Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 1989. évi II. törvény az egyesülési jogról
Paragraph Index: 581

4. Tudjunk többet egymásról! – A gyerekek kör alakban leülnek. Egy önként vállalkozó a körön belül körbemegy, és minden társának elmondja a „Veled szívesen...” kezdetĦ mondatot tetszĘleges befejezéssel. Majd ugyanezt egy másik gyerek is megteszi. – A csoport minden tagja írólapot kap. Az a feladatuk, hogy rajzoljanak erre az írólapra egy virágot. Az írólapokat gyurmaragasztóval rögzítsék a táblán. (Ne írják rá a nevüket!) Mindenki keresse meg, hogy szerinte az Ę virágja kinek a virágjára hasonlít a legjobban. Kérdezze meg, hogy ki a virág gazdája! Sorolja fel, hogy szerinte milyen közös tulajdonsága van neki ezzel a gyerekkel! – A gyerekek az osztályban párokat alkotnak. (Szimpátia alapján dönthessenek.) Minden pár álljon szembe egy másik párral! Úgy beszélgessenek egymással, hogy az egyik szót a pár egyik tagja, a másik szót a pár másik tagja mondja, amíg be nem fejezik a mondatot. A válaszadó pár ugyanígy reagál. A párok ne beszéljék meg elĘre a párbeszédet! Rögtönözzenek! A végén nyilváníthassanak véleményt, hogy mennyire gondolkodtak hasonlóan a párjukkal! 2008/177. szám Tartalmak Tevékenységek 4. Mi lenne nélkülük? – szabályok (5 tanítási óra) Kiemelten a következĘ kompetenciákat fejleszti: Anyanyelvi kommunikáció Szociális és állampolgári kompetencia Hatékony és önálló tanulás Esztétikai-mĦvészeti tudatosság és kifejezĘképesség Matematikai és természettudományos kompetencia 1-2. Játékkészítés – a gyerekek megszokott csoportjaikban dolgoznak: a behozott játékok csoportosítása (elĘzetes feladat a csoporttagok számára minél több kedvenc játék behozása), a csoportosítás bemutatása tárlatlátogatással – Motiváció: Ma társasjátékot készítünk. Ki szeret ilyenekkel játszani? Miért? – beszélgetés beszélgetĘkörben – Az én kedvenc játékom a… befejezetlen mondat – a játék tervezése, elkészítése során a feladatok felosztása, az elkészült munka önértékelése, a szükséges változtatások elvégzése – játékszabályok megalkotása, – a játék kipróbálása a saját csoportokban – a játékok bemutatása a többieknek három megy, egy marad módszerrel – minden csoport egy másik csoport játékát is kipróbálja

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes