Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27. § (8) bekezdése szerint a fiatalok számára más
Paragraph Index: 300

7. Informatika alkalmazói ismeretek (táblázatok és adatlisták kezelése) („A” változat 14 óra, „B” változat 20 óra) Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények A táblázatkezelő programok használatához szükséges alapműveletek megismerése Lényeges, lényegtelen dolgok válogatása A gyakorlati életben szükséges legfontosabb feladatok megvalósítása Pontos szövegértés Alapvető függvények, képlethasználat megismerése Egyszerű diagramok készítéséhez szükséges alapvető műveletek megismerése Táblázatkezelő használata, előnyeinek bemutatása. Sor, oszlop, cella, aktív cella, tartomány, munkafüzet, munkalap, navigálás, kijelölés Táblázatok mentése, megnyitása, nyomtatása (legalább nyomtatási kép) Alapvető adattípusok (szám, szöveg, dátum, pénznem) Adatok bevitele, adatmódosítás, cellák méretezése Alapvető formázások (cella tartalmának formázása, keretezés, cellák egyesítése) Függvények, képletek (négy alapművelet, SZUM(), ÁTLAG(), MIN(), MAX()), másolásuk a hivatkozások említése nélkül Egyszerű diagramok készítése (oszlop, kör) Abszolút és relatív cellahivatkozások További formázási lehetőségek Árajánlatok gyűjtése, elemzése Anyagszükséglet számítása Osztály tanulmányi munkájának kiértékelése Bevétel, kiadás, eredmény táblázatba foglalása Bevásárlás tervezése, fizetendő összeg kiszámítása az egységárak ismeretében Nettó bér kiszámítása (A különböző feladatokat külön csoportok végezhetik.) A feladatok a belső levelezés útján jutnak el a tanulókhoz, mely a mindennapi használathoz szükséges rutinszerű használatot segíti elő Együtt tud működni másokkal az összetett feladatok megoldása során, a kommunikációban informatikai megoldásokat is használ Az egyre bonyolultabb tartalmú feladatok feldolgozásának hatására az összetettebb szövegeket is értelmezni tudja Adatokat tud elemezni, az adatok közötti összefüggéseket felismeri Megoldja az összetett feladatok során előforduló problémákat Meg tudja szervezni az összetettebb csoportmunka miatt szükségessé vált feladatokat További diagramok és formázási lehetőségek Rendezés További függvények szakmáktól függően Szűrés A valóságban lejátszódó folyamatok 2006/79/II. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/7ba66e68d98430c592ceb9544edaf158b09e674d/dokumentumok/092aae5a881b0a3521e547815a6192e60be698be/letoltes