Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1125

3. Комуникација 1-4. разред 5-6. разред 7-8. разред 9-12. разред Усмени извештај о начину живота, култури српске мањине на основи личних искустава. Нпр. Различити обичаји на разним местима. Препознавање српског карактера догађаја. (пшеница, крст). Присећање пословица, загонетки које се везују за одређени празник. Илустровање породичних празника. Српски народни обичаји који се везују са пољопривредне радове у појединим годишњим добима и временским приликама (додоле, моба, пударина). Импровизативне игре и ритуали. Читање одломака о некадашњим обичајима. Усвајање једностваних мотива народних игара, прављење маски и лутака. Разговор са старијим особама, прикупљање материјала. Прављење макете и модела о стамбеним кућама. Прављење старих дечјих играчака од природних материјала помоћу традиционалне технике. Учешће на локалним, жупанијским и државним народносним програмима. Разговор о начину живота мањине (нпр. породични празник, народни обичај). Јасно формулисање личног става. Саслушање мишљења других. Усмено препричавање догађаја и дешавања. усмени извештај о личним искуствима, о сакупљачким радом стеченим искуствима помоћу наставника. Писање састава о некој историјској или друштвеној теми. Припремање цртежа о некој историјској или друштвеној теми. Учење и увежбавање једноставнијих народних игара. Прављење предмета техникама древног ручног рада који се везују уз народну традицију. Драматизација и приказ догађаја, прича и појава. Учешће на локалним, жупанијским и државним народносним програмима. Разговор о начину живота мањине (нпр. породични празник, верски празник, чување матерњег језика и културе). Разлковање објективне и субјективне аргументације. Јасно формулисање личног става. Саслушање мишљења других. Усмено препричавање догађаја и дешавања. Усмени извештај о личним искуствима, о самосталним сакупљачким радом стеченим искуствима. Писање састава о некој историјској или друштвеној теми. Припремање цртежа о некој историјској или друштвеној теми. Учење и увежбавање народних игара. Прављење предмета техникама древног ручног рада који се везују уз народну традицију. Драматизација и приказ догађаја, прича и појава. Учешће на локалним, жупанијским и државним народносним програмима. Дискусија, разговор српског карактера (нпр.развијање српског језика и културе,очување традиције, историјска, материјална и духовна наслеђа). Разумљиво излагање личног става. Саслушање мишљења других. Изражајно представљање догађаја. Усмено изражавање о разним изворима, анализа. Извештај, самостално излагање о лепој и научној књижевности, историјским изворима, значају радио и ТВ програма. Писање есеја о неким историјским, научним, уметничким темама. Визуални приказ историјских тема. Припремање скице са цртежом, приказ процеса, дијаграм. Прикупљање фотографија и израда паноа. Дијалози на основу историјких догађаја 2008/139. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes