Обсуждение:Ахметова, Гульнас Кенжетаевна

message: {{Снято с удаления|23 июля 2018}}
<small>{{комментарий}} Из итога. ''«Большинство приведённых источников в статье — аффилированные, есть ссылки на блоги, необходима дальнейшая работа над статьёй. Также, в свете выявленного [[ВП:НУ]], нужно проследить, чтобы статья не превратилась в рекламный листок. Я снимаю статью с КУ на правах номинатора, любой участник, считающий, что в статье имеются критические недостатки, может выставить её вновь без оспаривания.»'' [[Участник:Lesless|Лес]] ''([[Обсуждение участника:Lesless|Less]])'' 06:06, 29 июля 2018 (UTC)</small>

message: Добрый день ! Данная статья рассказывает о заслуженном деятеле РК, внесшим огромный вклад в развитие образования  Копбаева Камила
* В принципе, КБУ вряд ли, заявлено, что герой статьи - профессор университета. Но подтверждения в виде ссылок на АИ не вижу. Лес (Less) 09:47, 23 июля 2018 (UTC)
replies: text: Ни одна из "ссылок на источники" таковой не является, ссылки ведут на главные страницы сайтов и на какой-то викиресурс, непонятно, что они должны подтверждать таким образом. Соответственно, информация ничем не подтверждена. Лес (Less) 09:51, 23 июля 2018 (UTC)
* Камила, может, вы отсканируете какие-то из авторитетных публикаций и опубликуете на стороннем ресурсе или зальете на вики-склад? я там ниже библиографию разместила. Но казахские символы плохо прочлись.  Zewgma (обс.) 07:18, 25 июля 2018 (UTC)
* вот например НИИ ОБЩИХ ПРОБЛЕМ ВОСПИТАНИЯ АПН СССР действительно существовал, но теперь все реорганизовали. можно  про него сделать статью в Вики, а то ее нет Zewgma (обс.) 07:24, 25 июля 2018 (UTC)

message: Перечень взят из опубликованного в источниках библиографического  указателя, но если что случится  с тем сайтом, на который и так никто внимания не обратил, то вообще исчезнут все обоснования.
где пишут о герое статьи: 
ЛИТЕРАТУРА О ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССОРА
Г.К. АХМЕТОВОЙ
LITERATURE ON THE LIFE AND WORK OF PROFESSOR
G.K. AKHMETOVA
1.  Жулдегер устаздар // Казак университет!. -  2002. -  26 акпан.
2.  Кабылтазы К.  Жулдызы жантан жан / К.  Кабылгазы // Образова­
ние  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -   Алматы, 
2007. -  С.  225-228.
3.  Летопись  Казахского  Национального  университета  имени  аль- 
Фараби.  1991-2004. -  Алматы: «Казак университет!», 2005. -  Т. 3. -  С.  153.
4.  Мьщбаева  А.К.  Эл-Фараби  атындагы  К аз¥У   педагогика  гы- 
лымы:  тарих  жэне  каз1рп  заман  /  А.К.  Мьщбаева,  А.К.  Элкожаева, 
Г.А.  Касен,  ¥.Б .  Телешова  //  Эл-Фараби  атындагы  К аз¥У   педагогика 
кафедрасына 70 жыл. -  Алматы, 2011. -  64 б.
5.  Вейс,  С.   Закон  «Об  образовании»:  требуются  коррективы  / 
С.  Вейс // Наука и высшая школа Казахстана. -  2007. -   15 нояб.
6.  Гульназ  Кенжетаевна  Ахметова  //  Образование  -   дело  моей 
жизни. -  Алматы, 2007. -  С.  7-13.
7.  Доктора  наук  //  Павлодар  облысыныц  галымдары  =  Ученые 
Павлодарской   области.    В   рамках   программы   «Этнокультурные 
исследования     Павлодарского     Прииртышья»     (2001-2003гг.). 
Павлодар, 2002. -  С. 27-127.
8.  Дреф, А.  Судьбы  ее  простое полотно / А.  Дреф // Страна и  мир. 
- 2 0 1 0 . - 8  марта.
9.  Кожамкулов  Т.А.  Предисловие  /  Т.А.  Кожамкулов  //  Образова­
ние -  дело моей жизни. -  Алматы, 2007. -  С. 4-6.
10.  Лысенко,  С.  Он  для  меня  на  первом  месте  /  С.  Лысенко  // 
Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -  
Алматы, 2007. -  С. 228-232.
11.  Об    утверждении    состава    консультативно-совещательного 
органа  -   Комиссии  по  делам  семьи  и  гендерной  политике  при  акиме 
города Алматы // Веч.  Алматы. -  2007. -   17 ноября.
12.  О  системе  переводов   кредитов   в  образовании  //  Наука  и 
высшая школа Казахстана. -  2007. -  No 5. -  С.  8.
 
13.  Ткаченко-Гурски,  И.  Новые  горизонты:  сотрудничество  уче­
ных Испании  и  Казахстана приносит результаты / И.  Ткаченко-Гурски, 
А. Аскарова, Ю. Архипов // Литер. - 2 0 1 0 . - 4  июня.
24
ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
ПРОФЕССОРА Г.К. АХМЕТОВОЙ
CHRONOLOGICAL INDEX OF TREATISE BY PROFESSOR
G.K. AKHMETOVA
1980
1.  Общественно-политическая  практика  в  педагогическом  вузе  // 
Проблемы  коммунистического  воспитания  и  образования  в  школах 
Казахстана:  сб.  статей аспирантов. -  Алма-Ата,  1980. -  С.  93-111.
1983
2.  *Новизна  и  практическая  значимость  изучения  проблем  социа­
листического  соревнования  в  истории  советской  школы  //  Новизна  и 
практическая значимость диссертационного исследования. -  М.,  1983.
3.  Общественная  работа  учащихся  //  Казахстан  мектебг  -   1983.  -  
No4. -  С.  27-29.
4.  *Содружество  школы  и  производства  //  Социалистическое  со­
ревнование.  Общественно-политический  журнал  ВЦСПС.  -   М.,  1983. 
- No
3
.
5.  Социалистическое  соревнование  школьников  в  годы  Великой 
Отечественной войны // Школа и производство. -  М.,  1983. -  No  5. -  С. 
11
-
12
.
ПРОФЕССОР Г.К. АХМЕТОВАНЫЦ ГЫЛЫМИ
ЕЦБЕКТЕР1НЩ ХРОНОЛОГИЯЛЬЩ КОРСЕТКШП
1984
6.  *Критерий  и  показатели  эффективности  воспитательного  про­
цесса  при  анализе  социалистического  соревнования  в  школе  в  период 
Великой Отечественной войны // Критерий  и показатели эффективнос­
ти  воспитательного  процесса  в  педагогическом  исследовании.  -   М., 
1984.
7.  Некоторые  аспекты  профессиональной  подготовки  будущего 
учителя  //  Проблема  совершенствования  обучения  и  воспитания  на 
современном этапе. -  М.,  1984. -  С.  192-199.
8.  Социалистическое   соревнование   как   средство   воспитания   в 
общеобразовательной  школе  (1941-1972  гг.)  :  дис.  ...  канд.  пед.  наук  : 
13.00.01  :  защищена  03.01.85  /  Ахметова  Гульнас  Кенжетаевна;  науч. 
рук.  И.С.  Марьенко;  АН наук СССР, НИИ общих проблем воспитания. 
-  М.,  1984. -   192 с.: -  Библиогр.:  с.  166-189. -  04850002364.
25
1989
9.    Мектептеп узартылган кун топтарындагы жарыстыц тэрбиелш 
мэш  //  ¥зартылган  кун  топтарында  тэрбие  жумысын  жетшд1ру.  -  
Алматы,  1989,-  15-26-6.
10.   ¥стаздык  эсердщ  психологиялык  эспектшер1  //  Казахстан  мек- 
теб1. -   1989. -  No8. -  40-43-6. / К.Б. Жарьщбаевпен авторлык 61рлест1кте.
*  *  *
11.  Методические   рекомендации   студентам   университета   по 
спецкурсу  «Теория  и  методика  пионерской  работы».  -   Алма-Ата: 
КазГУ,  1989. -  27 с. / Соавт.:  Л.  А.  Гордеева, К. Ж. Жолтаева.
1990
12.  Методическое  пособие  по  теории   и  методике   пионерской 
работы.  -   Алма-Ата:  Казак  университет!,  1990.  -   19  с.  /  Соавт.:  Л.  А. 
Гордеева, К. Ж. Жолтаева.
1991
13.  Методика проведения деловой игры на занятиях по педагогике 
// Методические  проблемы учебного  процесса в  вузе:  сб.  науч.  трудов. 
-  Алма-Ата,  1991. -  С. 41-44.
14.  Методические  рекомендации  по  организации  педагогической 
практики  студентов  1У-У  курсов.  -   Алма-Ата:  КазГУ,  1991.  -   58  с.  / 
Соавт.:  О. X.  Аймагамбетова.
1992
15.  Гуманистическая  направленность  воспитательной  работы  на 
современном  этапе  // Гуманизация  духовной  сферы  общества и  совер­
шенствование  системы  образования:  тез.  докл.  и  выст.  науч.  конф.  -  
Алма-Ата,  1992. -  С.  70-71  / Соавт.:  Р. М. Бектемисова.
16.  Проблемы  взаимоотношений  в  казахской  семье // Использова­
ние  традиций  народной  педагогики  и  психологии  в  учебно-воспита­
тельном  процессе:  материалы  науч.-практ.  конф.  -   Алма-Ата,  1992.  -  
С.  188-189.
26
1995
17.  Научно-методические   основы   деятельности   преподавателя 
вуза   при   подготовке   и   чтении   лекций,   проведении   семинаров   и 
экзаменов. -  Алматы:  Казак университет!,  1995. -  29 с.
1996
18.  Актуальные 
проблемы 
педагогической 
практики 
в 
университете   //   Проблемы   подготовки   специалистов   в   системе 
многоступенчатого  университетского  образования:  сб.  науч.  трудов.  -  
Алматы,  1996. -  С.  65-67.
1997
19.  Б ш к т ш к  бастауы // Поиск. -   1997. -  No 3. -  С.  108-111.
1998
20.  ¥стаз  даярлаудыц  езеюл  мэселелерг  -   Алматы:  Былым,  1998. 
-   152 б.
* * *
21.  Опыт  организации  самостоятельной  работы  студентов-перво- 
курсников  в  педагогических  вузах  //  Высшая  школа  Казахстана  на 
рубеже  веков:  история,  проблемы,  перспективы:  материалы  междунар. 
конф.,  15-17 сентября  1998 г. -  Алматы,  1998. -  С. 24-25.
22.  Проблема  повышения  эффективности  организации  самостоя­
тельной  работы  студентов  -  первокурсников  //  Духовно-нравственные 
и  государственно-правовые  основы  отечественного  просвещения:  сб. 
науч. тезисов. -  М.,  1998. -  С.  37-39.
23.  Роль  педагогической  практики  в  профессиональном  станов­
лении  будущего  педагога  //  Вести.  КазГУ.  Сер.  информ.  -   Алматы, 
1998. 
-No 3 ,-
 С.  51-54.
1999
24. 
Проблемы высшего педагогического образования в Казахстане 
//  Актуальные  проблемы  воспитания  и  развития  личности:  теория  и 
практика:  материалы  VII  конф.  молодых  ученых,  25-26  мая  1999  г.  -  
М.,  1999.- С .   11-13.
27
25.  Современный  образовательный  идеал  как  главный  ориентир 
формирования личности // Вести.  КазГУ.  Сер.  педагогические науки.  -  
Алматы,  1999. -  No 3. -  С.  3-8.
26.  Средства  организации  мотивов  творческой  активности  сту­
дентов // Высшая школа Казахстана. -   1999. -  No 5. -  С.  137-138.
27.  Этнокультурное   образование   в   Казахстане   //   Актуальные 
проблемы воспитания и развития личности: теория и практика: материалы 
VII конф. молодых ученых, 25-26 мая  1999 г. -  М.,  1999. -  С. 9-11.
2000
28.  Научно-методические   основы   проектирования   и   развития 
педагогического  образования  в  условиях  многопрофильной  магистра­
туры  университета  //  Научные  основы  и  практическая  реализация 
приоритетных  направлений  стратегии  развития  высшего  профессион­
ального образования в Республике Казахстан. -  Алматы, 2000. -  Ч.  1. -  
С.  95-118 // Соавт.:  3.  А.  Исаева, Ж.  Р.  Баширова.
29.  Научные  основы  и  практическая  реализация  приоритетных 
направлений    стратегии    развития    высшего    профессионального 
образования  в  Республике  Казахстан:  коллективная  монография.  Ч.  1. 
-  Алматы:  Элем, 2000. -   156 с. / Соавт.: 3. А.  Исаева, Ж.  Р.  Баширова.
30.  Некоторые   аспекты   реформирования   процесса   подготовки 
педагогических  кадров  для  школ  //  Университетское  образование  и 
общество  в  третьем  тысячелетии:  материалы  XXX  междунар.  науч,- 
метод.  конф. -  Алматы, 2000. -  Ч.  3. -  С.  170-173.
31.   Образование   Казахстана   в   поисках   идеала   //   Непрерывное 
образование:  состояние,  проблемы  и  перспективы:  сб.  статей.  -   Алматы, 
2 0 0 0 .-No   1 .-С .  19-25.
32.  Образовательный   идеал   в   теории   и   практике   подготовки 
учительских кадров. -  Алматы:  Казак университет!, 2000. -   124 с.
33.  Современный 
образовательный 
идеал     //     Непрерывное 
образование:  состояние,  проблемы  и  перспективы:  сб.  статей.  -   Алматы, 
2000. - No  
1.-С.
  19-25.
34.  Современный  образовательный  идеал  как  главный  ориентир 
формирования личности // Вести.  КазГУ.  Сер.  педагогические науки.  -  
2000. 
-No 3 ,-
 С.  3-7.
2001
35. 
Педагогика  гылымыныц  максаты  мен  мшдеттерп  эдютемелж 
курал. -  Алматы:  Казак университет!, 2001. -  35  б.
28
36.  Устаздык  —  бш м   мен  тэрбиенщ  уйыткысы  //  Казакстан  мек- 
тебг -  Алматы, 2001. -  No 8. -  21-24-6.
*  *  *
37.  Воспитательная работа в вузе в свете современных требований 
//  Воспитание  детей-сирот  в  организациях  образования:  состояние, 
проблемы,  перспективы  социальной  адаптации:  материалы  I  между- 
нар.  науч.-практ. конф. -  Алматы, 2001. -  С.  91-93.
38.  Высшее образование как социокультурный феномен // Казахстан
на  пути  к  государственной  независимости:  история  и  современность: 
материалы  междунар.  науч.-практ.  конф.,  посвящ.  10-летию  независи­
мости    Республики    Казахстан,    Семипалатинск,    апрель    2001.    -
Семипалатинск, 2001. -  С. 44-52.
39.  Идеал  современного  образования  //  Вестник  Национальной 
академии наук РК. -  Алматы, 2001. -  No 2. -  С.  12-18.
40.  Идеалы  евразийского  просвещения  в  контексте  культуры  и 
образования  Республики  Казахстан  //  Актуальные  проблемы  педаго­
гики ненасилия:  сб. науч. трудов. -  М., 2001. -  С. 46-51.
41.   Из  истории  педагогического  образования  Казахстана //  Совре­
менные  проблемы  образования  и  педагогика  ненасилия:   сб.  науч. 
трудов. -  М., 2001. -  С. 47-56.
42.  Концепция реформирования  подготовки учительских  кадров  в 
Казахстане  //  Вести.   КазНУ  им.   аль-Фараби.   Сер.   педагогические 
науки. -  2001. -  No 6. -  С.  3-20.
43.  О  принципе этнорегионализма в  современном  педагогическом 
образовании  //  Вести.  КазГУ.  Сер.  педагогические  науки.  -   2001. 
-  No 2. -  С.  7-11.
44.  Образование  в  XXI  веке  и  культура // Известия  Министерства 
образования и науки РК. Сер. обществ, науки. -  Алматы, 2001. -  No 6. -  
С.  16-27.
45.   Образование  в  новой  социокультурной  ситуации // Казахстан  на 
пути   к   государственной   независимости:   история   и   современность: 
материалы междунар.  науч.-практ.  конф. -  Ч.  2. -  Семипалатинск, 2001. -  
С. 406-411.
46.  Организация  и  проведение  педагогической  практики  студен­
тов:  методические рекомендации. -  Алматы:  Казак университет!,  2001. 
- 1 7  с ./  Соавт.:  А.  Б. Болатбаева, Л.  К.  Туркпенова.
47.  Перспективы развития  современного  образования  и  проблемы 
подготовки учительских кадров // Суверенный  Казахстан в  гуманитар­
ном  измерении:  культура,  политика,  экономика:  материалы  междунар. 
науч.-теорет. конф. -  Алматы, 2001. -  Ч. 2. -  С.  12-17.
29
48.  Подготовка  учительских  кадров   и   поликультурное  образо­
вание  //  Духовное  наследие  народов  Казахстана  и  школьное  образо­
вание:  материалы  междунар.  науч.-практ.  конф.,  16  февраля  2001г.  -  
Алматы, 2001. -  С.  55-59.
49.  Подготовка  учительских  кадров  и  поликультурное  образова­
ние // Школа духовного согласия:  сб.  статей. -  Алматы,  2001. -  Вып.  3. 
- С .  23-26.
50.  Предмет  и  задачи  педагогики:  учебное  пособие.  -   Алматы: 
Казак университет!, 2001. -  44 с.
51.  Региональный    компонент    современного    педагогического 
образования:  история,  практика,  перспективы  //  Образование  в  XXI 
веке:   ценности  и  перспективы:   материалы  междунар.   науч.-практ. 
конф. -  Бишкек, 2001. -  С. 48-57.
52.  Реформирование воспитательной работы в вузе в современных 
условиях  //  Университеты  XXI  века  и  мировое  образовательное  прос­
транство.  Воспитание  студента:  традиции  и  инновации:  материалы 
XXXI науч.-метод.  конф.  ППС КазНУ им.  аль-Фараби. -  Алматы, 2001. 
- С .   17-21.
53.  Современное  образование  в  поисках  идеала  //  Непрерывное 
образование:  состояние,  проблемы  и  перспективы.  -   Алматы,  2001.  -  
No2.-С.
  14-24.
54.  Современный  образовательный  идеал  и  учитель  //  Высшая 
школа Казахстана. -  Алматы, 2001. -  No 4/5. -  С.  69-74.
55.  Содержание  педагогического  образования  //  Научные  основы 
и   практическая   реализация   приоритетных   направлений   стратегии 
развития   высшего   профессионального   образования   в   Республике 
Казахстан.  -  Алматы,  2001.  -   Ч.  2.  -   С.  127-138  /  Соавт.:  З.А.  Исаева, 
Ж.  Р.  Баширова.
56.  Стратегия  реформирования  высшего  педагогического  образо­
вания в условиях перехода Казахстана к новому типу цивилизованного 
развития  //  Актуальные  проблемы  педагогики  ненасилия:  сб.  науч. 
трудов. -  М., 2001. -  С.  60-65.
57.  Тенденции  и  перспективы  подготовки  педагогических  кадров  в 
Казахстане // Глобализация и интернационализация высшего образования: 
материалы  междунар.  науч.  конф.,  Астана,  21  декабря  2001г.  -   Астана, 
2001.- С . 41-47.
2002
58. 
Студент  жастарды  салауатты  ем1р  салтына  ынталандыру  ба- 
гытындагы тэрбие жумыстары // Валеология. -  2002. -  No 3. -  25-29-6. / 
У. Алгожаевамен б1рге авторлык б!рлест!кте.
30
59.  ¥стаз  даярлау  тарихынан  //  ¥ л т  тагылымы.  -   2002.  -   No  1.  -  
41-51-6.
*  * 
*
60.  Из  истории  подготовки  учительских  кадров  в  Казахстане  // 
Особый 
статус 
национального 
университета 
и 
проблемы 
формирования,  развития,  профессионального  становления  личности 
студента:  сб.  материалов  XXXII  науч.-метод.  конф.  ППС  КазНУ  им. 
аль-Фараби. -  Алматы, 2002. -  С. 367-370.
61.  История  развития  высшего  педагогического  образования  в 
Казахстане  //  Вестник  ИГУ  имени  С.  Торайгырова.  -   2002.  -   No  3. 
- С .   112-121.
62.  Концептуальные  подходы  к  решению  проблем  реформиро­
вания   подготовки  учительских   кадров  в   Республике   Казахстан  // 
Высшая школа Казахстана. -  Алматы, 2002. -  No 2. -  С. 224-239.
63.  Подготовка   учительских   кадров   в   педагогических   вузах 
Казахстана (1958-2000 г г .) :  дис.  ... д-ра пед.  наук  :  13.00.01  :  защищена 
30.06.02 / Ахметова Гульнас Кенжетаевна. -  Караганда, 2002. — 317  с. — 
0502РК00082.
64.  Подготовка  учительских  кадров  в  системе  магистратуры  // 
Актуальные   проблемы   научно-педагогического   образования   (ма­
гистратуры)  на  современном  этапе:  материалы  междунар.  науч.-практ. 
конф., 30-31  мая 2002 г. -  Алматы, 2002. -  С. 273-276.
65.  Подготовка   учителя   в   современных   условиях   развития 
общества  //  Актуальные  проблемы  развития  педагогического  образо­
вания  в  Республике  Казахстан:  материалы  науч.-практ.  конф.,  посвящ. 
40-летию  подготовки  учительских  кадров  с  высшим  образованием  в 
Павлодарской области. -  Павлодар, 2002. -  Т.  1. -  С.  14-25.
66.  Роль   и  значение  регионального   компонента  в   подготовке 
педагогических  кадров  в  современных  условиях  //  Высшая  школа 
Казахстана. -  2002. -  No  1. -  С.  66-72.
67.  Теория  и  практика  подготовки  кадров  в  системе  педагогичес­
кого  образования  Казахстана  //  Проблемы  и  пути  подготовки  педаго­
гических кадров в Кыргызской Республике. -  Бишкек, 2002. -  С. 23-25.
68.  Трансформация    образовательного    идеала    в    подготовке 
учительских кадров в Республике Казахстан (историко-педагогический 
аспект). -  Алматы:  Казак университет!, 2002. -  203  с.
2003
69.  Азбука для начинающего исследователя. -  Павлодар: ПТУ имени 
С. Торайгырова, 2003. -  108 с. / Соавт.: Н.Э. Пфейфер, Е.И. Бурдина.
31
70.  Воспитательная  работа  в  вузах  и  ее  перестройка  в  совре­
менных  условиях // Научно-методические  аспекты реализации  кредит­
ной  технологии  в  системе  высшего  профессионального  образования: 
материалы  ХХХШ  науч.-метод.  конф.  проф.-преп.  состава  КазНУ  им. 
аль-Фараби. -  Алматы, 2003. -  Кн. 4. -  С.  51-53.
71.  Имитационное  моделирование  в  управлении  персоналом  (на 
примере КазНУ им.  аль-Фараби) // Исследования, результаты. -  2003. -  
No 2. -  С.  140-144 / Соавт.: Н. А. Асанов.
72.  Концептуальные  подходы  к  проблеме реформирования  подго­
товки   преподавателей   вузов   в   условиях   изменяющегося   мира   // 
Проблемы  и  перспективы  подготовки  преподавателей  высшей  школы 
в  новом  образовательном  пространстве:  материалы  междунар.  науч.- 
практ.  конф. -  Алматы, 2003. -  Т.  1. -  С. 44-52.
73.  Менеджмент в  организации учебного  процесса с  применением 
информационной технологии // КазЭУ  хабаршысы. -  2003.  -  No  9.  -  С. 
195-199 / Соавт.:  Н.  А. Асанов.
74.  Некоторые    вопросы    управления    качеством    подготовки 
специалистов  //  Национальная  система  оценки  качества  образования: 
проблемы,  стратегия,  технология:  материалы  междунар.  науч.-теорет. 
конф. -  Тараз, 2003. -  С.  190-193 / Соавт.: Н. А. Асанов.
75.  Образовательный   идеал:   история   и   векторы   развития   // 
Вестник высшей школы. -  2003. -  No 4. -  С. 44-51.
76.  Педагогика:  учебно-методический  комплект.  -   Алматы:  Казак 
университет!, 2003. -   164 с. / Соавт.:  3. А. Исаева, Ж.  Р. Баширова и др.
77.  Преподаватель  вуза:  проблемы  и  перспективы  //  Достояние 
науки. -  2003. -  No 4. -  С. 44-49.
78.  Технология    модульного    обучения    //    Научные    основы 
внедрения  новых  педагогических  технологий  в  учебный  процесс  в 
системе   подготовки   кадров   налоговых   органов:   материалы   науч.- 
практ.  конф. -  Ташкент, 2003. -  С.  25-28 / Соавт.: А.  А. Калыбекова.
2004
79.  Кайда окыган жен? // Алматы акшамы. -  2004. -  6 сэу1р.
*  *  *
80.  Будущее  системы  образования  Казахстана  //  О  проекте  кон­
цепции  развития  образования  Республики  Казахстан.  -   Алматы,  2004. 
- С .   16-19.
81.  Вопросы  внедрения  кредитной  системы  обучения  в КазНУ  // 
Высшее   профессиональное   образование   в   условиях   интеграции   в
32
мировое  образовательное  пространство.  -   Алматы,  2004.  -   С.  4-13  / 
Соавт.: Ж. Д. Дадебаев, Н. А. Асанов.
82.  Гуманистическая  функция  педагогической  профессии // Наука 
и   образование   Южного   Казахстан.   Сер.   педагогические   науки.   -  
Шымкент, 2004. -  No  1. -  С. 24-27.
83.  Модернизация  классификатора  высшего  профессионального 
образования:   проблемы   и   приоритеты   //  Качество   образования  -  
фактор  цивилизации  XXI  века:  материалы  XXXIV  науч.-метод,  конф. 
ППС КазНУ им.  аль-Фараби. -  Алматы, 2004.  Кн.  1. -  С.  10-12.
84.  Он  для  меня  на  первом  месте  //  Женщины.  Восток-Запад.  -  
2004. - No   11.- С .   82.
85.  Основы  кредитной  системы  обучения  в  Казахстане.  -   Алматы: 
Казак  университет!,  2004.  -    198  с.  /  Соавт.:   С.Б.   Абдыгаппарова, 
С.Р.  Ибатуллин, А.А.  Кусаинов, Б.А. Мырзалиев, С.М.  Омирбаев.
86.  От классификатора специальностей к стандартизации высшего 
образования // Казак университет!. -  2004. -  31  мамыр.
87.   Педагогические  условия  совершенствования  профессиональной 
подготовки  студентов  к  воспитательной  деятельности  //  Наука  и  обра­
зование  Южного  Казахстана.  Сер.  педагогические  науки.  -   Шымкент, 
2004. -  No  1. -  С.  10-15 / Соавт. А.Б. Абибуллаева, А. А. Калыбекова.
88.  Проблемы   разработки   государственных   общеобязательных 
стандартов  высшего  профессионального  образования // Менеджмент  в 
образовании.  -   Алматы,  2004.  -   С.  105-109  /  Соавт.:  Г.Н.  Паршина, 
А.М.  Алыбаева.
89.  Современное   образование   Казахстана  в   поисках  идеала  // 
Казак университет!. -  2004. -  28 желтоксан.
90.  Сохранить  статус  лидера  //  Казак  университет!.  -   2004.  -   24 
февраля.
91.  Стратегия     пошагового     внедрения    кредитной     системы 
обучения в вузах // Высшее профессиональное образование в условиях 
интеграции  в  мировое  образовательное  пространство.  -  Алматы,  2004. 
-  С.  72-79 / Соавт.:  Ш.  Т.  Таубаева, А. А.Ульман.
92.  Управление учебным процессом в вузе при кредитной системе
обучения   //   Кредитная   система   обучения:    опыт   внедрения    и
перспективы. -  Алматы, 2004. -  С.  32-39 / Соавт.:  Н.  А. Асанов.
93.  Учебник  как  средство  реализации  преемственности  профес­
сиональных  образовательных  программ  //  Современные  тенденции 
совершенствования  учебников  в  системе  непрерывного  образования: 
материалы  IV междунар.  науч.-практ.  конф. -  Алматы,  2004  г.  -  С.  28- 
29. / Соавт.:  Г.  Н.  Паршина, А. М. Алыбаева.
33
2005
94.   Анам -  енеге тутар шр1м // ¥стаз эулетт -  Алматы, 2005. -  56-59-6.
95.  Мониторинг  жэне  багалау:  оцушыныц  б ш м   сапасын  аньщтау, 
рейтинг // Казакстан мектебг -  2005. -  No  1. -  38-43-6.
96.  Окытудьщ  кредиттш  жуйеш  енпз1луде  //  Азамат  К2.  -  2005.  -  
3-9 маусым.
*   *   *
97.  Актуализация    содержания    образовательных    программ    с 
учетом  принципа  преемственности  //  Качество  и  преемственность 
содержания   профессионального   образования  в   системе   «Колледж- 
Вуз». -  Алматы, 2005. -  С.  31-42.
98.  Изучение  кредитной  системы  обучения  в  университетах  Юж­
ной  Кореи  //  Подготовка  конкурентоспособных  специалистов  в  усло­
виях  интеграции  в  мировое  образовательное  пространство:  материалы 
XXXV  науч.-метод,  конф.  ППС  КазНУ  им.  аль-Фараби.  -   Алматы, 
2005. -  Кн.  1. -  С.  90-92 / Соавт.:  Г. Н.  Паршина, А. М. Алыбаева.
99.  Казахстан  и  Китай:  опыт  и  сотрудничество  в  сфере  экономи­
ческого  образования  //  Вести.  КазНУ.  Сер.  экономическая.  -   2005.  -  
No4. -  С.  86-87.
100.   Качество  образования:  опыт  и  стратегические  направления 
развития  //  Управление  качеством  образования  в  вузе  в  контексте 
реализации  образовательных  программ  и  требований  работодателей.  -  
2005. -  С.  15-31  / Соавт. А. М. Алыбаева.
101.   Кредитная система обучения в КазНУ им.  аль-Фараби:  опыт, 
проблемы  и  перспективы  //  Практическая  реализация  кредитной  сис­
темы  обучения  в  Республике  Казахстан  и  проблемы  преемственности 
содержания  образовательных  программ.  -   Алматы,  2005.  -   С.  4-12  / 
Соавт.:  Т. А.  Кожамкулов.
102.   Мама -  мой  идеал // Учительская династия.  -  Алматы,  2005. 
- С .   156-158.
103.   Митрофанушек     просят     не     беспокоиться:     беседа    с
проректором КазНУ им.  аль-Фараби Г.  Ахметовой / бесед. А.  Рожков // 
Аргументы и факты.  Казахстан. -  2005. -  27 июля.
104.   Научные  основы  разработки  коммуникативного  компонента 
в  образовательных  стандартах  высшей  школы  Казахстана // Проблемы 
коммуникативного образования казахстанской студенческой молодежи 
в  условиях  открытого  общества:  материалы  междунар.  науч.-практ. 
конф.  КазНУ им.  аль-Фараби,  7-8 декабря 2005  года. -  Алматы,  2005.  -  
С.  29-31.
34
105.   Образование:  характер  перемен  //  Казахстанская  правда.  -  
2005. -   19 ноября.
106.   Определение  содержания  образовательных  программ  с  уче­
том  принципа преемственности // Практическая реализация  кредитной 
системы  обучения  в  Республике  Казахстан  и  проблемы  преемствен­
ности  содержания  образовательных  программ.  -   Алматы,  2005.  -  
С. 41-49 / Соавт.:  Г. Н.  Паршина, А. М. Алыбаева.
107.   Проблемы  восприимчивости  образования  к  гендерной  проб­
лематике  //  Гендерные  исследования,  гендерная  политика  и  женское 
движение  в  странах  Центральной  Азии:  попытка диагноза.  -   Алматы, 
2005.- С .   131-134.
108.   Тенденции  и  логика  образовательных  стратегий:   опыт  и 
приоритеты  КазНУ  им.   аль-Фараби  //  Государственная  программа 
развития  высшей  школы  и  молодежная  политика:  опыт  и  приоритеты 
КазНУ им.  аль-Фараби. -  Алматы, 2005. -  С.  31-42.
2006
109.   Педагогика:  окулык.  -   Алматы:  Казак  университет!,  2006.  -  
217 6 ./ З.Э.  Исаева, Н.С.  Элкожаевамен 6ipre авторлык б!рлестште.
Нс  *    *
110.   * Актуальные  гендерные  проблемы  в  Казахстане  //  Развитие 
гендерных   исследований   в   высшей   школе:   материалы   I   межвуз. 
семинара-тренинга, г. Алматы, 7-9 июля 2006 г. -  Алматы, 2006.
111.   Из  школы  в  вуз.  Кредитная система обучения в  Казахстане // 
Творческая  педагогика.  -   Алматы,  2006.  -   No  3.  -   С.  55-61  /  Соавт.: 
Г.Н. Паршина, М.Д.  Шагырбаева.
112.   Качество  образования:  опыт  и  стратегические  направления 
развития  //  Управление  качеством  образования  в  вузе  в  контексте 
реализации  образовательных  программ  и  требований работодателей.  -  
Алматы, 2006. -  С.  15-31  / Соавт.: А. М. Алыбаева.
113.   Кредитная  система обучения  как путь  модернизации  высше­
го  образования  Казахстана:  от  зарубежного  опыта  к  поиску  собствен­
ной  траектории  //  Казахский  национальный  университет  им.   аль- 
Фараби на пути ускоренной модернизации высшего  и послевузовского 
образования:   материалы   XXXVI   науч.-метод.   конф.   ППС   КазНУ 
им.  аль-Фараби. -  Алматы, 2006. -  Кн.  1  -  С.  11-14.
114.   О  совершенствовании  и  разработке  новых  образовательных 
программ  специальностей,  курируемых  секцией  РУМС  КазНУ  им. 
аль-Фараби  //  Образовательные  программы  специальностей  высшего
35
профессионального  образования:  структура,  содержание,  качество.  -  
Алматы, 2006. -  С.  3-8 / Соавт.:  Т.А.  Кожамкулов.
115.   Определение  содержания  образовательных  программ  с  уче­
том  принципа  преемственности  // Практическая реализация  кредитной 
системы  обучения  в  РК  и  проблемы  преемственности  содержания 
образовательных  программ.  -   Алматы,  2006  -   С.  41-49.  /  Соавт.: 
Г.Н.  Паршина, А.М.  Алыбаева.
116.   Педагогика.  -   Алматы:  Казак  университет!,  2006.  -   336  с.  / 
Соавт.:  Ш.Т.  Таубаева.
117.   Педагогика:   учебник   для   магистратуры   университета.   -  
Алматы:  Казак университет!, 2006. -  322 с. / Соавт.:  З.А.  Исаева.
118.   Перспективы  и реалии  поиска собственной траектории  внед­
рения  кредитной  системы  обучения  //  Казахский  национальный  уни­
верситет им.  аль-Фараби  на пути ускоренной модернизации высшего и 
послевузовского  образования:  материалы  XXXVI  науч.-метод.  конф. 
проф.-преп.  состава  КазНУ  им.  аль-Фараби.  -  Алматы,  2006.  -   Кн.1.  -  
С.  11-14.
119.   Система  менеджмента  качества  образования  в  КазНУ  им. 
аль-Фараби в соответствии с требованиями международного стандарта 
ISO 9001:2000 // Управление качеством образования в вузе в контексте 
реализации  образовательных  программ  и  требований  работодателей.  -  
Алматы, 2006. -  С.  53-66 / Соавт.: Г.С. Минажева.
120.   Физик-теоретик   //   Т.   Кожамкулов   -    физик-теоретик.   -  
Алматы, 2006. -  С.  184-190.
2007
121.   Б ш к т ш к  бастауы // Образование -  дело моей жизни:  статьи, 
публикации, выступления. -  Алматы, 2007. -  67-70-6.
122.   Улттык  тэл!м  -   иман  мен  уяттыц  непз1  //  Отбасы  жэне  ден- 
саулык. -  Алматы, 2007. -  No 5. -  7-8-6.
123.   Устаз -  бипм мен тэрбиенщ уйыткысы // Образование -  дело 
моей жизни:  статьи, публикации, выступления. -  Алматы,  2007. -   173- 
181-6.
*   *   *
124.   Автономия  вузов  -   вызов  времени  //  Наука  и  высшая  школа 
Казахстана. -  2007. -  No  12. -  С.  3.
 
125. 
Автономия  вузов  -   вызов  времени  //  Образование  -   дело 
моей  жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 181-190
126.   Автономия  вузов:  опыт,  стратегия  и  перспективы  //  Автономия и  институциональная свобода вузов. -  Алматы, 2007. -  С.  5-12.
127. Актуальные  гендерные  проблемы  в  Казахстане // Образование -  дело  моей жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -  Алматы,  2007. - С .   190-199.
128.   Анализ  программ  высшего  и  послевузовского  образования Великобритании // Стратегия  КазНУ  им.  аль-Фараби:  к экономике  знаний  через  развитие  инноваций  в  образовании:  материалы  XXXVII науч.-метод,  конф.  ППС  КазНУ  им.  аль-Фараби.  -   Алматы,  2007  г.  -  Кн.  1. — С.  51-54/ Соавт.:  Г.  Н.  Паршина.
129.  Будущее  системы  образования  Казахстана  //  Образование  -  дело  моей  жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -  Алматы,  2007. -  С.  169-173.
130.  Вселенная Турсунбека Какишева // Огни Алатау. -  2007. -  29 сент.
131. Идеал  современного  образования  //  Образование  -   дело  моей жизни:  статьи, публикации, выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  14-23.
132. Идеалы  Евразийского  просвещения  в  контексте  культуры  и образования  Республики  Казахстан // Образование -  дело  моей  жизни: 
статьи, публикации,  выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  123-130.
133.  Институт  повышения  квалификации  как  важнейшее  звено непрерывной  системы  образования  в  условиях  интеграции  в  мировое 
образовательное  пространство  //  Интеграция  Казахстана  в  мировую систему  образования:  перспективы  развития,  проблемы  и  пути  их 
преодоления:    материалы    II    междунар.    науч.-практ.    конф.    - Талдыкорган,  2007.  -   Т.  1.  -   С.   16-18  /  Соавт.:  С.  Т.  Тулеуханов, К. А.  Аккушкарова.
134.  История  развития  высшего  педагогического  образования  в Казахстане  //  Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публикации, выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  113-122.
135. Концепция  реформирования  подготовки учительских  кадров  в Республике  Казахстан  //  Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи, 
публикации,  выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  37-64.
136.  Кредитная  система обучения  как  путь  модернизации  высшего образования  Казахстана:  от  зарубежного  опыта  к  поиску  собственной траектории  //  Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публикации, выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  156-164.
137.  Мама -   мой  идеал  //  Образование -  дело  моей  жизни:  статьи, публикации,  выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  204-207.
138.  Митрофанушек просят не беспокоиться // Образование -  дело моей  жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -   Алматы,  2007.  -   С. 221-225.
139.  Образование  в  XXI  веке  и  культура  //  Образование  -   дело моей  жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -   Алматы,  2007.  -   С. 82-92.
140.  Образование  -   дело  моей  жизни.  -   Алматы:  Казак  универси­тет!, 2007. -  249 с.
141. Образование  Казахстана  в  векторе  внимания  Президента  // Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -  Алматы, 2007. -  С.  150-156.
142. Образование  Казахстана  в  поисках  идеала  //  Образование  -  дело  моей  жизни:  статьи,  публикации,  выступления. -  Алматы,  2007.  -  С.  24-37.
143.Образование:  характер  перемен  //  Образование  -   дело  моей жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -   Алматы,  2007.  -   С.  218-221.
144. Образовательный   идеал:   история   и   векторы   развития   // Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -  Алматы, 2007. -  С.  104-113.
145.0т  автора // Образование -  дело  моей  жизни:  статьи,  публика­ции,  выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  3.
146.0т классификатора специальностей к стандартизации высшего образования  //  Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публикации, 
выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  164-169.
147.   Отражение  национальной  идеи  в  содержании  государствен­ных  стандартов  высшего  образования  // Закон  РК  «Об  образовании»  в 
свете  реализации  национальной  идеи  Республики  Казахстан.  -   Алма­ты, 2007. -  С. 79 / Соавт.: Г.Н. Паршина, А.М. Алыбаева, С.Е. Полякова.
148. Подготовка   учителя    в   современных   условиях   развития общества  //  Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публикации, 
выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  100-104.
149. Поиск  оптимальных  моделей  деятельности  институтов  повы­шения  квалификации  в  условиях  нового  образовательного  простран­ства  //  Совершенствование  образовательного  процесса:  ведущая  роль преподавателя  вуза:  сб.  науч.  тр.  -   Алматы,  2007.  -   С.  34-41  /  Соавт.: С.  Т. Тулеуханов, К.  А. Аккушкарова.
150.   Преподаватель  вуза  в  логике  реформ  образования  //  Совер­шенствование  образовательного  процесса:  ведущая  роль  преподава­теля вуза. -  Алматы, 2007. -  С.  5-12.
151. Преподаватель  вуза:  современные  реалии,  новые  подходы  и взгляд  в  будущее  //  Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публи­кации, выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  130-138.
152. Проблемы  восприимчивости  образования  к гендерной  пробле­матике // Образование -  дело моей жизни:  статьи, публикации, выступ­
ления. -  Алматы, 2007. -  С.  199-203.
153. Проблемы высшего педагогического образования в Казахстане // Образование -  дело моей жизни:  статьи, публикации, выступления. -  
Алматы, 2007. -  С.  98-99.
154. Программы  высшего  и  послевузовского  образования  Велико­британии  //  Стратегия  образовательных  инноваций:  преемственность 
многоуровневого  образования.  -   Алматы,  2007.  -   С.  72-85  /  Соавт.: Г.Н. Паршина.
155.   Пути оптимизации деятельности института повышения квали­фикации  в  условиях  кредитной  системы  обучения  //  Стратегия  КазНУ 
им.  аль-Фараби:  к  экономике  знаний  через  развитие  инноваций  в  об­разовании:  материалы XXXVII  науч.-метод,  конф.  ППС  КазНУ им.  аль- Фараби.  -   Алматы,  2007.  -   Кн.  1.  -   С.  49-51  /  Соавт.:  С.Т.  Тулеуханов, К.А. Аккушкарова.
156.   Реализация   национальной   идеи   Республики   Казахстан   в Законе  РК  «Об  образовании»  //  Закон  РК  «Об  образовании»  в  свете реализации  национальной   идеи  Республики  Казахстан.  -   Алматы, 2007.- С .   5-7.
157. Региональный    компонент    современного    педагогического образования:  история,  практика  и  перспективы  //  Образование  -   дело моей   жизни:   статьи,   публикации,   выступления.   -    Алматы,   2007. -  С.  70-82.
158. Стратегия    образовательных    инноваций:    преемственность многоуровневого  образования.  -   Алматы:  Казак  университет!,  2007.  -  186 с. / Соавт.:  Г. Н.  Паршина.
159. Структура профессионального  образования Австралии // Стра­тегия  образовательных  инноваций:  преемственность  многоуровневого 
образования. -  Алматы, 2007. -  С. 48-50 / Соавт.: Г. Н.  Паршина.
160. Структура профессионального образования Испании // Страте­гия  образовательных  инноваций:  преемственность  многоуровневого 
образования. -  Алматы, 2007. -  С. 45-47 / Соавт.:  Г. Н. Паршина.
161. Структура  профессионального  образования  Канады  //  Стра­тегия  образовательных  инноваций:  преемственность  многоуровневого 
образования. -  Алматы, 2007. -  С.  53-56 / Соавт.: Г. Н.  Паршина.
162. Структура  профессионального  образования  Российской  Феде­рации   //   Стратегия   образовательных   инноваций:   преемственность многоуровневого  образования.  -   Алматы,  2007.  -   С.  33-36  /  Соавт.: Г.Н.  Паршина.
163.  Структура  профессионального  образования  США  //  Стратегия образовательных    инноваций:    преемственность    многоуровневого образования. -  Алматы, 2007. -  С.  51-53 / Соавт.:  Г. Н. Паршина.
164. Структура  профессионального  образования  Франции  //  Стра­тегия  образовательных  инноваций:  преемственность  многоуровневого образования. -  Алматы, 2007. -  С.  37-39 / Соавт.:  Г. Н.  Паршина.
165.   Тенденции  и  логика  образовательных  стратегий:   опыт  и приоритеты  КазНУ им.  аль-Фараби // Образование -  дело  моей жизни: статьи, публикации, выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  140-150.
166. Тенденции  и  перспективы  подготовки  педагогических  кадров в  Казахстане  //  Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи,  публикации, выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  92-97.
167. Уравниловка -  тормоз на пути к демократичному образованию // Известия-Казахстан. -  2007. -  31  августа.
168. Физик-теоретик  //  Образование  -   дело  моей  жизни:  статьи, публикации, выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  208-215.
169. Этнокультурное  образование  в  Казахстане  //  Образование  -  дело  моей жизни:  статьи,  публикации,  выступления.  -  Алматы, 2007. - С.  138-140.
170. Яркая  звезда  Раушан  //  Год  и  вся  жизнь.  -   Алматы:  Казак университет!, 2007. -  С.  81-83.
171. Яркая  звезда  Раушан  //  Образование  -   дело  моей  жизни: статьи, публикации, выступления. -  Алматы, 2007. -  С.  215-218.
2008
172. Жогары  кэаби  б ш м   берудщ  стратегиялык  даму  багыттары  // Казакстан жогары мектебг -  2008. -  No  1. -  5-7-6.
*   *   *
173.   Воздействуя на умы  и  сознание // Вечерний  Алматы.  -  2008. -  8 ноября.
174. Высшая  школа:  ориентир  на принципы  ОБСЕ // Казахстанская правда. -  2008. -  8  апреля.
175. Высшее образование нового Казахстана в формате ОБСЕ // Казахский национальный университет имени аль-Фараби  и образователь­ная  стратегия  нового  Казахстана:  материалы  XXXVIII  науч.-метод, конф.  ППС КазНУ им.  аль-Фараби. -  Алматы, 2008. -  Кн.1. -  С.  10-13.
176.   Гносеологические аспекты стратегии модернизации сельской школы  в  Казахстане.  -   Павлодар:  ПГПИ,  2008.  -   160  с.  /  Соавт.:К. А. Нурумжанова.
177. Казахстан  и  ОБСЕ:  направления  развития  высшего  образова­ния  //  Образование  через  всю  жизнь.  Непрерывное  образование  для устойчивого развития. -  С-Пб, 2008. -  Т.  6. -  С.  65-69.
178. Лингвистические  «пробуксовки»  инноваций  //  Казахстанская правда. -  2008. -  2  февраля.
179. Моделирование  политики  кредитования  банками  аграрного сектора // Банки Казахстана. -  Алматы, 2008. -  No 9. -  С.  29-33 / Соавт.: Д.  К. Ахметов.
180. Образование  Казахстана  в  векторе  внимания  Президента  // Астана:  триумф  Казахстана и  его  лидера:  материалы  междунар.  науч.- практ.  конф., посвящ.  10-летию столицы. -  Алматы, 2008. -  С.  17-19.
181.   Образование:  на пороге  перемен //  Страна  и  мир.  -  2008.  -   1 февраля.
182. Подготовка   конкурентоспособного   специалиста   в   высшей школе // Совершенствование  содержания  высшего  профессионального образования  в  целях подготовки конкурентоспособного специалиста. - Алматы, 2008. -  С. 4-12.
183.  Предотвращение  коррупции  в  вузах:  отечественный  и  зару­бежный  опыт  //  Современный  преподаватель  вуза:  проблемы  профессионализма и этики. -  Алматы, 2008. -  С. 4-10.
184.  Стратегические подходы к проблемам повышения квалифика­ции  преподавателей  вузов  в  новом  Казахстане;  //  Казахский  нацио­нальный  университет  имени  аль-Фараби  и  образовательная  стратегия нового   Казахстана:   материалы   XXXVIII   науч.-метод.   конф.   ППС КазНУ   им.   аль-Фараби.   -    2008.   -    Кн.1.   -    С.   40-42   /   Соавт.: С.  Т. Тулеуханов, К. А. Аккушкарова.
*  *  *
185.   Kazakhstan  and  OSCE:  directions  o f higher  education  develop­ment  //  Livelong  leaning.  Continuous  education  for  sustainable  development. -  Saint -  Petersburg, 2008. -  P.  105-108.
2009
186.   Болондык  удерю  аясында  жогары  б ш м   берудщ  сапасын жетйшру:  болмысы,  мэселелер1  жэне  келешеп  //  эл-Фараби  атындагы Каз¥У-дыц   окытушы-профессорлар   курамыныц   XXXIX   гылыми-41
эдютемелш   конференция   материалдары,   28   кацтар,   2009   жыл.  - Алматы:  Казак университет!, 2009. -  400 б.
*  *  *
187. Идентификация  образовательных  программ  Казахстана  и ведущих зарубежных вузов:  критерии и параметры // Образовательные программы  вузов  зарубежных  стран-участниц  Болонского  процесса: специфика и  проблемы  идентификаци в  Казахстане. -  Алматы,  2009.  - С. 4-8.
188.  КазНУ  -   крупный  методический  и  консультативный  центр Казахстана // Казак университет!. -  2009. -  29 июля.
189.  Коммунике    Болонского    процесса:    реализация    реформ высшего  образования  в  Казахстане  //  Совершенствование  качества высшего   образования   в   свете   Болонского   процесса:   реалии   и перспективы:  лучшие  доклады  XXXIX  науч.-метод.  конф.  =  Болон удер!сшдеп   жогары   б ш м    берудщ   сапасын   жетшд!ру:   болмысы, мэселелер!  жэне  келешеп.  -   Алматы,  2009.  -   С.  17-26.  /  Соавт.:  А.  К. Мынбаева.
190.  Методология   идентификации   образовательных   программ: методические  рекомендации  для  разработчиков  ГОСО.  -   Алматы: Казак университет!, 2009. -  44 с.
191.  Первый  посол  //  Казахстанская  правда.  -   2009.  -   7  октября  / Соавт.:  К.  Балтабаева.
192.  Реформирование   деятельности   преподавателя   вуза   в   кон­тексте  Болонского  процесса  //  Совершенствование  качества  высшего 
образования  в  свете  Болонского  процесса:  реалии,  проблемы  и  перс­пективы:  лучшие  докл.  XXXIX  науч.-метод.  конф.  ППС  КазНУ  им. аль-Фараби,  поев.  75-летию  КазНУ  им.  аль-Фараби.  -  Алматы,  2009. -  С. 41-44.
193.  Сила  -   в  выпускниках:  120  тысяч  дипломированных  специа­листов  -   гордость  КазНУ  им.  аль-Фараби  //  Аргументы  и  факты. 
Казахстан. -  2009. -  22-28  июля.
194.  Юбилейный  год главного  вуза // Деловая  неделя.  -   2009.  -   16 января. 2010
195.  Басты  мшдет  урпак  тэрбиес!  //  Казак  эдебиетг  -   2010.  -   5 наурыз.
196.  Окытудагы  жаца  технологиялардын  тш м дш п   //  Б ш м   технологиялары=Образовательные технологии.  -  Алматы,  2010. -  No  2. -  57- 59-6.42
* * *
197. Гендерное  образование  на  современном  этапе:   актуальность  и  перспективность  //  Состояние  гендерных  исследований  в  Казахстане:  политика, образование, культура. -  Алматы, 2010. -  С.  15-21.
198. Интеллектуальный прорыв // Аргументы и факты.  Казахстан. -  2010. -  30 июня -  6 июля.
199. Кандидатский максимум // Экспресс К. -  2010. -  6 марта.
200. Тенденция  и  логика  образовательных  стратегий:  опыт  и  перспективы  внедрения  кредитной  системы  обучения  //  Первые  педагогические чтения:  труды Республик,  науч.-практ.  конф., посвящ.  памяти отличника    просвещения    Казахской    ССР    Молдабековой    Раузы Аскаровны. -  Павлодар, 2010. -  С.  8-12.
2011
201.   Элемдш  педагогикальщ  ой-сана:  10  томдык  /  К?  Байланыс жэне   акпарат   министрлпт,   КР   Б ш м    жэне   гылым   министрлгп, Ы. Алтынсарин атынд. уштык бш м беру акад.;  [бас. ред. Ж.К-  Туймебаев жэне  т.б.].  -  Алматы:  Таймас,  2011.  -   (Мэдени  мура).  Т.  7:  XX  гасыр- дыц  екшпп  жартысындагы  элемд1к  гуламалардьщ  енбектер1  мен  ойшюрлерг -  328 б.
202.   Б ш к т ш к п  арттыру -  уакыт талабы // Б ш м  берудеп менедж­мент = Менеджмент в образовании. -  Алматы, 2011. -  No3. -  З-6-б.
203.  Б ш м   берудеп  кызметкерлердщ  б ш к тш гш   арттырудыц  вау-черл1к жуйесш нормативтш-кукыктык камтамасыз ету // Б ш м  берудеп менеджмент  =  Менеджмент  в  образовании.  -   Алматы,  2011.  -   No2. -   З - 6 - б .
204.  Б ш м    беру  мен  б ш к т ш к п    арттырудьщ  басты   багыттары айкындалды  //  Б ш м   берудеп  менеджмент  =  Менеджмент  в  образовании. -  Алматы, 2011. -  No  1. -  З-4-б.
205.   Б ш м   беру  уйымдарына  электрондык  окыту  жуйесш  енг1зу эд1стемес1:  электронды  окулык.  -   Алматы,  2011.  -   80  б.  /  Соавт.: А.А.  Семченко, М.Т.  Мелдебекова,  С.Т.  Мухамбетжанова,  Г.Н.  Тольщбаева, Ж. А. Жартынова.
206.   2011-2020  жылдарга  арналган  КР  Б ш м   беруд1  дамытудыц мемлекетпк  багдарламасын жузеге  асыру жагдайында б ш к т ш к п   арт­тыру  жуйесш  жетшд1рудщ  жолдары  мен  мэселелер1  //  Бш1м  берудег1 менеджмент  =  Менеджмент  в  образовании.  -   Алматы,  2011.  -   No  1. -8 -1 0 -6 .
207.   Казахстан  Республикасындагы  салауатты  ем1р  салтын  ка-лыптастыру  саясаты  //  Казахстан  жогары  мектеб1  =  Высшая  школа Казахстана. -  2011. -  No 3. -  204-208-6.
208.   Оку  тэрбие  удер!сш  автоматтандыруга  непзделген  виртуал-дык  орта  куру  технологиясы.  -   Алматы,  2011.  -   80  б.  /  Соавт.:И.М.  Самсаев,  А.А.  Семченко,  С.Т.  Мухамбетжанова,  0 .  Кыдырбек, Е.  Мелдебеков.
209.   Педагог  кадрлардьщ  бппктш гш   арттыру  //  Казахстан  муга-л1м1. -  2011. -   19 наурыз.
210.   Сапалы  61л1м  мугал1мге  байланысты  //  Егемен  Казахстан. 2 0 1 1 .-4  наурыз.
*  *  *
211.   Методика  внедрения  электронного  обучения  в  организациях образования  [электронный  ресурс].  -   Алматы,  2011.  -   80  с.  /  Соавт.: А.А.     Семченко,     М.Т.     Мелдебекова,     С.Т.     Мухамбетжанова, F.H.  Толыкбаева, Ж. А. Жартынова.
212.   Новые  подходы  в  системе  повышения  квалификации  педаго­гических работников // Профессиональное развитие учителя:  традиции и  перемены:  материалы  междунар.  науч.-практ.  конф.,  Астана,  5-6 декабря  2011  г.  -   Астана:  Центр  педагогического  мастерства  АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2011. -   175 с.
213.   Педагогика  второй  половины  XX  века:  персоналии  США  и Европы  // Вестник Академии  педагогических  наук  Казахстана.  -  2011. -  No 3/4. -  С. 9-18 / Соавт.:  А.  К. Мынбаева.
214.   Превыше  всего  престиж  учителя  //  Учитель  Республики.  - 2011. -  31  декабря.
215.   Проектирование  образовательных  программ:  сравнительное образование.  -   Алматы:  Казак  университет!,  2011.  -   124  с.  /  Соавт.: Г.Н. Паршина, А.К. Мынбаева, А.М. Алыбаева.
216.   Стратегические  ориентиры  модернизации  системы  повыше­ния  квалификации  в  Республике  Казахстан  //  BmiM  берудеп  менедж­мент = Менеджмент в образовании. -  2011. -  No 4. -  С.  6-12.
217.   Стратегические  ориентиры  модернизации  системы  повышения квалификации  в Республике Казахстан // Интеграция систем повышения  квалификации  работников  образования  стран-участников  СНГ: материалы  междунар.  науч.  конф.,  Алматы,  27-28  октября  2011  г.  -  Алматы, 2011. -  С. 3-10.
2012
218. Басты   максатымыз   -    мугал!мд1   жацаша   жумыс   жасауга бешмдеу // Айкын апта. -  2012. -   15  наурыз.
219.   Б ш м   сапасын  арттырудыц кепш н тек каражаттан тана емес, мугал1мнщ  рухани  жан  дуниес1нен  де  ¿здеу  керек  (сухбат)  //  Алаш айнасы. -  2012. -  5  сэу1р.
220.   Муталм бедел1н кетеру мацызды // Айкын. -  2012. -  28 маусым.
221.   Мутал1м  мэртебес1н  кайтсек  кетерем1з?  //  Казахстан  мектебг - 2 0 1 2 , - No 4 , -   19-24-6.
222.   Педагогтар  б ш к тш гш   арттыру  жуйес1н реформалау //  Б1л1м беру мекемес1 басшыларыньщ  аньщтамалыты = Справочник руководителя образовательного учреждения. -  2012. -  No  1. -  6-8-6.
*  *  *
223.   Ключевая фигура модернизации. Статус учителя восходит на достойную высоту // Казахстанская правда. -  2012. -   16 марта.
224.   Обеспечение  качества  повышения  квалификации  педагоги­ческих  кадров  в  условиях  реализации  Государственной  программы развития  образования  Республики  Казахстан  на  2011-2020  годы  //Бппм  берудеп  менеджмент  =  Менеджмент  в  образовании.  -   2012.  - No1. -  С.  3-4.
225.   Престиж  профессии  учителя  //  Б ш м   берудеп  менеджмент  = Менеджмент в образовании. -  2012. -  No  1. -  С.  7-11.
226.   Профессиональные деформации личности педагога:  теоретические основы и профилактика:  Монография.  - Алматы:  Казак университету 2012. -   102 с. / Соавт.:  А. К. Мынбаева, Н.А. Маликова - https://elibrary.ru/item.asp?id=29360518 
Zewgma (обс.) 07:02, 25 июля 2018 (UTC)
thread_title:  может быть, сослаться на какие-то из этих источников