Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: A tanári és tanulói kísérletek elvégzésekor, a vegyszerek tárolása és kezelése során a 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról elĘírásai
Paragraph Index: 1226

6. A Föld felszínformái A belsĘ és külsĘ erĘk szerepe a felszín fejlĘdésében belsĘ erĘk, külsĘ erĘk, kĘzetelĘkészítés, geomorfológia, aprózódás, mállás, lepusztítás, szállítás, felhalmozás, tömegmozgások Talajtérkép használata A talaj egyszerĦ vizsgálata Talajerózió feltételeinek bemutatása homokasztalon Szél, víz felszínalakító munkájának modellezése homokasztalon 2009/116. szám FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztései feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Anyanyelvi kommunikáció Matematikai, természettudományos és technológiai kompetenciák Digitális kompetencia Környezettudatosságra nevelés Szociális és állampolgári kompetencia Az emberiség természetátalakító tevékenységén, mint példán keresztül annak megértése, hogy minden beavatkozás következményekkel jár. Ezért fontos a cselekvéseket és döntéseket befolyásoló tényezĘk mérlegelése, a gazdaság és a környezet érdekeinek lehetĘség szerinti összehangolása, a felelĘs környezeti magatartás A jellegzetes felszínformák, kialakulásuk, átalakulásuk folyók felszínformálása: sodorvonal, meander, hordalékkúp, zátony, folyóterasz tölcsértorkolat, deltatorkolat felszínalatti vizek felszínformálása: karsztosodás (lásd ott) tenger felszínformálása: abrázió, abráziós fülke, abráziós terasz, abráziós torony, turzás (fajtái), lídó, lagúna szél felszínformálása: szabadon mozgó homok, féligkötött futóhomok, defláció, szélmarás, deflációs medence, tanúhegy, gombaszikla, szélbarázda, maradékgerinc, dĦnék és fajtáik felszínalatti vizek felszínformálása: karsztosodás, cseppkövek és fajtáik élĘvilág felszínformálása: környezetrombolás, építés (pl. gátak, erĘmĦvek, utak, városok), ökológiai egyensúly AdatgyĦjtés a leghosszabb, legbĘvizĦbb, legnagyobb vízgyĦjtĘ területĦ folyókról Logikai térképolvasás: Duna, Nílus, Jangce Képek, filmek CseppkĘbarlang Tájépítészet, kertépítészet, tájvédelem 2009/116. szám FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztései feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Anyanyelvi kommunikáció Digitális kompetencia Az adott téma feldolgozását leginkább segítĘ földrajzi-környezeti tartalmú információhordozók (térképek, ismeretterjesztĘ és szépirodalmi könyvek, szakkönyvek, albumok, almanachok, folyóiratok, napilapok, statisztikai kiadványok, lexikonok, különbözĘ típusú ábrák, álló- és mozgóképek, modellek, CD-ROM, tömegkommunikációs források, internet, riportok, szóbeli források stb.) kiválasztása. Környezettudatosságra nevelés Szociális és állampolgári kompetencia

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes