Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1092

5. Ключові вопросы содержанія. 1-4. класы 5-6. класы 7-8. класы 9-12. класы Ознакомленя ученикув из животом, діятельностью знамої вадь загатарноі личности (напримір, артистом, научником, изобрітательом, святым, політиком, правительом и др.) из тов цілльов, обы ученики могли познати, ош люди раньше жили и думали по-другому, як днись, обы они ознакомилися из якимись историчеським собитієм, особенно из Ученики мавуть мати возможность достати дальнійші сведенія про русинські традиціи, про прошлость міста проживания русинув, окруженія, про природну цінность, про сохраненіє окружающої среди, про усилія діла сього. - ученики мавуть мати возможность изучити историчеськоє Ученики мавуть мати возможность достати дальнійші сведенія про важнійші историчеські событія, ознакомитися из выдающимися личностями русинськоі исторіи - мали возможность ознакомитися из важными событіями у исторіи Европы и хотя би єднов позаевропськов цивілізаційов Обы ученики мали возможность достати дайльніші сведенія про містні традиціи, про прошлость міста їх проживанія, про їх окруженіє, про їх природні цінности, про опасности, котрі можуть їм угрожати и про усилія по охрані природных цінностей. - обы ученики изучали по єднуй историчнуй темі (політика, 2008/139. szám святкованям національных свят и извязаными из ними традиціями, - обы ознакомилися из даякими мадярськими, національными и етнічными народными сокташами, традиціонными ремеслами прошлоє. Мавуть: - достати сведенія, як живуть люди у разных точках землі, у разных цивілізаціях. - Соотвітственно уровню подготовки мають продолжати коммунікацію по такому кругу тем, котрі освіщавуть разницю межи окремыми групами людей, связи межи полами, отношенія личности и общества, вопросы газдувства. - мали возможность ознакомитися из животом людей у разных епохах и культурах - мали возможность ознакомитися из політичными конфліктами (революціями, войнами) Ознакомитися из чоловічеськими димензіями свободы и отвітственности у личнуй и общественнуй жизни: - ознакомитися из такыми острыми жизненними ситуаціями у каждодневнуй жизни, из конфліктами, котрі освіщавуть моральні цінности и значенієм жизненноі позиціи при них и также из капчавущимися до сього проблемами - ознакомитися из потребительськ ими мірками - на конкретному примірі могли аналізіровати роль рекламы и маркетинга газдувство, общественна жизнь, наука, техніка вадь исторія искусства) и также екологія - обы ученики достали дальнійші сведенія про мадярську державу и про поворотні пункты исторіи русинув и мадяр, - ознакомилися из выдающимися мадярськыми и русинськыми личностями - обы достали дальніші сведенія про важніші историчеські точки Европы и хотя быи про єдну неевропеську цивілізацію - про живот загатарных русинув - познакомилися из великодержавн ыми, общественным и конфліктами XX столітія - ознакомилися из біогріфійов дакулькох знамых историчеських личностей - достали бы сведенія и знаня про возможности раціонального газдованя при дуже узких источниках - аналізовати 2008/139. szám глобальні проблемы, у перву очередь екологічні катастрофы и информативну революцію серед політики и исторіи - продовжати соотвітственно по подготовленнос ти коммунікацію по такым темам: чоловічеськоє сознаніє, мораль, сесуальность, днишня мадярська общественност ь и газдувство, предпринимате льство, безроботиця, політична система Мадярщины и Европськоі Уніи, представительс тва по интересам, по темам днишних межинародных конфліктув и у тот же час продовжають коммунікацію

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes