Mae hwnna'n bwynt gwbl allweddol ac yn bwynt digon teg. Diolch yn fawr iawn am hynna. Fe wnawn ni symud, felly, at Mark Isherwood.

That is a vital point, of course. Thank you very much for that. We'll move on now to Mark Isherwood.

Ers dechrau'r pandemig, cafwyd saith cyfarfod pedairochrog rhwng y Gweinidogion cyllid, lle buom yn trafod amrywiaeth o faterion, gan gynnwys yr ymateb cyllidol i'r argyfwng, cyllideb hydref Llywodraeth y DU a'r adolygiad cynhwysfawr o wariant sydd ar y ffordd.

Since the outbreak of the pandemic, there have been seven meetings of the finance Ministers' quadrilateral, where we have discussed a range of issues, including the fiscal response to the crisis, the UK Government's autumn budget and the forthcoming comprehensive spending review.

Diolch yn fawr, Joyce. Iawn, mi wnawn ni dorri nawr am 10 munud, dwi'n meddwl. Mi wnawn ni gymryd egwyl. Felly, mi wnaf i ohirio'r cyfarfod, ac mi wnawn ni ailymgynnull am 11 a.m. Diolch.

Thank you very much, Joyce. Okay, we'll take a short break for about 10 minutes. We will take a short break. So, I will suspend the meeting and we will reconvene at 11 a.m. Thank you very much.

Diolch. Rydym yn datblygu ymagwedd strategol tuag at ddatblygu economaidd yn seiliedig ar ffyniant i bawb, gan alluogi pob rhan o Gymru i elwa ar dwf economaidd a'r cyfle i sicrhau y caiff mwy o swyddi eu creu.

Thank you. Yes, we are developing a strategic approach to economic development based on prosperity for all, enabling all parts of Wales to benefit from economic growth and the opportunity to secure greater degrees of job creation.

Diolch i chi, Ysgrifennydd y Cabinet. Yr her fawr i athrawon yw nid yn unig cael myfyrwyr i ddarllen, ond eu cael i fwynhau gwneud hynny hefyd. Gall llenyddiaeth Saesneg danio angerdd gydol oes tuag at ddarllen. Gyda newidiadau i'r ffordd y mesurir datblygiad llythrennedd yng nghyfnod allweddol 4, mae'n hanfodol ein bod yn sicrhau bod disgyblion yn parhau i gael gwersi llenyddiaeth Saesneg ar lefel TGAU. Fel yr ysgrifennodd un o fy etholwyr, Rajvi Glasbrook Griffiths, sy'n athro, yn ddiweddar: llythrennedd diwylliannol yw un o'r dulliau mwyaf pwerus o sicrhau symudedd cymdeithasol a chynnydd. Gyda hyn mewn golwg, pa gamau y mae Llywodraeth Cymru yn eu cymryd i sicrhau bod dysgu llenyddiaeth Gymraeg a Saesneg yn parhau i chwarae rhan bwysig yn ysbrydoli a meithrin pobl sy'n hoff o ddarllen yn y dyfodol, yn enwedig i rai nad oes ganddynt lyfrau at eu defnydd yn y cartref?

Thank you, Cabinet Secretary. The big challenge for teachers is not simply getting students to read, it's getting them to enjoy it, too. English literature can ignite lifelong passion for reading. With changes to the way literacy development is measured at key stage 4, it's vital that we ensure that pupils continue to take up English literature at GCSE level. As one of my constituents, Rajvi Glasbrook Griffiths, who is a teacher, recently wrote: 'cultural literacy is one of the most powerful modes of social mobility and progress'. With this in mind, what steps is the Welsh Government taking to ensure that teaching English and Welsh literature continues to play an important role in inspiring and nurturing booklovers of the future, particularly for those who don't have access to books at home?