質問: 平和記念資料館に二回訪ねたことがある。入り口の外に小学生と中学生の列はいつもある。そのたびに彼達は中の展示物をどういうふうに理解できてきたか、ただの戦争の怖さを感じたかと思わざるを得ない。そして平和記念資料に訪ねる入館者は1日に何千人もいるが、本当に中に入って出るように簡単に人は資料館に行くだけで平和を実現できるのか、私はずっと迷っている。しかし先生は第一回の授業で平和については結論ではなく、考える過程が重要だとおっしゃってそれを聞いて心強くなってきた。 >この表現は自然ですか? 平和記念資料館に二回訪ねたことがある。入り口の外に小学生と中学生の列はいつもある。そのたびに彼達は中の展示物をどういうふうに理解できてきたか、ただの戦争の怖さを感じたかと思わざるを得ない。そして平和記念資料に訪ねる入館者は1日に何千人もいるが、本当に中に入って出るように簡単に人は資料館に行くだけで平和を実現できるのか、私はずっと迷っている。しかし先生は第一回の授業で平和については結論ではなく、考える過程が重要だとおっしゃってそれを聞いて心強くなってきた。 >この表現は自然ですか?
回答: @anaelle1997s 私は平和記念資料館に二回訪れた(おとずれた)ことがある。 行く度にそこの出入り口では、小中学生が列をつくっていた。 彼らは中の展示物をどのように理解したのか、ただ戦争の怖さを感じただけなのではないか、と不安になった。 平和記念資料館へ訪れる入館者は一日に何千人にも及ぶが、館内に入って見学するだけで、本当に人々は平和を実現できるのか、私はずっと疑問に思っていた。 しかし先日、先生が第一回目の授業で、平和については結論ではなく考える過程が重要なのだとおっしゃった。その言葉は私にとって心強いものだった。