Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 509

2. évfolyam „B” tagozat Fejlesztési feladatok Készségfejlesztés – Lágy és pontos hangindítás. – A laza szájnyitás, állejtés begyakorlása. – A rezonancia fejlesztésének folytatása, a középfekvés erõsítése. – A nyelv elhelyezkedése különbözõ vokálisokkal: zöngítés csukott és nyitott szájas zöngegyakorlatokkal. – A legato éneklés megalapozása sziszegõkkel. A levegõ egyenletes, folyamatos áramoltatása. – Kis hangterjedelmû (szekund, terc, kvint) skálagyakorlatok minden vokálissal. Szöveges skálagyakorlatok. – Beszédtechnikai gyakorlatok a hangerõ és a rezonancia fejlesztésére. – A beszédhibák javítása. – A zenei és a szöveghangsúly megvalósításának technikai eszközei. – A zenei memória fejlesztése. Követelmény A zenei memória fejlesztése. A rezonancia fejlesztésének alapjai. Helyes légzéstechnika továbbfejlesztése. Laza állejtés, lágy hangindítás. Helyes szövegkiejtés énekelt szövegben. Barokk és klasszikus stílus ismerete. Zenei elõírások ismerete, értelmezése. Ajánlott tananyag Az elsõ évfolyamnál felsorolt kötetek, valamint: Ádám J.: A dal mesterei (további kötetek) (EMB) Kodály: Magyar népzene (a sorozat könnyebb darabjai) (EMB) Sík – Szabados: Mûdalok (Rozsnyai Kiadó) Kerényi: Énekiskola III. (EMB) Év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy népdal, – Két különbözõ stílusú mûdal, – Egy duett, tercett vagy hangszeres (nem zongora–) kísérettel ellátott mû. A mûveket kotta nélkül, a mûdalokat zongorakísérettel kell elõadni.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes