1965
¿En qué año se crearon las escuelas integrales?
En estas escuelas los niños podían ser seleccionados sobre la base de la aptitud curricular relacionada con el especialismo de la escuela a pesar de que las escuelas toman cuotas de cada cuartil del rango de logro para asegurar que no eran selectivos. Un problema con esto es si las cuotas deben ser tomadas de una distribución normal o de la distribución específica del logro en la zona de captación inmediata. En el sistema escolar selectivo, que sobrevive en varias partes del Reino Unido, la admisión depende de criterios de selección, más comúnmente una prueba cognitiva o pruebas. Aunque se introdujeron escuelas integrales en Inglaterra y Gales en 1965, hay 164 escuelas de gramática selectivas que todavía están en funcionamiento. [Cita requerida] (aunque este es un pequeño número comparado con aproximadamente 3500 escuelas secundarias estatales en Inglaterra). La mayoría son escuelas secundarias para niños de entre 11 y 16 años, pero en algunas áreas hay escuelas secundarias integrales, y en algunos lugares el nivel secundario está dividido en dos, para estudiantes de 11 a 14 años respectivamente. Con el advenimiento de etapas clave en el Currículo Nacional, algunas autoridades locales volvieron del sistema escolar medio a escuelas 11-16 y 11-18 de modo que la transición entre escuelas corresponde al final de una etapa clave y el inicio de otra.
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