<h2>SubmittedText<h2><div><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">In Svizzera la maturità liceale permette di accedere senza esami alle università e ai due politecnici federali (PF) di Zurigo e Losanna. L’attestato di maturità liceale garantisce infatti la qualità della formazione impartita nei licei. Tuttavia, il costante aumento di coloro che conseguono l’attestato fa sì che la qualità non sia più garantita, tanto che il PF di Zurigo considera ormai il primo anno di studi un anno di prova.</span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial; -aw-import:ignore"> </span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">Attualmente in Svizzera la quota di maturità liceale si attesta al 22,6 per cento. Tra un Cantone e l’altro però vi sono grosse differenze e i dati oscillano tra il 12,9</span><span style="font-family:Arial"> </span><span style="font-family:Arial">per cento di Sciaffusa e il 33,6</span><span style="font-family:Arial"> </span><span style="font-family:Arial">per cento di Ginevra. È evidente che vengono adottati due pesi e due misure e che, nonostante la corrispondenza sul piano formale, la qualità degli attestati è molto eterogenea.</span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial; -aw-import:ignore"> </span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">Per affrontare la situazione senza intervenire nei sistemi scolastici cantonali è necessario introdurre una norma in base alla quale i maturandi provenienti dai Cantoni con una quota di maturità liceale superiore al 20</span><span style="font-family:Arial"> </span><span style="font-family:Arial">per cento che vogliono accedere alle università o ai politecnici federali devono sostenere un apposito esame di ammissione.</span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial; -aw-import:ignore"> </span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">1. Come valuta il Consiglio federale l’evoluzione dei dati sulla maturità liceale nei Cantoni e cosa si aspetta per il futuro?</span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial; -aw-import:ignore"> </span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">2. Quale correlazione individua tra il numero di coloro che conseguono l’attestato e la qualità della maturità liceale?</span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial; -aw-import:ignore"> </span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">3. Quali sfide comporta per le università il fatto che gli studenti provenienti dai licei abbiano un diverso livello di preparazione?</span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial; -aw-import:ignore"> </span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">4. Il Consiglio federale è disposto a raccomandare o a imporre ai PF e alle università l’introduzione di un esame di ammissione obbligatorio per i maturandi provenienti dai Cantoni con una quota di maturità liceale superiore al 20</span><span style="font-family:Arial"> </span><span style="font-family:Arial">per cento? Spiegare il motivo sia in caso di risposta affermativa che negativa.</span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial; -aw-import:ignore"> </span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">5. Quali altre possibilità intravede per migliorare la qualità della maturità liceale o per ridurre la percentuale di coloro che conseguono il relativo attestato?</span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial; -aw-import:ignore"> </span></p><p style="margin-top:0pt; margin-bottom:0pt; text-align:justify; line-height:150%; widows:0; orphans:0; font-size:11pt"><span style="font-family:Arial">Grazie in anticipo per la risposta alle mie domande.</span></p></div>