Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 1267

7. Témakör: Elõkészület a felnõtt életre Óraszám: 8 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Az iskoláskor utáni tervek. Munka, munkahely. Viselkedés, elvárások a munkahelyeken. Az önálló közlekedés gyakorlása. A balesetek elkerülése. Kulturált megjelenés, ápolt külsõ A pénz szükségessége, beosztása. Beszélgetés, szituációs játék, képek nézegetése, csoportosítása. Videófilm megtekintése, megbeszélése, helyes, nem helyes felismerése. A pénz értékének tudatosítása. Munkafegyelem, baleset, figyelem. Létfeltétel, táplálkozás, lakás, ruházkodás. A pénz értéke. Értse meg mi a munkafegyelem. Ismerje az általános balesetvédelmi szabályokat. Tudjon különbséget tenni fontos és nem fontos között. Tudjon fontossági sorrendet felállítani. EMBER A TERMÉSZETBEN FÖLDÜNK–KÖRNYEZETÜNK Környezet- és egészségvédelem Évfolyam: 5-8. Cél Bõvíteni a tanuló meglévõ ismereteit a környezetünk élõ és élettelen jelenségeirõl. Igényt kialakítani a természetvédelemre. Kialakítani olyan alapvetõ egészségügyi ismereteket, készségeket és szokásokat, amelyek hozzájárulnak teste megismeréséhez, ápolásához, az egészség védelméhez. Egészségügyi ismereteket bõvíteni és olyan szokások, készségeket kialakítani, melyek segítségével az egészséges életmód és tiszta környezete iránti igénye kifejlõdik. Feladat Saját testének, érzékszerveinek és azok mûködésének megismerése. Folyamatos gyakorlási lehetõség testének, ruházatának és környezetének tisztán tartásához. Az egészséges életmód feltételeinek és annak fontosságának tudatosítása. Az élõlények és környezetük kölcsönhatásainak megismerésén keresztül tegye lehetõvé a tanuló környezetkímélõ és természetvédõ szemléletének kialakulását. Elvárt teljesítmény Legyen ismerete a környezetben élõ élõlényekrõl, élõhelyeikrõl, testfelépítésük legjellemzõbb vonatkozásairól. Legyen elemi ismerete a környezet hatásai és az élõlények életmódja közötti összefüggésekrõl. Tudja mi a környezetszennyezés. Legyen ismerete a környezetet károsító anyagok hatásairól. Utasítsa el a természetet romboló, szennyezõ magatartását. Tudjon egyszerû környezetmegóvó tevékenységet végezni. Ismerje fel, mutassa meg testrészeit, érzékszerveit, azok elemi funkcióit. Tudja testét ápolni, tisztán tartani, ruházatát gondozni. Legyen képes a tanult egészségvédõ-óvó szokások alkalmazására. Ismerjen életkorának és értelmi fejlettségének megfelelõen néhány elsõsegély-nyújtási szabályt. Igényelje a mozgást, a szabad levegõn tartózkodást. Legyen elemi ismerete teste biológiai mûködésérõl, hatásairól. Értékelés Folyamatos megfigyelés élethelyzetekben, tanulásban. Szóbeli értékeléssel a pozitívumok folyamatos megerõsítése. Egyszerû feladatlapok megoldása a szükséges segítségnyújtás mellett. Félévkor szóbeli tájékoztatás, év végén osztályzat, szöveges értékeléssel kiegészítve. Évente P.A.C. felmérés. A tanterv teljesítéséhez javasolt órakeret Évfolyamok 5. 6. 7. 8. Heti óraszám Éves óraszám A tantárgy témáinak feldolgozására javasolt idõkeret Témakör Évfolyamok 5. 6. 7. 8.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes