Обсуждение:Колечкин, Иван Сергеевич

message: Где значимость по ВП:БИО. MisterXS (обс.) 21:31, 5 марта 2019 (UTC)
thread_title:  Проверка 06.03 

message: Не знаю, где нужно отметить значимость ВП: Журналисты
(т.к. статья на телеведущего канала "Моя планета", постоянный ведущий программы "Уроки географии", которая продолжает идти по каналам "Моя планета", "Россия-2" и на регулярной основе транслируется во всех поездах РЖД по внутренним направлениям).
Также этот человек подходит под ВП: Ученые (деятели образования) и ВП: Поэты (деятели немассового искусства... думаю, направление авторской песни у нас не относится к массовому искусству)... Сложно подогнать под одну категорию, т.к. это разносторонняя личность, И.С. Колечкин известен в разных сферах и как минимум в трех из них стал живой легендой.
*  Необходимо всё-таки выбрать конкретные критерии значимости персоналий и подтвердить источниками соответствие персоны этим критериям. Иначе никак. Присоединюсь к коллегам в том, что пока значимости не видно. --Vyacheslav Bukharov (обс.) 20:07, 9 марта 2019 (UTC)
Спасибо большое. Теперь, кажется, понятно, что от меня требовалось)))
Итак, по критерию "Тележурналист" (телеведущий канала "Моя планета", программа "Уроки географии")
Ссылки на видео:
О телепередаче (на сайте основного канала, Моя планета): 
О телепередаче (на сайте канала "Россия-1", на котором транслируется с 2015 года) : 
Еще о проекте "Уроки географии" (в обзоре "Лучшие телепередачи для путешественников): http://www.fashiontime.ru/lifestyle/travels/1117711.html
Сведено воедино: 
(там же и указания на статьи в периферийных изданиях об экспедициях и съемках)
По критерию "Деятели образования" содержательные критерии:
Значительное участие в создании крупных справочных изданий, подготовке учебных пособий для начальной, средней и высшей школы, востребованных за пределами учебного заведения, в котором работал или работает автор.
Ко­леч­кин, Иван Сер­ге­е­вич.
Гео­гра­фия. Ба­зо­вый и углуб­лен­ный уров­ни. Сбор­ник за­дач и упраж­не­ний : [учеб. изд.]. Ч. 1 / И. С. Ко­леч­кин ; [ред. М.  Ва­си­лен­ко, Т.  Кар­та­ше­ва]. – М. : БИ­НОМ.  Лаб. зна­ний, 2018. – 143 с. : ил. – ISBN 978-5-9963-3547-3 (Ч.1). – ISBN 978-5-9963-3549-7.
Как видно по ссылке, по этим учебникам учатся и в московских образовательных учреждениях (все школы оснащены, т.к. это пособие входит в федеральный список учебников для школ), и за пределами Москвы (ссылка ниже)
Значительное количество научно-популярных публикаций: на широко известных интернет-ресурсах (например, с индексом цитирования больше 100), в журналах тиражом не менее 1000 экземпляров, книг тиражом не менее 500 экземпляров.
Ко­леч­кин, Иван Сер­ге­е­вич. Гео­гра­фия. Ба­зо­вый и углуб­лен­ный уров­ни. Сбор­ник за­дач и упраж­не­ний (в 2 ч., обе части по 230 000 экз)
Колечкин, Иван Сергеевич. Сборник задач и упражнений по географии. 8–11 классы (Просвещение, 2019, в 2 ч. обе части по 303 000 экземпляров)
Разработка оригинальной методики образования, вызвавшей резонанс в профессиональном педагогическом сообществе и в обществе в целом.
Упоминания в "Учительской газете": 
Подтверждение того, что Колечкин И.С. - разработчик и популяризатор конвергентного подхода в отечественном образовании: 
Ссылки на ютюбе на все образовательные передачи и новости с его участием (514 тысяч видео)  
Т.к. материала очень много,тяжело остановиться на важном.
ВАКовские статьи, разумеется, не критерий значимости (они есть у каждого кандидата наук), статьи в европейских журналах тоже.
Критерий "Автор-исполнитель" вообще сложно подтверждать, т.к. количество проданных дисков уже не является показателем - все давно распространяется в цифре, а подсчитать бардовскую аудиторию невозможно (особенно в концертах за рубежом, в диаспорах).
Думаю, по критериям значимости самым подтверждаемым и весомым будет все-таки "Деятель науки и образования" (то, что все дети обучаются по его книгам, а учителя собираются в тысячные аудитории по всей стране на его лекции и мастер-классы, важнее, чем телепередача, которая транслируется ежедневно во всех поездах внутри России, несмотря на то что передача тоже образовательная))))))
Eevanov (обс.) 06:42, 13 марта 2019 (UTC)
* Добавляйте все эти факты со ссылками на источники в статью. То есть соответствие критериям значимости должно быть очевидно из самой статьи. Буквально писать не нужно, например, «соответствует критерию такому-то». Нужно энциклопедическим стилем изложить факты. Раздел Библиография нужно сократить и оставить наиболее значимые публикации. Для качественного оформления библиографического списка и ссылок на источники возьмите шаблоны Cite web, Статья и Книга. Например, конструкция ссылки на книгу будет выглядеть так: <ref>{{книга | автор = Ахметов Н. С. | часть = Введение | заглавие = Актуальные вопросы курса неорганической химии | оригинал = Actual Questions of Inorganic Chemistry Course | ссылка = http://www.example.com | издание = 2-е изд | ответственный = {{nobr|Н. С. Ахметов}}; пер. с англ. {{nobr|А. Б. Васильева}} | место = М. | издательство  = Просвещение | год = 1991 | том = 3 | страницы = 224 | страниц = 500 | isbn = 5-09-002630-0}}</ref>. Для оформления ссылок на разные страницы одного и того же печатного источника удобно использовать шаблон:Sfn. --Vyacheslav Bukharov (обс.) 08:46, 13 марта 2019 (UTC)
Спасибо огромное!!!! Доработаю. После доработки нужно ли будет поставить шаблон "проверить"?
Eevanov (обс.) 19:19, 13 марта 2019 (UTC)
* Нужно. --Vyacheslav Bukharov (обс.) 08:43, 14 марта 2019 (UTC)
thread_title:  нужна помощь