Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-56 (Year: 2009, Number: 56)
Era: 2004-2010
Section: [Melléklet a 40/2002. (V. 24.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 610

12. Logikai függvények grafikus egyszerűsítése, egyszerű logikai áramkörök megvalósítása A feladatokra, részfeladatokra javasolt maximális pontszámok tükrözzék a feladatok, részfeladatok nehézségi fokát. Az írásbeli feladatlap értékelése Az egyszerű, rövid és az összetett feladatok értékelésénél kötelező a központilag összeállított javítási-értékelési útmutatónak való megfelelés. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat az útmutató tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontozást kell alkalmazni. Az egyszerű, rövid feladatoknál 40, az összetett feladatoknál 60 pontos pontszám skálát kell alkalmazni. Szóbeli vizsga A szóbeli vizsgára minimum 20, maximum 30 tételt kell összeállítani. A tételek 20%-a az iskola pedagógiai programjában és helyi tantervében szereplő speciális ismereteket is tartalmazhat. A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői Tételtípusok Minden szóbeli tétel két altételből („A” és „B”) áll. Az „A” altétel elektrotechnikai és alapvető elektronikai alapfogalmakat megfogalmazó, a „B” altétel elektronikai témakörű. Minden altétel egy témakör általános bemutatását és a témakör meghatározott részeinek részletesebb kifejtését igényli. Az „A” és a „B” altételt a vizsgázó egymástól függetlenül húzza ki. A tételcímek jellemzői, összeállításuk A szóbeli tételek címét és részleteit az előírt témakörök és vizsgakövetelmények, alapján kell összeállítani. A tételek összeállításánál törekedni kell a változatos, a problémamegoldást ösztönző, egyértelmű megfogalmazásokra. A tételek elkészítésénél alkalmazni lehet a helyi tantervben található speciális követelményeket is. 2009/56. szám A szóbeli vizsga alapvetően az elektrotechnika-elektronika alapfogalmaira, az ezekhez kapcsolódó villamos jelenségekre, összefüggésekre és törvényekre épülő műszaki ismeretek bemutatását igényli a vizsgázóktól. A szóbeli vizsgán kiderül, hogy a vizsgázó képes-e a tényeket, a fogalmakat, az alaptörvényeket szabatosan definiálni, megszerzett ismeretei felhasználásával elektrotechnikai-elektronikai jelenségeket megmagyarázni, összefüggéseket alkalmazni, a folyamatokat összehasonlítani és a törvényszerűségekkel integrálni. Tartalmi szerkezet A szóbeli vizsga ajánlott témakörei: Villamos alapfogalmak Egyenáramú hálózatok alaptörvényei A villamos áram hatásai Energiaforrások Villamos és mágneses erőtér Indukciós jelenségek Szinuszos mennyiségek – Váltakozó áramú áramkörök Többfázisú hálózatok Villamos gépek Passzív elektronikai áramkörök Félvezető áramköri elemek Tranzisztoros alapáramkörök Alapáramkörök alkalmazásai Impulzustechnikai alapáramkörök Digitális alapáramkörök Információátvitel, modulációs eljárások A szóbeli vizsgarész értékelése A szóbeli feleletet a vizsgakövetelmények szerint az alábbi szempontok és kompetenciák alapján kell értékelni: Pontszámok Szempontok, kompetenciák A B Összesen A feladat megértése, tématartás, a lényeg kiemelése Alapfogalmak ismerete, definiálása és alkalmazása Tények, jelenségek, folyamatok ismerete és alkalmazása Törvények, szabályok, összefüggések értelmezése Világosság, szabatosság, a felelet felépítettsége A műszaki nyelv alkalmazása A jelenségek megmagyarázása, összefüggések alkalmazása ÖSSZESEN: EMELT SZINTŰ VIZSGA Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont Feladatlap 240 perc Egyszerű, rövid feladatok Összetett feladatok 40 pont 60 pont Elektronikai alapismeretek tételsor alapján témakörök bemutatása 2009/56. szám Írásbeli vizsga Általános szabályok A központilag összeállított írásbeli vizsga célja, hogy ellenőrizhető képet adjon a vizsgázó elektrotechnikaielektronikai tudásáról az ismeretek, a képességek, az alkalmazás és az integrálás tekintetében egyaránt. A vizsga elősegíti, hogy a vizsgázók teljesítményei, az egyes iskolákban folyó vizsgák összemérhetőek legyenek, és hozzájárul ahhoz is, hogy az oktatás eredményessége objektívebben mérhető legyen. Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői Tartalmi szerkezet Az emelt szintű érettségi vizsgán az írásbeli összpontszám 40% arányban az egyszerű, rövid, 60% arányban az összetett feladatok megoldásával érhető el. A központi írásbeli ismeretanyagának összeállítása az egyes témakörökhöz tartozó részletes követelményeken alapul. A 10–15 egyszerű, rövid feladatban közel azonos arányban jelennek meg elektrotechnikai és az elektronikai fogalmak, törvényszerűségek, jelenségek és összefüggések. A feladatok elektronikai részében az elektrotechnikai és analóg, illetve a digitális témakörök aránya kb. 2/3–1/3. Az egyszerű, rövid feladatok legfeljebb egy elektrotechnikaielektronikai összefüggés (képlet) alkalmazását igényelhetik. A feladattípusok az előírt ismeret és képesség jellegű követelményeknek felelnek meg. Az összetett feladatok megoldásai alkalmazás és integrálás jellegű követelményekre is építenek. A számolást (méretezést) is igénylő feladatoknál az elektrotechnika és az elektronika témakörei közel azonos arányban jelennek meg. Az összetett feladatok száma 4-5. Kompetenciák % Alapfogalmak ismerete, definiálása és alkalmazása Egyszerű, rövid feladatok Törvények, szabályok és összefüggések ismerete és alkalmazása Pontos számolás, feladatmegoldás, precíz méretezés Összetett feladatok Összefüggések ábrázolása és értelmezése Összesen Lehetséges feladattípusok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a4a8b7b310c72324b9d8320822f65a927bdb0963/dokumentumok/56fae74fa21462385210d71b8a02d05deb4734e2/letoltes