Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 209

2. Beszédkészség 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Képes egyszerûbb párbeszédre, információcserére (kérdésfeltevésre és válaszadásra). Képes bekapcsolódni egy hétköznapi társalgásba, információkat befogadni és adni. A beszédhelyzetnek megfelelõ kifejezéseket használ. Helyesen ejti ki a román helység és tulajdonneveket. Folyékonyan, természetesen kommunikál és vitázik a partnerével, sõt az anyanyelvû beszélõvel is. Érveit és ellenérveit világosan fogalmazza meg. Élménybeszámolóiban és különbözõ történek elmesélésekor a szókincsét változatosan alkalmazza, és törekszik az árnyalt kifejezésmódra. Törekszik a helyes szórendre, hangsúlyra és hanglejtésre. A román nyelvet jól beszélõ partnerrel interakciót kezdeményez és tart fenn az alábbi témakörökben: globalizáció; Európai Unió; környezetvédelem; nemzetközi és nemzeti kultúrák közötti együttmûködés; emberi jogok; a fiatalok problémái; barátság; szerelem; a román nemzetiség jövõje; a román nyelv szerepe a sajátos civilizációs értékek felfedezésében és felismerésében; modern irodalmi alkotások; egészségügy; káros szenvedélyek; oktatásügy; munka és szórakozás. Szövegformálás szakkifejezések használatával.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/30c555a63601603bea66ee0986c9a2e45b66df0e/dokumentumok/85ba27ca9a1f154efe64faff5e5a42eb5f69d80e/letoltes