e6%9b%b8-%e6%9d%89%e5%b1%b1-%e7%99%bb%e5%bf%97%e9%83%8e/dp/4062800403/ref=sr_1_1?ie=utf8&s=books&qid=1251852515&sr=8-1