Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1233

2. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Hangképzés, énektechnika fejlesztése – Az ún. rekeszlégzés automatizálása. – A hangképzés és rezonancia tudatosítása. – Hangmagasság, hangerõ, hangszín tudatos használata. – Légzõ–, fonáció–, artikuláció– és rezonancia gyakorlatok. – Intonációs gyakorlatok. – A vázizomzat feszültségmentesítése, az egész testtartás oldása. – A hangterjedelmet, hangfekvést és technikai felkészültséget figyelembe vevõ darabválasztás. Improvizációs készség fejlesztése – A hallás és improvizációs készség fejlesztése egyszerû dallam– és ritmusgyakorlatokkal (pl. a triolás lüktetés tudatosítása: lábbal negyedek, tapssal vagy scatt–szótagokkal triolák, majd „lyukas” triolák váltakozó hangsúlyozással. A dallamvariációknál lassan építkezzünk, elõször két hanggal improvizáljunk, majd hárommal, néggyel stb., kezdetben felfelé, majd lefelé építkezve.). – Stílusos témaéneklés témavariációval. Ajánlott tananyag Kerényi Miklós György: Az éneklés mûvészete és pedagógiája Kerényi Miklós György – Kerényiné Kéri Margit: Énekiskola I.– II. Jazz Fake Book New Real Book – Volume I. New Real Book – Volume II. New Real Book – Volume III. Michelle Weir: Jazz Singers Handbook Követelmények Helyes légzés, testtartás, hangszalagfunkció, rezonancia Tiszta intonáció Az elõadási darabok szövegének értése, helyes kiejtése Jazzes frazeálású, stílusos témaéneklés Témavariáció Év végi vizsga ajánlott anyaga – Három különbözõ tempójú (páratlan, ballada, latin, szving stb.) jazz–sztenderd elõadása téma – extra – téma kidolgozásban, kotta nélkül.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes