Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1798

1. fejezet CÍM OTTHON TEMATIKUS FÓKUSZ A család élete idĘben és térben, családtörténet. Az együtt élĘk és az együttélés szĦkebb és tágabb helyszíne. POÉTIKAI FÓKUSZ A bensĘségesség kifejezĘeszközei; A hangulati elemek kifejezĘeszközei SZÖVEGÉRTÉSI FÓKUSZ Hely-, idĘ és személymegjelölések azonosítása, kapcsolatuk feltárása elbeszélésben, leírásban, társalgásban. Kérdezés. Képességfejlesztési fókuszok SZÖVEGALKOTÁSI FÓKUSZ Lakhelyleírás, vázlatos családtörténet elbeszélése, ezekrĘl való csevegés. Transzformáció: szövegbĘl családfaábra, családfaábrából szöveg; prózából vers, versbĘl próza alkotása. A partnereknek és a beszédhelyzetnek megfelelĘ megszólítások (tegezés, magázás stb.). Levélírás. Kérdezés. Ajánlott tevékenységek SzereplĘk családi és térbeli viszonylatainak azonosítása folyamatos szöveg alapján, ill. folyamatos családtörténet-elbeszélĘ szöveg és családfa összevetése. Hallott és olvasott rövid családtörténetek megértése és rekonstruálása. PárbeszédbĘl elbeszélés, elbeszélés alapján párbeszéd készítése a családról, lakhelyrĘl: irodalmi mĦvek, saját szövegek és újságcikkek alapján. A nyelvtani személyek használatának megfigyelése, a megfigyelt jelenségek rendszerezése, talált problémák megvitatása. A jelenségek összevetése a tanult idegen nyelvben található hasonló jelenségekkel. Kapcsolatápoló szövegtípusok gyakorlása: csevegés, sztorizás; monologikus és dialogikus szövegalkotás, dramatikus játék, szerepcsere. 2008/177. szám Ismeretek, tananyagtartalmak MĦvek, szövegek: A rest leány (népmese) Török Mónika: Az újgenerációs nagycsalád PetĘfi Sándor: A tintásüveg x Családi történetek x Janikovszky Éva: Mi újság? x Romhányi József: Mézga Aladár különös kalandjai (részlet) x Durrell, Gerald: családom és egyéb állatfajták x PetĘfi: Egy estém otthon x PetĘfi: Füstbement terv x Arany János: Családi kör Tartalmak, fogalmak: x A kommunikáció létrejöttének elengedhetetlen feltételei x Monológ, dialóg x Nyelvtani szám-személy x Nem nyelvi kommunikáció x Befogadó x A családi viszonyok x A kérdések szerepe a kapcsolatokban x A kérdések fajtái x Valódi és különleges kérdések x Családfa x Háttérszöveg x Vers és próza különbsége x IdĘmértékes verselés x Életkép, történet, jelenet, szereplĘk 2008/177. szám várható eredmények A gyerekek képesek: x a kommunikációs helyzet létrehozásakor és elemzésekor az elengedhetetlen feltételek figyelembevételére x megválasztani a kommunikációs helyzethez illeszkedĘ köszönési formákat x megkülönböztetni a monologikus és dialogikus formát x megfelelĘ módon alkalmazni a nyelvtani számot és személyt x a nem nyelvi kommunikációs üzenetek dekódolására x párbeszédet létrehozni annak szerkezeti elemei figyelembevételével x normatívan alkalmazni a tegezés-magázás szabályait x megkülönböztetni a hagyományos levelet az sms-tĘl és az e-mailtĘl x a szükségleteiknek megfelelĘ kérdések megfogalmazására, az alapvetĘ kérdéstípusok kommunikációs helyzetben való megkülönböztetésére x reagálni a háttérszövegre, megfogalmazni annak célját x különbséget tenni a vers és a próza között

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes