艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。<br>艺术目标<br>1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;<br>2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;<br>3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动;