{"Signatur": "LU_KG_999", "Spider": "LU_Gerichte", "Sprache": "de", "Datum": "2019-06-13", "HTML": {"Datei": "LU_Gerichte/LU_KG_999_BKD-2019-3_2019-06-13.html", "URL": "https://gerichte.lu.ch/recht_sprechung/lgve/Ajax?EnId=10809", "Checksum": "5207ddbd91bae478acf2839a95151dba"}, "Num": ["BKD 2019 3", "2019 VI Nr. 3"], "Kopfzeile": [{"Sprachen": ["de", "fr", "it"], "Text": "Luzern Kantonsgericht sonstige 13.06.2019 BKD 2019 3 (2019 VI Nr. 3)"}], "Meta": [{"Sprachen": ["de"], "Text": "Luzern Kantonsgericht sonstige"}, {"Sprachen": ["fr"], "Text": "Lucerne sonstige"}, {"Sprachen": ["it"], "Text": "Lucerna sonstige"}], "Abstract": [{"Sprachen": ["de", "fr", "it"], "Text": "Im allgemeinbildenden Unterricht der Berufsbildung sind die sprachlichen Kompetenzen und insbesondere die Rechtschreibung ein wichtiges Lernziel und geh\u00f6ren zu dessen Pr\u00fcfungsinhalt. Auf die Bewertung der sprachlichen Kompetenzen im Fach \u00abSprache und Kommunikation\u00bb darf nicht verzichtet werden. Eine Lese-, Rechtschreibst\u00f6rung (Legasthenie bzw. Dyslexie) berechtigt deshalb nicht zu einem Nachteilsausgleich im Fach \u00abSprache und Kommunikation\u00bb des allgemeinbildenden Unterrichts. | Art. 8 Abs. 2 BV; Art. 2 Abs. 5 BehiG; Art. 5 Verordnung des SBFI vom 27. April 2016 \u00fcber die Mindestvorschriften f\u00fcr die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung | Bildungsrecht"}], "ScrapyJob": "446973/63/408", "Zeit UTC": "14.12.2021 04:12:36", "Checksum": "ff61c973700daab9515d9397b9adced1"}