Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 820

4. Témakör: Zenehallgatás. Fejlesztendő kompetencia: Dallamfelismerés. Óraszám: 18 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Megzenésített gyerekversek hallgatása élőés gépzenei előadásban. A mindennapokban hallható zene közös hallgatása, elemzése. Élő koncerten részvétel, az alkalom előtt az előadó eddigi produkciójának megismerése (kazetta, DVD), a legkedvesebb dalok megtanulása, közös éneklése. A zenedarabokban szereplő hangszerek, és az előadó énekes felismerése, a darab hangulatának, dinamikájának megállapítása. Miért tetszik? kérdésre megpróbál válaszolni. Ütemezve éneklés dal, ritmus, zene, vers Szokja meg a zene hallgatásához szükséges figyelmet és fegyelmet. Törekedjen elsajátítani a kultúrált zenehallgatás szabályait. Beszédfejlesztés 4/1 Évfolyam: 5. Cél: Dalok és dramatikus játékokon keresztül fejleszteni a térben való tájékozódását, erősíteni szabálytudatát. Feladat: A zenei élmény segítségével az emlékezet, az ének a megfigyelő képesség fejlesztése. A hangos, halk fogalmának kialakulása, felismerése és differenciálása. Szereplések vállalása. Elvárt teljesítmény: Érzékelje a mérő lüktetését. Tudjon társaival is kontaktust teremteni játék közben. Ismerjen 3-4 kiszámolót. Irányítással vegyen részt körjátékokban, párbeszédben. Kísérelje meg a dal ritmusát együttműködéssel, segítséggel tapsolni, kopogni. Értékelés: Folyamatos megfigyelés élethelyzetekben, bármilyen kommunikatív megnyilvánulásban, játékban. Félévkor rövid tájékoztatás, év végén szöveges minősítés és értékelő tájékoztató.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes