Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: határozza meg [243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet]. Tantárgyunk esetében a NAT ajánlás
Paragraph Index: 1002

50. Szeretem az olyan elfoglaltságokat, amelyeket egyedül is végezhetek, mint például a modellkészítés, kertészkedés, régi bútorok felújítása vagy fényképek előhívása. 2006/79/II. szám Értékelés ÖSSZESÍTŐLAP Érdeklődési típusok Pontszám 1. Irányító: 5.; 10.; 15.; 20.; 27.; 33.; 38.; 42.; 44.; 47. 2. Újító: 3.; 7.; 11.; 18.; 24.; 32.; 34.; 40.; 43.; 48. 3. Módszeres: 1.; 6.; 13.; 17.; 22.; 29.; 35.; 41.; 45.; 49. 4. Tárgyias: 2.; 8.; 12.; 16.; 19.; 23.; 26.; 31.; 37.; 50. 5. Szociális: 4.; 9.; 14.; 21.; 25.; 28.; 30.; 36.; 39.; 46. RANGSOR ÉRDEKLŐDÉS Pontszám 1. 2. 3. 4. 5. 2006/79/II. szám A pályaorientációs kerettanterv 2. számú melléklete KÉRDŐÍV A KÉPESSÉGEK MEGISMERÉSÉHEZ A kérdőív ahhoz kíván információt adni, hogy a különböző képességeink milyen mértékben fejlettek. Gondold végig, hogy milyen tevékenységekben találod magad eredményesnek, és eszerint dönts az egyes kérdésekre adott válaszodról. Minden képességterületen 10 kérdést kell átgondolnod, és minden kérdésre az alábbi 1-től 5-ig terjedő skála segítségével válaszolhatsz: 5 – nagyon magas 4 – átlagon felüli 3 – átlagos 2 – átlag alatti 1 – nagyon alacsony A kérdésekre adott válaszok pontszáma alapján állapíthatod meg saját képességszintedet. Ebben az alábbi táblázat segít: 46-50 pont: nagyon magas teljesítmény 36-45 pont: átlagon felüli teljesítmény 26-35 pont: átlagos teljesítmény 16-25 pont: átlag alatti teljesítmény 10-15 pont: nagyon alacsony teljesítmény ÁLTALÁNOS TANULÁSI KÉPESSÉG Hogyan értékeled képességedet a következőkben?

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/7ba66e68d98430c592ceb9544edaf158b09e674d/dokumentumok/092aae5a881b0a3521e547815a6192e60be698be/letoltes