Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2885

a) A diákok (Az SNI-tanulók esetében az egyéni fejlĘdés elérhetĘ mértékét természetesen befolyásolja sérültségük jellege és aránya is.) x Reális énképpel rendelkeznek. Tisztában vannak legfontosabb képességeikkel, gyengéikkel és erĘsségeikkel. Életkori sajátosságaiknak megfelelĘ mértékben körvonalazódtak elĘttük a saját jövĘjük alakításával kapcsolatos lehetĘségeik és feladataik. x Életkori sajátosságaiknak megfelelĘ mértékben stabilizálódott az identitásuk. Meg tudják határozni a szĦkebb és a tágabb emberi világ különbözĘ csoportjaihoz fĦzĘdĘ viszonyaikat. x Képesek az ifjú korhoz kapcsolódó különféle szerepek vállalására, és az ezekkel összefüggĘ tevékenységek önálló elvégzésére. FelelĘsséget éreznek saját sorsuk alakulása iránt. Világos képük van arról, hogy felnĘttként milyen szerepeket kell majd ellátniuk, és lelkileg készek ezek vállalására. x Képesek eligazodni a szabályok és a normák világában, belátják azok értelmét, és tudják követni is Ęket. Ugyanakkor maguk is képesek szabályrendszerek kialakítására. x Képesek saját gondolkodásuk és viselkedésük felülvizsgálata és szükség szerinti korrigálására a társas visszajelzések alapján. x Személyes tetteiket differenciált motívumrendszer alakítja, amelyen belül fontos szerepet játszik a szĦkebb és tágabb közösségeik iránti felelĘsség érzése is. x Kíváncsiak a körülöttük lévĘ világra. MegĘrzendĘ értéknek tekintik a világ kulturális sokszínĦségét. Nyitottak más emberek, illetve más kultúrák eltérĘ jellegzetességeinek befogadására. x Képesek arra, hogy ugyanazt a jelenséget több nézĘpontból vizsgálják meg. Véleményalkotásukban kerülik a sztereotípiák használatát. Felismerik és elutasítják az elĘítéletes gondolkodást, illetve a társadalmi csoportok diszkriminálására, szegregálására irányuló törekvéseket. x Képesek az érdeklĘdésüknek megfelelĘ kérdések pontos megfogalmazására, és az ezekre válaszoló információk különféle forrásokból való összegyĦjtésére. Képesek strukturálatlan információhalmazok különbözĘ szempontok szerinti rendezésére, és ezek elemzésére. x Sikeresen el tudják különíteni egymástól a tényeket és a véleményeket. Képesek információkat, a jelentés sérelme nélkül áthelyezni egyik jelrendszerbĘl a másikba. Ismerik és alkalmazzák az információk felhasználásához kapcsolódó, alapvetĘ szerzĘi jogi normákat. x A személyközi és a tömegkommunikációs helyzetekben egyaránt felismerik a manipulációs szándékokat, és ki tudják vonni magukat ezek hatása alól. x A különféle jelenségek értékelésével kapcsolatban belsĘ igényük van az autonóm vélemény kialakítására, valamint a belülrĘl vezérelt cselekvésre, s amennyiben a csoportnyomás akadályozza Ęket ebben, képesek ellenállni e nyomásnak. x Véleményüket szóban és írásban egyaránt szabatosan fejtik ki. Nézeteiket képesek viták során is megvédeni, és érvekkel alátámasztani. Gondolataikat nagyobb nyilvánosság elĘtt is el tudják mondani. x Konfliktus esetén képesek uralni és kifejezni érzelmeiket, indulataikat. Higgadtan tudják elemezni az adott helyzeteket. Azonosítani tudják a konfliktus okait, és képesek a konszenzus keresésére. Szükség esetén képesek kompromisszumok elfogadására is. x Személyes vagy közösségi probléma esetén azonosítani tudják annak lényegét, és képesek reális célokat megfogalmazni az adott probléma megoldására vonatkozóan. Meg tudják tervezni a kitĦzött célhoz vezetĘ út állomásait. x Képesek megszervezni egy probléma megoldására irányuló terv megvalósítását úgy, hogy a megvalósítási folyamat során nem veszítik szem elĘl az eredeti célt. A távlati cél elérése érdekében azonban szükség esetén módosítani is tudják az elĘzetes tervet. x Részt tudnak venni különféle problémák megoldására irányuló csoportos gondolkodásban. Ismerik a közös problémamegoldás alapvetĘ szabályait, és szükség esetén irányítani is tudják az ilyen fajta szellemi tevékenységet. x Komplex tevékenységek megvalósítása során együtt tudnak mĦködni másokkal. Szükség esetén, meghatározott ideig képesek irányítani is kisebb csoportok célnak alárendelt közös tevékenységét. 2008/177. szám x Képesek kapcsolatba lépni másokkal. Rá tudnak hangolódni mások érzelmi állapotára. Be tudják fogadni gondolataikat. Meg tudják érteni motívumaikat és szándékaikat. Tudnak úgy kommunikálni, hogy velük szemben mások is meg tudják tenni ugyanezt. x Fontosnak tartják, hogy különféle közösségekhez tartozzanak. FelelĘsséget éreznek a körülöttük élĘ emberek sorsa, a szĦkebb és tágabb környezet természeti, illetve a kulturális értékeinek megĘrzése iránt. x BelsĘ késztetést éreznek arra, hogy ne csupán szemlélĘi, hanem tevékeny alakítói is legyenek szĦkebb és tágabb világuk történéseinek, s birtokában vannak azon képességeknek, amelyek révén befolyást tudnak gyakorolni a környezetükre. Nyitottak arra, hogy részt vegyenek különbözĘ kortársi csoportok, illetve a helyi közösségek életében. x Képesek jövĘképpel rendelkezĘ, boldog és alkotó emberként élni a világban.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes