質問: 発達障害のを持つ親と幼稚園の関わりについて。 私は4歳の発達障害のグレーゾーンの子供の母親です。 定期的にクリニックを受診し様子を見ている状態です。 4月から幼稚園に入園したのですが、どのように幼稚園と関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん幼稚園には発達障害の心配がありクリニック受診していることは伝えてあります。 pta総会で主任の先生が保護者全員に向けて「子供たちは新しい幼稚園という場での生活に慣れようと頑張っているので、心配なことも多いでしょうがお母さんたちはお家で見守っていてください。」とおっしゃっていました。 なので私は入園以来一度も個別に幼稚園の担任の先生に子供の園での様子を伺ったことはありません。 子供も毎日楽しく通園して、幼稚園での今日の出来事を報告してくれたり、仲良くなったお友達の名前を教えたりしてくれるから安心して見守っている感じです。 1度保育参観がありましたが、園で何の問題もなくしっかり過ごしていたので更に安心しました。 幼稚園から一度もトラブルや心配事などの連絡を受けたこともないです。 園での教育方針に共感して選んだ幼稚園なので信頼して任せているという気持ちも大きいです。 想像していたような問題も今のところ起きていないので、発達障害ではなく単にこの子の個性なのかな? とも思うようになりました。 そんな中、知人に「子供に発達障害の可能性があってそれを幼稚園に伝えてるのにもかかわらず、園ともっと積極的にかかわって子供の様子を聞いたりしないのはおかしい!幼稚園に任せて放置しすぎ!」と言われてしまいました。 確かに考えると発達障害の心配のある子供を預けているのに、幼稚園に子供の様子を定期的に聞いたりしないのはおかしいのでは!? と悩んでいます。 特に何もなくても担任の先生に「今日のうちの子の様子を教えてください。」と電話した方がいいのでしょうか? 皆さんはどう思いますか? 発達障害のお子さんをお持ちの方は幼稚園とどのように関わっていますか? アドバイス等よろしくお願いいたします。
回答: 定期的にクリニックに行っているのなら、クリニックに行った結果と今後についての報告は「すべき」だと思います。 家庭だけではできない集団生活の上でのことも、クリニックの結果によっては先生が「個別」に対応していくことが大切かと思います。 グレーゾーンなら尚更です。 促し方によっては、大きな成長が見られることもあれば、そこで「止まってしまう」こともあります。 うちの子(6歳男子)も自閉系のグレーであり、定期的に通っています。 うちは保育園ですが、「発達センター」に行った時は必ず先生に報告しています。 そこで先生と私で話し合い、できないことや苦手のこと、これからやるべきことをどうしていったらいいのか考えていきます。 また、保育園でどう過ごしているのか、どう促しているのかを聞き、家庭でのやり方を模索しています。 確かに見守ることも大切ですが、どう過ごしているのかは保育参観「だけ」では分からないこともあります。 毎日とか毎週とかにあれこれ聞く、ではなく、家庭で過ごす中で不思議に感じたことや幼稚園ではどうなのか疑問に思ったら、先生に少し聞く・話す程度でいいと思います。 大切なのは、幼稚園・家庭・クリニックで「共通認識」を持っていることです。 ただ見守る=放置、ではありません。 定期的に先生とお話ししても、問題ありませんよ。