Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 26/2004. (IX. 16.) OM rendelethez
Paragraph Index: 372

6. évfolyamon ÓRATERV „A” változat Témakör a MÛVÉSZETEK mûveltségterület keretében Óra A paraszti gazdálkodás és a gazdasági élet szokásai Szabadon felhasználható órakeret Témakör a MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM mûveltségterület keretében Közösségi élet a faluban A tavaszi és nyári ünnepkör népszokásai Szabadon felhasználható órakeret Ö s s z e s e n : 18 óra A kötelezõ órakeretet (16) kiegészíti még 2 szabadon felhasználható óra. Ezeket használjuk fel kirándulásra a környezetünkben lévõ, ma is mûködõ paraszti portára, vagy gazdaságba, ahol megfigyelhetõ a hagyományos paraszti élet rendje. Tanulói és tanítást-tanulást segítõ taneszközök A hon- és népismeret 5. és 6. osztályban tanítandó tananyaga szerves egységet alkot, ezért évfolyamonként külön tankönyv és szakkönyv javaslatot nem lehet megadni. Az 5. osztályban célszerû a két tanévre szükséges könyvek és segédletek beszerzése. Magasabb évfolyamra lépés feltételei • tudják felsorolni, hogy mit tartottak régen, és mit tartanak ma az éléskamrában • ismerjék, hogy milyen eszközöket és szerszámokat tartottak a kamrában • ismerjék a legfontosabb földmûvelési eszközöket • ismerjék a legfontosabb háziállatokat és azok hasznát • tudják felsorolni az állattartás épületeit • ismerjék a kaláka fogalmát, és a fontosabb kalákamunkákat • tudjanak felsorolni a régi idõkbõl ismerkedési és párválasztási alkalmakat, helyeket • ismerjenek, és tanári segítséggel tudjanak elkészíteni természetes anyagokból gyermekjátékokat • tudják felsorolni a lakodalom legfontosabb tisztségviselõit • ismerjék a húsvét régi és ma is élõ népszokásait • tudjanak elmondani egy hagyományos locsolóverset • ismerjék a pünkösdikirály-választás szokását Témakör A paraszti gazdálkodás és a gazdasági élet szokásai Óraszám: 9 óra ALTÉMÁK CÍMEI A paraszti gazdálkodás épületei, eszközei: - az éléskamra tárgyai, tárolóeszközei és az azokban tárolt élelmiszerek - a kamra tárgyai (hombár, szuszék, szénagyûjtés eszközei, terményes zsákok, véka, stb.) - a gazdasági udvar épületei - a földmûvelés épületei és eszközei, - az állattartás épületei és eszközei, a bennük élõ háziállatok és azok haszna A paraszti munka éves rendje, a gazdálkodáshoz kapcsolódó népszokások: - a gazdasági év tavasztól õszig - gazdasági tevékenységek (szántástól a betakarításig), és a hozzájuk köthetõ legfontosabb jeles napok, hiedelmek - a kenderfeldolgozás legfontosabb munkafázisai, eszközei A gazdasági élet ünnepei, szokásai: - aratás, aratóünnep - szüret, szüreti mulatságok - fonó - toll-, kukoricafosztó - disznóölés, disznótor, (maskurázás) - pásztorünnepek TEVÉKENYSÉGEK Bõvüljön a tanulók szókincse, fogalomismerete a paraszti gazdálkodás tárgyainak megismerésével. A gazdasági élet ünnepeinek megismerése önálló gyûjtõmunka segítségével (könyvek, szülõk, nagyszülõk, falusi öregek kikérdezésével). Látogassanak el egy jellegzetes paraszti portára! Minden tanuló készítsen alaprajzot, nevezze meg a rajta található épületeket! Megfigyeléssel, gyûjtõmunkával fedezzék fel a gazdaságban használt eszközöket! Készítsenek a jellegzetes tárgyakról egyszerû, magyarázó rajzokat! ISMERETEK A tanulók a témakör tanulása során ismerjék meg a következõ fontosabb fogalmakat: - éléskamra, stelázsi, vakablak, rúd, lisztesputina, kukoricagóré, emeletes kástu, csûr, pajta, verem, abora, présház - eke, borona, szántás, cséplés, nyomtatás, cséphadaró, szekér, vendégrúd - aratókoszorú, Szent György nap, Péter-Pál napja, - szilaj, félszilaj, istállózó állattartás, ól, istálló, járom, zabola, billog, kolomp, tehénvakaró, patkó - aratóbál, szüreti bál, maskurázás, védõszent, baksus - nyüvés, tiló, gereben, rokka, szövõszék (esztováta) Témakör Közösségi élet a faluban Óraszám: 6 óra ALTÉMÁK CÍMEI A falu közössége: - a falu társadalmi rétegzõdése (nemes, értelmiségi, gazdagparaszt, summás, stb.) - társasmunkák, kalákamunkák (házépítés, kaszálás, szénagyûjtés, szüret, disznóölés, stb.) - a fonó ideje, helye, az itt végzett munkák, fonóbeli szokások Családi és társadalmi kapcsolatok a falun belül: - kis-, és nagycsalád, rokonság, szomszédság - a falu önigazgatási szervei - a faluban élés a születéstõl az öregkorig (gyermekek közös játékai, ismerkedés, párválasztás, stb.) - felnõtt és idõsebb férfiak falubeli tisztségei, az asszonyok feladatai a közösségben - vásár és piac Az emberi élet fordulóihoz kapcsolódó szokások: - a születéshez és a keresztelõhöz kapcsolódó szokások és hiedelmek - a házasságkötés szokásai, dramaturgiája - a lakodalom tisztségviselõi, võfélyversek - egy lakodalmas (lehetõleg helyi) megismerése - a halál és a temetés szokásai, hiedelmei TEVÉKENYSÉGEK Az irodalmi, zenei élményeket (Móricz Zsigmond, Petõfi Sándor, Arany János, Kodály Zoltán) építsük be az egyes témakörök példái közé. A munkákról, az emberi kapcsolatokról tanultakhoz játsszanak el a gyerekek élethelyzeteket, munkafolyamatokat (fonóbeli játék, komatál küldés). Egy helyi lakodalmas megismerése, egyes jeleneteinek betanulása. Kulcsfogalmak értelmezésekor (ipa, napa) használják a magyar nyelvészeti-irodalmi lexikonokat, végezzenek kutatómunkát a könyvtárban! ISMERETEK A tanulók a témakör tanulása során ismerjék meg a következõ fontosabb fogalmakat: - paraszt, kulák, cseléd, summás, kubikus - kaláka, csûrdöngölõ, szõlõõrzés, fonóbeli játékok - kisbíró, bakter, mezõõr, harangozó, útkaparó - koma, komatál, legényjáró napok, háztûznézõ - jegykendõ, kézfogó, võfély, koszorúslányok, násznép, kásapénz, kontyolás, menyasszonytánc - halottkém, koporsó, sírjel, halotti tor Témakör A tavaszi és nyári ünnepkör népszokásai Óraszám: 3 óra ALTÉMÁK CÍMEI Húsvéti ünnepkör: - a húsvét eredete, idõpontjának meghatározása, húsvét a nagyvilágban - a húsvéti ünnepkör népszokásai (virágvasárnapi kiszehajtás, barkaszentelés, villõzés, húsvétvasárnapi pászkaszentelés, zöldágjárás, locsolás, vesszõzés, tojásjátékok, komatál küldése) Pünkösdi ünnepkör és a nyári napforduló népszokásai: - májusfaállítás - pünkösdi népszokások (pünkösdikirály-választás, pünkösdölés, pünkösdikirálynéjárás) - Szent Iván-napi tûzgyújtás és tûzugrás (egészség-, szerelemvarázslás), párosító dalok - Péter-Pál napja, aratási szokások, hiedelmek TEVÉKENYSÉGEK A tanulók gyûjtsenek környezetükbõl helyi szokásszövegeket, locsoló verseket. Gyûjtsenek és rajzoljanak hagyományos tojásmintákat, alkalmazzák a különféle tojásdíszítõ eljárásokat! Tanuljanak húsvéti énekes szokásokat! Dramatikus játék keretében játsszák el e zöldágjárást! Sport jellegû népi játékokkal válasszanak pünkösdi királyt! ISMERETEK A tanulók a témakör tanulása során ismerjék meg a következõ fontosabb fogalmakat: - nagyböjt, barkaszentelés, passiójáték, villõzés, pászka, sárgatúró, cibere, íróka, mátkálás - pünkösdi királyság, mavagyonolás, májusfaállítás - tûzimádat, tûzugrás, mágikus varázslás - aratási végzés, aratókoszorú, kepebál, aratóbál MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes