Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1089

7. évfolyam „A"– tagozat Fejlesztési feladatok – A zenei élményanyag bõvítése, a zenei készségek további fejlesztése. – A régi európai mûzene megismerése a gregoriántól a XVI. század vokális mûvészetén keresztül a kora barokkig. – A középkor világi zenéje. – A reneszánsz zene fénykora. – Az opera keletkezése. – A két – (és több) szólamú éneklés zenei élményének megteremtése. – Nevelés az értékes zene szeretetére, tudatos zenehallgatásra. Ismeretanyag, hallásfejlesztés. – A gregorián és reneszánsz kottakép (kulcsok, ütemjelzõk). – Gregorián dallamok éneklése szolmizálás nélkül, hangzókkal. – Trubadur, Minnesänger dalok, chansonok. – Könnyû két– és háromszólamú reneszánsz kórusmûvek éneklése, szólamainak memorizálása. – A homofon és polifon szerkesztésmód megfigyelése. – Az imitáció, a reális és tonális válasz. – Kodály Zoltán reneszánsz stílusban komponált pedagógiai mûveinek megszólaltatása. – A reneszánsz stílusjegyek megfigyelése. – Kvintpárhuzamok, alaphármashangzat sorozatok éneklése. – Modális dallamok transzformálása. – A hangközök ismétlése, hallási elmélyítése. – Új hangközök elsajátítása: duo– és tredecima. – A modális hangsorok megismerése. a jellegzetes hangközök kiemelése. – Modális fordulatok megfigyelése, éneklése. – Plagális zárlatok megszólaltatása. – Memóriafejlesztés: témák, rövidebb zenei egységek éneklése, memorizálása, írása emlékezetbõl. – Jellemzõ hangzások, szólammozgások követése hallás után is. – Reneszánsz kórusmûvek szerkesztésmódjának megfigyelése. – Stílusjegyek összegyûjtése. Zenei szakkifejezések – Melizma. – Motetta, mise, carol, anthem. – Madrigál, korál, zsoltár. – A gregorián mise állandó részei. – Recitatívó, ária, continuo. – Plagális zárlat. – Tempó– és elõadási jelek: a zenei anyaghoz kapcsolódóan. Ajánlott tananyag Zenei szemelvények énekléshez a középkor egyszólamú egyházi és világi zenemûveibõl. Gregorián ének, trubadúr dallam, valamint régi modális zenei szemelvények. Válogatás az európai többszólamúság XV–XVI. századi mûveibõl. Reneszánsz kórusmûvek, hangszeres mûvek. ( Clemens non Papa, Josquin des Prés, A. Willaert, O. Lassus, G. P.Palestrina, G. Gastoldi, L. Marenzio és más szerzõk mûvei). Néhány mû Kodály Zoltán reneszánsz kétszólamú énekgyakorlataiból. Szõnyi Erzsébet: A zenei írás–olvasás gyakorlófüzetei Pécsi Géza: Kulcs a muzsikához Dobszay László: A gregorián ének kézikönyve Szendrey Janka – Dobszay László – Rajeczky Benjamin: Magyar gregoriánum Lassus: 24 kétszólamú motetta Simonné Sármási Ágnes – Szigetiné Horváth Zsuzsa: Zenei készségfejlesztõ feladatgyûjtemény Legányné Hegyi Erzsébet: Stílusismeret Orfeusz Hangzó zenetörténet– sorozat Forrai Miklós: Öt évszázad kórusa Forrai Miklós: Ezer év kórusa Fodor Ákos: Schola cantorum I–XIII. Rajeczky Benjamin: Mi a gregorián? Rajeczky Benjamin: Magyarország zenetörténete Sárosi Bálint: Zenei anyanyelvünk Szabolcsi Bence: Zenetörténet Pándi Marianne: Hangversenykalauz I–III. Várnai Péter: Oratóriumok könyve A hét zenemûve sorozat (Szerkesztõ: Kroó György) A zenehallgatási anyag partitúrái. Ajánlott zenehallgatási anyag A gregorián és reneszánsz mûfajok megismerése zenehallgatással. A középkor világi zenéje. A mise állandó részeinek megfigyelése. A korabarokk opera, C. Monteverdi (pl. operarészlet), H. Schütz (motetta), H. Purcell, és más szerzõk mûvei. Reneszánsz hangszerek hangzásának megismerése. Követelmény Tudjon a tanuló három gregorián dallamot önállóan, két reneszánsz kórusmûvet és két mûvet Kodály Zoltán pedagógiai mûveibõl éneklõtársakkal zeneileg igényesen elõadni. Ismerje a kvintkört. Tudjon könnyû egy– vagy kétszólamú modális részletet hallás után leírni. Tudjon harmóniai fordulatokat elemezni. Ismerje a feldolgozott zenei korszak legfontosabb stílusjegyeit, mûfajait és zeneszerzõit. Az év végi vizsga ajánlott anyaga – A tanult zenei anyag megszólaltatása szép énekléssel, helyes frazeálással. – A mûzenei szemelvények elemzése csoportos és egyéni munkával az elsajátított stílusjegyek alapján.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes