質問: 何のための部活動なのか?(学校教育で部活動をおこなう意味はどこに)
回答: 部活問題を取り上げた記事がたくさんありますが、つまるところ教職員の労働時間の長さと、児童生徒の拘束時間の多さが論議の中心ですね。 そこが一番なんですから、その通りですが、そもそも、部活が何で始まったかを考えた論議は無いみたいですね。 自分の経験しかないんで、独断なんですが、高校・中学の部活は、非行防止じゃなかったんですか?50年くらい前ですよ。 で、効果があったんで、小学校にもスポーツ少年団が出来た。建前は、地域保護者の協力なんですけど、誰に協力するかというと学校に協力するもんだと、地域も保護者も思ってましたね。( ́∀` ) つまり、このころから、「子供の世話は学校がするもんだ」という社会通念があったんですよ。教員に勤務時間なんてなかった。警察や自衛隊と同じで、公僕だから。 で、小学校の部活が当たり前になったのは、週休二日制導入あたりからですよ。試行前期の月一の土曜日休みだって、親から文句が続出でしたよ。「家に子供をよこさないでほしい。」もう共働きが普通でしたから、行政は子供をどうするかで、またもや学校を当てにしたんです。 50年前は、高校野球くらいしか、有名なものは無かったし、小学生の部活コンクールなんて誰も知りませんでしたよ。主要都市の児童生徒が一部盛り上がっていましたけど、全国的に展開してなかったと思います。 それが、田舎の小学生まで、全国大会出場なんて騒ぐようになったのは、30年位前ですね。そういう指導者の先生も有名になってきましたからね。 でも、今だって、試合に勝つとか、コンクールで優勝とか、考えている学校の教師はごく一部でしょう。そんな誰でも指導できるものでもないし、子供達だって、「みんながやってるから」で参加してるわけだから。結局、当事者(教師と子供)には、お得感は無いんです。 要するに、「子供の預け場所」として学校が請け負っただけですね。 スポーツや音楽などに、熱中する指導者(教師)もいることはいますけど、何度も言うように、ごく一部です。 結果として、 学力低下、世界的にも日本の凋落は著しいみたいですね。 家庭教育力の崩壊・初めからあったのかどうか疑問ですが。 今、一番、「まずいんじゃないか?」と感じているのは行政じゃないですか?今まで、マスメディアにもこうした論議は無かったですから。