Diskussion:Waldorfschule/Archiv/006

message: Eine IP hat im Abschnitt "Schulabschlüsse" den Hinweis 
Desweiteren bieten zwei Waldorfschulen in Deutschland die Möglichkeit parallel zum Weg zum Abitur oder der mittleren Reife von der zehnten bis zur zwölften Klasse eine Berufsausbildung zu erlernen, die mit der staatlichen Gesellenprüfung abgeschlossen wird. Die Schüler können dann somit nach 14 Jahren (die zwölfte Klasse muss in diesem Fall wiederholt werden) eine abgeschlossene Berufsausbildung und ein Abitur vorweisen.
eingefügt. Bei nur 2 von mehr als 200 Schulen scheint mir das weder typisch noch relevant zu sein. Deshalb hab ich zurückgesetzt.
Djat 00:35, 22. Apr. 2010 (CEST)
thread_title:  Schulabschlüsse und Berufsausbildung 

message: Der Absatz über Lehrerbildung fällt etwas aus dem Rahmen.  Ich vermute mal, dass der von einer Mitarbeiter_in der FHS gemacht wurde.  An sich sind die Sachen richtig, allerdings gibt es noch weitere Ausbildungsstätten: Mannheim, Alanus, Witten/Annen und noch welche.  Wenigstens sollten die auch erwähnt werden und vor allem auf die rechtliche Lage hingewiesen werden. (Die Abschlüsse berechtigen, an Waldorfschulen zu unterrichten, auch wenn man kein Staatsexamen gemacht hat.  Das wird allerdings in verschiedenen Bundesländern unterschiedlich gehandhabt und im Ausland kommt man mit dem Abschluss auch nicht unbedingt weiter, das weiß ich aus eigener Erfahrung, leider.) H. Disk. 11:55, 26. Mai 2010 (CEST)
thread_title:  Lehrerbildung 

message: Leider ist in Sachen "Situation in anderen Ländern" bisher nichts geschehen. Der Makel "Deutschlandlastig" prangt nun schon eine ganze Weile über dem Artikel. Allerdings scheint mir die Situation in anderen europäischen Ländern so unterschiedlich zu sein, dass ich nicht weiß, ob es Sinn macht, den Artikel auf eine Überschrift "Waldorfschulen in Europa" zu trimmen. Ich fürchte, dass dann die Verständlichkeit erheblich leiden würde. Es müssten viele Aussagen in einem Nachsatz der Form "in einigen europäischen Ländern ist es hingegen so, dass.." gleich wieder eingeschränkt und zurückgenommen werden.
Wie denkt ihr über ein Splitting in "Waldorfschulen in Deutschland" und "Waldorfschulen im übrigen Europa"?
Ich bin durch die Ergänzung zur Studie 'Entstehung und Entwicklung sehr schwachen Schulen' (scheint mir übrigens keine korrekte Übersetzung zu sein - fehlt da ein "von"?) in den Niederlanden darauf gestoßen. In den Niederlanden gibt es gar keine ernstzunehmende Oberstufe, so dass allein schon Aussagen zu Schulabschlüssen, Abiturquote usw. wohl gar nicht gemacht werden können.
Djat 23:40, 22. Jun. 2010 (CEST)
replies: text: Als Makel würde ich "Deutschlandlastig" nicht betrachten. Kann man die Situation überhaupt trennen in "Deutschland" und "Restliches Europa"? Vielleicht geht was in Richtung "Allgemeiner Teil" in diesem Artikel und dann Verweise auf die einzelnen Länderartikel. Dazu müßte das Material aber noch mehr werden, derzeit könnten noch einige Länder hier mit rein. --GiordanoBruno 07:17, 23. Jun. 2010 (CEST)
thread_title:  Waldorfschulen - Situation in Deutschland 

message: Der Artikel legt nahe dass es nur den "Waldorfschulabschluss" gäbe, der als Regelabschluss von Waldorfschülern erlangt wird. Lediglich ein Abitur könne zusätzlich abgelegt werden. Dass alle Schüler einen Hauptschul- Realschulabschluss, Abitur oder die Fachhochulreife erlangen wird im Artikel mehr unter ferner liefen erwähnt.
# Die Quellenlage hierzu ist äussert mangelhaft. Waldorfschulabschluss Google Books liefert zwei Ergebnisse
# Heiner Barz, 2007 Absolventen von Waldorfschulen: eine empirische Studie zu Bildung und Lebensgestaltung  -> es wird kein "Waldorfschulabschluss" erwähnt. Bemerkenswert ist der hohe Anteil der Befragten mit Abitur / Allg. Hochschulreife.  Je nach Alter zwischen 47 und 67 %
# Im Text wird als letzter Satz die Quelle PDF-Datei Schulabgänger nach Abschlussarten in Deutschland 2006 der Freie Hochschule für anthroposophische Pädagogik in Mannheim. Die Zahlen dort beruhen laut Angabe auf der Quelle: Stat. Bundesamt, Fachserie 11 . Dort heisst es auf S. 11: Freie Waldorfschulen (1.-10. Klassenstufe und 11.-12. bzw. 13. Jahrgangsstufe) sind private Ersatzschulen mit besonderer pädagogischer Prägung, die die Klassen 1 bis 12 von Grund-, Haupt- und teilweise auch Förderschulen sowie Höheren Schulen als einheitlichen Bildungsgang nach der Pädagogik von Rudolf Steiner führen. Die Klasse 13 dieser Schulen bereitet auf die Reifeprüfung vor.. Ein "Waldorfschulabschluss" existiert auch dort nicht
# Die Prozentzahlen in der Arbeit der Freie Hochschule für anthroposophische Pädagogik in Mannheim könnten aufgrund Befangenheit abgelehnt werden. Sie scheinen aber eine Zusammenfassung der Ergebnisse des Statistischen Bundesamtes zu sein und liegen niedriger als in der Arbeit von Barz. Die Angaben erscheinen daher glaubhaft. Man könnte sie aber auch durch die Angaben Barz ersetzen.
# Rothe, Georg, 2008 Berufliche Bildung in Deutschland : Das EU-Reformprogramm "Lissabon 2000" als Herausforderung für den Ausbau neuer Wege beruflicher Qualifizierung im lebenslangen Lernen Bei Rothe (S. 186) heisst es: "Die Schulzeit beträgt zwölf Jahre, in denen der Hauptschulabschluss bzw. die Mittlere Reife, in einigen Ländern auch die Fachhochschulreife erworben werden kann. Dies erfolgt nicht über eine punktuelle Prüfung, sondern in Form eines modularen Prozesses, der sich über die gesamte Oberstufe von Klasse 9 bis 12 erstreckt und auch diverse Praktika (Landwirtschaftspraktikum, Betriebspraktikum, Sozialpraktikum) erfasst. In einem angehängten 13. Schuljahr können Schüler, meistens an der Waldorfschule selbst, auch die Abiturprüfung vor einer staatlichen Prüfungskommission (unter Beteiligung der Waldorflehrer) ablegen. Diese ist bundesweit anerkannt. Im Jahre 2002 legten in Deutschland 49 % Prozent der ca. 4.500 Waldorfschul-Abgänger das Abitur ab, 33 % die Mittlere Reife, 7 % Prozent die Fachhochschulreife und 11 % Prozent den Hauptschulabschluss." Auch hier kein Wort von einem speziellen in deutschland annerkannten "Waldorfschulabschluss"
Der jetzige Satz "Am Ende steht der Waldorfschulabschluss" kann aufgrund der Quellenlage so alleinstehend nicht bestehen bleiben. Zwar haben lt. Aussage diverser Waldorschulen im Internet Schüler nach der 12. Klasse einen sogenannten "Waldorfschulabschluss". Darüberhinaus erlangen aber auch alle Schüler einen Hauptschul- Realschulabschluss, Abitur oder die Fachhochulreife. -- Arcy 22:58, 24. Jun. 2010 (CEST)
replies: text: Hab diese recht neue Broschüre gefunden. Das Thema scheint ein wenig kompliziert zu sein, weil es in 16 Bundesländern 16 verschiedene Regelungen gibt. Aber es steht Erhellendes zum Thema "Waldorfabschluss" drin. Vielleicht ist das ja hilfreich. In der Regel wird wohl unter "Abschluss" automatisch "staatlich anerkannter Abschluss" verstanden. Das ist ein "Waldorfabschluss" nicht und wird es auch nie sein können. Djat 22:44, 25. Jun. 2010 (CEST)
thread_title:  Waldorfschulabschluss 

message: Ich möchte in den Artikel einen Hinweis zu der besonderen Architektur der Waldorfschulen einfügen. Da sie in ihrer Einzigartigkeit so nur bei den Waldorfschulen zu finden ist, sehe ich eine Sinn, diese gerade in diesem Artikel und wenigstens durch eine Literaturangabe anzugeben. Ein anderer Nutzer versteht das nicht. Was meinen andere Nutzer ? Mein Ergänzung sähe so aus: 	
*R. Raab, A. Klingborg: Die Waldorfschule baut. Verlag freies Geistesleben. Stuttgart 1982. ISBN-13: 978-3772502408
*Zeitschrift "Mensch+Architektur", Nr.69/70 Waldorfschulbau im Wandel, Berlin 2009. Beispiele und Projekte aus Deutschland 1999-2009. ISSN 1616-4024 (nicht signierter Beitrag von 77.12.1.204 (Diskussion) 23:24, 22. Sep. 2010 (CEST)
replies: text: diese "ergänzung" wäre keine ergänzung des artikels, sondern lediglich eine ergänzung der literaturliste. die bücher beschäftigen sich dabei aber nicht mit der waldorfschule an sich, sondern nur einem kleinen teilaspekt und sind deshalb kaum als lektüreempfehlung zum lemma geeignet. vgl. dazu auch WP:LIT. --JD {æ} 17:48, 23. Sep. 2010 (CEST)

text: Fände ich interessant, wenn es eine spezifische schularchitektur gibt, die nicht zusammenfällt mit anthroposophischer architektur. -- Arcy 18:38, 23. Sep. 2010 (CEST)
replies: text:  Siehe JD - ich denke, das überschneidet sich mit anthroposophischer architektur, dort gerne --GiordanoBruno 18:42, 23. Sep. 2010 (CEST)
replies: text:  Bei vielen Waldorfschulen versuchte man die Pädagogik und Architektur zusammen zusehen. Die beiden Werke beschäftigen sich eben gerade intensiv mit der Frage, wie Raum und Schulleben adäquat zusammen kommen kann. Daher sähe ich es in diesem Artikel ganz passend. Hat Nutzer JD die Bücher gelesen? Ein eigener Artikel über Schularchitektur wäre auch interessant! 77.12.29.230 21:47, 23. Sep. 2010 (CEST)
replies: text: nein, habe ich nicht gelesen, tut aber auch nichts zur sache in dieser frage. bitte lies genau, was ich schrieb und was z.b. WP:LIT zu konkreten literaturfragen zu sagen hat. die bücher gehören nicht zu diesem lemma. gruß, --JD {æ} 22:05, 23. Sep. 2010 (CEST)

text:  P.S. Der Artikel "Anthroposophische Architektur" ist sehr schlecht. Ich selbst hatte aus den Gründen einst den Artikel "Organische Architektur" begonnen. 77.12.29.230 21:50, 23. Sep. 2010 (CEST)

text: Ich vermute stark, dass dein Beitrag nicht nur eine Ergänzung der Literaturliste sein soll ;-)  Falls doch, dann denke auch ich dass das nicht hierhergehört. Falls also wirklich ein enger Zusammenhang Pädagogik und Architektur besteht, sollte es imho hier mit erläuternden Sätzen eingebaut werden. Es ist auf jeden Fall ein interesantes Thema. Falls sich herausstellt, dass es nicht hierher passt, kann es immer noch in den Artikel Anthroposophische Architektur eingebaut werden. Ich denke, bezüglich der Entscheidung, wo ein Author einen Artikel ergänzen will sollten ihm keine Steine vorab in den Weg gelegt werden. -- Arcy 22:14, 23. Sep. 2010 (CEST)
replies: text:  Ich verzichte auf weitere Aktivitäten. Es ist wird alles zu umständlich. Zunehmend wird Wikipedia von "Relevanz´lern" und Besserwissern bestimmt. 77.12.43.205 02:31, 19. Okt. 2010 (CEST)
thread_title:  Architektur der Waldorfschulen 

message: Dieser Artikel ist mittlerweile so "glattgebügelt", dass eine kritische Auseinandersetzung mit der Thematik Waldorfschule nicht möglich ist. Ein Negativbeispiel des kumulativen Wissens. (nicht signierter Beitrag von 94.220.146.96 (Diskussion) 00:10, 23. Dez. 2010 (CET)
replies: text: Dieser Abschnitt kann archiviert werden. :-) Mux 10:31, 3. Apr. 2011 (CEST)
thread_title:  Neutralität 

message: Der Schulabschluss auf Waldorfschulen ist staatlich anerkannt. Wer hat diesen Blödsinn verfasst?! (nicht signierter Beitrag von 141.51.213.208 (Diskussion) 13:56, 10. Jan. 2011 (CET)
replies: text: Waldorfschulen in Deutschland vergeben alle üblichen Schulabschlüsse. Nachweis unter [], auf Abiturientenzahlen klicken. Nur der sog. "Waldorfabschluss" wird von staatlichen Stellen als formale Qualifikation (noch) nicht anerkannt. :-) Mux 14:32, 10. Jan. 2011 (CET)
replies: text:  In den meisten Bundesländern wird zumindest das Abitur von benachbarten staatlichen Schulen abgenommen. --HelgeRieder 22:08, 10. Jan. 2011 (CET)
replies: text: Tatsächlich? In NRW nehmen die WaldorfschülerInnen am Zentralabi teil, Erstkorrektor ist der Waldorflehrer, Zweitkorrektor kommt von einem Gymnasium. Bei der mündlichen Prüfung sieht es ähnlich aus. Ich glaube nicht, dass es in anderen Bundesländern anders gehandhabt wird. :-) Mux 07:01, 11. Jan. 2011 (CET)
replies: text:  In RLP gibts kein Zentralabi und das Abi wird in Zusammenarbeit mit einem Gymnasium durchgeführt. --HelgeRieder 11:36, 11. Jan. 2011 (CET)
replies: text: Das war in NRW bis vor zwei Jahren auch so. Aber auch da stellten die WaldorflehrerInnen die Aufgaben, die GymnasiallehrerInnen machen die Zweitkorrektur plus Beisitz. Anerkannt sind die Abis wie die der Gymnasien. :-) Mux 13:56, 11. Jan. 2011 (CET)
replies: text: In Bayern ist es in der Tat so, dass zumindest formal die Prüfung an einem Gymnasium stattfindet. Das Abiturzeugnis wird dann auch von diesem Gymnasium ausgestellt. Aber einen Überblick über die Sachlage in Deutschland hab ich auch nicht. Vielleicht kann jemand mal bei der Dachorganisation anfragen?  Djat 20:39, 11. Jan. 2011 (CET)
thread_title:  Schulabschluss staatlich anerkannt? 

message: Hans Dunkelberg hat das ganze Lemma umbenannt - in Steinerschule. Ich habe das rückgängig gemacht und bitte Dich, Hans, zu begründen, warum das verschoben werden soll. Der Hinweis auf GG Art. 1 ist mir zu kryptisch. Solltest Du überzeugende Argumente haben, so wirst Du vielleicht die Autoren überzeugen. :-) Mux 22:39, 2. Mär. 2011 (CET)
replies: text: Da sich die Bundesvereinigung dieser Schulen "Bund der Freien Waldorfschulen" nennt, spricht nichts für eine solche Verschleierung. Der Sinn dieser Aktion leuchtet mir nicht ein. --Djat 18:23, 4. Mär. 2011 (CET)
replies: text: Argument könnte höchstens sein, dass international der Begriff "Steinerschule (Steiner school)" verbreiteter sein dürfte, aber im deutschsprachigen Raum und damit in der deutschsprachigen Wikipedia halte ich "Waldorfschule" für das korrekte Lemma, das andere für einen klassischen Weiterleitungsfall.--Louis Bafrance 19:38, 4. Mär. 2011 (CET)
thread_title:  Umbenennung in Steinerschule 

message: der artikel ist weichgespült.... gut für die waldörfler und alle die gerne farben tanzen.
schlecht für menschen, die unabhängige und objektive informationen suchen. --79.197.82.13 13:17, 24. Feb. 2011 (CET)
replies: text: na, da hat jemand die Disku nicht zur Kenntnis genommen --Djat 18:15, 24. Feb. 2011 (CET)
replies: text:  klar - in der Diskussion werden alle Kritiker dieser Sektenschule tot gemacht. (nicht signierter Beitrag von 79.206.64.76 (Diskussion) 18:42, 3. Apr. 2011 (CEST)
thread_title:  kritik nicht erwünscht 

message: Mir kommt es so vor, als ob dieser Abschnitt recht verkürzt und einseitig im Sinne der Waldorfpädagogik sei. Die Debatte um Waldorfschulen und ihre vielseitige Rezeption kommt hier viel zu kurz. Es geht dabei ja nicht nur um Antisemitismus. Menschen, die sich informieren möchtet, bietet das überhaupt keine Hilfe (auch nicht denen, die eher positiv gesinnt sind). Es ist offensichtlich, dass hier etwas fehlt. Vielleicht kann man das Vorhandene stauchen und dafür mehrere Aspekte einbringen? (nicht signierter Beitrag von 84.172.121.183 (Diskussion) 21:18, 13. Jun. 2011 (CEST)
thread_title:  Abschnitt Rezeption 

message: Hinzufügung Weblink  zur „Internationalen Liste prominenter Ex-Waldorfschüler“, engl.; Original: The International List of Famous Waldorf Alumni (...and Waldorf Parents). Die Auflistung stellt eine seit 1997 in Arbeit befindliche, international anerkannte und vielzitierte Primärerhebung mit den Namen „prominenter“ ehemaliger WaldorfschülerInnen dar, die in ihren Heimatländern oder international anerkannt sind aufgrund positiver Beiträge in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Politik, Wirtschaft, Industrie oder anderen. Die Akzeptanz der Website als Quelle wird u.a. durch die hohe Positionierung bei Google unterstrichen („Waldorfschüler“: Platz 2;  „Ehemalige Waldorfschüler“: Platz 1; „Waldorf alumni“: Platz 1). Darüber hinaus wurde die Website u.a. in den Artikeln zu Waldorfschulen / Waldorfpädagogik in den folgenden Versionen von Wikipedia aufgenommen: Spanisch, Japanisch, Portugiesisch, Englisch, Hebräisch, Norwegisch. -- Pablo73 23:30, 3. Okt. 2011 (CEST)
replies: text: Unter Weblinks kommen Links zum Thema und das Lemma heißt nicht "Schüler der Waldorfschulen" sondern "Waldorfschule" --GiordanoBruno 00:25, 4. Okt. 2011 (CEST)
replies: text:  Wenngleich der Artikel "Waldorfschule" heißt, schließt das m.E. nach die Beschäftigung mit Waldorfschülern nicht aus. Es geht hier schließlich auch um Waldorfpädagogik, Anthroposophie etc. Im Abschnitt "Rezeption" heißt es: «Manche beurteilen sie (dieWaldorfpädagogik) als in der Praxis sehr erfolgreiche, reformpädagogische Alternative zum öffentlichen Schulwesen, wobei von den umstrittenen, anthroposophischen Grundlagen abgesehen wird. Andere unterziehen gerade diese ideelle Grundlage einer Fundamentalkritik und schließen eine negative Bewertung der Tragfähigkeit der waldorfschulischen Praxis unmittelbar daran an». Waldorfabsolventen sind die Existenzbegründung und der unmittelbare Ausdruck der waldorfschulischen Praxis. Der oben formulierte Zweifel an der "Tragfähigkeit" der waldorfschulischen Praxis, anders ausgedrückt der Zweifel daran, ob Waldorfschüler nach der Schulausbildung auch im "wirklichen Leben" bestehen können, ist nach wie vor verbreitet. Waldorfschüler sind vielerortens dem Vorurteil ausgesetzt, am Jobmarkt nicht bestehen zu können. Insofern leistet die verlinkte Liste einen wichtigen Beitrag zum diesbezüglichen Diskurs, in direktem Zusammenhang mit dem Thema "Waldorfschule". Insofern plädiere ich für eine Wiederaufnahme des Links. -- Pablo73 06:26, 4. Okt. 2011 (CEST)
replies: text: völlig irrelevante und aussagelose selbstbeweihräucherungsliste, die dem expliziten thema "waldorfschule" nichts hinzuzufügen vermag. --JD {æ} 17:13, 4. Okt. 2011 (CEST)

text: Gibt es hierzu noch andere Meinungen?-- Pablo73 21:37, 4. Okt. 2011 (CEST)
replies: text: Würde es zwar nicht so hart wie JD ausdrücken, komme aber zum gleichen Ergebnis. Allerdings sind auch andere dort plazierte Weblinks nicht vom Feinsten, d. h. dort gehört noch mehr ausgemistet. :-) Mux 22:38, 4. Okt. 2011 (CEST)
replies: text: Ich stimme der Kritik zu: Schüler anderer Schularten werden auch nicht an entsprechender Stelle besonders hervorgehoben/gelistet ("Hauptschüler, die Karriere gemacht haben" oder so etwas), allenfalls bei ihrer individuellen Vita. Es ist letztendlich eine Schule wie jede andere auch, jede Schule hat so ihre "Leitbilder" und schulische Philosophien. Der Hinweis darauf, daß es diese Diskussion hier und da gab und vielleicht nocht gibt, sollte ausreichen. Die Google-Trefferliste ist nicht relevant, da nur eine Augenblicksaufnahme und nicht repräsentativ.--KarleHorn 20:04, 6. Okt. 2011 (CEST)

text: Im Artikel über die Odenwaldschule werden prominente Schüler und Lehrer im Artikel aufgeführt. Es kommt immer auf den Betrachtungsstandpunkt an.  --Striegistalzwerg 15:00, 27. Okt. 2011 (CEST)
replies: text:  Du darfst es dort gerne löschen - aus Fehlern in anderen Artikeln soll man lernen und nicht nachmachen --GiordanoBruno 18:12, 27. Okt. 2011 (CEST)
replies: text: Sehe ich auch so. Wenn der eine oder andere Schüler der einen oder anderen Schule prominent geworden sein sollte, dann mag das in seinem Wiki stehen (und ein Wiki-Link zu entspr. Schulform meinetwegen auch), aber nicht im Wiki der Schule, denn es ist nicht immanent, daß die Schule für die Prominez ursächlich war. Dann müßte man ja konsequenterweise auch alle Schüler aufzählen, die keine Promis geworden sind :-)--KarleHorn 21:45, 27. Okt. 2011 (CEST)
thread_title:  Abschnitt Weblinks 

message: .... es wird hin- und hergeändert. Um sowas zu einem Ergebnis für den Artikel zu führen gibt es diese Diskussionsseite. --KarleHorn 21:42, 28. Dez. 2011 (CET)
thread_title:  Was ist da schon wieder los ? 

message: Der Satz "Die Waldorfpädagogik gründet sich auf das von Rudolf Steiner Anfang des 20. Jahrhunderts entwickelte „anthroposophische Menschenbild“, einer Anthropologie, die auf den esoterischen Grundlagen der von ihm begründeten anthroposophischen Weltanschauung beruht." wird durch die angegeben Quelle (Heiner Ullrich: Rudolf Steiner. In: Heinz-Elmar Tenorth (Hrsg.): Klassiker der Pädagogik 2. Von John Dewey bis Paulo Freire. Verlag C.H. Beck, München 2003, ISBN 3-406-49441-2, S. 68.) nicht belegt. --84.137.57.154 23:08, 18. Okt. 2012 (CEST)
replies: text: Sondern was steht dort? --AMGA (d)  09:33, 19. Okt. 2012 (CEST)
thread_title:  Abschnitt "Spiritualismus und Ganzheitlichkeit" 

message: Sorry, die Löschung der anderen Schulbezeichnungen war natürlich nicht unbegründet, wie ich unzutreffend behauptete, aber nicht ausreichend. Es ist völlig richtig, dass das da gleich im Intro steht, denn Leser, die sich über Freie Waldorfschulen und Rudolf-Steiner-Schulen informieren wollen und dann per Weiterleitung/BKL bei "Waldorfschule" landen, sollten schon sofort erfahren, wieso es nur *einen* Artikel dazu gibt. Alternative wäre ein Abschnitt zu den unterschiedlichen Schulnamen, auch im nichtdeutschsprachigen Raum, aber solange es den nicht gibt... --AMGA (d)  09:30, 19. Okt. 2012 (CEST)
thread_title:  Intro 

message: Ich weiss ja nicht, ob das Bild von "naturnahen Spielgeräten" einen direkten Bezug auf das Thema Schulabschluss hat, ich möchte dies jedoch stark anzweifeln...
Insofern wäre es geraten, es woanders zu platzieren oder zu entfernen.--T. Bobmbadil (Diskussion) 16:37, 5. Nov. 2012 (CET)
replies: text: Das Bild ist vermutlich missverständlich. Aber: Solche Spielgeräte werden teilweise von den Schülern selbst gebaut (Teil des Epochenunterrichts) und sind Nachweis der Befähigung in einem bestimmten Gebiet. Solche Spielgeräte sind außerdem typisch für Waldorfschulen und -kindergärten. --Tukaram (Diskussion) 13:14, 11. Mär. 2013 (CET)
thread_title:  Gutes Bild am falschen Platz 

message: Finde ich hier eine Antwort auf die Frage, ob ich mein Kind ab der 1. Klasse in eine Waldorfschule schicken kann? Nein. --House1630 (Diskussion) 12:00, 13. Mär. 2013 (CET)
replies: text: Artikel lesen: "Die Regelschulzeit an deutschen Waldorfschulen beträgt zwölf Jahre bis zum Waldorfabschluss" --GiordanoBruno (Diskussion) 18:17, 13. Mär. 2013 (CET)
thread_title:  Organisation 

message: ...hier, später revertiert. Ich muss der IP insofern Recht geben, als an "unserer" Waldorfschule (ich hatte/habe da 3 Kinder) auch niemals der Begriff "Sachkunde" auftauchte und es auch keine dritte Fremdsprache ab der 5. Klasse und "Kunst" als Epoche des Hauptunterrichts unter dieser Bezeichnung gibt. Andererseits auch keine "Politik" als so benannte Epoche (wobei Politik an sich v.a. in der Oberstufe natürlich thematisiert wird). Vermutlich gibt es da von Schule zu Schule Gestaltungsspielraum, egal, was einzelne Quellen wie die Einzelnachweise im Abschnitt behaupten. --AMGA (d) 08:41, 12. Jun. 2013 (CEST)
replies: text: Die IP hatte keinerlei Begründung angegeben. --GiordanoBruno (Diskussion) 13:18, 12. Jun. 2013 (CEST)
thread_title:  Änderungen 

message: Im Abschnitt Lehrerausbildung ist nur von der Freien Hochschule Stuttgart die Rede. Ich vermute mal, dass nicht notwendigerweise alle Klassenlehrer, geschweige denn alle Fachlehrer an dieser einen Hochschule entsprechende Waldorfstudiengänge absolviert haben (ich vermute eher, dass dies nur eher wenige der an WDSn (Waldorf-Schulen) tätigen Lehrer taten).
Wer wird üblicherweise an WDSn eingestellt? Quereinsteiger gibts ja auch an Regelschulen. Aber ist eigentlich auch für die WDS ein Lehramtsstudium mit 2. Staatsexamen Voraussetzung? Oder reicht 1.Staatsexamen und kann man an einer WDS ein entsprechendes auf die Waldorf-Pädagogik ausgerichtetes Referendariat machen (quasi Waldorf-2.-Staatsexamen. Oder sind vielmehr Quereinsteiger die Regel? Falls letzteres: Gibt es für diese eine bestimmte Schulung in Waldorf-Pädagogik und wie sieht diese aus?
--Lorenzo (Diskussion) 15:13, 19. Jan. 2014 (CET)
thread_title:  Lehrerausbildung - wer unterrichtet an WDSn 

message: Aus eigener erfahrung kann ich sagen, das auch in Sachsen-Anhalt das Zentralabitur (als Nichtschülerprüfung) abgelegt wird.
Ich kann leider nicht genau sagen seit wann das so ist oder wo das belegt wird.
--84.175.26.87 16:25, 2. Feb. 2015 (CET)
thread_title:  Zentralabitur auch in Sachsen-Anhalt 

message: Im Artikel werden die Rassismusvorwürfe an Rudolf Steiner und der Umgang der Waldorfschulen mit diesen Vorwürfen thematisiert. 
Wie steht ihr zu Ergänzungen, diesmal zum Thema Waldorfschulen und die Neuen Rechten, [Reichsbürger, AfD, Verschwörungstheoretikern, ...]?
Seit einigen Jahren müssen sich die Waldorfschulen immer öfter damit auseinandersetzen, dass sich ihre Lehrer, Eltern, Schüler, Geschäftsführer für diese interessieren, engagieren. Der Bund der Waldorfschulen warnte daraufhin schon 2015 mit einer Broschüre und einem Brief vor einer Unterwanderung durch Rechte.
Das Thema ist trotzdem immer wieder aktuell (zuletzt HAZ 5.5.2017]. 
Je nach Zusammensetzung reagiert jede Schule auf Kritik an Reichsbürgern unterschiedlich.  .  , , 
s.a.
* Brief v. 10.7.2015 vom Bundesvorstand an das Waldorfkollegium. Dem folgten interne Debatten u. ein offener Briefwechsel  
*  Broschüre vom Bund der freien Waldorfschulen über die „Reichsbürgerbewegung“.Spiegel-Bericht
--Limadai (Diskussion) 12:07, 31. Mai 2017 (CEST)
replies: text: Hm, irgendwie sehe ich nichts zu dem Thema in Artikel Berufskolleg, und auch nichts im Artikel Kooperative Gesamtschule, geschweige denn im Artikel Regionale Schule... sieht so aus, als ob man rechte Tendenzen nicht an einzelnen Schularten festmachen kann, und wir selbiges deshalb auch nicht durch selektives Abhandeln an WP-Artikeln suggerieren wollen. --AMGA (d) 15:31, 31. Mai 2017 (CEST)

text: auch diese deine "zusammenfassung" der verlinkten inhalte ist total daneben. --JD {æ} 16:20, 31. Mai 2017 (CEST)
replies: text: ??? Wenn der Bund der freien Waldorfschulen seine Mitglieder und Kollegen mit einer Broschüre und einem Brief vor einer Unterwanderung durch Rechte, Reichsbürger und Verschwörungstheoretikern warnt, dann hat das nichts im Artikel Waldorfschule zu suchen??? Der Bund der Waldorfschulen wird das doch sicher nicht nur mal so aus Jux und Langeweile geschrieben haben! Laut Amga s Beitrag v. 21.5.17 hätten Rechte an seiner Waldorfschule keine Chance. Das gilt wahrscheinlich auch noch für andere FWS, ändert aber nichts daran, dass es dieses Problem woanders gibt. (Vielleicht wird dort auch nicht so ausgeblendet und  Tatsachen früher zur Kenntnis genommen. Sehr wahrscheinlich wird es [z.B. die geringverdienenden] Reichsbürger etc. auch an staatlichen Schulen oder anderen privaten Schulen geben. Aber willst du den Wikipedia-Usern deswegen vorenthalten, dass der Bund der freien Waldorfschulen e.V. vor einer Unterwanderung dieser Bürger warnt.  Das ist doch diesmal sogar etwas Positives, wenn so verhindert werden könnte, dass es Bürger, die vom Verfassungsschutz beobachtet werden, an Waldorfschulen nicht gelingt, ihre Werte und Ideale als Lehrer, GF, oder in Elterngremien zu verbreiten, oder zu finanzieren!! --Limadai (Diskussion) 20:32, 31. Mai 2017 (CEST)

text: Das Problem ist weniger, dass du bestimmte Themen ansprichst als vielmehr deine freihändige und POV-lastige Interpretation einzelner Pressemeldungen oder Blogeinträge. Deine auf diese Weise zusammengeschusterte Theorie, das Waldorfschulen als grundlegend verfassungsfeindlichr Institutionen zu brandmarken sind, kommt hier eben nicht gut an. Teilweise geben die von dir verlinkten "Quellen" nicht mal im Entferntesten den Sachverhalt wieder, den du behauptest. Und da musst du dich nicht wundern, wenn dir hier jede Menge Geisterfahrer entgegenkommen. --Sakra (Diskussion) 21:37, 31. Mai 2017 (CEST)

text: Ich habe Google eben gefragt, wie viele Berichte es im Mai über Waldorfschulen gab. Schon beeindruckend. Und kein Bericht/Journalist hinterfragt kritisch (z.B. mit Bezug auf die WZB-Studie), wie die Waldorfschulen  finanziert werden. Die FWS (und andere Ersatzschulen) brauchen sich bestimmt keine Sorgen machen, dass die Bundesländer irgendwann doch noch das GG (Art. 7 IV 3) ernst nehmen, und z.B. Waldorfschulbetreiber ihre Bedürftigkeit nachweisen und wirtschaftlichen Verhältnisse offenlegen müssten, bevor sie die begehrten staatlichen Finanzhilfen erhalten. Oder, dass sie die hohen Finanzhilfen nicht mehr unkontrolliert verwenden dürfen. Oder nur noch, um Geringverdienern einen Zugang zur Schule zu ermöglichen, weil diesen die dann ggf. nachweislich notwendigen Eigenleistungen nicht zuzumuten wären. Zu den Nutzern der Waldorfschulen gehören natürlich auch noch die Meinungsmacher bei den Medien. Der aus diesen Reihen ausgestoßene Ken Jebsen wird kaum der einzige ehemalige Waldorfschüler sein, der sich dieser Bewegung noch verbunden fühlt, aber nicht berühmt genug für diese Alumni-Liste ist. --Limadai (Diskussion) 12:12, 1. Jun. 2017 (CEST)
replies: text: würdest du bitte deine persönlichen ansichten künftig wieder fernab wikipedia verbreiten? --JD {æ} 16:25, 1. Jun. 2017 (CEST)
thread_title:  Reichsbürger und andere Rechte an Waldorfschulen 

message: Der sagt eigentlich alles.  Julian Hans: Waldorfschule: Tanzen in wallenden Kleidern, Zeit Online, 11. Februar 2011 --87.153.118.248 06:15, 1. Jun. 2017 (CEST)
replies: text: Ja, allerdings sehr subjektiv. "Es soll Schulen geben, an denen Schüler das wirklich gern machen." Eben. Schlussfolgern kann man daraus Beliebiges. --AMGA (d) 08:46, 1. Jun. 2017 (CEST)

text: @Amga: ich will dich natürlich nicht ausschließen. Vielleicht kannst du mehr überprüfbare Informationen geben, wie die internen Beitragsgespräche ablaufen, wenn Eltern die Schulgelder und geforderten Darlehen nicht aufbringen können? Wie wird sichergestellt, dass diese nachvollziehbar gleich, gerecht ablaufen und keine unzumutbaren (unsittlichen) Forderungen (Ersatzleistungen) erwartet werden? --Limadai (Diskussion) 10:38, 1. Jun. 2017 (CEST)
replies: text: nein, amga wird dir keine solche antwort hier geben. dies hier ist kein webforum. --JD {æ} 16:23, 1. Jun. 2017 (CEST)
thread_title:  Erfahrungsbericht 

message: Der Artikel schreibt über die Waldorfschule#Zeit des Nationalsozialismus und deren Auflösung und Wiedergründungen in der Waldorfschule#Nachkriegszeit, aber nichts über die Geschichte der Bewegung in der DDR. 
:Zu den Waldorfschulen heißt es in dem Dekret Reinhard Heydrichs (u. a. Leiter des Reichssicherheitshauptamtes): „Die auf der Pädagogik des Gründers Steiner aufgebauten und in den heute noch bestehenden anthroposophischen Schulen angewandten Unterrichtsmethoden verfolgen eine individualistische, nach dem Einzelmenschen ausgerichtete Erziehung, die nichts mit den nationalsozialistischen Erziehungsgrundsätzen gemein hat.“
Gab es Waldorfschulen in der DDR? Oder wollten die Machthaber sie vielleicht aus genau denselben Gründen (ersetze nationalsozialistischen durch sozialistischen) verhindern? --Anti  ad utrumque paratus 13:18, 17. Dez. 2018 (CET)
replies: text: Ich habe mal im Artikel "Bildungssytem der DDR" nachgeschaut und das gefunden, was ich vermutet habe: "Das Bildungsmonopol hatte in der DDR der Staat. Das zentral organisierte Bildungswesen unterstand damit der SED. [...] Es gab, bis auf eine Ausnahme (Katholische Theresienschule Berlin-Weißensee), keine staatlich anerkannten privaten Schulen." --GiordanoBruno (Diskussion) 19:49, 17. Dez. 2018 (CET)
thread_title:  In der DDR? 

message: ich würde gerne diesen Vorfall mit aufnehmen. Unter Rassismus passt das nicht, wo sollte man es einordnen? Ist je eigentlich eher Diskriminierung. Quelle wäre z.B. https://rp-online.de/politik/deutschland/afd-affaere-nrw-schulministerin-yvonne-gebauer-kritisiert-berliner-waldorfschule_aid-35257199. NRW-Schulministerin Yvonne Gebauer (FDP) hat heftige Kritik an der Berliner Waldorfschule geübt, die das Kind eines AfD-Funktionärs abgelehnt hat. „Schulgesetzlich ist der Fall wohl eindeutig geregelt. Meine persönliche Meinung aber ist: Es geht nicht, ein Kind wegen des Verhaltens der Eltern durch die Schule zu bestrafen“, sagte Gebauer unserer Redaktion. Die Schule füge dem Kind auf diese Weise einen Schaden zu, obwohl sie die Eltern habe treffen wollen. „Ich persönlich finde es befremdlich, dass das politische Engagement des Vaters der Grund für eine Ablehnung ist.“ " 
--TechArtGer (Diskussion) 09:52, 24. Dez. 2018 (CET)
replies: text: Ich halte eine solche Ergänzung im allgemeinen Waldortschul-Artikel für unpassend - nur, weil diese Einzelfallentscheidung aufgrund des AfD-Zusammenhangs aktuell breitere Öffentlichkeit erfährt, hat das mE für das Waldorfschul-Konzept wenig Bedeutung. --JD {æ} 10:45, 24. Dez. 2018 (CET)
replies: text: Ok, das kann man als Einzelfall sehen. --TechArtGer (Diskussion) 11:25, 24. Dez. 2018 (CET)
thread_title:  Ablehnung eines Kindes, weil Vater AFD-Abgeordneter ist 

message: Ver-Steinerte Erziehung: Über Risiken und Nebenwirkungen der Waldorfpädagogik Teil 1, Teil 2, Giordano-Bruno-Stiftung Mittelfranken, 17. Februar 2014 --Fidgetspinnerrambling (Diskussion) 09:32, 4. Mai 2019 (CEST)
thread_title:  Video 

message: Nach langer Zeit mal wieder vorbeigeschaut: der Abschnitt Weblinks scheint mir weder repräsentativ noch aktuell. Ich werde mich mal auf die Suche begeben und ergänzen / verbessern. Vielleicht hilft ja jemand mit. --Djat (Diskussion) 15:24, 21. Mai 2019 (CEST)
thread_title:  Weblinks 

message: Jürgen Lessat: Sie tanzen die Waldorfmania, Kontext: Wochenzeitung, 11. September 2019 --Mmgst23 (Diskussion) 19:27, 22. Sep. 2019 (CEST)
thread_title:  Positive Berichterstattung 

message: Text glätten. "In 2020 geht der Satirepreis Goldener Aluhut unter anderem an die Waldorfschulen. Die Juroren verweisen zur Begründung darauf, dass einige Waldorfschulen die Querdenkerbewegung unterstützt hätten" Die Verleihung steht auf etwas wackeligen Füßen: Siehe was Der goldene Aluhut auf seiner Seite schreibt: "Da eine faire Abstimmung nach Angriffen auf unseren Server nicht mehr zu gewährleisten war, und um eine Verzerrung der Abstimmungsergebnisse zu verhindern, haben wir das Voting dieses Jahr vorzeitig beenden müssen und uns entschieden, die Stimmen der entsprechenden Teilnehmer nicht zu werten. Die Sieger der jeweiligen Kategorien sind die Zweitplatzierten." Hat das also wirkliche Relevanz? --Jackthebear14 (Diskussion) 10:34, 1. Nov. 2020 (CET)
replies: text: Hehe "Goldener Aluhut" im Kapitel "Fehlende Wissenschaftlichkeit" made my day... (wobei das mit den "Quer""denkern" stimmt; kenne auch so einige in der Szene) --AMGA (d) 10:49, 1. Nov. 2020 (CET)
replies: text: Abgesehen davon hat sich der Bund der Waldorfschulen klar abgegrenzt und positioniert: https://www.waldorfschule.de/ueber-uns/corona-faq --Isnetwahr (Diskussion) 14:27, 1. Nov. 2020 (CET)
replies: text: Einen Hinweis darauf, dass Schulen (als Institution) die Querdenkerbewegung unterstützen, konnte ich nicht finden. Etwas anderes ist es, wenn (wie viele?) Eltern, dies tun, deren Kinder eine Waldorfschule besuchen. --Medienpädagoge-01 (Diskussion) 22:50, 1. Nov. 2020 (CET)
replies: text: Das kann als Beispiel in den Artikel Contradictio in adiecto, falls dort noch Beispiele erwünscht sind. Mit Waldorfschule hat es offensichtlich nichts zu tun. -- Michael (Diskussion) 21:36, 2. Nov. 2020 (CET)
replies: text:  Ich habe hier den Zusatz "unbelegt" gesichtet, bin diesbezüglich aber recht entspannt. --Eduevokrit (Diskussion) 21:19, 23. Nov. 2020 (CET)
replies: text: Ich hatte auch überlegt, zu sichten, aber letztlich fand ich es schwierig, in diesem Zusammenhang lässt sich das Wort "unbelegt" eigentlich nicht belegen, insofern fand ich es zwar inhaltlich nachvollziehbar, aber den Satz ohne das Wort "unbelegt" eigentlich korrekter.--Louis ♫ Bafrance ☼ Schwätz halt mit m'r, wenn da ebbes saga witt 13:39, 24. Nov. 2020 (CET)

text: Ist "Der goldene Aluhut" renommierter Preis? Ich frage mich, inwieweit diese Verleihung von Relevanz ist (1.000 Klick-Stimmen in einer Kategorie). Die 'Querdenkerbewegung' (Name reicht nicht mal für ein Lemma) steht doch nicht nur für fehlende Wissenschaftlichkeit, sondern mittlerweile auch für Verschwörungstheorien und Rassismus.--Marcus (Diskussion) 10:22, 26. Nov. 2020 (CET)
replies: text:  Hier wird in der Zusammenfassungszeile von JD „...und noch einmal. WP:Q, bitte.“ angemahnt. Recht hat er, ich habe gepennt. --Eduevokrit (Diskussion) 16:36, 26. Nov. 2020 (CET)
replies: text: Danke für den Ping. Dass hier darüber gesprochen wird, hatte ich (noch) nicht auf dem Schirm. Erfreulich, dass meine Änderung soweit angenommen wurde und nicht unnötige Diskussionen nach sich zog. Ob die "Auszeichnung" hier überhaupt Platz haben sollte/muss, weiß ich hingegen gar nicht - ich habe das entsprechende Medienecho nicht verfolgt. --JD {æ} 18:32, 26. Nov. 2020 (CET)

text: Auch mir erschließt sich nicht, warum der Absatz überhaupt im Artikel ist: Die Verleihung hat offenbar kaum Beachtung gefunden, der Award scheint eher unbedeutend und Informationswert zum Artikelthema ist nicht enthalten. Ich würde ihn komplett rausnehmen. --Rudolph Buch (Diskussion) 17:08, 26. Nov. 2020 (CET)
replies: text:  So ist das. Habe ihn rausgenommen. --TechArtGer (Diskussion) 22:48, 28. Nov. 2020 (CET)
thread_title:  Satirepreis Goldener Aluhut 2020 

message: Im Artikel Anthroposophische Medizin oder Rudolf Steiner finde ich nichts dazu. Aber die Kontext-Wochenzeitung scheit Licht ins Dunkel zu bringen. Wäre doch höchstspannend das in der WP nachlesen zu können?  Wie im Folgenden zu lesen wird es in der waldorfpädagogischen Zeitschrift "Erziehungskunst" erklärt.
*Warum die Steiner-Gemeinde so verbissen um die Ansteckungsfreiheit und gegen Impfzwang kämpft, kann nur verstehen, wer in die Abgründe des Steiner'schen Okkultismus hinabsteigt. Den hält man der Öffentlichkeit nicht allzu offensiv vor die Nase, schließlich hängen auch die Waldorfschulen am staatlichen Tropf. Allzu obskure Inhalte könnten die Steuerzahler verunsichern. Deshalb hat man sich eine Art anthroposophischen Doppelsprech angewöhnt. In den offiziellen Stellungnahmen für die Öffentlichkeit gibt man sich gern einen seriösen wissenschaftlichen Anstrich und verwässert die Steiner-Esoterik zu harmlosen Allerweltsweisheiten. In den Original-Schriften und Zeitschriften geht dagegen die okkulte Luzi ab. Im Fall der Masern heißt es offiziell, wer Kinderkrankheiten durchstehe statt sie zu unterdrücken, stärke sein Immunsystem und fördere die kindliche Entwicklung.
*Dahinter verbirgt sich jedoch eine viel abgründigere These Steiners, die mit herkömmlicher Medizin nicht das Geringste zu tun hat. Danach inkarniert sich das Ich des Menschen im Lauf der Zeit immer wieder in neue Leiber. Deshalb müsse man es dem Kind in den ersten Lebensjahren ermöglichen, sich durch fieberhafte Masernerkrankung quasi in seinem Leib einzurichten und diesen zu individualisieren. Dass das auch genau so gemeint ist, erklärt in der Februar-Ausgabe der waldorfpädagogischen Zeitschrift "Erziehungskunst" die anthroposophische Ärztin Daphné von Boch: Ein Neugeborenes bestehe nämlich noch ganz aus mütterlichem Eiweiß und drohe deshalb von der Mutter "überwältigt" und "fremd gesteuert" zu werden. Erst das Masern-Fieber zerstöre das mütterliche und mache so Platz für das eigene Eiweiß, das dem individuellen geistigen Wesen entspreche.
* usw. usw. usw. nachzulesen in der Quelle.
-- 94.31.96.59 22:36, 11. Dez. 2020 (CET)
replies: text: Hier der Artikel aus der Waldorfschulen-Zeitschrift Erziehungskunst. -- 94.31.96.59 22:55, 11. Dez. 2020 (CET)
replies: text:  Steht doch schon (zumindest Masern betreffend) drin im Abschnitt "Waldorfschulen als Epidemieherde bei Masern". Die von dir zitierte Quelle qualifiziert sich aufgrund der polemischen Ausdrucksweise jedenfalls nicht als veritable zusätzliche Quelle für WP. --TechArtGer (Diskussion) 00:26, 12. Dez. 2020 (CET)
replies: text: Im Artikel zur Anthroposophischen Medizin müsste das meines Erachtens Erwähnung finden. Wenn wir aber über Waldorfschulen sprechen, müssen wir eines bedenken: Die Schüler- und Elternschaft von Waldorfschulen besteht längst nicht mehr nur aus Anthroposophen, auch viele in irgendeiner Form alternativ oder elitär denkende Menschen gehören dazu (ändert nicht viel am desolaten Impfstatus vieler Waldorfschüler, aber am Begründungszusammenhang.--Louis ♫ Bafrance ☼ Schwätz halt mit m'r, wenn da ebbes saga witt 15:13, 12. Dez. 2020 (CET)
thread_title:  Warum wird denn an Waldorfschulen wenig geimpft? 

message: : Waldorf Schools Are Inherently Racist Cults, medium.com, 13. Juni 2020
: „The headline contention was the very pronounced racism of Rudolf Steiner, who thought black people lived an “instinctual life”, and white people an “intellectual life”.“  „Steiner’s white supremacism is a thread running through the rest of the creed, a mulch of reincarnation and homeopathy.“ These Steiner ‘failures’ are really a failure of the free school agenda, The Guardian, 18. Januar 2019 --RiverMcCrossen (Diskussion) 18:06, 15. Feb. 2021 (CET)
replies: text: Wow, na das ist ja mal eine ganz neue "Erkenntnis"! Steht überhaupt noch nicht im Artikel und wurde auch nicht schon drölfzig mal diskutiert. --AMGA (d) 21:16, 15. Feb. 2021 (CET)
thread_title:  Rassismus 

message: Erste 3M: Das Ganze steht im Spannungsfeld "Newstickeritis" oder "relevant" und Einzelfälle oder größeres Phänomen. Im Artikel sind derzeit nur zwei Belege vom 8. November (taz und Spiegel), sodass mein erster Eindruck "Newstickeritis" war. Allerdings finde ich in einer flüchtigen Suchmaschinen-Recherche hierzu bereits einen Artikel vom Oktober 2020.
Aus dem Spiegel-Artikel finde ich diesen (unten zitierten) Abschnitt erwähnenswert und aufschlussreich und für den Artikel relevant, denn er gibt  einerseits einen Hinweis, dass es "an vielen Waldorfschulen Konflikte wegen der Maskenpflicht" gebe und "scharfe Intervention" nötig war, sodass es sich anscheinend doch um ein starkes internes Problem handelt (Relevanz!), der unten zitierte Abschnitt zeigt andererseits aber auch, dass innerhalb der Waldorfschulen Stellung genommen wird zu "Corona-Leugnern" und die behördlichen Vorgaben Geltung haben:
"Kullak-Ublick vom Bund der Freien Waldorfschulen sagt, es gebe an vielen Waldorfschulen Konflikte wegen der Maskenpflicht. »Die gesamtgesellschaftlich aufgeladene Stimmung in der Coronakrise macht auch vor den Toren der Waldorfschulen nicht halt.« Der Verein bezieht auf seiner Website deutlich Stellung gegen Corona-Leugner und Verschwörungsideologien und stellt klar, dass auch Schulen in freier Trägerschaft »dem Gesundheitsschutz dienenden Maßnahmen Folge zu leisten« hätten. »Ich musste in einigen Fällen, auch auf Wunsch der Schule, scharf intervenieren und werde das auch weiter tun«, sagt Kullak-Ublick. Allerdings sei es berechtigt, Maßnahmen wie etwa den Einsatz von Masken in den Grundschulklassen auf ihren Sinn abzuklopfen und  wissenschaftliche Belege zu fordern, so Kullak-Ublick. Bei Waldorfschulen komme als zusätzliches Konfliktpotenzial bei den Einschränkungen hinzu, dass der Freiheitsbegriff in der Pädagogik so zentral sei."
In den Corona-FAQ von waldorfschule.de  finden sich in einer Stellungnahme vom 3. November die Sätze: "Aus gegebenem Anlass möchten wir an dieser Stelle auch noch einmal darauf hinweisen, dass der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) mehrfach auf die Pflicht der Schulen, die behördlichen Anordnungen umzusetzen, hingewiesen hat. Das gilt unabhängig von Verlautbarungen seitens des BdFWS, in denen das Tragen von Masken im Unterricht, insbesondere bei jüngeren Schüler:innen, aus pädagogischen Gründen hinterfragt wurde."
Dies weist darauf hin, dass es sich nicht um einen Tages- oder Wochenhype handelt, sondern schon länger thematisiert wird. Zudem kann man aufgrund solcher Stellungnahmen davon ausgehen, dass die Institution sich des Problems bewusst ist und eindeutig Stellung bezogen hat, die behördlichen Maßnahmen umzusetzen. 
Daher sollte man "Waldorfschulen und COVID-19" IMO schon in dem Artikel thematisieren, allerdings dann auch (der Ausgewogenheit halber - NPOV) die oben erwähnten Stellungnahmen einarbeiten und (die zeitliche Spanne aufgreifend und abbildend) auch Referenzen vom Oktober und November.--Werner, Deutschland (Diskussion) 02:27, 10. Dez. 2020 (CET)
replies: text: Naja, rein empirisch, lokale Waldorfschule hier (meine Töchter waren da bis Abi, wir haben noch Kontakt zur "Szene" bzw. Teilen der Szene): die Diskussionen/Konflikte haben schon ein, ähm, anderes Level als unter eigentlichen Wissenschaftlern... Aber ja, wie an sonstigen "Schulen, Behörden, Firmen". Nur halt... teils "spezifisch", was so die Terminologie betrifft ;-) In dem oben verlinkten PDF zB so "Sinneserlebnisse", "Mit-der-Welt-Fühlen-Wollen", hihi, da ist *so Waldorf* ;-) --AMGA (d) 15:43, 11. Dez. 2020 (CET)
replies: text: ok, mache ich es auch empirisch. Mein Sohn geht aktuell auf eine WDS, 11. Klasse. Die Regeln werden eingehalten. --TechArtGer (Diskussion) 21:40, 11. Dez. 2020 (CET)

text: @TechArtGer: Kannst du das belegen (keine Unterschiede zu anderen Schulen)? Hast du eine Quelle für eine ähnliche Verlautbarung anderer Schulen wie "Aus gegebenem Anlass möchten wir an dieser Stelle auch noch einmal darauf hinweisen, dass der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) mehrfach auf die Pflicht der Schulen, die behördlichen Anordnungen umzusetzen, hingewiesen hat."--Werner, Deutschland (Diskussion) 20:05, 11. Dez. 2020 (CET)
replies: text: steht doch sogar im verlinkten Spiegel Artikel drin. "Und auch an staatlichen Schulen »gibt es einzelne Fälle unter den Lehrkräften«"; "Mitte November wurde durch einen Bericht des RBB bekannt, dass ein Berufsschullehrer Schülern im Unterricht gesagt haben soll, dass sie ihre Masken nicht tragen müssten." Und dass das gesamtgesellschaftlich kontrovers diskutiert wird, weiß doch jeder aus seinem Bekannten/Kollegenkreis. Man kann es aber auch auf der Straße sehen, manche halten sich mehr und manche weniger an die Regeln.--TechArtGer (Diskussion) 21:40, 11. Dez. 2020 (CET)

text: Somit kannst du nicht mit ähnlicher Quelle belegen, dass auch andere Ersatzschulen in freier Trägerschaft oder Staatsschulen, "noch einmal darauf hinweisen" (müssen), dass sie "mehrfach auf die Pflicht der Schulen, die behördlichen Anordnungen umzusetzen, hingewiesen" haben und ein ähnlich starkes internes Problem haben (Relevanz!).--Werner, Deutschland (Diskussion) 02:21, 12. Dez. 2020 (CET)

text:  Die Badischen Neuesten Nachrichten berichteten in ihrer Ausgabe Nr. 298 vom 23. Dezember 2020 von einer „zunehmende[n] Vernetzung der Waldorfschulen mit der Querdenker-Bewegung“ sowie einer Petition gegen Verschwörungstheorien an Waldorfschulen. Das Thema sollte man im Blick behalten. --Longinus Müller (Diskussion) 01:01, 28. Dez. 2020 (CET)
replies: text: Was sind "die Waldorfschulen" im Sinne des Artikels? Verband (Bund)? Lehrerschaft? Schulträger/Vereine? Elternschaft? Alle? (Klar, diese Gruppen überschneiden sich teilweise.) --AMGA (d) 02:18, 28. Dez. 2020 (CET)
replies: text: Und was ist "zunehmend"? Von wieviel auf wievel hat es denn zugenommen? Ein nichts sagender Artikel, unbelegte Interpretationen, nichts für WP. --TechArtGer (Diskussion) 20:49, 29. Dez. 2020 (CET)

text: Danke für's Erste. Siehe u.a. meinen allerersten, ganz oben stehenden Beitrag - wir sind damit auch un aktuellen Zustand meilenweit von einer realitäts- und auch quellennahen Darstellung entfernt. --JD {æ} 11:48, 7. Apr. 2021 (CEST)
thread_title:  [[WP:Dritte Meinung]]