user: Se han plantado 700 millones.

assistant: Setecientos millones de árboles. Casi la mitad de esos arbolitos se han producido en viveros de la Secretaría de la Defensa, y la otra mitad en viveros como este, viveros comunitarios. Entonces, vamos a continuar con este programa. También decirles a los jóvenes de Guadalupe y Calvo que los que no tienen becas o no están estudiando y no tienen trabajo todos, todos pueden ser contratados como aprendices. Todos. Ahora hay, según me dicen aquí, 490 jóvenes que están trabajando de aprendices. Bueno, si se requiere más, también, no hay límites para los jóvenes. Y lo mismo las becas, hay 211 jóvenes becados de nivel universitario. Y se están entregando becas para todos los que estudian en la preparatoria, en el bachillerato, mil 508. Entonces, este programa también, porque no vamos a dejar a los jóvenes, no les vamos a dar la espalda a los jóvenes. El programa Jóvenes Construyendo el Futuro también está abierto. Le voy a pedir a Ariadna que hable con el responsable del programa Jóvenes Construyendo el futuro, que venga para que los jóvenes que no están estudiando y no tienen trabajo puedan trabajar como aprendices. ¿Qué es lo que hacen? Bueno, con sus papás, que están cultivando en el campo, que están sembrando, ayudándoles y aprendiendo esa actividad; es más, aquí el presidente municipal es maestro porque es ingeniero forestal. ¿Ya no está el presidente municipal?

user: (Inaudible)

assistant: Bueno, fue a uno.

user: El anterior era.

assistant: Ah, el anterior. Ah, es que ya cambió. Yo pensaba todavía en el que estaba, es ingeniero forestal.

user: (Inaudible)

assistant: Ah, usted no. Un aplauso para el presidente. Entonces, que los jóvenes tengan una ocupación. Si les garantizamos a los jóvenes el derecho al estudio y el derecho al trabajo, los vamos a ir alejando de la tentación, de tomar el camino de las conductas antisociales. Hoy lo dije en Culiacán y lo sostengo, es mi convicción. Nadie nace malo, el ser humano no es malo por naturaleza, son las circunstancias las que llevan a algunos a tomar el camino de las conductas antisociales. Imagínense, un joven sin futuro, sin esperanza, con problemas en la familia, de desintegración de la familia, donde no hay tutela ni de la madre ni del padre y se va creando solo con los abuelos ya cansados, pues si se encuentra a otros amigos que aparentemente les va bien pues se enganchan y se mete a las actividades ilícitas. Entonces, si tiene posibilidad del estudio… La escuela es como el segundo hogar, no es nada más el sitio donde se va a aprender, no, es que ahí hay una convivencia con otros jóvenes, y a veces hay más comprensión en la escuela que en la casa, con los mismos compañeros, las maestras, los maestros. Entonces, todo eso ayuda para que nadie se sienta solo, para que nadie sienta vacío y también para comprender que lo más importante no son los bienes materiales. La felicidad no es el dinero, la felicidad no es lo material; la felicidad es estar bien con uno mismo, estar bien con nuestra consciencia y estar bien con el prójimo, y sólo siendo buenos podemos ser felices. Todo lo demás es efímero: que la ropa de marca, que las alhajas, que el carro último modelo, la troca, todo eso lo usaban hasta de mensaje porque, en vez de inducir al joven a que fuese una gente de bien y que saliera adelante con el trabajo y con el estudio, lo querían convertir en consumista, donde lo más importante es lo material, por eso ‘¿Y la Cheyenne, apá?’ Al carajo con eso. Entonces, los principios, los valores culturales, morales, espirituales. Los jóvenes deben de seguir siendo atendidos como se merecen. Entonces, es el Sembrando Vida, son los jóvenes, son los caminos que, como aquí se ha dicho, permiten que lleguen los servicios, la educación, la salud, todo eso es lo que tenemos que seguir haciendo. Y me da mucho gusto estar de nuevo con ustedes y si no es aquí, en este lugar, sí en algún pueblo, alguna comunidad.