Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-121 (Year: 2003, Number: 121)
Era: 1990-2004
Section: a 166/2003. (X. 21.) Korm. rendelethez
Paragraph Index: 23

b) képesek — kritikusan különbséget tenni az egyes ápolási elméletek között, és azokat alkotóan továbbfejleszteni, — a gondozási, egészségfejlesztési és prevenciós modelleket a hazai sajátosságoknak megfelelõen továbbfejleszteni vagy újakat kidolgozni, — a gondozás, egészségfejlesztés és oktatás-kutatás ismereteinek oktatására, ilyen kutatási programok kidolgozására, a kutatási programok végrehajtására, — a gondozást, egészségfejlesztést és prevenciót végzõk, valamint a fõiskolai diplomások és egyetemi hallgatók elméleti és gyakorlati oktatására, a szakmai klinikai és területi gyakorlatok megszervezésére, vezetésére, — az oktatás új formáinak és módszereinek kidolgozására és alkalmazására, — a védõnõi tevékenység elméleti-gyakorlati feladatainak meghatározására, — a védõnõi tevékenység széles körû (országos, területi, helyi és házi) megszervezésére, irányítására, ellen- õrzésére, — új szervezési és finanszírozási lehetõségek kutatására, — a gondozás tárgyi eszközeinek és berendezéseinek korszerû oktatására, — az egészség helyreállítására, rehabilitációra vonatkozó tudományos ismeretek védõnõi feladatkörben történõ alkalmazására, — tudományos elõadások tartására, vitákban való részvételre magyar és legalább egy idegen nyelven, — a védõnõi kompetenciák kialakítására, az egészségügyi ellátásban részt vevõ más szakemberek (orvosok, dietetikusok, védõnõk, ápolók, gyógytornászok stb.) képviselõivel való együttmûködésre, — magukat tudományos fokozat megszerzése érdekében továbbképezni.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/aac3729f786904ea3600dd275ea0d70a9da36b8f/dokumentumok/48599ead775a6f3fba031befd6f28f6dc42854a0/letoltes