Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 308

1. Beszédértés 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Egyszerû megnyilatkozások, nagyon alapvetõ kérdések és feleletek hallás utáni megértése és arra való reagálás a következõ témakörökben: magunkról, az otthon, a család, az iskolai élet, foglalkozások, a szabadidõ, szûkebb és tágabb környezetünk, közlekedési eszközök, ünnepeink, évszakok, testünk, egészség, a természet világa. Egyszerû megnyilatkozások, kérdések és feleletek megértése és arra való reagálás a következõ témakörökben: iskola, foglalkozások, évszakok, közlekedés, egészség, család, hazánk Magyarország, anyanemzetünk Szlovénia, történetek a szlovén nemzetiség életébõl és az anyaországi szlovén irodalomból (népköltészeti alkotások). A köznyelvi beszéd megértése a következõ rendszeresen elõforduló témakörökben: család, oktatás, pályaválasztás, szabadidõ, sport, utazás, szlovén országismeret, anyaországi irodalmárok és jelentõsebb alkotásaik, a magyarországi szlovén nemzetiség irodalma. Viszonylag lassan és világosan közvetített információk, közlések hallás utáni megértése, valamint rövid gondolkodás után reagálás azokra. A hagyományos nyelvoktató 7–8. évfolyamánál felsorolt témakörökkel kapcsolatos rádió- és TVmûsorok közléseinek, ismeretterjesztõ- és játékfilmek tartalmának megértése. Szlovén irodalmi és Mura-vidéki, ill. Rábavidéki nyelvjárási szövegek tartalmának, valamint irodalmi alkotások dramatizált elõadásának figyelemmel kísérése, a kulcsmozzanatok megértése, a megértett jelenetek, epizódok élvezete.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/30c555a63601603bea66ee0986c9a2e45b66df0e/dokumentumok/85ba27ca9a1f154efe64faff5e5a42eb5f69d80e/letoltes