Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1971

1. TÉMAKÖR / FEJEZET Ajánlott óraszám 17 óra KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓ- KUSZOK Tematikus fókusz  Ember és társadalom o Ismeretszerzés, tanulás.  Emberi magatartásformák és élethelyzetek megfigyelése. o A reflexiót irányító kérdések.  A tanulóknak legyen alkalmuk megtalálni a választ olyan kérdésekre, mint: Mire vagyok képes? Mire nem vagyok képes? Milyen szeretnék lenni? Miért van szükség szabályokra? o A tartalom kulcselemei.  Kommunikációt folytassanak olyan kérdésekrĘl, mint a viselkedési és illemszabályok, a kölcsönösség szerepe az illemben, a külsĘ és belsĘ jellemvonások, a jó és rossz tulajdonságok, a rokonság, a barátság, a rászorulók segítése. o Kritikai gondolkodás.  A cselekvés és annak következménye közötti kapcsolat felismerésének gyakorlása. o Kommunikáció.  Beszélgetés és vita egy-egy emberismereti témáról. Saját vélemény érthetĘ megfogalmazása. Mások véleményének türelmes meghallgatása. Események, történetek elbeszélése élĘszóban. Szóbeli beszámoló a saját tapasztalatokról.  Dráma o Szerepjáték tárgyakkal (a tárgyak megváltoztatása nélkül). o Játék megváltoztatott, átalakított tárgyakkal. o Csoportos improvizációs játékok tanári irányítással zajló játékban. o EgyszerĦ magatartásformák, viselkedések elemzése a csoportos improvizációk kapcsán. 2008/177. szám  Testnevelés és sport o A tanultak beillesztése egyszerĦ testnevelési játékokba, sor- és váltóversenyekbe. o EgyszerĦ szabályokon alapuló fogójátékok. Önmeghatározás  Törvények és szabályok betartása.  Az egyes tettek következményeinek belátása, a társak igényeinek, problémáinak figyelembevétele.  Önbecsülés.  Önkontroll. Önbemutatás  A társadalmilag elfogadott magatartási normák betartása csoporton belül.  A deviancia felismerése, elhatárolódás a szélsĘséges magatartástól. Stratégiaalkotás  Szerepvállalás.  Kooperativitás. Stratégia megvalósítása  Hatékony kommunikáció. AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK  Drámajátékok, szituációs játékok páros és csoportos kommunikációs helyzetekben (veszekedés, csúfolódás, megsértĘdés, segítségnyújtás, együttérzés).  SportszerĦség és csapatszellem megalapozása, kialakítása különbözĘ csapat- és versenyjátékokban. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK  Érzelmek, indulatok a kommunikációban.  Viselkedési normák, együttmĦködési szabályok. MÁS MĥVELTSÉGTERÜLETI KAPCSOLÓDÁSI LEHETė- SÉGEK  Magyar nyelv és irodalom.  Matematika. KÖVETELMÉNYEK  A tanuló ismerje meg a társas együttlét írott és íratlan szabályait, és törekedjen azok betartására! Cím ÉLJÜK AZ ÉLETET!

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes