Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2330

5. ÉVFOLYAM – IV. TÉMAKÖR ÖSSZEFÜGGÉSEK, FÜGGVÉNYEK, SOROZATOK SZÁMEGYENES, DERÉKSZÖGĥ KOORDINÁTA-RENDSZER 6 óra KÉPESSÉGFEJLESZTÉS Képességfejlesztési fókuszok A képességfejlesztés megvalósulási lehetĘségei a témakörben Számlálás, számolás Számegyenesen, koordinátarendszerben való tájékozódás, mĦveletvégzés. Mennyiségi következtetés, valószínĦségi következtetés Összetartozó számpárok keresése, ábrázolása. Táblázatban, grafikonon összefüggések keresése. Becslés, mérés Helymeghatározás a környezetünkben, becsléssel, méréssel egybekötve. Szövegesfeladat-megoldás, problémamegoldás, metakognició Annak ellenĘrzése próbálgatással, hogy a koordinátarendszer egy pontja rendelkezik-e egy adott tulajdonsággal vagy sem. Összefüggés felismerĘ képességfejlesztése. Rendszerezés, kombinativitás Adott tulajdonságú halmazok keresése, közös részük, uniójuk elĘállítása. Deduktív következtetés, induktív következtetés Kísérletezés önkényesen választott pontokkal, következtetés a teljes megoldáshalmazra. AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK Mozgásos játékok – „Fuss a megadott koordinátájú helyre…” Egyéb koordinátákat használó játékok – torpedó, sakk stb. Tájékozódás térképen, földgömbön. Kísérletek és játékok a földgömbön, tájékozódás a Lénárt-féle gömbön. 2008/177. szám Barkochba a jelzĘszámokkal. Szám párokkal adott képek megrajzolása. Szabályjátékok, sorozatok folytatása. Helymeghatározás konkrét, gyakorlati szituációkban. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK A függvények témaköre teljesen átszövi az egész anyagot. Hozzárendelések, szabályjátékok… minden anyagrészben megjelennek. Ismert szabály alapján ismeretlen elemek meghatározása, illetve ismert elemek esetén szabály(ok) megfogalmazása, több megoldás keresése végig jelen van a tanítási folyamatban. A természetes számokkal foglalkozó anyagrészben részletesen foglalkozunk az összeg, különbség, szorzat, hányados változásaival, de erre visszatérünk minden új számkör bevezetésekor. Külön óraszámot kap a koordinátarendszerrel való ismerkedés. Ezért ezt részletesebben is taglaljuk. Helye a tananyagban, tartalmi fókuszok Tartalom részletezése Az alsó tagozatból ismert a számegyenest, ennek fogalmát összefoglaljuk, mélyítjük, továbbépítjük a koordináta-rendszer bevezetésével. ElĘkészítjük a függvények ábrázolását. Hangsúlyos a biztos tájékozódás a számegyenesen és a koordináta-rendszerben. Fontos feladat ponthalmazok meghatározása jelzĘszámok közötti összefüggéseknek megfelelĘen. Ismerkedés a koordinátarendszerekkel. KAPCSOLÓDÓ TÉMÁK Kapcsolódó tantervi témák Más mĦveltségterületi kapcsolódási lehetĘségek Szinte minden anyagrészben szerepel. Szorosan kell kapcsolódnia a függvényekkel foglalkozó témákhoz

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes