Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 845

6. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok – Tananyag Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – A dunántúli dialektus dallamai és játékmódja furulyán és dudán. – A dallamhangokat elválasztó kontrajáték dudán. – Önálló tanulás felvételrõl, lejegyzés készítése. – Furulyás dallamok értelmezése dudán. – Tánc és ének kísérete. Ajánlott tananyag Juhász Zoltán: Furulyaiskola IV. – Dél–Dunántúl (Budapest 1992) Magyar Mûvelõdési Intézet – Népzenei Füzetek, szerk.: Eredics Gábor Magyar dudások CD Archív dunántúli duda és furulyafelvételek (MTA Zenetudományi Intézet, Néprajzi Múzeum) Követelmény Legyen képes – folyamatosan fejleszteni hangszerjátékát a tanév elõírásai szerint, – ének– és tánckíséretre, – a dunántúli dialektus dallamait furulyán és dudán is stílusosan, díszítve eljátszani. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Rubato pásztornóták, ugrósok, csárdás dallamok, dudanóták dudán a Dél–dunántúli játékmódban. Alapfokú évfolyamok „B” tagozat „B” tagozatra irányítható az a tanuló, aki az átlagot meghaladó zenei tehetséggel és hangszeres adottságokkal rendelkezik, valamint érdeklõdése és szorgalma alkalmassá teszi arra, hogy megfeleljen minõségben és mennyiségben magasabb követelményeinek. „B” tagozat követelménye a végzett anyag mennyiségében, de elsõsorban minõségben, a hangszerkezelés biztonságában és az elõadás zenei kifejezõerejében haladja meg az A tagozat szintjét.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes