<!DOCTYPE html> <html lang="de"><head><meta charset="utf-8"/></head><body><div class="cell small-12 contentContainer printArea"> <div><table><tr><td colspan="2"><p class="Standard berschrift1"><span id="_GoBack"></span><span class="Standard berschrift1">Sozialversicherungsgericht</span></p><p class="Standard berschrift1"><span class="Standard berschrift1">des Kantons Zürich</span></p></td><td><p class="Standard berschrift1"><img src="word/media/image1.png"/></p></td></tr><tr><td><p class="Standard berschrift1"><br/></p></td><td colspan="2"><p><span>IV.2013.00320</span></p><p><br/></p><p><br/></p><p></p></td></tr></table><p><br/></p><p>I. Kammer</p><p>Sozialversicherungsrichterin Grünig, Vorsitzende</p><p>Sozialversicherungsrichterin Maurer Reiter</p><p>Ersatzrichter Wilhelm</p><p>Gerichtsschreiberin Kobel</p><p class="Standard berschrift2"><span class="Standard berschrift2">Urteil</span><span class="Standard berschrift2"> vom </span><span class="Standard berschrift2">17. September 2014</span></p><p class="Standard StandardEinzug"><span class="Standard StandardEinzug">in Sachen</span></p><p class="Standard StandardFett RubrumFett"><span class="Standard StandardFett RubrumFett">X.___</span><span class="Standard StandardFett RubrumFett">, geb. 2007</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">Beschwerdeführer</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><br/></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">gesetzlich vertreten durch die Mutter </span><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">Y.___</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><br/></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">diese vertreten durch Rechtsanwältin </span><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">Dr. </span><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">Monika Gattiker</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">Gattiker Rechtsanwälte</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">Asylstrasse 39, Postfach 1669, 8032 Zürich</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><br/></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">gegen</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><br/></p><p class="Standard StandardFett RubrumFett"><span class="Standard StandardFett RubrumFett">Sozialversicherungsanstalt des Kantons Zürich, IV-Stelle</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">Röntgenstrasse 17, Postfach, 8087 Zürich</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><span class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug">Beschwerdegegnerin</span></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><br/></p><p class="Standard StandardEinzug RubrumEinzug"><br/></p><p><br/></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Sachverhalt:</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1.1</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">X.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">, geboren 2007, wurde von </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">seiner Mutter </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> im </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Februar 2008 wegen einer Syndaktylie der Finger III und IV links </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">(Bericht von </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">med. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Z.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/5) bei der Invalidenversicherung ang</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">emeldet (Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/1). Die Sozialversicherungsanstalt des Kantons Zürich (SVA), IV-Stelle, gewährte </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Kostengutsprache für die Behandl</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ung des Geburtsgebrechens Ziffer 177 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">des Anhangs </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">der Verordnung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">über die Geburtsgebrechen (GgV; </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">„</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Übrige angeborene Defekte und Missbildungen der Extremitäten, sofern Operation, Apparateversorgung oder Gipsverband notwendig sind</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">“</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">) (Verfügung vom 1. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">April 2008, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/6).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1.2</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Im</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> Juli 2010</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">meldete </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> ihren Sohn erneut bei der Invaliden</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ver</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">siche</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">rung an und stellte den Antrag auf eine Hilflosenentschädi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">gung aufgrund der Diagnose eines frühkindlichen Autismus (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/7 mit den Anga</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ben der Kinderärztin </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">med. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">A.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">). Die IV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Stelle </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">holte den Bericht des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">O.___ (O.___) vom 9. August 20</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">10 ein</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">, worin die Diagnose eines frühkindlichen Autismus (ICD-Code F84.0</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> und Ziffer 405 Anhang GgV </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">[</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">„</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Autismus-Spektrum-Störungen, sofe</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">rn diese bis zum vollendeten 5. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Lebensjahr erkennbar werden</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">“</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">]</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">) bestätigt wurde (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/11), </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">und besuchte die Familie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">B.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> in der Wohnung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">(Bericht vom 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">September 2010, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/13). Anschliessend sprach sie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">X.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> mit Verfügung vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">5. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Oktober 2010 für die Zeit von Juli bis September 2010 eine Entschädigung für eine leichte Hilflosigkeit und ab Oktober 2010 eine Entschädigung für</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> eine</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">mittlere Hilflosigkeit zu (Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/17).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1.3</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Mit der weiteren </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Anmeldung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">bei der Invalidenversicherung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">5. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">November 2010 ersuchte </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> um Übernahme der Kosten einer verhaltensthera</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">peutischen Psychotherapie beim </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/18), und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">A.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">hielt im zug</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ehörigen Bericht fest, es handle</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> sich</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> um ein intensiviertes Therapie</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">pro</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">gramm der Methode ABA</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">A</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">pplied </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">B</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ehavior </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">A</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">nalysis)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/21). </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Die IV-Stelle holte die Stellungnahme des RAD-Arztes </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">med. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">C.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">, Spezialarzt für Innere Medizin, vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Januar 2011 ein (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/22) und leistete daraufhin </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">mit Verfügung vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">5. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Januar 2011 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">generell</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">e</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> Kostengutsprache für die Behand</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">lung des Geburtsgebrechens nach Ziffer 405 Anhang GgV (bis Ende 2009 Ziffer 401</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">;</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/23).</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">M</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">it Verfügung vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">6. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Januar 2011 gewährte sie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">sodann </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Kos</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ten</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">übernahme für ambulante Psychotherapie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">und Behandlungsgeräte </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">nach ärztlicher Verordnung für die Zeitdauer von November 2010 bis November 2012 (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/24). Ferner bezeichnete sie mit der Mitteilung vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">9. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Februar 2011 den </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> als zugelassene D</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">urchführungsstelle (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/27).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Im Herbst 2012</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> ersuchten </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> und der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">die IV-Stelle um </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Begleichung von Rechnungen für</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> eine Therapie der Methode FIVTI</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">f</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">rühe </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">i</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ntensive </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">v</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">erhalt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ens</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">t</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">herapeutische </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">I</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ntervention, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/28)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Aufgrund einer Stellungnahme der RAD-Ärztin </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">med. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">D.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> vom 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dezember 2012 (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/32) eröffnete die IV-Stelle </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> m</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">it Vorbescheid vom 28. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dezember 2012</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">,</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">dass sie die Kostenübernahme abzulehnen gedenke, da es sich bei der FIVT</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">I</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">-Therapie nicht um eine von der Invalidenversicherung aner</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">kannte Behand</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">lungsmethode handle (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/31). </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> liess der IV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Stelle daraufhin einen Bericht des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">O.___ </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">an die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">E.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">vom 15. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">No</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">vember 2011 zukommen (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/34/1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">-2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">), und die IV-Stelle interpretierte d</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ies als </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">sinn</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">gemässen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Einwand gegen den Vorbescheid (vgl. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/35). </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Mit Verfügung vom 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Februar 2013 entschied die IV-Stelle im Sinne ihres Vorb</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">e</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">scheids </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">und lehnte </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">die Üb</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ernahme der Kosten für die FIVTI</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">-Therapie ab </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">(</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">2 = </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/36).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><br/></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">2.</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Gegen die Verfügung vom 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Februar 2013 liess </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> als gesetzliche Vertreterin ihres Sohnes </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">X.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">, ihrerseits vertreten durch Rechtsanwäl</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">tin </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Monika Gattiker</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">, mit Eingabe vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">8. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">April 2013 Beschwerde erheben (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1) und beantragen, die Verfügung sei aufzuheben und die IV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Stelle sei zu verpflichten, die Kosten für die verhaltensorientierte Frühintervention</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> (FIVTI) ab Januar 2011 und in Zukunft, solange die Fortsetzung der Therapie medizinisch indiziert sei, vollstä</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ndig zu übernehmen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1 S. 2). </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Als Belege </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">liess </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> zwei Berichte des</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> O.___ </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">vom 28. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Januar 2011 und vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Januar 2012 (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3/6 und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3/8), Therapiebeschreibungen des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">O.___</span><span> </span><span> </span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3/9-11) und versch</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">iedene Fachartikel (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3/12-19</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">) beibringen. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Ausserdem liess </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">sie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">unter dem Hinweis auf die Dringlichkeit </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">um </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">einen Entscheid innert kürzest</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> möglicher Frist ersuchen (Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1 S. 2).</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Die IV-Stelle schloss in der Beschwerdeantwort vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Mai 2013 auf Abweisung der</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> Beschwerde (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">6), worüber </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> am 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">5. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Mai 2013 informiert wurde (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">8).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Nach entsprechender Ankündigung (Eingabe vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">9. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">April 2014, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">13) liess </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Y.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> mit Eingabe vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">5. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Juni 2014 eine weitere Stellungnahme erstatten</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">14) und nahm dabei Bezug auf das IV-Rundschreiben Nr. 325 des Bundesamtes für Sozialversicherungen vom 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dezember 2013 über die „Ver</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">gütung von medizinischen Massnahmen im Rahmen der Intensivbehandlung bei frühkindlichem Aut</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ismus (GgV-Ziffer 405)“ </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">(</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">15/1) und auf einen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">neuen Fachartikel in der Schweizer Zeitschrift </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">F.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">15/2). Die IV-Stelle nahm dazu mit Eingabe vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Juli 2014 Stellung (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">17).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Auf die Ausführungen der Parteien und die eingereichten Unterlagen wird, soweit erforderlich, in den Erwägungen eingegangen.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><br/></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><br/></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Das Gericht</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> zieht in Erwägung:</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1.</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Invalidität ist die voraussichtlich bleibende oder längere Zeit dauernde ganze oder teilweise Erwerbsunfähigkeit (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 des Bundesgesetzes über den Allgemeinen Teil des Sozialversicherungsrechts [ATSG]). Nicht erwerbstätige Per</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">sonen vor dem vollendeten 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">0. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Altersjahr gelten als invalid, wenn die Beeinträchtigung ihrer körperlichen, geistigen oder psychischen Gesundheit voraussichtlich eine ganze oder teilweise Erwerbsunfähigkeit zur Folge haben wird (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 ATSG in Verbindung mit </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">5 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 des Bundesgesetzes über die Invalidenversicherung [IVG]).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><br/></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2.1</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Invalide oder von einer Invalidität bedrohte Vers</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">icherte haben gestützt auf Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 IVG Anspruch auf Eingliederungsmassnahmen, soweit diese not</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wendig und geeignet sind, die Erwerbsfähigkeit </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">oder die Fähigkeit, sich im (nicht erwerblichen) Aufgabenbereich zu betätigen, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wieder herzustellen, zu ver</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bessern, zu erhalten oder ihre Verwertung zu fördern.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2.2</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Zu den Eingliederungsmassnahmen gehören zunächst die in Art. 12 ff. IVG gere</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gelten medizinischen Massnahmen (Art. 8 Abs. 3 lit. a IVG).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Gemäss </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">12 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 IVG haben Versicherte </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bis zum vollendeten 20. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Alters</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">jahr </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Anspruch auf medizinische Massnahmen, die nicht auf die Behandlung des Leidens an sich, sondern unmittelbar auf die berufliche Ein</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gliederung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">oder in den (nicht erwerblichen) Aufgabenbereich </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gerichtet und geeignet sind, die Erwerbs</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">fähigkeit </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">oder die Fähigkeit, sich im (nicht erwerbli</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">chen) Auf</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gabenbereich zu betätigen, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">dauernd und wesentlich zu verbessern oder vor wesentlicher Beeinträchtigung zu bewahren.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Ferner haben Versicherte </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bis zum vollendeten 20. Altersjahr </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nach Art. 13 Abs. 1 IVG </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Anspruch auf die zur Behandlung von Geburtsgebrechen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 ATSG) </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">notwendigen Mass</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nahmen. Dieser Anspruch </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">besteht aufgrund der Regelung in Art. 8 Abs. 2 IVG im Sinne einer Ausnahme zu </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 IVG unabhängig davon</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, ob die Massnahmen einer Eingliederung ins Er</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">werbsleben </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">oder in den (nicht erwerbli</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">chen) Aufgabenbereich </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">dienen. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Gemäss Art. 13 Abs. 2 IVG bezeichnet der Bun</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">desrat die Gebrechen, für welche diese Massnahmen gewährt werden. Gestützt auf diese Delegationsnorm hat der Bundesrat die Verordnung über Geburtsge</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">brechen (GgV) erlassen. In deren Anhang sind die einzelnen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Gebrechen aufge</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">listet.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Nach </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">14 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 IVG umfassen die medizinischen Massnahmen die Behand</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lung, die vom Arzt selbst oder auf seine Anordnung durch medizinische Hilfs</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">personen in Anstalts- oder Hauspflege vorgenommen wird, mit Ausnahme von logopädischen und psychomotorischen Therapien (lit. a)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">,</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> und die Abgabe der vom Arzt verordneten Arzneien</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> (lit. b)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Sowohl d</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ie medizinischen Massnahmen nach </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">12 IVG </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">als auch diejenigen nach </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">13 IVG zur Behandlung von Geburtsgebrechen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">müssen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nach bewährter Erkenntnis der medi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zinischen Wissen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">schaft angezeigt sein</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> und den Eingliederungserfolg beziehungsweise therapeutischen Erfolg in einfacher und zweckmässiger Weise anstreben (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 Satz 2 der Verordnung über die Invalidenversicherung [IVV], </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3 GgV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2.3</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Bis Ende 2007 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">hatten zu den Eingliederungsmassnahmen auch die Massnahmen für die</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> besondere</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">S</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">chulung bildungsfähiger Versicherter ge</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">hört, die das 20. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Alters</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">jahr noch nicht vollendet hatten (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">IVG </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">in Verbindung mit Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3 lit. c IVG, in Kraft gewesen bis</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Ende 2007). In der I</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">VV hatte der Bundesrat als </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Massnahmen für die besondere Schulung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">den Sonderschul</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">unterricht (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8 ff. IVV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">in Kraft gewesen bis Ende 2007), die Massnahmen zur Ermöglichung des Volksschulbesuchs (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">9 ff. IVV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, in Kraft gewesen bis Ende 2007</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">) und die Massnahmen zur Vorbereitung auf den Sonder- und Volksschul</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">unterricht (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">10 f. IVV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, in Kraft gewesen bis Ende 2007</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">) unterschieden.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Nach dem damals in Kraft gewesenen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">10 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 IVV übernahm die Versicherung die Kosten für die Durchführung von Massnahmen pädagogisch-therapeutischer Art, die im vorschulpflichtigen Alter zur Vorbereitung auf den Besuch des Son</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">der- oder Volksschul</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">unterrichts notwendig waren. Die Massnahmen umfassten nach </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">10 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 IVV Sprachheilbehandlung (lit. a), Hörtraining und Ablese</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">unterricht (lit. b) und heilpädagogische Früherziehung (lit. c).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Im Zuge der Neugestaltung des Finanzausgleichs </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">per </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Januar 2008 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Bundesge</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">setz über die Schaffung und die Änderung von Erlassen zur Neugestaltung des Finanzausgleichs und der Aufgabenteilung zwischen Bund und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Kantonen [NFA]</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">6. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Oktober 2006) </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wurde </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">der ganze Bereich der Sonderschulung den Kanto</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nen übertragen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">; d</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">iese erhielten die Gesamtveran</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">t</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wortung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">von der heilpädago</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gischen Früherziehung bis zum Abschluss der Sonderschulung. D</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ementspre</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">chend wurden </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19 IVG und die Ausführungsbestimmungen in </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8 ff. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">IVV aufgehoben (Botschaft zur Neugestaltung des Finanzausgleichs und der Aufgaben zwischen Bund und Kantonen vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">4. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">November 2001, BBl 200</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">II 2416 f. und 2467</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2.4</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2.4.1</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">In der Zeit, als der Bereich der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">besonderen S</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">chulung noch in die Kompetenz der Invalidenversicherung fiel, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">erfolgte </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zum einen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">eine Abgrenzung zwischen der Sonderschulung selbst und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">d</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">en</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Massnahmen pädagogisch-therapeutischer</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Art</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> (alt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 lit. c IVG, alt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ter</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, 9 und 10 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> lit. c IVV)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, die den Schulunterricht begleiteten, ermöglichten oder auf ihn vorbereiteten, und zum andern eine Abgrenzung zwischen den Massnahmen pädagogisch-therapeuti</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">scher Art </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">und</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> den</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> medizinischen Massnahmen nach </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">12</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> und Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">13 IVG</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Das Bundesgericht hielt fest, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">die Ma</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">s</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">snahmen pädagogisch-therapeutischer Art dienten im Gegensatz zur </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(Sonder-)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Schulung nicht unmittelbar der Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten in schulischen Belangen, sondern seien darauf ausgerichtet, die beeinträchtigenden Auswirkungen der Behinderung auf die Schulung zu mildern und zu beseitigen, wobei der Begriff „therapeutisch“ verdeutliche, dass hierbei die Behandlung des Leidens im Vordergrund stehe. Die Abgrenzung gegenüber den medizinischen Massnahmen anderseits erfolge danach, ob das pädagogische oder das medizinische Moment überwiege (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">BGE 131 V 9 E. 5.2.1, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">122 V </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">206 E. 3a</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, 114 V 22 E. 3a</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Gemäss dem</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Bundesgericht </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">war </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">die Frage nach dem </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Überwiegen des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">pädagogi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">schen oder medizinischen M</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">oments im Einzelfall zu beurteilen, sodass dieselbe therapeutische Vorkehr je nach Kontext entweder eine medizin</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">i</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">sche Behand</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lung oder eine pädagogisch-therapeutische Massnahme sein konnte </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(BGE 114 V 22 E. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3a). Als pädagogisch</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">es</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Moment </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bezeichnete das B</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">undesgericht </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">den</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Aspekt der Erziehung im Sinne der günstigen Beeinflussung des Verhaltens und der anlagemässig gegebe</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nen Möglichkeiten </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(BGE 114 V 22 E. 2c) und betonte, dass der Erziehungsbegriff </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bei der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">hei</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">l</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">pädagogischen Früherziehung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nach </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">10 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 lit. c IVV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> weit zu fassen sei und sich nicht auf verhaltenstherapeutische und andere Vorkehren beschränke, die auf die Schaffung günstiger Soziali</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">sierungsvoraussetzungen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bei verhaltensauffälligen Versicherten </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gerichtet seien. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Für die nähere Definition wies </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">das höchste Gericht auf die einschlägigen Ver</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">waltungsweisungen hin, wonach </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">unter heilpädagogischer Früherziehung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">eine gezielte, familienorientierte und ganzheitliche Förderung der Gesamtpersönlich</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">keit behinderter Kinder in ihrem sozialen Umfeld verstanden</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> werde und das Ziel darin bestehe, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nicht nur die Fertigkeiten und Funktionen in Wahrnehmung, Motorik und Sprache, sondern auch die Entwicklung von Selbstwertgefühl, Kre</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ativität, Handlungs- u</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nd Kontaktfähigkeit zu fördern</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> (BGE 13</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 V 9 E. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">5.3.2.1).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">2.4.2</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Auch nach der Ausgliederung der pädagogisch-therapeutischen Massnahmen aus der Invalidenversicherung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">per Anfang 2008 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ist deren Abgrenzung von den medizinischen Mas</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">snahmen erforderlich</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">D</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">enn die</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> Ausgliederung hat nicht zur Folge, dass bisher als pädagogisch-therapeutisch qualifizierte Massnahmen neu </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">den medizinischen Massnahmen zugeordnet werden, sondern </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">die pädagogisch-therapeutischen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Massnahmen sollen vielmehr neu zu Lasten der Kantone gehen (Silvia Bucher, Eingliederungsrecht der Inval</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">idenversicherung, Bern 2011, S. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">107). Die psychomotorischen und logop</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ädischen Therapien, die bis anhin in gewissen Fällen als medizinische Massnahmen galten, wurden neu in </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">14 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1 lit. a IVG sogar ausdrücklich </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">von der Leistungspflicht ausgenommen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> und somit als </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ausschliesslich </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">pädagogisch-therapeutische Massna</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">hmen qualifiziert (vgl. B</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ucher, a.a.O., S. 112 ff.).</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> Daher ist die zitierte bundesgerichtliche Recht</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">sprechung zur Charakterisierung der pädagogisch-therapeutischen Massnahmen und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">darunter </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">insbesondere der heilpädago</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">g</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ischen Früherziehung nach alt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">10 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">2 lit. c IVV </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">weiterhin anwendbar (zur Kasuistik vgl. Bucher, a.a.O., S. 106 ff.; Gabriela Riemer-Kafka, Soziale Sicherheit von Kindern und Jugendlichen, Bern 2011, S. 188 f.).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><br/></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3.1</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Während die Verfügung vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">6. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Januar 2011 allgemein die Übernahme von </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ambulanter </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Psychotherapie zum Inhalt hatte (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/24), ist Gegenstand der angefochtenen Verfügung vom 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Februar 2013 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">(</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">2) </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Therapie der Methode FIVTI</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">; die Abkürzung steht für</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">f</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">rühe </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">i</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ntensive </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">v</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">erhaltens</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">t</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">herapeuti</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">sche </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">I</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ntervention </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">(</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">vgl. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/28</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">/1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Die Beschwerdegegnerin begründete die Leistungsablehnung in der Verfügung nur ganz kurz damit, dass es sich bei der FIVTI-Therapie um eine von der Inva</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">lidenversicherung nicht anerkannte Behandlungsmethode handle (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">2)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">und die RAD-Ärztin </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Dr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">med. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">D.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> hatte als Grund dafür angegeben, es handle sich bei der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">FIVTI-Therapie um eine Mischung aus Psychotherapie und überwiegend pädagogischen Massnahmen, die zudem von Studenten ausgeführt würden (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/32).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Nicht strittig ist demgegenüber, dass der Versicherte an frühkindlichem Autis</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">mus nach Ziffer 405 Anhang GgV leidet (vgl. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">7/11) und damit </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">gestützt auf </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">13 IVG </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">grundsätzlich Anspr</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">uch auf medizinische Massnahmen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">hat.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3.2</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Die Leistungspflicht der Beschwerdegegnerin hängt von verschiedenen Vo</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">raus</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">setzungen ab. Zunächst muss</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">durchgeführte Therapie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Kriterien </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">e</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">ine</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">r</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> medizinische</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">n</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> Massnahme </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">nach </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">12 ff. IVG erfüllen und darf nicht eine pädagogisch-therapeutische Massnahme im Sinne der dargelegten Abgren</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">zungs</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">regelung</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> sein. Als medizinische Massnahme muss die Therapie sodann gestützt auf </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">14 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">1 lit. a IVG </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">vom Arzt selbst oder auf seine Anordnung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">von </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">medizinische</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">n</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen"> Hilfspersonen durchgeführt werden. Schliesslich muss </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Therapie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">im Sinne von </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">2 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">3 GgV nach bewährter Erkenntnis der medi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">zinischen Wissenschaft angezeigt sein und den therapeutischen Erfolg in einfa</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">cher und zweckmässiger Weise anstreben</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend Erwgungen">.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Damit diese Voraussetzungen geprüft werden können, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ist </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zunächst </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nach dem Inhalt der konkret durchgeführten Therapie zu fragen.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.3</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Gemäss den Untersuchungsberichten des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> vom 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Januar 2011 und vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">7. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Januar 2012 befand sich der Versicherte ab November 2010 in der FIVTI-Therapie (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/6 S. 1 und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/8 S. 1). Die Berichte </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">stellen eingehend die Befunde dar, die anhand von Beobachtungen und Testverfahren erhoben wur</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">den, beschreiben jedoch die FIVTI-Therapie nicht näher. Dem Verlaufsbericht des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">5. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">November 2011 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">sodann </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ist zu entnehmen, dass das Thera</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">pieprogramm von einer verantwortlichen Psychologin, der Verfasserin lic. phil. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">G.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, geleitet wird, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">dass mehrere Therapeuten daran beteiligt sind, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">dass die Eltern mit monatlichen Gesprächen ins Programm einbezogen würden und dass zwei bis drei Mal monatlich </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">mit den Eltern und dem Kind zu Hause gear</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">beitet werde (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/34/1-2).</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Auch diese Angaben </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">vermitteln </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">aber </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">kein vollstän</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">di</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ges Bild des Therapie-Inhaltes.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Hingegen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lassen die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">eingereichten Unterlagen, die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">der Homepage des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> ent</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nommen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">sind, in Ergänzung dazu erkennen, dass es sich bei der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">FIVTI-</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Therapie um ein spezifisches</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> zweijähriges</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Programm handelt, das für Kinder mit früh</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">kindlichem Autismus </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">angeboten wird. Dies wird dem Grundsatz nach in der Übersicht des Angebots des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> dargetan (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/9 S. 3), und das Programm wird u</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nter der Überschrift „Verhaltenstherapeutische Frühförderung“ </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">näher vor</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gestellt (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/10 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">S. 2). Der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">hält dort fest, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Methode </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">basiere </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">auf der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">A</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">pplied </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">B</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ehaviour </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">A</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nalysis </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(ABA) nach Lovaas und werde von Psychologinnen verschi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">e</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">dener Spezialisierung</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">s</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">richtungen durchgeführt. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Zur Zielsetzung führte der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> aus, d</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ie Förderung beziehe sich zunächst auf den allgemeinen Ent</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wicklungsrückstand in den praktischen Alltagsfertigkeiten, in den visuell-räum</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lichen Fertigkeiten und in der Bewegungskoordination. Einen hohen Stellenwert habe sodann die Förderung des Sprachverständnisses und wo möglich der expressiven Sprache. Ausserdem würden </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">die autismusspezifischen Defizite in der nonverbalen Kommunikation und Interaktion angegangen, und ein weiteres Ziel sei die Abnahme des repetitiven Verhaltens durch den Aufbau von Spiel</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">fertigkeiten und sinnvollen Aktivitäten. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">In der Darstellung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">der Methode zur Erreichung der Zielsetzung</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> spricht der</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">von </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Therapiesitzungen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, die sich </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">aus </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">strukturierten Lerneinheiten, gemeinsamem Spiel mit der Therapeutin und freier Spielzeit</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> zusammensetzten. Die Sitzungen fänden beim Kind zu Hause statt und umfassten etwa 35 Wochenstunden. Dabei plane eine Psychologin die Förde</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">rung für jedes Kind individuell und trainiere und leite das Förderteam des Kin</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">des, das aus den Eltern und drei bis vier weiteren Personen, meist Studentinnen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> oder Studenten der Psychologie</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> oder </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Sonderpädagogik, bestehe (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">/10 S. 2).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.4</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Zu Recht </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">erkannte die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">RAD-Ärztin </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Dr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">D.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">in der Stellun</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gnahme vom 27. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Dezember 2012 (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">7/32) viele </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Elemente der Pädagogik in diesem Pro</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gramm</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">So </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">korrespondieren </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">die formulierten </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Zielsetzungen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">in hohem Mass mit dem, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">was die heilpädagogische Früherziehung</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> nach alt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">10 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 lit. c IVV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> gemäss der bundesgerichtlich bestätigten Verwaltungspraxis anstrebt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> (BGE 131 V 9 E. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">5.3.2.1).</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">D</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ie Erlangung von motorischen Fertigkeiten und von Fähigkeiten der Wahrnehmung (räumlich und visuell)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> und</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">sprachliche Förderung</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> figu</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">rieren dort gleichermassen, die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Förderung der</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Kommunikation und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Interak</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">tion</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> ist</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> unter dem Begriff der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Kontaktfähigkeit </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ebenfalls</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> in der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Verwaltungs</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">weisung</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> enthalten</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">,</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">schliesslich s</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ind </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Erwerb von Spielfertigkeiten und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">die Befähigung zu </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">weiteren Aktivitäten</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Ausdruck der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Kreativität und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Handlungsfähigkeit</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, wie sie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gemä</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ss Verwaltungspraxis durch heilpädagogische Früherziehung gefördert werden sollen.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Der</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___ </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">verwendet denn auch explizit den Begriff der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Lerneinheit</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">in der Vor</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">stellung der angebotenen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Methode der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Frühförderung (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/10 S. 2), und in der noch eingehenderen, detaillierten Erläuterung der FIVTI-Therapie in einem separaten, mit Literaturhinweisen versehenen Artikel auf der Homepage des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19/2) sind die Begriffe des Lehrens und Lernens </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zentral</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Es wird dargetan, dass die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">A</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">pplied </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">B</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ehaviour </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">A</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nalysis (ABA) die Prinzipien nutze, wie Individuen lernten, und zum Ziel habe, Lernen effektiver zu machen. Mit ABA werde an sozial bedeutungsvollen Verhaltensweisen gearbeitet, die im Alltag der Person genutzt werden könnten, und diese Verhaltensweisen würden durch Methoden und Techniken beigebracht, die auf den Prinzipien von Lernen beruhten. Die Anwendungsgebiete von ABA seien breit und erstreckten sich neben dem klinischen/therapeutischen Bereich (Autismus-Spektrum-Störungen, geistige Behinderung</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, Schizophrenie, Hirnverletzungen) auch auf die Pädagogik und Verhaltensmedizin sowie auf das Organisationsmanagement; am häufigsten werde ABA aber doch im therapeutischen und sonderpädagogischen Bereich bei Entwicklungsstörungen angewendet (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19/2 S. 2). Als zentrale Techniken der angebotenen FIVTI-Therapie werden das </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">D</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">iscrete </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">T</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">real </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">T</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">eaching </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(DTT) </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">und das Inzi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">dentelle Unterrichten genannt. Die erste Technik wird als hoch strukturierte Art des Unterrichtens umschrieben, bei der die Anforderungen an das Kind in kleine Schritt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">e unterteilt wü</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">rden und das Kind eine positiv</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">e Verstärkung (Belohnung) erhalt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">e</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, wenn e</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">s das gewünschte Verhalten zeige</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19/2 S. 8). </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Die zweite Technik zielt auf die Motivation des Kindes zu einer Handlung von sich aus ab und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">a</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">rbeitet gemäss </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">dem Artikel des </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">O.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> ebenfalls mit klar defi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nierten Lernzielen (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19/2 S. 9). </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Schliesslich wird ausgeführt, ABA habe neben den beiden b</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">eschriebenen Techniken eine Viel</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zahl von weiteren Lehrpro</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zeduren durch </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wissenschaftliche Studien entwickelt, die heute flexibel und indi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">viduell auf das Kind angewendet und ständig weiterentwickelt würden (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19/2 S. 9).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">5</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.5.1</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Gemäss der vorstehend dargelegten Rechtsprechung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">kann unter Umständen dieselbe Vorkehr abhängig vom Kontext entweder eine medizinische Behand</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lung oder aber eine pädagogisch-therapeutische Massnahme sein (BGE</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">114 V 22 E. 3a). So mag </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bei der Anwendun</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">g der ABA-Prinzipien </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bei der Behandlung von erwachsenen Schizophrenie-Kranken oder </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">hirnverletzten </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Personen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">im Erwachsenenalter</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, wo pädagogische Massnahmen im engeren Sinn schon auf</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">grund des Alters nicht in Betracht fallen, das medizinische Element </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">vorherr</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">schen.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Bei der FIVTI-Methode, die spezifisch für Kinder mit frühkindlichem Autismus entwickelt worden ist, überwiegt </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">indessen aufgrund des Folgenden </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">das </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">pädago</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gische Moment gegenüber dem medizinischen.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.5.2</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Neben </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">der Zielsetzung, die mit derjenigen in der heilpädagogischen Früher</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ziehung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(BGE 131 V 9 E. 5.3.2.1) übereinstimmt, und den </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">verwendeten, auf dem Prinzip des Lernens basierenden </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Methoden </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ist auch das übergeordnete</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Ziel</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, dem autistischen Kind die gleiche Lernerfahrung zu ermöglichen, die ein gesundes Kind von sich aus erwirbt (vgl. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19/</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 S. 4), ein pädagogisches Ziel.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> In der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Literatur </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zur FIVTI-Therapie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wird dazu näher ausgeführt, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">das Kind </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">solle </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bis zum Eintritt in den Kindergarten oder in die Schule seinen Entwicklungsrückstand aufholen können und die Chance bekommen, die Regelklasse zu besuchen (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/17: </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Hans-Christoph Steinhausen/Ronnie Gundelfinger [Hrsg.], Diagnose und Therapie von Autismus-Spektrum-Störungen, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Stuttgart 2010, S. 162 und S.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">169). Der erwiesene Erfolg der Therapie liegt denn gemäss der vorgenannten Publikation vor allem in der Verbesserung des IQ und der steigenden Chance zum Besuch der Regelklasse (Steinhausen/Gundelfinger, a.a.O., S. 169</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">; </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">vgl</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> auch </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/19: </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Gregory S.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Chasson/Gerald E. Harris/Wendy J. Neely, Cost Compari</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">son of Early Intensive Behavioral Intervention and Special Education </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">for Children with Autism, in: J </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Child Fam Stud [2007</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">], Springer, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">S.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> 403</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, wogegen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">die Autoren </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">eine Veränderung der autistischen Symptome </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">für </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nicht nach</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ge</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wiesen hielten</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> (Steinhausen/Gundelfinger, a.a.O., S. 173 und S. 174</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">).</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Und in einer weiteren Publikation wird zwar darauf hingewiesen, dass Kliniker und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Forscher zum ersten Mal ernsthaft von der Möglichkeit sprächen, die autistische Kernsymptomatik durch früh einsetzende intensive Interventionen deutlich zu verändern (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/12: </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Stellungnahme von Prof. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Dr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">med. Dipl. Psych. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">H.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">5. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">April 2013, S. 7 f.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">; vgl. auch </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">15/2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">); die Formulierung zeigt jedoch auch, dass es sich dabei noch nicht um eine breit abgestützte Erkenntnis </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">handelt.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.5.3</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Ohnehin kann aus dem Umstand, dass es sich beim Autismus um ein medizini</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">sches Problem handelt, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">entgegen der Auffassung in der Beschwerdeschrift (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 S. 16 f.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">) und in einer Petition führender Psychiater an das Bundesamt für Sozialversicherungen vom Juni 2008 (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/20)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">noch nicht abgeleitet wer</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">den, dass die FIVTI-Therapie eine medizinische Massnahme ist. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Zum einen setzen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">a</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">uch die Massnahmen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">für die besondere Schulung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nach alt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19 ff. IVG eine</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Gesundheitsstörung voraus, und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zum andern unterscheiden sich innerhalb dieser Massnahmen die Massnahmen pädagogisch-therapeutischer Art gerade dadurch von den Massnahmen der eigentlichen Sonderschulung, dass bei ersteren die Behandlung des Leidens im Vordergrund steht</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> (vgl. BGE 131 V 9 E.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">5.2.1, 122 V 206 E. 3a, 114 V 22 E. 3a)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Das Element der Behandlung als solches spricht also nicht für die Qualifikation der Massnahme als medizinisch, sondern wesentlich ist, ob in der Behandlungsmethode die medizinischen oder die päda</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gogischen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Instrumente </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">überwiegen. Wenn in der Beschwerdeschrift in diesem Zusammenhang vorgebracht wird, die mit FIVTI angestrebte Veränderung der Gehirnstrukturen sei medizinischer Art (vgl. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 S. 16 f.), so ist darauf hin</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zuweisen, dass jegliches Lernen mit einer Veränderung von Neuronenver</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">knüpfungen im Gehirn einhergeht (vgl. Richard F. Thompson, Das Gehirn, Von der Nervenzelle zur Verhaltenssteuerung, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Auflage, Heidel</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">berg/Ber</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lin, 2001, S. 356 f. und S. 359).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.5.4</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Auch der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Umstand, dass die FIVTI-Therapie </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lange Zeit </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">vor der Einschulung durch</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">geführt wird, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">steht </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">entgegen der Annahme in der Beschwerdeschrift (vgl.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 S. 17 f.) </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">der Qualifikation als pädagogisch-therapeutische Massnahme nicht entgegen. Denn </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">die pädagogisch-therapeutischen Mass</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nahmen im Vor</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">schulalter waren bis Ende 2007 unter dem Titel der heil</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">pädagogischen Früher</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ziehung </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(alt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">10 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 lit. c IVV) </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ex</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">plizit den Massnahmen der besonderen S</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">chulung zugeordnet, und die Rechtsprechung hielt - im Anwendungsfall der Trisomie 21 - fest, die heilpädagogischen Massnahmen seien unabhängig von einem Mindestalter ab jenem Zeitpunkt zu gewähren, in dem sie eine angemes</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">sene Förderung nach der Zielsetzung der Sonderschulung erwarten liessen (BGE 131 V 9 E. 5.2.1).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.5.5</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Die Studien aus den USA, Grossbritannien und den Niederlanden, die in der Beschwerdschrift zitiert sind (Urk 1 S. 10 ff.) un</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">d ins Recht gelegt wurden </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/13-16</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/18-19</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">), </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">befassen sich </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">vornehmlich </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">mit der Wirksam</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">keit und der Wi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ssenschaftlichkeit der Therapie. Für die Qualifikation als Mass</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nahme medizinischer Art kann daher </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">auch </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">daraus nichts abgeleitet werden. Und soweit Prof. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">H.___</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> in der Stellungnahme vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">5. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">April 2013 auf die Empfeh</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lung der amerikanischen Gesundheitsbehörde hinweist, Frühinterventionen nach dem ABA-Modell als medizinische Massnahmen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(medical therapy und nicht educational intervention) zu klassifi</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">zieren (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/12 S. 6</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">; vgl. auch </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">15/2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">)</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, so kann die Kategorisierung in den USA nicht ohne Weiteres auf das schweizerische R</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">echt übertragen werden.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Aus demselben Grund </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ändert an der Einordnung der FIVTI-Therapie unter die pädagogisch-therapeutischen Mass</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nahmen auch nichts, dass Wissenschafter der USA die Methoden</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> ABA, EIBI</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">E</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">arly </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">I</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ntensive </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">B</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ehaviour </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">I</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nterventions) und DTT (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">D</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">iscrete </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">T</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">rial </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">T</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">eaching) a</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ls Massnahmen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> bezeichnen, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">die von </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">den herkömmlichen Methoden der special</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> education zu unterscheiden seien</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/19: </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Chasson/Harris/Neely, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">a.a.O., </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">S.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">402).</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Dies gilt umso mehr, als die deutschen Gerichte, auf deren Urteile sich die Mutter des Versicherten beruft (vgl. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 S. 6), die Wirksamkeit und Wissen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">schaftlichkeit der ABA-Therapie nach Loovas zwar bejahten, diese Therapie jedoch den heilpäda</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gogischen Massnahmen zuordneten, und dass diese Mass</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nahmen in Deutschland ebenfalls nicht von einer Versicherung, sondern von der öffentlichen Hand zu übernehmen sind (Urteil S 13 SO 269/10 des SG Mün</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">chen vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">4. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Oktober 2011; Urteil 2 A 351/04 des VG Göttingen vom </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">9. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Februar 2006; Urteil S 28 SO 216/10 ER des SG Darmstadt vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Januar 2011; Beschluss </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">L 13 SO 20/07 des Landessozialgerichts Niedersachsen-Bremen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">7. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Juli 2007).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.6</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Überwiegt nach dem Dargelegten bei der FIVTI-Methode das pädagogische Moment gegenüber dem medizinischen, so hat die Beschwerdegegnerin ihre Leistungspflicht dafür zu Recht verneint.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Aus der vorstehenden Beschreibung der FIVTI-Methode (E. 3.3 und E. 3.4) ist auch ersichtlich, dass es sich dabei um ein als Einheit zu verstehendes Behand</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lungskonzept </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">mit speziellem Aufbau </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">handelt</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">. Es erscheint daher - anders als im Fall, den das </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Verwaltungsgericht de</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">s Kantons Schwyz im Entscheid I </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2009 11 vom 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Mai 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">009 zu beurteilen hatte - nicht als möglich, einzelne E</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lemente dieser Behandlung</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> herauszulösen und isoliert als medizinische Massnahmen zu entschädigen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.7</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Unter diesen Umständen kann grundsätzlich offen bleiben, ob eine Leistungs</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">pflicht selbst bei Qualifizierung der FIVTI-Therapie als medizinische Massnahme schon deshalb zu verneinen wäre, weil </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lediglich die Planung der Therapie und die Supervision von einer Psychologin mit Fachabschluss vorgenommen wird, </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">währenddem die </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">direkte Arbeit mit dem Kind </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">von den Eltern und weiteren Per</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">sonen geleistet wird (vgl. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/11 und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3/17 S. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">170), die gemäss zwei aktuellen Stellenausschreibungen zwar mit Vorteil in einem Studium der Psy</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">chologie-, Pädagogik- oder Sonderpädagogik stehen, was jedoch nicht einmal Bedingung ist </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">(vgl. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19/4 und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">19/5).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Diese Art der Durchführung spricht </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">immerhin </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">als zusätzliches Argument </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">gegen </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">den </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">medizinische</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">n und für den</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> pädag</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">og</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">isch-therapeutische</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">n Charakter der Therapie, zumal selbst </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">medizinische Massnahmen, die von Nicht-Fachleuten erbracht werden oder werden können, nicht von der Invalidenversicher</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ung übernommen werden (vgl. Hardy Landolt, Delegation von Pflegeverrichtungen an nicht diplomierte Hilfskräft</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">e</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> und Laien, in: AJP 3/2011 S. 358).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.8</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Ebenfalls offen bleiben kann die Frage nach der </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Wirksamkeit und Wissenschaft</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">lichkeit der FIVTI-Methode, die das Bundesgericht in seinem aktuellsten Ent</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">scheid (Urteil I 15/07 vom 2</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">8. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">November 2007) noch verneint hat. Es ist nur darauf hinzuweisen, dass unter der Herrschaft des bis Ende 2007 gültig gewese</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">nen Rechts in analoger Anwendung von </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">1 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Satz 2 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">IVV und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Art. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">2 </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Abs. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3 GgV auch die pädagogisch-therapeutischen Massnahmen nach bewährter Erkenntnis der Wissenschaften angezeigt sein mussten, dass hier aber nicht die medizinischen, sondern die pädagogischen Wissenschaften massgebend waren (vgl. BGE 131 V 9 E. 5.2.1).</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.9</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">An der fehlenden Leistungspflicht der Besch</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">werdegegnerin für die FIVTI</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">The</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">r</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">apie ändert schliesslich auch das IV-Rundschreiben Nr. 325 (Urk.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">15/1) nichts. Denn gemäss diesem Rundschreiben </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wird</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> der Durchschnitts</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">wert der Leistungen der Psycho-, Ergo- und Physiotherapeuten sowie der Fach</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ärzte der Zentren in Form einer Pauschale von </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Fr. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">45‘000.-- vergütet. In den vorliegend abgelehnten Massnahmen sind jedoch nach dem Gesagten keine solchen</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">, isoliert aus der Gesamtbehandlung herauslösbaren</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Leistungen enthal</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">ten.</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Auf die Ausführungen der Parteien zum IV</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Rundschreiben Nr. 325 (</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">14 und </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Urk. </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">17) muss daher nicht näher eingegangen werden.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">3.10</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Damit ist die Beschwerde abzuweisen.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><br/></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">4.</span><span> </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">Gestützt auf Art. 69 Abs. 1</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">bis</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> IVG ist das Verfahren für </span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">den</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> unterliegende</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">n</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"> Be</span><span class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend">schwerdeführer kostenpflichtig. Die Kosten sind unter Berücksichtigung des gesetzlichen Rahmens (Fr. 200.-- bis Fr. 1'000.--) auf Fr. 900.-- festzulegen.</span></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><br/></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><br/></p><p class="Standard Erwgungstext ErwgungHngend"><br/></p><p class="Standard berschrift3"><span class="Standard berschrift3">Das Gericht erkennt:</span></p><p class="Standard Dispotext DispoHngend"><span class="Standard Dispotext DispoHngend">1.</span><span> </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">Die </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">Beschwerde</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend"> wird abgewiesen.</span></p><p class="Standard Dispotext DispoHngend"><span class="Standard Dispotext DispoHngend">2.</span><span> </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">Die Gerichtskosten von </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">Fr. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">900</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">.-- werden </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">dem Beschwerdeführer</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend"> auferlegt. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">Rechnung und Einzahlungsschein werden </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">dem</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend"> Kostenpflichtigen nach Eintritt der Rechtskraft zugestellt.</span></p><p class="Standard Dispotext DispoHngend"><span class="Standard Dispotext DispoHngend">3.</span><span> </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend">Zustellung gegen Empfangsschein an:</span></p><p class="Standard Dispotext DispoAufzhlung"><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">- </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">Rechtsanwältin </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">Dr. </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">Monika Gattiker</span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung"> unter Beilage je einer Kopie von </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">Urk. </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">19/1-5</span></p><p class="Standard Dispotext DispoAufzhlung"><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">- </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">Sozialversicherungsanstalt des Kantons Zürich, IV-Stelle</span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">, unter Beilage je einer Kopie von </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">Urk. </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">19/1-5</span></p><p class="Standard Dispotext DispoAufzhlung"><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">- </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">Bundesamt für Sozialversicherungen</span></p><p class="Standard Dispotext DispoEinzug"><span class="Standard Dispotext DispoEinzug">sowie an:</span></p><p class="Standard Dispotext DispoAufzhlung"><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">- </span><span class="Standard Dispotext DispoAufzhlung">Gerichtskasse (im Dispositiv nach Eintritt der Rechtskraft)</span></p><p class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung"><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">4.</span><span> </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Gegen diesen Entscheid kann innert </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">30 Tagen</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung"> seit der Zustellung beim Bundesgericht Beschwerde eingereicht werden (</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Art. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">82 ff. in Verbindung mit </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Art. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">90 ff. des Bundes</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">gesetzes über das Bundesgericht, BGG). Die Frist steht während folgender Zeiten still: vom siebten Tag vor Ostern bis und mit dem siebten Tag nach Ostern, vom 1</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">5. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Juli bis und mit 1</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">5. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">August sowie vom 1</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">8. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Dezember bis und mit dem </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">2. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Januar (</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Art. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">46 BGG).</span></p><p class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung"><span> </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Die Beschwerdeschrift ist dem Bundesgericht, Schweizerhofquai 6, 6004 Luzern, zuzu</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">stellen.</span></p><p class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung"><span> </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Die Beschwerdeschrift hat die Begehren, deren Begründung mit Angabe der Beweis</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">mittel und die Unterschrift des Beschwerdeführers oder seines Vertreters zu ent</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">hal</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">ten; der angefochtene Entscheid sowie die als Beweismittel angerufenen Urkunden sind beizulegen, soweit die Partei sie in Händen hat (</span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">Art. </span><span class="Standard Dispotext DispoHngend Dispomateriell Kostenfolge Entschdigungsfolge Rechtsmittelbelehrung">42 BGG).</span></p><p class="Standard Dispotext DispoHngend"><br/></p><p class="Standard berschrift3"><span class="Standard berschrift3">Sozialversicherungsgericht des Kantons Zürich</span></p><p><br/></p><p>Die VorsitzendeDie Gerichtsschreiberin</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p>GrünigKobel</p><p></p></div> </div></body></html>