日本語の平易化の研究は，英語など第二言語学習者の多い言語に比べ言語資源に乏しく，研究も盛んでない現状である．その打開に向け，我々は新たな文書単位の日本語テキスト平易化コーパスの構築を目指している．本稿ではまず毎日新聞と毎日小学生新聞を対象に，同じ内容を扱った記事同士を比較する予備調査を行った．その結果から，5つの平易化操作を定義し，平易化前後の文アライメント評価データを作成した．さらにテキスト平易化に向けて作られた既存の文アライナーでの評価分析に取り組んだ．

テキスト平易化とは，理解が困難な文書である「難解文書」の持つ意味を保ちながら，語彙や文法的な複雑さの抑えられた解釈のしやすい「平易文書」へと換言するタスクである．平易化の利点として，テキストの読解レベルを下げることで子供や第二言語学習者などの非ネイティブスピーカーの読解支援[1]が可能な点がある．英語には「WikipediaとSimpleEnglishWikipedia」や，「ニュース記事とそれを平易に書き換えたもの」など大規模なコンパラブルテキストが既に存在しており，これらを対応付けたテキスト平易化コーパスは英語の平易化の研究促進に貢献している．一方，日本語の平易化のための言語資源は，英語に比べて乏しいのが現状である.既存の日本語の平易化コーパスの多くは，語彙平易化や文法平易化といった特定の平易化に焦点を当て，また文単位の平易化のみを考慮したものとなっている．英語のような大規模なテキスト平易化コーパスが存在しないため，日本語では文書単位の平易化がどのような操作により実現されているかの調査は十分に行われておらず，未だ不透明な部分が多い．このような課題に対処すべく，我々は日本語の文書単位で，かつ平易化の操作を網羅した新たな日本語テキスト平易化コーパスの構築に取り組んでいる．本稿ではその前段階としてコンパラブルテキストである毎日新聞と毎日小学生新聞の記事データの同じ内容を扱った記事同士を比較する予備調査を行う．調査の結果から日本語の文書単位の平易化に必要な平易化操作を定義し，それに基づきアノテーションを行なって「文アライメント評価データ」を作成した．最後に作成したデータを用いて，既存の自動文アライナーの評価を行なった．本稿の主な貢献は，以下の3点である．•予備調査から，日本語の文書単位の平易化における5つの平易化操作を新たに定義した．•定義した平易化操作や文の対応が付与された「文アライメント評価データ」を作成した．•文アライナーでの評価分析により，平易化操作や文の対応の自動付与の可能性を示した．