Diskussion:Ressourcenorientierung

message: Lieber Admin,
ich habe diesen Begriff eingeführt, möchte ich ihn aber wieder Löschen. Danke Im Voraus.
Jean-Pol Martin
:Hallo Jean-Pol,
:Laß diesen Artikel bitte drin. Erstens habe ich mir Mühe damit gegeben und zweitens macht er jetzt ziemlich was her :-) PeerBr 22:08, 8. Aug 2004 (CEST)
replies: text:  Ich habe diesen Artikel zwar vor langer Zeit initiert, bin aber kein Admin und habe deshalb auch keine Rechte, den Artikel zu löschen (habe ich inzwischen durch mehr Umgang mit der Wikipedia verstanden). Aber es freut mich, dass der Artikel drinnen geblieben ist, denn nun kann man weiter dran arbeiten! --Jeanpol 08:42, 31. Mär 2005 (CEST)

message: Angesichts der Probleme, auf die die Menschheit zusteuert,...
Auf welche Probleme steuert "die Menschheit" zu? Gibt es in der Realität Probleme, die tatsächlich die gesamte Menschheit betreffen? Was heißt "zusteuern". Wir leben also noch nicht mit diesen Problemen? Ist das Wissenschaft?
 ... müssen möglichst viele Denkressourcen mobilisiert werden. 
Woher die Zuversicht, dass die "Mobilisierung" die Probleme löst? Aus einer pauschalen, unklaren, unbelegten Tatsachenbehauptung wird eine Norm abgeleitet? Ist das Wissenschaft?
 Nur über Kollektive Konstruktion von Wissen lassen sich Problemlösungen erarbeiten. 
Für diese Behauptung fehlt eine Begründung. Gibt es empirische Belege für die Überlegenheit des Kollektivs gegenüber dem Individuum hinsichtlich Denkleistungen? Ist das Wissenschaft?
- 84.164.95.56 11:56, 26. Jul 2006 (CEST)
replies: text: Nach der Lektüre eines kurzen Dokuments des Autors vermute ich, dass er das Ethos eines Wissenschaftlers in erster Linie im "Aushalten von Unschärfen" sieht. Ich dachte bisher aber immer, dass der Wissenschaftler zwar die Unschärfen zur Kenntnis nimmt, sie aber - wo immer möglich - peinlichst vermeidet. Das war dann wohl ein Missverständnis. - 84.164.79.18 12:03, 26. Jul 2006 (CEST)
replies: text: Der Wissenschaftler begibt sich in die Unbestimmtheit und versucht, die Unbestimmtheit zu reduzieren, er kann sie nicht beseitigen. In vielen Fällen ist er auf einen intersubjektiven Konsens angewiesen. Dass die Menschheit auf Probleme zusteuert, muss nicht bewiesen werden, nicht einmal, dass es Probleme gibt, die alle betreffen. Aber man kann trotzdem ein Beispiel liefern: die Klimaerwärmung betrifft uns alle, auch dich. Du allein wirst dieses Problem nicht lösen und auch nicht nur die Spezialisten, sondern man muss möglichst viele Leute an dieser Reflexion beteiligen. Aber der Abschnitt über Schule passt in dieser Form nicht in diesen Artikel und ich habe ihn verändert.--Jeanpol 13:34, 26. Jul 2006 (CEST)
thread_title:  Ressourcenorientierung im Unterricht

message: Hier fehlt schlicht und ergreifend das Verständnis des Terms "Ressource". Wenn 200 Soldaten Rot auf 400 Soldaten Blau stoßen, rechnet der militärische Stratege mit dem Verlust von 200 Soldaten Rot und 200 Soldaten Blau. Beide Seiten verlieren in etwa die gleiche Ressource, aber die ressourcestärkere Seite gewinnt das Gefecht (meistens). Jeder andere Ausgang ist a) überraschend und b) Anzeichen für Fähigkeiten, die über die des Gegners hinausgingen und den Nachteil wettmachten. Yotwen 07:09, 2. Sep 2006 (CEST)
thread_title: Strategie