line-kite/CLTE huggingface dataset:
（World Culture / World History）
19世纪中期资本主义世界体系初步形成的表现包括 （）。
①一些重要国家通过改革或革命进入资本主义阶段
②工业革命使资本主义力量大为增强形成了世界市场
③西方列强加强对外扩张，控制了世界大部分地区
④封建势力在世界上濒临灭亡
A. ①②
B. ②③
C. ①②③
D. ②③④
答案：C
（World Culture / World History）
19世纪中叶，德国自上而下地完成了法国人曾经“自下而上的事”。这个事的实质是（）。
A. 建立地主与资产阶级联合专政
B. 为近代化扫除障碍
C. 对外殖民方面取得成功
D. 满足了农民土地要求
答案：B
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
20 世纪 60-70年代，与中介语相近的概念不包括（）。
A. 学习者语言
B. 个人特异方言
C. 第二语言
D. 近似系统
答案：C
（World Culture / Western Art）
20 世纪美国抽象表现主义画家杰克逊・波洛克在 “滴洒画法” 创作中，常使用一种特殊工具提升颜料流动性，该工具是？（）
A. 医用注射器
B. 家用油漆刷
C. 汽车喷漆枪
D. 挤压式颜料管
答案：A
（Chinese Culture / Chinese History）
2020年召开的第十九届五中全会提出了第（）个五年计划。
A. 13
B. 14
C. 15
D. 16
答案：B
（World Culture / World History）
20世纪60～70年代亚洲出现新加坡、韩国等新兴工业国，这种变化说明了（）。
A. 整个第三世界国家的经济地位提高
B. 发展中国家与发达国家经济差距缩小
C. 发达国家经济走向衰退
D. 发展中国家经济发展不平衡
答案：D
（World Culture / World History）
20世纪末世界一方面出现韩、朝对话和东、西德合并，另一方面中东局势恶化和科索沃战争爆发。出现这些现象的主要因素是（）。
A. 两极格局结束
B. 美国推行霸权政策
C. 地区动荡加剧
D. 世界和平趋势加强
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
21世纪广泛而深入的跨文化交际不受到（）的影响。
A. 交通和信息技术的发展
B. 经济的全球化
C. 人口的流动
D. 世界范围的地理大发现
答案：D
（Linguistics / Chinese Characters）
2500个高频汉字约可覆盖语料的（）。
A. 99%
B. 79%
C. 59%
D. 39%
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Geography）
下列哪项不是中国古代著名的水利工程?（）
A. 都江堰
B. 郑国渠
C. 大运河
D. 三峡大坝
答案：D
（Pedagogy / Teaching Methodology）
70 年代在教学理论的研究方面，提出了（）观点，强调课堂实践必须为社会实践服务。
A. 实践第一
B. 精讲精练
C. 循序渐进
D. 语言、功能、文化相结合
答案：A
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
80年前，中国共产党人完成了举世瞩目的壮举——长征，最早给予报道的西方人是《西行漫记》的作者（）。
A. 埃德加·诺斯
B. 艾格尼斯·史沫特莱
C. 伊斯雷尔·爱泼斯坦
D. 安娜·斯特朗
答案：A
（World Culture / Western Art）
G20峰会的主题曲《月光》的作者德彪西是（）人。
A. 美国
B. 英国
C. 意大利
D. 法国
答案：D
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
GriCe合作原则中，“量准则”被违反的典型例子是（）。
A. “你是我的太阳”
B. “这天气真好”说于暴雨天
C. 教授写推荐信只说“该生英语水平良好”
D. 孕妇说“我肚子里有个足球”
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
Harold Lasswell提出了5W传播模式，其不足之处在于对于传播的社会环境以及（）没有考虑在内。
A. 受众
B. 反馈
C. 信源
D. 信宿
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
L.S. Harms认为，在世界范围内的交际经历了五个阶段：语言的产生；文字的使用；印刷技术的发明；近百年交通工具的进步和（）的迅速发展。
A. 通讯手段
B. 世界人口
C. 工业技术
D. 物质生产
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
Satpsi Ishi把美国人的思维模式比作“（）”。
A. 渡船式
B. 渐进式
C. 桥式
D. 拱式
答案：C
（World Culture / Western Culture）
阿里斯托芬的《鸟》表达的是（）。
A. 厌世思想
B. 主张帝制的思想
C. 乌托邦思想
D. 主张独立的思想
答案：C
（World Culture / World History）
埃赫那吞改革的性质是（）。
A. 纯粹的宗教性改革
B. 宗教外衣掩盖下的统治阶级内部的政治斗争
C. 阿蒙僧侣集团内部斗争
D. 贵族与平民之间的斗争
答案：B
（World Culture / Western Culture）
埃及第一大港口，著名的历史之城是（）。
A. 阿斯旺
B. 亚历山大
C. 开罗
D. 的卢克索
答案：B
（World Culture / Western Philosophy）
安瑟尔谟的本体论证明最直接受到哪位古希腊哲学家影响？（）
A. 普罗提诺
B. 巴门尼德
C. 亚里士多德
D. 柏拉图
答案：B
（World Culture / World Religions）
按佛教天台宗说法，佛有“法身、报身、应身”三身，与他们相对应的佛名依次是（）。
A. 释迦牟尼佛、卢舍那佛、毗卢遮那佛
B. 卢舍那佛、释迦牟尼佛、毗卢遮那佛
C. 毗卢遮那佛、卢舍那佛、释迦牟尼佛
D. 卢舍那佛、毗卢遮那佛、释迦牟尼佛
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Literature）
按姚鼐所编《古文辞类纂》的分类，韩愈《送孟东野序》属于（）。
A. 赠序类
B. 书说类
C. 序跋类
D. 杂记类
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Literature）
按姚鼐所编《古文辞类纂》的分类，李斯《谏逐客书》属于（）。
A. 奏议类
B. 论辨类
C. 书说类
D. 箴铭类
答案：A
（Pedagogy / Teaching Methodology）
按照测试的内容特点划分，“多项选择”是属于（）。
A. 分立式测试
B. 标准化测试
C. 常模参照测试
D. 水平测试
答案：A
（Pedagogy / Educational Psychology）
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
答案：C
（World Culture / Western Culture）
按照早到晚顺序将几个希腊文明的阶段进行排序，正确的是（）。
A. 克里特文明、迈锡尼文明、黑暗时代、希腊文明
B. 克里特文明、迈锡尼文明、希腊文明、黑暗时代
C. 迈锡尼文明、克里特文明、希腊文明、黑暗时代
D. 克里特文明、黑暗时代、迈锡尼文明、希腊文明
答案：A
（World Culture / Western Philosophy）
奥古斯丁将哪个柏拉图概念基督教化，提出“光照说”？（）
A. 回忆说
B. 分有说
C. 理念论
D. 灵魂马车喻
答案：A
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
奥运五环里（）色代表大洋洲。
A. 绿色
B. 红色
C. 黄色
D. 黑色
答案：A
（World Culture / Western Art）
巴洛克时期画家卡拉瓦乔的《圣马太蒙召》中，运用了独特的光影效果，这种光影处理方式被称作什么？（）
A. 晕涂法
B. 空气透视法
C. 明暗对照法
D. 点彩法
答案：C
（World Culture / Western Art）
巴洛克艺术产生于（）。
A. 16世纪初
B. 17世纪
C. 18世纪
D. 19世纪
答案：B
（Linguistics / Chinese Characters）
把“驚”简化为“惊”，用的简化方法是（）。
A. 同音代替
B. 草书楷化
C. 换用简单符号
D. 构成新的形声字
答案：D
（Pedagogy / Teaching Methodology）
把汉语课分为听力课、口语课、阅读课、写作课，这是根据（）划分的。
A. 语言要素
B. 言语能力
C. 教学内容
D. 言语技能
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Literature）
把文体分为奏议、书论、铭课、诗赋四个大类，并用“雅”“理” “实”“丽”四个字概括它们不同特点的是（）。
A. 刘勰《文心雕龙》
B. 曹丕《典论 · 论文》
C. 陆机《文赋》
D. 姚鼐《古文辞类纂》
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Traditional Arts）
白描技法是（）的绘画技法。
A. 阎立本
B. 齐白石
C. 周昉
D. 吴道子
答案：D
（World Culture / Western Philosophy）
柏拉图认为理想国的统治者应该是（）。
A. 诗人
B. 哲学家
C. 艺术家
D. 军人
答案：B
（World Culture / Western Philosophy）
柏拉图哲学的核心概念是（）。
A. 实体
B. 原子
C. 理念
D. 数
答案：C
（Linguistics / Chinese Phonetics）
保留鼻音韵尾[m]、[n]的方言是（）。
A. 湘方言
B. 吴方言
C. 客家方言
D. 赣方言
答案：C
（World Culture / World Religions）
保罗在欧洲建立的第一个教会是（）。
A. 以弗所
B. 哥林多
C. 腓立比
D. 安提阿
答案：C
（Chinese Culture / Imperial Examination System）
北宋“殿试”成为定制后，其最初的政治目的是？（）
A. 防止考官与考生结党
B. 提高进士的文学水平
C. 削弱宰相的选官权力
D. 确保北方士子的录取比例考
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Religions）
北宋紫阳派创始人张伯端的（）是道教内丹学名著，被称为“千古丹经之祖”。
A. 《悟真篇》
B. 《还丹复命篇》
C. 《还源篇》
D. 《翠虚篇》
答案：A
（World Culture / Western Art）
贝多芬一生创作了（）首钢琴奏鸣曲?
A. 27
B. 28
C. 32
D. 45
答案：C
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
被称为“百戏之祖”的非遗项目是（）。
A. 昆曲
B. 京剧
C. 越剧
D. 黄梅戏
答案：A
（Chinese Culture / Traditional Chinese Medicine）
被称为“后天之本”的脏腑是（）。
A. 心
B. 肝
C. 脾
D. 肾
答案：C
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
被称为“中国民间艺术的活化石”的是哪种艺术形式?（）
A. 皮影戏
B. 剪纸
C. 泥塑
D. 木偶戏
答案：A
（World Culture / Western Literature）
被恩格斯称为“天才的预言家”的诗人就是（）。
A. 雪莱
B. 拜伦
C. 普希金
D. 海涅
答案：A
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
被社团作为母语使用与学习得语言就是（）。
A. 人工语言
B. 自然语言
C. 共同语
D. 世界语
答案：B
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
比利时传教士（）出任过清朝的钦天监监正。
A. 柏应理
B. 门多萨
C. 南怀仁
D. 金尼阁
答案：C
（World Culture / Western Literature）
毕加索《格尔尼卡》的艺术流派属于？（）
A. 立体主义
B. 超现实主义
C. 表现主义
D. 未来主义
答案：A
（Pedagogy / Teaching Methodology）
编写贯彻“听说教学法”的教材主要需要参加哪种大纲？（）
A. 任务大纲
B. 语法大纲
C. 意念—功能大纲
D. 汉字等级大纲
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
并不是所有进入异文化环境的人都会发生文化休克，（）处在异文化环境中就不会沮丧。
A. 留学生  
B. 移民者
C. 旅游者
D. 长期在外工作的人员
答案：C
（World Culture / Western Philosophy）
波普尔“证伪主义”主要批判（）。
A. 逻辑实证主义
B. 历史决定论
C. 心理主义
D. 工具主义
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Philosophy）
伯阳父的“阴阳之序”说认为（）。
A. 阴阳二气就是物质性的天地之气，是万物的本原
B. 由阴阳二气的对立斗争产生出八卦，由八卦演生出天地万物
C. 阴阳二气的斗争和对立要遵照一定的秩序即规律
D. 阴阳二气分别体现了天的刑罚和恩德
答案：C
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
不少学者将 Selinker 于 1972年发表的（）看做是第二语言习得研究的开端。
A. 《跨文化语言学》
B. 《中介语》
C. 《学习者言语错误的重要意义》
D. 《句法结构》
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
不属于对跨文化交际有影响的学科是（）。
A. 社会学
B. 病理学
C. 心理学
D. 传播学
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
不同民族对时间有不同的概念和态度，下列不是单时制特点的是（）。
A. 强调时间
B. 强调事先安排
C. 把时间看作一条直线
D. 习惯同时处理几件事情
答案：D
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
不以物喜，不以己悲。（）
A. 倒置
B. 互文
C. 并提
D. 委婉
答案：B
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
厕下大夫之列，陪外廷末议。（）
A. 迂回
B. 代称
C. 委婉
D. 隐喻
答案：C
（World Culture / World Religions）
禅宗是纯粹中国化的佛教，它的实际创始人是（）。
A. 菩提达摩
B. 弘忍
C. 神秀
D. 慧能
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Customs）
嫦娥为什么吃了仙药?（）
A. 她不想和羿在一起
B. 她想尝尝味道
C. 她不想仙药落在坏人手上
D. 她想要变成神仙
答案：C
（World Culture / Western Art）
超现实主义画家达利的作品特点不包括（）。
A. 梦境般的荒诞
B. 精确的写实技巧
C. 强调理性逻辑
D. 奇特的变形
答案：C
（World Culture / Western Culture）
朝鲜人认为（）是最完美的数字，而越南人则认为它不吉利。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
答案：B
（Chinese Culture / Chinese History）
车轮的边框叫辋，车轮中心有孔的圆木叫（）。
A. 辖
B. 辐
C. 毂
D. 臻
答案：C
（Pedagogy / Educational Psychology）
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为 50%时， 他们会（）。
A. 可能选择
B. 犹豫不决
C. 回避这项任务
D. 坚决选择
答案：C
（Linguistics / Chinese Lexicon）
成语“明日黄花”中的“黄花”指的是（）。
A. 梅花
B. 向日葵
C. 菊花
D. 落叶
答案：C
（Linguistics / Chinese Lexicon）
成语“身外之物”和“火中取栗”的结构属于（）。
A. 并列结构
B. 偏正结构
C. 主谓结构
D. 动宾结构
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Literature）
初期骈体文有骈散兼行的做法，散句的作用是（）。
A. 追求形式的整齐
B. 使文章委婉含蓄
C. 力求避免同字对
D. 引起下文或结束上文
答案：D
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
初学汉语的英语母语者受英语语序影响，说出“我学习汉语每天。”的错误句子，属于（）。
A. 语际偏误
B. 语内偏误
C. 训练偏误
D. 认知偏误
答案：A
（Pedagogy / Teacher Competencies）
处理中级水平课堂的“沉默圈”现象，最无效的是（）。
A. 引入思维可视化工具
B. 设置跨文化辩论角色扮演
C. 延长等待时间至15秒以上
D. 按名单顺序强制发言
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Traditional Arts）
传统的藏族唐卡绘制过程中，对于颜料的使用有着严格的要求和独特的讲究。以下哪种颜料在唐卡绘制中被视为最珍贵、最具神圣意义的颜料之一？（）
A. 朱砂
B. 石青
C. 金粉
D. 雄黄
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Philosophy）
春秋战国时期，孔子奔走列国，求天下安定之道，孟子主张民贵君轻。明清之际，顾炎武实地考察许多州具，写成巨著《天下郡国利病书》，王夫之抨击孤秦陋宋。材料意在说明（）。
A. 儒家思想传统道德的继承发扬
B. 儒家思想强化了君主专制
C. 时代巨变下儒学家的担当精神
D. 儒学的启蒙作用效果显著
答案：C
（Linguistics / Chinese Grammar）
词典中的释义最小的单位是（）。
A. 语素
B. 词语
C. 短语
D. 义素义项
答案：D
（Linguistics / Chinese Lexicon）
从构词方式看，下面哪个词是双声联绵词？（）
A. 徘徊
B. 伶俐
C. 啰嗦
D. 垃圾
答案：B
（Linguistics / Chinese Characters）
从汉字跟汉语的关系来看，汉字是（）。
A. 音素文字
B. 语素文字
C. 音位文字
D. 音节文字
答案：B
（Linguistics / Chinese Grammar）
从句法结构分析，“风云草木之兴，鱼虫禽兽之流”是（）。
A. 主谓结构对主谓结构
B. 动宾结构对动宾结构
C. 偏正结构对偏正结构
D. 复句对复句
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
从身势来说，讲话时动作少的是（）。
A. 南欧人
B. 中东人
C. 英美人
D. 拉丁美洲人
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Literature）
从用韵的角度看文体，辞赋、颂赞、箴铭、碑志、哀祭这五类都是韵文，但情况各有不同。其中不一定完全用韵的是（）。
A. 颂赞类
B. 箴铭类
C. 碑志类
D. 哀祭类
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Customs）
从周代起，嫁娶须行六礼。其中，男方以大雁为礼，聘媒赠予女方，发生在（）环节。
A. 纳采
B. 纳吉
C. 纳征
D. 亲迎
答案：A
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
促进积极主动加工，有助于有意义编码的一种学习策略称为（）。
A. 组织化策略
B. 活动策略
C. 精致化策略
D. 编码
答案：C
（World Culture / World History）
达·伽马、哥伦布、麦哲伦三人的航海活动相同点是 （）。
A. 都到达了亚洲
B. 其支持者都是西班牙王室
C. 自己都没有能完成环球航行
D. 其殖民活动的重点都在亚洲
答案：C
（World Culture / World History）
大国解起解说词中写到：17世红的英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口外。在下两个世纪里将傲视全球的典型表现是（）。
A. 新航路的开辟，贸易中心转移
B. 资产阶级革命确立了君主立宪制的资本主义制度
C. 通过三角贸易进行殖民掠夺活动，成为最大殖民帝国
D. 率先完成工业革命成为最发达的工业国
答案：D
（World Culture / World History）
大资产阶级、吉伦特派、雅各宾派当政时期的一致性政策是（）。
①废除封建制度②反对君主制度③抵御外国侵略④采取限价政策
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
答案：C
（Pedagogy / Teacher Competencies）
当阿拉伯学生拒绝用左手递作业时，教师最专业的处理是（）。
A. 强制要求遵守中国课堂规范
B. 私下研究其宗教文化禁忌后调整互动方式
C. 当众讨论该行为的文化差异
D. 将此行为记录为课堂违纪
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
当不同文化群体发生灾难、遭受损失时，产生一种幸灾乐祸的心理，这属于交际距离中的（）。
A. 漠不关心的距离
B. 回避交往的距离
C. 蔑视反感的距离
D. 心理补偿的距离
答案：D
（Pedagogy / Teacher Competencies）
当处理 “汉语量词系统” 教学时，母语为俄语的学习者常混淆 “张”“条”“根” 等量词，依据 “概念整合理论”，教师应采取的策略是？（）
A. 编制量词搭配口诀强化记忆
B. 对比俄语无专用量词的语法特征
C. 引导学生构建量词与物体形状、功能的概念映射网络
D. 布置大量填空练习题巩固搭配规则
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
当代正式国际交往中、依热国际愤例、大到数治磁商、商务往来、文化交流，小到私人接触、社交应酬、但凡有必要确定并排列的的具休位整的主次尊单、以（）为尊都是普遍适用的。
A. 左
B. 右
C. 前
D. 后
答案：B
（Pedagogy / Teacher Competencies）
当课堂出现“老师，这个问题在我们国家不是这样的”时，最佳回应是（）。
A. “现在是在上中文课”
B. “请用五分钟向全班介绍你们国家的观点”
C. “这个说法很有趣，我们可以课后深入讨论”
D. 立即转向下一个话题
答案：B
（Pedagogy / Teacher Competencies）
当评估学习者的 “语用能力” 时，以下哪种测试方式最科学？（）
A. 进行书面语法选择题测试
B. 要求背诵规定的对话文本
C. 创设真实交际场景，观察其得体表达
D. 统计学习者使用的词汇量
答案：C
（Pedagogy / Teacher Competencies）
当使用 “任务型教学法” 设计 “商务谈判” 主题课程时，以下哪个任务设计最能体现 “信息差” 原则？（）
A. 学生分组朗读商务谈判对话文本
B. 教师提供完整谈判案例，学生复述内容
C. 给每组学生不同的谈判目标和背景信息，要求达成共识
D. 学生背诵固定的商务谈判常用句式
答案：C
（Pedagogy / Educational Psychology）
当学生取得好的成绩后，老师和家长给子表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
A. 准备律
B. 练习律
C. 动机律
D. 效果律
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
当一个人撒谎时，他极有可能会做出用右手的食指搔搔耳垂下边的颈部，或右手食指与拇指拉一拉耳垂的动作。这一动作说明（）特征。
A.  无意识性
B.  情境性
C.  可信性
D.  文化制约性
答案：A
（Pedagogy / Teacher Competencies）
当组织 “辩论会” 提升中高级学习者的口语表达时，为落实 “以输出驱动输入” 的教学理念，教师应优先采取哪项措施？（）
A. 提前提供大量辩论主题相关的高级词汇表
B. 要求学习者观看优秀辩论视频并做笔记
C. 先布置辩论任务，引导学习者基于需求自主检索语料
D. 详细讲解辩论技巧与评分标准
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教的“三清”是指（）。
A. 玉清、上清、太清
B. 太上老君、元始天尊、灵宝天尊
C. 太清、上清、玉清
D. 灵宝天尊、元始天尊、道德天尊
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教的“四象”是指（）。
A. 青龙、白虎、朱雀、玄武
B. 老子、庄子、列子、韩非子
C. 太上老君、元始天尊、灵宝天尊、道德天尊
D. 东华帝君、西王母、南斗星君、北斗星君
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教的“四御”是指（）。
A. 玉皇大帝、紫微大帝、勾陈大帝、后土皇地祇
B. 老子、庄子、列子、韩非子
C. 太上老君、元始天尊、灵宝天尊、道德天尊
D. 东华帝君、西王母、南斗星君、北斗星君
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教的“五方五老”是指（）。
A. 东方青帝、南方赤帝、中央黄帝、西方白帝、北方黑帝
B. 老子、庄子、列子、韩非子、墨子
C. 太上老君、元始天尊、灵宝天尊、道德天尊、玉皇大帝
D. 东华帝君、西王母、南斗星君、北斗星君、勾陈大帝
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教的“五岳”是指（）。
A. 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山
B. 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳黄山
C. 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳峨眉山
D. 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳武当山
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教的基本教义是什么？（）
A. 仁爱
B. 无为
C. 忠诚
D. 诚信
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教的教主是谁？（）
A. 老子
B. 释迦摩尼
C. 孙思邈
D. 张道陵
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教起源于哪个朝代?（）
A. 秦朝
B. 汉朝
C. 隋朝
D. 唐朝
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教认为“道”的本质是什么？（）
A. 无极
B. 真空
C. 无形
D. 无常
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教始祖是（）。
A. 黄帝
B. 老子
C. 张道陵
D. 张角
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教正一派的“四不食”指的是哪四种动物不能吃？（）
A. 牛、狗、大雁、乌鱼
B. 鸡、牛、兔、羊
C. 猪、马、牛、羊
D. 猪、牛、羊、鸡
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教中，被称为“南宗五祖”的是哪五位?（）
A. 张道陵、葛洪、许逊、萨守坚、王重阳
B. 张道陵、葛洪、许逊、萨守坚、丘处机
C. 张道陵、葛洪、许逊、萨守坚、吕洞宾
D. 张道陵、葛洪、许逊、萨守坚、张三丰
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教中“道”的含义是什么?（）
A. 道路
B. 法则
C. 道德
D. 宗教
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教中的“八仙”指的是哪八位仙人？（）
A. 吕洞宾、张果老、韩湘子、铁拐李、汉钟离、何仙姑、蓝采和、曹国舅
B. 太上老君、元始天尊、灵宝天尊、道德天尊、玉皇大帝、观音菩萨、地藏王菩萨、普贤菩萨
C. 张道陵、王重阳、陈抟、吕洞宾、汉钟离、张三丰、丘处机、王重阳
D. 太上老君、元始天尊、灵宝天尊、道德天尊、玉皇大帝、观音菩萨、地藏王菩萨、普贤菩萨
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教中的“六丁六甲”指的是以下哪些神祇?（）
A. 甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、已巳
B. 甲午、乙未、丙申、丁酉、戊戍、已亥
C. 庚子、辛丑、壬寅、癸卯、甲辰、乙巳
D. 都不对
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教中的“太极”指的是什么？（）
A. 天地未分之前的状态
B. 天地之间的平衡
C. 道教的教义
D. 道教的法术
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教中认为“道法自然”的含义是什么？（）
A. 遵循自然规律
B. 追求自然之美
C. 顺应自然法则
D. 欣赏自然景色
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教中认为“五斗米道”是由谁创立的？（）
A. 张道陵
B. 老子
C. 汉武帝
D. 唐太宗
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教中认为人的灵魂是由什么构成的？（）
A. 魂魄
B. 元神
C. 精气
D. 阴阳
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Religions）
道教中认为修行的主要目的是什么？（）
A. 求道
B. 成仙
C. 长生
D. 得道
答案：B
（World Culture / Western Philosophy）
德里达“延异”概念主要解构（）。
A. 语音中心主义
B. 视觉中心主义
C. 逻各斯中心主义
D. 人类中心主义
答案：C
（World Culture / Western Philosophy）
邓斯·司各脱的“此性”理论主要针对什么问题？（）
A. 共相争论
B. 信仰与理性关系
C. 个体化原则
D. 上帝全知悖论
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
低语境文化与高语境文化是由（）提出的。
A. 汤因比
B. 博厄斯
C. 爱德华·霍尔
D. 弗洛伊德
答案：C
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
第二语言课堂教学的根本缺陷在于（）。
A. 课时量限制
B. 师生互动难以充分
C. 难以提供真实的交际环境
D. 难以选择最佳教科书
答案：C
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
第二语言习得中的“中介语”是指（）。
A. 学习者母语和目的语之间的过渡语言
B. 学习者在学习过程中创造的一种独立语言
C. 教师为帮助学习者而使用的简化语言
D. 一种国际通用的辅助语言
答案：A
（Pedagogy / Educational Psychology）
第二语言学习过程中涉及的情感因素不包括（）。
A. 动机
B. 态度
C. 性格
D. 认知
答案：D
（World Culture / World History）
第三次科技革命促进了社会经济结构的变化，这表现在（）。
A. 卡特尔、辛迪加和托拉斯开始形成
B. 直接物质生产部门在国民经济中的比重下降
C. 劳动密集型产业大幅度增加
D. 社会分裂为两大对立阶级
答案：B
（World Culture / World History）
第三次科技革命以来，电子计算机和信息技术飞速发展与广泛应用的重大意义主要在于（）。
A. 提高了管理水平和工作、学习的效率
B. 促使第三产业在国民经济中的比重上升
C. 推动了国际经济格局的调整
D. 加快了发展中国家的城市化进程
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
第一届跨文化交际国际研讨会在（）举行。
A. 伦敦
B. 巴黎
C. 东京
D. 纽约
答案：C
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
电影《万里归途》改编自哪次撤侨事件?（）
A. 1998年埃塞俄比亚撤侨
B. 2011年利比亚撤侨
C. 2015年尼泊尔撤侨
D. 2014年也门撤侨
答案：B
（Linguistics / Classical Chinese）
东汉刘熙《释名·释天》：“雨，羽也，如鸟羽动则散也，雨水从云下也。”其中“雨，羽也。”用的是（）方法。
A. 义训
B. 形训
C. 声训
D. 互训
答案：C
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
东学西渐和西学东渐的第二次鼎盛时期是（）。
A. 宋明
B. 明清
C. 秦汉
D. 隋唐
答案：A
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
东隅已逝，桑榆非晚。（）
A. 隐喻
B. 代称
C. 并提
D. 迂回
答案：A
（Chinese Culture / Traditional Chinese Medicine）
冬伤于寒，春必（）病。
A. 寒
B. 凉
C. 热
D. 温
答案：D
（World Culture / World History）
独立后的拉丁美洲政治上普遍出现独裁局面。形成这种局面的根源是（）。
A. 大地产制的保留和扩大
B. 没有建立以三权分立为基础的政治体制
C. 美国的干涉和控制
D. 经济上依附于美、英
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Customs）
端午节灯谜：小时头青青，老来发白白，远看似棉花，风来起白浪。（打一物）（）
A. 棉花
B. 芦苇
C. 高梁
D. 杜鹃花
答案：B
（Pedagogy / Educational Psychology）
短时记忆的容量是（）。
A. 3~6 个组块
B. 5~9个组块
C. 6~8 个组块
D. 7个组块
答案：B
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
短语“绿树成荫，万紫千红”在语音搭配上显示出（）的特征。
A. 平仄相间
B. 韵脚和谐
C. 叠音自然
D. 双声叠韵
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
对美国外教Mary White的称呼正确的一项是（）。
A. Teacher Mary
B. Mrs White
C. Mrs Mary
D. White
答案：B
（Pedagogy / Teaching Methodology）
对同一组学生实施多次测试，每次测试的结果基本一致，说明该测试的（）较高。
A. 信度
B. 效度
C. 难易度
D. 区分度
答案：A
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
对外在失误的知觉依赖于外部信息的加工，态度和自我知觉很容易受到周围人的影响，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知风格属于（）。
A. 场独立型
B. 辐射型
C. 场依存型
D. 发散型
答案：C
（Pedagogy / Teacher Competencies）
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。
A. 能力
B. 学识
C. 态度
D. 方法
答案：C
（Pedagogy / Teaching Methodology）
对学校教学来说，（）更具有直接意义。
A. 学能测试和水平测试
B. 成绩测试和诊断测试
C. 学能测试和成绩测试
D. 水平测试和诊断测试
答案：B
（World Culture / World History）
对英国斯图亚特王朝复辟和法国波旁王朝复辟的后果表述正确的是（）。
A. 都使两个国家重新回到了封建社会
B. 封建势力都不同程度的接受了革命成果
C. 都使两国的革命成果全部丧失
D. 都是由于工业革命的发展而最终被推翻
答案：B
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
对于西方学生来说，汉字难以掌握，这很大一部分原因在于负迁移的（）。
A. 阻碍性干扰
B. 缺失性干扰
C. 补充性干扰
D. 介入性干扰
答案：B
（Linguistics / Chinese Exegetics）
对原文的误字误读进行更正的术语是（）。
A. 之言
B. 当为
C. 读若
D. 析言
答案：B
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
敦煌藏经洞中发现的最早双语词典是（）。
A. 梵汉音对照表
B. 粟特语——汉语词汇表
C. 回鹘语——汉语对照表
D. 于阗语——汉语词典
答案：B
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
多媒体组合教学就是（）。
A. 在一堂课中使用了不止一种媒体
B. 传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化
C. 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D. 必须是视听结合才行
答案：A
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
朵云轩木版水印技艺源于中国古的雕版印刷术，是中国古代文明和传统文化的重要组成部分，如今已经发展成为一门综合绘画、 雕刻和印刷的再创造艺术。历时四重梓的（），曾荣获 1989 莱比锡国际图书艺术展览最高奖——国家大奖。
A. 《明胡正言十竹斋书画谱》
B. 《清明上河图》
C. 《骏马图》
D. 《江山万一片红》
答案：A
（World Culture / Western Literature）
俄国美学家（）在他的论文《艺术与现实的美学关系》中提出了“美是生活”的著名观点。
A. 别林斯基
B. 车尔尼雪夫斯基
C. 屠格涅夫
D. 普列汉诺夫
答案：B
（World Culture / World History）
恩格斯说：“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯，那么，那里不仅私人生产停止了，而且无计划性没有了。”对上述材料的准确理解（）。
A. 垄断组织消灭了私人生产
B. 垄断组织改变了私人生产的无计划状态
C. 垄断组织干预了国家的政治生活
D. 垄断组织消除了资本主义的基本矛盾
答案：B
（World Culture / World History）
恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指（）。
A. 新航路的开辟时期
B. 文艺复兴时期
C. 早期资产阶级革命时期
D. 工业革命时期
答案：B
（Pedagogy / Educational Psychology）
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
A. 避免学生观看这类影视片
B. 对有模仿行为的儿童进行说服教育
C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Literature）
二十五史中官吏的分类不包括（）。
A. 循吏
B. 庸吏
C. 酷吏
D. 污吏
答案：B
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
二语学习者在交流时，会用身体动作替代一个忘记的词语，这种学习策略是（）。
A. 补偿策略
B. 元认知策略
C. 认知策略
D. 记忆策略
答案：A
（World Culture / World History）
二战后，时任内阁首相，后被处死的日本甲级战犯是（）。
A. 广田弘毅
B. 东条英机
C. 土原肥贤
D. 松井石根
答案：B
（Linguistics / Chinese Phonetics）
发音方法不同的（）。
A. b d g
B. f、h、x
C. s、sh、zh
D. j、q、z
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
法国、意大利、西班牙人认为是“不祥之花”的是（）。
A. 菊花
B. 百合花
C. 荷花
D. 山茶花
答案：A
（World Culture / Western Literature）
法国存在主义作家萨特的作品探讨了人的存在和自由，《恶心》中主人公的体验反映了?（）
A. 存在的荒谬
B. 对自由的渴望
C. 对社会的不满
D. 对爱情的迷茫
答案：A
（World Culture / Western Art）
法国后印象派画家乔治・修拉的《大碗岛的星期天下午》，其画面中人物轮廓处理采用了特殊的线条逻辑，这种逻辑源自？（）
A. 古希腊陶瓶画的轮廓线
B. 日本浮世绘的外轮廓处理
C. 中世纪手抄本插图的装饰线
D. 埃及墓室壁画的造型线
答案：B
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
法国人杜赫德编了《中华帝国志》，于1735年在巴黎印行，成为欧洲人研究中国的百科全书式的著作。后来轰动欧洲的（）就收在《中华帝国志》中。
A. 《赵氏孤儿》
B. 《西厢记》
C. 《窦娥冤》
D. 《牡丹亨》
答案：A
（World Culture / Western Art）
法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（）。
A. “石头的史书”
B. “凝固的音乐”
C. “巅峰性的艺术成就”
D. “具有双成性的造型艺术”
答案：A
（World Culture / Western Art）
凡是由两个以上的基形意象组合在一起，构成一个单一的完整的意象叫（）。
A. 完形意象
B. 群形意象
C. 易形意象
D. 全行意象
答案：A
（Linguistics / Chinese Phonetics）
方言是由于（）的不同产生的。
A. 地域方面
B. 政治方面
C. 经济方面
D. 文化方面
答案：A
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
方言形成得基本原因就是（）。
A. 交际阻隔与人口迁徙
B. 地理障碍与人口迁徙
C. 交际阻隔与异族语言的影响
D. 地理障碍与异族语言的影响
答案：C
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
非物质文化遗产“中国朝鲜族农乐舞”具有怎样的特点?（）
A. 欢快热烈
B. 优雅舒缓
C. 刚劲有力
D. 神秘莫测
答案：A
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
非物质文化遗产“中国蒙古族呼麦”主要分布在哪些地区?（）
A. 内蒙古东部
B. 内蒙古西部
C. 新疆
D. 青海
答案：A
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
非物质文化遗产“中国蒙古族长调民歌”的演唱方式有什么特点?（）
A. 高亢激昂
B. 婉转悠扬
C. 低沉浑厚
D. 轻快活泼
答案：B
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
非物质文化遗产“中国木拱桥传统营造技艺”主要分布在哪些地区?（）
A. 东北地区
B. 华北地区
C. 东南地区
D. 西南地区
答案：C
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
非物质文化遗产的保护工作主要遵循以下哪项原则?（）
A. 保护优先原则
B. 经济效益优先原则
C. 个人利益优先原则
D. 社区参与原则
答案：D
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
非遗保护的核心是（）。
A. 政府主导
B. 经济效益
C. 保护传承人
D. 大众参与
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
非语言沟通的学者艾伯特·梅热比（Mreby）甚至提出“相互理解 = 语调（38%）+表情（55%）+语言（7%）”，以下关于这一公式的说明，最恰当的是（）。
A.  相互理解不仅需要语言沟通，还需要熟悉对方的语调和表情
B.  在非语言沟通中，语调和表情是最重要的
C.  在跨文化沟通中，非言语沟通比语言沟通更为复杂，传递的信息更多
D.  在人际沟通中，非言语沟通比语言沟通更重要
答案：C
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
伏尔泰推崇中国儒家思想的主要原因是（）。
A. 科举制度
B. 道德代替宗教
C. 中央集权效率
D. 自然神论倾向
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
佛教产生于古印度，所以外国人认为印度信佛教，这属于（）。
A. 认知上的误区
B. 刻板影响
C. 民族中心主义
D. 跨文化交际
答案：B
（World Culture / World Religions）
佛教初传中国的两大历史事件是（）。
A. 永平求法 敕建白马寺
B. 伊存授经 玄奘取经
C. 伊存授经 永平求法
D. 永平求法 玄奘取经
答案：C
（World Culture / World Religions）
佛教传入西藏，经历了前弘期和后弘期两个高潮期，其间中断（）。
A. 136 年
B. 137年
C. 138年
D. 139年
答案：A
（World Culture / World Religions）
佛教术语“般若”，意为（）。
A. 修行
B. 心性
C. 小乘
D. 智慧
答案：D
（World Culture / World Religions）
佛经全部修习所要达到的最高理想是（）？
A. 轮回
B. 得到
C. 和寂
D. 和光同尘
答案：C
（World Culture / World Religions）
佛祖四大圣迹中，（）是太子悟道的地方。
A. 蓝毗尼花园
B. 鹿野苑
C. 菩提伽耶
D. 拘尸那迦
答案：C
（World Culture / Western Philosophy）
福柯“知识型”概念用于分析（）。
A. 权力话语
B. 认识论断裂
C. 主体建构
D. 规训技术
答案：B
（Linguistics / Chinese Phonetics）
复韵母iao的韵尾是（）。
A. [o]
B. [ε]
C. [A]
D. [u]
答案：D
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
下列选项中，属于惯用语的是（）。
A. 弄巧成拙
B. 一板一眼
C. 三顾茅庐
D. 世卫组织
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
副语言不包括（）。
A. 音量
B. 语速
C. 表情
D. 停顿
答案：C
（Linguistics / Chinese Lexicon）
感情色彩不同的是（）。
A. 大骨头
B. 老大爷
C. 顺竿爬
D. 打头阵
答案：C
（World Culture / Western Literature）
高尔基在《春天的旋律》中（）。
A. 热烈歌颂了俄国无产阶级革命者的战斗激情
B. 讽刺批判了上个世纪之交俄国小市民习气
C. 讽刺揭发了19世纪末俄国法律和教育制度
D. 讽刺挖苦了20世纪初俄国各层反动保守势力
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
高语境文化不具备的特点是（）。
A. 人际关系密切 
B. 较多使用暗码信息
C. 时间高度组织化
D. 高承诺说
答案：C
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
戈鲲化在哈佛大学任教标志着（）。
A. 首次系统向西方教授汉语
B. 中国官方派遣学者赴美
C. 美国汉学学科建立
D. 儒经英译的开端
答案：A
（Pedagogy / Educational Psychology）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，学习者的自信心建立的重要阶段是（）。
A. 幼儿园阶段
B. 小学阶段
C. 中学阶段
D. 大学阶段
答案：C
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
根据克拉申的监控模式理论，以下哪种情况属于 “语言习得” 而非 “语言学习”？​（）
A. 学生在课堂上通过语法规则学习英语时态
B. 移民儿童在日常与当地人交流中自然掌握新语言
C. 学习者背诵单词表以扩充词汇量
D. 考生为应对语言考试，集中训练答题技巧
答案：B
（Pedagogy / Educational Psychology）
根据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童能够（）。
A. 进行假设-演绎推理
B. 理解守恒概念
C. 用符号代表抽象概念
D. 表现出自我中心思维
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Literature）
根据音乐的不同，“风”是《诗经》中具有地方色彩的音乐，以下不属于“风”的是（）。
A. 《七月》
B. 《生民》
C. 《东山》
D. 《硕鼠》
答案：B
（Linguistics / Chinese Grammar）
根据语言表述的连贯性，补全下面语句（）。
爸爸买了一只鸟，这只鸟很漂亮。不幸的是，______。
A. 猫吃了它
B. 它被猫吃了
C. 猫把它吃了
D. 猫，吃了它
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
公共空间的近距状态大约在（），一般教师上课、司法调查、商业谈判等都必须保持这样的距离。
A. 1. 5米至2米之间
B. 2米至4米之间
C. 4米至8米之间
D. 8米以上
答案：C
（World Culture / World Religions）
公元2世纪，基督教中出现了下列哪一个派别，试图通过不承认基督教是由犹太教脱离而来的来斩断基督教与犹太教的关系（）。
A. 灵智派
B. 法利塞派
C. 艾赛尼派
D. 吉伦特派
答案：A
（World Culture / World Religions）
公元5世纪末叶，以下哪一王国皈依了罗马天主教，这对其他蛮族王国产生很大影响？（）
A. 汪达尔
B. 日耳曼
C. 西哥特
D. 法兰克
答案：D
（Linguistics / Chinese Lexicon）
构词方式相同的是（）。
A. 性急 茶花 鸟瞰
B. 筛选 腾飞 跳跃
C. 合成 房间 质量
D. 雪亮 龟缩 眼热
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Geography）
古代“燕赵之地”大致对应今天的哪个省份?（）
A. 河北
B. 河南
C. 山东
D. 山西
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Technology）
古代钢是含碳量在（）铁合金。
A. 0.05——2.11
B. 0.05——2.0
C. 0.0218——2.0
D. 0.0218——2.11
答案：C
（Chinese Culture / Chinese History）
古代宫室一般向南。室户偏东。户西相应的位置有一个窗口，叫 （）。
A. 序
B. 牖
C. 窗
D. 户
答案：B
（Chinese Culture / Chinese History）
古代马车的车厢叫舆，舆两旁可以倚靠身体的木板叫（）。
A. 轼
B. 辐
C. 厢
D. 輢
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Philosophy）
古代哲学精气概念的产生是源于（）。
A. 水地说
B. 五材说
C. 元气说
D. 五方说
答案：A
（Linguistics / Chinese Lexicon）
古汉语“行——趋——走”反映了汉语古今词汇系统的（）。
A. 自主性
B. 自立性
C. 自我调节性
D. 系列性
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Literature）
古龙小说《圆月弯刀》里有一句诗“小楼一夜听春雨”来自（）。
A. 陆游《游山西庄》
B. 苏轼《新城道中》
C. 苏轼《临安春雨初霁》
D. 陆游《临安春雨初霁》
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Traditional Arts）
古琴是中国的世界非物质文化遗产，它产生在以下哪个朝代 （）。
A. 周代
B. 秦朝
C. 汉朝
D. 唐朝
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Traditional Arts）
古琴长一般在三尺寸五分左右，象征三百十五天；古琴下有两个出音孔称为（），象征太阳和月。
A. 阳池、阴沼
B. 龙池、凤沼
C. 天池、地沼
D. 声池、音沼
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Customs）
古人流行端午日涂饮雄黄酒的主要意义是（）。
A. 幸福吉祥
B. 祛瘟解毒
C. 辟邪驱瘟
D. 纪念白蛇
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Literature）
古文的论辨类就是论说文。据研究，我国最早的单篇论文是（）。
A. 荀子《天论》
B. 贾谊《过秦论》
C. 范缜《神灭论》
D. 柳宗元《封建论》
答案：B
（World Culture / Western Culture）
古希腊俄耳甫斯教的核心教义中，信徒通过神秘仪式追求灵魂净化，其信仰与哪种神话元素紧密相关？（）
A. 酒神狄俄尼索斯的重生
B. 太阳神阿波罗的预言
C. 普罗米修斯的火种
D. 潘多拉的魔盒
答案：A
（Linguistics / Chinese Phonetics）
古浊声母入声字在普通话里读成（）。
A. 阳平、去声
B. 阴平、阳平、上声、去声
C. 阴平、上声
D. 阴平、阳平
答案：A
（Chinese Culture / Imperial Examination System）
顾炎武批评八股文“败坏人才”的主要依据是？（）
A. 考试内容脱离实际政务
B. 考生需贿赂考官才能通过
C. 强调死记硬背而抑制创新
D. 导致南方士子垄断科举
答案：A
（Pedagogy / Teacher Competencies）
关于 “汉字部件教学法”，以下表述正确的是？（）
A. 所有汉字部件都具有表意或表音功能
B. “凹”“凸” 这类汉字因无明显部件，不适合用部件教学法
C. 教学时应优先教授高频基础部件
D. 部件拆分越细，越有助于学习者记忆
答案：C
（Pedagogy / Teacher Competencies）
关于“把”字句的认知教学法，最符合最新研究趋势的是（）。
A. 机械重复句式转换练习
B. 通过VR场景模拟物理空间位移
C. 仅用语法术语解释结构规则
D. 禁止学生在初级阶段使用
答案：B
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
关于第二语言写作中的语篇连贯，以下说法错误的是（）。
A. 词汇复现能增强语篇连贯性
B. 只要句子语法正确，语篇就自然连贯
C. 使用恰当的连接词有助于建立语篇逻辑关系
D. 指代明确的代词使用能使语篇更连贯
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
关于非语言交际，以下说法正确的是（）。
A. 有固定的规律和法则
B. 有一套明确的符号
C. 必须与语言结合使用
D. 文化起着支配作用
答案：D