Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1639

2. A környezet– és kézmûves kultúra mûhelygyakorlat szóbeli vizsga tartalma: – a környezet– és tárgykultúra fogalma, tárgytípusai, – tárgyalkotó módok: õsi, hagyományos népmûvészeti, iparmûvészeti és ipari tárgyformálás, – a hagyományos kézmûves mesterségek kialakulása, szakosodása, – a magyar kézmûvesség legjelentõsebb népmûvészeti és iparmûvészeti emlékei, alkotói, mûhelyei, – más korok és népek sajátos kézmûves emlékei, – a kézmûvesség anyagai, eszközei, – a tárgy– és díszítményalkotás technikái, – a tárgykészítés fázisai a tervezéstõl a kivitelezésig, – a funkció–forma–díszítés összhangja, – esztétikum, jelentéstartalom a tárgyakon, a környezetkultúrában, – a hagyományok továbbéltetésének lehetõségei, a mai környezet– és tárgykultúrában, – a gazdaságosság és újrahasznosítás fontossága, – a kézmûvesség munka– és környezetvédelmi alapismeretei. A vizsga értékelése A gyakorlati vizsga értékelése – funkciónak, mûfaji sajátosságoknak megfelelõ tervezõ, szerkesztõ, modellezõ készség, – manuális és konstruáló készség, – díszítõ, stilizáló készség, – a tervezéshez szükséges magyarázó–közlõ rajz szintje, egyedisége, kreativitása, – az anyag– és eszközhasználat szintje, – a környezet– és kézmûves kultúra ismeretek gyakorlati alkalmazásának szintje, – a megfelelõ mûveletek, munkafolyamatok kiválasztása, – a vizsgatárgy összhatása, a funkció–forma–díszítmény összhangja. A szóbeli vizsga értékelése – a követelményekben meghatározott elméleti anyag ismerete, – a megfogalmazás szabatossága, pontossága, – kommunikációs készség. A tananyag feldolgozásához szükséges kötelezõ (minimális) taneszközök Munkaasztalok Tároló szekrények Vizesblokk Szemléltetésre szolgáló technikai eszközök Szemléltetõ anyagok (képek, könyvek, CD, DVD–k) Kemence Tûzhely vagy fõzõlap Varrógép Vasaló, vasalóállvány Fényképezõgép Festésre alkalmas edények Mûanyag tálak, kád Kézi korong Mintázó eszközök agyagmunkához Szövõkeret Madzagszövõ tábla Rámák, keretek Vágólap Ollók Kések Fûrészek Kalapácsok Fogók Reszelõk, csiszolók Asztali satuk, pillanatszorítók Bõrözõ satu Árak Textil– és bõrvarró tûk Lyukasztók Mintázó és poncoló vasak Vonalzók Körzõk Ecsetek Munkavédelmi eszközök SZOBRÁSZAT ÉS KERÁMIA TANSZAK SZOBRÁSZAT ÉS KERÁMIA MÛHELYGYAKORLAT A szobrászat és kerámia mûhelygyakorlat célja az általános és szakirányú vizuális mûveltség megalapozása, fejlesztése, mindazoknak az elméleti és gyakorlati ismereteknek az átadása, melyek képessé teszik a tanulót térbeli szobrászati és kerámia tervek, alkotások létrehozására. Célja továbbá olyan fejlett formakultúra, rajzi, színtani, plasztikai ismeret, technikai tudás átadása és igényesség kialakítása, amely felkészít a mûvészi igényû alkotómunkára, az igényes plasztikai tárgyalkotásra. A mûhelygyakorlat feladata a szobrászat és kerámia mûfaji sajátosságainak megismertetése, a feladatok megtervezéséhez szükséges ismeretek elsajátíttatása, a tárgyalkotáshoz szükséges anyag– és eszközismeret, eszközhasználat biztosítása, a munkaszervezõ készségek, képességek kialakítása. A tárgyformálás hagyományos és új anyagainak, az egyes technológiai eljárások kivitelezési módjának és azok alkalmazási területének, valamint a szobrász és kerámia mûterem felszerelésének megismertetése. A munka során használt anyagok és szerszámok takarékos és sokoldalú használatának megtanítása, kéziszerszámok készítése. A kreatív feladatmegoldások gyakoroltatása a tervtõl a kész munkáig. A klasszikus szobrászat és kerámia formai megoldásainak és az azoktól való elszakadás lehetõségeinek bemutatása. Alapfokú évfolyamok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes