Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 5297

o) Tudja, milyen problémák megoldására irányulnak a fordításelméleti kutatások. 2006/20/II. szám AZ ÉLŐ IDEGEN NYELV MŰVELTSÉGI TERÜLET TANTERVEI 2006/20/II. szám A Képességfejlesztő és értékőrző program (KÉK) koncepciója szerint az élő idegen nyelvek tanulásának-tanításának rendje a következő: 1) A KÉK számára három nyelvből (angol, francia, német) készültek tantervek; az iskolák indokolt igénye szerint lehetőség van más élő idegen nyelvi tantervek kidolgozására is. 2) Az első idegen nyelvként ajánlott angolból 12 évfolyam számára készült tanterv, francia és német nyelvből 9 tanévre. 3) Koncepciónk szerint a közoktatásban az első idegen nyelv tanítására sem célszerű 8–10 évnél többet fordítani, a második (és esetleg harmadik) nyelvet 4–6 évig ajánlatos tanítani (tekintettel a nyelvvizsgára felkészülés lehetőségeire). Mindezek figyelembevételével az idegen nyelv tanításának rendjét, az iskolai pedagógiai programban (ill. a helyi tantervben) az egyes iskolák maguk határozzák meg. $ Angol nyelv 7–12. $ Francia nyelv  7–8. $ Francia nyelv  9–10. $ Francia nyelv  11–12. $ Német nyelv 7–12. Â Az egyes tantervek jellemzőit és az alkalmazásukhoz szükséges feltételeket a tantárgyi tantervi ismertetők tartalmazzák. Évfolyam 7. 8. 9.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes