Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: a 29/2009. (VIII. 19.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1065

7. oszt fizika, technika, háztartástan 2009/116. szám Az új fizikai ismeretek gyakorlati vonatkozásainak felismerése, gyakorlati alkalmazása A fizikai számítások valóságtartalmának ellenĘrzése kísérletekkel Az elektromos áram mint töltések áramlása , az elektromos áramkör, kapcsolási rajz Feszültség és árammérés Ohm törvénye EgyszerĦ áramkörök, fogyasztók kapcsolása EgyszerĦ áramkörök összeállítása kapcsolási rajz alapján, mérések egyszerĦ áramkörökben (egyéni és csoportmunka) Fogyasztók párhuzamos és soros kapcsolása, ezek felismerése a gyakorlatban (pl. a háztartásban) Ohm törvényének felismerése (alkalmazása) egyszerĦ konkrét esetekre, Ohm törvényén alapuló probléma és feladatmegoldások, kísérleti ellenĘrzéssel Az áram hatásai (3. témakör) – 15 óra FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Az áram hĘhatása, az áram teljesítménye és munkája Az áram munkavégzĘ képességének, teljesítményének kvantitatív jellemzése az áram hĘhatásának vizsgálatán keresztül, általánosítás Az elektromos energia és teljesítmény számítása egyszerĦ esetekben Korábbi energetikai alapok koherens továbbépítése Elemi mennyiségi összefüggés felírása az elektromos áram teljesítményére, és ennek alkalmazása a problémamegoldásban A természettudományi ismeretek Kémiai és biológiai hatása Az elektrolízis Az elektromosság veszélyei Baleset megelĘzés, érintésvédelem a gyakorlatban Kémia, biológia, természetismeret 2009/116. szám tantárgyközi koncentrációja (kémia, földrajz) A fizikai ismeretek gyakorlati alkalmazásának felismerése a mindennapi technikában Magnetosztatikai alapjelenségek, a Föld mint mágnes Az áram mágneses hatása, Elektromágnes, elektromotor Tanulói kísérletezés mágnesekkel csoportmunkában Fakultatív otthoni kísérleti munka (elektromágnes, egyszerĦ elektromotor építése) Elektromágneses indukció, váltakozó áram (4. témakör) – 14 óra FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek A mozgási és nyugalmi indukció alapjelensége, Lentz-törvény A fizikai ismeretek gyakorlati alkalmazásának felismerése a mindennapi technikában A váltakozó feszültség elĘállítása, hatásai A transzformátor mĦködése EgyszerĦ kísérletek megfigyelése, értelmezése Jelenségértelmezés az indukció- és a Lentztörvény alapján Váltóáramú generátormodell mĦködésének értelmezése A transzformátor mĦködésének értelmezése az indukciótörvény alapján, egyszerĦ számítások, kísérleti ellenĘrzéssel. Transzformátor alkalmazása a háztartásban (gyĦjtĘmunka) Technika 2009/116. szám Elektromos energiahálózat (5. témakör) – 9 óra FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Az elektromos energia elĘállítása , hagyományos és környezetbarát megoldások Az atomerĘmĦ szerepe az energiaellátásban Az energiaszállítás az erĘmĦtĘl a fogyasztóig Forráskutató gyĦjtĘmunka a generátorokat a gyakorlatban meghajtó energiaforrások után A hagyományos hĘerĘmĦvek mĦködése A vízierĘmĦvek, szélerĘmĦ, napenergia-erĘmĦ mĦködése, összehasonlítása a hĘerĘmĦvekkel (környezetvédelmi szempontok alapján) Napelemcella-modell kísérleti vizsgálata Az energiaszállítás problémái, veszteségek Az energiatudatos magatartás szakismereti megalapozása A fizikai, technikai kémiai, földrajzi ismeretek összekapcsolása Forráskutatás a napi sajtóban és a számítógépes világhálón (tanári irányítással) Saját tapasztalatokon alapuló energiatudatos szemlélet kialakítása, a mindennapi energiatakarékosság lehetĘségeinek felismertetése (integrálás az évi I. témakör „Gyakorlati hĘtan a lakásban” eredményeivel) Az elektromos energia felhasználása a háztartásban Az energiatakarékosság lehetĘségei Kiscsoportos projekt-munka (a család energiafogyasztásának felmérése, költségei, ezek megoszlása a felhasználási területek szerint, egy-egy karakterisztikus fogyasztó (pl. TV, hĦtĘszekrény, számítógép) energiafogyasztási költségének számszerĦsítése A hagyományos izzó és a kompaktlámpa konkrét összehasonlítása, mibe kerül a krumplileves? stb.) Földrajz, technika, háztartástan,

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes