{"Signatur": "GE_CJ_013", "Spider": "GE_Gerichte", "Sprache": "fr", "Datum": "2019-10-01", "HTML": {"Datei": "GE_Gerichte/GE_CJ_013_A-2466-2019_2019-10-01.html", "URL": "https://justice.ge.ch/apps/decis/fr/ata/show/2227972?doc=", "Checksum": "1b7303fd4ed71f09c7063f5409dc6fd3"}, "PDF": {"Datei": "GE_Gerichte/GE_CJ_013_A-2466-2019_2019-10-01.pdf", "URL": "https://justice.ge.ch/apps/decis/fr/ata/file/2019/0014/ATA_001457_2019_A_2466_2019.pdf", "Checksum": "4f9e88f4600e33822de6aea1a3ebae45"}, "Scrapedate": "2023-01-01", "Num": ["A/2466/2019"], "Kopfzeile": [{"Sprachen": ["fr", "de", "it"], "Text": "Gen\u00e8ve Cour de justice (Cour de droit public) Chambre administrative 01.10.2019 A/2466/2019"}], "Meta": [{"Sprachen": ["de"], "Text": "Genf Chambre administrative"}, {"Sprachen": ["fr"], "Text": "Gen\u00e8ve Cour de justice (Cour de droit public) Chambre administrative"}, {"Sprachen": ["it"], "Text": "Ginevra Chambre administrative"}], "Abstract": [{"Sprachen": ["de", "fr", "it"], "Text": "\u00c9COLE;INSTRUCTION(ENSEIGNEMENT);\u00c9COLE OBLIGATOIRE;DROIT \u00c0 L'INSTRUCTION PRIMAIRE;\u00c9COLE SP\u00c9CIALE;CONDITION DE RECEVABILIT\u00c9;BESOIN D'UNE FORMATION SCOLAIRE SP\u00c9CIALE | D\u00e9cision d\u2019octroi de prestations d\u2019\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e pour un \u00e9l\u00e8ve \u00e2g\u00e9 de 7 ans qui suit l\u2019enseignement r\u00e9gulier avec l\u2019appui individuel soutenu d\u2019un adulte ainsi qu\u2019un soutien en logop\u00e9die et psychomotricit\u00e9. Refus de la m\u00e8re de le placer en orientation sp\u00e9cialis\u00e9e, l\u2019enfant ayant progress\u00e9 dans tous les domaines au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire, seul un retard de langage \u00e9tant \u00e0 d\u00e9plorer. Contradiction entre les constatations du directeur de l\u2019\u00e9tablissement qui figurent dans la proc\u00e9dure d\u2019\u00e9valuation sp\u00e9cialis\u00e9e (PES) et les professionnels de la sant\u00e9 qui suivent l\u2019enfant qui notent des progr\u00e8s constants et ne sont pas convaincus des b\u00e9n\u00e9fices que pourrait apporter \u00e0 l\u2019enfant un passage en \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e. Progr\u00e8s confirm\u00e9s par le bulletin scolaire du deuxi\u00e8me trimestre. La PES n\u2019\u00e9tant pas assez \u00e9tay\u00e9e, admission partielle du recours, annulation de la d\u00e9cision, renvoi du dossier au DIP pour compl\u00e9ment d\u2019instruction, les renseignements devant \u00eatre actualis\u00e9s et une r\u00e9union de r\u00e9seau globale organis\u00e9e. | LPA.65; Cst.62.al3; AICPS.1; AICPS.3.al1; AICPS.6.al3; LIP.28; LIP.10.al2; LIP.30; LIP.31.al3; LIP.32.al3; RIJBEP.3.al1; RIJBEP.3.al2; RIJBEP.5; RIJBEP.10; RIJBEP.19.al3; RIJBEP.19.al5; RIJBEP.20; RIJBEP.13; RIJBEP.22"}], "ScrapyJob": "446973/35/2105", "Zeit UTC": "09.09.2025 00:16:51", "Checksum": "e557dd4cce8215b2054d284cc5ede563"}