Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1640

4. évfolyam Fejlesztési feladatok – A plasztikai formáláshoz kapcsolódó mûvészettörténeti példák megismertetése – Az alapvetõ szobrászati és kerámiatörténeti, valamint technikai tudnivalók megismertetése. – A szobrász és kerámia tárgykészítési technikák alkalmazásában való jártasság kialakítása – Egyszerû mintázó szerszámok elkészítése – Egyszerû felrakott és díszített edények készítése – Az alapvetõ mintázási ismeretekhez szükséges készségek kialakítása és fejlesztése Tananyag Szobrászat és kerámia ismeretek A megoldott feladatok során elsajátított plasztikai és kerámiaformáláshoz illeszthetõ mûvészettörténeti ismeretek Az agyag felhasználási területei a mûvészettörténet nagy korszakaiban Az agyag legfontosabb jellemzõi, kezelése, alakítási lehetõségei Kerámiatárgy készítésének fázisai, formaadás, engobozás, mázazás munkarendje Baleset–, munka– és környezetvédelmi ismeretek Feladatcsoportok Ismerkedés a szobrász és kerámiamûhellyel – A szerszámok bemutatása, megnevezése – Agyag, gyurma, tészta, viasz, nemez – mint plasztikus anyagok – összehasonlítása – Egyszerû organikus formák mintázása – Állatfigurák mintázása Pozitív–negatív formák megismerése és formálása – Faktúragyûjtés, apró természeti formákról (nyomatok készítése) gipsznegatív öntése – Egyszerû tárgyak lenyomata agyagban, megõrzésük: terrakottában, gipszben – Monogrampecsét faragása Felületdíszítés színekkel – Masszagyúrás, lapsodrás, kerek és négyzetes síkfelület tagolása engobbal – Színes agyagok – Színes masszák készítése földfestékekkel, – Ritmusgyakorlatok – ékszerkészítés Plasztikai élménygyûjtés – Múzeumlátogatás Szabadon formálható kerámia – Apró agyagplasztikák – ember és állatfigurák – készítése, földfestékkel való díszítése Szobrászat és kerámiamintázási gyakorlatok – Gyakorlatok az arányérzék fejlesztésére: alapformák, rész–egész viszonya, pozitív–negatív formák – Formaelemzések: természeti és mesterséges tárgyak – Relief készítése Állatábrázolás a különbözõ mûvészeti korokban – Múzeum– és könyvtárlátogatás – Állatrajzolás után mintázás: arányérzék fejlesztõ gyakorlat – Kicsinyítés–nagyítás – Dombormûmintázás agyagból – Relief és körplasztika készítése állatfigurákkal – Üregelt körplasztika készítése – Anyagválasztás – agyag, fa, gipsz – Mintázófa és szobrászgyûrû készítése – Mintázás pozitív–negatív plasztikai elemekkel – Terrakottára égetés. Gipszforma vétel terrakottáról – Gipszformába préseléssel sokszorosítás – A relief tagolása festéssel, engobozással Pozitív, negatív, relief készítése – Gipszlap öntése, agyagba, gipszbe való karcolás, felületképzés – Negatív ellenpár készítése Edénykészítés – Szabadformálású és felrakott edények készítése – Különféle marokedény készítése, azok díszítése nyomhagyással – Formára vagy formába rakott intarziaedény – Kézi korongon történõ edényfelrakás Értékelés és kiállítás rendezés – Az év során készített tárgyak közös értékelése, a szaktanár irányításával – Ismerkedés a kiállítás rendezéssel Követelmény A tanuló ismerje: – a plasztikai formáláshoz kapcsolódó mûvészettörténeti példákat. Legyen képes: – alkalmazni alapszinten az elsajátított tárgykészítési technikákat. – egyszerû edényeket felrakással elkészíteni és díszíteni. – életkorának megfelelõ szinten megjeleníteni elképzeléseit, agyagban és gipszben.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes