Ordonnance du 30 juin 2015 sur le contrôle des études menant au bachelor et au master à l'École polytechnique fédérale de Lausanne (Ordonnance sur le contrôle des études à l'EPFL) <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><akomaNtoso xmlns="http://docs.oasis-open.org/legaldocml/ns/akn/3.0" xmlns:fedlex="http://fedlex.admin.ch/"><act name="publicLaw"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2015/476/20240901/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2015/476/20240901"/><FRBRdate date="2024-09-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2015-06-30" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2016-09-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="414.132.2"/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung der ETH Lausanne vom 30. Juni 2015 über die Kontrolle des Bachelor- und des Masterstudiums (Studienkontrollverordnung ETHL)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du 30 juin 2015 sur le contrôle des études menant au bachelor et au master à l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (Ordonnance sur le contrôle des études à l'EPFL)" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza del 30 giugno 2015 sulla verifica degli studi che portano al bachelor e al master presso il Politecnico federale di Losanna (Ordinanza sulla verifica degli studi al PFL)" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2015/476/20240901/fr/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2015/476/20240901/fr"/><FRBRdate date="2024-09-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2015-06-30" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2016-09-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRauthor href="#ch.bk" 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href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#rightsHolder" showAs="Détenteur des droits"/><TLCReference name="language" href="http://publications.europa.eu/resource/authority/language/FRA" showAs="fr"/><TLCReference name="format" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/user-format/xml" showAs="xml"/></references></meta><preface><p><docNumber>414.132.2 </docNumber></p><p><docTitle>Ordonnance<br/>sur le contrôle des études menant au bachelor et au master à l’École polytechnique fédérale de Lausanne</docTitle></p><p>(Ordonnance sur le contrôle des études à l’EPFL)</p><p>du 30 juin 2015 (État le 1<sup>er</sup> septembre 2024)</p></preface><preamble><p>La Direction de l’École polytechnique fédérale de Lausanne (Direction de l’EPFL),</p><p>vu l’art. 3, al. 1, let. b, de l’ordonnance du 13 novembre 2003 sur l’EPFZ<br/>et l’EPFL<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2004/17" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>414.110.37</b></ref></p></authorialNote>,</p><p>arrête:</p></preamble><body><chapter eId="chap_1"><num>Chapitre 1</num><heading>Dispositions générales</heading><section eId="chap_1/sec_1"><num>Section 1</num><heading>Objet et champ d’application</heading><article eId="art_1"><num><b>Art. 1</b></num><heading>Objet</heading><paragraph eId="art_1/para"><content><p>La présente ordonnance arrête les règles de base du contrôle des études à l’EPFL.</p></content></paragraph></article><article eId="art_2"><num><b>Art. 2</b></num><heading>Champ d’application</heading><paragraph eId="art_2/para_1"><num>1</num><content><p> La présente ordonnance s’applique à la formation menant au bachelor et au master de l’EPFL.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_2/para_2/listintro"> Dans la mesure où la direction de l’EPFL n’a pas édicté de règles particulières, les art. 8, 10, 12, 14, 15 et 18 à 20 s’appliquent également:</listIntroduction><item eId="art_2/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>aux examens d’admission;</p></item><item eId="art_2/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>aux examens du cours de mathématiques spéciales (CMS);</p></item><item eId="art_2/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>aux examens du cours de mise à niveau;</p></item><item eId="art_2/para_2/lbl_d"><num>d. </num><p>aux examens de doctorat;</p></item><item eId="art_2/para_2/lbl_e"><num>e. </num><p>aux examens des programmes doctoraux;</p></item><item eId="art_2/para_2/lbl_f"><num>f. </num><p>aux examens de la formation continue et de la formation approfondie.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="chap_1/sec_2"><num>Section 2</num><heading>Définitions générales</heading><article eId="art_3"><num><b>Art. 3</b></num><heading>Branche</heading><paragraph eId="art_3/para_1"><num>1</num><content><p> Une branche est une matière d’enseignement faisant l’objet d’une ou de plusieurs épreuves.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_3/para_2"><num>2</num><content><p> Une branche dite de semestre est une branche dont les épreuves se déroulent pendant la période de cours.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_3/para_3"><num>3</num><content><p> Une branche dite de session est une branche dont une épreuve se déroule en session d’examens. Elle peut comporter des épreuves se déroulant pendant la période de cours.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_3/para_4"><num>4</num><content><p> Une branche de semestre peut consister en un stage.</p></content></paragraph></article><article eId="art_4"><num><b>Art. 4</b></num><heading>Crédits et coefficients </heading><paragraph eId="art_4/para"><content><p>À toute branche est associé un nombre de crédits ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) (crédits) ou, pour le cycle propédeutique, un coefficient, qui indiquent son poids dans la formation.</p></content></paragraph></article></section><section eId="chap_1/sec_3"><num>Section 3</num><heading>Dispositions communes aux études de bachelor et de master</heading><article eId="art_5"><num><b>Art. 5</b></num><heading>Plans d’études et règlements d’application </heading><paragraph eId="art_5/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_5/para/listintro">Des plans d’études et des règlements d’application sont édictés pour chaque cycle d’études de chaque domaine. Ils définissent en particulier:</listIntroduction><item eId="art_5/para/lbl_a"><num>a. </num><p>les branches de semestre et les branches de session;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_b"><num>b. </num><p>le semestre ou la session pendant lesquels ces branches peuvent être présentées;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_c"><num>c. </num><p>la forme (écrite ou orale) de l’épreuve en session;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_d"><num>d. </num><p>la composition des blocs et des groupes de branches;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_e"><num>e. </num><p>les coefficients ou les crédits attribués à chaque branche;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_f"><num>f. </num><p>le nombre de crédits ou le coefficient à acquérir dans chaque bloc et chaque groupe;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_g"><num>g. </num><p>les conditions applicables aux prérequis (art. 25);</p></item><item eId="art_5/para/lbl_h"><num>h. </num><p>les conditions de réussite particulières;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_i"><num>i. </num><p>les études d’approfondissement, de spécialisation ou interdisciplinaires;</p></item><item eId="art_5/para/lbl_j"><num>j. </num><p>les éventuels régimes transitoires applicables aux modifications des plans d’études et des règlements d’application.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_6"><num><b>Art. 6</b></num><heading>Blocs et groupes de branches </heading><paragraph eId="art_6/para_1"><num>1</num><content><p> Les branches sont rassemblées en bloc ou en groupe. Chaque branche ne peut faire partie que d’un seul bloc ou d’un seul groupe. Un bloc peut être constitué d’une seule branche.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_6/para_2/listintro"> Un bloc est réputé réussi:</listIntroduction><item eId="art_6/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>lorsque la somme des crédits acquis par branche est égale ou supérieure au nombre requis, ou</p></item><item eId="art_6/para_2/lbl_b"><num>b.<authorialNote><p> Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 20 août 2019, en vigueur depuis le 15 sept. 2019 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2019/492" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2019</b> 2641</ref>).</p></authorialNote> </num><p>lorsque la somme des crédits pour les branches présentées atteint le nombre requis et que la moyenne du bloc (art. 8, al. 5) est égale ou supérieure à 4,00; dans ce cas, la totalité des crédits des branches présentées est acquise.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_3"><num>3</num><content><p> Un groupe est réputé réussi lorsque les crédits acquis des branches qui le composent ont été accumulés jusqu’au nombre requis; aucune compensation n’est possible entre les notes des branches du groupe.<authorialNote><p> Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 20 août 2019, en vigueur depuis le 15 sept. 2019 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2019/492" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2019</b> 2641</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph></article><article eId="art_7"><num><b>Art. 7</b></num><heading>Fiches de cours</heading><paragraph eId="art_7/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_7/para/listintro">Les fiches de cours publiées indiquent en particulier, pour chaque branche:</listIntroduction><item eId="art_7/para/lbl_a"><num>a. </num><p>les objectifs de formation;</p></item><item eId="art_7/para/lbl_b"><num>b. </num><p>un bref descriptif de la matière;</p></item><item eId="art_7/para/lbl_c"><num>c. </num><p>les épreuves composant la note finale, avec leur pondération et leur forme;</p></item><item eId="art_7/para/lbl_d"><num>d. </num><p>les éventuels prérequis (art. 25);</p></item><item eId="art_7/para/lbl_e"><num>e. </num><p>la langue d’enseignement.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_8"><num><b>Art. 8</b></num><heading>Notation</heading><paragraph eId="art_8/para_1"><num>1</num><content><p> Une épreuve est notée de 1,00 à 6,00. Les notes en dessous de 4,00 sanctionnent des prestations insuffisantes. L’épreuve est notée 0 lorsque l’étudiant ne se présente pas, ne répond à aucune question ou ne respecte pas les délais. </p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_2"><num>2</num><content><p> La note finale de la branche se compose des notes de ses épreuves. Elle est arrêtée au quart de point. Lorsqu’elle est inférieure à 1,00, la branche est considérée comme non acquise et notée NA (non acquis). L’appréciation NA compte comme tentative de réussite.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_3"><num>3</num><content><p> Le règlement d’application peut prévoir qu’une branche est notée au moyen des appréciations R (réussi) ou E (échec).</p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_4"><num>4</num><content><p> Lorsque la branche est répétée, la note retenue est celle de la seconde tentative.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_5"><num>5</num><content><p> Les moyennes sont calculées en pondérant chaque note finale chiffrée de branche par son coefficient ou son nombre de crédits. Elles sont arrêtées au centième. Les appréciations NA et E empêchent l’obtention d’une moyenne, sauf dans les cas visés à l’art. 6, al. 2, let. b, et 3.</p></content></paragraph></article><article eId="art_9"><num><b>Art. 9</b></num><heading>Organisation des sessions et des épreuves et inscriptions aux branches</heading><paragraph eId="art_9/para_1"><num>1</num><content><p> Deux sessions d’examens sont organisées par année académique. Elles ont lieu entre les semestres.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_9/para_2"><num>2</num><content><p> Les délais d’inscription aux branches, les délais de retrait, les horaires et les dates des épreuves, ainsi que les autres modalités sont communiqués aux étudiants.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_9/para_3"><num>3</num><content><p> À l’échéance des délais, les inscriptions aux branches et les retraits sont définitifs.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_9/para_4"><num>4</num><content><p> Lorsque l’étudiant répète une branche, celle-ci est régie par les dispositions en vigueur au moment de la répétition, à moins que l’école n’en ait disposé autrement.</p></content></paragraph></article><article eId="art_10"><num><b>Art. 10</b></num><heading>Incapacité</heading><paragraph eId="art_10/para_1"><num>1</num><content><p> L’étudiant qui se prévaut d’un motif d’incapacité à se présenter à une épreuve doit l’annoncer à l’école dès la survenance de ce motif.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_2"><num>2</num><content><p> Il lui présente en outre les pièces justificatives au plus tard trois jours après la survenance du motif d’incapacité. Par pièces justificatives, on entend notamment un certificat médical ou une attestation d’une obligation légale de servir.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_3"><num>3</num><content><p> Invoquer un motif d’incapacité après s’être présenté à l’épreuve ne justifie pas l’annulation d’une note.</p></content></paragraph></article><article eId="art_11"><num><b>Art. 11</b></num><heading>Langue des épreuves</heading><paragraph eId="art_11/para_1"><num>1</num><content><p> Les épreuves se déroulent dans la langue de l’enseignement de la branche.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_2"><num>2</num><content><p> L’étudiant a le droit de répondre en français à une épreuve en anglais. Sur demande écrite de sa part, l’enseignant peut lui accorder de répondre en anglais si l’épreuve est en français.</p></content></paragraph></article><article eId="art_12"><num><b>Art. 12</b></num><heading>Étudiants en situation de handicap</heading><paragraph eId="art_12/para_1"><num>1</num><content><p> Si un candidat en situation de handicap en fait la demande au début de l’année académique, l’école fixe un déroulement d’épreuve adapté à son handicap et décide de l’utilisation de moyens auxiliaires ou de l’assistance personnelle nécessaires.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_2"><num>2</num><content><p> Les objectifs de l’épreuve doivent être garantis.</p></content></paragraph></article><article eId="art_13"><num><b>Art. 13</b></num><heading>Tâches de l’enseignant</heading><paragraph eId="art_13/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_13/para_1/listintro"> L’enseignant remplit notamment les tâches suivantes:</listIntroduction><item eId="art_13/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>donner les informations nécessaires sur ses matières d’enseignement pour qu’elles soient publiées dans la fiche de cours;</p></item><item eId="art_13/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>informer les étudiants, s’il y a lieu, du contenu des matières et du déroulement des épreuves;</p></item><item eId="art_13/para_1/lbl_c"><num>c. </num><p>conduire les épreuves;</p></item><item eId="art_13/para_1/lbl_d"><num>d.<authorialNote><p> Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 27 juil. 2023, en vigueur depuis le 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> sept. 2023 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/447" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2023</b> 447</ref>).</p></authorialNote> </num><p>prendre des notes de chaque épreuve orale, qui lui servent de base pour fournir, s’il y a lieu, une prise de position à la conférence d’examen ou aux autorités de recours;</p></item><item eId="art_13/para_1/lbl_e"><num>e. </num><p>attribuer les notes des épreuves, ainsi que la note finale de branche;</p></item><item eId="art_13/para_1/lbl_f"><num>f. </num><p>conserver pendant six mois après la fin du cycle concerné (chap. 2 à 4) les épreuves écrites et les notes prises durant les épreuves orales; en cas de recours, ce délai est prolongé jusqu’au terme de la procédure.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_2"><num>2</num><content><p> S’il est empêché de remplir ses tâches, le directeur de section désigne un remplaçant.</p></content></paragraph></article><article eId="art_14"><num><b>Art. 14</b></num><heading>Observateur</heading><paragraph eId="art_14/para_1"><num>1</num><content><p> Un observateur désigné par le directeur de section assiste à l’épreuve orale ayant lieu en session d’examens, dans le but de veiller à son déroulement régulier.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_14/para_2"><num>2</num><content><p> Il prend, pour chaque candidat, des notes sur le déroulement de l’épreuve et les conserve conformément à l’art. 13, al. 1, let. f.</p></content></paragraph></article><article eId="art_15"><num><b>Art. 15</b></num><heading>Consultation des épreuves</heading><paragraph eId="art_15/para"><content><p>L’étudiant peut consulter son épreuve dans les 6 mois qui suivent la communication du résultat.</p></content></paragraph></article><article eId="art_16"><num><b>Art. 16</b></num><heading>Commissions d’évaluation</heading><paragraph eId="art_16/para"><content><p>Des commissions d’évaluation peuvent être mises sur pied pour les branches de semestre. Outre l’enseignant et un expert, les commissions d’évaluation peuvent comprendre les assistants et les chargés de cours qui ont participé à l’enseignement, ainsi que d’autres professeurs.</p></content></paragraph></article><article eId="art_17"><num><b>Art. 17</b></num><heading>Conférence d’examen</heading><paragraph eId="art_17/para_1"><num>1</num><content><p> La conférence d’examen siège à l’issue de chaque session. Elle est composée du vice-président académique ou de son délégué, qui la préside, du directeur de section et du chef du service académique. Les membres de la conférence d’examen peuvent se faire représenter par leur suppléant.<authorialNote><p> Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 27 juil. 2023, en vigueur depuis le 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> sept. 2023 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/447" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2023</b> 447</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph><paragraph eId="art_17/para_2"><num>2</num><content><p> La conférence d’examen se prononce sur les cas particuliers conformément aux dispositions légales.</p></content></paragraph></article><article eId="art_18"><num><b>Art. 18</b><authorialNote><p> Nouvelle teneur selon l’art. 16 de l’O de l’EPFL du 2 août 2021 sur les mesures disciplinaires, en vigueur depuis le 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> nov. 2021 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2021/482" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2021</b> 482</ref>).</p></authorialNote></num><heading>Comportement frauduleux</heading><paragraph eId="art_18/para"><content><p>Les sanctions applicables aux comportements frauduleux lors du contrôle des études sont régies par l’ordonnance de l’École polytechnique fédérale de Lausanne du 2 août 2021 sur les mesures disciplinaires<authorialNote><p>  <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2021/482" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>414.138.2</b></ref></p></authorialNote>.</p></content></paragraph></article><article eId="art_19"><num><b>Art. 19</b></num><heading>Notification des résultats et communications</heading><paragraph eId="art_19/para_1"><num>1</num><content><p> La décision de réussite ou d’échec pour le cycle d’études est notifiée à l’étudiant.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_19/para_2"><num>2</num><content><p> Elle fait mention des notes obtenues et des crédits acquis.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_19/para_3"><num>3</num><content><p> La notification de la décision ainsi que les communications ont lieu par voie électronique ou postale.</p></content></paragraph></article><article eId="art_20"><num><b>Art. 20</b></num><heading>Demande de nouvelle appréciation et recours administratif</heading><paragraph eId="art_20/para_1"><num>1</num><content><p> La décision peut faire l’objet d’une demande de nouvelle appréciation auprès de l’école dans les 10 jours qui suivent sa notification. L’art. 63, al. 1, 3 et 4, de la loi fédérale du 20 décembre 1968 sur la procédure administrative<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/1969/737_757_755" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>172.021</b></ref></p></authorialNote> est applicable.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_20/para_2"><num>2</num><content><p> Elle peut également faire l’objet d’un recours administratif auprès de la commission de recours interne des EPF, dans les 30 jours qui suivent sa notification.</p></content></paragraph></article></section></chapter><chapter eId="chap_2"><num>Chapitre 2</num><heading>Examens du cycle propédeutique</heading><article eId="art_21"><num><b>Art. 21</b></num><heading>Conditions de réussite</heading><paragraph eId="art_21/para_1"><num>1</num><content><p> L’étudiant qui, à l’issue du premier semestre du cycle propédeutique et de la session d’examens afférente, a atteint une moyenne pondérée (art. 8, al. 5) d’au moins 3,50 pour le premier bloc au sens du règlement d’application est admis au second semestre du cycle. </p></content></paragraph><paragraph eId="art_21/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_21/para_2/listintro"> À réussi le cycle propédeutique l’étudiant qui, conformément au plan d’études et au règlement d’application:</listIntroduction><item eId="art_21/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>a présenté toutes les branches, et</p></item><item eId="art_21/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>a obtenu une moyenne égale ou supérieure à 4,00 dans chacun des blocs et, le cas échéant, les coefficients requis dans un groupe.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_22"><num><b>Art. 22</b></num><heading>Échec et élimination</heading><paragraph eId="art_22/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_22/para_1/listintro"> Constituent un échec, au niveau du cycle propédeutique:</listIntroduction><item eId="art_22/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>la non-atteinte d’une moyenne pondérée d’au moins 3,50 pour le premier bloc, à l’issue du premier semestre et de la session d’examens afférente;</p></item><item eId="art_22/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>la non-atteinte d’une moyenne pondérée d’au moins 4,00 par bloc ou la non-atteinte du nombre de coefficients requis dans un groupe, à l’issue du cycle propédeutique, ou</p></item><item eId="art_22/para_1/lbl_c"><num>c. </num><p>le fait de ne pas avoir présenté toutes les branches du cycle propédeutique, sous réserve de l’art. 23, al. 4.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_2"><num>2</num><content><p> L’étudiant qui suit le cycle propédeutique en première tentative et se trouve dans la situation visée à l’al. 1, let. a, suit au second semestre le cours de mise à niveau de l’EPFL.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_3"><num>3</num><content><p> Est assimilé à un échec au cycle propédeutique de l’EPFL un échec ou une absence de réussite subi dans une autre haute école à un niveau comparable au cycle propédeutique, si la majorité des branches sont considérées par l’EPFL comme étant analogues.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_4"><num>4</num><content><p> Constitue un échec définitif un second échec au niveau du cycle propédeutique ou le non-respect de la durée maximale de deux ans pour réussir le cycle.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_5"><num>5</num><content><p> Constituent un motif d’exclusion définitive de toute formation de bachelor à l’EPFL la non-atteinte d’une moyenne pondérée d’au moins 4,00 à l’issue du cours de mise à niveau ou le non-respect de l’obligation de le suivre.</p></content></paragraph></article><article eId="art_23"><num><b>Art. 23</b></num><heading>Répétition </heading><paragraph eId="art_23/para_1"><num>1</num><content><p> L’étudiant qui est en situation d’échec, en première tentative, selon l’art. 22, al. 1, let. b et c, ou qui a atteint une moyenne d’au moins 4,00 au cours de mise à niveau est admis une seconde fois au premier semestre du cycle propédeutique de l’année académique qui suit.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_23/para_1_bis"><num>1bis</num><content><p> L’étudiant qui, après avoir réussi le cours de mise à niveau, échoue le cycle propédeutique à l’issue du second semestre, peut répéter le second semestre l’année suivante, en dérogation à l’art. 22, al. 4, de la présente ordonnance et à l’art. 7, al. 3, de l’ordonnance du 14 juin 2004 sur la formation à l’EPFL<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2004/653" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>414.132.3</b></ref></p></authorialNote>.<authorialNote><p> Introduit par le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 20 août 2019, en vigueur depuis le 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> juin 2019 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2019/492" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2019</b> 2641</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph><paragraph eId="art_23/para_2"><num>2</num><content><p> Les branches d’un bloc ou d’un groupe réussis (art. 21, al. 2, let. b) sont acquises et ne peuvent pas être répétées.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_23/para_3"><num>3</num><content><p> La répétition des autres branches non réussies est impérative. La répétition des branches réussies est facultative, sauf pour les étudiants issus de la situation visée à l’art. 22, al. 1, let. a, pour lesquels elle est obligatoire au premier semestre. Le règlement d’application peut toutefois prévoir que certaines branches de semestre réussies ne peuvent pas être répétées.<authorialNote><p> Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 20 août 2019, en vigueur depuis le 15 sept. 2019 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2019/492" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2019</b> 2641</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph><paragraph eId="art_23/para_4"><num>4</num><content><p> En cas d’absence justifiée au sens de l’art. 10, l’école examine s’il est raisonnablement exigible de l’étudiant qu’il complète le cycle propédeutique à la session ordinaire correspondante de l’année suivante ou si l’étudiant doit être considéré comme ayant échoué.</p></content></paragraph></article></chapter><chapter eId="chap_3"><num>Chapitre 3</num><heading>Examens du cycle bachelor et du cycle master</heading><article eId="art_24"><num><b>Art. 24</b></num><heading>Crédits</heading><paragraph eId="art_24/para"><content><p>Les crédits de la branche sont attribués lorsque la note obtenue est égale ou supérieure à 4,00 ou que la moyenne du bloc de branches à laquelle elle appartient est égale ou supérieure à 4,00.</p></content></paragraph></article><article eId="art_25"><num><b>Art. 25</b></num><heading>Prérequis</heading><paragraph eId="art_25/para"><content><p>Le règlement d’application ou la fiche de cours définit les branches dont l’étudiant doit avoir acquis les crédits afin d’être admis à suivre d’autres branches.</p></content></paragraph></article><article eId="art_26"><num><b>Art. 26</b></num><heading>Conditions de réussite</heading><paragraph eId="art_26/para_1"><num>1</num><content><p> Les crédits requis du cycle bachelor et du cycle master doivent être acquis conformément à la présente ordonnance, à l’ordonnance du 14 juin 2004 sur la formation à l’EPFL<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2004/653" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>414.132.3</b></ref></p></authorialNote> et au règlement d’application.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_26/para_2"><num>2</num><content><p> …<authorialNote><p> Abrogé par le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 17 juil. 2024, avec effet au 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> sept. 2024 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2024/396" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2024</b> 396</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph></article><article eId="art_27"><num><b>Art. 27</b></num><heading>Répétition</heading><paragraph eId="art_27/para_1"><num>1</num><content><p> Si, dans un bloc ou un groupe, le nombre de crédits requis n’est pas acquis, les branches dont la note est inférieure à 4,00 peuvent être répétées une fois, impérativement à la session ordinaire de l’année qui suit.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_27/para_2"><num>2</num><content><p> L’étudiant qui échoue deux fois à une branche optionnelle peut en présenter une nouvelle conformément au plan d’études.</p></content></paragraph></article><article eId="art_28"><num><b>Art. 28</b></num><heading>Échec définitif</heading><paragraph eId="art_28/para"><content><p>Si l’étudiant n’acquiert pas les crédits requis conformément à la présente ordonnance et au règlement d’application, dans le respect des durées maximales fixées par l’ordonnance du 14 juin 2004 sur la formation à l’EPFL<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2004/653" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>414.132.3</b></ref></p></authorialNote>, il se trouve en situation d’échec définitif.</p></content></paragraph></article><article eId="art_29"><num><b>Art. 29</b></num><heading>Admission conditionnelle au cycle consécutif </heading><paragraph eId="art_29/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_29/para_1/listintro"> Peut être admis conditionnellement au cycle master consécutif l’étudiant qui:</listIntroduction><item eId="art_29/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>n’a pas plus de 10 crédits manquants sur ceux requis par le plan d’études de dernière année du cycle bachelor de l’EPFL, et</p></item><item eId="art_29/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>n’est pas en situation d’échec définitif.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_29/para_2"><num>2</num><content><p> L’étudiant admis conditionnellement au cycle master consécutif a l’obligation d’acquérir les crédits manquants du bachelor dans l’année de son admission conditionnelle, sous peine d’être exclu du cycle.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_29/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_29/para_3/listintro"> Peut être admis conditionnellement au projet de master l’étudiant qui:</listIntroduction><item eId="art_29/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>n’a pas plus de 8 crédits manquants sur ceux requis pour le cycle master y compris les études visées à l’art. 5, let. i;</p></item><item eId="art_29/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>n’est pas en situation d’échec définitif.</p></item></blockList></content></paragraph></article></chapter><chapter eId="chap_4"><num>Chapitre 4</num><heading>Projet de master</heading><article eId="art_30"><num><b>Art. 30</b></num><heading>Déroulement</heading><paragraph eId="art_30/para_1"><num>1</num><content><p> Le sujet du projet de master est fixé ou approuvé par le professeur ou le maître d’enseignement et de recherche qui en assume la direction.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_30/para_2"><num>2</num><content><p> Sur demande, le directeur de section peut confier la direction du projet de master à un professeur ou un maître d’enseignement et de recherche rattaché à une autre section ou à un collaborateur scientifique.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_30/para_2_bis"><num>2bis</num><content><p> Le projet de master doit être déposé dans le délai imparti par l’EPFL. Le fait de ne pas déposer le projet de master dans ce délai, constitue un échec.<authorialNote><p> Introduit par le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 27 juil. 2023, en vigueur depuis le 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> sept. 2023 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/447" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2023</b> 447</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph><paragraph eId="art_30/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_30/para_3/listintro"> L’examen du projet de master consiste en l’évaluation, par l’enseignant qui a dirigé le projet et un expert à l’examen désigné par l’enseignant en accord avec le directeur de section:</listIntroduction><item eId="art_30/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>du projet de master, et</p></item><item eId="art_30/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>d’une soutenance devant l’enseignant et l’expert à l’examen.<authorialNote><p> Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 27 juil. 2023, en vigueur depuis le 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> sept. 2023 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/447" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2023</b> 447</ref>).</p></authorialNote></p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_30/para_3_bis"><num>3bis</num><content><p> Seul l’enseignant peut inviter d’autres personnes à la soutenance; celles-ci ne participent pas à l’évaluation.<authorialNote><p> Introduit par le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 27 juil. 2023, en vigueur depuis le 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> sept. 2023 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/447" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2023</b> 447</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph><paragraph eId="art_30/para_4"><num>4</num><content><p> Si la qualité rédactionnelle du projet est jugée insuffisante, l’enseignant peut exiger que l’étudiant y remédie dans un délai de deux semaines à compter de la soutenance.<authorialNote><p> Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 27 juil. 2023, en vigueur depuis le 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> sept. 2023 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2023/447" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2023</b> 447</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph></article><article eId="art_31"><num><b>Art. 31</b></num><heading>Conditions de réussite</heading><paragraph eId="art_31/para_1"><num>1</num><content><p> Le projet de master est réputé réussi lorsque la note attribuée est égale ou supérieure à 4,00.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_31/para_2"><num>2</num><content><p> Si le règlement d’application prévoit un stage associé au projet de master, celui-ci doit avoir été réussi préalablement.</p></content></paragraph></article><article eId="art_32"><num><b>Art. 32</b></num><heading>Répétition</heading><paragraph eId="art_32/para_1"><num>1</num><content><p> En cas d’échec, un nouveau projet de master doit être présenté impérativement au semestre qui suit et dans le respect de la durée maximale prévue par l’ordonnance du 14 juin 2004 sur la formation à l’EPFL<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2004/653" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>414.132.3</b></ref></p></authorialNote>.<authorialNote><p> Nouvelle teneur selon le ch. I de l’O de la Direction de l’EPFL du 17 juil. 2024, en vigueur depuis le 1<sup xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">er</sup> sept. 2024 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2024/396" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2024</b> 396</ref>).</p></authorialNote></p></content></paragraph><paragraph eId="art_32/para_2"><num>2</num><content><p> Un second échec constitue un échec définitif.</p></content></paragraph></article></chapter><chapter eId="chap_5"><num>Chapitre 5</num><heading>Dispositions finales</heading><article eId="art_33"><num><b>Art. 33</b></num><heading>Abrogation</heading><paragraph eId="art_33/para"><content><p>L’ordonnance du 14 juin 2004 sur le contrôle des études à l’EPFL<authorialNote><p> [<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2004/652" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2004</b> 4323</ref>; <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2006/604" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp"><b>2006</b> 4125</ref>; <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2008/495" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp"><b>2008</b> 3721</ref>]</p></authorialNote> est abrogée. </p></content></paragraph></article><article eId="art_34"><num><b>Art. 34</b></num><heading>Disposition transitoire</heading><paragraph eId="art_34/para"><content><p>Le chapitre 2 de l’ordonnance du 14 juin 2004 sur le contrôle des études à l’EPFL<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2004/652" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RO <b>2004</b> 4323</ref>; <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2006/604" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp"><b>2006</b> 4125</ref>; <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2008/495" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp"><b>2008</b> 3721</ref></p></authorialNote> demeure applicable jusqu’au 31 août 2017 aux étudiants répétant le cycle propédeutique durant l’année académique 2016–2017.</p></content></paragraph></article><article eId="art_35"><num><b>Art. 35</b></num><heading>Entrée en vigueur </heading><paragraph eId="art_35/para"><content><p>La présente ordonnance entre en vigueur le 1<sup>er</sup> septembre 2016.</p></content></paragraph></article></chapter></body></act></akomaNtoso>