Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: A tanári és tanulói kísérletek elvégzésekor, a vegyszerek tárolása és kezelése során a 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról elĘírásai
Paragraph Index: 1430

1. Technika – modellezés (7. osztály) FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Európai azonosságtudat - egyetemes kultúra Környezettudatosság Tanulás tanítása Anyanyelvi kompetencia (szókincsbĘvítés, szaknyelv használata, szövegértés, szövegalkotás) Digitális kompetencia (IKT alkalmazás) Természettudományos kompetencia (környezettudatos közérzet, környezeti változásokhoz való rugalmas alkalmazkodás, állapotváltoztatás felelĘssége, mĦszaki érzék fejlesztése) Az ember és környezete Energiafajták. Energiaforrások. BányamĦvelés. Az energia felhasználása különbözĘ korokban. Az energia elĘállítása és felhasználása. Az energiatermelés környezeti problémái. KörnyezetkímélĘ technológiák. Kommunikációs rendszerek MĦszaki kommunikáció. Metszeti ábrázolás. Kommunikációs rendszerek. Információk szerzése, feldolgozás továbbítása A jel és a kód fogalma. Kódolás, dekódolás. Az egyszerĦ érzékelĘk fajtái és használatuk. Anyagok és alakításuk Nyersanyagforrások. Anyagok (fémek és mĦanyagok) felhasználása történeti korok szerint. Az anyagok helyettesíthetĘsége, újrahasznosítása. A gép mint technikai rendszer A gépek szerepe az ember életében. A gépek jellemzĘi. A gépek csoportosítása meghajtás és rendeltetés szerint. A géprendszer részrendszerei. EgyszerĦ gépelemek. (tengelyek, csapok, csapágyak). A mechanikai transzformátorok szerepe (az energiaáram továbbítása, fordulatszám és forgásirány változtatása, forgatónyomaték módosítása). Találmány, fejlesztés, szabadalom. Látogatás: Országos MĦszaki Múzeum KiselĘadások és plakátok készítése történeti korok szerint. A lakás energiaellátásának leírása és a környezetbarát energiafelhasználás tanulmányozása (takarékosság). Modellek és vetületi ábrázolásuk elkészítése önálló munkával. Építészeti, gépészeti tervrajzok olvasása. IdĘszalag készítése. GyĦjtĘmunka. Tanult ismeretek rendszerezése. Az energiaátvitel módjainak tanulmányozása, szerelési és karbantartási munkák a kerékpárnál és a varrógépnél. Fizika (anyagszerkezet, vezetĘképesség, erĘátvitel, munka, energia, teljesítmény, hatásfok) Kémia (periódusos rendszer, elem, vegyület, szénhidrogének, égéshĘ, olvadáshĘ, ötvözés, ötvözet) Történelem (történeti korok)B Biológia (környezeti hatások) Földrajz (lelĘhelyek, iparágak) Matematika (arány, képletek) Informatika (információfeldolgozás) 2009/116. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes