Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 3031

5. évfolyam A Néptánc tanulásának céljai az 5. évfolyamon A Néptánc tanulásának az a célja, hogy énekes-mozgásos játékok, népszokások, néptáncok és játékos gyakorlatok során sajátítsák el a tanulók a táncos kifejezési formákat, ismerjék meg táncos anyanyelvünket, szokjanak hozzá a csoporton belüli szerepléshez, a másik nemmel való táncos kooperációhoz. Készüljenek fel az improvizációra és a tánchagyomány és a hozzá kapcsolódó népszokások (magatartás, viselet, dallamok, rigmusok stb.) megőrzésére, tudják átélni az ének, a zene és a mozgás összhangját, ismerjék fel szükségletkielégítő szerepét. TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM TELJESÍTMÉNY MINIMUM OPTIMUM I. NÉPDALOK, NÉPSZOKÁSOK DALAI, NÉPZENE NÉPDALOK ÉS NÉPSZOKÁSOK DALAINAK TANULÁSA, NÉPZENEHALLGATÁS MÁS 1. Dunántúli karikázó, szatmári verbunk és csárdás dallamok, a zöldágjáráskiszehajtás és a betlehemezés népdalai Dunántúli karikázó, szatmári verbunk és csárdás dallamok, a zöldágjárás-kiszehajtás és a betlehemezés népdalainak tanulása hallás után Ismer és társakkal énekelni tud legalább 15 táncos és népszokásdallamot. A tanult új dallamokat önállóan is énekelni tudja. 2. Dunántúli ugrós és csárdás, rábaközi verbunk és dus, szatmári verbunk és csárdás hangszeres népzene Dunántúli ugrós és csárdás, rábaközi verbunk és dus, szatmári verbunk és csárdás hangszeres népzene hallgatása lemezről, hangszalagról Felismeri a sokszor hallott ugrós, verbunk és csárdás hangszeres népzenét. Biztonsággal felismeri a már hallott és tanult hangszeres népzenét. 3. Népdalok és népzene ritmuskíséret A tanult népdalok és a hallgatott népzene ritmuskísérete tapssal, dobogással, zajkeltő eszközökkel Az egyszerű ritmuskíséretet társaival együttműködve hiba nélkül oldja meg. A ritmuskíséretet hiba nélkül oldja meg. 4. A karikázó, az ugrós, a rábaközi dus, a somogyi csárdás, a szatmári verbunk és csárdás, a kiszehajtászöldágjárás és a betlehemezés kísérete A karikázó, az ugrós, a rábaközi dus, a somogyi csárdás, a szatmári verbunk és csárdás, a kiszehajtás-zöldágjárás és a betlehemezés kísérete énekléssel, dorombbal, zajkeltő eszközökkel Táncokban és népszokásokban társaival együtt énekel. A táncot és éneket önállóan indítani és irányítani tudja. II. RITMUSGYAKORLATOK RITMUSGYAKORLATOK TANULÁSA, ISMÉTLÉSE 1. Ritmusvariánsok Ritmusvariánsok visszatapsolása 1-6 ütem terjedelemben Vissza tud tapsolni 4 ütem terjedelmű egyszerű ritmust. Vissza tud tapsolni 6 ütem terjedelmű ritmust. 2006/20/II. szám 2. Mozgássorok ritmuskísérete Mozgássorok ritmuskísérete tapssal, sarokkoppantással 2.1. járás és futás kísérete negyedes járás és futás tapsos kísérete ritmusvariánsokkal A járást és futást egyszerű tapsos ritmusvariánsokkal kísérni tudja. A járást és futást tapsos ritmusvariánsokkal kísérni tudja. 2.2. egyszerű motívumok kísérete egyszerű motívumok tapsos kísérete azonos, nyújtott, éles, fordított és kontra ritmussal Az egyszerű motívumokat azonos és negyedes ritmusú tapssal kísérni tudja. Az egyszerű motívumokat nyújtott, éles, fordított és kontra ritmusú tapssal kísérni tudja. 2.3. futás kontra kísérete a futás sarokkoppantásos kontra ritmuskísérete azonos és váltott lábbal A futást azonos lábbal, kontra koppantással kísérni tudja. A futást váltott lábbal, kontra koppantással kísérni tudja. III. NÉPSZOKÁSOK NÉPSZOKÁSOK TANULÁSA, GYAKORLÁSA MÁS 1. Játékfűzések Játékfűzések gyakorlása Ismer legalább 3 játékfűzést. Legalább 6 játékfűzést indítani és irányítani tud. 2. Kiszehajtás, zöldágjárás A kiszehajtás és a zöldágjárás összeállítása, megtanulása és a tavaszi ünnepkörben való bemutatása A népszokások bemutatásában részt vesz. A kiszehajtás és zöldágjárás bemutatását indítani és irányítani tudja. 3. Betlehemezés A betlehemezés anyagának megtanulása és összeállítása Részt vesz a betlehemezés gyakorlásában. A betlehemezés anyagát társaival énekelni és táncolni tudja. IV. NÉPTÁNCOK NÉPTÁNCOK TANULÁSA MÁS 1. Új motívumok Új motívumok tanulása 1.1. dunántúli karikázó motívumok /lépő és futó lépések sárközi gyűjtésből/ karikázó motívumok tanulása Társaival együtt karikázót tud táncolni. Karikázóban az éneket és a táncot indítani és irányítani tudja. 1.2. somogyi csárdás motívumok /kutasi és szennai gyűjtés alapján/ somogyi csárdás motívumok tanulása Részt vesz a tánctanulásban. A táncban társát is irányítani tudja. 1.3. szatmári verbunk és csárdás motívumok szatmári verbunk és csárdás motívumok tanulása A szatmári csárdást társával együtt táncolni tudja. A szatmári verbunkot önállóan is táncolni tudja. 2. Motívumfűzések Motívumfűzések gyakorlása körben, szólóban, párban 2.1. kötött motívumfűzések /karikázó, somogyi csárdás, szatmári verbunk és csárdás/ karikázó, somogyi csárdás, szatmári verbunk és csárdás motívumfűzések táncolása kötött formában Részt vesz a gyakorlásban. A táncokat indítani és irányítani tudja. 2.2. szabad motívumfűzések /somogyi csárdás, szatmári verbunk és csárdás/ somogyi csárdás, szatmári verbunk és csárdás motívumfűzések szabad gyakorlása /improvizáció/ Részt vesz a gyakorlásban. Legalább 6 motívum felhasználásával szatmári verbunkot tud improvizálni. 3. Koreográfiaelemzés Koreográfiák megfigyelése és elemzése 2006/20/II. szám 3.1. motívumfelismerés a tanult motívumok felismerésének gyakorlása koreográfiák megfigyelésével Az ismétlődő alapvető motívumokat felismeri. A tanult motívumokat nagy biztonsággal felismeri. 3.2. motívumfűzés-felismerés motívumfűzések felismerésének gyakorlása improvizációk és koreográfiák megfigyelésével Részt vesz a gyakorlásban. A többször táncolt motívumfűzéseket felismeri. 4. Tanult néptáncok produkciója A tanult néptáncok műsorszerű bemutatása Legalább 2 táncban szerepelni tud a bemutatásban. A bemutatást indítani és irányítani tudja. Év végi követelmények GYERMEKDALOK, NÉPDALOK, KISZÁMOLÓK, NÉPSZOKÁSOK DALAI, NÉPZENE

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes