estudiantes motivados
question: ¿En quién se pueden concentrar los maestros para dar prioridad a la atención?, context: Donde los tamaños de clase escolar son típicamente de 40 a 50 estudiantes, mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando. En respuesta, los profesores pueden concentrar su atención en estudiantes motivados, ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores. El resultado de esto es que los estudiantes motivados, frente a los exámenes de ingreso a la universidad, reciben recursos desproporcionados. Dado el énfasis en el logro de puestos universitarios, los administradores y los gobernadores pueden considerar esta política como apropiada.
¿En quién se pueden concentrar los maestros para dar prioridad a la atención?
en estudiantes motivados , ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores.
Donde los tamaños de clase escolar son típicamente de 40 a 50 estudiantes, mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando. En respuesta, los profesores pueden concentrar su atención en estudiantes motivados, ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores. El resultado de esto es que los estudiantes motivados, frente a los exámenes de ingreso a la universidad, reciben recursos desproporcionados. Dado el énfasis en el logro de puestos universitarios, los administradores y los gobernadores pueden considerar esta política como apropiada.
en <hl> estudiantes motivados <hl> , ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores.
Donde los tamaños de clase escolar son típicamente de 40 a 50 estudiantes, mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando. En respuesta, los profesores pueden concentrar su atención en <hl> estudiantes motivados <hl>, ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores. El resultado de esto es que los estudiantes motivados, frente a los exámenes de ingreso a la universidad, reciben recursos desproporcionados. Dado el énfasis en el logro de puestos universitarios, los administradores y los gobernadores pueden considerar esta política como apropiada.
Donde los tamaños de clase escolar son típicamente de 40 a 50 estudiantes, mantener el orden en el aula puede desviar al profesor de la instrucción, dejando poca oportunidad para la concentración y centrarse en lo que se está enseñando. En respuesta, los profesores pueden concentrar su atención <hl> en estudiantes motivados , ignorando la búsqueda de atención y los estudiantes perturbadores. <hl> El resultado de esto es que los estudiantes motivados, frente a los exámenes de ingreso a la universidad, reciben recursos desproporcionados. Dado el énfasis en el logro de puestos universitarios, los administradores y los gobernadores pueden considerar esta política como apropiada.