英語学習者の発話にみられる非流暢性に関する考察：自己訂正と反復・フィラーの関係性

第二言語学習者におけるスピーキング能力を測る指標の1つである流暢性を論じる際，それを阻害する非流暢性現象が注目されてきた．個別の非流暢性現象を習熟度と関連づける先行研究が多い中で，複数の現象間の関係性を大規模なデータから論じた研究は少ない．本研究では，英語学習者コーパスのKITSpeakingTestCorpusを利用し，4タイプの自己訂正（追加・削除・置換・倒置）に関して，反復・フィラーという他の非流暢性現象がどの程度共起しやすいかを調査した．その結果，追加・置換については習熟度ごとに共起傾向の違いが認められた．