Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 577

5. Témakör: Szem-kéz koordináció fejlesztése. Fejlesztendő kompetencia: Egyszerű mozdulatok kitartó ismétlése. Óraszám: 12 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Célzott gurítás, dobás. Építés kockával, dominóval Fűzés. Labda dobása, autó gurítása egymásnak, „kapuba”, célba. Kockák egymásra rakása, építés párhuzamosan, minta szerint Dominó élére állítása. Fűzőtábla használata nagy gyöngyök fűzése hurkapálcára, drótra, spárgára, ritmikus sor két színnel. Gurítás-dobás differenciálása, cél. Illesztés, igazítás, pontosság. Gyöngy-sor, hosszabb, rövidebb, eleje, vége, közepe. Labdadobást, -gurítást célirányosan végezzen, tegyen kísérletet az elkapásra. Hozzon létre viszonylag pontos illesztéssel stabil építményt. Végezzen megfelelő mozdulatokkal néhány percig kitartó munkát. Ábrázolás-alakítás 1/2 Játékra nevelés 1/1 Mozgásnevelés 1/5 Határok betartása. Pontok összekötése Mozaik kirakás, nyomdázás meghatározott helyre, rajzolás során keret tisztán hagyása, autó végigvezetése „úton” Pontok közé ceruza, pálcika beillesztése, pontok összekötése ujjal, ecsettel, ceruzával. Betöltés, kihagyás Kösd össze! Értse meg, és képességei szerint tartsa be a szabályt. Értse meg, és kevés segítséggel végezze el a feladatot.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes