<h2>SubmittedText<h2><p>Der Bundesrat wird beauftragt, die Implementierung der Validierung von Bildungsleistungen in allen Berufen zu beschleunigen. Die Validierung von Bildungsleistungen ermöglicht es Berufsleuten, gestützt auf Artikel 31 der Berufsbildungsverordnung einen formalen Berufsabschluss zu erlangen. Gegenwärtig steht ein solches Verfahren nur in einer sehr kleinen Zahl von Berufen zur Verfügung. Eine Validierung von Bildungsleistungen in allen Berufen passt ins Bild neuerer Entwicklungen in der Gesellschaft und in der Arbeitswelt.</p><h2>FederalCouncilResponseText<h2><p>Der Bundesrat geht mit der Motionärin einig, dass der Berufsabschluss für Erwachsene ein wichtiges Instrument in der Bekämpfung des Fachkräftemangels ist. Um die Abschlussquote von Erwachsenen ohne arbeitsmarktrelevanten Abschluss in der beruflichen Grundbildung (EBA/EFZ) zu erhöhen, entwickeln die Verbundpartner der Berufsbildung erwachsenengerechte Bildungsangebote, klären Fragen der Finanzierung und informieren über die Qualifizierungsmöglichkeiten für Erwachsene.</p><p>Für eine Auswahl von beruflichen Grundbildungen bietet das Qualifikationsverfahren mit Validierung von Bildungsleistungen gemäss Artikel 33 des Berufsbildungsgesetzes (BBG; SR 412.10) Erwachsenen mit einschlägiger Berufserfahrung einen adäquaten Weg zu einem Berufsabschluss. Weiter haben Erwachsene gemäss Artikel 9 BBG die Möglichkeit, in allen beruflichen Grundbildungen individuelle Bildungsleistungen anrechnen zu lassen. Dies kann in der formalen Bildung zu einer Dispensation vom Unterrichtsbesuch, von schulischen Prüfungsteilen oder zu einer Verkürzung der Ausbildungsdauer führen.</p><p>Ob ein Berufsabschluss durch das Validierungsverfahren erworben werden kann, bestimmen die Trägerschaften der betreffenden beruflichen Grundbildungen. Das Validierungsverfahren ist insbesondere in grossen Berufen und in denjenigen Branchen etabliert, in denen viele Angestellte ohne Berufsabschluss oder Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger arbeiten. Für den Aufbau eines Validierungsverfahrens erstellt die Trägerschaft die entsprechenden Regelungen und Ausführungsbestimmungen und stellt die Expertinnen und Experten, die die eingereichten Validierungsdossiers beurteilen. In 21 beruflichen Grundbildungen hat das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation die Grundlagen für die Validierung von Bildungsleistungen anerkannt.</p><p>Die Kantone sind für die Umsetzung der Validierungsverfahren zuständig. Um ein effizientes Angebot sicherzustellen und auch bei geringen Abschlusszahlen ein qualitativ hochstehendes, professionelles Verfahren zu gewährleisten, sprechen sich die Kantone dabei ab und bieten ihre Validierungsverfahren überkantonal an. Kandidatinnen und Kandidaten, die an der Validierung ihrer Bildungsleistungen interessiert sind, können die vorhandenen Validierungsangebote kantonsgrenzenüberschreitend nutzen.</p><p>Die Verteilung von Kompetenzen und Aufgaben unter den Verbundpartnern in Bezug auf die Validierung von Bildungsleistungen ist klar. Der Bund sensibilisiert Trägerschaften und Kantone regelmässig, um das Angebot zu erhöhen. Ausserdem zielen die laufenden Arbeiten im Rahmen des Projekts "Berufsabschluss für Erwachsene" darauf ab, die Möglichkeiten für Validierungsverfahren zu optimieren.</p>  Der Bundesrat beantragt die Ablehnung der Motion.