談話分析手法の一つである「修辞機能分析」は，発話機能の分類と，主語や主題の分類と述部の時制の分類の組み合わせから修辞機能と脱文脈度を特定するものである．本研究は親子会話の発話に付与された談話行為情報のうち行為要求に分類されている発話の修辞機能を確認して，修辞機能分析と談話行為情報との関係を明らかにすることを試みた．その結果，典型的な行為要求の修辞機能だけでなく，間接的な表現がさまざまな修辞機能として用いられており，修辞機能分析の分類法によってこれらの観察ができることが明らかになった．

談話分析手法の一つに，脱文脈度の観点による「修辞機能分析」の分類法[1]がある1）．これはメッセージという分析単位（概ね節に相当）ごとに，発話機能，および主語や主題（空間的距離）と述部の時制（時間的距離）の分類の組み合わせから修辞機能と脱文脈化指数が特定されるもので，親子会話における脱文脈度の様子[5]や，児童作文や高齢者談話における話題やテーマによる談話の特徴[6,7]などの分析が行われている．会話の中で交わされる発話は何らかの行為を行うものだという考え方は今日一般的なものであり，これは修辞機能分析にも反映されている．例えば相手に物の受け渡しを要求する際に使用する発話「お醤油を取って」などは，同じ時空で相手に行為や物を要求または提供する発話として発話機能は「提言」が付与され，修辞機能は【行動】，脱文脈化指数は<01>に分類される2）．一方で，依頼をはじめ，相手1）選択体系機能言語理論の枠組みの英語談話分析手法であるRhetoricalUnitAnalysis[2]を日本語に適用した修辞ユニット分析[3,4]を日本語文法の枠組みで修正している．2）以下，本文では修辞機能を【】で，脱文脈化指数を<>で示す．に何らかの要求を行うやり取りについては，そこで用いられるストラテジー[8]や文化の違い[9]など，様々な要因が関係しているとされ，私たちの日常生活では，同様の要求を行うに際し「お醤油かけたいな」などといった表現を選択する場合もある．この場合，修辞機能分析の分類法では発話機能は「命題」となり，修辞機能と脱文脈化指数は【行動】<01>とは異なる値が付与される．では，修辞機能分析は，会話の中で発話を通して行われる行為とどのような関係を結んでおり，どのような側面を捉えることが可能なのだろうか．本研究では，会話で交わされる行為のうち「相手に物事を依頼する，指示する，促すなどといった行為（以下まとめて「行為要求」とする）」に着目し，これらを担う発話がどのような修辞機能に分類されるかを観察することを通して，修辞機能分析の可能性について考察する．今回は，行為要求に多様な修辞機能が観察された親子間の会話を扱う．