Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2010-73 (Year: 2010, Number: 73)
Era: contemporary
Section: Melléklet a 20/2010. (V. 11.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 549

b) Pontok és vonalak 2 óra Mitől függ, hogy két pontot összetartozónak érzünk-e vagy sem? Hogyan hatnak ránk a vonalak? Képnézegetés osztályszinten. Digitális képek nagyítása addig a mértékig, amikor a kép pontokra kezd szétesni. Annak megbeszélése, hogy az ilyen képek képpontokból (pixelekból) állnak. Pointillista festők néhány kivetített képének közös értelmezése, személyes benyomások megfogalmazása. Beszélgetés osztályszinten. Mitől függ, hogy pontok sorozatát összetartozónak érezzük-e vagy sem? Egyéni vagy csoportos alkotás. Önállóan felvázolt vagy készen kapott kontúrokkal megadott formák kitöltése pointillista technikával – toll, filctoll vagy vízfesték és vékony ecset használatával. A kész munkák kiállítása és közös megtekintése. Ötletbörze osztályszinten. A vonalak lehetséges tulajdonságainak összegyűjtése. Egyéni kifejezési gyakorlatok. Kártyán kihúzott érzelem, indulat, hangulat ábrázolása csak vonalak Kiemelt kompetenciák Képesség a művészi élmények komplex átélésére s ezzel egyidejűleg a tudatos elemzésre, értelmezésre is. A művészet különféle nyelvi elemeinek, alapvető kifejezőeszközeinek ismerete. Kulcskompetenciák Anyanyelvi kommunikáció: szóbeli kifejezőkészség. Matematikai kompetencia: rész-egész viszonyok elemzése, besorolás, kategóriaalkotás. Digitális kompetencia: egy rajzoló, egy képszerkesztő és egy szövegszerkesztő program alkotó módon való használata. Szociális és állampolgári kompetencia: együttműködés csoportban. Kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia: kísérletezés, önálló tapasztalatszerzés, önkéntes munka. Kiemelt fejlesztési feladatok Európai azonosságtudat - egyetemes kultúra Testi és lelki egészség Mit tud „elmondani” egy vonal? segítségével számítógépes rajzoló program felhasználásával. A kész munkák bemutatása kivetítőn és az eredeti feladatok kitalálása. Rajzfilmnézés osztályszinten. Egy epizód megtekintése a Menő manó című olasz animációs sorozatból – a változásoknál megállítva a vetítést és értelmezve az adott jelenetet. Annak megbeszélése, mi teszi egyértelművé a néző számára a történetet. Egyéni alkotó munka. Szituációs kártyán megadott eseményhez kapcsolódó meghívó készítése szövegszerkesztő programmal – a témához illő betűtípus és nagyság, illetve formázások, színek és grafikai elemek kiválasztásával. A kész munkák bemutatása egy kis kiállítás keretében.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e0d859421ba7844aeb3b63c050c49a07c841fe25/dokumentumok/6ba5b3e4415f33eb8ffae2ef1062e526c5106e6d/letoltes