Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2000-95 (Year: 2000, Number: 95)
Era: 1990-2004
Section: 1. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez
Paragraph Index: 319

11. évfolyam Évi óraszám: 111 Tartalom A kommunikációs szándékokra és a fogalomkörökre vonatkozó, nyelvenként kidolgozott kimeneti követelményeket hét nyelvre, kétéves bontásban a kerettanterv tartalmazza. Kommunikációs szándékok (Lásd a 12. évfolyam kerettantervében.) Fogalomkörök (Lásd a 12. évfolyam kerettantervében.) A továbbhaladás feltételei Hallott szöveg értése A tanuló legyen képes – kb. 100 szavas köznyelvi szövegből fontos információt kiszűrni; – kb. 100 szavas köznyelvi szövegben specifikus információt azonosítani; – kb. 100 szavas köznyelvi szövegben ismeretlen nyelvi elem jelentését a szövegösszefüggésből kikövetkeztetni; – kb. 150 szavas köznyelvi szöveg lényegét megérteni; – kb. 150 szavas köznyelvi szövegben lényeges információt a lényegtelentől elkülöníteni; – jórészt ismert nyelvi eszközöket használó beszélgetés vagy monologikus szöveg lényegét megérteni. Beszédkészség A tanuló legyen képes – köznyelven megfogalmazott kérdésekre összetettebb struktúrákba rendezett válaszokat adni; – egyszerű mondatokban közléseket megfogalmazni, kérdéseket feltenni, eseményeket elmesélni, érzelmeket kifejezni; – megértési, illetve kifejezési problémák esetén segítséget kérni; – beszélgetésben részt venni; – társalgásba bekapcsolódni. 2000/95/II. szám Olvasott szöveg értése A tanuló legyen képes – kb. 100 szavas köznyelvi szövegben fontos információt megtalálni; – kb. 100 szavas köznyelvi szövegben specifikus információt azonosítani; – kb. 100 szavas szövegből ismeretlen nyelvi elem jelentését a szövegösszefüggésből kikövetkeztetni; – kb. 150 szavas köznyelvi szöveg lényegét megérteni, azt felolvasni; – kb. 150 szavas köznyelvi szövegben lényeges információt a lényegtelentől elkülöníteni; – egyszerű történetet megérteni. Íráskészség A tanuló legyen képes – gondolatait egyszerű kifejezésekkel és mondatszerkezetekkel, a megfelelő nyelvi eszközök használatával logikus összefüggések alapján kb. 100 szavas szöveggé rendezni; – különböző szövegfajtákat (üzenet, üdvözlet, baráti levél) létrehozni; – különböző közlésformákat (elbeszélés, jellemzés) használni.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/adffe7fc82c65dc483a50070dd6b15c0237a64f7/dokumentumok/ff77ab52fcfbd7d427f74c421c17bcf6216cabdb/letoltes