lukasjanek/skquad huggingface dataset:
Michal Guhr


Kým sa stal plnohodnotným lekárom nového liečebného ústavu bol na lekárskej praxi v Spišskej Sobote u MUDr. Arpáda Schönweisnera. Počas prípravy na svoje povolanie navštívil mnohé európske fyziatrické inštitúcie v Mníchove, Leydene a Berlíne. Zoznamoval sa s fyziatrickou liečbou v Štokholme, Londýne, Wiesbadene a v Amerike. Vedomosti, ktoré nadobudol rozhodol sa využiť v tatranskej liečebni. Michal Guhr využíval medzisezónu na študijné cesty. Navštívil Davos, kde študoval metódy a indikácie klimatickej liečby a absolvoval lyžiarsky výcvik. V roku 1907 zaviedol celoročnú liečbu pacientov. V kúpeľnom dome, prvom vyhrievanom teplovodným ústredným kúrením vo Vysokých Tatrách, poskytoval vodné kúry. Dňa 2. decembra 1907 bol daný do prevádzky prvý trakt Guhrovho sanatória, dvojposchodová budova, v ktorej bolo 55 izieb, kúpeľne, hala, jedáleň, hudobný salón, laboratória a ordinácia. V roku 1909 sa stal členom Spolku spišských lekárov a lekárnikov. V roku 1913 zakúpil röntgen. Po vypuknutí prvej svetovej vojny bol záložným lekárom posádkovej nemocnice vo Viedni. Pobudol tam len mesiac a vrátil sa domov. Uhorské ministerstvo vojny si totiž prenajalo v Tatranskej Polianke 64 lôžok pre zranených vojakov a dôstojníkov a vyhlásilo ústav za lazaret Červeného kríža.  Guhra poverilo jeho vedením. Vyliečili sa tu mnohí vojaci, ktorí trpeli na následky zranení, mali kožné a pľúcne choroby. Okrem iných bývali tu v zimných mesiacoch roku 1916 vojenskí lyžiarski kurzisti. Po vojne sa Guhr pustil do rekonštrukcie liečebných objektov a orientoval na liečbu TBC. Liečili ju tu nepretržite od roku 1921. Pacienti boli izolovaní. Pri liečbe TBC, od roku 1922, zaviedol novú liečebnú metódu - pneumotorax. Tatranskú Polianku využívali na liečebný pobyt pacienti s chorobami štítnej žľazy, neurózami, málokrvnosťou, neinfekčnými chorobami pľúc a Basedowou chorobou. Okrem mnohých iných liečil sa tu český básnik Jiří Wolker (v roku 1923). V roku 1925 rozšíril lôžkovú časť a od roku 1929 sa venoval predovšetkým liečbe Basedowej choroby. O jej liečbe prednášal na mnohých lekárskych kongresoch v Európe a v USA. Výsledky svojej vedeckej práce publikoval v zahraničných i domácich odborných i turistických časopisoch.

Otázka: Kde absolvoval Michal Guhr právnickú prax ?

Otázka: V ktorom roku zaviedol Michal Guhr speleoterapiu ?

Otázka: Kedy bol daný do prevádzky prvý trakt sanatória Tatranská kotlina ?
Michal Guhr

Michal Guhr (mladší) bol synom veľkoslavkovského statkára Michala Guhra, majiteľa pozemkov vo Vysokých Tatrách a pod nimi a jeho manželky Juliany rodenej Loišovej. Bol študentom Evanjelického lýcea v Kežmarku, študoval na evanjelickom gymnáziu v Rimavskej Sobote, v roku 1892 tu maturoval. Medecínu študoval na lekárskych fakultách univerzít vo Viedni, Budapešti a v Berlíne. Promoval v roku 1895, ako lekár na vnútorné choroby. Po ukončení štúdia pracoval vo Viedni ako vojenský posádkový lekár v rokoch 1895 – 1896. V rokoch 1897 – 1898 bol obvodným lekárom v Berehove na Ukrajine. Jeho otec Michal Guhr st. spolu so švagrami Pavlom Weszterom a Samuelom Nitschom z Veľkého Slavkova postavili pod Gerlachovským štítom v rokoch 1887 – 1888 vilu Marianna, ktorá bola základom dnešnej Tatranskej Polianky. V roku 1898 Michal Guhr prišiel pracovať do nového liečebného sanatória. Už na začiatku výstavby vily Marianna (1897) sa stal spolumajiteľom novej osady a neskoršieho vodoliečebného ústavu a od roku 1899 vedúcim lekárom.

Otázka: Koho synom nebol lekár Michal Guhr ?

Otázka: Kde nikdy neštudoval lekár Michal Guhr ?

Otázka: Kde študoval lekár Michal Guhr architektúru ?

Otázka: V ktorom roku maturoval lekár Michal Guhr ?

Otázka: Kde pracoval lekár Michal Guhr po ukončení základnej školy ?
Michal Guhr


Kým sa stal plnohodnotným lekárom nového liečebného ústavu bol na lekárskej praxi v Spišskej Sobote u MUDr. Arpáda Schönweisnera. Počas prípravy na svoje povolanie navštívil mnohé európske fyziatrické inštitúcie v Mníchove, Leydene a Berlíne. Zoznamoval sa s fyziatrickou liečbou v Štokholme, Londýne, Wiesbadene a v Amerike. Vedomosti, ktoré nadobudol rozhodol sa využiť v tatranskej liečebni. Michal Guhr využíval medzisezónu na študijné cesty. Navštívil Davos, kde študoval metódy a indikácie klimatickej liečby a absolvoval lyžiarsky výcvik. V roku 1907 zaviedol celoročnú liečbu pacientov. V kúpeľnom dome, prvom vyhrievanom teplovodným ústredným kúrením vo Vysokých Tatrách, poskytoval vodné kúry. Dňa 2. decembra 1907 bol daný do prevádzky prvý trakt Guhrovho sanatória, dvojposchodová budova, v ktorej bolo 55 izieb, kúpeľne, hala, jedáleň, hudobný salón, laboratória a ordinácia. V roku 1909 sa stal členom Spolku spišských lekárov a lekárnikov. V roku 1913 zakúpil röntgen. Po vypuknutí prvej svetovej vojny bol záložným lekárom posádkovej nemocnice vo Viedni. Pobudol tam len mesiac a vrátil sa domov. Uhorské ministerstvo vojny si totiž prenajalo v Tatranskej Polianke 64 lôžok pre zranených vojakov a dôstojníkov a vyhlásilo ústav za lazaret Červeného kríža.  Guhra poverilo jeho vedením. Vyliečili sa tu mnohí vojaci, ktorí trpeli na následky zranení, mali kožné a pľúcne choroby. Okrem iných bývali tu v zimných mesiacoch roku 1916 vojenskí lyžiarski kurzisti. Po vojne sa Guhr pustil do rekonštrukcie liečebných objektov a orientoval na liečbu TBC. Liečili ju tu nepretržite od roku 1921. Pacienti boli izolovaní. Pri liečbe TBC, od roku 1922, zaviedol novú liečebnú metódu - pneumotorax. Tatranskú Polianku využívali na liečebný pobyt pacienti s chorobami štítnej žľazy, neurózami, málokrvnosťou, neinfekčnými chorobami pľúc a Basedowou chorobou. Okrem mnohých iných liečil sa tu český básnik Jiří Wolker (v roku 1923). V roku 1925 rozšíril lôžkovú časť a od roku 1929 sa venoval predovšetkým liečbe Basedowej choroby. O jej liečbe prednášal na mnohých lekárskych kongresoch v Európe a v USA. Výsledky svojej vedeckej práce publikoval v zahraničných i domácich odborných i turistických časopisoch.

Otázka: Načo využíval Michal Guhr medzisezónu ?
Odpoveď: Michal Guhr využíval medzisezónu na študijné cesty.

Otázka: V ktorom roku sa stal Michal Guhr členom Spolku Spišských lekárov a lekárnikov ?
Odpoveď: V roku 1909

Otázka: Čo navštívil Michal Guhr počas prípravy na svoje povolanie ?
Odpoveď: mnohé európske fyziatrické inštitúcie v Mníchove, Leydene a Berlíne

Otázka: Čo zaviedol Michal Guhr v roku 1907 ?
Odpoveď: V roku 1907 zaviedol celoročnú liečbu pacientov.

Otázka: Kde bol Michal Guhr kým sa stal plnohodnotným lekárom nového liečebného ústavu ?
Odpoveď: Kým sa stal plnohodnotným lekárom nového liečebného ústavu bol na lekárskej praxi v Spišskej Sobote u MUDr. Arpáda Schönweisnera.
Michal Guhr

Michal Guhr (mladší) bol synom veľkoslavkovského statkára Michala Guhra, majiteľa pozemkov vo Vysokých Tatrách a pod nimi a jeho manželky Juliany rodenej Loišovej. Bol študentom Evanjelického lýcea v Kežmarku, študoval na evanjelickom gymnáziu v Rimavskej Sobote, v roku 1892 tu maturoval. Medecínu študoval na lekárskych fakultách univerzít vo Viedni, Budapešti a v Berlíne. Promoval v roku 1895, ako lekár na vnútorné choroby. Po ukončení štúdia pracoval vo Viedni ako vojenský posádkový lekár v rokoch 1895 – 1896. V rokoch 1897 – 1898 bol obvodným lekárom v Berehove na Ukrajine. Jeho otec Michal Guhr st. spolu so švagrami Pavlom Weszterom a Samuelom Nitschom z Veľkého Slavkova postavili pod Gerlachovským štítom v rokoch 1887 – 1888 vilu Marianna, ktorá bola základom dnešnej Tatranskej Polianky. V roku 1898 Michal Guhr prišiel pracovať do nového liečebného sanatória. Už na začiatku výstavby vily Marianna (1897) sa stal spolumajiteľom novej osady a neskoršieho vodoliečebného ústavu a od roku 1899 vedúcim lekárom.

Otázka: Kto bol Michal Guhr ?
Odpoveď: Michal Guhr (mladší) bol synom veľkoslavkovského statkára Michala Guhra

Otázka: Kde študoval Michal Guhr ?
Odpoveď: študoval na evanjelickom gymnáziu v Rimavskej Sobote

Otázka: Kde   študoval medicínu ?
Odpoveď: Medecínu študoval na lekárskych fakultách univerzít vo Viedni, Budapešti a v Berlíne

Otázka: V ktorom roku promoval ?
Odpoveď: Promoval v roku 1895

Otázka: Kde pracoval po ukončení štúdia ?
Odpoveď: Po ukončení štúdia pracoval vo Viedni ako vojenský posádkový lekár
Vodná veža (Bratislava)

Murivo z Vodnej veže bolo sekundárne použité ako stavebný materiál pri výstavbe objektov Vydrice v druhej polovici 17. storočia. Areál bol zastavaný troma budovami, ktoré sa zachovali až do asanácie Podhradia v šesťdesiatych rokoch 20. storočia. Objekt č. 46 na Vydrickej ulici bol v rokoch 1780 - 1813 sídlom kráľovského soľného úradu. Dom č. 48 bol postavený okolo roku 1655. V 18. storočí v ňom býval dozorca lodného tridsiatku. Dom č. 50 bol známy ako hostinec U modrej šťuky a vznikol taktiež v 17. storočí.

Otázka: Ako bolo   sekundárne použité murivo z Vodnej veže ?
Odpoveď: ako stavebný materiál pri výstavbe objektov Vydrice

Otázka: Koľkými budovami bol zastavaný areál Vodnej veže ?
Odpoveď: troma
Vodná veža (Bratislava)

Vodná veža plnila dôležitú strategicko-obrannú funkciu takmer štyristo rokov. K jej zániku prišlo na jeseň roku 1620. Počas protihabsburského stavovského povstania sa hlavného mesta Uhorska 9. októbra 1619 zmocnil Gabriel Betlen. V druhej polovici nasledujúceho roku sa povstalci rozhodli obsadiť Viedeň. Generáli cisára Ferdinanda II. Karol Bonaventura Buquoy a Henri du Val de Dampierre zhromaždili žoldniersku armádu, ktorá sa vydala naproti prichádzajúcemu Betlenovi. Prešporok bol stále v rukách jeho spojencov. Časť cisárskeho vojska sa preplavila cez Dunaj pri Devíne, ďalšia postupovala pozdĺž južného brehu Dunaja.

Otázka: Ako dlho plnila vodná veža v Bratislave strategicko - obrannú funkciu ?
Odpoveď: takmer štyristo rokov

Otázka: Kedy prišlo k zániku vodnej veže v Bratislave ?
Odpoveď: na jeseň roku 1620

Otázka: Kto sa   zmocnil vodnej veže v Bratislave ?
Odpoveď: Gabriel Betlen
Brusno (obec)

Brusno vzniklo spojením dvoch pôvodne samostatných obcí: Brusno a Svätý Ondrej. Už v roku 1424 boli spomenuté ako obe obce svätoondrejské. Boli poddanské obce Ľupčianskeho hradu na majetku ktorého ležali. Počas stredoveku bol Svätý Ondrej významnejší. Typickým zamestnaním v obciach bol podomový obchod, obchodníkov nazývali podľa tovaru čipkármi aj keď neskôr predávali aj iný tovar. Čipkárstvo začalo v 18. storočí, v 19. zažilo najväčší rozmach. Od roku 1860 bol Svätý Ondrej sídlom slúžnovského okresu. V rokoch 1892 až 1941 bola v obci aj žandárska stanica. V roku 1884 bola v časti Brusno vybudovaná zastávka na trati Banská Bystrica - Podbrezová. Obyvatelia obcí sa zúčastnili SNP, v svätoondrejskej časti Bukovec (dnes samostnatná obec Pohronský Bukovec) zajali generálov Jána Goliana a Rudolfa Viesta. Táto časť obce bola za spoluprácu s povstalcami nacistami celá vypálená. K zlúčeniu obcí došlo v roku 1960. Nová obec dostala meno Hronov, ale v roku 1974 sa vrátila k názvu Brusno.

Otázka: Ako vznikla dedina Brusno ?
Odpoveď: Brusno vzniklo spojením dvoch pôvodne samostatných obcí: Brusno a Svätý Ondrej.

Otázka: Spojením akých pôvodne samostatných obcí vzniklo Brusno   ?
Odpoveď: Brusno a Svätý Ondrej
Kings of Suburbia


Kings of Suburbia je piatym štúdiovým a tretím anglickým albumom nemeckej rockovej skupiny Tokio Hotel. Album vyšiel 3. októbra v Nemecku a 6. októbra celosvetovo vo vydavateľstve Island Records. Na rozdiel od ich predošlého albumu Humanoid, ktorý vyšiel aj v nemeckom aj v anglickom jazyku má tento album len anglickú verziu. Album má celkovo štyri verzie: Štandardná (11 skladieb), Deluxe (15 skladieb na dvoch CD), Deluxe Edícia Vinyl (15 skladieb na dvoch vinylových platniach) a limitovaná Super Deluxe edícia (15 skladieb na dvoch CD nosičoch vrátane dvoch vinylových platní, kazeta s dvomi demo nahrávkami, ktoré kapela nahrala ešte pod názvom "Devilish" a fotogaléria).

Otázka: Koľko verzií má album Kings of Suburbia ?
Odpoveď: Album má celkovo štyri verzie

Otázka: Koľkým štúdiovým albumom nemeckej rockovej skupiny Tokio Hotel je Kings of Suburbia ?
Odpoveď: je piatym štúdiovým

Otázka: Čo je to Kings of Suburbia ?
Odpoveď: je piatym štúdiovým a tretím anglickým albumom nemeckej rockovej skupiny Tokio Hotel

Otázka: Kde vyšiel album Kings of Suburbia 3 . októbra ?
Odpoveď: v Nemecku

Otázka: Koľkým anglickým albumom nemeckej rockovej skupiny Tokio Hotel je Kings of Suburbia ?
Odpoveď: tretím anglickým albumom
LR-89


LR89 bol raketový motor na kvapalné pohonné látky. Bol vyvinutý v 50. rokoch 20. storočia ako motor odhadzovacieho pol-stupňa medzikontinentálnych rakiet SM-65 Atlas a neskôr slúžil aj na kozmických nosných raketách Atlas. Vývoj prebiehal v spoločnosti Rocketdyne za spolupráce so spoločnosťou Convair (neskôr prevzatá spoločnosťou General Dynamics). Z konštrukčného hľadiska ide o raketový motor s otvoreným cyklom a regeneratívnym systémom chladenia. Motory boli umiestnené vždy po dvojiciach a každý mal vlastné palivové a kyslíkové turbočerpadlá. Pohonnú zmes tvoril kvapalný kyslík a vysoko rafinovaný petrolej nazývaný RP1. Motor bol používaný v niekoľkých modifikáciách až do roku 2004, kedy odštartovala posledná raketa Atlas IIASA.

Otázka: Do kedy bol používaný motor LR89 ?
Odpoveď: do roku 2004

Otázka: Ako sa volal raketový motor na kvapalné pohonné látky vyvinutý v 50 . rokoch 20 . storočia ?
Odpoveď: LR89

Otázka: Kedy bol vyvinutý LR89 ?
Odpoveď: vyvinutý v 50. rokoch 20. storočia
Pedagogika v starovekom Grécku

Od 7. roku boli chlapci rodičom odoberaní a vychovávaní v prísnej kázni spoločne pod štátnym dozorom v družinách (agelai), rozdelených podľa veku. Každá družina bola vedená 20-ročným mužom, ktorého musela bezpodmienečne poslúchať a za neposlušnosť boli chlapci bičovaní remencami. Učili sa skromnosti v jedle a pití, v odeve a bývaní. Obliekali sa jediným hrubým kusom odevu, chodili prostovlasí a bosí. Cvičili sa v behu, skoku do diaľky, zápolení, vrhaní oštepom a diskom, učili sa písať, čítať, hudbe, spevu a tancu a memorovali homérske básne a štátne zákony. Plutarchos o spartskej výchove píše
Vedami sa zaoberali len z nutnosti. Celé ostatné vychovanie potom smerovalo len k úplnej poslušnosti, vytrvaniu v ťažkostiach a k víťazstvu v boji. Preto i v pokročilejšom veku ich cvičenie dosť prepínali, dohola ich strihali a zvykali ich, aby chodili bosí a hrali sa obyčajne nahí.

Otázka: Ako neboli vychovávaní chlapci v starovekom Grécku od 7 . roku po odobratí rodine ?

Otázka: Kým nebola vedená každá družina ( agelai ) v starovekom Grécku ?

Otázka: Ako boli odmenení neposlušní chlapci v starovekom Grécku ?

Otázka: Ako sa nosili chlapci v starovekej Kréte ?
Pedagogika v starovekom Grécku

Výchova a vyučovanie mládeže nebolo v starovekom Grécku jednotné. Rozoznávame dva typy výchovy: spartský a aténsky. Cieľom výchovy v Sparte bolo vypestovať v chlapcoch udatnosť v boji a schopnosť ovládať masy podrobeného obyvateľstva – heilotov. Preto sa kládol dôraz predovšetkým na výcvik telesný. V Aténach bola naproti tomu telesná a duševná zložka výchovy celkom harmonicky zladená. V celom antickom Grécku bola výchova určená len pre slobodných občanov, popr. metioky – cudzincov, ale otroci z nej boli vylúčení.

Otázka: Aké dva typy výchovy rozoznávame v starovekom Egypte ?

Otázka: Čo bolo cieľom výchovy chlapcov v starovekom Ríme ?

Otázka: Na čo sa kládol dôraz pri výchove dievčat v Mezopotámii ?

Otázka: Pre koho bola určená výchova a vyučovanie v starovekom Egypte ?

Otázka: Kto bol vylúčený z výchovy v starovekej Číne ?
Pedagogika v starovekom Grécku

Od 7. roku boli chlapci rodičom odoberaní a vychovávaní v prísnej kázni spoločne pod štátnym dozorom v družinách (agelai), rozdelených podľa veku. Každá družina bola vedená 20-ročným mužom, ktorého musela bezpodmienečne poslúchať a za neposlušnosť boli chlapci bičovaní remencami. Učili sa skromnosti v jedle a pití, v odeve a bývaní. Obliekali sa jediným hrubým kusom odevu, chodili prostovlasí a bosí. Cvičili sa v behu, skoku do diaľky, zápolení, vrhaní oštepom a diskom, učili sa písať, čítať, hudbe, spevu a tancu a memorovali homérske básne a štátne zákony. Plutarchos o spartskej výchove píše
Vedami sa zaoberali len z nutnosti. Celé ostatné vychovanie potom smerovalo len k úplnej poslušnosti, vytrvaniu v ťažkostiach a k víťazstvu v boji. Preto i v pokročilejšom veku ich cvičenie dosť prepínali, dohola ich strihali a zvykali ich, aby chodili bosí a hrali sa obyčajne nahí.

Otázka: Od akého roku života boli dievčatá odoberané rodičom v starovekom Grécku ?
Pedagogika v starovekom Grécku

Pred spaním často matka alebo pestúnka spievala dieťati uspávanku. Ako dieťa rástlo, pribúdali k pôvodným uspávankám spievaným deťom pred spaním, tiež rozprávky. Deťom, ktoré neposlúchali sa často rozprávali rozprávky o tzv. "bubákoch – strašidlách”. Medzi najznámejšie a nám dochované strašidlá patrí napr. Mormo, Lamia a Gello, Akkó, Alfitó, Gelló, Gorgó, Empusa alebo Mormolyké. Naopak poslušným deťom sa často rozprávali zábavné rozprávky, kde hlavnými hrdinami boli zvieratá. Tieto bájky mali v sebe tiež určité morálne a etické ponaučenie, takže to bolo vlastne prvé vyučovanie v detskom živote. Neskôr im matky a pestúnky rozprávali rôzne mytologické príbehy a národné povesti, ako si ich pamätali ony, zo svojich detských čias a tým im tiež predávali svoje skúsenosti. I deti v staroveku neposlúchali a osvedčeným spôsobom, ako ich umierniť bolo trestanie. Doklady máme dokonca aj na vázach. Medzi najčastejšie tresty patrili zauchá, použitie tŕstia, bičíku, ale niekedy sa používalo to, čo bolo najbližšie po ruke, takže sa nemôžeme diviť tomu, že niekedy dieťa dostalo aj sandálom. Tresty sa väčšinou odohrávali doma, v rodinách a boli znakom istej disciplíny. S istými telesnými trestami sa stretávame aj v školách, ale to už deti boli staršie.

Otázka: Aké najznámejšie strašidlá sa zachovali z čias starovekého Grécka ?
Odpoveď: Mormo, Lamia a Gello, Akkó, Alfitó, Gelló, Gorgó, Empusa alebo Mormolyké
Pedagogika v starovekom Grécku

Ženy rodili doma a pri pôrode im pomáhali hlavne staršie a skúsenejšie obyvateľky domu, a k nim sa v prípade potreby pripojila pôrodná baba.
Skoro po narodení sa pre dieťa pripravil očistný kúpeľ. Väčšinou sa do vody pridával olej, ale v Sparte sa k tomuto účelu používalo víno, pretože Sparťania verili, že slabé a postihnuté dieťa dotyk vína neznesie a po takomto kúpeli zomrie. Narodenie dieťaťa bolo významnou udalosťou. Uvítanie nového člena rodiny bolo sprevádzané určitými úkonmi zdravotníckymi, právnymi a náboženskými. Obsahom právneho úkonu bolo, že otec uznal novorodenca za vlastné.

Otázka: Ako zvyčajne prebiehal pôrod v starovekom Grécku ?
Odpoveď: Ženy rodili doma a pri pôrode im pomáhali hlavne staršie a skúsenejšie obyvateľky domu, a k nim sa v prípade potreby pripojila pôrodná baba.
Pedagogika v starovekom Grécku


Dôležitú rolu tu totiž tiež hrala láska k chlapcom – pederastia. Zo starých textov klasickej doby je známe, že výraz „láska” (eros), bol väčšinou používaný pre vyjadrenie homosexuálneho vzťahu a iba zriedka pre vzťah medzi jedincami rozdielneho pohlavia. Tradícia pederastie bola v Grécku tak silná, že ešte v rímskom období považoval Plutarchos za nutné dokazovať na niekoľkých stranách svojho dialógu „O láske“, že dievčatá sú, celkom vzaté, práve tak schopné vzbudiť vášnivý cit ako chlapci! Ďalej bude reč tiež o spartskej výchove, kde hrala nahota mladých chlapcov (aj dievčat) veľmi dôležitú rolu, ale na druhej strane tiež nepochybne viedla k pederastii. Existujú mnohé vázové maľby predstavujúce chlapcov a efébov, ako sa venujú telocviku a u nich sa nám zachovali nápisy, ktorých obsah je niečo v zmysle „dary venované krásnym chlapcom” (kalos). Mnoho odborníkov tiež poukazuje na vojenský pôvod homosexuality v Grécku. Podľa niektorých to bola práve istá forma „bojovníckeho kamarátstva”, ktoré sa veľmi udržalo v dórskych štátoch a Dórovia tieto zvyky neskôr preniesli do Helady. Grécka obec, a dokonca aj Atény, v dobe Periklovej, bola vždy „mužským klubom”, „uzavretým mužským prostredím”, ktoré bolo nedostupné druhému pohlaviu a mohla sa v nej vášnivá príchylnosť muža (erastés) k dvanásťročnému až osemnásť ročnému mládencovi (erómenos) stať inšpiračným zdrojom. V prípade, že si nejaký muž všimol nápadne pekného chlapca, tak mu začal preukazovať pozornosť. V prípade, že to chlapcovi bolo po vôli a priľnul k nemu, vytvoril sa medzi nimi dôverný vzťah, ktorý mohol samozrejme zostať celkom v rovine intelektuálnej a čistej, ale zrejme sa často vyvinul iným smerom. Takéto priateľstvá boli samozrejme veľmi podnetné, ako pre staršieho muža, ktorý si prial chrániť a vzdelávať svojho erómena, ale taktiež pre mladšieho, ktorý bol naplnený obdivom k svojmu erastovi. Taký je aspoň ideál „pedagogickej pederastie”, ako sa definoval v staroveku:

Otázka: Ako sa v starovekom Grécku nazývala láska ku chlapcom ?
Odpoveď: pederastia

Otázka: Pre vyjadrenie čoho bol v starovekom Grécku používaný výraz eros ?
Odpoveď: pre vyjadrenie homosexuálneho vzťahu a iba zriedka pre vzťah medzi jedincami rozdielneho pohlavia
Pedagogika v starovekom Grécku

Od 7. roku boli chlapci rodičom odoberaní a vychovávaní v prísnej kázni spoločne pod štátnym dozorom v družinách (agelai), rozdelených podľa veku. Každá družina bola vedená 20-ročným mužom, ktorého musela bezpodmienečne poslúchať a za neposlušnosť boli chlapci bičovaní remencami. Učili sa skromnosti v jedle a pití, v odeve a bývaní. Obliekali sa jediným hrubým kusom odevu, chodili prostovlasí a bosí. Cvičili sa v behu, skoku do diaľky, zápolení, vrhaní oštepom a diskom, učili sa písať, čítať, hudbe, spevu a tancu a memorovali homérske básne a štátne zákony. Plutarchos o spartskej výchove píše
Vedami sa zaoberali len z nutnosti. Celé ostatné vychovanie potom smerovalo len k úplnej poslušnosti, vytrvaniu v ťažkostiach a k víťazstvu v boji. Preto i v pokročilejšom veku ich cvičenie dosť prepínali, dohola ich strihali a zvykali ich, aby chodili bosí a hrali sa obyčajne nahí.

Otázka: V čom sa cvičili chlapci v starovekom Grécku ?
Odpoveď: Cvičili sa v behu, skoku do diaľky, zápolení, vrhaní oštepom a diskom, učili sa písať, čítať, hudbe, spevu a tancu a memorovali homérske básne a štátne zákony.

Otázka: Ako boli vychovávaní chlapci v starovekom Grécku od 7 . roku po odobratí rodine ?
Odpoveď: v prísnej kázni spoločne pod štátnym dozorom v družinách (agelai), rozdelených podľa veku

Otázka: Kým bola vedená každá družina ( agelai ) v starovekom Grécku ?
Odpoveď: Každá družina bola vedená 20-ročným mužom

Otázka: Ako boli potrestaní neposlušní chlapci v starovekom Grécku ?
Odpoveď: za neposlušnosť boli chlapci bičovaní remencami.

Otázka: Ako chodili oblečení chlapci v starovekom Grécku ?
Odpoveď: Obliekali sa jediným hrubým kusom odevu, chodili prostovlasí a bosí.
Pedagogika v starovekom Grécku

V Sparte riadil výchovu budúcich občanov štát. Narodenie bolo už spomenuté skôr. Rozdiel od Atén bol tiež v tom, že v Aténach malé batoľatá zavinovali do plienok, zatiaľ čo v Sparte pestúnky novorodeňatá nezavinovali. Už od najútlejšieho veku bola výchova veľmi tvrdá. Ako informuje Plutarchos vo svojej knihe:
Lakonské pestúnky, si navykli akémusi staraniu o deti, ktoré bolo spojené s umením, takže nemluvňatá odchovávali bez plienok a dopriali tak voľnosti údom a celej postave, dohliadali na to, aby sa ich zverenci uspokojovali s malým množstvom potravy a neboli vyberaví, aby sa nebáli tmy a samoty, ani aby nepoznali nespôsobnú mrzutosť a plačlivosť.
Preto mnohé aristokratické rodiny hľadali pestúnky pre svoje deti práve v Sparte.

Otázka: Bola výchova v starovekom Grécku veľmi tvrdá ?
Odpoveď: Už od najútlejšieho veku bola výchova veľmi tvrdá.

Otázka: Zavinovali batoľatá do plienok v Aténach ?
Odpoveď: v Aténach malé batoľatá zavinovali do plienok

Otázka: Zavinovali batoľatá do plienok v Sparte ?
Odpoveď: v Sparte pestúnky novorodeňatá nezavinovali

Otázka: Kde hľadali aristokratické rodiny v starovekom Grécku pestúnky ?
Odpoveď: v Sparte
Pedagogika v starovekom Grécku

Výchova a vyučovanie mládeže nebolo v starovekom Grécku jednotné. Rozoznávame dva typy výchovy: spartský a aténsky. Cieľom výchovy v Sparte bolo vypestovať v chlapcoch udatnosť v boji a schopnosť ovládať masy podrobeného obyvateľstva – heilotov. Preto sa kládol dôraz predovšetkým na výcvik telesný. V Aténach bola naproti tomu telesná a duševná zložka výchovy celkom harmonicky zladená. V celom antickom Grécku bola výchova určená len pre slobodných občanov, popr. metioky – cudzincov, ale otroci z nej boli vylúčení.

Otázka: Aké dva typy výchovy rozoznávame v starovekom Grécku ?
Odpoveď: Rozoznávame dva typy výchovy: spartský a aténsky.

Otázka: Bola výchova a vyučovanie v Grécku jednoduché ?
Odpoveď: Výchova a vyučovanie mládeže nebolo v starovekom Grécku jednotné

Otázka: Čo bolo cieľom výchovy v Sparte ?
Odpoveď: vypestovať v chlapcoch udatnosť v boji a schopnosť ovládať masy podrobeného obyvateľstva – heilotov

Otázka: Bola telesná a duševná zložka výchovy v Aténach harmonicky zladená ?
Odpoveď: V Aténach bola naproti tomu telesná a duševná zložka výchovy celkom harmonicky zladená

Otázka: Pre koho bola určená výchova v Grécku ?
Odpoveď: len pre slobodných občanov, popr. metioky – cudzincov, ale otroci z nej boli vylúčení.
Cars Toons

Po mimoriadnom úspechu filmu Autá v roku 2006 začali natáčať seriál Cars Toons: Mater´s Tall Tales (Materove neuveriteľné príbehy). Prvých deväť krátkych filmov vyrobila spoločnosť Pixar. Ďalšie krátke filmy vyrobila dcérska spoločnosť Pixar Canada.
Krátky film „Tokyo Mater“ (Mater v Tokiu) mal premiéru v amerických kinách 12. decembra 2008, v ten istý deň ako animovaný film Bolt. Krátky film Mater v Tokiu je prvým filmom od Disney Pixar, ktorý vyrobili vo forme Disney Digital 3-D – značka pre filmy produkcie Disney vo forme 3D. V epizóde „Tokyo Mater“ sa v krátkej chvíli objavili aj Sulley a Mike z filmu Monsters, a. s.

Otázka: Kedy začali natáčať seriál Cars Toons ?
Odpoveď: Po mimoriadnom úspechu filmu Autá v roku 2006

Otázka: Kde mal premiéru film Tokyo Mater ?
Odpoveď: v amerických kinách 12. decembra 2008

Otázka: Ktoré filmové štúdio natočilo krátky film Mater v Tokiu ?
Odpoveď: Disney Pixar
Cars Toons


Cars Toons je americký animovaný seriál vyrobený spoločnosťou Pixar, ktorý sa skladá z dvoch častí – Materove neuveriteľné príbehy (Mater's Tall Tales) – 11 krátkych filmov a Tales from Radiator Springs – 4 krátke filmy. Hlavnými postavami seriálu sú Mater a Bleskový McQueen z filmu Autá. Postavu Matera v anglickom znení dabuje herec Larry the Cable Guy, postavu Bleskového McQueena dabuje Keith Furgusuon namiesto herca Owen Wilson, ktorý McQueena dabuje vo všetkých troch filmoch Autá. Owen Wilson si i tak zahral v seriáli v epizóde The Radiator Springs ½.

Otázka: Čo je Cars Toons ?
Odpoveď: Cars Toons je americký animovaný seriál vyrobený spoločnosťou Pixar, ktorý sa skladá z dvoch častí – Materove neuveriteľné príbehy (Mater's Tall Tales) – 11 krátkych filmov a Tales from Radiator Springs – 4 krátke filmy.

Otázka: Kto sú hlavnými postavami Cars Toons ?
Odpoveď: Hlavnými postavami seriálu sú Mater a Bleskový McQueen z filmu Autá.

Otázka: Kto dabuje Matera zo seriálu Cars Toons v anglickom znení ?
Odpoveď: herec Larry the Cable Guy
Národný park Sequoia

Medzi 1 700 a 2700 mnm prevažuje pásmo horského ihličnatého lesa. Rastie tu borovicu ťažkú (Pinus ponderosa), Jeffreyovu (Pinus jeffreyi), Lambertovu (Pinus lambertiana) a pokrútenú (Pinus contorta), rovnako ako jedľu kalifornskú (Abies concolor) a striebornú (Abies magnifica). Tiež tu rastú mohutné sekvojovce, najväčšie živé organizmy na Zemi. Jarné a letné topenie snehu vytvára medzi stromami miestami svieže lúky. V tejto oblasti návštevníci môžu často stretnúť jelenca ušatého, vevericu Douglasovu a medveďa baribala. Medvede sa dokážu dostať do nestrážených áut, kam ich privedie jedlo zabudnuté návštevníkmi.

Otázka: Aké pásmo prevažuje medzi nadmorskou výškou 1700 – 2700 v parku Sequoia ?
Odpoveď: pásmo horského ihličnatého lesa
Národný park Sequoia



Väčšina návštevníkov prichádza do národného parku Sequoia južným vstupom Ash Mountain pri meste Three Rivers v nadmorskej výške 518 m. Nízko položené oblasti okolo Ash Mountain sú príkladom ekosystému kalifornského podhoria (jediným pod ochranou National Park Service). Prevažujú v ňom porasty dubu modrého (Quercus douglasii), podhorské husté kroviny a zakrpatené stromy (chaparral), lúky, juky a strmé riečne údolia. Podhorie je tiež domovom hojnej zveriny: rysov červených, líšok, svišťov, štrkáčov, jelencov ušatých a zriedkavejšie aj samotárskych púm. Dub Kelloggov (tiež „kalifornský čierny dub“, Quercus kelloggii) tvorí prechod medzi chaparralom a vysokohorskými ihličnatými lesmi.

Otázka: V akej nadmorskej výške sa nachádzal južný vstup Ash Mountain do parku Sequoia ?
Odpoveď: 518 m

Otázka: Pri akom meste sa nachádzal južný vstup Ash Mountain do parku Sequoia ?
Odpoveď: meste Three Rivers
Národný park Sequoia

Aj keď o tom mnohí návštevníci nevedia, v parku bolo objavených viac ako 240 jaskýň a predpokladá sa, že tu môže byť ešte stovka ďalších. Lilburn Cave je vôbec najdlhšou kalifornskou jaskyňou (viac ako 32 km). Sú tu tiež veľkolepé, iba nedávno objavené jaskyne, ktoré zostávajú prístupné iba niekoľkým špecialistom, ktorí ich občas navštevujú a študujú ich geológiu a biológiu. Jedinou jaskyňou otvorenou pre verejnosť je Crystal Cave, druhá najdlhšia v parku (viac ako 5.5 km) a je veľmi dobre zachovaná, ak prihliadneme k množstvu návštevníkov, ktorí do nej počas roka zavítajú. Bola objavená dňa 28. apríla 1918 Alexom Medleym a Cassiusom Websterom. V jaskyni je konštantná teplota 9°C a je prístupná verejnosti len so sprievodcom.

Otázka: Koľko jaskýň bolo objavených v národnom parku Sequoia ?
Odpoveď: viac ako 240 jaskýň

Otázka: Ktorá jediná jaskyňa je otvorená pre verejnosť v parku Sequoia ?
Odpoveď: Crystal Cave

Otázka: Kedy bola objavená jaskyňa Crystal Cave ?
Odpoveď: dňa 28. apríla 1918

Otázka: Aká je konštantná teplota v jaskyni Crystal Cave ?
Odpoveď: 9°C

Otázka: Ktorá jaskyňa je najdlhšou Kalifornskou jaskyňou vôbec ?
Odpoveď: Lilburn Cave
Národný park Sequoia

Správa národných parkov USA (National Park Service, NPS) začlenila Obrí les do národného parku Sequoia v roku jeho založenia (1890) a urýchlene zastavila všetku ťažbu dreva. Počas neskorších rokov bol park niekoľkokrát rozšírený až na jeho súčasnú rozlohu; k jednému z posledných rozšírení došlo v roku 1978, keď hnutie nadšencov vedených Sierra Clubom odrazilo pokusy Walt Disney Corporation odkúpiť bývalé banské zariadenie na juhu od parku a vytvoriť z neho lyžiarske stredisko. Táto oblasť bola pripojená k parku pod názvom Mineral King. Je to najvyššie položená časť parku dostupná po ceste a obľúbený cieľ turistov.

Otázka: Ako sa volá najvyššie položená   časť národného parku Sequoia dostupná po ceste ?
Odpoveď: Mineral King

Otázka: Kto viedol hnutie nadšencov ktorým sa podarilo   zabrániť pokusu odkúpiť bývalé banské zariadenie na juhu od parku Sequoia ?
Odpoveď: Sierra Clubom

Otázka: Kto sa pokúšal odkúpiť bývalé banské zariadenie na juhu od parku Sequoia ?
Odpoveď: Walt Disney Corporation

Otázka: V ktorom roku začlenila sprava národných parkov USA Obrí les do národného parku Sequoia ?
Odpoveď: 1890

Otázka: V ktorom roku došlo k jednému z posledných rozšírení parku Sequoia ?
Odpoveď: v roku 1978
Národný park Sequoia

Medzi 1 700 a 2700 mnm prevažuje pásmo horského ihličnatého lesa. Rastie tu borovicu ťažkú (Pinus ponderosa), Jeffreyovu (Pinus jeffreyi), Lambertovu (Pinus lambertiana) a pokrútenú (Pinus contorta), rovnako ako jedľu kalifornskú (Abies concolor) a striebornú (Abies magnifica). Tiež tu rastú mohutné sekvojovce, najväčšie živé organizmy na Zemi. Jarné a letné topenie snehu vytvára medzi stromami miestami svieže lúky. V tejto oblasti návštevníci môžu často stretnúť jelenca ušatého, vevericu Douglasovu a medveďa baribala. Medvede sa dokážu dostať do nestrážených áut, kam ich privedie jedlo zabudnuté návštevníkmi.

Otázka: Ako sa volajú najväčšie živé organizmy na Zemi ?
Odpoveď: sekvojovce
Rage (román)

Charlie Decker, študent strednej Maineskej školy, je zavolaný na stretnutiu s jej riaditeľom kvôli incidentu, pri ktorom Charlie napadol učiteľa chémie montážnym kľúčom. Z neznámych dôvodov (pravdepodobne trauma z detstva a opitého otca a jeho kamarátov) pri stretnutí s riaditeľom školy, Charlie adresuje sériu urážlivých poznámok na jeho osobu, čo vedie k jeho vylúčeniu a presupu na inú školu. Charlie vyletí z kancelárie riaditeľa a vyberie pištoľ zo školskej skrinky, pričom ju nabije a odistí. V skrinke založí z učebníc a zošitov požiar. Následne sa vráti do svojej triedy a smrteľne postrelí jediným výstrelom učiteľku matematiky. Dym z požiaru spustí alarm, ale Charlie donúti spolužiakov zostať v triede, demonštrujúc svoju prevahu tým, že zabije ďalšieho učiteľa, ktorý sa snaží zistiť, čo sa stalo. Počas evakuácie ostatných študentov a učiteľov zo školy, dorazia na miesto činu polícia a médiá.

Otázka: Kto je hlavnou postavou románu The Shining od Stephena Kinga ?

Otázka: Čím napadol Charlie Decker školníka v románe Rage od Sephena Kinga ?

Otázka: Koho zachráni Charlieh Decker pred smrťou v románe Rage Stepehena Kinga ? riaditeľne ?

Otázka: Koho napadol Charlie Decker hasiacim prístrojom v románe Rage od Stepehena Kinga ?

Otázka: Odkiaľ vyberie Charlie Decker motorovú pílu v románe Rage od Stephena Kinga ?
Rage (román)

V príhovore na konferencii usporiadanej Vermontskou knižnicou, King objasnil sociologické a kultúrne otázky obklopujúce román Rage, ktoré sám položil v rámci širšieho kontextu zamerania Spojených štátov na násilie, pretože sa nedá poprieť zjavné napojenie románu na streľby na amerických stredných školách. "Incident spáchaný Carnaelom bol na mňa príliš. Spýtal som vydavateľa, či by bolo možné tú zatratenú knihu vyňať z edičných plánov. Zhodli sme sa na tom." King pokračoval v opise svojho názor na túto tému, kde priznal úlohu kultúrnych a umeleckých produktov, akým je aj román Rage. Tieto hrajú v ovplyvňovaní jednotlivca, najmä problémovej mládeže značnú úlohu. Zároveň vyhlásil, že umelci a spisovatelia nemôžu poprieť možnosť čerpať námety z ich vlastnej kultúry, ktorá je presiaknutá násilím, v ich práci.

Otázka: Kde Stephen King objasnil otázky obklopujúce jeho román Rage ?
Odpoveď: V príhovore na konferencii usporiadanej Vermontskou knižnicou
Rage (román)

Charlie nakoniec prichádza k poznaniu, že len jeden študent je v skupine naozaj držaný proti svojej vôli: je ním „veľký“ Ted Jones, ktorý naďalej skrýva vlastné tajomstvá. Ted si uvedomí, že ho Charlie odhalil a snaží sa uniknúť z triedy, ale ostatní študenti ho brutálne napadnú a dobijú tak, že upadne do katatonického stavu. O 13:00 Charlie prepustí študentov. Keď policajný šéf vstúpi do triedy, strieľa na teraz už neozbrojeného Charlieho, keď sa pokúsi o samovraždu. Charlie streľbu prežije a je zbavený viny z činov, ktorých sa dopustil; bol uznaný duševne chorým. Je prevezený do psychiatrickej liečebne v meste Augusta, kde zotrváva, až pokým neprestane byť hrozbou pre spoločnosť. Príbeh končí Charlieho odkazom čitateľom: "Teraz musím vypnúť svetlá. Dobrú noc. "
 Opis zápletky alebo rozuzlenia príbehu sa tu končí.
Zaujímavosti

Otázka: Kde je Charlie v románe Rage prevezený ?
Odpoveď: do psychiatrickej liečebne v meste Augusta

Otázka: Kto z celej triedy v románe Rage skrýva svoje tajomstvá ?
Odpoveď: „veľký“ Ted Jones

Otázka: O čo sa pokúsi Charlie v románe Rage po príchode polície ?
Odpoveď: o samovraždu

Otázka: Čo sa v románe Rage stane o 13:00 v triede ?
Odpoveď: O 13:00 Charlie prepustí študentov.

Otázka: Prečo sa snaží Ted Jones utiecť z triedy ?
Odpoveď: Ted si uvedomí, že ho Charlie odhalil
Rage (román)

Charlie Decker, študent strednej Maineskej školy, je zavolaný na stretnutiu s jej riaditeľom kvôli incidentu, pri ktorom Charlie napadol učiteľa chémie montážnym kľúčom. Z neznámych dôvodov (pravdepodobne trauma z detstva a opitého otca a jeho kamarátov) pri stretnutí s riaditeľom školy, Charlie adresuje sériu urážlivých poznámok na jeho osobu, čo vedie k jeho vylúčeniu a presupu na inú školu. Charlie vyletí z kancelárie riaditeľa a vyberie pištoľ zo školskej skrinky, pričom ju nabije a odistí. V skrinke založí z učebníc a zošitov požiar. Následne sa vráti do svojej triedy a smrteľne postrelí jediným výstrelom učiteľku matematiky. Dym z požiaru spustí alarm, ale Charlie donúti spolužiakov zostať v triede, demonštrujúc svoju prevahu tým, že zabije ďalšieho učiteľa, ktorý sa snaží zistiť, čo sa stalo. Počas evakuácie ostatných študentov a učiteľov zo školy, dorazia na miesto činu polícia a médiá.

Otázka: Kto je Charlie Decker ?
Odpoveď: študent strednej Maineskej školy

Otázka: Akým spôsobom Charlie Decker demonštruje svoju silu v románe Rage ?
Odpoveď: zabije ďalšieho učiteľa

Otázka: Čo sa stane po odchode Charlieho Deckera z riaditeľne ?
Odpoveď: vyberie pištoľ zo školskej skrinky, pričom ju nabije a odistí

Otázka: Prečo je Charlie Decker vylúčený zo školy ?
Odpoveď: pri stretnutí s riaditeľom školy, Charlie adresuje sériu urážlivých poznámok na jeho osobu

Otázka: Kvôli čomu si riaditeľ nechal zavolať Charlieho Deckera ?
Odpoveď: Charlie napadol učiteľa chémie montážnym kľúčom
Viedeň

Už v 1. storočí tu bol tábor rímskej légie a civilná osada  nazývaná Vindobona. Počas markomanských vojen (166 – 180) sa tu zdržiaval rímsky cisár Marcus Aurelius, ktorý tu aj zomrel. Na konci 4. storočia vojenská posádka opustila tábor, s vojakmi odišla aj väčšina civilného obyvateľstva, zvyšok civilistov sa usadil v dvoch samostatných dedinách, ktoré vznikli na mieste vojenského tábora. Vláda Rimanov skončila približne v 5. storočí príchodom germánskych kmeňov. V písomných záznamoch sa mesto spomína v roku 881 ako Wenia. V roku 1137 prvýkrát ako Wien. Od roku 1156 bola sídlom rodu Babenbergovcov a v roku 1221 dostala ako druhé mesto v rakúskom vojvodstve (po Ennse (1212)) mestské právaPo vymretí dynastie Babenbergovcov si robil nároky na ich územie Přemysl Otakar II., ktorého však porazil Rudolf I. Habsburský v bitke na Moravskom poli. Za vlády rodu Habsburgovcov sa Viedeň stala sídlom cisára Svätej ríše rímskej. Od roku 1365 tu sídli univerzita a je aj sídlom biskupa. Za panovania cisára Karola VI. (1711 – 1740) a jeho dcéry Márie Terézie (1740 – 1780) a jej syna Jozefa II. (1780 – 1790) sa stáva Viedeň jedným z centier strednej Európy a prekvitajúcim strediskom kultúry a umenia. V 18. a 19. storočí žili vo Viedni umelci ako Haydn, Gluck, Mozart, Beethoven, Schubert, Brahms, Bruckner, ako aj zakladateľ populárnych valčíkov Strauss. Viedeň je v súčasnosti po New Yorku a Ženeve tretím centrom, v ktorom sídlia orgány OSN. Sídli tu aj organizácia pre atómovú energiu. Viedeň je obľúbeným mestom medzinárodných konferencií a rokovaní na najvyššej diplomatickej úrovni.

Otázka: V ktorom storočí bol na území dnešnej Viedne tábor rímskych légií ?
Odpoveď: Už v 1. storočí

Otázka: V ktorých rokoch sa konala markomanská vojna ?
Odpoveď: 166 – 180

Otázka: Počas ktorých rokov vládol cisár Karol VI . ?
Odpoveď: 1711 – 1740

Otázka: V ktorom storočí sa skončila rímska vláda na území dnešnej Viedne ?
Odpoveď: približne v 5. storočí

Otázka: Za koho vlády sa stala Viedeň sídlom cisára Svätej ríše rímskej ?
Odpoveď: Za vlády rodu Habsburgovcov
Vrbička

Od prameňa tečie najprv juhozápadným smerom dolinou Vrbička, stáča sa severojužným smerom a vteká do Liptovskej kotliny. Tu sa esovito stáča, z pravej strany priberá Krivý potok a krátky prítok z oblasti Záhrady, zľava potom prítok z oblasti Pálenice. Ďalej pokračuje juhozápadným smerom, sprava priberá krátky prítok z lokality Hubáň, opäť sa stáča severojužným smerom, preteká obcou Smrečany, kde zľava priberá vedľajšie rameno Smrečianky. Neďaleko centra obce ústi v nadmorskej výške cca 706 m n. m. do Smrečianky.

Otázka: V akej nadmorskej výške ústi potok Vrbička do Smrečianky ?
Odpoveď: cca 706 m n. m.

Otázka: Ktorým smerom tečie potok Vrbička od svojho prameňa ?
Odpoveď: najprv juhozápadným smerom dolinou Vrbička, stáča sa severojužným smerom a vteká do Liptovskej kotliny
Dejiny Bulharska

Nový štát, ktorý vznikol v roku 681, spojil Asparuchových Bulharov (Utigurov) a susedných Slovanov (najmä tzv. Sedem slovanských kmeňov). Ešte za Asparucha a jeho nástupcu Tervela (700 – 721) sa Bulharsko premenilo na dôležitý politický faktor v juhovýchodnej Európe. Chán Tervel sa aktívne zúčastňoval na byzantských bratovražedných vojnách, za ktoré dostal aj titul ceasar od cisára Justiniána II. a v roku 718 sa pričinil o porážku Arabov pri Konštantínopole, s ktorou Bulhari a Byzantínci zastavili islamský prienik do Európy z juhovýchodu.

Otázka: Kedy vznikol nový štát ?
Odpoveď: vznikol v roku 681

Otázka: Koho spojil nový štát ?
Odpoveď: spojil Asparuchových Bulharov (Utigurov) a susedných Slovanov

Otázka: Aký titul dostal Chán Tervel ?
Odpoveď: titul ceasar

Otázka: Kde sa aktívne zúčastňoval Chán Tervel ?
Odpoveď: na byzantských bratovražedných vojnách

Otázka: Čo zastavili Bulhari a Byzantínci ?
Odpoveď: zastavili islamský prienik do Európy z juhovýchodu.
Stedelijk Museum

V galérii Stedelijk Mueum sú zastúpené všetky hlavné prúdy moderného umenia. Výtvarní umelci klasickej moderny, ako napríklad  (Pablo Picasso, Claude Monet, Pierre Auguste Renoir, Paul Cézanne, Vasilij Kandinskij, Marc Chagall), či (Piet Mondrian, Theo van Doesburg a Gerrit Rietveld) patriaci k hnutiu De Stijl, rovnako ako Karl Appel, Constant a Corneille patriaci k hnutiu  CoBrA . Kazimir Malevič je zastúpený 29 obrazmi. Zbierka SM obsahuje aj diela nemeckého expresionizmu, amerického pop artu, video artu (Nam June Paik, Bruce Nauman), Arte Povera, súčasných Nemckých výtvarných umelcov  (Reinhard Mucha, Anselm Kiefer, Georg Baselitz, Markus Lüpertz, A. R. Penck)  a aktuálne britské umenie (Gilbert & George, Damien Hirst).

Otázka: Čo je zastúpené v galérii Stedelijk Museum ?
Odpoveď: všetky hlavné prúdy moderného umenia

Otázka: Čo obsahuje zbierka SM ?
Odpoveď: diela nemeckého expresionizmu, amerického pop artu, video artu
Sfingy

Útvar je tvorený ortorulou, ktorá je typická tým, že na náhorných plošinách tvorí skaly typu PP Sfingy. Presnejšie ide o hrubozrnnú porfyrickú ortorulu s fenokrystami živcov, ktorá je lineárne usmernená a nedokonale bridličnatá. S týmto typom ortoruly sa môžeme stretnúť predovšetkým v jadrách antiklinálnych štruktúr. Ortorula vznikla premenou z granitu za pôsobenia orientovaného tlaku (tzv. stressu). Vďaka stressu sa na hornine utvorili plochy bridličnatosti (plochy diskontinuity). Plochy diskontinuity využili hydrotermálne roztoky variskej magmy bohatej na kremík. Tieto roztoky cirkulovali po hornine a na plochách diskontinuity sa vytvorili ložiskové žily a šošovičky šedobieleho sekrečného kremeňa. Na hornine môžeme tak pozorovať kremenno-živcové fenokryštály, tzv. oká, ktoré môžu byť až 5 cm veľké.

Otázka: Vďaka čomu sa na hornine utvoria plochy bridličnatosti ?
Odpoveď: Vďaka stressu

Otázka: Aký je iný názov pre plochy bridličnatosti v Ortorule ?
Odpoveď: plochy diskontinuity
Sfingy

Hlavným predmetom ochrany sú skalné útvary využívané v minulosti k príležitostnému horolezectvu, ktorým boli čiastočne poškodené. V súčasnosti je tento problém na ústupe, ale plán starostlivosti pre obdobie 2013 až 2022 odporúča, aby bolo územie príležitostne kontrolované strážcami prírody. Ďalším cieľom ochrany je starostlivosť o lesný porast. Vykonáva sa priebežne dosadba pôvodných drevín (buk lesný, jedľa biela, breza previsnutá a jarabina vtáčia). Naopak plán odporúča postupne vyrezávať nepôvodné druhy (hlavne smrekovec opadavý). V súčasnej dobe nie je táto lokalita priamo ohrozená.

Otázka: Je lokalita skalných útvarov Sfingu priamo ohrozená ?
Odpoveď: V súčasnej dobe nie
Sfingy



Skalné útvary samotné nie sú porastené žiadnou vegetáciou. V blízkosti skál prevláda acidofilná vegetácia s väčším zastúpením kríčkov brusnice pravej (Vaccinium vitis-idaea) a brusnice čučoriedkovej (Vaccinium myrtillus). Ďalej sa tu vyskytuje veronika lekárska (Veronica officinalis), metluška krivolaká (Avenella flexuosa), štiavička obyčajná (Rumex acetosella). Na úpätí skál sa vyskytujú paprade, predovšetkým papradka samičia (Athyrium filix-femina). Medzi ohrozený druh tu sa vyskytujúcich rastlín patrí kôprovník štetinolistý (Meum athamanticum). V najbližšom okolí prírodnej pamiatky sa vyskytujú acidofilné bučiny (Luzulo-Fagetum).

Otázka: Aké ohrozené druhy vegetácie sa vyskytujú v blízkosti skalných útvarov sfingy ?
Odpoveď: Medzi ohrozený druh tu sa vyskytujúcich rastlín patrí kôprovník štetinolistý (Meum athamanticum)

Otázka: Aká vegetácia prevláda v blízkosti skalných útvarov Sfingy ?
Odpoveď: acidofilná vegetácia s väčším zastúpením kríčkov brusnice pravej (Vaccinium vitis-idaea) a brusnice čučoriedkovej (Vaccinium myrtillus)
Sfingy

Útvar je tvorený ortorulou, ktorá je typická tým, že na náhorných plošinách tvorí skaly typu PP Sfingy. Presnejšie ide o hrubozrnnú porfyrickú ortorulu s fenokrystami živcov, ktorá je lineárne usmernená a nedokonale bridličnatá. S týmto typom ortoruly sa môžeme stretnúť predovšetkým v jadrách antiklinálnych štruktúr. Ortorula vznikla premenou z granitu za pôsobenia orientovaného tlaku (tzv. stressu). Vďaka stressu sa na hornine utvorili plochy bridličnatosti (plochy diskontinuity). Plochy diskontinuity využili hydrotermálne roztoky variskej magmy bohatej na kremík. Tieto roztoky cirkulovali po hornine a na plochách diskontinuity sa vytvorili ložiskové žily a šošovičky šedobieleho sekrečného kremeňa. Na hornine môžeme tak pozorovať kremenno-živcové fenokryštály, tzv. oká, ktoré môžu byť až 5 cm veľké.

Otázka: Čím je typická ortorula ?
Odpoveď: že na náhorných plošinách tvorí skaly typu PP Sfingy

Otázka: Ako vzniká ortorula ?
Odpoveď: premenou z granitu za pôsobenia orientovaného tlaku

Otázka: Aké veľké môžu byť kremenno - živičné   fenokryštály ?
Odpoveď: až 5 cm veľké
Sfingy

Hlavným predmetom ochrany sú skalné útvary využívané v minulosti k príležitostnému horolezectvu, ktorým boli čiastočne poškodené. V súčasnosti je tento problém na ústupe, ale plán starostlivosti pre obdobie 2013 až 2022 odporúča, aby bolo územie príležitostne kontrolované strážcami prírody. Ďalším cieľom ochrany je starostlivosť o lesný porast. Vykonáva sa priebežne dosadba pôvodných drevín (buk lesný, jedľa biela, breza previsnutá a jarabina vtáčia). Naopak plán odporúča postupne vyrezávať nepôvodné druhy (hlavne smrekovec opadavý). V súčasnej dobe nie je táto lokalita priamo ohrozená.

Otázka: Aké nepôvodné druhy odporúča odstrániť plán ochrany skalných útvarov Sfingy ?
Odpoveď: smrekovec opadavý

Otázka: Ako sa vykonáva starostlivosť o lesný porast v blízkosti skalných útvarov Sfigny ?
Odpoveď: Vykonáva sa priebežne dosadba pôvodných drevín (buk lesný, jedľa biela, breza previsnutá a jarabina vtáčia)

Otázka: Čo odporúča plán ochrany skalných útvarov Sfingy ?
Odpoveď: aby bolo územie príležitostne kontrolované strážcami prírody

Otázka: Ako boli v minulosti využívané skalné útvary Sfingy ?
Odpoveď: minulosti k príležitostnému horolezectvu
Bílá skála (Libeň)

Prírodná pamiatka Bílá skála je chránené územie, ktoré sa nachádza na pravom brehu rieky Vltavy v Prahe 8 – Libni. Oblasť je približne vymedzená ulicami Povltavská, Na Truhlářce a nemocnicou Bulovka. Zahŕňa dva skalnaté ostrohy (Bílá skála a Koráb). K vyhláseniu prírodnej pamiatky došlo na základe vyhlášky Národného výboru hlavného mesta Prahy číslo 5/1988 zo začiatku júla roku 1988. Dôvodom vyhlásenia bola nutnosť ochrany významného krajinného prvku v skalnatom údolí rieky Vltavy, v ktorom sa vyskytujú významné druhy organizmov. Pomenovanie oblasti dal román Lovci mamutů, ktorého autorom je český pedagóg a spisovateľ Eduard Štorch.

Otázka: Kde sa nenachádza prírodná pamiatka Bílá skála ?

Otázka: Čo nebolo dôvodom vyhlásenia prírodnej pamiatky Bílá skála v roku 1988 ?

Otázka: Čím je vymedzené územie prírodnej pamiatky Poloniny ?

Otázka: Kto nie je autorom pomenovania prírodnej pamiatky Bílá skála ?

Otázka: Kde sa nachádza prírodná pamiatka Bílá skála ?
Odpoveď: Prírodná pamiatka Bílá skála je chránené územie, ktoré sa nachádza na pravom brehu rieky Vltavy v Prahe 8

Otázka: Aký bol dôvod vyhlásenia prírodnej pamiatky Bílá skála v roku 1988 ?
Odpoveď: nutnosť ochrany významného krajinného prvku v skalnatom údolí rieky Vltavy, v ktorom sa vyskytujú významné druhy organizmov

Otázka: Čím je vymedzené územie prírodnej pamiatky Bílá skála ?
Odpoveď: Oblasť je približne vymedzená ulicami Povltavská, Na Truhlářce a nemocnicou Bulovka

Otázka: V ktorom roku došlo k vyhláseniu prírodnej pamiatky Bílá skála ?
Odpoveď: K vyhláseniu prírodnej pamiatky došlo na základe vyhlášky Národného výboru hlavného mesta Prahy číslo 5/1988 zo začiatku júla roku 1988

Otázka: Kto je autorom pomenovania prírodnej pamiatky Bílá skála ?
Odpoveď: Pomenovanie oblasti dal román Lovci mamutů, ktorého autorom je český pedagóg a spisovateľ Eduard Štorch.