Japón
question: ¿Qué país tiene un problema con la disciplina en el aula, a pesar de que las puntuaciones en las pruebas son altas?, context: No está claro, sin embargo, que esta visión estereotipada refleja la realidad de las aulas del Asia oriental o que los objetivos educativos en estos países son conmensurables con los de los países occidentales. En Japón, por ejemplo, aunque el logro promedio de las pruebas estandarizadas puede exceder las de los países occidentales, la disciplina y el comportamiento en el aula son altamente problemáticos. Aunque, oficialmente, las escuelas tienen códigos de comportamiento extremadamente rígidos, en la práctica muchos profesores encuentran a los estudiantes inmanejables y no aplican la disciplina en absoluto.
¿Qué país tiene un problema con la disciplina en el aula, a pesar de que las puntuaciones en las pruebas son altas?
En Japón , por ejemplo, aunque el logro promedio de las pruebas estandarizadas puede exceder las de los países occidentales, la disciplina y el comportamiento en el aula son altamente problemáticos.
No está claro, sin embargo, que esta visión estereotipada refleja la realidad de las aulas del Asia oriental o que los objetivos educativos en estos países son conmensurables con los de los países occidentales. En Japón, por ejemplo, aunque el logro promedio de las pruebas estandarizadas puede exceder las de los países occidentales, la disciplina y el comportamiento en el aula son altamente problemáticos. Aunque, oficialmente, las escuelas tienen códigos de comportamiento extremadamente rígidos, en la práctica muchos profesores encuentran a los estudiantes inmanejables y no aplican la disciplina en absoluto.
En <hl> Japón <hl> , por ejemplo, aunque el logro promedio de las pruebas estandarizadas puede exceder las de los países occidentales, la disciplina y el comportamiento en el aula son altamente problemáticos.
No está claro, sin embargo, que esta visión estereotipada refleja la realidad de las aulas del Asia oriental o que los objetivos educativos en estos países son conmensurables con los de los países occidentales. En <hl> Japón <hl>, por ejemplo, aunque el logro promedio de las pruebas estandarizadas puede exceder las de los países occidentales, la disciplina y el comportamiento en el aula son altamente problemáticos. Aunque, oficialmente, las escuelas tienen códigos de comportamiento extremadamente rígidos, en la práctica muchos profesores encuentran a los estudiantes inmanejables y no aplican la disciplina en absoluto.
No está claro, sin embargo, que esta visión estereotipada refleja la realidad de las aulas del Asia oriental o que los objetivos educativos en estos países son conmensurables con los de los países occidentales. <hl> En Japón , por ejemplo, aunque el logro promedio de las pruebas estandarizadas puede exceder las de los países occidentales, la disciplina y el comportamiento en el aula son altamente problemáticos. <hl> Aunque, oficialmente, las escuelas tienen códigos de comportamiento extremadamente rígidos, en la práctica muchos profesores encuentran a los estudiantes inmanejables y no aplican la disciplina en absoluto.