質問: 新任教師です。新年度のスタートについて悩んでいます。 はじめまして。私は4月から小学校で働くことになりました、新採用の者です。 こんなことを言ったら、教師をする資格はない等と思われてしまうかもしれないですが、 正直...今から4月からのことか不安で仕方ありません。 ただ、頑張らねば!という熱だけはあります。なんのこっちゃですが^^;; ちみに、まだ学年は決まっていません。 さて、新年度のスタートについて質問したいのですが、 昨年教師になった大学の先輩から、 「はじめの3日間でその1年の全てが決まる」 「はじめに、厳しくしないといけない」 「3日のうち、一度は怒らないとナメられる」 ということを聞きました。 しかし、知り合いの先生に聞いたところ、 「はじめは子どもと仲良くなって、信頼関係を結ぶほうが先決。怒ることに頭を使うより、時間を見つけて遊びなさい」 と言われて... 皆さんは、どちらが大切だと思われるでしょうか。 どちらが有効な手段なのか、ここ数日考えているのですが、なかなか決められずにおります。 また、「子どもや親の前では"半人前ですが"・"至らない点は多いですが"と言う言葉は禁句」 とアドバイスを数名の先輩からもらいました。 そのようなことを言うと、子どもや親が余計不安になるからとのことですが、 私は新任の立場ですし、至らない点があることも伝えて、それでも頑張りますと言ったほうがよい気がするのですが それもあまりよろしくないことなのでしょうか?? わからないことだらけで、いくつか質問してしまいましたが、ご意見、宜しくお願いいたします。
回答: 小学生のこどもを持つ保護者です。 (こんな ばかおやじもいるんだなー って 知っといたほうがいいですよ!!) アドバイスにもなりませんが、いくつか書きます。 厳しくか 仲良くは 学年やクラスの雰囲気などで変わってくるバランスと考えます。厳しくしても信頼関係はできる場合もあるわけですし。 (それ以前に、信頼関係がなければ クラス経営は成り立たないと考えます。) 単純に どちらかで できる(信頼関係が得られる)なら、はっきり言って「小学校教諭って簡単な仕事なんですね」と考えます。 サイトで聞かなくても 本屋や図書館に 担任向けの本たくさん 置いてあると思うのですが・・。 丸善で教育書フェアやってて こども行ったら こどもが(小5)が興味を持って「6年生の担任が読む本」みたいなのを 1時間くらいかけて 立ち読みしてました。そして「先生ってこんな本よんでるんだー」と面白がってました。是非 読みましょう! =============== こども→児童 親→保護者 先生→大人が教諭を先生と呼ぶ人を幼く感じています。(教諭同士や保護者) 参考urlのno.5 あたりを読んでみてください。 参考urlで 義務教育はこんな風にとも 書き込んでおります。 参考url:http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=1265022