lmqg/qag_ruquad huggingface dataset:
Гидроним Дубна, как и ряд других русских гидронимов с основой дуб, вероятнее всего имеет балтское происхождение. Так, анализируя гидронимию Верхнего Поднепровья, Владимир Топоров и Олёг Трубачёв отмечали, что Добысна (варианты Дубосьня и др.) может быть связана с балт. dub-, нередким в гидронимии, ср. литовским Dubysa ; Владимир Никонов подмосковный гидроним Дубна объяснил из славянского дуб река в дубовом лесу , но оговорил, что возможна балтийская основа dubus глубокий Современное русское осмысление слово Дубна приобрело в процессе длительного употребление голядского гидронима русским населением[3]..

question: Какая основа нередко встречается в гидронимии Верхнего Поднепровья?, answer: dub- | question: Каков вариант балтийского происхождения гидронима Дубна?, answer: dubus глубокий  | question: Какой лексический корень имеет название Дубна?, answer: дуб | question: Каков вариант славянского толкования гидронима Дубна?, answer: дуб река в дубовом лесу ,
Гидротипные киноплёнки применялись при бессеребряном гидротипном способе печати фильмокопий, позволяющем добиться максимальной износостойкости и светостойкости прокатных копий фильма. К гидротипным киноплёнкам относятся зональночувствительные матричные и бланкфильм[104]. На матричных киноплёнках получали цветоделённые рельефные изображения за счёт их разной спектральной чувствительности. Обычно использовался комплект из трёх матричных киноплёнок с различной сенсибилизацией: жёлтой, пурпурной и голубой[116]. Зональная сенсибилизация киноплёнок такого комплекта близка к цветочувствительности отдельных слоёв цветной многослойной плёнки[117]. Полученные на этих киноплёнках матрицы затем использовались при печати красителями на бланкфильме. В настоящее время гидротипная технология не применяется[118].

question: Что относится к гидротипным киноплёнкам?, answer: зональночувствительные матричные и бланкфильм | question: Где полученные на цветных многослойных киноплёнках матрицы затем использовались?, answer: при печати красителями на бланкфильме | question: Комплект из каких трёх матричных киноплёнок с различной сенсибилизацией обычно использовался?, answer: жёлтой, пурпурной и голубой | question: Применяется ли в настоящее время гидротипная технология?, answer: не применяется | question: Что получали на матричных киноплёнках?, answer: цветоделённые рельефные изображения
Гильза унитарного патрона соединяет в одно целое снаряд, заряд, запальную трубку и капсюль и служит обтюратором. Дно гильзы с закраиной, обточенными по конусу, отвечающему конической выточке на передней стенке замочного отверстия; закраина ограничивает продвижение гильзы в патронник и служит для захватывания экстрактором при выбрасывании стреляной гильзы. Боковые стенки гильзы образуют конус, скат и дульце, в которое вставляется снаряд. В центре дна гильзы имеется канал с уширением для вставки запальной трубки: последняя — цилиндрическая с цилиндрической головкой, плотно входящей в уширение канала гильзы; в головке трубки имеется гнездо для вставки капсюля, состоящего из латунной чашки с томпаковым колпачком, в дне которого запрессован взрывчатый состав, прикрытый фольговым кружком. Между гранатой и боевым зарядом прокладывается 5 кружков войлока в ¼ , а между картечью и зарядом — один. В патроне 57 мм береговой скорострельной пушки заряд заключен в картуз из шёлковой ткани и затем уже вставлен в гильзу; кроме обыкновенной чугунной гранаты и картечи имеется стальная граната и стальная диафрагменная шрапнель.

question: Какие детали включает в себя гильза унитарного патрона?, answer: снаряд, заряд, запальную трубку и капсюль | question: Из каких частей состоит капсюль?, answer: из латунной чашки с томпаковым колпачком | question: Для чего предназначен канал с уширением, находящийся в центре дна гильзы?, answer: для вставки запальной трубки
Гимна́зия (польск. gimnazjum, нем. Gymnasium — помещение для гимнастических упражнений, спортзал; через лат. gymnasium от др.-греч. γυμνάζω) — государственное учебное заведение, термин также употреблялся в значении место для упражнений . В первом значении гимнасий встречается в древних городах Греции, Египта, Сирии и остальных государств Малой Азии, в которых распространилась Греческая, Римская империя (также см. Гимнастика). Понятие Гимнастика до 1912 года включало любые физические упражнения. В гимназии изучали фехтование, кулачный бой, верховую охоту, гигиену, танцы, музыку, риторику, математику. С XVI века гимназии как средние школы для мальчиков стали возникать в Германии, Австро-Венгрии, Голландии и других странах Европы. Содержание образования в них сводилось преимущественно к изучению древних языков и античной литературы[1].

question: Какое государственное учебное заведение в переводе с немецкого означает место для упражнений ,спортзал?, answer: Гимна́зия | question: До какого года понятие Гимнастика включало любые физические упражнения?, answer: до 1912 | question: Изучению каких предметов отдавалось предпочтение?, answer: древних языков и античной литературы | question: С какого века гимназии как средние школы для мальчиков стали возникать в странах Европы?, answer: С XVI | question: Как называлась гимназия в древних городах Греции, Египта, Сирии?, answer: гимнасий
Гимназии в Венгрии возникли в нынешнем столетии и несколько отличаются от австрийских. По уставу 1879 года различаются гимназии правительственные, общинные, частные и принадлежащие католическому духовенству. Рядом с венгерским языком (30 уроков) изучается немецкий (19 уроков). Число уроков древних языков меньше на 11 и закона Божия на 5. Разница ещё в том, что рисование и гимнастика здесь обязательные предметы. В 1881 году было 151 гимназий, с 2356 учащими и 35803 учениками. Учебный год с 1 сентября по 1 июня. Ср. Schwicker, Die Ungarische Gymnasien (1881).

question: Какие предметы являлись обязательными в венгерских гимназиях 19 столетия в отличии от австрийских?, answer: рисование и гимнастика | question: Какую продолжительность имел учебный год в венгерских гимназиях в 19 столетии?, answer: с 1 сентября по 1 июня | question: Какое количество гимназий насчитывалось в Венгрии в 1881 году?, answer: 151 гимназий | question: Какой язык изучался в венгерских гимназиях в 19 столетии наряду с национальным?, answer: немецкий
Гимназисты часто создавали нелегальные организации. Только в 1895—1904 гг. существовало почти 150 союзов учащихся в 98 городах. Часть из них занималась только просветительством (например, петербургский Северный союз учащихся средних школ ), но другие были политическими и пытались вовлечь молодых людей в практическую революционную работу. Во время революции 1905—1907 гг. учащиеся требовали ввести свободную школу (то есть ликвидировать ограниченный доступ в средние и высшие учебные заведения); изменить программы; отменить внешкольный надзор, обыски, унизительные наказания и обязательные богослужения; разрешить кружки, ученическое самоуправление и родительские комитеты.

question: Какие организации часто создавали гимназисты?, answer: нелегальные | question: Во что пытались вовлечь молодых людей политические союзы учащихся?, answer: в практическую революционную работу | question: Сколько союзов учащихся существовало в 1895—1904 гг.?, answer: почти 150 | question: В скольки городах существовали союзы учащихся?, answer: в 98
Гиногенез считается особой разновидностью партеногенеза, который в чистом виде у рыб не встречается. При гиногенезе роль сперматозоида сводится к механической функции, запускающей процесс дробления яйца и эмбрионального развития. С помощью гиногенеза размножаются некоторые популяции или виды рыб, представленные в природе одними самками. Такие однополые формы рыб называют также спермопаразитами, которые для собственного размножения используют сперму самцов других, обычно близких бисексуальных видов, участвуя с ними в совместном нересте. При этом роль самцов других видов заключается лишь в продуцировании сперматозоидов, которые чисто механически активируют начало дробления яйца самки-спермопаразита, проникая внутрь её яйца через микропиле во внешней мембране (хорион), но не сливаются с женским геномом. Такой тип размножения также называют клонально-гиногинетическим. При этом все потомки одной самки становятся самками-клонами, генетически идентичными с материнской особью. Подобное размножение отмечено у карпообразных (Cypriniformes): у некоторых европейских полиплоидных популяциий серебряного карася Carassius gibelio, некоторых стабильных восточно-европейских полиплоидных форм щиповок рода Cobitis, отдельных представителей карпозубообразных (Cyprinodontiformes), например, в роде Poeciliopsis, и некоторых других рыб.

question: К чему сводится роль сперматозоида при гиногенезе?, answer: к механической функции | question: Кем становятся все потомки одной самки при клонально-гиногинетическом размножении?, answer: самками-клонами | question: Что считается особой разновидностью партеногенеза, который в чистом виде у рыб не встречается?, answer: Гиногенез | question: К какой функции сводится роль сперматозоида при гиногенезе?, answer: к механической | question: Что является особой разновидностью партеногенеза?, answer: Гиногенез | question: Чья роль при гиногенезе заключается лишь в продуцировании сперматозоидов, которые чисто механически активируют начало дробления яйца самки-спермопаразита?, answer: самцов других видов | question: Как называют однополые формы рыб представленные в природе одними самками и размножающиеся с помощью гиногенеза?, answer: спермопаразитами | question: В чем заключается роль самцов других видов?, answer: в продуцировании сперматозоидов
Гипотеза горячих точек вызывает и возражения. Так, в своей монографии Сорохтин и Ушаков считают её несовместимой с моделью общей конвекции в мантии, и также указывают, что выделяющиеся магмы в гавайских вулканах как раз относятся к относительно холодным, и не свидетельствуют о повышенной температуре в астеносфере под разломом. В этом отношении плодотворной является гипотеза Д. Таркота и Е. Оксбурга (1978), согласно которой литосферные плиты, перемещаясь по поверхности горячей мантии, вынуждены приспосабливаться к переменной кривизне эллипсоида вращения Земли. И хотя радиусы кривизны литосферных плит при этом меняются несущественно (всего на доли процента), их деформация вызывает в теле крупных плит появление избыточных напряжений растяжения или сдвига порядка сотен бар. 

question: Какая общепринятая модель строения мантии Земли существует?, answer: общей конвекции в мантии | question: Какая тектоническая гипотеза вызывает возражения?, answer: Гипотеза горячих точек | question: Какое изменение литосферных плит вызывает в теле крупных плит появление избыточных напряжений растяжения или сдвига порядка сотен бар?, answer: деформация
Гипотеза мира РНК и компьютерный анализ последовательностей вирусной ДНК и ДНК хозяина дают лучшее понимание эволюционных взаимоотношений между различными группами вирусов и могут помочь определить предков современных вирусов. До настоящего времени такие исследования пока не прояснили, какая из трёх основных гипотез верна. Однако представляется маловероятным, чтобы все современные вирусы имели общего предка, и, возможно, в прошлом вирусы независимо возникали несколько раз по одному или нескольким механизмам, так как между различными группами вирусов имеются значительные различия в организации генетического материала.

question: Как в прошлом возникали вирусы?, answer: независимо возникали несколько раз по одному или нескольким механизмам | question: Что может помочь определить предков современных вирусов?, answer: Гипотеза мира РНК и компьютерный анализ последовательностей вирусной ДНК и ДНК хозяина | question: Что дает лучшее понимание эволюционных взаимоотношений между различными группами вирусов?, answer: Гипотеза мира РНК и компьютерный анализ последовательностей вирусной ДНК и ДНК хозяина
Гиппарх развил учение о широте и долготе и разработал первые картографические проекции. На основании сведений и методики Гиппарха, Клавдий Птолемей составил обширный справочник по координатам различных точек и учебник по составлению карт. Карты Птолемея до нас не дошли, однако их можно восстановить по данным его справочника и методикам. Среди историков картографии существует также точка зрения, согласно которой сам Птолемей не составлял карт, а это сделали по его материалам только византийцы в XIII—XIV веках (данный картографический материал через век был усвоен и развит западноевропейским Возрождением).

question: Кто развил учение о широте и долготе и разработал первые картографические проекции?, answer: Гиппарх | question: На основании чьих сведений и методики Клавдий Птолемей составил учебник по составлению карт?, answer: Гиппарха | question: Кто на основании сведений и методики Гиппарха, составил учебник по составлению карт?, answer: Клавдий Птолемей
Главная и специфическая функция ЦНС — осуществление простых и сложных рефлексов. У высших животных и человека низшие и средние отделы ЦНС — спинной мозг, продолговатый мозг, средний мозг, промежуточный мозг и мозжечок — регулируют деятельность отдельных органов и систем высокоразвитого организма, осуществляют связь и взаимодействие между ними, обеспечивают единство организма и целостность его деятельности. Высший отдел ЦНС — кора больших полушарий головного мозга и ближайшие подкорковые образования — в основном регулирует связь и взаимоотношения организма как единого целого с окружающей средой.

question: Что регулирует высший отдел ЦНС человека?, answer: связь и взаимоотношения организма как единого целого с окружающей средой. | question: Что является основной функцией ЦНС?, answer: осуществление простых и сложных рефлексов | question: Что относится к низшиму и средниму отделам ЦНС человека?, answer: спинной мозг, продолговатый мозг, средний мозг, промежуточный мозг и мозжечок | question: Что относится к высшиму отделу ЦНС человека?, answer: кора больших полушарий головного мозга и ближайшие подкорковые образования | question: Что является специфической функцией ЦНС?, answer: осуществление простых и сложных рефлексов
Главная мысль противников запланированного устаревания не в существовании этого процесса, а в его отсрочке. Они обеспокоены тем, что усовершенствование техники не применяется даже при том, что оно могло бы быть. Их волнует то, что фирмы могут воздержаться от развития новых товаров, или отложат их появление из-за того, что новый товар функционально заменяет собой более старый товар. Например, если период окупаемости для товара составляет пять лет, фирма могла бы воздержаться от создания нового товара в течение, по крайней мере, этих пяти лет даже при том, что для них может быть возможно начать производство через три года. Эта отсрочка выполнима только в монополистических или олиголистических рынках. В более конкурентных рынках конкурирующие фирмы воспользуются этой отсрочкой, и начнут производить свои собственные товары.

question: В каком случае фирмы отложат появление новых товаров?, answer: новый товар функционально заменяет собой более старый | question: В чем главная мысль противников запланированного устаревания?, answer: в его отсрочке | question: На каких рынках выполнима отсрочка производства новых товаров?, answer: монополистических или олиголистических | question: Чем обеспокоены противники запланированного устаревания?, answer: что усовершенствование техники не применяется | question: Что волнует противников запланированного устаревания?, answer: фирмы могут воздержаться от развития новых товаров
Главная причина, по которой клиенты кладут в банки свои ценности — это возможность хранить свои сбережения в такой форме, когда в любой момент можно потребовать вернуть свой вклад. Всё же вкладчики могут потребовать полный возврат своих сбережений, хотя большинство их сбережений уже инвестировано банком в приносящие проценты кредиты и ценные бумаги. Владельцы счетов до востребования могут забрать свои вклады в любое время. Если все вкладчики банка сделают это одновременно, тогда банк столкнется с ситуацией бегства вкладчиков, и, скорее всего, банк закроется. Благодаря наличию института центрального банка в настоящее время это случается редко, так как обычно центральные банки выступают гарантами депозитов в коммерческих банках и выступают кредиторами последней инстанции в случае наплыва в банк требований о возвращении вкладов. Несмотря на это, недавно было несколько ситуаций бегства вкладчиков, например кризис банка Northern Rock в 2007 году в Великобритании, коллапс Washington Mutual в сентябре 2008 года. Несмотря на это, в данных случаях банки показали на практике несостоятельность во время наплыва требований. Тем самым эти наплывы требований просто форсировали неминуемый, при любых обстоятельствах, крах.

question: В каком году был кризис в банке Northern Rock?, answer: в 2007 | question: Что будет с банком в результате бегства вкладчиков?, answer: банк закроется | question: Кто обычно выступает гарантом депозитов в коммерческих банках?, answer: центральные банки | question: Когда случился колапс в банке Washington Mutual ?, answer: в сентябре 2008 | question: Куда инвестирует банк большинство сбережений клиентов?, answer: в приносящие проценты кредиты и ценные бумаги | question: Когда владельцы счетов до востребования могут забрать свои вклады?, answer: в любое время | question: С какой ситуацией столкнется банк, если все вкладчики одновременно потребуют свои вклады назад?, answer: с ситуацией бегства вкладчиков | question: Какие банки выступают гарантами депозитов и кредиторами последней инстанции в случае наплыва в банк требований о возвращении вкладов?, answer: центральные
Главное кольцо простирается от 122 500 до 129 230 км от центра Юпитера. Внутри главное кольцо переходит в тороидальное гало, а снаружи контактирует с паутинным. Наблюдаемое прямое рассеяние излучения в оптическом диапазоне характерно для пылевых частиц микронного размера. Однако пыль в окрестности Юпитера подвергается мощным негравитационным возмущениям, из-за этого время жизни пылинок 103±1 лет. Это означает, что должен быть источник этих пылинок. На роль подобных источников подходят два малых спутника, лежащих внутри главного кольца — Метида и Адрастея. Сталкиваясь с метеороидами, они порождают рой микрочастиц, которые впоследствии распространяются по орбите вокруг Юпитера. Наблюдения паутинного кольца выявили два отдельных пояса вещества, берущих начало на орбитах Фивы и Амальтеи. Структура этих поясов напоминает строение зодиакальных пылевых комплексов.

question: Какое время жизни пылинок?, answer: время жизни пылинок 103±1 лет. | question: Во что внутри переходит главное кольцо?, answer: переходит в тороидальное гало | question: Какие два спутника подходят на роль источников пылинок?, answer: Метида и Адрастея
Главное отличие приёмника Попова от приёмника Лоджа состояло в следующем. Когерер Бранли—Лоджа представлял собой стеклянную трубку, наполненную металлическими опилками, которые могли резко — в несколько сот раз — менять свою проводимость под воздействием радиосигнала. Для приведения когерера в первоначальное состояние для детектирования новой волны нужно было встряхнуть, чтобы нарушить контакт между опилками. У Лоджа к стеклянной трубке приставлялся автоматический ударник, который бил по ней постоянно; А. С. Попов ввёл в схему автоматическую обратную связь: от радиосигнала срабатывало реле, которое включало звонок, и одновременно срабатывал ударник, ударявший по стеклянной трубке с опилками[13]. В своих опытах А. С. Попов использовал заземлённую мачтовую антенну, изобретённую в 1893 году Теслой[13].

question: Что из себя представлял когерер Бранли—Лоджа?, answer: трубку, наполненную металлическими опилками | question: Под воздействием чего опилки в стеклянной трубке могли изменять свою проводимость?, answer: под воздействием радиосигнала | question: Зачем нужно было встряхивать когерер для детектирования новой волны?, answer: чтобы нарушить контакт между опилками | question: Во сколько раз металлические опилки могли менять свою проводимость под воздействием радиосигнала в когерере Бранли—Лоджа?, answer: в несколько сот раз
Главное применение металлического кальция — это использование его как восстановителя при получении металлов, особенно никеля, меди и нержавеющей стали. Кальций и его гидрид используются также для получения трудно восстанавливаемых металлов, таких, как хром, торий и уран. Сплавы кальция со свинцом находят применение в аккумуляторных батареях и подшипниковых сплавах. Кальциевые гранулы используются также для удаления следов воздуха из электровакуумных приборов. Чистый металлический кальций широко применяется в металлотермии при получении редкоземельных элементов.

question: Использование какого вещества применялось как восстановитель при получении металлов, особенно никеля, меди и нержавеющей стали?, answer: металлического кальция | question: В каких батареях находят применение сплавы кальция со свинцом?, answer: в аккумуляторных | question: Что используются для удаления следов воздуха из электровакуумных приборов?, answer: Кальциевые гранулы | question: Что используется для получения трудно восстанавливаемых металлов, таких, как хром, торий и уран?, answer: Кальций и его гидрид | question: Где широко применяется чистый металлический кальций?, answer: в металлотермии
Главной задачей классификации является описание разнообразия вирусов и группировка их на основании общих свойств. В 1962 году Андре Львов, Роберт Хорн и Пауль Турнье были первыми, кто разработал основные принципы классификации вирусов на основании Линнеевской иерархической системы. Основными таксонами в этой системе являются отдел, класс, порядок, семейство, род и вид. Вирусы были разделены на группы по общим свойствам (но не таковым у их хозяев) и типу нуклеиновых кислот в геномах. Позднее был создан Международный комитет по таксономии вирусов. Однако в таксономии вирусов не применяются понятия царство , отдел и класс , поскольку их малый размер генома и высокая частота мутаций затрудняет выяснение родства групп старше порядка. По существу, классификация вирусов по Балтимору является дополнением более традиционной классификации.

question: Что является главной задачей классификации ?, answer: описание разнообразия вирусов и группировка их на основании общих свойств | question: Какие основные таксоны в классификации вирусов на основании Линнеевской иерархической системы?, answer: отдел, класс, порядок, семейство, род и вид | question: Кто, в 1962 году, разработал основные принципы классификации вирусов на основании Линнеевской иерархической системы?, answer: Андре Львов, Роберт Хорн и Пауль Турнье | question: На основе какой системы в 1962 году Андре Львов, Роберт Хорн и Пауль Турнье были первыми, кто разработал основные принципы классификации вирусов?, answer: Линнеевской иерархической системы | question: Что является главной задачей классификации вирусов?, answer: описание разнообразия вирусов и группировка их на основании общих свойств | question: В 1962 году были первыми, кто разработал основные принципы классификации вирусов ?, answer: Андре Львов, Роберт Хорн и Пауль Турнье | question: Какие понятия не применяются в таксономии вирусов ?, answer: понятия царство , отдел и класс  | question: Что является главной задачей классификации?, answer: описание разнообразия вирусов и группировка их на основании общих свойств | question: Что является основными таксонами в этой системе?, answer: отдел, класс, порядок, семейство, род и вид | question: В каком году Андре Львов, Роберт Хорн и Пауль Турнье разработали основные принципы классификации вирусов на основании Линнеевской иерархической системы?, answer: В 1962 году