Diskussion:Verwöhnende Erziehung

message: Die Zartheit kann einhergehen mit einem strengen Erziehungsstiel.
Schmusen und verzärteln ist ein unabdingbarer Teil einer guten Erziehung, wenn sie mit Strenge einhergeht.
Verwöhnung hingegen, kennt nur das Bedienen und allem zu Füßen legen des Verwöhnten. (nicht signierter Beitrag von Avene (Diskussion | Beiträge) 21:02, 30. Okt. 2010 (CEST)
thread_title:  Verwöhnung ist keine Verzärtelung und umgekehrt. 

message: Schöne Fundgruben (sowohl für diesen als auch den Artikel "Erziehung zur Selbstständigkeit") bieten folgende neuere Dissertationen:
* Michaela Schmid: Erziehungsratgeber und Erziehungswissenschaft. Zur Theorie-Praxis-Problematik populärpädagogischer Schriften (PDF; 4,5 MB). Klinkhardt, Bad Heilbrunn 2011.
:Das Thema Verwöhnung wird hier v.a. anhand der Ratgeber von Hans Zulliger (1961) und Johannes A. Stöhr (1969) angesprochen. Adler kommt gar nicht vor, Zulligers psychoanalytischer Hintergrund wird aber thematisiert. Im Zshg. mit Stöhrs Ratgeber heißt es auf S. 173 auch, Verwöhnung sei ein „Thema, das in der Tradition der pädagogischen Ratgeberliteratur seit Rousseau beständig Eingang gefunden hat.“
Schmids Arbeit wird kurz vorgestellt in der Einleitung (S. 30 f.) von
* Carmen Eschner: Erziehungskonzepte im Wandel. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Elternratgebern 1945 bis 2015. Springer, Wiesbaden 2017 ()
:Eschner handelt weitere Ratgeber ab, wobei sie auf S. 153 ausdrücklich feststellt, die „Warnung vor Verwöhnung“ gehöre zum „Inhalt aller ernstzunehmenden Erziehungsratgeber“. Die prägende Rolle der psychoanalytischen und speziell der individualpsychologischen Richtung bei den Ratschlägen zum Thema Verwöhnung tritt bei ihr stärker hervor. So taucht z.B. auch ein Buch von Rudolf Dreikurs (1966) auf (S. 115-117), und auf S. 153 (i.V.m. 17, 163, 282) ist die prägende und begründende Rolle Adlers für diesen Diskurs und überhaupt für die „wissenschaftliche Erforschung von Erziehungsstilen in Deutschland“ (S. 17) klar belegt.
:Im Zshg. mit ihrer Behandlung des Ratgebers von Benjamin Spock (1962) macht sie auch deutlich, was den (freudianisch-)psychoanalytischen Verwöhnungsbegriff (für den auch Zulliger steht) – im Unterschied zum individualpsychologischen, dem er sonst fast völlig gleicht – kennzeichnet: Als Psychoanalytiker stellt Spock den Zusammenhang zwischen Verwöhnung, Überbehütung und elterlichen Schuldgefühlen her (S. 85).
;Noch ein Zufallsfund für den anderen Artikel
:Sehr interessant für den Artikel "Erziehung zur Selbstständigkeit" ist ein Zufallsfund bei Eschner, wo sie Elmar Drieschner (2007) zitiert ():
::Wie empirische Untersuchungen zeigen, richtet sich das Gebot der optimalen Förderung besonders auf Selbständigkeit als oberstes Erziehungsziel. Übereinstimmend wird in der Literatur ein Wandel der Erziehungswerte, der Erziehungsstile und der Erziehungsverhältnisse konstatiert. Galten noch in den 1950er Jahren Ordnungsliebe, Fleiß, Unterordnung und Respekt als wichtigste Erziehungsziele, so rangierten bereits in den 1980er Jahren Selbständigkeit und freier Wille schichtübergreifend als zentrale Erziehungsnormen (...).
:Das könnte man fast direkt als Zitat in den Artikel "Erziehung zur Selbstständigkeit" übernehmen, oder? --Jordi (Diskussion) 18:14, 5. Dez. 2017 (CET)
replies: text: Weil wir über die Geschichte der Selbstständigkeitserziehung bisher nicht mehr haben, gehört das auf jeden Fall hinein. Danke! --Stilfehler (Diskussion) 16:19, 6. Dez. 2017 (CET)
thread_title:  Suchmaschinen-Literaturrecherche