質問: よく一流のプレイヤーは一流の指導者になるとは限らないみたいに言いますが、 指導者にはどんな能力が必要なのだろう。 女子中学生のソフトテニスの監督をやるとしたらどんな能力が必要だとおもいますか?
回答: 一流プレーヤーの中にも、『特別な資質がないにも関わらず、努力と才覚で上り詰めた』人達はいる。そうした人たちは、指導者としての能力も高いと思う。 ただ、どんなに偉業を成し遂げた人でも、『これはこういうもんだ』と乱暴に一言で片づける人がいるが、アレは全然だめだと思う(笑) 「そう、アンタはそれでやれたんだろうがね」 しかしながら僕は思う。 現役時代にこれといった実績が残せなかった人の中に、多くの指導者が(特に野球界に)いるということ。これは何を意味するんでしょうね?・・・ それは・・・「凡人」が「才能あり」に勝つために、いろんな努力を人知れずやってきているということ。 人がやれることを自分ができないのは何故か? 優秀な選手にはあって自分に足らないのは何か? 常に疑問を持ってやってきた人たちは、そうした「違いを見極める目」というのも養われてきたと思っている。 だから、もがき苦しむ選手に対し、自分の経験と知識をもって「こうしたほうがいいよ」と指導することができる。 要約すれば、心と頭脳がない人間は、良い指導者にはなれない。 選手を鼓舞し、時には諭し、時には腹を割ってとことん語り合える・・ 勝つためのしたたかな戦略を練り、選手個々の能力の把握と駒の使い方に秀で、それらを一時に一か所に「集合・統率・発揮」させることができる頭脳と度量を持つ。 選手に、練習での努力の成果を結果で示せる指導者は、どんどん慕われていく。 「もっと教えてください」となる。こうなると、選手は指導者の言うことを何でも聞くようになる。 実際、少年野球で、指導内容が結果に結びついているチームの子らは表情も明るく、アップの際にも統率が取れてキビキビ動いている。 逆に、なかなか結果が出ず、「おまえら、こんだけ練習してんのにこんなもんか?」と言われ続けているチームの子らは、覇気がなくトボトボ動いている印象。 指導者によって、選手の表情は大きく変わるんですよ。