Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1456

1. évfolyam Fejlesztési feladatok – Az óvodából hozott játékmûveltség felmérése és a játékbátorság fejlesztése – A szabálytudat a közösségi érzés tudatos kialakítása, a szocializációs folyamatok elõsegítése – A mozgáskészség, a kommunikációs képesség, fejlesztése, a szerepvállalás ösztönzése Tananyag Alapvetõ mozdulattípusok gyakoroltatása (járás, futás, ugrás) Az ugrás technikai elõkészítése Játéktípusok (sport–küzdõ karakterû népi játékok, énekes–táncos gyermekjátékok) Népi mondókák, kiszámolók, szövegek, dallamok Alapvetõ zenei ismeretek (egyenletes lüktetés, zenéhez való igazodás, negyedes és nyolcados lüktetés, dallamegységek, a gyermekdalok hangkészlete, ritmusgyakorlatok) Irányok, alakzatok (elõre–hátra, jobbra–balra, lent–fönt, sor, kör, oszlop, félkör, csigavonal, szórt forma, térkitöltés, térváltás, egyén és csoport viszonya az alakzatokban) Játékfûzések a helyi, vagy régió szerinti, néphagyományban fellelhetõ népi gyermekjátékok Követelmények A tanuló ismerje a népi játékok cselekményét, szövegét és dallamait, játékfûzéseket A tanuló legyen képes az együttmûködésre, alkalmazkodásra, mások elfogadására, a szabályok betartására, a fizikai kontaktus kialakítására, a társas együttlétre, a társak elõtti kommunikációra, a párválasztásra, a szerepvállalásra, az alakzatokba rendezõdésre, a játéktevékenységre

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes