質問: 小学生のローマ字指導は東京はtokyoかtoukyouか この質問の元ネタは,2000年10月24日付『よみうり教育メール』の中川斉史(徳島県池田町立池田小学校教諭)さんのコラムを読んでです。 私も小学生の国語の時間にローマ字を習いました。東京は,tokyoで,二カ所のoの上には^マークをつけてました。 読売巨人軍のビジター用ユニフォームの胸のロゴもtokyoですね。 私のワープロも,tokyoで東京とは変換されません。現代の日本語生活の上で使えないtokyoを学校で学ぶ意味はないと思いますし,キーボード入力を覚えるときの混乱の元のようにも思えます。 実際の学校では,今もtokyo表記のローマ字を教えているのですか。指導要領に記載がある以上,記載以外の指導をすると教員は処分を覚悟しないといけないと思います。現場のお話をお聞きしたいです。 別の質問になってしまいますが,外国人に教えるときは,どちらが良いのでしょうか。 今回,私たちは無意識に日本語ローマ字表記においてダブル・スタンダードで生活していることに気づかされました。 ご回答よろしくお願いします。
回答: 冬です。学校関係者ではありませんが、 小学生の頃に、伸ばす音の上に棒をひくのは無意味だと思います。しかし、ヘボン式でローマ字は教えられるはずだしそうでなければなりません。ヘボン式さえ覚えればキー入力にも困りません。キー入力の時は単語いっぺんにうつのではなく、一文字ずつ分けてうてばokです。 外国人に教えるにもひらがな、カタカナをローマ字とセットにして教えるのが入り口としてはよろしいかと私は思います。