Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1680

9. évfolyam Fejlesztési feladatok – A már megismert mûvészettörténeti jelenségek új összefüggésbe helyezése, azok formanyelvének és stílusjegyeinek vizsgálatával összehasonlító elemzések végzése. – A különbözõ vallási jelenségek és a képzõmûvészet kapcsolatának elemzése, az általános törvényszerûségek és sajátosságok felismertetése. – Az ideológia alapvetõen meghatározó szerepének érzékeltetése minden mûvészeti jelenségben. Tananyag Egyiptom hiedelemvilága, életmódja, kultúrája és mûvészete – Sokistenhit – Az élet folytatása a túlvilágon – Az Amarna–kor (Ehnaton birodalma) és hatásai Mezopotámia mûvészete – Sumer és akkád mûvészet és hitvilág – Babiloni és asszír mûvészet és hitvilág – Az ókori Irán mûvészete és hitvilága A Közép–Kelet mûvészete – Párthusok és Szasszanidák, valamint az Ahura–Mazda–kultusz Az iszlám mûvészete – Az iszlám vallás, világmagyarázat és életszemlélet, valamint a mûvészet – Az iszlám gondolatvilág – a távol–keleti bölcselet és a nyugati eszmerendszerek összehasonlítása Az ókori és a klasszikus India kultúrája és mûvészete – A buddhizmus és a mûvészet – A dzsainizmus, a hinduizmus és a mûvészet Délkelet–Ázsia mûvészete – India és a buddhizmus hatása a helyi kultúrákra Kína mûvészete – A buddhizmus, taoizmus és konfucianizmus hatása a mûvészetre – Tibet és Kína hiedelemvilága, kultúrája és mûvészete Japán mûvészete – A sintoizmus és a mûvészet – A zen–buddhizmus hatása a mûvészetre Zsidó mûvészet – A zsidó hiedelemvilág, életmód, kultúra és mûvészet – A zsidó világszemlélet, a hellén filozófiák és a keresztény gondolatvilág összehasonlítása A keresztény mûvészet – A kereszténység kialakulása, elterjedése és eszmerendszere – A korai kereszténység és a mûvészet – A késõ római és a bizánci mûvészet A kereszténység és az állam – A kelta kereszténység Írországban és Észak–Angliában – Kultúra, vallás és képzõmûvészet a Karoling Birodalomban A keresztény Európa a román kor idején – A kereszténység és a hatalom – Hódítások és keresztes hadjáratok A keresztény Európa a gótika idején – Fellendülés, pénz és hatalom a városokban – A gótika virágzása és az egyház Pogány motívumok a keresztény világban – A szakrális mûvészet és a reneszánsz – A pápai udvar hatása a mûvészetekre A reformáció hatása a mûvészetre – Az új eszmék hatása az életmódra, kultúrára – Új megrendelõi réteg, új igények, új mûfajok A katolikus egyház diadala – A barokk mûvészet gyökerei – Az ellenreformáció hatása a mûvészetre – Új optimizmus, pompa, fényûzés Keresztény szellemiségû mûvészet a barokktól napjainkig – Hittérítés és mûvészet – A gyarmatok mûvészete – Keresztény eszmeiség és helyi hiedelemvilág keveredése – Kortárs keresztény mûvészet A felvilágosodás mûvészete – Ráció és mûvészet – Ateista mûvészet Mûvészet az ideológiák szolgálatában – A szocialista realizmus mûvészete – A Harmadik Birodalom mûvészete Ideológiák napjaink mûvészetében – Szubkultúrák, csoport ideológiák – Kvázi kultuszok, rítusok – Magánmitológiák Követelmény A tanuló ismerje: – a mûvészettörténeti korokat és irányzatokat, azok fõbb stílusjegyeit, – a fõbb vallásokat, azok mitológiáit, rítusait, teológiáját, legfontosabb szent szövegeit, – a kereszténység tanítását, történetét, egyházi mûvészetét, – a kereszténység helyét, szerepét az európai kultúra egyes korszakaiban. Legyen képes: – tájékozódni a vallástörténet és a mûvészettörténet nagy korszakaiban, – összefüggések megértésére a kor, a világnézet és a mûalkotások kapcsolatában, – önálló, alkotószellemû elemzéseket végezni jellemzõ példák, mûalkotások segítségével, – felismerni és elemezni az egyes mûalkotások vallási funkcióját, világnézeti mondanivalóját és közösségi szerepét.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes