Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: A tanári és tanulói kísérletek elvégzésekor, a vegyszerek tárolása és kezelése során a 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról elĘírásai
Paragraph Index: 1170

2. az orvosi pióca és földi giliszta, illetve a talaj lakó férgek szerepe az élĘvilágban Néhány veszélyes trópusi betegség bemutatása (képek – internetrĘl) – projektor biológia 7: gyĦrĦsférgek rendszerezés, rendszerszemlélet fejlesztése – az állatok csoportjai, csoportosítás és felépítés kapcsolata egészségnevelés – a környezetünkben élĘ parazita fajok okozta veszélyek megismerése, megelĘzés lehetĘségei környezeti nevelés – az alacsonyabb rendĦ állatok szerepe az életközösségekben hazánk védett állatainak és a védettség okának megismerése (néhány képviselĘ), az emberi tevékenység következtében fellépĘ környezeti problémák intellektuális kompetencia fejlesztése – problémamegoldás, oksági gondolkodás, analógiák keresése, felismerése probléma feladatok, összehasonlító elemzések segítségével Anyanyelvi kommunikáció elĘadás készítése, rögzítése – önállóság, önmĦvelés; énkép formálása, tanulás tanítása, PuhatestĦek Testfelépítés, életmód KülsĘ váz, szimmetria viszonyok, testtájak, szervek Csigák, kagylók, fejlábúak testfelépítése, életmĦködéseik, legfontosabb képviselĘik Csoportmunka: csigák, kagylók, fejlábúak tulajdonságainak összegyĦjtése – véletlenszerĦen húzott kártyák, rajtuk jellemzĘk, elhelyezése a táblán a megfelelĘ helyre (puhatestĦek általános, illetve a három csoport tulajdonságai) Készítsenek ellenĘrzĘ feladatokat a témához (ábrás, struktúra funkció, négy-, ötféle asszociáció) csigaházak és kagylóhéjak megfigyelése, vizsgálata savval (mész kimutatása) Fajismeret: Állatismeret és egyéb könyvek segítségével KiselĘadás:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes