Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-121 (Year: 2003, Number: 121)
Era: 1990-2004
Section: a 168/2003. (X. 21.) Korm. rendelethez
Paragraph Index: 68

4. A képzés fõbb tanulmányi területei és azok arányai 4.1. Általánosan mûvelõ, értelmiségképzõ ismeretek; 15 kreditpont: Az értelmiségi létre felkészítõ és a szakmai mûveltséget megalapozó általános bölcsészeti, társadalomtudományi és természettudományi ismereteket foglalja magában. 4.2. Szakterületi ismeretek, fõbb képzési szakaszai, témakörei és ezek kreditértéke 90 kreditpont: 4.2.1. Alapozó képzés — legalább 22, legfeljebb 28 kreditpont: — pszichológiai tárgyak (az általános, a fejlõdés-, a személyiség- és a szociálpszichológia, valamint a nevelésés oktatáslélektan tárgykörei); — a pedagógia határtudományai (nevelésfilozófia, nevelésszociológia, gyógypedagógia, az etika, esztétika, közgazdaságtan, emberi jogok: gyermek-, ifjúsági, nõi, kisebbségi és családjog, a szociálpolitika, egészségügy, környezetkultúra pedagógiai vonatkozásai, kommunikáció, informatika, kutatásmódszertan). 4.2.2. Törzsképzés — legalább 26, legfeljebb 34 kreditpont: — magyar és egyetemes neveléstörténet, neveléselmélet, oktatáselmélet, oktatáspolitika (tanügyigazgatási, oktatás-gazdaságtani, a társadalmi egyenlõtlenségek, hátrányos megkülönböztetés kiküszöbölésére, a hazai cigányságra vonatkozó ismeretek a közoktatásban, a felsõoktatásban és a szakképzésben), — tanulásmódszertan, tanulási technikák, kreativitás, kommunikáció-fejlesztés, tanulói kompetenciák, — az oktatási-nevelési, nevelési és gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények pedagógiai feladatrendszere (az általános és középiskolában napközi otthoni és tanulószobai foglalkozásokon, szabadidõ-szervezõi, diákmozgalmi, gyermekvédelmi munkakörökben, a pedagógiai szakszolgálat és a gyermekek átmeneti gondozását biztosító intézményekben, kollégiumokban, gyermekotthonokban, javítóintézetekben, nevelõtanári és gyermekvédelmi feladatkörökben), — pedagógiai képesség- és személyiségfejlesztõ gyakorlatok, — minõségbiztosítás és innováció a pedagógiai gyakorlatban. 4.2.3. Szakképzés (szakirányú elméleti és gyakorlati ismeretek) — legalább 32, legfeljebb 40 kreditpont. 2003/121. szám A szakirányú ismeretek tárgykörei négy tantárgycsoportot alkotnak, egyenként legalább 8-8 kreditponttal: 4.2.3.1. fejlesztési módszerek és technikák a gyermekek és serdülõkorúak nevelésében: közösségfejlesztés, értékek, értékválasztás és zavarai, motiváció, önismeret, mentálhigiéné, pályaorientáció, kommunikáció, konfliktus-felismerés és -kezelés, életmód, médiapedagógia, tanulásszervezés, tanulástanítása, tehetségfejlesztés, tehetséggondozás; 4.2.3.2. hátrányos helyzetû csoportok speciális pedagógiája: szociálisan hátrányos helyzetû gyermekek szocializációja, gyermek és szülõi jogok érvényesítése; gyermek- és ifjúságvédelem jogi alapjai és intézményrendszere; a felzárkóztatás, tanulási és magatartászavarok kezelésének feladatai, antiszociális viselkedés megelõzése; sajátos nevelési igényû gyermekek integrált nevelése; roma tanulók pedagógiája; képességkibontakoztató felkészítés, integrációs felkészítés követelményei eljárásai, módszerei; erõszak- és drogprevenció; 4.2.3.3. napközis és bentlakásos intézmények nevelõmunkája: tanulástechnikák, önértékelés, viselkedéskultúra, életvitel, önellátására nevelés, háztartás-ökonómia, egészségfejlesztés, családi életre nevelés, gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok a napköziben, kollégiumban, az átmeneti gondozást biztosító gyermekjóléti intézményekben, gyermekotthonokban, a gyermekek és családok átmeneti otthonában, javítóintézetben; 4.2.3.4. speciális nevelõi feladatkörök, alternatív nevelési rendszerek: szabadidõ-, dráma-, múzeum-, diákmozgalom-, játékpedagógia, iskolai kirándulás, nyári táboroztatás, ifjúsági turizmus, alternatív pedagógiák. 4.3. A szakterületi elméleti és gyakorlati képzés arányai A 4.2.1.—4.2.3. pontban jelzett tanulmányi területeken az elméleti és gyakorlati jellegû foglalkozások, tantárgyak aránya a kötelezõ tanórák mintegy 50-50%-a, amelyben az e területeken elõírt 90 kreditpontból 25—30 kreditpont a képzõ intézmény által vezetett, minõsítéssel záruló csoportos tantermi vagy külsõ gyakorlatok kreditértéke. A csoportos gyakorlatokhoz különbözõ képességfejlesztõ (kommunikációs, konfliktusfelismerési és -kezelési, önismereti stb.) tréningfoglalkozások is tartoznak, amelyhez kreditpont nem rendelhetõ. 4.4. Összefüggõ külsõ szakmai gyakorlatok — Az összefüggõ külsõ egyéni szakmai gyakorlatok idõtartama a 4.2.3. pontban jelzett négy különbözõ területen egyenként legalább 2 egymást követõ nap, továbbá legalább kétféle területen 2-2 összefüggõ hét, amely gyakorlatok során a hallgató a nevelõmunkának a különbözõ területein, különbözõ típusú intézményekben a gyermekek és ifjak körében történõ foglalkozásokon — a képzõ intézmény által megbízott pedagógus, vezetõtanár, tereptanár irányításával — önálló nevelési feladatokat végez. — A kötelezõ külsõ összefüggõ egyéni szakmai gyakorlatokhoz kreditpont nem rendelhetõ, teljesítése a záróvizsgára bocsátás feltétele. 4.5. A fõbb tanulmányi területekre vonatkozó további szabályok kétszakos és egyszakos képzés esetében:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/aac3729f786904ea3600dd275ea0d70a9da36b8f/dokumentumok/48599ead775a6f3fba031befd6f28f6dc42854a0/letoltes