Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 315

3. Olvasásértés 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam A szövegfeldolgozás során megismert szókincsanyagú szövegek gördülékeny, értõ olvasása megfelelõ intonációval, Az elsõ pontban megadott témakörök szövegeinek néma olvasással történõ feldolgozása és megértése, különös Olvasott szakszövegek és rövid irodalmi mûvek tartalmának összefoglalása, tömörítése. Vélemények – Anyaországi és Rábavidéki szlovén irodalmi alkotások önálló olvasása a különféle mûfajokban a szlovén irodalom kezdeteitõl napjainkig. 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam tartalmilag tagolt elõadásmódban. Idegen szövegek néma és hangos olvasása és megértése. Pl. Porabje újság gyermekoldala, Ciciban, ill. egyéb anyaországbeli gyermekkiadványok, prospektusok. tekintettel a szlovén nemzetiség életmódját bemutató történetek értelmezésére. Ismert és ismeretlen szöveg folyamatos, helyes hangsúlyozással történõ olvasása. ellenvélemények ütköztetésének megértése prózai szövegekben. Szlovéniai ifjúsági folyóiratok és a Porabje nemzetiségi lap gyermekrovatában megjelent cikkek megértése. Rövid szépirodalmi mûvek önálló elolvasás utáni értelmezése, a bennük rejlõ mûvészi, erkölcsi értékek felismerése. Rövid szépirodalmi mûvek önálló elolvasás utáni értelmezése, a bennük rejlõ mûvészi, erkölcsi értékek felismerése. Nyelvjárások felismerése és megértése. Szlovén nyelven megjelenõ sajtótermékek olvasása, az országismereti tudáshalmaz bõvítése.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5d10bfc9c22b22f65077161afcb0f84c4771abfa/dokumentumok/0d34b05841eb61bb725520537752051b99669555/letoltes