Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2001-28 (Year: 2001, Number: 28)
Era: 1990-2004
Section: [3. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 403

d) az ábécé összes betûje Nyelv A mondat Tõmondat és bõvített mondat. Állító és tagadó mondat. Kijelentõ, kérdõ és felszólító mondatok. A mondat szórendje. A mondat fõ részei: alany és állítmány. Fõnevek a mondatban Csoportosításuk, tollbamondás után és nyelvgyakorlatok alkalmával. Tulajdonnevek és köznevek. Hímnemû, nõnemû és semleges nemû fõnevek. A három alapvetõ igeidõ a beszédben. Élõlények és tárgyak tulajdonságainak kifejezése melléknevekkel. Birtoklás (imam, nemam). A szavak hangsúlyos szótagja. Helyesírás Nagybetû a személyek, hegyek, vizek, országok, ünnepek írásában A népek nevének nagybetûje. Pl. Srbin, Maðar. A lj mássalhangzó helyesírása (és kiejtése), pl. polje. Az -i-re, i-re végzõdõ családnevek írása. A li és a ne szócska helyesírása. A cirill betûk, a szerb és magyar latin betûk keverésének megelõzése. A fonetikus írásmód elvének megismertetése A továbbhaladás feltételei Szóbeli és írásbeli nyelvhasználat A tanulók legyenek képesek az olvasott szöveg tartalmát tömören elmondani. — Meséljenek el egy-egy eseményt a történés idejének ismertetésével, ismert melléknevek alkalmazásával mutassanak be személyeket, tárgyakat, ismert tájakat. — Mutatkozzanak be személyi adataik közlésével. — Tegyenek fel kérdéseket, válaszoljanak kérdésekre a feldolgozott témakörök keretében. — Tudatosan javítsák kiejtésüket, legyenek jártasak a szerb szóhangsúly használatában. — Másoljanak le rövid cirill betûs szöveget latin betûkkel. — Írjanak rövid elbeszélõ és leíró fogalmazást a feldolgozott témakörökbõl. — Írjanak levelezõlapot és rövid levelet. Olvasás, írás A tanulók akadozás nélkül olvassanak ismert szöveget. — Olvassanak el némán 10—12 soros szöveget, válaszoljanak a szövegre vonatkozó kérdésekre. — Ismerjék a latin betûs ábécé nagy- és kisbetûit, rövid latin betûs szöveget olvassanak hangosan. — Szerezzenek alapvetõ elméleti ismereteket: szerzõ, cím, idõrendi sorrend, a cselekmény helye. — Különböztessék meg a prózát és verset, érezzék a versek alaphangulatát. — Tanuljanak meg könyv nélkül 4-5 verset, 2-3 Szent Száva ünnepi szavalatot. Írás — Mérsékelt ütemben írjanak cirill betûs szöveget a latin betûk keverése nélkül. — Sajátítsák el a latin betûs ábécét, alakítsák és kössék helyesen a betûket. Másoljanak 2-3 sort cirill betûs szövegrõl. — Írásuk külalakja legyen tiszta és olvasható. Nyelv és helyesírás A tanulók sajátítsák el és alkalmazzák helyesen a következõ nyelvi kategóriákat: — A fõnevek nemének és számának megkülönböztetése és helyes használata. — A három alapvetõ igeidõ. — Fõnevek és melléknevek egyeztetése. — A beszédben alkalmazzák a mondatról szerzett ismereteiket, megfelelõ intonációval éreztessék a mondatoknak a beszélõ szándéka szerinti megkülönböztetését. — A nagybetû helyes használata és a központozás. — Írásukban ne keverjék a két írásmód betûit.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/23bf0639713635e14cc8aa43db6829088ce85135/dokumentumok/d5277dcda9bcd0a068fba784edf69f31f8306729/letoltes