<h2>SubmittedText<h2><p>Nel luglio 2008, il Consiglio federale ha concesso l'autorizzazione per l'istituzione e l'esercizio di una SUP privata alla scuola universitaria Les Roches-Gruyère di Bulle. A partire dal 2009, questa scuola offrirà un ciclo di studio bachelor in economia alberghiera.</p><p>In considerazione dello sviluppo delle formazioni SUP pubbliche e dei fondi investiti dalla Confederazione, il Consiglio federale è pregato di rispondere alle seguenti domande:</p><p>1. Sono stati effettuati, a sostegno del processo decisionale, degli studi preliminari sul posizionamento e sulle relazioni tra questa scuola e le SUP pubbliche e in particolare un'analisi delle sinergie e delle complementarietà delle istituzioni? Quest'autorizzazione non provocherà una situazione di concorrenza sfavorevole nei confronti dei cicli di studio in ambito turistico, attualmente in fase di allestimento presso le SUP pubbliche?</p><p>2. Alla base di quest'autorizzazione vi è forse un processo di armonizzazione e di suddivisione dei compiti in termini di sinergie da mettere in atto tra questa scuola e le SUP pubbliche? In questo senso, in che misura è coerente riconoscere una tale scuola privata, considerata la massa critica di studenti che potrebbe rivelarsi sfavorevole per le SUP pubbliche?</p><p>3. In ambito formativo, dobbiamo aspettarci un indebolimento delle SUP pubbliche in seguito a quest'autorizzazione, o - al contrario - possiamo sperare in un rafforzamento della loro posizione?</p><p>4. Nel campo della ricerca, dobbiamo aspettarci un aumento della concorrenza con le SUP pubbliche su un mercato tanto ristretto qual è quello svizzero, che indebolirebbe la posizione dei ricercatori delle SUP pubbliche, in particolare nell'ambito delle collaborazioni internazionali?</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>1. Le scuole universitarie private possono essere istituite e gestite in modo indipendente accanto alle SUP di diritto pubblico, a condizione che soddisfino le premesse di autorizzazione disciplinate dalla legge sulle scuole universitarie professionali. Secondo il parere del Consiglio federale, la scuola universitaria professionale Les Roches-Gruyère soddisfa le premesse legali per un'autorizzazione limitata fino alla fine del 2011. In questo lasso di tempo la scuola deve richiedere un accreditamento dell'istituto e del programma del suo ciclo di studio bachelor. In seguito, può richiedere un'autorizzazione a tempo indeterminato.</p><p>Entro la fine della sua fase istitutiva, la nuova scuola universitaria professionale prevede di accogliere 530 studenti nel suo ciclo di studio bachelor in economia alberghiera, soddisfacendo così i requisiti di grandezza minimi per una scuola professionale universitaria indipendente. La scuola in questione ha anche attestato di intrattenere i necessari rapporti di cooperazione con altre scuole universitarie nazionali o internazionali. La scuola professionale universitaria Les Roches-Gruyère integra le attuali offerte delle scuole universitarie professionali di diritto pubblico nell'ambito dell'economia alberghiera e del turismo, contribuendo così a più competitività e pluralità di offerta nel contesto svizzero delle SUP. Nel suo rapporto del 21 dicembre 2006 sull'accreditamento delle scuole private in Svizzera - in risposta alla mozione Freysinger 04.3552 - il Consiglio federale ha sottolineato l'importante ruolo che gli istituti di formazione privati rivestono a tutti i livelli formativi per l'economia e per il sistema d'istruzione svizzero. Con all'incirca 25 000 studenti stranieri, essi contribuiscono anche a diffondere l'immagine svizzera all'estero.</p><p>2. La legge sulle scuole universitarie professionali esige dalle scuole universitarie professionali che la ripartizione dei compiti e la collaborazione tra le scuole sia garantita (art. 14 cpv. 2 lett. e). Questa premessa comprende due aspetti:</p><p>- le cooperazioni nazionali e internazionali per lo scambio reciproco di sapere, esperienze e know-how: queste cooperazioni costituiscono una base importante per l'eccellenza nonché per l'ulteriore sviluppo sia specialistico che strutturale;</p><p>- per le scuole universitarie professionali di diritto pubblico, che ricevono contributi dalla Confederazione, la premessa di cui sopra include anche l'obbligo di osservare le decisioni relative alla ripartizione dei compiti e alla definizione di poli specialistici, in particolare nell'ottica di un impiego efficiente dei mezzi finanziari pubblici a disposizione.</p><p>Nella sua richiesta, la nuova scuola universitaria privata Les Roches-Gruyère ha dimostrato di disporre di un organizzazione appropriata e di soddisfare ampiamente i requisiti relativi alla necessità di cooperare con scuole universitarie nazionali e internazionali. Con il suo spiccato orientamento internazionale, la nuova scuola universitaria professionale sarà un guadagno in termini di pluralità di offerta e di competizione.</p><p>3./4. Con l'autorizzazione a tempo determinato per la sua istituzione e il suo esercizio, la nuova scuola universitaria privata ha ottenuto la possibilità di integrare e arricchire - nell'industria alberghiera e nel turismo - le attuali offerte nell'ambito dell'insegnamento, della ricerca applicata e dello sviluppo, nonché dei servizi e del perfezionamento. Il Consiglio federale accoglie favorevolmente l'istituzione di scuole universitarie professionali private, poiché comportano un aumento della concorrenza e della pluralità di offerta nel sistema delle scuole universitarie professionali. Nel contesto complessivo di queste scuole, l'insegnamento e la ricerca in particolare vengono rinforzati e non indeboliti.</p>  Risposta del Consiglio federale.