Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1968

7. TÉMAKÖR / FEJEZET Ajánlott óraszám Tematikus fókusz  Ember a természetben o Tájékozódás az élĘ és élettelen természetrĘl  A tér: térérzet tudatosítása, tájékozódás a térben.  IdĘ és mozgás: ismerkedés a természet könnyen megfigyelhetĘ ciklusaival. Tájékozódás a mindennapok idĘviszonyaiban.  Evolúciós szemlélet: a születéssel, az egyedfejlĘdéssel és az öröklĘdéssel kapcsolatos gyermeki elképzelések felszínre hozása, összehasonlítása, más, köztük a tudományos nézetekkel való összevetése (természetesen csak a gyerekek létezĘ, elĘzetes tudásával feldolgozható témákban).  Ember és társadalom o Kritikai gondolkodás.  Mindennapi élethelyzetek elbeszélése, eljátszása a különbözĘ szereplĘk nézĘpontjából. o A tartalom kulcselemei.  Kommunikációt folytassanak olyan kérdésekrĘl, mint a külsĘ és belsĘ jellemvonások, a jó és rossz tulajdonságok, a rokonság, a barátság, a rászorulók segítése. Önmeghatározás  A belsĘ igények felismerése és megfogalmazása.  Az egyes tettek következményeinek belátása, a társak igényeinek, problémáinak figyelembevétele.  A reális énképhez minél közelebb álló énideál kialakítása.  Önbecsülés. Önbemutatás  Szerepvállalás.  Kooperativitás.  Egyéni arculatformálás. Stratégiaalkotás  Hatékony kommunikáció. KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓ- KUSZOK Stratégia megvalósítása  Információszerzés.  Információfeldolgozás.  Analízis.  Lényegkiemelés.  Ok-okozati összefüggés.  Rendszerezés.  Problémamegoldás. 2008/177. szám AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK  TermészetfilmekbĘl vett részletek megtekintése, újságcikkek, képek gyĦjtése az állatvilág „családi” életébĘl.  A tér és idĘ jelentĘsége a kicsinyekrĘl való gondoskodásban.  Saját élmények feldolgozása elbeszélés, rajz, fényképek segítségével.  Emlékezetes pillanatok, események felelevenítése az anyával, az apával.  Beszélgetés, rajz készítése.  FényképekbĘl családi tabló készítése.  Szerepjátékok: szülĘszerepek.  BensĘséges pillanatok, események felelevenítése a nagyszülĘvel.  Szerepjátékok: nagyszülĘ-szerepek.  Generációs különbségek megjelenítése dramatizálással. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK  A szülĘ szerepe az állatvilágban: védelem, gondoskodás, felkészítés a „felnĘtt” létre.  A kisgyermek elsĘdleges mintái: anya, apa.  Hagyományos szerepeik a családban.  A gyermek-szülĘ kapcsolat meghatározó tényezĘi, érzelmi elemei.  A nagyszülĘk szerepe a családban.  A háromgenerációs kapcsolati háló. MÁS MĥVELTSÉGTERÜLETI KAPCSOLÓDÁSI LEHETėSÉ- GEK  Magyar nyelv és irodalom KÖVETELMÉNYEK  A tanuló ismerje fel a szülĘ-gyerek kapcsolat lényegi elemeit mindennapi élethelyzetekbĘl vett példák alapján! Cím TANULÁSMÓDSZERTAN

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes