Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1131

6. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek fejlesztése – Az alteráció fogalma elméletben és gyakorlatban (legegyszerûbb alterációk: 9b, 5+, 11#) – A dúr, összhangzatos és melodikus moll fokaira épülõ négyeshangzatok ismerete és játéka – Modális hangsorok, móduszok alkalmazásának bõvítése – Improvizáció dúr és moll II–V–I–es harmóniasorra különbözõ hangnemekben – Improvizáció turnback–ekre különbözõ hangnemekben – A mellékdomináns és váltódomináns fogalma – A turnbackek (D7–es) alterációi – A jazz ritmusok frazeálásának, olvasásának továbbfejlesztése – A szving, latin és jazz–rock stílusú kompozíciók frazírozásának különbségei – A memorizálás fejlesztése – Egyszerû transzkripciók készítése, elemzése – Zenehallgatás A hangszerkezelés fejlesztése – A hangképzés fejlesztése – Skálák 7#–ig, 7b–ig jazzes frazírozással (futam és bontás), kiegészítve dúr és moll II–V–I–es harmóniamenet játékával (akkordbontás nyolcadosan, fûzéssel) – I–VI–II–V–I–es harmóniasor akkordbontásos fûzése különbözõ hangnemekben – Turnbackek különbözõ hangnemekben használva a mellék–, illetve váltódominánsokat – Szekvenciák különbözõ hangnemekben – Modális skálák játéka azonos alaphangról – Jazz etûdök – Transzkripciók játéka felvétellel együtt – Sztenderdek Improvizációs készség fejlesztése – a turnback–ek gyakorlásal, a mellék– és váltódominánsokkal is több hangnemben – az legegyszerûbb (9b, 5+, 11#) alterációkat is, valamint az ezeket magukba foglaló legjellegzetesebb motívumok használata. – patternek (harmóniasémát kifejezõ egyszerû motívum), gyakorolása és használata az improvizáció során. – saját motívumok, komponálása beillesztése a megfelelõ helyre az improvizáció során. Ajánlott tananyag James Rae: Progressive Jazz Studies – Intermediate Level Lennie Niehaus: Concepts In Jazz – for saxophone and other instruments Jamey Aebersold: How To Play Jazz and Improvise – Vol. 1. Jamey Aebersold: The II–V7–I progression, a New Approach to Jazz Improvisation Vol. 3. Take the Lead – Swing (Faber Music) Take the Lead – Jazz (Faber Music) Jim Snidero: Jazz Conception (Advance Music) – Flute Jamey Aebersold: How To Play Jazz and Improvise – Vol. 1. Jamey Aebersold: Nothing But Blues – Vol. 2. Jamey Aebersold: The II–V7–I progression, a New Approach to Jazz Improvisation Vol. 3. Jamey Aebersold: Maiden Voyage Vol. 54. Fred Lipsius: Reading Key Jazz Rhythm (Advance Music) Real Book Követelmények Stabil, jól intonált, tiszta hang a hangszer klasszikus (c1–c4) hangterjedelmében. Skálák 7#–ig, 7b–ig jazzes frazírozással (futam és bontás, II–V–I). A tanuló legyen képes Modális skálákat eljátszani azonos alaphangról Alapvetõ jazz akkordokat dúr major szeptim (C maj7), domináns szeptim (C7), dúr szext (C6), moll major szeptim ( Cm maj7), moll szeptim (Cm7), moll szext (Cm6), félszûkített (Cm7b5), szûkített szeptim (Co7), bõvített szeptim (C+7), bõvített major szeptim (C+maj7) lejátszani azonos alaphangról, Rögtönözni dúr és moll II–V–I–es sémára Improvizálni turnbackekre a mellék– és váltódominánsokat is használva Használni a legegyszerûbb alterációkat az improvizáció során Közepes nehézségû jazz etûdöt elõadni Közepes nehézségû transzkripciót lejátszani felvétellel Egyszerû sztenderd vagy sztenderd jellegû kompozíció elõadására stílusos frazírozással, különbözõ stílusú alapra, közepes tempóban motivikus, moduláció követõ improvizációval. Év végi vizsga ajánlott anyaga – Szabadon választott skála kotta nélkül – Jazz etûd vagy egyszerû transzkripció felvétellel vagy kísérettel – Két eltérõ karakterû sztenderd vagy sztenderd jellegû kompozíció téma – improvizáció – téma formában a Követelményeknek megfelelõen, kotta nélkül. Alapfokú évfolyamok „B” tagozat

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes