Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 323

2. Govorno izražanje 1–4. razred 5–6. razred 7–8. razred 9–12. razred Izoblikovanje preprostih izjav, vprašanj, želj in prošenj. Pravilen izgovor samoglasnikov, poudarjanje razlik med slovenskimi in madžarskimi samoglasniki v besedi. Pridobivanje, razširjanje in utrjevanje osnovnega besednega zaklada v slovenskem knjižnem jeziku; poudarjanje razlik in enakosti med nareènimi in knjižnimi besedami; uzavešèanje razlik med madžarskim in slovenskim Uèenec naj se vkljuèuje s prostimi stavki v dvogovore, pripovedovanje o lastnih doživetjih. Razširjanje in utrjevanje besednega zaklada v slovenskem jeziku, poudarjanje razlik in enakosti med nareènimi in knjižnimi besedami. Uèenec naj zna sestaviti kratko (6-8 stavkov) smiselno besedilo o sliki, filmu, dogodku ali doloèenem predmetu. Pragmatièno naj spoznava Razgovor z razliènimi partnerji z enostavnimi izrazi o tematskih sklopih, podanih v 1. toèki. Uèenec naj zna s prostimi stavki poroèati o lastnih doživetjih in izkušnjah (o izletu v matièni domovini, o sreèanju s partnersko šolo, o domaèih slovenskih narodnostnih prireditvah). Pridobivanje informacij s spraševanjem in natanèno izražanje raznih želj. Naj zna na kratko informirati o porabskih Slovencih ljudi s Pogovor in diskusija brez priprave o vsakdanjih temah z vrstniki in partnerji, ki jim je slovenšèina materinšèina (npr.: o razliènih jezikovnih, lonèarskih ali drugih taborih v matièni državi ali o sreèanju s partnersko šolo). Kontaktiranje, izražanje mnenja, poroèanje o doživetjih, pripovedovanje zgodb z uporabo ustreznega besednega zaklada. Poroèanje o razliènih slovenskih manjšinskih 1–4. razred 5–6. razred 7–8. razred 9–12. razred jezikom. Toèno obvladanje in raba oblik pozdravljanja, poslavljanja in predstavljanja. Aktivno sodelovanje pri raznih didaktiènih jezikovnih igrah. Uèenec naj zna sestaviti kratko (4-5 stavkov) smiselno besedilo o sliki ali doloèenem predmetu. Naj zna na pamet 8-10 izštevank in 5-6 pesmic. razliène sporoèilne vloge jezika (spraševanje, zanikanje, prošnja, želja, ukaz). Aktivno naj sodeluje pri raznih didaktiènih jezikovnih igrah. Naj zna na pamet 8-10 izštevank in 5-6 pesmic. slovensko materinšèino. Med sporoèanjem naj pazi na pravilno izgovorjavo in zavestno naglaševanje. Naj zna na pamet 5-6 pesmi in 8-10 odlomkov (kratka vsebina) iz beril. dogodkih, kulturnih in športnih programih, oziroma o aktualnih novicah v slovenskem èasopisu Porabje ter v televizijski oddaji Slovenski utrinki. Ustno prevajanje vsakdanjih pogovorov. Naj zna na pamet 8-10 pesmi ali odlomkov iz beril ter naj zna zapeti po eno slovensko pesem vsake slovenske pokrajine.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5d10bfc9c22b22f65077161afcb0f84c4771abfa/dokumentumok/0d34b05841eb61bb725520537752051b99669555/letoltes