repentina y drástica visión constru
¿Piaget creía que la mejora cognitiva era repentina y drástica o lenta y empinada? ¿Qué visión del desarrollo cognitivo durante la adolescencia tomó Piaget?
Hay al menos dos enfoques principales para entender el cambio cognitivo durante la adolescencia. Una es la visión constructivista del desarrollo cognitivo. Basado en el trabajo de Piaget, toma un enfoque cuantitativo de la teoría del estado, hipotetizando que la mejora cognitiva de los adolescentes es relativamente repentina y drástica. La segunda es la perspectiva de procesamiento de información, que deriva del estudio de la inteligencia artificial e intenta explicar el desarrollo cognitivo en términos del crecimiento de componentes específicos del proceso de pensamiento.
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