Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 2. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1319

1920. június 4. a trianoni béke 1920–22. török háború Nevek Gavrilo Princip, Ferenc Ferdinánd, II. Vilmos, Moltke, Hindenburg, Tisza István, IV. Károly, II. Miklós, Wilson, Clemenceau, Lloyd George, II. Miklós, Kerenszkij, Kornyilov, Lenin, Trockij, Zinovjev, Kamanyev, Kolcsak, Gyenyikin, Vrangel gróf Károlyi Mihály, Jászi Oszkár, Garami Ernő, Kunfi Zsigmond, Kun Béla, Vix, Landler Jenő, Lukács György, Böhm Vilmos, Stromfeld Aurél, Szamuely Tibor AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK A szövetségesi rendszert ábrázoló térkép és a háborús erőviszonyokat rögzítő táblázat alapján a konfliktusok okainak, az érdekeknek és az ellentéteknek feltárása – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. Képelemzések: önábrázolás és képek az ellenségről – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. A háború kitörését hozó diplomáciai szövegek értelmezése – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. Ferenc József „Népeimhez!” címzett írásának értelmezése – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. A szemben álló országok háborús célkitűzéseinek elemzése – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. 2008/177. szám A hadászati tervek, a háborús események, a háború mindennapjainak bemutatása – kiselőadások, közös térképes megbeszélés. A titkos szerződések tartalmának elemzése térkép használatával – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. Közös táblázatos összefoglalás. Térképen a háború legfontosabb frontjait megmutatni – egyéni feladat. A háború tárgyi emlékei és a társadalom életét ábrázoló emlékek bemutatása – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. Gyűjtés a családban vagy a lakóhelyen: első világháborús emlékek szűkebb környezetünkben – önálló munka és bemutató tartása. A francia nagykövet 1915-ös naplórészletei alapján az orosz állapotok, a cár és környezetének szerepe a válságban – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. A politikai csoportosulások Oroszországban – jellemzés könyvtári kutatómunka alapján, egyéni munka. Közös megbeszélés a kiselőadások alapján: milyen kérdésekre kerestek választ, a társadalmi rétegek hogyan választottak, miben értettek egyet. Az események feldolgozása a szakirodalom értelmezésével – közös munka. Az 1818. évi I. számú néphatározat értelmezése: összevetés a dualizmusról tanultakkal, köztársaság és népköztársaság különbsége, mi a polgári demokratikus forradalom – közös munka. Térképolvasás: a demarkációs vonalak – egyéni munka. Károlyi Mihály szélsőséges megítélését értékelni korabeli források alapján – források és szakirodalom elemzése csoportban. Az ellenzék, a bukás okai – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. Az őszirózsás forradalom győzelme utáni különböző politikai csoportosulások célkitűzéseinek elemzése – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. Mit jelent a bolsevikok számára az „új rend” – források elemzése csoportban, ismertetés. A Vörös Újság cikkrészletei alapján az életkörülmények feltárása, a propagandaelemek kiemelése – források elemzése csoportban, ismertetés. A terror megítélése – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. A Tanácsköztársaság bukásának bemutatása – kiselőadás. Dokumentumok elemzése alapján a Tanácsköztársaság legfontosabb intézkedéseinek értékelő bemutatása – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. A békerendszer „logikája” – önálló összegző feleletvázlat írása. Apponyi érvei a békekonferencián – forrás elemzése csoportban, ismertetés. A trianoni és az etnikai határok összevetése – egyéni térképolvasás. A béke hazai fogadtatása – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. A Népszövetség felépítése, működési mechanizmusa– források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. A háború hatása: a termelési mutatók elemzése, az infláció hatása – közös megbeszélés. A békékkel kialakult új határok és a háború előttiek összehasonlítása – közös térképolvasás. A tényanyagok megismerése után tesztösszeállítás, vetélkedő csoportokban. A rendszerezést szolgáló táblázatok készítése – források és szakirodalom elemzése csoportban, ismertetés. A vaktérképen és a földrajzi térképen való eligazodás kiemelkedő szerephez jut mind az egyéni, mind a csoportmunkában, ezt az osztályozással erősíthetjük a tanulókban. Az anyag jelentős része – természetesen – forrásfeldolgozásként kerül elsajátításra, de a frontális összegzés nem maradhat el. A TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI Tudja megmutatni a térképen a jelentősebb európai forradalmi központokat 1848-ban. Ismerje a kor szellemi mozgalmainak hatását az 1848-as forradalmakra. Ismerje a reformkor kiemelkedő politikusainak eszméit. Ismerje Széchenyi és Kossuth életét, munkásságát. Ismerje 1848. március 15. eseményeit. Tudja bemutatni az áprilisi törvények alapján a polgári átalakulást hazánkban. Tudja térképen bemutatni a szabadságharc hadjáratait. Ismerje az 1848-as forradalom főbb eredményeit és az 1848–49. évi szabadságharc legfontosabb eseményeit. Ismerje a megtorlás módszereit, az aradi tizenhárom sorsát. Lássa összefüggéseiben a kiegyezést és az Osztrák–Magyar Monarchia létrejöttét. Mutassa be a hazai tőkés fejlődés legfontosabb eredményeit, Budapest szerepét az ország életében. Alkosson képet az 1850–60-as évek európai és világfolyamatairól, a liberális elvek térhódításáról, a kapitalista viszonyok terjedéséről, a polgári alkotmányosság bevezetéséről az európai és Európán kívüli országokban. 2008/177. szám Tudja, hogy mit jelentenek a háborúk gazdasági szempontból, ha a határokon belül, illetve kívül zajlanak. Mutassa be az egységes Németország és Olaszország létrejöttét. Megismerje az egyes európai országok történetét 1849-től 1914-ig. Megismerje az Európán kívüli világ helyzetét, kiemelten Ázsia és Amerika korszakbeki történetét. Lássa az összefüggéseit az új technikai vívmányok és a piacért folytatott verseny és a monopolizáció között. Lássa az összefüggést a nagyhatalmi nacionalizmus és az imperialista terjeszkedés között. Lássa Oroszország balkáni befolyásának okait és célját belpolitikai hátterét. Megismerje a Balkán népeit, a törökök alól felszabaduló balkáni társadalmak természetét. Ismerje Lengyelország helyzetét, történetét. Ismerni Amerika betelepedésének körülményeit, Észak és Dél szembekerülésének okait, a polgárháború eseményeit és következményeit. Ismerje a gyarmati versenyfutás történetét, az Amerikai Egyesült Államok megalakulását. Mutassa meg térképen a legfontosabb gyarmatbirodalmakat. Ismerje a munkásmozgalom jellegzetes formáit. Ismerje az ipari forradalom szakaszainak jellemzőit. Ismerje a demokratikus szabadságjogok bővülésének világfolyamatát, az állam gondoskodó szerepét. Lássa a katolikus egyház és a modern államok között kialakult harc okait, az egyház modernizációs törekvéseit. Ismerje a nemzetközi munkásmozgalom szervezeteit és irányzatait. Ismerje Nagy-Britannia, a Német Birodalom, az Egyesült Államok, Francia Köztársaság, Olaszország, Oroszország és Japán nemzetközi helyét és szerepét, gazdaságuk és társadalmaik belső problémáit, gyarmatosító törekvéseiket, kudarcaikat és eredményeiket, szövetségeiket. Ismerje az orosz-török háború, az első és a második balkán háború történetét. Ismerje A Monarchia belső problémáit, érdekellentéteit a szomszédos országokkal és Oroszországgal. Tudja bemutatni aTisza Kálmán időszakában lezajlott gazdasági-társadalmi fejlődést, aTisza bukását követő reformtörekvéseket. Ismerje a koalíció kormányra jutásának körülményeit, kudarcát és annak hatását. Tudja bemutatni Tisza István politikáját és a vele szemben szerveződő ellenzék modernizációs programjait. Tudja bemutatni a polgári társadalmat, az életmód változásait,a népességi és nemzetiségi viszonyokat. Ismerje a háború eseménytörténetét a hadüzenettől a vereségig. Tudja a magyar békeszerződés megkötésének körülményeit, tartalmát. Legyen képes összefüggően (szóban, írásban) kifejteni a békerendszer „logikáját”. Tudja a Népszövetség felépítését, működési mechanizmusát. Vesse össze a békékkel kialakult új határokat a háború előttiekkel.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes