Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 3016

8. évfolyam Az Ének-zene tanulásának céljai a 8. évfolyamon Váljon szokásukká a tanulóknak, hogy bizonyos iskolai és szabadidős tevékenységeikben kulturált közös éneklést kezdeményezzenek a közösségi szellem fejlesztése és a jó hangulat érdekében. Tanuljanak meg jazz, musical és rock-opera részleteket énekelni. Ismerjék meg a XX. századi európai és amerikai zene jellegzetes stílusirányzatait, stílusjegyeit. Ismerjék fel hangzó zenéről a kiemelkedő XX. századi zeneszerzők alkotásait. Alakuljon ki érdeklődésük a zeneművek különböző átiratainak megismerésére, továbbá balettművek megtekintésére. Ismerjenek rá a XX. századi zeneművekben a tonális és atonális hangzásokra. Váljanak képessé arra, hogy kiselőadást tartsanak a jazz kialakulásáról, műfajairól, s azok jellemzőiről. Ismerjenek meg már elhunyt és élő híres jazzmuzsikusokat. Vállaljanak kiselőadást közvetlen élményeik és tapasztalatai alapján a kortárs zene legújabb irányzatairól (lehetőleg hangzó illusztrációs anyag segítségével). Ismerjenek meg kiemelkedő kortárs szerzőket és előadókat. Váljanak képessé arra, hogy el tudják helyezni a magyar és egyetemes zenekultúrában Bartók Béla és Kodály Zoltán művészetét. Nyerjenek munkásságuk jelentőségéről olyan átfogó képet, amely – alkotó művészi teljesítményükön túl – emberi nagyságukat is bemutatja. Szerezzenek tájékozottságot a XX. századi és kortárs zenei életről. Kövessék nyomon a vokális és hangszeres előadóművészet kiemelkedő személyiségeinek pályafutását. Váljon szükségletükké a rendszeres hangversenylátogatás. TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM TELJESÍTMÉNY MINIMUM OPTIMUM I. NÉPDALOK, MŰDALOK VOKÁLIS ÉS HANGSZERES ZENEMŰVEK TÉMÁI NÉPDALOK, MŰDALOK VOKÁLIS ÉS HANGSZERES ZENEMŰVEK TÉMÁINAK ÉNEKLÉSE 2006/20/II. szám 1. Magyar népdalok, népballadák, történelmi dalok, más népek dalai; énekelhető szemelvények Bartók, Kodály és Bárdos Lajos kórusműveiből; a jazz énekes műfajai (a blues és a spirituálé); napjaink populáris zenéjének dallamai dalok jegyzéke: Elindultam szép hazámból, Elmegyek, elmegyek, hosszú útra, Erdő nincsen zöld ág nélkül, A bárnai kertek alatt, Jaj, de széles, jaj, de hosszú az az út, Röpülj madár, röpülj, Lovamat kötöttem piros almafához, Sohasem vétettem Gyarmat városának, A gőzösnek hat kereke, Nincs Szentesen olyan asszony, Esik eső szép csendesen csepereg, Mikor Rózsa Sándor, Gaudeamus igitur (latin), Igyunk (francia), Kultani kukku (finn), Bella bimba (olasz), Te barna lányka (spanyol), Régi szép idő (angol), tiszta éneklés, kulturált, egységes hangzás kialakítása; Bartók, Kodály és Bárdos kórusműveiből vezető dallamok éneklése; a blues és a spirituálé műfajok megismerése; musical részletek és rock-operák dallamainak éneklése Részt tud venni tíz magyar népdal és további tíz különböző dallam vagy zenei téma közös éneklésében. El tud énekelni pontosan és emlékezetből minden tanult dalt, műdalt, zenei témát. HON MÁS EU Örömóda (német) – Beethoven, Csak azt mondd meg rózsám (Bartók B.: Ne hagyj itt), Ne menj el (Bartók B.: Ne menj el), Mikoron Dávid (Kodály: Psalmus Hungaricus), Ah, hol vagy magyarok (Kodály: Ének Szent István királyhoz), Ó, ó, ó, hív a szív, a szó (Orff: Carmina Burana), Nincs semmim, s minden az enyém, Itt a nyár(Gershwin: Porgy és Bess), Egyedül vagyok, állj mellém, (Tolcsvai L.: Magyar mise), Éjfél (Webber: Macskák), Ma éjjel (Bernstein: West Side Story) II. ZENEMŰVEK, ZENETÖRTÉNETI ISMERETEK ZENEMŰVEK HALLGATÁSA, ZENETÖRTÉNETI ISMERETEK TANULÁSA 2006/20/II. szám 1. A XIX–XX. század közti átmeneti korszak zenéje; a XX. század európai és amerikai zenéje: zeneszerzők: Debussy, Ravel, Stravinsky, Orff, Berg, Schönberg, Gershwin, Bernstein, Webber; zeneművek: Debussy: A tenger (részletek), Gollyvog tánca (Gyermekkuckó zongora sor); Ravel: Bolero; Stravinsky: Petruska (orosz táncjáték, részletek), Tavaszi áldozat (A föld imádása); Gershwin: Porgy és Bess – Bendzsó-dal, – Klára bölcsődala, Rhapsody in blue (részletek); Bernstein: West Side Story – To night, Maria, America, Divertimento: Samba, Kaddis-szimfónia (részlet) Webber: Requiem-Hossana; Berg: Hegedűverseny (részlet); Orff: Carmina Burana (részletek) Bartók Béla (Kék szakállú herceg vára); Kodály Zoltán; Bárdos Lajos; Ránki György (Pomádé király új ruhája) A századforduló és a XX. századi európai és amerikai zene jellegzetes stílusirányzatainak, stílusjegyeinek megismerése; a zenei impresszionizmus stílusjegyeinek számbavétele; az impresszionista zenekari hangszín megfigyelése; XX. századi zeneszerzők stílusjegyeinek észrevevése; az osztinátó-technika megfigyelése, felismerése; a tonalitás fellazulását mutató művek elemzése; népzenei elemek megfigyelése a műzenében; a neoklasszicista irányzat megfigyelése; a bitonalitás és politonalitás a tonalitás és atonalitás megfigyelése; a 12 hangú skála (dodekafónia) alkotói elveinek számbavétele Bartók Béla; Kodály Zoltán; Bárdos Lajos; Ránki György életútja, főbb művei Meg tudja határozni az alábbi kifejezéseket: impresszionizmus, folklorizmus, politonalitás, osztinátótechnika, tonalitásatonalitás. Felismeri az alábbi XX. századi műveket: Ravel: Bolero, Orff: Carmina Burana, Gershwin: Rhapsody in blue. Meg tudja határozni a XX. századi zene tanult stílusirányzatait, műfajait, jellemzőit. Felismeri hangzó zenéről a megismert zeneműveket. Pontosan meg tudja nevezni azok szerzőit, címét és műfaját. A felismert zeneművekről rövid elemzést tud adni a tanult zenei szakkifejezések használatával. HON MÁS EU 2. A jazz irányzatai: a blues, a dixiland, a swing, a spirituálé és a ragtime; a beat; Louis Armstrong, Sc. Joplin, Ella Fitzgerald, Szakcsi Lakatos Béla, Pege Aladár, Elvis Presley, a Beatles Ismeretek tanulása a jazz kialakulásáról, általános jellemzőiről; a jazz főbb műfajainak számbavétele, meghatározása; jazz-elemek felismerése a XX. századi műzenében Tudja, mit jelent a jazz. Fel tud sorolni legalább két jazz-irányzatot. Felismeri hangzó zenéről a megismert jazzműveket. Pontosan meg tudja nevezni azok szerzőit, címét és műfaját. A felismert zeneművekről rövid elemzést tud adni a tanult zenei szakkifejezések használatával. 3. A kortárs zene ismertebb irányzatai: Kurtág György, Ligeti György, John Cage, K. Stockhausen zeneművek: Cage: II. Constructions; Kurtág György: Bornemissza Péter mondásai (részlet) A kortárs zene ismertebb irányzatainak megismerése; a kortárs zene új zenei paramétereinek számbavétele; az experimentális zene (véletlen) és a cluster-hangzás megfigyelése; az elektronikus zene megfigyelése; népzenei és populáris zenei elemek keresése mai szerzők műveiben Két-három igaz kijelentést tud mondani, írni a kortárs zenéről. Felismeri hangzó zenéről a megismert kortárs zeneműveket. Pontosan meg tudja nevezni azok szerzőit, címét és műfaját. A felismert zeneművekről rövid elemzést tud adni a tanult zenei szakkifejezések használatával. 2006/20/II. szám 4. A XX. századi magyar zene; Bartók Béla és Kodály Zoltán művészete; zeneművek: Bartók Béla: Allegro barbaro, Cantata Profana (részletek), A kékszakállú herceg vára (részletek), Concerto, III. zongoraverseny I. tétel; Kodály Zoltán: Psalmus Hungaricus (Bevezető ének és más részletek), Jézus és a kufárok (vegyeskar), Liszt Ferenchez (vegyeskar), Öregek – Weöres Sándor (vegyeskar), Galántai táncok; Bárdos Lajos. Missa tertia – Glória; Petrovics Emil: Jónás könyve, Durkó Zsolt: Halotti beszéd, Szokolay Sándor: Symphonia Ungarorum (részletek) Penderecki: Lukács passió (részlet) Hiroshima; Tolcsvai: Magyar mise (részletek) A XX. századi magyar zene sajátosságainak tanulása Bartók és Kodály műveinek megismerésével; Bartók és Kodály életútjának, munkásságának megismerése, kiemelkedő alkotásaik meghallgatása, elemzése; népzenei elemek felismerése Bartók és Kodály műzenéjében, hagyomány és modernség felismerése zenéjükben; Kodály kórusművészetének megismerése Felismeri az alábbi XX. századi műveket: Bartók: Concerto Allegro barbaro, Kodály: Psalmus Hungaricus. Ismertetni tudja tömören Bartók és Kodály életútját, munkásságát. Felismeri e két szerző két-két jelentős művét, s azok műfaját is megnevezi. Ismertetni tudja Bartók Béla és Kodály Zoltán életútját, munkásságát. Ki tudja emelni művészetük jelentőségét. Felismeri és meg tudja nevezni e két zeneszerző tanult zeneműveit, azok címét és műfaját. 5. Életrajzok, zenei tárgyú cikkek, szövegek: Így láttuk Bartókot; Bartók és a népzene; Bartók Amerikában; Így láttuk Kodályt; A Kecskeméti Kodály Intézet; Alternatív zenei nevelési módszerek; L. Bernstein: Hangverseny fiataloknak; Y. Menuhin–C. Davis: Az ember zenéje; Czeizel E.–Batta A.: A zenei tehetség gyökerei; Gonda J.: A jazz Zeneszerzők, zeneművészek életrajzát bemutató írások, zenéről szóló szövegek olvasása, feldolgozása az emberi nagyság és művészi teljesítmény megismerése érdekében Meg tud nevezni hat zeneművészt, három karmestert, két zenei eseményt és egy zenei folyóiratot. Évente ellátogat legalább egy hangversenyre. Meg tudja nevezni a tanult külföldi és magyar kortárs zeneszerzőket, egy-egy főbb művüket, továbbá tizenöt zenei előadóművészt, nyolc karmestert, tizenöt zenei tárgyú kiadványt és legalább öt-öt hazai és nemzetközi zenei eseményt. Évente ellátogat legalább három hangversenyre. Év végi követelmények

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes