Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: törvény módosításáról rendelkezõ 2003. évi LXV. törvényt.
Paragraph Index: 546

7. évfolyam Éves óraszám: 37 óra Témakörök, tartalmak Tanulói tevékenységek vizuális nyelv, fogalmak kreativitás, alkotás megismerés, befogadás Képzõmûvészet Jellegzetes kompozíciós megoldások: szimmetrikus, aszimmetrikus, centrális, horizontális, vertikális. Építészeti hatáselemek (tömeg, anyag, szerkezet, méret, arány, tagoltság, felület, fényviszonyok, kiemelések, ritmusok). A plasztikai kifejezés eszközei (térbeli, a kiterjedés mértéke, irányok, anyag, formatömeg, tagoltság, méret, felület). A síkbeli kifejezés eszközei (téri hatás vagy sík jelleg, redukált, átírt formák, színek). Átírás, fokozás, átalakítás. Érzelemábrázolás (mimika és a színek). A karikatúra. A mozaikkép. Gondolatok, érzelmek, hangulatok kifejezése a mûvészet képi, plasztikai mûfajaiból a tanult kifejezõeszközök, módszerek, technikák alkalmazásával. Pl. Idõutazás: divattervek készítése régi korok stílusában; a képzeletbeli riport készítése a festmény egyik szereplõjével. Ember- vagy állatfigurákról tanulmányrajzok vagy plasztikák készítése a jellegzetes karakter hangsúlyozásával. Mozgások megfigyelése és megjelenítése. Érzelmek, hangulatok megfogalmazása egyéni színvilág érvényesítésével és a plasztika mûfajaiból tanult kifejezõeszközök, módszerek alkalmazásával. Elképzelt forma megrajzolása leírás alapján. A mûvészettörténeti korszakok stílusjegyeinek vizsgálata. A barokk, a klasszicizmus, a romantika, a realizmus, az impresszionizmus, a posztimpresszionizmus. A Magyar Nemzeti Galéria kép- és szoborgyûjteményének megismerése. A Magyar Néprajzi Múzeum népmûvészeti tárgyai. A vizuális mûvészetek szerepe a megismert korokban és kultúrákban. Mûelemzés a formai jegyek alapján. Formák helyes arányviszonyainak elemzése, megítélése. Látványok, jelenségek kapcsán a célirányos megfigyelés szempontjainak önálló kiválasztása. Mozgások megfigyelése, jellemzése. Vizuális kommunikáció Geometrikus alapformák. A nézõpont. A fény-árnyék, a tónusok és színek szerepe a térhatás kifejezésében. Ábrázolási rendszerek: a Monge-féle vetületi ábrázolás. Képsíkrendszer. Egy- és kétméretû axonometrikus ábrázolás. Az érthetõ, pontos rajz, az egyértelmû rendezettség és a közmegegyezés (konvenció) szerepe a képi közlõnyelvben. Megfigyelt és elképzelt térbeli helyzetek ábrázolása. Szabadkézi rajzvázlatok készítése mesterséges formákról. Szögletes formák távlati ábrázolása. A megismert formák átalakítása csonkolással vagy a részek összevonásával, nagyítással stb. Axonometrikus ábrák szerkesztése térbeli látvány alapján. Tárgyak megadott szempontok alapján történõ rajzos felmérése, elemzése, értelmezése. A szabadkézi rajz és a szerkesztett geometrikus ábrázolás összehasonlítása. Idõbeni folyamatok képi tagolása, értelmezhetõ megjelenítése. Mûszaki rajzok alkalmazási területei, szükségességének indoklása. Témakörök, tartalmak Tanulói tevékenységek vizuális nyelv, fogalmak kreativitás, alkotás megismerés, befogadás Vizuális kommunikáció Látványok, képek jellemzése, elemzése rajzban, szóban, írásban. A vizuális kommunikáció különbözõ formáinak csoportosítása. Térbeli helyzet olvasása vetületi vázlatokról. Rekonstrukciós vázlatok készítése vetület alapján (szabadkézi vázlatok és szerkesztések). A kifejezés, közlés különbözõ rajzi technikáinak használata. A többértelmû térábrázolás értelmezése színekkel. A mûszaki ábrák készítésének hagyományos és új megoldásai (a számítógépes rajzolás jelentõsége). Reklámok képi eszközeinek elemzése. Lehetetlen ábrák, többértelmûség, optikai csalódás. Tárgy- és környezetkultúra A tervezés vizuális nyelvi eszközei: – vázlatok, – részletrajzok, – megjelenítõ ábrák, tömegvázlatok, – szabásrajzok, – makettkészítés. A használati tárgyak stílusa és az egyéni ízlés. Használati tárgy (pl. öltözék, öv) tervezése adott funkcióra és stílusban. A tervezési folyamat bemutatása látszati és vetületi rajzban színés anyagmintával. Bútortervek készítése egy elképzelt személy számára. Egy tárgy más funkcióra történõ átalakítása: különleges ülõbútorok tervezése. Kézmûves technikák munkafolyamatainak kipróbálása. Napjaink tárgyainak megjelenítése régi mûvészeti korszakok stílusában (pl. barokk vasaló, gótikus kávédaráló). A forma és a funkció kapcsolatának vizsgálata régi, ismeretlen, érdekes tárgyak megfigyelésével. A használati tárgyak és az életmód közti összefüggés vizsgálata. Tárgyak gyûjtése: funkció és formaelemzés (pl. az ülõbútorok különbözõ változatai, anyaga, a felhasználás területei). Faragott, festett népmûvészeti bútorok tanulmányozása. Megismertetésre, elemzésre ajánlott mûalkotások Barokk stílus: a Vignola: Il Gesu, a Versailles-i palota, a fertõdi Esterházy-kastély, a Szent Péter-templom és tér (Róma); Bernini: Szent Teréz extázisa; Andrea Pozzo: A római Szent Ignác- templom mennyezet - freskója; Velazquez: Breda átadása; Rembrandt: Éjjeli õrjárat; Mányoki Ádám: II. Rákóczi Ferenc portréja. Klasszicizmus: Pollack Mihály: Magyar Nemzeti Múzeum; Hild József: Fõszékesegyház (Esztergom); Ferenczy István: Pásztorlányka; L. David: Horatiusok esküje; id. Markó Károly: Visegrád. Romantika: J. Paxton: Kristálypalota; Steindl Imre: Parlament; Delacroix: A szabadság géniusza diadalra viszi a népet; Székely Bertalan: Egri nõk; Benczúr Gyula: Hunyadi László búcsúja; Madarász Viktor: Hunyadi László siratása; Székely Bertalan: II. Lajos holttestének megtalálása; Rude: Marseillaise; Izsó Miklós: Táncoló paraszt. Realizmus: Corot: Mortefontaine-i emlékek; Millet: Kalászszedõk; Goya: 1808. május 3.; Daumier: A mosónõ; Munkácsy Mihály: Köpülõ asszony; Munkácsy Mihály: Siralomház. Impresszionizmus: C. Monet: A roueni székesegyház; Szinyei Merse Pál: Majális; Degas: A tánc csillaga. Posztimpresszionizmus: Cézanne: A Saint Victoire-hegy; Gauguin: Tahiti nõk; Vincent van Gogh: Az auvers-i templom. Önarcképek. Technikák, anyagok Az elõzõ évfolyamokon megismert technikákból válogatva, valamint: síkbeli kompozíciók, festmények készítése, körplasztikák mintázása, a megismert grafikai eljárások alkalmazása. Grafikus megoldások (vázolás, tónusmegjelenítés vonallal). Szerkesztés körzõvel, vonalzókkal, vonalkezelési pontosság. Képi közlések, ábrák, reprodukciók gyûjtése és felhasználása a különbözõ ábrázolásmódok elemzéséhez. Papírmakettek és modellek készítése. Kimeneti követelmény Ismeri a tanult mûvészettörténeti korok legjellemzõbb stílusjegyeit, alkotásait, alkotóit. Felismer és megnevez stílusonként legalább három-három mûalkotást. Alkalmazza a megismert elemzési módszereket, ismeri a mûvészi kiemelés módjait és kérdések, adott szempontok segítségével képes mûalkotásokat összehasonlítani, le tudja olvasni a mûalkotások tartalmi és formai jegyeit. Ismeri a különbözõ korok térábrázolási konvencióit. Képes néhány jellegzetes mûalkotás kompozíciós vázlatának elkészítésére. Érti a tanuló a természeti formák és a mesterséges tárgyak törvényszerûségeit, a forma – szerkezet – funkció összefüggéseit. Felismeri a célszerû és az esztétikus, ízléses formákat környezetük tárgyaiban. Alkalmazza a tónusfokozatokat a térmélység kifejezésében. Önárnyék, vetett árnyék, reflex, telefény, ellenfény. Ismeri a fõszíneket, a mellékszíneket, a kiegészítõ színeket, a színreflex fogalmát, a színkontrasztokat. Ismeri a kivonó színkeverés lényegét. Képes mozdulatsort néhány fázisban megörökíteni. Ismeri és alkalmazni tudja a geometriai testek természet utáni ábrázolása során a befoglaló formát, a nem látható éleket, az irány- és arányméréseket. Ismeri a Monge - vetület és az axonometrikus ábrázolás alapjait és a szerkesztés lépéseit. Ismeri a tárgykészítés útját a tervezéstõl a sokszorosításig, ismeri néhány egyszerû anyagból készíthetõ tárgy elõállítási módját. Alkalmazza a tárgytervezés elemi szabályait. Képes eligazodni vizuális információkban. Igényli az esztétikai minõség jelenlétét, munkájában igényes. Fontos az önálló munkavégzés és az önellenõrzés képességének kialakítása.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/cc2076d327785e51ca193a619e87bf84079a4585/dokumentumok/c9e879435083ac3f90e2805325008c3f4c4645b7/letoltes