Diskussion:Hausaufgabe

message: Wäre es nicht angebracht, aufgrund der Verweise auf die ASchO einen Baustein für Rechtsthemenhinweise hinzuzufügen?
:Wieso nicht, ist ja ein Rechtsthema! Schaden kann er auf alle Fälle nicht! 84.148.5.212 23:44, 9. Sep 2006 (CEST)
replies: text: Habe ihn internationalisiert. --194.208.72.24 11:40, 12. Nov. 2006 (CET)
thread_title:  Rechtliche Situation 

message: Wir hatten einst über die Ferien Hausaufgaben in Biologie aufbekommen, die zur Festigung des behandelten Unterrichtsstoffs und zur Vorbereitung auf die nachfolgenden Stunden dienen sollte. Allerdings hatten wir in dieser Form noch keine Aufgabe bearbeitet und ich stand ziemlich ratlos dar.  Nach meinen Umfragen ging es allen anderen meines Kurses ähnlich. Viele haben auch im Internet nach Hilfen gesucht -erfolglos. Wir haben sogar die gleiche Aufgabe in einem Forum gefunden; es haben schon mehrere Schüler nach der Lösung gefragt. Trotz unserer Fragen und Klagen währen diese Hausaufgaben FAST bewertet worden.
Ich währe sehr froh gewesen, wenn im Internet die Lösung gestanden hätte (wollte dazu eigendlich ´nen Artikel verfassen um zukünftige Verzweiflung zu vermeiden). --Chris0816 18:30, 29. Dez. 2006 (CET)
replies: text: Lehrer fragen ? GreenBerlin 11:55, 23. Okt. 2009 (CEST)
thread_title: Lösungen von Hausaufgaben im Internet 

message: Dies habe ich aus dem Artikel auf diese Diskussionsseite verschoben, da solche Hinweise nicht sichtbar im Text stehen sollten. Außerdem habe ich die ÜA-Vorlage eingebunden. Verschoben aus Artikel: Diesem Artikel fehlt stellenweise noch die wissenschaftlich-empirische Orientierung. . --Nyks ► Fragen? 12:00, 10. Jan. 2007 (CET)
thread_title:  Überarbeiten 

message: In der aktuellen Version steht, dass die Hilfe bei der Erstellung "gelegentlich [...] durch Eltern versagt" werde. Es ist erstens weder eindeutig noch irgendwie quantitativ messbar, was "gelegentlich" bedeutet. Da es darüber keine Untersuchung gibt (oder der Autor keine zitiert) kann ja wohl nur ein allgemeiner Eindruck gemeint sein, also dass der Autor den Eindruck hat, dass die Hilfe "gelegentlich" ausbliebe. Dem kann ich dann mit gleicher Begründung den Eindruck gegenüberstellen, dass m.E. eher ein kleiner Teil der Eltern in Deutschland (!) an der Gestaltung der Hausaufgaben teilnimmt und der Großteil die Arbeit entweder an Hausaufgabenbetreuer weitergibt (wenn denn das Geld dafür da ist) oder sich nicht dafür interessiert. Beweise kann ich ebenso wenig anbringen. Also können wir den Satz auch ganz entspannt löschen. Sehe ich das richtig? --Maijaestro 23:55, 18. Nov. 2008 (CET)
replies: text: Ja, absolut! --Martin J. 14:07, 27. Nov. 2008 (CET)
thread_title:  Unterstützung durch Eltern 

message: Ich habe jetzt keine Zeit, was dazu auszuarbeiten, aber ich denke das Thema abschreiben von HAs in der Schule vor dem Unterricht sollte angesprochen werden. Florian-schäffer 10:05, 4. Okt. 2007 (CEST)
thread_title:  Abschreiben 

message: Der Artikel enthält ein Bild, dem eine Bildbeschreibung fehlt, überprüfe bitte, ob es sinnvoll ist, diese zu ergänzen. Gerade für blinde Benutzer ist diese Information sehr wichtig. Wenn du dich auskennst, dann statte bitte das Bild mit einer aussagekräftigen Bildbeschreibung aus. Suche dazu nach der Textstelle  und ergänze sie.
:Wenn du eine fehlende Bildbeschreibung ergänzen willst, kannst du im Zuge der Bearbeitung folgende Punkte prüfen:
:* Namensraum Datei: Bilder sollte im Namensraum Datei liegen. Bitte ändere die alten Bezeichnungen Bild: und Image: in Datei:.
:* Skalierung: Außerhalb von Infoboxen sollten keine festen Bildbreiten (zum Beispiel 100px) verwendet werden. Für den Fließtext im Artikelnamensraum gibt es Thumbnails in Verbindung mit der automatischen Skalierung. Um ein Bild/eine Grafik in besonderen Fällen dennoch größer oder kleiner darzustellen, kann der „upright“-Parameter verwendet werden. Damit erfolgt eine prozentuale Skalierung, die sich an den Benutzereinstellungen orientiert. --SpBot 22:49, 1. Mär. 2009 (CET)
thread_title: Bildbeschreibung fehlt bei ''<nowiki>[[Bild:Family_Reading_Hour.jpg|thumb|]]</nowiki>'' 

message: Hausaufgaben sollten konzentriert an einem gut aufgeräumten Schreibtisch gemacht werden. Ist es da wirklich sinnvoll ein Bild an den Anfang des Artikels zu packen, auf dem ein Kind sie auf dem Boden bearbeitet? -- Discostu (Disk) 22:07, 22. Apr. 2009 (CEST)
replies: text: Ich finde auch, dass das Bild denkbar ungeeignet ist. Das Kind scheint eher zu spielen. Und die kalten Bodenfliesen dürften für lange Hausaufgaben auch aus medizinischer Sicht nicht so furchtbar geeignet sein. BerlinerSchule 14:22, 20. Mai 2009 (CEST)

text: passt das vielleicht? Hausarbeit
GreenBerlin 12:26, 23. Okt. 2009 (CEST)
replies: text:  Wie gesagt, sie macht eine Hausarbeit! --PauKr 17:00, 13. Apr. 2010 (CEST)
thread_title:  Bild 

message: Gibt es irgendwo etwas darüber? HA im alten Rom? Oder in früheren Hochkulturen? BerlinerSchule 14:23, 20. Mai 2009 (CEST)
thread_title:  (Fast) völlig fehlende Geschichte der Hausaufgabe 

message: Warum geben die Leherer den Schülern so viel Hausaufgabe, wenn die Schüler sie sowieso nicht machen?--212.183.51.201 17:39, 19. Aug. 2010 (CEST)
replies: text: Kann jemand antworten?--93.82.94.12 15:26, 17. Sep. 2010 (CEST)
replies: text: Der Titel dieses Abschnittes ist wirklich sehr treffend gewählt, Kompliment. --JazzmanPostStudent? 19:46, 6. Okt. 2010 (CEST)
thread_title: Warum

message: fehlen dem Artikel bisher, schade. Hier ein Paper für einen Anfang in der Hinsicht. Zudem , . --Katach 20:16, 17. Mär. 2011 (CET)
thread_title:  Empirische Studien zur Effektivität von Hausaufgaben 

message: "[...]belastend ist, dass die Hausaufgaben meistens während des lern-biologisch ineffektiven Nachmittags erledigt werden."
Im Gegenteil, die Aufnahmefähigkeit des Gehirns ist um ca. 4 Uhr am höchsten (nicht signierter Beitrag von 91.62.166.20 (Diskussion) 14:05, 1. Dez. 2014 (CET)
thread_title:  Lernen am Nachmittag 

message: Folgender Absatz ist POV: Oft führen Hausaufgaben zu Belastungen der häuslichen Situation. Zur Hausaufgabenbetreuung ist es teilweise üblich, Nachhilfelehrer zu beauftragen. Da Nachhilfe kostenintensiv sein kann, wird auch die soziale Lage entscheidend für den Schulerfolg lernschwacher Schüler.
Kritikpunkte:
*Dass Hausaufgaben "oft" zur Belastung führen, ist weder belegt noch belegbar, da "oft" eine subjektive Quantifizierung ist. 
*Die Formulierung "teilweise üblich" ist in sich unsinnig und ebenfalls nicht belegt.
*Die Argumentationskette ist unsauber: Sie reiht drei mögliche Bedingungen aneinander (oft - teilweise - evtl. kostenintensiv), stellt aber den Schluss als unbedingten Fakt dar (soziale Lage ist entscheidend). Dieser Schluss trifft aber nur zu, wenn alle drei anderen Bedingungen erfüllt sind.
Ich zweifle nicht daran, dass die einzelnen Behauptungen des Absatzes bei vielen Schülerinnen und Schülern zutrifft -- bei vielen jedoch auch nicht. Solange dazu keine glaubwürdigen Quellen vorliegen, verbietet sich jede Quantifizierung.
Deshalb Formulierungsvorschlag: Hausaufgaben können zu Belastungen der häuslichen Situation führen. Zur Hausaufgabenbetreuung werden teilweise Nachhilfelehrer beauftragt. Durch die Kosten für die Nachhilfe kann die soziale Lage den Schulerfolg lernschwacher Schüler beeinflussen.
Einwände?--Esistzehnvorsieben (Diskussion) 17:38, 19. Sep. 2015 (CEST)
replies: text: Nach knapp einem Monat ohne Reaktionen oder Einwände wie vorgeschlagen geändert.-Esistzehnvorsieben (Diskussion) 13:06, 17. Okt. 2015 (CEST)
thread_title:  Unbelegte TF zu Nachhilfe 

message: Der Abschnitt Hausaufgabe#Zeitpunkt_der_Erledigung argumentiert dahingehend, daß es günstig ist, Hausaufgaben mittags oder nachmittags zu erledigen, keinesfalls jedoch abends. Im Abschnitt Hausaufgabe#Zeitliche Belastung steht hingegen, daß der Nachmittag ungünstig für die Erledigung von Hausaufgaben ist. Mir selbst würden durchaus Argumente einfallen, weshalb Hausaufgaben unter Umständen besser abends oder vor dem Schlafengehen gemacht werden (z.B. damit sich die gelernten Vokabeln im Schlaf weiter einprägen, kein Zeitdruck durch geplante Freizeitaktivitäten, u.v.a.) Auch haben Menschen ihre aktivsten Phasen zu unterschiedliche n Tageszeiten (Lärchen, Nachteulen). Um also eine Aussage über den günstigsten Zeitpunt der Erledigung treffen zu können, ist eine detailliertere Untersuchung in einer Studie nötig. Einen derartigen Einzelnachweis vermisse ich aber in dem Abschnitt. Daher zweifele ich die dort gemachten Aussagen an. Derzeit macht es auf mich den Eindruck von WP:TF. --92.224.202.65 23:47, 9. Mai 2016 (CEST)
thread_title:  Zeitpunkt der Erledigung 

message: Hallo,
kennt sich jemand damit aus oder hat etwas davon gehört - die „Hattie-Studie“?
Laut der Studie von John Hattie, einem neuseeländischen Pädagogen, ist die Wechselwirkung zwischen der Erledigung von Hausaufgaben und dem Lernerfolg von Schülern relativ gering. Hattie hatte eine Studie durchgeführt, bei der weltweit über 250 Millionen Schüler, deren Verhalten bezüglich der Hausaufgaben und deren Lernerfolg untersucht wurden.
Siehe dazu auch dieses You-Tube-Video mit Harald Lesch.
Hier noch ein .pdf-Artikel zu diesem Thema: www.lehrerinnenfortbildung.de/.../39-steffens-ulrich-was-ist-das-wichtigste-beim-lern...
Kennt sich jemand damit aus und könnte das bitte jemand an passender Stelle einfügen?
Vielen Dank im Voraus.
Mit freundlichen Grüßen
--2003:F1:13D7:5005:B56F:EE28:369E:BA76 04:42, 9. Jul. 2018 (CEST)
thread_title:  Hattie-Studie 

message: Es gibt schon einen Artikel Hausaufgaben in Deutschland. Dort ist der Vergleich der Bundesländer. --Nfhrfh (Diskussion) 07:18, 8. Jun. 2021 (CEST)
thread_title:  Hausaufgaben in Deutschland