質問: 発達障害 2歳1ヶ月男の子の母です。 長文ですがよければ相談に乗って頂きたいです。 1歳半検診で言葉が出ておらず、2歳になってまだ喋れないので発達検査を勧められ先日受けて来ました。 言葉は9ヶ月、認知?行動面は1歳2ヶ月で軽度発達障害のレベルと言われ療育を勧められ、5月から通う予定です。 現在の息子の様子は ・意味のある言葉は話さない。(喃語はある。) ・指差しなし。 ・言葉の理解もほぼしていない。 ・強いこだわりなどはない。 ・癇癪もそれほどない。 ・目線は合う。表情も豊かでよく笑う。 ・人見知りは今まで一回もない。誰でもいい。 ・人が多い場所が苦手で泣く事がある。多いとその場から逃げる。 ・大人のする事をよく見ていて、ゴミをゴミ箱に捨てたり、鍵を持つと鍵穴にさしたりする。 ・手をパチパチなどのマネはしない。 ・人に興味が無い。基本1人で遊ぶ。 1歳過ぎから指差ししない、人マネしない、落ち着きのなさ(今は手を繋いで歩いたり、後ろを振り返って付いてきてるか見るようになりました。)から発達障害ではないかと思っていたので、検査の結果に落ち込みなどはあまり無いのですが、やはり友人の子供や道端を歩いてる子を見て、子供と会話が出来ていいな。うちの子より小さいのに喋ってる。など、どうしても比べてしまいます。 何よりも言葉が通じない、会話が出来ない事が辛いです。 発達障害のお子様を育てている方、グレーゾーンと言われたお子様をお持ちの方など、いつ喋るようになったか、家でどうゆう風に接したらいいのかなど教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。
回答: 我が家も1歳半検診で引っ掛かり、、2歳から療育に通い 小学就学前に軽度自閉症と診断おりました。。けれど、、先生も 「ん~、、ん~、、」って言いつつ、、ずっとグレーでしたが診断名が ついてた方が小学生活も支援教室もあるので、、良いだろう~って事で 無理やりついた様な感じでしたね。 言葉は、2歳まであまり発しませんでしたが、、2歳になってから ラストスパートをかけたかの様に急に喋り始めました。 1歳ちょっとでは「パパ・ママ・わんわん・ちょうだい」など、、まあまあ2語文は 出てました「わんわん可愛い」「ジュースちょうだい」とか。 でも指示においては、、なかなかしなかったり、、こだわりが強かったので 常に検診では引っ掛かってましたね~。 けれど、小学校・中学も普通級で特別支援教室までせず、、担任の 先生方々も、「そのままで行きましょう~お母さん心配し過ぎですよ」って 言われておりました。 首のすわりや、ハイハイも通常より遅かったのである程度は覚悟して いたんですが、、療育に早くから通えていたので発達に関しても成長が あり、、とても助かりました。 今、中学生になり部活も頑張っております。 会話については、ある程度は自分の意思を伝えて、言葉の単語も 要求など自分で伝えてたので、、今では発達障害の有る子、、だなんて 思えないくらいの子になりました。^^ 療育に感謝しております。 療育の他に言葉の教室みたいなのも あったと思います。会話に繋げていく教室なので相談したら、、あるかも 知れませんし、、あまり気負いせず、お子さんを伸び伸びとさせて あげてくださいね。