Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: a 29/2009. (VIII. 19.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 765

3. Témakör: Tárgyi környezet FejlesztendĘ kompetenciák, kiemelt fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Gondolkodási képességek fejlesztése (rendszerezés, összehasonlítás) Kreativitás fejlesztése Beszédkészség, hallás utáni értés, íráskészség fejlesztése EgyüttmĦködési készség fejlesztése Lexikai ismeretek: Rokonságnevek, elemi cselekvések, gyümölcsök Kommunikációs szándékok: Csodálkozás, meglepĘdés kifejezése Nyelvtani fogalomkörök: FĘnevek nemei EldöntendĘ kérdés- Egyenes és fordított szórend IgenlĘ és tagadó válasz „und” kötĘelem használata Határozatlan névelĘ (alanyeset) Kommunikatív tevékenység Információk kezelése Instrukciók követése, látottak leírása Játék: kitalálós Rajzolás- képleírás egyszerĦ szerkezetekkel Daltanulás Anyanyelv szabályszerĦségei Esztétikai kifejezĘkészség- rajz Ének-zene 2009/116. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes