Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1426

5. évfolyam Fejlesztési feladatok – a romantikus kis formák feldolgozása elsõsorban dalokon és zongoradarabokon keresztül. Ajánlott tananyag – további alterációk a szubdominánsokon (bõ – terckvart, bõ – szext, bõ – kvintszext,) a bõ kvintes akkordok és vonzataik – mellékdominánsok valamennyi fokon és vonzataik – modulációk távolabbi hangnemekben (diatonikus, enharmónikus stb.) – a romantikus stíluskörhöz tartozó vokális és hangszeres formatani ismeretek pl. Schubert, Schumann, Liszt, mûvein keresztül. Követelmény Tájékozódni a romantikus (korai és késõi) stílus harmóniai és formatani jelenségeiben hallás után. Részletesen elemezni, kottából a tanult harmóniákat, zenei formákat. A tanult harmóniai fordulatokat diktálás után, illetve fejbõl mintapéldákkal zongorázni és/vagy lejegyezni. Az év végi vizsga ajánlott anyaga: – Két példa lejegyzése számozott basszussal, négy szólamban. – Mintapéldák (szeptim hangzatokkal, alterált is) zongorázása 4#, 4b elõjegyzésig. – A tanult zenei formák felismerése hallás után. – Harmóniai és formai elemzés készítése egy addig még nem tanult mû részletérõl (kottából).

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes