Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: törvény módosításáról rendelkezõ 2003. évi LXV. törvényt.
Paragraph Index: 470

2. AZ ISKOLA (10–12 óra) Cél: Az osztályteremben lévõ személyek és tárgyak elnevezése. Az iskolai élettel kapcsolatos ismeretek gyûjtése. Az ezekhez kapcsolódó cselekvések és viszonyok kifejezése, használata játékos tevékenységekben. Tartalom: Az íróasztal és az osztályterem bemutatása. Egyszerû tevékenységek és tárgyak kapcsolatának kifejezése. Mozgásos játékok az osztálytermen belül, és hétköznapi szerepjátékok elõadása. Kommunikációs szándékok: Köszönés, dolgok, személyek megnevezése, információkérés és -adás. Fogalomkörök: Cselekvés, történés, létezés kifejezése, (felszólító alakok, utasítások), birtoklás kifejezése, térbeli és idõbeli viszonyok, mennyiségi, minõségi viszonyok. Szókészlet: 10-15 az iskolai életet bemutató alapszó. Továbbá a számok, színek, tantárgyak neve, s még 10–15 további szükséges szó, kifejezés. Tevékenységformák Listening A tanult szavakat hallás utáni felismerése. A tanult utasításokat végrehajtása. Értsen meg a tanuló ismert nyelvi elemeket tartalmazó szöveget hallás után. Speaking Egyszerû kérdés feltevése és arra rövid választ adása. A tanult mintamondatokban egy-egy szó cseréjével önálló mondatalkotás. Reading Tanult kifejezéseket tartalmazó szöveg megértése, magyarra fordítása Ismert szöveg megközelítõen helyes kiejtéssel való, érthetõ felolvasása. Írott utasítások végrehajtása. Writing Kis segítséggel néhány alapszó leírása. Tudjon röviden írásban reagálni adott helyzetben. Várható eredmények A közvetlen tárgyak megnevezése. Egyszerû játékokban szereplõ utasítások végrehajtása, irányítása egyszerû osztályjelenetek közös elõadásában aktív részvétel. A térbeli viszonyok kifejezése (in, on, under). Egyszerû információkérés és -adás. (Where is...? In my bag.) A számok ismerete 100-ig. Önálló megnevezésük. Az egyes és többes számú alakok használata számoláskor. A kérdések használata játékos feladatokon keresztül. Ezekre válaszadás már egész mondatokkal. Alkalmazásuk minták alapján. A számok és ismert szavak felismerése, olvasása és másolása. Több szín megnevezése a hozzá kapcsolódó tárggyal együtt. Kérdés feltevése dal, játék segítségével. Ezekre egyszerû, értelmes válasz adása. Az eddig tanultak önálló használata a többi témakörhöz kapcsolódva is. A fõbb testrészek felelevenítése. Néhány vers, dal reprodukálása. Közös játékokban aktív részvétel.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/cc2076d327785e51ca193a619e87bf84079a4585/dokumentumok/c9e879435083ac3f90e2805325008c3f4c4645b7/letoltes