Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 9385

s) Az ember kultúrában elfoglalt helyét ismerje, a róla való beszámolójában helyesen használja a minta, a cél, a törvényesség, a világ dolgainak értelmezése fogalmat. Legyen véleménye a kultúra átvételének értékéről, véleményét helyesen indokolja. 2006/20/II. szám $ TÁRSADALMI, POLITIKAI, JOGI ÉS ÁLLAMTANI ISMERETEK 9–10. évfolyam 2006/20/II. szám A Társadalmi, politikai, jogi és államtani ismeretek kerettanterv a Képességfejlesztő és értékőrző kerettanterv (KÉK) keretei között a szakiskola 9–10. évfolyam számára kimunkált, a NAT-hoz igazított részletes kerettanterv. A kerettantervet és taneszközeit használhatják, választhatják azok az iskolák (pedagógusok), akik a Képességfejlesztő és értékőrző kerettanterv szerint dolgoznak. A Társadalmi, politikai, jogi és államtani ismeretek kerettanterv tanulásához-tanításához javasolt időkeret: Évfolyam 9. 10. Óraszám (hetente) $ 5 $ 5 A KÉK kerettanterv és a NAT viszonyának jellemzői A KÉK Társadalmi, politikai, jogi és államtani ismeretek kerettanterve a NAT Ember és társadalom műveltségi területére megfogalmazott követelményeknek más tárgyakkal (történelem, filozófia, néprajz stb.) együtt tesz eleget, sőt annál szélesebb területet ölel fel. A kerettanterv jellemzői A Társadalmi, politikai, jogi és államtani ismeretek tanításának célja, hogy a diákokat bevezessük a beszélgetésbe, mely e témáról a filozófia kezdete óta folyik. Mindeközben kitűnő lehetőség nyílik az emberrel mint társadalmi lénnyel kapcsolatos különféle felfogások és nézetek szembesítésére és a párbeszédre. Az antik és középkori elméletek bemutatása, valamint a NAT által az Ember és társadalom műveltségi területen megjelölt számos képesség fejlesztése a cél. A 9. évfolyamon erre a reneszánsz és a felvilágosodás, a 10. évfolyamon a 19. és a 20. század elméleti fejleményeinek bemutatása közben kerül sor. A kerettanterv alkalmazásához szükséges feltételek A Társadalmi, politikai, jogi és államtani ismeretek kerettantervet egyetemi szintű pedagógusdiplomával rendelkező tanárok taníthatják. Elsősorban azok, akiknek képesítése a társadalomtudományi szakok tanítására szól. Különösen szerencsés, ha szociológiából, politológiából, jogtanból, ökonómiából felkészült, vagy legalább e problémakörök iránt érzékeny pedagógus vállalkozik a feladatra. A kerettanterv különösebb tér- és időszervezést nem igényel. 2006/20/II. szám A társadalmi, politikai, jogi és államtani ismeretek tanulásának céljai a 9–10. évfolyamon A Társadalmi, politikai, jogi és államtani ismeretek tanításának célja, hogy a diákokat bevezessük a beszélgetésbe, mely e témáról a filozófia kezdete óta folyik. Mindeközben kitűnő lehetőség nyílik az emberrel mint társadalmi lénnyel kapcsolatos különféle felfogások és nézetek szembesítésére és a párbeszédre. A tárgyalás történeti. A 9. évfolyamon a reneszánsz és a felvilágosodás állam-, jog és politikaelméleteinek bemutatása, valamint a NAT által az Ember és társadalom műveltségi területen megjelölt számos képesség fejlesztése a cél. A 10. évfolyamon erre a 19. és a 20. század elméleti fejleményeinek bemutatása közben kerül sor. Javasolt óraszám Évfolyam 9. 10. Óraszám (hetente) $ 5 $ 5 Jelmagyarázat $ = kötelezően választandó. ☺ = szabadon választható. b = lehetőség szerint csoportbontással. = szabadon választható kerettantervi ajánlás. 2006/20/II. szám Tanulási cél, tematikus tananyag, tanulási program, teljesítmény A Társadalmi, politikai, jogi és államtani ismeretek tanításának célja, hogy a diákokat bevezessük a beszélgetésbe, mely e témáról a filozófia kezdete óta folyik. Mindeközben kitűnő lehetőség nyílik az emberrel mint társadalmi lénnyel kapcsolatos különféle felfogások és nézetek szembesítésére és a párbeszédre. A tárgyalás történeti. A 9. évfolyamon a reneszánsz és a felvilágosodás állam-, jog és politikaelméleteinek bemutatása, valamint a NAT által az Ember és társadalom műveltségi területen megjelölt számos képesség fejlesztése a cél.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes