Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2000-135 (Year: 2000, Number: 135)
Era: 1990-2004
Section: 2. számú melléklet a 37/2000. (XII. 29.) OM rendelethez
Paragraph Index: 181

8. évfolyam Témakör Tartalom Személyi adatok Személyi adatoknak és a család adatainak gyakorlása, a szülők foglalkozásának megnevezése irányítással. Vásárlási gyakorlatok Vásárlási gyakorlatok az ismert boltokban fokozódó önállósággal. A vásárlási igény alapján az optimális üzlet kiválasztása irányítással. Bevásárlóközpontok megismerése. Közlekedés A szabályok, lámpák, rendőri karjelzések ismeretének alkalmazása. A közlekedési eszközök megválasztása, jegyváltás gyakorlása irányítással. Ünnepek Nemzeti ünnepekhez kapcsolódó ismeretek alkalmazása. Családi ünnepekhez kapcsolódó szokások. Vendéglátás, vendégvárás szabályainak megismerése irányítással. Szociális és társadalmi szituációs gyakorlatok Szabadidő eltöltésének megszervezése. Pályaudvar látogatása. Veszélyforrások felismerése a környezetben és a közlekedésben. Segítségkérés módjainak gyakorlása irányítással. Társas kapcsolatok A tulajdonságok káros és hasznos voltának megkülönböztetése. A megfelelő viselkedési forma kialakítása a családi és munkahelyi kapcsolatokban, irányítással. Előkészület a felnőtt életre Munkafegyelmi és balesetvédelmi szabályok felismerése. Lakás, táplálkozási és ruházkodási költségek beosztása irányítással. Lakóhelyismeret Tájékozódás a gazdasági térképen. Ország, haza fogalmának kialakítása, terepasztal, makett használata irányítással. 2000/135/II. szám Követelmény — Fokozódó önállósággal használja saját és közvetlen környezete adatait. — Bővítse ismereteit a pénz értékéről és beosztásáról. — Fokozódó önállósággal alkalmazza a közlekedési szabályokat és használja a közlekedés különféle színtereit. — Irányítás mellett használja a szolgáltató- és közintézményeket, ismerje azok funkcióit. — Váljon egyre biztosabbá énképe. — A megismert tulajdonságok figyelembevételével alakuljon személyes kapcsolatrendszere. — Legyenek elemi ismeretei Magyarország földrajzáról. SZÁMOLÁS-MÉRÉS EL ŐKÉSZÍTÉSE 1—2. évfolyam Célok — Alakítson ki a tanulóknál olyan elemi ismereteket, amelyek szűkebb környezetükben eljuttatják őket az érzékeléstől, észleléstől a tárgyfogalom kialakulásához. — A tárgyakkal végzett cselekvések alapozzák és alakítsák elemi gondolkodási funkcióikat, elemi számfogalmukat. Feladatok — Keltse fel a tanulók érdeklődését a szűkebb környezetükben megfigyelhető tárgyak, jelenségek iránt (gyűjtögessen, manipuláljon). — Készítse elő a tanulókat a tárgyak legegyszerűbb mennyiségi, téri, alaki, kiterjedésbeli helyzetének elemi szintű megértéséhez. — Fejlessze formaérzékelésüket, motorikájukat (finommotorikájukat), tapintásukat. Óraszámok Évfolyamok 1. 2. Heti óraszám Éves óraszám Témakörök Témakör Évfolyamok 1. 2. Elemi tapasztalatok a tárgyak kiterjedéséről, formai tulajdonságairól x x 2000/135/II. szám Témakör Évfolyamok 1. 2. Térbeli tájékozódás x x Mennyiségek felismerése, összehasonlítások, viszonyítások, mennyiségekkel végzett műveletek x x

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/8f3039098dd0a3c3ddb89c41e5d8fcdfc87f5a05/dokumentumok/095a3ed8bf929e87ee8769e9b03af8ae397fa247/letoltes