Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 271

1. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Hangszeres és zenei ismeretek átadása – Olvasás violin– és basszuskulcsban, legalább két oktáv hangterjedelemben. – A páros és páratlan metrum ismerete, alkalmazása. – Az egész, fél, negyed, nyolcad hangjegyérték és a megfelelõ szünetjelek. – A Fisz és B módosított hangok ismerete. – Hangközök (kis és nagy szekund, kis és nagy terc, tiszta kvint és oktáv) ismerete. – Dallamsorok, motívumok azonosságának felismerése. – A játékmód és az artikuláció alapfogalmai. – A szerkezet és tagolás alapfogalmai. – Dinamikai és elõadási jelek. A hangszerkezelés fejlesztése – A helyes testtartás, karhasználat, ütéstechnika fejlesztése. – A pedál használatának bevezetése – Különbözõ ütésmódok megismertetése, gyakorlása (legato, staccato, tenuto). – A helyes gyakorlás és memorizálás módjai. – A társas muzsikálás kezdetei, a tanár, vagy zongorakísérõ közremûködésével. Ajánlott tananyag Gerencsér – Szeverényi: Cimbalomiskola Tarjáni – Falka: Cimbalomiskola I. Szöllõs B.: Cimbalommuzsika I Barokk táncok gyermekeknek (Nagy Olivér) A gyermek Mozart Bartók:Gyermekeknek I. Bartók: Mikrokozmosz I. Weiner: 24 magyar népi tánc Balázs – Zempléni: Ritmusgyakorlatok kezdõknek Követelmények Jól megalapozott testtartás, karhasználat, ütéstechnika. A tanult hangkészlet és ritmusok biztonságos olvasása. Gyermekdalok, ritmikus népdalok és egyszerûbb elõadási darabok értelmesen tagolt megszólaltatása. Az év végi vizsga ajánlott anyaga – Két népdal, – Két könnyû elõadási darab kísérettel.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes