许多家长前来咨询,孩子为什么经常将汉字的左右偏旁颠倒,或者将字母写反,如将b写成d,p经常写成q或者将F和T搞混。是否经常犯有这种错误的儿童就是学习障碍呢?<br>这要从学习与视知觉的关系谈起,学习是用眼睛加工文字符号的过程,视知觉是随着儿童的年龄发展而逐渐成熟的,其中视知觉对于左右方位的辨别能力也会随着年龄的增长而发展。研究发现,4岁内的孩子,发生左右不分、将数字和字母的方位颠倒的情况是很常见的。<br>7~8岁儿童对于图形和字符空间位置的辨别能力已经基本发展成熟,很少犯左右颠倒的错误。但是如果一个儿童具有阅读落后或者视知觉能力发展落后的情况,8岁时还不能掌握字的基本结构,计算过程也没有熟练化,就会仍然产生这类左右颠倒的错误。<br>另一个与左右颠倒有关的能力是视知觉记忆能力,较大一些的儿童虽然能辨别字母或者汉字的偏旁的空间方位,但是由于他们记不住所看到的数字、拼音和汉字的形状与位置,所以产生了颠倒的错误。<br>第三个原因可能与动作能力有关,人的左右上下方位感是从动作中发展而来的,从动作中人们知道左和右,上和下是对称的,相反的,如果动作功能落后,对左右的辨别能力差,也会使一个8岁以上的儿童书写时产生左右颠倒的错误。