一、观点陈述<br>在这个信息高速发展时代,电子产品成为了人们人手一部的物品:手机、电脑、电话手表、游戏机、电子书……他们已经成为了我们生活中一个不可缺少的部分!使用它也会给我们学生带来便捷!所以,我们认为学生正确使用电子产品的利大于弊。<br>二、证据<br>1. 电子产品是一种可以联网而达到搜索功能的产品。它拥有着非常快的速度和检索功能。可以在最短的时间里搜索到对使用者最有用的信息。<br>2. 它还是社交工具:电话、微信、QQ、电话手表……它们都可以做到让地球变成一个“小村落”。<br>3. 安全:可以定位,让学生可以在有需要的时候与家长联系,紧急情况下还可以报警。(课文《网上求救》)<br>4. 电子产品里的游戏还可以充当一种可以使我们小学生放松的产品。只要我们合理安排,正确规划,就可以使用游戏,可以到达放松身心的效果!<br>5. 未来的社会将会变成一个完全信息化的社会,如果我们小学生不早接触电子无法在以后融入社会。<br>6. 网络上很多有用的学习工具:各种英语学习、可汗数学、学而思等。<br>7. 网络可以便利小学生的生活,购买校服、书籍、课本、文化用品等。(盒马生鲜、淘宝、当当、拼坑坑)<br>三、对方反驳观点<br>电磁波<br>不良信息“黄赌毒”<br>沉迷游戏,走上极端道路<br>学习时间不足<br>人会用网络来干坏事<br>学生沉迷网路游戏<br>伤害眼睛<br>四、我们的反驳<br>1、电磁波<br>电脑是低辐射电器频率在200赫兹。<br>微波炉会释放2450赫兹的微波。(相差了2250赫兹!)<br>2、不良信息“黄赌毒”<br>运用相关杀毒和拦截软件<br>3、沉迷游戏,走上极端道路<br>游戏是把双刃剑,合理运用可以娱乐自己,锻炼逻辑。不合理运用会沉迷游戏,走上极端。沉迷游戏的人一般都是在现实生活中得不到认可和满足,只能在网络空间中追求成就感。如果学生能有家庭的温暖、来自各方的认可和朋友的陪伴,就没有沉迷网络游戏的需要。<br>4、学习时间不足<br>1. 合理安排时间,可以制定生活计划,合理分配。<br>2. 合理运用网络,网络成为便捷的学习工具之一,反而会节省学习时间。<br>5、人会用网络来干坏事<br>网络只是一个工具,关键是使用网络的人。菜刀可以切菜,但是也能被凶犯用来行凶。<br>6、伤害眼睛<br>专家证明,使用屏幕每次不超过二十分钟,一天不超过一个小时,是对眼睛没有伤害的