PROCES-VERBAL DE LA 5è SESSION DE LA

COMMISSION CULTURELLE FRANCO-DANOISE

Copenhague, 9 - 11 décembre 1975
COMMISSION MIXTE CULTURELLE FRANCO-DANOISE

Copenhague, 9 - 11 décembre 1975

DELEGATION FRANGAISE

M. Charles de Bartillat

M. André Burgaud

M. François Neel

M. Guy de la Porte

M. Francis Gobin

Mlle Lydie Ghazerian

M. Henry Monteagle

M. Francis Grand-Clément

Ministre plénipotentiaire au

Ministère des Affaires Etrangères,

Président

Conseiller des Affaires Etrangères,

Chef du Service

des Echanges

Artistiques,

Ministère des Affaires Etrangères

Sous Directeur des Etablissements français à l'étranger,

Ministère des Affaires Etrangères

Conseiller des Affaires Etrangères,

Service des Affaires

Scientifiques,

Ministère des Affaires Etrangères

Adjoint au chef du Service des

Affaires Internationales,

Ministère de l'Education

Secrétaire des Affaires Etrangères,

Service de la Diffusion

et des

Echanges culturels,

Ministère des Affaires Etrangères

Conseiller culturel de 1'Ambassade de France au Danemark

Attaché culturel de l'Ambassade de

France au Danemark

DELEGATION DANOISE

M. Fr.A. Holck Colding

M. Egon Drostby

M. Erik Tjalve

Mme Herdis Steen

Mme Kirsten Stenbjerre

M. Niels-Jørgen Nielsen

Mile Dinah Bechshøft

Chef du Service des Relations

Culturelles, Ministère des

Affaires Etrangères,

Président

Chef de Service, Ministère de l'Education Nationale

Chef de Service,

Ministère des

Affaires

• Culturelles

Chef de Service adjoint,

Ministère des Affaires Etrangères

Chef de Section, Ministère de l'Education Nationale

Chef de Section, Ministère des

Affaires Culturelles

Employée du Ministère de l'Education Nationale
La Commission mixte franco-danoise, instituée aux termes de l'article XV de l'Accord culturel du 15 février 1967 entre le

Gouvernement de la République française et le Gouvernement du

Royaume de Danemark a tenu sa 5è

session à Copenhague les 9,

10 et Il décembre 1975.

La Commission mixte a procédé à l'examen des échanges culturels et scientifiques entre les deux pays au cours des années 1974 et 1975. Elle a constaté qu'ils se sont déroulés, dans l'ensemble, d'une

manière satisfaisante mais qu'ils pourraient,

notamment dans

le domaine de la diffusion des langues, se

développer davantage compte tenu de l'appartenance des deux pays aux Communautés Européennes. A cet effet, la Commission mixte a arrêté les dispositions suivantes:

I• DIFFUSION DES LANGUES ET DES CULTURES

A. Enseignement du danois en France

1. La délégation

danoise prend

acte avec satisfaction de la

situation de l'enseignement du danois en France, tant dans les établissements secondaires (actuellement dans les lycées

Frésnel à

Caen et Lamartine à Paris ainsi qu'au lycée inter-

national de Saint Germain-en-Laye) que dans l'enseignement supérieur. Elle note à cet égard l'existence d'un enseignement du danois dans d'autres universités que celles qui disposent de lecteurs danois.

Elle souhaite que des enseignements de danois à tous les niveaux puissent encore se développer au cours des prochaines années.

2. La délégation danoise émet le voeu que, dans toute la mesure du possible, un enseignement du danois au niveau secondaire soit créé dans les villes universitaires où exerce déjà un lecteur danois. La délégation française fait savoir qu'un tel enseignement peut être créé dans les établissements où 8 élèves au moins en ont fait la demande.
-2 -

3. La délégation française

souligne que le danois peut faire

l'objet d'épreuves facultatives à l'oral du baccalauréat, à condition que le jury puisse s'adjoindre un examinateur compétent.

Sous la même réserve, les élèves de nationalité danoise ou dont le père ou la mère possède ou a possédé cette nationalité, peuvent être autorisés à choisir le danois comme première, seconde ou troisième langue aux épreuves du baccalauréat.

B. Enseignement du frangais au Danemark

4. La délégation danoise fait le point de la situation de l'enseignement du français au Danemark qu'elle estime satisfai sante aux différents niveaux, et elle rappelle à cet Egard les initiatives pédagogiques du personnel enseignant. Elle signale l'importance de la place des études françaises dans les instituts d'enseignement supérieur et le regain d'intérêt pour la langue française qui se manifeste par un accroisse ment du nombre des élèves, notamment dans les cours du soir des Universités populaires.

Pour ce qui est des

sections de français renforcé dans les

lycées,

elle renouvelle son regret que, par raison d'écono

mie, les autorités compétentes aient dû élever de 10 à 16 pour toutes les disciplines facultatives le nombre des élèves requis pour l'ouverture d'une classe. Néanmoins, la délégation danoise ne voit dans l'évolution actuelle aucun signe préoccupant en ce qui concerne l'enseignement du frangais au Danemark.

5. La délégation française, tout en prenant acte avec intérêt de ces informations, estime

pour sa part préoccupante la

position du français dans le système scolaire danois actuel.
=3=

Elle regrette en particulier que les voeux exprimés par elle lors de la précédente commission mixte concernant les sections à français renforcé n'aient pas pu être suivis d'effet, et qu'en particulier le seuil requis pour la création de ces sections continue à être fixé à 16, ce qui a entraîné une diminution de 10 à

8 du

nombre des lycées intéressés.

La délégation française renouvelle son souhait:

- que le français

puisse être proposé à égalité de choix

comme seconde langue vivante aux élèves du primaire (7e à ge année) ;

- que les mesures nécessaires soient prises dans le cadre de la réglementation en vigueur pour encourager, partout où s'en présente la demande, la création de sections à français renforcé.

6.

C.

Ecole fransaise de Copenhague

Les ; deux délégations prennent acte de la situation actuelle de l'école française de Copenhague, subventionnée par le

Ministère danois de l'Education et aidée par les autorités françaises.

La délégation française appelle l'attention de la délégation danoise

sur le fait que:

1) l'école française dispense un enseignement de type français tant au niveau de l'école élémentaire qu'au niveau du second cycle du second degré (type lycée français) conduisant au baccalauréat français;

2) un enseignement du danois est dispensé avec, le cas échéant, des cours de rattrapage;

3) le danois peut être choisi par les Français ou les nationaux de pays tiers, inscrits dans cet établissement, comme seconde ou troisième langue vivante aux épreuves obligatoires du baccalauréat français.
- 4 -

La délégation danoise note que certaines informations, nécessaires pour le calcul des subventions, ont été fournies avec retard; elle demande:

I) que ces informations soient données dans un proche avenir;

2) que l'organisation de classes de lycée soit conforme aux dispositions prévues

par la loi danoise pour l'octroi de

subventions;

3) que les modalités concernant cet enseignement, notamment l'assistance à fournir par la Partie danoise dans les disciplines scientifiques, soient mises au point par la voie diplomatique.

D. Lecteurs

7. La délégation danoise souligne la grande importance pour l'avenir de la langue française au Danemark du rôle joué par les lecteurs français auprès des universités et autres établissements d'enseignement danois. Se référant à la situation actuelle où l'on compte 6 lecteurs danois dans les universités françaises et 3 lecteurs français dans les universités danoises, elle émet le voeu que de nouveaux lecteurs français soient nommés:

- 2 à l'université de Copenhague

- 1 à l'université de Aarhus

- 1 à l'école des hautes études commerciales de Copenhague ainsi que, d'autre part,

- 1 itinérant auprès des Ecoles Normales et auprès du

Centre National d'Etudes Pédagogiques

- 1 itinérant, pour les

établissements secondaires.

8. La délégation danoise suggère de modifier le système actuel de rémunération des lecteurs. Elle recommande que les traitements soient entièrement à la charge du pays d'envoi,
-5=

sur la base d'un nombre égal de lecteurs dans les universités des deux pays.

Pour les lecteurs

itinérants,

la

Partie danoise est prête à

couvrir tous les

frais de trans-

port à l'intérieur du pays.

La Partie française émet des réserves sur la possibilité de donner suite à la suggestion concernant les

rémunéra-

tions des lecteurs; elle soumettra cette question au

Secrétariat d'Etat aux Universités.

9. La délégation danoise souligne, d'autre part, l'importance qu'elle attache à ce que les

lecteurs français au Danemark

soient à la seule disposition des établissements auxquels ils sont affectés. Tout en prenant acte de ce voeu, la délégation française estime que des compléments d'horaires pourraient être demandés aux lecteurs français, en fonction de leurs charges d'enseignement.

10.

Les deux délégations recommandent que la plus grande attention soit apportée au niveau des qualifications scientifiques des candidats aux postes de lectorat.

Les deux délégations sont convenues que, dans la mesure de leurs possibilités budgétaires, elles s'efforceront de répondre aux voeux des établissements de l'autre pays, en fonction des priorités dégagées d'un commun accord.

E. Coopération pédagogique

11. La Commission se félicite du succès remporté par les stages pédagogiques organisés en France et au Danemark en 1974 et en 1975.

La délégation francaise est disposée à organiser en 1976 et 1977 les cours et stages suivants en France:

a) en 1976, pour 20 étudiants danois, futurs professeurs de français, un

stage d'été (septembre) d'une durée

de 4 semaines, dans un Centre pédagogique français;
= 6 mt

en 1977, à Paris, pour 12 à 16 professeurs danois de français, un stage d'une durée de six semaines, en octobre et novembre.

b) pour 40 professeurs danois de français un stage d'une durée de 15 jours organisé par le Centre International d'études pédagogiques de Sèvres.

c) pour 25 instituteurs danois chargés de l'enseignement du français un stage d'une durée de 2 semaines pendant le mois d'octobre dans une université française. Les modalités financières et le calendrier seront précisés par la voie diplomatique.

Les candidats participeront à un préstage d'une durée d'une semaine au Centre National d'Etudes Pédagogiques animé par 2 professeurs venus de France et par un lecteur itinérant.

d) pour 20 professeurs enseignant de préférence dans les écoles normales, un stage de perfectionnement d'une durée de 15 jours dans une université française. Les modalités financières seront précisées par la voie diplomatique.

e) pour 3 spécialistes danois de la pédagogie du français, langue étrangère, un stage de formation d'une durée de quatre

semaines.

La délégation danoise émet le voeu de recevoir en temps utile des informations précises sur les cours et stages mentionnés, notamment sur leurs conditions financières.

12.

La délégation danoise mentionne que plusieures classes de lycées danois ont fait un voyage d'études en France.

La

Commission recommande que cette opération soit renouvelée sur une base plus large et que des liens

soient noués

entre établissements scolaires danois et français, par exemple sous la forme d'appariements.
13. La Partie danoise est disposée à organiser les cours et stages

suivants au Danemark:

- le préstage mentionné à l'article 11 c) pour 25 instituteurs danois, avec la participation de 3 animateurs français;

un stage d'information d'une durée de 2 semaines pour 3 professeurs

frangais de danois.

F. Echange de manuels

14. Les deux délégations renouvellent le voeu que soient échangés des manuels scolaires dans les domaines de l'histoire et de la géographie.

Chaque Partie se réservera de faire parvenir à l'autre

Partie toute indication propre, le cas échéant,

à améliorer

le contenu des manuels.

II. MOYENS DE DIFFUSION CULTURELLE

a) Livres et publications 15•

Les deux Parties souhaitent le développement de la diffusion commerciale des livres français et danois dans chacun des deux pays.

16.

Conscientes de l'importance que revêtent la traduction et l'édition des ouvrages les plus représentatifs de l'un et de l'autre pays dans les domaines de la culture, de l'art, de la science et de la technique, les deux Parties conviennent d'accroître leurs efforts en la matière.

La délégation danoise attire l'attention sur une édition des oeuvres complètes de Søren Kierkegaard en 20 volumes (3000 exemplaires) dont la moitié a déjà été publiée. Elle considère cette initiative comme très importante et propose
= 8 =

que les deux Parties examinent les possibilités de faci liter la publication des dix derniers volumes.

17. Les deux Parties encouragent les échanges de publications culturelles, scientifiques et techniques entre bibliothèques et institutions danoises et françaises.

Les Parties prennent acte avec satisfaction de la conclu sion - par échange de notes à Paris le 4 février 1975 d'un accord sur l'échange de publications officielles.

18.

Les deux Parties favorisent également la coopération sous forme de dons de livres.

19. La délégation danoise rappelle à la délégation française l'intérêt qu'elle porte à la publication d'une nouvelle édition du dictionnaire danois français A. Blinkenberg et

M. Thiele (1937), qui doit paraître dans un avenir prochain.

Elle suggère que la France souscrive un certain nombre d'exemplaires de cet ouvrage.

La délégation française prend acte de ce voeu, qu'elle transmettra aux autorités compétentes.

b) Cinéma 20.

Les deux Parties continuent d'encourager la présentation de films français au Danemark et de films danois en France, la réalisation de films en co-production, ainsi que le développement des

échanges commerciaux de films.

Les Parties prennent acte avec satisfaction de la conclusion le 27 juin 1975 de l'Accord sur les relations cinématographiques entre le Danemark et la France.

21.

La Commission mixte souhaite que soient organisées en 1976 dans chacun des deux pays des journées ou des semaines ciné matographiques pour présenter les oeuvres les plus importantes du point de vue artistique de la production de l'autre
pays. Ces manifestations pourront également donner lieu à des rencontres d'artistes, de cinéastes et d'autres personnalités du monde cinématographique, qui seront accueillis par le pays où se déroule la manifestation.

c) Radio-Télévision

La Commission mixte souhaite un développement plus important des échanges entre les organismes français de radiodiffusiontélévision et la Radiodiffusion-Télévision danoise.

23. La Commission mixte prend acte avec satisfaction de la diffusion de cours de français à la Radiodiffusion-Télévision danoise.

La délégation française annonce son intention de

prendre contact avec la Radiodiffusion-Télévision danoise pour la diffusion future de cours de français.

III. ECHANGES ARTISTIQUES

a) Expositions

24. Les deux délégations encouragent l'échange d'expositions entre les deux pays.

La délégation

danoise fait état des projets qu'elle envisage

de réaliser à

la Maison du Danemark à Paris. Certaines de

ces manifestations pourraient également être présentées dans des villes de province, notamment dans des Maisons de la

Culture.

La délégation danoise émet le voeu que le Danemark participe à un prochain Salon International de Peinture de Paris.

La délégation danoise fait savoir à la délégation française que le Musée Louisiana souhaite organiser en 1977 une expo sition des oeuvres de Dubuffet ou de César. La délégation française

examinera les possibilités d'appuyer la réalisa-

tion de ce projet.
-10 -

La Commission mixte prend note qu'une exposition de la "Jeune peinture française" sera présentée au Danemark au début de 1976.

b) Théâtre et art chorégraphique

25. Les deux Parties conviennent de mettre à

l'étude une

tournée au Danemark en 1976 du Ballet Felix Blaska.

Les Parties examineront également la possibilité d'orga niser en 1977 une tournée de la Compagnie Renaud-Barrault.

26. Les deux Parties évoquent la possibilité d'un échange de jeunes danseurs des corps de ballets de l'Opéra de Paris et du Théâtre Royal de Copenhague.

c)

Musique

27.

Les deux délégations conviennent d'encourager les échanges de chefs d'orchestres, de solistes et de petits ensembles instrumentaux.

La délégation française propose notamment pour le début de 1976 une tournée de l'orchestre de chambre de Versailles.

La Partie danoise examinera la possibilité de donner suite à ce projet.

IV.

ECHANGES DE PERSONNES

28.

29.

a)

Domaine universitaire

Les deux

Parties

donnent leur accord à un échange annuel

de quatre

professeurs de l'enseignement supérieur de toutes

disciplines pour des missions de 14 jours au maximum.

Les

deux Parties spécialistes

conviennent

d'encourager les échanges de

de diverses disciplines, par des missions
-11-

d'études ou d'information de courte et moyenne durée, pouvant donner lieu à des colloques.

b) Domaine culturel et artistique

30. Les deux Parties accueillent chaque année 4 à 5 spécia listes des domaines culturel, socio-culturel et artistique (architecture, édition, théâtre, arts plastiques etc.) pour des missions d'études

d'une durée maximum de 14

jours.

c) Boursiers

31. La délégation danoise manifeste sa satisfaction du nombre des mensualités de bourses d'études et de spécialisation (183 mensualités en 1975-76) mises à la disposition des étudiants danois. Elle souhaite que ce nombre puisse être augmenté et exprime le voeu que la répartition des mensualités tienne compte de la proportion des demandes et

des

objectifs poursuivis.

32.

Pour sa part, la délégation danoise se déclare disposée à offrir 13 bourses d'été et 6 bourses d'études d'une durée de 8 mois pour des

jeunes français.

33.

Des bourses de stages à caractère industriel et commercial continuent d'être accordées par la Partie française.

d) Domaines extra-universitaires 34.

La Commission mixte continue d'encourager les échanges de jeunes, l'organisation de voyages scolaires ainsi que les échanges dans le domaine de l'Education permanente.

35.

La délégation française met pour 1976 à la disposition des jeunes danois:

~ 20 places dans les sessions de Connaissance de la France;

2 places aux ateliers internationaux de Marly-le-Roi;

5 places au Centre d'études françaises et d'éducation populaire d'Antibes.
-12-

_ 2 places aux Rencontres européennes des jeunes.

36. La délégation française souhaite que puissent être organisés dans les années à venir:

- en 1976 1 voyage d'études de 10 jours au Danemark de 15 éducateurs populaires français pour étudier les activités socio-éducatives et en 1977 un voyage équivalent en

France de 8 - 15 éducateurs populaires danois.

- 1 voyage d'études de 8 jours au Danemark ordonné autour du thème de la protection des sites.

Ce voyage intéresserait 10 personnes, en particulier des membres du Comité de liaison interassociations pour la protection de la

nature (COLINAT).

- 1 mission au Danemark d'environ 15 jours pour 2 ou 3 experts du domaine socio-éducatif, formateurs d'animateurs ou chercheurs, appartenant à l'Institut national d'éducation populaire de Marly-le-Roi.

- l'accueil en France, à titre de réciprocité, à l'Institut national d'Education populaire de Marly-le-Roi, pendant une quinzaine de jours, de 2 ou 3 experts danois dans le domaine de la formation socio-éducative, formateurs d'animateurs ou chercheurs.

La délégation danoise indique qu'elle s'efforcera d'organiser le séjour des participants français aux voyages

pro-

jetés au Danemark,

si ces voyages peuvent se dérouler en

dehors des vacances scolaires d'été (20 juin - 10 août).

V. ECHANGES SCIENTIFIQUES

37•

La Partie française accorde 20 mois chercheurs à des spécia listes danois désireux d'effectuer en France des études ou des recherches.

En outre, elle prendra en charge les frais

de voyages d'information de quelques personnalités scienti fiques françaises, désireuses de nouer des contacts avec leurs homologues danois.
=13 mes

38.

De son côté, la Partie danoise accorde dixhuit mensualités aux chercheurs scientifiques français désireux d'effectuer au Danemark des études ou des recherches.

39.

Les deux Parties

se félicitent des contacts fructueux exi

stant entre les universités et les institutions universitaires des deux pays.

40. La Commission mixte suit avec intérêt le déroulement satisfaisant des échanges scientifiques entre les deux pays dans les domaines des mathématiques, de la chimie, de la géologie, de la recherche médicale etc., et elle exprime le voeu que ces efforts soient poursuivisen vue de susciter un plus grande

nombre d'opérations sur des thèmes de recherche con certée, mutuellement profitables.

41. Les

deux Parties facilitent, chaque année, l'organisation d'un ou deux colloques ou séminaires sur des thèmes d'in térêt commun.

L'Association franco-danoise propose d'organiser à Copenhague en 1976 un colloque sur "l'application des polymères à la synthèse organo-chimique des peptides et des oligonucléo tides"

La mise en oeuvre de ces

projets et leurs modalités finan-

cières

seront fixées par voie diplomatique.

42.

A cet égard, la

Commission se félicite des activités de.

l'Association franco-danoise pour la Recherche et les

Echanges

scientifiques afin de renforcer les liens qui

existent déjà entre les établissements scientifiques des deux pays.

VI. DIVERS

43.

Les échanges prévus par le présent Programme n'excluent pas ceux qui pourraient s'effectuer, soit à la demande et aux
.

214 %

frais des Parties contractantes désireuses de prendre con~ naissance des réalisations universitaires, culturelles et scientifiques de l'autre pays, soit sur une base de réci procité. Les autorités du pays d'accueil étudient dans un esprit favorable les suggestions de cette nature qui lui sont transmises par la voie diplomatique; elles facilitent l'exécution des échanges ainsi proposés.

La sixième

session de la Commission mixte aura lieu à Paris

à la fin de l'année 1977.

Les dates

en seront fixées par voie diplomatique.

Fait à Copenhague, le 11 décembre 1975, en deux exemplaires originaux en langue française.

POUR LE GOUVERNEMENT

DE LA REPUBLIQUE FRANÇAISE

POUR LE GOUVERNEMENT

DU ROYAUME DE DANEMARK