質問: 一般動詞の原形と現在形について(中学1年生対象) 一般動詞の現在形は,主語が三人称単数以外では原形と同じ形,三人称単数の場合にのみ,-(e)s がつきます。 この -(e)s のつかない場合の現在形は原形と区別して教えるとかえって混乱させるでしょうか。 -(e)s がつく場合だけ,三単現であると区別し,他の場合は原形そのもののように,扱うのでしょうか。 they have a dog. → do they have a dog? と疑問文にするとき,単に do を前に置けばよい,と教えるべきか,正確に肯定文の have は現在形,疑問文の have は原形と区別すべきでしょうか。 you open the window. を命令文にするとき,主語の you を取って,open the window. とすればいい,と簡潔に教えるべきか,最初の open は現在形,命令文の open は原形と区別して教えるべきでしょうか。 実は,この9月から急に中学1年生を担当することになり,最初に扱うのが命令文です。すでに,一般動詞の疑問文・否定文は終了していますが,前任の先生がどう教えたのかはわかりません。 それぞれの立場でのご意見をお待ちしております。
回答: 文法的にどこまで扱うかは、その学校のレベル次第ではないでしょうか。 もし東大受験クラスの生徒ばかりがいるようなところだったら難しい話をしても食らいついてくるかもしれませんが、様々なレベルの生徒が混在しているところなら、そんな難しい言葉を持ち出すだけで英語に対して拒否反応を示す生徒がたくさん出てくるでしょう。 そうなったら、その子たちにとって英語の時間は苦痛以外の何物でもなくなり、そのうち全くのお客さんになってしまうかと思います。 昔地方の高校で英語を教えていましたが、アルファベットがようやっとという生徒もいるところでした。 そういう子たちは中学の時に上手く導かれなかったために、英語はワケの分からないものだからやっても無駄、と完全に投げてしまっていたんですね。 それでも、本当の基礎の基礎から彼らにも理解できるように分かりやすく丁寧にやっていったら、分かる喜びを見つけてくれた生徒もいました。 フツーの子に英語に対して恐怖感を抱かせることのないように、その辺は十分にお考えになって授業をしていただけたらと思います。