Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 958

29. Dúcolások szerkesztése A feladatokra, részfeladatokra javasolt maximális pontszámok tükrözzék a feladatok, részfeladatok nehézségi fokát. Értékelés A tesztjellegû kérdéssor és a feladatok értékelésénél kötelezõ a központilag összeállított javítási útmutatónak való megfelelés. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat az útmutató tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontozást kell alkalmazni. Az útmutató összeállításánál a számolást (méretezést) is igénylõ feladatsornál az alábbi táblázat alapján történik az értékelés: Mennyiségi szempontok Minõségi szempontok A feladat megoldásának dokumentálása Elemei Aránya Elemei Aránya Elemei Aránya – a megoldottság szintje 70% – a megoldás logikája – kreativitás – pontosság – a mértékegységek használata 20% − rendezettség − áttekinthetõség − szabványos jelölések alkalmazása − mûszaki, formai és esztétikai elvárásoknak megfelelés 10% Az útmutató összeállításánál a rajzolást-szerkesztést igénylõ feladatsornál az alábbi táblázat alapján történik az értékelés: Mennyiségi szempontok Minõségi szempontok A feladat megoldásának dokumentálása Elemei Aránya Elemei Aránya Elemei Aránya – a megoldottság szintje 70% – a megoldás szakszerûsége – kreativitás – pontosság – 20% – rendezettség – áttekinthetõség – szabványos jelölések alkalmazása – mûszaki, formai és esztétikai elvárásoknak megfelelés 10% SZÓBELI VIZSGA A szóbeli vizsga alapvetõen az építéstan alapjai és az építõanyagok fogalmaira, az ezekhez kapcsolódó jelenségekre, összefüggésekre és törvényekre épülõ mûszaki szemlélet elsajátításának bemutatását igényli a jelöltektõl. A szóbeli vizsgán kiderül, hogy a vizsgázó képes-e a tényeket, a fogalmakat, az alaptörvényeket szabatosan definiálni, megszerzett ismeretei felhasználásával az építéstan alapismereteit, az építõanyagokat megmagyarázni, összefüggéseket alkalmazni és a folyamatokat összehasonlítani. A szóbeli vizsgán a jelölt a kihúzott tétel kérdéseire válaszol. Tartalmi szerkezet A szóbeli témakörei A) Az építéstan alapjai – az épületszerkezetek osztályozása – földmunkák – alapozások – a talajvíz, talajnedvesség és talajpára elleni szigetelések – a függõleges teherhordó és térelhatároló szerkezetek – falazatok – vízszintes teherhordó és térelhatároló szerkezetek – a szigetelések – a zsaluzatok, dúcolások B) Építõanyagok – anyagok csoportosítása – nemfémes anyagok – fémes anyagok – természetes kövek – agyagféleségek – agyaggyártmányok – kerámiaipar – kötõanyagok, adalékanyagok és az építési víz – különféle betonok – betontermékek – habarcsok – építõipari faáruk – fémgyártmányok – mûanyag gyártmányok – festõ- és mázolómunkák anyagai – építési üvegek – szigetelõ anyagok – segédanyagokat és felületképzõk – laboratóriumi vizsgálatok – építési anyagok általános tulajdonságainak vizsgálata – építõanyagok szilárdsági vizsgálata Tételtípusok Minden szóbeli tétel két résztételbõl („A” és „B”) tevõdik össze. Az „A” résztétel az építéstan alapjai, a „B” résztétel építõanyagok témakörû. Minden résztétel egy témakör általános bemutatását és a témakör meghatározott részeinek részletesebb kifejtését igényli. A tételcímek jellemzõi, összeállításuk A szóbeli tételek címét és részleteit az elõírt témakörök, valamint vizsgakövetelmények alapján központilag kell meghatározni. A szóbeli tételeket ötévenként kell felfrissíteni. A tételek összeállításánál törekedni kell a változatos, a problémamegoldást ösztönzõ, egyértelmû megfogalmazásokra. Értékelés A szóbeli feleletet a vizsgakövetelmények szerint, továbbá az alábbi szempontok, kompetenciák alapján a vizsgáztató szaktanár értékeli: Szempontok, kompetenciák % A feladat megértése, tématartás, a lényeg kiemelése Alapfogalmak ismerete, definiálása és alkalmazása Tények, jelenségek, folyamatok ismerete és alkalmazása Törvények, szabályok, összefüggések értelmezése Világosság, szabatosság, a felelet felépítettsége A mûszaki, az építészeti szaknyelv alkalmazása A jelenségek, összefüggések magyarázata, alkalmazása, a folyamatok összehasonlítása a törvényszerûségekkel Összesen A vizsgázó a rendelkezésére álló felkészülési idõ alatt a kihúzott tétellel kapcsolatban vázlatot készíthet, amelyet a felelet során felhasználhat. Az elkészített vázlatot a szaktanár a felelet során elkérheti. A vizsgázónak folyamatosan, mondanivalóját logikusan elõadva, a szaknyelv szabályait betartva, önállóan kell felelnie. EMELT SZINTÛ VIZSGA A vizsga célja Megegyezik a bevezetõben leírt célokkal. A vizsga szerkezete Az emelt szintû Építészeti és építési alapismeretek érettségi vizsga az alábbi fõ részekbõl áll: – Tesztjellegû építészeti és építési alapismeretek írásbeli központi kérdéssor kitöltése – Építészeti és építési alapismeretek központi írásbeli feladatsor megoldása – Szóbeli vizsga építészeti és építési alapismeretek tételsor alapján – Szabadkézi rajz vizsga (csak az egyetemi-fõiskolai felvételizõk alkalmassági vizsgája kiváltására, a felsõfokú oktatási intézményekkel egyeztetett feladatokkal) Az Írásbeli vizsga összetétele: Hasonló a középszintû vizsgához, de a feladatok nehézségi szintje magasabb követelményeket támaszt a vizsgázókkal szemben, továbbá kibõvülnek az emelt szinten elõírt további követelményekkel. ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsgán használható párhuzamvonalzó, derékszögû vonalzópár, léptékvonalzó, körzõ és nem programozható számológép. Írásbeli vizsga leírása Tartalmi szerkezet A 180 perceses Írásbeli vizsga feladatsora tematikailag lefedi a követelményrendszer elsõ 4 nagy témakörét. A 300 perces Szabadkézi rajz vizsga az 5. témakört öleli fel a szakirányú felsõfokú oktatási intézmények rajzi alkalmassági vizsgafeladatainak megfelelõen. A 180 perces feladatsor tartalmi arányaiban törekszik a következõkre: Építõanyagok 20% A mûszaki ábrázolás alapjai 25% Az építéstan alapjai 35% Statika 20% Ezek az arányok természetesen csak hozzávetõlegesek lehetnek, hiszen a feladatok egy jelentõs része több témakörbe is besorolható, összetett ismeretkörre épül, továbbá a feladatsor válaszható feladatokat tartalmazó részei miatt az egyes tanulók számára – a választásaiktól függõen az arányok eltolódhatnak. A feladatsort úgy kell összeállítani, hogy az elégséges szintet (az érékelési skálának megfelelõen) a követelményrendszerben megadott minimumkövetelményekbõl el lehessen érni. A feladatsor szerkezete A feladatsor két, jól elkülönülõ részbõl áll. Az elsõ rész 60 perces, 20 feladatból álló, rövid feladatokat tartalmazó feladatlap, amely az alapfogalmakat, definíciókat, egyszerû összefüggéseket hivatott számon kérni. A feladatok többsége nyílt végû feladat, de ebben a részben megjelenhet néhány igaz-hamis állítást tartalmazó, vagy egyszerû feleletválasztós feladat is. Az elsõ rész megoldására 60 perc áll rendelkezésre, vagyis ezen idõ eltelte után ezeknek a feladatoknak megoldására nincs tovább mód. A feladatok egyenként 2 pontot érnek, összesen tehát az elsõ rész 40 pont. A második rész idõtartama 120 perc. A második rész 5, egyenként 15 pontos feladatot tartalmaz, amelybõl 4-et kell megoldani, és csak négy értékelhetõ, vagyis a jelöltnek az ötbõl egyértelmûen ki kell választani a megoldandó négy feladatot. A feladatok többnyire több témakört is érintenek összetett feladatok. A leírtak illusztrálására a melléklet két feladatsort tartalmaz. Az elsõ a 2005-ben kitûzhetõ feladatsorra, a második a néhány év múlva (körülbelül 2010-ben) kitûzhetõ feladatsorra ad egy lehetséges változatot. (Késõbb kerül kidolgozásra.) A dolgozatok javítása A tanulók 180 perces Írásbeli vizsga dolgozatait az iskolában, a tanulókat tanító tanár javítja. A javítására részletes javítási útmutató szolgál. A javítási útmutató tartalmazza a feladatok részletes megoldásait, annak esetlegesen több változatát is, az egyes megoldásrészletekre adható részpontszámot. (A megoldási útmutatóra mintát lásd a mellékletben – késõbb kerül kidolgozásra.) B) rész A 300 perces Szabadkézi rajz vizsga feladatait a szakirányú felsõfokú oktatási intézmények felvételi alkalmassági vizsgafeladatainak összeállítóival kell egyeztetni, központilag, titkosítottan kiadni. A dolgozatok javítása A tanulók 300 perces Szabadkézi rajz vizsga feladatait az iskolában, a tanulókat tanító tanár javítja és a felsõfokú tanintézetek delegáltja hagyja jóvá. Javítására részletes javítási útmutató szolgál. A javítási útmutató tartalmazza a feladatok részletes megoldásait, annak esetlegesen több változatát is, az egyes megoldásrészletekre adható részpontszámot. (A megoldási útmutatóra mintát lásd a mellékletben – késõbb kerül kidolgozásra.) SZÓBELI VIZSGA A szóbeli vizsga emelt szinten a tanulók szóbeli kifejezõkészségének és tudásának felmérésére szolgál. A vizsgára a felkészülési idõ minimum 30 perc, a vizsga idõtartama 20 perc. A számológép a felkészülési idõ alatt, mind pedig a vizsga idõtartama alatt használható. A szóbeli vizsga tételeit – központi útmutató alapján – az iskolában állítják össze. Szóbeli vizsga leírása Tartalmi szerkezet Az emelt szintû szóbeli vizsgára legalább 20 tételt kell készíteni. A tételek tartalmi arányai az írásbeli feladatsor arányait tükrözzék. A szóbeli vizsga felépítése: A tételek a) és b) részekbõl álljanak.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/ae836c20bbb75da3ee27c97f627fca8df13d0251/dokumentumok/fff4cee43b9223d08082993b42955afa2b37169c/letoltes