Intervenção parlamentar de ANTÓNIO CUNHA (PSD):
sr. presidente, sr.as srs. deputados, sr. deputado tiago estevão martins, agradecendo sua intervenção, começo por lhe dizer que os diretores assumem que ensino à distância foi cumprido com muitos constrangimentos desigualdades para os alunos. estamos em crer que, dada rapidez com que ministro da educação se autoconfinou, estaria mesmo off, apesar da propaganda do «estamos on com as escolas». ministro esteve off quando passou para as escolas responsabilidade de organizar ensino à distância com meios informáticos obsoletos. ministro esteve on quando pediu que se fizesse levantamento do número de alunos que não possuíam meios informáticos para acederem ao ensino à distância, mas esteve off quando nem um, repito, nem um computador foi cedido pelo ministério da educação às escolas para entrega aos alunos mais carenciados! aqui, estiveram on as autarquias, que tudo fizeram para proporcionar os equipamentos em falta aos nossos alunos. estiveram on também os professores os auxiliares, professores, que não abandonaram os seus alunos à sua sorte que, com os seus computadores, com os seus tablets, com sua internet fixa ou móvel, com as chamadas dos seus telemóveis, com sua energia elétrica asseguraram ensino à distância, desde as suas casas ou desde os seus carros, algures no cimo de algum monte com rede banda larga! às suas custas!! mesmo assim, quantos alunos terão ficado para trás ou porque não tinham computador, ou porque não tinham cobertura de internet nas suas casas, ou porque não se adaptaram ao ensino à distância, ou porque os seus encarregados de educação tiveram de optar entre despesa acrescida com compra de equipamentos para ensino à distância a comida na mesa? mas calma! milagre digital, «vamos ficar todos bem!» nas escolas, em casa pelo caminho, está aí à distância de um anúncio. sr. primeiro-ministro fez saber, em abril, que tinha objetivo claro de iniciar próximo ano letivo assegurando acesso universal à rede aos equipamentos todos os alunos dos ensinos básico secundário. afirmou aqui que escola nunca mais seria mesma, porque «mais digital, onde os recursos digitais vão começar fazer parte das ferramentas de trabalho do quotidiano entre aluno professor», «aconteça que acontecer». afinal, sr. deputado, que se sabe sobre anunciada chegada da revolução digital à escola portuguesa?! afinal, sr.as srs. deputados quem nos ouve em casa, para que conste, promessa de dotar as escolas dos meios tecnológicos indispensáveis já fora anunciada emmas foi cativada! foi repetida no orçamento do estado para é, agora, de novo, enunciada pelo pees, programa de estabilização económica social, mas receio que volte «levar com os pés», mais uma vez. sobre isto, dois meses do arranque do ano letivo sabemos que nada sabemos! sabemos que não se vislumbra qualquer concretização da universalização do acesso às ferramentas digitais, nem da distribuição de computadores pelos alunos pelas escolas. aliás, paira sobre arranque do próximo ano letivo um quadro de indefinição, de confusão, de desorientação, de inação de incerteza. todos nós desejamos um regresso à normalidade, ao ensino presencial nas nossas escolas. país precisa, os nossos alunos precisam. pensamos saber que plano do governo passa pela abertura do ano letivo entre de setembro porque, diz sr. ministro, dá tempo de preparação à comunidade educativa. ora, pergunto: mas não vamos ter entre de setembro .ª fase dos exames nas escolas? vê-se que sr. ministro, por esta afirmação por esta data anunciada, não sabe que é fechar um ano letivo arrancar com outro nas nossas escolas! governo, aliás, anunciou, também, que as cinco primeiras semanas seriam para recuperação das aprendizagens, mas espantosamente mandou recolher os manuais escolares cedidos às famílias. pasme-se! já termino, sr. presidente. para arranque do próximo ano letivo, temos afinal um plano pobre de que pouco se sabe. dada incerteza que referiu, bem, não deviam as escolas estar já preparar-se para um plano ou, ainda, um plano c, dado número de infetados que tem vindo aumentar? se concorda que sim, quais são?