Thank you for that. Minister, the Welsh Local Government Association guidance document on European Union and public procurement is an interesting read. It states that the EU sets out the laws under which public procurement contracts must be awarded. The laws are designed to open up the EU's market to competition, to promote free movement of goods and services and to prevent binational policies. Does the Welsh Government now welcome the new opportunities that Brexit will provide for Welsh businesses?

Diolch am hynny. Weinidog, mae dogfen ganllawiau Cymdeithas Llywodraeth Leol Cymru ar gaffael cyhoeddus a'r Undeb Ewropeaidd yn ddiddorol iawn. Mae'n nodi bod yr UE yn gosod y deddfau ar gyfer dyfarnu contractau caffael cyhoeddus. Mae'r deddfau wedi'u cynllunio i agor marchnad yr UE i gystadleuaeth, i hybu rhyddid i symud nwyddau a gwasanaethau ac i atal polisïau rhwng dwy wlad. A yw Llywodraeth Cymru bellach yn croesawu'r cyfleoedd newydd y bydd Brexit yn eu cynnig i fusnesau Cymru?

Cabinet Secretary, may I ask for a statement from the Cabinet Secretary for Education on the problems facing supply teachers in Wales? Last week, I spoke to a constituent in Newport who raised concerns that employing supply teachers through agencies had resulted in lower pay and poorer terms and conditions in the sector. Instead of receiving £140 a day, they're receiving £95, because the rest of the money goes to the agency that supplies the teacher. And that is, I'm sure, not the right way of putting public money - into a different direction, rather than into the education system. My constituent also advised me that many of her colleagues are thinking of leaving the profession, and wants to know why Wales does not adopt a central register system as they do in other devolved nations in the United Kingdom. Could we have a statement on this important issue please?

Ysgrifennydd y Cabinet, a gaf i ofyn am ddatganiad gan Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg ynghylch y problemau sy'n wynebu athrawon cyflenwi yng Nghymru? Yr wythnos diwethaf, siaradais ag etholwr yng Nghasnewydd a gododd bryderon bod cyflogi athrawon cyflenwi trwy asiantaethau wedi arwain at dâl is a thelerau ac amodau gwaeth yn y sector. Yn hytrach na chael £140 y dydd, maen nhw'n cael £95, oherwydd bod gweddill yr arian yn mynd i'r asiantaeth sy'n cyflenwi'r athro. Ac rwy'n siŵr nad dyna'r ffordd gywir o roi arian cyhoeddus - i gyfeiriad gwahanol, yn hytrach nag i'r system addysg. Hefyd, dywedodd fy etholwr wrthyf fod llawer o'i chydweithwyr yn ystyried gadael y proffesiwn, ac mae hi eisiau gwybod pam nad yw Cymru yn mabwysiadu system gofrestru ganolog fel y maen nhw'n ei wneud yn y cenhedloedd datganoledig eraill yn y Deyrnas Unedig. A gawn ni ddatganiad ar y mater pwysig hwn os gwelwch yn dda?

I have introduced the local infection control framework and supporting toolkit to support schools to introduce additional measures based on local community transmission; for example, in Gwynedd, we have recently increased the offer of testing for a limited period of time in response to local need. We're in constant dialogue with directors of education across Wales around a range of issues, including, at the moment, end-of-term arrangements. Because of our commitment to maintaining children's ability to learn in school, all local authorities across Wales are prioritising keeping their schools open until the end of term and planning on that basis.

Rwyf wedi cyflwyno'r fframwaith rheoli heintiau lleol a'r pecyn cymorth ategol i gynorthwyo ysgolion i gyflwyno mesurau ychwanegol yn seiliedig ar drosglwyddiad cymunedol lleol; er enghraifft, yng Ngwynedd, rydym wedi cynyddu'r cynnig o brofi yn ddiweddar am gyfnod cyfyngedig mewn ymateb i angen lleol. Rydym yn trafod yn gyson â chyfarwyddwyr addysg ledled Cymru ynglŷn ag amrywiaeth o faterion, gan gynnwys, ar hyn o bryd, trefniadau diwedd tymor. Oherwydd ein hymrwymiad i gynnal gallu plant i ddysgu yn yr ysgol, mae pob awdurdod lleol ledled Cymru yn blaenoriaethu cadw eu hysgolion ar agor tan ddiwedd y tymor a chynllunio ar y sail honno.

Okay. I have to bring this session to a close now, but thank you all for coming to meet with us. If we have any further questions, we will write to you, or if there's anything else that you would like to add to what has been said today, we would welcome any input. Thank you very much.

Ocê. Rydym ni'n mynd i orfod dod â'r sesiwn i ben nawr, ond diolch yn fawr iawn ichi oll am ddod i mewn atom. Byddwn ni'n cysylltu os oes unrhyw gwestiynau ychwanegol gyda ni, neu os oes unrhyw beth ychwanegol yr ydych chi am ei roi inni sydd ddim wedi cael ei ddweud yma heddiw, byddem ni'n croesawu unrhyw fewnbwn. Diolch yn fawr iawn. Diolch.

Minister, in earlier questions you said that this has to be a UK-wide approach to get students home for Christmas, and I'd agree on that basis, given the cross-border flows that happen with students. The education Minister - the Secretary of State for Education I should say, sorry, in London, highlighted to the House of Commons yesterday that he could see that there'll be a formal suspension of face-to-face lecture time and tutorials, and everything would move online so that a two-week period of isolation could be undertaken by students before they left their universities to head home before Christmas. Is that a course of action you subscribe to?

Weinidog, mewn cwestiynau cynharach, fe ddywedoch chi fod yn rhaid i hwn fod yn ddull DU gyfan o sicrhau bod myfyrwyr yn cyrraedd adref ar gyfer y Nadolig, a byddwn yn cytuno ar y sail honno, o ystyried y llif trawsffiniol sy'n digwydd gyda myfyrwyr. Fe wnaeth y Gweinidog addysg - yr Ysgrifennydd Gwladol dros Addysg, dylwn ddweud, mae'n ddrwg gennyf, yn Llundain, ddweud wrth Dŷ'r Cyffredin ddoe y gallai weld y bydd amser darlithoedd a thiwtorialau wyneb yn wyneb yn cael eu hatal yn ffurfiol, ac y byddai popeth yn symud ar-lein fel y gallai myfyrwyr ynysu am bythefnos cyn iddynt adael eu prifysgolion i fynd adref cyn y Nadolig. A yw hwnnw'n gam gweithredu rydych yn cytuno ag ef?