質問: 発達障害?長文です。 小学1年生です。 小さな頃から育てにくい子でした。6ヶ月から保育園に通っていました。 担任以外には懐かない子。進級するたびに慣れるまで時間がかかる。 3歳まで未満時保育園でした。その後別の以上児保育園に変わりました。 魔の2歳児と言いますが癇癪は半端なくどこが沸点か分からない感じで怒りだしました。寝起きも悪く必ず1時間くらいは泣きました。こだわりが強く、車の座席もどこに誰が座るとか、保育園への行き方も思った道でないと怒る、プリンを食べるのも崩れ方で怒りだしたり。 人見知りも激しく、場所見知りもありました。新しい物が苦手。 公園でも、新しい遊具に取りかかるのには時間がかかりました。並べるのも好きで、人形並べたり、食べてるパンをちぎってお皿に並べたり。 旅行に行っても寝起きで泣いたり癇癪があるので車でしか出かけられませんでした。電車に乗ることになったときは事前に一駅で練習したり。それでも、発車間際にあせって乗ったりするとそれだけでパニックになって泣きました。 3歳時検診では、意味があって並べるのは問題ないと言われました。それでもずっと発達障害ではないかと疑ってきました。 保育士さんから問題ありと言われたことはありません。繊細とか神経質とかは言われました。 保育園もずっといやがり参観とかでも泣いたりママと離れられなかったり。 小学校に入る前には支援センターに相談に行きました。 発達障害とは思えないと言われました。 確かに成長はしています。 癇癪、パニックはなくなり、話せば分かるようになりました。 以前のようなこだわりはなくなりました。 ただ、食べ物なども自分の中で決めたもの意外はなかなか受け入れません。 人見知りもだいぶ良くなり、元気印な子とは言えませんが、ママやばあちゃんの友達とも話せるようになりました。 小学校へは母子登校をしています。1学期の最後には一人で登校できました。 スイミングにもずっと通っていますが、なかなか一人で入って行くことができません。 発達障害ではないかな?と思うようになってきました。が、精神年齢といっていいのかわかりませんが、気持ち?精神?が2歳くらい遅れているような気がします。 年中さんの子が平気なことが今出来るような。 また不安が強いように思えます。 このままでいいのかな?と心配です。 学校生活は問題なく過ごしています。 どんな風に接していったらこの子にとっていいのか? なにか指針が欲しいのです。 アドバイス、また読んだら良い本とか教えてください
回答: 発達障害があるかどうか、診断ができるのは専門医だけなのはおそらくご存知だと思います。ですから児童精神科などの専門医の戸を叩くことをおすすめします。(軽度発達障害は精神年齢が実年齢の3分の2と言われます。) ただ、例え違うと診断されても、発達障害の子と同じ問題が起こるなら、立てる対策方法も基本は同じです。ですから、発達障害についての専門書をご覧になるとよいでしょう。町で一番大きな本屋さんに行って御覧なさい。教育書のコーナーに色々ありますよ。どれが良いとはなかなか言えません。個々の特徴で、おすすめが違うからです。アナタの坊やには、アスペルガーとか高機能自閉症、自閉スペクトラムなどについて書かれた本が良いかもしれません。 それから、成功体験を沢山積ませてあげてください。僕は大丈夫。そう思えるように。 こだわりの強さは少しずつ『まあ、いいか。』と思えるよう、家庭でも少しずつ「心の持ち方」を親が示すといいですよ。飲み物を飲むとき、新幹線のコップじゃなくちゃイヤ!などと下手な癖をつけぬよう、「コップはあるもので飲む」ようにするとか(ワザとね、まだ洗ってないわと、違うコップを使うように親が仕向けるのよ)あれこれ工夫を。 今、何も問題ないからこのままでいいのか。それはハッキリ申し上げます。ノーです。 軽度発達障害のお子さんが集団生活でつまづくのは、多くが3-4年生です。それまでは園でも学校でも、何も言われなかったし問題なく過ごせていたのに。そんなご家庭が多いです。ご周知だと思いますが、療育は早ければ早いほど効果が高いのです。そういう意味でも専門の戸を叩いてください。診断が下りれば、公的な支援が得られますし、診断が下りなくても、ママの個人療育で随分違ってきますよ。 ネットにも多くの先輩ママさんがブログ等立ち上げています。色々参考になると思いますよ。