Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 316

4. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Ismeretek – A hangszer ismertének további fejlesztése. – Különféle ütembeosztások. – Kevéssé ismert ritmusképletek elsajátítása. – A négy fõ zenei stílus jellemzõi. – A legfontosabb zenei formák megismertetése. – Motívum, frázis, periódus, szekvencia. – Igényesebb frazeálás és artikuláció megkövetelése. – A mûvekkel kapcsolatos zenei szakkifejezések, jelzések. – A lapról olvasás fejlesztése. A hangszerkezelés fejlesztése – A skálajáték fejlesztése: differenciáltabb pengetésmód kifejlesztése a regiszterek hangzásbeli különbségeinek megszüntetésére. – Dominánsszeptim, kadencia (akkord, felbontás, futam, arpeggio). – Üveghang (szimpla, dupla, akkord). – A trillajáték fejlesztése, enharmonikus hang beiktatása. Ajánlott tananyag: Mcsedelov: Iskola 3–4. osztály Grossi: Metodo per arpa Vita: Technikai gyakorlatok Pozzoli: 50 technikai gyakorlat Bochsa/C. Michel: 110 kis gyakorlat Parfenov: Hárfaiskola Schuecker: Melodien Album D. Bouchaud: Panorama de la harpe celtique B. Andres: Automates; Aquatintes Követelmény Egy adott technikai feladatot (pl. üveghang, csúszás) feldolgozó, nagyobb terjedelmû etûd játszása az alábbi sorozatokból: – Bochsa: 50 leçons progressives – Bochsa: 40 celebres études pour la harpe op. 318 – Nadermann: 30 Fortschreitende Etüden Az etûdökhöz hasonló nehézségû, különbözõ stílusú elõadási darabok. Az év végi vizsga ajánlott anyaga: – Egy etûd, – Három különbözõ stílusú elõadási darab, amelyben lehet kamara mû is.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes