質問: (2)なんですけど、どうしたらこの表ってわかるんですか??? 書き方もわかりません (2)なんですけど、どうしたらこの表ってわかるんですか??? 書き方もわかりません
回答: >どうしたらこの表ってわかるんですか??? まずは、「表」と「グラフ」の違いは分かりますね? 上のは「表」、下のは「グラフ」。 上の表の意味は分かりますよね? 男子一番左のa君は、国語45点、数学34点です。 女子左から2番目のgさんは、国語35点、数学32点です。 a君の点は「左下の角から、横(x) に45進んで、そこから上(y) に34進んだ」位置に書きます。 4(左) と6(右) のグラフにはこの点がありますが、5(中) にはこの点がありませんね。なので5(中) は上の表のグラフではないようです。 gさんの点は「左下の角から、横(x) に35進んで、そこから上(y) に32進んだ」位置に書きます。 4(左) と5(中) のグラフにはこの点がありますが、6(右) にはこの点がありませんね。なので6(右) は上の表のグラフではないようです。 ということで、全員の「国語、数学」の点数の「点」をきちんと書き込んだグラフは、4(左) のようです。他の人の点も、確かめてみましょう。「国語の点数だけ横に進み、数学の点数だけ縦に進む」という位置ですよ。 ついでに書いておけば、「相関」とは「国語の点数と数学の点数との間に、どんな関係があるか?」ということです。4(左) のグラフを見れば「国語の点数が高い人は数学の点数も高い、国語の点数が低い人は数学の点数も低い」ということが分かりますよね? つまり「できる人は国語も数学も点数が高い、できない人は国語も数学も点数が低い」ということ。 「相関係数」は、この「国語の点数と数学の点数との関係」を示す数値で、4(左) のグラフの点が「だいたいこの回りにあるな」という直線を引いたときの「傾き」です。4(左) のグラフでは、おおむね「右肩上がり」の直線が引けそうですね。その傾きは「プラス」です。右下がりの直線なら「傾きはマイナス」。なので選択肢では2か3。 細かく数値を見ると、国語35点に数学30点ぐらいなので、 傾き = y/x = 30/35 = 6/7 ≒ 0.86 ぐらいなので、選択肢では3。