{"Signatur": "ZH_VG_001", "Spider": "ZH_Verwaltungsgericht", "Sprache": "de", "Datum": "2024-07-11", "HTML": {"Datei": "ZH_Verwaltungsgericht/ZH_VG_001_-VB-2024-00296_2024-07-11.html", "URL": "https://vgrzh.djiktzh.ch/cgi-bin/nph-omniscgi.exe?OmnisPlatform=WINDOWS&WebServerUrl=&WebServerScript=/cgi-bin/nph-omniscgi.exe&OmnisLibrary=JURISWEB&OmnisClass=rtFindinfoWebHtmlService&OmnisServer=JURISWEB,127.0.0.1:7000&Parametername=WWW&Schema=ZH_VG_WEB&Source=&Aufruf=getMarkupDocument&cSprache=GER&nF30_KEY=224177&W10_KEY=13045540&nTrefferzeile=18&Template=standard/results/document.fiw", "Checksum": "0a70774133feeb6a1ebee34888c7e224"}, "Scrapedate": "2025-09-20", "Num": [" VB.2024.00296"], "Kopfzeile": [{"Sprachen": ["de"], "Text": "Z\u00fcrich Verwaltungsgericht 11.07.2024 VB.2024.00296"}, {"Sprachen": ["fr"], "Text": "Zurich Verwaltungsgericht 11.07.2024 VB.2024.00296"}, {"Sprachen": ["it"], "Text": "Zurigo Verwaltungsgericht 11.07.2024 VB.2024.00296"}], "Meta": [{"Sprachen": ["de"], "Text": "Z\u00fcrich Verwaltungsgericht "}, {"Sprachen": ["fr"], "Text": "Zurich Verwaltungsgericht "}, {"Sprachen": ["it"], "Text": "Zurigo Verwaltungsgericht "}, {"Sprachen": ["de", "fr", "it"], "Text": "4. Abteilung/4. Kammer"}], "Abstract": [{"Sprachen": ["de", "fr", "it"], "Text": "Zuteilung in eine Heilp\u00e4dagogische Tagesschule | [Bei dem 2019 geborenen Sohn der Beschwerdef\u00fchrenden wurde im September 2022 fr\u00fchkindlicher Autismus diagnostiziert; zurzeit besucht er einen Regelkindergarten und wird \u2013 bei reduzierter Lektionenzahl \u2013 im Rahmen eines 1:1-Settings von einer schulischen Heilp\u00e4dagogin begleitet bzw. betreut. Mit der Ausgangsverf\u00fcgung wies ihn die Beschwerdegegnerin f\u00fcr das Schuljahr 2024/2025 einer heilp\u00e4dagogischen Tagesschule zu.] Die mit dem Fall befassten Fachpersonen der schulischen Heil- bzw. der Sonderp\u00e4dagogik gehen davon aus, dass die F\u00f6rderung des Sohns der Beschwerdef\u00fchrenden aufgrund der an der Heilp\u00e4dagogischen Tagesschule E vorhandenen spezifischen Kompetenzen, der Intensit\u00e4t der F\u00f6rderung und der \u00e4usserlichen Rahmenbedingungen (Kleinklassen von in der Regel sieben Kindern, Halbklassenunterricht etc.) besser erbracht werden k\u00f6nne als an der Regelschule, was auch seitens der von den Eltern beigezogenen Fachstelle Autismus KJPP nicht bestritten wird. Die Einschulung von D in den Regelkindergarten erfolgte denn auch lediglich im Sinn einer Notl\u00f6sung in Ermangelung einer geeigneten separativen Schull\u00f6sung. Der Schulwechsel sollte daher nicht noch l\u00e4nger hinausgez\u00f6gert werden, zumal D \u2013 sollte dann noch ein entsprechender Bedarf bestehen \u2013 auch nach dem Kindergarten an der betreffenden Schule verbleiben k\u00f6nnte (zum Ganzen E. 3.1\u20133.4). Auf die Durchf\u00fchrung der offerierten Befragung der Beschwerdef\u00fchrenden ist zu verzichten (E. 3.5). Abweisung."}], "ScrapyJob": "446973/29/2138", "Zeit UTC": "20.09.2025 00:54:02", "Checksum": "cfd25507692ff769f410c62f4b817166"}