Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2391

12. ÉVFOLYAM – I. TÉMAKÖR GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK KÉPESSÉGFEJLESZTÉS Képességfejlesztési fókuszok A képességfejlesztés megvalósulási lehetĘségei a témakörben Számlálás, számolás A zsebszámológép biztos használata, a mĦveleti sorrendek tudatos alkalmazása a valós számkörben. Mennyiségi következtetés A deduktív gondolkodásmód továbbfejlesztése. A konkrét számpéldák, és a belĘlük levont sejtés közötti kapcsolat megfogalmazásának és indoklásának kialakítása, különösen a sorozatok képzési szabályainak felismerésekor. Becslés, mérés, valószínĦségi szemlélet A térgeometriai feladatoknál különösen nagy szerepe van a mérésnek és a becslésnek. A modell mért adatainak konvertálása a valóságba. Szövegesfeladat-megoldás, problémamegoldás, metakogníció Pontos szövegértés, szövegelemzés, a szöveges feladatokban megfogalmazott hétköznapi problémák átemelése a matematika logikai rendszerébe, a metakogníció fejlesztése. 2008/177. szám Rendszerezés, kombinativitás A tanév végi rendszerezĘ összefoglalásnál felfedeztetjük a matematika bizonyos területeinek szoros kapcsolatát. A térszemlélet fejlesztése, eligazodás a világban. Deduktív következtetés, induktív következtetés Következtetés a speciális, konkrét megfigyelésekbĘl az általános esetre, a szemléltetés fontossága, az induktív gondolkodás fejlesztése. Egyre nagyobb hangsúlyt kap ennél a korosztálynál a deduktív gondolkodás képességének fejlesztése is. AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK Nyitott végĦ igaz–hamis állításokkal fejlesztjük a tanulók szintetizáló képességét. A deduktív gondolkodás tudatos fejlesztése. A sejtések helyes cáfolata (az ellenpélda szerepe), vagy a sejtések indoklása. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK Állítások és tagadásuk megfogalmazása, azok igaz, hamis voltának eldöntése, az „és” ill. a „vagy” mĦveletek alkalmazása. EgyszerĦ következtetések, állítások és megfordításuk megfogalmazása. A definíció és a tétel különbözĘsége. Szükséges és elégséges feltétel biztos alkalmazása. Az ekvivalencia és az implikáció tudatos alkalmazása.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes