質問: 小学校教教師を目指そうと思いますが 小学校教師を目指すため、教育学部に向けて受験勉強中です。 そこで質問なのですが、私は得意科目がありません ただ、苦手科目もありません。全て中の下ぐらいにはできます。 しかし、得意科目も無いのに教師になろうというのは 甘い考えなのでしょうか? また、小学校の教師は、中学レベルができれば良いという話しを聞いたのですが、、本当でしょうか?
回答: >小学校の教師は、中学レベル(教科書の記述を理解している)ができれば良いという話しを聞いたのですが、、本当でしょうか? 本当です。県教育庁でもそう言います。 現職の小学校教諭でも、中学レベルの教科書内容を理解していません。公開授業を見ていると本当にそう思います。先生向けの参考書が教科書会社から発売されていて、その通りに授業するので、直ぐに分かります。 三大改革の改革の意味が分かっていない。 文法が分からないので、参考書に記載されている語句だけ取り上げる。 丹頂鶴が松の上に営巣する。気候の分類が箇条書きだけ。 泳げないので、バタ足だけさせる。 宿題は、「人権」「税の話」「読書感想文」et cetera >しかし、得意科目も無いのに教師になろうというのは甘い考えなのでしょうか? 発想を変えましょう。 希望地のリサーチをしましょう。 先ず、校歌を歌う必要があるので、ピアノを学びましょう。 入学してからで大丈夫です。採用されてから、押しつけられて、恥を搔きながら数年で弾きこなしています。 水泳は、選手にならなくても、審判員資格を、取得します。期限があるので、採用試験時に有資格であるように。 http://www.tokyo-swim.org/cgi-bin/match_img_up/73ccbb5d2c.pdf 受験資格に注意しましょう。なんとかは、何の道です。 同じように、サッカーとかソフトボールとか、その地域の小学校の運動大会で行われている種目の審判資格の取得です。 陸上競技で、履歴書に書ける程度の活動も必要でしょう。 柔道や剣道の初段も良いでしょう。地元の連盟が後押ししてくれます。 最近は英語の資格も良いのですが、双刃の剣です。先輩に疎まれる場合があります。 地域で行われる大会等の行事に参加して顔見知りをつくりましょう。 思わぬコネが出現することがあります。 努力は期待をうらぎりません。 思う存分、行動・活動してください。 (*^_^*)/