Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1636

9. évfolyam Fejlesztési feladatok: – A környezetkultúra, az ember alkotta tárgyi világ újabb területeinek megismertetése. – A törzsi kultúrák, a magyar népmûvészet és az iparmûvészet korszakainak, tárgyalkotási területeinek bemutatása jeles példákon keresztül. – A megismert témakörök beépítési lehetõségeinek felfedeztetése a mai környezet– és tárgykultúrába – Az anyagok további felhasználási lehetõségeinek, tárgyalkotási technikáinak megismertetése. – A gyûjtõmunka alapjainak, az átírás módszerének és alkalmazási lehetõségeinek elsajátíttatása. – Azoknak az elméleti és gyakorlati ismereteknek a megalapozása, melyek biztosítják a meghatározott célú feladat, alkotómunka elvégzését. – Az értékteremtés igényének kialakítása, az esztétikai érzékenység, a manuális és konstruáló képességek, a munkakultúra fejlesztése, a kitartó munkavégzés alapjainak elsajátíttatása, az önkifejezés lehetõségének felfedeztetése. Tananyag Környezet– és kézmûves kultúra ismeretek A tárgykultúra összetevõi, egyes kézmûves területek jellegzetes tárgytípusai és díszítõmûvészete A magyar és az egyetemes tárgykultúra kiemelkedõ kézmûves emlékei: törzsi kultúrák, népmûvészet, népi iparmûvészet, iparmûvészet A gyûjtõmunka módszerei. Az önmûvelés és az önkifejezés lehetõségei A tárgyalkotás és –elemzés szempontjai, esztétikai értékek, minõségek Az ember és a tárgyak viszonya. Információhordozó szerep, jelentéstartalom Alkalmazott, átalakított és alkotott tárgyak Az ember közvetlen szükségleteinek kielégítését szolgáló tárgyak A mûalkotás mint speciális tárgy A tárgyalkotás újabb technikái, anyagai, eszközei, eszközhasználati és munkavédelmi elõírások A tárgyrekonstrukció szerepe, szempontjai, folyamata Az átírás lehetõségei Kulturális örökség. Mûemlékvédelem, Világörökség A természeti környezet és az épített környezet értékei A tapasztalatok felhasználása az alkotómunkában Feladatcsoportok Tárgyalkotási ismeretek – A kézmûves tárgyalkotás sajátosságai, technikák újabb lehetõségei – Gyûjtõmunka, rekonstrukció, átírás – A tervezés lépései, szempontjai, esztétikai követelmények – A funkció–forma–díszítmény kifejezõereje, harmóniája – Makettkészítés, modellezés – Az anyagok tulajdonságai – alakíthatóságuk, formálhatóságuk, felhasználhatóságuk – Az anyagminõségek kifejezõereje – Az anyag– és technika választás összefüggései, társításuk, kombinálásuk lehetõségei – A technikák eszközszükséglete, eszközhasználati, munkavédelmi és balesetvédelmi elõírások – Tárgyalkotási folyamatok az adott tárgy és az alkalmazott anyagok függvényében Múlt, jelen és jövõ – Idõ, idõszámítás, idõmérõk – Egyes idõszakok jellegzetességeinek, az idõ múlásának, a változások kifejezõdése a környezet– és tárgykultúrában – Gyûjtõmunka és megfigyelések. A tapasztalatok felhasználása a témakörhöz kapcsolódó tárgyalkotásban, környezettervezésben. Törzsi kultúrák – Természeti népek tárgykultúrája – A természeti környezet, az életmód, a világszemlélet és a tárgyalkotás összefüggései – Jellegzetes anyagok és technikák – Tárgyelemzések, tárgyrekonstrukciók, technikák elsajátítása választott területhez kapcsolódóan – Tárgytípus, technika, díszítmény – átírási gyakorlatok, tárgyalkotás a mai igényekhez igazodva A népmûvészet – A honfoglaló magyarság tárgyi kultúrája – A népmûvészet korszakai: jellegzetes tárgytípusok, alapanyagok, motívum és színvilág – Tájegységek népmûvészete. A saját, vagy egy választott tájegység jellegzetes tárgykultúrája, díszítõmûvészete – Tárgyelemzések, tárgyrekonstrukciók, technikák elsajátítása a népmûvészet egy–egy korszakához, vagy tájegységéhez kapcsolódóan – A népmûvészet továbbéltetési lehetõségei. A népi iparmûvészet – Régi és mai szerepek. Értékmegõrzés, értékteremtés – Hagyományos funkciók, formák, díszítmények és technikák – átírási gyakorlatok, tárgyalkotás a mai környezet– és tárgykultúra választott területeire Az iparmûvészet – A mûvészettörténeti korszakok jellemzõi – Az iparmûvészet kiemelkedõ emlékei, alkotói, alkotómûhelyei egyes korszakokhoz, kézmûves területekhez kapcsolódóan – Tárgyrekonstrukció, tárgyalkotások egy választott korszakhoz, vagy egy választott mûvészi kézmûves területhez kapcsolódóan – Tárgytípus, technika, díszítmény – átírási gyakorlatok, tárgyalkotás a mai igényeihez igazodva Értékelés és kiállítás–rendezés Követelmény A tanuló ismerje: – a környezetkultúra és tárgykultúra tanult területeit, összetevõit, – a környezet és az ember kölcsönhatását, – a tárgyak helyét, szerepét a hagyományos és a mai tárgykultúrában, valamint saját életében, – a megismert kézmûves tárgyalkotó tevékenységek mûfaji sajátosságait, kifejezõeszközeit, esztétikai törvényszerûségeit, – a tárgykészítés munkafolyamatát a tervezéstõl a kivitelezésig, – a tervezés szempontjait, a funkció–forma–díszítés összhangját, – a tárgyalkotásban alkalmazott anyagok fajtáit, tulajdonságait, felhasználási lehetõségeit, – a tanult tárgyalkotási folyamatok eszközeit, azok szakszerû használatát, – a tanult tárgyalkotási folyamatok munkavédelmi tudnivalóit, – a magyar népi kézmûvesség legjelentõsebb emlékeit, – más korok és népek legjellemzõbb kézmûves emlékeit, – a tárgyakkal, díszítményekkel kifejezhetõ jelentéstartalmakat, – a hagyományos kézmûves tárgyalkotó tevékenységek továbbéltetésének, beépítésének lehetõségeit a mai környezet– és tárgykultúrába. Legyen képes: – az elsajátított elméleti és gyakorlati ismeretek, esztétikai törvényszerûségek alkalmazására, – önálló, igényes tárgyalkotásra a tervezéstõl a kivitelezésig, – munkájában a funkció–forma–díszítés összhangjának megteremtésére, – az anyagok, eszközök, díszítõ– és összeállító technikák helyes megválasztására, alkalmazására, – tárgyelemzésre, esztétikai értékek és kategóriák felismerésére, megfogalmazására, – a társmûvészetek, a kultúrtörténet, a népmûvészet összefüggéseinek meglátására, a tapasztalatok alkotó felhasználására, – tárgyak, díszítmények, technikák rekonstruálására, átírására, – alkotómunkájában a hagyományos kézmûvesség értékeit napjaink tárgykultúrájának igényeihez igazítva továbbéltetni, – a munka– és balesetvédelmi szabályok betartására.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes