Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27. § (8) bekezdése szerint a fiatalok számára más
Paragraph Index: 183

1. Wie lerne ich Fremdsprachen? / Hogyan tanuljak idegen nyelveket? (12-24 óra) Fejlesztési feladatok Tananyagtartalmak Javasolt tevékenységek Elérhető eredmények A tanuló – ismerje meg új környezetét (osztálytársait, tanárát, iskoláját); Ismerkedés az új osztálytársakkal, a nyelvtanárral, az iskolával Egyszerű nyelvi eszközök felhasználásával lebonyolított, többnyire irányított beszélgetések páros és csoportmunkában, illetve plénumban (szükség szerint olykor az anyanyelven is) A tanuló – beilleszkedik az új tanulási környezetbe; Kutató- és gyűjtőmunka az interneten, lexikonokban, könyvtárakban stb. – ismerje meg az előtte álló nyelvtanulási szakasz legfontosabb célkitűzéseit, tartalmait és véleményével konstruktív módon járuljon hozzá azok alakításához; Ismerkedés a tantervvel: tantervi célok megismerése és megvitatása, egyéni célok megfogalmazása A 9–10. osztályban feldolgozandó témakörök megismerése és megvitatása – megismeri és elfogadja az előtte álló tanulási szakasz legfontosabb célkitűzéseit, tartalmait; – látja az általa tanult idegen nyelv szerepét, fontosságát saját maga és környezete életében; – ismerje fel és lássa be az önálló tanulásra való képesség fontosságát; – ismerje meg a legalapvetőbb tanulótípusokat és tudja ezeket az ismereteket önmagára vonatkoztatni; – tudatosítsa magában és erősítse az általa alkalmazott hatékony (nyelv)tanulási stratégiákat, fejlessze, tökéletesítse stratégiai kompetenciáját; Ötletbörze a nyelvtanulás hatékonyságának növelésére – ismerje meg és fogadja el a közös munka szabályait; Nyelvórai szabályok – a közös munka kereteinek meghatározása Interjúk készítése – érti és érzi a hatékony tanulás érdekében a tanulási stratégiák ismeretének fontosságát, képes a legalapvetőbb tanulási stratégiák alkalmazására; 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Tananyagtartalmak Javasolt tevékenységek Elérhető eredmények – rendelkezzen alapvető ismeretekkel a célnyelvi országokról, a célnyelvnek Magyarországon, Európában és a világban játszott szerepéről. A célnyelvi országokkal kapcsolatos alapvető ismeretek rendszerezése, elmélyítése, valamint a célnyelvre, annak szerepére, hasznára stb. vonatkozó ismeretek szerzése, felfrissítése, bővítése A kutató- és gyűjtőmunka során, az interjúk, beszélgetések keretében szerzett információk vizualizálása különböző kreatív ötletek megvalósítása révén (pl. rajzos, fényképes dokumentáció, tabló) – képes egyszerű hallott/olvasott szövegekből a legalapvetőbb információk (számok, nevek, internacionalizmusok stb.) kiszűrésére és felhasználására egy meghatározott feladat elvégzése érdekében; – képes egyszerű kérdések/válaszok, néhány nagyon egyszerű, összefüggő mondat megfogalmazására a modul keretén belül feldolgozott tartalmakkal kapcsolatosan; – ismeri és elfogadja a csoportban való nyelvtanulás eredményessége érdekében az általa betartandó szabályokat; – rendelkezik a célnyelvi országokkal kapcsolatos és a célnyelvnek a szűkebb és tágabb környezetében játszott szerepére vonatkozó alapvető ismeretekkel. Projektötletek: – A német nyelvterület országai – A német nyelv szerepe a nagyvilágban – A német nyelv szerepe Magyarországon egykor és napjainkban 2006/79/II. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/6ee7bd62e86a446d7940919d6d4ff5c15b5210d8/dokumentumok/11e93c1791c61dc307ffb657dc6e49b3837e3376/letoltes