Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-43 (Year: 2003, Number: 43)
Era: 1990-2004
Section: [1. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 49

6. évfolyam Belépõ tevékenységformák Ismeretszerzési és feldolgozási képességek Képi információk gyûjtése egy adott témáról. Korabeli építészeti és tárgyi emlékek megfigyelése eredeti helyükön. Korabeli használati tárgyak, leletek funkcióinak, használatának felismerése. A középkorból eredeztethetõ környezeti változások felderítése tanári segítséggel. Tájékozódás a korosztálynak készült a történelmi tárgyú lexikonok, enciklopédiák, ismeretterjesztõ könyvek körében. Használatuk megismerése. Egyszerûbb korabeli írásos források olvasása (legenda, krónika, históriás ének, emlékirat). A kerettantervben megjelölt személyiségek, fogalmak összekapcsolása. Egyszerû mennyiségi mutatók (lakosság, terület) gyûjtése, értelmezése. A hírközlés kezdetei, a könyvnyomtatás jelentõségének felismertetése. A képek közti összefüggések felismerése, rendszerezése. Tárgyi és építészeti emlékek vizsgálata a velük kapcsolatos kérdésekre adandó válaszok útján. Oktatófilmek elemzése tanári segítséggel. Egyszerû mennyiségi adatok összevetése. Vázlat készítése tanári segítséggel. A középkorból eredeztethetõ ma is élõ népi hagyományok, szokások gyûjtése. Kifejezõképességek A látott építészeti, tárgyi emlékek reprodukálása emlékezetbõl. Kérdés és válasz megfogalmazása egy-egy történelmi témáról. Összefüggõ élõbeszéd gyakorlása megadott történelmi témáról a megismert fogalmak felhasználásával. Adott korszakban, szituációban élt ellentétes történelmi személyiségek jellemzése Életképek összeállítása és megjelenítése adott témáról elõzetes kutatómunka alapján, tanári segítséggel. Kérdések megfogalmazása egyszerû korabeli írásos forrásokról, tanári segítséggel. Tájékozódás idõben A történetek alapján elkülöníthetõ korszakok jellegzetességeinek felismerése tanári segítséggel. A történelmi múlt jelenben való továbbélésének felismerése. Történelmi események idõrendbe állítása. Annak gyakorlása konkrét példák segítségével, hogy a különbözõ területeken végbement események közül melyik történt elõbb, melyik késõbb. Tájékozódás térben A földrajzi elhelyezkedés és a történetekben megjelenõ események összefüggéseinek felismerése tanári segítséggel. Országok területi változásainak megfigyelése különbözõ történelmi atlaszokon. Témakörök Tartalmak Nagy Károly birodalmában. Az arab hódítás. A középkori egyház. A kolostorok világa: oklevelek, krónikák, legendák. Milyen volt a középkori uradalom és falu? Hûbérurak és hûbéresek. A középkori várak. A lovagi élet. A középkori városok. Céhmesterek és kereskedõk. Európa a XV. században. Képek a középkori Európa életébõl Fogalom: középkor, iszlám, kalifa, pápa, szent, ereklye, eretnek, kolostor, szerzetes, kódex, uradalom, robot, jobbágy, jobbágytelek, nyomásos gazdálkodás, hûbérúr, hûbéres, vár, lovag, középkori város, kiváltság, polgár, adó, vám, céh, járványok, távolsági kereskedelem, kereslet-kínálat Név: Nagy Károly, Mohamed, Szent Benedek, Szent Ferenc Helynév: Frank Birodalom, Arab Birodalom, Mekka, Bizánc, Német-római Császárság Évszám: Letelepedés – kalandozó hadjáratok. Géza és I. István. István király udvarában. László és Könyves Kálmán. A tatárjárás. Kultúra az Árpád-korban. Fogalom: kalandozás, vármegye, tized, ispán, tatár, kun Név: Géza fejedelem, I. István, Gellért püspök, I. László, Könyves Kálmán, Julianus barát, IV. Béla Helynév: Esztergom, Székesfehérvár, Erdély, Buda, Muhi Magyarország az Árpádok idején Évszám: 1000, 1241–1242, 1301 Károly Róbert. Nagy Lajos, a lovagkirály. Zsigmond, a császár és király. Egy középkori magyar város. Hunyadi János. Mátyás király. Bárók, nemesek, jobbágyok. Mohács. Buda elfoglalása. Fogalom: Aranyforint, bandérium, nemes, báró, õsiség, kilenced, kormányzó, végvár Név: I. Károly, I. Lajos, Luxemburgi Zsigmond, Hunyadi János, I. Mátyás, Dózsa György, II. Lajos, I. Szulejmán Helynév: Bécs, Nándorfehérvár, Visegrád, Mohács Virágzó középkor Magyarországon Évszám: 1456, 1514, 1526, 1541 Felfedezõk és hódítók. Harc a tengerekért. Szemben a pápával: Luther és Kálvin. A Napkirály udvarában – XIV. Lajos. Ablak Európára – I. Péter. Az Európán kívüli világ. Kultúra és tudományok az újkor kezdetén. Fogalom: újkor, azték, inka, felfedezõ, gyarmat, világkereskedelem, manufaktúra, bankár, hitel, reformáció, protestáns, katolikus megújulás, parlament Név: Kolumbusz, Magellán, Luther, Kálvin, XIV. Lajos, I. Péter, Gutenberg, Leonardo da Vinci, Galileo Galilei Az újkor kezdetén Helynév: Amerika, Versailles, Párizs, London, Szentpétervár Évszám: 1492, 1517 Török világ Magyarországon. A várháborúk hõsei. Életképek a királyi Magyarországról. Erdély aranykora. Történetek a függetlenségi küzdelmekrõl. Buda visszafoglalása. II. Rákóczi Ferenc szabadságharca. Fogalom: szpáhi, janicsár, pasa, végvár, kuruc, labanc Név: Dobó István, Zrínyi Miklós, Bocskai István, Bethlen Gábor, II. Rákóczi Ferenc Helynév: Királyi Magyarország, Hódoltság, Erdélyi Fejedelemség, Gyulafehérvár, Eger, Szigetvár, Pozsony, Isztambul Magyarország az újkor kezdetén Évszám: 1552, 1686, 1703–1711 Mindennapi élet, életmódtörténet A tanév során az alábbi témák közül legalább egyet kötelezõ feldolgozni:. Mátyás király asztalánál – az étkezés történetébõl. Pestis, himlõ, kolera-járványok a középkortól napjainkig. A továbbhaladás feltételei A diák legyen képes a korszakra jellemzõ képeket, tárgyakat, épületeket felismerni. Tudjon információt gyûjteni adott történelmi témában, tanári segítséggel. Tudjon tanult történetet önállóan elmesélni a kerettantervben megjelölt fogalmak felhasználásával. Tudja a tanult történet lényegét kiemelni. Tudjon különbözõ korszakokat térképen beazonosítani. Tudjon távolságot becsülni és számításokat végezni történelmi térképen.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/3bf8730af1b3595fb6b226ee411214b86221b151/dokumentumok/e23f4aa14cc9e6e39ad67d8c49dc9d0b2a709ef3/letoltes