Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 1. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 150

a) Mi volt a jeled? Óvodai, alsó tagozatos jelek bemutatása, jellemzése. Hasonlít-e a jel a jelöltre? Az otthonról hozott óvodáskori képek és rajzok (jelek) segítségével megtörténik a jelek és a jelöltek játékos azonosítása. Ezután a jelek és a jelöltek közötti hasonlóság (utalás, érintkezés) meglétérĘl vagy hiányáról szóló beszélgetés. (Ha a tanulók hoznak óvodáskori képeket is, kitérhetünk az egyén változásaira a két adott életkor közötti idĘszakban.) MĦveltségi területek Magyar nyelv és irodalom Ember és társadalom Kulcskompetenciák Kommunikáció: szövegértés, szövegalkotás Szociális: együttmĦködés, egymásra figyelés Hatékony tanulás: érdeklĘdés felkeltése, motiváció Szabályok Mindennapi életünk Tér és idĘ Tanulás- és gondolkodásfejlesztés Játékos formában is földolgozható (activity, barkochba stb.). ElĘzetesen elkészített rajzok. Óvodáskori fényképek.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes