日本語学習者作文の一貫性評価における日本語の誤りの影響

本研究では，日本語学習者の作文の一貫性評価に対して，作文中に含まれる日本語の誤りがどの程度影響を与えるかについての分析を行った．日本語学習者縦断作文コーパスに付与されている印象評価データの一貫性の項目を用いて，元の作文と誤り訂正を行った作文に対する大規模言語モデルによる一貫性評価を行い，人手の評価値の平均二乗誤差を求めた．実験の結果，誤り訂正による一貫性評価の性能改善は見られず，一貫性の評価に対する誤りの影響は明確にはないということが示された．