Discussion:Lycée Edgar-Poe/Admissibilité

message: PàS rentrant dans le cadre d'un conflit de longue durée entre 78.239.175.7 et .
Voir :
* Wikipédia:Le Bistro/20 mai 2012#Une victoire à la Pyrrhus
20 mai 2012 à 20:14 (CEST)
thread_title:  Discussions A 

message: Attention, le proposant falsifie quelque peu la réalité:
* Ce Lycée dispose d'articles consacrés. Il suffit de lire http://www.ladepeche.fr/article/2008/03/26/444739-edgar-poe-le-lycee-qui-remotive-les-glandeurs.html ou encore (sur le site officiel du gouvernement): http://www.gouvernement.fr/gouvernement/entretien-avec-christian-clinet-proviseur-adjoint-du-lycee-edgar-poe-a-paris-xe
* D'autres sources sont aisément trouvables sur Internet, par exemple : http://www.letudiant.fr/palmares/classement-lycees/fiche/lycee-edgar-poe-1634.html.
80.13.85.217 (d) 12 mai 2012 à 15:27 (CEST)
replies: text: « En Ile-de-France, celui qui arrive en tête du classement est le lycée Edgar Poe » : il convient d’expliciter  dans l’article le critère retenu (il doit y en avoir plusieurs en dehors du résultat brut, prenant par exemple en compte le degré de selection des élèves admis en classe de seconde de l’établissement) qui doit être indiqué dans l’article de l’Express. Alphabeta (d) 12 mai 2012 à 17:20 (CEST)
replies: text:  C'est une très bonne idée àmha. 80.13.85.217 (d) 12 mai 2012 à 17:29 (CEST)
replies: text: Attention, ce classement n'est pas une source secondaire. Il manque l'analyse et la synthèse caractérisant la source secondaire. Mais il y a en effet d'autres sources, et on peut ajouter d'ailleurs http://lexpansion.lexpress.fr/economie/lycees-prives-le-vrai-cout-des-etudes_22656.html . --Jean-Christophe BENOIST (d) 12 mai 2012 à 18:30 (CEST)
replies: text:  80.13.85.217 (d) 12 mai 2012 à 18:35 (CEST)

text:  « « En Ile-de-France, celui qui arrive en tête du classement est le lycée Edgar Poe » : il convient d’expliciter  dans l’article le critère retenu (il doit y en avoir plusieurs en dehors du résultat brut, prenant par exemple en compte le degré de selection des élèves admis en classe de seconde de l’établissement) qui doit être indiqué dans l’article de l’Express. Alphabeta (d) 12 mai 2012 à 17:20 (CEST)
replies: text:  Dois-je en arriver à changer mon avis Conserver ? Alphabeta (d) 15 mai 2012 à 16:10 (CEST)
replies: text:  Bonsoir Alphabeta. Je viens juste de voir ton message par hasard. Je ne comprends pas envers qui au juste tu t'énerves. A mon humble avis, le plus simple est que tu procèdes toi-même aux modifications que tu juges appropriées. Cela sera plus conforme à ta pensée et plus efficace. Qu'en penses-tu? Amicalement. 80.13.85.217 (d) 15 mai 2012 à 18:33 (CEST)
replies: text:   Pour commencer j’ai remplacer « Il est en 2011 le premier lycée de ... » par « Il serait en 2011 le premier lycée de ... » dans l’article encyclo, mais je ne souhaite pas m’impliquer davantage dans la rédaction de cet article. Et la question posée par ce classement reste à résoudre... Alphabeta (d) 16 mai 2012 à 16:09 (CEST)

text: La dernière partie de cette réponse est évidemment hors sujet avec la discussion en cours ici. AnTeaX tend à détourner la conversation. Quelques points malgré tout pour rétablir la vérité : je ne suis pas l'auteur principal de cet article et j'attire l'attention des lecteurs sur ce qui a été indiqué plus bas par Hégésippe : pas du tout convaincu par les motifs indiqués par AnTeaX qui, en réalité, ne fait que poursuivre son objectif de longue haleine, dont l'évidence a déjà été constatée par d'autres que moi : chasser de Wikipédia le créateur de l'article, . Que la personne sous l'adresse IP citée ait sa part de responsabilité dans ce conflit, c'est probabble, mais cela ne justifie pas ces méthodes de marquage à la culotte.. Les lecteurs peuvent également prendre connaissance de ceci : http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikipédia:Requête_aux_administrateurs#Marquage_.C3.A0_la_culotte.2C_ou_pas_.3F ou cela : http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikipédia:Requête_aux_administrateurs#Demande_de_blocage_d.27AnTeaX. Un retour à une discussion concernant cet article, ainsi que nous le faisons avec Alphabeta, serait certainement plus profitable. 80.13.85.217 (d) 16 mai 2012 à 13:10 (CEST)
replies: text: Tiens donc ! Je croyais qu'une proposition de PàS avait justement pour objet de déterminer si un article était admissible ou non. J'ai dû me tromper. Mais j'arrête là, il serait indécent de tenter d'influencer les votes après avoir clairement exprimé les motivations de ma proposition. Et je n'oublie pas de signer.--AnTeaX (d) 16 mai 2012 à 17:05 (CEST)
thread_title:  Discussions B 

message: Oh là là je signale un début d’avalanche de procédures en suppression concernant des établissements scolaires  :
# , procédure lancée le 9 mai 2012 par 
# , procédure lancée le 9 mai 2012 par 
# , procédure lancée le 9 mai 2012 par 
# , procédure lancée le 11 mai 2012 par 
# , procédure lancée le 11 mai 2012 par 
# , procédure lancée le 11 mai 2012 par 
# , procédure lancée le 12 mai 2012 par 
Alphabeta (d) 12 mai 2012 à 16:08 (CEST)
replies: text: Force est de  constater une certaine légèreté en ce qui concerne  : faible participation (1 pour la conservation & 3 pour la suppresion, ce qui fait un total de 4) et annonces non faites au lancement de la « procédure ». Alphabeta (d) 26 mai 2012 à 20:17 (CEST)
thread_title:  Discussions C 

message: Pour info sur le contexte et les contributeurs IPs, voir cette intéressante RU--dame éliane [¿quoi donc ?] 24 mai 2012 à 22:49 (CEST)
replies: text: Suite de #Discussions A donc. Alphabeta (d) 26 mai 2012 à 20:10 (CEST)
thread_title:  Discussions E 

message: Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).
==== Conserver ====
# Conserver : pas du tout convaincu par les motifs indiqués par AnTeaX qui, en réalité, ne fait que poursuivre son objectif de longue haleine, dont l'évidence a déjà été constatée par d'autres que moi : chasser de Wikipédia le créateur de l'article, . Que la personne sous l'adresse IP citée ait sa part de responsabilité dans ce conflit, c'est probabble, mais cela ne justifie pas ces méthodes de marquage à la culotte. Hégésippe | ±Θ± 12 mai 2012 à 15:44 (CEST)
thread_title:  Avis 

message: # Conserver : pas du tout convaincu par les motifs indiqués par AnTeaX qui, en réalité, ne fait que poursuivre son objectif de longue haleine, dont l'évidence a déjà été constatée par d'autres que moi : chasser de Wikipédia le créateur de l'article, . Que la personne sous l'adresse IP citée ait sa part de responsabilité dans ce conflit, c'est probabble, mais cela ne justifie pas ces méthodes de marquage à la culotte. Hégésippe | ±Θ± 12 mai 2012 à 15:44 (CEST)
thread_title:  Conserver 

message: # . Aucune notoriété particulière. SM ** ようこそ ** 12 mai 2012 à 16:29 (CEST)
thread_title:  Supprimer 

message: Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs récemment inscrits, ayant moins de cinquante contributions ou non identifiables (IP, opinions non signées...) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :
#. Premier Lycée de l'Académie de Paris en termes de résultats au Baccalauréat. Et cette PàS intervient dans le cadre d'un conflit de longue date entre AnTeaX et 78.239.175.7 ainsi que indiqué ici par XIIIfromTOKYO. 80.13.85.217 (d) 12 mai 2012 à 15:09 (CEST)
thread_title:  Avis non décomptés