Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 663

4. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok – Tananyag Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – Ismerkedés a zenei aszimmetriával a széki magyar és ritka tempó dallamokon keresztül. – A korábban tanult legényes típusú aszimmetrikus dallamok játékának újraértelmezése az aszimmetria – törvényszerûségei szerint, valamint a dallamismeret gyarapítása. – Az aszimmetrikus játékmód emlékei az európai zene korábbi korszakaiban („inégal” játék). – Díszítés a magyar népzenében – a széki csárdás és magyar dallamok díszítményei. – Az akkordfunkciók alapfokú ismertetése elméletben és gyakorlatban. – Dallamlejegyzés – a tanult anyagból. Követelmény Közepes tempójú aszimmetrikus dallamok (széki magyar, ritka tempó) játékmódja. A széki csárdás és magyar dallamok stílusos elõadása (díszítményekkel, helyes hangsúlyozással). Az új anyag megtanulásához szükséges hangszertechnikai tudás elsajátítása. Ritmuslejegyzések készítése hangfelvételrõl, a tananyag nehézségi fokán. Az aszimmetrikus dallamtípusok kíséretmódja, a tanult dallamok akkordkísérete (hegedûn vagy kontrán). A tananyagban szereplõ táncok, tánctípusok helye zenei, illetve tánchagyományunkban, történeti vonatkozásaik. Az évfolyam hangzóanyagának rendszeres tanulmányozása. Az év végi vizsga ajánlott anyaga – Kalotaszegi legényes, sûrû magyar, marosszéki forgatós stb. – Széki csárdás és magyar

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes