{"Signatur": "CH_BGE_004", "Spider": "CH_BGE", "Sprache": "de", "Datum": "2015-12-01", "HTML": {"Datei": "CH_BGE/CH_BGE_004_BGE-141-II-411_2015-12-01.html", "URL": "https://search.bger.ch/ext/eurospider/live/de/php/clir/http/index.php?lang=de&type=highlight_simple_query&page=3&from_date=&to_date=&from_year=2015&to_year=2015&sort=relevance&insertion_date=&from_date_push=&top_subcollection_clir=bge&query_words=&part=all&de_fr=&de_it=&fr_de=&fr_it=&it_de=&it_fr=&orig=&translation=&rank=26&highlight_docid=atf%3A%2F%2F141-II-411%3Ade&number_of_ranks=280&azaclir=clir", "Checksum": "e0de48be234fd749d493a17b20d29401"}, "Scrapedate": "2025-06-16", "Num": ["BGE 141 II 411", "8C_366/2014"], "Kopfzeile": [{"Sprachen": ["de"], "Text": "Bundesgericht (BGE) Band II 01.12.2015 BGE 141 II 411 (8C_366/2014)"}, {"Sprachen": ["fr"], "Text": "Tribunal f\u00e9d\u00e9ral (ATF) Volume II 01.12.2015 BGE 141 II 411 (8C_366/2014)"}, {"Sprachen": ["it"], "Text": "Tribunale federale (DTF) Volume II 01.12.2015 BGE 141 II 411 (8C_366/2014)"}], "Meta": [{"Sprachen": ["de"], "Text": "Eidgenossenschaft Bundesgericht (BGE) Band II"}, {"Sprachen": ["fr"], "Text": "Conf\u00e9deration Tribunal f\u00e9d\u00e9ral (ATF) Volume II"}, {"Sprachen": ["it"], "Text": "Confederazione Tribunale federale (DTF) Volume II"}, {"Sprachen": ["de", "fr", "it"], "Text": "I. sozialrechtlichen Abteilung"}], "Abstract": [{"Sprachen": ["de"], "Text": "Regeste\n<br>Art. 8 Abs. 3 BV in Verbindung mit Art. 3 GlG; (Lohn-)Gleichstellung von Mann und Frau; geschlechtsm\u00e4ssige Identifikation des Primarlehrberufs im Kanton Aargau. Ausf\u00fchrungen zum allgemeinen Rechtsgleichheitsgebot nach Art. 8 Abs. 1 BV (E. 6.1.1), zum Anspruch von Frau und Mann auf gleichen Lohn f\u00fcr gleichwertige Arbeit im Sinne von Art. 8 Abs. 3 BV in Verbindung mit Art. 3 GlG (E. 6.1.2) sowie zu der im Hinblick auf die \u00dcberpr\u00fcfung einer m\u00f6glichen (indirekten) lohnm\u00e4ssigen Geschlechtsdiskriminierung erforderlichen Tatbestandsvoraussetzung der geschlechtsspezifischen Identifizierung der fraglichen beruflichen Funktion (E. 6.1.3, 6.2-6.5). Bis anhin war der Primarlehrberuf stets als geschlechtsneutrale Referenzt\u00e4tigkeit zu typisch weiblichen Berufen angerufen und zugelassen worden (E. 7). Der Frauenanteil unter den aargauischen Lehrpersonen Primarstufe liegt aktuell deutlich \u00fcber 70 % (E. 8.1). Weist eine Berufssparte im massgeblichen Beurteilungszeitpunkt auf Grund eines langj\u00e4hrigen Prozesses in quantitativer Hinsicht eine klare Auspr\u00e4gung auf, tritt ein allf\u00e4lliges historisches Element bei der Beurteilung der geschlechtsm\u00e4ssigen Identifizierung in den Hintergrund (E. 8.2.1). In Anbetracht des kontinuierlichen, konstanten Charakters dieser Entwicklung namentlich in den letzten zwanzig Jahren, welcher die Annahme eines bloss kurzzeitigen Ph\u00e4nomens ausschliesst, ist der Beruf der Primarlehrkraft im Kanton Aargau als frauenspezifisch zu qualifizieren (E. 9). Damit wird die M\u00f6glichkeit und Verpflichtung geschaffen, dessen Entl\u00f6hnung unter dem Aspekt der besoldungsm\u00e4ssigen Geschlechtsdiskriminierung insbesondere auf allf\u00e4llige sachlich nicht erkl\u00e4rbare bzw. diskriminierende Faktoren hin zu \u00fcberpr\u00fcfen, zu welchem Zweck die Angelegenheit an das vorinstanzliche Gericht zur\u00fcckgewiesen wird (E. 9.2 und 10)."}, {"Sprachen": ["fr"], "Text": "Regeste\n<br>Art. 8 al. 3 Cst. en relation avec l'art. 3 LEg (loi sur l'\u00e9galit\u00e9); \u00e9galit\u00e9 (salariale) entre hommes et femmes; identification \u00e0 un genre de la profession d'enseignant du primaire dans le canton d'Argovie. Consid\u00e9rations sur le principe g\u00e9n\u00e9ral de l'\u00e9galit\u00e9 de traitement selon l'art. 8 al. 1 Cst. (consid. 6.1.1), sur le droit de l'homme et de la femme \u00e0 un salaire \u00e9gal pour un travail de valeur \u00e9gale au sens de l'art. 8 al. 3 Cst. en relation avec l'art. 3 LEg (consid. 6.1.2), ainsi que sur les conditions de fait requises pour une identification de la profession concern\u00e9e \u00e0 un genre en vue de l'examen d'une \u00e9ventuelle discrimination salariale (indirecte) fond\u00e9e sur le sexe (consid. 6.1.3, 6.2-6.5). Jusqu'\u00e0 maintenant, il \u00e9tait consid\u00e9r\u00e9 et admis que la profession d'enseignant du primaire \u00e9tait neutre sous l'angle du genre par rapport \u00e0 des professions typiquement f\u00e9minines (consid. 7). Actuellement, dans le canton d'Argovie, la part de femmes parmi le personnel de l'enseignement primaire s'\u00e9l\u00e8ve nettement au-dessus de 70 % (consid. 8.1). Lorsqu'on observe, au moment d\u00e9terminant de l'examen, qu'une cat\u00e9gorie professionnelle donn\u00e9e pr\u00e9sente un indice quantitatif clair sur la base d'un processus de longue dur\u00e9e, un \u00e9ventuel aspect historique pour l'identification de genre passe au second plan (consid. 8.2.1). En consid\u00e9ration du caract\u00e8re continu et constant de l'\u00e9volution observ\u00e9e au cours des vingt derni\u00e8res ann\u00e9es, lequel permet d'exclure l'\u00e9ventualit\u00e9 d'un ph\u00e9nom\u00e8ne purement temporaire, la profession d'enseignant du primaire doit \u00eatre qualifi\u00e9e de sp\u00e9cifiquement f\u00e9minine dans le canton d'Argovie (consid. 9). A partir de l\u00e0, la r\u00e9mun\u00e9ration de cette fonction peut et doit faire l'objet d'un examen sous l'angle de l'interdiction de la discrimination salariale fond\u00e9e sur le sexe, en particulier sur l'existence \u00e9ventuelle de motifs non objectifs, respectivement de leur caract\u00e8re discriminatoire. L'affaire est renvoy\u00e9e \u00e0 la juridiction pr\u00e9c\u00e9dente pour qu'elle proc\u00e8de \u00e0 cet examen (consid. 9.2 et 10)."}, {"Sprachen": ["it"], "Text": "Regesto\n<br>Art. 8 cpv. 3 Cost. combinato con l'art. 3 LPar; parit\u00e0 (salariale) fra uomo e donna; identificazione legata al sesso dell'impiego di docente di scuola elementare nel Canton Argovia. Considerazioni sul principio generale dell'uguaglianza giuridica secondo l'art. 8 cpv. 1 Cost. (consid. 6.1.1), sul diritto di uomo e donna a un salario uguale per un lavoro di uguale valore a norma dell'art. 8 cpv. 3 Cost. combinato con l'art. 3 LPar (consid. 6.1.2) e sulle circostanze di fatto richieste per l'identificazione a ragione del sesso della professione in esame in particolare nell'ottica di un'eventuale discriminazione salariale (indiretta) fondata sul sesso (consid. 6.1.3, 6.2-6.5). Fino ad ora, l'impiego di docente di scuola elementare \u00e8 sempre stato considerato neutro rispetto alle professioni tipicamente femminili (consid. 7). In questo momento, nel Canton Argovia, la quota di donne nel personale di insegnamento delle scuole elementari si situa manifestamente al di sopra del 70 % (consid. 8.1). Quando si constata, al momento determinante per la disamina, che una categoria professionale presenta un elemento quantitativo chiaro sulla base di un'evoluzione di lunga durata, l'elemento storico passa in secondo piano (consid. 8.2.1). Alla luce del carattere continuo e costante dell'evoluzione osservata nel corso dei venti anni precedenti, la quale permette di escludere un fenomeno puramente passeggero, la professione di docente di scuola elementare deve essere qualificata come funzione specificatamente femminile (consid. 9). Alla luce di ci\u00f2, v'\u00e8 l'obbligo di esaminare la retribuzione di questa professione sotto il profilo della differenza salariale fondata sulla parit\u00e0 dei sessi, in modo particolare valutando se si presentano fattori non giustificabili oggettivamente o discriminatori. La causa deve pertanto essere rinviata al Tribunale cantonale perch\u00e9 proceda a questo esame (consid. 9.2 e 10)."}], "ScrapyJob": "446973/47/2482", "Zeit UTC": "16.06.2025 03:02:09", "Checksum": "e4a2f6e73b1ae9e610b682354cfa2bc9"}