line-kite/CLTE huggingface dataset:
（Linguistics / Chinese Phonetics）
下列轻声调值最高的是（）。
A. 爷爷
B. 奶奶
C. 孩子
D. 凳子
答案：B
（Linguistics / Classical Chinese）
下列诗经中不是情感方面的是（）。
A. 之子于归，宜其家室。
B. 昔我往矣，杨柳依依。
C. 匪女之为美，美人之贻。
D. 死生契阔，与子成说。
答案：A
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
下列诗句中，运用了谐音双关的是（）。
A. . 野火烧不尽，春风吹又生。
B. 白日依山尽，黄河入海流。
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下列实例中能够反映汉族注重长幼有序、亲疏内外之别的是（）。
A. 英语中brother包括“兄”和“弟”，汉语中却严格区分“兄”与“弟”。
B. uncle一词相当于汉语中的“伯父、叔父、舅父、姨父、姑父”。
C. 称母亲、姐妹或女儿房的亲戚为“外亲”。
D. 儿子所生的子女为家庭的正支，或称“嫡系”。
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Literature）
下列事件按时间顺序排列正确的是（）。
（1）诸葛亮借东风（2）桃园三结义（3）败走麦城（4）草船借箭（5）三顾茅庐
A. 3——2——1——5——4
B. 2——5——4——1——3
C. 1——3——5——4——2
D. 3——5——4——1——2
答案：B
（Linguistics / Chinese Lexicon）
下列属于词义缩小的是（）。
A. 报复
B. 结晶
C. 书记
D. 牺牲
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下列属于低接触文化的是（）。
A. 法国
B. 希腊
C. 德国
D. 俄罗斯
答案：C
（Linguistics / Chinese Lexicon）
下列属于仿译词的是（）。
A. 足球
B. 沙发
C. 葡萄
D. 红酒
答案：A
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
下列属于亲属语言的是（）。
A. 英语和德语
B. 北京话和上海话
C. 粤语和闽南语
D. 文言文和白话文
答案：A
（Pedagogy / Educational Psychology）
下列属于替代性强化的是（）。
A. 观察到他人行为受到表扬，增加自己表现这种行为的倾向
B. 实施行为后给予物质奖励，增加其表现这种行为的倾向
C. 根据一定标准进行自我评价和自我监督，强化相应行为
D. 实施行为后给予积极的社会评价，增加其表现这种行为的倾向
答案：A
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
下列说法正确得就是（）。
A. 地域方言可以分化为不同的语言
B. 社会方言可以分化为不同的语言
C. 地域方言与社会方言都可以分化为不同的语言
D. 地域方言与社会方言都不可能分化为不同的语言
答案：A
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
下列说法正确得就是（）。
A. 语言就是无限的，言语就是有限的
B. 语言就是个人的，言语就是社会的
C. 语言就是一般的，言语就是个别的
D. 语言就是具体的，言语就是抽象的
答案：C
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
下列说法中正确得一种说法就是（）。
A. 鼾声就是熟睡的符号
B. 笑声就是高兴的符号
C. 冲锋号声就是冲锋的符号
D. 雷声就是闪电的符号
答案：C
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
下列四个选项能在语义上与“天边偶尔漂浮着淡淡的白云”构成最贴切的比喻句的是（）。
A. 犹如千万朵盛开的白莲
B. 像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛
C. 像千百条闪耀的银链
D. 仿佛落入人间仓库的垛垛银棉
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Literature）
下列四位作家原名与其作品、 笔名对应错误的是（）。
A. 李尧棠——《寒夜》——巴金
B. 万家宝——《原野》——曹禺
C. 舒庆春——《月牙儿》——老舍
D. 郭开贞——《太阳照在桑干河上》——丁玲
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下列选项不属于高语境文化的国家是（）。
A. 中国
B. 日本
C. 墨西哥
D. 德国
答案：D
（Linguistics / Chinese Lexicon）
下列选项都是词的一组的是（）。
A. 美丽 江湖 葡萄 黑车
B. 校园 坎坷 特点 小猫
C. 黄牛 红人 白菜 黑纸
D. 红脸 白布 新房 新娘
答案：A
（Linguistics / Chinese Characters）
下列选项中，都属于会意字的是（）。
A. 取、春、伐、明
B. 本、从、鹿、间
C. 鸟、涉、众、生
D. 恭、从、盥、旗
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下列选项中，关于萨丕尔—沃尔夫假说的内涵说法不正确的是（）。
A. 语言主要是创造而不是反映价值观念方面的社会文化准则。
B. 世界上的语言拥有许多结构上的共同成分，其数量超过人们目前所认识到的。
C. 语言与社会行为是平等的成分，不确定何者为主。
D. 该假说已经得到验证，为大多数学者所普遍认同。
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下列选项中不属于社会传播的是（）。
A. 组织传播
B. 大众传播
C. 内向传播
D. 人际传播
答案：C
（Linguistics / Chinese Grammar）
下列选项中属于兼语句的是（）。
A. 我瞒着他干活。
B. 她有个妹妹在国外上学。
C. 班级里有五位留学生参加了比赛。
D. 院子里有一棵树。
答案：B
（Linguistics / Chinese Phonetics）
下列选项中属于前响复元音的是（）。
A. 开口
B. 巧妙
C. 归来
D. 规划
答案：A
（Linguistics / Chinese Phonetics）
下列选项中四呼相同的是（）。
A. 自己
B. 运动
C. 市场
D. 原文
答案：C
（Linguistics / Chinese Phonetics）
下列选项中元音舌位前后相同的是（）。
A. o——e
B. e——u
C. i——ü
D. ê——e
答案：C
（Chinese Culture / Traditional Chinese Medicine）
下列药物中，不具有补气作用的有（）。
A. 人参
B. 黄芪
C. 当归
D. 白术
答案：C
（Linguistics / Chinese Grammar）
下列疑问句中，属于反问句的是（）。
A. 你不想喝咖啡吗？ 
B. 你想不想喝咖啡？
C. 你想喝咖啡还是喝茶？ 
D. 你想喝什么？咖啡吗？
答案：A
（Linguistics / Chinese Phonetics）
下列音节属于齐齿呼的是（）。
A. 眼、央、虾、指
B. 是、字、恰、烟
C. 牙、加、要、其
D. 月、节、切、憋
答案：C
（Chinese Culture / Imperial Examination System）
下列有关历朝科举制度的解说，不正确的一项是（）
A. 在唐朝，明经、进士两科便成为唐代科举的主要科目。进士考时务策和诗赋、文章，明经考时务策与经义；前者难，后者易。
B. 宋代的科举，大体同唐代一样。其中进士科仍然最受重视，进士一等多数可官至宰相，所以宋人以进士科为宰相科。
C. 明朝正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试又称“春闱”，会试又称“秋闱”。
D. 清朝开始沿用明朝科举制度。19世纪80年代后，随着西学的传播和洋务运动的发展，科举制度发生改变。1905年清政府废除科举，是历史的大势所趋。
答案：C
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
下列语言单位中，属于语素的是（）。
A. 玻璃
B. 葡萄
C. 蝴蝶
D. 以上都是
答案：D
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
下列语言中，哪种语言的形态类型学特征与其他三项差异最大？（）
A. 土耳其语
B. 拉丁语
C. 越南语
D. 斯瓦希里语
答案：C
（Linguistics / Chinese Lexicon）
下列语中使用“见”的本义作为语素义的是（）。
A. 罕见
B. 见谅
C. 见识
D. 高见
答案：A
（Linguistics / Chinese Exegetics）
下列著作郭璞作注的是（）。
A. 《诗经》
B. 《论语正义》
C. 《孝经正义》
D. 《尔雅正义》
答案：D
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
下列中的（）不是明代从美洲引进的高产农作物。
A. 玉米
B. 豌豆
C. 烟草
D. 花生
答案：B
（Linguistics / Chinese Grammar）
下面的结构中，属于紧缩复句的是（）。
A. 不打不成材。
B. 看看再说。
C. 他希望成名后发财。
D. 每天都开车上班。
答案：A
（Linguistics / Classical Chinese）
下面各句中，“或”字用作肯定性无定代词的一句是（）。
A. 无或乎王之不智也。
B. 北方之学者，未能或之先也。
C. 刃之与利，或如来说；形之与神，其义不然。
D. 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
答案：B
（Linguistics / Classical Chinese）
下面各句中的“归”字用于假借义的是（）。
A. 齐人归女乐，季桓子受之，三日不朝。
B. 矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。
C. 吾请为君责而归之！
D. 晋人归楚公子穀臣与连尹襄老之尸于楚，以求知嶅。
答案：A
（Linguistics / Chinese Grammar）
下面各组词语后不能带宾语的是（）。
A. 比赛、洗澡、结婚
B. 看见、想念、离开
C. 认识、盼望、希望
D. 过去、出去、承受
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下面关于“刻板印象”的说法不正确的是（）。
A. 刻板印象是正常思维的一部分
B. 刻板印象是文化的一部分
C. 刻板印象最大的局限是以偏概全
D. 刻板印象是负面的
答案：D
（Linguistics / Chinese Exegetics）
下面关于“字”“词”关系的表述，错误的一项是（）。
A. 字与词不是一一对应的
B. 字与词的对应关系是不能变化的
C. 字与词是相互而彼此区别的两个概念
D. 字的意义不等于词的意义
答案：B
（Linguistics / Chinese Exegetics）
下面关于《释名》的说法错误的是（）。
A. 《释名》是一部用声训的方法推求名源的书
B. 《释名》是我国第一部语源学著作
C. 《释名》编于战国时期
D. 《释名》的作者是刘熙
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下面国家属于多时制的是（）。
A. 北美
B. 北欧
C. 西欧
D. 拉丁美洲
答案：D
（Linguistics / Chinese Grammar）
下面句子从属于多重复句的是（）。
A. 吃饱了就出去走走。
B. 我没见过你说谎不代表你不说谎。
C. 先去邮局，再去书店，最后去食堂吃饭。
D. 累了就休息，饿了就吃饭，这是人之常情。
答案：D
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
下面句子没有使用修辞的一项是（）。
A. 她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。
B. 南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
C. 阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。
D. 谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？
答案：B
（Linguistics / Chinese Grammar）
下面句子中哪一项是疑问代词的虚指用法（）。
A. 她是个好姑娘，心好，什么都好。
B. 我好像在哪儿见过这个人。
C. 谁也听不懂他说的话。
D. 爱怎么办就怎么办。
答案：B
（Linguistics / Chinese Lexicon）
下面例子中都属于基本词汇的一组是（）。
A. 水、吾、高、固态
B. 手、天、此、浪漫
C. 走、购、十、埋汰
D. 前、好、吃、什么
答案：D
（Linguistics / Chinese Characters）
下面哪个是汉字的基本部首?（）
A. 阝
B. 门
C. 心
D. 天
答案：B
（Linguistics / Chinese Phonetics）
下面哪个选项是对“p[ph]”的发音部位和发音方法的正确描述（）。
A. 双唇 送气 清 塞音
B. 双唇 不送气 清 塞音
C. 唇齿 送气 浊 擦音
D. 唇齿 不送气 浊 擦音
答案：A
（Linguistics / Chinese Characters）
下面哪个字的第一笔是点？（）
A. 常
B. 办
C. 脊
D. 尖
答案：C
（Linguistics / Chinese Characters）
下面哪个字在古代汉字中称为甲骨文?（）
A. 书
B. 鸟
C. 木
D. 火
答案：B
（Chinese Culture / Imperial Examination System）
下面哪项词语与中国古代科举考试无关？（）
A. 出类拔萃
B. 春风得意
C. 金榜题名
D. 问鼎中原
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Traditional Arts）
下面哪一个不是围棋的别称（）。
A. 手谈
B. ‌弈
C. 烂柯
D. 桔中灯
答案：D
（World Culture / World Religions）
下面哪一个国家的居民以信仰伊斯兰教为主？（）
A. 新加坡
B. 泰国
C. 菲律宾
D. 印度尼西亚
答案：D
（Chinese Culture / Chinese Traditional Arts）
下面哪一首乐曲的主题不是关于人与自然的?（）
A. 高山流水
B. 梅花三弄
C. 二泉映月
D. 渔舟唱晚
答案：C
（World Culture / Western Culture）
下面哪一位最早提出上帝头脑中有个罗格斯的人？（）
A. 苏格拉底
B. 普罗提诺
C. 耶稣
D. 斐洛
答案：D
（Pedagogy / Teaching Methodology）
下面哪种方法可以有效地帮助学生区分“j”和“q”的发音方法（）。
A. 练习法：教师多用实例带领学生进行练习
B. 对比法：运用词语对比两个声母的不同发音情况
C. 图示法：用口腔剖面图来讲解两个声母的发音情况
D. 吹纸法：用吹纸条的方式让学生感受两个声母的发音情况
答案：D
（Pedagogy / Teaching Methodology）
下面是某汉语教材的目录：
第一课到达中国语法：（1）语气助词“了”（2）动词重叠
第二课入住酒店语法：（1）主谓谓语句（2）能愿动词“想”
第三课会见朋友语法：（1）双宾语动词谓语句（2）能愿动词“会” 
请问这本教材遵循的教学原则是（）。
A. 课文型
B. 功能型
C. 结构型
D. 话题型
答案：B
（Pedagogy / Teaching Methodology）
下面是某校为留学生开设的基础汉语类课程，属于技能课的是（）。
A. 财经新闻阅读、经贸应用文写作、商务文化
B. 汉语语音、汉字与汉字文化、汉语语法知识
C. 中国文化概论、中国概况、中国经济概论
D. 汉语口语、汉语视听、汉语阅读与写作
答案：D
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
下面适于制作电子幻灯片并方便地用于演示的软件是（）。
A. Word
B. Photoshop
C. Audio
D. Powerpoint
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下面选项不是“文化休克”的表现的是（）。
A. 由于不断进行必要的心理调整而引起疲惫
B. 不能接受属于新文化的成员或者(以及)被这些成员拒之门外
C. 由于不能对付新环境而产生的无能为力的感觉
D. 由于疾病引起的丧失意识的病理性休克
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下面选项中不属于语言交际能力的一项是（）。
A. 语法能力
B. 话语能力
C. 思维能力
D. 策略能力
答案：C
（Linguistics / Classical Chinese）
下面一句话中的四个“之”字：是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡，然后驱而之善，故民之从之也轻。依次是（）。
A. 介词——动词——介词——代词
B. 代词——介——代词——动词
C. 动词——介词——代词——动词
D. 介词——代词——介词——动词
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
下面与跨文化交际障碍无关的是（）。
A. 无文化差异之意识
B. 刻板印象
C. 个人性格
D. 民族中心主义
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Geography）
先秦诸子散文中，以（）援引神话最多。
A. 《庄子》
B. 《孟子》
C. 《墨子》
D. 《韩非子》
答案：A
（Pedagogy / Educational Psychology）
先行组织者教学技术常用于（）。
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 个别化教学
D. 程序教学
答案：B
（Chinese Culture / Chinese Traditional Arts）
现存戏曲中，以（）最为古老，对今天丰富多彩的戏曲种类贡献最大。
A. 昆腔秦曲
B. 汉调川剧
C. 花鼓戏、晋剧
D. 豫剧越剧
答案：A
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
现代技术中，以下哪项技术不属于人工智能领域?（）
A. 机器学习
B. 大数据分析
C. 基因编辑
D. 深度学习
答案：C
（World Culture / Western Literature）
现代著名作家茨威格的国别是（）。
A. 英国
B. 德国
C. 奥地利
D. 匈牙利
答案：C
（World Culture / Western Art）
现代主义艺术的一个关键特征是什么?（）
A. 对传统形式的回归
B. 强调作品的实用性和功能性
C. 实验性和对传统艺术规范的挑战
D. 对自然景观的再现
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Philosophy）
现在使用的“哲学”一词是由（）引入的。
A. 邹代钧
B. 夏鸾翔
C. 黄宗宪
D. 钱宝琮
答案：C
（Chinese Culture / Chinese History）
相传陆羽遍游祖国的名山大川，品尝各地的碧水清泉，按冲出茶水的美味程度，将泉水排了名次，（）为第二名。
A. 镇江中冷泉
B. 杭州虎跑泉
C. 无锡惠山泉
D. 济南趵突泉
答案：C
（Pedagogy / Educational Psychology）
小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 动作技能
D. 态度
答案：D
（World Culture / Western Literature）
小说《一个人的遭遇》的写作背景是（）。
A. 十月革命
B. 土地改造运动
C. “解冻”思潮
D. “白银时代”
答案：C
（World Culture / Western Literature）
肖洛霍夫的《一个人的遭遇》极大地影响了苏联俄罗斯文学，并与其他作品一起引起了新的文学运动，史称（）。
A. 解冻文学
B. 回归文学
C. 白银时代文学
D. 无冲突文学
答案：A
（Linguistics / Chinese Lexicon）
歇后语“旗杆上绑鸡毛——好大的胆子”反映了语言中的什么现象？（）
A. 同义词
B. 多义词
C. 同音词
D. 多音字
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Literature）
谢灵运创造的山水诗的结构模式为（）。
A. 先叙述登游缘起或路线，接着具体描写局部景物，最后议论或感慨
B. 先议论或感慨，接着具体描写局部景物，最后叙述登游缘起或路线
C. 先具体描写局部景物，接着叙述登游缘起或路线，最后议论或感慨
D. 先具体描写局部景物，接着议论或感慨，最后叙述登游缘起或路线
答案：A
（World Culture / Western Literature）
辛伯达在第几次航海旅行时被推进死人坑?（）
A. 第二次
B. 第四次
C. 第五次
D. 第七次
答案：B
（World Culture / Western Art）
新古典主义画家大卫的《荷拉斯兄弟之誓》，其构图借鉴了古罗马雕塑的纪念碑式风格，同时在人物动态处理上参考了以下哪件古希腊雕塑作品？（）
A. 《拉奥孔》
B. 《萨莫色雷斯的胜利女神》
C. 《米洛斯的维纳斯》
D. 《掷铁饼者》
答案：A
（World Culture / World History）
新航路的开辟对人类社会形态的演变产生主要影响的是（）。
A. 商业革命和价格革命
B. 西欧各国向海外进行大规模的扩张，造成了东方的贫困
C. 世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史
D. 西欧生产力得到飞速发展，开始超过东方文明古国
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Geography）
新疆与以下哪个国家接壤（）。
A. 泰国
B. 缅甸
C. 印度
D. 巴勒斯坦
答案：C
（World Culture / World Religions）
信仰大乘佛教的少数民族是（）。
A. 柯尔克孜族、蒙古族、白族、布朗族
B. 壮族、布依族、畬族、羌族
C. 纳西族、得昂族、佤族、乌孜别克族
D. 彝族、保安族、东乡族
答案：B
（World Culture / Western Philosophy）
休谟对因果关系的批判直接影响了康德的什么区分？（）
A. 分析判断与综合判断
B. 现象与物自体
C. 纯粹理性与实践理性
D. 先验观念论与经验实在论
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
许多学者把Edward Hall在1959年出版的（）看作跨文化交际的奠基之作。
A. 《跨文化交际学选读》
B. 《跨文化语用失误》
C. 《跨文化交际学》
D. 《无声的语言》
答案：D
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项（）。
A. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（排比。突出了春花的鲜艳美丽。）
B. 我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！（夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。）
C. 你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起！（排比。热情地歌颂了周总理的高风亮节。）
D. 语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。（比喻。生动地说明了“语言”没什么了不起。）
答案：B
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（）。
①带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
④狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
A. 比喻 拟人 排比 对偶
B. 拟人 比喻 对偶 排比
C. 拟人 比喻 夸张 排比
D. 比喻 拟人 比喻 反复
答案：B
（Pedagogy / Educational Psychology）
学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、 口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。
A. 抑郁症
B. 恐怖症
C. 焦虑症
D. 强迫症
答案：B
（Pedagogy / Teacher Competencies）
学生因汉字书写困难产生习得性无助，教师应优先（）。
A. 降低HSK等级要求
B. 设计从部件到整字的渐进式成就任务
C. 改用拼音替代汉字教学
D. 强调与其他学生的横向比较
答案：B
（Pedagogy / Educational Psychology）
学习动机的两种基本成分是学习需要和（）。
A. 内驱力
B. 诱因
C. 学习期待
D. 成就动机
答案：C
（Pedagogy / Educational Psychology）
学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为（）。
A. 语义联想法
B. 视觉想象法
C. 关键词法
D. 谐音联想法
答案：D
（Pedagogy / Teaching Methodology）
学习者在看到“墙上贴着一个通知”和“我忘了通知他”时，能够意识到两个句子中的“通知”词性不同，语法功能不同是（）的体现。
A. 语法敏感性
B. 语音编码能力
C. 归纳能力
D. 机械记忆能力
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
学者们认为在书面表达方式上，东方、西方分别采用（）。
A. 归纳法演绎法
B. 演绎法归纳法
C. 桥式垫脚石式
D. 垫脚石式桥式
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Philosophy）
荀子“虚壹而静”的认识措施是一种（）。
A. 带唯理论色彩的唯物主义认识措施
B. 带经验论色彩的唯物主义认识措施
C. 唯理论的唯心主义认识措施
D. 先验论的神秘主义认识措施
答案：B
（Linguistics / Chinese Exegetics）
训诂是一项专门性工作，其主要涉及对象是（）。
A. 古代字形
B. 古字读音
C. 古代文献语言
D. 古代口语
答案：C
（Linguistics / Chinese Exegetics）
训诂学史上，“析言”两个术语开始使用于（）。
A. 东汉
B. 唐代
C. 宋代
D. 清代
答案：D
（World Culture / World History）
雅尔塔体系内容中最能体现其实质的是（）。
A. 对战败国领土的处置
B. 对法西斯战犯的审判
C. 消灭战败国
D. 重建战败国的民主制度
答案：A
（World Culture / Western Philosophy）
亚里士多德的“四因说”不包括以下哪一项?（）
A. 质料因
B. 形式因
C. 动力因
D. 成就因
答案：D
（World Culture / Western Philosophy）
亚里士多德的“四因说”中，哪一因被托马斯·阿奎那用来论证上帝存在？（）
A. 质料因
B. 形式因
C. 动力因
D. 目的因
答案：D
（World Culture / Western Culture）
亚里士多德认为古希腊的悲剧能调动我们的什么情感？（）
A. 希望和孤独
B. 怜悯和希望
C. 希望和恐惧
D. 怜悯和敬畏
答案：D
（Linguistics / Classical Chinese）
研究《广韵》而创立反切系联法的是（）。
A. 陈澧
B. 顾炎武
C. 梁僧宝
D. 戴震
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
研究一个国家的文化应聚焦于（）。
A. 主流文化
B. 地区文化
C. 民俗文化
D. 精英文化
答案：A
（Linguistics / Chinese Phonetics）
要读准普通话中“怒”和“路”关键在于控制（）。
A. 气流的强弱
B. 成阻和除阻方式
C. 软腭的升降
D. 声带的震动
答案：C
（Pedagogy / Teaching Methodology）
要区别家的两个含义，可以用问答来解释清楚：你家有几口人?（指家庭）；你今天回家吗?（指家庭住处），这是运用了词汇教学法中的（）。
A. 直接法
B. 翻译法
C. 情景法
D. 语素义法
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
一般来说，以下不是刻板印象的主要来源的是（）。
A. 家庭和周围人的影响
B. 大众传媒
C. 个人真实经历
D. 简单化的思维习惯
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
一般来说，与外国人交谈，最不需要避讳的话题是（）。
A. 职位
B. 收入
C. 爱好
D. 家庭
答案：C
（Pedagogy / Teaching Methodology）
一份试题对学生重复测试，是验证试题（）的方法之一。
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难易清晰度
答案：B
（Pedagogy / Teaching Methodology）
一个留学生在口语中常用“寒舍”“高见”“贵国”等词语，听起来不够得体，原因在于他对中文的（）理解、掌握得不够好。
A. 语义文化
B. 语用文化
C. 语构文化
D. 国情
答案：B
（World Culture / World History）
一战摧毁了欧洲四大帝国，其中属于封建性质的是（）。
A. 德意志帝国
B. 沙皇俄国
C. 土耳其帝国
D. 奥匈帝国
答案：C
（Pedagogy / Teacher Competencies）
依据 “动态评估理论”，在中文口语能力测评中，教师最应关注的环节是？（）
A. 学生独立完成口语任务的表现
B. 学生在教师提示或辅助下能力提升的程度
C. 学生复述指定文本的准确性
D. 学生口语表达中的词汇丰富度
答案：B
（Pedagogy / Teacher Competencies）
依据 “社会文化理论”，教师在中文课堂中使用 “最近发展区” 概念时，最关键的做法是？（）
A. 为所有学生布置统一难度的学习任务
B. 不断提高任务难度，以挑战学生极限
C. 精准识别学生现有水平与潜在能力，提供适当支持
D. 让学生完全自主探索，不给予任何指导
答案：C
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
以 “ 梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个（）。
A. 柳絮池塘淡淡风
B. 榆英临窗片片雪
C. 带水芙蕖点点雨
D. 丁香初绽悠悠云
答案：A
（World Culture / World Religions）
以法兰西宫廷为首的欧洲贵族腐败但是行为举止非常有礼貌，主要是源于（）。
A. 宗法礼制
B. 大学教育
C. 骑士精神
D. 基督教义
答案：C
（World Culture / World Religions）
以笏用短剑杀的是（）王伊矾伦。
A. 非利士
B. 亚扪
C. 米所波大米
D. 摩押
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下不是非语言交际的特点的是（）。
A. 可能是有意的，也可能是无意的
B. 文化规约性
C. 受到语境制约
D. 确定性
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下不是人类学家爱德华·霍尔的著作的是（）。
A. 《超越文化》
B. 《无声的语言》
C. 《隐藏的维度》
D. 《体态与交际》
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下不属于非语言交际工具的是（）。
A. 语言
B. 服饰
C. 手势
D. 眼神
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下不属于交际工具的是（）。
A. 语言
B. 文字
C. 手语
D. 眼神
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下不属于组织传播的是（）。
A. 某外企分公司的年度总结报告
B. 校学生会换届总结
C. 关于世界科幻大会的演讲
D. 某医院关于疫情的工作通告
答案：C
（World Culture / World Religions）
以下称谓中，分别属于佛教、道教、伊斯兰教、基督教，排序正确的一组是（）。
A. 道士、经师、阿訇、教皇
B. 论师、毛拉、天师、主教
C. 法师、道长、阿訇、神父
D. 比丘、毛拉、沙弥、主教
答案：C
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
以下打招呼的方式中（）在英语文化中可能会令人难以接受。
A. 你早！
B. 早上好！
C. 王先生！
D. 嗨！
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下非语言行为中（）是错误的。
A. 食指与中指交叉相叠，在中国表示数字“十”，在美国是“祝好运”。
B. 泰国小朋友被摸头很开心。
C. 美国人向上伸出拇指表示“想搭便车”。
D. 英语国家的人将手掌平放在脖子下面表示“我吃饱了”。
答案：B
（Pedagogy / Teacher Competencies）
以下关于 “汉字理据教学” 的表述，正确的是？（）
A. 对所有汉字都应追溯甲骨文形态进行讲解
B. 讲解 “暮” 字时，强调其由 “日”“莫” 构成，体现 “日落草丛” 的造字本义
C. 理据教学不适用于简化字，应优先教繁体字
D. 只需让学习者机械记忆汉字结构即可
答案：B
（Pedagogy / Teacher Competencies）
以下关于国际中文教师语言本体知识的表述，错误的是（）。
A. “了 1”（动态助词）与 “了 2”（语气词）在连续句中可共现
B. “好热闹” 与 “好不热闹” 语义相同但语法功能有差异
C. “头发剪短了” 属于结果补语，“剪短了头发” 属于动宾结构
D. 量词 “张” 用于薄平物体，“片” 仅用于面积较大的片状物
答案：D
（World Culture / Western Culture）
以下关于迈锡尼文明时期，北方入侵的三支浪潮的说法正确的是哪一项？（）
A. 第一、二支是暴力入侵
B. 第一支浪潮是和平渗透
C. 第一、二支是和平渗透
D. 第一、三支是暴力入侵
答案：B
（World Culture / World Religions）
以下关于文殊菩萨的描述不正确的选项是（）。
A. 文殊菩萨手持宝剑或宝卷
B. 道场在山西五台山
C. 是释迦牟尼佛的右胁侍
D. 身骑狮子，人称大智菩萨
答案：C
（World Culture / World Religions）
以下关于伊斯兰教说法不正确的选项是（）。
A. 伊斯兰教在唐朝时，经丝绸之路（陆路）和香料之路（海路）传入中国
B. 伊斯兰教分逊尼派和什叶派两大派，我国穆斯林大多属于逊尼派
C. 伊斯兰教教义中的六大信仰指安拉为唯一的主宰、信天堂、信使者、信经典、信前定、信后世
D. 按伊斯兰教规，我国清真寺正殿和殿内壁龛必须背向麦加，以示跪拜朝向
答案：C
（Linguistics / Chinese Characters）
以下汉字按音序排列正确的是（）。
A. 我、你、他
B. 你、他、我
C. 他、我、你
D. 我、他、你
答案：B
（Linguistics / Classical Chinese）
以下句子中名词作状语的是（）。
A. 因而贾利之。
B. 行仁義而懷西戎，遂王天下。
C. 假舟楫者，非能水也，而絶江河。
D. 踵門而告文公。
答案：A
（Linguistics / Chinese Grammar）
以下均属于加词性的短语是（）。
A. 狡猾的狐狸、狐狸的交狡猾
B. 请你看、把他
C. 把车、大规模
D. 桌子上、买菜的
答案：C
（World Culture / Western Culture）
以下哪部文艺复兴时期的作品以“乌托邦”为主题，却批判了当时欧洲社会的经济与政治制度？（）
A. 托马索・康帕内拉《太阳城》
B. 弗朗索瓦・拉伯雷《巨人传》
C. 尼可罗・马基雅维利《君主论》
D. 乔瓦尼・薄伽丘《十日谈》
答案：A
（World Culture / Western Art）
以下哪幅作品并非出自维也纳分离派画家克里姆特之手，却深受其 “装饰性象征主义” 风格影响？（）
A. 埃贡・席勒《死神与少女》
B. 阿尔弗雷德・库宾《另一面》
C. 科罗曼・莫塞尔《吻》
D. 奥斯卡・施莱默《空间舞蹈》
答案：D
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下哪个不是对待称赞的方式（）。
A. 回避
B. 回应
C. 接受
D. 拒绝
答案：B
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
以下哪个不是教育技术中常用的教学评价方法 ?（）
A. 问卷调查
B. 实验研究
C. 案例分析
D. 教学观察
答案：B
（Chinese Culture / Imperial Examination System）
以下哪个不是科举考试的科目?（）
D. 算学科
A. 进士科
B. 明经科
C. 武举科
答案：D
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
以下哪个不是现代教育技术应用中的信息素养 ?（）
A. 信息获取能力
B. 信息处理能力
C. 信息交流能力
D. 信息创新能力
答案：D
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
以下哪个不是中介语的特征?（）
A. 动态性
B. 反复性
C. 可塑性
D. 系统性
答案：C
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
以下哪个不属于中国传统婚俗?（）
A. 敬茶
B. 洞房花烛夜
C. 接新娘
D. 喜糖酒撒
答案：D
（World Culture / Western Culture）
以下哪个湖泊是世界上面积最大的淡水湖，由加拿大和美国共有？（）
A. 贝加尔湖
B. 维多利亚湖
C. 尼斯湖
D. 苏必利尔湖
答案：D
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
以下哪个节日是中国的非物质文化遗产？（）
A. 圣诞节
B. 春节
C. 万圣节
D. 感恩节
答案：B
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
以下哪个软件不属于现代教育技术中常用的教学辅助软件 ?（）
A. PowerPoint
B. Flash
C. Photoshop
D. WPS
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Customs）
以下哪个少数民族不过春节？（）
A. 回族
B. 藏族
C. 彝族
D. 苗族
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下哪个数字和星期五一起时在西方不吉利?（）
A. 4
B. 13
C. 9
D. 7
答案：B
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
以下哪个选项是间接言语行为的例子？（）
A. “请把窗户关上。”
B. “今天真热啊。”
C. “你能把窗户关上吗？”
D. “窗户开着。”
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下哪个因素会妨碍跨文化交流的顺利进行？（）
A. 勇于创新
B. 思想开放
C. 高度重视工作任务
D. 较少以自我为中心
答案：C
（World Culture / Western Art）
以下哪件作品并非属于 “贫穷艺术”（Arte Povera）流派，但因材料使用与理念近似常被误归类？（）
A. 马里奥・梅尔茨《Igloo》系列
B. 约瑟夫・博伊斯《油脂椅》
C. 米开朗基罗・皮斯托莱托《破布维纳斯》
D. 贾科梅蒂《行走的人》
答案：D
（World Culture / Western Art）
以下哪位画家是文艺复兴时期威尼斯画派的代表人物？（）
A. 达芬奇
B. 拉斐尔
C. 提香
D. 米开朗基罗
答案：C
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
以下哪项不是教育技术学的研究范畴？（）
A. 教学设计
B. 教学评价
C. 教学媒体
D. 学生心理
答案：D
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
以下哪项不属于第二语言习得中的 “输入假说”的内容？（）
A. 语言输入应该略高于学习者现有的语言水平（i + 1）
B. 当语言输入达到一定量时，语言习得自然发生
C. 语言习得是通过大量有意义的语言输出来实现的
D. 情感因素会影响语言输入的接收
答案：C
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
以下哪项不属于教育技术的应用?（）
A. 多媒体教学
B. 远程教育
C. 课堂教学
D. 网络课程
答案：C
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
以下哪项不属于现代教育技术应用的基本原则 ?（）
A. 以学生为中心
B. 教学内容数字化
C. 教学方法单一化
D. 教学评价客观化
答案：C
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
以下哪项关于第二语言写作中的词汇使用说法正确？（）
A. 为了展现词汇量，应尽量使用生僻、复杂的词汇
B. 词汇搭配只要符合语法规则就是正确的
C. 学习者可以通过对比分析母语和目标语词汇的语义韵来避免搭配错误
D. 同义词在任何语境下都能互换使用
答案：C
（Pedagogy / Modern Educational Technology）
以下哪项技术在早期教育中被广泛应用以提高学习效率?（）
A. 虚拟现实
B. 传统黑板
C. 纸质书籍
D. 口头讲解
答案：A
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
以下哪项是非遗数字化保护的主要方式之一?（）
A. 建立数据库
B. 拆除旧建筑
C. 减少宣传
D. 限制传承
答案：A
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
以下哪项是语言的词汇变化?（）
A. 语音变化
B. 语法变化
C. 语义变化
D. 句法变化
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Customs）
以下哪些属于与成长有关的风俗？①小孩出生后家人煮红鸡蛋送亲友报喜②端午节吃粽子③小孩子满月剃胎发④春节贴春联。其中正确的选项是（）。
A. ①②
B. ①④
C. ④③
D. ①③
答案：D
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
以下哪一个是被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录的中国传统音乐?（）
A. 二胡曲
B. 古筝曲
C. 古琴曲
D. 琵琶曲
答案：C
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
以下哪一个是中国的非物质文化遗产“中国篆刻”常用的材料?（）
A. 玉石
B. 木材
C. 象牙
D. 石头
答案：D
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
以下哪种茶叶不是半发酵的茶（）。
A. 武夷岩茶
B. 祁门红茶
C. 凤凰单枞
D. 铁观音
答案：B
（Chinese Culture / Intangible Cultural Heritage）
以下哪种传统技艺属于非物质文化遗产?（）
A. 打铁
B. 制陶
C. 造纸
D. 伐木
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Traditional Arts）
以下哪种传统艺术形式中，使用的工具材料包括 “火箸”，通过在物体表面进行烧灼来创作图案？（）
A. 糖画
B. 烙画
C. 蛋雕
D. 核雕
答案：B
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
以下哪种理论强调情感因素（如动机、态度、焦虑等）在第二语言习得中的重要作用？​（）
A. 克拉申的情感过滤假说
B. 杜雷和伯特的创造性建构理论
C. 沙姆韦的信息处理理论
D. 斯温的输出假说
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下哪种文化对权力距离接受度较高？（）
A. 丹麦文化
B. 新加坡文化
C. 新西兰文化
D. 瑞典文化
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下哪种文化时间观念更强？（）
A. 墨西哥文化
B. 意大利文化
C. 瑞士文化
D. 沙特阿拉伯文化
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
以下哪种文化中眼神交流时间通常较短？（）
A. 意大利文化
B. 泰国文化
C. 俄罗斯文化
D. 巴西文化
答案：B
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
以下食品中，哪种不是从域外传入中国的？（）
A. 番薯
B. 马铃薯
C. 水稻
D. 玉米
答案：C
（Linguistics / Chinese Exegetics）
以下著作，兼注音义的是（）。
A. 《尔雅》
B. 《经传释词》 
C. 《经典释文》
D. 《释名》
答案：C
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
以下作物中，原产美洲但被误认为“中国传统”的是（）。
A. 甘蔗
B. 胡椒
C. 玉米
D. 葡萄
答案：C
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
以下作物中从美洲传入中国的是（）。
A. 辣椒
B. 菠萝
C. 玉米
D. 烟草
答案：C
（Pedagogy / Second Language Acquisition）
以英语为第一语言的学习者的误句“我们每天两小时学习”，其偏误来源于（）。
A. 母语负迁移
B. 过度泛化
C. 文化因素负迁移
D. 交际策略的影响
答案：B
（World Culture / Western Art）
艺术是“有意味的形式”是由（）提出的。
A. 贝尔
B. 卡西尔
C. 席勒
D. 黑格尔
答案：A
（World Culture / Western Art）
意大利巴洛克雕塑家贝尼尼为罗马圣安德烈亚・阿尔・奎里纳莱教堂创作的《圣特雷萨的沉迷》，在雕塑与建筑空间结合中运用了独特的装置，该装置是？（）
A. 隐藏的灯光系统
B. 彩色玻璃窗投射光影
C. 可移动的雕塑基座
D. 镜面反射装置
答案：A
（World Culture / World History）
引发1929年资本主义世界经济危机的原因是（）。
①资本主义国家设置关税堡垒②资本家扩大生产，工业生产高涨③分期付款和银行信贷的盛行，刺激了市场繁荣④股票投机活动空前活跃
A. ①②③④
B. ②③④
C. ③④
D. ④
答案：B
（Pedagogy / Teaching Methodology）
隐性课程包括（）。
A. 必修课
B. 选修课
C. 课外活动
D. 人际关系
答案：D
（Cross-cultural Communication / Sino-Foreign Cultural Exchange）
印度是四大文明古国之一。如果你想了解7世纪印度历史，以下资料中最值得查阅的是（）。
A. 《史记》
B.《大唐西域记》
C. 《马可·波罗行纪》
D. 《梦溪笔谈》
答案：B
（World Culture / Western Art）
印象派运动的主要特点是（）。
A. 强调线条和轮廓
B. 强调光影和色彩
C. 强调宗教和神话主题
D. 强调个人情感和主观表达
答案：B
（Pedagogy / Educational Psychology）
英国的（）是“造传决定论”的鼻祖。
A. 高尔顿
B. 皮亚杰
C. 华生
D. 杜威
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
英国的晚间宴请，客人（）被认为是不礼貌的。
A. 迟到5-10分钟
B. 迟到15分钟
C. 提前5分钟左右到达
D. 准时到达
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
英国哲学家约翰奥斯汀提出了言语行为三分说的言语行为理论。奥斯汀认为人们在说话的同时，在大多数情况下也就行使了三种类型的雷语行为。以下哪种行为不属于奥斯汀所述的三种类型的言语行为。（）
A. 言内行为/叙事行为
B. 发声行为/表意行为
C. 言外行为/施事行为
D. 言后行为/成事行为
答案：B
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
英美人在准备离开前（）分钟就向主人提出告别的想法。
A. 10～30
B. 5～10
C. 10～20
D. 15～20
答案：C
（World Culture / Western Culture）
英式下午茶文化的起源与哪位人物相关？（）
A.  伊丽莎白一世
B. 卡特琳娜皇后
C. 维多利亚女王
D. 安娜公爵夫人
答案：D
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
英语“foot”与拉丁语“ped——”的同源关系可通过（）。
A. 格里姆定律
B. 维尔纳定律
C. 大元音推移
D. 腭化规律
答案：A
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
英语“unhappiness”包含3个语素，而“children”的语素数量是（）。
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 无法确定
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
英语国家的人食指伸出并略微朝上来回摇动，表示（）。
A. 轻蔑、鄙视或嘲弄
B. 不赞成或警告
C. 请求搭便车
D. 不要出声或小点声
答案：B
（Linguistics / Linguistic Knowledge）
英语清塞音/p/，/t/，/k/在词首送气（如“pin”）而在/s/后不送气（如“spin”），这种现象属于（）。
A. 条件变体
B. 自由变体
C. 音位对立
D. 语音同化
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
英语中“owl”用来形容人时，指的是（）的人。
A. 聪明
B. 凶恶
C. 敏感
D. 狡猾
答案：A
（Chinese Culture / Chinese Technology）
永和公主的“洗面方”“澡豆方”收录在（）。
A. 《太平圣惠方》
B. 《普济方》
C. 《千金方》
D. 《妆台方》
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
用拇指和食指捏成一个圈，其余三个指头分开向上伸直，在（）看来，是表示零的符号或“无价值”。
A. 美国
B. 日本
C. 法国
D. 阿拉伯
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Customs）
游百病此种习俗，盛行于（）地区端午习俗。
A. 贵州
B. 四川
C. 云南
D. 湖南
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
有“飞人”之称的美国著名篮球运动员乔丹曾说：“我和皮蓬两个人在场上的沟通相当重要，我们相互从对方眼神、手势、表情中获取对方的意图，于是我们传、切、突破、得分；但是，如果我们失去彼此间的沟通，那么公牛的末日就来临了。”这句话说明了非语言沟通（）的支持功能。
A. 代替语言符号
B. 辅助语言符号
C. 重复语言符号
D. 规范语言符号
答案：A
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
有人在说“这次我们一定要赢！”的同时，用力握一下拳来表示态度的坚决；说否定性的“行了行了”，有不耐烦的意思，往往加以摆手的动作。这两个手势说明了非语言沟通（）的支持功能。
A. 代替语言符号
B. 辅助语言符号
C. 重复语言符号
D. 规范语言符号
答案：C
（Chinese Culture / Chinese Technology）
有学者总结了中国古代“二十四大发明”，其中有一现象发人深思：在这二十四项发明中，有四项出自史前、三项出自夏至春秋、七项出自战国秦汉时期，其他十项分属中古和近古，其中唐代两项，宋代六项，元明各一项，至清代便再也未出现任何原创性重大发明。下面分析不正确的是（）。
A. 中国人的原创力在战国秦汉时期时达到巅峰状态
B. 唐代仍具盛世气象，宋代承前朝遗泽、经济发达，是中国古代科技发展的高峰时期
C. 元明已呈衰颓之象，有清一代虽号称有“康乾之治”，却昧于世界大势，不思进取亦无能进取，致酿成国弱民贫的百年落后局面
D. 以上现象不一定与所处时期社会发展状况紧密相关联的
答案：D
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
有一则新闻《珠漂队骑“虎”难下》 ，报道珠江漂流队在贵州广西被困于虎滩一带，这里作者运用了成语活用方式中的（）。
A. 易字
B. 别指
C. 易色
D. 谐音
答案：B
（Linguistics / Chinese Lexicon）
与“葱绿”一致的（）。
A. 寒冷
B. 花朵
C. 飞快
D. 立冬
答案：C
（Cross-cultural Communication / Intercultural Competence）
与“令尊”一词不相同的是（）。
A. 贵庚
B. 大作
C. 在下
D. 阁下
答案：C
（Linguistics / Chinese Rhetoric）
与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是（）。
A. 长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。
B. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
C. 我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。
D. 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
答案：C
（Linguistics / Chinese Characters）
与“齐人归女乐，季桓子受之”中的“归”用法相同的是（）。
A. 之子于归，宜其室家。
B. 阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。
C. 风乎舞雩，咏而归。
D. 晋人归楚公子众臣与连尹襄老之尸于楚。
答案：B
（World Culture / World History）
与欧美相比，日本工业革命的不同之处在于（）。
①由国家主导进行②两次工业革命交叉完成③国营企业比例不断增大④基本消除了生产关系中的封建因素
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
答案：A
（Linguistics / Chinese Phonetics）
与普通话差距最大的方言有（）。
A. 广州话、福州话
B. 客话、广州话
C. 湖南话、上海话
D. 南昌话、长沙话
答案：A
（World Culture / Western Literature）
雨果的主要诗集是（）。
A. 《东方吟》、《秋叶集》、《笑面人》
B. 《东方吟》、《秋叶集》、《克伦威尔》
C. 《惩罚集》、《东方吟》、《巴黎圣母院》
D. 《惩罚集》、《东方吟》、《秋叶集》
答案：D
（World Culture / Western Literature）
雨果是（）。
A. 法国浪漫主义领袖
B. 法国古典主义领袖
C. 法国现代主义领袖
D. 法国唯美主义领袖
答案：A