Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 1414

7. Témakör: Ritmus- és hallásfejlesztés Óraszám: 14 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Ritmikai és dinamikai gyakorlatok. Fékezõ és ingerlõ gyakorlatok. Tempóérzékeltetõ gyakorlatok. Hang- és hallásfejlesztés. Mozgás közben ritmus tapsolása, hangok ritmizálása. Dallamok, mondókák kíséretével gyorsítólassító mozgások érzékelése. Gyors és lassú mozgás közötti különbség érzékelése. Állathangok megkülönböztetése egymástól. Jól elkülöníthetõ zörejek, hangok felismertetése. Ritmushangszerek felismerése. ritmus, taps, kopogás, dobbantás dalok, mondókák gyors, lassú, halk, hangos dob, triangulum, cintányér Próbálja meg tapsolni a ritmust. Utánozza a mozgásokat. Ismerje fel a gyors és lassú mozgásokat. Legyen együttmûködõ. Évfolyam: 2. Cél: A nagymozgásokat fejleszteni, a ritmusérzéket javítani. A koordinált mozgást és az egyensúly érzéket fejleszteni. Feladat: A zenei élmény segítségével az emlékezet, a megfigyelõ képesség fejlesztése. Elvárt teljesítmény: Érzékelje a mérõ lüktetését. Tudjon társaival is kontaktust teremteni játék közben. Ismerjen 8-10 mondókát, verset, gyermekdalt, segítséggel elõ tudja adni. Kísérelje meg a dal ritmusát együttmûködéssel, segítséggel tapsolni, kopogni. Értékelés: Folyamatos megfigyelés élethelyzetekben, bármilyen kommunikatív megnyilvánulásban, játékban. Félévkor rövid tájékoztatás, év végén szöveges minõsítés és értékelõ tájékoztató. Évfolyam: 2.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes