Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-94 (Year: 2009, Number: 94)
Era: 2004-2010
Section: 1. melléklet a 27/2009. (VII. 8.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1200

a) Az egyes tanulók szintjén A fejlesztési folyamat végére – az életkoruknak megfelelĘ közegben mozogva, és annak megfelelĘ szinten – a tanulók  Könnyen bevonhatók a közös célért folyó közösségi tevékenységekbe. Tudásukat és képességeiket mozgósítva vesznek részt abban.  Rendelkeznek a másokkal való sikeres együttmĦködéshez szükséges legfontosabb attitĦdökkel és képességekkel.  A körülöttük lévĘ világ jelenségeit kíváncsisággal, elĘítéletek nélkül és érzékenyen fogadják be, s képesek annak információit, értékeit beépíteni saját gondolkodásukba.  Örömet jelent számukra az alkotás, és belsĘ késztetést éreznek arra, hogy alkotó módon viszonyuljanak a világhoz.  Reális énképpel rendelkeznek, megvan az önbizalmuk a kísérletezĘ – felfedezĘ jellegĦ tanuláshoz, valamint a kapcsolatok kezdeményezéséhez.  Alkotó módon tudnak részt venni a közösségi szabályok kialakításában, és belátásuk alapján képesek betartani az így született elĘírásokat.  Képesek tartósan koncentrálni egy-egy feladatra. Tevékenységük összerendezett és az általánosan elvárható mértékben célirányos.  Ki tudják emelni különféle típusú hallott vagy írott szövegekbĘl a leglényegesebb információkat, átlátják legfontosabb belsĘ összefüggéseit, és helyesen tudják értelmezni e szövegek fĘ üzeneteit. Meg tudják ragadni a szövegek stílusbeli sajátosságait.  Viszonylag fejlett belsĘ látással, amelynek révén megelevenednek képzeletükben az olvasott, illetve hallott történetek. 2009/94. szám  ÉlĘszóban tisztán, tagoltan és szabatosan fejezik ki gondolataikat. Szavakba tudják önteni érzéseiket és indulataikat. Képesek megtörtént események, hallott vagy olvasott történetek élvezetes elmesélésére. Beszédüket adekvát metakommunikációval kísérik.  Szívesen beszélgetnek. Kíváncsiak mások gondolataira és érzéseire.  Képesek arra, hogy az általuk tapasztalt vagy megértett jelenségekkel kapcsolatban kialakítsák és mások elĘtt is képviseljék saját véleményüket.  Képes önmaguk és mások tetteit, illetve teljesítményét reálisan értékelni.  Konfliktushelyzetben képesek a szituációk indulatmentes elemzésére, valamint arra, hogy indokolt esetben önkritikát gyakoroljanak.  Empátiával tekintenek a körülöttük élĘ emberekre, különösen kortársaikra, ha azok nehézségekkel, problémákkal küszködnek, és lehetĘségeikhez mérten megpróbálnak a segítségükre lenni.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/1da5ff764db5b0e3b593d492a91e22232f127516/dokumentumok/44ce1dfcdad225b378e99baad23a0b604f520ad0/letoltes