Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 663

4. Fejlõdéslélektan és szocializáció VIZSGASZINTEK TÉMÁK Középszint Emelt szint 4.1 Fejlõdéslélektan fogalma és törvényszerûsége Ismertesse a fejlõdés menetét és alapfogalmait. Határozza meg az érés és fejlõdés törvényszerûségeit. Ismertesse az emberi pszichikum fejlõdésének folyamatát. Jellemezze az életkori szakaszokat. Mutassa be a személyiség érésének és fejlõdésének biológiai, pszichés és szociális összefüggéseit. 4.2 A szenzoros és a kognitív mechanizmusok fejlõdése Ismertesse a mozgástér szerepét, valamint a szenzomotoros fejlõdés menetét. Ismertesse a verbális és a nonverbális kommunikáció fejlõdését. Jellemezze a gyermeki világképet, a gondolkodás fejlõdését és a beszédfejlõdés menetét. Ismertesse az énkép és az éntudat fejlõdésének menetét. 4.3 Tanulás, mint viselkedésmódosulás Jellemezze a tanulás viselkedés módosító szerepét. 4.4 Érzelmi és akarati élet fejlõdése Magyarázza el az érzelmi– és akarati fejlõdést és ezek összefüggéseit. Jellemezze a korai anya–gyermek és apa– gyermek kapcsolatot és annak jelentõségét. Ismertesse a pszichoszexuális fejlõdés folyamatát. Értelmezze a játék, a rajz és a mese szerepét a fejlõdésben. 4.5 Életkorok szerinti fejlõdés Jellemezze a születés elõtti fejlõdést. Jellemezze az újszülött és csecsemõkor fejlõdéslélektanát. Ismertesse a kisgyermek és az óvodás pszichés tulajdonságait. Ismertesse a kisiskoláskor, a prepubertáskor, a serdülõkor és az ifjúkor pszichés jellemzõit. Ismertesse a felnõttkor, az öregkor és aggkor pszichés jellemzõit. Jellemezze a férfi és a nõi szerep kialakulását.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/ae836c20bbb75da3ee27c97f627fca8df13d0251/dokumentumok/fff4cee43b9223d08082993b42955afa2b37169c/letoltes