質問: 発達障害の4年生です。学校が大変です。 3歳児検診で発達の遅れを指摘され、幼稚園に通いながら市の療育を続けていました。小学校は、支援級判定でしたが、迷った末に普通学級に通っています。低学年の頃から色々ありましたが、3年生の3学期頃からクラス内でのトラブルが増えていきました。発達障害のある子が平和に普通級に居るのは、そもそも無理な話なのでしょうかね・・・?4年生になってから、これはいじめと言っていいのではないか?という事が続いて、担任の先生からきつく指導してもらい、最後は校長先生も直接相手の子供に話しもしてくれました。その後は表立ったいじめはなくなりましたが、今は「いじめないけど受け入れない」毎日です。息子はほぼ毎日、何かしらで泣いています。友達の意地悪な言葉で泣くこともあれば、発達の子ならではの普通ならどうってことない事でも泣くようです。みんな僕のことが嫌いなんだよ。と息子は言います。転校したいとよく言います。下の娘は普通の子?で、普通に楽しく学校に通っています。だから、普通の子の中では息子の言動がトラブルの原因になるのがよくわかります。それを、発達障害だから仕方ないんです、理解して下さい、と言われても困るだろうと思ってもいます。発達の子が普通級に居るためには、楽しい学校生活を送りたい、なんて望みは捨てて、休まないで学校に行く息子は偉い!!それで十分!友達が居ないのもしょうがない、気にしない!という割り切りが必要なのでしょうかね・・。支援級は違うし、普通級は大変だし、それがこの子の人生ってことで何だか辛いような、大丈夫なような日々を続けるのが王道なのかな?実際、これまで普通級でやってきて、息子は成長できた部分が大きいと思います。iqも伸びました。発達のこと、色々勉強しすぎて、余計ややこしいです。小さい頃に比べたらだいぶ楽になったけれど、時々大変です。
回答: トピ主さんは息子さんが学校さえ行けばいいのでしょうか。支援級判定だったけど、あえて普通級に入れた。そうしたかったお気持ちはわかりますが、もしもそれでうまくいかなかったら支援級にするという選択肢はないのでしょうか。毎日行く学校で、誰にも受け入...