system: Conferencia de prensa. Secretaría de Educación Pública

user: Buenas tardes, secretaria, maestras, maestro. Preguntarle, el día de hoy Mexicanos Primero emite un comunicado donde hace varios señalamientos a raíz de la publicación de los libros de texto gratuitos en internet; entre ellos, dice que romper la continuidad pedagógica sin una capacitación docente y una orientación adecuada a las comunidades escolares es un esfuerzo irresponsable e incompleto. Además, entre otras consideraciones, también dice que hay un cambio abrupto para quienes… para los alumnos de segundo en adelante, toda vez que, pues, van a cambiar de modelo educativo. Y me gustaría preguntarle, porque ahí señalan que se viola el derecho de niñas y niños a que la educación que reciben sea progresiva, continua y aditiva, y además contraviene el acuerdo propio de la SEP, que dice que el plan de estudios iniciará con la generación de estudiantes que le corresponde cursar el primer grado de preescolar, el primer grado de primaria y el primer grado de secundaria. Preguntarle cuáles son los sustentos para que este propio acuerdo de la SEP no se contradiga. Y si se está violando como señala Mexicanos Primero, el derecho a que los niños no cambien de manera abrupta de un modelo educativo a otro. Y, brevemente, si nos puede actualizar la situación de los estados de las entidades que han condicionado la distribución de libros de texto gratuitos a que no haya ningún impedimento, ningún proceso jurídico o legal. Se suma al día de hoy Querétaro, tenemos entendido. Y si nos pudiera decir cuáles son las entidades que están en este estatus. Gracias. ÁNGEL ROGELIO DÍAZ-BARRIGA CASALES: Yo pienso que en algún momento hay que decirle a Mexicanos Primero que capacitación es una agresión contra profesionales. ¿Cuándo ustedes ven que en el Seguro Social se diga ‘Se capacita a los médicos en cardiología’?  O sea, los maestros, como todos los profesionistas, primero tienen y tenemos formación, y tenemos que defenderla. Creo que los maestros aquí han mostrado, las maestras aquí han mostrado que poseemos formación, ¿sí?, y que de alguna manera… La otra cuestión que habría que trabajar es: el trabajo por proyectos se hace en México desde hace muchos años, no estamos inventando el hilo negro, ¿sí? Y, la tercer cuestión: también leemos, o sea, también los maestros leemos. Y sí hay un proyecto de formación docente, porque sí lo hay, de actualización docente, pero yo pienso que no podemos seguir hablando de que capacitamos a profesionistas.

user: Entonces, ¿no se viola el derecho que ellos están señalando a que la educación progresiva al hacer este salto y este cambio de modelo educativo?

user: Saludos, muchas gracias, secretaria, funcionarios, maestras. Saludamos al presidente Andrés Manuel López Obrador. Me llamo Miguel Ángel Ricaud, mi canal es Mickey Noticias, en YouTube.  Una pequeña pausa rápida. Me conmovieron, maestras. Felicidades, felicidades por estar aquí, porque les aceptaron sus proyectos. Y si me permiten también agradecer y felicitar a las maestras que han atendido a mis hijos, me hicieron recordarlas mucho y a todas las maestras que han participado con mis hijos en sus escuelas las felicito mucho también. Rápidamente, secretaria, en el tema de ‘Luces, cámara, equidad de género’, quisiera preguntarle si la finalidad es que los niños tengan consciencia de cómo se realiza un programa de televisión o estar frente a una cámara, porque al realizar un programa así, un pequeño video así, tiene sus complicaciones, tiene sus tomas, tiene sus perfeccionamientos y los niños de alguna manera se dan cuenta de ciertas consecuencias de grabar; o también, si se les va a enseñar acerca de las fake news o los niños pretenden ser un poquito más dominantes en redes sociales. Y pues también, ¿cómo se le puede hacer llegar esto a los padres de familia de las escuelas y de los estados que no van a querer participar en la entrega de libros de texto?, ya que, pues, habemos padres de familia que sí queremos los libros de texto y no nos gustaría que se nos sea limitados por la intención politiquera de algún gobernante. ¿Cómo los padres podrían tener estos conocimientos o adquirirlos mediante algún programa de gobierno? ¿O cómo pretenden que esos padres de familia que sí quieren los libros si los obtengan? Muchas gracias.