質問: 私は現在中学二年生です。 今年、発達障害ADHDの多動症・不注意なんとか(名前忘れてしまいましたすみません)と診断されました。 それもなんだかんだといいグレーゾーンらしく、 普通と思われがちなタイプで、これからどう生活していけばいいか分かりません。 高校受験、高校入学、就職、結婚... 高校に入れたら人通り安心です。 ですが、勉強も上手く出来ないしでも周りからは普通学級で普通に接しられ授業についていけずテストでも再開位近く。 自分なりに勉強していても 「ただの勉強不足だろう」 「このままだったらどうなっていくか分かっている?」 「頑張れ」 と言われます。 頑張れ頑張れ頑張れ......。 いや授業中静かにすわって静かに先生の方を向いて話を聞いているつもりでノートにも聴きながら書いている。離席もしてない。聞いていても丸つけるの忘れていたりして自分の言われた教室に行くのを間違えみんなに見られる...。忘れ物、私のクラスだけ忘れ物を2回連続でしたら居残りあり。しかも自分のクラスの教室では居残りを実行しないない。みんなが部活をしている中外で居残りがあるらしい。 私はよく居残りをする。でも、自分は先生に認められるよう(?)忘れたぶんより多く自主勉をし提出してる。(?) 頑張れ頑張れ ん...?いや...もう 頑張るってなんだよ 頑張れってなんだよ 私は頑張ってるよ。 意味がわからない。 高校...。私は特別支援学級校に行くまでもなく普通学級で入学しないとダメなレベルだ。 見た目は普通の女の子。性格はとても大人しく男子から陰キャと、からかわれ更にいじめも起こったことがある。(陰キャごときでいじめって...) でも女子 では仲のいい親友友達が何人かいます。が、合わない 友達は勿論います。ギャルさんとか。 なので、偏差値低い学校だといじめなどに会いやすいと親に言われました。...そこをどうにかしたいてすが...どうしたらいいんでしょうか... 語彙力色々とおかしく読みにくい文章でそこはすみません...。アドバイス等色々教えていただけると幸いです。
回答: 授業中に いろいろやり過ぎなのでは? 聴きながら書く、ではなく 聴くだけにしては? うちの子はADHDで 薬を飲んでいます。 授業は話を聴くがメインで ノートはメモ程度。 本当に少ししか書いていません。 でも、それで 定期テストの点数は劇的に上がりました。 知能テストで記憶力は普通より良いという結果が出ていまして 先生と相談して 聴くメインのスタイルにしてみる事になりました。 質問者さんにも合うかどうかは わかりませんが、 こうしたら成績が上がるかも、という事があれば 先生も協力してくれるかなぁと思います。 スクールカウンセラーがいるのであれば その人に相談するのもアリです。