Diskussion:Universitet

message: Jag hade tänkt utöka denna artikel lite, men så plottrig som den är nu, vet jag inte var jag ska börja. Är det någon som protesterar om jag flyttar avsnittet om universitet i Sverige till en egen artikel?//--IP 14 september 2006 kl. 09.15 (CEST)
replies: text: Inget fel i det, men fundera på om det behöver länkas till den svenska artikeln tydligare. Jag lade till en länk nu, men det kan behöva bli ännu klarare. Globalt perspektiv är bra, men det ska gå lätt att hitta det lokala perspektivet också. OJH 15 september 2006 kl. 23.35 (CEST)

message: Artikeln måste tillfogas vissa saker för att inte vara ett styckverk:
*Utreda skillnaden mellan akademi å ena sidan, och högskola å andra
*Ge en utförligare "essensiell" utredning
*Organisation
*Jämförande stycke mellan länder och världsdelar
*Statliga och privata universitet
*Universitetsrankning
*Examina och titlar
//--IP 14 september 2006 kl. 17.01 (CEST)
replies: text: Tänk på att begreppet "högskola" är tämligen nationellt betingat, en sån "utredning" kan bli ganska omfattande. Vidare funderar jag också på vilken utgångspunkt du tar för ordet akademi - det verkar i sammanhanget som att det gäller en motpart mot en högskola (jfr Helsingfors universitet, Åbo akademi, Handelshögskolan i Helsingsfors) men man kan ju lika gärna lyfta fram historik eller länder där akademi används på andra sätt. (I Frankrike finns en akademi som ansvarar för att kvalitetsgranska och i vissa fall reglera utbildningen i ett visst område, typ ett Skolverk för en viss region.) Utredningen kan eventuellt behöva företas på uppslagsordet akademi.

text: För organisationsdelen föreslår jag att du diskuterar riktmärken här på diskussionssidan innan du börjar skriva, annars riskerar du att få göra mycket jobb i onödan. Alternativt bör man hålla det väldigt basic, men det är tråkigt. Berätta, hur tänker du?

text: I Universitetsrakning tycker jag också du ska ta upp kvalitetssäkringssystem. De ligger nära varandra och i vissa länder - som Sverige - ersätter kvalitetssäkringssystemet än så länge all officiell ranking.

text: Examina och titlar finns en hel del gjort på i andra artiklar, en ordentlig genomsökning och länkning till huvudorden kan spara en hel del arbete.

text: Keep up the good work. OJH 15 september 2006 kl. 23.35 (CEST)
replies: text: :Jag tänkte "högskola" som en alternativ term till college/collège - jag är inte 100 men detta motsvarar väl varandra tillräckligt väl för att kunna skrivas om? Med akademi tänkte jag att denna artikel skulle kunna visa att universitetens rot i Platons akademi har lett till att många länder har akademier, fastän dessa med tiden fått olika innebörder, t.ex. som synomyn till universitet, som en högre instans (akademi (samfund)), m.m. Med titlar och examina, står i den engelska artikeln att funktionen att erbjuda vissa examina är ett kännetecken på universitet. Detta hade kunnat utökas. Någonting som jag är intresserad av men jag inte satt mig tillräckligt in i, är det där systemet med att omräkna studier vid olika länders universitet. Men det här är på en basic nivå - jag bara konstaterade att artikeln inte är heltäckande. Själv har jag inte så mycket material, men du kanske har?//--IP 16 september 2006 kl. 08.03 (CEST)
replies: text: ::Vet inte om jag har så mycket "material", men jag har jobbat med studentfrågor på lokal och nationell nivå under flera år och jobbar nu på Paris internationella universitetscampus så lite insyn har jag ju. Jag hjälper gärna till och bollar texter och idéer, men hinner inte researcha fakta eller översätta text just nu. (Har inte ens lusläst och granskat den nuvarande artikeln, det är min prio 1.)

text: ::När det gäller den "essentiella utredningen" - vilket jag tolkar som en grundläggande redogörelse - så ser det ut som att den behöver fortsätta ungefär från 1000-talets Europa och framåt. I den tidiga historien saknar jag helt uppkomsten av ordet universitet. Universitas, de lärdas skrå, bör lyftas fram. Det är också viktigt att få fram kyrkans betydelse för val av vilka ämnen som undervisades samt för universitetens organisation.

text: ::Det existerande stycket som sammanfattar fakulteterna, trivium, quadrivium och de fria konsterna kan behöva synkas med dessa uppslagsord. Sen måste historiken få inslag om universitetens spridning över Europa och, senare, över världen.

text: ::Har du några idéer på hur man ska göra med framväxten av vetenskap? Den är ju central för schismen med kyrkan, förnuftsideologiernas tillkomst och akademiker som påverkare av samhället? Samhällspåverkan bör skrivas åtminstone från Descartes till 1968-revolutionen, men med hänvisning till kringvandrande studenter (utbytesstudenter à la 1200-tal) som spred sina kunskaper är det ju egentligen en del av universitetens kärna så det kanske krävs ännu mer?

text: ::Nutidshistoriken bör så klart ta upp hur högre utbildning långsamt utvecklats till att nå större massor av studenter. På forskningssidan bör universiteten som forskningsinstitut med exploateringsansvar för framforskade idéer få avsluta den historiska tillbakablicken.

text: ::Oh, jag känner redan nu att det här kan bli en skojig artikel, både att läsa och skriva. En svårighet blir att hålla globalt perspektiv på artikeln. Är universiteten en europeisk exportprodukt eller är det själva termen som exporterats men sedan integrerats i lokala kulturers traditioner kring högre utbildning? Ett annat problem blir avgränsning; att inte skriva all utbildnings och vetenskaps historia utan att verkligen skriva om universitet. Lurigt!

text: ::När det gäller examina tycker jag att universitas (se ovan) är en utmärkt utgångspunkt. Det handlade om att bli upptagen som en lärd man, att visa att man hade rätt att undervisa eller kunde det som krävdes för att bli präst. Redan där syns kanske något av skillnaderna mellan yrkesutbildningar och teoretiska utbildningar, vilket måste bli en del av den moderna utvecklingen av examina; hur det pendlar fram och tillbaka mellan det akademiska och praktiska idealet, hur de hänger samman samtidigt som de stöter bort varandra. Det blir också viktigt med den pågående bolognaprocessens påverkan på examinas utformning i de drygt 40 medverkande länderna. Som sagt, mycket har gjorts, här kan det handla om att extrahera det viktigaste ur befintliga artiklar och referera till huvudartiklar.

text: ::(Kort vill jag bara påpeka att det franska ordet "collège" avser högstadiet, i amerikansk engelska verkar college innebära nån sorts grundutbildningsinstitution inom högre utbildning med eller utan forskning medan det i brittisk engelska är en slags institutionsindelning i främst Oxford och Cambridge. Begreppshärvan är enorm och jämförelser är relativt svåra. Jag hjälper gärna till, utveckla din tanke så försöker jag fundera lite.)

text: ::Kan inte du ge lite feedback på ovanstående, så får vi se om jag kan tota ihop några små stycken som tillägg/ändringar/utveckling av den befintliga artikeln. Hur kan jag backa upp dig bäst? OJH 20 september 2006 kl. 22.54 (CEST)
replies: text: :::Det vore oerhört dumt av mig att inte be dig ta över artikeln :) Jag kan inte mer än vad jag har skrivit, och du verkar minst sagt kvalificerad att bara skriva rakt av från minnet. Kan du inte göra det? Du verkar ha bra idéer.//--IP 21 september 2006 kl. 07.04 (CEST)

text: :::Med collège tänkte jag på, t.ex. Collège de France, och de enskilda av de tretton autonoma universiteten som utgör universitetet i Paris kallas - väl? - så? Och delar av Oxford university tror jag också kallas college?//--IP 21 september 2006 kl. 07.06 (CEST)
replies: text: ::::Hej OJH! IP verkar inte vara här så ofta, men du eller någon annan kanske hjälpa mig med en fråga jag har här, längst ned Diskussion:Akademi? Vänligen//Civicnightwatcher 7 februari 2012 kl. 02.13 (CET)Civicnightwatcher
thread_title:  Måste göras 

message: Hej, wikipedianer!
Jag har just ändrat 1 externa länkar på Universitet. Kontrollera gärna mina ändringar. Om du har några frågor, eller vill be boten ignorera vissa länkar eller hela artikeln, läs frågor och svar för mer information. Jag har gjort följande ändringar:
*Lade till arkiv https://archive.is/20130418070333/http://www.hsv.se/densvenskahogskolan/universitetochhogskolor/universitetellerhogskola.4.539a949110f3d5914ec800063518.html till http://www.hsv.se/densvenskahogskolan/universitetochhogskolor/universitetellerhogskola.4.539a949110f3d5914ec800063518.html
När ändringarna har blivit kontrollerade kan du använda verktygen nedan för att rapportera eventuella problem.
*Om du har hittat länkar som påstås vara döda men inte är det kan du rapportera det som falskt positivt.
*Om du har hittat fel i själva ändringen kan du rapportera en bugg.
*Om du har hittat fel med själva URL:en, som till exempel att den använder en otillförlitlig arkivtjänst, kan du ändra det med URL-verktyget.
Hälsningar.—InternetArchiveBot (Rapportera fel) 31 juli 2017 kl. 09.21 (CEST)
thread_title:  Externa länkar ändrade