Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: a Magyar Köztársaság Alkotmánya 1949. évi XX. törvény
Paragraph Index: 3335

4. FEJEZET A feldolgozáshoz ajánlott óraszám 14 (16) óra Tematikus fókusz Rend és lázadás, a hatalomhoz való viszony különbözĘ stratégiái, Poétikai fókusz A tragédia, a drámai konfliktus, a konfliktusos dráma. Szövegértési fókusz Véleménynyilvánítás és érvelés különbsége, érvtípusok. KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓKU- SZOK Szövegalkotási fókusz Érvelés szóban és írásban, vádbeszéd, védĘbeszéd. AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK Drámarészlet elemzésébĘl az alaphelyzet kibontása. A szereplĘk érveinek mai nyelven való megfogalmazása és ütköztetése. Az érvek típusainak azonosítása. A darabban szembe nem kerülĘ szereplĘknek és érveiknek szembesítése. („Kimaradt” epeiszódion megírása és eljátszása.) Elhangzott érvelés vázlatának utólagos megalkotása. Szónoki beszéd kiötlése, elrendezése, formába öntése és elĘadása (invenció, diszpozíció és elokúció). Az epikus és a drámai történetmondás, idĘ-, tér- és cselekményszervezés, illetve a jellemalkotás közötti különbségek megfigyelése. (mítosz – dráma). A drámai közlésmód jellemzĘ szövegtípusainak felismerése. Drámai szituációk feszültségforrásainak azonosítása. KülönbözĘ típusú drámai mĦvek elemzésének képessége. A különbözĘ mĦvészeti ágak közlésmódjának összehasonlítása (dráma – film). ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK MĦvek, szövegek: Szophoklész: Antigoné; A thébai mondakör mítoszaiból (Szabó György: Mitológiai kislexikon nyomán) W. Shakespeare: Julius Caesar (részletek) Kálmán – Nádasdy: Hárompercesek a nyelvrĘl Fogalmak, tartalmak: A tragédia mĦfaji jellemzĘi (tragikum, konfliktus, tragikus hĘs, tragikus vétség, hübrisz, katarzis, világrend, konfliktusos dráma, a színjátszás eredete, a görög színház. Erkölcsi és jogi törvények különbözĘsége, érvényességi köre. A hatalommal rendelkezĘk és a közemberek felelĘssége. Tekintélyérvek, sztereotípiák, elĘítéletek. Induktív érvek és deduktív érvek (enthümémák). A hĘsiesség, az önfeláldozás értelme, megítélése. A hagyományok Ęrzésének, illetve felrúgásának következményei. A generációk közti ellentétek feloldhatósága, feloldhatatlansága MODULOK (A fejezet részegységei, a modulok feldolgozási sorrendje) Cím

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes