質問: 1年生の算数とそろばんの暗算 1年生の息子ですが、幼稚園年長からそろばん教室に行っています。 今、そろばん8級、暗算10級をしています。 そこで、相談です。 学校の算数で、「16-8」や「12-3」のような引き算を習ったのですが、 学校での教わり方・考え方をイマイチ理解できていないようで、 宿題のプリントや学校のテストも全部頭の中でそろばんを弾いて答えを出しているようです。 例えば「16-8」の場合、学校では、 「16を10と6に分ける」 → 「10から8を引いて2」 → 「6と2を足して8」 → 「答えは8」 のように習いましたが、 この考え方がどうもできないようで、手っ取り早くそろばんを弾いてしまうといった感じです。 そろばんは「暗算に強くなるかな?」と思い習い始めたので、期待通りといえば期待通りなのですが、 この「算数で習う考え方」を理解しないまま進んでいっても、この先、問題ないでしょうか? それと、たまに計算カードの宿題があるのですが、 「2+5」など、繰り上がりがない場合はパッと答えますが、 「8+7」など、繰り上がりがあるとやはり頭の中でそろばん弾いてから答えます。 (たまに指も動き出すので見ててよくわかります。) 答えは合っているので問題ないのですが、 その度にそろばんを弾いていると「8+7=15」というイメージというか、 反射的に答えられなくなるような気もして、こちらも気になっております。 私自身、そろばんは小学校の算数の授業で習っただけなので、 そろばんを習われていた方、お子さんが小さい頃からそろばんを習われている方、 アドバイスをお願いいたします。
回答: 私も同じようなことを感じています。 私自身もそろばんの経験はありません。 小1の息子が初夏にそろばんに通い始めてやっと9級合格に手が届きそう、という状態です。 8級というラインを知らないのですが9級が3桁×1桁だったので、3桁×2桁ができるということでしょうか? すごいですね。 我が家の場合、確かに加減算は早く確実になり、2桁同士の繰上り足し算程度ならまず間違えないのですが、繰り下がり引き算でたまに間違えることがあります。 そのことを筆算で教えるのですが、全て頭(のそろばん)でやってしまっているので筆算が理解しにくいようです。 また、そろばんと別に塾にも通っていますがせっかく先生が速算テクニックを教えているのに普通に計算した方が早いようであまり聞き入れていません。 例)214+15+85-14の場合は214-14=200を先にしておき、15+85=100を後で足した方が早い、など。 筆算の穴埋め問題も苦手のようで繰り下がり引き算でたまに間違えます。 (筆算を完全にマスターしていないから当然です) しかも文章題でも暗算でやるくせがあり、式をかかず解く為に、解くステップ数が多い問題になると間違えてしまいます。 (見直しチェックもやりにくい) 塾の他の子たちは黙々と線分図や計算式をタッタッタっと書いて確実に正答しているので、このままでは複雑な文章題は苦手になっていまうと感じています。 計算は算数のごく一部であり、文章題や図形が解けないと結局は算数の点数は上がらないので、最近はそろばんが万能のツールとは考えないようにしています。 傍で見ている限り、そろばんは思考するというよりは直感的な事務作業のような感覚であまり考えているようには思えません。 思考能力を総合的に高めていくことが大切なのかもしれませんね。