Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 384

4. Íráskészség VIZSGASZINTEK Középszint Emelt szint 4.1 Készségek A vizsgázó képes − a megadott helyzetekben és szerepekben megnyilatkozni, illetve a megadott kommunikációs szándékokat megvalósítani (lásd Kommunikációs helyzetek és szándékok címû rész). A2 − a személyével, illetve a közvetlen környezetével kapcsolatos témákról írni, − az adott témáról egyszerû kifejezéseket használva írni, − a szöveg mondatai között levõ alapvetõ logikai kapcsolatokat egyszerû nyelvi eszközökkel, pl. kötõszavakkal kifejezni, − néhány egyszerû szerkezetet és alapvetõ helyesírási szabályt úgy használni, hogy a hibák ellenére érthetõ legyen a mondanivaló. B1 − különbözõ fajtájú szövegeket írni a Témakörök címû részben megadott témákhoz kapcsolódóan, − koherens szöveget létrehozni (elõre- és visszautalással, alapvetõ szinonimákkal és kötõszavakkal), − mondanivalóját logikusan és az adott szövegfajta követelményeinek megfelelõen elrendezni, valamint írásmûvét megfelelõen felépíteni és tagolni, − a szövegfajtának, a közlési szándéknak, a címzetthez való viszonyának megfelelõ stílust és hangnemet választani, − az adott szövegfajták formai sajátosságainak megfelelõ írásmûvet létrehozni, − úgy kifejezni magát, hogy esetleges nyelvtani pontatlansága, szóhasználata ne akadályozza a megértést. A vizsgázó képes B2 − a kreativitásra, − különbözõ mûfajú és stílusú szövegek írására, − az összetettebb gondolatmenetnek megfelelõ igényes mondatszerkesztéssel szöveget alkotni, − a szöveget az összetettebb gondolatmenetnek megfelelõen igényesen megszerkeszteni, − a nyelvi eszközök széles skálájának változatos alkalmazásával tagolt, összefüggõ, logikusan felépített szöveget létrehozni, − a szöveg bizonyos pontjait kiemelni, − álláspontját, érvrendszerét következetesen, összetetten, árnyaltan kifejteni. − gondolatait nyelvhelyességi szempontból pontosan kifejezni, − könyvek, filmek, színdarabok tartalmát bemutatni, − az egyéni vélemény kifejezésére, − meggyõzõ, egyéni stílus kialakítására, − önálló szövegalkotás, tanulmányírás során kézikönyveket, szakirodalmat használni, − az ellenõrzés és önértékelés fejlesztése révén egyre kifejezõbb szövegek alkotására. 4.2 Szövegfajták − üzenet, emlékeztetõ, − rövid személyes jellegû közlés, − naplóbejegyzés, − üdvözlõlap, − meghívó, − nyomtatványok kitöltése, − plakátok írása, − beszámolók, jelentések, közlemények tanulmányok iskolai, szakirányú témákban, − referátumok, elõadások, jegyzetek készítése, VIZSGASZINTEK Középszint Emelt szint − magánjellegû vagy intézménynek szóló levél. − olvasói levél, − hivatalos levél − cikk diákújság, regionális lapok, a nemzetiségi újságok számára.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/ae836c20bbb75da3ee27c97f627fca8df13d0251/dokumentumok/fff4cee43b9223d08082993b42955afa2b37169c/letoltes