Verordnung des SBFI vom 20. Dezember 2006 über die berufliche Grundbildung Metallbaupraktikerin/Metallbaupraktiker mit eidgenössischem Berufsattest (EBA) <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><akomaNtoso xmlns="http://docs.oasis-open.org/legaldocml/ns/akn/3.0" xmlns:fedlex="http://fedlex.admin.ch/"><act name="publicLaw"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2007/43/20240401/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2007/43/20240401"/><FRBRdate date="2006-12-20" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2007-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRdate date="2024-04-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="412.101.220.43"/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des SBFI vom 20. Dezember 2006 über die berufliche Grundbildung Metallbaupraktikerin/Metallbaupraktiker mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du SEFRI du 20 décembre 2006 sur la formation professionnelle initiale d'aide-constructrice métallique/aide-constructeur métallique avec attestation fédérale de formation professionnelle (AFP)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza della SEFRI del 20 dicembre 2006 sulla formazione professionale di base Aiuto metalcostruttrice/Aiuto metalcostruttore con attestato federale di formazione pratica (CFP)" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2007/43/20240401/de/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2007/43/20240401/de"/><FRBRdate date="2006-12-20" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2007-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRdate date="2024-04-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="de"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2007/43/20240401/de/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2007/43/20240401/de/xml"/><FRBRdate date="2006-12-20" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2007-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRdate date="2024-04-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml" fedlex:generator="2024-q4-rel-1.6.5"/></FRBRManifestation></identification><references source="#ch.bk"><TLCOrganization eId="ch.bk" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/legal-institution/2" showAs="Bundeskanzlei"/><TLCRole eId="publisher" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#publisher" showAs="Editeur"/><TLCRole eId="rightsHolder" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#rightsHolder" showAs="Détenteur des droits"/><TLCReference name="language" href="http://publications.europa.eu/resource/authority/language/DEU" showAs="de"/><TLCReference name="format" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/user-format/xml" showAs="xml"/></references></meta><preface><p><docNumber>412.101.220.43</docNumber></p><p><docTitle>Verordnung des SBFI <br/>über die berufliche Grundbildung <br/>Metallbaupraktikerin/Metallbaupraktiker <br/>mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)</docTitle></p><p>vom 20. Dezember 2006 (Stand am 1. April 2024)</p></preface><preamble><table border="1"><tr><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">44506</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Metallbaupraktikerin EBA/Metallbaupraktiker EBA</p></td></tr><tr><td/><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Aide-constructrice métallique AFP/Aide-constructeur métallique AFP</p></td></tr><tr><td/><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Aiuto metalcostruttrice CFP/Aiuto metalcostruttore CFP</p></td></tr></table><p>Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI),</p><p>gestützt auf Artikel 19 des Berufsbildungsgesetzes vom 13. Dezember 2002<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2003/674" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.10</b></ref></p></authorialNote>, <br/>auf Artikel 12 der Berufsbildungsverordnung vom 19. November 2003<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2003/748" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.101</b></ref></p></authorialNote> (BBV) <br/>und auf Artikel 4<i>a</i> Absatz 1<authorialNote><p> Der Verweis wurde in Anwendung von Art. 12 Abs. 2 des Publikationsgesetzes vom 18. Juni 2004 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2004/745" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>170.512</b></ref>) auf den 1. April 2024 angepasst (siehe <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2024/156" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2024</b> 156</ref>).</p></authorialNote> der Jugendarbeitsschutzverordnung <br/>vom 28. September 2007<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2007/692" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>822.115</b></ref></p></authorialNote> (ArGV 5),</p><p>verordnet:<inline name="man-font-style-normal"><authorialNote><p> Fassung gemäss Ziff. I 31 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit  1. Jan. 2018 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2017/799" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2017</b> 7331</ref>).</p></authorialNote></inline></p></preamble><body><section eId="sec_1"><num>1. Abschnitt: </num><heading>Gegenstand und Dauer</heading><article eId="art_1"><num><b>Art. 1</b></num><heading>Berufsbezeichnung und Berufsbild</heading><paragraph eId="art_1/para_1"><num>1</num><content><p> Die Berufsbezeichnung ist Metallbaupraktikerin EBA oder Metallbaupraktiker EBA.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_1/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_1/para_2/listintro"> Metallbaupraktikerinnen und Metallbaupraktiker EBA zeichnen sich namentlich durch folgende Tätigkeiten und Haltungen aus:</listIntroduction><item eId="art_1/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>Sie fertigen und montieren Metall-, Stahl-, Fenster- und Fassadenbaukomponenten.</p></item><item eId="art_1/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Sie führen in Teamarbeit oder allein, einfache, in begrenzten Fachgebieten vorkommende Arbeiten aus.</p></item><item eId="art_1/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>Sie kennen in ihrem Tätigkeitsfeld die wichtigsten Materialien und deren Eigenschaften.</p></item><item eId="art_1/para_2/lbl_d"><num>d. </num><p>Sie handeln in allen Arbeitsprozessen mit Rücksicht auf ihre eigene Sicherheit und die Sicherheit ihrer Mitmenschen und tragen dem Schutz der Umwelt Rechnung.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_2"><num><b>Art. 2</b></num><heading>Dauer und Beginn</heading><paragraph eId="art_2/para_1"><num>1</num><content><p> Die berufliche Grundbildung dauert 2 Jahre.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_2"><num>2</num><content><p> Der Beginn der beruflichen Grundbildung richtet sich nach dem Schuljahr der zuständigen Berufsfachschule.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_2"><num>2. Abschnitt: </num><heading>Ziele und Anforderungen</heading><article eId="art_3"><num><b>Art. 3</b></num><heading>Kompetenzen</heading><paragraph eId="art_3/para_1"><num>1</num><content><p> Die Ziele und Anforderungen der beruflichen Grundbildung werden in Form von Handlungskompetenzen nach den Artikeln 4–6 beschrieben.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_3/para_2"><num>2</num><content><p> Sie gelten für alle Lernorte.</p></content></paragraph></article><article eId="art_4"><num><b>Art. 4</b></num><heading>Fachkompetenz</heading><paragraph eId="art_4/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_4/para/listintro">Die Fachkompetenz umfasst Kenntnisse und Fähigkeiten in folgenden Bereichen:</listIntroduction><item eId="art_4/para/lbl_a"><num>a. </num><p>Betriebsorganisation;</p></item><item eId="art_4/para/lbl_b"><num>b. </num><p>Umwelt und Sicherheit;</p></item><item eId="art_4/para/lbl_c"><num>c. </num><p>Konstruktion;</p></item><item eId="art_4/para/lbl_d"><num>d. </num><p>Fertigung;</p></item><item eId="art_4/para/lbl_e"><num>e. </num><p>Montage;</p></item><item eId="art_4/para/lbl_f"><num>f. </num><p>Plangrundlagen.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_5"><num><b>Art. 5</b></num><heading>Methodenkompetenz</heading><paragraph eId="art_5/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_5/para/listintro">Die Methodenkompetenz umfasst Kenntnisse und Fähigkeiten in folgenden Bereichen:</listIntroduction><item eId="art_5/para/lbl_a"><num>a. </num><p>Arbeitstechniken;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_b"><num>b. </num><p>prozessorientiertes Handeln;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_c"><num>c. </num><p>Informations- und Kommunikationsstrategien;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_d"><num>d. </num><p>Lernstrategien;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_e"><num>e. </num><p>Kreativitätstechniken.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_6"><num><b>Art. 6</b></num><heading>Sozial- und Selbstkompetenz</heading><paragraph eId="art_6/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_6/para/listintro">Die Sozial- und Selbstkompetenz umfasst Kenntnisse und Fähigkeiten in folgenden Bereichen:</listIntroduction><item eId="art_6/para/lbl_a"><num>a. </num><p>eigenverantwortliches Handeln;</p></item><item eId="art_6/para/lbl_b"><num>b. </num><p>lebenslanges Lernen;</p></item><item eId="art_6/para/lbl_c"><num>c. </num><p>Kommunikationsfähigkeit;</p></item><item eId="art_6/para/lbl_d"><num>d. </num><p>Konfliktfähigkeit;</p></item><item eId="art_6/para/lbl_e"><num>e. </num><p>Teamfähigkeit;</p></item><item eId="art_6/para/lbl_f"><num>f. </num><p>Umgangsformen;</p></item><item eId="art_6/para/lbl_g"><num>g. </num><p>Belastbarkeit.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_3"><num>3. Abschnitt: </num><heading>Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz</heading><article eId="art_7"><num><b>Art. 7</b><authorialNote><p> Fassung gemäss Ziff. II 31 der V des SBFI vom 24. Nov. 2017 über die Änderung von Bildungsverordnungen betreffend das Verbot gefährlicher Arbeiten, in Kraft seit  1. Jan. 2018 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2017/799" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2017</b> 7331</ref>).</p></authorialNote></num><paragraph eId="art_7/para_1"><num>1</num><content><p> Die Anbieter der Bildung geben den Lernenden zu Beginn und während der Bildung Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz, insbesondere zur Gefahrenkommunikation (Gefahrensymbole, Piktogramme, Gebotszeichen) in diesen drei Bereichen, ab und erklären sie ihnen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_7/para_2"><num>2</num><content><p> Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in den Qualifikationsverfahren berücksichtigt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_7/para_3"><num>3</num><content><p> Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen über nachhaltige Entwicklung, insbesondere über den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, ökologischen und wirtschaftlichen Interessen, vermittelt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_7/para_4"><num>4</num><content><p> In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemäss den Vorgaben nach Artikel 4<i>a</i> Absatz 1<authorialNote><p> Der Verweis wurde in Anwendung von Art. 12 Abs. 2 des Publikationsgesetzes vom 18. Juni 2004 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2004/745" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>170.512</b></ref>) auf den 1. April 2024 angepasst (siehe <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2024/156" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2024</b> 156</ref>).</p></authorialNote> ArGV 5 können die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungsstand für die im Anhang zum Bildungsplan aufgeführten Arbeiten herangezogen werden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_7/para_5"><num>5</num><content><p> Voraussetzung für einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entsprechend den erhöhten Gefährdungen ausgebildet, angeleitet und überwacht werden; diese besonderen Vorkehrungen werden im Anhang zum Bildungsplan als begleitende Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_4"><num>4. Abschnitt: </num><heading>Anteile der Lernorte und Unterrichtssprache</heading><article eId="art_8"><num><b>Art. 8</b></num><heading>Anteile der Lernorte</heading><paragraph eId="art_8/para_1"><num>1</num><content><p> Die Bildung in beruflicher Praxis erfolgt über die ganze Dauer der beruflichen Grundbildung im Durchschnitt an 4 Tagen pro Woche.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_2"><num>2</num><content><p> Die schulische Bildung im obligatorischen Unterricht erfolgt in 720 Lektionen. Davon entfallen auf den Sportunterricht 80 Lektionen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_3"><num>3</num><content><p> Die überbetrieblichen Kurse umfassen mindestens 24 Tage zu je 8 Stunden. Im letzten Semester der beruflichen Grundbildung finden keine überbetrieblichen Kurse mehr statt.</p></content></paragraph></article><article eId="art_9"><num><b>Art. 9</b></num><heading>Unterrichtssprache</heading><paragraph eId="art_9/para_1"><num>1</num><content><p> Unterrichtssprache ist in der Regel die Landessprache des Schulortes.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_9/para_2"><num>2</num><content><p> Die Kantone können andere Unterrichtssprachen zulassen.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_5"><num>5. Abschnitt: </num><heading>Bildungsplan und Allgemeinbildung</heading><article eId="art_10"><num><b>Art. 10</b></num><heading>Bildungsplan</heading><paragraph eId="art_10/para_1"><num>1</num><content><p> Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt ein Bildungsplan vor, der von der verantwortlichen Organisation der Arbeitswelt erarbeitet und vom SBFI genehmigt ist.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_10/para_2/listintro"> Der Bildungsplan führt die Handlungskompetenzen nach den Artikeln 4–6 wie folgt näher aus:</listIntroduction><item eId="art_10/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>Er begründet sie in ihrer Wichtigkeit für die berufliche Grundbildung.</p></item><item eId="art_10/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Er bestimmt, welches Verhalten in bestimmten Handlungssituationen am Arbeitsplatz erwartet wird.</p></item><item eId="art_10/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>Er differenziert sie in konkrete Leistungsziele aus.</p></item><item eId="art_10/para_2/lbl_d"><num>d. </num><p>Er bezieht sie konsistent auf die Qualifikationsverfahren und beschreibt deren System.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_10/para_3/listintro"> Der Bildungsplan legt überdies fest:</listIntroduction><item eId="art_10/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>die curriculare Gliederung der beruflichen Grundbildung;</p></item><item eId="art_10/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>die Aufteilung der überbetrieblichen Kurse über die Dauer der Grundbildung und ihre Organisation;</p></item><item eId="art_10/para_3/lbl_c"><num>c. </num><p>die Qualifikationsbereiche, die im Notenausweis nach Artikel 21 Absatz 3 genannt werden und für die Wiederholungen nach Artikel 19 zählen;</p></item><item eId="art_10/para_3/lbl_d"><num>d. </num><p>die Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_4"><num>4</num><content><p> Dem Bildungsplan angefügt ist die Liste der Unterlagen zur Umsetzung der beruflichen Grundbildung für Metallbaupraktikerinnen und Metallbaupraktiker EBA mit Titel, Datum und Bezugsquelle.</p></content></paragraph></article><article eId="art_11"><num><b>Art. 11</b></num><heading>Allgemeinbildung</heading><paragraph eId="art_11/para"><content><p>Für den allgemein bildenden Unterricht gilt die Verordnung des SBFI vom 27. April 2006<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.101.241</b></ref></p></authorialNote> über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_6"><num>6. Abschnitt: </num><heading>Anforderungen an die Anbieter der Bildung im Lehrbetrieb</heading><article eId="art_12"><num><b>Art. 12</b></num><heading>Fachliche Mindestanforderungen an Berufsbildnerinnen <br/>und Berufsbildner</heading><paragraph eId="art_12/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_12/para/listintro">Die fachlichen Mindestanforderungen im Sinne von Artikel 44 Absatz 1 Buchstaben a und b BBV an eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner erfüllt, wer über eine der folgenden Qualifikationen verfügt:</listIntroduction><item eId="art_12/para/lbl_a"><num>a. </num><p>Metallbauerin/Metallbauer und Schmiedin/Schmied, mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis und mindestens 3 Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;</p></item><item eId="art_12/para/lbl_b"><num>b. </num><p>Personen, die über einen einschlägigen Abschluss der höheren Berufsbildung auf der Tertiärstufe verfügen;</p></item><item eId="art_12/para/lbl_c"><num>c. </num><p>Angehörige eines verwandten Berufs, mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis und mit mindestens 5 Jahren beruflicher Praxis im Metall-, Stahl-, Fenster- und Fassadenbau.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_13"><num><b>Art. 13</b></num><heading>Höchstzahl der Lernenden</heading><paragraph eId="art_13/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_13/para_1/listintro"> In einem Betrieb darf eine lernende Person ausgebildet werden, wenn:</listIntroduction><item eId="art_13/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>eine entsprechend qualifizierte Berufsbildnerin oder ein entsprechend qualifizierter Berufsbildner zu 100 Prozent beschäftigt wird; oder</p></item><item eId="art_13/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>zwei entsprechend qualifizierte Berufsbildnerinnen oder entsprechend qualifizierte Berufsbildner zu je mindestens 60 Prozent beschäftigt werden.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_2"><num>2</num><content><p> Mit jeder zusätzlichen Beschäftigung einer Fachkraft zu 100 Prozent oder von 2 Fachkräften zu je mindestens 60 Prozent darf eine weitere lernende Person im Betrieb ausgebildet werden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_3"><num>3</num><content><p> Als Fachkraft gilt, wer über ein Fähigkeitszeugnis im Fachbereich der lernenden Person oder über eine gleichwertige Qualifikation verfügt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_4"><num>4</num><content><p> In besonderen Fällen kann die kantonale Behörde einem Betrieb, der seit mehreren Jahren Lernende mit überdurchschnittlichem Erfolg ausgebildet hat, die Überschreitung der Höchstzahl der Lernenden bewilligen.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_7"><num>7. Abschnitt: </num><heading>Lern- und Leistungsdokumentation</heading><article eId="art_14"><num><b>Art. 14</b></num><heading>Lerndokumentation im Betrieb</heading><paragraph eId="art_14/para_1"><num>1</num><content><p> Die lernende Person führt eine Lerndokumentation, in der sie laufend alle wesentlichen Arbeiten, die erworbenen Fähigkeiten und ihre Erfahrungen im Betrieb festhält.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_14/para_2"><num>2</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner kontrolliert, unterzeichnet und bespricht die Lerndokumentation alle zwei Monate mit der lernenden Person.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_14/para_3"><num>3</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hält den Bildungsstand der lernenden Person quartalsweise in einem Bildungsbericht fest.</p></content></paragraph></article><article eId="art_15"><num><b>Art. 15</b></num><heading>Dokumentation der Leistungen in der schulischen Bildung und in der schulisch organisierten Grundbildung</heading><paragraph eId="art_15/para"><content><p>Die Anbieter der schulischen Bildung und die Anbieter schulisch organisierter Grundbildungen dokumentieren die Leistungen der Lernenden in den unterrichteten Bereichen und stellen ihnen am Ende jedes Semesters ein Zeugnis aus.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_8"><num>8. Abschnitt: </num><heading>Qualifikationsverfahren</heading><article eId="art_16"><num><b>Art. 16</b></num><heading>Zulassung zum Qualifikationsverfahren</heading><paragraph eId="art_16/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_16/para_1/listintro"> Zum Qualifikationsverfahren wird zugelassen, wer die berufliche Grundbildung erworben hat:</listIntroduction><item eId="art_16/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>nach den Bestimmungen dieser Verordnung;</p></item><item eId="art_16/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>in einer vom Kanton dafür zugelassenen Bildungsinstitution; oder</p></item><item eId="art_16/para_1/lbl_c"><num>c. </num><p>ausserhalb eines geregelten Bildungsganges und glaubhaft macht, den Anforderungen der Abschlussprüfung gewachsen zu sein.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_16/para_2"><num>2</num><content><p> Von der für die Zulassung zu einem Qualifikationsverfahren nach Artikel 32 BBV geforderten beruflichen Praxis müssen mindestens 3 Jahre im entsprechenden Berufsfeld erworben worden sein.</p></content></paragraph></article><article eId="art_17"><num><b>Art. 17</b></num><heading>Gegenstand, Umfang und Durchführung <br/>des Qualifikationsverfahrens</heading><paragraph eId="art_17/para_1"><num>1</num><content><p> Im Qualifikationsverfahren ist nachzuweisen, dass die Kompetenzen nach den Artikeln 4–6 erworben worden sind.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_17/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_17/para_2/listintro"> In der Abschlussprüfung werden die nachstehenden Qualifikationsbereiche wie folgt geprüft:</listIntroduction><item eId="art_17/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>«Grundlagenarbeit» im Umfang von 6–8 Stunden. Die Lerndokumentation und die Unterlagen der überbetrieblichen Kurse dürfen als Hilfsmittel verwendet werden.</p></item><item eId="art_17/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>«Individuelle betriebliche Abschlussarbeit», im Umfang von 4–8 Stunden, einschliesslich eines halbstündigen Fachgesprächs. Die Unterlagen der überbetrieblichen Kurse dürfen als Hilfsmittel verwendet werden.</p></item><item eId="art_17/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>Allgemeinbildung. Die Abschlussprüfung im Qualifikationsbereich Allgemeinbildung richtet sich nach der Verordnung des SBFI vom 27. April 2006 über die Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_18"><num><b>Art. 18</b></num><heading>Bestehen</heading><paragraph eId="art_18/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_18/para_1/listintro"> Die Abschlussprüfung ist bestanden, wenn:</listIntroduction><item eId="art_18/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>die Qualifikationsbereiche «Grundlagenarbeit» und «Individuelle betriebliche Abschlussarbeit» im Durchschnitt mit der Note 4 oder höher bewertet werden; und</p></item><item eId="art_18/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>die Gesamtnote 4 oder höher erreicht wird.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_18/para_2"><num>2</num><content><p> Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus den gewichteten Noten der einzelnen Qualifikationsbereiche der Abschlussprüfung sowie der Erfahrungsnote der Berufsfachschule im berufskundlichen Unterricht.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_18/para_3"><num>3</num><content><p> Die Erfahrungsnote des berufskundlichen Unterrichts ist das Mittel aus der Summe aller Semesterzeugnisnoten des berufskundlichen Unterrichts ab dem 2. Semester.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_18/para_4"><num>4</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_18/para_4/listintro"> Für die Berechnung der Gesamtnote zählen die Qualifikationsbereiche der Abschlussprüfung sowie die Erfahrungsnote der Berufsfachschule im berufskundlichen Unterricht mit folgender Gewichtung:</listIntroduction><item eId="art_18/para_4/lbl_a"><num>a. </num><p>«Grundlagenarbeit»: doppelt;</p></item><item eId="art_18/para_4/lbl_b"><num>b. </num><p>«Individuelle betriebliche Abschlussarbeit»: einfach;</p></item><item eId="art_18/para_4/lbl_c"><num>c. </num><p>Erfahrungsnote des berufskundlichen Unterrichts: einfach;</p></item><item eId="art_18/para_4/lbl_d"><num>d. </num><p>Allgemeinbildung: einfach.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_19"><num><b>Art. 19</b></num><heading>Wiederholungen</heading><paragraph eId="art_19/para_1"><num>1</num><content><p> Die Wiederholung des Qualifikationsverfahrens richtet sich nach Artikel 33 BBV. Muss ein Qualifikationsbereich wiederholt werden, so ist er in seiner Gesamtheit zu wiederholen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_19/para_2"><num>2</num><content><p> Wird das Qualifikationsverfahren ohne erneuten Besuch der Berufsfachschule wiederholt, so werden die bisherigen Erfahrungsnoten für den berufskundlichen Unterricht beibehalten. Wird der berufliche Unterricht während mindestens 2 Semestern wiederholt, so zählen die neuen Erfahrungsnoten.</p></content></paragraph></article><article eId="art_20"><num><b>Art. 20</b></num><heading>Spezialfall</heading><paragraph eId="art_20/para"><content><p>Hat eine lernende Person die Vorbildung ausserhalb der geregelten beruflichen Grundbildung nach dieser Verordnung erworben, wird statt der Erfahrungsnote eine Ersatzprüfung von 1 Stunde abgelegt.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_9"><num>9. Abschnitt: </num><heading>Ausweise und Titel</heading><article eId="art_21"><num><b>Art. 21</b></num><heading>Eidgenössisches Berufsattest</heading><paragraph eId="art_21/para_1"><num>1</num><content><p> Wer das Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhält das eidgenössische Berufsattest (EBA).</p></content></paragraph><paragraph eId="art_21/para_2"><num>2</num><content><p> Das Berufsattest berechtigt, den gesetzlich geschützten Titel «Metallbaupraktikerin EBA/Metallbaupraktiker EBA» zu führen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_21/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_21/para_3/listintro"> Im Notenausweis werden aufgeführt:</listIntroduction><item eId="art_21/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>die Gesamtnote;</p></item><item eId="art_21/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>die Noten jedes Qualifikationsbereichs sowie die Erfahrungsnote des berufskundlichen Unterrichts.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_10"><num>10. Abschnitt: </num><heading>Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität <br/>im Metallbaugewerbe</heading><article eId="art_22"><num><b>Art. 22</b></num><paragraph eId="art_22/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_22/para_1/listintro"> Die Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität im Metallgewerbe setzt sich zusammen aus:</listIntroduction><item eId="art_22/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>insgesamt 8–10 Vertreterinnen oder Vertretern der Schweizerischen Metall-Union (SMU), der Schweizerischen Zentrale Fenster und Fassaden (SZFF) und des Stahlbau Zentrum Schweiz (SZS);</p></item><item eId="art_22/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>1 Vertreterin oder Vertreter der Arbeitnehmerschaft (Unia oder SYNA);</p></item><item eId="art_22/para_1/lbl_c"><num>c. </num><p>1 Vertreterin oder Vertreter der Fachlehrerschaft (MEBAL);</p></item><item eId="art_22/para_1/lbl_d"><num>d. </num><p>je mindestens 1 Vertreterin oder 1 Vertreter des Bundes und der Kantone.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_2"><num>2</num><content><p> Die Sprachregionen müssen gebührend vertreten sein.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_3"><num>3</num><content><p> Die Kommission fällt nicht in den Geltungsbereich der Kommissionenverordnung vom 3. Juni 1996<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/1996/1651_1651_1651" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>172.31</b></ref></p></authorialNote>. Sie konstituiert sich selbst.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_4"><num>4</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_22/para_4/listintro"> Die Kommission hat folgende Aufgaben:</listIntroduction><item eId="art_22/para_4/lbl_a"><num>a. </num><p>Sie passt den Bildungsplan nach Artikel 10 den wirtschaftlichen, technologischen und didaktischen Entwicklungen laufend, mindestens aber alle 5 Jahre an. Dabei trägt sie allfälligen neuen organisatorischen Aspekten der beruflichen Grundbildung Rechnung. Die Anpassungen bedürfen der Zustimmung der Vertreterinnen und Vertreter des Bundes und der Kantone.</p></item><item eId="art_22/para_4/lbl_b"><num>b. </num><p>Sie beantragt dem SBFI Änderungen dieser Verordnung, sofern die beobachteten Entwicklungen Regelungen dieser Verordnung, namentlich die Kompetenzen nach den Artikeln 4–6, betreffen.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_11"><num>11. Abschnitt: </num><heading>Schlussbestimmungen</heading><article eId="art_23"><num><b>Art. 23</b></num><heading>Inkrafttreten</heading><paragraph eId="art_23/para_1"><num>1</num><content><p> Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2007 in Kraft.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_23/para_2"><num>2</num><content><p> Die Bestimmungen über Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 16–21) treten am 1. Januar 2009 in Kraft.</p></content></paragraph></article></section></body></act></akomaNtoso>