Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 7196

1919. augusztus 1., Meg tudja mutatni térképen és be tudja jelölni a vaktérképen a következő történelmi helyszíneket: Budapest, Bécs, Zágráb, Belgrád, Párizs, Prága, Erdély, Arad, Felvidék, Újvidék, Nagyvárad, Tisza, Szolnok, Trianon, Észak- Magyarország, Kárpátalja, Tiszántúl, Bánság, Bácska, Baranya. Ismeri és helyesen használja a következő fogalmakat: őszirózsás forradalom, Magyar Nemzeti Tanács, lánchídi csata, függetlenség, demokrácia, Katonatanács, Munkástanács, padovai fegyverszünet, belgrádi konvenció, demarkációs vonal, Vix jegyzék, kormányválság, MOVE, ÉME, NEP, kommunista államcsíny, proletár diktatúra, Tanácsköztársaság, proletár állam, Kormányzótanács, ABC, Nemzeti Hadsereg, ellenforradalom, ellentengernagy, KNEP, fehér terror, államforma, különítményesek, trianoni békeszerződés, numerus clausus, kormányzó, kormányzóválasztás. Ismeri az alábbi történelmi szereplőket Károlyi Mihály, Berinkey Dénes, Apponyi Albert, Horthy Miklós, Bethlen István, Teleki Pál, Kun Béla, Stromfeld Aurél. Megérti és képes összefüggésében és folyamatában ismertetni azt, hogy a XX. század eleji magyar történelem kataklizmái és rendszerváltásai egyben értékváltással és értékváltoztatással is jártak és elindítottak egy aktív bűnbakképzési mechanizmust, mely a XX. századi társadalom organikus fejlődésének vetett gátat. 2006/20/II. szám III. A TRIANON UTÁNI MAGYARORSZÁG ÉLETE ISMERETEK TANULÁSA A TRIANON UTÁNI MAGYARORSZÁG ÉLETÉRŐL 1. A Horthy-rendszer konszolidációja és a trianoni béke Ismeretek tanulása a Horthyrendszer konszolidációjáról és a trianoni békéről. Annak megértése és összefüggéseiben és történelmi folyamatában való megismerése, hogy a XX. század eleji magyar történelem kataklizmái és rendszerváltásai egyben értékváltással és értékváltoztatással is jártak és elindítottak egy aktív bűnbakképzési mechanizmust, mely a XX. századi társadalom organikus fejlődésének vetett gátat. A trianoni béke területveszteségeinek, társadalmi következményeinek térben való megismerése. Trianon, mint történelmi kataklizma racionális és emocionális megismerése, Trianon gazdasági, kulturális és társadalmi következményeinek megértése. Trianon jelenkor történeti vonatkozásainak megismerése. Trianon és Klebelsberg oktatási reformja közötti összefüggések megismerése. Tudja, milyen történelmi események kapcsolódnak a következő évszámokhoz:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes