Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2001-28 (Year: 2001, Number: 28)
Era: 1990-2004
Section: [2. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 222

11. évfolyam Évi óraszám: 111 óra Belépő tevékenységformák Szakmai kommunikáció: A kommunikációban korábban tanultak alkalmazása a szociális szakmák területén. A mindennapi és a klienssel, gondozottal történő kommunikációs formák megkülönböztetése. A kommunikációs technikák alkalmazása a segítő szituációban. Az interjúk készítése. A kommunikáció során fellépő problémák felismerése, kezelése. Életmód: Előítélet-mentes hozzáállás tanúsítása a különböző, a megszokottól eltérő élethelyzetű emberekhez. Az életmód és az életvitel összetevőinek elemzése, a kialakulás okainak feltárása. Családfák és interjúk készítése. 2001/28/II. szám Szakmai kommunikáció Témakörök Tartalmak Bevezetés a szakmai kommunikációba A szakmai kommunikáció tárgyköre, fogalomrendszere, célja. A szakmai érintkezés kultúrája: munkatársi, kliensi kapcsolatok. A szakmai kommunikáció formái. A szakmai kommunikáció elvárásai, alapelvei, technikái. Kommunikációs helyzetek Beteg a családban. Fogyatékos a családban. Sokgyerekes család. Beszélgetés idős emberekkel. Érintkezés hátrányos helyzetű emberekkel. Segítő beszélgetés Alapelvei: empátia és verbalizáció, feltétel nélküli elfogadás, kongruencia. Technikái: aktív figyelem, visszatükrözés, fókuszálás. Életmód Témakörök Tartalmak Az életmódról általában A 20. századi magyar történeti életmódok. Az életmód fogalma. Az életmódot meghatározó tényezők Anyagi feltételek (pénz, jövedelem, ökológiai és tárgyi feltételek). Iskola — munka — foglalkozások. Végzettség — szakképzettség — munkanélküliség. Szabad idő — szabadidős kultúra. Emberi közösségek — emberi kapcsolatok. Az életmódot befolyásoló értékek A siker és elismertség mint életcél. A hit — eszme követése. Napi örömök és a mindennapi életvezetés. Kötetlenség, függetlenség, szabadság. Egészség. Idő, időmérleg. A kulturáltság megfogalmazásának megközelítésmódjai, befolyásoló hatása. A család A család fogalma, szerkezete, funkciói a különböző történelmi korokban. A család szerkezetének mai sajátosságai. A család életciklusai — családi szerepek. A család mint az életmód kerete. A családfa. Az életmódkutatás módszerei Módszerek: dokumentumelemzés, megfigyelés, interjúkészítés stb. A megfigyelés technikája. Az interjú fogalma, típusai. A kötött interjú készítésének gyakorlása. A továbbhaladás feltételei Szakmai kommunikáció: A tanulók tudják alkalmazni a szakmai kommunikáció alapelveit, a szituációs helyzetekben a tanultakat, a segítő beszélgetés alapelveit, technikáit, és ismerjék fel a kommunikáció formáit. 2001/28/II. szám Életmód: A tanulók tudják meghatározni az életmód fogalmát, az életmódkutatás technikáit, és kipróbálni néhányat. Tudják megmagyarázni a család szerepét a társadalomban, tudják elemezni az életmód és életvitel összetevőit, megmagyarázni ezek kialakulását, és alkalmazzák a különböző életmódú és életvitelű emberekhez, embercsoportokhoz, illetve élethelyzetekhez való toleráns és előítélet-mentes közelítést.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/34145cd25f9aa7ec2c8d6c5ee639013ee7e5234a/dokumentumok/c584b63fa3f2af6403fc7b320a4aba8f77c332a0/letoltes