Verordnung des SBFI vom 16. August 2021 über die berufliche Grundbildung Kauffrau/Kaufmann mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ) <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><akomaNtoso xmlns="http://docs.oasis-open.org/legaldocml/ns/akn/3.0" xmlns:fedlex="http://fedlex.admin.ch/"><act name="publicLaw"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des SBFI vom 16. August 2021 über die berufliche Grundbildung Kauffrau/Kaufmann mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du SEFRI du 16 août 2021 sur la formation professionnelle initiale d’employée de commerce / employé de commerce avec certificat fédéral de capacité (CFC)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza della SEFRI del 16 agosto 2021 sulla formazione professionale di base Impiegata di commercio / Impiegato di commercio con attestato federale di capacità (AFC)" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="de"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/xml"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml" fedlex:generator="2024-q4-rel-1.6.5"/></FRBRManifestation></identification><references source="#ch.bk"><TLCOrganization eId="ch.bk" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/legal-institution/2" showAs="Bundeskanzlei"/><TLCRole eId="publisher" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#publisher" showAs="Editeur"/><TLCRole eId="rightsHolder" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#rightsHolder" showAs="Détenteur des droits"/><TLCReference name="language" href="http://publications.europa.eu/resource/authority/language/DEU" showAs="de"/><TLCReference name="format" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/user-format/xml" showAs="xml"/></references></meta><preface><p><docNumber>412.101.221.73 </docNumber></p><p><docTitle>Verordnung des SBFI <br/>über die berufliche Grundbildung <br/>Kauffrau/Kaufmann <br/>mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)</docTitle></p><p>vom 16. August 2021 (Stand am 1. Januar 2024)</p></preface><preamble><table fedlex:function="layout"><tr><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">68800</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Kauffrau EFZ / Kaufmann EFZ</p><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Employée de commerce CFC / Employé de commerce CFC</p><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Impiegata di commercio AFC / Impiegato di commercio AFC</p></td></tr></table><p>Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI),</p><p>gestützt auf Artikel 19 des Berufsbildungsgesetzes vom 13. Dezember 2002<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2003/674" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.10</b></ref></p></authorialNote> <br/>und auf Artikel 12 der Berufsbildungsverordnung vom 19. November 2003<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2003/748" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.101</b></ref></p></authorialNote> (BBV),</p><p>verordnet:</p></preamble><body><section eId="sec_1"><num>1. Abschnitt: </num><heading>Allgemeine Bestimmungen</heading><article eId="art_1"><num><b>Art. 1</b></num><heading>Berufsbild</heading><paragraph eId="art_1/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_1/para/listintro">Die Kauffrau und der Kaufmann auf Stufe EFZ beherrschen namentlich die folgenden Tätigkeiten und zeichnen sich durch folgende Kenntnisse, Fähigkeiten und Haltungen aus:</listIntroduction><item eId="art_1/para/lbl_a"><num>a. </num><p>Sie sind dienstleistungsorientierte Mitarbeitende in betriebswirtschaftlichen Prozessen, handeln in agilen Arbeits- und Organisationsformen, interagieren in einem vernetzten Arbeitsumfeld und setzen Technologien der digitalen Arbeitswelt ein.</p></item><item eId="art_1/para/lbl_b"><num>b. </num><p>Ihr Berufsfeld reicht von der Gestaltung von Kunden- oder Lieferantenbeziehungen über die Koordination unternehmerischer Arbeitsprozesse bis zur branchenspezifischen Sachbearbeitung.</p></item><item eId="art_1/para/lbl_c"><num>c. </num><p>Auf der Grundlage gemeinsamer Handlungskompetenzen üben sie ihre Tätigkeit nach Branche, Unternehmensstrategie und persönlicher Eignung mit unterschiedlichen Schwerpunkten aus.</p></item><item eId="art_1/para/lbl_d"><num>d. </num><p>Ihre Haltung ist durch Kundenorientierung, eigenständiges und reflektiertes Handeln sowie die Bereitschaft zum lebenslangen Lernen gekennzeichnet.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_2"><num><b>Art. 2</b></num><heading>Dauer und Beginn</heading><paragraph eId="art_2/para_1"><num>1</num><content><p> Die berufliche Grundbildung dauert drei Jahre.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_2"><num>2</num><content><p> Erfolgt die Ausbildung in einem Bildungsgang der schulisch organisierten Grund-bildung und ist sie mit dem Berufsmaturitätsunterricht kombiniert, so kann sie 4 Jahre dauern.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_3"><num>3</num><content><p> Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenössischen Berufsattests Kauffrau EBA oder Kaufmann EBA kann ein Jahr der beruflichen Grundbildung angerechnet werden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_4"><num>4</num><content><p> Der Beginn der beruflichen Grundbildung richtet sich nach dem Schuljahr der zuständigen Berufsfachschule.</p></content></paragraph></article><article eId="art_3"><num><b>Art. 3</b></num><heading>Ausbildungs- und Prüfungsbranchen</heading><paragraph eId="art_3/para_1"><num>1</num><content><p> Die betriebliche Ausbildung sowie die überbetrieblichen Kurse finden innerhalb einer in Anhang 1 festgelegten Ausbildungs- und Prüfungsbranche statt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_3/para_2"><num>2</num><content><p> Die Ausbildungs- und Prüfungsbranche wird im Lehrvertrag festgehalten.</p></content></paragraph></article><article eId="art_4"><num><b>Art. 4</b></num><heading>Fremdsprachen</heading><paragraph eId="art_4/para_1"><num>1</num><content><p> Die Ausbildung umfasst eine erste und eine zweite Fremdsprache.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_4/para_2"><num>2</num><content><p> Die Kantone entscheiden über das Angebot an Fremdsprachen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_4/para_3"><num>3</num><content><p> Bietet der Kanton mehrere Sprachen als erste Fremdsprache an, so einigen sich die Lehrvertragsparteien auf die Sprache. Der Lehrbetrieb teilt der Schule die gewählte erste Fremdsprache beim Abschluss des Lehrvertrags mit.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_4/para_4"><num>4</num><content><p> Die erste Fremdsprache wird in Verbindung mit den Handlungskompetenzen gemäss Artikel 8, die zweite Fremdsprache im Rahmen der Wahlpflichtbereiche gemäss Artikel 5 entwickelt. </p></content></paragraph></article><article eId="art_5"><num><b>Art. 5</b></num><heading>Wahlpflichtbereiche</heading><paragraph eId="art_5/para_1"><num>1</num><content><p> Zu Beginn der Ausbildung einigen sich die Lehrvertragsparteien, nach Anhörung der Berufsfachschule, auf einen Wahlpflichtbereich.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_5/para_2"><num>2</num><content><p> Der Wahlpflichtbereich wird nicht im Lehrvertrag festgehalten.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_5/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_5/para_3/listintro"> Die Wahl erfolgt unter folgenden Wahlpflichtbereichen:</listIntroduction><item eId="art_5/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>zweite Fremdsprache;</p></item><item eId="art_5/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>individuelle Projektarbeit.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_5/para_4"><num>4</num><content><p> Die Berufsmaturität kann lehrbegleitend nur mit dem Wahlpflichtbereich «zweite Fremdsprache» absolviert werden.</p></content></paragraph></article><article eId="art_6"><num><b>Art. 6</b></num><heading>Optionen</heading><paragraph eId="art_6/para_1"><num>1</num><content><p> Spätestens am Ende des 2. Ausbildungsjahres einigen sich die Lehrvertragsparteien auf eine Option.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_2"><num>2</num><content><p> Die Option wird nicht im Lehrvertrag festgehalten.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_6/para_3/listintro"> Die Wahl erfolgt unter folgenden Optionen:</listIntroduction><item eId="art_6/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>Finanzen;</p></item><item eId="art_6/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>Kommunikation in der Landessprache;</p></item><item eId="art_6/para_3/lbl_c"><num>c. </num><p>Kommunikation in der Fremdsprache;</p></item><item eId="art_6/para_3/lbl_d"><num>d. </num><p>Technologie.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_4"><num>4</num><content><p> Die Landessprache ist die Landessprache des Schulortes. Die Fremdsprache ist die unter Artikel 4 gewählte erste Fremdsprache.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_5"><num>5</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_6/para_5/listintro"> In der lehrbegleitenden Berufsmaturität erfolgt die Wahl unter folgenden Optionen:</listIntroduction><item eId="art_6/para_5/lbl_a"><num>a. </num><p>Finanzen;</p></item><item eId="art_6/para_5/lbl_b"><num>b. </num><p>Kommunikation in der Landessprache;</p></item><item eId="art_6/para_5/lbl_c"><num>c. </num><p>Kommunikation in der Fremdsprache.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_2"><num>2. Abschnitt: </num><heading>Ziele und Anforderungen</heading><article eId="art_7"><num><b>Art. 7</b></num><heading>Grundsätze</heading><paragraph eId="art_7/para_1"><num>1</num><content><p> Die Ziele und die Anforderungen der beruflichen Grundbildung werden in Form von Handlungskompetenzen, gruppiert nach Handlungskompetenzbereichen, festgelegt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_7/para_2"><num>2</num><content><p> Die Handlungskompetenzen umfassen Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_7/para_3"><num>3</num><content><p> Beim Aufbau der Handlungskompetenzen arbeiten alle Lernorte zusammen. Sie koordinieren die Inhalte der Ausbildung und der Qualifikationsverfahren.</p></content></paragraph></article><article eId="art_8"><num><b>Art. 8</b></num><heading>Handlungskompetenzen</heading><paragraph eId="art_8/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_8/para_1/listintro"> Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen:</listIntroduction><item eId="art_8/para_1/lbl_a"><num>a. </num><blockList><listIntroduction eId="art_8/para_1/lbl_a/listintro">Handeln in agilen Arbeits- und Organisationsformen:</listIntroduction><item eId="art_8/para_1/lbl_a/lbl_1"><num>1. </num><p>kaufmännische Kompetenzentwicklung überprüfen und weiterentwickeln,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_a/lbl_2"><num>2. </num><p>Netzwerke im kaufmännischen Bereich aufbauen und nutzen,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_a/lbl_3"><num>3. </num><p>kaufmännische Aufträge entgegennehmen und bearbeiten,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_a/lbl_4"><num>4. </num><p>als selbstverantwortliche Person in der Gesellschaft handeln,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_a/lbl_5"><num>5. </num><p>politische Themen und kulturelles Bewusstsein im Handeln einbeziehen;</p></item></blockList></item><item eId="art_8/para_1/lbl_b"><num>b. </num><blockList><listIntroduction eId="art_8/para_1/lbl_b/listintro">Interagieren in einem vernetzten Arbeitsumfeld:</listIntroduction><item eId="art_8/para_1/lbl_b/lbl_1"><num>1. </num><p>in unterschiedlichen Teams zur Bearbeitung kaufmännischer Aufträge zusammenarbeiten und kommunizieren,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_b/lbl_2"><num>2. </num><p>Schnittstellen in betrieblichen Prozessen koordinieren,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_b/lbl_3"><num>3. </num><p>in wirtschaftlichen Fachdiskussionen mitdiskutieren,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_b/lbl_4"><num>4. </num><p>kaufmännische Projektmanagementaufgaben ausführen und Teilprojekte bearbeiten,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_b/lbl_5"><num>5. </num><p>betriebliche Veränderungsprozesse mitgestalten;</p></item></blockList></item><item eId="art_8/para_1/lbl_c"><num>c. </num><blockList><listIntroduction eId="art_8/para_1/lbl_c/listintro">Koordinieren von unternehmerischen Arbeitsprozessen:</listIntroduction><item eId="art_8/para_1/lbl_c/lbl_1"><num>1. </num><p>Aufgaben und Ressourcen im kaufmännischen Arbeitsbereich planen, koordinieren und optimieren,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_c/lbl_2"><num>2. </num><p>kaufmännische Unterstützungsprozesse koordinieren und umsetzen,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_c/lbl_3"><num>3. </num><p>betriebliche Prozesse dokumentieren, koordinieren und umsetzen,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_c/lbl_4"><num>4. </num><p>Marketing- und Kommunikationsaktivitäten umsetzen,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_c/lbl_5"><num>5. </num><p>finanzielle Vorgänge betreuen und kontrollieren,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_c/lbl_6"><num>6. </num><p>Aufgaben im finanziellen Rechnungswesen bearbeiten;</p></item></blockList></item><item eId="art_8/para_1/lbl_d"><num>d. </num><blockList><listIntroduction eId="art_8/para_1/lbl_d/listintro">Gestalten von Kunden- oder Lieferantenbeziehungen:</listIntroduction><item eId="art_8/para_1/lbl_d/lbl_1"><num>1. </num><p>Anliegen von Kunden oder Lieferanten entgegennehmen,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_d/lbl_2"><num>2. </num><p>Informations- und Beratungsgespräche mit Kunden oder Lieferanten führen,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_d/lbl_3"><num>3. </num><p>Verkaufs- und Verhandlungsgespräche mit Kunden oder Lieferanten führen,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_d/lbl_4"><num>4. </num><p>Beziehungen mit Kunden oder Lieferanten pflegen,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_d/lbl_5"><num>5. </num><p>anspruchsvolle Beratungs-, Verkaufs- und Verhandlungssituationen mit Kunden oder Lieferanten in der Landessprache gestalten,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_d/lbl_6"><num>6. </num><p>anspruchsvolle Beratungs-, Verkaufs- und Verhandlungssituationen mit Kunden oder Lieferanten in der Fremdsprache gestalten;</p></item></blockList></item><item eId="art_8/para_1/lbl_e"><num>e. </num><blockList><listIntroduction eId="art_8/para_1/lbl_e/listintro">Einsetzen von Technologien der digitalen Arbeitswelt:</listIntroduction><item eId="art_8/para_1/lbl_e/lbl_1"><num>1. </num><p>Applikationen im kaufmännischen Bereich anwenden,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_e/lbl_2"><num>2. </num><p>Informationen im wirtschaftlichen und kaufmännischen Bereich recherchieren und auswerten,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_e/lbl_3"><num>3. </num><p>markt- und betriebsbezogene Statistiken und Daten auswerten und aufbereiten,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_e/lbl_4"><num>4. </num><p>betriebsbezogene Inhalte multimedial aufbereiten,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_e/lbl_5"><num>5. </num><p>Technologie im kaufmännischen Bereich einrichten und betreuen,</p></item><item eId="art_8/para_1/lbl_e/lbl_6"><num>6. </num><p>grosse Datenmengen im Unternehmen auftragsbezogen auswerten.</p></item></blockList></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_8/para_2/listintro"> Der Aufbau aller Handlungskompetenzen ist für alle Lernenden verbindlich; ausgenommen sind die folgenden Handlungskompetenzen, die jeweils nur für die nachstehenden Optionen verbindlich sind:</listIntroduction><item eId="art_8/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>Handlungskompetenz c.6: für die Option Finanzen;</p></item><item eId="art_8/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Handlungskompetenz d.5: für die Option Kommunikation in der Landessprache;</p></item><item eId="art_8/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>Handlungskompetenz d.6: für die Option Kommunikation in der Fremdsprache;</p></item><item eId="art_8/para_2/lbl_d"><num>d. </num><p>Handlungskompetenzen e.5 und e.6: für die Option Technologie.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_3"><num>3. Abschnitt: </num><heading>Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz</heading><article eId="art_9"><num><b>Art. 9</b></num><paragraph eId="art_9/para_1"><num>1</num><content><p> Die Anbieter der Bildung geben den Lernenden zu Beginn und während der Bildung Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz, insbesondere zur Gefahrenkommunikation mit Gefahrensymbolen, Piktogrammen und Gebotszeichen in diesen drei Bereichen, ab und erklären sie ihnen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_9/para_2"><num>2</num><content><p> Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in den Qualifikationsverfahren berücksichtigt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_9/para_3"><num>3</num><content><p> Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen über nachhaltige Entwicklung, insbesondere über den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, ökologischen und wirtschaftlichen Interessen, vermittelt.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_4"><num>4. Abschnitt: </num><heading>Umfang der Bildung an den einzelnen Lernorten <br/>und Unterrichtssprache</heading><article eId="art_10"><num><b>Art. 10</b></num><heading>Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb <br/>und an vergleichbaren Lernorten</heading><paragraph eId="art_10/para_1"><num>1</num><content><p> Die Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb umfasst über die ganze Dauer der beruflichen Grundbildung 3–4 Tage pro Woche.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_2"><num>2</num><content><p> In einer schulisch organisierten Grundbildung wird die Bildung in beruflicher Praxis unter Vorbehalt von Absatz 5 in einem betrieblichen Langzeitpraktikum vermittelt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_3"><num>3</num><content><p> Das Langzeitpraktikum dauert mindestens 12 Monate und umfasst 5 Tage pro Woche. Es findet frühestens ab dem 3. Semester statt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_4"><num>4</num><content><p> Findet während des Langzeitpraktikums Schulunterricht statt, so müssen die Schultage durch eine entsprechende Verlängerung des Langzeitpraktikums kompensiert werden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_5"><num>5</num><content><p> In Abweichung von Absatz 2 kann die Bildung in beruflicher Praxis ausnahmsweise auch zu einem überwiegenden Teil im Schulunterricht stattfinden. Der Kanton klärt in Zusammenarbeit mit der zuständigen Organisation der Arbeitswelt nach Artikel 16 BBV ab, ob der Bezug zur Arbeitswelt gewährleistet ist.</p></content></paragraph></article><article eId="art_11"><num><b>Art. 11</b></num><heading>Berufsfachschule</heading><paragraph eId="art_11/para_1"><num>1</num><content><p> Der obligatorische Unterricht an der Berufsfachschule umfasst 1800 Lektionen. Diese teilen sich gemäss nachfolgender Tabelle auf:</p><table border="1"><tr><td><p>Unterricht</p></td><td><p>1. Lehrjahr</p></td><td><p>2. Lehrjahr</p></td><td><p>3. Lehrjahr</p></td><td><p>Total</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>a. </num><p>Berufskenntnisse <br/></p><p>und Allgemeinbildung</p></item></blockList></td><td/><td/><td/><td/></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>Handeln in agilen Arbeits- <br/></p><p>und Organisationsformen</p></item></blockList></td><td><p>40</p></td><td><p>40</p></td><td><p>80</p></td><td><p>160</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>Interagieren in einem vernetzten Arbeitsumfeld</p></item></blockList></td><td><p>40</p></td><td><p>80</p></td><td><p>80</p></td><td><p>200</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>Koordinieren von unternehmerischen Arbeitsprozessen.</p></item></blockList></td><td><p>120</p></td><td><p>160</p></td><td><p>40</p></td><td><p>320</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>Gestalten von Kunden- <br/></p><p>oder Lieferantenbeziehungen</p></item></blockList></td><td><p>160</p></td><td><p>160</p></td><td><p>–</p></td><td><p>320</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>Einsetzen von Technologien <br/></p><p>der digitalen Arbeitswelt</p></item></blockList></td><td><p>160</p></td><td><p>80</p></td><td><p>–</p></td><td><p>240</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>wahlpflichtbereichsspezifische Berufskenntnisse</p></item></blockList></td><td><p>120</p></td><td><p>120</p></td><td><p>–</p></td><td><p>240</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>optionsspezifische Berufskenntnisse</p></item></blockList></td><td><p>–</p></td><td><p>–</p></td><td><p>120</p></td><td><p>120</p></td></tr><tr><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Total Berufskenntnisse <br/>und Allgemeinbildung</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">640</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">640</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">320</p></td><td><p><b>1600</b></p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>b. </num><p>Sport</p></item></blockList></td><td><p>80</p></td><td><p>80</p></td><td><p>40</p></td><td><p>200</p></td></tr><tr><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Total Lektionen</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">720</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">720</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">360</p></td><td><p><b>1800</b></p></td></tr></table></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_2"><num>2</num><content><p> Bei den Lektionenzahlen sind geringfügige Verschiebungen zwischen den Lehrjahren innerhalb des gleichen Handlungskompetenzbereichs in Absprache mit den zuständigen kantonalen Behörden und der zuständigen Organisation der Arbeitswelt möglich. Das Erreichen der vorgegebenen Bildungsziele muss in jedem Fall gewährleistet sein.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_3"><num>3</num><content><p> Für den allgemeinbildenden Unterricht gilt die Verordnung des SBFI vom 27. April 2006<authorialNote><p>  <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.101.241</b></ref></p></authorialNote> über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_4"><num>4</num><content><p> Die Inhalte der Allgemeinbildung werden in der Berufsfachschule in sämtlichen Handlungskompetenzbereichen integriert vermittelt; dabei werden das spezifische Berufsbild der Kauffrau und des Kaufmanns auf Stufe EFZ und ihre beruflichen Bedürfnisse und Erfahrungen berücksichtigt. Die Inhalte stützen sich auf den Rahmenlehrplan für den allgemeinbildenden Unterricht ab und sind im Bildungsplan entsprechend konkretisiert.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_5"><num>5</num><content><p> Unterrichtssprache ist die Landessprache des Schulortes. Die Kantone können neben dieser Unterrichtssprache andere Unterrichtssprachen zulassen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_6"><num>6</num><content><p> Zweisprachiger Unterricht in der Landessprache des Schulortes und in einer weiteren Landessprache oder in Englisch ist empfohlen.</p></content></paragraph></article><article eId="art_12"><num><b>Art. 12</b></num><heading>Überbetriebliche Kurse</heading><paragraph eId="art_12/para_1"><num>1</num><content><p> Die überbetrieblichen Kurse umfassen 8–16 Tage zu 8 Stunden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_2"><num>2</num><content><p> Die Anzahl Tage wird pro Ausbildungs- und Prüfungsbranche in Anhang 2 für die betrieblich organisierte Grundbildung beziehungsweise in Anhang 3 für die schulisch organisierte Grundbildung festgelegt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_3"><num>3</num><content><p> Die Inhalte werden pro Ausbildungs- und Prüfungsbranche im Bildungsplan festgelegt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_4"><num>4</num><content><p> Innerhalb der kaufmännischen Ausbildungs- und Prüfungsbranchen können im Bildungsplan Betriebsgruppen mit spezifischen Leistungszielen für die überbetrieblichen Kurse vorgesehen werden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_5"><num>5</num><content><p> Im letzten Semester der beruflichen Grundbildung finden ab Beginn des Qualifikationsverfahrens keine überbetrieblichen Kurse statt.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_5"><num>5. Abschnitt: </num><heading>Bildungsplan</heading><article eId="art_13"><num><b>Art. </b><b>13</b></num><paragraph eId="art_13/para_1"><num>1</num><content><p> Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt ein Bildungsplan<authorialNote><p>  Der Bildungsplan vom 24. Juni 2021 ist zu finden auf der Website des SBFI  über das Berufsverzeichnis unter www.bvz.admin.ch &gt; Berufe A–Z.</p></authorialNote> der zuständigen Organisation der Arbeitswelt vor.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_13/para_2/listintro"> Der Bildungsplan hat folgenden Inhalt:</listIntroduction><item eId="art_13/para_2/lbl_a"><num>a. </num><blockList><listIntroduction eId="art_13/para_2/lbl_a/listintro">Er enthält das Qualifikationsprofil; dieses besteht aus:</listIntroduction><item eId="art_13/para_2/lbl_a/lbl_1"><num>1. </num><p>dem Berufsbild,</p></item><item eId="art_13/para_2/lbl_a/lbl_2"><num>2. </num><p>der Übersicht über die Handlungskompetenzbereiche und die Handlungskompetenzen,</p></item><item eId="art_13/para_2/lbl_a/lbl_3"><num>3. </num><p>dem Anforderungsniveau des Berufes.</p></item></blockList></item><item eId="art_13/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Er führt die Inhalte der Grundbildung sowie die Bestimmungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz aus.</p></item><item eId="art_13/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>Er bestimmt, an welchen Lernorten welche Handlungskompetenzen vermittelt und gelernt werden.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_3"><num>3</num><content><p> Der Bildungsplan gilt auch für die schulisch organisierte Grundbildung.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_4"><num>4</num><content><p> Dem Bildungsplan angefügt ist das Verzeichnis der Instrumente zur Sicherstellung und Umsetzung der beruflichen Grundbildung sowie zur Förderung der Qualität mit Angabe der Bezugsquelle.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_6"><num>6. Abschnitt: </num><heading>Anforderungen an die Berufsbildnerinnen und Berufsbildner<br/>und Höchstzahl der Lernenden im Betrieb</heading><article eId="art_14"><num><b>Art. 14</b></num><heading>Fachliche Anforderungen an Berufsbildnerinnen <br/>und Berufsbildner</heading><paragraph eId="art_14/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_14/para/listintro">Die fachlichen Anforderungen an eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner erfüllt, wer über eine der folgenden Qualifikationen verfügt:</listIntroduction><item eId="art_14/para/lbl_a"><num>a. </num><p>Kauffrau oder Kaufmann EFZ mit mindestens zwei Jahren beruflicher Praxis im Beruf;</p></item><item eId="art_14/para/lbl_b"><num>b. </num><p>eidgenössisches Fähigkeitszeugnis eines verwandten Berufs mit den notwendigen Berufskenntnissen im Bereich Kauffrau oder Kaufmann EFZ und mindestens drei Jahre beruflicher Praxis im Beruf;</p></item><item eId="art_14/para/lbl_c"><num>c. </num><p>einschlägiger Abschluss der höheren Berufsbildung;</p></item><item eId="art_14/para/lbl_d"><num>d.  </num><p>einschlägiger Abschluss einer Fachhochschule mit mindestens zwei Jahren beruflicher Praxis im Beruf;</p></item><item eId="art_14/para/lbl_e"><num>e. </num><p>einschlägiger Abschluss einer universitären Hochschule mit mindestens zwei Jahren beruflicher Praxis im Beruf.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_15"><num><b>Art. 15</b></num><heading>Höchstzahl der Lernenden</heading><paragraph eId="art_15/para_1"><num>1</num><content><p> Betriebe, die eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner zu 100 Prozent oder zwei Berufsbildnerinnen oder Berufsbildner zu je mindestens 60 Prozent beschäftigen, dürfen eine lernende Person ausbilden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_15/para_2"><num>2</num><content><p> Mit jeder zusätzlichen Beschäftigung einer Fachkraft zu 100 Prozent oder von zwei Fachkräften zu je mindestens 60 Prozent darf eine weitere lernende Person im Betrieb ausgebildet werden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_15/para_3"><num>3</num><content><p> Als Fachkraft gilt, wer im Fachbereich der lernenden Person über ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis, ein eidgenössisches Berufsattest oder über eine gleichwertige Qualifikation verfügt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_15/para_4"><num>4</num><content><p> In Betrieben, die nur eine lernende Person ausbilden dürfen, kann eine zweite lernende Person ihre Bildung beginnen, wenn die erste in das letzte Jahr der beruflichen Grundbildung eintritt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_15/para_5"><num>5</num><content><p> In besonderen Fällen kann die kantonale Behörde einem Betrieb, der seit mehreren Jahren Lernende mit überdurchschnittlichem Erfolg ausgebildet hat, die Überschreitung der Höchstzahl der Lernenden bewilligen.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_7"><num>7. Abschnitt: </num><heading>Lerndokumentation, Bildungsbericht und Leistungsdokumentationen</heading><article eId="art_16"><num><b>Art. 16</b></num><heading>Lerndokumentation</heading><paragraph eId="art_16/para_1"><num>1</num><content><p> Die lernende Person führt während der Bildung in beruflicher Praxis eine Lerndokumentation, in der sie laufend alle wesentlichen Arbeiten im Zusammenhang mit den zu erwerbenden Handlungskompetenzen festhält.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_16/para_2"><num>2</num><content><p> Mindestens einmal pro Semester kontrolliert und unterzeichnet die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner die Lerndokumentation und bespricht sie mit der lernenden Person.</p></content></paragraph></article><article eId="art_17"><num><b>Art. 17</b></num><heading>Bildungsbericht</heading><paragraph eId="art_17/para_1"><num>1</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hält am Ende jedes Semesters den Bildungsstand der lernenden Person in einem Bildungsbericht fest. Sie oder er stützt sich dabei auf die Leistungen in der beruflichen Praxis und auf Rückmeldungen über die Leistungen in der Berufsfachschule und in den überbetrieblichen Kursen. Sie oder er bespricht den Bildungsbericht mit der lernenden Person.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_17/para_2"><num>2</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner und die lernende Person vereinbaren wenn nötig Massnahmen zum Erreichen der Bildungsziele und setzen dafür Fristen. Sie halten die getroffenen Entscheide und vereinbarten Massnahmen schriftlich fest.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_17/para_3"><num>3</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner überprüft die Wirkung der vereinbarten Massnahmen nach der gesetzten Frist und hält den Befund im nächsten Bildungsbericht fest.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_17/para_4"><num>4</num><content><p> Werden trotz der vereinbarten Massnahmen die Ziele nicht erreicht oder ist der Ausbildungserfolg gefährdet, so teilt die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner dies den Vertragsparteien und der kantonalen Behörde schriftlich mit.</p></content></paragraph></article><article eId="art_18"><num><b>Art. 18</b></num><heading>Leistungsdokumentation über die Bildung in beruflicher Praxis</heading><paragraph eId="art_18/para_1"><num>1</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hält die Leistungen der lernenden Person am Ende jedes Semesters in der Form von betrieblichen Kompetenznachweisen fest.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_18/para_2"><num>2</num><content><p> Die Kompetenznachweise werden in Noten ausgedrückt. Diese fliessen ein in die Berechnung der Erfahrungsnote.</p></content></paragraph></article><article eId="art_19"><num><b>Art. 19</b></num><heading>Leistungsdokumentation in der Berufsfachschule</heading><paragraph eId="art_19/para_1"><num>1</num><content><p> Die Berufsfachschule dokumentiert die Leistungen der lernenden Person in den unterrichteten Handlungskompetenzbereichen, im Wahlpflichtbereich sowie in der Option und stellt ihr am Ende jedes Semesters ein Zeugnis aus.<authorialNote><p> Fassung gemäss Ziff. I der V des SBFI vom 28. April 2022, in Kraft seit 1. Jan. 2023  (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2022/281" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2022</b> 281</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph><paragraph eId="art_19/para_2"><num>2</num><content><p> Für jedes Semester wird eine gesamthafte Semesterzeugnisnote erstellt. Diese Noten fliessen ein in die Berechnung der Erfahrungsnote.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_19/para_3"><num>3</num><content><p> In der lehrbegleitenden Berufsmaturität entfallen die Noten gemäss den Absätzen 1 und 2.</p></content></paragraph></article><article eId="art_20"><num><b>Art. 20</b></num><heading>Leistungsdokumentation in den überbetrieblichen Kursen</heading><paragraph eId="art_20/para_1"><num>1</num><content><p> Die Anbieter der überbetrieblichen Kurse dokumentieren die Leistungen der Lernenden in den überbetrieblichen Kursen in Form von zwei Kompetenznachweisen. Die Ausbildungs- und Prüfungsbranchen legen in den Programmen der überbetrieblichen Kurse fest, wann und für welche überbetrieblichen Kurse die Kompetenznachweise erstellt werden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_20/para_2"><num>2</num><content><p> Die Kompetenznachweise werden in Noten ausgedrückt. Diese fliessen in die Berechnung der Erfahrungsnote ein.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_8"><num>8. Abschnitt: </num><heading>Qualifikationsverfahren</heading><article eId="art_21"><num><b>Art. 21</b></num><heading>Zulassung</heading><paragraph eId="art_21/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_21/para/listintro">Zu den Qualifikationsverfahren wird zugelassen, wer die berufliche Grundbildung absolviert hat:</listIntroduction><item eId="art_21/para/lbl_a"><num>a. </num><p>nach den Bestimmungen dieser Verordnung;</p></item><item eId="art_21/para/lbl_b"><num>b. </num><p>in einer vom Kanton dafür anerkannten Bildungsinstitution; oder</p></item><item eId="art_21/para/lbl_c"><num>c. </num><blockList><listIntroduction eId="art_21/para/lbl_c/listintro">ausserhalb eines geregelten Bildungsganges und:</listIntroduction><item eId="art_21/para/lbl_c/lbl_1"><num>1. </num><p>die nach Artikel 32 BBV erforderliche Erfahrung erworben hat,</p></item><item eId="art_21/para/lbl_c/lbl_2"><num>2. </num><p>von dieser beruflichen Erfahrung mindestens drei Jahre im Bereich der Kauffrau EFZ oder des Kaufmanns EFZ erworben hat, und</p></item><item eId="art_21/para/lbl_c/lbl_3"><num>3. </num><p>glaubhaft macht, den Anforderungen der jeweiligen Qualifikationsverfahren gewachsen zu sein.</p></item></blockList></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_22"><num><b>Art. 22</b></num><heading>Gegenstand</heading><paragraph eId="art_22/para"><content><p>In den Qualifikationsverfahren ist nachzuweisen, dass die Handlungskompetenzen nach Artikel 8 erworben worden sind.</p></content></paragraph></article><article eId="art_23"><num><b>Art. 23</b></num><heading>Umfang und Durchführung des Qualifikationsverfahrens <br/>mit Abschlussprüfung</heading><paragraph eId="art_23/para_1"><num>1</num><content><blockList eId="art_23/para_1/list_u1"><listIntroduction eId="art_23/para_1/list_u1/listintro"> Im Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung werden die Handlungskompetenzen in den nachstehenden Qualifikationsbereichen wie folgt geprüft:</listIntroduction><item eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_a"><num>a. </num><blockList><listIntroduction eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_a/listintro">praktische Arbeit im Umfang von 50 Minuten; dafür gilt Folgendes:</listIntroduction><item eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_1"><num>1. </num><p>Dieser Qualifikationsbereich wird gegen Ende der beruflichen Grundbildung geprüft.</p></item><item eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_2"><num>2. </num><p>Die praktische Arbeit erfolgt in der im Lehrvertrag festgelegten Ausbildungs- und Prüfungsbranche.</p></item><item eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_3"><num>3. </num><p>Der Qualifikationsbereich wird in der Form einer branchenspezifischen Fallarbeit geprüft.</p></item><item eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_4"><num>4. </num><p>Er umfasst möglichst alle Handlungskompetenzbereiche.</p></item><item eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_5"><num>5. </num><p>Die lernende Person muss zeigen, dass sie fähig ist, die geforderten Tätigkeiten fachlich korrekt sowie bedarfs- und situationsgerecht auszuführen.</p></item></blockList></item><item eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_b"><num>b. </num><blockList><listIntroduction eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_b/listintro">Berufskenntnisse und Allgemeinbildung im Umfang von 4,75 Stunden; dafür gilt Folgendes:</listIntroduction><item eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_b/lbl_1"><num>1. </num><p>Dieser Qualifikationsbereich wird gegen Ende der beruflichen Grundbildung geprüft.</p></item><item eId="art_23/para_1/list_u1/lbl_b/lbl_2"><num>2. </num><p>Der Qualifikationsbereich umfasst die folgenden Handlungskompetenzbereiche mit den nachstehenden Prüfungsformen in nachstehender Dauer und mit den nachstehenden Gewichtungen:</p></item></blockList></item></blockList><table border="1"><tr><td><p>Position</p></td><td><p>Handlungskompetenzbereiche</p></td><td colspan="2"><p>Prüfungsform und Dauer</p></td><td><p>Gewichtung</p></td></tr><tr><td/><td/><td><p>schriftlich</p></td><td><p>mündlich</p></td><td/></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>Handeln in agilen Arbeits- und Organisationsformen</p></td><td/><td><p>30 Min.</p></td><td><p>20 %</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>Interagieren in einem vernetzten Arbeitsumfeld</p></td><td><p>75 Min.</p></td><td/><td><p>20 %</p></td></tr><tr><td><p>3</p></td><td><p>Koordinieren von unternehmerischen Arbeitsprozessen</p></td><td><p>75 Min</p></td><td/><td><p>20 %</p></td></tr><tr><td><p>4</p></td><td><p>Gestalten von Kunden- oder Lieferantenbeziehungen</p></td><td/><td><p>30 Min.</p></td><td><p>20 %</p></td></tr><tr><td><p>5</p></td><td><p>Einsetzen von Technologien der digitalen Arbeitswelt</p></td><td><p>75 Min.</p></td><td/><td><p>20 %</p></td></tr></table><blockList eId="art_23/para_1/list_u2"><item eId="art_23/para_1/list_u2/lbl_3"><num>3. </num><p>Für die Allgemeinbildung gilt die Verordnung des SBFI vom 27. April 2006<authorialNote><p>  <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.101.241</b></ref></p></authorialNote> über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung; sie wird integriert im Qualifikationsbereich Berufskenntnisse und Allgemeinbildung geprüft; die Vertiefungsarbeit gemäss Artikel 10 der Verordnung über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung wird in der Position 1 präsentiert und bewertet.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_23/para_2"><num>2</num><content><p> In jedem Qualifikationsbereich beurteilen mindestens zwei Prüfungsexpertinnen oder -experten die Leistungen.</p></content></paragraph></article><article eId="art_24"><num><b>Art. 24</b></num><heading>Bestehen, Notenberechnung, Notengewichtung</heading><paragraph eId="art_24/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_24/para_1/listintro"> Das Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung ist bestanden, wenn:</listIntroduction><item eId="art_24/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>der Qualifikationsbereich «praktische Arbeit» mindestens mit der Note 4 bewertet wird;</p></item><item eId="art_24/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>der Qualifikationsbereich «Berufskenntnisse und Allgemeinbildung» mindestens mit der Note 4 bewertet wird; und</p></item><item eId="art_24/para_1/lbl_c"><num>c. </num><p>die Gesamtnote mindestens 4 beträgt.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_24/para_2/listintro"> Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der gewichteten Noten der einzelnen Qualifikationsbereiche der Abschlussprüfung und der gewichteten Erfahrungsnote; dabei gilt folgende Gewichtung:</listIntroduction><item eId="art_24/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>praktische Arbeit: 30 %;</p></item><item eId="art_24/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Berufskenntnisse und Allgemeinbildung: 30 %;</p></item><item eId="art_24/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>Erfahrungsnote: 40 %.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_24/para_3/listintro"> Die Erfahrungsnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der folgenden Noten mit nachstehender Gewichtung:</listIntroduction><item eId="art_24/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>Note für die Bildung in beruflicher Praxis: 25 %;</p></item><item eId="art_24/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>Note für den Unterricht in den Berufskenntnissen und in der Allgemeinbildung: 50 %;</p></item><item eId="art_24/para_3/lbl_c"><num>c. </num><p>Note für die überbetrieblichen Kurse: 25 %.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_4"><num>4</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_24/para_4/listintro"> In der lehrbegleitenden Berufsmaturität ist die Erfahrungsnote das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der folgenden Noten mit nachstehender Gewichtung:</listIntroduction><item eId="art_24/para_4/lbl_a"><num>a. </num><p>Note für die Bildung in beruflicher Praxis: 50 %;</p></item><item eId="art_24/para_4/lbl_b"><num>b. </num><p>Note für die überbetrieblichen Kurse: 50 %.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_5"><num>5</num><content><p> Die Note für die Bildung in beruflicher Praxis ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der benoteten Kompetenznachweise.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_6"><num>6</num><content><p> Die Note für den Unterricht in Berufskenntnissen und Allgemeinbildung ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der gesamthaften Semesterzeugnisnoten gemäss Artikel 19 Absatz 2.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_7"><num>7</num><content><p> Bei vorzeitiger Beendigung der lehrbegleitenden Berufsmaturität ist die Note für den Unterricht in Berufskenntnissen und Allgemeinbildung das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der nach der Beendigung erreichten gesamthaften Semesterzeugnisnoten gemäss Artikel 19 Absatz 2.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_8"><num>8</num><content><p> Die Note für die überbetrieblichen Kurse ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der zwei benoteten Kompetenznachweise.</p></content></paragraph></article><article eId="art_25"><num><b>Art. 25</b></num><heading>Wiederholungen</heading><paragraph eId="art_25/para_1"><num>1</num><content><p> Die Wiederholung des Qualifikationsverfahrens richtet sich nach Artikel 33 BBV.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_25/para_2"><num>2</num><content><p> Ist die Note des Qualifikationsbereiches «praktische Arbeit» ungenügend, so ist er in seiner Gesamtheit zu wiederholen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_25/para_3"><num>3</num><content><p> Ist die Note des Qualifikationsbereiches «Berufskenntnisse und Allgemeinbildung» ungenügend, so sind nur die mit einer ungenügenden Note absolvierten Positionen zu wiederholen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_25/para_4"><num>4</num><content><p> Wird die Abschlussprüfung ohne erneute Bildung in beruflicher Praxis wiederholt, so wird die bisherige Note beibehalten. Wird die Bildung in beruflicher Praxis während mindestens zwei Semestern wiederholt, so zählen für die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_25/para_5"><num>5</num><content><p> Wird die Abschlussprüfung ohne erneuten Besuch des Unterrichts in den Berufskenntnissen und in der Allgemeinbildung wiederholt, so wird die bisherige Note beibehalten. Wird der Unterricht in den Berufskenntnissen und in der Allgemeinbildung während mindestens zwei Semestern wiederholt, so zählen für die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_25/para_6"><num>6</num><content><p> Wird die Abschlussprüfung ohne erneuten Besuch von überbetrieblichen Kursen wiederholt, so wird die bisherige Note beibehalten. Werden zwei neue Kompetenznachweise in überbetrieblichen Kursen erarbeitet, so zählen für die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.</p></content></paragraph></article><article eId="art_26"><num><b>Art. 26</b></num><heading>Qualifikationen ausserhalb eines geregelten Bildungsganges (Spezialfall)</heading><paragraph eId="art_26/para_1"><num>1</num><content><p> Hat eine kandidierende Person die erforderlichen Handlungskompetenzen ausserhalb der geregelten beruflichen Grundbildung erworben und die Abschlussprüfung nach dieser Verordnung absolviert, so entfällt die Erfahrungsnote.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_26/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_26/para_2/listintro"> Für die Berechnung der Gesamtnote werden in diesem Fall die einzelnen Noten wie folgt gewichtet:</listIntroduction><item eId="art_26/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>praktische Arbeit: 50 %;</p></item><item eId="art_26/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Berufskenntnisse und Allgemeinbildung: 50 %.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_9"><num>9. Abschnitt: </num><heading>Ausweise und Titel</heading><article eId="art_27"><num><b>Art. 2</b><b>7</b></num><paragraph eId="art_27/para_1"><num>1</num><content><p> Wer ein Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhält das eidgenössische Fähigkeitszeugnis (EFZ).</p></content></paragraph><paragraph eId="art_27/para_2"><num>2</num><content><p> Das Fähigkeitszeugnis berechtigt, den gesetzlich geschützten Titel «Kauffrau EFZ» oder «Kaufmann EFZ» zu führen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_27/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_27/para_3/listintro"> Ist das Fähigkeitszeugnis mittels Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung erworben worden, so werden im Notenausweis aufgeführt:</listIntroduction><item eId="art_27/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>die Gesamtnote;</p></item><item eId="art_27/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>die Noten jedes Qualifikationsbereichs der Abschlussprüfung sowie, unter dem Vorbehalt von Artikel 26 Absatz 1, die Erfahrungsnote;</p></item><item eId="art_27/para_3/lbl_c"><num>c. </num><p>die Ausbildungs- und Prüfungsbranche.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_10"><num>10. Abschnitt: </num><heading>Qualitätsentwicklung und Organisation</heading><article eId="art_28"><num><b>Art. 28</b></num><heading>SchweizerischeKommission für Berufsentwicklung <br/>und Qualität fürKaufleute EFZ</heading><paragraph eId="art_28/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_28/para_1/listintro"> Die Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität fürKaufleute EFZ setzt sich zusammen aus:</listIntroduction><item eId="art_28/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>acht bis zwölf Vertreterinnen oder Vertretern der Schweizerischen Konferenz der kaufmännischen Ausbildungs- und Prüfungsbranchen (SKKAB);</p></item><item eId="art_28/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>gesamthaft drei bis fünf Vertreterinnen oder Vertretern aus Schulen der Schweizerischen Konferenz der kaufmännischen Berufsfachschulen (SKKBS), der Konferenz Schweizer Handels- und Wirtschaftsmittelschulen (KSHW) und des Verbands Schweizerischer Handelsschulen (VSH), wobei jede Schulkonferenz mindestens eine Vertreterin oder einen Vertreter stellt;</p></item><item eId="art_28/para_1/lbl_c"><num>c. </num><p>einer Vertreterin oder einem Vertreter des Kaufmännischen Verbands Schweiz (KFMV);</p></item><item eId="art_28/para_1/lbl_d"><num>d. </num><p>je mindestens einer Vertreterin oder einem Vertreter des Bundes und der Kantone.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_28/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_28/para_2/listintro"> Für die Zusammensetzung gilt überdies:</listIntroduction><item eId="art_28/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>Eine paritätische Vertretung beider Geschlechter ist anzustreben.</p></item><item eId="art_28/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Die Sprachregionen müssen gebührend vertreten sein.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_28/para_3"><num>3</num><content><p> Die Kommission konstituiert sich selbst.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_28/para_4"><num>4</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_28/para_4/listintro"> Sie hat insbesondere folgende Aufgaben:</listIntroduction><item eId="art_28/para_4/lbl_a"><num>a. </num><p>Sie überprüft diese Verordnung und den Bildungsplan mindestens alle fünf Jahre auf wirtschaftliche, technologische, ökologische und didaktische Entwicklungen; dabei berücksichtigt sie allfällige neue organisatorische Aspekte der beruflichen Grundbildung.</p></item><item eId="art_28/para_4/lbl_b"><num>b. </num><p>Beobachtet sie Entwicklungen, die eine Änderung dieser Verordnung erfordern, so ersucht sie die zuständige Organisation der Arbeitswelt, dem SBFI die entsprechende Änderung zu beantragen.</p></item><item eId="art_28/para_4/lbl_c"><num>c. </num><p>Beobachtet sie Entwicklungen, die eine Anpassung des Bildungsplans erfordern, so stellt sie der zuständigen Organisation der Arbeitswelt Antrag auf Anpassung des Bildungsplans.</p></item><item eId="art_28/para_4/lbl_d"><num>d. </num><p>Sie nimmt Stellung zu den Instrumenten zur Sicherstellung und Umsetzung der beruflichen Grundbildung sowie zur Förderung der Qualität, insbesondere zu den Ausführungsbestimmungen zum Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_29"><num><b>Art. 29</b></num><heading>Trägerschaft und Organisation der überbetrieblichen Kurse</heading><paragraph eId="art_29/para_1"><num>1</num><content><p> Die für die Qualität der überbetrieblichen Kurse zuständige Organisation der Arbeitswelt ist die SKKAB.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_29/para_2"><num>2</num><content><p> Trägerin der überbetrieblichen Kurse ist die jeweilige Ausbildungs- und Prüfungsbranche. Die Trägerin ist für die Durchführung der überbetrieblichen Kurse zuständig.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_29/para_3"><num>3</num><content><p> Die Kantone können die Durchführung der überbetrieblichen Kurse unter Mitwirkung der zuständigen Organisationen der Arbeitswelt einer anderen Trägerschaft übertragen, namentlich wenn die Qualität oder die Durchführung der überbetrieblichen Kurse nicht mehr gewährleistet ist.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_29/para_4"><num>4</num><content><p> Sie regeln mit der Trägerschaft die Organisation und die Durchführung der überbetrieblichen Kurse.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_29/para_5"><num>5</num><content><p> Die zuständigen Behörden der Kantone haben jederzeit Zutritt zu den Kursen.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_11"><num>11. Abschnitt: </num><heading>Schlussbestimmungen</heading><article eId="art_30"><num><b>Art. 30</b></num><heading>Aufhebung eines anderen Erlasses</heading><paragraph eId="art_30/para"><content><p>Die Verordnung des SBFI vom 26. September 2011<sup><authorialNote><p> [<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2011/811" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2011</b> 5869</ref>; <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2014/768" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp"><b>2014</b> 4573</ref>; <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2017/241" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp"><b>2017</b> 2553</ref>]</p></authorialNote></sup> über die berufliche Grundbildung Kauffrau/Kaufmann mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ) wird aufgehoben.</p></content></paragraph></article><article eId="art_31"><num><b>Art. 31</b></num><heading>Übergangsbestimmungen und erstmalige Anwendung einzelner Bestimmungen</heading><paragraph eId="art_31/para_1"><num>1</num><content><p> Lernende, die ihre Bildung als Kauffrau oder Kaufmann EFZ vor dem Inkrafttreten dieser Verordnung begonnen haben, schliessen sie nach bisherigem Recht ab, längstens jedoch bis zum 31. Dezember 2027; vorbehalten bleibt Absatz 2.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_31/para_2"><num>2</num><content><p> Lernende, die ihre Bildung als Kauffrau oder Kaufmann EFZ in einem vierjährigen Bildungsgang in einer Handelsmittelschule oder in einer Wirtschaftsmittelschule vor dem Inkrafttreten dieser Verordnung begonnen haben, schliessen sie nach bisherigem Recht ab, längstens jedoch bis zum 31. Dezember 2028.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_31/para_3"><num>3</num><content><p> Kandidierende, die das Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung für Kauffrau oder Kaufmann EFZ bis zum 31. Dezember 2027 beziehungsweise in einem vierjährigen Bildungsgang in einer Handelsmittelschule oder in einer Wirtschaftsmittelschule bis zum 31. Dezember 2028 wiederholen, werden nach bisherigem Recht beurteilt. Auf ihren schriftlichen Antrag hin werden sie nach neuem Recht beurteilt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_31/para_4"><num>4</num><content><p> Die Bestimmungen über Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 21−27) kommen ab dem 1. Januar 2026 zur Anwendung.<authorialNote><p> Eingefügt durch Ziff. I der V des SBFI vom 5. Okt. 2023, in Kraft seit 1. Jan. 2024  (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/579" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2023</b> 579</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph></article><article eId="art_32"><num><b>Art. 32</b><authorialNote><p> Fassung gemäss Ziff. I der V des SBFI vom 5. Okt. 2023, in Kraft seit 1. Jan. 2024  (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/579" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2023</b> 579</ref>).</p></authorialNote></num><heading>Inkrafttreten</heading><paragraph eId="art_32/para"><content><p>Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2023 in Kraft.</p></content></paragraph></article></section></body><components><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des SBFI vom 16. August 2021 über die berufliche Grundbildung Kauffrau/Kaufmann mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du SEFRI du 16 août 2021 sur la formation professionnelle initiale d’employée de commerce / employé de commerce avec certificat fédéral de capacité (CFC)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza della SEFRI del 16 agosto 2021 sulla formazione professionale di base Impiegata di commercio / Impiegato di commercio con attestato federale di capacità (AFC)" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="de"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/xml"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Anhang 1</block></container></preface><mainBody><p>(Art. 3 Abs. 1)</p><level eId="annex_1/lvl_u1"><heading>Ausbildungs- und Prüfungsbranchen</heading><content><table border="1"><tr><td><p>Nummer</p></td><td><p>Bezeichnung Deutsch</p></td><td><p>Bezeichnung Französisch</p></td><td><p>Bezeichnung Italienisch</p></td></tr><tr><td><p>68801</p></td><td><p>Automobil-Gewerbe</p></td><td><p>Automobile</p></td><td><p>Automobili</p><p>Banca</p></td></tr><tr><td><p>68802</p></td><td><p>Bank</p></td><td><p>Banque</p></td><td/></tr><tr><td><p>68803</p></td><td><p>Bauen und Wohnen</p></td><td><p>Construire et habiter</p></td><td><p>Costruire e abitare</p></td></tr><tr><td><p>68804</p></td><td><p>Bundesverwaltung</p></td><td><p>Administration fédérale</p></td><td><p>Amministrazione federale</p></td></tr><tr><td><p>68805</p></td><td><p>Dienstleistung und <br/>Administration (DA)</p></td><td><p>Services et <br/>administration (SA)</p></td><td><p>Servizi e amministrazione (SA)</p></td></tr><tr><td><p>68806</p></td><td><p>Gesundheit</p></td><td><p>Santé-social</p></td><td><p>Salute</p></td></tr><tr><td><p>68807</p></td><td><p>Handel</p></td><td><p>Commerce</p></td><td><p>Commercio</p></td></tr><tr><td><p>68808</p></td><td><p>Hotel-Gastro-Tourismus</p></td><td><p>Hôtellerie-Gastronomie-Tourisme</p></td><td><p>Alberghiero-Gastronomico-Turistico</p></td></tr><tr><td><p>68809</p></td><td><p>Internationale <br/>Speditionslogistik (ISL)</p></td><td><p>Logistique et transports internationaux (LTI)</p></td><td><p>Logistica e spedizione internazionali (LSI)</p></td></tr><tr><td><p>68810</p></td><td><p>Kranken- und <br/>Sozialversicherungen</p></td><td><p>Assurance-maladie et <br/>assurances sociales</p></td><td><p>Assicurazione malattie <br/>e assicurazioni sociali</p></td></tr><tr><td><p>68811</p></td><td><p>Marketing &amp; <br/>Kommunikation</p></td><td><p>Communication &amp; <br/>Marketing</p></td><td><p>Marketing &amp; Comunicazione</p></td></tr><tr><td><p>68812</p></td><td><p>Maschinen-, Elektro- und Metall-Industrie (MEM)</p></td><td><p>Industrie des machines, des équipements électriques et des métaux (MEM)</p></td><td><p>Industria metalmeccanica <br/>ed elettrica (MEM)</p></td></tr><tr><td><p>68813</p></td><td><p>Nahrungsmittel-Industrie</p></td><td><p>Industrie alimentaire</p></td><td><p>Industria alimentare</p></td></tr><tr><td><p>68814</p></td><td><p>Notariate Schweiz</p></td><td><p>Notariats de Suisse</p></td><td><p>Notariato svizzero</p></td></tr><tr><td><p>68815</p></td><td><p>Öffentliche Verwaltung</p></td><td><p>Administration publique</p></td><td><p>Amministrazione pubblica</p></td></tr><tr><td><p>68816</p></td><td><p>Privatversicherung</p></td><td><p>Assurance privée</p></td><td><p>Assicurazione privata</p></td></tr><tr><td><p>68817</p></td><td><p>Reisen</p></td><td><p>Voyages</p></td><td><p>Viaggi</p></td></tr><tr><td><p>68818</p></td><td><p>Transport</p></td><td><p>Transport</p></td><td><p>Trasporto</p></td></tr><tr><td><p>68819</p></td><td><p>Treuhand/Immobilien</p></td><td><p>Fiduciaire/immobilière</p></td><td><p>Fiduciario/immobiliare</p></td></tr></table></content></level></mainBody></doc></component><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des SBFI vom 16. August 2021 über die berufliche Grundbildung Kauffrau/Kaufmann mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du SEFRI du 16 août 2021 sur la formation professionnelle initiale d’employée de commerce / employé de commerce avec certificat fédéral de capacité (CFC)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza della SEFRI del 16 agosto 2021 sulla formazione professionale di base Impiegata di commercio / Impiegato di commercio con attestato federale di capacità (AFC)" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="de"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/xml"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Anhang 2<inline name="man-font-style-normal"><authorialNote><p> Bereinigt gemäss Ziff. I Abs. 1 der V des SBFI vom 31. März 2023, in Kraft seit  1. Juni 2023 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/180" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2023</b> 180</ref>).</p></authorialNote></inline></block></container></preface><mainBody><p>(Art. 12 Abs. 2)</p><level eId="annex_2/lvl_u1"><heading>Anzahl Tage der überbetrieblichen Kurse <br/>in der betrieblich organisierten Grundbildung</heading><content><table border="1"><tr><td><p>Nummer</p></td><td><p>Ausbildungs- und Prüfungsbranche</p></td><td><p>Betriebsgruppe</p></td><td><p>1.<br/>Lehrjahr</p></td><td><p>2.<br/>Lehrjahr</p></td><td><p>3.<br/>Lehrjahr</p></td><td><p>Total</p></td></tr><tr><td><p>68801</p></td><td><p>Automobil-Gewerbe</p></td><td/><td><p>5</p></td><td><p>6</p></td><td><p>5</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68802</p></td><td><p>Bank</p></td><td/><td><p>6</p></td><td><p>7</p></td><td><p>3</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68803</p></td><td><p>Bauen und Wohnen</p></td><td/><td><p>5</p></td><td><p>6</p></td><td><p>5</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68804</p></td><td><p>Bundesverwaltung</p></td><td/><td><p>8</p></td><td><p>5</p></td><td><p>3</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68805</p></td><td><p>Dienstleistung und Administration (DA)</p></td><td><p>Advokatur </p></td><td><p>5</p></td><td><p>5</p></td><td><p>3</p></td><td><p>13</p></td></tr><tr><td/><td/><td><p>andere Betriebe</p></td><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td><td><p>2</p></td><td><p>10</p></td></tr><tr><td><p>68806</p></td><td><p>Gesundheit</p></td><td/><td><p>7</p></td><td><p>6</p></td><td><p>3</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68807</p></td><td><p>Handel</p></td><td/><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td><td><p>12</p></td></tr><tr><td><p>68808</p></td><td><p>Hotel-Gastro-Tourismus</p></td><td/><td><p>8</p></td><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68809</p></td><td><p>Internationale Speditionslogistik (ISL)</p></td><td/><td><p>8</p></td><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68810</p></td><td><p>Kranken- und Sozialversicherungen</p></td><td/><td><p>9</p></td><td><p>5</p></td><td><p>2</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68811</p></td><td><p>Marketing &amp; Kommunikation</p></td><td/><td><p>6</p></td><td><p>5</p></td><td><p>5</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68812</p></td><td><p>Maschinen-, Elektro- und Metall-Industrie (MEM)</p></td><td/><td><p>6</p></td><td><p>7</p></td><td><p>3</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68813</p></td><td><p>Nahrungsmittel-<br/>Industrie</p></td><td/><td><p>5</p></td><td><p>4</p></td><td><p>5</p></td><td><p>14</p></td></tr><tr><td><p>68814</p></td><td><p>Notariate Schweiz</p></td><td/><td><p>8</p></td><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68815</p></td><td><p>Öffentliche Verwaltung</p></td><td/><td><p>9</p></td><td><p>5</p></td><td><p>2</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68816</p></td><td><p>Privatversicherung</p></td><td/><td><p>5</p></td><td><p>8</p></td><td><p>3</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68817</p></td><td><p>Reisen</p></td><td/><td><p>7</p></td><td><p>7</p></td><td><p>2</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68818</p></td><td><p>Transport</p></td><td/><td><p>6</p></td><td><p>6</p></td><td><p>4</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68819</p></td><td><p>Treuhand/Immobilien</p></td><td/><td><p>5</p></td><td><p>9</p></td><td><p>2</p></td><td><p>16</p></td></tr></table></content></level></mainBody></doc></component><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des SBFI vom 16. August 2021 über die berufliche Grundbildung Kauffrau/Kaufmann mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du SEFRI du 16 août 2021 sur la formation professionnelle initiale d’employée de commerce / employé de commerce avec certificat fédéral de capacité (CFC)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza della SEFRI del 16 agosto 2021 sulla formazione professionale di base Impiegata di commercio / Impiegato di commercio con attestato federale di capacità (AFC)" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="de"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/495/20240101/de/xml"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2021-08-16" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2023-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Anhang 3<inline name="man-font-style-normal"><authorialNote><p> Fassung gemäss Ziff. I Abs. 2 der V des SBFI vom 31. März 2023, in Kraft seit  1. Juni 2023 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/180" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2023</b> 180</ref>).</p></authorialNote></inline></block></container></preface><mainBody><p>(Art. 12 Abs. 2)</p><level eId="annex_3/lvl_u1"><heading>Anzahl Tage der überbetrieblichen Kurse <br/>in der schulisch organisierten Grundbildung</heading><content><table border="1"><tr><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Nummer</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Ausbildungs- und Prüfungsbranche</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Anzahl Tage (Total)</p></th></tr><tr><td><p>68805</p></td><td><p>Dienstleistung und Administration (DA)</p></td><td><p>10</p></td></tr><tr><td><p>68807</p></td><td><p>Handel</p></td><td><p>12</p></td></tr><tr><td><p>68808</p></td><td><p>Hotel-Gastro-Tourismus</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68809</p></td><td><p>Internationale Speditionslogistik (ISL)</p></td><td><p>16</p></td></tr><tr><td><p>68815</p></td><td><p>Öffentliche Verwaltung</p></td><td><p>16</p></td></tr></table></content></level></mainBody></doc></component></components></act></akomaNtoso>