Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: a 29/2009. (VIII. 19.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1039

2. Tájékozódás az élettelen természetrĘl (3. osztály) FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Énkép, önismeret Gazdasági nevelés Környezettudatosságra nevelés A tanulás tanítása A környezetben elĘforduló anyagok mérhetĘ tulajdonságai. A változások megfigyelése. Megfigyelések, tapasztalatok, mérési eredmények rögzítése írásban önállóan, elĘzetes megbeszélés után. Mondatok, rövid szövegek igazságtartalmának eldöntése tapasztalatok, megfigyelések alapján. Magyar irodalom (tapasztalatok megfogalmazása, elmondása, leírása) 2009/116. szám Anyanyelvi kommunikáció (szóbeliség, írásbeli munka, képi információ feldolgozás, információkezelés, lényeg kiemelése, példakeresés,) Matematikai kommunikáció (alternatíva állítás, analógiák felismerése) Természettudományos kompetencia (magyarázatok, elĘrejelzések, kölcsönhatások felismerése, kísérletek, kritikus gondolkodás, döntéshozatal, mĦszaki mĦveltség, rendszerszemlélet, oksági gondolkodás, modellalkotás, kapcsolatok keresése) A hatékony önálló tanulás (új ismeretek elsajátítása, feldolgozása, beépítése, figyelem összpontosítása, tanulás iránti motiváció) Szociális és állampolgári kompetencia (önértékelés, nyitottság, társas aktivitás, önfejlesztés, pozitív gondolkodás, környezettudatosság,) A hĘmérséklet változása. Halmazállapot-változások a mindennapi életben. Az idĘjárási jelenségek és az anyag tulajdonságainak változása. Fagyás, olvadás, párolgás, forrás, lecsapódás megfigyelése. Az olvadás és az oldódás megkülönböztetése. Vizsgálódás mágnesekkel. ÉghetĘ és éghetetlen anyagok. Az égés mint veszélyforrás. Veszélyre figyelmeztetĘ jelek, jelzések. Rövid szóbeli beszámoló a megfigyelésekrĘl, tapasztalatokról. Tapasztalatszerzés a különbözĘ anyagok halmazállapotainak fĘbb jellemzĘirĘl. A halmazállapot-változás megtapasztalása, feltételeinek elĘállítása. Oksági összefüggés keresése a halmazállapotváltozás és egyes hétköznapi jelenségek között. Az anyagok változása, az ennek folyamán megfigyelhetĘ tulajdonságok észrevétele (pl. égés, oldódás, forrás). TeendĘk tĦz (pl. épülettĦz, erdĘtĦz, ruhatĦz) esetén. Önmentési gyakorlat. Matematika (becslés, mérés, mértékegységek) Technika – életvitel (gyĦjtemények készítése a tárgyakból) Rajz (Tapasztalatok kifejezése rajzban) 2009/116. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes