質問: 学習障害がある息子に対しての担任の対応について 私の息子(小2)は軽い多動症(adhd)で学習障害があり(知的障害はないです)、学校で授業をじっと座って受けるのが困難な為、特に苦手な科目の授業の時だけ支援学級の方へ通級しています。 初めはiqも平均ある為、普通学級で十分だという学校側の意見を参考に普通学級のみで様子を見ていましたが、児童相談所からのアドバイスで授業中は担任に声かけをしてもらうなど(声かけをすることで授業に気がいくため)を担任にお願いしていたこともして頂けず、教室を出て行った後はどこに行ったかも担任や他の先生なども把握していない状況が続き、またある時担任に息子が自分の荷物の整理整頓をしないので授業中に(先生の)気が散って迷惑だと言われ、その為段ボール箱を用意して息子の荷物が落ちていたらそこへ入れるようにクラスの生徒達にも指導しているとも知らされました。 それで、時間があるときにそのダンボールの中を片付けにきてほしいと言われたので、放課後掃除しに行ったのですが段ボールに入っているものは全てグチャグチャでゴミなのか何なのか分からないくらい汚く、体育館シューズなども入れられていて中には粘土や息子のものかどうかも分からないような物まで入っており、それを見たときにすごくショックでその場で全て捨てようとしたのですが担任にゴミになるから家に持って帰って捨ててくださいと言われました。 親としては、adhdだから理解して・・・というつもりもありませんが、さすがに息子の荷物をゴミのように段ボールに入れられていることに対し、ショックと苛立ちが沸き、担任にこういうやり方ではなく、息子自身片付けなさいと言えば片付けるので散らかしている時は片付けるよう、指導してくださいとお願いしたところ、担任は「病気(adhd)だから言っても無理でしょう」と返答。 やってもいないのに初めから病気だからって決め付けて指導もしてくれないことに私はどうかと思うのですが・・・・ その上、担任は息子のことを授業の邪魔になると私に言ってきます。 それを言われれば私もそれが本音なんだと受け取ってますが、私は私なりに上記に書いたようなこともあって支援学級へ通級させるなり、なるべく他の生徒や担任などに迷惑をかけないよう努力はしてきたつもりです。 ですが、比較的おとなしい性格で人を傷つけたりなどは一切しないのにここまで問題児扱いされるというのがショックでなりません。 また、本当なら息子が少しでも集団生活に慣れれるように支援学級ではなく皆と同じクラスで勉強もさせたいのですが、担任の先生は息子に声かけすらする様子もなく、席を立てばそのまま放置で、息子だけでなく他の生徒が出て行こうとしても止めもしません。 ましてや、その他の生徒が出て行くことに対しても息子のせいにしてきます。 これらのことを、信頼できるママ友?に相談したところ、なぜそこで担任に言い返さないのかと怒られました。 確かに、私も担任の言動などには正直許しがたいと思ってますが、第一に息子が教室を出て行くことに対して迷惑と言われれば、迷惑をかけている立場として言い返していいものなのか・・・と悩んでしまいます。 でもその反面親として、自分の息子に偏見を持たれて何も言えないのも悔しいです。 こんな時皆さんならどうしますか? 良いアドバイスお願いします。 (adhdなどに対してのご理解がある方アドバイス願います。)
回答: 理解のない担任にあたると苦労しますよね。気持ちはわかります。 迷惑をかけているのは重々承知、でも、あんた先生だろ!って思ってました。 軽い多動とありますが、立ち歩く、教室を抜け出す、授業の邪魔になる、ならば 病院で薬(コンサーター)を処方してもらってもいいかと思います。 副作用もありますし、費用も結構かかりますが、 お子さんが座って授業を受けるようになるだけで担任の対応も変わってくると思います。 adhdの子供は落し物をしやすいので、クラスに○○君箱と証した段ボール箱を置いて 皆で協力して落し物をなくしましょう。 これ、先生向けの発達障害児マニュアル本で読んだ事があります おそらく先生もそれをしたかったんだと思います。 ただ、結果が悪かったんでしょう。 私も1,2年の時は頑固な担任で大変でした そんな時先輩ママに言われたのが しつこいくらい担任と連絡を取る事、連絡帳でも学校に直接顔を出してもいい、親も頑張ってますよ、一緒に頑張りましょうという態度を見せる事。 何がお願いがあるときは、下手に出てじわじわお願いする事。こちらから文句のように言っても向こうも人間なので素直に聞き入れてくれないから。 です。 馬鹿馬鹿しいと思うかもしれませんが結構効き目がありますよ。 頑張ってみてください。