Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: 3. melléklet a 26/2011. (V. 27.) NEFMI rendelethez
Paragraph Index: 1159

1. Témakör: Szituációs gyakorlatok Fejlesztendő kompetencia: Érzéseit tudja közölni és megmutatni is. Óraszám: 12 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Szituációs játékok (konfliktusok megoldására, ismerkedésre, érzelmek kezelésére, agresszió leküzdésére). A szituációk eljátszása: - családban, - iskolában, - munkahelyen - barátság kialakulása, megszűnése, ennek kezelése. hűség, bizalom, segítés, szeretet, házimunka, munkaidő, dolgozni, pontosság, megbízhatóság, kitartás Tudja, hogy mit jelent a barátság. Tudja, hogy milyen íratlan szabályok érvényesülnek a családban. Tudja, hogy hogyan kell viselkedni a munkahelyen. Beszédkészség-fejlesztő gyakorlatok Párbeszédes helyzetek a hétköznapokból. Képek alapján, olvasott történetek befejezése saját elképzelés szerint. A párbeszédekben felbukkanó új szavak. Találja fel magát hétköznapi helyzetekben. Helyes testtartás (Alexander–módszer) Az eddig tanultak alkalmazása. Új szinonimák a mozgásra: lépés – csoszogás, járás – ballagás, Szabaduljon meg a feszültségtől. Pozitív élményeket éljen át mozgás közben. Mozi látogatás Színházlátogatás Múzeumlátogatás A tananyaghoz kapcsolódó előadás, film, megtekintése, a látottak megbeszélése, esetleg egy-egy részlet többszöri megtekintése (videó, DVD) értelmezése, vita, egyéni vélemény megfogalmazása. A látottakkal kapcsolatban felmerülő fogalmak. A látottak közös értelmezése. Tudjon elmerülni az események szemlélésében.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes