質問: 小学校3年生の娘の算数のテスト問題 問 下の式の答えのまちがいをなおしなさい。 25÷4=5...5 娘は式と答えはあっているからと言う事で訂正をせずに出したところ ×をもらいました。 何でと聞くので「答えは6あまり1やで」と教えましたが、納得いかない様子・・・。 たしかに 25の中には4が5こあって5余るし・・・。式としては成り立ってる様な気がしないでもない。 そこで質問です。答えは私ので良いと思うのですが、算数の問題の出し方としてはおかしい事は無いでしょうか?
回答: お饅頭が4つ入る箱があります。いまここにお饅頭が25個あります。 箱はいくつ作れますか? という問題があったときに、5箱と5つと答えが返ってきて正解と言えるでしょうか。間違いではないけれども、改良すべき点はあるかもしれませんね。 割り算は、掛け算の応用として使用されるものですから、算数の回答としては、最適な状況を求めなければいけません。算数としてはです。 この問題が、ここにお饅頭が4つ入る箱と、5つ入る箱があります。両方の箱を使って一番多くの箱を作るにはどうすすればよいでしょうか? という設問ならば、お子さんが回答した答えでも良いのですけどね。 あなたのお子さんの考え方は、計算としては一つの解法としては合理的なのですから、良いところを励ましてあげてくださいね。 問題としては、出し方としてはおかしくないと思います。低学年のときは上で書いたような例題としての設問となりますが、応用問題に適応させる時期ですから、それにも順応できるようにする必要がありますから。