Ordinanza della SEFRI del 27 aprile 2006 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><akomaNtoso xmlns="http://docs.oasis-open.org/legaldocml/ns/akn/3.0" xmlns:fedlex="http://fedlex.admin.ch/"><act name="publicLaw"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510/20140304/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510/20140304"/><FRBRdate date="2014-03-04" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2006-05-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRdate date="2006-04-27" name="jolux:dateDocument"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value="412.101.241"/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza della SEFRI del 27 aprile 2006 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives à la culture générale dans la formation professionnelle initiale" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des SBFI vom 27. April 2006 über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510/20140304/it/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510/20140304/it"/><FRBRdate date="2014-03-04" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2006-05-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRdate date="2006-04-27" name="jolux:dateDocument"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="it"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510/20140304/it/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510/20140304/it/xml"/><FRBRdate date="2014-03-04" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRdate date="2006-05-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRdate date="2006-04-27" name="jolux:dateDocument"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml" fedlex:generator="2024-q4-rel-1.6.5"/></FRBRManifestation></identification><references source="#ch.bk"><TLCOrganization eId="ch.bk" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/legal-institution/2" showAs="Cancelleria federale"/><TLCRole eId="publisher" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#publisher" showAs="Editeur"/><TLCRole eId="rightsHolder" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#rightsHolder" showAs="Détenteur des droits"/><TLCReference name="language" href="http://publications.europa.eu/resource/authority/language/ITA" showAs="it"/><TLCReference name="format" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/user-format/xml" showAs="xml"/></references></meta><preface><p><docNumber>412.101.241 </docNumber></p><p><docTitle>Ordinanza della SEFRI<br/>sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base</docTitle></p><p>del 27 aprile 2006 (Stato 4 marzo 2014)</p></preface><preamble><p>La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI)<inline name="man-font-style-normal"><authorialNote><p> La designazione dell’unità amministrativa è stata adattata in applicazione dell’art. 16  cpv. 3 dell’O del 17 nov. 2004 sulle pubblicazioni ufficiali (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2015/670" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>170.512.1</b></ref>), con effetto dal 1° gen. 2013. Di detta mod. è tenuto conto in tutto il presente testo.</p></authorialNote></inline>,</p><p>visto l’articolo 19 dell’ordinanza del 19 novembre 2003<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2003/748" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>412.101</b></ref></p></authorialNote> sulla formazione <br/>professionale (OFPr);</p><p>ordina:</p></preamble><body><section eId="sec_1"><num>Sezione 1: </num><heading>Disposizioni generali</heading><article eId="art_1"><num><b>Art. 1</b></num><heading>Campo d’applicazione</heading><paragraph eId="art_1/para_1"><num>1</num><content><p> La presente ordinanza disciplina l’insegnamento della cultura generale per tutte le formazioni professionali di base.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_1/para_2"><num>2</num><content><p> È ammessa la deroga alla presente ordinanza in casi motivati, in presenza di particolari esigenze secondo l’articolo 19 capoverso 2 OFPr.</p></content></paragraph></article><article eId="art_2"><num><b>Art. 2</b></num><heading>Obiettivi</heading><paragraph eId="art_2/para_1"><num>1</num><content><p> L’insegnamento della cultura generale permette di acquisire competenze fondamentali per orientarsi nella vita e nella società e per superare sfide sia nella sfera privata sia in quella professionale.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_2/para_2/listintro"> Persegue in particolare:</listIntroduction><item eId="art_2/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>lo sviluppo della personalità;</p></item><item eId="art_2/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>l’integrazione sociale dell’individuo;</p></item><item eId="art_2/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>la promozione delle capacità necessarie per imparare e per esercitare una professione;</p></item><item eId="art_2/para_2/lbl_d"><num>d. </num><p>la promozione di conoscenze e competenze economiche, ecologiche, sociali e culturali che rendono la persona in formazione capace di contribuire allo sviluppo sostenibile;</p></item><item eId="art_2/para_2/lbl_e"><num>e. </num><p>la realizzazione delle pari opportunità per le persone in formazione di entrambi i sessi e per le persone in formazione con biografie formative o esperienze culturali diverse.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_3"><num>3</num><content><p> Il compito di approfondire e applicare le competenze di base spetta a tutti i luoghi di formazione.</p></content></paragraph></article><article eId="art_3"><num><b>Art. 3</b></num><heading>Durata e dotazione oraria</heading><paragraph eId="art_3/para_1"><num>1</num><content><p> L’insegnamento della cultura generale si estende a tutta la durata della formazione professionale di base.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_3/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_3/para_2/listintro"> La dotazione oraria minima comprende:</listIntroduction><item eId="art_3/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>nella formazione professionale di base biennale: 240 lezioni;</p></item><item eId="art_3/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>nella formazione professionale di base triennale: 360 lezioni;</p></item><item eId="art_3/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>nella formazione professionale di base quadriennale: 480 lezioni.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_2"><num>Sezione 2:</num><heading>Programma quadro d’insegnamento e programma d’istituto</heading><article eId="art_4"><num><b>Art. 4</b></num><heading>Programma quadro d’insegnamento</heading><paragraph eId="art_4/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_4/para/listintro">Il programma quadro d’insegnamento determina gli obiettivi della formazione e le aree d’apprendimento della cultura generale e formula le condizioni quadro per:</listIntroduction><item eId="art_4/para/lbl_a"><num>a. </num><p>l’organizzazione dell’insegnamento della cultura generale nelle scuole professionali di base;</p></item><item eId="art_4/para/lbl_b"><num>b. </num><p>la definizione delle tematiche del programma d’istituto.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_5"><num><b>Art. 5</b></num><heading>Programma d’istituto</heading><paragraph eId="art_5/para_1"><num>1</num><content><p> Il programma d’istituto concreta il programma quadro d’insegnamento. Esso tiene conto delle esigenze dei diversi campi professionali e della regione.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_5/para_2"><num>2</num><content><p> In esso sono stabilite le tematiche e la distribuzione oraria per la formazione professionale di base biennale, triennale e quadriennale.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_5/para_3"><num>3</num><content><p> Il programma d'istituto contiene le disposizioni d’esecuzione per la scuola professionale concernenti la pianificazione, l’esecuzione, la valutazione e la garanzia della qualità della procedura di qualificazione.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_5/para_4"><num>4</num><content><p> In esso vengono coordinate la collaborazione interdisciplinare e quella tra i vari luoghi di formazione nel campo della cultura generale.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_5/para_5"><num>5</num><content><p> Il Cantone disciplina l’emanazione dei programmi d’istituto e ne garantisce la qualità.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_3"><num>Sezione 3: </num><heading>Procedura di qualificazione</heading><article eId="art_6"><num><b>Art. 6</b></num><heading>Oggetto</heading><paragraph eId="art_6/para"><content><p>In sede di procedura di qualificazione le persone in formazione dimostrano di aver raggiunto gli obiettivi della formazione concretati nel programma d’istituto.</p></content></paragraph></article><article eId="art_7"><num><b>Art. 7</b></num><heading>Voci</heading><paragraph eId="art_7/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_7/para/listintro">Il campo di qualificazione della cultura generale è composto dalle voci seguenti:</listIntroduction><item eId="art_7/para/lbl_a"><num>a. </num><blockList><listIntroduction eId="art_7/para/lbl_a/listintro">per la formazione professionale di base triennale e quadriennale:</listIntroduction><item eId="art_7/para/lbl_a/lbl_1"><num>1. </num><p>dalla nota scolastica,</p></item><item eId="art_7/para/lbl_a/lbl_2"><num>2. </num><p>dal lavoro d’approfondimento,</p></item><item eId="art_7/para/lbl_a/lbl_3"><num>3. </num><p>dall’esame finale;</p></item></blockList></item><item eId="art_7/para/lbl_b"><num>b. </num><blockList><listIntroduction eId="art_7/para/lbl_b/listintro">per la formazione professionale di base biennale:</listIntroduction><item eId="art_7/para/lbl_b/lbl_1"><num>1. </num><p>dalla nota scolastica,</p></item><item eId="art_7/para/lbl_b/lbl_2"><num>2. </num><p>dal lavoro d’approfondimento.</p></item></blockList></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_8"><num><b>Art. 8</b></num><heading>Nota finale</heading><paragraph eId="art_8/para_1"><num>1</num><content><p> La nota finale per la procedura di qualificazione di cultura generale è data dalla media aritmetica, arrotondata a un decimale, delle voci di cui all’articolo 7.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_2"><num>2</num><content><p> Nella nota complessiva dell’attestato federale di capacità o del certificato federale di formazione pratica, essa conta almeno per il 20 per cento.</p></content></paragraph></article><article eId="art_9"><num><b>Art. 9</b></num><heading>Nota scolastica</heading><paragraph eId="art_9/para_1"><num>1</num><content><p> Con la nota scolastica viene valutata la competenza acquisita dalle persone in formazione in tutte le aree d’apprendimento relative alla cultura generale durante l’intero periodo della formazione professionale di base.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_9/para_2"><num>2</num><content><p> Il programma d’istituto regola la forma e la periodicità della valutazione.</p></content></paragraph></article><article eId="art_10"><num><b>Art. 10</b></num><heading>Lavoro d’approfondimento</heading><paragraph eId="art_10/para_1"><num>1</num><content><p> Il lavoro d’approfondimento viene eseguito durante l’ultimo anno della formazione professionale di base.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_2"><num>2</num><content><p> Nell’ambito del lavoro d’approfondimento le persone in formazione applicano le competenze acquisite nel campo della cultura generale.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_3"><num>3</num><content><p> Nell’assegnazione dei compiti e nella valutazione si tiene conto delle particolari esigenze della formazione professionale di base biennale.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_4"><num>4</num><content><p> La valutazione verte sul processo di elaborazione, sul prodotto e sulla presentazione del lavoro d’approfondimento.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_5"><num>5</num><content><p> Il programma d’istituto regola la procedura e i criteri della valutazione.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_6"><num>6</num><content><p> La persona in formazione che non consegna il lavoro d’approfondimento non è ammessa all’esame finale.</p></content></paragraph></article><article eId="art_11"><num><b>Art. 11</b></num><heading>Esame finale</heading><paragraph eId="art_11/para_1"><num>1</num><content><p> L’esame finale si svolge durante l’ultimo semestre della formazione professionale di base.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_2"><num>2</num><content><p> Accerta il raggiungimento degli obiettivi della formazione concretati nel programma d’istituto.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_3"><num>3</num><content><p> Può svolgersi in forma orale oppure scritta.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_4"><num>4</num><content><p> Il programma d’istituto ne disciplina la procedura.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_11/para_5"><num>5</num><content><p> In caso di assenza ingiustificata di una persona in formazione all’esame finale o in caso di non ammissione allo stesso, la qualificazione nella cultura generale richiesta per la conclusione della formazione professionale di base non è data e il relativo campo di qualificazione deve essere ripetuto.</p></content></paragraph></article><article eId="art_12"><num><b>Art. 12</b></num><heading>Passaggio dai corsi per la maturità professionale</heading><paragraph eId="art_12/para_1"><num>1</num><content><p> Chi passa dai corsi per la maturità professionale a quelli di cultura generale prima dell’ultimo anno di formazione professionale di base, deve assolvere l’intera procedura di qualificazione. La nota scolastica concerne il periodo durante il quale sono stati seguiti i corsi di cultura generale presso la scuola professionale.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_2"><num>2</num><content><p> Qualora il passaggio avvenga durante l’ultimo anno di formazione, la nota del lavoro interdisciplinare conta come nota del lavoro di approfondimento. Se manca tale valutazione, la nota finale di cultura generale corrisponde a quella ottenuta nell’esame finale. Non viene attribuita alcuna nota scolastica.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_3"><num>3</num><content><p> Chi ha frequentato il corso di maturità professionale e sostenuto l’esame finale è dispensato dalla materia cultura generale e ottiene una menzione in tal senso nella pagella scolastica.</p></content></paragraph></article><article eId="art_13"><num><b>Art. 13</b></num><heading>Ripetizioni</heading><paragraph eId="art_13/para_1"><num>1</num><content><p> La procedura di qualificazione può essere ripetuta due volte.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_2"><num>2</num><content><p> Se, in caso di ripetizione, l’interessato non frequenta più la scuola professionale o la frequenta di nuovo per meno di un anno, la nota scolastica e la nota del lavoro di approfondimento mantengono la loro validità.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_3"><num>3</num><content><p> Se la persona in formazione ripete per almeno un altro anno il corso di cultura generale, per la nota scolastica valgono solo le nuove note ottenute.</p></content></paragraph></article><article eId="art_14"><num><b>Art. 14</b></num><heading>Dispense</heading><paragraph eId="art_14/para_1"><num>1</num><content><p> È dispensato dal seguire i corsi di cultura generale chi assolve una seconda formazione professionale di base oppure chi dispone di una qualifica equivalente per la cultura generale con relativo certificato rilasciato da una scuola di cultura generale. La dispensa è iscritta nella pagella scolastica.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_14/para_2"><num>2</num><content><p> Le persone ammesse alla procedura di qualificazione senza avere assolto una formazione professionale di base regolare e che non possono provare di avere raggiunto gli obiettivi della formazione in materia di cultura generale, eseguono la procedura di qualificazione per le voci lavoro d’approfondimento ed esame finale.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_14/para_3"><num>3</num><content><p> Le persone che hanno assolto una formazione professionale di base biennale con certificato federale di formazione pratica hanno diritto alla convalida di almeno 120 lezioni di cultura generale in caso di passaggio a una formazione professionale di base triennale o quadriennale.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_4"><num>Sezione 4:</num><heading>Commissione svizzera per lo sviluppo e la qualità dell’insegnamento della cultura generale nella formazione professionale di base</heading><article eId="art_15"><num><b>Art. 15</b></num><heading>Nomina e organizzazione</heading><paragraph eId="art_15/para_1"><num>1</num><content><p> La SEFRI nomina una Commissione svizzera per lo sviluppo e la qualità dell’insegnamento della cultura generale nella formazione professionale di base.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_15/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_15/para_2/listintro"> La Commissione è composta di:</listIntroduction><item eId="art_15/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>un rappresentante della Confederazione;</p></item><item eId="art_15/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>due rappresentanti dei Cantoni;</p></item><item eId="art_15/para_2/lbl_c"><num>c.<authorialNote><p> Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 13 dic. 2013, in vigore dal 1° feb. 2014 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2014/115" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RU <b>2014</b> 557</ref>).</p></authorialNote> </num><p>tre rappresentanti delle organizzazioni del mondo del lavoro;</p></item><item eId="art_15/para_2/lbl_d"><num>d. </num><p>due rappresentanti degli insegnanti di cultura generale;</p></item><item eId="art_15/para_2/lbl_e"><num>e. </num><p>due rappresentanti della Conferenza svizzera dei direttori delle scuole professionali di base;</p></item><item eId="art_15/para_2/lbl_f"><num>f.<authorialNote><p> Nuovo testo giusta il n. I dell’O della SEFRI del 13 dic. 2013, in vigore dal 1° feb. 2014 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2014/115" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RU <b>2014</b> 557</ref>).</p></authorialNote> </num><p>tre rappresentanti di istituti di formazione per insegnanti di cultura generale.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_15/para_3"><num>3</num><content><p> Per la composizione della Commissione sono adeguatamente presi in considerazione le regioni linguistiche e i sessi.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_15/para_4"><num>4</num><content><p> La Commissione si autocostituisce e regola la propria organizzazione.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_15/para_5"><num>5</num><content><p> La Commissione non rientra nel campo d’applicazione dell’ordinanza del 3 giugno 1996<authorialNote><p> [<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/1996/1651_1651_1651" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RU <b>1996 </b>1651</ref><b>, </b><ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2000/188" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp"><b>2000 </b>1157</ref><b>, </b><ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2008/819" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp"><b>2008 </b>5949</ref>. <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2009/751" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RU <b>2009 </b>6137 </ref>n. II 1]. Vedi ora gli art. 8<i>a</i> e segg. dell’O del 25 nov. 1998 sull’organizzazione del Governo e dell’Amministrazione (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/1999/170" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">RS <b>172.010.1</b></ref>).</p></authorialNote> sulle commissioni.</p></content></paragraph></article><article eId="art_16"><num><b>Art. 16</b></num><heading>Compiti</heading><paragraph eId="art_16/para_1"><num>1</num><content><p> La Commissione verifica periodicamente l’importanza e l’attualità del programma quadro d’insegnamento di cultura generale.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_16/para_2"><num>2</num><content><p> Sottopone alla SEFRI proposte di aggiornamento.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_5"><num>Sezione 5: </num><heading>Disposizioni finali</heading><article eId="art_17"><num><b>Art. 17</b></num><heading>Diritto previgente: abrogazione</heading><paragraph eId="art_17/para"><content><p>Il regolamento del 1° gennaio 1997 concernente la cultura generale agli esami finali di tirocinio nelle professioni dell’industria e delle arti e mestieri è abrogato.</p></content></paragraph></article><article eId="art_18"><num><b>Art. 18</b></num><heading>Adeguamento dei programmi d’istituto esistenti</heading><paragraph eId="art_18/para"><content><p>I programmi d’istituto esistenti sono adeguati alla presente ordinanza e al programma quadro d’insegnamento entro il 31 dicembre 2008.</p></content></paragraph></article><article eId="art_19"><num><b>Art. 19</b></num><heading>Disposizione transitoria</heading><paragraph eId="art_19/para"><content><p>Le disposizioni relative alla procedura di qualificazione sono applicabili soltanto con l’entrata in vigore dei programmi d’istituto.</p></content></paragraph></article><article eId="art_20"><num><b>Art. 20</b></num><heading>Entrata in vigore</heading><paragraph eId="art_20/para"><content><p>La presente ordinanza entra in vigore il 1° maggio 2006.</p></content></paragraph></article></section></body></act></akomaNtoso>