para que, cuando llegan a la adolescencia, puedan comenzar a
¿Por qué, en los países en desarrollo, los niños suelen asistir a menos años de educación formal?
Además de compartir tareas domésticas, ciertas culturas esperan que los adolescentes compartan sus responsabilidades financieras. Según los especialistas familiares en educación económica y financiera, los adolescentes desarrollan habilidades de gestión de dinero sólido a través de las prácticas de ahorrar y gastar dinero, así como a través de la planificación para futuros objetivos económicos. Las diferencias entre las familias en la distribución de responsabilidades financieras pueden reflejar diversas circunstancias sociales y procesos intrafamiliales, que están más influenciados por las normas y valores culturales, así como por la sociedad empresarial y la economía de mercado. Por ejemplo, en muchos países en desarrollo es común que los niños asistan a menos años de educación formal para que, cuando llegan a la adolescencia, puedan comenzar a trabajar.
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