質問: 日本人のノーベル賞(科学部門)受賞者の卒業大学について ノーベル賞の科学部門での日本人の受賞者の卒業した大学について; (1)全員が国立大学の卒業者なのは何故でしょうか? 私立大学出身者はノーベル賞級の研究は無理なのでしょうか? 国立大学と私立大学は、研究者を育てる環境が違うのでしょうか? (2)全員が偏差値の高い有名大学の卒業者なのは何故でしょうか? 「受験勉強では独創性が育たない。」、 「受験秀才は独創的な仕事が出来ない。」 とよく聞くように思うのですが、 全員が、受験秀才だったのに独創的な研究が出来たのは何故ですか? 日本人のノーベル賞受賞者(科学部門)の卒業大学: 湯川秀樹(京都大学)、朝永振一郎(京都大学)、江崎玲於奈(東京大学)、福井謙一(京都大学)、利根川進(京都大学)、白川英樹(東京工業大学)、野依良治(京都大学)、小柴昌俊(東京大学)、田中耕一(東北大学)
回答: >(1)全員が国立大学の卒業者なのは何故でしょうか? 私立大学出身者はノーベル賞級の研究は無理なのでしょうか? 可能だと思います。 日本の国立大学へ移りにくければ、しっかり研究できる海外の研究所や大学院へ行けば良いだけです。 >国立大学と私立大学は、研究者を育てる環境が違うのでしょうか? 国立のほうがなにかと恵まれていることがあるようです。 >(2)全員が偏差値の高い有名大学の卒業者なのは何故でしょうか? 一番大きいのは恵まれた環境にいることです。 高卒の人が仮にずば抜けた知能を持っていても、研究させてくれる環境や発表できる機会を持つことは難しいですが、有名大学出身者はその点、恵まれていると思います。 >「受験勉強では独創性が育たない。」、 「受験秀才は独創的な仕事が出来ない。」 とよく聞くように思うのですが、 全員が、受験秀才だったのに独創的な研究が出来たのは何故ですか? 国立であれ所詮、日本の受験勉強において「受験勉強では独創性が育たない。」のは事実だと思います(ただし小論文は除く)。 東大医学部を出て受験対策本を書いている和田秀樹さんも言ってますが、「受験に独創性は不要」で、「ひたすら用意された模範解答をめざすべき」だそうです。 しかし独創性を発揮する上で、基礎学力は必要になります。 実験において数学が必要になることもあるだろうし、英語で書かれた文献を読まなければならないこともあるでしょう。 また1さんがおっしゃるように、独創性とは既存の知識の組み合わせですから、独創性の源でもあるわけです。 つまり、受験勉強だけでは独創性は培われませんし、受験で得た知識は持っているだけではほとんど何の役にも立ちませんが、大学入学後、それらの知識を加工、発展させていけば独創性のあるものを生み出せる可能性もあるということです。