質問: 詰め込み教育に戻すことに賛成?反対? ゆとり教育が行われるようになって久しいですが、あなたは60年代~70年代に行われてきた詰め込み教育に戻すこと(換言すれば問題解決学習から系統学習に戻すこと)に賛成ですか、反対ですか。
回答: 60年代~70年代の教育を「詰め込み教育」と総括してしまうことの適否に関しては議論があるところでしょうけれど、この言葉はひとまず置いておいて、60~70年代の教育に戻すことに限っていえば、賛成・反対というより「不可能」だと思います。 仮に、学習指導要領やカリキュラムを60~70年代とまったく同じにしても(そのようなことは非現実的ですが)、世の中が大きく変わっている中で、60~70年代と同じ教育に戻せるわけがないと思います。 例えば私は60年代末に九州の公立中学校に通っていましたが、定期試験の前には校舎の屋上に「z旗」(日露戦争の時戦艦「三笠」に掲げられたあれです)を掲揚して生徒に「一層奮励努力」を促し、3年生には「補充授業」と称してほぼ毎日早朝に1時間、補修授業を行っていました。また試験の成績は上位三分の一程度は氏名と点数が職員室前の廊下に掲示されていました。とはいえ、高校受験一色だったかといえばそうでもなく、3年生の秋に鉄棒の「蹴上り」の練習を、同級生の多くと暗くなるまで校庭でやっていても何もいわれませんでした。(この点はno.1の方と同様に思います) 生徒の数は多く、入学したとき1年から3年まで合計42クラスもありました。教職員が一つの職員室には入りきれずに1年生の担任などの職員室は1年生の教室の近くの別の場所にあり、体育祭は校庭ではできずに市の陸上競技場でした。(最も多かった時には1学年22クラスあったそうです)もちろん当時の公立中学校がすべてこのようでありませんでしたが、私が通っていた学校が極めて特異な学校でもありませんでした。(人数は市内でも1、2を争うマンモス校(最近こんな表現もほとんど見かけません)でしたが)当時のこのような教育が40年余り経って、社会の状況や子どもの数などがまったく変わってしまった現在、普通の学校で可能だとは思えませんし、またすべきだとも思いません。今のままでも昔にもどすのでもなく、現在の社会の状況の中でどのような教育が適切なのか、皆で知恵を出し合うほかはないのではないかと考えます。