Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 633

3. évfolyam Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek – Az elõzõ évek anyagának magasabb szintû összefoglalása és szerves folytatása. – Zenei elem: hang. – Szerkezeti elv: ellentét, átmenet, párhuzam, tükörkép, ismétlés, visszatérés, variáns, variáció. – Kvintkör, elõjegyzések. Dúr és moll hangsorok felépítése, kapcsolata. – Tonika, domináns, szubdomináns. Vezetõhang, szeptimhang. I, IV, V. fokok egyszerû akkordokban. – Hangközök, alap hármashangzatok (négyféle), dúr, moll hármashangzatok fordításai. Ritmika – Bonyolultabb ritmusképletek és szinkópák. Forma – Kötött és kötetlen formák. – Kéttagú forma. Artikuláció: – hangpár és staccato különbözõ kapcsolási lehetõségei; – tenuto és legato különbözõ kapcsolási lehetõségei. Kottaírás: a hagyományos és mai zene notációja. Választható improvizációs feladatok – Az elõzõ évek improvizációs feladatainak összefoglalása, kiegészítése és folytatása. – Improvizáció meghatározott hangközökre építve. – Hármashangzat–improvizációk (különféle hangulati szempontok, karakterek megadhatók). – Hangpár– improvizációk. – Improvizációk hangpár és staccato különbözõ kapcsolataira, különbözõ artikulációs lehetõségekre. (bármilyen hangkészlettel). – Egyszólamú etûd improvizáció funkciókra építve, csak a hármashangzat hangjait használva. – Improvizáció adott hármashangzattal és a hangzat váltóhangjainak alkalmazásával. – Modell improvizáció a hangszer adottságaihoz mérten. – Különbözõ technikai problémákat segítõ improvizációk, bármilyen hangkészlettel (pl. gyors pergõjáték, trilla stb.). – Ritmus improvizáció: triola, felütés. – Improvizációk dúr jellegû blues–sémával, egyszerû tritonus kísérettel. – Kétszólamú improvizációk. – Improvizációk a mai zenére jellemzõ hangkészletekkel (különbözõ tempók, karakterek). – Improvizáció adott motívumra építve. – Fokozások – feszültségek – feloldások. – Különbözõ hangulatokra, történésekre épített improvizációk. – Mesterek kompozícióihoz kapcsolódó improvizációk. – Párbeszédek a fentiekre építve. Kompozíciós feladatok – Az év folyamán lehetõleg minél több improvizációs szempont kompozícióban is kerüljön feldolgozásra egyszólamú szerkesztésben, vagy egyszerû kétszólamúsággal. Ajánlott tananyag A hangszeres, illetve szolfézsórákon tanult bármely mû, például: Bartók Béla: Mikrokozmosz I–III. kötet Kurtág György: Játékok I., II., IV. kötet Hunyadi Zsuzsanna: A didergõ király Károlyi Pál: Négy etûd Papp Lajos: Elsõ játékok a zongorán Sári József: Die Neun Zwerge Sári József: Kilenc miniatûr Kocsár Miklós: 15 zongoradarab (Tarka–barka) Kocsár Miklós: Nyolc könnyû karakterdarab gitárra Takács Jenõ: Sounds and Colours Samuel Adler: Gradus I. (New York Oxford University Press, 1971. Printed in USA) Jaroslav Vodrážka: Die Orgelimprovisation (Editio Supraphon Praha, 1988.) Gonda János: A rögtönzés világa I. Zenehallgatás az aktuális tematikához illesztve Követelmények Az évfolyam zenei ismereteinek legalább minimális szintû elsajátítása és kreatív alkalmazása. Az eddig tanult hang– és szünetérték ismerete, használata. Az eddig tanult hangközök ismerete. A dúr és az összhangzatos moll hangsorok ismerete A rendezõelvek szerinti zenei építkezés. Az év végi vizsga ajánlott anyaga (szóló, kamarazene) – Egy funkciókra épülõ és egy mai hangzású improvizáció; – Egy megírt és elõadott egyszerû kompozíció.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes