Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1148

2. Čítanie a porozumenie písaného textu 1.-4. ročník 5.-6. ročník 7.-8. ročník 9.-12. ročník Nácvik hlasného a tichého čítania textu s vekuprimeraným rozsahom, obsahom a lexikou. Správna artikulácia hlások, rešpektovanie interpunkčných znamienok, prirodzená intonácia viet. Porozumenie prečítaného textu a vyrozprávanie obsahu literárnej ukážky pomocou učiteľa. Hodnotenie literárnych postáv na základe ich činov (1-2 vety). Memorovanie niekoľkých Hlasné, tiché a samostatné čítanie známeho textu, jeho porozumenie, krátky obsah prečítaného textu. Techniky porozumenia textu. Vedomé sledovanie tektoniky textu a kontextu. Snaha o vyjadrenie vlastného názoru o prečítanom texte, postavách a deji. Hlasné a tiché čítanie rozmanitých textov, ich porozumenie, krátky obsah prečítaného textu. Čítanie s porozumením - ukážky zo slovenskej literatúry pre deti a mládež. Spracovanie literárnych ukážok v skupinách. Porozumenie obsahu, vyjadrenie vlastného názoru o prečítanej Pochopenie konkrétneho literárneho, publicistického a odborného textu, jeho prečítanie s vysvetlením. Pochopenie abstraktného a konkrétneho textu, spoznanie nevysvetleného obsahu a jeho objasnenie. Reprodukcia významového obsahu daného textu. Logické koncipovanie argumentov a i j i 2008/139. szám básní (4), rečňovaniek, porekadiel alebo hádaniek

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes