Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 4478

12. évfolyam TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM TELJESÍTMÉNY MINIMÁLIS OPTIMÁLIS I. TERMÉSZETVÉDELEM, KÖRNYEZETVÉDELEM ISMERETEK TANULÁSA, TAPASZTALATOK SZERZÉSE A TERMÉSZETVÉDELEMRŐL I. KÖRNYEZETBARÁT TERMÉKEK ISMERTEK TANULÁSA A KÖRNYEZETBARÁT TERMÉKEKRŐL 1. Környezetbarát termék Ismeretek tanulása a környezetbarát termékekről 1.1. Szerves anyagok első és reciklizált feldolgozása Ismeretek tanulása a termékek első és további feldolgozásáról Ismerje a nyersanyag és a termék fogalmát Tudjon példákat mondani az első és a további feldolgozásra 1.2. A környezettudatos magatartás Attitűdformálás Ismerje a környezetbarát anyagok használatának előnyeit, részesítse azokat előnyben Ismertessen több példát a köznapi és ipari gyakorlatból, vegyen fontolóra további szokásokat mindennapi életünkből 1.3. Környezetbarát eljárások a házban, a kertben, az utcán Ismeretek tanulása a környezetbarát eljárások alkalmazásáról a házban, a kertben, az utcán Néhány mondatban helyesen számol be a környezetbarát technikák alkalmazásáról Példákkal és indoklásokkal alátámasztva írásban és szóban be tud számolni a környezetbarát technikák közvetlen környezetünkben való alkalmazásáról 1.4. Környezetbarát eljárások a távolabbi környezetünkben Ismeretek tanulása a távolabbi környezetünkre ható környezetbarát eljárásokról Néhány mondatban helyesen számol be a távolabbi környezetre ható környezetbarát technikák alkalmazásáról Példákkal és indoklásokkal alátámasztva írásban és szóban be tud számolni a távolabbi környezetre ható környezetbarát technikák alkalmazásáról 2006/20/II. szám II. KÖRNYEZETGAZDÁL- KODÁS ISMERETEK TANULÁSA A KÖRNYZETGAZDÁLKODÁS- RÓL 1. Környezetgazdálkodás Ismeretek tanulása a környezetgazdálkodásról 1.1. Környezetgazdálkodás fogalma, megvalósulása Ismeretet tanulása a környezetgazdálkodás fogalmáról, gyakorlatáról Ismerje a környezetgazdálkodás fogalmát Tudjon konkrét példákat mondani a környezetgazdálkodásra, arról egyéni dolgozatot készítsen saját gyűjtése keretében III. KÖRNYEZETÜNK KÁROSODÁSA Ismeretek tanulása a környezet épségéről és annak következményiről 1. A környezeti károsodások Ismeretek tanulása a környezeti ártalomról 1.1. A környezeti terhelés Ismeretek tanulása a környezeti terhelésről Ismeri a környezeti terhelés fogalmát Példával illusztrálni tudja a környezeti terhelés eseményét, érvelni tud annak megszüntetése érdekében 1.2. A környezetszennyezés Ismeretek tanulása a környezetszennyezéssel kapcsolatban Ismeri a környezetszennyezés fogalmát Példával illusztrálni tudja a környezeti szennyezés eseményét, érvelni tud annak megszüntetése érdekében 1.3. A környezeti ártalom Ismeretek tanulása a környezeti ártalomról Ismeri a környezeti ártalom fogalmát Példával illusztrálni tudja a környezeti ártalom eseményét, érvelni tud annak megszüntetése érdekében 1.4. A környezeti háború Ismeretek szerzése a környezeti háborúról Ismeri a környezeti háború fogalmát Példával illusztrálni tudja a környezeti háború eseményét, érvelni tud annak megszüntetése érdekében IV. KÖRNYEZETKULTÚRA Ismeretek tanulása a környezeti kultúráról 1. A környezetkultúra fogalma Ismeretek tanulása a környezetkultúra fogalmáról 1.1. Környezetkultúra Ismeretek tanulása a környezeti kultúra fogalmáról és megvalósulásáról Ismeri és helyesen használja a környezetkultúra fogalmát beszámolójában Példát tud mondani arra, hogy a környezeti kultúra milyen módon jelenik meg gyakorlatunkban és milyen visszaélések nehezítik az ép, teljes emberi tevékenység eredményeinek megjelenését. V. KÖRNYEZETTERVEZÉS ISMERETEK TANULÁSA A KÖRNYEZETTERVEZÉSRŐL 1. Környezettervezés Ismeretek tanulása a környezettervezésről 2006/20/II. szám 1.1. Környezettervezés Ismeretek tanulása környezettervezésről A környezettervezés fogalmát helyesen ismeri, a tanult példával illusztrálja A tanult példákon túl olvasmányaiból, gyűjtött anyagából további példákat tud felsorolni, azokat további szempontok szerint csoportosítja VI. KÖRNYEZETÉPÍTÉS ISMERTEK TANULÁSAKÖRNYEZETÉPÍ- TÉSRŐL 1. Környezetépítés Ismeretek tanulása a környezetépítésről 1.1. Környezetépítés Ismeretek tanulása a környezetépítésről Ismeri az épített környezet fogalmát, beszámolójában az helyesen használja A tanult példákon túl olvasmányaiból, gyűjtött anyagából további példákat tud felsorolni, azokat további szempontok szerint csoportosítja 1.2. Antropogén hatás Ismeretek tanulása az antropogén hatásról Ismeri az antropogén hatás fogalmát, beszámolójában az helyesen használja A tanult példákon túl olvasmányaiból, gyűjtött anyagából további példákat tud felsorolni, azokat további szempontok szerint csoportosítja VI. A HUMÁN SZFÉRA, A SZELLEMI ERŐ ÉRTÉKELÉSE A TERÉSZET FORMÁLÁSÁBAN ISMERETEK TANULÁSA AZ EMBERI GONDOLKODÁS FÖLDI ÉLETTERET ALAKÍTÓ JELENTŐSÉGÉRŐL 1. Az emberi energia jelentősége a környezet formálásában Ismeretek tanulása az emberi energia jelentőségéről 1.1. Az emberi energia jelentősége Ismeretek tanulása az ember természetre gyakorolt hatásáról Tudjon példát mondani az emberi erő alkalmazására, a tudatos tevékenység célszerű eredményeire. Példákkal támassza alá az emberi értelem hatékonyságát, és mérlegelje annak korlátait a földi élettér átalakításában. Tanév végi követelmények a 12. évfolyamon

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes