質問: 小学校のお子さんで発達障がい(グレーゾーンとか含む)をお持ちの方へお聞きしたいです。 我が子は2年前(3歳8ヶ月ぐらい)から療育センターに通院しています。今はOTとSTをそれぞれ2回ずつ計4回行ってます。 言葉とかは、さ行・た行が苦手ですが話しは出来ます。まだ自分の思いを言葉に出来ずに癇癪起こしたりありますが、普段は保育園にも通ってます。(8ヶ月~) 来年4月から小学校に進学します。 今、支援学級など視野に入れて学校見学をしたりしてます。 その中で、学校が終わってから、学童か、放課後デイサービスどちらかに預ける予定ですが、みなさんはどちらを利用してますか!?️ それぞれ利用されてどんな感じか教えて下さい。 また授業は支援学級で学校後は学童にやってる、 もしくは、学童と放課後デイ両方使ってる、 もしくは、放課後デイのみ、とかも教えて下さい。 あとデイサービスとかであれば送迎があるとこもあると思いますが、施設の送迎の場合、お子さんは何時ごろ帰ってこられますか!?️ もしくは迎えに行ったりしてますか!?️ 私自身、9-16のパートなので早く迎えに行こうとすれば出来るのですが、それだと放課後デイを利用する意味はないでしょうか!?️ 放課後デイ見学に行ったところが、あまり良い印象でなかったので不安で仕方ないです...。(市内に2箇所しかなくて) 市外も見てみないとですかね💧
回答: 長男、次男共に支援級で学童に通ってます! 子供達が通っている学童は民間でやっていて費用は高めですが預かりが1年〜6年まで可能です。 元々障害者支援をやっている会社が、学童を作った感じなので 子供への対応や声かけが上手で理解があります。 そこに来ている子は通常級の子も支援級の子(放デイと併用あり)もいて様々です! 別の学童も見学に行ったのですがそこは支援員さんの子供に対する声かけが暴言並みなのと 子供の様子を見てやめました、、、笑 放デイも考えましたが、送迎の時間が間に合わないのと、市役所で放デイの相談した時に仕事の為の預かり先ではないと言われてやめました😅