Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1708

1. évfolyam Fejlesztési feladatok Ismertesse meg a tanulókkal – a természeti anyagok, a természetben található formák felhasználásának többféle módját – az ember alkotta formák, tárgyak felhasználásnak többféle módját – a tárgyak átlényegítési lehetõségeit – a mozgatási irányokat – emberi tulajdonságok, jellemvonások, valamint anyagok, formák, arányok társításának lehetõségeit – gyakran elõforduló mesefigurák terményekbõl/tárgyakból történõ elkészítésének egyes lehetõségeit Fejlessze a tanulók – lényegkiemelõ képességét – megfigyelõ képességét – a hasonlóságfelismerõ és asszociációs képességét – a természetben található formák iránti érzékenységét – formaalkotási képességét – stílusérzékét Ösztönözze a tanulókat – a tárgyak funkciójának megváltoztatására – az ember alkotta formák megismerésére – a különbözõ természetes és mesterséges formák, tárgyak, anyagok szabadon történõ összeépítésére – az egyszerû tárgyalakító technológiai eljárások kipróbálására – a kialakított tárgybábokkal való játékra Tananyag A természetben rejlõ formák tanulmányozása, felhasználása – Természetes anyagok (pl. termések, gyökerek, zöldségek, virágok, ágak, kövek, madártollak, szálas anyagok gyûjtése, megfigyelése, csoportosítása) – Szereptípusok és karakterek létrehozása a látvány alapján – Egyszerû technológiák alkalmazásával rögtönzött bábuk készítése A tanteremben, gyerekszobában található tárgyak, formák tanulmányozása, felhasználása: a tárgy–bábok világa – Tárgy–metamorfózis játékok különbözõ tárgyakkal – Ellentétes tulajdonságú tárgyak keresése, azokhoz karakterek társítása – Emberi tulajdonságok kifejezéséhez tárgyak társítása – A mozgatási irányok és a mozgatási áttételek összhangba hozása – Tárgyak összeépítése, átalakítása a kialakítandó figurának megfelelõen Játék a létrehozott bábokkal – Mesefigurák és egyszerû mesei helyzetek megjelenítése Követelmények A tanulók ismerjék – a természetben található és a mesterséges tárgyak közötti lényegi különbségeket – azokat az egyszerû technológiai eljárásokat, amelyekkel a természetben található és mesterséges tárgyak összeépíthetõk, átalakíthatók – mozgatási irányokat – a leggyakrabban elõforduló mesefigurákat Legyenek képesek – a természetben található és a mesterséges tárgyak megkülönböztetésére – emberi tulajdonságok megjelenítéséhez szükséges anyagok, formák vagy tárgyak keresésére – tulajdonságok tárgyi ábrázolására – a mozgatási irányok közötti eligazodásra – tárgyakhoz, formákhoz meseszereplõk társítására – az általa készített tárgy–bábok használatára

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes