Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 2. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1570

2. Hőtan, termodinamika Állapotjelzők, termodinamikai egyensúly Az állapotjelzők ismerete, alkalmazásuk. Hőmérők és használatuk. A Kelvin-skála. Avogadro-törvény, anyagmennyiség. A termikus egyensúly értelmezése. Hőtágulás Szilárd testek vonalas és térfogati hőtágulásának leírása. Folyadékok hőtágulásának leírása. A hőtágulási jelenségek gyakorlati jelentősége, a hőtágulást leíró összefüggések alkalmazása. 2008/177. szám Összefüggés a gázok állapotjelzői között Az ideális gáz speciális állapotváltozásainak leírása, bemutatása. p-V-diagramok értelmezése, készítése. Az egyesített gáztörvény alkalmazása egyszerűbb problémákban. Az állapotegyenlet ismerete, alkalmazása. A kinetikus gázmodell A hőmozgás értelmezése. Az állapotjelzők kvalitatív értelmezése a modell alapján. Termikus és mechanikai kölcsönhatások A hőközlés, hőmennyiség, fajhő fogalmainak ismerete, alkalmazása. A belső energia értelmezése. A térfogati munka értelmezése. A termodinamika I. főtétele és jelentősége, alkalmazása. Nyílt folyamatok ideális gázokkal: izoterm, izochor, izobár, adiabatikus folyamatok energetikai jellemzése. A gázok állandó nyomáson és állandó térfogaton mért fajhőjének megkülönböztetése. Speciális körfolyamatok értelmezése. Az elsőfajú perpetuum mobile lehetetlensége. Halmazállapot-változások A halmazállapotok tulajdonságainak ismerete. Olvadás és fagyás. Párolgás és lecsapódás. Forrás. E folyamatok energetikai vizsgálata. A nyomás szerepének kvalitatív leírása. A gáz és a gőz különbsége, a telítetté válás kvalitatív leírása. A víz különleges tulajdonságainak ismerete, ezek jelentősége. A levegő páratartalma. A légkört érő káros behatások és következményeik. A termodinamika II. főtétele Irreverzíbilis és reverzíbilis folyamatok megkülönböztetése. Rendezettség, rendezetlenség kvalitatív értelmezése. A másodfajú perpetuum mobile lehetetlensége. A hőerőgépek működésének leírása konkrét esetekre. A hűtőgép működési elve. 12(13.) évfolyam A témakör címe Fizika – emelt szint Ajánlott óraszám:145 KAPCSOLÓDÁS a Nemzeti Alaptantervhez EMBER A TERMÉSZETBEN A kompetenciafejlesztés fókuszai (KÉPESSÉGEK, KÉSZSÉGEK, ATTITŰDÖK) Kognitív képességek − Figyelem, megfigyelés − Adatokkal (információval) való műveleti képességek  Adatgyűjtés adott szempontok alapján  Adatok rangsorolása adott szempontok (lényegkiemelés)  Az adatok között összefüggés-teremtés adott szempontok alapján − Logikai képességek:  Összehasonlítás (azonosítás-megkülönböztetés)  Általánosítás  Következtetés  Csoportosítás − Tájékozódás az időben − Tájékozódás a térben − Szabályalkotás − Tervezés:  célmeghatározás,  útkeresés  az utak közötti választás (döntés)  és a haladás módjának meghatározása  a tevékenységek tartalmának tervezése  a tevékenységek ütemezése 2008/177. szám − Tervmegvalósítás  A terveknek megfelelő haladás  Szükség esetén tervmódosítás Önismeret, életvezetés, együttélés − Együttműködési képességek: − Időkezelés Eszközhasználat − Forráshasználat − Könyvtárhasználat − Szótár-, lexikonhasználat − Számítógép-használat: Attitűdök − A másokhoz való odafordulás igénye. − Próbálkozási hajlandóság − Céltudatosság − Kíváncsiság Ismeretek, tartalmak, feladatok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes