Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1157

2. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Hangszerkezelés fejlesztése – Rekeszlégzés gyakorlása tökéletesítése – Ajakrezgés gyakorlása – Hangképzés gyakorlása – A tanuló hangterjedelmének bõvítése dúr és moll skála, terc skála (G, D, Eb, a, g, c) – Etûdök, duók, egyszerû zongorakíséretes elõadási darabok Improvizációs készség fejlesztése – Egyszerû, szabad improvizáció, kérdezz–felelek séma gyakorlása, fejlesztése kötött ritmusokkal, hangrendszerekkel, skálatöredékkel egy–, kettõ– és négyütemes frázisokban. – Egyszerû dallamok egyenletes nyolcados játéka. – Zenehallgatás, korai jazz zenekarok stílus jegyeinek megismerése. Ajánlott tananyag Matthias Rupprecht – Bariton iskola Steiner Ferenc – Harsona iskola Hall Crook – Ready, Aim, Improvise! Követelmények A tanuló hangterjedelmének bõvítése, dúr és moll skála, terc skála Etûdök, duók, egyszerû zongorakíséretes elõadási darabok Egyszerû, szabad improvizáció, kérdezz–felelek séma, kötött ritmusokkal, kettõ– és négyütemes frázisokban. Év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy skála – Két etûd – Két elõadási darab – Önálló, szabad rögtönzés kettõ és négyütemes frázisokban a vizsgán megadott szempontok szerint (kötött ritmus és hangrendszer). Minden feladat kotta nélkül játszandó.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes