Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2000-135 (Year: 2000, Number: 135)
Era: 1990-2004
Section: 2. számú melléklet a 37/2000. (XII. 29.) OM rendelethez
Paragraph Index: 179

6. évfolyam Témakör Tartalom Beszédfejlesztési gyakorlatok Beszédmotoros gyakorlatok. Tárgyak megnevezése, mondatalkotás, mondatbővítés. Iskolánk megnevezése A tanterem makettjének elkészítése. Környező utcák nevezetességeinek megismerése. Család Személyi adatok, szülők, társak, tanárok nevének gyakorlása. Foglalkozások Iskola, üzletek, intézmények dolgozói, szolgáltatások egymáshoz rendelése irányítással. Lakás Lakás helyiségei, berendezései, funkciói, rendeltetésszerű használata. Lakóházak típusok szerinti csoportosítása. Étkezés Hagyományos és ünnepi ételek válogatása. Ünnepek Nemzeti, családi, egyházi, társadalmi ünnepek csoportosítása, az ünnepekhez kapcsolódó történetek ismertetése. 2000/135/II. szám Témakör Tartalom Testünk ápolása Testséma fogalmának kialakítása, testrészek, érzékelés, tisztálkodás. Az egészségmegőrzés, betegségek megelőzése témakörben tanultak gyakorlása. Ruházkodás Ruhadarabok kiválasztása, csoportosítása különféle szempontok szerint. Utca, közlekedés Járművek közlekedési színterek szerinti csoportosítása. A gyalogos közlekedés szabályainak betartása. Helyi, távolsági és tömegközlekedés. Üzletek, vásárlás Üzletekről, vásárlásról tanultak rendszerezése. Növények A szobanövények megismertetése, ápolásuk. Lombos, tűlevelű, lombhullató, örökzöld fa fogalmának kialakítása, csoportosítási gyakorlatok. Gyümölcsök, zöldség- és gabonafélék felhasználása, tárolása, tartósítása. Állatok Vadon élő állatok, erdei, mezei, vízi állatok, ragadozók. Csoportosítás kültakaró, táplálkozás, szaporodás, élőhely, felhasználás szerint. Mesék feldolgozása. Időbeli tájékozódás Napok, hetek, hónapok, évszakok, év felosztásának gyakorlása. Intézmények, középületek Közintézmények főfogalmának kialakítása. Csoportosítási gyakorlatok. Mozi, színház, művelődési ház, múzeum, rendelőintézet, kórház, gyógyszertár, posta, tűzoltóság, rendőrség, mentőállomás, pályaudvar, hajóállomás, repülőtér tevékenységének megismerése. Követelmény — Tudja a beszédet és a megismert jeleket az elemi szintű kommunikációban használni. — Tudjon tájékozódni közvetlen környezetében, térben és időben. — Törekedjen a megfelelő viselkedési szint betartására utcán, iskolában, otthon és a megismert közintézményekben. — Alakuljon ki igénye önmaga és környezete tisztán tartására. — Törekedjen a kulturált étkezési formák betartására. — Tudjon megfelelően viselkedni családi és társadalmi ünnepek alkalmával. — Ismerje fel a tanult növényeket és állatokat, tudja azokat elhelyezni természetes környezetükben. — A megismert szempontok szerint végezzen főfogalmi csoportosításokat. — A tanult verseket és mondókákat egyéni képességeinek megfelelően tudja felidézni. TÁRSADALMI ISMERETEK ÉS GYAKORLATOK 7—8. évfolyam Célok — Fokozódó önállósággal bővítse és alkalmazza a beszédfejlesztés tantárgy témakörein belül megtanult ismereteit. — Nyújtson olyan ismereteket, melyek elősegítik a tanuló látókörének kibővítését, tágabb környezetének pontosabb megismerését. — Segítse a tanulót önmaga és társai teljesebb megismeréséhez a felnőtt életre való felkészülés érdekében. 2000/135/II. szám Feladatok — Tegye lehetővé, hogy a tanuló megszerzett ismereteit az élet különböző színterein a gyakorlatban alkalmazhassa. — Az ismeretek csoportosításán, általánosításán keresztül nyújtson alkalmat a tanuló számára fogalmi gondolkodása fejlődésére. — Bővítse a tanuló ismereteit és nyújtson lehetőséget a megfelelő viselkedés kialakításához a társas kapcsolatokban (családi, baráti, munkahelyi). Óraszámok Évfolyamok 7. 8. Heti óraszám Éves óraszám Témakörök Témakör Évfolyamok 7. 8. Személyi adatok x x Vásárlási gyakorlatok x x Közlekedés x x Ünnepek x x Szociális és társadalmi szituációs gyakorlatok x x Társas kapcsolatok x x Előkészület a felnőtt életre x x Lakóhelyismeret x x

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bde34869e8846458c676785435073ddde325b398/dokumentumok/dad5ac1e7be58d28df67d99a0bf4f97b6b24a379/letoltes