質問: 学歴社会の反対は実力社会? 学歴社会の反対は実力社会とかよく言われてますけど、学歴社会の反対は身分制社会じゃないですか? 学問のすすめを読んでたらそう思いました。
回答: 福澤諭吉の背景を考えると、適塾で塾頭をするほどの秀才であったが、 適塾は、西欧の学問を学べる数少ない、学問所で、何でも新鮮な思いで、 学んでいたのでしょう、その後、渡米・渡欧した時のカルチャーショックが、 大きく影響していると思えます。 「維新史観」と同様な、「白人崇拝主義」的な面が有る様に見えます。 福澤の育ってきたのは、江戸時代で、そこがベースに立脚して「学問のすすめ」が書かれたものでしょう。 明治時代の人が、「学問のすすめ」を読んだ場合、福澤と同じ江戸時代を、肌で知っていたでしょう。 しかし、現代に、それを読んでも、同様な理解が出来るものでしょうか。 現代の教育の基礎は、「維新史観」が浸透しています。江戸時代を正しく理解はされていません。 幕末・維新の時代に訪れた外国人が見た古きよき日本の姿を、著した書物が多数あります。 これらをダイジェストした様な本で、「逝きし世の面影(渡辺京二・著)」があります。 その紹介文が(http://www.h2.dion.ne.jp/~apo.2012/yukishiyo.html)にあります。 当時の背景を、理解しての「学問のすすめ」を読んだ場合は、また、異なるのではないでしょうか。 また、no.2の回答にある「科挙制度」これも、「維新史観」の一つで、学歴社会の発端となっています。 「身分制社会」とは、福澤の考えるものと、あなたの考えるものとのギャップを、本当の「江戸」を知る事で、埋めることが出来るのでは、ないでしょうか。