Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-1998-25 (Year: 1998, Number: 25)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 14/1998. (III. 25.) MKM rendelethez
Paragraph Index: 506

3. OLVASÁS-IRODALMI NEVELÉS A népköltészet alkotásai eUW QpPD ROYDViV .LIHMH] ROYDViV J\DNRUOiVD Szókincsfejlesztés Alapfogalmak elsajátítása: vers - próza, mese, monda, ballada, QpSPHVH  P&PHVH A nyelvi memória fejlesztése Memoriter: (5 mondóka, találós kérdés, közmondás) Egy mese vagy monda tartalmának (5-7 mondat) összefoglalása, és LGUHQGL VRUUHQGEHQ YDOy elmondása ,VPHUW V]ORYiN QpSPHVHJ\&MWN Motiváció az ismeretszerzéshez Mesék a mai szlovák gyermekirodalomból $ V]HUHSON MHOOHP]pVH Vázlatkészítés, a mese tartalmának elmondása a vázlatpontok alapján Szókincsfejlesztés Egy mese tartalmának elmondása (5-7 mondat) a vázlat alapján A szlovák nép élete és története Szókincsfejlesztés, a történelem szlovák nyelven való tanulásának megalapozása. Vázlatírás tanári segítséggel. Vázlat segítségével az olvasott szöveg felidézése (5-7 mondat) Ember és természet az irodalomban Szókincsfejlesztés, a földrajz szlovák nyelven való tanulásának megalapozása. Szövegfeldolgozás szótár segítségével, tanári irányítással. Környezetünk jellemzése. Rövid leírás szóban és írásban (5-7 mondat) Könyvtárlátogatás Információk keresése VHJpGN|Q\YHNEO V]ORYiN Q\HOYHQ OH[LNRQ HJ\Q\HOY& V]yWiU NpWQ\HOY& V]yWiU gyermekenciklopédia) tanári segítséggel Részletes követelmények a 8. évfolyam végén Tananyag Fejlesztési követelmények (kompetenciák, képességek) Minimális teljesítmény

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/d7948622a0e7874dc4ae59e311c7d2cbd877f3a9/dokumentumok/edc3e13c78c2aed4fc27ea66edc917f2dbd0d4a0/letoltes