Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 3655

2. évfolyam TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM A) ANYANYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK I. ANYANYELVI ISMERETEK ÉS A HELYESÍRÁS ANYANYELVI ISMERETEK TANULÁSA A HELYESÍRÁS TANULÁSÁHOZ ÉS GYAKORLÁSÁHOZ 1. Az elválasztás, a szóelemző írásmód, a különírás és egybeírás, a keltezés és a rövidítés, valamint a mondatkezdés, a mondatzárás és a mondattagolás Az elválasztás, a szóelemző írásmód, a különírás és egybeírás, a keltezés és a rövidítés néhány esetének helyesírása, valamint a mondatkezdés, a mondatzárás és a mondattagolás gyakorlása 2. Helyesírási hibák javítása A helyesírási hibák javításának tanulása 3. Elemi ismeretek a szövegről a szövegkorrigálás megalapozása érdekében Elemi ismeretek tanulása a szövegről a szövegkorrigálás megalapozása érdekében a szöveg mondatok kapcsolata, legalább két mondat; témaazonosság 4. Mondattani ismeretek Mondattani ismeretek elsajátítása a helyesejtés és a helyesírás tanulásához 5. Szószerkezettani ismeretek Szószerkezettani ismeretek megtanulása a ráismerés és a megnevezés szintjén Toldalékolt szavak alaktani elemzése Toldalékolt szavak alaktani elemzése a helyesírás tanulása érdekében 7. Hangtani ismeretek Hangtani ismeretek tanulása a helyesejtés és a helyesírás tanulásához II. HELYESEJTÉS HELYESEJTÉS-TANULÁS 1. A helyesejtési normákhoz igazodó beszédhallás és beszédmozgás A helyesejtési normákhoz igazodó beszédhallás és beszédmozgás fejlesztése 2. Helyesejtési normákhoz igazodó vers- és prózamondás Helyesejtési normákhoz igazodó vers- és prózamondás gyakorlása III. BESZÉD, KOMMUNIKÁCIÓ BESZÉDFEJLESZTÉS, KOMMUNIKÁCIÓ TANULÁSA 1. Szövegalkotás A szövegalkotás tanulása 2. Szövegbefogadás és szövegértés A szövegbefogadás és a szövegértés tanulása IV. ILLEM AZ ILLEM TANULÁSA 1. Az iskolai viselkedésre vonatkozó illemszabályok Az iskolai viselkedésre vonatkozó illemszabályok tanulása 2. A terítés és az étkezés illemszabályai A terítés és az étkezés illemszabályainak tanulása 3. A közlekedés illemszabályai A közlekedés illemszabályainak tanulása (gyalogos közlekedés, ill. utazás buszon, vonaton, villamoson, trolibuszon) 4. Az otthoni viselkedés illemszabályai Az otthoni viselkedés illemszabályainak tanulása 2006/20/II. szám 5. A jó megjelenés illemszabályai (testi tisztaság és ápoltság, a ruházat tisztasága, az öltözködés) A jó megjelenés illemszabályainak tanulása (testi tisztaság és ápoltság, a ruházat tisztasága, az öltözködés) V. KÜLÖNBÖZŐ MŰFAJÚ SZÖVEGEK KÉSZÍTÉSE ÉS KORRIGÁLÁSA KÜLÖNBÖZŐ MŰFAJÚ SZÖVEGEK KÉSZÍTÉSÉNEK ÉS KORRIGÁLÁSÁNAK GYAKORLÁSA 1. Az elbeszélés Az elbeszélés tanulása 2. A hír A hír tanulása 3. A hirdetés A hirdetés tanulása B) INFORMATIKAI ISMERETEK I. INFORMATIKA-ALKALMAZÓI ISMERETEK AZ INFORMATIKA-ALKALMAZÓI ISMERETEK ALAPJAI 1. Adat és információ Adat és információ fogalma 2. Közhasznú információk Közhasznú információk megismerése. Iskolai információk. Információk közvetlen környezetünkben II. INFOTECHNOLÓGIA ISMERKEDÉS AZ INFOTECHNOLÓGIÁVAL 1. Probléma megoldásához szükséges módszerek és eszközök Ismerkedés a probléma megoldásához szükséges módszerekkel és eszközökkel 2. Algoritmizálás, adatmodellezés alapfogalmai Algoritmizálás, adatmodellezés alapfogalmainak elsajátítása 2.1. Algoritmusok (játékok algoritmusa, a mindennapi ügyintézést segítő algoritmusok) Algoritmusok megismerése, algoritmusok használatának gyakorlása; algoritmusok szöveges rajzos megfogalmazása C) MÉDIAISMERET I. FŐBB DOKUMENTUMFAJTÁK MEGKÜLÖNBÖZTETÉSE, TARTALMÁNAK ÉS ADATAINAK MEGÁLLAPÍTÁSA ISMERKEDÉS A DOKUMENTUMFAJTÁKKAL, FORMAI ÉS TARTALOMI ADATAINAK MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK MÓDJAIVAL 1. Gyermeklexikonok, gyermekenciklopédiák szerkezete, felépítése; 2006/20/II. szám Tematikus tananyag, tanulási program

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes