Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 9548

10. évfolyam Az Értékütköztetés- és a fogyasztóvédelem tanulásának céljai a 10. évfolyamon TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM (belépő tevékenységformák) TELJESÍTMÉNY (a továbbhaladás feltételei) MINIMÁLIS OPTIMÁLIS I. ÉRTÉKVÉDELEM AZ ÉRTÉKEK VÉDELMÉNEK HANGSÚLYOZÁSA ÉS KÖZVETÍTÉSE 1. Értékrendek Az értékrendek ütköztetése 1.1. Homo oeconomicus A homo oeconomicus jellemzőinek megismerése Tudjon ismereteket gyűjteni a homo oeconomicus jellemzőiről Tudja megfogalmazni a homo oeconomicus életformájának jellemzőit 1.2. A homo oeconomicus értékrendje A homo oeconomicus fogyasztói sérelmeinek megismerése Tudjon ismereteket gyűjteni a homo oeconomicus fogyasztói sérelmeiről Tudja megfogalmazni a homo oeconomicus fogyasztói sérelmeit 2. Értékválasztás Az értékválasztás befolyásolása 2.1. Jól léti életforma A jól léti életforma jellemzőinek megismerése Legyen képes értelmezni a jól léti életforma jellemzőit szakszövegek alapján Tudjon érvelni a jól léti életforma mellett 2.2. Mértékletes életforma A mértékletes életforma és a pazarló lét Legyen képes jellemezni a mértékletes életformát és a pazarló létet Tudjon érvelni a mértékletes életforma mellett és a pazarló lét ellen II. ISKOLÁN KÍVÜLI ÉS BELÜLI FOGYASZTÓVÉDELEM A FOGYASZTÓVÉDELEM LÉTJOGOSULTSÁGÁNAK KÖZVETÍTÉSE 1. Preventív fogyasztóvédelem A preventív fogyasztóvédelem megalapozása 1.1. Egészségvédelem és biztonság Az elvárható egészségvédelem és biztonság megismerése és értelmezése az áruval szemben Tudja az egészségvédelem és a biztonság fogalmait Tudja alkalmazni az egészségvédelem és a biztonság fogalmait 1.2. Vagyoni érdekek védelme A vagyoni érdekek védelmének megismerése, értelmezése Tudja a vagyoni érdekek védelmének céljait Tudja értelmezni a vagyoni érdekek védelmének céljait 2. Iskolán kívüli fogyasztóvédelem Ismeretrendszer megismerésének irányítása a fogyasztóvédelemről 2.1. A fogyasztóvédelmi törvény alapvető érdekei A fogyasztóvédelmi törvény alapvető érdekeinek megismerése, értelmezése Legyen képes megérteni a fogyasztóvédelmi törvény alapvető érdekeit Tudja kritikusan kezelni a fogyasztóvédelmi törvény alapvető érdekeinek sérüléseit 2006/20/II. szám 2.2. A fogyasztóvédelmi törvény alapvető fogalmai A fogyasztóvédelmi törvény alapvető fogalmainak megismerése, értelmezése Értse meg a fogyasztóvédelmi törvény alapvető fogalmait Ismerje fel a fogyasztóvédelmi törvény alkalmazásának hiányosságait 3. A közoktatás minőségbiztosítási elemei A közoktatás minőségbiztosítási elemeinek megismerése 3.1. Az oktatás és nevelés kínálata Az oktatás és nevelés kínálatának megismerése és értelmezése Tudja felsorolni az oktatás és nevelés kínálatát az intézményében Tudja megfogalmazni saját igényeit az oktatás és nevelés kínálatára vonatkozóan 3.2. Az oktatás és nevelés klímája Az oktatás és nevelés klímájának megismerése és értelmezése Tudja jellemezni az intézményének oktatás és nevelés klímáját Tudja megfogalmazni a saját elvárásait az intézményének oktatás és nevelés klímájára vonatkozóan 4. A tanulói fogyasztóvédelem A tanulói fogyasztóvédelem megismerése 4.1. Az oktatási törvény Az oktatási törvény megismerése, és értelmezése Tudja felsorolni az oktatási törvény azon elemeit, amelyek a tanulókat védi Tudja értelmezni az oktatási törvény azon elemeit, amelyek segítik a sérelmeinek jogorvoslataiban 4.2. A biztonságos intézmény szabályzatai A biztonságos intézmény szabályzatainak megismerése és értelmezése Tudja felsorolni azokat a területeket, amelyek az intézményének biztonságát szabályozzák Tudja értelmezni azokat a szabályzatokat, amelyek a saját biztonságát szabályozzák 2006/20/II. szám 2006/20/II. szám AZ AGRÁR SZAKTERÜLET KERETTANTERVEI 2006/20/II. szám $ ÖKOLÓGIA, KÖRNYEZETTAN

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes