Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-84 (Year: 2004, Number: 84)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 15/2004. (VI. 18.) HM rendelethez
Paragraph Index: 297

1. A tiszt he lyet te si be osz tás gya kor lá sá hoz tar to zó ál - ta lá nos ka to nai és ka to nai ve ze tõi fel ada tok A be osz tá si szint jé nek meg fe le lõ en le gyen ké pes – a tiszt he lyet te sek kel szem ben tá masz tott el vá rá sok - nak meg fe lel ni; – az el sõ tiszt he lyet te si be osz tást el lát ni. 1.1. Alap ki kép zés A be osz tá si szint jé nek meg fe le lõ en le gyen ké pes – el mé le ti és gya kor la ti is me re te it fel hasz nál va a be - osz tott ka to nák alap ki kép zé sét vég re haj ta ni. 1.2. Tár sa da lom tu do má nyi alap is me re tek al kal ma zá sa A be osz tá si szint jé nek meg fe le lõ en le gyen ké pes – a tár sa da lom tu do má nyi alap is me re te it nap ra ké szen tart va a be osz tot tak ez irá nyú is me re te it fej lesz te ni. 1.3. Ve ze té si alap is me re tek al kal ma zá sa A be osz tá si szint jé nek meg fe le lõ en le gyen képes – az alá ren del tek na pi éle tét ter vez ni, szer vez ni és irá - nyí ta ni; be osz tot ta it bé ké ben, mi nõ sí tett- és há bo rús idõ - szak ban irányítani; – az al egy ség és az õr szol gá lat ok má nya it nap ra ké szen vezetni. 1.4. Ka to nai test ne ve lés A be osz tá si szint jé nek meg fe le lõ en le gyen képes – sa ját és be osz tot tai fizikai–pszichikai ál ló ké pes sé gét ki ala kí ta ni, meg õriz ni és fejleszteni; – az elõ írt fi zi kai al kal mas sá gi kö ve tel mé nyek nek meg - fe lel ni. 1.5. Ál ta lá nos ka to nai is me re tek al kal ma zá sa A be osz tá si szint jé nek meg fe le lõ en le gyen képes – ál ta lá nos ka to nai is me re te it meg ala poz ni és fej lesz te - ni; – a ka to nai szol gá lat tal és élet rend del össze füg gõ te vé - keny sé get sza bály sze rû en vé gez ni és végeztetni.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/ad0b3b8b171082327f435ca040eb6602c1584d48/dokumentumok/47644cdf351d2f6091927148778f9a134ea823ca/letoltes