43%
Después de 1992, ¿a qué porcentaje de libros de texto discutiendo aumento la raza?
Morning (2008) observó libros de texto de biología de la escuela secundaria durante el período 1952-2002 e inicialmente encontró un patrón similar con sólo el 35% discutiendo directamente sobre la raza en el período 1983-92 desde inicialmente el 92% hacerlo. Sin embargo, esto ha aumentado un poco después de esto al 43%. Las discusiones más indirectas y breves sobre la raza en el contexto de los trastornos médicos han aumentado de ninguno a 93% de los libros de texto. En general, el material sobre la raza ha pasado de los rasgos superficiales a la genética y la historia evolutiva. El estudio argumenta que el mensaje fundamental de los libros de texto sobre la existencia de razas ha cambiado poco.
question: Después de 1992, ¿a qué porcentaje de libros de texto discutiendo aumento la raza?, answer: 43%