Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-94 (Year: 2009, Number: 94)
Era: 2004-2010
Section: 1. melléklet a 27/2009. (VII. 8.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1194

4. Helyzetelemzés A tanulócsoportok fejlesztési tervének elkészítését megelĘzĘ helyzetelemzés számos különbözĘ forrásra támaszkodhat – attól függĘen, hogy az iskolán belül milyen területre helyezĘdik a báb- és drámajátékos tevékenységgel támogatott kompetenciafejlesztés helyi programjának súlypontja. Ilyen források lehetnek egyrészt a különbözĘ központi kompetenciamérések során kapott eredmények. Ezek értékeinek elemzése mindig jó kiinduló pontja lehet a helyi fejlesztési feladatok megfogalmazásának, hiszen lehetĘséget kínálnak a helyi szintek és az országos átlagok összevetésére. Ugyanakkor azonban – bemért és széles körben jónak bizonyult eszközök felhasználásával – az iskolák maguk is készíthetnek olyan felméréseket, amelyek révén tényeket tudnak meg tanítványaik, illetve tanulócsoportjaik képességbeli fejlettségérĘl bizonyos részterületeken. A megfelelĘ eszközök kiválasztásában hasznos segítséget nyújthatnak a különbözĘ pedagógiai intézetek és a témában érintett szakmai szervezetek.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/1da5ff764db5b0e3b593d492a91e22232f127516/dokumentumok/44ce1dfcdad225b378e99baad23a0b604f520ad0/letoltes