Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 1147

5. Témakör: Íráselemek tanítása Óraszám: 5 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Álló, fekvõ egyenes Ritmikus sor 3-4 elembõl ( l l – l l – l l) Egyenesekbõl kirakható jelek (+, –, relációs jel), kirakása, használata Differenciálja és megfelelõen alkalmazza az álló, fekvõ és ferde vonalakat. Kör-, kapu- és csészevonal Betûelemek felismerése ábrákban. Ábrák kiegészítése, betûelemekkel Kezdõpont, nyitott és zárt forma differenciálása Rajzoljon felismerhetõen egyszerû formákat, a sikertelen próbálkozások ne szegjék kedvét! Hurok- és horogvonalak Hurok- és horog-vonal átírása, másolása. Rajz kiegészítése Egyezõ irány, ellenkezõ irány fogalma Betûelemeket differenciáljon, felismerhetõen másoljon. Íráselemek írása sorközbe Azonos írásjelek felismerése, jelölése, sor folytatása Sorköz, határvonal figyelembe vétele, kisebb, nagyobb, befér, kilóg Írás során kövesse a helyes irányt, a szó- és sorközöket tartsa be. Íráselemek írása vonalrendszerbe Ismerkedés a vonalrendszerrel, vastag vonal megállapítása, megkezdett sor folytatása Vonalrendszerbe írás szabályai Az íráselemek helyének figyelembe vételével alkosson önállóan sort a vonalrendszerbe. Évfolyam: 3.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes