Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1032

5. A tartalom kulcselemei 1-4. évfolyam 5-6. évfolyam 7-8. évfolyam 9-12. évfolyam - Alapismeretek a román nép és nyelv történetéről. - Néhány román (származású) híres ember (költő, prózaíró, drámaíró, feltaláló, történelmi személyiség) pályarajzának megismerése ( a múltból vagy ma is élő, határokon belüli vagy azokon túli). - Lássák meg ezekben a zseniális emberekben a pozitív példát, a modellértékű szellemi nagyságot. - Értsék meg, hogy az őseink másképp éltek és gondolkodtak, mint a mai nemzedékek. - Nagy román történelmi események és személyiségek megismerése. - Alapismeretek a magyarországi románság történetéről, néprajzi örökségéről, hitéletéről, nyelvéről. - Néhány jellegzetes régi és új szokás megismerése. - A környék, a lakóhely környezeti értékeinek felfedezése. - További ismereteket szerezzenek a különböző történelmi provinciákról és Románia földrajzi tájegységeiről. - Ismerjenek néhány mondát, legendát a román történelemből és földrajzból. - A történelmi múlt egyegy térben és időben határolt darabját mélységében tanulmányozzák (pl. a törökverő Nagy István szerepe a románkultúra fejlődésében. - Tanulmányozzák a magyarországi románság történetének jelentősebb eseményeit (pl. az újratelepítés időszaka). - Egy-két neves magyarországi román személyiség megismerése. - További ismeretszerzés a magyarországi románok múltjáról és jelenéről (életmód, mesterségek, népviselet, népi konyhaművészet). - Ismeretek bővítése és mélyítése a román szokás- és hagyományvilágról. - A környék, a lakóhely környezeti és kulturális értékeinek a felfedezése. - Történelmi, földrajzi, művelődéstörténeti ismeretek összekapcsolása. A tájegységek, a román kultúra és civilizáció központjainak megismerése. - Románia néhány specifikus jelképének a megismerése néhány legenda tükrében. - Egy magyarországi román település (hely)története a kezdetektől napjainkig. - Ismerjék a jelentősebb nemzeti kulturális törekvéseket. Neves magyarországi román személyiségek szerepe, küldetéstudata. - A román kulturális intézmények és a román nyelvű sajtó. - A nemzetiségek együttélése. A magyar és román szokások kölcsönhatásai. - Törekvés a szokásokban rejlő mögöttes jelentések megfejtésére. - Románia helye Európában és a világban. - Turisztikai központok. - Tájak, korok, alakok találkozása a művészet és tudomány alkotásaiban. - Földrajzi, történelmi, vallástörténeti, művészeti ismeretek integrált bemutatása. A történelmi múlt egyegy térben és időben határolt darabjának tanulmányozása: Európai eszme-és stílusirányzatok hatása a román kultúrára (pl. az európai felvilágosodás hatása az Erdélyi Iskola gondolkodóira). Az endogám és exogám közösségek jellemzése. A vallások és egyházak szerepe a románok kultúrájában. - Jártasság a nyelv és identitás témakörében. Kölcsönhatások a román, a magyar és más nemzetiségek népi kultúrájában. - A szokásvándorlások felismerése. - A profán és a szakrális szimbólumok megfejtése (pl. az átmeneti rítusokban). - Kisebbségek élete és helyzete a mai Magyarországon és Európában 2008/139. szám - A lakókörnyezet, a lakóház régen és ma. A család hajdan és napjainkban (generációk együttélése, szereposztások). Kisebbségpolitikai alapismeretek elsajátítása. Kisebbségpolitikai tájékozottság. - A szülőföldélmény kifejezése hazai román költők, írók, képzőművészek alkotásaiban.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes