Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 8478

2. 2. a magyarság legfontosabb ereklyéi, az ereklyék keletkezési körülményei: Szent Jobb, a tihanyi apátság alapítólevele 1055-ből, a Halotti Beszéd és Könyörgés, Szent László hermája, Ómagyar Mária-siralom, Képes Krónika, az 1222-es Aranybulla a legfontosabb ereklyék keletkezési körülményeinek számbavétele; az ereklyékről írásbeli bemutatás készítése és szóbeli ismertetése Be tudja mutatni szóban és írásban a Szent Jobbot. Fel tudja sorolni a legfontosabb magyar ereklyéket. Felismer és meg tud nevezni minden tanult magyar ereklyét. Be tudja mutatni szóban és írásban a Szent Jobbot, a tihanyi apátság alapítólevelét, Szent László hermáját és az Ómagyar Máriasiralmat. III. HONISMERETI TOPOGRÁFIA HONISMERETI TOPOGRÁFIA GYAKORLÁSA TANU EU INFO Történelmi jelentőségű helyek: Pusztaszer, Mohács, Debrecen, Pest-Buda, Esztergom, Székesfehérvár, Arad, Visegrád, Győr, Tihany, Veszprém, Szatmárcseke Történelmi jelentőségű helyek keresése Magyarország térképén, jelölése vaktérképen; a történelmi helyhez fűződő személyek, események számbavétele Viszonylagos és közelítő pontossággal jelölni tudja a következő történelmi jelentőségű helyeket a vaktérképen: Pusztaszer, Debrecen, Pest-Buda, Esztergom, Székesfehérvár, Visegrád. Hibátlanul tudja jelölni a tanult történelmi helyeket Magyarország vaktérképén. IV. ÖNMŰVELÉS ÖNMŰVELÉS TANU EU INFO 1. A történelmi személyiségekről és az emlékhelyekről készült fotók, fényképmásolatok, rajzok A történelmi személyiségekről és az emlékhelyekről készült fotók, fénymásolatok gyűjtése A tanév során gyűjt legalább öt fotót, fénymásolatot vagy rajzot. Ezeket címmel is ellátja. A tanév során gyűjt legalább tizenöt fotót, fénymásolatot vagy rajzot. Csoportosítja, és címekkel látja el őket. 2. Honismereti rejtvény Honismereti rejtvény készítése és fejtése a szövegekben található információk, adatok és fogalmak felhasználásával A tanév során készít legalább egy honismereti rejtvényt. Legalább öt honismereti rejtvényt készít a tanév során. 3. Honismereti szellemi totó Szellemi totó készítése és összeállítása a honismereti olvasókönyv anyagából A tanév során legalább egy honismereti szellemi totót összeállít. 2006/20/II. szám 4. Honismereti vetélkedő Játékos honismereti vetélkedő feladatainak megtervezése, a vetélkedő forgatókönyvének összeállítása Részt vesz a játékos honismereti vetélkedő szervezésében. A játékos honismereti vetélkedő szervezésében irányító szerepet is játszik. 5. Élményszerző honismereti kirándulás Történelmi jelentőségű emlékhelyek meglátogatása Részt vesz, és kirándulási naplót készít a meglátogatott történelmi emlékhelyekről. Részt vesz, és térképpel, fotókkal, rajzokkal illusztrált tablót vagy kirándulási naplót készít. Év végi követelmények

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes