質問: 小学1年生の娘が不安が強く母子登校(集団登校に一緒に付き添って)をして 小学1年生の娘が不安が強く母子登校(集団登校に一緒に付き添って)をしています。元々新しい場所に慣れるのに時間がかかる娘で、ある程度は覚悟をしていましたが、学校に行った後での不安がたくさんあるようで母子登校にも関わらず泣いての登校で、私から離れられず先生に無理やり連れて行ってもらってる状態です。 日中は皆となんら変わりなく過ごしていて、クラスにも新しいお友達ができた、楽しかったと言って帰ってくるのですが、とにかく登校時だけ朝から大変な毎日です。 朝起きて出発する10分前まではいつも通りに過ごしているのに、急に気になることを聞き始めます。(例:体操服はどこに置くの?今日は何時に帰るの?音楽は何をするの?集団下校はどこに集まるの?)みたいな私に聞いてもわからない事や自分でもすでに知っている事を聞いてくる感じで、わかる範囲で答えても登校している間同じことを繰り返し聞いてきます。下駄箱で園からの友達から誘われても、上級生のお姉さんが声をかけてくれても私から離れようとしません。このまま母子登校を続けて大丈夫なんでしょうか?娘の不安が軽くなるために親として何ができるでしょうか?
回答: 毎朝御苦労さまです。 お母さんと一緒に学校に来ていて、大丈夫だと思います。 でも、少しずつ、本当に一日一歩、1年かけてゆっくり...という程度でいいので、 お子さんと目標を話しあうと良いと思います。 たとえば、 「4月中は、靴箱まで一緒に行く」 「5月からは、正門まで行く」 ...など。 できたら、お子さん自身が、「いつから」「どこまで」 の両方とも決められるといいです。 お母さんからの提案だと、十分に気持ちの準備ができておらず、 時期や場所が近付くと不安な気持が強くなるかもしれませんから。 時期や場所は、自分が無理だと感じたら、変更しても良いことにし、 気楽な気持ちで、「やってみようかな」という前向きな気持ちにさせると良いと思います。 話しあうのは、 学校へ行く直前の不安な気持ちのときではなく、 気持ちが落ち着いているとき、例えば夜とか休日とかがいいと思います。 学校までの地図を一緒に見ながら(手書きで書きながら、ここには何があったっけ?等、 お子さんと一緒に書いてもいいですね)、話し合ったらいかがでしょうか。 話し合いを拒否したり、泣いたりするようなら、無理強いせず、 少し様子を見て、またの機会にした方がいいかもしれませんね。 小学校の1年生だと特に、ゴールデンウィーク明けに、またぐずるかもしれません。 やっと慣れ始めてきたのに、また逆もどり...とがっくりする親御さんもいます。 よくあることです。 1年生なら、毎年、何人もの子が、朝、登校時にぐずぐず言っているものです。 家でぐずっているのをなだめてすかして行かせているだけで、見えないから、余計に「他の子はみんな元気なのに...」と思いがちですが、 お子さんが学校に入ってしまえば元気なのと同様、家ではぐずっていても、登校班に入ればそこから元気になってしまう子もいるのです。 朝の不安感があるのは、お子さんだけじゃありませんよ。大丈夫。 質問が多かったり、不安を訴えてきたりしたときは、お忙しいでしょうけれど、 できるだけ受け止めてほしいなと思います。 以前、ある講演でこんなことを講師の先生が言っていました。 「子どもは、愛されていると十分に感じると、安心して、外の世界に興味を持ち始めるのです」 たくさん抱っこして、たくさんお話して、たくさん一緒に歩いてください。 少しずつ、自分なりの目標をもつように仕向けながら。 そして、別れ際は、さっと別れることです。 お母さんが不安な顔をしたり、悲しそうな顔をすると、お子さんはもっと不安になります。 お子さんが決めた場所まできたら、にっこり笑って、「いってらっしゃい!」と 元気に見送ることです。 走って戻ってきたら車にぶつかってしまうかも...というような場所だとまずいですが、 そうでない場所なら、さっと踵を返して、立ち去ると良いそうです。 (後で影から見ているのはいいですよ) 朝、「いやだ~」とぐずる子は、何人も見てきました。 けれど、3年生になっても4年生になっても、お母さんと一緒でないと学校に来られない、という子は、ごくごくわずかです。 多くの子は、低学年のうちに、そういう時期...赤ちゃんの頃に戻ったかのように、お母さんにべったり甘えてみたい時期を卒業していきます。