user: Bueno, gracias. Y con respecto también al tema de educación, que es algo que el medio de  El referido periodo de transición de un año que tendrá la legislación antes de comenzar a operar, debido a la crisis financiera provocada por la pandemia de COVID-19, lo que impide que todas las universidades públicas puedan dejar de cobrar cuotas al mismo tiempo; al término, se pretende que los estudiantes no paguen ninguna cuota. Aparentemente, bueno, esta nueva ley pues protege a todos los estudiantes y que realmente sea gratuito; sin embargo, presidente, el hecho de que no se lo prolongara más la discusión… Entiendo que ha habido ya casi nueve meses de análisis profundo de discusión, pero la verdad es que una ley nunca es un producto acabado y más vale hacer un último análisis, rectificar y así de esta manera incorporar los principios fundamentales por lo que se impulsó una ley de esta naturaleza. Además, es importante acentuar que existen una serie de inquietudes que les preocupan a organizaciones de estudiantes y académicos. Usted mismo, recuerdo, que hace también unas semanas lo comentaba, que le había llamado la atención la votación en el Senado de 108 a favor, cero en contra y cero abstenciones en el Senado. Nosotros nos dedicamos ya a revisar esta nueva ley y pues bueno, por lo menos encontramos tres artículos que nos ocupan, nada más vamos a mencionar o le voy a mencionar nada más uno para que se pudiera revisar y que usted enterado. Por ejemplo, algunas de estas inquietudes es que, por ejemplo, en el artículo 4 la obligatoriedad de la educación superior corresponde al Estado. De acuerdo con lo dispuesto en la fracción 10 del artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y al principio constitucional de igualdad y no discriminación, el Estado instrumentará políticas para garantizar el acceso a la educación superior a toda persona que acredite con el certificado de los estudios correspondientes al tipo medio superior y que cumpla con los requisitos que establezcan las instituciones de educación superior; para garantizar el acceso y promover la permanencia de toda persona que decida cursar educación superior en los términos establecidos en esta ley, el Estado otorgará apoyos académicos y becas a estudiantes para la continuidad de su trayectoria académica que responda a sus necesidades bajo criterios de equidad e inclusión. Señor presidente: Este artículo impedirá que cualquier individuo ya no pueda ejercer su derecho a la educación debido a que las autoridades de las universidades tendrán, como lo hacen en los hechos, todas las facultades de imponer cualquier requisito de admisión a su conveniencia, que funja como un mecanismo para dejar fuera de las instituciones públicas de educación superior a miles de estudiantes por medios de exámenes de admisión o cuotas impagables, por mencionar algunos ejemplos, concibiendo de esta forma a los estudiantes como simples números que representan ganancias para las autoridades corruptas. Y así también observamos el artículo 20 y también el artículo 67 que, por respeto, ya no me extiendo más. En ese sentido, presidente, le pedimos que pudiera usted revisar estos artículos. Y sabemos que usted es un principal promotor de la educación gratuita y que está usted muy al pendiente de este tema. Y si me permitiera, una segunda pregunta, presidente.

assistant: Yo creo que la ley lo que busca es garantizar el derecho a la educación, en este caso en el nivel superior, en el nivel universitario. Haciendo un poco de historia, estaba contemplado en la Constitución el derecho de los mexicanos a la educación y se establecía la gratuidad de la educación en todos los niveles escolares. Hubo una reforma en el gobierno de Salinas, cuando estaba de secretario de Educación, Ernesto Zedillo, y en esa reforma se acotó, se limitó el derecho a la educación sólo al nivel básico, la gratuidad para el nivel básico, y se dejó al mercado el nivel medio superior y el nivel superior, ya no como una responsabilidad del Estado el de garantizar de manera gratuita la educación. Creo que esta nueva ley busca reestablecer el principio de gratuidad en el nivel superior de la educación. Creo que es algo importante garantizar el derecho a la educación en todos los niveles, educación de calidad y de manera gratuita. Se tiene que hacer un esfuerzo para que no se cobren cuotas en las universidades públicas, porque en muchas universidades públicas se cobran cuotas y a veces son cuotas elevadas que impiden que se pueda estudiar en las universidades públicas. Tienen que irse quitando las cuotas; para eso, no es sólo que reciban más presupuesto las universidades públicas, es un medio o es una opción, una alternativa el que tengan más recursos, pero también se tiene que hacer un esfuerzo en las universidades públicas -respetando su autonomía- para que se administre con honradez el presupuesto de las universidades públicas, que no se roben el dinero en las universidades públicas y que haya austeridad republicana. Respetando la autonomía, tiene que haber un movimiento al interior de las universidades para que no haya corrupción y para que haya honestidad en el manejo del presupuesto de las universidades. Esto va a permitir garantizar la gratuidad, quitar las cuotas. Yo creo que ese es un esfuerzo que tienen que hacer las universidades. Ya no la Estafa Maestra, ya no el que haya caciques que manejan las universidades públicas en los estados, que ahí se los dejo de tarea, porque es una vergüenza que universidades grandes de estados importantes estén manejadas por una persona, sean de un solo hombre. No es esa persona el rector, pero es el que manda desde hace años y manejan el presupuesto de manera discrecional y a la vista de todo mundo, hasta los premian allá en España, les entregan premios los reyes. Eso se tiene que terminar, tiene que haber transparencia, tiene que haber honestidad en el manejo de las universidades y garantizar el derecho a la educación. Sí se puede con poco presupuesto garantizar el que puedan estudiar los jóvenes, que no sean rechazados. Ahí está el caso de las universidades ‘Benito Juárez’, son 140 universidades públicas, gratuitas, en los lugares más apartados. ¿Cuánto es el presupuesto? Mil millones de pesos. Si se compara con otras universidades, resulta que es un presupuesto reducido para el número de estudiantes que están atendiendo. Entonces, hay que revisar esto bien y seguir ayudando también con las becas. Nosotros vamos a mantener el apoyo de becas a más de 300 mil universitarios con becas de dos mil 400 pesos mensuales. Eso ya está garantizado en el presupuesto para este año. Entonces, todos tenemos que hacer un esfuerzo para que nadie se quede sin la oportunidad de estudiar, que no haya rechazados, como era antes. Porque aún con la privatización que se echó a andar de la educación superior, llegó el momento en que ya no crecía la matrícula de las universidades privadas, se auspició el que se abrieran muchas universidades privadas para pagar colegiatura y se dejó de apoyar de manera deliberada a las universidades públicas. Creció la matrícula, al principio, de las universidades privadas, pero llegó el momento que se estancó, porque la mayoría de nuestro pueblo no tiene para pagar la colegiatura, para que sus hijos vayan a escuelas privadas y paguen una cuota. Por muy barata que sea una colegiatura en una universidad privada, son cuatro, cinco mil pesos al mes. ¿De dónde saca una familia de un obrero, de un campesino, para pagar una colegiatura así? Entonces, por eso se dejó de crecer. Entonces, no es privatizar por privatizar es que ¿de dónde sale el dinero -es un asunto de ingresos- para que los jóvenes de familias humildes puedan estudiar? De ahí la importancia de fortalecer la educación pública, gratuita, de calidad en todos los niveles escolares. Entonces, yo pienso que esa ley tiene ese espíritu, ahora lo que hay que buscar es que se cumpla, que se lleve a la práctica.