Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 945

10. évfolyam „B” tagozat Fejlesztési feladatok – Tananyag Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – A virtuozitás lehetõségei, stíluskeretei a tamburazenekari hagyományban. – Kamarazenei lehetõségek a basszprím és csellótamburán. – A basszprím és csellótambura szólam, mint a zenei alkotóerõ megnyilvánulása. Követelmény Virtuóz játéktechnika. Meggyõzõ zenei–, elõadói élményt nyújtó hangszerjáték. Biztos hallás utáni tanulás, a kottaolvasási készség folyamatos fejlõdése. Biztos tempótartás szóló és kísérõ szerepkörben, változatos kamarazenei összeállításokban. Mennyiségileg is számottevõ dallamismeret a magyar és nemzetiségi népzenei dialektusokon belül. Vokálisan–, vagy más hangszeren megszólaló népzenei dallamok önálló adaptációja. A hangszer más mûfajokhoz kötõdõ irodalmának folyamatos megismerése. A népzenei hagyomány tanult tájegységeinek, mûfajainak, dallamtípusainak elemzése. Tudatos, elkötelezett hagyományõrzés. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Önállóan megszerkesztett hosszabb népzenei összeállítás, különbözõ karakterû dallamokból táncfüzér elõadása, valamint kamarazenei közremûködés Követelmények a továbbképzõ évfolyamok elvégzése után Az „A” tagozat végén Ismerje és legyen képes megfelelõen elõadni 10–15 perc idõtartamú, különbözõ népzenei dialektusokból, karakterekbõl, esetleg szomszédnépi hagyományból válogatott programját. Legyen képes – a tanult jobb– és balkéz–technikai elemeket egy meggyõzõ zenei kifejezés szolgálatába állítani, – az alapfok évfolyamaiban elért színvonalának eredményes megõrzésére, annak lehetõség szerinti továbbfejlesztésére, – differenciált dinamika és kifejezõ játékmód alkalmazására, – különbözõ dialektusok, tájegységek dallamainak stílusos, ízléses, igényes elõadására, – egyszerûbb népzenei darabokat zeneileg és technikailag önállóan megoldani, – kamarazenei feladatkörben közremûködni. Rendelkezzék – kimûvelt hangszeres technikával, – helyes kéztartással, – telt, erõteljes hanggal, – kifejezõ játékmóddal, – stílusismerettel, – a hangszere karbantartására vonatkozó alapvetõ ismeretekkel. A „B” tagozat végén (az „A” tagozat követelményein felül) A tanuló ismerje – a gyors kéztechnika alapjait, a kéz tizenhatod mozgású egyenletes vezetését, az ujjak aktív, pontos munkáját, – a hangszer szélesebb irodalmát, – a darabok harmóniai, formai szerkezetét, stílusjegyeit. Legyen képes – az egyenletesen vezetett dinamikai ívek megvalósítására, – saját kézalkatának megfelelõ, célszerû ujjrendeket készíteni, – a tiszta szólamvezetésre, pontos tagolásra, világos, érthetõ megformálásra, – a kifejezésmód, megfelelõ stílusismeret és technikai felkészültség birtokában zenei élményt nyújtani, – kifejezõ és dinamikailag árnyalt hangon játszani, – szubjektív zenei élményét esztétikailag igényesen kifejezni, – olyan mûvészi szándékú kifejezésmódra, amely összefüggõ egységben tükrözi hagyományismeretét, zenei tudását, képzelõereje fejlettségét, valamint elõadókészsége érettségét. Tudja a tanult játéktechnikai elemeket egy meggyõzõ zenei kifejezés szolgálatába állítani. Tudjon – nagyobb terjedelmû zenei folyamatokat elõadni, – kamarazenében – a hagyományban elõforduló hangszerekkel – közremûködni, – repertoár darabokat önállóan is elsajátítani, – ritmikailag pontos, stílusos díszítéseket játszani, – egyrészt pontosan kottát olvasni a zenei karakter, a hangok, a ritmus, az ujjrend, a légvezetés, a regisztrálás pontos figyelembevételével, másrészt ismert, vagy hallott dallamhoz megfelelõ kíséretet rögtönözni. A mûvészeti záróvizsga követelményei A vizsga részei A vizsga gyakorlati vizsgarészbõl áll. A vizsga tantárgya és idõtartama Tambura fõtárgy „A” tagozat: minimum 10 perc „B” tagozat: minimum 10 perc A vizsga tartalma „A” tagozat – Különbözõ stílusú, karakterû, tempójú népzenei dallamok. – Rövid zenei anyag lapról játszása mérsékelt tempóban. „B” tagozat – Egy élénk tempójú táncdallam, – Egy mérsékelt tempójú táncdallam terc és szext dallammozgásokkal, – Egy párlandó, rubato népzenei dallam, – Egy szabadon választott népzenei darab, igényes basszus–szólammal, – Egy kamaradarab, kísérõ feladatkörben. – Zenei anyag lapról játszása mérsékelt tempóban. A vizsga értékelése – megfelelés az elõírt követelményeknek, – helyes testtartás, hangszertartás, kéztartás, – hangminõség, – hangszerkezelés, – helyes ritmus és tempó, – technikai felkészültség, – jobb– és balkéz–technika, – elõadásmód, – zenei stílusok és elõadások megvalósítása, – díszítések megvalósítása, – memória, – alkalmazkodóképesség, – állóképesség. A tananyag feldolgozásához szükséges kötelezõ (minimális) taneszközök Megfelelõ mennyiségû és minõségû prím–, basszprím–, brácstambura és lehetõleg tamburabõgõ alkalmas minõségben. Felvételre és lejátszásra alkalmas audio–vizuális eszközök A követelmények teljesítéséhez szükséges könyvek, kották, CD–k. Metronóm. Kottaállvány. KOBOZ A koboztanítás feladatai Ismertesse meg – a koboz felépítését, történetét, egykori és mai használatát, – a hangzó vagy kottás formában elérhetõ anyagokat, ezek kezdetben segítséggel, majd önállóan történõ feldolgozását, értelmezését, – a hangszer hangolásával, kezelésével kapcsolatos gyakorlati tudnivalókat. Alakítson ki – helyes testtartást, kéztartást, ujjmozgatást, – könnyed, természetes, összehangolt bal– és jobbkéz–játékot, – biztos intonációt, ritmusos játékot, – rögtönzési készséget, – képességet a szólisztikus játékra és a kíséretre. Fordítson figyelmet – a zenei memória, a lapról olvasási készség fejlesztésére, – az önálló kíséretszerkesztés megtanulására, – a társas muzsikálásra, – rendszeres gyakorlásra, kitartó, céltudatos munkára. Elõképzõ évfolyamok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes