Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 8736

11. évfolyam TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM A) ANYANYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK I. ÉLŐBESZÉD AZ ÉLŐBESZÉD GYAKORLÁSA 1. Helyesejtés Helyesejtés-gyakorlás 2. A szóbeli szövegalkotás és szövegreprodukálás A szóbeli szövegalkotás és szövegreprodukálás II. FOGALMAZÁS A FOGALMAZÁS GYAKORLÁSA 1. Tájékoztató, érvelő, esszé jellegű szövegek Tájékoztató, érvelő, esszé jellegű szövegek alkotása 2. Felhívó, szándéknyilvántartó, kapcsolatteremtő típusú szövegek Felhívó, szándéknyilvántartó, kapcsolatteremtő típusú szövegek alkotása 3. Az írott szövegek korrekciója Az írott szövegek korrekciója az alábbi szempontok szerint: kommunikáció (a 2. személy figyelembe vétele); műfaj; nyelvhelyesség; stilisztika; szerkesztés 4. Poétikus jellegű, formaközpontú szövegek Poétikus jellegű, formaközpontú szövegek alkotása III. SZÓKINCSTANI ISMERETEK SZÓKINCSTANI ISMERETEK TANULÁSA SZAKSZÖVEGOLVASÁS, SZÖVEGELEMZÉS, JEGYZETKÉSZÍTÉS RÉVÉN 1. Tájékozódás a magyar nyelv szókészletének nagyságáról, rétegeiről Tájékozódás a magyar nyelv szókészletének nagyságáról, rétegeiről 2. A szókincsgyarapodás forrásai, módjai A szókincsgyarapodás forrásainak, módjainak megismerése B) INFORMATIKAI ISMERETEK I. INFOKOMMUNIKÁCIÓ INFOKOMMUNIKÁCIÓS ISMERETEK 1. A számítógépes kommunikáció alapjainak elmélyítése A számítógépes kommunikáció alapjainak elmélyítése C) MÉDIAISMERET I. INFORMÁCIÓS SZÜKSÉGLETEK FELISMERÉSE ÉS KIFEJEZÉSÉNEK ELSAJÁTÍTÁSA INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK SEGÍTSÉGÉVEL INFORMÁCIÓS SZÜKSÉGLETEK FELISMERÉSE ÉS KIFEJEZÉSE 1. Hagyományos és modern ismerethordozók A hagyományos és modern ismerethordozók felhasználásának gyakorlása a szaktárgyi ismeretszerzésben és az iskolán kívüli önképzésben 2. Tömegkommunikációs és önművelési csatornák Tömegkommunikációs és önművelési csatornák használatának gyakorlása 2006/20/II. szám II. PROBLÉMA MEGOLDÁSÁHOZ MEGFELELŐ ESZKÖZ KIVÁLASZTÁSA ÉS HASZNÁLATA PROBLÉMA MEGOLDÁSÁHOZ MEGFELELŐ ESZKÖZ KIVÁLASZTÁSA ÉS HASZNÁLATÁNAK BEGYAKORLÁSA 1. A teljes médiatári információbázis Modern információhordozók ismerete és használata (multimédia, számítógépes programok). Internet (kereső programok, levelezés) információszerzés és – felhasználás A teljes médiatári információbázis használatának gyakorlása 2. A könyv- és médiapiac tájékoztatói; a művelődési, művészeti és tudományos intézmények szolgáltatásairól szóló információk Televízió, rádió, sajtó reklámjainak, ajánlásainak, figyelése; tájékozódás a könyvpiacon, könyvajánlások készítése; tájékozódás a művelődési, művészeti és tudományos intézmények szolgáltatásairól; programajánlások készítése III: DOKUMENTUMOK TARTALMI HITELESSÉGÉNEK ÉS ESZTÉTIKAI ÉRTÉKÉNEK MEGÍTÉLÉSE DOKUMENTUMOK TARTALMI HITELESSÉGÉNEK ÉS ESZTÉTIKAI ÉRTÉKÉNEK MEGÍTÉLÉSE ELSAJÁTÍTÁSA 1. A világhálóról begyűjtött információk szelektálása különböző nézőpontból A világhálóról begyűjtött információk szelektálásának az adott feladathoz való felhasználhatóság szempontjából Az etikai és ízlésbeli kérdések megvilágítása 2. Világhálón elhelyezett különböző dokumentumok felhasználásának szerzői jogi kérdései Világhálón elhelyezett különböző dokumentumok felhasználásának szerzői jogi kérdéseinek megtanulása IV. A SZELLEMI MUNKA TECHNIKÁJA, ÖNÁLLÓ ISMERETSZERZÉS A SZELLEMI MUNKA TECHNIKÁJÁNAK TANULÁSA, AZ ÖNÁLLÓ ISMERETSZERZÉS GYAKORLÁSA 1. Forrásalapú tanulás, szaktárgyi kutató-, gyűjtőmunka médiatári eszköztárra építve Konkrét feladatok alapján adatkeresés, jegyzetelés, irodalomkutatás, témafigyelés, továbbá számítógépes adatbázis- használat gyakorlása; a különböző tanulási technikák (forrásalapú tanulás) gyakorlása: a figyelem, a bevésés, a felidézés fontosságának belátása; a könyv- és sajtóolvasás gyakorlása: publicisztikai szövegek olvasása (riport, interjú előadás); diagnosztikus tanulás (önértékelés) gyakorlása 2. Az információkezelés és – feldolgozás fázisai, technikái, módszerei és etikai szabályai Az információkezelés és – feldolgozás fázisainak (anyaggyűjtés, információfeldolgozás, – rendszerezés, közlés, értékelés), technikáinak (irodalomjegyzék készítése, jegyzetelés, cédulázás, vázlat készítése), módszereinek és etikai szabályainak gyakorlása 3. Tömegmédiumok, önművelési csatornák használata Riport, interjú, kritika, elemzés írása, készítése szabadon választott műsorról, programról; múzeumi, levéltári, kutató-, gyűjtőmunka gyakorlása szaktárgyi keretek között; tanulmány, dolgozat készítése, írásos és tárgyi források alapján 2006/20/II. szám Tematikus tananyag, tanulási program

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes