質問: 中国人の子供(5歳)に日本語を教えるのですが... こんにちは。今年から中国で日本語教師をしている者です。 今まで大人を対象として日本語を教えてきたのですが、 今回初めて、中国人の5歳の子供(父は日本人、母は中国人)に日本語を教えることになりました。 その子は日本語は全く話せません。ひらがなも読めません。 母親も片言の日本語を話すくらいでした。 目標はひらがなと日常会話の習得だそうです。 今日体験レッスンを行い、来週から週2回来ることになりました。 ただ、本当に集中力がなく、3分間もじっとしていられない状態でした。 最初は一緒に歌を歌ったり、私の後に付いて発音してくれたのですが、 後半は教室を走り回るわ、私に飛びかかってくるわ、紙を丸めて投げるわで...授業という授業ができませんでした。 私ももっと毅然とした態度で叱るべきだったのでしょうが、なんせ5歳児と接するのも初めてなので、 どう接していいのか分からず、あまりハッキリと注意出来ませんでした。 ちなみに私は中国語は話せません。 これからどのように授業を行えばいいのか全く思い浮かびません。 日本語教育という観点、幼児との接し方という観点、どちらでも構いませんので、 何かアドバイス頂けないでしょうか。宜しくお願い致します。
回答: 5歳児でしょう。 >ただ、本当に集中力がなく、3分間もじっとしていられない状態でした。 これが普通ですよ。 いや日本人の5歳児で考えても3分間もじっと先生の話を聞いているなら、むしろその子が特別なのか、先生が上手いのか、のどちらかでしかありません。 ですから5歳ぐらいの子供を相手にする先生方は「3分」ごとに内容を変える手法を取っています。 海外にいらっしゃるようですので、分かりにくいでしょうが、たとえば現地の子供向け番組や日本の教育テレビ、またはアメリカのセサミストリートのような番組をご覧になれば、(大人向けと違って)コロコロ短い時間で内容が変わるのが分かると思います。 それらを見ることができるなら、最低30秒最大3分程度でどんどん話題が変わる方法を研究されるといいと思います。 また子供はそもそも「じっと人の話を聞く」ことができません。注意しても全く無駄です。 ですから3分話をしたら、3分身体を動かしながら学習し(たとえばあいうえおの歌などをダンスしながらやってみるとか)、次にカードゲームのような方式(たとえばひらがなとカタカナの神経衰弱とか)で遊びながら学ぶ、という具合にどんどん手を変えることです。 そして15分ぐらいで一旦かるく休憩して、また15分ぐらい、全部で40分弱ぐらいで終わりにしないと先生のほうが参ってしまいますよ。。 中国語が話せる必要は特にないでしょうし(もちろん病気ケガなど緊急性のある内容はあるかもしれないので、話せたほうがいいです)、「ここは日本語しか使わない」という風なコンセプトもありうるので、その辺りは実情に合わせていただくのがいいと思います。