質問: 心理学の要因と水準について 学校で、1年生、2年生、3年生にそれぞれ質問紙調査を行いました。26の質問をしたのですが、心理学で言う検定を行う前に、要因と水準の意味が分かりません。私のやり方を例にとれば、どれが要因で、どれが水準なのでしょうか? 教えてください。
回答: 一般論として、 要因 ----- 水準 「色」-----「赤」、「白」、「黄」、「青」 「性別」-----「男」、「女」 「温度設定」-----「100°C」、「150°C」、「200°C」 のように、データの変動を説明する、説明変数 (独立変数) が要因で、それらが実際にとる値のことを水準と言います。 この場合は、質問項目が選択肢すら選ぶものだったり、1から5の数字を選ぶものだったりするなら、質問が要因で、それに対する回答の選択肢・選んだ数値が水準ということになります。 参考urlにgoogleで「分散分析 要因 水準」をキーワードにして検索して一番上に来たものを入れときました。 参考url:http://www.interq.or.jp/pluto/tunes/anova.html