Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2001-28 (Year: 2001, Number: 28)
Era: 1990-2004
Section: [3. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 653

5. On je tu? Petar je u u~ionici? Katarina ide na po{tu? Idu u bioskop? Uslovi za daqe napredovawe Razumevawe na sluh U~enici treba da steknu naviku da pa‘qivo slu{aju u~iteqa i razumeju na osnovu slika obja{wewe re~, jednostavne re~enice, primere za uve‘bavawe re~eni~nih modela. • Da razumeju imperativne iskaze i izvr{avaju jednostavne radwe bez govorne reakcije. • Da u okviru obra|enih tema i situacija i uve‘bavanih re~eni~nih modela razumeju na sluh pitawa, kratke dijaloge (od tri do ~etiri re~enice) i nekoliko kratkih re~enica koje ~ine povezanu celinu. Govorne sposobnosti • Da slu{awem prepoznaju glasove srpskog jezika, da ih ve‘bawem korektno i razumqivo reprodukuju, artikuli{u i da prihvatqivo izgovaraju glasove koji se razlikuju od izgovora glasova u ma|arskom jeziku. • Da upoznaju i ve‘baju akcenat, ritam i intonaciju u svim oblicima razvijawa govornog • Da u {to ve}oj meri uve‘bavawem usvoje predvi|ene re~eni~ne modele uz pomo} u~iteqa imenuju lica i predmete u u~ionici uz zadovoqavaju}u upotrebu nenagla{enih oblika pomo}nog glagola, iskazuju radwu u sada{wem vremenu, prepoznaju rod i broj imenica i li~ne zamenice sva tri lica u oba broja i {to korektnije odgovaraju na postavqena pitawa. • Da na osnovu slika, u okviru obra|ene tematike i usvojene jezi~ke gra|e, sastave nekoliko kratkih re~enica. • Da u govoru koriste elementarne komunikativne funkcije (predstavqawe, pozdravqawe, molba, zahvaqivawe).

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/23bf0639713635e14cc8aa43db6829088ce85135/dokumentumok/d5277dcda9bcd0a068fba784edf69f31f8306729/letoltes