Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 87

5. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Ismeretek – Az eddig tanult ismeretek összefoglalása és elmélyítése. – Az ütemfajták, hangjegyértékek és ritmusképletek átfogó, rendszerezett ismerete. – Dúr és moll hangnemek ismerete 5#, 5b elõjegyzésig, a hangszer teljes terjedelmében. – Tudnivalók a vibratoról a zenei kifejezés érdekében. – A hangszeres és elméleti órákon tanult formai és harmóniai elemzés a tanár irányításával. – A bonyolultabb ékesítések (trilla utókával vagy a nélkül). – A különbözõ népek zenéje ritmikai és hangzásvilágának megismerése. A hangszerkezelés fejlesztése – A levegõ megfelelõ vezetésével és irányításával az egységes hangszín kialakítása az alsó és a felsõ regiszterekben egyaránt. – A hangminõség és vibrato összefüggésének tudatosítása. – Különbözõ hangindítások és hangbefejezések gyakorlása. – A nyelv differenciált szerepének tudatosítása. – A dupla staccato sebességének mérsékelt fokozása. – Hosszabb zenei gondolatok egy levegõvel történõ összefogása. – Skálázás egyenletes, gyorsabb tempóban, bonyolultabb variációkkal (pl. hangról hangra, visszafordulás oktolákkal, duplanyelv stb.). – Önálló hangolás (javasolt a játszott mû hangnemében). – A zenei anyagban elõforduló díszítések pontos megszólaltatása. – Szélsõséges dinamikák (pianissimo, fortissimo stb.). – A memória fejlesztése hosszabb terjedelmû mûveken keresztül. – Társas zenélés, lehetõség szerint más hangszerekkel is (vonós, fúvós, gitár stb.). – Lapról játszás: az elõzõ év anyagának megfelelõ nehézségi szinten. Ajánlott tananyag Jeney Zoltán: Fuvolaiskola II. (EMB 5458) Bántai – Kovács: Skálaiskola II. (EMB 8625) Bántai – Kovács: Válogatott etûdök fuvolára II. (EMB 8592) E. Köhler: Etûdök fuvolára op. 33I. (Pröhle) (EMB 8513) E. Köhler: Etûdök fuvolára op. 33I. (Zimmermann ZM 1090) Tomaszewski: Wybor Etuid na Flet II. (PWM 6246) M. Moyse: De la Sonorité (Leduc 18166) Flöten Studien in alten und neuen Stil I. (E. List) (VEB Hofmeister 7352) Das Flötenbuch Friedrich des Grossen (Breitkopf 5606) Romantikus Album (Bántai – Sipos) (EMB 6958) 3 Tambourin (Bántai – Sipos) (EMB 12574) 3 Polonaise (Bántai – Sipos) (EMB 13446) Hangversenydarabok fuvolára és zongorára (Szebenyi – Nagy) (EMB 6958) Népszerû elõadási darabok fuvolára (Kovács L.) (EMB 12654) Bononcini: Táncok és szonáták I. (Máriássy) (EMB 13612) Marcello: 12 szonáta fuvolára op. 2 I. (Máriássy) (EMB 13476)) D. Scarlatti: Három szonáta (EMB 8958) Járdányi Pál: Szonatina (EMB 1371) Bárcsak volna fuvolán! (Csetényi Gyula) (AKKORDA–1019) Album of Sonatinas for young Flutists (Schirmer 44374) Telemann: F–dúr szonáta (Amadeus GM 666) Debussy: A kis néger (EMB 7933) Jeney Zoltán: Fuvoladuók II. (EMB 6640) Zempléni: Fuvolatrió (EMB 12807) Követelmény A hangok olvasásának és fogásának ismerete c1–h3 –ig, kromatikusan. Egyenletes tempójú skálázás 4#, 4b elõjegyzésig, a tanult variációkkal. Különbözõ karakterû etûdök megszólaltatása, zenei megközelítése jellegüknek megfelelõ tempóban. Barokk tánc vagy könnyebb szonáta tételpár stílusos, intonált elõadása, kísérettel. Pl. Jeney Zoltán: Fuvolaiskola II. 68–78., vagy Bántai – Kovács: Válogatott etûdök II. 21., továbbá hasonló nehézségû zongorakíséretes darabok. Az év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy szabadon választott skála (alap + hármashangzat + felbontás + tercmenet), – Két különbözõ karakterû gyakorlat (pl. Jeney Z.: II. 87. vagy más, azonos szintû, nehézségû gyakorlatok), – Egy elõadási darab lehetõleg kotta nélkül.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes