Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 5082

8. évfolyam Az Anyanyelv és kommunikáció tanulásának céljai a 8. évfolyamon Az Anyanyelv és kommunikáció tantárgy keretében az olvasás tanulásának célja a tanulók meglevő hangos és néma olvasási képességeinek szinten tartása és tökéletesítése azért, hogy azt eszközként alkalmazni tudják a különféle tantárgyak szövegeinek feldolgozása (jegyzetelése, bevésése) során. Az írás, az írásos kommunikáció gyakorlásának célja a helyesírási normáknak eleget tevő, az esztétikus egyéni kézírás kialakítása, amely eszközszinten lehetővé teszi az írásos kommunikációt. Az írásos kommunikáció gyakoroltatásának további célja az írásos műfajok alkalmazásának szinten tartása és továbbfejlesztése, újabb szövegműfajok elsajátítása. Az élőbeszéd gyakorlása biztosítja, hogy a tanulók már meglevő beszédtechnikai, szövegalkotási, kommunikációs képessége tovább tökéletesedjék, amely segítheti önérvényesítésüket, egyéni továbbtanulási céljaik megvalósítását. A hallgató-befogadó szerep gyakorlásának célja, hogy a tanulók figyelmét a másik (a velük kommunikatív viszonyban lévő) emberre irányítsa, s ezzel fejlessze a társas-kooperációs képességüket, emberismeretüket, a beszédpercepciós képességüket. A stilisztika tanulásának célja, hogy a tanulók olyan diszciplínával is megismerkedjenek, amely túlmutat az anyanyelvi ismereteken. Segítséget ad a tanulóknak az önálló stilisztikai elemzéshez, tudatosítja a stíluseszközök használatát, igényességre készteti őket az élőszavas és írásos kommunikációban, hogy az a célnak és a beszédhelyzetnek megfelelően hatásos és árnyalt legyen. A stílusfajták és szövegtípusok tanulása azt a célt szolgálja, hogy a tanulók a különféle írásos és szóbeli megnyilvánulások sajátos szóhasználatát, kifejezéskészletét, mondatfűzését, szövegalkotását meg tudják különböztetni egymástól. A tanulás célja továbbá, hogy a tanulók gyakorolják a stílusfajták körébe tartozó tipikus szövegféleségek alkotását és értelmezését. A stílustörténet tanulásának célja, hogy a tanulók a szépirodalmi stílus belső mozgásának, alakulásának, irányának jellegzetességeiről tájékozódjanak, ezáltal fejlődjön irodalomértő képességük. A szépirodalmi, valamint a tudományos nyelv, illetve stílus lexikográfiai feldolgozása lehetőségeinek megismerése azt a célt szolgálja, hogy általa a tanulók könyv- és könyvtárhasználati képességei tovább fejlődjenek, érdeklődésük táguljon. TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM TELJESÍTMÉNY MINIMÁLIS OPTIMÁLIS A/ KOMMUNIKÁCIÓ A KOMMUNIKÁCIÓ TANULÁSA I. OLVASÁS AZ OLVASÁS TANULÁSA 1. Néma értő olvasás, gyorsolvasási technikák A néma értő olvasás gyakorlása a gyorsolvasási technikák alkalmazásával 2006/20/II. szám 1.1. publicisztikai szövegek (rövidhírek, riportok, interjúk, recenziók, cikkek), interneten elérhető hírek és információk publicisztikai szövegek olvasása: rövidhírek, riportok, interjúk, recenziók, cikkek, interneten elérhető hírek és információk olvasása Némán el tud olvasni az olvasókönyvéből, más tankönyvből – vagy a pedagógus által kijelölt szövegből – legalább 140–150 szavas publicisztikai szöveget 5 perc alatt. Ez idő alatt meg tud oldani 3–4 adatkeresési, lényegkiemelési feladatot az elolvasott szöveggel összefüggésben. Meg tudja nevezni az elolvasott szöveg témáját. Ismertetni tudja röviden a szövegek tartalmát előzetesen készített vázlata alapján. Némán el tud olvasni legalább 200 szavas publicisztikai szöveget 5 perc alatt. Ez idő alatt hibátlanul meg tud oldani 5 adatkereső és lényegkiemelő feladatot az elolvasott szöveggel összefüggésben. Önállóan fel tudja dolgozni az olvasókönyvében, illetve más tankönyvében lévő szöveget. UNIV EU FOGY ORVO TANU 1.2. ismeretterjesztő szövegek TÉMAKÖRÖK: Lásd: A színjátszás történetéből és A magyar színház történetéből = Anyanyelv és kommunikáció tanterv,

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes