Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-147 (Year: 2003, Number: 147)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelethez
Paragraph Index: 914

2. Kritikai gondolkodás 1—4. évfolyam 5—6. évfolyam 7—8. évfolyam 9—12. évfolyam Kérdések önálló megfogalmazása a tárgyalt témával kapcsolatban. A mesehõsök és a történelmi szereplõk megkülönböztetése. Feltevések megfogalmazása igaz történetek szereplõi cselekedeteinek, viselkedésének mozgatórugóiról. A cselekvés és annak következménye közötti kapcsolat felismerésének gyakorlása. Mindennapi élethelyzetek elbeszélése, eljátszása a különbözõ szereplõk nézõpontjából. Híres emberek, történelmi személyiségek, irodalmi, film- stb. hõsök külsõ és belsõ tulajdonságainak felsorolása. Önálló vélemény megfogalmazása eseményekrõl, jelenségekrõl és személyekrõl. Érvek gyûjtése a saját vélemény alátámasztására. Tapasztalatok szerzése a valós, a lehetséges és a lehetetlen megítélésérõl (pl. helyszín, idõ, szereplõk, események kapcsán). Kérdések önálló megfogalmazása a tárgyalt témával kapcsolatban. A lényeg kiemelése írott és hallott szövegekbõl. A fikció megkülönböztetése az igaz történettõl. Híres emberek, történelmi személyiségek jellemzése. Feltevések megfogalmazása a történelmi személyiségek cselekedeteinek, viselkedésének mozgatórugóiról. A cselekvés és annak következménye közötti kapcsolat felismerésének gyakorlása. Történelmi jelenetek elbeszélése, eljátszása különbözõ szempontokból. Önálló vélemény megfogalmazása társadalmi, történelmi eseményekrõl, jelenségekrõl és személyekrõl. Érvek gyûjtése a saját vélemény alátámasztására. Ellenérvek gyûjtése az ellenvélemények cáfolására. A különbségek felismerése és a változások nyomon követése egy-egy történelmi jelenség kapcsán. Tapasztalatok szerzése a valós, a lehetséges és a lehetetlen megítélésérõl (pl. helyszín, idõ, szereplõk, események kapcsán). Kérdések önálló megfogalmazása a tárgyalt témával kapcsolatban. A lényeg kiemelése írott és hallott szövegekbõl, tételmondat meghatározása, szövegtömörítés, szöveg átfogalmazása adott szempont szerint. A fikció megkülönböztetése az igaz történettõl. Adott történetben a valós és a fiktív elemek megkülönböztetése. Többféleképpen értelmezhetõ szövegek jelentésrétegeinek feltárása. Híres emberek, történelmi személyiségek jellemzése. Feltevések megfogalmazása a történelmi személyiségek cselekedeteinek, viselkedésének mozgatórugóiról. A cselekvés és annak következménye közötti kapcsolat felismerésének gyakorlása. Történelmi jelenetek elbeszélése, eljátszása különbözõ szempontokból. Önálló vélemény megfogalmazása társadalmi, történelmi eseményekrõl, jelenségekrõl és személyekrõl. Érvek gyûjtése a saját vélemény alátámasztására. Ellenérvek gyûjtése meghatározott álláspontok cáfolására. Feltevések megfogalmazása egyes társadalmi-történelmi jelenségek hátterérõl, feltételeirõl, okairól. Érvek gyûjtése a feltevések mellett és ellen. Tapasztalatok szerzése a valós, a lehetséges, a lehetetlen és a valószínû megítélésérõl (pl. helyszín, idõ, szereplõk, események kapcsán). Kérdések önálló megfogalmazása a tárgyalt témával kapcsolatban. A lényeg kiemelése írott és hallott szövegekbõl, tételmondat meghatározása, szövegtömörítés, szöveg átfogalmazása adott szempont szerint. Többféleképpen értelmezhetõ szövegek jelentésrétegeinek feltárása. Különféle társadalmi-történelmi jelenségek összehasonlítása. Az információforrások kritikus kezelése. Kérdések feltétele a forrás megbízhatóságára, a szerzõ esetleges elfogultságaira, tájékozottságára, rejtett szándékaira stb. vonatkozólag. Történelmi-társadalmi adatok, modellek és elbeszélések elemzése a bizonyosság, a lehetõség és a valószínûség szempontjából. Szépirodalmi és más fiktív elbeszélések összehasonlítása történelmi elbeszélésekkel a narráció módja alapján. Szépirodalmi szövegek, filmek stb. vizsgálata a történelmi hitelesség szempontjából. Történelmi szereplõk, társadalmi csoportok, intézmények viselkedésének elemzése. Feltevések megfogalmazása az egyének, csoportok és intézmények viselkedésének mozgatórugóiról. Történelmi jelenetek elbeszélése, eljátszása különbözõ szempontokból. Önálló vélemény megfogalmazása társadalmi, történelmi eseményekrõl, jelenségekrõl és személyekrõl. Érvek gyûjtése a saját vélemény alátámasztására. Ellenérvek gyûjtése az ellenvélemények cáfolására. Különféle értékrendek összehasonlítása, a saját értékek tisztázása. Társadalmi-történelmi jelenségek értékelése a saját értékrendnek megfelelõ szempontok alapján. Különféle társadalmi-történelmi jelenségek összehasonlítása strukturális és funkcionális szempontok alapján. Feltevések megfogalmazása egyes társadalmi-történelmi jelenségek hátterérõl, feltételeirõl, közvetlen és mélyebb okairól. Érvek gyûjtése a feltevések mellett és ellen. Az érvek kritikai értékelése. A megismert jelenségek rendezése okok és okozatok, hasonlóságok és különbségek, szándékok és következmények szerint. Vizuális rendezõk (táblázatok, ábrák) használata. 2003/147. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e2604bc07fcc809777ed64f3e316043a7291b495/dokumentumok/b5a32dd82342a76b9f60e37c62d7ca7157f184ac/letoltes