Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 898

2. Az ismeretanyag differenciálása VIZSGASZINTEK TÉMÁK Középszint Emelt szint 2.1 Lényegkiemelés Az ismeretanyag legfontosabb elemeinek bemutatása. A bemutatás terjedelmi (idõ) korlátainak betartása. A lényeges és a kevésbé lényeges szempontok megkülönböztetése. Információk szétválogatása szakmailag meghatározott szempontok alapján. Megfigyelési szempontok kiválasztása. 2.2 Különbségek és azonosságok felismerése A dolgok közös és eltérõ tulajdonságainak megállapítása, felsorolása. A hatások és a kölcsönhatások felismerése, bemutatása. A tulajdonságok értékelése különbözõ szempontok szerint. VIZSGASZINTEK TÉMÁK Középszint Emelt szint 2.3 Az elvonatkoztatás képessége Egy vizsgálat szempontjából a fontos összefüggéseket mutató elemek felismerése. A vizsgálat szempontjából nem fontos elemek és összefüggések elhagyása. Eseménysorok bemutatása. Egy rendszeren belüli alrendszerek értelmezése. Adatokból táblázatok, ábrák, grafikonok készítése. Ábrákból, grafikonokból adatok felismerése és egyszerûbb értelmezése. Konkrét példákból az általános következtetés megfogalmazása. Az általános következtetésre konkrét példák felsorolása. A tények és törvényszerûségek közötti összefüggések felismerése.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/f8d2248bc5da94dfe70324705813759b5545f162/dokumentumok/330aa920c5aa78ed0d49fd10a97f40a01bef25d0/letoltes