Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-147 (Year: 2003, Number: 147)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelethez
Paragraph Index: 913

1. Ismeretszerzés, tanulás 1—4. évfolyam 5—6. évfolyam 7—8. évfolyam 9—12. évfolyam Ismeretszerzés személyes beszélgetésekbõl, tárgyak, épületek, képek közvetlen megfigyelésébõl, hallott és olvasott elbeszélõ szövegekbõl. Emberi magatartásformák és élethelyzetek megfigyelése. A mûveltségi területhez kapcsolódó szövegek értõ olvasása. Kulcsszavak és kulcsmondatok keresése szövegekben. Segédkönyvek, atlaszok, gyermeklexikonok használata. A tanultak felhasználása új feladathelyzetekben. Ismeretszerzés személyes beszélgetésekbõl, tárgyak, épületek, képek közvetlen megfigyelésébõl, hallott és olvasott elbeszélõ szövegekbõl, filmekbõl, a tömegkommunikációs eszközökbõl. Emberi magatartásformák és élethelyzetek megfigyelése. A mûveltségi területhez kapcsolódó szövegek értõ olvasása. Kulcsszavak és kulcsmondatok keresése szövegekben. Információk gyûjtése adott témához az iskolai vagy más könyvtárban, médiatárban, múzeumban. Segédkönyvek, atlaszok, lexikonok használata. A tanultak felhasználása új feladathelyzetekben. Ismeretszerzés személyes beszélgetésekbõl, tárgyak, épületek, képek közvetlen megfigyelésébõl, hallott és olvasott elbeszélõ szövegekbõl, filmekbõl, a tömegkommunikációs eszközökbõl. A mûveltségi területhez kapcsolódó szövegek értõ olvasása. Kulcsszavak és kulcsmondatok keresése szövegekben. Információk gyûjtése adott témához az iskolai vagy más könyvtárban, médiatárban, múzeumban, az interneten. A gyûjtött adatokról rövid tartalmi ismertetõ készítése. Néhány kézikönyv, atlasz, lexikon használata. A tanultak felhasználása új feladathelyzetekben. Ismeretszerzés irányított beszélgetésekbõl, tárgyak, épületek, képek közvetlen megfigyelésébõl, hallott és olvasott elbeszélõ szövegekbõl, filmekbõl, a tömegkommunikációs eszközökbõl. Ismeretszerzés különbözõ írásos forrásokból, statisztikai táblázatokból, grafikonokból, diagramokból. Információk gyûjtése adott témához könyvtárban, médiatárban, múzeumban, az interneten. A gyûjtött információk önálló rendszerezése és értelmezése. A történelmi múlt rekonstruálása különbözõ jellegû források alapján. Az olvasmányokról lényeget kiemelõ, pontos és részletes jegyzetek készítése. Elõadás önálló jegyzetelése. A legfontosabb történelmi, társadalomtudományi kézikönyvek, atlaszok, lexikonok ismerete és használata. A tanultak felhasználása új feladathelyzetekben. 2003/147. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e2604bc07fcc809777ed64f3e316043a7291b495/dokumentumok/b5a32dd82342a76b9f60e37c62d7ca7157f184ac/letoltes