Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-94 (Year: 2009, Number: 94)
Era: 2004-2010
Section: 1. melléklet a 27/2009. (VII. 8.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1161

1. Itt vagyok! 1./ A fejezet alapadatai A fejezet helye és címe: 9. évfolyam 1. fejezet: Itt vagyok! Javasolt óraszám: 15 óra Javasolt modulszám: 7 modul 2./ Képességfejlesztési fókuszok Tematikus fókusz: Önismeret Poétikai fókusz: az irodalmi és a köznapi közlés, próza és vers, szóhangulat Szövegértési fókusz: ismeretterjesztĘ és szépirodalmi szövegek megértése, táblázat olvasása Szövegalkotási fókusz: mindennapi szövegalkotás (hivatalos levél, névjegy, önéletrajz, web-lap stb.), személyes szövegek alkotása 3./Ajánlott tevékenységek: szövegértési feladatok ellenĘrzĘ irányított kérdésekkel, drámajáték, irányított szövegalkotás, költĘi játékok 4./ Ismeretek, tananyagtartalmak MĦvek, szövegek: x Kosztolányi DezsĘ: Ilona x József Attila: Curriculum vitae x Csingiz Ajtmatov: A mankurt legendája (részlet) Néhány mĦ az alábbiak közül: x Rodari: Kétszer volt, hogy is volt (részlet) x Janikovszky Éva: Örülj, hogy lány! Örülj, hogy fiú (részlet) x Névcsúfoló mondókák x Varró Dániel: Borbála x Lackfi János: Júlia x IsmeretterjesztĘ cikkek x Illemtani szövegek x Karinthy: Tegezés (részlet) x Kosztolányi DezsĘ: Beírtak engem mindenféle Könyvbe (A bús férfi panaszaiból) x József Attila: Önarckép, József Attila, BevezetĘ, Nemzett József Áron 2009/94. szám Tartalmak, fogalmak: név, névadás; illemszabályok; weblap, névjegy, önéletrajz, motivációs levél; önismeret, önazonosság 5./ Modulok: a fejezet részegységei, a modulok feldolgozási sorrendje (cím és a feldolgozáshoz ajánlott óraszám): 1. Újak között – 1 óra 2. Nevek sĦrĦjében – 3 óra 3. Nem csak illemtan – 1 óra 4. Ajánlom magamat! – 3 óra 5. Curriculum vitae – 3 óra 6. Név és identitás – 2 óra 7. Az én fejezetem – 2 óra 6./ Alternatív megoldások (képességfókusz-váltás) Kapcsolódó kereszttantervi modulok: Énkép, önismeret; Információs és kommunikációs kultúra, Tanulási technikák; Felkészülés a felnĘtt lét szerepeire Más mĦveltségterületi kapcsolódási lehetĘségek: Ember és társadalom; Informatika; Életvitel és gyakorlati ismeretek – pályaorientáció 7./ Követelmények: fejlĘdés a néma és a hangos értĘ olvasásban, fejlĘdés hétköznapi szövegek megértésében, portfolió készítése, a név szerepének értése, a hétköznapi kommunikáció elemi illemszabályainak ismerete és használata, én-dokumentáló szövegek ismerete

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/1da5ff764db5b0e3b593d492a91e22232f127516/dokumentumok/44ce1dfcdad225b378e99baad23a0b604f520ad0/letoltes