Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 1229

1. Mennyire képes különbözõ erkölcsi felfogások felismerésére és értelmezésére? Feladatonként a 8 ponthoz (elégséges szint) szükséges az 1, 2., 4., 6. és 7. pontokban foglaltak középiskolai viszonylatban átlagos, valamint a 3., 5., 8., 9., 10., 11. pontokban foglaltak minimális teljesítése. Feladatonként a 16 ponthoz (jeles szint) szükséges az elõbbiek átlagon felüli, valamint és a 3., 5., 9., 10., 11., 12. és 13. pontokban foglaltak legalább átlagos szintû teljesítése. „B” feladatsor Az adott feladatmegoldás értékelését az elektronikus dokumentum alapján kell végezni, a feladathoz tartozó javítási útmutató szerint. A másolásnál az elégséges szint eléréséhez a rendelkezésre álló 10 perc alatt legalább 750 leütést max. 5 hibaponttal kell teljesíteni. SZÓBELI VIZSGA A vizsga azt méri, hogy képes-e a vizsgázó a témakörök alatt megadott témák kifejtése során a szintje szerinti követelményeknek megfelelni. A vizsgázó számot ad arról, hogy mennyiben ismeri a társadalomra vonatkozó alapvetõ fogalmakat, értelmezési kereteket, megközelítési módokat, mennyire tudja értelmezni a körülötte lévõ világ eseményeit. Meghatározó jelentõségû az alapvetõ kompetenciák – a szaknyelv alkalmazása, az általánosítás képessége, szemléletes példák, analógiák, okozati viszonyok használata, kommunikációs készségek stb. – mérése, azok az elemzési és értelmezési szempontok, kommunikációs ismeretek, amelyek szükségesek az önálló tájékozódáshoz, az ítélõképességhez, az érzelmi, a szociális, az intellektuális élmények megéléséhez és kifejezéséhez. Tartalmi szerkezet A szóbeli vizsga az önálló tájékozódást, az ítélõképességet, az érzelmi, a szociális, az intellektuális élmények kifejezését, az élethelyzetek, döntési szituációk, etikai kérdések, gondolatok, érzelmek, magatartások, szociális beállítódások, elvek, eszmék árnyalt bemutatását, értelmezését várja el a tanulóktól. A szûkebb és tágabb értelemben vett emberi csoportok, közösségekben zajló folyamatok problémaközpontú bemutatása nem igényel a témakörökben megjelenõknél több konkrét ismeretet, hanem az elsajátítottak alkalmazását várja el. A vizsga azt méri, hogy a vizsgázó a témakörök alatt megadott témák kifejtése során hogyan képes tudását, gondolatait, véleményét szóban elõadni, feleletében mennyire tükrözõdik a humanisztikus értékek, az ember, az emberi élet tisztelete. A szóbeli témakörei: – Pszichológiai, szociálpszichológiai alapismeretek – Társadalomismeret, életmód Tételtípusok A szóbeli vizsga tételei a témaköröknek megfelelõen két részbõl állnak, amelyek során a vizsgázó feladata egyegy téma (tétel) önálló és átfogó kifejtése, érvelõ bemutatása alapvetõen rendészeti aspektusból. A tételcímek jellemzõi, összeállításuk A szóbeli tételek az elõírt témakörök és vizsgakövetelmények alapján központilag kerülnek megfogalmazásra. Értékelés Az értékelés az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik. Szempontok, kompetenciák % Tartalom – a probléma értékalapú megközelítése – a társadalom és az ember megismerésének módszereiben való tájékozottság – tárgyi ismeretek – fogalomhasználat 50% Elõadásmód – a felelet világos, témának megfelelõ felépítése – a logikus érvelés – megfelelõ szakmai szókincs használata – helyes beszédtechnika 25% Meggyõzõ erõ – lényegkiemelõ képesség – rendszerezõ képesség – problémaérzékenység – kreativitás 25% Az értékelés arányai A szóbeli felelet A szóbelin belüli százalékarány Pszichológiai, szociálpszichológiai alapismeretek 50% Társadalomismeret, életmód 50% EMELT SZINTÛ VIZSGA A VIZSGA SZERKEZETE A vizsga részei – Írásbeli vizsga:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/f8d2248bc5da94dfe70324705813759b5545f162/dokumentumok/330aa920c5aa78ed0d49fd10a97f40a01bef25d0/letoltes