Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2010-73 (Year: 2010, Number: 73)
Era: contemporary
Section: Melléklet a 20/2010. (V. 11.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 173

d) Szöveges feladatok 3 óra A szokásos tankönyvi szöveges feladatok szituációihoz illeszkedő, de egyszerűen, könnyen érthetően megfogalmazott szöveges feladatok. A tanulók játsszák el a szituációkat, pl. vásárlás, munkavégzés; vágjanak ki, építsenek meg modelleket, pl. változtatom egy téglalap oldalait. A hangsúly a szövegértésre, a kapott eredmények értelmezésére és ne a számítási bonyodalmakra essen. Az egyszerű feladatokat a tanulók zsebszámológép nélkül végezzék, a bonyolultabb számításokat igénylők esetében a tanárok döntsék el, van-e lehetőség és szükség a számítások gyakorlására, vagy célszerűbb számológépeket alkalmazni. elsőfokú egyenletek a valódi, alkalmazható ismeretek megszerzésének első lépései. Ebben a szakaszban az egyenleteknek, ha látszólag gyakorlatias feladatban vannak is elrejtve, nincs gyakorlati jelentőségük, mindig rejtvényszerűek. Kulcskompetenciák Anyanyelvi kommunikáció: hallott és olvasott szöveg értése, különféle típusú szövegek megkülönböztetése és felhasználása. Szociális és állampolgári kompetencia: hatékony kommunikáció különféle területeken. Kiemelt fejlesztési feladatok Gazdasági nevelés Környezettudatosságra nevelés Felkészülés a felnőttlét szerepeire Műveltségi területek Ember és társadalom Földünk - környezetünk Életvitel és gyakorlati ismeretek

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e0d859421ba7844aeb3b63c050c49a07c841fe25/dokumentumok/6ba5b3e4415f33eb8ffae2ef1062e526c5106e6d/letoltes