質問: すごく困っています!! 私は、クラリネットをしています。同じパートの後輩が、ずっと助っ人で、別のパートに行っていて、帰ってきました。が、チューニングのB♭すら吹けない状況です。
回答: いやいや、そりゃ酷ってもんですよ。 その後輩さん、バンド全体の都合で他パートの助っ人をやっていてくれたのでしょう? つまり、他パートの楽器はそれなりにできるよう,練習を積んできたのでしょう? パートの上級生が必要な楽器を揃えた合奏ができたのも、その子が他パートでがんばっていたくれたからですよね。 時間(早く来てやるとか残ってやるとか)はともかく、パートの先輩が(交替でも専任でも)悪いクセがつかないよう=上達するのに回り道をしないようつきっきりで教えてあげるべきなのではないかい? また、その「卒部会」とやらで完璧を要求するのも酷です。 「卒部会では、あなたはこれができれば二重丸だからね♡」 「ここはちゃんと指に覚えさせとくと、卒部会のあと伸びるからね」 など、その子向けの「スモールステップ目標」を設定してあげなきゃ。それが先輩の役割だと思うよ。 左人指し指の動きとかスロート音域の伸ばし時の右手とか、初級で正しく身につけておかなければあとで困るポイントがあるでしょう? それをちゃんと身につけさせることが大切なのであって、卒部会とやらで何となく吹けたような気分にさせることはさほど重要ではないと思うよ。 まとめると、質問者さんの仕事は、 ・他パートへ出稼ぎに行ってくれていた後輩への感謝を、パートの仲間で共有すること。 ・その子の「長いクラリネット人生」を想像して、正しい基礎を身につけられるように精一杯支援すること。 ・この子のやる気を高めるよう、取り組んでいる曲(の一部分)をつかって,スモールステップ目標を設定すること。 じゃないかなぁ。 どう思う?