Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-43 (Year: 2003, Number: 43)
Era: 1990-2004
Section: [1. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 30

3. évfolyam Belépõ tevékenységek Tartalom Éneklés Táncos mozgáselemek összekapcsolása énekes gyermekjátékokkal Alkalmazkodó ritmus szerinti népdaléneklés Több versszakból álló népdalok elõadása emlékezetbõl Népdalkánonok csoportos elõadása Kétszólamú ritmusgyakorlatok hangoztatása Ritmushangszerekkel kísért éneklés Az eddig tanult zenei kifejezõeszközök alkalmazása a zenei tartalom közvetítésére Szerepjátszó gyermekjátékok Magyar népdalok, népszokások dalanyagának bõvítése Nemzetiségi és etnikai kisebbségek dalai Európai gyermekdalok Újabb mûdalok Ünnepkörök dalai (regölés, tavaszi népszokások) Iskolai ünnepek újabb dalai Könnyû kétszólamúság (kánonok) Zenehallgatás Hangulatok, elõadásmódok (pl. parlando), karakterisztikus elemek megállapítása Tartalom és zenei kifejezõ eszközök összefüggéseinek megfigyelése a cselekményes zenék hallgatásában Hangfajok (nõikar, férfikar), kórustípusok hallás utáni megnevezése Hangszerek hallás utáni azonosítása (kürt, üstdob) Eredeti népzenei felvételek (kisebbségi és nemzetiségi) Cselekményes zenék Nõikari, férfikari mûvek Mûzenei szemelvények Improvizáció Játékok a dinamikával, tempóval Hiányzó ritmus- vagy dallammotívum pótlása, dallamkiegészítés Dallammodellként: olvasógyakorlatok magyar népzene, mûzene, más népek dalai Zenei olvasás-írás Az eddig tanult ritmusok leírása és olvasása, felismerése kottaképrõl Új ritmusmotívumok és dallammotívumok leírása tanári irányítással Utószolmizálás Daltanulás kézjelrõl és betûkottáról Olvasógyakorlatok Magyar népdalok Életkornak megfelelõ mûdalok Zenei ismeretek Ritmika Egész értékû hang és szünetjele; átkötött hang; önálló nyolcad és szünetjele; szinkópa; a négyes ütem; a kétszólamú ritmusgyakorlat Dallam Felsõ dó, alsó szó, dallamosztinátó és kánon Olvasás-írás Belépõ új dallamhangok, ritmusértékek és képletek (kézjel, betû-, hangjegy) Elõadásmód Alkalmazkodó ritmus; tempo giusto; parlando, legato-staccato Népzene Magyar népdalok sorszerkezete Hangszín Kürt, üstdob; nõikar, férfikar, vegyeskar A továbbhaladás feltételei Éneklés További 10 – a „Tartalom” címszó alatt felsorolt – dal közös éneke emlékezetbõl. Tanult tempójelzések és dinamikai jelek alkalmazása tanult dalokban. Zenehallgatás Az Újonnan megismert hangszerek megnevezése hangzás alapján. Kórustípusok hallás utáni felismerése. Improvizáció Azonos dallamhoz befejezés rögtönzése (motivikus szerkezetû). Zenei olvasás-írás, zenei ismeret Ritmusképletek elrendezése, értelmezése ütemmutató szerint. Megismert dallamrelációk felismerése kottaképrõl.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/3bf8730af1b3595fb6b226ee411214b86221b151/dokumentumok/e23f4aa14cc9e6e39ad67d8c49dc9d0b2a709ef3/letoltes