Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-1 (Year: 2011, Number: 1)
Era: contemporary
Section: 2. melléklet az 1/2011. (I. 7.) NEFMI rendelethez
Paragraph Index: 303

3. A szakképesítéssel rokon szakképesítések: A szakképesítéssel rokon szakképesítések azonosító száma megnevezése – – IV. SZAKMAI KÖVETELMÉNYEK A szakmai követelménymodulok felsorolása: A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2344-06 Pedagógiai interakció A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Hatékonyan alkalmazza a pedagógiai kommunikációs technikákat Intézményen belül és kívül kapcsolatot tart a szakképzésben résztvevõ szereplõkkel Etikett és a szakmai protokoll szabályait betartja Gyógyító team tagjaival együttmûködik Alkalmazza az egészségügyi szolgáltatásokra/szolgáltatókra vonatkozó jogszabályokat Alkalmazza a közoktatási és szakképzési jogszabályokat Alkalmazza a felnõttképzési jogszabályokat Részt vesz a felnõttképzési szabályoknak megfelelõ adatszolgáltatásban Betartja és betartatja a szakmai és etikai normákat Alkalmazza a munkahelyi szervezeti és mûködési szabályokat Betegjogokat érvényesíti Esélyegyenlõséget biztosít Jelzi a családon belüli erõszakkal, gyermekbántalmazással összefüggõ problémákat Adatvédelmi szabályokat betartja és betartatja Kapcsolatot tart fenn szakképzõ intézmények szakmai munkaközösségeivel, pályaválasztási tanácsadókkal Kapcsolatot tart munkaügyi központokkal Közremûködik a tanulók veszélyeztetésének megelõzésében Adatokat rendszerez, értelmez, ábrázol Statisztikai elemzéseket végez Kutatási tervet készít A kutatás eszközeit, módszereit alkalmazza Publikál Pályázatok figyelésében, készítésében részt vesz Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: A Konfliktuskezelési technikák C Segítõ technikák A Problémamegoldó stratégiák B Kapcsolatteremtési technikák B Kapcsolattartási technikák A Kompetencia meghatározása A Munkakapcsolatok etikai vonatkozásai A A pedagógiai kommunikáció jellemzõi A Pedagógiai etika és etikett C Közoktatás jogi szabályai C Szakképzés jogi szabályai C Felnõttképzés jogi szabályai C Családjog, gyermekek védelmérõl és a gyámügyi igazgatásról szóló jog C Esélyegyenlõség joga B Munkavégzés jogi szabályozása C Titokvédelem, adatvédelem C Kutatási módszerek B Kutatás tervezése C Kutatási eredmények feldolgozása C Kutatási eredmények értelmezése B Kutatási jelentés B Szakmai eljárásrendek, protokollok, standardok kidolgozása C A publikálás alapszabályai C A publikációk fajtái, szerkezete C Pályázatírási alapismeretek C Pályázatfigyelés C Teendõk a pályázat megnyerése után A szint megjelölésével a szakmai készségek: Információforrások kezelése Diagram, nomogram kitöltése, készítése informatikai eszközökkel, és értelmezése Informatikai eszközök alkalmazása Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvû íráskészség, fogalmazás írásban Szakmai nyelvû hallott szöveg megértése Szakmai nyelvû beszédkészség Idegen nyelvû olvasott szöveg megértése Idegen nyelvû fogalmazás írásban Idegen nyelvû kézírás Idegen nyelvû hallott szöveg megértése Idegen nyelvû beszédkészség Telefonálás idegen nyelven Oktatástechnikai eszközök alkalmazása Telekommunikációs eszközök alkalmazása Személyes kompetenciák: Szervezõkészség Türelem Fejlõdõképesség, önfejlesztés Önállóság Döntésképesség Megbízhatóság Precizitás Társas kompetenciák: Interperszonális rugalmasság Irányítási készség Prezentációs készség Adekvát metakommunikáció Közérthetõség Módszerkompetenciák: Rendszerekben való gondolkodás Gyakorlatias feladatértelmezés Áttekintõ képesség Kreativitás, ötletgazdagság Tervezés Lényegfelismerés (lényeglátás) Módszeres munkavégzés Problémaelemzés, -feltárás A szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: 2345-06 Szakmódszertan A szakmai követelménymodul tartalma: Feladatprofil: Résztveszahelyioktatásiprogram(szakmaiprogram),szakképzésiprogramésafelnõttképzésiprogramkészítésében Óravázlatot, tanmenetet készít Központi programnak megfelelõ gyakorlati munkaprogramot készít Szakmai képzési programon alapuló tájékoztatást végez Oktatási algoritmust készít Beiskolázási és továbbképzési terv készítésében részt vesz Gondoskodik a tanulók/hallgatók szociális helyiségeirõl, tanulói juttatásokról az intézmények között létrejött megállapodás alapján A gyakorlatok személyi és tárgyi feltételeit a szakképzési szabályok szerint megteremti Alkalmazza a tûzvédelmi, munkavédelmi, balesetvédelmi, környezetvédelmi elõírásokat, szabályokat Munkáját költséghatékonyan és biztonságosan végzi Fejlesztési tervet készít Minõségügyi alapelveket, módszereket, technikákat alkalmaz Alkalmazza a szakmai protokollokat, irányelveket, standardokat Menedzsment feladatot lát el Részt vesz a tanuló karrierterv készítésében Alkalmazza a szakmai, képzési és vizsgakövetelményekben elõírtakat Alkalmazza a központi és helyi oktatási programban (szakmai programban), valamint felnõttképzési programokban leírtakat Alkalmazza az egészségfejlesztés módszereit Felkészíti a szakképzések szakmai vizsgáira a tanulókat Gyakorlati feladatot készít Tutori feladatokat lát el Mentori feladatokat lát el Részt vesz az elméletigényes gyakorlati oktatásban Tanulásmódszertani tanácsokat ad Vezeti a tanulói/hallgatói dokumentációt Vezeti a szakképzéssel összefüggõ dokumentációt Koordinálja a képzõ/vizsgaszervezõ intézmény és a gyakorlóhely együttmûködési igényeit Team-munkában dolgozik Csoportokat szervez és mûködtet Megszervezi a tanulók/hallgatók fogadását Megfelelõ munkakörülményeket biztosít Alkalmazkodik az oktatás szervezésével a napi munkamenethez Vezeti a gyakorlatokat a szakmai és vizsgakövetelményekben, képzési programban megfogalmazott elérendõ, fejlesztendõ feladatprofil szintek alapján és a szakmai kompetenciák szerint Esetbemutatást, szimulációt és egyéb atipikus tanítási módszereket alkalmaz Közremûködik a pedagógiai értékelés, szakmai értékelés, szakmai vizsga ellenõrzésének szervezésében és lebonyolításában, dokumentálásában Közremûködik a tanuló pályakövetési rendszerének kialakításában Tulajdonságprofil: Szakmai kompetenciák: A típus megjelölésével a szakmai ismeretek: A Tudás jellemzõi és megjelenési formái: ismeretek, operátorok A Tanulásmódszertani technikák A Tanügyi, szakképzési dokumentumok és alkalmazásuk B Pedagógiai folyamat, módszerek hatása C Formális, informális nevelés hatása C Magyar közoktatási rendszer C Szakképzési rendszerek: adaptív, duális, moduláris, kompetencia alapú A Egészségügyi szakképzési és továbbképzési rendszer A Oktatási algoritmusok A Gyakorlati oktatási módszerek A Gyakorlatszervezés folyamata, szakmai vizsga szervezése A Értékelés módszerei C Személyiségfejlõdés folyamata B Személypercepció C Különbözõ életkorok fejlõdési jellemzõi (serdülõkor, ifjúkor, felnõttkor) D Személyiségzavarok fajtái és jellemzõi C Szerepelmélet fogalmai C Szociális tanulás jelentõsége A Egyén és közösség kapcsolata A Csoportdinamika C Devianciák C Munkavédelmi, tûzvédelmi, környezetvédelmi szabályok C Tanulási segédletek készítése A Szakmai etikett C Szakmai kapcsolati rendszer A Vizsgatechnikák A Pályaorientáció, pályakövetés A Szakmai identifikáció kialakítása A Karriertervezés B Egészségkultúra, egészségfejlesztési módszerek C Népegészségügyi mutatók B Szervezeti kultúra C Piackutatás C Marketingtechnikák C Stratégiai menedzsment C Gazdálkodási alapfolyamatok C Minõségügyi alapok, eljárások, Magyar Egészségügyi Ellátási Standardok A Vezetõi technikák A HR technikák C Egészségszociológia B Andragógiai alapismeretek B A felnõttek tanulási jellemzõi, módszerei B Kompetencia C Pedagógiai irányzatok C Oktatáselméleti irányzatok B A tanuló önálló munkájára alapozott oktatás: távképzés, tréning, atipikus tanítási módszerek B A tutor, mentor feladatai B Life long learning B A tanulás formái B A szakmai képzések módszertana: elméleti módszertan A Követelmény taxonómiák A A követelmények és a pedagógiai értékelés kapcsolata A Kérdéskultúra a pedagógiában A szint megjelölésével a szakmai készségek: Információforrások kezelése Oktatástechnikai eszközök alkalmazása Informatikai eszközök használata Telekommunikációs eszközök alkalmazása Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvû íráskészség, fogalmazás írásban Szakmai nyelvû hallott szöveg megértése Szakmai nyelvû beszédkészség Idegen nyelvû olvasott szöveg megértése Idegen nyelvû fogalmazás írásban Idegen nyelvû kézírás Idegen nyelvû hallott szöveg megértése Idegen nyelvû beszédkészség Telefonálás idegen nyelven Diagram, nomogram olvasása, értelmezése Diagram, nomogram kitöltése, készítése Személyes kompetenciák: Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Szervezõkészség Türelem Fejlõdõképesség, önfejlesztés Döntésképesség Precizitás Külsõ megjelenés Társas kompetenciák: Interperszonális rugalmasság Irányítási készség Prezentációs készség Konfliktusmegoldó készség Közérthetõség Módszerkompetenciák: Rendszerekben való gondolkodás Áttekintõ képesség Kritikus gondolkodás Kreativitás, ötletgazdagság Tervezés Helyzetfelismerés Ismeretek helyén való alkalmazása Az 54 146 01 0000 00 00 azonosító számú, Egészségügyi gyakorlatvezetõ szakképesítés szakmai követelménymoduljainak azonosítója megnevezése 2344-06 Pedagógiai interakció 2345-06 Szakmódszertan V. VIZSGÁZTATÁSI KÖVETELMÉNYEK

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/7b22a7595f2f68763664ec883f644140fa60238b/dokumentumok/4b0ab83df18ee091b93826ef7160781b6ff8fc91/letoltes