Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 798

4. Témakör: Élettelen környezet – környezeti ártalmak Fejlesztendő kompetencia: A tiszta környezet megteremtése és megóvása. Óraszám: 21 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Az élő és élettelen természet megfigyelése. Csapadékfajták megfigyelése. A víz körforgása. A felszíni vízfolyások (forrás, patak, folyó, tó) A felszíni formák. (hegy, síkság) Összefüggés a felszíni és időjárási viszonyok és az élő természet feltételei között. Csoportosítás. Térkép nézegetése. Térképjelek megismerése, Térkép színezése. Képek gyűjtése híd térkép, földgömb, atlasz jelzés, síkság, hegy, folyó, tenger, óceán Alkalmazza a tanult ismereteket. Ismerje a térképen alkalmazott legfontosabb színeket és jelzéseket. Társadalmi ismeretek 7/2 Évfolyam: 8. Cél: A tanuló szocializációs szintjét fejleszteni. Tudatosítani az egészséges életmód szokásrendszerét a mindennapokban. Az egészséges életmódot veszélyeztető anyagokat, azok káros hatásait és a megelőzés módját megismertetni. Feladat: A jelenségek közötti összefüggések megfigyelése, következtetések levonása. Saját vélemény megfogalmazása a felmerülő témákban. A nemek közötti különbségek ismerete, a nemi szerepek megismerése. A higiéniai szabályok, törvényszerűségek megismertetése és a tanuló szokásainak eszerinti alakítása. Az egészséges környezet legfontosabb tényezőinek megismerése. Elvárt teljesítmény: Legyen elemi ismerete teste biológiai működéséről. Tudja ruházatát kiválogatni, gondozni, tisztán tartani. Fejlődjön a testi higiénia iránti igénye, igényelje a mozgást és a szabad levegőn való tartózkodást. Legyen ismerete a helyes és a helytelen táplálkozásról. Tudja, hogy betegség esetén hova kell fordulni, ismerje az egészségügyi intézmények funkcióját. Ismerje fel a balesetveszélyt, tudja azt elkerülni, életkorának és értelmi szintjének megfelelően tudjon segítséget kérni és nyújtani. Legyen elemi ismerete a növény- és állatvilágról, azok élőhelyeiről, hasznukról, kárukról. Legyen elemi ismerete a környezeti hatásokról és azok következményeiről, ismerje fel az élőlények és a környezetük kölcsönhatásait. Ismerkedjen meg a környezetszennyezés fogalmával, a környezetet károsító anyagokkal. Ismerkedjen a természetvédelem fogalmával, ismerjen néhány védett növényt, állatot. Fejlettségi szintjének megfelelően alakuljon ki környezetvédő szemlélete. Értékelés: Folyamatos megfigyelés élethelyzetekben, tanulásban, szóbeli értékeléssel. A pozitívumok folyamatos megerősítése. Egyszerű feladatlapok megoldása a szükséges segítségnyújtás mellett. Félévkor szóbeli tájékoztatás, év végén osztályzat, szöveges értékeléssel kiegészítve. Évente P.A.C. felmérés

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes