Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: A tanári és tanulói kísérletek elvégzésekor, a vegyszerek tárolása és kezelése során a 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról elĘírásai
Paragraph Index: 1433

4. Agrotechnika (7. osztály) FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Hon- és népismeret Európai azonosságtudategyetemes kultúra Környezettudatosság Testi-lelki egészség Felkészülés a felnĘtt lét szerepeire Esztétikai/ mĦvészeti komp. (szépségélmény, harmónia, felelĘsség) 7.1 Kerttípusok Megtervezett kertek (angol-, francia-, japánkertek). Haszonkertek és pihenĘkertek. Környezetbarát kertmĦvelés: biokertészet 7.2 Növényápolási eljárások Talajvédelem, növényvédelem környezetbarát módon. A kerti munka szerszámai. GyĦjtĘmunka: nevezetes kertek, arborétumok Magyarországon és külföldön. „Kertbarát gyerek – gyerekbarát kert” programhoz csatlakozás. Biokertészeti elĘadáson részvétel. Biológia (növényismeret, arborétumok) Kémia (vegyi anyagok) Földrajz (tájékozódás, térképhasználat) Rajz (téralkotás, mĦemlékek) 2009/116. szám Fogalmak (7. osztály) Az ember és környezete: energiaforrások, energiahordozók, bányamĦvelés, kitermelés (fa, kĘszén, kĘolaj, földgáz), megújuló és meg nem újuló energia, nap-, víz-, szél-és geotermikus energia, atomenergia, erĘmĦvek Kommunikációs rendszerek: Kommunikációs csatornák, információs rendszerek, mĦszaki rajzok információi (metszetrajzok) Anyagok és alakításuk: ásványi anyagok, ércek, fémek tulajdonságai; ötvözés, helyettesíthetĘség, cserélhetĘség, mĦanyagok, fémek és mĦanyagok anyagvizsgálati módjai (fizikai, kémiai, roncsolásos, roncsolás nélküli), szakító-, hajlító-, nyíró-, fárasztó-vizsgálatok; fémmegmunkáló mĦveletek (elĘkészítĘ-, alakító-, szerelĘ-, felületkezelĘ mĦveletek), szerszámok és szerszámhasználati alapfogalmak, korrózióvédelem, fémhulladék újrafelhasználása A gép mint technikai rendszer: géprendszerek, erĘgépek, munkagépek, közlĘmĦvek, mechanikai transzformátorok, gépelemek, varrógép és kerékpár alkatrészek, karbantartás, szerelés Háztartástan- életvitel: táplálkozási szokások, élelmiszer, táplálék, egészséges életmód, személyi higiéné, testápoló és tisztítószerek, vegyi anyagok biztonsági adatlapja, háztartási hulladékok szelektív gyĦjtése, fogyasztói kultúra, civilizációs ártalmak, szenvedélybetegségek, vendégfogadási és vendéglátási ismeretek Ruházkodás: szálasanyagok (növényi, állati, mesterségesen elĘállított), elemi szál, fonal, textil, nemezelés, szövés, kötés, hurkolás, kézi varrás, népi hímzés, öltéstípusok, ruhatár összeállítása (alkalom, évszak divat szerint), a ruházat kezelése (mosás, folttisztítás, vasalás, varrás, javítás), a ruhanemĦk tárolása. Gazdálkodás: árak, piac, jövedelem, anyagi lehetĘségek, zsebpénz, Közlekedés: tömegközlekedés, gyalogos-, kerékpáros- közlekedés, szállítás, jármĦpark, veszélyhelyzetek, közlekedésbiztonság gépkocsik kényelmi és biztonsági berendezései Agrotechnika: kerttípusok, megtervezett kert (angol-, francia-, japánkert), díszkert, virágoskert, haszonkert (veteményeskert, gyümölcsös), pihenĘkert, játszókert, télikert, üvegház, a kerti munka szerszámai, tápanyag utánpótlás, talajjavítás A továbbhaladás feltételei (7. osztály) A fosszilis energiahordozók és az alternatív energiaforrások ismerete. ErĘmĦtípusok. A lokális, regionális és globális környezeti ártalmak felismerése, az aktív és passzív védekezési módok ismerete. Anyagvizsgálatok elemi módszereinek ismerete és használata fémeknél. EgyszerĦ, konkrét gyártási folyamat bemutatása (technológiai lépések és az eszközhasználat helyes alkalmazása). TárgykészítĘ tevékenység tervezése, az anyag – forma – funkció önálló választása. Géprendszerek. A személyi és környezeti higiénia biztosításának feltételei. Személyes ruhatár kialakítása, gondozása, tárolása. Az egészséges és korszerĦ táplálkozás módszereinek használata. A vendégfogadás és a vendéglátás alapszabályai. KorszerĦ ételsor önálló összeállítása. KorszerĦ konyhatechnikai eszközök ismerete, használata. A piaci kínálat és a vásárlói szokások megítélése és minĘsítése. A fogyasztói érdekvédelem lehetĘségeinek ismerete (reklamációk, fogyasztói jogok érvényesítése). Pályaválasztási alapfogalmak ismerete. Kulturált közlekedési magatartás bemutatása szituációs játékban, helyzetgyakorlatokban. Kerttípusok ismerete. Környezetbarát kertmĦvelés. 2009/116. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes