Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27. § (8) bekezdése szerint a fiatalok számára más
Paragraph Index: 140

5. A 5. modul Leisure and pleasure (Szabadidő)/14 óra/ Fejlesztési feladatok Tananyagtartalom Javasolt tevékenységek Elérhető eredmények A tanuló tudja használni az idegen nyelvet a modul keretében feldolgozott témakörhöz kapcsolódó kommunikatív helyzetekben. Bővüljön a tematikus szókincse. Fejlődjön a négy nyelvi alapkészsége. Ismerjen fel és alkalmazzon egyszerű nyelvtani szerkezeteket a témakörhöz kapcsolódó kommunikatív helyzetekben. Beszédében törekedjen a folyamatosságra és az érthető kiejtésre. Hobbik – kertészkedés, bélyeggyűjtés, kötés, varrás, ezermesterkedés, fotózás stb. Szókincsgyűjtés. Egyszerű nyelvi struktúrák segítségével megvalósított irányított beszélgetések páros és csoportos munkában, illetve rövid, önálló témakifejtés. Hallásértés. A tanuló legyen képes az adott témakörön belül a korábban tanultakra alapozva és azt továbbfejlesztve: – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, egyszerű szituációkban kérdéseket és közléseket megérteni, – az elhangzottakra szükség esetén nem verbálisan reagálni, – egyszerű szöveg mondanivalóját globálisan megérteni, – egyszerű szövegből számára fontos információkat kiszűrni. Fejlődjön szociális kompetenciája. Fejlődjön stratégiai kompetenciája: ismerje és alkalmazza az elsajátított, alapvető nyelvtanulási és nyelvhasználati stratégiákat, technikákat. Kedvenc időtöltésem. Szabadidős tevékenységek: feladataim, melyeket szívesen végzek, és amelyeket nem szeretek. Tárgyak, események, tevékenységek, cselekvéssorok összefüggő bemutatása egyszerű nyelvi eszközök segítségével. Beszédkészség. A tanuló legyen képes az adott témakörön belül a korábban tanultakra alapozva és azt továbbfejlesztve: – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott kérdésekre egyszerű struktúrákba rendezett válaszokat adni, – egyszerű párbeszédben részt venni, – gondolatait, véleményét egyszerű mondatokba foglalni. 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények Alakuljon ki az igénye arra, hogy az osztálytermen kívüli idegen nyelvi hatásokat is hasznosítsa önálló haladása érdekében. Fejlődjön interkulturális kompetenciája: legyen nyitott a célnyelvet beszélő népek és országaik, illetve más népek és más kultúrák iránt. Váljon nyitottá a nyelvek és a nyelvtanulás iránt, tudatosuljon benne a nyelvismeret értéke és fontossága. Pihenés és szórakozás: kedvenc könyvem, olvasmányaim, kedvenc filmem. Tévénézési szokásaim. Zenehallgatás, színház. Hétvégi programjaim, a szabadidő közös eltöltése a barátokkal. A témakörhöz kapcsolódó hallott és olvasott szövegek feldolgozása. Olvasott szöveg értése. A tanuló legyen képes az adott témakörön belül a korábban tanultakra alapozva és azt továbbfejlesztve: – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, egyszerű szövegből fontos információkat kiszűrni, – egyszerű szöveget érthetően felolvasni. Szokatlan szabadidős elfoglaltságok. A legnépszerűbb, illetve a legnépszerűtlenebb szabadidős tevékenységek. Sportok, melyeket űzök, illetve szeretek. Sporttevékenységek, helyszínek, eszközök. Sport az iskolában, tömegsport. Egészséges életmód. Felmérés készítése. Egyszerű nyelvtani struktúrákat tartalmazó szövegek értelmezése. A szövegek feldolgozása során szerzett információk feldolgozása, majd azok szóban és írásban történő felhasználása. Hasonlóságok és különbségek felismerése. Íráskészség. A tanuló legyen képes az adott témakörön belül a korábban tanultakra alapozva és azt továbbfejlesztve: – ismert szavakat, néhány szavas mondatokban helyesen leírni, – egyszerű közléseket a tanult minta alapján írásban megfogalmazni. Kulcskompetenciák: KO, LÉ, ÉL, EG, PR, NA, DÖ, SZ, KR, KI. Kiemelt fejlesztési feladatok: HO, EU, KÖ, IK, TL, TA. Projektlehetőségek. Kedvenc együttes bemutatása. Képekkel illusztrált kollázs készítése kedvenc együttesről, énekesről, melyet elhelyeznek a faliújságra. Kedvenc könyvem / filmem címmel színes montázs készítése a faliújságra. 2006/79/II. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/6ee7bd62e86a446d7940919d6d4ff5c15b5210d8/dokumentumok/11e93c1791c61dc307ffb657dc6e49b3837e3376/letoltes