uso de túnicas académicas
¿Qué práctica de vestir Makdisi creía que las escuelas europeas aprendían de las madaris?
Sin embargo, Makdisi ha afirmado que la universidad europea tomó prestadas muchas de sus características de la madrasa islámica, incluyendo los conceptos de grado y doctorado. Makhi y Hugh Goddard también han resaltado otros términos y conceptos usados en universidades modernas que probablemente tienen orígenes islámicos, incluyendo "el hecho de que todavía hablamos de profesores que mantienen la 'Cátedra' de su tema". Makdisi ha enumerado dieciocho paralelos de este tipo en terminología que se remontan a sus raíces en la educación islámica. Algunas de las prácticas ahora comunes en las universidades modernas que Makdisi y Goddard remontan a una raíz islámica incluyen prácticas como la entrega de conferencias inaugurales, el uso de túnicas académicas, la obtención de doctorados mediante la defensa de una tesis. El sistema académico islámico de fatwá y ijmā., que significa opinión y consenso respectivamente, formó la base del "sistema académico que Occidente ha practicado en la erudición universitaria desde la Edad Media hasta nuestros días". Según Makdisi y Goddard, "la idea de la libertad académica" en las universidades también estaba "modelada en la costumbre islámica" como se practicaba en el sistema medieval Madrasa del siglo IX. La influencia islámica fue "ciertamente discernible en la fundación de la primera universidad deliberadamente planeada" en Europa, la Universidad de Nápoles Federico II fundada por Federico II, emperador del Sacro Imperio Romano Germánico en 1224.
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