Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1716

9. évfolyam Fejlesztési feladatok Ismertesse meg a tanulókkal – a pálcás bábok tradícióit, történetiségét – a pálcás, vajang bábok szerkezeti felépítését – a pálcás báb arányainak fontosságát – az arányok és mozgatási sajátosságok összhangját – a színpadi irányoknak megfelelõ arc és tekintet kialakítását – a mozgatás és az anyag, valamint az ehhez társítható technológia kiválasztás összhangjának fontosságát – az árnyjáték változatait, történeti hátterét, kultúrtörténeti jelentõségét – az egyszerû eljárásokkal létrehozható árnyékok megjelenítésének módjait – egyszerû szerkezetû árnybábok készítésének fázisait – a balesetmentes kísérletezés és munkavégzés szabályait Fejlessze a tanulók – tárgyalkotó képességét – rögtönzõ képességét – absztraháló képességét – téralkotó képességét – a látványelemzõ képességét Ösztönözze a tanulókat – a sík és plasztikus formák fényben, vetítõfelületen való viselkedésének vizsgálatára – az anyagmegmunkálásban és a tárgyalakításban a technológiák kombinálására – más népek és korok kultúrájának, mûvészetének megismerésére – pontos, szakszerû munkavégzésre – egyéni stílus kialakítására – önálló alkotómunkára, anyaggyûjtésre Tananyag Vajangok – alulról mozgatott pálcás bábok – A vajang báb kultúrtörténeti jelentõsége, a bábtörténetben elfoglalt helye – A pálcás vajang báb szerkezetének megfigyelése – Egyszerû szerkezetû vajang készítése – A bábu fejének, tartórúdjának, karjainak rögzítés módjainak tanulmányozása, elkészítése – A méretek anatómiai hûséghez való igazítása – Egy vagy két, rövid vagy hosszú mozgató segédpálca beépítése – A pálcás báb testének öltöztetése – A világítás módjai (alulról, oldalról, felülrõl), hatása a bábu plaszticitására, a játék dramaturgiájára Játék a létrehozott bábokkal – A keleti mitológia egy–egy történetének árnyjátékkal történõ megjelenítése Árnyszínházak, árnybábok – A keleti mitológia és az árnyjáték kapcsolata – Vetítõernyõ, vetítõfelületek, különbözõ fényforrások kipróbálása – Kézzel, az ember sziluettjével, tömör és áttört síkfelületekkel fényforrások elõtt való kísérletezés – Több pontból való vetítés, mélységek kialakítása a vetítõernyõn – Színes fények használata – Zártterû dobozszínházban létrehozható árnyfelületek kialakítása – Különbözõ anyagok mozgatása fényben, ezek árnyékával való kísérletezés – A fényforrás helyének tudatos megválasztása, az árnyfigurák fajtájának kiválasztása, elkészítése – A nézõpont és a technika összefüggéseinek vizsgálata Játék a létrehozott bábokkal – Önállóan választott témához az árnyjáték mûfaji és technikai sajátosságait szolgáló báb etûdök létrehozása csoportbontásban Követelmények A tanulók ismerjék – a vajang és az árnybáb történetét, mûfaji sajátosságait – a vajang és az árnybáb mozgatási lehetõségeit – a vajang és az árnybáb készítéséhez használható anyagokat, eljárásokat, eszközöket – a fény használatának egyszerû módjait – a vajang és az árnyszínpad szerkezeti elemeit, felépítését Legyenek képesek – egyszerû vajang báb készítésére – a vajang báb testrészeinek összeszerelésére – a játékterek tagolására, ebben a vajang és árnybáb mozgatására – hátulról és alulról mozgatott árnybábok szerkezetének továbbgondolására – fényforrások összeállítására, vetítõfelületek kialakítására

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes