Verordnung des SBFI vom 15. September 2023 über die berufliche Grundbildung der Berufe mit EFZ im Berufsfeld «Logistik» <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><akomaNtoso xmlns="http://docs.oasis-open.org/legaldocml/ns/akn/3.0" xmlns:fedlex="http://fedlex.admin.ch/"><act name="publicLaw"><meta><identification source="#ch.bk"><FRBRWork><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2023/565/20240401/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2023/565/20240401"/><FRBRdate date="2023-09-15" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRdate date="2024-04-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRcountry value="CH"/><FRBRnumber value=""/><FRBRname xml:lang="it" value="Ordinanza della SEFRI del 15 settembre 2023 sulla formazione professionale di base delle professioni con AFC nel campo professionale «Logistica»" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="de" value="Verordnung des SBFI vom 15. September 2023 über die berufliche Grundbildung der Berufe mit EFZ im Berufsfeld «Logistik»" shortForm=""/><FRBRname xml:lang="fr" value="Ordonnance du SEFRI du 15 septembre 2023 sur la formation professionnelle initiale des professions avec CFC dans le champ professionnel «logistique»" shortForm=""/><FRBRauthoritative value="true"/></FRBRWork><FRBRExpression><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2023/565/20240401/de/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2023/565/20240401/de"/><FRBRdate date="2023-09-15" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRdate date="2024-04-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRlanguage language="de"/></FRBRExpression><FRBRManifestation><FRBRthis value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2023/565/20240401/de/xml/main-text"/><FRBRuri value="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2023/565/20240401/de/xml"/><FRBRdate date="2023-09-15" name="jolux:dateDocument"/><FRBRdate date="2024-01-01" name="jolux:dateEntryInForce"/><FRBRdate date="2024-04-01" name="jolux:dateApplicability"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#publisher"/><FRBRauthor href="#ch.bk" as="#rightsHolder"/><FRBRformat value="xml" fedlex:generator="2024-q4-rel-1.6.5"/></FRBRManifestation></identification><references source="#ch.bk"><TLCOrganization eId="ch.bk" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/legal-institution/2" showAs="Bundeskanzlei"/><TLCRole eId="publisher" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#publisher" showAs="Editeur"/><TLCRole eId="rightsHolder" href="http://data.legilux.public.lu/resource/ontology/jolux#rightsHolder" showAs="Détenteur des droits"/><TLCReference name="language" href="http://publications.europa.eu/resource/authority/language/DEU" showAs="de"/><TLCReference name="format" href="https://fedlex.data.admin.ch/vocabulary/user-format/xml" showAs="xml"/></references></meta><preface><p><docNumber>412.101.220.31</docNumber></p><p><docTitle>Verordnung des SBFI <br/>über die berufliche Grundbildung <br/>der Berufe mit EFZ <br/>im Berufsfeld «Logistik»</docTitle></p><p>vom 15. September 2023 (Stand am 1. April 2024)</p></preface><preamble><table border="1"><tr><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">95512</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Logistikerin EFZ / Logistiker EFZ</p><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Logisticienne CFC / Logisticien CFC</p><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Impiegata in logistica AFC / Impiegato in logistica AFC</p></td></tr><tr><td><p>95513</p><p>95514</p></td><td colspan="2"><p>Distribution</p><p>Lager</p></td></tr><tr><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">95515</p></td><td colspan="2"><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Fachfrau Bahntransport EFZ / <br/>Fachmann Bahntransport EFZ</p><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Agente de transport ferroviaire CFC / <br/>Agent de transport ferroviaire CFC</p><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">Agente del trasporto ferroviario AFC</p></td></tr></table><p>Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI),</p><p>gestützt auf Artikel 19 des Berufsbildungsgesetzes vom 13. Dezember 2002<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2003/674" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.10</b></ref></p></authorialNote>, <br/>auf Artikel 12 der Berufsbildungsverordnung vom 19. November 2003<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2003/748" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.101</b></ref></p></authorialNote> (BBV) <br/>und auf Artikel 4<i>a</i> Absatz 1<authorialNote><p> Der Verweis wurde in Anwendung von Art. 12 Abs. 2 des Publikationsgesetzes vom 18. Juni 2004 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2004/745" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>170.512</b></ref>) auf den 1. April 2024 angepasst (siehe <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2024/156" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2024</b> 156</ref>).</p></authorialNote> der Jugendarbeitsschutzverordnung <br/>vom 28. September 2007<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2007/692" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>822.115</b></ref></p></authorialNote> (ArGV 5),</p><p>verordnet:</p></preamble><body><section eId="sec_1"><num>1. Abschnitt: </num><heading>Gegenstand, Berufe, Fachrichtungen und Dauer</heading><article eId="art_1"><num><b>Art. 1</b></num><heading>Berufe, Fachrichtungen und Berufsbild</heading><paragraph eId="art_1/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_1/para_1/listintro"> Das Berufsfeld Logistik umfasst die folgenden Berufe mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ):</listIntroduction><item eId="art_1/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>Logistikerin EFZ / Logistiker EFZ;</p></item><item eId="art_1/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>Fachfrau Bahntransport EFZ / Fachmann Bahntransport EFZ.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_1/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_1/para_2/listintro"> Innerhalb des Berufs der Logistikerin und des Logistikers EFZ gibt es die folgenden Fachrichtungen:</listIntroduction><item eId="art_1/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>Distribution;</p></item><item eId="art_1/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Lager.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_1/para_3"><num>3</num><content><p> Die Fachrichtung wird vor Beginn der beruflichen Grundbildung im Lehrvertrag festgehalten.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_1/para_4"><num>4</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_1/para_4/listintro"> Die Berufsleute mit EFZ im Berufsfeld «Logistik» beherrschen namentlich die folgenden Tätigkeiten und zeichnen sich durch folgende Kenntnisse, Fähigkeiten und Haltungen aus:</listIntroduction><item eId="art_1/para_4/lbl_a"><num>a. </num><p>Logistikerinnen und Logistiker EFZ nehmen Logistikaufträge entgegen, gestalten und optimieren diese, indem sie die Anliegen von Kundinnen und Kunden entgegennehmen, bearbeiten oder weiterleiten, indem sie ihre Arbeit bezüglich Qualität und Effizienz optimieren und indem sie Rohstoffe ressourcenschonend verwenden und Abfälle und Emissionen vermeiden; sie nehmen Güter entgegen und bewirtschaften diese; sie laden die entgegengenommenen Güter ab, führen die Kontrolle durch, schlagen die Güter um und lagern diese ein; sie erkennen Gefahrengut, das sie umschlagen und transportieren.</p></item><item eId="art_1/para_4/lbl_b"><num>b. </num><p>Logistikerinnen und Logistiker EFZ erheben den Güterbestand, legen den Güterbedarf fest, stellen die kommissionierten Güter bereit, disponieren diese für den Transport, indem sie die Touren planen, verladen die Güter und nehmen die Transportsicherung vor; sie übergeben oder liefern die Güter an Kundengruppen, nehmen beschädigte oder zurückgewiesene Güter entgegen und bearbeiten die Retouren.</p></item><item eId="art_1/para_4/lbl_c"><num>c. </num><p>Fachfrauen Bahntransport und Fachmänner Bahntransport EFZ organisieren die Aufträge und führen sie qualitätsbewusst aus; sie überwachen die Auftragsausführung unter Einhaltung der betrieblichen und gesetzlichen Vorgaben und gewährleisten so die Einhaltung der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes; sie gestalten ihren Arbeitseinsatz effizient und nachhaltig, indem sie Kundenanliegen gezielt bearbeiten und stets die ganze Prozesskette und den ressourcenschonenden Einsatz der Arbeitsmittel im Auge behalten; sie führen das Triebfahrzeug (Lokomotive) selbstständig in Bahnhöfen, auf Anschlussgleisen oder in Terminals und stellen so die Rangierbewegungen zur Formierung eines Zuges sicher; sie erkennen abweichende Ereignisse und optimieren laufend ihren Arbeitseinsatz; sie bereiten die Fahrzeuge fachgerecht vor, formieren sie zu Zügen unter strikter Einhaltung der Vorschriften und machen sie zur Abfahrt bereit.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_2"><num><b>Art. 2</b></num><heading>Dauer und Beginn</heading><paragraph eId="art_2/para_1"><num>1</num><content><p> Die berufliche Grundbildung dauert drei Jahre.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_2"><num>2</num><content><p> Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenössischen Berufsattests Logistikerin oder Logistiker EBA wird ein Jahr der beruflichen Grundbildung angerechnet.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_3"><num>3</num><content><p> Der Beginn der beruflichen Grundbildung richtet sich nach dem Schuljahr der zuständigen Berufsfachschule.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_2/para_4"><num>4</num><content><p> Die berufliche Grundbildung Fachfrau Bahntransport und Fachmann Bahntransport EFZ kann nur beginnen, wer am 31. August des ersten Lehrjahrs mindestens 16 Jahre alt ist.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_2"><num>2. Abschnitt: </num><heading>Ziele und Anforderungen</heading><article eId="art_3"><num><b>Art. 3</b></num><heading>Grundsätze</heading><paragraph eId="art_3/para_1"><num>1</num><content><p> Die Ziele und die Anforderungen der beruflichen Grundbildung werden in Form von Handlungskompetenzen, gruppiert nach Handlungskompetenzbereichen, festgelegt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_3/para_2"><num>2</num><content><p> Beim Aufbau der Handlungskompetenzen arbeiten alle Lernorte zusammen. Sie koordinieren die Inhalte der Ausbildung und der Qualifikationsverfahren.</p></content></paragraph></article><article eId="art_4"><num><b>Art. 4</b></num><heading>Handlungskompetenzen für Logistikerin und Logistiker EFZ</heading><paragraph eId="art_4/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_1/listintro"> Die Ausbildung zur Logistikerin oder zum Logistiker EFZ umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen:</listIntroduction><item eId="art_4/para_1/lbl_a"><num>a. </num><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_1/lbl_a/listintro">Organisieren der Aufträge:</listIntroduction><item eId="art_4/para_1/lbl_a/lbl_1"><num>1. </num><p>Logistikaufträge entgegennehmen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_a/lbl_2"><num>2. </num><p>Logistikaufträge planen und organisieren,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_a/lbl_3"><num>3. </num><p>Mitarbeitende der Logistik zu ihrem Arbeitseinsatz instruieren,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_a/lbl_4"><num>4. </num><p>Arbeitsmittel zum Logistikauftrag prüfen und bereitstellen;</p></item></blockList></item><item eId="art_4/para_1/lbl_b"><num>b. </num><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_1/lbl_b/listintro">Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes:</listIntroduction><item eId="art_4/para_1/lbl_b/lbl_1"><num>1. </num><p>Anliegen im Bereich Logistik von Kundinnen und Kunden entgegennehmen, bearbeiten oder weiterleiten,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_b/lbl_2"><num>2. </num><p>die Qualität und Effizienz der eigenen Arbeit in der Logistik optimieren,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_b/lbl_3"><num>3. </num><p>Logistikprozesse optimieren,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_b/lbl_4"><num>4. </num><p>Reststoffe und Abfälle nach Materialkreisläufen sortieren, lagern und der Entsorgung oder dem Recycling zuführen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_b/lbl_5"><num>5. </num><p>Informationen zu den Logistikaufträgen und -prozessen dokumentieren;</p></item></blockList></item><item eId="art_4/para_1/lbl_c"><num>c. </num><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_1/lbl_c/listintro">Entgegennehmen und Bewirtschaften von Gütern:</listIntroduction><item eId="art_4/para_1/lbl_c/lbl_1"><num>1. </num><p>Güter im Logistikprozess annehmen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_c/lbl_2"><num>2. </num><p>Güter abladen und kontrollieren,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_c/lbl_3"><num>3. </num><p>Güter umschlagen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_c/lbl_4"><num>4. </num><p>Güter einlagern und das Lager pflegen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_c/lbl_5"><num>5. </num><p>Gefahrengut erkennen, umschlagen und transportieren,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_c/lbl_6"><num>6. </num><p>den Güterbestand eines Lagers oder den Reservebestand erheben,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_c/lbl_7"><num>7. </num><p>Güterbedarf festlegen und Güter bestellen oder den Bedarf melden;</p></item></blockList></item><item eId="art_4/para_1/lbl_d"><num>d. </num><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_1/lbl_d/listintro">Verteilen von Gütern:</listIntroduction><item eId="art_4/para_1/lbl_d/lbl_1"><num>1. </num><p>Güter kommissionieren und bereitstellen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_d/lbl_2"><num>2. </num><p>Begleitdaten und -informationen zu den auszuliefernden Gütern erfassen und übermitteln,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_d/lbl_3"><num>3. </num><p>Güter disponieren und Touren planen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_d/lbl_4"><num>4. </num><p>Güter auf Transportmittel verladen und für den Transport sichern,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_d/lbl_5"><num>5. </num><p>Güter den unterschiedlichen Kundengruppen übergeben oder liefern,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_d/lbl_6"><num>6. </num><p>beschädigte oder zurückgewiesene Güter und Gebinde entgegennehmen und Retouren bearbeiten;</p></item></blockList></item><item eId="art_4/para_1/lbl_e"><num>e. </num><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_1/lbl_e/listintro">Bearbeiten von Sendungen und Dienstleistungsaufträgen:</listIntroduction><item eId="art_4/para_1/lbl_e/lbl_1"><num>1. </num><p>Sendungen und Dienstleistungsaufträge annehmen und die Kundin oder den Kunden dazu beraten,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_e/lbl_2"><num>2. </num><p>Sendungen bei der Kundin oder beim Kunden abholen und entgegennehmen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_e/lbl_3"><num>3. </num><p>Sendungen für Sortierprozesse aufbereiten,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_e/lbl_4"><num>4. </num><p>Sendungen für die Zustellorganisationen sortieren, kommissionieren und für den Weitertransport bereitstellen;</p></item></blockList></item><item eId="art_4/para_1/lbl_f"><num>f. </num><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_1/lbl_f/listintro">Zustellen von Sendungen und Erbringen von Dienstleistungen:</listIntroduction><item eId="art_4/para_1/lbl_f/lbl_1"><num>1. </num><p>Sendungen und Arbeitsmittel für den Zustellprozess bereitstellen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_f/lbl_2"><num>2. </num><p>logistische Dienstleistungen vorbereiten und erbringen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_f/lbl_3"><num>3. </num><p>Distributionsprozesse planen und organisieren,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_f/lbl_4"><num>4. </num><p>Sendungen und Waren gemäss Tourendisposition zustellen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_f/lbl_5"><num>5. </num><p>Sendungen und Waren in der Rückwärtslogistik rückführen oder entsorgen;</p></item></blockList></item><item eId="art_4/para_1/lbl_g"><num>g. </num><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_1/lbl_g/listintro">Lagern von Waren:</listIntroduction><item eId="art_4/para_1/lbl_g/lbl_1"><num>1. </num><p>Waren annehmen und umschlagen sowie Güterbestände nachführen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_g/lbl_2"><num>2. </num><p>Waren einlagern und das Lager optimieren,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_g/lbl_3"><num>3. </num><p>Warenbestände und -fluss im System erfassen und Daten auswerten,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_g/lbl_4"><num>4. </num><p>Warenbedarf festlegen und die Lieferbereitschaft optimieren;</p></item></blockList></item><item eId="art_4/para_1/lbl_h"><num>h. </num><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_1/lbl_h/listintro">Kommissionieren von Waren:</listIntroduction><item eId="art_4/para_1/lbl_h/lbl_1"><num>1. </num><p>Waren kommissionieren und visuell kontrollieren,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_h/lbl_2"><num>2. </num><p>kommissionierte Waren für den Transport vorbereiten und verladen,</p></item><item eId="art_4/para_1/lbl_h/lbl_3"><num>3. </num><p>Kommissioniersysteme insbesondere bezüglich Materialfluss, Datenfluss und Organisation analysieren und optimieren.</p></item></blockList></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_4/para_2"><num>2</num><content><p> Die Handlungskompetenzen in den Handlungskompetenzbereichen nach Absatz 1 Buchstaben a–d sind für alle Lernenden verbindlich.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_4/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_4/para_3/listintro"> Die Handlungskompetenzen in den Handlungskompetenzbereichen nach Absatz 1 Buchstaben e–h sind wie folgt verbindlich:</listIntroduction><item eId="art_4/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>für die Fachrichtung Distribution: alle Handlungskompetenzen in den Handlungskompetenzbereichen e und f;</p></item><item eId="art_4/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>für die Fachrichtung Lager: alle Handlungskompetenzen in den Handlungskompetenzbereichen g und h.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_5"><num><b>Art. 5</b></num><heading>Handlungskompetenzen für Fachfrau Bahntransport und Fachmann Bahntransport EFZ</heading><paragraph eId="art_5/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_5/para/listintro">Die Ausbildung zur Fachfrau Bahntransport oder zum Fachmann Bahntransport EFZ umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen:</listIntroduction><item eId="art_5/para/lbl_a"><num>a. </num><blockList><listIntroduction eId="art_5/para/lbl_a/listintro">Organisieren der Aufträge:</listIntroduction><item eId="art_5/para/lbl_a/lbl_1"><num>1. </num><p>Logistikaufträge entgegennehmen,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_a/lbl_2"><num>2. </num><p>Logistikaufträge planen und organisieren,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_a/lbl_3"><num>3. </num><p>Mitarbeitende der Logistik zu ihrem Arbeitseinsatz instruieren,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_a/lbl_4"><num>4. </num><p>Arbeitsmittel zum Logistikauftrag prüfen und bereitstellen;</p></item></blockList></item><item eId="art_5/para/lbl_b"><num>b. </num><blockList><listIntroduction eId="art_5/para/lbl_b/listintro">Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes:</listIntroduction><item eId="art_5/para/lbl_b/lbl_1"><num>1. </num><p>Anliegen im Bereich Logistik von Kundinnen und Kunden entgegennehmen, bearbeiten oder weiterleiten,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_b/lbl_2"><num>2. </num><p>die Qualität und Effizienz der eigenen Arbeit in der Logistik optimieren,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_b/lbl_3"><num>3. </num><p>Logistikprozesse optimieren,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_b/lbl_4"><num>4. </num><p>Reststoffe und Abfälle nach Materialkreisläufen sortieren, lagern und der Entsorgung oder dem Recycling zuführen,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_b/lbl_5"><num>5. </num><p>Informationen zu den Logistikaufträgen und -prozessen dokumentieren;</p></item></blockList></item><item eId="art_5/para/lbl_c"><num>c. </num><blockList><listIntroduction eId="art_5/para/lbl_c/listintro">Führen des Triebfahrzeugs:</listIntroduction><item eId="art_5/para/lbl_c/lbl_1"><num>1. </num><p>den Einsatz im Rangierdienst organisieren,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_c/lbl_2"><num>2. </num><p>das Triebfahrzeug übernehmen und in Betrieb nehmen,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_c/lbl_3"><num>3. </num><p>Fahrzeuge nach der entsprechenden Kategorie der Verordnung des UVEK vom 27. November 2009<authorialNote><p>  <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2009/800" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>742.141.21</b></ref></p></authorialNote> über die Zulassung zum Führen von Triebfahrzeugen der Eisenbahnen (VTE) führen,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_c/lbl_4"><num>4. </num><p>Fahrzeuge ausser Betrieb nehmen oder übergeben,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_c/lbl_5"><num>5. </num><p>vom Normalfall abweichende Ereignisse während der Fahrt bewältigen, dokumentieren und rapportieren;</p></item></blockList></item><item eId="art_5/para/lbl_d"><num>d. </num><blockList><listIntroduction eId="art_5/para/lbl_d/listintro">Vorbereiten und Führen von Rangierbewegungen:</listIntroduction><item eId="art_5/para/lbl_d/lbl_1"><num>1. </num><p>Rangierbewegungen organisieren,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_d/lbl_2"><num>2. </num><p>Fahrzeuge annehmen und kontrollieren,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_d/lbl_3"><num>3. </num><p>einen Zug formieren und die betriebliche Zugsuntersuchung durchführen,</p></item><item eId="art_5/para/lbl_d/lbl_4"><num>4. </num><p>Gefahrengut umschlagen und transportieren.</p></item></blockList></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_3"><num>3. Abschnitt: </num><heading>Arbeitssicherheit, Gesundheitsschutz, Umweltschutz und nachhaltige Entwicklung</heading><article eId="art_6"><num><b>Art. 6</b></num><paragraph eId="art_6/para_1"><num>1</num><content><p> Die Anbieter der Bildung geben den Lernenden zu Beginn und während der Bildung Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz, insbesondere zur Gefahren- und Sicherheitskommunikation in diesen drei Bereichen, ab und erklären sie ihnen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_2"><num>2</num><content><p> Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in den Qualifikationsverfahren berücksichtigt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_3"><num>3</num><content><p> Die berufsspezifischen Aspekte für eine nachhaltige Entwicklung werden an allen Lernorten vermittelt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_4"><num>4</num><content><p> In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemäss den Vorgaben nach Artikel 4<i>a</i> Absatz 1<authorialNote><p> Der Verweis wurde in Anwendung von Art. 12 Abs. 2 des Publikationsgesetzes vom 18. Juni 2004 (<ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2004/745" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>170.512</b></ref>) auf den 1. April 2024 angepasst (siehe <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/oc/2024/156" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">AS <b>2024</b> 156</ref>).</p></authorialNote> ArGV 5 können die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungsstand für die im Anhang 2 zum Bildungsplan aufgeführten Arbeiten herangezogen werden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_6/para_5"><num>5</num><content><p> Voraussetzung für einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entsprechend den erhöhten Gefährdungen ausgebildet, angeleitet und überwacht werden; diese besonderen Vorkehrungen werden im Anhang 2 zum Bildungsplan als begleitende Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_4"><num>4. Abschnitt: </num><heading>Umfang der Bildung an den einzelnen Lernorten und Unterrichtssprache</heading><article eId="art_7"><num><b>Art. 7</b></num><heading>Bildung in beruflicher Praxis</heading><paragraph eId="art_7/para_1"><num>1</num><content><p> Die Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb umfasst über die ganze Dauer der beruflichen Grundbildung im Durchschnitt 4 Tage pro Woche.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_7/para_2"><num>2</num><content><p> Im Beruf Logistikerin oder Logistiker EFZ, Fachrichtung Distribution, bietet der Lehrbetrieb den Lernenden die Möglichkeit, den Führerausweis in der Kategorie A1 oder B gemäss der Verkehrszulassungsverordnung vom 27. Oktober 1976<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/1976/2423_2423_2423" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>741.51</b></ref></p></authorialNote> zu erwerben. Der Lehrbetrieb übernimmt von den Kosten zum Erwerb des Führerausweises 1200 Franken für die Kategorie A1 oder 2200 Franken für die Kategorie B.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_7/para_3"><num>3</num><content><p> Im Beruf Fachfrau Bahntransport oder Fachmann Bahntransport EFZ stellt der Lehrbetrieb sicher, dass die Lernenden den Führerausweis für Triebfahrzeugführende in der Kategorie A40 gemäss der VTE<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2009/800" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>742.141.21</b></ref></p></authorialNote> erwerben. Der Lehrbetrieb übernimmt die Kosten zum Erwerb des Führerausweises.</p></content></paragraph></article><article eId="art_8"><num><b>Art. 8</b></num><heading>Berufsfachschule</heading><paragraph eId="art_8/para_1"><num>1</num><content><blockList eId="art_8/para_1/list_u1"><listIntroduction eId="art_8/para_1/list_u1/listintro"> Der obligatorische Unterricht an der Berufsfachschule umfasst 1020–1080 Lektionen. Diese teilen sich je nach Beruf gemäss nachfolgender Tabelle auf:</listIntroduction><item eId="art_8/para_1/list_u1/lbl_a"><num>a. </num><p>für den Beruf Logistikerin EFZ / Logistiker EFZ:</p></item></blockList><table border="1"><tr><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Unterricht</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>1. Lehrjahr</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>2. Lehrjahr</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>3. Lehrjahr</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Total</p></th></tr><tr><td><blockList><item><num>a. </num><p>Berufskenntnisse</p></item></blockList></td><td/><td/><td/><td/></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>Organisieren der Aufträge</p></item><item><num/><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p>100</p></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p>40</p></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p>60</p></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p>200</p></item></blockList></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>Entgegennehmen und Bewirtschaften von Gütern</p></item><item><num/><p>Verteilen von Gütern</p></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p>100</p></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p>60</p></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p>40</p></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p>200</p></item></blockList></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>fachrichtungsspezifische Unterricht</p></item></blockList></td><td><p>–</p></td><td><p>100</p></td><td><p>100</p></td><td><p>200</p></td></tr><tr><td><p><b>Total Berufskenntnisse</b></p></td><td><p><b>200</b></p></td><td><p><b>200</b></p></td><td><p><b>200</b></p></td><td><p><b>600</b></p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>b. </num><p>Allgemeinbildung</p></item></blockList></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">120</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">120</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">120</p></td><td><p>360</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>c. </num><p>Sport</p></item></blockList></td><td><p>40</p></td><td><p>40</p></td><td><p>40</p></td><td><p>120</p></td></tr><tr><td><p><b>Total Lektionen</b></p></td><td><p><b>360</b></p></td><td><p><b>360</b></p></td><td><p><b>360</b></p></td><td><p><b>1080</b></p></td></tr></table><blockList eId="art_8/para_1/list_u2"><item eId="art_8/para_1/list_u2/lbl_b"><num>b. </num><p>für den Beruf Fachfrau Bahntransport EFZ / Fachmann Bahntransport EFZ:</p></item></blockList><table border="1"><tr><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Unterricht</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>1. Lehrjahr</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>2. Lehrjahr</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>3. Lehrjahr</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Total</p></th></tr><tr><td><blockList><item><num>a. </num><p>Berufskenntnisse</p></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p/></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p/></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p/></item></blockList></td><td><blockList><item><num><placeholder fedlex:message="E40S10-TAB">[tab]</placeholder></num><p/></item></blockList></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>Organisieren der Aufträge</p></item><item><num/><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p></item></blockList></td><td><p>80</p></td><td><p>40</p></td><td><p>80</p></td><td><p>200</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>– </num><p>Führen des Triebfahrzeugs</p></item><item><num/><p>Vorbereiten und Führen von Rangierbewegungen</p></item></blockList></td><td><p>120</p></td><td><p>140</p></td><td><p>80</p></td><td><p>340</p></td></tr><tr><td><p><b>Total Berufskenntnisse</b></p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>200</b></p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>180</b></p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>160</b></p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>540</b></p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>b. </num><p>Allgemeinbildung</p></item></blockList></td><td><p>120</p></td><td><p>120</p></td><td><p>120</p></td><td><p>360</p></td></tr><tr><td><blockList><item><num>c. </num><p>Sport</p></item></blockList></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">40</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">40</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">40</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">120</p></td></tr><tr><td><p><b>Total Lektionen</b></p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>360</b></p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>340</b></p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>320</b></p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>1020</b></p></td></tr></table></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_2"><num>2</num><content><p> Bei den Lektionenzahlen sind geringfügige Verschiebungen zwischen den Lehrjahren innerhalb des gleichen Handlungskompetenzbereichs in Absprache mit den zuständigen kantonalen Behörden und den zuständigen Organisationen der Arbeitswelt möglich. Das Erreichen der vorgegebenen Bildungsziele muss in jedem Fall gewährleistet sein.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_3"><num>3</num><content><p> Für den allgemeinbildenden Unterricht gilt die Verordnung des SBFI vom 27. April 2006<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.101.241</b></ref></p></authorialNote> über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_4"><num>4</num><content><p> Unterrichtssprache ist die Landessprache des Schulorts. Die Kantone können neben dieser Unterrichtssprache andere Unterrichtssprachen zulassen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_8/para_5"><num>5</num><content><p> Zweisprachiger Unterricht in der Landessprache des Schulorts und in einer weiteren Landessprache oder in Englisch ist empfohlen.</p></content></paragraph></article><article eId="art_9"><num><b>Art. 9</b></num><heading>Überbetriebliche Kurse</heading><paragraph eId="art_9/para_1"><num>1</num><content><p> Die überbetrieblichen Kurse umfassen 15–25 Tage zu 8 Stunden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_9/para_2"><num>2</num><content><blockList eId="art_9/para_2/list_u1"><listIntroduction eId="art_9/para_2/list_u1/listintro"> Die Tage und die Inhalte sind wie folgt auf 3–6 Kurse aufgeteilt:</listIntroduction><item eId="art_9/para_2/list_u1/lbl_a"><num>a. </num><p>für den Beruf Logistikerin EFZ / Logistiker EFZ:</p></item></blockList><table border="1"><tr><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th colspan="3" xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th colspan="2" xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Fachrichtung</p></th></tr><tr><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th colspan="3" xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Distribution</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Lager</p></th></tr><tr><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Lehrjahr</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Kurse</p></th><th colspan="3" xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Handlungskompetenzbereich</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"/></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>1</p></td><td colspan="3"><p>Organisieren der Aufträge</p><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p><p>Entgegennehmen und Bewirtschaften von Gütern</p><p>Verteilen von Gütern</p></td><td><p>Anzahl Tage</p></td><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>2</p></td><td colspan="3"><p>Organisieren der Aufträge</p><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p><p>Entgegennehmen und Bewirtschaften von Gütern</p><p>Verteilen von Gütern</p></td><td><p>Anzahl Tage</p></td><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>3</p></td><td colspan="3"><p>Organisieren der Aufträge</p><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p><p>Entgegennehmen und Bewirtschaften von Gütern</p><p>Verteilen von Gütern</p></td><td><p>Anzahl Tage</p></td><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>5</p></td><td colspan="3"><p>Bearbeiten von Sendungen und Dienstleistungsaufträgen</p><p>Zustellen von Sendungen und Erbringen von Dienstleistungen</p></td><td><p>Anzahl Tage</p></td><td><p>4</p></td><td/></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>4</p></td><td colspan="3"><p>Organisieren der Aufträge</p><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p><p>Entgegennehmen und Bewirtschaften von Gütern</p><p>Verteilen von Gütern</p></td><td><p>Anzahl Tage</p></td><td><p>4</p></td><td><p>4</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>5</p></td><td colspan="3"><p>Lagern von Waren</p><p>Kommissionieren von Waren</p></td><td><p>Anzahl Tage</p></td><td/><td><p>5</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>6</p></td><td colspan="3"><p>Bearbeiten von Sendungen und Dienstleistungsaufträgen</p><p>Zustellen von Sendungen und Erbringen von Dienstleistungen</p></td><td><p>Anzahl Tage</p></td><td><p>4</p></td><td/></tr><tr><td><p>3</p></td><td><p>6</p></td><td colspan="3"><p>Lagern von Waren</p><p>Kommissionieren von Waren</p></td><td><p>Anzahl Tage</p></td><td/><td><p>4</p></td></tr><tr><td colspan="3"><p><b>Total (Tage)</b></p></td><td/><td/><td/><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>24</b></p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><b>25</b></p></td></tr></table><blockList eId="art_9/para_2/list_u2"><item eId="art_9/para_2/list_u2/lbl_b"><num>b. </num><p>für den Beruf Fachfrau Bahntransport EFZ / Fachmann Bahntransport EFZ:</p></item></blockList><table border="1"><tr><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Lehrjahr</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Kurse</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Handlungskompetenzbereich</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Dauer</p></th></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>1</p></td><td><p>Organisieren der Aufträge</p><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p><p>Führen des Triebfahrzeugs</p><p>Vorbereiten und Führen von Rangierbewegungen</p></td><td><p>4 Tage</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>2</p></td><td><p>Organisieren der Aufträge</p><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p><p>Führen des Triebfahrzeugs</p><p>Vorbereiten und Führen von Rangierbewegungen</p></td><td><p>7 Tage</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>3</p></td><td><p>Organisieren der Aufträge</p><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p><p>Führen des Triebfahrzeugs</p><p>Vorbereiten und Führen von Rangierbewegungen</p></td><td><p>4 Tage</p></td></tr><tr><td><p><b>Total</b></p></td><td/><td/><td><p><b>15 Tage</b></p></td></tr></table></content></paragraph><paragraph eId="art_9/para_3"><num>3</num><content><p> Im letzten Semester der beruflichen Grundbildung dürfen keine überbetrieblichen Kurse stattfinden.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_5"><num>5. Abschnitt: </num><heading>Bildungspläne</heading><article eId="art_10"><num><b>Art. </b><b>10</b></num><paragraph eId="art_10/para_1"><num>1</num><content><p> Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt für beide Berufe ein Bildungsplan<authorialNote><p> Die Bildungspläne vom 15. September 2023 sind zu finden auf der Website des SBFI über das Berufsverzeichnis unter <ref href="http://www.bvz.admin.ch"><inline name="man-color-auto"><span>www.b</span></inline><inline name="man-color-auto"><span>v</span></inline><inline name="man-color-auto"><span>z.admin.ch</span></inline></ref> &gt; Berufe A–Z.</p></authorialNote> der zuständigen Organisation der Arbeitswelt vor.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_10/para_2/listintro"> Die Bildungspläne haben folgenden Inhalt:</listIntroduction><item eId="art_10/para_2/lbl_a"><num>a. </num><blockList><listIntroduction eId="art_10/para_2/lbl_a/listintro">Sie enthalten das Qualifikationsprofil; dieses besteht aus:</listIntroduction><item eId="art_10/para_2/lbl_a/lbl_1"><num>1. </num><p>dem Berufsbild,</p></item><item eId="art_10/para_2/lbl_a/lbl_2"><num>2. </num><p>der Übersicht über die Handlungskompetenzbereiche und die Handlungskompetenzen,</p></item><item eId="art_10/para_2/lbl_a/lbl_3"><num>3. </num><p>dem Anforderungsniveau des Berufs.</p></item></blockList></item><item eId="art_10/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Sie führen die Inhalte der Grundbildung sowie die Bestimmungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz aus.</p></item><item eId="art_10/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>Sie bestimmen, an welchen Lernorten welche Handlungskompetenzen vermittelt und gelernt werden.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_10/para_3"><num>3</num><content><p> Den Bildungsplänen angefügt ist das Verzeichnis der Instrumente zur Sicherstellung und Umsetzung der beruflichen Grundbildung sowie zur Förderung der Qualität mit Angabe der Bezugsquelle.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_6"><num>6. Abschnitt: </num><heading>Fachliche Anforderungen an die Berufsbildnerinnen und Berufsbildner und Höchstzahl der Lernenden im Betrieb</heading><article eId="art_11"><num><b>Art. 11</b></num><heading>Fachliche Anforderungen an Berufsbildnerinnen <br/>und Berufsbildner</heading><paragraph eId="art_11/para"><content><blockList><listIntroduction eId="art_11/para/listintro">Die fachlichen Anforderungen an eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner erfüllt, wer über eine der folgenden Qualifikationen verfügt:</listIntroduction><item eId="art_11/para/lbl_a"><num>a. </num><p>Logistikerin oder Logistiker EFZ mit mindestens drei Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet,</p></item><item eId="art_11/para/lbl_b"><num>b. </num><p>Fachfrau Bahntransport oder Fachmann Bahntransport EFZ mit mindestens drei Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;</p></item><item eId="art_11/para/lbl_c"><num>c. </num><p>Logistikassistentin oder Logistikassistent mit mindestens drei Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;</p></item><item eId="art_11/para/lbl_d"><num>d. </num><p>Lageristin oder Lagerist mit mindestens drei Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;</p></item><item eId="art_11/para/lbl_e"><num>e. </num><p>Postangestellte oder Postangestellter mit mindestens vier Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;</p></item><item eId="art_11/para/lbl_f"><num>f. </num><p>EFZ eines anderen Berufs mit den notwendigen Berufskenntnissen im Bereich des jeweiligen Berufs und mit mindestens fünf Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet;</p></item><item eId="art_11/para/lbl_g"><num>g. </num><p>einschlägiger Abschluss der höheren Berufsbildung mit mindestens drei Jahren beruflicher Praxis im Lehrgebiet.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_12"><num><b>Art. 12</b></num><heading>Höchstzahl der Lernenden</heading><paragraph eId="art_12/para_1"><num>1</num><content><p> Betriebe, die eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner zu 100 Prozent oder zwei Berufsbildnerinnen oder Berufsbildner zu je mindestens 60 Prozent beschäftigen, dürfen eine lernende Person ausbilden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_2"><num>2</num><content><p> Mit jeder zusätzlichen Beschäftigung einer Fachkraft zu 100 Prozent oder von zwei Fachkräften zu je mindestens 60 Prozent darf eine weitere lernende Person im Betrieb ausgebildet werden.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_3"><num>3</num><content><p> Als Fachkraft gilt, wer im Fachbereich der lernenden Person über ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis, ein eidgenössisches Berufsattest oder über eine gleichwertige Qualifikation verfügt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_4"><num>4</num><content><p> In Betrieben, die nur eine lernende Person ausbilden dürfen, kann eine zweite lernende Person ihre Bildung beginnen, wenn die erste in das letzte Jahr der beruflichen Grundbildung eintritt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_12/para_5"><num>5</num><content><p> In besonderen Fällen kann die kantonale Behörde einem Betrieb, der seit mehreren Jahren Lernende mit überdurchschnittlichem Erfolg ausgebildet hat, die Überschreitung der Höchstzahl der Lernenden bewilligen.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_7"><num>7. Abschnitt: </num><heading>Lerndokumentation, Bildungsbericht und Leistungsdokumentationen</heading><article eId="art_13"><num><b>Art. 13</b></num><heading>Lerndokumentation</heading><paragraph eId="art_13/para_1"><num>1</num><content><p> Die lernende Person führt während der Bildung in beruflicher Praxis eine Lerndokumentation, in der sie laufend alle wesentlichen Arbeiten im Zusammenhang mit den zu erwerbenden Handlungskompetenzen festhält.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_13/para_2"><num>2</num><content><p> Mindestens einmal pro Semester kontrolliert und unterzeichnet die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner die Lerndokumentation und bespricht sie mit der lernenden Person.</p></content></paragraph></article><article eId="art_14"><num><b>Art. 14</b></num><heading>Bildungsbericht</heading><paragraph eId="art_14/para_1"><num>1</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hält am Ende jedes Semesters den Bildungsstand der lernenden Person in einem Bildungsbericht fest. Sie oder er stützt sich dabei auf die Leistungen in der beruflichen Praxis und auf Rückmeldungen über die Leistungen in der Berufsfachschule und in den überbetrieblichen Kursen. Sie oder er bespricht den Bildungsbericht mit der lernenden Person.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_14/para_2"><num>2</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner und die lernende Person vereinbaren wenn nötig Massnahmen zum Erreichen der Bildungsziele und setzen dafür Fristen. Sie halten die getroffenen Entscheide und vereinbarten Massnahmen schriftlich fest.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_14/para_3"><num>3</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner überprüft die Wirkung der vereinbarten Massnahmen nach der gesetzten Frist und hält den Befund im nächsten Bildungsbericht fest.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_14/para_4"><num>4</num><content><p> Werden trotz der vereinbarten Massnahmen die Ziele nicht erreicht oder ist der Ausbildungserfolg gefährdet, so teilt die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner dies den Vertragsparteien und der kantonalen Behörde schriftlich mit.</p></content></paragraph></article><article eId="art_15"><num><b>Art. 15</b></num><heading>Leistungsdokumentation über die Bildung in beruflicher Praxis</heading><paragraph eId="art_15/para_1"><num>1</num><content><p> Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hält die Leistungen der lernenden Person am Ende jedes Semesters mit Ausnahme des letzten Semesters in der Form von Kompetenznachweisen fest.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_15/para_2"><num>2</num><content><p> Die Kompetenznachweise werden in Noten ausgedrückt. Diese fliessen ein in die Berechnung der Erfahrungsnote.</p></content></paragraph></article><article eId="art_16"><num><b>Art. 16</b></num><heading>Leistungsdokumentation in der Berufsfachschule</heading><paragraph eId="art_16/para"><content><p>Die Berufsfachschule dokumentiert die Leistungen der lernenden Person in den unterrichteten Handlungskompetenzbereichen und in der Allgemeinbildung und stellt ihr am Ende jedes Semesters ein Zeugnis aus.</p></content></paragraph></article><article eId="art_17"><num><b>Art. 17</b></num><heading>Leistungsdokumentation in den überbetrieblichen Kursen</heading><paragraph eId="art_17/para_1"><num>1</num><content><p> Die Anbieter der überbetrieblichen Kurse halten die Leistungen der lernenden Person in Form je eines Kompetenznachweises für die Kurse 1, 3, und 4 im Beruf Logistikerin EFZ / Logistiker EFZ sowie für die Kurse 2 und 3 im Beruf Fachfrau Bahntransport EFZ / Fachmann Bahntransport EFZ fest.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_17/para_2"><num>2</num><content><p> Die Kompetenznachweise werden in Noten ausgedrückt. Diese fliessen in die Berechnung der Erfahrungsnote ein.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_17/para_3"><num>3</num><content><p> Für den Beruf Logistikerin EFZ / Logistiker EFZ geben die Anbieter der überbetrieblichen Kurse die Ausbildungsnachweise für das Führen von Flurförderzeugen und Hebebühnen ab.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_8"><num>8. Abschnitt: </num><heading>Qualifikationsverfahren</heading><article eId="art_18"><num><b>Art. 18</b></num><heading>Zulassung</heading><paragraph eId="art_18/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_18/para_1/listintro"> Zu den Qualifikationsverfahren wird zugelassen, wer die berufliche Grundbildung absolviert hat:</listIntroduction><item eId="art_18/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>nach den Bestimmungen dieser Verordnung;</p></item><item eId="art_18/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>in einer vom Kanton dafür anerkannten Bildungsinstitution; oder</p></item><item eId="art_18/para_1/lbl_c"><num>c. </num><blockList><listIntroduction eId="art_18/para_1/lbl_c/listintro">ausserhalb eines geregelten Bildungsgangs, sofern die betreffende Person die folgenden Voraussetzungen erfüllt:</listIntroduction><item eId="art_18/para_1/lbl_c/lbl_1"><num>1. </num><p>Sie hat die nach Artikel 32 BBV erforderliche Erfahrung erworben.</p></item><item eId="art_18/para_1/lbl_c/lbl_2"><num>2. </num><p>Sie hat von dieser beruflichen Erfahrung mindestens drei Jahre Erfahrung im Tätigkeitsbereich des angestrebten Berufs erworben.</p></item><item eId="art_18/para_1/lbl_c/lbl_3"><num>3. </num><p>Sie macht glaubhaft, den Anforderungen des Qualifikationsverfahrens gewachsen zu sein.</p></item></blockList></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_18/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_18/para_2/listintro"> Für die Zulassung zum Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung wird überdies vorausgesetzt:</listIntroduction><item eId="art_18/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>im Beruf Logistikerin oder Logistiker EFZ, Fachrichtungen Distribution und Lager: die Kandidatin oder der Kandidat hat den Ausbildungsnachweis für das Führen von Flurförderzeugen erworben;</p></item><item eId="art_18/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>im Beruf Logistikerin oder Logistiker EFZ, Fachrichtung Distribution: die Kandidatin oder der Kandidat hat den Führerausweis in der Kategorie A1 oder B erworben;</p></item><item eId="art_18/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>im Beruf Fachfrau Bahntransport oder Fachmann Bahntransport EFZ: die Kandidatin oder der Kandidat hat die Theorieprüfung zum Führen von Fahrzeugen der Kategorie A40 bestanden.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_19"><num><b>Art. 19</b></num><heading>Gegenstand</heading><paragraph eId="art_19/para"><content><p>In den Qualifikationsverfahren ist nachzuweisen, dass die Handlungskompetenzen des jeweiligen Berufs beziehungsweise der Fachrichtung nach den Artikeln 4 und 5 erworben wurden.</p></content></paragraph></article><article eId="art_20"><num><b>Art. 20</b></num><heading>Umfang und Durchführung des Qualifikationsverfahrens mit Abschlussprüfung</heading><paragraph eId="art_20/para_1"><num>1</num><content><blockList eId="art_20/para_1/list_u1"><listIntroduction eId="art_20/para_1/list_u1/listintro"> Im Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung werden die Handlungskompetenzen in den nachstehenden Qualifikationsbereichen wie folgt geprüft:</listIntroduction><item eId="art_20/para_1/list_u1/lbl_a"><num>a. </num><blockList><listIntroduction eId="art_20/para_1/list_u1/lbl_a/listintro">praktische Arbeit, als vorgegebene praktische Arbeit (VPA) im Umfang von 6 Stunden; dafür gilt Folgendes:</listIntroduction><item eId="art_20/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_1"><num>1. </num><p>Dieser Qualifikationsbereich wird gegen Ende der beruflichen Grundbildung geprüft.</p></item><item eId="art_20/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_2"><num>2. </num><p>Die lernende Person muss zeigen, dass sie fähig ist, die geforderten Tätigkeiten fachlich korrekt sowie bedarfs- und situationsgerecht auszuführen.</p></item><item eId="art_20/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_3"><num>3. </num><p>Die Lerndokumentation und die Unterlagen der überbetrieblichen Kurse dürfen als Hilfsmittel verwendet werden.</p></item><item eId="art_20/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_4"><num>4. </num><blockList><listIntroduction eId="art_20/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_4/listintro">Der Qualifikationsbereich umfasst die folgenden Handlungskompetenzbereiche sowie das Fachgespräch im Umfang von 30 Minuten mit den nachstehenden Gewichtungen:</listIntroduction><item eId="art_20/para_1/list_u1/lbl_a/lbl_4/bull_u1"><num>– </num><p>für den Beruf Logistikerin EFZ / Logistiker EFZ:</p></item></blockList></item></blockList></item></blockList><table border="1"><tr><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Position</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Handlungskompetenzbereiche</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Gewichtung</p></th></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>Organisieren der Aufträge</p><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">10 %</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>Entgegennehmen und Bewirtschaften von Gütern</p><p>Verteilen von Gütern</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">30 %</p></td></tr><tr><td><p>3</p></td><td><p>Fachrichtungsspezifische Handlungskompetenzbereiche</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">40 %</p></td></tr><tr><td><p>4</p></td><td><p>Fachgespräch</p></td><td><p>20 %</p></td></tr></table><blockList eId="art_20/para_1/list_u2"><item eId="art_20/para_1/list_u2/bull_u1"><num>– </num><p>für den Beruf Fachfrau Bahntransport EFZ / Fachmann Bahntransport EFZ:</p></item></blockList><table border="1"><tr><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Position</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Handlungskompetenzbereiche</p></th><th xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration"><p>Gewichtung</p></th></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>Führen des Triebfahrzeugs</p></td><td><p>40 %</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>Organisieren der Aufträge</p><p>Gestalten und Optimieren des Arbeitseinsatzes</p><p>Vorbereiten und Führen von Rangierbewegungen</p></td><td><p>40 %</p></td></tr><tr><td><p>3</p></td><td><p>Fachgespräch</p></td><td><p xmlns:mig="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:migration">20 %</p></td></tr></table><blockList eId="art_20/para_1/list_u3"><item eId="art_20/para_1/list_u3/lbl_b"><num>b. </num><p>Allgemeinbildung: Der Qualifikationsbereich richtet sich nach der Verordnung des SBFI vom 27. April 2006<authorialNote><p> <ref href="https://fedlex.data.admin.ch/eli/cc/2006/510" xmlns:data="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:data" xmlns:tmp="urn:com:c-moria:legi4ch:xslt:temp">SR <b>412.101.241</b></ref></p></authorialNote> über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_20/para_2"><num>2</num><content><p> In jedem Qualifikationsbereich beurteilen mindestens zwei Prüfungsexpertinnen oder -experten die Leistungen.</p></content></paragraph></article><article eId="art_21"><num><b>Art. 21</b></num><heading>Bestehen, Notenberechnung, Notengewichtung</heading><paragraph eId="art_21/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_21/para_1/listintro"> Das Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung ist bestanden, wenn:</listIntroduction><item eId="art_21/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>der Qualifikationsbereich «praktische Arbeit» mindestens mit der Note 4 bewertet wird; und</p></item><item eId="art_21/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>die Gesamtnote mindestens 4 beträgt.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_21/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_21/para_2/listintro"> Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der gewichteten Noten der einzelnen Qualifikationsbereiche der Abschlussprüfung und der gewichteten Erfahrungsnote; dabei gilt folgende Gewichtung:</listIntroduction><item eId="art_21/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>praktische Arbeit: 40 %;</p></item><item eId="art_21/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Allgemeinbildung: 20 %;</p></item><item eId="art_21/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>Erfahrungsnote: 40 %.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_21/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_21/para_3/listintro"> Erfolgte die Zulassung zum Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung gestützt auf Artikel 18 Absatz 1 Buchstabe c in Verbindung mit Artikel 32 BBV, so entfällt die Erfahrungsnote; in diesem Fall werden für die Berechnung der Gesamtnote die einzelnen Noten wie folgt gewichtet:</listIntroduction><item eId="art_21/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>praktische Arbeit: 80 %;</p></item><item eId="art_21/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>Allgemeinbildung: 20 %.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_21/para_4"><num>4</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_21/para_4/listintro"> Die Erfahrungsnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der folgenden Noten mit nachstehender Gewichtung:</listIntroduction><item eId="art_21/para_4/lbl_a"><num>a. </num><p>Note für die Bildung in beruflicher Praxis: 25 %;</p></item><item eId="art_21/para_4/lbl_b"><num>b. </num><p>Note für den Unterricht in den Berufskenntnissen: 60 %;</p></item><item eId="art_21/para_4/lbl_c"><num>c. </num><p>Note für die überbetrieblichen Kurse: 15 %.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_21/para_5"><num>5</num><content><p> Die Note für die Bildung in beruflicher Praxis ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der fünf benoteten Kompetenznachweise.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_21/para_6"><num>6</num><content><p> Die Note für den Unterricht in den Berufskenntnissen ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der sechs Semesterzeugnisnoten.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_21/para_7"><num>7</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_21/para_7/listintro"> Die Note für die überbetrieblichen Kurse ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus:</listIntroduction><item eId="art_21/para_7/lbl_a"><num>a. </num><p>der Summe von drei benoteten Kompetenznachweisen für den Beruf Logistikerin EFZ / Logistiker EFZ;</p></item><item eId="art_21/para_7/lbl_b"><num>b. </num><p>der Summe von zwei benoteten Kompetenznachweisen für den Beruf Fachfrau Bahntransport EFZ / Fachmann Bahntransport EFZ.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_22"><num><b>Art. 22</b></num><heading>Wiederholung</heading><paragraph eId="art_22/para_1"><num>1</num><content><p> Die Wiederholung des Qualifikationsverfahrens richtet sich nach Artikel 33 BBV.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_2"><num>2</num><content><p> Muss ein Qualifikationsbereich wiederholt werden, so ist er in seiner Gesamtheit zu wiederholen.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_3"><num>3</num><content><p> Wird die Abschlussprüfung ohne erneute Bildung in beruflicher Praxis wiederholt, so wird die bisherige Note beibehalten. Wird die Bildung in beruflicher Praxis während mindestens zwei Semestern wiederholt, so zählen für die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_4"><num>4</num><content><p> Wird die Abschlussprüfung ohne erneuten Besuch des Unterrichts in den Berufskenntnissen wiederholt, so wird die bisherige Note beibehalten. Wird der Unterricht in den Berufskenntnissen während mindestens zwei Semestern wiederholt, so zählen für die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_22/para_5"><num>5</num><content><p> Wird die Abschlussprüfung ohne erneuten Besuch von überbetrieblichen Kursen wiederholt, so wird die bisherige Note beibehalten. Werden die letzten zwei bewerteten überbetrieblichen Kurse wiederholt, so zählen für die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_9"><num>9. Abschnitt: </num><heading>Ausweise und Titel</heading><article eId="art_23"><num><b>Art. </b><b>23</b></num><paragraph eId="art_23/para_1"><num>1</num><content><p> Wer ein Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhält das eidgenössische Fähigkeitszeugnis.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_23/para_2"><num>2</num><content><p> Das Fähigkeitszeugnis führt die Fachrichtung auf.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_23/para_3"><num>3</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_23/para_3/listintro"> Das Fähigkeitszeugnis berechtigt, je nach erlerntem Beruf, einen der folgenden gesetzlich geschützten Titel zu führen:</listIntroduction><item eId="art_23/para_3/lbl_a"><num>a. </num><p>«Logistikerin EFZ» oder «Logistiker EFZ»;</p></item><item eId="art_23/para_3/lbl_b"><num>b. </num><p>«Fachfrau Bahntransport EFZ» oder «Fachmann Bahntransport EFZ».</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_23/para_4"><num>4</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_23/para_4/listintro"> Ist das Fähigkeitszeugnis mittels Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung erworben worden, so werden im Notenausweis aufgeführt:</listIntroduction><item eId="art_23/para_4/lbl_a"><num>a. </num><p>die Gesamtnote;</p></item><item eId="art_23/para_4/lbl_b"><num>b. </num><p>die Noten jedes Qualifikationsbereichs der Abschlussprüfung sowie, unter dem Vorbehalt von Artikel 21 Absatz 3, die Erfahrungsnote.</p></item><item eId="art_23/para_4/lbl_c"><num>c. </num><p>die Fachrichtung.</p></item></blockList></content></paragraph></article></section><section eId="sec_10"><num>10. Abschnitt: </num><heading>Qualitätsentwicklung und Organisation</heading><article eId="art_24"><num><b>Art. 24</b></num><heading>SchweizerischeKommission für Berufsentwicklung und Qualität für<b> </b>die Berufe der Logistik</heading><paragraph eId="art_24/para_1"><num>1</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_24/para_1/listintro"> Die Schweizerische Kommission für Berufsentwicklung und Qualität fürdie Berufe der Logistik setzt sich zusammen aus:</listIntroduction><item eId="art_24/para_1/lbl_a"><num>a. </num><p>fünf bis neun Vertreterinnen oder Vertretern der Schweizerischen Vereinigung für Berufsbildung in der Logistik (ASFL SVBL);</p></item><item eId="art_24/para_1/lbl_b"><num>b. </num><p>ein bis zwei Vertreterinnen oder Vertretern der Fachlehrerschaft;</p></item><item eId="art_24/para_1/lbl_c"><num>c. </num><p>je mindestens einer Vertreterin oder einem Vertreter des Bundes und der Kantone.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_2"><num>2</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_24/para_2/listintro"> Für die Zusammensetzung gilt überdies:</listIntroduction><item eId="art_24/para_2/lbl_a"><num>a. </num><p>Eine paritätische Vertretung beider Geschlechter ist anzustreben.</p></item><item eId="art_24/para_2/lbl_b"><num>b. </num><p>Die Sprachregionen müssen angemessen vertreten sein.</p></item><item eId="art_24/para_2/lbl_c"><num>c. </num><p>Alle Berufe sowie alle Fachrichtungen im Berufsfeld Logistik müssen vertreten sein.</p></item></blockList></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_3"><num>3</num><content><p> Die Kommission konstituiert sich selbst.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_24/para_4"><num>4</num><content><blockList><listIntroduction eId="art_24/para_4/listintro"> Sie hat insbesondere folgende Aufgaben:</listIntroduction><item eId="art_24/para_4/lbl_a"><num>a. </num><p>Sie überprüft diese Verordnung und den Bildungsplan mindestens alle fünf Jahre auf wirtschaftliche, technologische, ökologische und didaktische Entwicklungen; dabei berücksichtigt sie allfällige neue organisatorische Aspekte der beruflichen Grundbildung.</p></item><item eId="art_24/para_4/lbl_b"><num>b. </num><p>Beobachtet sie Entwicklungen, die eine Änderung dieser Verordnung erfordern, so ersucht sie die zuständige Organisation der Arbeitswelt, dem SBFI die entsprechende Änderung zu beantragen.</p></item><item eId="art_24/para_4/lbl_c"><num>c. </num><p>Beobachtet sie Entwicklungen, die eine Anpassung des Bildungsplans erfordern, so stellt sie der zuständigen Organisation der Arbeitswelt Antrag auf Anpassung des Bildungsplans.</p></item><item eId="art_24/para_4/lbl_d"><num>d. </num><p>Sie nimmt Stellung zu den Instrumenten zur Sicherstellung und Umsetzung der beruflichen Grundbildung sowie zur Förderung der Qualität, insbesondere zu den Ausführungsbestimmungen zum Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung.</p></item></blockList></content></paragraph></article><article eId="art_25"><num><b>Art. 25</b></num><heading>Trägerschaft und Organisation der überbetrieblichen Kurse</heading><paragraph eId="art_25/para_1"><num>1</num><content><p> Trägerin für die überbetrieblichen Kurse ist die ASFL SVBL.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_25/para_2"><num>2</num><content><p> Die Kantone können die Durchführung der überbetrieblichen Kurse unter Mitwirkung der zuständigen Organisationen der Arbeitswelt einer anderen Trägerschaft übertragen, namentlich wenn die Qualität oder die Durchführung der überbetrieblichen Kurse nicht mehr gewährleistet ist.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_25/para_3"><num>3</num><content><p> Sie regeln mit der Trägerschaft die Organisation und die Durchführung der überbetrieblichen Kurse.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_25/para_4"><num>4</num><content><p> Die zuständigen Behörden der Kantone haben jederzeit Zutritt zu den Kursen.</p></content></paragraph></article></section><section eId="sec_11"><num>11. Abschnitt: </num><heading>Schlussbestimmungen</heading><article eId="art_26"><num><b>Art. 26</b></num><heading>Aufhebung eines anderen Erlasses</heading><paragraph eId="art_26/para"><content><p>Die Verordnung des SBFI vom 9. November 2015<authorialNote><p> [AS<b>2015</b> 5569; <b>2017</b> 7331 Ziff. I 21, II 21 und III 7; <b>2018</b> 2757]</p></authorialNote> über die berufliche Grundbildung Logistikerin/Logistiker mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ) wird aufgehoben.</p></content></paragraph></article><article eId="art_27"><num><b>Art. 27</b></num><heading>Übergangsbestimmungen und erstmalige Anwendung einzelner Bestimmungen</heading><paragraph eId="art_27/para_1"><num>1</num><content><p> Lernende, die ihre Bildung als Logistikerin oder Logistiker EFZ vor dem Inkrafttreten dieser Verordnung begonnen haben, schliessen sie nach bisherigem Recht ab, sofern der Abschluss vor dem 31. Dezember 2028 erfolgt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_27/para_2"><num>2</num><content><p> Kandidierende, die das Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung Logistikerin oder Logistiker EFZ bis zum 31. Dezember 2028 wiederholen, werden nach bisherigem Recht beurteilt. Auf ihren schriftlichen Antrag hin werden sie nach neuem Recht beurteilt.</p></content></paragraph><paragraph eId="art_27/para_3"><num>3</num><content><p> Die Bestimmungen über Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 18–23) kommen ab dem 1. Januar 2027 zur Anwendung.</p></content></paragraph></article><article eId="art_28"><num><b>Art. 28</b></num><heading>Inkrafttreten</heading><paragraph eId="art_28/para"><content><p>Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2024 in Kraft.</p></content></paragraph></article></section></body></act></akomaNtoso>