Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-43 (Year: 2003, Number: 43)
Era: 1990-2004
Section: [2. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 584

10. évfolyam Évi óraszám: 185 óra Belépõ tevékenységformák Elektrotechnikai-elektronikai szakmai alapozó ismeretszerzés tanári irányítás mellett egyénileg és csoportosan. Demonstráció, irányított megfigyelés, kísérletek. Rajzi és számítási feladatok megoldása. Villamos szakrajz alapismeretek Témakörök Tartalmak Mûszaki ábrázolás Szabványok. Rajzdokumentáció. Eszközök. Mûszaki rajz Vonalak és méretarányok. Szabványbetûk és számok. A sík- és térmértan fogalmai. Rajzeszközök és használatuk. Vetületi ábrázolás. Axonometrikus ábrázolás. Villamos rajz Huzalrajzok, vonalas ábrázolás. Villamos rajzjelek és szimbólumok. Készülék dokumentációja. Robbantott ábra. Elvi áramköri rajz. Elrendezési rajz. Rajzolvasás, mûködéselemzés. Épület alaprajza Szint alaprajza. Függõleges metszet. Világítási hálózatok Egyvonalas huzalterv. Kezelõelemek és fogyasztók rajzai. Villamos készülékek Kapcsoló- és kötõelemek rajzai. Tömbvázlatos mûködéselemzés. Villamosságtani alapismeretek Témakörök Tartalmak Villamos alapfogalmak A villamosság elõfordulása és technikai jelentõsége. Az anyag szerkezete és a villamos kölcsönhatás. Az elektromos töltés fogalma, jele és mértékegysége. A feszültség fogalma, jele és mértékegysége. Az áramerõsség fogalma, jele és mértékegysége. Az ellenállás és vezetés fogalma, jele és mértékegysége. Vezetõk, szigetelõk, félvezetõk. A villamos áram hatásai A hõhatás jellemzõ alkalmazásai. A vegyi hatás. Galvánelemek mûködési elve és a szárazelem. Akkumulátorok. Korrózió és korrózióvédelem. Az áram élettani hatásai. A villamos tér A villamos tér jelenségei. A kapacitás és a kondenzátor. A kondenzátorok fõbb jellemzõi, katalógusadatok. A mágneses tér A mágneses tér és a mágneses indukció fogalma és mértékegysége. A mágneses teret jellemzõ mennyiségek. Erõhatás mágneses térben. Az elektromágneses indukció Az elektromágneses indukció fogalma. Az indukciótörvény (az indukált feszültség nagysága és iránya). Az önindukció. Egyenáramú hálózatok Az egyszerû áramkör fogalma és részei, szakadás és rövidzár. Ohm törvénye. Az ellenállás meghatározása az áramkör adataiból, a fajlagos ellenállás fogalma és mértékegysége. Az ellenállások terhelhetõsége. Kirchhoff törvényei. Eredõ ellenállás számítása soros, párhuzamos és vegyes kapcsolás esetén. Az anyagok villamos jellemzõi Az ismereteket a felhasználó szemével célszerû feldolgozni. A szakmacsoport által használt félkész és késztermékek jellemzõinek bemutatása a cél, elkerülendõ a gyártástechnológiai tartalmú megközelítés. Anyagok tulajdonságainak bemutatása villamos szempontból. A felhasználandó anyagok fizikai jellemzõi. Katalógusadatok. A vezetékek fajtái, jellemzõi, felhasználása, alkalmazási példák. Témakörök Tartalmak A váltakozó áram jellemzõi Szinuszos mennyiségek, periódusjellemzõk ábrái. Egyszerû váltakozó áramkörök fogyasztóinak viselkedése. Teljesítmények a váltakozó áramkörben, a teljesítménytényezõ. A fázisjavítás fogalma, szükségessége, jellemzõ megoldásai. A villamos gépek mûködésének alapjai A transzformátor. A transzformátor szerkezeti megoldásai, vasmagtípusok. A villamos gépek mûködési elve és jellemzõ felhasználásaik. A világítástechnika alapfogalmai Fényforrások. A megvilágítás fogalma, elõírásai. Világítási alaphálózatok. Szabványok, elõírások. Példák bemutatása. Akusztikai alapfogalmak A hang jellemzõi, terjedése. Akusztikai jellemzõk. Az erõsítés szükségessége, lehetõségei. Példák bemutatása. A továbbhaladás feltételei Villamos szakrajz alapismeretek: A tanulók alkalmazzák a villamos rajzok olvasásának alapvetõ szabályait, a villamos rajzjelekhez tudják hozzárendelni tulajdonságaikat. Legyenek képesek azonosítani az elvi és elrendezési rajzok elemeit. Azonosítsák a tömbvázlatokon az elvi mûködés funkcióit. Igazodjanak el épületalaprajzon és a világítási hálózat nyomvonalrajzán. Villamosságtani alapismeretek: A tanulók alkalmazzák a villamosságtan alaptörvényeit és a kapcsolódó számítási módszereket. Igazodjanak el a szakmacsoport szakképesítéseinek villamos alap- és segédanyagainak felhasználásában. Tudják az egyes alkatrészek méretezési, terhelési összefüggéseit meghatározni. Az egyes alapáramkörök feszültség- és áramviszonyait becsléssel és névleges jellemzõk alapján tudják elemezni. Legyenek tájékozottak a villamos áram élettani hatásairól, a baleseti veszélyforrásokról és az elsõsegély-nyújtási kötelezettségekrõl. ELEKTROTECHNIKAI-ELEKTRONIKAI SZAKMAI ALAPOZÓ GYAKORLATOK 9–10. évfolyam Célok és feladatok A szakiskolákban a 9–10. évfolyamon folyó szakmai alapozó oktatás keretében egy szakmacsoport közös szakmai (elméleti és gyakorlati) ismereteinek nyújtása, a készségek, képességek fejlesztése folyik. A szakmai alapozó oktatás keretében a tanulók az általános szakmai elméleti ismeretek elsajátítása mellett megismerkednek a kiválasztott szakmacsoport jellemzõ technológiáival, a felhasznált anyagokkal, megismerik a szakmacsoportba tartozó szakképesítéseket, s felkészülnek az Országos Képzési Jegyzékben szereplõ konkrét szakképesítés kiválasztására. Az Elektrotechnikai-elektronikai szakmai alapozó gyakorlatok oktatásának a célja a szakmacsoport közös szakmai gyakorlati ismereteinek feldolgozása, a mûszaki készségek és képességek fejlesztése, amelyek birtokában a tanulók a szakképzési évfolyamokon képesek elsajátítani a választott OKJ-szakképesítés szakmai tananyagát. Az alapozó gyakorlatok oktatásának alapvetõ célja a szakmacsoportban az elmélethez kapcsolódó manuális tevékenységek gyakoroltatásán keresztül az elmélyítés. A gyakorlat készítse fel a tanulókat az önálló és csoportban történõ munkavégzésre. A gyakorlati alapozás célja alapvetõen azoknak a funkcionális készségeknek, képességeknek a fejlesztése, amelyek a szakképzésbe való belépéshez feltétlenül szükségesek. Ezt a célt szolgálja – megfelelõ tanulói aktivitás mellett – a tanulók fejlettebb gyakorlati készségeinek, képességeinek továbbfejlesztése. A tanulók ismerkedjenek meg a szakmacsoport szemléletének kialakításához szükséges néhány, motivációt is segítõ elõkészítõ mûvelettel. Jussanak el a megvalósítás élményéig munkavégzésük során. A mûveletek gyakorlásánál keretében lehetõség nyílik a szerszámok és eszközök szakszerû használatára. Az Anyagalakítás és megmunkálás tananyag tanításának célja, hogy készítse fel a tanulókat a villamosiparra jellemzõ anyagok technológiai tulajdonságainak megismerésére, a szerszámok, gépek, mérõ- és ellenõrzõ eszközök, berendezések szakszerû kezelésére, használatára, karbantartására. Nyújtson ismereteket, alakítson ki igényt a tanulókban az esztétikus, pontos és minõségi munkavégzésre. Az elektromosság élettani hatásainak ismeretében neveljen fokozott felelõsségre és a vonatkozó munkabiztonsági szabályok maradéktalan végrehajtására. A Villamos mérések tanításának célja, hogy rendszerezze és közvetítse azokat az alapozó és speciális ismereteket, amelyek elsajátítása után a tanulók képesek lesznek a villamosipari gyakorlatban elõforduló legfontosabb mérések elveinek és mérõmûszereinek alkalmazására, illetve használatára. Nyújtson megfelelõ biztonságtechnikai, balesetelhárítási ismereteket, nevelje a tanulókat az élet- és vagyonbiztonságot szem elõtt tartó, balesetmentes munkavégzésre. Fejlesztési követelmények A tananyag a gyakorlati tevékenységeken keresztül erõsítse a tanulók motivációját, és segítse a tudatos pályaválasztást. A tanulók ismerkedjenek meg a szakmacsoporthoz szükséges mérõ-, elõrajzoló és jelölõeszközökkel. Egyszerûbb darabolási, szabási mûveleteket el tudjanak végezni. Bemutatás szintjén minél több gépi megmunkálási lehetõséget ismerjenek meg. Ismerjék a kézi megmunkáló és szerelõ eszközöket, legyenek képesek ezek megválasztására és szakszerû használatára elvégezni egyszerûbb összeállítási, összeépítési feladatot. Alakuljon ki a szerszámok kezelésének rendeltetésszerû igénye. A tanulás során fejlõdjenek a tanulók szakmai tantárgyak tanulásához szükséges képességei, így különösen az ismeretelemzõ-értékelõ gondolkodás, az algoritmikus gondolkodás, az önálló ismeretszerzés képessége, a kreativitás, az ismeretek alkalmazási képessége. Fejlessze a szóbeli és írásos szakmai kommunikációs képességeket. A tantárgyi tevékenység végzése során erõsödjék a tanulókban a mások munkájának, eredményeinek, teljesítményeinek tisztelete. Anyagalakítás és megmunkálás: Alkalmazzák az alapvetõ megmunkáló eszközöket, és azokat használják balesetmentesen. Tudják kiválasztani az anyagokhoz és a feladathoz rendelt (elõírt) szerszámokat. Legyenek képesek készülékelemek ki- és beszerelésére. Munkájukat végezzék balesetmentesen. Villamos mérések: Ismerjék meg a mérõterem rendjét. Legyenek képesek az elméletben tanult törvényszerûségek méréses igazolására. Alkalmazzák az elemi meteorológiai elõírásokat. Tudjanak összeállítani vázlat alapján egyen- és váltakozó áramú alapmérõ kapcsolásokat. Legyenek képesek utasítás alapján felvételezni és csoportosítani mérési adatokat. Ismerjék az áramütés veszélyeit, és azokat tudatosan elõzzék meg.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/69faaa30923f18c966333a63b79ab2d66a83adbc/dokumentumok/05042b60c96755fdec94db0ecfff17417a66413f/letoltes