三年上册阅读理解 3、《吹泡泡》<br>1、《吹泡泡》这篇课文的作者是( )奶奶。她是我国著名( )、<br>( )和( )。她的著名作品有( )、( )和( )。<br>2、《吹泡泡》一课作者冰心奶奶回忆( ),表达了作者( )之情。<br>3、作者写吹泡泡的过程用词十分贴切。先用“放、加上、和弄”这些词写出了制作( )的简单经过。接着写怎样吹泡泡,( )、<br>( )、( )这几个词具体写出了吹的过程。<br>4、按原文填空<br>这肥皂泡很( ),五色的浮光,( )乱转。若是( ),一个大球,还会( ),四散纷飞。有时吹得( ),扇得( ),( )的球儿,会扯得(<br>),( )的,光影零乱。这时,大家都( ),( ),屏住呼吸----不久,这( ),就(),又变成( ),水珠洒到( )。大家( )揉眼睛,揉出了( )。<br>5、本文作者和小伙伴为什么喜欢吹泡泡呢?一是因为();二是因为泡泡是那么( ),那么( ),那么( ),那么( );三是泡泡使“我们”心里充满( )。<br>6、多音字 和散扇