質問: 大問3の2問ともわかりません。 教えてく... 大問3の2問ともわかりません。 教えてください!!お願いします。
回答: 問われていること、つまり理解できていれば解答できたポイントは、 3-1 svooをsvo + mに変換3-2 teacher(教える人) → teach(教える)に変換 である。 画像が、高校入試に向けた中学生文法の問題集、という仮定で説明する。 3-1 (ヒト)に(モノ)を ~ する という文章を英語で表現する時は、 主語 + 動詞 + (人) + (物)主語 + 動詞 + (物) + 前置詞 + (人) となる。この2つは語順が違うけれど、どちらも同じ意味を表す。日本語でも同じケースがある。 「僕は弟にラケットをあげた」 svoo「僕はラケットを弟にあげた」 svo + m どちらも同じ意味で、語順だけが違う。日本語は語順を入れ替えるだけで済むけれど、英語では、「物→人」で表現する時は、「人」の前に前置詞をつける約束がある。 まとめると、 s v o o主語 + 動詞 + (人) + (物) s v o m主語 + 動詞 + (物) + 前置詞 + (人) 前置詞を使わないときは、目的語(o)の順序が「人物」で、「じんぶつ」と語呂で覚えると忘れない。 質問箇所の上にある誤答を見ると、第四文型の基礎を理解していないと分かる。参考書をじっくり読んで、 「~は(人)に(物)を~する」 svoo(第四文型) を先にきっちり理解した方が良い。 3-2 「彼は我々の英語教師だ」「彼は我々に英語を教える」 という二つの文章、示している意味はどちらも同じ。「教師」という名詞を、「教える」という動詞にすれば良い、と考えればよかった。 この問題は発想の転換が必要で、ちょっと難しいかもしれない。大学入試レベルの長文読解ではよく使うテクニックで、そこに繋がる知識(スキル)だ、とも言える。 そう考えると、けっこう難しい設問。どちらも公立高校入試で90点以上を取る時に必要な知識、とイメージして良い(設問タイプは私立っぽいけど)。 学校の課題なら提出が絶対条件だろうけど、参考書なり基礎問題集を横に置いて、見比べながら進めた方が良い。それで効率が悪いなら(進みが遅いなら)、この問題集をやる前に、基礎問題集を済ませて取り組んだ方が良い。学研の『ひとつひとつ~』シリーズは、解説イラストが分かりやすくてお勧め。『高校 英文法を ひとつひとつわかりやすく』富岡恵 著 学研