Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 284

3. Írásbeli szövegek alkotása, íráskép helyesírás 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam A szlovák ábécé írása és a tanult ismeretek helyes alkalmazása a gyakorlatban, különös hangsúllyal a szlovák betûkre. Ismert szöveg másolása és tollbamondása a magyar ábécé betûivel való felcserélése nélkül. Saját szöveg ellenõrzése és Olvasható, rendezett írásképre, megfelelõ írástempóra törekvés mind a másolás, mind tollbamondás során. Másolás hibák nélkül. A szlovák helyesírás szabályainak megtartása, az i-y írásának problematikája, a kemény mássalhangzók lágyítása, Írott szöveg felhasználásával az önálló gondolatok, álláspont kifejtésére való törekvés. A már ismert írásbeli szövegformák gyakorlása. Leírás készítése minta alapján, idõben történõ elhelyezés, a logikai felépítés és idõrendiség Jól szerkesztett, esztétikus íráskép. Világos, gördülékeny szövegalkotás, választékos szókincs a mindennapi élet és a konkrét mûveltségterületek tartalmainak írásbeli kifejezése során. A nyelvtani, nyelvhelyességi és 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam minta összehasonlításával az esetleges hibák javítása. Írásbeli munkák rendezettségének megtartása (dátum, óraszám, cím, bekezdések, margók stb). Tanult témából tanítói segítséggel, majd önállóan összefüggõ, egyszerû mondatokból (6-8) álló szöveg összeállítása az idõrendiség megtartásával. A tankönyv és munkafüzet feladatainak megoldása írásban. Különbözõ rövid szövegek megfogalmazása pl. levél, jókívánság, leírás, elbeszélés és az adott fogalmazási formák szabályainak elsajátítása. Egyszerû üzenet, pontos cím, legfontosabb személyi adatok írása. Az írásbeli kifejezési forma helyes tagolásának megtartása. a mássalhangzók hasonulása. Tollbamondás írása megfelelõ tempóban. Az írásbeli kifejezés rövidebb formáinak elsajátítása, pl. az olvasott szemelvény rövid leírása, elmondása, képeslap, rövid levél írása. Önálló vélemény írásban történõ kifejtése, a szótárhasználat gyakorlása, fordítás szlovák nyelvbõl magyar nyelvre. A kreatív szövegalkotás pl. a történet folytatása, befejezése, folytatása, rímelõ szavak keresése. megtartása. Beszámoló, jelentés, interjú önálló megírása. Az önéletrajzírás alapvetõ szabályainak ismerete. A magán- és hivatalos levelek írásának szabályai. Fordítás magyarról szlovákra a mondatszerkezet és nyelvi fordulatok különbözõségének figyelembe vételével. A tehetséges tanulók kreatív irodalmi próbálkozásai, rövid történetek, versek, jelenetek stb. írása. helyesírási biztonság fejlesztése, a szabályok tudatos alkalmazása az írásbeli szövegalkotásban. A konkrét témának megfelelõ értekezés, esszé, leírás vagy jellemzés készítése. Önéletrajz, kérelem, kérvény, pályázat szerkesztése. Egy és kétnyelvû szótárak megismerése és készségszintû használata az írásbeli szövegalkotás során.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/30c555a63601603bea66ee0986c9a2e45b66df0e/dokumentumok/85ba27ca9a1f154efe64faff5e5a42eb5f69d80e/letoltes