Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-56 (Year: 2009, Number: 56)
Era: 2004-2010
Section: [Melléklet a 40/2002. (V. 24.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 227

2. Befogadás TÉMAKÖR VIZSGASZINTEK Középszint Emelt szint 2.1. Zenetörténet A tanult anyagban leggyakrabban előforduló zenei műszavak, fogalmak, előadási jelek, hangszerek ismerete (lásd Szakkifejezések). 2.1.1. Népzene A magyar népdalok stílusrétegei: a régi és az új stílus jellemzőinek ismerete (dallamvonal, szerkezet, forma, hangnem). A tanult népdalokhoz kapcsolódó népszokások ismerete. A furulya, a duda, a tekerőlant, a citera, a cimbalom megnevezése hangzás alapján. Vikár Béla, Kodály Zoltán, Bartók Béla népdalgyűjtő munkájának bemutatása: gyűjtőhelyek, gyűjtési, lejegyzési módszerek ismerete. 2.1.2. Műzene A zenetörténeti korszakok általános jellemzése, a társművészeti kapcsolódások bemutatása. 2009/56. szám Középkor A gregorián zene általános jellemzése. A zsoltár, a himnusz, a mise fogalmának meghatározása. Az énekes világi zene általános jellemzése (trubadúr, Minnesang). Reneszánsz A vokális műfajok felsorolása, a műfaji jellemzők meghatározása (mise, motetta, madrigál) Lassus és Palestrina életútjának vázlatos ismertetése. A magyarországi reneszánsz zene általános bemutatása. A reneszánsz korszak jellemző hangszereinek felsorolása. A homofon és polifon szerkesztési mód kottakép alapján történő felismerése és értelmezése. Barokk J. S. Bach, Händel életútjának vázlatos ismertetése, főbb műveik felsorolása. A korál, a passió, az oratórium, a kantáta, a barokk opera meghatározása. A korál szerepének ismertetése. A da Capo ária formai ismerete. Barokk hangszeres formák (rondó, variáció), műfajok (concerto, concerto grosso, szvit, prelúdium, fúga) értelmezése. A barokk zenekar összetételének és jellemző hangszereinek felsorolása. Bécsi klasszika Haydn, Mozart és Beethoven életútjának vázlatos ismertetése, főbb műveik felsorolása. A klasszikus periódus, a két-, illetve háromtagú formák meghatározása. A klasszikus periódus, a két-, illetve háromtagú formák és a szonátaforma ismerete, egy-egy példával alátámasztva. Jellemző műfajok (szonáta, szimfónia, vonósnégyes, klasszikus versenymű, klasszikus opera) általános bemutatása. A klasszikus szimfonikus zenekar összetételének meghatározása. A magyar verbunkos zene jellemzése, kiemelkedő mestereinek megnevezése. A magyar verbunkos zene jellemzése, kiemelkedő mestereinek megnevezése. Romantika A romantikus dal, jellegzetes vonásainak ismerete. A romantikus dalciklus jellegzetes vonásainak ismerete. A programzene jellemzése. A szimfonikus költemény műfaji meghatározása. Liszt Ferenc életútjának vázlatos ismertetése, főbb műveinek felsorolása. A legjelentősebb romantikus operaszerzők, és főbb műveik felsorolása. 2009/56. szám A nemzeti romantika jellemzése. Erkel Ferenc életútjának vázlatos ismertetése, főbb műveinek felsorolása. Verdi, Muszorgszkij, Wagner életútjának vázlatos ismertetése, főbb műveiknek felsorolása. Századforduló A zenei impresszionizmus bemutatása (melodika, ritmika, hangkészlet, hangszerelés). XX. századi és kortárs zene Bartók Béla és Kodály Zoltán életművének bemutatása (életút, főbb művek). Bartók Béla és Kodály Zoltán műveinek jellemző formái, dallami, ritmikai sajátosságainak ismerete. A XX. század főbb zenei irányzatainak megnevezése. Komponálási technikák (dodekafónia, aleatória) felsorolása és lényegének ismerete. Kortárs magyar szerzők és főbb műveik felsorolása. Az oratorikus és színpadi műfajok változásainak ismerete. Az amerikai zene fejlődésének, a dzsessz és hatásának leíró jellegű bemutatása. 2.2. Zenefelismerés A Műjegyzékben szereplő művek felismerése a továbbiakban megadott szempontok szerint, CD vagy hangkazettáról történő lejátszás alapján. 2.2.1. Népzene Népi hangszerek: furulya, duda, citera, tekerő, cimbalom felismerése, megnevezése. 2.2.2. Műzene Reneszánsz Korszak, műfaj meghatározása a megadott zeneszerzők műveinek alapján: Josquin des Pres, Tinódi Lantos Sebestyén Palestrina, Lassus, Bakfark Bálint Barokk Korszak, zeneszerző, mű és műfajának meghatározása a megadott zeneszerzők műveinek alapján: J. S. Bach, Händel Monteverdi, Corelli, Esterházy Pál, Purcell, Vivaldi Bécsi klasszika Korszak, zeneszerző, mű és műfajának meghatározása a megadott zeneszerzők műveinek alapján: Haydn, Mozart, Beethoven Romantika Korszak, zeneszerző, mű és műfajának meghatározása a megadott zeneszerzők műveinek alapján: Erkel Ferenc, Liszt Ferenc, Verdi, Muszorgszkij. Chopin, Wagner, Dvořák, Smetana, Brahms 2009/56. szám Századforduló Korszak, zeneszerző, mű és műfajának meghatározása a megadott zeneszerzők műveinek alapján: Ravel Debussy XX. századi és kortárs zene Korszak, zeneszerző, mű és műfajának meghatározása a megadott zeneszerzők műveinek alapján: Bartók Béla, Kodály Zoltán, Orff, Gershwin Sztravinszkij, Honegger, Bernstein, Szokolay Sándor 2.3. Zeneelmélet A tanult anyagban leggyakrabban előforduló zenei műszavak, fogalmak, előadási jelek, hangszerek ismerete (lásd Szakkifejezések). Oktávig terjedő hangközök (csak a tiszta, kis és nagy), alaphelyzetű hármashangzatok ismerete és lejegyzése szolmizációs nevekkel adott hangra. Hétfokú hangsorok 4#-4b-ig és az egészhangú skála lejegyzése. Hangközök decimáig, a hármashangzatok és megfordításaik, a domináns szeptim és megfordításai, a szűkített szeptim akkord ismerete, a hangközök és hangzatok leírása megadott hangra. A moduláció fogalma és értelmezése. Minore – maggiore kapcsolat hallási felismerése. A klasszikus funkciós rend (T-S-D) fogalmának ismerete. A teljes kvintkör ismerete. Az autentikus és plagális zárlatok ismerete. 2.4. Dallamírás Barokk Nyolc-tíz ütem egyszólamú dallam diktálás utáni lejegyzése violinkulcsban (2#-2b-ig). Bécsi klasszika Nyolc-tíz ütem egyszerű kétszólamú dallam diktálás utáni lejegyzése violinkulcsban (2#-2big). Stíluskörön kívül Egy egyszólamú, hangnemben maradó, periódus terjedelmű dallam átírása betűkottából a vonalrendszerbe violinkulcsban (2#-2b-ig). MŰJEGYZÉK A műjegyzék énekes anyaga és a zenefelismerés hangzó anyaga válogatási lehetőséget kínál. A tételsorok összeállításához egyéb, a követelményeknek megfelelő zenei anyag is felhasználható. Népdalok Középszint Emelt szint A bolhási kertek alatt... A citrusfa levelestől, ágastól... A csitári hegyek alatt... A marosi füzes alatt... A nagy bécsi kaszárnyára... A Vidróczki híres nyája... Annyi bánat a szívemen... Az én lovam Szajkó... 2009/56. szám Az hol én elmegyek... Béres legény... Beteg asszony... Bújdosik az árva madár... Bús a kis gerlice... Csordapásztorok... Duna parton van egy malom... Elindultam szép hazámból... Erdő mellett estvéledtem... Este, este, de szerelmes... Gyújtottam gyertyát... Kádár Kata balladája /Gyulainé édesanyám... Ha felülök... Hej rozmaring, rozmaring... Hej, csillag, csillag... Istenem, Istenem áraszd meg a vizet... Katona vagyok én... Kőmíves Kelemen balladája... /Magas Déva várát… Körösfői kertek alatt... Látod-e te babám... Magos kősziklának... Megkötöm lovamat... Megrakják a tüzet... Most jöttem Gyuláról... Rákóci kocsmába... Regőlés Röpülj páva, röpülj... Sok Zsuzsánna napokat... Szép a gyöngyvirág egy csokorba... Szivárvány havasán... Tavaszi szél vizet áraszt... Tiszán innen, Dunán túl... Kiegészítés: Más népek dalai és a helyi sajátosságoknak megfelelően válogatva különböző nemzetiségi népdalok. Műdalok, műzenei szemelvények Középszint Emelt szint Alleluja – választott gregorián dallam Ut queant laxis. Dies irae... – gregorián dallam Moniot d’ Arras: Nyári ének Neidhardt: Májusi ének G. of. Fornsete: Nyárkánon Tinódi Lantos Sebestyén: Egervár viadaljáról való ének Ungaresca (Édes rózsám …) Balassi Bálint: Bocsásd meg Úristen... Áll előttem egy virágszál... Esterházy Pál: Harmonia Caelestis – Jesu dulcedo; Dulcis Jesu Apor Lázár tánca H. Purcell: Dido és Aeneas (Ne félj… – duett) J. S. Bach: Már nyugosznak a völgyek – korál dallam 2009/56. szám J. S. Bach: II. Brandenburgi verseny – I. tétel téma (8 ütem) J. S. Bach: Musikaliches Opfer – téma J. S. Bach: 15. Kantáta – duett (Ha köd lepi be a tájat…) A. Corelli: La Folia – téma G. F. Händel: Hímes rétek – első szakasz G. F. Händel: Csordul a könnyem G. F. Händel: Vízizene (F-dúr szvit) – Air A. Vivaldi: A négy évszak – Tél II. tétel témája J. Haydn: Falusi jókedv J. Haydn: Egykedvűség J. Haydn: Évszakok – Simon gazda áriája (részlet) J. Haydn: Szerenád J. Haydn: D-dúr („Londoni”) szimfónia (No. 104) – Menüett – téma Ej, haj gyöngyvirág. Ifjúság, mind sólyommadár Kapuvári verbunk dallama W. A. Mozart: A-dúr zongoraszonáta (K. 331) I. tétel – téma W. A. Mozart: Requiem – Lacrymosa W. A. Mozart: Vágyódás a tavasz után – 1. versszak W. A. Mozart: Gyermekjátékok L. van Beethoven: A tarisznyás fiú dala (Mormotás fiú dala) L. van Beethoven: Százszorszép L. van Beethoven: Urián földkörüli utazása L. van Beethoven: D-dúr Hegedűverseny – egy választott téma L. van Beethoven: IX. szimfónia – IV. tétel – Örömóda L. van Beethoven: V. („Sors”) szimfónia – I., II. és IV. tétel témái Simonffy Emil: Három a tánc... F. Schubert: A muzsikához F. Schubert: Hová? – részlet F. Schubert: A molnár virágai F. Schubert: h-moll („Befejezetlen”) szimfónia – I. tétel témák R. Schumann: Zöld hímes rét Erkel Ferenc: Hunyadi László (Hunyadi téma vagy Gara Mária búcsúja) Liszt Ferenc: Les Préludes – két választott téma G. Verdi: Nabucco – Rabszolgák kara (a téma első része) G. Verdi: Requiem – Lacrimosa B. Smetana: Moldva – a folyó témája J. Brahms: Bölcsődal – 1. versszak Gaudeamus igitur A. Dvořák: e-moll („Újvilág”) szimfónia (Op. 95) – II. és IV. tétel témái C. Debussy: Három noktürn; Felhők – témák 2009/56. szám M. Ravel: Bolero – a téma első része Kodály Zoltán: Psalmus Hungaricus – Zsoltár dallam Kodály Zoltán: Galántai táncok – rondótéma Bartók Béla: Concerto – egy választott téma Bartók Béla: Cantata profana – témák: „Volt egy öregapó”, „Erdő sűrűjében” Bartók Béla: Ne menj el Bartók Béla: Levél az otthoniakhoz Bartók Béla: A kékszakállú herceg vára című opera az V. ajtó – téma I. Sztravinszkij: Petruska – I. és IV. rész témái C. Orff: Carmina Burana – O, Fortuna, Semper crescis – részletek G. Gershwin: Porgy és Bess című opera – Porgy dala A ZENEFELISMERÉS HANGZÓ ANYAGA Középszint Emelt szint Népi hangszerek felismerése, megnevezése (furulya, duda, citera, tekerő, cimbalom) a tankönyvhöz tartozó hanganyagokról. O. Lassus: Visszhang Josquin: Ave vera virginitas G. P. da Palestrina: Nigra sum, sed formosa Bakfark Bálint: Lantfantázia Tinódi Lantos Sebestyén: Egervár viadaljáról való ének C. Monteverdi: Poppea megkoronázása (Seneca búcsúja) H. Purcell: Dido és Aeneas, – Dido búcsúja Esterházy Pál: Harmonia Caelestis – részletek: (Dormi Jesu, Jesu dulcedo) A. Vivaldi: A négy évszak – Tavasz, Tél J. S. Bach: h-moll szvit J. S. Bach: Máté passió – nyitókórus, vezérkorál J. S. Bach: II. Brandenburgi verseny G.F. Händel: Messiás – Halleluja kórus A. Corelli: La Folia J. Haydn: „Oxford” szimfónia (No. 92) IV. tétel W. A. Mozart: Figaro házassága (F dúr kavatina) W. A. Mozart: Requiem (Lacrimosa) L. van Beethoven: V. szimfónia L. van Beethoven: D-dúr hegedűverseny – III. tétel J. Brahms: IV. szimfónia IV. tétel F. Chopin: a-moll mazurka (Op. 17/4) Liszt Ferenc: Les Préludes Erkel Ferenc: Bánk bán (Keserű bordal, Hazám, hazám) G. Verdi: Requiem – Lacrimosa G. Verdi: Nabucco – Rabszolgák kora 2009/56. szám R. Wagner: A nürnbergi mesterdalnokok - Nyitány B. Smetana: Moldva M. Muszorgszkij: Egy kiállítás képei A. Dvorák: e-moll („Újvilág”) szimfónia C. Debussy: A tenger M. Ravel: Bolero Bartók Béla: Concerto Bartók Béla: A kékszakállú herceg vára – V. ajtó Kodály Zoltán: Psalmus Hungaricus Kodály Zoltán: Galántai táncok – rondótéma I. Sztravinszkij: Zsoltárszimfónia III. tétel A. Honegger: Jeanne d’Arc a máglyán G. Gershwin: Rhapsody in Blue C. Orff: Carmina Burana – O, Fortuna L. Bernstein: West Side Story (részlet) Szokolay Sándor: Vérnász – II. felv. – De szép a menyasszony SZAKKIFEJEZÉSEK Az alábbi szakkifejezések és fogalmak a részletes vizsgakövetelmények anyagát képezik. A vastagon szedett kifejezések az emelt szint követelményeihez tartoznak. a capella a tempo accelerando adagio alaphang aleatória alla breve allegro allemande alt alteráció álzárlat ambitus andante ária atonalitás attacca autentikus zárlat ballada bariton basso continuo basszus bicinium bitonalitás bolgár ritmus bővített hármashangzat cantus firmus coda concerto concerto grosso crescendo da capo dalciklus dalforma 2009/56. szám daljáték decrescendo dinamika divertimento dodekafónia dolce domináns dór duett duó dúr egészhangú skála egynemű kar előjegyzés enharmónia eol expozíció forte fríg fúga giusto hangköz hangnem hangnevek hangsor hangzat hexachord homofon imitáció improvizáció induló intermezzo kadencia kamarazene kánon kantáta kidolgozás korál Köchel-jegyzék kromatika kvartett kvintett kvintkör largo legato lento líd Lied lokriszi madrigál maggiore mazurka melizma metronóm metrum mezzoforte mezzopiano mezzoszoprán 2009/56. szám minore mise mixolíd mixtúra moderato moll motetta neuma nőikar nyitány opera opus oratórium orgonapont organum ostinato partitúra passacaglia passió pentatónia periódus piano plagális zárlat polifon preludium presto quodlibet recitativo refrén ritornello rondó rubato scherzo sostenuto staccato szekvencia szextett szillabikus szimfónia szimfónikus költemény szonáta szoprán szubdomináns szűkített hármashangzat szvit tenor tercett tonika tranquillo trió tritonus tutti ungaresca unisomo variáció vokális vonósnégyes zárlat 2009/56. szám II. A VIZSGA LEÍRÁSA A vizsga részei Középszint Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 120 perc 15 perc 180 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök Középszint Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga A vizsgázó biztosítja NINCS NINCS NINCS NINCS A vizsgabizottságot működtető intézmény biztosítja CD lejátszó Jól hangolt zongora CD lejátszó Jól hangolt zongora Nyilvánosságra hozandó anyag nincs. KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA Középszint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 120 perc 15 perc I. Zenefelismerés II. Zenetörténeti szövegalkotás, Általános zenei alapismeretek, Dallamátírás. Éneklés, műelemzés, lapról olvasás. 20 perc 100 perc 100 pont 50 pont Írásbeli vizsga Általános szabályok Az írásbeli vizsgán a vizsgázóknak egy központi feladatsort kell megoldaniuk. A vizsgát az I. feladatlap (20 perc) megoldásával kell kezdeni. A vizsgadolgozatokat a 20. perc leteltével a felügyelő tanár összegyűjti. Ezután kerülhet sor a II. feladatlap kiosztására és megoldására. A vizsgázó a II. részen belül a rendelkezésére álló időt (100 perc) tetszése szerint oszthatja meg az egyes feladatok között, és megoldásuk sorrendjét is megváltoztathatja. Vizsgacsoportonként szükséges segédeszköz: a feladatsor hanganyagának (I. Zenefelismerés) lejátszásához szükséges egy CD-lejátszó, amelyet a vizsgát lebonyolító intézmény biztosít. A feladatsor hangzó anyagát a vizsgát szervező intézmény központilag megkapja. Az írásbeli feladatlap tartalmi jellemzői Zenefelismerés A zenefelismerési feladatban a hangzó (CD-n rögzített) zenei szemelvényeket kell felismerni, megnevezni. A feladat zenei szemelvény hallás utáni felismerése, megnevezése, a feladattól függően a hangszerek, a korszak, a zeneszerző, a mű vagy a műfaj meghatározása. A bejátszások időtartama 1-1,5 perc. Valamennyi zenei idézet egyszer szólal meg. A bejátszások között időt kell adni a feladatok megoldására. A hangzó anyag illetve a feladatlap minden esetben tartalmazza a szükséges utasításokat, és a feladat megoldására biztosított időt is meghatározza. Zenetörténeti szövegalkotás Feladat egy szöveg önálló kidolgozása, megfogalmazása adott szempontok alapján, amelynek címét a vizsgázó a megadott három téma közül választhatja. A feladat megoldásának terjedelme maximum 4-5 oldal. 2009/56. szám A dolgozat témája lehet például: – egy adott zenetörténetikor, stílus, műfaj, népzenei stíluskör, népszokások jellegzetes vonásainak leírása, – egy, a részletes követelményben megadott zeneszerző életútjának vázlatos bemutatása, egy mű vagy műfaj elhelyezése a szerző életművében, – egy zenetörténetikor és a kapcsolódó társművészetek összefüggéseinek feltárása. Általános zenei alapismeretek Összetett feladatokból álló zenetörténeti és zeneelméleti kérdések. A feladattípusok lehetnek: – fogalmi meghatározások (pl. zenei formák, műfajok), – válaszok illesztése (pl. művek – zeneszerzők párosítása), – rövid válaszokat igénylő feladatok, kiegészítések, – zeneelméleti ismeretek. Dallamátírás A vizsga során egy egyszólamú, hangnemben maradó, periódus terjedelmű dallamot kell átírni a tanult hangnemekben (2#-2b) betűkottából a vonalrendszerbe violinkulcsban. Az írásbeli feladatlap értékelése Az írásbeli vizsgadolgozatokat a szaktanár javítja és értékeli. Az értékelés központi javítási-értékelési útmutató alapján történik. Az írásbeli vizsgarészben 100 pont szerezhető. Az értékelési útmutató rögzíti a szerzett pontok vizsgaponttá történő átalakítását is. Szóbeli vizsga A középszintű szóbeli vizsga tételsorának összeállításáról a részletes vizsgakövetelményeket figyelembe véve a vizsgabizottságot működtető intézmény gondoskodik. Vizsgacsoportonként szükséges segédeszköz egy jól hangolt zongora, mely a műdalénekléshez esetlegesen előírt kíséret megszólaltatásához szükséges. A tételt a vizsgázónak önállóan kell kifejtenie. A szóbeli feleletkor a felkészülési idő alatt készített jegyzet használata lehetséges. A szóbeli tételsor tartalmi jellemzői A tételsor jellemzői A tétel három altételből áll („A”, „B”, „C”). A vizsgázónak mindhárom altételből kell húznia egyet. Az altételsoroknak legalább 20-20 tételt kell tartalmazniuk, melyeknek legalább 20%-át évente cserélni kell. Az altételsornak a követelményrendszer minden témakörét (stíluskörét) érintenie kell. „A” altétel: egy népdal éneklése szöveggel (maximum két versszakkal), emlékezetből, valamint az énekelt népdal elemzése emlékezetből. „B” altétel: egy műdal éneklése a részletes vizsgakövetelményekben megjelölt szintek alapján, továbbá az énekelt anyaghoz kötődő zenei-, és általános művészettörténeti ismeretek kifejtése. Az altételben szereplő műdalokat úgy kell kiválasztani, hogy azok a részletes követelményrendszerben szereplő valamennyi stíluskört érintsék. Az altételeknek a megfelelő formában kell tartalmazniuk a szükséges mellékleteket (a „B” altételben szereplő műdalok zongorakísérete megfelelő hangfekvésben). Vizsgacsoportonként szükséges segédeszköz: egy jól hangolt zongora, valamint a műdalok előadásához egy zongorakísérő tanár. „C” altétel: egy periódus terjedelmű, modulációt nem tartalmazó bécsi klasszikus zenei idézet lapról olvasása szolmizálva 2#-2b-ig terjedő hangnemekben. A szóbeli vizsgarész értékelése A szóbeli vizsgarészben 50 pont szerezhető. Az értékelés a következő szempontok alapján történik: „A” altétel: Népdal éneklése és elemzése 15 pont Feladat: Egy népdal éneklése emlékezetből, szöveggel, maximum két versszakkal Az énekelt népdal elemzése emlékezetből „B” altétel: Egy műdal éneklése és a kapcsolódó ismeretek kifejtése 25 pont Feladat: Műdal éneklése a vizsgakövetelmények meghatározása szerint Az énekelt műdalhoz kapcsolódó ismeretek kifejtése 2009/56. szám „C” altétel: Lapról olvasás 10 pont Feladat: Egy periódus terjedelmű, modulációt nem tartalmazó bécsi klasszikus zenei idézet lapról olvasása szolmizálva 2 #-2b-ig terjedő hangnemekben. EMELT SZINTŰ VIZSGA Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 180 perc 20 perc I. Dallamdiktálás Zenefelismerés II. Zeneelmélet, Zenetörténeti szövegalkotás. Éneklés, műelemzés, zeneelmélet, lapról olvasás. 60 perc 120 perc 100 pont 50 pont Írásbeli vizsga Általános szabályok Az írásbeli vizsgán a vizsgázóknak egy központi feladatsort kell megoldaniuk. A vizsgát az I. feladatlap (60 perc) megoldásával kell kezdeni. A feladatlapokat a 60. perc leteltével a felügyelő tanár összegyűjti. Ezután kerülhet sor a II. feladatlap (120 perc) kiosztására és megoldására. A vizsgázó a II. részben a rendelkezésére álló időt tetszése szerint oszthatja meg az egyes feladatok között, és megoldásuk sorrendjét is meghatározhatja. A II. feladatlapot 120 perc elteltével a felügyelő tanár összegyűjti. Vizsgacsoportonként szükséges segédeszköz: a feladatsor hanganyagának (I. Dallamdiktálás és Zenefelismerés) lejátszásához szükséges egy CD-lejátszó, amelyet a vizsgát lebonyolító intézmény biztosít. A feladatsor hangzó anyagát a vizsgát szervező intézmény központilag megkapja. A feladatsorok hangzó anyagát a vizsgán a tanulók közösen hallgatják meg. Az írásbeli feladatlap tartalmi jellemzői Dallamdiktálás A feladat egy egyszólamú és egy kétszólamú, CD-felvételről zongorán lejátszott barokk vagy bécsi klasszikus zenei részlet lejegyzése. Kiválasztásuk a követelményekben meghatározottak szerint történik. Az egyszólamú dallamokat violinkulcsban, a kétszólamút violinkulcsban, vagy violinkulcs és basszuskulcsban kell leírni a megadott előjegyzéssel. Adott a kezdőhang, a kulcs és a metrum. A dallamokat mindig teljes terjedelemben hallják a vizsgázók: az egyszólamú dallamot 5-8 alkalommal, a kétszólamú zenei részletet 8-10 alkalommal. A dallamdiktálásokat szünetek tagolják. Zenefelismerés A zenefelismerési feladatsorban (CD-n rögzített) zenei szemelvényeket kell felismerni és megnevezni. A feladatsor 16 zenei szemelvényt tartalmaz. A 16 szemelvényből 9 ismert műrészlet (lásd Műjegyzék) és 7 ismeretlen zenei részlet. A tanult művekből válogatott 9 részletet egyenként 1-1,5 perces időtartamban, egyszer hallja a vizsgázó, ennek alapján kell a szerzőt, a címet, a műfajt, a korszakot megneveznie. A 7 ismeretlen zenei anyagot 1-1,5 perces terjedelemben, egyszer hallja a vizsgázó. Ezen belül 4 ismeretlen műrészlet alapján a hangszert kell megneveznie, felismernie, és 3 ismeretlen műrészlet alapján a mű korszakba helyezése a feladat. A hangzó anyag tartalmazza a szükséges utasításokat, és meghatározza a feladatok megoldására biztosított időt is. Zeneelmélet Ebben a vizsgarészben a vizsgázónak összetett feladatokból álló feladatsorokat kell megoldania. A feladatok a vizsgázó tudását mérik a hangsorok, a hangközök, a hármas- és négyeshangzatok, a funkciós rend és a zárlatok, a formatani ismeretek, a zenei szakkifejezések és a műfajelméleti ismeretek területein. A feladatok lehetnek: – hangsorok elméleti ismerete és kottázása, – hangközök, hármas- és négyeshangzatok elméleti ismerete és kottázása, – formatani fogalmak, zenei szakkifejezések és műfajelméleti ismeretek meghatározása. Zenetörténeti szövegalkotás A vizsgázó feladata egy szöveg önálló kidolgozása, megfogalmazása adott szempontok alapján, amelynek címét a vizsgázó a megadott három téma közül választhatja. A feladat megoldásának terjedelme maximum 5-6 oldal. 2009/56. szám A dolgozat témája lehet: – egy adott zenetörténetikor, stílus, műfaj jellegzetes vonásainak leírása, – egy zeneszerző életútjának vázlatos bemutatása, esetleg egy mű vagy műfaj elhelyezése a szerző életművén belül, – egy zenetörténetikor és a kapcsolódó társművészetek összefüggéseinek feltárása. Az írásbeli feladatlap értékelése Az emelt szintű írásbeli vizsgarészben 100 pont szerezhető. Az értékelés a központi javítási-értékelési útmutató alapján történik. Az értékelési útmutató rögzíti a vizsgarészekben szerzett pontok vizsgaponttá történő átalakítását is. Szóbeli vizsga Az emelt szintű szóbeli vizsga központi tételsor alapján zajlik. A szóbeli vizsga tartalmi és formai jellemzői A szóbeli vizsga anyagát az „Ének-zene részletes érettségi vizsgakövetelmények” mellékleteként megjelent műjegyzékben található népdalok és műzenei szemelvények adják. A felkészülés során a tanuló a közép- és emelt szint anyagából egyaránt készül. Az Ének-zene részletes érettségi vizsgakövetelmények „szakkifejezések” című fejezetében szereplő fogalmakat el kell sajátítania a tanulónak. Ezek használatáról a diák mind az írásbeli feladatsorok megoldásakor, mind a szóbeli vizsgarészek teljesítésekor számot ad. A szóbeli vizsga feltételezi a vizsgakövetelményekben megjelölt teljes zenetörténeti és zeneelméleti tudás birtoklását is. A tételt a vizsgázónak önállóan kell kifejtenie. A szóbeli feleletkor a felkészülési idő alatt készített jegyzet használata lehetséges. Vizsgacsoportonként szükséges segédeszköz: egy jól hangolt zongora, valamint a műdalok előadásához egy zongorakísérő tanár. A tételsor jellemzői A vizsgázónak a kétféle tételtípusból, A és B altételekből kell húznia egy-egy tételt. Az „A” altétel összetett, mivel öt feladatot tartalmaz. A „B” altétel maga a 6. feladat. Minden tételtípusnak legalább 20 tételt kell tartalmaznia. Az altételsoroknak a követelményrendszer minden témakörét – stíluskörét tartalmazniuk kell. A tétel jellemzői Az „A” altétel öt feladatot tartalmaz:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a4a8b7b310c72324b9d8320822f65a927bdb0963/dokumentumok/56fae74fa21462385210d71b8a02d05deb4734e2/letoltes