Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2010-73 (Year: 2010, Number: 73)
Era: contemporary
Section: Melléklet a 20/2010. (V. 11.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 387

c) Tanári értékelés. Csoportmunka – beszélgetőkörben Frontálisan 17–18. Mit tanultunk a tanulásról? Kérjük meg a tanulókat, hogy először egyénileg gyűjtsék össze, milyen feladattípusokkal, módszerekkel, tanulásszervezési eljárásokkal találkoztak ezeken a foglalkozásokon. Majd párjukkal, csoportjukkal egyeztessék, és közös vázlatba rendezzék. Végül osztályszinten készüljön egy minden szempontból teljesnek tekinthető közös vázlat, melyet a tanulók jegyezzenek le a füzetükbe. Osztályszintű beszélgetésben térjünk ki arra, hogy mi újat, hasznosat tanultak, melyik feladatok tetszettek legjobban, melyiket tartják a leghasznosabbnak, melyiket tudják más tárgyaknál is használni, ténylegesen használják-e, ha nem miért nem. A beszélgetésben mindenképpen érintsük a motiváció kérdését is: milyen típusú feladatok motiválták őket, miért, milyen típusúak nem, miért? A maradék időben a tanítványaink által választott tanulás- és gondolkodásfejlesztő játékokat játsszuk! Egyéni, páros, csoport- és osztályszintű munka Osztályszintű beszélgetés Játék Kulcsfogalmak

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e0d859421ba7844aeb3b63c050c49a07c841fe25/dokumentumok/6ba5b3e4415f33eb8ffae2ef1062e526c5106e6d/letoltes