新华每日电讯“为了给学生腾出时间找工作,有些高校不得不修订教学计划,使本科4年变成3年半或3年授课,专科3年变成两年半或两年授课。”全国政协委员战秋萍曾在安徽省教育界工作多年,她指出,“三年大本”现象正使部分高校教学质量下降。<br>近年来,随着我国高等教育的高速发展和用人制度改革,许多高校都面临着毕业生就业难的问题。战秋萍委员通过调研发现,在安徽省除安徽大学、合肥工业大学等几家名牌高校外,大部分学校就业率都不高,有的甚至不到50%。<br>“因为教育部门有明确指示,一般高校都不得不把毕业生就业工作列为‘一把手’工程。就业率虽然提高了,教学质量却下滑了。”战秋萍委员指出,就业压力正在冲击高校正常教学,特别是最后一学年的教学处于混乱状态。<br>“那时,学生们围着各类招聘活动转,四处投简历、找工作,心神浮动,旷课缺勤。在一些高校,大四班缺勤1/3或2/3,甚至60多个人的教学班只有三四个学生面对授课老师的现象,已不足为奇。”<br>谈到这些情况,战秋萍委员忧心忡忡:“大学最后一年,一般都应当进行毕业设计、毕业论文撰写。目的是理论联系实际,提高学生独立思考、独立工作能力,这是十分重要、必不可少的教学环节。这个环节的淡化甚至缺失,是我们高等教育的倒退。”<br>“学生固然有责任,学校也难辞其咎。但从根本上讲,造成‘三年大本’现象的还是教育主管部门的指导方针有偏差。”战秋萍委员调查发现,为了让教育主管部门满意,各校采取了一切可能的办法,千方百计完成预期就业目标。有的学校为此大开绿灯,从上到下,人人出力,事事让路。<br>“就业是政府人事和劳动部门的责任,教学育人才是学校和教师的天职。”