<br>一位礼仪老师梅老师到一所高校,为学生举行“怎样面对应聘”的讲座。主持人对老师进行了简单介绍后,在一片掌声中,梅老师迈着自行的脚步,面对微笑来到了讲台前。她的笑容给学生留下了和蔼可亲的印象,她自信的脚步让学生感受到了她的稳重、干练。<br>只见她穿着一件白色的西服外套,内衬蓝色连衣裙。服装没有任何褶皱,平平展展的。她留着一款扣边短发,头发梳理得整整齐齐。精致的金色项链在她的颈部不时地发出光彩。<br>她将讲义轻轻地放在讲台上,走到学生们的中间,边欠身边说:“同学们,下午好。”学生们响起了掌声。<br>“谢谢同学们!首先我要告诉在座的女同学,如果你去参加面试,可以选一套我这样的服装。”跟随这样的讲解,同学们自然进入了课堂学习之中。<br>这次讲座很成功。问起学生们的感觉,纷纷说老师一出场,就让大家感到不一般,有一种想进一步了解她的好奇。<br>冷静思考之后我们发现,教师要具有吸引力,并能很快在学生面前建立威信,取决于下列因素:仪表、服饰、语言、表情、交流方式等等。学生根据教师的这些外在行为表现,再根据自己以往的经验,很快就会对教师做出判断。