Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1622

4. évfolyam Fejlesztési feladatok – A fényképezés és a filmkészítés anyagainak, eszközeinek és egyszerûbb alkalmazási lehetõségeinek megismertetése néhány példa segítségével. – A tanuló fantáziájának, kísérletezõ kedvének, nyitottságának fejlesztése. – Az életkori sajátosságoknak megfelelõ elemzõ, képalkotó képességek kibontakoztatása. – Az eszköz– és anyaghasználat terén élményszerû ismeret– és tapasztalatszerzés biztosítása. – A társakhoz való pozitív viszonyulás formálása, a segítõkészség alakítása. – A munkakörnyezet tisztántartására való igény kialakítása, a fegyelmezett munkavégzés szabályainak elsajátíttatása. Tananyag Álló– és mozgóképi ismeretek Ízelítõ néhány hazai vagy külföldi alkotó munkájából A fénnyel, a fényérzékeny anyaggal való kísérletezés A fotogram, kemogram, frottázs alapjai Képalkotás egyszerû digitális technikával (mobiltelefon, kompakt fényképezõgép) Baleset–, munka– és környezetvédelmi ismeretek Feladatcsoportok Camera obscura, lyukkamera Camera obscura, lyukkamera készítése és használata Ismerkedés a kinetoszkóppal – 12 képes fázisrajz–csík készítése Fényképezõgép, kamera a gyakorlatban – Önálló felvételek készítése egyszerû képrögzítõ eszközökkel (mobiltelefon, digitális fényképezõgép) – Az eszközök megóvása, szakszerû kezelése Árnykép – Rövid történetet, jelenetet feldolgozó árnyképsorozat készítése Fotogramok – A fény, a tér és az idõ összefüggéseinek kutatása – A fényérzékeny papír jellemzõinek, az elõhívónak és rögzítõnek gyakorlati kipróbálása – A fény útjába helyezett tárgy megvilágításának lehetõségei – Fotogramok, kemogramok, frottázsok létrehozása – Lapozható, sodorható képsorok készítése – Képregény–vázlatok elkészítése – Szendvicsdia komponálása, képi megjelenítése – Egyéni próbálkozások, újszerû hatások létrehozása Értékelés és kiállítás–rendezés Követelmény A tanuló ismerje: – a fotómûvészet néhány jelentõs alkotóját mûveiken keresztül, – az álló– és mozgókép közti alapvetõ különbségeket, – a rendelkezésére álló képrögzítõ eszközöket, – a laboreszközöket, – a nézõpont, kompozíció fogalmait. Legyen képes: – megfigyelni az alapvetõ fény–árnyék jelenségeket, és tapasztalatait a képi kifejezésben alkalmazni, – fotó– és filmalkotásokat tanári segítséggel elemezni.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes