Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 580

2. Témakör: Térorientációs gyakorlatok Fejlesztendő kompetencia: Eligazodás nagyobb ismert térben, helymeghatározás követése. Óraszám: 12 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Eligazodás nagyobb térben (tanterem). Eldugott tárgyak keresése, helymeghatározások Irány-határozók (bele, fölé, mögé stb.) Szűkebb környezetében Beszédfejlesztés 2/4 Bal-jobb differenciálása. Relációs fogalmak. Eligazodás 2 dimenzióban (könyv, feladatlap) Irányjelző nyilak ismerete és használata. Menetelés, utánzó tevékenységek bal, ill. jobb kézzel Helyszínek bejárása, meghatározása. Soralkotás (állj mellé, mögé stb.) Relációs fogalmak megállapítása képen Nyilak elhelyezése, megfigyelése padokon, táblán, feladatlapon Bal, jobb, középső, szemben, háttal. Könnyen érzékelhető ellentét-párok (hidegmeleg, sötét-világos stb.) Felnőtt, gyerek, öreg, fiatal, férfi, nő képen és valóságban Ki? Mi? Kérdőszó értelmezése Tárgyak, személyek megkülönböztetése megfelelően igazodjon el. Jelölés segítségével differenciálja a baljobb oldalt, irányt. Helymeghatározásokat segítséggel végezzen. Képes legyen a könyv kíméletes használatára, előre, hátra egyesével lapozására. Rákérdezésre adjon egy-szavas adekvát választ („hol…?, mi van a…?”). 2/5 Mozgásnevelés 2/1 Számolás-mérés előkészítése 2/2

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes