心理学重点知识梳理(二十三)动机的分类<br>昨天给大家整理的是马斯洛的需要层次理论,该理论每年必考,而且单选、多选都曾经考过,无论是五种分类还是七种分类,都要准确记忆,考的比较多的就是归属和爱的需要以及最后一个自我实现的需要。其实马斯洛的需要层次理论非常复杂,但是教师招聘考试考的都是很基础的内容,考生完全不必紧张。理解就好。<br>今天给大家整理的是动机的种类,动机种类主要以单选为主,考的比较多的就是长远的间接动机和短暂的直接动机。它们之间的区别一是时间长短,二是稳不稳定。记住例子即可。<br>动机的种类<br>人的动机是多种多样的,可以根据不同的标准对它们进行分类。<br>1.根据动机的起源,可以把动机分为生理性动机和社会性动机:<br>生理性动机是和人的生理性需要相联系的。如饥、渴、性、睡眠等动机。<br>社会性动机是和人的社会性需要相联系的。包括两个层次:<br>(1)比较原始的三种驱动力,即好奇心、探索与操作;<br>(2)人类特有的成就动机、学习动机、权利动机和社会交往动机。权利动机是指人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在压力。交往动机是在交往需要的基础上产生的社会性动机。社会性动机具有持久性。因为它是后天习得的,所以人与人之间存在着很大的个别差异。<br>2.根据动机的性质和社会价值,可以把动机分为高尚动机和低级动机:<br>高尚动机是符合社会发展规律和人民利益的,它能持久地调动人的积极性,促使人为社会发展做出贡献。例如,助人为乐、克己奉公、为政清廉等都是由高尚动机所驱动的。<br>低级动机是违背社会发展规律与人民利益的,它不利于社会向前发展。例如,假公济私、损人利己、贪污受贿等都是由低级动机所驱使的。<br>3.根据动机持续作用的时间,可以把动机分为长远的间接动机和短暂的直接动机:<br>长远的间接动机持续作用的时间长、比较稳定、影响的范围大。这种动机一般来自对活动意义的深刻认识。例如,一位师范生想成为一名优秀教师,这个动机促使他努力学习、刻苦锻炼。这就是长远的间接动机。<br>短暂的直接动机只对个别具体行动起作用,并且作用的时间短,不够稳定,往往受到个人情绪的影响。例如,仅仅是为了某次考试得高分而努力学习,就是一种短暂的直接动机。返回搜狐,查看更多