Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 3635

5. évfolyam TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM I. ÜNNEPEINK A MAGYARSÁG NEMZETI ÜNNEPEINEK ÉS A NAPTÁRI ÉV ÜNNEPEINEK MEGISMERÉSE 1. Alapvető fogalmak és összefüggések Alapvető fogalmak és összefüggések tisztázása 2. A magyarság nemzeti ünnepei A magyarság nemzeti ünnepeinek tanulása 3. A magyarság népi, illetve naptári ünnepei A magyarság népi, illetve naptári ünnepeinek tanulása II. JELKÉPEINK – EREKLYÉINK JELKÉPEINK – EREKLYÉINK TANULÁSA 1. A magyarság jelképei Ismeretek tanulása, élmények szerzése a magyarság jelképeiről 2. A magyarság ereklyéi Ismeretek tanulása, élmények szerzése a magyarság ereklyéiről III. HONISMERETI TOPOGRÁFIA HONISMERETI TOPOGRÁFIA GYAKORLÁSA IV. ÖNMŰVELÉS ÖNMŰVELÉS 1. A történelmi személyiségekről és az emlékhelyekről készült fotók, fényképmásolatok, rajzok A történelmi személyiségekről és az emlékhelyekről készült fotók, fénymásolatok gyűjtése 2. Honismereti rejtvény Honismereti rejtvény készítése és fejtése a szövegekben található információk, adatok és fogalmak felhasználásával 3. Honismereti szellemi totó Szellemi totó készítése és összeállítása a honismereti olvasókönyv anyagából 4. Honismereti vetélkedő Játékos honismereti vetélkedő feladatainak megtervezése, a vetélkedő forgatókönyvének összeállítása 5. Élményszerző honismereti kirándulás. Történelmi jelentőségű emlékhelyek meglátogatása. 2006/20/II. szám I. AZ ANYAGI KULTÚRA AZ ANYAGI KULTÚRA ELEMEINEK TANULÁSA 1. A zsákmányoló élelemszerzés és életmód; a gyűjtögető élelemszerzés, a halászat, vadászat és a madarászat eszközei Ismeretterjesztő és szakszövegek olvasása, feldolgozása a gyűjtögetésről, a vadászatról, a madarászatról és a halászatról; a gyűjtögetés, a vadászat, a madarászat és a halászat eszközeinek, folyamatainak számbavétele képek, rajzok alapján és/vagy múzeumlátogatással 2. A népi építkezés Ismeretek tanulása, tapasztalatok szerzése a tradicionális építkezés alakulásáról ismeretterjesztő szövegek olvasása, feldolgozása, képek, diaképek elemzése és/vagy múzeumlátogatás révén 3. A lakásbelső Ismeretek tanulása, tapasztalatok szerzése a lakásbelsőről rajzok, képek elemzése, illetve múzeumlátogatás révén 4. Táplálkozási szokások Ismeretek tanulása, élmények felidézése a táplálkozási szokásokról ismeretterjesztő szövegek, korabeli források elolvasása, feldolgozása a saját család táplálkozási szokásainak számbavétele alapján 5. Nemezmunkák A nemezkészítés anyagainak és technikáinak tanulása ismeretterjesztő szövegek feldolgozása és mintakövetés alapján; tarisznya készítése nemezből mintakövetés alapján 6. Kézműves technikák A megismert technikák folyamatos, alkalomszerű gyakorlása II. A SZELLEMI KULTÚRA A SZELLEMI KULTÚRA ELEMEINEK TANULÁSA 1. Jeles napok, ősi ünnepek A hagyományos kultúra jeles napjainak, ősi ünnepeinek, szokásainak tanulása szövegfeldolgozás, képek, rajzok, film- és videofelvételek segítségével 2. Az időben és a térben való tájékozódás Az időben és a térben való tájékozódás tanulása szövegfeldolgozás és feladatmegoldás révén 2006/20/II. szám Tematikus tananyag, tanulási program

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes