Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 26/2004. (IX. 16.) OM rendelethez
Paragraph Index: 79

1848. március 15., 1849. október 6. Témakör Nemzetállamok kora Óraszám: 10 óra ALTÉMÁK CÍMEI Az amerikai polgárháború Új európai nemzetállamok: Olaszország, Németország Nemzetállamok a Török Birodalom helyén Az állam új feladatai: oktatásügy, egészségügy, szociálpolitika Európa a XIX. század utolsó évtizedeiben „Boldog békeidõk” A sokarcú munkásmozgalom Versenyben a világ felosztásáért TEVÉKENYSÉGEK – Ismertessék az amerikai polgárháború legfontosabb eseményeit – Nevelõi segítséggel állapítsák meg, mi a különbség a háború és a polgárháború között – Fogalmazzák meg, milyen ellentétek lehettek az északiak és a déliek között – Számoljanak be arról, milyen körülmények között alakult meg Olaszország és Németország – Magyarázzák meg, mit értenek nemzetállam alatt – Hasonlítsák össze a német császárság és Poroszország területét – Ismertessék, milyen államok alakultak ki a Török Birodalom területén! Mutassák meg a térképen is – Tanári segítséggel számoljanak be az állam új feladatairól – Ismertessék, milyen irányzat hívei voltak a kommunisták – Ismertessék, milye területeket gyarmatosítottak az angolok, a franciák és a németek – Olvasmányélményeik alapján számoljanak be a modern társadalmi csoportok életmódjáról – Számoljanak be arról, hogyan változott meg az emberek életmódja a „boldog békeidõben” – Sorolják fel a XIX. század utolsó éveinek találmányait – Ismerje meg a világ területi felosztásáért folytatott harc okait ISMERETEK Fogalom: Polgárháború, nemzetállam, szabad verseny, monopólium, szociálpolitika, gyarmatbirodalom, szakszervezet, anarchisták, szocializmus, szociáldemokrácia, utópia, tömegkultúra Név: Bismarc, Garibaldi, Lincoln, Edison, Marx Helynév: Poroszország, Németország, Olaszország, Szerbia, Románia, Bulgária Évszám: 1861-1865, 1871 Témakör A dualizmus kora Óraszám: 10 óra ALTÉMÁK CÍMEI Magyarország a szabadságharc bukása után A kiegyezés Képek a politikai életbõl Gazdasági felzárkózás A polgárosodó magyar társadalom Világváros születik: Budapest A millennium: sikerek és válságjelek A dualizmus korának kultúrtörténete TEVÉKENYSÉGEK – Önálló olvasmányok alapján ismertessék október 6. Történetét – Néhány mondatban méltassák Batthyány és a 13 aradi vértanú helytállását – Tanári segítséggel indokolják meg, miért vált szükségszerûvé és elkerülhetetlenné a kiegyezés – Nevelõi segítséggel ismertessék, miért csak a kiegyezés után indulhatott gyors fejlõdésnek a mezõgazdaság – Ismertessék iparunk kapitalista fejlõdésének körülményeit – Ismertessék, hogyan rétegzõdött a magyar társadalom a dualizmus korában – Olvasmányélményeik alapján számoljanak be a gazdasági fejlõdést követõ társadalmi átalakulásról – Ismertessék, hogyan küzdöttek az agrárproletárok a jobb életkörülményeikért – Számoljanak be olvasmányélményeik alapján arról, milyen pártok mûködtek Magyarországon a kiegyezés után – Ismertessék, minek volt köszönhetõ Budapest gyors fejlõdése – Olvasmányélményeik alapján számoljanak be arról, hogyan alakította át az emberek mindennapjait a nagyvárosi élet – Ismertessék, miért és hogyan ünnepelték meg 1896-ban a honfoglalás ezeréves ünnepét – Ismertessék vázlatosan a kerettantervben megjelölt magyar politikusok életútját – Jelöljék meg az idõszalagon a kerettantervben megjelölt évszámokat – Mutassák meg a térképen és a kontúrtérképen a kerettantervben megjelölt helyeket ISMERETEK Fogalom: Passzív ellenállás, emigráció, kiegyezés, közös ügyek, polgárosodás, dzsentri, nagypolgárság, kispolgárság, asszimiláció, millennium Név: Alexander Bach, Ferenc József, gróf Andrássy Gyula, báró Eötvös József, Tisza Kálmán, Ganz Ábrahám, Weiss Manfréd Helynév: Osztrák–Magyar Monarchia, Budapest Évszám: 1867, 1867-1916 Témakör Az I. világháború Óraszám: 8 óra ALTÉMÁK CÍMEI Harc a világuralomért, a gyarmatokért Az I. világháború kezdete és elsõ évei A tömegek és a gépek háborúja; A hátország Forradalom Oroszországban Gyõztesek és vesztesek Hazánk részvétele az I. világháborúban TEVÉKENYSÉGEK – Fogalmazzák meg, milyen összefüggés van a gyarmati területek nagysága, elhelyezkedése és a két szembenálló szövetség kialakulása között – Ismertessék a háború kirobbanásának okait és célját – Olvasmányélményeik alapján számoljanak be a háború kirobbanásának ürügyérõl – Számoljanak be arról, kiknek az érdekeit szolgálta a háború – Értékeljék, mit jelentett a háború további menete szempontjából, hogy Oroszország helyett az Egyesült Államok vált a központi hatalmak ellenfelévé – Ismertessék a cári Oroszország parasztjainak, munkásainak és elõkelõinek életét olvasmányélmények alapján – Vázlatszerûen ismertessék Lenin életének legfontosabb eseményeit – Ismertessék az orosz forradalom legfontosabb eseményeit – Számoljanak be vázlatszerûen a kerettantervben megjelölt politikusok életérõl – Mutassák meg az idõszalagon a kerettantervben megjelölt évszámokat ISMERETEK Fogalom: Központi hatalmak, Antant, monopólium, villámháború, állóháború, hátország, békerendszer, békefeltétel, bolsevik, szovjet Név: Wilson, Ferenc Ferdinánd, Lenin Évszám: 1914-1918, 1917 ETIKA

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes