Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-94 (Year: 2009, Number: 94)
Era: 2004-2010
Section: 1. melléklet a 27/2009. (VII. 8.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1068

6. évfolyam KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓKUSZOK (A fejlesztési tevékenységek kiemelt kulcskompetenciái) Tematikus fókusz Grafikonok olvasása, értelmezése Logikai kapcsolatok felfedezése Szövegértési fókusz Az 5. évfolyamon elkezdett fejlesztés folytatódik, és részben kiegészül A szövegben található direkt és indirekt információk keresése, értelmezése Információk szétválogatása, Kérdések megértése Szövegen belüli tájékozódás, egyszerĦ információk kikeresése, Logikai kapcsolatok értelmezése, felhasználása. Táblázatok, grafikonok értelmezése, olvasása, elemzése, készítése. KülönbözĘ információk összekapcsolása Megfigyelések, tapasztalatok megfogalmazása. Összefüggések felismerése, megfogalmazása. Szövegalkotási fókusz Szóbeli szövegalkotás Közvetlen tapasztalat útján szerzett élmények feldolgozása, beszámoló szóban AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK Az 5. évfolyam tevékenységeinek elmélyültebb formái: Adatkeresés szövegben adott szempont szerint Összehasonlítás mennyiségi tulajdonság alapján Mérések-átváltások gyakorlása Képek, ábrák értelmezése Verbális, vizuális és számszerĦ információk integrálása 2009/94. szám Adatok és képek összekapcsolása Fogalommagyarázat – könyvtárhasználat Szóbeli szövegalkotás a szövegbĘl nyert információk felhasználásával Adatkeresés, szöveges feladatok értelmezése, számolás ISMERETEK, AJÁNLOTT TANANYAGTARTALMAK MODULOK (A fejezet részegységei, a modulok feldolgozási sorrendje) .

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/1da5ff764db5b0e3b593d492a91e22232f127516/dokumentumok/44ce1dfcdad225b378e99baad23a0b604f520ad0/letoltes