nuestros recuerdos
¿Qué ha demostrado la investigación sobre nuestros recuerdos?
Aunque la gente a menudo piensa que la memoria opera como equipos de grabación, no es el caso. Los mecanismos moleculares que subyacen a la inducción y mantenimiento de la memoria son muy dinámicos y comprenden distintas fases que cubren una ventana de tiempo desde segundos hasta incluso una vida útil. De hecho, la investigación ha revelado que se construyen nuestros recuerdos. Las personas pueden construir sus recuerdos cuando los codifican o cuando los recuerdan. Para ilustrar, considere un estudio clásico realizado por Elizabeth Loftus y John Palmer (1974) en el que se instruyó a la gente a ver una película de un accidente de tráfico y luego se le preguntó sobre lo que vieron. Los investigadores encontraron que las personas a las que se les preguntó, "¿Qué tan rápido iban los coches cuando se chocaron entre sí?" Dio estimaciones más altas que las que se les preguntó, "¿Qué tan rápido iban los coches cuando se chocaban entre sí?" Además, cuando se les preguntó una semana más tarde si habían visto cristales rotos en la película, los que se habían hecho la pregunta con rotura eran dos veces más propensos a informar que habían visto vidrio roto que aquellos que habían sido golpeados. No había vidrio roto representado en la película. Así, la redacción de las preguntas distorsionó los recuerdos del evento de los espectadores. Es importante destacar que la redacción de la pregunta llevó a la gente a construir diferentes recuerdos del evento - los que se hicieron la pregunta con aplastamiento recuerdan un accidente automovilístico más grave de lo que realmente habían visto. Los hallazgos de este experimento se replicaron en todo el mundo, y los investigadores demostraron constantemente que cuando a las personas se les proporcionó información engañosa tendían a recordar mal, un fenómeno conocido como el efecto de desinformación.
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