Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 682

4. Témakör: Mértékegységek, méretek, pénz Fejlesztendő kompetencia: Az összefüggő fogalmak tudatosodása. Óraszám: 30 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Hosszúság mérése Súly mérése Vonalzó beosztása, cm fogalma, mérések a környezet tárgyain. Meghatározott méretű vonalak rajzolása. Egyenes beosztása 2, 3 stb. cm-enként, hossz becslése, ellenőrzése. Méter - cm aránya. Becslés, mérés mérőszalaggal a teremben. Kg fogalma, a kg-os csomagolású élelmiszerek súlyának érzékelése, feliratuk elolvasása, mérés hozzáadással (1, 2, 3, 4, 5 kg) dkg, g. a megemlítés szintjén. Nagyságrendi különbség érzékelése (liszt, fűszer, gyógyszer mérése). Vásárlás zöldségboltban, közértben. Árjegyzékben kg keresése. Saját súly mérése személymérlegen, becslés, méter, cm. Fél, másfél hosszúság, szélesség, mélység, magasság kiló, fél kiló, negyed kiló, kilogramm, deka, gramm Értse meg a nagyságrendbeli különbséget m és cm között. Végezzen hozzávetőleg reális becslést 10 cm-en belül Értse meg a dkg és kg közti nagyságrendbeli különbséget. Differenciáljon nehezebb, könnyebb súlyt (min.1/2 kg-os különbség esetén). Beszédfejlesztés 5/7 Életvitel és gondozási ismeretek 5/1 5/4 5/6 Olvasás-írás 5/7 Pénz összehasonlítás Pénzérmék (5, 10 forintos) értéke, értékük egymáshoz viszonyítása, pénzérmék váltása, meghatározott összeg kiszámolása 10-es körben 5 forintos, tízes. Darabszám és érték fogalmának, viszonyának tisztázása Értse meg a pénzérmék egymáshoz viszonyított értékét, a darabszám és az érték különbözőségét.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes