質問: 受験勉強 今度高校受験を控えている子を持つ母です。 あまりにも出来が悪すぎて、困っています。その上、塾も、家庭教師も極端に嫌がって受けてくれません。 唯一、認めてくれたのが私が教えるというものでした。 家庭教師などもしたことがないので、そう教えればいいのかがわかりません。 教える方法を教えてください。
回答: 千葉県で家庭教師派遣会社に勤務しているものです。いわゆる家庭教師の先生を指導・研修する「先生の先生的な職務」についています。 私は100/500点の子は毎年数人教えています。まず、言いたいのは『私立単願(ないし私立専願という)狙いなのか、公立の底辺的な高校を狙うのか』で対策が違ってきます。 前者の場合は『通信簿の3』の数で受ける高校のランクが変わってきます。例えば、私が住んでいる千葉県船橋市の場合だと、中三男子が通信簿オール2の成績で受けられる私立高校というと「都内の中央学院大学中央高校」と「木更津市の拓殖大学紅陵高校」と「千葉市の金剛学園高校」の三校に、サポート校四校(瀧澤学園、わせがく、中山学園、立志舎)の合計七校しかありません。が、九教科中3の数がちらほら増えてくれば、これに+αされます。 また、公立高校の場合だと、千葉県船橋市に住んでいる中三男子だと「浦安高校」、「浦安南高校」、「船橋法典高校」、「松戸南高校」の四校に限られてきます。その中からチョイスすると言うことになります。 前者は英数国しか入試では出題されませんし、後者は五教科(英数国理社)あります。 前者(私立高校単願狙い)の場合、通信簿の3の数が勝負なので、まずは復習は一切捨てて、『中間・期末テストの点を取る!』ことだけ考えて、今は一学期期末(または前期中間)に近いので、テストで点数が取れるように全力を尽くしましょう!とりあえず私立狙いは『二学期期末テスト(または後期中間テスト)』の成績が全てです。逆に言えば、私立の場合はそれ以外はメタクソの点数をとっても問題ナッシングです。が、いいに越したことはありません(とくに公立の場合は三年間トータルなんで、毎回が勝負ですしね)。ので、中間・期末対策で11月まで過ごしましょう。夏場によく復習しようと思っても、二学期の中間や期末テスト対策をしている間に、悲しいけど『夏場にやった復習の知識がきれいさっぱりぬける!』だけです。ゆえに、夏場は一気にもっともヤマ場になる二学期期末テストまでの範囲をやりつくしてしまうことに主眼を置いた指導をした方が、お徳です。その方が時間をたっぷりかけることが出来る為、高得点を取ってこれます! それとテスト前や夏休みの提出物は全てお母さんがやってあげてください。私が去年教えた子で、夏休みの美術の宿題で私が書いた防犯ポスターで佳作をとりました(笑)。それがもとで、二学期の美術の成績が『四』になりましたし、その子の父親がたまたま警察官だったので、日本国憲法を熟知していたので、社会の宿題を依頼して、お父さん提出物と私の指導で二学期の社会の通信簿は三を取りました(笑)。そのおかげで、九科で21になり、単願で関東第一高校に入学しました。正直本人の為にはなりませんが、私はお母さんのために人肌脱ぎました。息子の通信簿のために悪魔に魂を売ってもいいと思います。私は毎年悪魔に魂を売っています(笑)・・・ 入試対策としては前者の場合、英語はアクセント問題が中心に出題される為、『書けなくても訳せなくてもいいから、英語を読めるようにだけする』指導をすればいいという作戦が思いつきます。数学の場合は計算問題が中心になるので、『計算問題だけやらせていればいい』ということになります。国語は漢字の読みが20問、書きが20問(=読み書きだけで60/100点)出題されることが慣例ですので、『漢字だけやればいい』ということになります。 後者(公立高校狙い)の場合は、前者と違って英語ではアクセント問題が出題されません。国語の漢字は読み五問書き五問で20/100点にしかなりません。数学は計算式はたったの五問しか出ませんので、10/100点にしかならないし、おまけに数学は選択問題(アイウエオの中から選べ系問題)がないため、ややもすると零点を取る可能性が高いです。 英語・国語に関しては現状では厳しかろうと思いますので、『全部エに丸つけろ!』という形になります。数学は零点を取らせないために、全国どこの公立高校でも計算問題の一問目は「正負の数」と決まってますので、『正負の数だけは絶対当たらせるように零点を回避する』指導を心がければよくなります。 英数国はその程度の指導でokです。問題なのは理科と社会です。はっきりいって『これで取れるようにする!』しかないのです。まず、理科についてですが、計算が弱い子に電気のオームの法則や化学式といった一分野は不可能です。一分野は捨てちゃって、『二分野のみで勝負!』ということになります。二分野は生物(動物・植物・人間・食物連鎖)と地学(岩石系・地層系・地震・天気・宇宙・地球・太陽)で点を取らせるしかないです。が、二分野でも計算が多少からむ地震・天気・宇宙はきつかろうと思いますので、残りの八項目勝負となります。 社会の場合は地理・歴史・公民の三分野がありますが、中学生から政治は現実離れしているのでイメージがつきにくいため、公民はやっても無駄ですし、入試的にも三割ぐらいしか得点に結びつかないので、これも英語と国語のように『ウに丸つけよう!』でokです。残るは地理と歴史ですので、入試に出やすい箇所だけ教えましょう!地理の場合は『居住地区を抑える!』はセオリーです。例えば、私が住んでいる千葉県の場合は、当然千葉県(=関東地方)はよく出ますし、日本(=アジア)はよく出ます。関東とアジアはきっちり教えましょう。それと日本と密接にかかわる『アメリカ』もよく出ます。ゆえに居住する地方(関東なら関東、近畿なら近畿、東北なら東北・・・)とアジアとアメリカの三項目だけやりましょう。 それと歴史についてはやはりよく出る三項目は『ごちゃごちゃしている時代と、政権維持期間が長い時代』は入試によく出ます。すると当然入試によく出ると考えられる時代は『江戸時代』、『平安時代』、そしてごちゃごちゃしている『明治時代』の三つです。特に江戸時代は縄文~平成まででもっとも長い時代ですので、まずはここからやるといいでしょう! これがプロ家庭教師の指導方法です。是非やってみてください。