Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2007-102 (Year: 2007, Number: 102)
Era: 2004-2010
Section: A nemzetiségi nyelv és irodalom esetében a 32/1997. (XI. 5.) MKM rendelet előírja a heti 4, illetve
Paragraph Index: 113

2. Informatika-alkalmazói ismeretek A számítógép-használat problémaként való megközelítése fontos ezen a területen: egy – az éppen vizsgált – általános célú program problémamegoldásra történő felhasználásának lehetősége (s kevésbé a mikéntje) a kérdés. A jelenleg fontos részterületek: szövegszerkesztés, ábra-, (fény)kép- és videoszerkesztés, multimédia-fejlesztés, prezentációkészítés, táblázatkezelés, adatbázis-kezelés. 2.1. A gyakorlati életben használt legfontosabb írásos formátumok gépi megvalósítása, igény a mondanivaló lényegét tükröző esztétikus külalak kialakítására 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Egyszerű rajzos dokumentumok készítése, „kép- és betűnyomdák”. Személyes dokumentumok készítése. Rajzos-szöveges dokumentumok létrehozása, átalakítása, formázása. Kézi szövegfeldolgozás. Iskolai dokumentumok készítése. Szöveges-rajzostáblázatos dokumentumok létrehozása, átalakítása, formázása. Dokumentumtípusok megismerése. Nagyobb szövegestáblázatos dokumentumok létrehozása, átalakítása, formázása. Dokumentumtípusok alkalmazása. Különböző forrásból származó és különböző formátumú kimenetek 2007/102. szám 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam készítése, a megfelelő formátum célszerű választása. Egyszerű zenés alkalmazások, animációk elkészítése és használata. Multimédiás dokumentumok előállításához szükséges alapelemek (szöveg, rajz, zene, fénykép, animáció, film) szerkesztése. Multimédiás dokumentumok (szöveg, rajz, zene, fénykép, animáció, film) készítése. Multimédiás dokumentumok (szöveg, rajz, zene, fénykép, animáció, film) készítése, kész dokumentumok átalakítása. Elektronikus faliújságok, kirakati bemutatók készítése. Interaktív elektronikus faliújságok, információs táblák, bemutatók készítése. A feladat megoldásához szükséges, mások által összeépített alkalmazói környezet használata. A feladat megoldásához szükséges, mások által összeépített alkalmazói környezet használata. A feladat megoldásához szükséges alkalmazói környezet kiválasztása és használata. A feladat megoldásához szükséges alkalmazói eszközök kiválasztása és összeépítése, komplex használata. 2.2. Adatbázisok, adattáblák alkalmazása, adatbázisban keresés 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Az információ szemléltetését, értelmezését, vizsgálatát segítő eszközök megismerése. Az információ szemléltetését, értelmezését, vizsgálatát segítő eszközök, illetve módszerek megismerése. Az információ szemléltetését, értelmezését, vizsgálatát segítő eszközök, illetve módszerek megismerése. Adatok csoportosítása, értelmezése. Adatok csoportosítása, értelmezése, táblázatba rendezése. Adatok csoportosítása, értelmezése, azok grafikus ábrázolása, következtetések levonása. Adatok csoportosítása, értelmezése, azok grafikus ábrázolása, statisztikai jellemzők kiszámolása, következtetések levonása. Közhasznú információforrások megismerése. Közhasznú információforrások használata (menetrend, moziműsor, időjárás). Az adatbázisokból, számítógépes hálózatból való információszerzés módjainak megismerése. Adatbázisokból, számítógépes hálózatból való információszerzés lehetőségeinek, módjainak megismerése. Digitális Tudásbázisrendszer használata, keresés az adatbázisban. A megtalált információ gyűjtése, értelmezése, feldolgozása. Adatok tárolásához, egyszerű adatbázis kialakításához problémafüggő eszköz választása. 2007/102. szám 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Tematikus térképek keresése az interneten. Térinformatikai alapismeretek: térképek és adatbázisok összekötési lehetőségei, útvonalkeresők, térképi keresők használata.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/b54245a196c483e8778e0a126eab987f1290f127/dokumentumok/0f3c2566e4f55475eb78c83e0abfa7754a19cbce/letoltes