Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2001-28 (Year: 2001, Number: 28)
Era: 1990-2004
Section: [3. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 604

3. разред Годишњи број часова: 222 Новије активности Усмено и писмено изражавање Усавршавање изговора и навикавање на лепо казивање. Способност за опширније препричавање прочитаних текстова. Навикавање на тачност, временски редослед и логичну повезаност при причању, обавештавању, описивању. Способност вођења кратког разговора и изказивања краћег монолога. Познавање правила писања писма и основних правила дописивања. Спремност за писање заједничких и индивидуалних писмених састава. Читање, писање Постизање солидне брзине у читању с разумевањем текста. Читање непознатог текста и истог текста након обраде. Запажање изражајних елемената читаних текстова. Препознавање основних теоретских категорија: проза, стих, аутор, наслов, опис, дијалог, ритам и рима. Уочавање ликова у књижевним делима и схватање њихових поступака. Слободно писање ћирилицом умереним темпом. Усвајање, обликовање и правилно повезивање слова латинце. Преписивање са првог на друго писмо и обратно, без мешања слова ћирилице и латинице. Језик и правопис Уочавање главних чланова реченице. Правилан ред речи и главних делова реченице у говору и писму. Правилна примена и усавршавање знања о речима. Проширивање знања о придевима. Упоређивање компарацијом. 2001/28/II. szám Исказивање припадања /својине/ присвојним придевима и присвојним заменицама. Даље развијање правописних умења у оквирима грађе и преношење ортографских знања на писање латниицом. ТЕМАТИКА САДРЖАЈИ Комуникација и култура изражавања Усмено изражавање Препричавање. Препричавање садржаја текстова и леданих филмова. Причање по низу слика. Причање догађаја и доживљаја. Даље вежбање описивања. Извештавање. Опис бића, слика, предмета и појава. Краткоћа, тачност и потпуност обавештавања. Извештавање о себи. Разговор о различитим животним ситуацијама. Кратак дијалог. Правилан изговор гласова, усавршавање акцентовања и интонације реченице. Теме за разговор Дом и породица Слободно време чланова породице. Недеља у породици. Дневни оброци, јело, прибор за јело. Кућни апарати. Породични догађаји (венчање, свадба, рођење, знамење, крштење и др.) Школа Живот у школи, ситуације из живота у школи за време наставе и за време одмора. Дужност ученика. Дневни ред. Зимски, летњи распуст. Празници Храмовне славе. Обичаји. Концентрично проширавање знања о празницима и празничним обичајима из претходних разреда. Град и село Продавница или робна кућа. Намирнице и основн и артикли. Јавне усатнове. Сеоскo домаћинство. Путовање и саобраћај у граду. Природа Месеци, година. Календар. Календарска и школска година. Здравље Лекар, амбуланта, апотека. Хигијена. Из културног живота Срба у Мађарској Писмено изражавање Даље развијање правописних навика. Преписивање (друго писмо: латиница). Писмени одговори на постављена питања. Диктати. Препричавање текста. Причање догађаја. Описивање по одређеном задатку и у виду теза. Писање честитке, дописнице и краћег писма. 2001/28/II. szám ТЕМАТИКА САДРЖАЈИ Писмени састави. Кратка аутобиографија. Преприсавање, причање и описивање. Читање Даље интензивно увежбавање читања ћириличког текста наглас и у себи. Правилан изговор гласова, упитна и узвична интонација, пауза код тачке и запете, место акцента у речи. Увежбавање читања с разумевањем прочитаног. Читање по улогама. Упознавање са латиничким словима АБЕЦЕДЕ на основу знања слова ћирилице у мађарског писма. Вежбање читања текстова штампаних латиницом. Вежбе у читању, избор текстова Избор из народне поезије, напр.: У Милице дуге трепавице, Браћа и сестрица. Једна до две народне приповетке. Из дечје књижевности напр: Бранко Радичевић: Циц (Рибарчете сан), Бранко Миљковић: Песма о цвету; Избор песама Десанке Максимовић, Душана Радовића, Добрице Ерића, Јована Јовановића Змаја. Једна Андерсенова или Гримова прича. Писање Даље развијање вештине писања ћирилицом. Усвајање великих и малих писаних слова АБЕЦЕДЕ. а) Слова латинице која су истог облика и гласовне вредности са словима ћирилице, б) Слова латинице која су истог облика са гласовима ћирилице, али означавају други глас: g, u, b, p, c,

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/34145cd25f9aa7ec2c8d6c5ee639013ee7e5234a/dokumentumok/c584b63fa3f2af6403fc7b320a4aba8f77c332a0/letoltes