Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-43 (Year: 2003, Number: 43)
Era: 1990-2004
Section: [2. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 638

10. évfolyam Évi óraszám: 112 óra Belépõ tevékenységformák Ismeretszerzés tanári útmutatás alapján egyénileg és csoportosan, írott szövegekbõl, különféle képi ábrázolásokból, elektronikus adatbázisokból, megfigyelésekbõl. Könnyûipari anyagismeret: A könnyûipar alapanyagainak, félkész és késztermékeinek gyártási elve, az elõállító gépek eszközök megismerése egyszerûsített ábrák, fotók alapján. A könnyûipar legjellemzõbb félkész és késztermékeinek jellemzése, csoportosítása, rendszerezése nyersanyag, szerkezet, valamint feldolgozási és használati tulajdonságok alapján. Rajz- és vizuális kultúra: Az öltözködéskultúra, divat fogalmának, jelentõségének, szerepének, területeinek bemutatása. Alapszintû kommunikációs elemek vizuális megjelenítése, a munkaeszközök, a szakmai képi, vizuális elemek felismerése és alkalmazása, a tárgy és a szakmai nyelv érintkezési pontjainak felfedezése. Szakismeretet kívánó szakrajzok elsajátítása és beépítése a kreatív tevékenységek körébe. Színek, vonalak, foltok, formák és tér alkalmazása. A színkeverés elemeinek felidézése. A tananyag és szakmai tárgyak kapcsolódási pontjai (formatervezési, ergonómiai rendszerek), megismerése és feldolgozása. Gyártási alapismeretek: A szakmacsoportra jellemzõ szerszámok gépek bemutatása konfekcionálás legfontosabb alapfogalmainak megismertetése a szakkifejezések szakszerû használatával a választott szakiránynak megfelelõen A szakirányra jellemzõ egyszerû termékek elõállítása a minõségi követelmények és a mu nkavédelmi szabályok betartásával Könnyûipari anyagismeret Témakörök Tartalmak A könnyûipari anyagok gyártása A szakmacsoportra jellemzõ anyagok: textíliák, bõrök, szõrmék és egyéb anyagok (fa, fém, papír stb.) gyártása és környezeti hatásuk. Könnyûipari áruismeret A textíliák, bõrök, szõrmék fajtái, csoportosításuk legfontosabb jellemzõik alapján. Rajz és vizuális kultúra Témakörök Tartalmak Öltözködéskultúra Öltözködés- és divattörténet. A különbözõ korok öltözködésének, divatjának a jellegzetességei Vizuális kommunikáció Montázsok és kollázsok készítése, a fotó felhasználása. A színkeverés, színkör, színkontrasztok, színharmóniák. Piktogramok a szakma területén (munkavédelmi jelzések, „textilkresz”). Tárgy- és környezetku ltúra Saját (személyes) tér tárgyainak, berendezésének megtervezése és fotókkal, rajzzal kollázsszerû ábrázolása. A monogram – mint tárgy – elkészítése. A munkalélektan (ergonómia) alapjai szakmai munka és esztétikum. Gyártási alapismeretek Témakörök Tartalmak Gyártási alapismeretek Alapfogalmak a választott szakiránynak megfelelõen. Elõkészítõ, összeállító és befejezõ mûveletek. Alkatrészek és egyszerûbb termékek készítése. A továbbhaladás feltételei Könnyûipari anyagismeret: A tanulók tudják ismertetni a könnyûipar alapanyagainak, félkész és kész termékeinek gyártási elvét, az elõállító gépek eszközök mûködését egyszerûsített ábrák, fotók alapján. A könnyûipar legjellemzõbb félkész és késztermékeit tudják jellemezni, csoportosítani, rendszerezni nyersanyag, szerkezet, valamint feldolgozási és használati tulajdonságok alapján. Rajz és vizuális kultúra: A tanulók ismerjék a divat fogalmát, jelentõségét, szerepét a kulturált öltözködés kialakulásában. A tanulók ismerjék a különféle szabadkézi ábrázolások és egyéb technikák legfontosabb területeit, rendelkezzenek az ábrázoláshoz szükséges sík- és térszemléleti alapokkal. Ismerjék és tudják alkalmazni a különbözõ technikáknak megfelelõ eszközöket, anyagokat. Ismerjék a vizuális kommunikáció, valamint a tárgy- és környezetkultúra alkalmazásának lehetõségeit, hatásait a szakma területén. Gyártási alapismeretek: A tanulók tudják ismertetni a választott szakmacsoportra jellemzõ gyártási folyamatok legfontosabb alapfogalmait a szakkifejezések szakszerû használatával. Készítsenek és tudják alkalmazni önállóan a szakmai ábrázolásokat alkatrészek és egyszerû termékek gyártására vonatkozóan. KÖNNYÛIPARI SZAKMAI ALAPOZÓ GYAKORLATOK 9–10. évfolyam Célok és feladatok A szakiskolában a 9–10. évfolyamon folyó szakmai alapozó oktatás keretében a könnyûipari szakmacsoport közös, valamint szakmacsoporti szakmai gyakorlati ismereteinek nyújtása, a készségek, képességek fejlesztése folyik. A szakmai alapozó oktatás keretében a tanulók az általános szakmai ismeretek elsajátítása mellett megismerkednek a könnyûipari szakmacsoport jellemzõ technológiáival, a felhasznált anyagokkal, ezek környezeti jellemzõivel, megismerik a szakmacsoportba tartozó szakképesítéseket, s felkészülnek az Országos Képzési Jegyzékben szereplõ konkrét szakképesítés kiválasztására. A Könnyûipari szakmai alapozó gyakorlatok oktatása révén a tanulók jussanak siker élményhez a gyakorló tevékenységek során. Szerezzenek kellõ gyakorlatot a különféle ábrázolási technikák eszközhasználatához a minta és modellábrázolás során. Ismerjék meg a mûszaki és a szakmai ábrázolások alapjait, eszközeit. A gyakorlati alapismereteket olyan szinten sajátítsák el, amely képessé teszi õket bármely alapvetõ szakmai feladat elvégzésére. A munkájuk során önállóan ismerjék fel, elõzzék meg, küszöböljék ki a hibákat, Legyenek képesek a pontos, szakszerû és kitartó munkára. Készüljenek fel az önálló ismeretszerzésre, a korszerû technika, technológia iránti érdeklõdésre, a mindenkori divatirányzatok követésére. Sajátítsák el a könnyûiparban használatos, illetve az adott szakiránynak megfelelõ alapvetõ eszközök, gépek, berendezések szakszerû üzemeltetését, szabályozását, tisztítását és balesetmentes használatát. Alkalmazzák a könnyûiparban használatos magyar nyelvû szakkifejezéseket úgy, hogy egy idõben tudják annak idegen nyelvû (szakmai) megfelelõit is. Fejlesztési követelmények Fejlessze és erõsítse a tanulók eddig megszerzett manuális készségeit és képességeit. Fejlessze a tanulók szín-, forma- és arányérzékét, szemmértékét, esztétikai érzékét, ízlését, a munkamozdulatok pontosságát, összerendezettségét. Nevelje a tanulókat az új iránti fogékonyságra, a pontos, igényes munkavégzésre. Segítse a tanulók tehetségének kibontakoztatását.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/69faaa30923f18c966333a63b79ab2d66a83adbc/dokumentumok/05042b60c96755fdec94db0ecfff17417a66413f/letoltes