Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2134

5. TÉMAKÖR / FEJEZET Ajánlott óraszám 6+1 Tematikus fókusz  A radioaktivitás, a napenergia és a lézerek néhány gyakorlati alkalmazásának megismerése, mindennapi életünkben betöltött szerepük bemutatása, fontosságuk tudatosítása.  Informatika. o Adatok tárolásához, egyszerĦ adatbázis kialakításához problémafüggĘ eszköz választása. o Infokommunikációs eszközzel információ küldése és fogadása, csoportos kommunikációs formák. o Hatékony, céltudatos információszerzés az internetrĘl. Önmeghatározás Kooperáció, cél- és feladatismeret, szolidaritás, segítĘkészség, együttmĦködési készség, csoporttudat. A saját teljesítĘképesség becslése. KudarctĦrés, kitartás, próbálkozási hajlandóság, küzdĘképesség, tolerancia. Normakövetés, normaismeret, normatudatos magatartás. KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓ- KUSZOK Önbemutatás Szóbeli és írásbeli szövegalkotás: közlĘ, elbeszélĘ, leíró, kapcsolatápoló szövegtípusokban. Önismeret, az adott helyzet normáinak ismerete, adott helyzetben a saját pozíció ismerete, az (ön)bemutatás céljának ismerete. 2008/177. szám Stratégiaalkotás Tervezés: célmeghatározás, útkeresés, az utak közötti választás és a haladás módjának meghatározása, a tevékenységek tartalmának tervezése, a tevékenységek ütemezése. A tervkészítés elemeinek és módjának ismerte. Céltudatosság, pontosság, idĘérzék. Stratégia megvalósítása Információkezelés: információ-/adatgyĦjtés, adatkezelés, az adatok közötti viszonyok elemzése, koherenciateremtés. Információ-/adatalkotás, -átadás. Az információkezelés elektronikus eszközrendszerének ismerete. Az önállóság igénye, kíváncsiság, okkeresés igénye. Terv szerinti haladás, elemzés értékelés, szükség esetén tervmódosítás, kontrolligény. AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK  Önálló információgyĦjtés, forráskutatás csoportban.  A gyĦjtött információ értékelése, értelmezése, rendszerezése.  Az értelmezett, rendszerezett információkból kiselĘadás, prezentáció létrehozása.  A prezentációk, kiselĘadások értékelése. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK  A radioaktivitás gyakorlati alkalmazásai: eszközök, eljárások.  A napenergia befogásának, hasznosításának lehetĘségei, a napenergia, mint alternatív, megújuló, környezetbarát energiaforrás.  A lézerek gyakorlati alkalmazásai; a lézert használó eszközök, eljárások. MÁS MĥVELTSÉGTERÜLETI KAPCSOLÓDÁSI LEHETėSÉ- GEK  Földünk-környezetünk: napenergiában gazdag területek.  Életvitel és gyakorlati ismeretek: „Stirling-motor” modell készítése, a napenergia hasznosítása.  Matematika: számítások.  Magyar nyelv és irodalom: szövegértés, szövegalkotás. KÖVETELMÉNYEK  A kapott/szerzett információk pontos rögzítése.  Aktív egyéni, páros, csoportos munka: a tervezés és a terv szerint való haladás megoldása tanári segítséggel és anélkül.  Az eredmények önálló elemzése, konklúziók önálló megfogalmazása. Cím MAGYAR TUDÓSOK

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes