Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2001-80 (Year: 2001, Number: 80)
Era: 1990-2004
Section: a 129/2001. (VII. 13.) Korm. rendelethez
Paragraph Index: 1013

4. A képzés főbb tanulmányi területei és azok arányai 4.1. Az összes kreditmennyiségen belül gyakorlathoz kapcsolódik: 25—30% 4.2. Főbb képzési szakaszok, témakörök és ezek kreditszáma 4.2.1. Alapozó képzés: 30 kredit — pszichológiai tárgyak (az általános, a fejlődés-, a személyiség- és a szociálpszichológia, valamint a nevelésés oktatáslélektan tárgykörei), — általános bölcsészeti, társadalomtudományi és természettudományi ismeretek (a filozófiatörténet, a szociológia, az etika, esztétika, a logika és a környezettudományok tárgykörei), 2001/80. szám — jogi ismeretek (a közoktatást szabályozó oktatási és önkormányzati jogforrások, a közoktatást érintő nemzetközi egyezmények), — az empirikus kutatásokra felkészítő tárgyak (statisztika és informatika, kommunikációs elmélet és technika, általános kutatásmódszertan). 4.2.2. Törzsképzés: 45 kredit — magyar és egyetemes neveléstörténet, — nevelésfilozófia, — neveléselméleti ismeretek (pedagógiai szociálpszichológia, a nevelés eszközei és módszerei, nevelési problémák és deviancia, segítő intézmények), — oktatáselmélet (a tanítás és tanulás elméleti keretei, az oktatás módszerei és stratégiái, tantervelmélet és tantervfejlesztés, pedagógiai tervezés és értékelés, minőségbiztosítás), — pedagógiai kutatásmódszertan. 4.2.3. Szakképzés: 20 kredit — a pedagógiai kutatás aktuális kérdései: a pedagógiai kutatások legújabb elméleti és empirikus eredményei, — a pedagógiai fejlesztés eredményei hazánkban és külföldön, — az egyéni érdeklődés kielégítését és az egyes területeken való elmélyülést elősegítő tantárgyak köre. 4.2.4. Szakmai gyakorlat: 8 kredit

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/c27aef8bad888f243e743ce19b7e6aeb0578bc80/dokumentumok/233c18ee3306e46ea81ff8ef04ba00b38343305e/letoltes