Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1448

3. évfolyam Fejlesztési feladatok – A tanuló nyelvi képességének, memóriájának, koncentrációs képességének fejlesztése Tananyag Az alábbi lépések, elemek felismerése, megnevezése, értelmezése – I., II., IV., V. pozíciók – Demi plié – Grand plié – Battement tendu – Battement tendu jeté – Battement tendu jeté pointé – Rond de jambe par terre – Fondu – Soutenu – Frappé – Double frappé – Relevé lent – Developpé – Grand battement jeté – Pas de bourrée – Sur le cou–de–pied helyzetek – Passé helyzet – Croisé póz nagy kartartással elõre és hátra – Éffacée póz nagy kartartással elõre és hátra – I., II., III. arabesque. – Temps lié par terre tagoltan en dehors, en dedans. – I., II., III. Port de bras. Allegro – Sauté – Petit echappé – Assemblé oldalra. – Glissade oldalra – Sissonne simple en face – Changement – Pas chassé elõre és oldalra Követelmények A tanuló ismerje a rúd– és középgyakorlatok különbözõ elemeit, neveit, és azok magyar jelentését. A lábmagasságokat 35 fok, 45 fok, 90 fok, a croisé és effaceé pózokat és az I., II., III. arabesque pózokat A tanuló legyen képes felismerni a különbözõ gyakorlatokat, azokat megnevezni és a nevük alapján azokat csoportos formában bemutatni.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes