Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 562

1. Témakör: Beszédfejlesztés. Anyanyelv. Fejlesztendő kompetencia: A tanult ismeretek felidézési, alkalmazási képessége. Óraszám: 10 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció A magán és közéleti kommunikáció tipikus helyzetei, kifejezésmódjuk. Érthető beszédre törekvés. Nyelvtani ismeretek rendszerezése. Hangtan: Mássalhangzók: egyjegyű-kétjegyű, rövid- Szókincs- és témavariációk eltérő helyzetekben. Élőben, és magnetofonról hallgatott beszédmódok értékelése: motyogás, halk, hangos, érthető beszéd, hadarás stb. Magánélet, közélet körébe tartozó kifejezések. A gyakorolt nyelvtani formulákhoz kapcsolódó Értékelje önmagát és környezetét reálisan. Ének-zene 8/1 8/2 8/3 Olvasás-írás 8/7 8/8 8/9 Számítógépes ismeretek 8/1 8/3 hosszú. Szótan: Melléknevek fokozása. Alap- és középfok. Három változó jellemzése, a felsőfok gyakorlása. Igeragozás: egyes szám, többes szám. Személyes névmások, személyragok. Igeidők: jelen-, múlt- és jövőidő. A „fog” ige használata. Mondattan: Bővített, és összetett mondatok alkotása. Állító- és tagadó mondatok megfogalmazása. Két tárgy, személy összehasonlítása. Három tárgy v. személy összehasonlítása. Igeidők használata egymás után, egymáshoz kapcsolva. A múlt, jelen és jövő összefüggéseinek felismerése. Képek segítségével, játékos szituációkban, párbeszédes formában is. A cselekvést értékelő kérdésre állító, a valóságnak nem megfelelő kérdésekre tagadó mondatok szerkesztése. egyszerűsített kifejezések.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes