에스페란토 동사

에스페란토의 문법에서 '''동사'''()는 품사의 하나다. 서법과 시제에 따라 활용되지만, 주어나 목적어의 수 및 성에 따라 활용되지 않는다.
계사와 보조 동사를 포함한 모든 동사는 일관적으로 다루어지고, 규칙적으로 활용()된다. 평서문에서는 대체로 주어와 목적어(타동사의 경우) 사이에 오지만, 강조 및 시적 허용으로 어순을 바꿀 수 있다.
동사는 주어()를 가질 수 있다. 주어는 항상 주격을 취한다.
: 
그러나 모든 동사가 주어를 가질 필요는 없다. 일정, 시간, 날씨, 계절, 거리, 명암 등 명확한 주어가 없는 경우에는 주어를 생략한다.
: 
: 
또한 명령문에는 주어  또는 를 생략할 수 있다. #명령법 참고.
일부 동사는 목적어를 가질 수 있다. 목적어를 가지는 동사는 타동사(), 가지지 않는 동사는 자동사()다.
:  (: 타동사)
:  (: 자동사)
=== 간접 목적어 ===
간접 목적어()를 쓰려면, 대체로 전치사 로 시작하는 구로 놓는다. 다른 전치사구와 같이, 이 때는 주격을 쓴다.
:  (직접 목적어: , 간접 목적어: )
::= 
:  (직접 목적어: , 간접 목적어: )
단, 전치사구 대신 그냥 명사구만으로 쓰는 경우도 있다. 이 때도 주격을 쓴다. 이 때, 어떤 경우에는 구로도 쓸 수 있다. 이는 동격(同格, )이므로 직접 목적어와 같이 목적격을 쓴다.
: 
::= 
=== 계사와 서술 형용사 ===
일부 동사는 목적격의 목적어 대신 형용사나 주격 명사구를 받기도 한다. 이런 동사를 계사(繫辭, )라고 한다. 주된 예는 (-이다)지만, 그 밖에도  등이 있다.
: 
: 
이 밖에도, 동사가 형용사를 받는 경우가 있다. 이를 서술 형용사()라 한다. 이 때, 형용사는 상황에 따라 주격일 수도, 목적격일 수도 있다.
: 
: 
부정사()는 동사의 가장 기본적인 형태이며, 사전에 실려 있는 꼴()이다. 에스페란토의 부정사는 서법이나 시제를 지니지 않는다. 부정사의 쓰임새는 다음과 같다.
부정사는 명사구처럼 사용될 수 있다. 이 때, 보어를 붙이려면 (형용사를 쓰는 명사의 경우와 달리) 부사를 쓴다. 명사구로 사용되는 부정사에는 격이나 수를 표시하지 않는다.
: 
: 
이는 행위형 어미()의 접미로 만들어진 명사의 행위형과 비슷하나, 다음과 같은 차이가 있다. 부정사의 명사적 용법은 항상 누군가의 행위자를 상정하지만, 명사의 행위형은 (특별히 의미상으로 표지되지 않으면) 추상적 행위 자체를 의미한다.
: 
: 
위 두 문장의 경우 굳이 주를 달지 않는다면 동일하게 해석될 수 있다. 그러나 전자의 경우, 동물 학대의 주체는 특별한 표지가 없을 때는 '불량한 아이들'인 경우뿐이지만, 후자의 경우는 그 주체가 아이들이거나 그 외의 다른 사람들인 경우 모두를 포괄하게 된다.
부정사는 보조 동사()를 쓰는 복합 동사() 구조에도 사용된다. 이는 〈보조 동사〉 + 〈부정사〉의 꼴이다. 보조 동사에는 , , , , , ,  등이 있다. 복합 동사의 서법·시제 등은 보조 동사에 표시한다.
: 
: 
: 
마지막으로, 부정사는 다른 동사 없이 홀로 독립구로 쓰일 수도 있다. 이 때는 접속법적 또는 "-할 수 있다"는 의미를 가진다.
: 죽느냐 사느냐, 그것이 지금 문제로다. (햄릿, 자멘호프 역.)
에스페란토에는 3개의 서법(敍法, )이 존재하는데, 이는 직설법(), 가정법(), 명령법()이다. 직설법 동사는 시제(時制, )를 지니는데, 이는 과거형, 현재형, 미래형 세 가지 가운데 하나다. 가정법과 명령법은 시제를 (문법적으로) 지니지 않는다.
동사의 서법과 시제는 다음 표에 따른 어미에 따른 활용()으로 나타낸다.
:
 형태 
 어미 
 뜻 
 예제
 부정사
  
 -하다 
  
 직설법 현재
  
 -한다 
  
 직설법 과거
  
 -했다 
  
 직설법 미래
  
 -할 것이다 
  
 명령법
  
 -하라 
  
 가정법
  
 -한다면, -했다면, -할 것이라면 
  
=== 직설법 ===
'''직설법'''은 현실의 동작과 상태를 표현한다. 단순 시제 는 현재, 과거, 또는 미래에 일어난 사건을 나타낸다. 현재형은 또한 일반적인, 항상 참인 사실을 나타내기도 한다. 또한, 현재형은 현재 진행 상태를 나타내기도 한다. (이 때는 의미의 명확성을 위해서는 과 같은 시간 부사를 삽입하는 것이 좋다.) 필요하면 복합 시제를 쓸 수 있는데, 이는 #복합 시제를 보라.
: 
: 
: 
=== 가정법 ===
'''가정법'''은 현실에 어긋나는 가정을 나타내며, 주로 (만약) 절에서만 쓰인다. 단, 오직 조건만을 나타내는 (즉, 실현될 가능성이 있는)  절에서는 대신 직설법을 쓴다.
: 
::그러나   에서는 "이것"이 새일 수 있으므로, 직설법을 쓴다.
단순한 가정법은 시제가 없지만, 엄격히 현재, 과거, 미래를 나타내고 싶을 때는 #복합 시제를 쓴다. 이 경우 분사 활용 후 그 어미를 로 두는 방법과,  + 분사 꼴 모두가 가능하다. 분사는 과거분사, 현재분사, 미래분사를 취할 수 있다. 의미는, 과거분사의 경우 과거 사실에 반대되는 가정을 표현하기 위해 사용되고, 현재분사의 경우 현재 사실에 반대되는 진행상(相)을, 미래분사의 경우 (근)미래에 일어날 가능성이 극히 희박한 사건의 가정을 표현한다.
:  (과거분사)
=== 명령법 ===
'''명령법'''은 명령, 의지, 요구, 금지 등의 의사를 나타낸다. 주어가 2인칭(일 때는 (강조하는 경우를 제외하고) 주어를 생략한다.
:  (주어를 생략)
::  (강조)
명령법의 시제 역시 분사를 이용하여 확장될 수 있으나, 독립적인 명령이나 권유에 사용되는 경우에는 이러한 용법은 거의 사용되지 않는다. 이러한 경우는 대부분 종속절에서 사용될 경우에 나타난다.
종속절에서는 요청·금지·요구·바람·충고·동의·거부·허락·의도·필요·질문 등의 맥락으로 명령법을 쓴다. 이 때는 명령법을 접속법()으로 부르기도 한다.
: 
::영어 ""와 비교. (영어에서는 문법적으로는 맞지만 고어·문어적인 표현이다.)
: 
: 
이 때는 비교적 문어적인 용법이기 때문에, 복합시제 표현도 자유롭게 사용할 수 있다.
: 
에스페란토의 분사()는 3개의 상(相, )과 2개의 태(態, )로, 총 6가지의 형태가 있다. 상은 완료상(과거분사)·진행상(현재분사)·예정상(미래분사) 3가지, 태는 능동태()·피동태() 2가지다. 분사의 상과 태는 어미를 붙여 활용된다.
:
 
 능동태 
 피동태
 과거
 -inta 
 -ita 
 현재
 -anta 
 -ata 
 미래
 -onta 
 -ota 
과거분사는 해당 시점에 이미 완료된 사건을, 현재분사는 해당 시점에 진행되고 있는 사건을, 미래분사는 해당 시점에 벌어지지 않고 있으나 곧 벌어질 사건을 표현한다. 이는 많은 인도유럽어들이 조동사와 분사로 시제, 상, 태를 나타내는 것과 유사하다.
분사는 기본적으로 형용사로 쓰인다. 분사로 명사를 수식할 경우, 분사는 그 문장의 본동사의 시제를 기준으로 의미가 지정된다.
:Mi malfermis la porton brulantan. 
라고 할 때, 문이 타는 시점은 본동사의 시제에 따라 '과거'가 되고,
:Mi malfermos la porton brulontan. 
라고 할 때, 문이 타는 시점은 본동사의 시제에 따라 '미래'의 약간 이후가 된다.
분사의 형용사 어미 를 명사 어미 (로 바꾸어 '''분사명사'''를 만들 수 있다.
그 뜻은 분사의 원래 의미에 덧붙여 '-인 사람'이다.
:  →   → 
분사의 어미를 로 바꾸어 부사로도 쓴다. 이 때 주절의 주어와 분사의 동작주가 같으면 (이는 독립구로서는 영어에서 '분사구문'이라고 불리는 용법과 비슷하다.)
: 
: 
=== 비공식적 분사 형태 ===
가끔씩 가정법적 분사 , 를 볼 수 있으나, 이는 비공식적이고, 푼다멘토의 공식 문법에 포함되어 있지 않다.
: 우리는 죽을 지도 모르는 사람들을 찾고 있다.
또한, 무시제 분사 도 볼 수 있으나, 이 역시 비공식적이다. (가 지소형 접미사로 사용되므로 피동분사는 없다.)
이상의 여러 분사들의 시간적 의미를 좀 더 쉽게 이해하기 위해 다음과 같은 예를 생각하자. 예컨대 냉전 시대에 미국과 소련은 각각
: 
이었다. 반면, 몇십년 전 이스라엘이 핵무기를 개발하고 있을 무렵, 당시의 이스라엘은
: 
이었다. 이스라엘은 지금
: 
이 되었다. 한편, 지금 상황에서 이란과 같은 경우 핵무기를 개발할 수 있을지도 모른다. 그러면 이 나라는
:
이 된다. 마지막으로, 이러한 표현들에서 '시간'적 의미를 없애고자 할 때는 '*nacio farenta atombombon*(핵무기 만드는 나라)'와 같이 쓰면 된다.
복합 시제는 상()과 태()를 포함하는 시제이다. 상은 완료상(, ), 진행상(, ), 예정상(, ) 세 가지가 있고, 태는 능동태()와 피동태() 두 가지다. 문법적 시제 말고도, 동작류()와 사동태(使動態, ), 중간태(中間態, )를 접사로 나타낼 수 있다.
복합 시제를 표현하려면 두 가지 방법이 있다. 하나는 완곡법()을 쓴  + 분사 형태이고, 다른 하나는 분사를 다시 동사처럼 활용시키는 것이다. 두 가지 방법은 동등하나, 첫 번째가 더 자주 쓰인다.
:
 능동 
 과거 
 현재 
 미래 
 가정 
 접속
 완료
 -했었다 
 -했던 상태다 
 -했던 상태일 것이다 
 -했던 상태라면 
  -했었으라
 진행
  -하고 있었다 
  -하고 있다
 -하고 있을 것이다 
  -하고 있다면 
  -하고 있으라
 기대
  -하려 했었다 
 -하려 한다 
 -하려 할 것이다 
 하려 한다면 
 -하려 하였으라
 피동 
 과거 
 현재 
 미래 
 가정 
 접속
 완료
 -해졌었다 
 -해졌던 상태다 
 -해졌던 상태일 것이다 
 -해졌던 상태다면 
 -해졌었으라
 진행
 -해지고 있었다 
 기대
 -해지려 했었다 
  -해지려 한다 
 -해지려 할 것이다 
 해지려 한라면 
 -해지려 하였으라
예를 들어,
:  나는 사과를 먹고 있었다.
: 사람들은 그가 치료되었기를 바라지만, 아무도 (그가 치료되었는지) 모른다.
표에서 피동태로 표시된 형태는 오직 타동사로만 쓰일 수 있는 형태다. 자동사로는 쓰일 수 없다.
: 사과는 나에 의하여 먹혔다.
:* 는 비문.
이 말고도, 복합 시제 부정사 (, , , , , ) 등이 가능하다.
=== 복복합 시제 ===
이 말고도, 동사 활용을 두 번 하여 ,  등의 복복합 시제를 만들 수 있으나, 이는 거의 쓰이지 않는다. 이 가운데 비교적 흔한 경우는 과거 미래 완료 시제(-해져 있을 것이었다, 영어의  + 과거분사)인데, 이는 복복합 시제로  또는  등으로 쓸 수 있으나, 보통은 과거 기대 시제 (, )나 미래 완료 시제 (, ) 등으로 대체한다.
=== 동작류 ===
동작류()를 표현하기 위해서는 접사를 쓴다.
기동상(, ~하기 시작하다)을 표현하려면  접두사를 쓴다.
: 그는 앉기 시작했다. (과거 기동 시제)
자동사의 경우, 도 유사한 의미를 가진다.
:  →   (≈ )
:  →   (≈ )
미완료상(, ~하는 도중이다)을 표현하려면  접미사를 쓴다.
:  (현재 미완료 시제)
반복상(, 거듭 ~한다)을 표현하려면  접두사를 쓴다.
:  (과거 반복 시제)
결과상(,  ~함을 끝낸다)을 표현하려면  접두사를 쓴다.
:  (과거 결과 시제)
=== 중간태와 사동태 ===
문법적으로 취급되는 두 태 (능동태와 피동태) 말고도, 접사를 통해 중간태와 사동태 등을 나타낼 수 있다. 중간태는 피동태와 의미상 비슷하지만 주어를 암묵적으로 가정하지 않고, "아무런 주어 없이, 스스로" 등의 가능성을 내포한다. 타동사를 중간태로 나타내려면 접미사 를 붙인다. 대신 보조 동사 를 써도 좋다.
:  →   (≈ )
:  →   (≈ )
사동태는 주어가 목적어에게 무언가를 시키거나 명령하는 태다. 사동태를 쓰려면 접미사 를 붙인다. 자동사의 사동태는 "A가 X를 하다"를 "B가 A를 X하게 하다"로 바꾼다. 즉, 원래 동사의 주어는 사동태화한 동사의 목적어가 된다.
: 
:: 
이 때 재귀대명사 를 쓰면 일종의 재귀태()가 된다.
:: 
타동사의 사동태는, "A가 B를 X하게 하다"를 "C가 A를 B에게 X하게 하다"로 바꾼다. 이 때, 사동태화한 동사의 목적어는 원래 동사의 주어가 될 수도 있고, 원래 동사의 목적어가 될 수도 있다. 나머지 명사구(주어나 목적어)는 부사구로 표시하거나 생략한다.
: 그는 그것을 안다.
:: 
::= 
::= 
::= 
태를 나타내는 접미사를 조합하여 더 복잡한 태를 만들 수 있다. 흔히 쓰이는 경우는 사역 피동인데, 이 경우는 사동태와 중간태를 조합하여 나, 사동태와 피동태를 조합하여 ,  등으로 쓸 수 있다.
: 
*   오하이오주립대 에스페란토 자료
*   레르누 넷
*  푼다멘토 데 에스페란토
* 
* Bertilo Wennergren,  ''Plena Manlibro de Esperanta Gramatiko'', version 15
* Ivy Kellerman,  ''A Complete Grammar of Esperanto'', 1910. Reprinted in 2006, Bibliobazaar.
* 
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