Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: határozza meg [243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet]. Tantárgyunk esetében a NAT ajánlás
Paragraph Index: 710

1. A. 13.10.01. Műszaki ábrázolás 74 óra Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Ajánlott tevékenységek Elérhető eredmények A metszet, a szelvény fogalma, jelrendszerének alkalmazása, egyszerűsített ábrázolások szabályainak szakszerű alkalmazása. A 01.01. Metszeti ábrázolás. Egyszerű és összetett metszetek. Csoportos, páros és egyedi tevékenységek. Egyszerű testek ábrázolása metszetben, füzetben és A/4-es rajzlapon. Projektfeladat. Forgástestek ábrázolása félvetületben, félnézetfélmetszetben füzetben és A/4-es rajzlapon. Lépcsős metszetek alkalmazása csoportmunkában. Differenciált feladatok. A tanulók legyenek képesek: − a metszeteket rendszerezni, − jelrendszerüket ismertetni, szerkesztési feladatokat elvégezni, − különbséget tenni metszet és szelvény között, − alkatrészt összetett metszetben ábrázolni. 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Ajánlott tevékenységek Elérhető eredmények A méretmegadás szabályainak elsajátítása, mérethálózat felépítése. A 01.02. A méretmegadás elemei, a mérethálózat felépítése. Rajzi szabályok. Csoportos, páros és egyedi tevékenységek. Szabványlapok használata, rajzolvasási feladatok. Bázisméretek, szerkesztési és technológiai bázisok megválasztása, indoklása. A tanulók legyenek képesek: − szabvány szerinti, megfelelő méretelosztású méretezett rajzot készíteni, − alkalmazni a különleges méretmegadások szabályait, − alkalmazni a bázisméreteket, a szerkesztési és technológiai bázisokat. Kiviteli szabványelőírások helyes alkalmazása. A 01.03. Alkatrészrajz, műhelyrajz. Rajzi szabványok. Rajzolvasás. Csoportos, páros és egyedi tevékenységek. Szabványlapok használata, rajzolvasási feladatok. Alkatrészrajzok készítése füzetbe és A/4-es rajzlapra. Differenciált feladatok. A tanulók legyenek képesek: − a rajzi szabályok és szabványok alkalmazásával méretezett rajzot készíteni. Kiviteli szabványelőírások helyes alkalmazása. A 01.04. Összeállítási rajz. Rajzi szabványok. Rajzolvasás. Csoportos, páros és egyedi tevékenységek. Szabványlapok használata, rajzolvasási feladatok. Összeállítási rajz készítése füzetbe és A/4-es rajzlapra. Differenciált feladatok. A tanulók legyenek képesek: − helyesen értelmezni az összeállítási rajz fogalmát, − a rajzi szabályok és szabványok alkalmazásával összeállítási rajzot készíteni. 2006/79/II. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/7ba66e68d98430c592ceb9544edaf158b09e674d/dokumentumok/092aae5a881b0a3521e547815a6192e60be698be/letoltes