Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 26/2004. (IX. 16.) OM rendelethez
Paragraph Index: 245

1. Ritmikai ismeretek 2. Dallami ismeretek Egyenletes lüktetés, motívumhangsúly, ütemsúly, Magas-mély képzet, pentaton dallamelemek, szolmizációs kettes ütem, elemi ritmusértékek (negyed- és szünet- szótagok (szó-mi, lá-szó-mi) jelek, páros nyolcad); ritmusvisszhang, felelgetõs; Olvasás-írás: A vonalrendszer ismerete, tanult pentaton ütemvonal, záróvonal, ismétlõjel dallamelemek, szolmizációs szótagok (kézjel, betûkotta, hangjegy); elhelyezés vonalrendszerben Pentaton fordulatok (dó vagy alsó lá alaphanghoz viszonyítva) TEVÉKENYSÉGEK A tanuló 1. 2. - ismerje a tá, ti-ti szünet ritmikai elemek jelét, -ismerje a lá-szó mi–dó dallamhangok szolmizációs nevét gyakorlónevét, írásukat a vonalrendszerben – kézjelét, betûjelét, viszonyított helyüket a vonalrendszerben – magas-mély képzet kialakulása - ismerje az ütem fõ- és mellékhangsúlyait, az ütem, kettes ütem, a motívum fogalmát, az ütemvonal, – legyen tisztában a hangjegyírás alapjaival, a hozzá záróvonal, ismétlõjel elnevezéseket fûzõdõ fogalmakkal - törekedjen egy adott ritmusmotívumot folyamatosan, – törekedjen a pontos és szabályos kottakép kialakítására egyenletes metrumban megszólaltatni – tudjon a tonális fõhang megszólalásával egy idõben - legyen képes az ismert ritmikai elemekbõl pentaton dallamfordulatot énekelni ritmusvisszhang felelgetõs játékokban részt venni ISMERETEK –

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes