Ordinanza del DFI del 13 dicembre 2019 concernente l'accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><akomaNtoso xmlns="http://docs.oasis-open.org/legaldocml/ns/akn/3.0" xmlns:fedlex="http://fedlex.admin.ch/"><act name="publicLaw"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="811.212.1"/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza del DFI del 13 dicembre 2019 concernente l'accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du DFI du 13 décembre 2019 concernant l'accréditation des filières d'études relevant de la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des EDI vom 13. Dezember 2019 über die Akkreditierung der Studiengänge der Gesundheitsberufe nach GesBG" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="it"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml" fedlex:generator="2024-q4-rel-1.6.5"/></FRBRManifestation></identification><references source="#ch.bk"><TLCOrganization eId="ch.bk" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/legal-institution/2" showAs="Cancelleria federale"/><TLCRole eId="publisher" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#publisher" showAs="Editeur"/><TLCRole eId="rightsHolder" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#rightsHolder" showAs="Détenteur des droits"/><TLCReference name="language" href="http://publications.europa.eu/resource/authority/language/ITA" showAs="it"/><TLCReference name="format" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/user-format/xml" showAs="xml"/></references></meta><preface><p><docNumber>811.212.1 </docNumber></p><p><docTitle>Ordinanza del DFI<br/>concernente l’accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan</docTitle></p><p>del 13 dicembre 2019 (Stato 1° febbraio 2020)</p></preface><preamble><p>Il Dipartimento federale dell’interno (DFI),</p><p>visto l’articolo 10 dell’ordinanza del 13 dicembre 2019<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/17" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.212</b></ref></p></authorialNote><br/>sulle competenze professionali sanitarie (OCPSan),</p><p>ordina:</p></preamble><body><article eId="art_1"><num><b>Art. 1</b></num><heading>Oggetto</heading><paragraph eId="art_1/para"><content><p>La presente ordinanza fissa gli standard che concretizzano le competenze secondo la legge federale del 30 settembre 2016<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/16" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.21</b></ref></p></authorialNote> sulle professioni sanitarie (LPSan).</p></content></paragraph></article><article eId="art_2"><num><b>Art. 2</b></num><heading>Accreditamento dei cicli di studio</heading><paragraph eId="art_2/para_1"><num>1</num><content><p> Per ogni ciclo di studio da accreditare è verificato l’adempimento delle condizioni di cui all’articolo 7 LPSan<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/16" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.21</b></ref></p></authorialNote>.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_2"><num>2</num><content><p> Il ciclo di studio deve garantire in particolare che ai laureandi siano trasmesse le competenze secondo la LPSan nonché le competenze professionali specifiche secondo l’OCPSan e che siano soddisfatti gli standard di accreditamento di volta in volta applicabili secondo gli allegati 1–7.</p></content></paragraph></article><article eId="art_3"><num><b>Art. 3</b></num><heading>Standard di accreditamento</heading><paragraph eId="art_3/para_1"><num>1</num><content><p> Gli standard di accreditamento concretizzano in particolare le competenze professionali specifiche secondo l’OCPSan.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_3/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_3/para_2/listintro"> Gli standard di accreditamento sono disciplinati:</listIntroduction><item eId="art_3/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>per il bachelor in cure infermieristiche, all’allegato 1;</p></item><item eId="art_3/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>per il bachelor in fisioterapia, all’allegato 2;</p></item><item eId="art_3/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>per il bachelor in ergoterapia, all’allegato 3;</p></item><item eId="art_3/para_2/lbl_d"><num>d. </num><p>per il bachelor di levatrice, all’allegato 4;</p></item><item eId="art_3/para_2/lbl_e"><num>e. </num><p>per il bachelor in alimentazione e dietetica, all’allegato 5;</p></item><item eId="art_3/para_2/lbl_f"><num>f. </num><p>per il bachelor in optometria, all’allegato 6; e</p></item><item eId="art_3/para_2/lbl_g"><num>g. </num><p>per il master in osteopatia, all’allegato 7.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_4"><num><b>Art. 4</b></num><heading>Entrata in vigore</heading><paragraph eId="art_4/para"><content><p>La presente ordinanza entra in vigore il 1° febbraio 2020.</p></content></paragraph></article></body><components><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="811.212.1"/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza del DFI del 13 dicembre 2019 concernente l'accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du DFI du 13 décembre 2019 concernant l'accréditation des filières d'études relevant de la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des EDI vom 13. Dezember 2019 über die Akkreditierung der Studiengänge der Gesundheitsberufe nach GesBG" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="it"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Allegato 1</block></container></preface><mainBody><p>(art. 3 cpv. 2 lett. a)</p><level eId="annex_1/lvl_u1"><heading>Standard di accreditamento per il bachelor in cure infermieristiche</heading><level eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u1"><heading>Settore 1: obiettivi della formazione</heading><content><p>Il ciclo di studio deve trasmettere ai laureandi le competenze secondo la LPSan<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/16" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.21</b></ref></p></authorialNote> e l’OCPSan.</p></content></level><level eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2"><heading>Settore 2: concetto</heading><content><blockList><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1"><num>2.1 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/listintro">Il ciclo di studio trasmette ai laureandi le conoscenze, le abilità e le capacità in cure infermieristiche che li rendono in grado di offrire una consulenza, un accompagnamento e un trattamento qualificati a persone di ogni gruppo di età in diversi contesti (stazionario, ambulatoriale, a domicilio), segnatamente nei campi: </listIntroduction><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_a"><num>a. </num><p>della prevenzione e della promozione della salute;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_b"><num>b. </num><p>delle cure acute;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_c"><num>c. </num><p>della convalescenza e della riabilitazione;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_d"><num>d. </num><p>delle cure di lunga durata e delle cure di malati cronici; </p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_e"><num>e. </num><p>delle cure palliative.</p></item></blockList></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2"><num>2.2 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/listintro">Il ciclo di studio in cure infermieristiche, fondandosi su conoscenze scientifiche e di pratica clinica nel settore specialistico, trasmette vaste conoscenze, capacità e abilità, segnatamente nei seguenti settori:</listIntroduction><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_a"><num>a. </num><p>anamnesi, diagnostica e rilevamento del fabbisogno;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_b"><num>b. </num><p>fissazione degli obiettivi terapeutici con le persone in cura e i loro familiari;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_c"><num>c. </num><p>pianificazione ed esecuzione degli interventi infermieristici;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_d"><num>d. </num><p>garanzia della continuità delle cure nelle transizioni tra diverse offerte di cura;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_e"><num>e. </num><p>individuazione e gestione adeguata dei fattori di rischio, delle complicanze e delle situazioni d’emergenza, adozione di provvedimenti di mantenimento in vita adeguata alla situazione;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_f"><num>f. </num><p>offerta di sostegno e consulenza alle persone in cura e ai loro familiari, inclusa la trasmissione delle conoscenze specifiche e le necessarie istruzioni;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_g"><num>g. </num><p>verifica dell’efficacia degli interventi infermieristici secondo standard di qualità;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_h"><num>h. </num><p>conduzione di colloqui e strutturazione della relazione terapeutica con le persone in cura e i loro familiari;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_i"><num>i. </num><p>trasmissione di conoscenze e istruzione di professionisti con altre qualifiche nell’ambito delle cure infermieristiche o professionisti di altri gruppi professionali, incluse la supervisione e l’assunzione della responsabilità del processo di cura;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_j"><num>j. </num><p>collaborazione interprofessionale e promozione del punto di vista specifico delle cure infermieristiche;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_k"><num>k. </num><p>deontologia professionale e obblighi professionali nonché prescrizioni regolamentari da parte delle istituzioni; </p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_l"><num>l. </num><p>riconoscimento delle esigenze di ricerca in cure infermieristiche, partecipazione alla risoluzione di quesiti di ricerca, inclusa la trasposizione nella pratica delle eventuali nuove conoscenze scientifiche acquisite.</p></item></blockList></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3"><num>2.3 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/listintro">Moduli di formazione pratica clinica:</listIntroduction><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_a"><num>a. </num><p>sono parte integrante del ciclo di studio in cure infermieristiche moduli di formazione pratica clinica conformi alle disposizioni delle pertinenti direttive dell’Unione europea; in questi moduli gli studenti sono a diretto contatto con persone in cura e sono formati da professionisti; i moduli di formazione pratica clinica coprono diversi settori delle cure infermieristiche;</p></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_b"><num>b. </num><p>i praticantati si svolgono in istituti o organizzazioni del sistema sanitario e sono organizzati in modo che gli studenti siano integrati nell’istituto o nell’organizzazione e possano assumersi responsabilità consone alle loro competenze e facoltà.</p></item></blockList></item><item eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_4"><num>2.4 </num><p>La collaborazione tra le scuole universitarie e gli istituti o le organizzazioni in cui gli studenti svolgono il praticantato è regolamentata. Sono oggetto della regolamentazione in particolare i diritti e i doveri dei partner della formazione nonché le competenze da acquisire durante il praticantato.</p></item></blockList></content></level><level eId="annex_1/lvl_u1/lvl_u3"><heading>Settore 3: garanzia della qualità</heading><content><p>Si verifica periodicamente che il ciclo di studio trasmetta ai laureandi le competenze secondo la LPSan e l’OCPSan e, ove necessario, sia ottimizzato.</p></content></level></level></mainBody></doc></component><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="811.212.1"/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza del DFI del 13 dicembre 2019 concernente l'accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du DFI du 13 décembre 2019 concernant l'accréditation des filières d'études relevant de la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des EDI vom 13. Dezember 2019 über die Akkreditierung der Studiengänge der Gesundheitsberufe nach GesBG" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="it"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Allegato 2</block></container></preface><mainBody><p>(art. 3 cpv. 2 lett. b)</p><level eId="annex_2/lvl_u1"><heading>Standard di accreditamento per il bachelor in fisioterapia</heading><level eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u1"><heading>Settore 1: obiettivi della formazione</heading><content><p>Il ciclo di studio deve trasmettere ai laureandi le competenze secondo la LPSan<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/16" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.21</b></ref></p></authorialNote> e l’OCPSan.</p></content></level><level eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2"><heading>Settore 2: concetto</heading><content><blockList><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1"><num>2.1 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/listintro">Il ciclo di studio trasmette ai laureandi le conoscenze, le abilità e le capacità in fisioterapia che li rendono in grado di offrire una consulenza, un accompagnamento e un trattamento qualificati a persone di ogni gruppo di età in diversi contesti (strutture stazionarie e ambulatoriali, studi privati), segnatamente nei campi: </listIntroduction><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_a"><num>a. </num><p>della prevenzione e della promozione della salute;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_b"><num>b. </num><p>delle cure acute;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_c"><num>c. </num><p>della riabilitazione;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_d"><num>d. </num><p>delle cure di lunga durata e delle cure di malati cronici; </p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_e"><num>e. </num><p>delle cure palliative.</p></item></blockList></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2"><num>2.2 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/listintro">Il ciclo di studio in fisioterapia, fondandosi su conoscenze scientifiche e di pratica clinica nel settore specialistico, trasmette vaste conoscenze, capacità e abilità, segnatamente nei seguenti settori:</listIntroduction><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_a"><num>a. </num><p>diagnostica e prognostica: ricorso a metodi basati su colloqui e test, esecuzione di analisi funzionali, motorie e del dolore;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_b"><num>b. </num><p>fissazione degli obiettivi fisioterapici con la persona in cura tenendo conto delle sue risorse;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_c"><num>c. </num><p>pianificazione ed esecuzione dei trattamenti fisioterapici: utilizzo di tecniche manuali, facilitazione del movimento ed elementi di allenamento terapeutico, sostegno nel cambiamento del comportamento motorio le persone affette da limitazioni fisiche acute o croniche, eventualmente con l’ausilio di tecnologie di supporto al movimento;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_d"><num>d. </num><p>sostegno del processo fisioterapico attraverso la consulenza e la comunicazione verbale, non verbale e tattile; </p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_e"><num>e. </num><p>verifica dell’efficacia degli interventi fisioterapici secondo standard di qualità;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_f"><num>f. </num><p>trasmissione di conoscenze e di referti alle persone in cura;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_g"><num>g. </num><p>trasmissione di conoscenze a professionisti del proprio e di altri gruppi professionali; </p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_h"><num>h. </num><p>collaborazione interprofessionale e promozione del punto di vista fisioterapico;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_i"><num>i. </num><p>deontologia professionale e obblighi professionali nonché prescrizioni regolamentari da parte delle istituzioni; </p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_j"><num>j. </num><p>individuazione del fabbisogno di ricerca in fisioterapia, partecipazione alla risposta a quesiti di ricerca, inclusa la trasposizione nella pratica delle eventuali nuove conoscenze scientifiche acquisite.</p></item></blockList></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3"><num>2.3 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/listintro">Moduli di formazione pratica clinica:</listIntroduction><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_a"><num>a. </num><p>sono parte integrante del ciclo di studio in fisioterapia moduli di formazione pratica clinica che corrispondano almeno a 40 crediti ECTS<authorialNote><p> ECTS indica il sistema europeo di trasferimento dei crediti formativi (in inglese: European Credit Transfer System).</p></authorialNote>; in questi moduli gli studenti sono a diretto contatto con le persone in cura e vengono formati da professionisti; i moduli di formazione pratica clinica coprono diversi ambiti della fisioterapia;</p></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_b"><num>b. </num><p>i praticantati in fisioterapia si svolgono in istituti o organizzazioni del sistema sanitario, dei servizi sociali, dello sport e negli studi privati di fisioterapia; i praticantati sono organizzati in modo che gli studenti vengano integrati nell’istituto o nell’organizzazione e possano assumersi responsabilità consone alle loro competenze e facoltà.</p></item></blockList></item><item eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_4"><num>2.4 </num><p>La collaborazione tra le scuole universitarie e gli istituti o le organizzazioni in cui gli studenti svolgono il praticantato è regolamentata. Sono oggetto della regolamentazione in particolare i diritti e i doveri dei partner della formazione nonché le competenze da acquisire durante il praticantato.</p></item></blockList></content></level><level eId="annex_2/lvl_u1/lvl_u3"><heading>Settore 3: garanzia della qualità</heading><content><p>Si verifica periodicamente che il ciclo di studio trasmetta ai laureandi le competenze secondo la LPSan e l’OCPSan e, ove necessario, sia ottimizzato.</p></content></level></level></mainBody></doc></component><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="811.212.1"/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza del DFI del 13 dicembre 2019 concernente l'accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du DFI du 13 décembre 2019 concernant l'accréditation des filières d'études relevant de la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des EDI vom 13. Dezember 2019 über die Akkreditierung der Studiengänge der Gesundheitsberufe nach GesBG" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="it"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Allegato 3</block></container></preface><mainBody><p>(art. 3 cpv. 2 lett. c)</p><level eId="annex_3/lvl_u1"><heading>Standard di accreditamento per il bachelor in ergoterapia</heading><level eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u1"><heading>Settore 1: obiettivi della formazione</heading><content><p>Il ciclo di studio deve trasmettere ai laureandi le competenze secondo la LPSan<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/16" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.21</b></ref></p></authorialNote> e l’OCPSan.</p></content></level><level eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2"><heading>Settore 2: concetto</heading><content><blockList><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1"><num>2.1 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/listintro">Il ciclo di studio trasmette ai laureandi le conoscenze, le abilità e le capacità in ergoterapia che li rendono in grado di offrire una consulenza, un accompagnamento e un trattamento qualificati a persone di ogni gruppo di età in diversi contesti (istituti, studi privati, nella sfera vitale delle persone in cura), segnatamente nei campi:</listIntroduction><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_a"><num>a. </num><p>della prevenzione e della promozione della salute;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_b"><num>b. </num><p>delle cure acute;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_c"><num>c. </num><p>della riabilitazione</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_d"><num>d. </num><p>delle cure di lunga durata; </p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_e"><num>e. </num><p>delle cure palliative.</p></item></blockList></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2"><num>2.2 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/listintro">Il ciclo di studio in ergoterapia, fondandosi su conoscenze scientifiche e di pratica clinica nel settore specialistico, trasmette vaste conoscenze, capacità e abilità, segnatamente nei seguenti settori:</listIntroduction><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_a"><num>a. </num><p>esame clinico e analisi dell’occupazione delle persone in cura nel contesto sociale, culturale, spaziale, temporale e istituzionale;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_b"><num>b. </num><p>scelta, pianificazione ed esecuzione degli interventi ergoterapici volti a promuovere l’autonomia delle persone in cura, individuazione e utilizzo delle risorse disponibili, scelta e adattamento degli ausili, allestimento dell’ambiente;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_c"><num>c. </num><p>conduzione di colloqui e strutturazione della relazione terapeutica, presa delle decisioni d’intesa con le persone in cura;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_d"><num>d. </num><p>verifica dell’efficacia degli interventi ergoterapici secondo standard di qualità;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_e"><num>e. </num><p>trasmissione di conoscenze ergoterapiche alle persone in cura e al loro entourage e sostegno nella relativa attuazione;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_f"><num>f. </num><p>trasmissione di conoscenze ergoterapiche a professionisti del proprio gruppo professionale e di altri;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_g"><num>g. </num><p>collaborazione interprofessionale e promozione del punto di vista ergoterapico;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_h"><num>h. </num><p>deontologia professionale e obblighi professionali nonché prescrizioni regolamentari da parte delle istituzioni;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_i"><num>i. </num><p>individuazione del fabbisogno di ricerca in ergoterapia, partecipazione alla risoluzione di quesiti di ricerca, inclusa la trasposizione nella pratica delle eventuali nuove conoscenze scientifiche acquisite.</p></item></blockList></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3"><num>2.3 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/listintro">Moduli di formazione pratica clinica:</listIntroduction><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_a"><num>a. </num><p>sono parte integrante del ciclo di studio in ergoterapia moduli di formazione pratica clinica che corrispondano almeno a 30 crediti ECTS; in questi moduli gli studenti sono a diretto contatto con le persone in cura e vengono formati da professionisti; i moduli di formazione pratica clinica coprono diversi campi dell’ergoterapia;</p></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_b"><num>b. </num><p>i praticantati in ergoterapia si svolgono in istituti o organizzazioni del sistema sanitario, dei servizi sociali o in studi privati di ergoterapia; sono organizzati in modo che gli studenti vengano integrati nell’istituto o nell’organizzazione e possano assumersi responsabilità consone alle loro competenze e facoltà.</p></item></blockList></item><item eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_4"><num>2.4 </num><p>La collaborazione tra le scuole universitarie e gli istituti o le organizzazioni in cui gli studenti svolgono il praticantato è regolamentata. Sono oggetto della regolamentazione in particolare i diritti e i doveri dei partner della formazione nonché le competenze da acquisire durante il praticantato.</p></item></blockList></content></level><level eId="annex_3/lvl_u1/lvl_u3"><heading>Settore 3: garanzia della qualità</heading><content><p>Si verifica periodicamente che il ciclo di studio trasmetta ai laureandi le competenze secondo la LPSan e l’OCPSan e, ove necessario, sia ottimizzato.</p></content></level></level></mainBody></doc></component><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="811.212.1"/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza del DFI del 13 dicembre 2019 concernente l'accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du DFI du 13 décembre 2019 concernant l'accréditation des filières d'études relevant de la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des EDI vom 13. Dezember 2019 über die Akkreditierung der Studiengänge der Gesundheitsberufe nach GesBG" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="it"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Allegato 4</block></container></preface><mainBody><p>(art. 3 cpv. 2 lett. d)</p><level eId="annex_4/lvl_u1"><heading>Standard di accreditamento per il bachelor di levatrice</heading><level eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u1"><heading>Settore 1: obiettivi della formazione</heading><content><p>Il ciclo di studio deve trasmettere ai laureandi le competenze secondo la LPSan<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/16" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.21</b></ref></p></authorialNote> e l’OCPSan.</p></content></level><level eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2"><heading>Settore 2: concetto</heading><content><blockList><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1"><num>2.1 </num><p>Il ciclo di studio trasmette ai laureandi le conoscenze, le abilità e le capacità che li rendono in grado di operare in qualità di levatrici in diversi contesti (istituti, studi privati, a domicilio), segnatamente coprendo tutti i campi della consulenza, dell’accompagnamento e dell’assistenza della donna, del bambino e della famiglia in ogni fase della gravidanza, del parto, del puerperio e dell’allattamento sino alla fine del primo anno di vita del bambino. </p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2"><num>2.2 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/listintro">Il ciclo di studio di levatrice, fondandosi su conoscenze scientifiche e di pratica clinica nel settore specialistico, trasmette vaste conoscenze, capacità e abilità, segnatamente nei seguenti settori:</listIntroduction><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_a"><num>a. </num><p>anamnesi, diagnostica e rilevamento del fabbisogno: stato di salute preconcezionale della donna, individuazione delle malattie preesistenti e dei rischi psicosociali, stato di salute della donna e del bambino nel periodo perinatale;</p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_b"><num>b. </num><p>presa di decisioni, definizione e pianificazione dei provvedimenti d’intesa con la donna e la sua famiglia nonché attuazione dei provvedimenti;</p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_c"><num>c. </num><p>direzione e monitoraggio del percorso ostetrico fisiologico, identificazione di alterazioni, individuazione e valutazione dei rischi e adozione degli interventi opportuni;</p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_d"><num>d. </num><p>individuazione di un percorso ostetrico patologico e coinvolgimento di altri professionisti;</p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_e"><num>e. </num><p>conduzione di colloqui e strutturazione della relazione terapeutica con la donna e la sua famiglia; </p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_f"><num>f. </num><p>verifica dell’efficacia degli interventi ostetrici secondo standard di qualità;</p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_g"><num>g. </num><p>trasmissione di conoscenze ostetriche alle donne e alle loro famiglie e sostegno nella relativa attuazione;</p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_h"><num>h. </num><p>trasmissione di conoscenze ostetriche a professionisti del proprio e di altri gruppi professionali;</p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_i"><num>i. </num><p>collaborazione interprofessionale e promozione del punto di vista ostetrico;</p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_j"><num>j. </num><p>deontologia professionale e obblighi professionali nonché prescrizioni regolamentari da parte delle istituzioni; </p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_k"><num>k. </num><p>individuazione del fabbisogno di ricerca in ambito ostetrico, partecipazione alla risposta a quesiti di ricerca, inclusa la trasposizione nella pratica delle eventuali nuove conoscenze scientifiche acquisite.</p></item></blockList></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3"><num>2.3 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/listintro">Moduli di formazione pratica clinica:</listIntroduction><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_a"><num>a. </num><p>sono parte integrante del ciclo di studio di levatrice moduli di formazione pratica clinica conformi alle disposizioni delle pertinenti direttive dell’Unione europea; in questi moduli gli studenti sono a diretto contatto con le persone in cura e vengono formati da professionisti; i moduli di formazione pratica clinica coprono diversi ambiti dell’ostetricia;</p></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_b"><num>b. </num><p>i praticantati di levatrice si svolgono in istituti o organizzazioni del sistema sanitario; sono organizzati in modo che gli studenti vengano integrati nell’istituto o nell’organizzazione e possano assumersi responsabilità consone alle loro competenze e facoltà.</p></item></blockList></item><item eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_4"><num>2.4 </num><p>La collaborazione tra le scuole universitarie e gli istituti o le organizzazioni in cui gli studenti svolgono il praticantato è regolamentata. Sono oggetto della regolamentazione in particolare i diritti e i doveri dei partner della formazione nonché le competenze da acquisire durante il praticantato.</p></item></blockList></content></level><level eId="annex_4/lvl_u1/lvl_u3"><heading>Settore 3: garanzia della qualità</heading><content><p>Si verifica periodicamente che il ciclo di studio trasmetta ai laureandi le competenze secondo la LPSan e l’OCPSan e, ove necessario, sia ottimizzato.</p></content></level></level></mainBody></doc></component><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="811.212.1"/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza del DFI del 13 dicembre 2019 concernente l'accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du DFI du 13 décembre 2019 concernant l'accréditation des filières d'études relevant de la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des EDI vom 13. Dezember 2019 über die Akkreditierung der Studiengänge der Gesundheitsberufe nach GesBG" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="it"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Allegato 5</block></container></preface><mainBody><p>(art. 3 cpv. 2 lett. e)</p><level eId="annex_5/lvl_u1"><heading>Standard di accreditamento del ciclo di studio in alimentazione e dietetica</heading><level eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u1"><heading>Settore 1: obiettivi della formazione</heading><content><p>Il ciclo di studio deve trasmettere ai laureandi le competenze secondo la LPSan<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/16" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.21</b></ref></p></authorialNote> e l’OCPSan.</p></content></level><level eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2"><heading>Settore 2: concetto</heading><content><blockList><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1"><num>2.1 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/listintro">Il ciclo di studio trasmette ai laureandi le conoscenze, le abilità e le capacità in alimentazione e dietetica che li rendono in grado di offrire una consulenza, un accompagnamento e un trattamento qualificati a persone di ogni gruppo di età in diversi contesti (istituti, studi privati, a domicilio), segnatamente nei campi:</listIntroduction><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_a"><num>a. </num><p>della prevenzione e della promozione della salute;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_b"><num>b. </num><p>delle cure acute;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_c"><num>c. </num><p>della riabilitazione</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_d"><num>d. </num><p>delle cure di lunga durata e delle cure di malati cronici; </p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_e"><num>e. </num><p>delle cure palliative.</p></item></blockList></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2"><num>2.2 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/listintro">Il ciclo di studio in alimentazione e dietetica, fondandosi su conoscenze scientifiche e di pratica clinica nel settore specialistico, trasmette vaste conoscenze, capacità e abilità, segnatamente nei seguenti settori:</listIntroduction><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_a"><num>a. </num><p>anamnesi, diagnostica e rilevamento del fabbisogno;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_b"><num>b. </num><p>pianificazione, scelta e realizzazione di interventi in considerazione di fattori fisiologici, fisiopatologici, psicologici e sociali;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_c"><num>c. </num><p>trasmissione a singole persone e a gruppi di popolazione di conoscenze sull’impatto delle derrate alimentari e delle abitudini alimentari sulla salute;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_d"><num>d. </num><p>consulenza a singole persone, gruppi di popolazione e istituzioni e trasmissione delle istruzioni necessarie per metterli nelle condizioni di adottare un’alimentazione adeguata alla loro situazione e di modificare il proprio comportamento alimentare;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_e"><num>e. </num><p>verifica dell’efficacia dei provvedimenti di alimentazione e dietetica secondo standard di qualità;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_f"><num>f. </num><p>conduzione di colloqui e strutturazione della relazione terapeutica con le persone in cura;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_g"><num>g. </num><p>trasmissione di conoscenze ai professionisti del proprio o di altri gruppi professionali, anche guidandoli nell’attuazione;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_h"><num>h. </num><p>collaborazione interprofessionale e promozione del punto di vista della terapia nutrizionale; </p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_i"><num>i. </num><p>deontologia professionale e obblighi professionali nonché prescrizioni regolamentari da parte delle istituzioni; </p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_j"><num>j. </num><p>individuazione del fabbisogno di ricerca in alimentazione e dietetica, partecipazione alla risposta a quesiti di ricerca, inclusa la trasposizione nella pratica delle eventuali nuove conoscenze scientifiche acquisite.</p></item></blockList></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3"><num>2.3 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/listintro">Moduli di formazione pratica clinica:</listIntroduction><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_a"><num>a. </num><p>sono parte integrante del ciclo di studio in alimentazione e dietetica moduli di formazione pratica clinica che corrispondano almeno a 25 crediti ECTS; in questi moduli gli studenti sono in diretto contatto con le persone in cura e vengono formati da professionisti; i moduli di formazione pratica clinica coprono diversi ambiti del campo professionale dell’alimentazione e della dietetica;</p></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_b"><num>b. </num><p>i praticantati in alimentazione e dietetica si svolgono in istituti o organizzazioni del sistema sanitario, dei servizi sociali o in studi privati del campo professionale dell’alimentazione e della dietetica; sono organizzati in modo che gli studenti vengano integrati nell’istituto o nell’organizzazione e possano assumersi responsabilità consone alle loro competenze e facoltà.</p></item></blockList></item><item eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_4"><num>2.4 </num><p>La collaborazione tra le scuole universitarie e gli istituti o le organizzazioni in cui gli studenti svolgono il praticantato è regolamentata. Sono oggetto della regolamentazione in particolare i diritti e i doveri dei partner della formazione nonché le competenze da acquisire durante il praticantato.</p></item></blockList></content></level><level eId="annex_5/lvl_u1/lvl_u3"><heading>Settore 3: garanzia della qualità</heading><content><p>Si verifica periodicamente che il ciclo di studio trasmetta ai laureandi le competenze secondo la LPSan e l’OCPSan e, ove necessario, sia ottimizzato.</p></content></level></level></mainBody></doc></component><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="811.212.1"/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza del DFI del 13 dicembre 2019 concernente l'accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du DFI du 13 décembre 2019 concernant l'accréditation des filières d'études relevant de la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des EDI vom 13. Dezember 2019 über die Akkreditierung der Studiengänge der Gesundheitsberufe nach GesBG" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="it"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Allegato 6</block></container></preface><mainBody><p>(art. 3 cpv. 2 lett. f)</p><level eId="annex_6/lvl_u1"><heading>Standard di accreditamento per il bachelor in optometria</heading><level eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u1"><heading>Settore 1: obiettivi della formazione</heading><content><p>Il ciclo di studio deve trasmettere ai laureandi le competenze secondo la LPSan<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/16" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.21</b></ref></p></authorialNote> e l’OCPSan.</p></content></level><level eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2"><heading>Settore 2: concetto</heading><content><blockList><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1"><num>2.1 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/listintro">Il ciclo di studio trasmette ai laureandi le conoscenze, le abilità e le capacità in optometria che li rendono in grado di offrire una consulenza, un accompagnamento e un trattamento qualificati a persone di ogni gruppo di età in diversi contesti (istituti, studi privati, aziende optometriche), segnatamente nei campi:</listIntroduction><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_a"><num>a. </num><p>della valutazione e dell’esame dello stato visivo e oculare;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_b"><num>b. </num><p>della consulenza e della cura.</p></item></blockList></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2"><num>2.2 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/listintro">Il ciclo di studio in optometria, fondandosi su conoscenze scientifiche e di pratica clinica nel settore specialistico, trasmette vaste conoscenze, capacità e abilità, segnatamente nei seguenti settori:</listIntroduction><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_a"><num>a. </num><p>metodi di indagine optometrica per rilevare lo stato visivo e oculare;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_b"><num>b. </num><p>interpretazione dei risultati e riconoscimento delle alterazioni dell’organo della vista e delle anomalie rispetto alla norma fisiologica;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_c"><num>c. </num><p>comprensione delle relazioni tra patologie sistemiche e salute oculare;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_d"><num>d. </num><p>spiegazione dei risultati dell’esame alle persone in cura;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_e"><num>e. </num><p>consulenza alle persone in cura relativamente alle possibilità di migliorare lo stato visivo ed eventualmente fornitura di ausili visivi;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_f"><num>f. </num><p>consulenza alla persona in cura relativamente alle possibilità di salvaguardare la salute oculare, indirizzandola allo specialista competente in caso di sospetto di una malattia;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_g"><num>g. </num><p>conduzione di colloqui e strutturazione della relazione terapeutica;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_h"><num>h. </num><p>verifica dell’efficacia dei provvedimenti optometrici secondo standard di qualità;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_i"><num>i. </num><p>trasmissione di conoscenze optometriche a professionisti del proprio e di altri gruppi professionali;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_j"><num>j. </num><p>deontologia professionale e obblighi professionali, prescrizioni legali e regolamentari e provvedimenti precauzionali.</p></item></blockList></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3"><num>2.3 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/listintro">Moduli di formazione pratica clinica:</listIntroduction><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_a"><num>a. </num><p>sono parte integrante del ciclo di studio in optometria moduli di formazione pratica clinica che corrispondano almeno a 20 crediti ECTS; in questi moduli gli studenti sono a diretto contatto con le persone in cura e vengono formati da professionisti; i moduli di formazione pratica clinica coprono diversi ambiti nell’intero campo dell’optometria;</p></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_b"><num>b. </num><p>i praticantati in optometria si svolgono in istituti o organizzazioni del sistema sanitario o in aziende optometriche private; sono organizzati in modo che gli studenti vengano integrati nell’istituto o nell’organizzazione e possano assumersi responsabilità consone alle loro competenze e facoltà.</p></item></blockList></item><item eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_4"><num>2.4 </num><p>La collaborazione tra le scuole universitarie e gli istituti o le organizzazioni in cui gli studenti svolgono il praticantato è regolamentata. Sono oggetto della regolamentazione in particolare i diritti e i doveri dei partner della formazione nonché le competenze da acquisire durante il praticantato.</p></item></blockList></content></level><level eId="annex_6/lvl_u1/lvl_u3"><heading>Settore 3: garanzia della qualità</heading><content><p>Si verifica periodicamente che il ciclo di studio trasmetta ai laureandi le competenze secondo la LPSan e l’OCPSan e, ove necessario, sia ottimizzato.</p></content></level></level></mainBody></doc></component><component><doc name="annex"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="811.212.1"/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza del DFI del 13 dicembre 2019 concernente l'accreditamento dei cicli di studio secondo la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du DFI du 13 décembre 2019 concernant l'accréditation des filières d'études relevant de la LPSan" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des EDI vom 13. Dezember 2019 über die Akkreditierung der Studiengänge der Gesundheitsberufe nach GesBG" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="it"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/18/20200201/it/xml"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2019-12-13" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2020-02-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml"/></FRBRManifestation></identification></meta><preface><container name="headerOfAnnex"><block name="num">Allegato 7</block></container></preface><mainBody><p>(art. 3 cpv. 2 lett. g)</p><level eId="annex_7/lvl_u1"><heading>Standard di accreditamento per il master in osteopatia</heading><level eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u1"><heading>Settore 1: obiettivi della formazione</heading><content><p>Il ciclo di studio deve trasmettere ai laureandi le competenze secondo la LPSan<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2020/16" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>811.21</b></ref></p></authorialNote> e l’OCPSan.</p></content></level><level eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2"><heading>Settore 2: concetto</heading><content><blockList><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1"><num>2.1 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/listintro">Il ciclo di studio trasmette ai laureandi le conoscenze, le abilità e le capacità in osteopatia che li rendono in grado di offrire una consulenza, un accompagnamento e un trattamento qualificati a persone di ogni gruppo di età e in tutte le condizioni di vita in diversi contesti (istituti e studi privati), segnatamente nei campi:</listIntroduction><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_a"><num>a. </num><p>della prevenzione e della promozione della salute;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_b"><num>b. </num><p>delle cure acute;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_c"><num>c. </num><p>delle cure di malati cronici; </p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_1/lbl_d"><num>d. </num><p>delle cure palliative.</p></item></blockList></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2"><num>2.2 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/listintro">Il ciclo di studio in osteopatia, fondandosi su conoscenze scientifiche e di pratica clinica nel settore specialistico, trasmette vaste conoscenze, capacità e abilità, segnatamente nei seguenti settori:</listIntroduction><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_a"><num>a. </num><p>anamnesi, diagnostica, analisi delle capacità funzionali dell’organismo utilizzando strumenti o metodi convalidati;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_b"><num>b. </num><p>riconoscimento dei limiti dell’osteopatia, ove necessario indirizzando la persona in cura ad altri professionisti;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_c"><num>c. </num><p>scelta dell’approccio terapeutico appropriato, pianificazione ed esecuzione delle opportune manipolazioni osteopatiche;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_d"><num>d. </num><p>spiegazione delle diverse manipolazioni osteopatiche e del loro ambito di applicazione fornendo informazioni alle persone in cura;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_e"><num>e. </num><p>verifica dell’efficacia delle manipolazioni osteopatiche secondo standard di qualità;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_f"><num>f. </num><p>conduzione di colloqui e strutturazione della relazione terapeutica con le persone in cura;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_g"><num>g. </num><p>collaborazione interprofessionale, trasmissione di conoscenze osteopatiche ad altri gruppi professionali e promozione del punto di vista osteopatico;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_h"><num>h. </num><p>deontologia professionale e obblighi professionali, riconoscimento dei limiti dell’osteopatia rispetto ad altri settori specialistici nonché prescrizioni regolamentari da parte delle istituzioni; </p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_2/lbl_i"><num>i. </num><p>individuazione del fabbisogno di ricerca in osteopatia, partecipazione alla risposta a quesiti di ricerca, inclusa la trasposizione nella pratica delle eventuali nuove conoscenze scientifiche acquisite.</p></item></blockList></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3"><num>2.3 </num><blockList><listIntroduction eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/listintro">Moduli di formazione pratica clinica:</listIntroduction><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_a"><num>a. </num><p>sono parte integrante del ciclo di studio in osteopatia moduli di formazione pratica clinica che corrispondano almeno a 40 crediti ECTS; in questi moduli gli studenti sono a diretto contatto con le persone in cura e vengono formati da professionisti; i moduli di formazione pratica clinica coprono diversi ambiti del campo dell’osteopatia;</p></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_3/lbl_b"><num>b. </num><p>la formazione pratica clinica in osteopatia si svolge interamente o parzialmente sotto forma di praticantato in istituti o organizzazioni del sistema sanitario o dei servizi sociali oppure in studi privati di osteopatia; i praticantati sono organizzati in modo che gli studenti vengano integrati nell’istituto o nell’organizzazione e possano assumersi responsabilità consone alle loro competenze e facoltà.</p></item></blockList></item><item eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u2/lbl_2_4"><num>2.4 </num><p>La collaborazione tra le scuole universitarie e gli istituti o le organizzazioni in cui gli studenti svolgono il praticantato è regolamentata. Sono oggetto della regolamentazione in particolare i diritti e i doveri dei partner della formazione nonché le competenze da acquisire durante il praticantato.</p></item></blockList></content></level><level eId="annex_7/lvl_u1/lvl_u3"><heading>Settore 3: garanzia della qualità</heading><content><p>Si verifica periodicamente che il ciclo di studio trasmetta ai laureandi le competenze secondo la LPSan e l’OCPSan e, ove necessario, sia ottimizzato.</p></content></level></level></mainBody></doc></component></components></act></akomaNtoso>