孩子刚上一年级,家长都特别重视,各种各种担心,各种忧虑。我每次教一年级,都会有家长愁眉苦脸的和我说:“老师,你看 xx家的孩子,20以内的加减法张嘴就来,我家孩子还得掰手指头,怎么办啊?”其实,一年级孩子年龄小,口算能力差,是正常现象,家长们不用着急,可以从以下几个方面帮助孩子快速提高口算能力:<br>一、学好10以内加减法。<br>图片发自简书App<br>大家看上表,在学习数字2时,要学会1+1=2和2-1=1这两道计算题,学习数字3时,要学会四道计算题,以此类推,当学到数字10时,10以内的加减法就学完了。<br>10以内的加减法是基础的基础,特别重要,一定要认真学,循序渐进,不能图快。学习方法要多样,可以掰手指头,可以数小棒,可以画圆圈……总之,要利用一切形象的东西帮助孩子来理解,来记忆。<br>有些家长不让孩子掰手指头,强行记忆,有的甚至让孩子背口诀“一二三,二三五,三六九……”这种做法是非常错误的,一年级孩子就是以形象记忆为主,她是通过这些外在的物品来内化知识,强化记忆,等他真正的记牢了,自然张口就来,也不会再掰手指头了。十个手指头是最好的学具,我们为什么不让它在孩子一年级时发挥自己应有的作用呢!<br>图片发自简书App<br>训练孩子口算,可以用口算卡片,特别方便,可以随时进行,口算卡片可以参照上表自己做,也可以买现成的。<br>还要训练孩子说“数的组成”。如“5可以分成1和4,1和4组成5”,“5可以分成2和3,2和3组成5”。熟练掌握数的组成,为学习进位加法的“凑十法”打下基础。<br>二、在学习进位加减法时,一定要训练孩子说理。如计算“9+5=”时,训练孩子这么说:“把5分成1和4,9+1=10,10+4=14。所以9+5=14”,计算“15-7=”时,这么说:“把15分成10和5,10-7=3,3+5=8,所以15-7=8。”都按照这个方法说。<br>训练说理能力特别重要,不但可以帮助孩子加深理解,训练孩子的口才,培养孩子的逻辑思维能力,也为应用题的学习打下良好的基础。<br>图片发自简书App<br>在对孩子进行口算训练时,方法一定要新颖多样,激起孩子强烈的兴趣。比赛是最喜闻乐见的形式,对一年级的孩子特别管用。家长可以和孩子开展各种比赛,在比赛中提升能力。