Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 819

3. Témakör: Ritmus- és hallásfejlesztés. Fejlesztendő kompetencia: Ritmust visszaad tapssal, kopogással. Óraszám: 20 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Ritmikai és dinamikai gyakorlatok. Fékező és gyorsító gyakorlatok. Tempóérzékeltető gyakorlatok. Az egyenletes lüktetés és a ritmus összekapcsolása. Lassú-gyors járás kísérése tapssal, dobolással. Tempótartás játékos mozdulatokkal. dalritmus egyforma, egyenletes ritmus kivárás, újraindítás Legyen képes a mozgás és a dalritmus együttes megszólaltatására. Tudjon önállóan előtapsolni a csoportnak. Tudjon játékot Mozgásnevelés 4/1 Játékra nevelés 4/1 Tánc és drámajáték 4/2 Hang- és hallásfejlesztés. Ritmushangszerek használata. Egymástól eltérő zörejek, hangok felismerése. Ritmushangszerek megszólaltatása. Dob, cintányér, triangulum megszólaltatása. Hangfelismerési gyakorlatok bekötött szemmel hangszer hangjának felismerése. halk, hangos, tompa, éles, fa, fényes, csengő fából, fémből készült hangszerek elindítani tempó megadásával. Hangzás alapján tudjon hangszert felismerni. Ismerje fel a hangszerek hangjainak különbözőségét.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes