質問: 学習指導要領-道徳を読んで 私は小学校教員免許を取得を目指している学生です。今「道徳の時間」の指導法について勉強中なのですが・・学習指導要領の目標や内容を読んでもなかなかピンとくるものがなく困っています。 皆さんは道徳の学習指導要領についてどう思いますか? そして、実際授業ではどのようなことをめざしていけばいいのでしょうか?
回答: 娘が1年生の時の担任はベテランの良い先生でした。その先生が「1年生は道徳以外の授業も全て『道徳』の勉強です」とおっしゃっていました。何かにつけ、道徳的な学ぶことがあるという意味だと思いました。 そして2年生になり、クラス変えはなく担任だけが変わり......問題行動のある子供が現われました。クラスメートの物を盗む(大人の目撃者有り)、壊す、脅迫する、タチの悪い嘘をつく......。ところがその子は道徳の授業中、実に優等生的な発言をします。被害にあっている子供も参観していた被害児童の父兄も、あきれるやら驚くやら......。恐ろしささえ感じました。 心を育てるのは、本当に難しいですね。でも、私達大人はけっしてあきらめてはいけないと思っています。 ご質問への回答になっていないかも知れませんが......根気のいる仕事です。熱く語り続けることが大切なのかな、と思っています。具体的なことが言えなくてごめんなさい。 すてきな先生になって下さいね。あなたが世界の未来をより良くできるのかも知れません。