Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 566

5. Témakör: Médiaismeret Fejlesztendő kompetencia: Időbeosztás. Óraszám: 10 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Könyvtárhasználat. A kívánt könyv, kiadvány megkeresése, kiválasztása. Írott kommunikáció áttekintése: szórólapok, reklámok, terméktájékoztatók, korosztálynak megfelelő újságok, folyóiratok áttekintése. Elektronikus hordozók használata (lejátszás, be-, kikapcsolás) Mindennapos, szokásos médiahasználat (rádió, TV). A műsorok kiválasztásának szempontjai (pl.: korosztályos ajánlás, időpont, családi időbeosztás, stb.). Véleményalkotás, vitakészség alakítása. Cím, író szerinti keresés – az abc rend szerinti tájékozódás. A termékek áttekintése, téma keresése, az olvasottak rövid összefoglalása (pl.: hogyan ajánlanád társaidnak az adott cikket, mért érdekes az adott információ? stb.). Hangkazetta, CD, DVD, videó, számítógép működtetése önállóan felügyelettel. Műsorújságból kiválasztja a kívánt programot, az időpont megjegyzése, a látottak megbeszélése, kritika megfogalmazása (tetszett, nem, miért?). olvasójegy, tagdíj, katalógus, kölcsönzési idő lejár, hír, tájékoztató, készlet erejéig érvényes, Olvasás – írás előkészítése Évfolyam: 1-2. Cél x Az olvasás-írás elsajátításához szükséges alapkészségeket fejleszteni. x Az érzékelés, észlelés, figyelem, emlékezet, gondolkodási és kommunikációs készségeket fejleszteni. Feladat x A környezet iránti érdeklődés felkeltése, fenntartása. x Egyszerű utasítások megértésének, követésének megalapozása. x A harmonikus személyiségfejlődés feltételeinek megteremtése. x A csoportba való beilleszkedés elősegítése, megfelelő motiválással az együttműködés biztosítása. x A viselkedés elemi normáinak elfogadtatása, a feladatokhoz való pozitív hozzáállás, feladattudat kialakítása. x Az írott és képes információk készítése és megértése iránti igény felkeltése. Elvárt teljesítmény x Tartsa be a viselkedés elemi normáit. x Aktívan vegyen részt közös tevékenységekben, feladatokban. x Fogadja el a felnőtt irányítását. x Alakuljon ki elemi szintű feladattudata, motivációja mutasson pozitív tendenciát az alapkészségek fejlődésében. Értékelés: Folyamatos értékelés a tevékenységek végzése során. Szöveges értékelés és minősítés a tanuló egyéni képességeinek, hozzáállásának, a fejlődési tendenciájának és a P.A.C. mérőeszközzel mért teljesítménynek figyelembevételével. A kerettanterv teljesítéséhez javasolt órakeret Évfolyam 1. 2. Heti óraszám Éves óraszám A tantárgy témáinak feldolgozására javasolt időkeret x Témakör / Évfolyam 1. 2.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes