質問: 塾を見限るタイミング 中1の子の塾についてアドバイスをお願いします。 小3の頃から特に算数が苦手になってきたように思います。 5年生のときに集団指導の塾に通いましたが(一応入塾テストは合格でした)、 周りは解けているのに、できない自分・・が辛かったようなので6年の12月で退塾しました。 その後、個別指導の塾に行き始めました。 春休みには回数を増やし小学校での取りこぼしを補ってもらいました。 しかし、中間・期末共に成績が振るわず、期末は40点台でした。 本人も私もビックリしてテスト返却後の塾の日にテストを持って行かせたのですが、子供いわく「持って行かなくてよかったみたい」で、コピーを取っただけで「次ぎ頑張ろう」や間違ったところをやり直しさせる、などテストに対して何もなかったそうです(学校ではやり直しをさせられます) 学校ではやり直しをさせられるとしても、塾に通って来ていてテストの点数に関心を持たない事にビックリしました。 でもまだ転塾して半年経ったか経たないかの今、見限ってまた転塾してもいいのだろうか、結果を出せるまだもう少し時間がかかっているのだろうか、と悩んでいます。 転塾のタイミングってどんなときでしょうか、体験談をお聞きしたいです。
回答: 3人の子を持つ塾講師、家庭教師経験者です。 私は全教科は教えられないので、子供は塾に行かせていました。 下の2人は最終的に行き着いた塾がすごくいいところで、 まるで第2の我が家のようにお世話になりました。 でも最初の子は、努力はするけれど地頭はあまりよくないタイプだったので、 成果が出なかったり子供と合わなかったりで、中学受験、大学受験の為、 集団、個別、家庭教師といくつも迷走しました。 最初は4年生で中学受験の塾に行きました。 受験用のテキストを家で親子で必死にやって、塾ではその答え合わせと解説を するだけという話を子供から聞いて疑問に思っていたところ、 5年の夏休み直前の塾の面談で、どうしたらもっと成果が出るか聞いたところ、 「もっと本人が頑張るしかないですね。」とあっさり言われ、 その足で、知人に勧められていた別の塾に行ってその場で転塾の手続きをしました。 まさに質問者様とおなじく、塾を見限った瞬間でしたね。 自分も教える立場ですから、お金をいただいて教える以上、成果が出なければ 責任も感じますし、出るように工夫しようと思います。 もっと建設的な対応があってしかるべきと思うのです。 勉強を頑張っている子供に親がしてやれることはたかが知れています。 転塾のたびに入会金や諸経費はバカになりませんでしたが、 我が家は「財産はは残せないけれど、知識は残してやれる」という考えなので、 無駄になったとは思っていません。 色々な塾や家庭教師を経験した結果、なんでも相性があるとつくづく思います。 今通っている個別指導の塾ですが、授業の様子をご覧になったことはありますか? 私の教える立場と親の立場の経験出得たメリットとデメリットをあげておきます。 大手集団塾のメリット 受験やテストに対するノウハウ、情報量や教材が豊富。 習熟度でクラスを分けるところが多いので、成績に見合った授業を受けられる。 地域全体での自分の立ち位置がわかる。 ライバルと励まし合ったり切磋琢磨できる。 大手集団塾のデメリット ついていけないと座っているだけのお客さんになってしまう。 上位のクラスと下のクラスとでは力の入れ方が違う。 曜日や時間ン委融通が利かない。 個人塾のメリット アットホームで面倒見がいい。 個人塾のデメリット 塾によって力量に差がある。 教材や受験の情報量の不足。 個別指導塾のメリット 曜日や時間に融通が利く。 少人数でわからないところや遅れているところに対応してくれる。 個別指導塾のデメリット 多くの個別は2、3人の生徒を1人の先生が同時進行で見るので、 異なる学年を一緒にされることもある。 自分から問題集など用意したり、わからないところをどんどん質問する 生徒でないと向かない事もある。 家庭教師のメリット 曜日や時間に融通が利き、通学時間が少ない。 家庭教師の力量に差がある。 生徒に合わせ過ぎて、肝心の学校のテスト対策等が間に合わない事もある。 参考になれば幸いです。