Discussion:Identité remarquable

message: Il faudrait ajouter:
ATTENTION, a^2 + b^2 = (a + b) (a + b) est faux (Je suis en Terminale cette années et nombre de mes camarades faisaient cette erreur en Seconde et en Première (système éducatif français))--David 10 oct 2004 à 19:47 (CEST)
thread_title:  Ajout 

message: Les identités sont vraies dans les anneaux. Que certains anneaux soient construits par des quotients de classe d'équivalence et puissent être représenté par des éléments de l'ensemble d'origine est une chose qui n'a rien à voire avec les identités remarquables. Elles n'ont rien à voir avec une question de modulo. Jean-Luc W (d) 14 juillet 2008 à 22:28 (CEST)
thread_title:  Congruence ou égalité 

message: Cet article fait doublon avec formule du binôme, non ? ----  El Caro  bla 18 novembre 2008 à 19:10 (CET)
replies: text: Il y a effectivement des redites, mais je ne trouve pas qu'il s'agisse réellement d'un doublon. En revanche, cet article devrait être fusionné avec sa version mathématiques élémentaires, laquelle contient d'ailleurs une illustration de grande importance et qui doit être généralisée ensuite au carré de la somme de trois termes. Il faudrait aussi faire le lien avec les problèmes de factorisation, donner l'exemple où b vaut 1 dans la troisième identité remarquable (ce qui justifie le fait que chaque entier précédent un carré strictement plus grand que 4 est nécessairement composé), mentionner l'utilisation de l'expression conjuguée avec une racine ou avec les nombres complexes, attirer l'attention sur les erreurs classiques du développement du carré lorsque les deux termes sont munis d'un signe négatif, évoquer la construction du discriminant des fonctions du second degré et j'en passe. Ambigraphe, le 18 novembre 2008 à 20:31 (CET)
thread_title: Doublon

message: Je propose cette nouvelle version, qui me semble plus correspondre plus précisément aux sources les plus fréquentes sur la question. Jean-Luc W (d) 20 avril 2009 à 16:15 (CEST)
thread_title:  Refonte 

message: Merci beaucoup d'avance.
A reader .Belgium.--81.240.253.15 (d) 20 mai 2009 à 22:58 (CEST)
replies: text: Bonne question ! Je vais réfléchir à une rédaction qui fait un peu sens pour répondre à cette question. Merci de la poser, cela va permettre de bonnifier l'article. Jean-Luc W (d) 20 mai 2009 à 23:02 (CEST)
thread_title:  A quoi est-ce que ça peut bien servir dans la vie quotidienne une ou des  identité(s )remarquable(s),s'il vous plaît? 

message: Je me suis rendu compte après mon opération qu'elle a eu l'effet secondaire de faire réapparaître le petit mot 'encore' dans l'introduction. Ne pouvant pas me décider à ce sujet, je laisse à d'autres le soin de confirmer que cet effet est positif ou au contraire de supprimer à nouveau ce mot.--Ulysse (alias UKe-CH) (d) 21 septembre 2009 à 18:43 (CEST)
thread_title:  Mon revert et le mot 'encore' 

message: Michel BUZE (d) 22 mars 2013 à 02:38 (CET)
thread_title: autre image pour démonstration géométrique

message: Pardon pour ma lourdeur mais il y a quelque chose que je ne comprend pas dans le paragraphe "Développement et réduction". On donne l'exemple suivant: A = (2x - 3)^2+(x + 5)(3 - x) et dans le développement du premier terme on donne: (2x - 3)^2 = 4x^2 - 12x + 9.Je ne comprends pas d'où vient le 4x^2,d'après la définition j'aurais plutôt vu 2x^2 mais je ne suis pas un expert.Si quelqu'un trouve une minute pour m'expliquer,merci d'avance. Loupiat (discuter) 10 décembre 2015 à 00:28 (CET)
thread_title: Explications SVP