Обсуждение:Финкель, Михаил

message: Возможно, все же, стоит снять статью с быстрого удаления и поставить на дискуссию? Информационное русскоязычное поле в Израиле очень политически окрашено, при этом информации о его деятелях в третьих, не-ангажированных источниках, вроде Википедии, практически отсутствует: либо идеологические дифирамбы, либо попытка замочить конкурентов. В итоге, русскоязычные в Израиле даже не знают, кого читают. Ивритский раздел Википедии для этого подходит слабо, поскольку многие из них недостаточно хорошо владеют языком и все также предпочитают искать информацию на русском. Возможно, в будущем неплохо было бы составить категорию, связанную с русскоязычными СМИ и журналистами Израиля? Кроме того, по русскоязычным раввинам Израиля тоже довольно мало можно найти информации в независимых источниках. По критериям, вроде, персонаж более-менее заметный, и поисковики его довольно неплохо знают. Unclekesha (обс.) 23:21, 20 июня 2020 (UTC)Unclekesha
thread_title:  недостаточное освещение в Вики русскоязычного инфопространства Израиля 

message: Скандальные публикации и отвратительные подборки фашистских сравнений к другим вероисповеданиям или направлениям уже не раз выдавали отсутствие понятия Богословия у этого человека.
Не закончив ни одной Иешивы он сам себе присваивает смеху Равва. Цель этой наглой лжи не известна. Одно ясно точно, что его поведение не только обливает грязью Израильский народ и Раввинов, но постоянно подталкивает людей на религиозные конфликты.
В доказательство прошу рассмотреть это видео и заблокировать профиль Финкеля как человека несущего расприи между народами. 
прошу набрать в поиске Ютуб: Что такое "смиха"? И кто такой "отважный борец с миссионерами" Миша Финкель? Ицхак Ройтман 5.11.2021
Я Бредун Павел Симха, израильтянин и еврей из Горловки, выпускник Ленинградского Кораблестроительного Института
Относительно данного выше комментария - несколько замечаний.
во первых грамотно «смиха» а не «смеха», 
во вторых грамотно «рав» а не «равв» 
В третьих если так автор обходится с простыми терминами значит он не грамотный в самом утилитарном смысле этого слова то есть не учил грамматику.
 Из этого следует что данный субъект не может быть экспертом данного сообщества. Иначе сообщество дискредитирует себя подобным классом якобы эксперта.
   А ещё любому эксперту желательно не скрывать свою личность, так как это порождает безответственное отношение к экспертизе. А Родина должна знать своих героев! Например Дени Дидро не скрывал своего авторства.
Теперь о Михаиле Финкеле. Нет сомнений в том что он имеет право на статью в Википедии и других энциклопедических изданиях и платформах, как относительно других людей получивших публичное признание или даже известность, информационные платформы в том числе Ютуб, имеют многотысячное число подписчиков и посетителей его выступлений.
 Наличие или отсутствие  у него смихи не делает Михаила Финкеля человеком который не пользуется вниманием участников информационных платформ и о котором эти участники хотят составить своё представление. И будет жаль если из информационного поля будет исключена любимая мною и уважаемая платформа - Википедия.~
   Теперь о Википедии.  Энциклопедия никогда не бывает абсолютно аполитичной и абсолютно объективной, должно быть понятно любому эксперту. Но энциклопедия это источник знания, а не политических баталий и даже теософских диспутов. Иначе из неё протестанты исключат Папу римского, католики Лютера, а те и другие всех пророков Израиля и его мудрецов, ну все вместе Карла Маркса.
  Это к тому что ангажированные якобы эксперты не должны вообще входить в состав энциклопедического экспертного сообщества.
  Резюме. 1. Статью о Михаиле Финкеле считаю важной и нужной, дополнять ее замечаниями в том числе критическими необходимо как и любую другую статью. 2.Экспертному сообществу необходимо более квалифицированно подходить к модераторам экспертизы и избегать политически или религиозно ангажированных экспертов. 
 Благодарю за внимание, и желаю творческих успехов!
thread_title:  Скандальные публикации и присвоение себе сана Раввина.