Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 7412

8. évfolyam 2006/20/II. szám Az Ökológia és környezettan megnevezésű tanterv a természetes és a mesterséges hatások környezeti részének ismertetője. A tudásanyag a temészetbúvár belső izgalmától a városépítő ember szorgalmáig terjedő nagy ív mentén életkorhoz kötötten törekszik a világ megismerésében fogódzópontokat adni a kultúrában önmagát értelmező embert. A diákok ezért a természetismeret kezdeti fokától a természettudós elemző tényfeltárása irányában haladnak, és távlatokban azt a területet keresik, ahol az ember értelmesen fejtheti ki tevékenységét. A természettel való összhang tudományos alapjait keressük. Amennyiben annak nyomán az emberi tervek értelmezett megvalósítására is lehetősége van az embernek, az emberi jövő formálásának felelősségét vetjük fel. A stúdium további részére a középfok végén kerül sor. Itt elsőként a természet kerül a középpontba, annak prioritását elfogadva keressük az emberi tevékenység helyét és mérlegeljük az emberi tevékenység súlyát. Javasolt óraszámok Évfolyam 7. 8. 9. 10. 11. 12. Heti óraszám A 8. és 11. évfolyamon az Ökológia és környezettan tantárgy tananyaga a Biológia tantárgy keretében kerül oktatásra. A KÉK tanterv és a NAT 2003 viszonyának jellemzői A tantárgyban megfogalmazott tudásanyag magvát alkotó fogalmakat, tevékenységeket alapul véve és arra többször visszatérve soroljuk fel a fejlesztési szempontokat és a fejlesztő tevékenységet. Fejlesztési feladatok közül itt a következők szerepelnek:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes