economía
¿En qué área de estudio estaba el profesor Mark Long?
Un estudio realizado en 2007 por Mark Long, un profesor de economía de la Universidad de Washington, demostró que las alternativas de la discriminación positiva resultaron ineficaces para restaurar la inscripción de minorías en universidades emblemáticas públicas en California, Texas y Washington. Más específicamente, los rebotes aparentes de la inscripción de las minorías se pueden explicar mediante el aumento de la inscripción de las minorías en las escuelas secundarias de esos estados, y los beneficiarios de la acción afirmativa basada en la clase serían estudiantes blancos. Al mismo tiempo, la acción afirmativa en sí misma es moralmente y materialmente costosa: El 52% de la población blanca (en comparación con el 14% de los negros) pensó que debía ser abolida.
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