質問: 英語の習い事について相談です。。 もうすぐ4歳になる息子がいます。赤ちゃんの頃から英語を習っていて、2歳頃から一緒の一つ上の男の子Aくんがいます。途中で、中度知的障害の恐れありという診断をされていました。一緒に英語やっていて、癇癪を起こして授業を中断したり、いつも遅れてきたり、何もしてないのに怒って引っ張って傷を作られたり、モヤモヤする一年を過ごしました。ママはいい人で、申し訳ないと言う気持ちも感じるので悪く思うのはよくないと思ってました。先生もAくんばかり気にかけてそっちのレベルに合わせるので、うちの子がすごくできてもあまり褒めてもらえず、なんかだか悲しい気持ちでした。次の一年はクラスが分かれて、マンツーマンでやってもらえて英語力も伸びて成長を感じれました。そして、また次からのクラスが、お互いその時間しかあいでなくて、一緒になります。たまに公園であいますが、言葉は増えてますが、会話にはあまりならず、ハッピーバースデーの歌を永遠歌ってたり、という感じです。今まではお母さんと一緒にやってたのに、急にAくんだけでできるのか、あとやんちゃな双子も一緒みたいで、余計に癇癪起こして授業が中断しないかとか、今までのこともあるので不安です。今までも、授業の前に絶対にドーナツをたべないと気が済まないので、何回も授業に遅れてるみたいです。そういうメリハリがないのも嫌です。幼稚園とかはいろんな子がいて全然いいと思うんですが、お金を払ってる習い事なので、なんだかモヤモヤします。。私の心が狭いだけでしょうか。
回答: 全然心狭くないですよ✨ むしろ1年間よく耐えましたよ👍🏻 頻繁に遅れてくるのは流石にA君のお母さんが悪いです...。ドーナツ食べること、幼稚園の帰りから授業まで時間がないことは行く前からわかってることですよね。 授業開始に合わせて早め早めに行動して遅刻させないのは、普通のお子さんでも同じです😅 先生に言っていいと思います! 言っても変わらないなら、ゆなさんのお子さんには可哀想ですが、他の教室やオンラインに切り替えた方が結果としてお子さんのためかなと思います😭