歴史テキストからの動的知識グラフ構築と探索的分析手法の提案

歴史学習や研究において，個別の出来事の記憶以上に，国家や都市間の協力・対立といった「関係構造」の変遷を捉えることが重要である．しかし，教科書等の記述は列挙的であり，学習者が全体構造を俯瞰することは困難であった．解決策として人手による関係アノテーションが考えられるが，コストが高く，大規模データへの適用が難しい．本研究では，書籍内での固有表現の共起を「関係の存在」の近似とみなし，LLMにより各エンティティの時代・地理位置・関係極性を自動付与することで，精度を一定程度犠牲にしつつも全体構造のインサイトを得られる探索的分析手法を提案する．国名・都市名に対象を限定し，抽出した関係を地図上に時系列で可視化するWebアプリケーションを構築した．