Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 26/2004. (IX. 16.) OM rendelethez
Paragraph Index: 142

4. évfolyam ÓRATERV Témakör Óra Az informatikai eszközök használata Informatika alkalmazói ismeretek Dokumentumok gépi megvalósítása (szöveg, kép, zene, animáció, film) Adatbázisok, adattáblák alkalmazása, keresés adatbázisban Infotechnológia Problémamegoldáshoz szükséges módszerek és eszközök kiválasztása Algoritmizálás, adatmodellezés Egyszerûbb folyamatok modellezése, a paraméterek módosítása Infokommunikáció Tapasztalatok, információk szerzése a hagyományos és az új technológiákon Médiainformatika Információs társadalom Könyvtári informatika Összesen (az évfolyamon) A továbbhaladás feltételei • A számítógép alapszintû használata. Alapvetõ perifériák ismerete, használata. A megismert és már használt programok mûködtetése. • Tudjon eligazodni az iskolai könyvtár szabadpolcos állományában. Témakör Az informatikai eszközök használata Óraszám: 3 óra FEJLESZTÉSI FELADAT TARTALOM TEVÉKENYSÉGEK A számítógéppel való interaktív kapcsolattartás ismert programokon keresztül. A billentyûzet, az egér és a monitor szerepe a gép és az ember viszonyában. Lemezegységek elérése, megtekintése. Állomány megnyitás, mentés. Sajátgép; megható/állomány, lista-ablak. A számítógép indítása, kikapcsolása. Az eszközök szerepének bemutatása, kipróbálása. Beállítás, tesztelés. Programindítás, futtatás és kilépés. Számítógépes játékok, egyszerû fejlesztõ szoftverek megismertetése. A kiválasztott programok felépítése, használata. Használati utasítás értelmezése, betartása. Menü, fokozat, pontszám, százalék, stb. Programfuttatás. Matematika és a magyar tantárgyi fejlesztõ programok alkalmazása. Témakör Informatika alkalmazói ismeretek Altéma A gyakorlati életben használt legfontosabb írásos formátumok gépi megvalósítása Óraszám: 9 óra FEJLESZTÉSI FELADAT TARTALOM TEVÉKENYSÉGEK Egyszerû zenés alkalmazások, animációk elkészítése és használata. Az ábraszerkesztõ-program egyes alapszolgáltatásainak alkalmazása. A megfelelõ rajzeszköz kiválasztása. Egyszerû rajzok, fázisok készítése. ComLogo, Gif Animator A rajzoló program alapszintû szolgáltatásai. A rajzeszközök és a színek. Rajzok, ábrák készítése. Hanganyagok és képsorok lejátszása számítógéppel. A feladat megoldásához szükséges, mások által összeépített alkalmazói környezet használata. Szöveg, kép megtekintése. Hang, videó lejátszása Dia, film, keret Multimédiás program használata. PowerPoint Altéma Adatbázisok, adattáblák alkalmazása, adatbázisban keresés Óraszám: 4 óra FEJLESZTÉSI FELADAT TARTALOM TEVÉKENYSÉGEK Adatok csoportosítása, értelmezése. Személyi adatok, iskolai adatok. Adatok összekapcsolása, csoportba rendezés (sor, oszlop) Egyszerû adattábla létrehozása Word-ben a csoport adataival Közhasznú információforrások megismerése. Nyomtatott és elektronikus információforrások elérhetõsége, használata. Órarend (iskolai, osztály), Menetrendek (MÁV, busz, hajó. repülõ), Rádió – TV – Mozi mûsorok, Teletext, Internet elérhetõség Témakör Infotechnológia Altéma Az adott probléma megoldásához szükséges módszerek és eszközök kiválasztása Óraszám: 12 óra FEJLESZTÉSI FELADAT TARTALOM TEVÉKENYSÉGEK Információ kifejezése beszéddel, írással, rajzzal, jelekkel. Az információ tárolása írással. Írott információk olvasása. Régi korok írásai, képírások. Az iskolai élet jelei. Piktogramok, képírás. Játékok az iskolai élethez kapcsolódó jelekkel: új jelek kitalálása, kipróbálása. Üzenet készítése a társaknak, a szülõknek írással – rajzzal – képpel. Gyûjtõmunka: "beszélõ képek", piktogramok kivágása újságokból, ezek felismerése, értelmezése. Márkanevek, emblémák keresése reklámanyagokban vagy ezek rajzolása. Informatikai eszközökkel történõ problémamegoldás gyakorlása. Egy rajzoló program használata; eszközök, módosítás, mentés Kép, jel, piktogram, embléma, fénykép, digitális kép Egyszerû problémák megoldása részben tanári segítséggel, részben önállóan. Szöveg, kép, animáció összekapcsolása. Vágólap, hivatkozás, szövegdoboz, dia, vázlat A Word HTML vagy a PowerPoint lehetõségei. Rövid történet, “mesefilm” összeállítása. Altéma Algoritmizálás, adatmodellezés (a hétköznapi életben és az iskolában elõforduló tevékenységek algoritmizálható részleteinek felismerése és különféle formákban történõ megfogalmazása) Óraszám: 6 óra FEJLESZTÉSI FELADAT TARTALOM TEVÉKENYSÉGEK Egyszerûbb algoritmusok felismerése, megfogalmazása, végrehajtása. Algoritmusok keresése a mindennapi életbõl. A bonyolultabb feladatok részekre bontása. Az algoritmus lerajzolásának legfontosabb jelei. Mindennapi feladatok algoritmusai: változatosabb, összetettebb feladatok. Az algoritmusok lépésekre bontása. Ismétlõdések keresése. Algoritmusok, kipróbálása, robotjátékok. Csoportos játék, megfigyelés. Az algoritmusok helyes sorrendjének megkeresése. Irányés robotjátékok algoritmusainak megkeresése és lejegyzetelése egy egyszerû jelrendszerrel. Közös játék, beszélgetés, ötletes feladatok gyûjtése. Az algoritmusok eljátszása, módosítása. Az algoritmusokban használt adatok értelmezése. Irányok; elõre-hátra Fordulás; jobbra-balra Lépésszám Paraméteres utasítás Adott teknõcmozgás-sor lebontása elemi lépésekre Ciklusok felhasználása a többször ismétlõdõ mozdulatok kiváltására Mindennapi adatok leírása (számok, szövegek, rajzok…) Egyszerû program összetett teknõcmozgásra Parancsadás, eljárás Programtervezés adott rajz megrajzolására Egy egyszerû fejlesztõ rendszer használata. Ismerkedés a COM-LOGO programnyelvvel Utasítások adása a teknõcnek; parancssorból, eljárásból. Játékos rajzolás a teknõccel Szabályos alakzatok rajzolása; négyzet, téglalap, sokszög, kör. Témakör Infokommunikáció Altéma Tapasztalatok szerzése a hagyományos és az új technológiákon alapuló kommunikációs formákban Óraszám: 4 óra Párhuzamos → Adatbázisok, adattáblák alkalmazása, adatbázisban keresés 4. FEJLESZTÉSI FELADAT TARTALOM TEVÉKENYSÉGEK Információszerzés az Internetrõl, irányított keresés. Közhasznú információk elérése, értelmezése, felhasználása Az Internet Exploler használata; Web-cím, web-hely, web-lap, link Témakör Médiainformatika Óraszám: 4 óra Párhuzamos → Az adott probléma megoldásához szükséges módszerek és eszközök kiválasztása FEJLESZTÉSI FELADAT TARTALOM TEVÉKENYSÉGEK Az új, informatikai eszközöket alkalmazó média egyes lehetõségeinek megismertetése. Tájékozódás az Interneten. Keresõ eszközök, keresési módok. Elektronikus könyvek, folyóiratok. Internetes portálok elérése, használata. Megadott témához szöveg, kép gyûjtése, letöltése. Témakör Könyvtári informatika Óraszám: 4 óra FEJLESZTÉSI FELADAT TARTALOM TEVÉKENYSÉGEK Felfedezõ keresés az életkornak megfelelõ információhordozókban. Ismerkedés a különféle gyermeklexikonokkal (Móra lexikon, Szókincstár kislexikon) Tájékozódás az általános lexikonokban (elõszó, rövidítések, élõfej, hasáb, címszó, szócikk) Az egynyelvû szótárak: helyesírási szótár, értelmezõ szótár, szinonima szótár stb. A lexikon és a szótár egyezõ és eltérõ vonásai. A lexikon és a szótár fogalmai, mutatók, betûrend. A különféle lexikonok szerkezetének megfigyelése, összehasonlítása. Tájékozódás a lexikonok betûrendjében, címszavak keresése. A legfontosabb rövidítések, jelölések megfigyelése. A könyv részeinek felismerése, gyakorlása. Könyvek keresése szabadpolcon szerzõ és cím szerint. A szépirodalmi és ismeretközlõ könyvek megkülönböztetése cím és tartalom alapján. Szépirodalmi könyvek keresése mûfaj szerint. Ismeretközlõ könyvek csoportosítása szakjelzetük szerint. Az olvasott könyvek adatainak felsorolása (író, cím, kiadó, a kiadás éve). A fõbb dokumentumfajták megkülönböztetése, tartalmának és adatainak megállapítása. A könyvtár legfontosabb dokumentuma: a könyv. A könyv jellemzõ adatai: szerzõ, Magasabb évfolyamra lépés feltételei 4.⇒5. Téma Ismeret, eszközismeret Alkalmazás, eszközhasználat, gyakorlat Az informatikai eszközök használata • Ismerje az információ fogalmát, megjelenítési formáit. • A számítógép ki- és bemeneti eszközeinek felsorolása, ismeri azok feladatát. • A tanult informatikai eszközök jelkészletének alkalmazása. A számítógép, billentyûzet és az egér rendeltetésszerû használata. Informatika alkalmazói ismeretek • Az ábraszerkesztõ-program egyes alapszolgáltatásainak alkalmazása. • Egyszerû rajzok, fázisok készítése. Infotechnológia • Piktogramok felismerése, értelmezése. • Üzenet készítése a társaknak, a szülõknek írással – rajzzal – képpel. Infokommunikáció • Közhasznú információk elérése. • Az Internet Exploler alapszintû használata. Médiainformatika • Keresõ eszközök, keresési módok. • Megadott témához szöveg, kép gyûjtése, letöltése. Könyvtári informatika • INFORMATIKA

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes