質問: 中学生の環境と人格形成について A、私立に通ってるお子さんは通学で1人で都内に通うことは日常です。同級生も広域に渡り休日の遊び場も都内が集まりやすいため自然とそうなります。電車も
回答: 都内ではなく地方都市の郊外に在住です。 電車で10分程度で中心部にでることができます。 公立中学の子供がいます。 私の住んでいる地域も、電車で中心部に行くことを禁止している家庭が多い印象です。 我が家は習い事の関係もあり、日常的に小学校の時から本人のみで都会にでています。そのせいか、東京や関西、福岡くらいなら、習い事の関連ですが中学生からは一人で行っています。地方でなにかあるから距離であきらめるということはないです。一人での飛行機移動も年に2度ほどあります。 自転車通学で選べる高校が近隣に多いというのもありますが、都市部の高校を受験する子が周りにものすごく少ないです。 うちは上の子が都市中心部の高校でしたから、下の子も自然と都市部の高校しか考えませんが、学校の先生にも反対されますし(派手ですよとか、予備校ありきですよとかです)近所の人にも、なんでわざわざみたいな言われ方をします。 都市部へ通うことで移動に慣れ、他都市や海外も身近に感じられる、自分一人で行動できるという自由度の高さや達成感、井の中の蛙にならない、そういう感覚は養われるんじゃないでしょうか。 たとえば、国立科学博物館でどうしても見たい展示があるとして、親にお願いして同伴で見に行くしかない、ダメと言われたらあきらめるではなく、一人で行って帰ってこられるわけですし、日常的にそういう行動をしていて信頼や慣れがあるわけですから、一人で行けるので行かせてくださいという選択肢ができます。現地でついでに他の博物館を見たり、予算内で行動して帰ってくる。達成感を得られる。知的好奇心をさらにくすぐられる。東京を身近に感じる。これはうちの子の最近の出来事です。そういうのは、一人での電車や移動に慣れているからこそだろうなと思います。あと、行動範囲が広いとか選択が多ければいろんなことにアンテナを本人が意識して張っていると思います。 困った時の対応力に関しては、子供それぞれの持って生まれた能力に左右されることのほうが大きいのではないでしょうか。