Diolch. Rwy'n gwneud yr apêl eto. Mae gennym nifer fawr o bobl o hyd sydd am allu siarad, felly hoffwn ofyn i chi, hyd yn oed os mai dim ond 10 eiliad fyddwch chi'n mynd dros yr amser, nid oes ond angen i rai ohonoch fynd 10 eiliad dros yr amser a byddwn yn colli amser, felly os yw pawb ohonoch am gael eich galw, a gaf fi ofyn i chi feddwl am hynny o ddifrif? Laura Anne Jones.

Thank you. I will make the plea again. We still have a large number of people who want to be able to speak, so I would ask you, even if you're only going over by 10 seconds, it only needs a few of you to go over by 10 seconds and we've lost time, so if you all want to be called, then can I ask you just to think about that quite seriously? Laura Anne Jones.

A wnewch chi ddweud wrthyf fi, felly, beth yw pwrpas ehangu'r ddarpariaeth pan fo mwy a mwy o bobl ifanc yn cysylltu â mi yn dweud eu bod nhw'n methu â chael at y ddarpariaeth honno? Mae nifer ohonon ni yn y Siambr fan hyn, dwi'n siŵr, wedi gweld cynnydd yn y gwaith achos rŷn ni'n ei dderbyn gan fyfyrwyr chweched dosbarth mewn ysgolion Cymraeg sydd yn wynebu sefyllfa lle mae'r drafnidiaeth oedd yn cael ei ddarparu i'r ysgolion hynny gan yr awdurdodau lleol yn cael ei thorri. Dwi wedi delio ag achosion yn Wrecsam, yn sir y Fflint, yn sir Ddinbych ac mewn siroedd eraill ar draws y gogledd - rhai ohonyn nhw wedi'u datrys; yn anffodus, rhai ohonyn nhw ddim. Felly, a gaf i ofyn beth ydych chi am ei wneud i sicrhau bod myfyrwyr yn gallu cael mynediad trwy drafnidiaeth i'r ysgolion hynny lle mae'r ddarpariaeth ychwanegol yma rŷch chi'n sôn amdano fe yn cael ei darparu?

Can you tell me, therefore, what's the purpose of expanding provision when more and more young people contact me saying that they can't access that provision? Many of us in this Chamber, I'm sure, have seen an increase in the casework that we receive from sixth-form students in Welsh-medium schools who are facing a situation where the transport that was provided to those schools by local authorities is being cut. I've dealt with cases in Wrexham, Flintshire, Denbighshire and in other counties across north Wales. Some of them have been resolved; others, unfortunately, have not. So, can I ask you what you're going to do to ensure that students can access, through transport, those schools where this additional provision that you mention is provided?

Un enghraifft o le mae gan Gymru botensial enfawr yw cynhyrchu hydrogen gwyrdd drwy ddefnyddio ein hynni llanw enfawr - capasiti ynni llanw cudd i raddau helaeth, ond yn sylweddol iawn, iawn ar raddfa Ewrop ac yn wir ar raddfa fyd-eang - oddi ar ein harfordiroedd gogleddol a deheuol. Wrth fanteisio ar y cyfle hwnnw, ai polisi Llywodraeth Cymru yw gwrthod hydrogen glas neu lwyd, sy'n defnyddio tanwydd ffosil i gynhyrchu'r nwy, a chanolbwyntio ar hydrogen gwyrdd yn unig, gan ddefnyddio 100 y cant o ynni adnewyddadwy? Oni ddylem ni wrthod yr ymgais gan y diwydiant tanwydd ffosil i wyrddgalchu ei effaith yn yr un modd ag y gwnaethom ni gyda ffracio hefyd?

One example of where Wales has huge potential is in producing green hydrogen by using our massive tidal power - largely latent tidal power capacity, but very, very significant on an Europe and indeed global scale - off both our northern and southern coasts. In grasping that opportunity, is it the Welsh Government's policy to reject blue or grey hydrogen, which uses fossil fuel to produce the gas, and focus exclusively on green hydrogen, using 100 per cent renewables? Shouldn't we reject the attempt by the fossil fuel industry to greenwash its impact in the same way that we did also with fracking?