Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2010-73 (Year: 2010, Number: 73)
Era: contemporary
Section: Melléklet a 20/2010. (V. 11.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 400

1. Közös filmnézés, csoportmunka a Volt egyszer az ember sorozatból a cro-magnoniról szóló részlet alapján Csoportmunka szóforgó segítségével: a ma is meglévő emberi tulajdonságok, jellemzők összegyűjtése (pl. az ember testfelépítése döntően nem változott, a gyerekeknek tanulniuk kell, megvédjük a helyes és kreatív nyelvhasználat, különféle típusú szövegek megkülönböztetése, felhasználása, információk keresése, összegyűjtése, feldolgozása, különböző segédeszközök használata, saját érvek helyzetnek megfelelő, meggyőző megfogalmazása és kifejezése szóban és írásban, törekvés a kritikus és építő jellegű párbeszédre. A hatékony, önálló tanulás: információgyűjtés és -feldolgozás, figyelemösszpontosítás. Kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia: elemzés és értékelés. Természettudományos kompetencia: az ember és a rajta kívüli természeti világ közt zajló kölcsönhatásban lejátszódó folyamatokkal kapcsolatban magyarázatok adása, az emberi tevékenység okozta változások megértése és az ezzel kapcsolatos, a fenntartható fejlődés formálásáért viselt egyéni és családunkat, közösen dolgozunk). Lezárás Közös megbeszélés i Mit tudtunk meg magunkról? Közös lista készítése az emberi tulajdonságokról. Az „idilli környezet”, annak a természeti környezetnek a leírása, amelyben jól érezzük magunkat. A változó környezet Bevezetés Megkérdezzük a diákokat, milyen a szép táj szerintük – kirakhatunk vagy kivetíthetünk néhány fényképet. Feldolgozás Közös filmnézés, csoportmunka: az Istenek a fejükre estek című film bevezetője – Johannesburg és a kalahári kungjainak életét mutatja be – alapján csoportokban egy lapot két részre osztva a tanulók felsorolják a természetközeli élet és a civilizáció különbségeit. Lezárás Beszélgetés arról, hogy melyik életformának mik az előnyei és a hátrányai (esetleg előre megadott szempontok: levegő/tömeg/tanulás/munka/vagyon stb. alapján). A környezetátalakítás története. Bevezetés „Megjelenik a színen az ember s vele a gondok." (Thomas Hardy) Mit jelent ez az idézet? Feldolgozás Szövegfeldolgozás csoportmunkában mozaikmódszerrel: Mészáros Ernő: Az ember és környezete az ipari forradalom előtt. (Rövidítsük és vágjuk szét korszakok szerint a szöveget.) Lezárás Az egyes korszakokról írt legfrappánsabb összegző gondolatok elhelyezése az időszalagon.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e0d859421ba7844aeb3b63c050c49a07c841fe25/dokumentumok/6ba5b3e4415f33eb8ffae2ef1062e526c5106e6d/letoltes