Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: 3. melléklet a 26/2011. (V. 27.) NEFMI rendelethez
Paragraph Index: 1012

4. Témakör: Játékprogramok Fejlesztendő kompetenciák: Türelem. Óraszám: 26 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Képek kiegészítése. Hiányzó részletek pótlása, megfelelő helyre igazítása. rész, egész A játék végén tudja újraindítani a játékprogramot. Ábrázolás-alakítás Szakiskolai előkészítés 9 -10. Cél x A kreatív önkifejezés igényét kialakítani és ápolni a vizuális művészetek eszköztárának felhasználásával. x Az érdeklődést felkelteni a különböző művészeti ágak és műalkotások iránt. x Elősegíteni sikerélmény biztosításával a feszültség-feldolgozás folyamatát, és a pozitív önértékelés kialakulását. Feladat x Az alkotóképesség kialakulását és ápolását szolgáló képesség- és készségfejlesztés. x A csoportos együttműködés élményével a kooperabilitás fejlesztése. x A vizuális kommunikáció, a vizuális jelek ismeretének és használatának fejlesztése. Elvárt teljesítmény x Képességeihez mérten igyekezzen elsajátítani a különböző ábrázoló- alakító technikákat. x Növekvő önállósággal alkalmazza ismereteit, jártasságait. x Csoportmunkában társaival együttműködve tevékenykedjen. x Ismerjen fel és alkalmazzon egyszerű vizuális jeleket. Értékelés: Folyamatos szóbeli értékelés. Tanév végén érdemjeggyel, évente P.A.C. mérőeszközös mérés. Terápiás fejlesztés Készségek: Koordinált mozgáskészség (szem-kéz koordináció), és alakítási készségek fejlesztése. Képességek, attitűdök: Formaalkotási képességek, kompozíciós képesség. Vizuális ritmus képzése, tárgykészítés képessége. Képzeteket felidéző ábrázolási képesség. Képolvasás, képi közlés képessége. Plasztikus formaalakítás. Finommozgás fejlesztése. Pszichikus funkció: Vizuális, taktikus percepció. Figyelemfejlesztés. Érzelmi fejlesztés: motiváció, örömérzés keltése alkotó tevékenység révén. Emlékezet, alkotó képzelet, forma- és térészlelés, gondolkodás fejlesztése. Gondolkodási műveletek: Megkülönböztetés, azonosítás, összehasonlítás. Variálás, kombinálás. Analízis-szintézis. Asszociáció, általánosítás, absztrakció, következtetés, ítéletalkotás. Gondolkodás fajták: Perceptív, cselekvéses, analógiás, asszociatív, algoritmikus, kreatív, logikus A kerettanterv teljesítéséhez javasolt óraszámok Évfolyamok 9. 10. Heti óraszám Éves óraszám A tantárgy témáinak feldolgozására javasolt időkeret Témakör / Évfolyam 9. 10.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes