幼儿园音乐游戏教案4篇<br>中班音乐游戏教案:小兔和狼<br>教材分析:<br>《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲,二拍子,旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词,形象生动,便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子,都是他们很感兴趣的,也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性,特别是最后大灰狼的出现,更是在游戏时把活动气氛推向一个新的高潮,让幼儿在玩玩乐乐中学习,体验快乐,很适合中班幼儿进行活动。<br>活动目标:<br>1、通过玩游戏,熟悉乐曲旋律,演唱歌曲《小兔和狼》。<br>2、用身体动作表现歌曲内容,创编不同的造型。<br>3、体验音乐游戏带来的乐趣。<br>活动准备:<br>1、背景图<br>2、大灰狼头饰、小兔头饰<br>3、小图片若干<br>活动过程:<br>一 、故事导入<br>1、师:孩子们,看,谁来我们班做客了?(小兔子)我们和小兔子打个招呼吧!<br>小兔子:小朋友们好!幼儿:小兔子好!<br>2、小兔子:小朋友们,今天我给你们讲个故事!你们想听吗?(讲述故事)<br>一天,小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩,它竖起耳朵仔细听,听到风儿在呼呼地吹,树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀,只听!嘭!嘭!哎呀,不好,来了一只大灰狼,吓的小兔赶紧躲了起来,聪明的小兔子躲在大树丛中,大灰狼没有发现它,灰溜溜地走了,小兔又高高兴兴地出来玩了。<br>3、师:故事好听吗?谁来说说在故事里你听到了什么?<br>幼儿:小兔子、狼。(出示背景图,图片小兔子、狼)<br>4、师:小朋友们听的真仔细!<br>二、熟悉旋律、学唱歌曲<br>1、师:这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢!你们想听吗?<br>(教师跟着琴声进行第一次范唱)<br>2、师:好听吗?在歌曲里你听到了什么?(根据幼儿的回答,出示小图片)<br>3、师:这么好听的歌曲,老师还想再来唱一遍呢!你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的?(教师跟着琴声进行第二次范唱)(教师边唱边手指图)<br>4、师:你们想来唱一唱吗?我们一起跟着琴声来唱一唱!(师幼一起在座位上唱两遍)<br>5、小朋友们唱的真棒!<br>三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。<br>1、师:在歌曲里小兔子是怎么样走路的?(请幼儿表演)谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作?风儿怎么样?树叶怎么样?(动作)哎呀,谁来了?小兔看到狼后是什么样子的