Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2000-29 (Year: 2000, Number: 29)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 11/2000. (III. 31.) EüM rendelethez
Paragraph Index: 15

b) — önismeretre, a személyiségfejlesztő módszerek alkalmazására — a pozitív és innovatív gondolkodásra, — empátiára és annak fejlesztésére, — alkotó tevékenységre, — saját lelki egészségének fokozott védelmére, — együttműködésre, — kompetenciahatárok felismerésére, elfogadására és betartására, — a képességeinek szinten tartására; egészségügyi alapismeretek felhasználásával legyen képes: — az anatómiai ismereteinek birtokában az élettani és kórélettani folyamatok elkülönítésére, — klinikai kórformák felismerésére, — rehabilitációval összefüggő kórképek (sebészeti, belgyógyászati, gyermekgyógyászati, pszichiátriai, mozgásszervi betegségek) összefüggéseinek megértésére, — alapvető életveszélyes és önveszélyes állapotok felismerésére és elhárítására, — elsősegély nyújtására, — a higiéniai szabályok betartására; pedagógiai, pszichológiai alapismereteit felhasználva legyen képes: — a lelki működések alapfogalmainak használatára, — fejlődéslélektani törvényszerűségek alkalmazására, — ismereteinek átadására, — a betegek információval való ellátására, oktatására, — nevelési, oktatási módszerek alkalmazására, — ismereteinek folyamatosan fejlesztésére, bővítésére, — a megváltozott állapot elfogadtatására, az azzal való együttélés megtanítására, — a maradék funkciók kihasználásának megvalósítására, 2000/29. szám — a fogyatékos emberek nevelésére, oktatására, módszerek megváltoztatására, — az egészséges életre való nevelésre, — normalizációs és integrációs ismeretek alkalmazására, — a csoportdinamika törvényszerűségeinek alkalmazására; társadalomtudományi alapismeretek birtokában legyen képes: — etikai normák betartására, — jogi ismeretek alkalmazására, — a fogyatékossággal kapcsolatos jogok ismertetésére, közvetítésére, — a pszichiátriai betegek gyógykezelésével kapcsolatos jogszabályok és a betegek állapotával kapcsolatos jogi fogalmak ismeretére, — egészségügyi, oktatási, szociális, munkaügyi, foglalkozási rendszerben való eligazodásra, — a fogyatékos emberek társadalmi, érdekvédelmi, önszerveződési, karitatív szerveződéseinek ismeretére, — a szociális juttatások, a támogatási rendszer átfogó ismeretére, alkalmazására, — a pedagógiai szolgáltatások ismeretére a pályaorientáció érdekében, — a társadalombiztosítási támogatási rendszer ismeretére, — tanácsadásra a munkába álláshoz, — munkaerőpiac ismeretére (védett és szociális foglalkoztatás feltételei, érdekeltségi viszonyai), — foglalkoztatási rehabilitáció lehetőségei, szociális ellátó rendszer szolgáltatásai és intézményei; általános rehabilitáció területén legyen képes

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/3666b27a4d94e4fcad2078b5404611a03ade1133/dokumentumok/0769e33c2ecb61778f54daace3afe88ab9b18403/letoltes