DÉCLARATION D'INTENTION

DANS LE DOMAINE DE LA COOPÉRATION LINGUISTIQUE ET ÉDUCATIVE

ENTRE

LE MINISTRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE

ET

LA MINISTRE DE L'ÉDUCATION DU ROYAUME DU DANEMARK

Le ministre de l'Éducation nationale de la République française et la ministre de l'Éducation du Royaume du

Danemark, ci-après dénommés « les Signataires » :

•Se référant à l'accord entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement du Royaume du Danemark signé le 15 février 1967 ;

- Désirant mettre en valeur l'importance de l'éducation et de la culture, essentielles à l'édification de sociétés inclusives et solidaires, ainsi qu'au maintien de leur compétitivité ;

- Souhaitant rapprocher les systèmes éducatifs français et danois et soucieux de renforcer leur vision commune sur les politiques éducatives de chaque pays et sur leurs ambitions pour les jeunes génerations ;

Compte tenu des décisions du Conseil européen du 14 décembre 2017 appelant chaque Etat européen à renforcer l'apprentissage des langues étrangères, afin que tous les jeunes puissent parier au moins deux langues étrangères européennes en plus de leur langue maternelle ;

Exprimant leur intérêt de valoriser la coopération bilatérale dans le champ de l'éducation par re développement des programmes d'échanges entre la France et le Danemark ;

Déclarent ce qui suit :

Les Signataires souhaitent encourager et développer la coopération linguistique et éducative entre la

France et le Danemark sur ta pase de l'égalité, de la réciprocité et des avantages mutuels, dans le cadre des tois et des régiementations en vigueur dans les deux pays et dans la limite des budgets de fonctionnement habituels disponibles au sein des administrations concernées.

ies Signataires se proposent d'identifier de nouveaux domaines d'actions de coopération, qui pourront constituer des opportunités pour renforcer ou étendre les actions de coopérations existantes La coopération décrite dans cette déclaration pourra inclure, sans sy limiter, l'organisation d'ateliers, de séminaires, de conférences, de visites d'études, de partenariats scolaires, de programmes de mobilité pour les élèves, les enseignants et les cadres éducatifs, d'échanges d'expertises, de ressources pédagogiques et de bonnes pratiques, si ces actions sont jugées nécessaires et opportunes par les Signataires. Ces actions n'affecreront pas les relations déjà établies entre les institutions et les systèmes scolaires respectifs.

1. Coopération linguistique

Les Signataires se proposent de soutenir l'apprentissage de la langue du pays partenaire en :
- intensifiant les connaissances des lycéens danois concernant la langue française ;

- recherchant les moyens pour mettre en œuvre, par des programmes spécifiques et établis conjointement, des dispositifs de formation des enseignants de français au Danemark;

- coopérant pour consolider les dispositifs linguistiques dans les deux pays ;

- favorisant les projets innovants dans le domaine de la didactique des langues.

2. Coopération éducative dans l'enseignement général et professionnel

Les Signataires souhaitent mettre en œuvre des actions permettant des échanges et des coopérations entre tes systèmes éducatifs en :

- procédant à des échanges de classes, d'élèves, d'enseignants et de cadres éducatifs,

- soutenant les actions de formation initiale et continue des enseignants et des cadres éducatifs selon des besoins et des modalités définis conjointement ;

- soutenant et développant les partenariats entre établissements français et danois ;

- encourageant le partage et le développement mutuel de pratiques pédagogiques innovantes ;

- favorisant en particulier les échanges et les mobilités d'élèves dans le domaine de l'enseignement professionnel.

Les Signataires proposent d'œuvrer ensemble afin de contribuer à la construction d'un espace européen de l'éducation favorisant la mobilité des jeunes, le plurilinguisme et l'harmonisation des systèmes éducatifs. Ils encourageront la participation conjointe aux programmes européens, tel ärasmust.

3. Échanges de bonnes pratiques

Les Signataires déclarent leur intention de procéder à des échanges de bonnes pratiques et d'informations sur des thèmes d'intérêt commun, notamment en :

- favorisant des rencontres régulières entre responsables éducatifs et des visites d'études;

- partageant les informations relatives aux réformes et aux politiques éducatives dans les deux pays :

- échangeant expertises, ressources et bonnes pratiques dans des domaines prioritaires, tels que, par exempie, le numérique éducatif, l'éducation inclusive, l'accompagnement des élèves en situation de handicap ou la valorisation de la voie professionnelle.

4. Coopération institutionnelle et plan d'actions

Les propositions de coopération indiquées dans la présente déclaration feront l'objet d'un plan d'actions concerté

entre l'Institut Français du Danemark et le ministère danois en

charge de

l'éducation.

Fait à Copenhague le 1er mars 2018, en deux (2) exemplaires originaux, en langues française et anglaise.

1 100

ALeo

Merete RIISÄGER

Ministre de l'Éducation nationale de la République française

Ministre de l'Éducation du Royaume du Danemark
LETTER OF INTENT

IN THE AREAS OF EDUCATIONAL, LINGUISTIC COOPERATION AND TRAINING

BETWEEN

THE MINISTER OF NATIONAL EDUCATION OF THE FRENCH REPUBLIC

AND

THE MINISTER OF EDUCATION OF DENMARK

The Minister of National Education, Higher education and research of the Republic of France and the

Minister of Education of Denmark (hereinafter referred to as "the Parties").

Referring to the previous agreement signed on February 15th, 1967 between the French Republic and

Denmark;

Highlighting the importance of Education and Culture to build inclusive and cohesive societies, and to sustain our competitiveness;

Wishing to strengthen links between the French and Danish school educational systems; and to deepen the mutual understanding of each country's educational policies and ambitions for their young generations;

Following up on European Council decisions in December 2017 calling for EU member states to enhance the learning of languages, so that more young people will speak at least two European languages in accition to their mother tongue;

Have agreed as follows:

The Parties shall encourage and develop cooperation and exchanges in the field of education and human resource development on the basis of equality, mutual benefit, and reciprocity depending on the applicable laws and regulations of the two countries and the availability of funds.

The Parties shall identify new areas of potential cooperation activities, opportunities of strengthening or expanding existing cooperation. The cooperation under this Letter of Intent may include, but is not limited to, the organization of workshops, seminars,

, conferences, study visits, exchange of staff and students,

exchange of experiences, academic resources and best practices, where deemed appropriate by all those concerned. The cooperation under this Letter of Intent shall not in any way affect relations already established between educational and human resource agencies, institutions, or school systems of the

1. Linguistic cooperation

The Parties shall support language learning in both countries through:

Improving high school students' skills in French language;

- Exploring the possibility of implementing specific training programs for French teachers in Denmark set up by both Parties;
Working together to reinforce specific linguistic projects in both countries;

- Encouraging innovative projects in the field of language didactics.

2. Educative cooperation in upper secondary education

The parties decide to implement initiatives which promote exchanges and cooperation between both educational systems through:

- Promoting exchanges of classes, recent graduate teachers and school leaders between the two countries, in all levels;

- Collaboration in the area of teacher training and job-shadowing by promoting and encouraging mobility of teaching staff and exchange of trainee teachers and teacher training between the two countries;

Supporting and encouraging partnerships between French and Danish schools;

Welcoming and sharing of innovative teaching methods

Encouraging class exchanges and also individual pupil mobility in secondary schools, general and vocational schools;

The Parties agree to work together to build a European Education Area stepping up mobility and exchanges, multilinguism and harmonisation of educational systems. The Parties will encourage all the institutions to participate in the Erasmust program.

3. Exchanges of best practices

The Parties intent to share good practices and views on common interest topics, especially in:

Soliciting regular meetings between senior staff level and study visits;

Sharing information concerning educational policies and reforms in both countries;

Exchanging expertise, resources, good practices in the priority fields as digital education, inclusive education and integration of students with disabilities and add value to vocational field

4. Institutional cooperation and Action Plan

The cooperation proposal mentioned in the present Letter of Intent will be featured in a joint action plan elaborated by the Danish Ministry of Education and the French Institute of Denmark.

Signed in Copenhagen, March 1st 2018, in two (2) originals in the French and English languages, each:

version being equally valid.

Jean-Michel BLANQUER

Merete RIISAGER

Minister of National Education of the French Republic

Minister of Education of Denmark