Ausbildungskommission für den Unterricht auf der Sekundarstufe I und II
Verordnung über die Ausbildung für den Unterricht auf der Sekundarstufe I und/oder der Sekundarstufe II (VAUS)
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Deutsch: Die Ausbildungskommission für den Unterricht auf der Sekundarstufe I und II (nachstehend die Kommission) setzt sich zusammen aus: Auf Anfrage der PH-VS ernennen die vorgenannten Kommissionmitglieder ihre(n) Vertreter. Sie gewährleisten die Stellvertretung ihrer Vertreter im Fall eines Rücktritts vor Ablauf der Amtszeit. Die Amtszeit der Mitglieder beträgt 4 Jahre. Sie kann einmal verlängert werden, mit Ausnahme von Personen, die aufgrund ihrer Funktion Mitglied der Kommission sind. Die Kommission: Die Mitglieder der Kommission unterstehen dem Amtsgeheimnis. einem Mitglied der Direktion der PH-VS, das der Kommission vorsteht und dem Ausbildungsverantwortlichen der PH-VS; einem Vertreter der Direktoren der Schulen der Sekundarstufe I; zwei Vertretern der Direktoren der Schulen der Sekundarstufe II, sprich einem für die Gymnasien und einem für die Handels- und Fachmittelschulen und die Schulen für Berufsvorbereitung; einem Vertreter der Berufsverbände für Lehrpersonen der Sekundarstufe I und einem Vertreter der Berufsverbände für Lehrpersonen der Sekundarstufe II; einem Vertreter der Dienststelle für Unterrichtswesen. überwacht die Einhaltung der Verfahren im Zusammenhang mit der Zulassung und den Abschlussprüfungen; gibt auf Anfrage der Direktion ihre Vormeinung zu Beschwerden im Fall eines definitiven Nichtbestehens ab.

Français: La commission de la formation à l'enseignement du degré secondaire I et II (ci-après la commission) est composée des membres suivants: Sur demande de la HEP-VS, les entités composant la commission désignent leur-s représentant-s. Elles assurent le remplacement de leurs représentants en cas de démission en cours de mandat. Le mandat des membres est de 4 ans. Il peut être renouvelé une fois, à l’exception des personnes membres de la commission en raison de leur fonction. La commission: Les membres de la commission sont soumis au secret de fonction. un membre de la direction de la HEP-VS qui préside la commission et le responsable de la formation à la HEP-VS; un représentant des directeurs des écoles du degré secondaire I; deux représentants des directeurs des écoles du degré secondaire II, soit un pour les Lycées-Collèges et un pour les Ecoles de commerce et de culture générale et les écoles pré-professionnelles; un représentant des associations professionnelles des enseignants du degré secondaire I et un représentant des associations professionnelles des enseignants du degré secondaire II; un représentant du Service de l’enseignement. veille au respect des procédures concernant les admissions et les examens finaux; préavise sur demande de la direction les réclamations en cas d'échec définitif.
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Deutsch: Um zur von der PH-VS angebotenen Ausbildung in den von der vorliegenden Verordnung vorgesehenen Ausbildungsgängen zugelassen zu werden, muss der Kandidat seine Kenntnis der deutschen Sprache nachweisen können. Der Kandidat, der nicht deutscher Muttersprache ist und eine nicht deutsche Universitätsausbildung absolviert hat, muss ein Zertifikat auf Stufe C2 gemäss des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen vorweisen, das zum Zeitpunkt der Zulassung nicht älter als 3 Jahre sein darf. Der Kandidat, der ausschliesslich eine lebende Fremdsprache als Lehrfach auf der Sekundarstufe II wählt, muss seine Deutschkenntnisse auf mindestens Stufe B2 nachweisen. Der Kandidat, der eine lebende Fremdsprache als Lehrfach wählt und sich im Besitz eines Bachelor- oder Masterabschlusses befindet, den er vor 2015 abgeschlossen hat, muss ein Zertifikat über die sprachliche Kompetenz in der zu unterrichtenden Sprache vorweisen. Die gemäss der Klassifikation des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen erwartete Kompetenzstufe ist für den Kandidaten, der ein Lehrdiplom für die Sekundarstufe I anstrebt, C1 und für den Kandidaten, der ein Lehrdiplom für Maturitätsschulen anstrebt, C2.

Français: Pour être admis à la formation offerte à la HEP-VS dans les filières prévues par la présente ordonnance, le candidat doit être en mesure de prouver leur maîtrise du français. Le candidat n'étant pas de langue maternelle française et ayant suivi un cursus universitaire non francophone doit produire un certificat de niveau C2 daté de moins de 3 ans au moment de l'admission, selon la classification du portfolio européen des langues. Le candidat qui se destine exclusivement à l'enseignement d'une langue étrangère vivante au degré secondaire II doit attester d'une maîtrise du français d'un niveau B2 minimum. Le candidat à l'enseignement d'une langue étrangère vivante et possédant un bachelor ou un master antérieur à 2015 doit présenter un certificat de maîtrise de la langue à enseigner. Selon la classification du portfolio européen des langues, le niveau attendu est C1 pour un candidat visant un diplôme d'enseignement du degré secondaire I et C2 pour un candidat visant un diplôme d'enseignement pour les écoles de maturité.
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Deutsch: Als Praktikumslehrperson zugelassen werden können Lehrpersonen, die: Für den Antrag auf Zulassung zur Ausbildung als Praktikumslehrperson ist die Zustimmung der Direktion der Institution erforderlich, in der die Praktikumslehrperson unterrichtet. über eine vom Kanton anerkannte Lehrerqualifikation verfügen, und über mindestens 5 Jahre Berufserfahrung verfügen.

Français: Peut être admis à la formation de praticien formateur, l'enseignant en poste qui est: La demande d'admission à la formation de praticien formateur exige l'accord de la direction des établissements dans lesquels il enseigne. porteur des titres d'enseignement reconnus par le canton, et au bénéfice d'une expérience professionnelle en principe d'au moins 5 ans.
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Deutsch: Die vorliegende Verordnung legt die Bestimmungen betreffend die Ausbildungsziele, die Zulassung zur Ausbildung, die Organisation der Ausbildung und die Modalitäten der Evaluation und Zertifizierung der Ausbildung für den Unterricht an Schulen der Sekundarstufe I und/oder der Sekundarstufe II an der Pädagogischen Hochschule des Wallis (nachstehend PH-VS) fest. Sie umfasst zudem die Organisation des Studiums für den Erwerb eines Erweiterungsdiploms, um zusätzliche Fächer oder dieselben Fächer auf zusätzlichen Schulstufen zu unterrichten. Die Anwendungsmodalitäten der vorliegenden Verordnung werden in einem internen Reglement der PH-VS präzisiert.

Français: La présente ordonnance fixe les dispositions relatives aux buts, à l'admission, à l'organisation des études et aux modalités d'évaluation et de certification de la formation à l'enseignement dans les écoles du degré secondaire I et/ou du degré secondaire II à la Haute école pédagogique du Valais (ci-après: la HEP-VS). Elle comprend également l'organisation des études pour l'obtention d'un diplôme additionnel pour enseigner des disciplines supplémentaires ou les mêmes disciplines dans des degrés d'enseignement supplémentaires. Les modalités d'application de la présente ordonnance sont précisées dans un règlement interne de la HEP-VS.
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Deutsch: Die Kosten des durch die PH-VS erteilten Unterrichts für die Praktikumslehrpersonen gehen zu Lasten der PH-VS. Die Kosten für allfällige Stellvertretungen der Praktikumslehrpersonen als Lehrperson während deren Ausbildung gehen zu Lasten des Departements gemäss den entsprechenden Bestimmungen.

Français: Les coûts de la formation dispensée par la HEP-VS aux praticiens formateurs sont pris en charge par cette dernière. Les coûts liés aux éventuels remplacements des praticiens formateurs dans leurs poste d’enseignant pour le suivi de cette formation sont pris en charge par le département conformément aux dispositions y relatives.
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Deutsch: Nach ihrer Ausbildung sind die Praktikumslehrpersonen gehalten, während 6 Jahren hintereinander zwei Praktikanten in der Sekundarstufe I und hintereinander drei Praktikanten in der Sekundarstufe II anzunehmen. Eine ein- bis zweijährige Pause zwischen den Praktikanten ist möglich. Im Falle des Nichteinhaltens der im vorangehenden Absatz vorgesehenen Verpflichtung behält sich das Departement das Recht vor, die Rückerstattung der Ausbildungskosten zu verlangen. Die Direktionen der Schulen/Einrichtungen gewährleisten die Rekrutierung der Praktikumslehrpersonen und die Neubesetzung des Personals. Die PH-VS informiert die Direktionen der Schulen/Einrichtungen über den Bedarf an abzudeckenden Fächern.

Français: Une fois formés, les praticiens formateurs sont tenus d'accepter deux stagiaires consécutifs au degré secondaire I et trois stagiaires consécutifs au degré secondaire II (durée d'accueil de 6 ans). Une pause d'un, voire de 2 ans, est possible entre les stagiaires. En cas de non respect de l'obligation prévue à l'alinéa précédent, le département se réserve le droit d'exiger le remboursement des coûts de formation. Les directions d'écoles/établissements veillent au recrutement des praticiens formateurs et au renouvellement de l'effectif. Les besoins en termes de couverture des disciplines sont communiqués par la HEP-VS aux directions d'écoles/établissements.
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Deutsch: Kandidaten mit ausländischen akademischen Abschlüssen müssen die in den Empfehlungen der Rektorenkonferenz der schweizerischen Hochschulen (swissuniversities) festgelegten Bedingungen erfüllen.

Français: Les candidats titulaires de titres académiques étrangers doivent remplir les conditions fixées par les recommandations de la Conférence des recteurs des Universités suisses (CRUS), représentée par swissuniversities.
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Deutsch: Jedes Modul wird durch den Erwerb von ECTS-Kreditpunkten, deren Anzahl in den Studienplänen festgelegt ist, bewertet und validiert. Die Module mit einer zertifizierenden Bewertung erhalten eine Note oder eine Beurteilung: Ausser in Fällen von höherer Gewalt hat die Nichtteilnahme oder die Nichtrückgabe von Zertifizierungsdokumenten innert der vorgeschriebenen Fristen ein erstes Nichtbestehen zur Folge, das mit der Note 1 oder der Beurteilung "nicht bestanden" sanktioniert wird. Jeder Betrug oder jedes Plagiat, ob nachgewiesen oder versucht, wird unverzüglich mit der Note 0 oder der Beurteilung "nicht bestanden" sanktioniert. Die in Artikel 32 der vorliegenden Verordnung vorgesehenen Sanktionen bleiben vorbehalten. Noten werden gemäss der Skala von 1 bis 6 vergeben. Die Note 1 entspricht fehlender Kompetenz, die Note 4 genügender Kompetenz und die Note 6 ausgezeichneter Kompetenz. Die Abstufung erfolgt in halben Noten. Im Fall einer Beurteilung wird das Modul mit "bestanden" oder "nicht bestanden" beurteilt.

Français: Chaque module est évalué et validé par l'obtention de crédits ECTS dont le nombre est fixé dans les plans d'études. Les modules faisant l’objet d’une évaluation certificative reçoivent une note ou une appréciation: Sauf cas de force majeure, la non-participation ou la non restitution de documents de certification dans les délais prescrits entraîne la notification d'un premier échec sanctionné par la note 1, ou "échec". Toute fraude ou plagiat, avéré ou tenté, est immédiatement sanctionné par la note 0, ou un "échec". Les sanctions prévues à l'article 32 de la présente ordonnance sont réservées. en cas de note, celle-ci est attribuée selon l’échelle de 1 à 6. La note 1 correspond à l’absence de maîtrise, la note 4 à un niveau de maîtrise suffisant et la note 6 à un excellent niveau de maîtrise. Les notes sont attribuées par demi-point, ou en cas d'appréciation, le module est "validé" ou "échec".
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Deutsch: Der Student wird in den folgenden Fällen von der Ausbildung ausgeschlossen: definitives Nichtbestehen eines Moduls des Studienplans; Nichterreichen der notwendigen, im Studienplan verlangten Kreditpunkte; Überschreitung der maximal erlaubten Anzahl Semester; nachgewiesene oder wiederholte Unfähigkeit, die Integrität der dem Studenten im Rahmen der Ausbildung anvertrauten Schüler sicherzustellen.

Français: L'étudiant est exclu de la formation dans les cas suivants: échec définitif à un module du plan d'études; non-obtention des crédits nécessaires exigés dans le plan d'études; dépassement du nombre maximal de semestres autorisés; inaptitude avérée ou répétée à garantir l'intégrité des élèves confiés dans le cadre de la formation.
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Deutsch: Um sich zur Verteidigung der Kompetenzenbilanz und der beruflichen Abschlussarbeit zu stellen, muss der Student: innert der von der PH-VS festgelegten Frist alle im Studienplan seines Studiengangs bis zu diesem Stadium vorgesehenen Kreditpunkte, einschliesslich der Kreditpunkte der praktischen Prüfung, erreicht haben; innert der von der PH-VS festgelegten Fristen die schriftlichen Arbeiten der entsprechenden zwei Teile der Abschlussprüfungen eingereicht haben.

Français: Pour pouvoir se présenter à la soutenance du bilan de compétences et du mémoire professionnel, l'étudiant doit: avoir obtenu à la date arrêtée par la HEP-VS tous les crédits prévus jusqu'à ce stade dans le plan d'études de sa filière, y compris ceux de l'examen de terrain; avoir déposé dans les délais fixés par la HEP-VS, les documents écrits relatifs à ces deux parties des examens finaux.
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Deutsch: Die Möglichkeit der Validierung der Berufserfahrung besteht für Studenten des Studiengangs zum Lehrdiplom für die Sekundarstufe I und wird in einer Richtlinie der PH-VS definiert.

Français: La validation d'acquis de l'expérience est possible pour les étudiants de la filière d'enseignement pour le degré secondaire I et est définie dans une directive de la HEP-VS.
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Deutsch: Die Studenten beteiligen sich an den Überlegungen zum Betrieb und zur Entwicklung der Einrichtung, insbesondere im Hinblick auf ihre Ausbildung. Sie beteiligen sich ausserdem am Qualitätsbewertungsprozess.

Français: Les étudiants participent à la réflexion sur le fonctionnement et le développement de l'institution, en particulier pour ce qui concerne leur formation. Ils participent également au processus d'évaluation de la qualité.
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Deutsch: Es handelt sich um ein Teilzeitstudium. Der Staatsrat kann, auf Vorschlag der PH-VS, vorschlagen, bestimmte Ausbildungsgänge in Vollzeit zu organisieren.

Français: La formation s'effectue à temps partiel. Le Conseil d'Etat peut, sur proposition de la HEP-VS, proposer d'organiser également certaines filières à plein temps.
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Deutsch: Die Jurys setzen sich je nach dem betreffenden Teil der Abschlussprüfungen unterschiedlich zusammen. Die Jury der praktischen Prüfung setzt sich zusammen aus: Die Jury der Kompetenzenbilanz setzt sich zusammen aus zwei Ausbildern der PH-VS, von denen eine den Vorsitz einnimmt. Die Jury der beruflichen Abschlussarbeit setzt sich zusammen aus dem Betreuer der Abschlussarbeit, der den Vorsitz der Jury einnimmt, und einem externen Leser. Die Beratungen der Jurys finden unter Ausschluss der Öffentlichkeit statt. Bei der praktischen Prüfung wird die Entscheidung von der Mehrheit getroffen. Bei den anderen beiden Teilen entscheidet die Stimme des Vorsitzenden der Jury. einem Ausbilder der PH-VS, der den Vorsitz der Jury einnimmt; einem Vertreter des Departements, das diesen über seine zuständige Dienststelle bestimmt; einer Praktikumslehrperson des betroffenen Fachs oder der betroffenen Fächer.

Français: La composition des jurys diffère selon la partie des examens finaux concernée. Le jury de l'examen de terrain est composé de: Le jury de la soutenance du bilan de compétences est composé de deux formateurs HEP dont l'un assume la présidence. Le jury du mémoire professionnel est composé du directeur du mémoire, qui assume la présidence du jury, et d'un lecteur externe. Les délibérations des jurys ont lieu à huis clos. Pour l'examen de terrain, la décision est prise à la majorité. Pour les deux autres parties, la voix du président du jury est prépondérante. un formateur de la HEP-VS, qui assume la présidence du jury; un représentant du département qui, par son service compétent, le désigne; un praticien formateur de la ou des disciplines concernées.
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Deutsch: Das akademische Jahr ist nach dem von swissuniversities vorgegebenen Rahmen und dem Walliser Kalender der Feiertage und Schulferien organisiert. Die praktische Ausbildung ist an den Walliser Schulkalender angepasst. Je nach Studiengang und Ausbildungsjahr stellt das Studium ein Pensum zwischen 40 und 50 Prozent dar. Das Studienreglement des Studiengangs präzisiert den Prozentsatz für jedes Ausbildungsjahr. Die Ausbildung in Vollzeit stellt ein Pensum von 100 Prozent dar.

Français: L'année académique est organisée selon le cadre fixé par Swissuniversities et le calendrier valaisan en matière de jours fériés et de vacances scolaires. La formation de terrain s'adapte au calendrier scolaire valaisan. Selon les filières et les années de formation, les études représentent une activité comprise entre 40 et 50 pour cent. Le règlement d'études de la formation précise le pourcentage pour chaque année de formation. La formation à plein temps représente une activité de 100 pour cent.
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Deutsch: Die Praktikumslehrpersonen sind Beauftragte der PH-VS. Ihren Ausbildungsauftrag erfüllen sie im Einklang mit den durch die Institution festgelegten Zielsetzungen. Die Praktikumslehrpersonen nehmen Praktikanten nur in den Lehrfächern an, die ihrem Diplom entsprechen. Im Falle eines Mangels an Praktikumslehrpersonen in einem Lehrfach sind Ausnahmen möglich. Die Ausbildungsaufgaben und die Evaluation der Praktikumslehrpersonen sind in den Richtlinien der HP-VS festgelegt. Über ihren praktischen Ausbildungs- und Evaluationsauftrag hinaus können Praktikumslehrpersonen als Experten im Rahmen der praktischen Prüfung beigezogen werden.

Français: Pour leur activité, les praticiens formateurs sont mandatés par la HEP-VS. Ils remplissent leur mission conformément aux objectifs fixés par l'institution. Les praticiens formateurs accueillent des stagiaires uniquement dans les disciplines d'enseignement figurant sur leur diplôme. En cas de pénurie de praticiens formateurs dans une discipline d'enseignement, des exceptions sont possibles. Les tâches de formation et d'évaluation des praticiens formateurs sont fixées dans les directives de la HEP-VS. Outre leurs missions de formation et d'évaluation sur le terrain, les praticiens formateurs peuvent être appelés à fonctionner comme experts dans le cadre de l'examen de terrain.
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Deutsch: Die Studienpläne der verschiedenen Studiengänge umfassen die folgenden Ausbildungsbereiche: Die Studienpläne sind in Modulen organisiert, die grundsätzlich nach Semester unterteilt sind. Die Studienpläne präzisieren die Anzahl der Kreditpunkte für jedes Modul. Aus organisatorischen Gründen kann die PH-VS Module verschiedener Studienpläne zusammenfassen. Berufseinführung; Ausbildung in Erziehungswissenschaften; Ausbildung in Didaktik; praktische Ausbildung; Ausbildung in der Forschungsarbeit und Diplomschlussarbeit, nur im Studienplan der Ausbildung für den Unterricht auf der Sekundarstufe I vorgesehen; optionale berufsqualifizierende Ausbildung; das Zertifikat der Zusatzausbildung in Berufspädagogik für Personen mit Lehrbefähigung für Maturitätsschulen, welches fakultativ für Studenten des Studiengangs für den Unterricht auf der Sekundarstufe II angeboten wird.

Français: Les plans d'études des différentes filières s'articulent autour des domaines de formation suivants: Les plans d'études sont organisés par modules, en principe répartis par semestre. Les plans d'études précisent le nombre de crédits attribués à chacun des modules. Pour des raisons d'organisation, la HEP-VS peut regrouper des modules de différents plans d'études. l'introduction à la profession; la formation en sciences de l'éducation; la formation didactique; la formation de terrain; la formation à la recherche et le mémoire professionnel, prévus uniquement dans le plan d'études de la formation à l'enseignement pour le degré secondaire I; la formation optionnelle professionnalisante; le certificat de formation complémentaire à la pédagogie professionnelle, pour personnes autorisées à enseigner dans les écoles de maturité, proposé facultativement aux étudiants du cursus pour l'enseignement au degré secondaire II.
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Deutsch: Die Ausbildung wird durch ein Studienreglement, Studienpläne und von der PH-VS erlassene Richtlinien geregelt. Diese Dokumente legen die Anwendungsmodalitäten der Bestimmungen der vorliegenden Verordnung fest.

Français: La formation est régie par un règlement d'études, des plans d'études et des directives édictées par la HEP-VS. Ces documents fixent les modalités d'application des dispositions de la présente ordonnance.
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Deutsch: Die Betreuung eines Praktikanten wird durch einen Vertrag zwischen der PH-VS und der betroffenen Praktikumslehrperson geregelt. Die Entlohnung der Praktikumslehrpersonen ist im Reglement über die Besoldung der externen Auftragnehmer durch die Pädagogische Hochschule Wallis festgelegt.

Français: Le suivi d'un stagiaire fait l'objet d'un contrat entre la HEP-VS et le praticien formateur concerné. Le règlement sur la rétribution des intervenants par la Haute école pédagogique du Valais fixe la rétribution des praticiens formateurs.
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Deutsch: Die Anzahl der erforderlichen ECTS-Kreditpunkte hängt vom angestrebten Diplom ab: Im Falle einer Exmatrikulation während der Ausbildung bleiben die erreichten Kreditpunkte für einen Zeitraum von 5 Jahren ab dem Datum der Mitteilung der Exmatrikulation gültig. 110 ECTS-Kreditpunkte für die Ausbildung zum Unterricht an Schulen der Sekundarstufe I, für die ein Mastertitel verliehen wird; 60 ECTS-Kreditpunkte für die Ausbildung, für die ein Diplom mit dem Vermerk "Lehrdiplom für Maturitätsschulen" verliehen wird; 110 ECTS-Kreditpunkte für die Ausbildung, für die ein Diplom mit dem Vermerk "Lehrdiplom für die Sekundarstufe I und für Maturitätsschulen" verliehen wird.

Français: Le nombre de crédits ECTS requis dépend du diplôme visé: En cas d'exmatriculation en cours de formation, les crédits obtenus restent valables pour une durée de 5 ans à compter de la date de notification de l'exmatriculation. 110 ECTS sont requis pour la formation à l'enseignement dans les écoles du degré secondaire I, qui délivre un titre de Master; 60 crédits ECTS sont requis pour la formation qui délivre un certificat comportant la mention "diplôme d'enseignement pour les écoles de maturité"; 110 ECTS sont requis pour la formation qui délivre un diplôme comportant la mention "diplôme d'enseignement du degré secondaire I et pour les écoles de maturité".
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Deutsch: Die PH-VS kann mit bereichsgleichen Institutionen wie z. B. anderen PH oder Universitäten zusammenarbeiten, insbesondere zur Organisation von Ausbildungsmodulen. Die PH-VS arbeitet mit den Direktionen der Schulen und Bildungsinstitutionen zusammen, an denen Studenten der PH-VS unterrichten, sowie mit jenen, die Praktikanten aufnehmen.

Français: La HEP-VS peut collaborer avec les institutions de même vocation tels que d'autres HEP ou universités, notamment pour l'organisation de modules de formation. La HEP-VS collabore avec les directions des écoles et des établissements scolaires dans lesquels enseignent les étudiants de la HEP-VS, ainsi qu'avec ceux qui accueillent des stagiaires.
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Deutsch: Die Ausbildungsgänge für den Unterricht an Schulen der Sekundarstufe I und Maturitätsschulen werden im Anschluss an ein fachwissenschaftliches Studium (Bachelor und/oder Master) absolviert. Die Ausbildungen vermitteln den Studenten jene beruflichen Kompetenzen, die für den Unterricht von einem oder zwei Fächern notwendig sind, und ermöglichen ihnen den Erwerb eines ersten, von der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (nachstehend EDK) anerkannten, Lehrdiploms. Die Ausbildungsgänge zum Erwerb eines Erweiterungsdiploms ermöglichen es, ein bereits erhaltenes EDK-anerkanntes Lehrdiplom durch zusätzliche Fächer oder Schulstufen zu ergänzen. Die Ausbildungsziele sind in den Studienplänen festgelegt, deren Inhalt den von der EDK vorgegebenen Anforderungen der interkantonalen Anerkennung der Lehrdiplome entspricht.

Français: Les filières de formation à l'enseignement dans les écoles du degré secondaire I et pour les écoles de maturité sont consécutives à une formation scientifique (bachelor et/ou master). Elles permettent aux étudiants d'acquérir les compétences professionnelles pour l'enseignement d'une ou deux disciplines et d'obtenir un premier diplôme d'enseignement reconnu par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (ci-après: la CDIP). Les filières menant à l'obtention d'un diplôme additionnel permettent d'ajouter des disciplines ou des degrés d'enseignement à un premier diplôme d'enseignement reconnu par la CDIP. Les objectifs de formation sont déclinés dans les plans d'études dont le contenu est conforme aux exigences de la reconnaissance intercantonale des diplômes d’enseignement édictées par la CDIP.
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Deutsch: Die Ausbildungsdauer hängt vom angestrebten Diplom ab. Sie dauert: Die Gesamtdauer der Ausbildung kann um maximal 2 Semester verlängert werden. Eine Überschreitung dieser Zeitdauer hat das definitive Nichtbestehen zur Folge. Bei Überschreiten wird der Student von der Ausbildung ausgeschlossen und exmatrikuliert. Sonderfälle bleiben vorbehalten. Ein Beurlaubung kann für ein Semester gewährt und einmal verlängert werden. Sie wird an die Höchstdauer der Ausbildung angerechnet. Die Modalitäten sind im Studienreglement festgelegt. Eine vorübergehende Unterbrechung des Studiums ist im Falle der Abwesenheit aufgrund von Unfall, Krankheit, Mutterschaftsurlaub, Wehrdienst oder nachgewiesener höherer Gewalt möglich. Sie wird nicht an die Höchstdauer der Ausbildung angerechnet. Die Modalitäten sind im Studienreglement festgelegt. 6 Semester für den Ausbildungsgang zum Erwerb des Lehrdiploms für die Sekundarstufe I; 4 Semester für den Ausbildungsgang zum Erwerb des Lehrdiploms für Maturitätsschulen; 6 Semester für den Ausbildungsgang zum Erwerb des Lehrdiploms der Sekundarstufe I und für Maturitätsschulen; zwischen 2 und 4 Semester für den Ausbildungsgang zum Erwerb eines Erweiterungsdiploms.

Français: La durée de la formation dépend du diplôme visé. Elle dure: La durée complète de la formation peut être prolongée de 2 semestres au maximum. Un dépassement de cette durée entraîne un échec définitif. En cas de dépassement, l'étudiant est exclu de la formation et exmatriculé. Les cas particuliers sont réservés. Un congé d'études peut être octroyé pour un semestre et renouvelable une fois. Il est comptabilisé dans la durée maximale de la formation. Le règlement d'études en précise les modalités. Une interruption provisoire des études est possible en cas d'absence liée à un accident, une maladie, un congé maternité, une obligation militaire ou un cas de force majeure avéré. Elle n'est pas comptabilisée dans la durée maximale de la formation. Le règlement d'études en précise les modalités. 6 semestres pour la filière menant au diplôme d'enseignement du degré secondaire I; 4 semestres pour la filière menant au diplôme d'enseignement pour les écoles de maturité; 6 semestres pour la filière menant au diplôme d'enseignement du degré secondaire I et pour les écoles de maturité; entre 2 et 4 semestres pour la filière menant à un diplôme additionnel.
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Deutsch: Die Anwesenheit zu den vom Studienplan vorgesehenen Modulen ist obligatorisch. Es handelt sich insbesondere um die Praktika und die Fachdidaktiken. Die Anträge auf Beurlaubung werden von den Richtlinien der PH-VS geregelt.

Français: La présence est obligatoire aux modules désignés dans les plans d'études. Il s'agit notamment des stages et des didactiques disciplinaires. Les demandes de congé sont réglées par les directives de la HEP-VS.
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Deutsch: Gegen Entscheide über die Ergebnisse der zertifizierenden Bewertungen der Module und der ausgesprochenen Sanktionen kann schriftlich Einsprache bei der Direktion der PH-VS erhoben werden. Das Verfahren richtet sich nach einem Reglement der PH-VS. Gegen einen Einspracheentscheid kann innerhalb von 30 Tagen beim Staatsrat Beschwerde eingereicht werden. Das Beschwerdeverfahren unterliegt den Bestimmungen des Gesetzes über das Verwaltungsverfahren und die Verwaltungsrechtspflege (VVRG). Die Entscheide des Staatsrates können an das Kantonsgericht weitergezogen werden. Das Verfahren ist im VVRG geregelt.

Français: Les décisions relatives aux résultats des évaluations certificatives des modules et aux sanctions prononcées peuvent faire l’objet d’une réclamation écrite auprès de la direction de la HEP-VS. La procédure est fixée dans un règlement de la HEP-VS. La décision sur réclamation peut faire l'objet d'un recours dans un délai de 30 jours auprès du Conseil d'Etat. La procédure est régie par la loi sur la procédure et la juridiction administratives (LPJA). Les décisions du Conseil d'Etat peuvent être déférées au Tribunal cantonal. La procédure est réglée par la LPJA.
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Deutsch: Das Bewerbungsdossier muss den durch die PH-VS festgelegten Bedingungen und Fristen entsprechen. Die Kandidaten, die ihr Bewerbungsdossier nicht innert der vorgesehenen Fristen bei der PH-VS eingereicht haben und die eine Anstellung im Wallis erhalten, werden, wenn alle Bedingungen erfüllt sind, im akademischen Jahr nach ihrer Anstellung zugelassen.

Français: Le dossier de candidature à la formation doit répondre aux conditions et délais fixés par la HEP-VS. Les candidats n'ayant pas déposé de candidature à la HEP-VS dans les délais prévus et obtenant un engagement en Valais sont admis, si toutes les conditions sont remplies, l'année académique qui suit leur engagement.
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Deutsch: Die Direktion der PH-VS kann Sanktionen aussprechen: Je nach Schwere sind folgende Sanktionen möglich: im Fall von nachgewiesenem oder versuchtem Betrug oder Plagiat; wenn sich der Student weigert, die Reglemente und Richtlinien der PH-VS einzuhalten; wenn das Verhalten des Studenten nicht mit seiner Funktion als Lehrperson vereinbar ist, insbesondere wenn er unfähig ist, die Integrität der ihm im Rahmen seiner Ausbildung anvertrauten Schüler sicherzustellen. eine Verwarnung; eine Verwarnung mit Androhung der Suspendierung; die Suspendierung des Studiums für ein Jahr oder der Ausschluss vom Studium.

Français: La direction de la HEP-VS peut prononcer des sanctions: En fonction de la gravité, la sanction peut être: en cas de fraude ou de plagiat tenté ou avéré; si l'étudiant refuse de se conformer aux règlementations et directives de la HEP-VS; si l'étudiant a un comportement incompatible avec la fonction d'enseignant, notamment s'il est inapte à garantir l'intégrité des élèves confiés dans le cadre de la formation. un avertissement; un avertissement assorti d'une menace de suspension; la suspension des études durant une année ou l'exclusion.
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Deutsch: Die Kommission gewährleistet die Anwendung eines einheitlichen Evaluationsverfahren bei der Beurteilung der Leistungen und überwacht den Ablauf der Prüfungen. Die PH-VS ist diesbezüglich verpflichtet, sie über etwaige Unregelmässigkeiten zu informieren.

Français: La commission veille à ce qu'une procédure d'évaluation uniforme soit appliquée à l'appréciation des prestations et au déroulement des examens. A ce titre, la HEP-VS est tenue de l'informer d'éventuelles irrégularités de procédure.
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Deutsch: Um die Kreditpunkte eines Moduls zu erhalten, müssen die Studenten innert der vom Studienreglement der PH-VS vorgesehenen Fristen: Im Falle des Nichtbestehens, sprich einer tieferen Note als 4 oder der Beurteilung "nicht bestanden", kann das Modul maximal einmal und grundsätzlich bis spätestens zum Ende des nächsten Semesters wiederholt werden. Das definitive Nichtbestehen eines Moduls wird ausgesprochen, wenn die Leistungen des Studenten in diesem Modul nach der Wiederholung ungenügend bleiben. Besondere, dokumentierte Umstände bleiben vorbehalten. mindestens die Note 4, oder die Beurteilung "bestanden" erlangen.

Français: Pour obtenir les crédits d'un module, les étudiants doivent, dans les délais prévus par le règlement des études par la HEP-VS, obtenir: En cas d'échec, soit une note inférieure à 4 ou une appréciation "échec", la remédiation d'un module n'est autorisée qu'une seule fois, en principe au plus tard pour la fin du semestre suivant. L'échec définitif à un module est prononcé lorsque les performances de l'étudiant dans ce module demeurent insuffisantes après la remédiation. Sont réservées des circonstances particulières documentées. une note égale ou supérieure à 4, ou l'appréciation "validé"
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Deutsch: Andere als die von der EDK vorgesehenen Fächer können in der Verordnung über die Diplome (VTUS) als lehrbare Fächer anerkannt werden. Eine kantonale Anerkennung kann erhalten werden.

Français: D'autres disciplines que celles prévues par la CDIP peuvent être reconnues comme disciplines enseignables dans l'ordonnance concernant les diplômes (OTES). Elles permettent l'obtention d'une reconnaissance cantonale.
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Deutsch: Module, die anderen Hochschulen übertragen werden, können in deren Einrichtungen organisiert und um eine oder 2 Wochen gegenüber dem akademischen Kalender der PH-VS und dem Walliser Schulkalender nach vorne oder hinten verschoben werden. Die Module der praktischen Ausbildung, die in Form von Praktika absolviert werden, erfolgen unter der Verantwortung von Praktikumslehrpersonen.

Français: Les modules confiés à d'autres hautes écoles peuvent être organisés dans leurs infrastructures et peuvent être anticipés ou retardés d'une ou deux semaines par rapport au calendrier académique de la HEP-VS et au calendrier scolaire valaisan. Les modules de la formation de terrain, réalisés sous la forme de stages, sont accomplis sous la responsabilité de praticiens formateurs.
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Deutsch: Der Staatsrat legt die Höhe der Semestergebühren und der diversen Kosten in einem eigenen Reglement fest.

Français: Le Conseil d'Etat fixe le montant semestriel d'écolage ainsi que celui des frais divers dans un règlement spécifique.
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Deutsch: Folgende Diplomurkunden werden von der PH-VS am Ende der Ausbildung verliehen: Die oben genannten Diplome benennen das Spezialisierungsfach oder die Spezialisierungsfächer, in denen der Diplomierte zum Unterricht befähigt ist. Je nach erlangtem Diplom berechtigt dies den Diplomierten zum Tragen des Titels als: Lehrdiplom für die Sekundarstufe I, einhergehend mit dem Titel "Master of Arts in Secondary Education"; Lehrdiplom für die Sekundarstufe I und für Maturitätsschulen; Lehrdiplom für Maturitätsschulen; Erweiterungsdiplom. diplomierter Lehrer für die Sekundarstufe I (EDK); diplomierter Lehrer für Maturitätsschulen (EDK); diplomierter Lehrer für die Sekundarstufe I und Maturitätsschulen (EDK).

Français: Les certificats de diplôme, décernés par la HEP-VS à la fin de la formation sont les suivants: Les diplômes susmentionnés précisent la ou les disciplines de spécialisation dans lesquelles le diplômé est habilité à enseigner. En fonction du certificat de diplôme obteniu, le diplômé est habilité à porter le titre de: le diplôme d'enseignement du degré secondaire I; il est accompagné du titre de "Master of Arts in Secondary Education"; le diplôme d'enseignement du degré secondaire I et pour les écoles de maturité; le diplôme d'enseignement pour les écoles de maturité; le diplôme additionnel. enseignant diplômé du degré secondaire I (CDIP); enseignant diplômé pour les écoles de maturité (CDIP); enseignant diplômé du degré secondaire I et les écoles de maturité (CDIP).
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Deutsch: Der Zugang zur Ausbildung ist in erster Linie für Kandidaten bestimmt, die sich in einer Anstellung an einer Schule der Stufe des angestrebten Diploms befinden. Der Zugang zur Teilzeitausbildung für Kandidaten, die sich nicht in einer Anstellung an einer Schule befinden, ist wie folgt geregelt: Die PH-VS informiert die nicht zugelassenen Kandidaten schriftlich über die Gründe für diese Entscheidung. vorrangig zugelassen werden die Kandidaten, die ein fachwissenschaftliches Studium absolviert haben und sich, je nach angestrebtem Studiengang, im Besitz eines Bachelor- oder Mastertitels befinden. Falls die Anzahl Kandidaturen die Aufnahmekapazitäten der PH-VS übersteigt (insbesondere Lehrpersonen oder Praktikumslehrpersonen), haben die Kandidaten mit Unterrichtserfahrung Vorrang; wenn es die Aufnahmekapazitäten der PH-VS zulassen, werden danach die Kandidaten zugelassen, die vor ihrer Immatrikulation an der PH-VS einen Bachelor- oder Masterabschluss anstreben. In diesem Fall haben die Kandidaten Vorrang, die Lehrfächer wählen, in denen ein Lehrermangel absehbar ist.

Français: L'accès à la formation est destiné en premier lieu à des candidats au bénéfice d'un engagement dans une école du degré concerné par le diplôme visé. L'accès à la formation à temps partiel à des candidats ne disposant pas d'un engagement dans un établissement scolaire se règle de la manière suivante: La HEP-VS communique par écrit aux candidats non admis les motifs fondant la décision. sont admis prioritairement les candidats qui ont achevé leurs études scientifiques et sont titulaires d'un titre de bachelor ou de master, selon la filière d'études visée. Si leur nombre dépasse les capacités d'accueil de la HEP-VS (notamment le personnel enseignant ou les praticiens formateurs), les candidats au bénéfice d'une expérience dans l'enseignement sont prioritaires; si les capacités d'accueil de la HEP-VS le permettent, sont admis ensuite les candidats visant l'obtention d'un bachelor ou d'un master avant leur immatriculation à la HEP-VS. Dans ce cas, les candidats se destinant à l'enseignement de disciplines pour lesquelles une pénurie d'enseignants est prévisible sont privilégiés.
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Deutsch: Die praktische Prüfung findet während des letzten Studiensemesters statt. Die Verteidigung der beruflichen Abschlussarbeit und der Kompetenzenbilanz findet während der von der PH-VS organisierten Prüfungssessionen statt. Ein Student, der einen Teil der Abschlussprüfungen auf einen späteren Zeitpunkt verschieben möchte, informiert die PH-VS darüber. In diesem Fall wird eine Verlängerung des Studiums um ein oder 2 Semester organisiert. Es ist nicht möglich, die Abschlussprüfungen mehr als einmal zu verschieben.

Français: L'examen de terrain a lieu lors du dernier semestre d'études. La soutenance du mémoire professionnel et du bilan de compétences ont lieu lors des sessions d'examens organisées par la HEP-VS. L'étudiant qui souhaite différer la passation de l'une ou l'autre des parties des examens finaux en informe la HEP-VS. Une prolongation d'études d'un, voire de 2 semestres, est alors organisée. Il n'est pas possible de repousser les examens finaux plus d'une fois.
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Deutsch: Bis zum 31. Juli 2022 werden die in Artikel 20 Absatz 2 der vorliegenden Verordnung vorgesehenen Zertifizierungen durch die folgenden Qualifikationen ausgedrückt: A: Ausgezeichnet, B: Sehr gut, C: Gut, D: Befriedigend, E: Genügend, F: Ungenügend. Bis zum 31. Juli 2022 hat die Nichtteilnahme oder die Nichtrückgabe von Zertifizierungsdokumenten innert der vorgeschriebenen Fristen, ausser in Fällen höherer Gewalt, ein erstes Nichtbestehen zur Folge, das mit einem "F" sanktioniert wird. Bis zum 31. Juli 2022 wird jeder Betrug oder jedes Plagiat, ob nachgewiesen oder versucht, unverzüglich mit einem "F" sanktioniert. Die in Artikel 32 der vorliegenden Verordnung vorgesehenen Sanktionen bleiben vorbehalten.

Français: Jusqu'au 31 juillet 2022, les certifications prévues à l'article 20 alinéa 2 de la présente ordonnance sont exprimées par les qualifications suivante: A: Excellent, B: Très bien, C: Bien, D: Satisfaisant, E: Passable, F: Insuffisant. Jusqu'au 31 juillet 2022, la non-participation ou la non restitution de documents de certification dans les délais prescrits, sauf cas de force majeure, entraîne la notification d'un premier échec sanctionné par un "F". Jusqu'au 31 juillet 2022, toute fraude ou plagiat, avéré ou tenté, est immédiatement sanctionné par un "F". Les sanctions prévues à l'article 32 de la présente ordonnance restent réservées.
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Deutsch: Die PH-VS evaluiert den Bedarf an Praktikumslehrpersonen. Sie bestimmt die Anzahl der zur Ausbildung Zugelassenen sowie die Anzahl der jährlichen Lehrveranstaltungen. Die PH-VS erteilt die für den Auftrag der Praktikumslehrperson notwendige Aus- und Weiterbildung. Diese Ausbildungen werden von besonderen Bestimmungen geregelt, welche die PH-VS in Absprache mit der zuständigen Dienststelle des Departements erlässt. Das Departement achtet darauf, die Rekrutierung und Ausbildung der Praktikumslehrpersonen zu fördern und zu erleichtern.

Français: La HEP-VS évalue les besoins en praticiens formateurs. Elle fixe le nombre d'admissions à la formation et le nombre de sessions annuelles de formation. La HEP-VS dispense la formation de base et la formation continue nécessaires à l'exercice du mandat de praticien formateur. Ces formations sont régies par des dispositions spécifiques édictées par la HEP-VS, en concertation avec le service compétent du département. Le département veille à favoriser et faciliter le recrutement et la formation des praticiens formateurs.
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Deutsch: Der Student kann bei der PH-VS die Berücksichtigung bereits absolvierter Studien beantragen. In der Regel basiert die Berücksichtigung bereits absolvierter Studien auf den diesbezüglichen Normen der EDK. Die Anträge müssen gemäss dem Verfahren gestellt werden, das im Studienreglement festgelegt ist. Die PH-VS befindet über die Anträge. Die im Rahmen früherer Studien erworbenen ECTS-Kreditpunkte, für die der Student die Berücksichtigung beantragt, müssen innerhalb der letzten 5 Jahre vor dem Datum der Einreichung des Bewerbungsdossiers für die Zulassung an der PH-VS erlangt worden sein.

Français: L'étudiant peut présenter auprès de la HEP-VS une demande de prise en compte des études déjà effectuées. En règle générale, la prise en compte des études déjà effectuées se fonde sur les normes de la CDIP en la matière. Les demandes doivent être déposées conformément à la procédure décrite dans le règlement d'études. La HEP-VS statue sur les demandes. Les crédits ECTS obtenus dans le cadre d'études antérieures et pour lesquelles l'étudiant demande une prise en compte doivent avoir été obtenus, depuis 5 ans au plus, à la date du dépôt de la candidature à l'admission à la HEP-VS.
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Deutsch: Für die Kandidaten des Lehrdiploms für die Sekundarstufe I umfassen die Abschlussprüfungen: Für die Kandidaten des Lehrdiploms für die Sekundarstufe I und für Maturitätsschulen umfassen die Abschlussprüfungen: Für die Kandidaten des Lehrdiploms für Maturitätsschulen umfassen die Abschlussprüfungen: Für die Kandidaten des Erweiterungsdiploms werden die Anforderungen für die einzelnen Teile der Abschlussprüfungen im Studienplan bekanntgegeben, der zu Beginn der Ausbildung abgegeben wird. Die Modalitäten der verschiedenen Teile der Abschlussprüfungen werden von der PH-VS in eigenen Dokumenten präzisiert. Die für die Zertifizierung der Module vorgesehenen Bestehensanforderungen gelten auch für jeden Teil der Abschlussprüfungen. die praktische Prüfung; das Verfassen und die Verteidigung einer Kompetenzenbilanz; das Verfassen und die Verteidigung einer beruflichen Abschlussarbeit. die praktische Prüfung; das Verfassen und die Verteidigung einer Kompetenzenbilanz. die praktische Prüfung; das Verfassen und die Verteidigung einer Kompetenzenbilanz.

Français: Pour les candidats au diplôme d'enseignement du degré secondaire I, les examens finaux comprennent: Pour les candidats au diplôme d'enseignement du degré secondaire I et pour les écoles de maturité, les examens finaux comprennent: Pour les candidats au diplôme d'enseignement pour les écoles de maturité, les examens finaux comprennent: Pour les candidats à un diplôme additionnel, l'exigence de l'une ou l'autre des parties des examens finaux est annoncée dans le plan d'études remis en début de formation. Les modalités des différentes parties des examens finaux sont précisées par la HEP-VS dans des documents dédiés. Les conditions de réussite prévues pour la certification des modules s'appliquent également à chaque partie des examens finaux. l'examen sur le terrain; la production écrite et la soutenance d'un bilan de compétences; la production écrite d'un mémoire professionnel et sa soutenance. l'examen sur le terrain; la production écrite et la soutenance d'un bilan de compétences. l'examen sur le terrain; la production écrite et la soutenance d'un bilan de compétences.
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Deutsch: Die Zulassungsbedingungen hängen vom angestrebten Diplom ab: Die Liste der lehrbaren Fächer für ein auf Bundesebene anerkanntes Diplom wird von der EDK veröffentlicht. für den Lehrgang des Diploms für die Lehrtätigkeit an den Schulen der Sekundarstufe I muss sich der Kandidat für eine Ausbildung in Bezug auf ein einziges Fach im Besitz eines Bachelorabschlusses befinden, der mindestens 110 ECTS-Kreditpunkte in einem der im Anhang des Reglements der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) über die Anerkennung von Lehrdiplomen für den Unterricht auf der Primarstufe, der Sekundarstufe I und an Maturitätsschulen vorgesehenen lehrbaren Fächer ausweist; für den Lehrgang des Diploms für die Lehrtätigkeit an den Schulen der Sekundarstufe I muss sich der Kandidat im Fall einer Ausbildung in zwei Fächern im Besitz eines Bachelorabschlusses befinden, der kumuliert mindestens 100 ECTS-Kreditpunkte in zwei lehrbaren Fächern ausweist. In diesem Fall muss jedes Fach mindestens 30 ECTS-Kreditpunkte betragen; für den Lehrgang des Diploms für die Lehrtätigkeit an Maturitätsschulen muss sich der Kandidat für eine Ausbildung in Bezug auf ein einziges Fach im Besitz eines Masterabschlusses befinden, der im lehrbaren Fach, wie im Reglement der EDK über die Anerkennung von gymnasialen Maturitätsausweisen (MAR) vorgesehen, 120 ECTS-Kreditpunkte ausweist, von denen mindestens 30 ECTS-Kreditpunkte im Master erlangt worden sind; für den Lehrgang des Diploms für die Lehrtätigkeit an Maturitätsschulen muss der Kandidat im Fall einer Ausbildung in zwei Fächern für das Lehrfach A 120 ECTS-Kreditpunkte ausweisen, von denen mindestens 30 ECTS-Kreditpunkte im Master erlangt worden sind, und für das Lehrfach B mindestens 90 ECTS-Kreditpunkte ausweisen, von denen mindestens 30 ECTS-Kreditpunkte im Master erlangt worden sind; für den Lehrgang des Diploms für die Lehrtätigkeit an den Schulen der Sekundarstufe I und den Maturitätsschulen muss der Kandidat die unter Buchstabe c oder d des vorliegenden Artikels festgelegten Bedingungen erfüllen; für die Zulassung zum Lehrgang für ein Erweiterungsdiplom ist zusätzlich ein bereits erhaltenes EDK-anerkanntes Lehrdiplom erforderlich.

Français: Les conditions d'admission dépendent du diplôme visé: La liste des disciplines enseignables menant à un diplôme reconnu sur le plan fédéral est publiée par la CDIP. pour la filière menant au diplôme d'enseignement du degré secondaire I, le candidat à une formation monodisciplinaire doit être titulaire d'un bachelor qui comptabilise au minimum 110 crédits ECTS dans une des disciplines enseignables prévue à l'annexe du règlement de la Conférence des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP) concernant la reconnaissance des diplômes d’enseignement du degré primaire, du degré secondaire I et pour les écoles de maturité; pour la filière menant au diplôme d'enseignement du degré secondaire I, le candidat à une formation bi-disciplinaire, le bachelor doit comptabiliser au minimum 100 crédits ECTS cumulés dans deux disciplines enseignables. Dans ce cas, chaque discipline doit comptabiliser au minimum 30 crédits ECTS; pour la filière menant au diplôme d'enseignement pour les écoles de maturité, le candidat à une formation monodisciplinaire doit être titulaire d'un Master, la discipline enseignable, prévue dans le Règlement de la CDIP sur la reconnaissance des certificats de maturité gymnasiale (RRM), comptabilisant 120 crédits ECTS dont 30 crédits ECTS au minimum obtenus dans le cursus de Master; pour la filière menant au diplôme d'enseignement pour les écoles de maturité, le candidat à une formation bi-disciplinaire, la discipline enseignable A doit comptabiliser 120 crédits ECTS dont 30 crédits ECTS au minimum obtenus dans le cursus de Master et la discipline enseignable B doit comptabiliser au minimum 90 crédits ECTS dont 30 ECTS au minimum obtenus dans le cursus de Master; pour la filière menant au diplôme d'enseignement du degré secondaire I et pour les écoles de maturité, le candidat à cette formation doit remplir les conditions fixées aux lettres c ou d du présent article; l'admission à une filière menant à un diplôme additionnel nécessite, en plus, un premier diplôme d'enseignement reconnu par la CDIP.