40 a 50 estudiantes
question: ¿Qué tamaños de clase pueden dificultar el mantenimiento del orden?, context: Donde los tamaños de clase escolar son típicamente de 40 a 50 estudiantes, mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando. En respuesta, los profesores pueden concentrar su atención en estudiantes motivados, ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores. El resultado de esto es que los estudiantes motivados, frente a los exámenes de ingreso a la universidad, reciben recursos desproporcionados. Dado el énfasis en el logro de puestos universitarios, los administradores y los gobernadores pueden considerar esta política como apropiada.
¿Qué tamaños de clase pueden dificultar el mantenimiento del orden?
de 40 a 50 estudiantes , mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando.
Donde los tamaños de clase escolar son típicamente de 40 a 50 estudiantes, mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando. En respuesta, los profesores pueden concentrar su atención en estudiantes motivados, ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores. El resultado de esto es que los estudiantes motivados, frente a los exámenes de ingreso a la universidad, reciben recursos desproporcionados. Dado el énfasis en el logro de puestos universitarios, los administradores y los gobernadores pueden considerar esta política como apropiada.
de <hl> 40 a 50 estudiantes <hl> , mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando.
Donde los tamaños de clase escolar son típicamente de <hl> 40 a 50 estudiantes <hl>, mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando. En respuesta, los profesores pueden concentrar su atención en estudiantes motivados, ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores. El resultado de esto es que los estudiantes motivados, frente a los exámenes de ingreso a la universidad, reciben recursos desproporcionados. Dado el énfasis en el logro de puestos universitarios, los administradores y los gobernadores pueden considerar esta política como apropiada.
Donde los tamaños de clase escolar son típicamente <hl> de 40 a 50 estudiantes , mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando. <hl> En respuesta, los profesores pueden concentrar su atención en estudiantes motivados, ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores. El resultado de esto es que los estudiantes motivados, frente a los exámenes de ingreso a la universidad, reciben recursos desproporcionados. Dado el énfasis en el logro de puestos universitarios, los administradores y los gobernadores pueden considerar esta política como apropiada.