<h2>SubmittedText<h2><p>Le Conseil fédéral est chargé de soumettre au Parlement :</p><p>a. une étude décrivant l'ampleur du phénomène d'illettrisme numérique en Suisse (qui conduit à une importante exclusion sociale);</p><p>b. une stratégie, sur la base de cette étude, et en collaboration avec les cantons, permettant de combler les éventuelles lacunes et d'empêcher la généralisation d'un tel phénomène (en s'inspirant de la plateforme "Jeunes et médias" de l'OFAS)</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>Tout comme l'auteur du postulat, le Conseil fédéral estime que l'utilisation que font les jeunes d'Internet est un point aussi important que l'accès aux outils numériques.</p><p>Cependant, les résultats des études les plus récentes ne livrent aucun indice d'un renforcement des inégalités sociales en raison du type d'utilisation. Ainsi, pour ce qui est de l'utilisation d'Internet par les jeunes, l'étude JAMES (2018) n'a relevé aucune différence significative en fonction du statut socioéconomique. L'étude allemande "Jugend/Youtube/kulturelle Bildung. Horizont 2019" montre également que les vidéos Youtube, précisément, ne sont pas visionnées que pour le divertissement, mais souvent aussi pour réviser les cours ou faire les devoirs (recherche d'informations). De façon générale, on n'observe donc pas d'illettrisme numérique chez les jeunes de statut socioéconomique peu élevé. De plus, les plateformes et les applications qui sont souvent perçues comme de purs médias de divertissement ont pour les jeunes également une fonction pédagogique.</p><p>Ce qui est important, c'est d'inculquer aux jeunes des compétences médiatiques, de sorte qu'ils soient en mesure d'utiliser Internet de façon sûre et profitable, et d'évaluer les contenus d'un oeil critique. Une attention particulière a été portée à cet aspect dans l'élaboration des plans d'étude de l'école obligatoire dans chaque région linguistique du pays. La responsabilité des plans d'études relève de la compétence des cantons.</p><p>Outre l'école, les parents jouent un rôle central dans l'éducation aux médias. "Jeunes et médias", la plateforme nationale mise en place par l'Office fédéral des assurances sociales pour encourager les compétences médiatiques, poursuit, sur mandat du Conseil fédéral, l'objectif visant à ce que les enfants et les jeunes sachent utiliser les médias numériques de manière sûre et responsable. Les parents sont le premier groupe cible des mesures proposées. L'égalité des chances constitue, dans les travaux de la plateforme nationale, un thème transversal. À l'avenir également, les questions relatives à l'inclusion ou à l'exclusion sociale seront prises en compte.</p><p>Étant donné les résultats de recherche disponibles et la compétence cantonale en matière de développement des compétences médiatiques dans le cadre de la formation scolaire, le Conseil fédéral estime qu'il n'est pas nécessaire de réaliser une étude sur l'illettrisme numérique ni de mettre au point une stratégie sur cette base.</p>  Le Conseil fédéral propose de rejeter le postulat.