Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: határozza meg [243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet]. Tantárgyunk esetében a NAT ajánlás
Paragraph Index: 651

12. 10 10 12. Tanulásmódszertan 37 óra Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Ajánlott tevékenységek Elérhető eredmények Kifejezőképesség fejlesztése, gyakoroltatása, Visszatekintés a tanulási előéletemre. Felmérés, probléma feltárása. Alapszinten a tanulók legyenek képesek − megfogalmazni és elmondani saját tanulási módszerüket, stílusokat. Problémafeltáró, problémamegoldó képesség fejlesztése. Tanulás, tudás. Tanulási stílusok. Tanulás technikája, tanulási stratégiák. Tanulási orientáció. Megtanulni tanulni. Gyenge pontok a tanulásban. Gondolkodási kultúra fejlesztése. Önművelés. Elméleti alapok. Kérdve kifejtés. Megbeszélés. Vita. Alapszinten a tanulók legyenek képesek − aktívan bekapcsolódni a vitákba, felismerni saját tanulási problémáikat. Olvasási technika fejlesztése. Szókincs fejlesztése. Lényegkiemelés és jegyzetelés fejlesztése. Tanulásmódszertan: − Olvasástechnika − Olvasási szokások − Olvasási készségek − Olvasási gyakorlatok − Szókincsfejlesztési gyakorlatok − Jegyzetelési gyakorlatok − Lexikonhasználat − Lényegkiemelési gyakorlatok Gyakorlás, egyéni és csoportmunka. Alapszinten a tanulók legyenek képesek − hangsúlyosan, akadálytalanul olvasni, olvasott szöveget értelmezni, értelmező kéziszótárt használni, diktálás után jegyzetet készíteni. Logikai képességfejlesztés. Koncentrációs képesség fejlesztése. Tanulásmódszertan: − Logikai játékok − Koncentrációs gyakorlatok − Számolás fejben − Feladatmegoldások − Feladatmegoldások ellenőrzése − Házi feladatok elkészítésének módszerei Gyakorlás, egyéni és csoportmunka. Alapszinten a tanulók legyenek képesek − fejszámolásban alapműveleteket végezni, kétjegyű számsort emlékezetből felidézni, nevük kezdőbetűjéhez alliteráló jelzőt illeszteni, szóláncot emlékezetből felidézni. 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Ajánlott tevékenységek Elérhető eredmények Az emlékezés és a felidézés képességének fejlesztése. Tanulásmódszertan: − Emlékezés technikája − A felidézés és a felismerés különbsége − Memoriterek − Szótanulási gyakorlatok − Szótárhasználati gyakorlatok Gyakorlás, egyéni és csoportmunka. Alapszinten a tanulók legyenek képesek − idegen nyelvi szótárt használni, idegen nyelvi szószedetet készíteni (írás és kiejtés), legalább 3 verset (szépirodalmi) fejből elmondani. A számítógépes ismeretek fejlesztése. Számítógépes egyéni tanulást segítő programok. Egyéni munka, tanári segítségadás. Alapszinten a tanulók legyenek képesek − alkalmazni a számítógépes egyéni tanulást segítő programokat.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/7ba66e68d98430c592ceb9544edaf158b09e674d/dokumentumok/092aae5a881b0a3521e547815a6192e60be698be/letoltes