Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1110

5. A tartalom kulcselemei 1-4. évfolyam 5-6. évfolyam 7-8. évfolyam 9-12. évfolyam Néhány szerb híres ember (tudósok, feltalálók, művészek, írók, költők) tevékenységével, jellemvonásával való megismerkedés. A mai gondolkodás és életmód összehasonlítása a korábban élő emberekével. A nemzeti ünnepekhez és jelképeikhez kapcsolódó eseményekkel való megismerkedés. Beszélgetések az illemszabályokról, külső és belső jellemvonásokról, a barátságról és a rászorulók segítéséről. Ismeretszerzés a lakóhely múltjáról, természeti értékeiről, a helyi hagyományokról. A szerb népszokásokkal való ismerkedés, valamint a hagyományos mesterségekkel. Beszélgetés az iskolai élet legfontosabb szabályairól. Legyen alkalmuk a tanulóknak ismereteket szerezni a szerb helyi hagyományokról, kulturális emlékhelyekről, a lakóhely múltjáról. a történelmi múlt egy-egy térben és időben határolt darabját mélységében tanulmányozzák. A mai gondolkodás, életfelfogás és életmód összehasonlítása a korábban élő emberekével (pl. lakóhely típusa, családi élet, több generáció együttélése). A szerb népszokások ápolása, valamint a hagyományos mesterségek megismerése, jellemzése. Beszélgetés az iskolai élet szabályairól. Ismerkedés a szerb történelem és tudomány egy-két kiemelkedő személyiségével. Legyen alkalmuk a tanulóknak ismereteket szerezni a szerb helyi és a magyarországi szerbek hagyományairól, kulturális emlékhelyeiről, múltjáról és a megóvásukra tett erőfeszítésekről (fenntartásuk problémái, asszimiláció). A történelmi múlt és művelődéstörténet egyegy térben és időben határolt darabját mélységében (pl. Matica srpska megalakulása, szerb vándorlás, szerb felkelés stb.). Ismerkedés a szerb történelem és tudomány kiemelkedő személyiségeivel. A szabadság és a felelősség emberi dimenzióival a közösségen belül (pl. vegyes házasságok, anyanyelv ápolása. Magyarországi szerbek érdekképviseletei feladatainak ismeret. Szerb nyelvű médiák ismerete (pl. újság, rádióés televíziós program) Legyen alkalmuk a tanulóknak ismereteket szerezni a szerb helyi hagyományokról, kulturális emlékhelyekről, a lakóhely múltjáról, szerb országos rendezvényekről. Tanulmányozzanak egy-egy szerb történelmi témát, művelődéstörténetet, a szerb nép történetének fontosabb fordulópontjairól. Ismerkedjenek meg a szerb történelem kiemelkedő személyiségeivel. Ismerjék meg a 20. század néhány jelentős történelmi, irodalmi személyiség átfogó pályaképét. Folytassanak kommunikációt olyan témakörökről, mint érdekérvényesítés, az érdekképviselet lehetőségei, az önazonosság vállalása és a kettős kötődés kérdése, a hagyományok ápolásának és átadásának nehézségei (pl. vegyes házasságban, szórványban). Ismerjék meg a nemzeti és etnikai kisebbségek jogairól szóló törvényt, továbbá az állami, társadalmi intézmények a kisebbségi jogokkal kapcsolatos hatáskörét és a kulturális autonómia fogalmát. 2008/139. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes