質問: ロジカルシンキングの教育は昔から社内で実施しているのですが、うまくいっている実感がありません。 どうやら弊社の社員はロジカルシンキングよりももっと手前でつまづいているような印象です。そもそものインプットが弱いというか、物事への興味が薄く情報収集に積極的でないような・・・
回答: ロジカルシンキングの手法を学んで情報の整理がうまくなっても、そもそも良質なインプットをしていない為、問題解決に至らない・・・という課題をお持ちの方は多くいらっしゃいます。 meceやロジックツリー等の「工具」があっても、「材料」であるインプットが乏しく、アウトプットが出ない状況ですね。 そのような場合、 そもそも物事を構造的・多面的に見て、感じ、理解し、その意味合いを突き詰められるようになるような、 「モノの捉え方や考え方から鍛える教育」をおすすめします。 普段から何も意識していないと様々なモノをスルーしてしまい、何も蓄積されず、研修でロジカルシンキング(整理学)を学んでも課題解決につながらないからです。 例えば下記研修では、様々な視点を学んだうえで、「収束」⇔「発散」、「具体」⇔「抽象」をひたすら繰り返すワークを通じて、モノの捉え方・考え方を変えていきます。 モノの捉え方・考え方研修 概念化能力を鍛え、良質なインプットを得る(1日間)