user: Y, ya muy rápidamente, ayer por la mañana, después de la conferencia matutina, el senador con licencia, el gobernador Samuel García efectúa igualmente ruedas de prensa como las de usted, daba a conocer la posibilidad de que el próximo lunes ya se pudiese retomar las clases presenciales como se efectuaban antes de la pandemia, de forma muy normal. Rápidamente, pedirle su opinión al respecto, señor presidente. Muchísimas gracias.

assistant: Pues qué bueno, se están tardando en algunos estados, en escuelas. Ayer leía yo que ya regresaron en El Colegio de México escuelas presenciales; lo celebro. Son muy importantes las clases presenciales y ya se están inscribiendo, se están apuntando, se están abriendo más escuelas en el nivel básico, ya lo vimos. Muchas gracias a las maestras, a los maestros. Se han portado muy bien. Pudieron agarrarse a la excusa de que se corrían muchos riesgos, y no. Se les vacunó y ahí están maestras y maestros, están trabajando como siempre, de manera ejemplar. Por eso a mí me molestaba muchísimo cuando se ofendía la dignidad, cuando se agraviaba a maestras y maestros, cuando querían imponer la mal llamada reforma educativa, que eran flojos, que eran incumplidos. Recordaba yo a mis maestras, a mis maestros de primaria, y a mis maestras y a mis maestros por los que aprendí, incluso por los que llegué aquí. Imagínense, la maestra que me dio sexto grado, la maestra Guadalupe Antonio, ya falleció hace muchísimo tiempo la maestra. Y sus hijas también maestras, toda una tradición. Mi maestro Lara Laguna me dio civismo, él me abrió los horizontes, porque era dirigente, era maestro de la escuela secundaria federal en Villahermosa, en Tabasco, y había estado de dirigente de un movimiento social y había participado en movimientos sociales, y me tocó verlo en el 68 —estaba yo en segundo de secundaria— con suero, una huelga de hambre. Siendo maestro, al mismo tiempo estudiaba Derecho cuando el movimiento del 68. Era, y sigue siendo porque vive el maestro todavía, muy inteligente. A él le tocaba la redacción de los manifiestos y sigue escribiendo todavía. Y era el que, en la escuela, en vez de seguir el libro de texto que se llamaba  Pero nos contaba cosas. Imagínense, yo estaba llegando de Tepetitán, de mi pueblo, porque no había secundaria, y empiezo a escuchar a mi maestro decir que participaba en las manifestaciones, cuando vino el presidente Kennedy hubo manifestaciones, era presidente Adolfo López Mateos, que la consigna era ‘Jacqueline sí, Kennedy no.’ Para mí en ese entonces ¡qué es esto! Y luego verlo y va a la cárcel. Y cuántos maestros más, en la universidad, en la Facultad de Ciencias Políticas. Ahora que triunfa el movimiento de izquierda en Chile, cuántos maestros tuvimos de Chile y de Uruguay cuando los golpes de Estado en América del Sur, de otros países y de México. El papá del presidente del INE, un hombre extraordinario, Arnaldo Córdova, en la política además hasta hizo un libro, que lo recomiendo, del cardenismo,  Y muchos otros maestros. Ahora que hablamos de los periodistas, había un maestro que acabo de preguntar por él, que fui a Querétaro, el día 5, el maestro González Llaca, nos daba Prensa y Propaganda en la Facultad de Ciencias Políticas. Ahí aprendí lo que es el rumor, lo que es el contrarrumor, lo que es la propaganda, el medio, el mensaje, el marcado, cuál es la diferencia entre publicidad y propaganda. Pues los maestros, lo mucho o lo poco que sabemos se lo debemos a ellos. Y estos tecnócratas irresponsables los maltrataron para imponer la llamada política económica neoliberal; en especial, la llamada reforma educativa, cuyo propósito era poner la educación al mercado, privatizar la educación, convertir la educación en una mercancía para que pudiese estudiar el que tuviese dinero para pagar colegiaturas, ese era el plan desde Salinas, que reformaron el artículo 3º siendo secretario de Educación, Zedillo. Porque la educación era un derecho establecido en la Constitución y lo limitaron sólo a la educación básica y dejaron en el mercado la educación media superior y la educación superior. Pero es un pensamiento conservador, por eso tenemos diferencias y las vamos a seguir teniendo. Entonces, los maestros ahora, las maestras, no hay paros. Claro, llegó la pandemia, se tuvo que cerrar la educación presencial, detener la educación presencial, pero antes de la pandemia ni un día dejaron las maestras, los maestros de asistir. Y ahora que se están reanudando las clases presenciales la mayoría participando. Y hubo intentos de grupos conservadores para que no se reiniciaran las clases, con lo mismo ¿no?, lo que hacía Claudio X. González, que decía que le preocupaban los niños, le preocupan los niños y que por eso quería la reforma educativa y por eso el maltrato a los maestros, porque él fue de los promotores de esa reforma, de la campaña de desprestigio. Bueno, hicieron hasta una película Claudio X. González con Loret de Mola. Sería hasta bueno que se viera la película para que vean desde cuándo tenemos diferencias con esta gente.