Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 1208

6. Témakör: Probléma megoldás Óraszám: 30 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Gondolkodás-fejlesztés Figyelem fejlesztõ játékok Logikai feladatok Szétszórt számjegyek összekötése növekvõ illetve csökkenõ sorrendben. Körök kiegészítése kör alakú tárgyakká önálló ötletek alapján. 8, 9 és 10 négyzetbõl álló különbözõ formájú alakzatok méretének összehasonlítása, ellenõrzése Rajzos és szóbeli „kakukktojás” feladatok Puzzle kirakása, lottószelvény 90 száma közül minden 3., 4., vagy x. szám jelölése Társasjátékok dobókockával, dominózás. Ok-okozati összefüggések felismerése, megfogalmazása eseményképpel kapcsolatban. Mi történik, ha…(túl sokat eszel?, nem kötöd be a cipõfûzõdet stb.) „Mit csinál a gép?” jellegû feladatok (minden számhoz hozzáad 2-t, vagy elvesz 1-et stb.), szabály megállapítása. Gondoltam egy számot… növekvõ, csökkenõ sorrend, tõ- és sorszámnevek fogalmának tisztázása véletlen szabály Feladatait végezze egyre nagyobb önállósággal. Tudja figyelmét néhány percen keresztül a feladatra összpontosítani. Ismerjen fel direkt összefüggéseket. Rávezetéssel állapítsa meg a sorozat szabályát. Évfolyam: 6. Cél: Idõfogalmak további bõvítése, kifejezések pontosítása. Térbeli tájékozódás kiterjesztése; alaprajz, térkép fogalmának megismertetése. Mûveletek egyre önállóbb végzése egyre kevesebb segédeszközzel. Feladatok: Idõbeli fogalmak összehasonlítása, tájékozódás a naptárban. Alaprajz, térkép használatának gyakorlása közvetlen tapasztalatok segítségével. Elemi számolási feladatok gyakorlása. Számjegyek pontos írása, feladatok önálló írása, mûveleti jelek értelmezése, használata. Szöveges feladatok felállításának logikájának megértése, gyakorlása. Elvárt teljesítmény: Az idõbeli fogalmakat alkalmazza helyes a spontán beszédben. Ismerje fel Budapest és Magyarország térképét, az irányokat, égtájakat határozza meg. Mûveleteket önállóan végezzen 10-es körön belül. Logikus gondolkodást igénylõ feladatok iránt érdeklõdõ, pozitív hozzáállást mutasson. Értékelés: 1-5 érdemjeggyel, illetve osztályzattal és szóbeli értékeléssel a tanuló képességeihez viszonyított eredmény, és a P.A.C. mérõeszközzel mért teljesítmény alapján. Tankönyvek, taneszközök: A környezet személyei, tárgyai, számolási segédeszközök, számkártyák, feladatlapok, munkafüzet, tankönyvek. Évfolyam: 6.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes