Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 292

1. Ismeretszerzés, tanulás 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam A család, a rokonsági viszonyok régi elnevezései és azok irodalmi megfelelõinek megkülönböztetése. A település szlovákajkú lakói hovatartozásának felismerése – nyelvük és szokásaik alapján. A településen gyûjtött közmondások, szólások, mondókák, gyermekversek, gyermekjátékok elsajátítása. Háziállatok, konyhakerti növények helyi elnevezésének megtanulása. Régi foglalkozások, épületek felfedezése a lakóhelyen vagy környékén. Ismerkedés élõ hagyományokkal és szokásokkal. A helyi népviselet ruhadarabjainak felismerése. Játékkészítés, daltanulás, rövid jelenetek bemutatása. Tapasztalatok gyûjtése a szlovákok által lakott település életérõl – személyes beszélgetésekbõl, olvasott anyagokból és filmekbõl vett információk felhasználásával. Betekintés nyerése életmódba, szokásokba, konyhamûvészetbe, ruházatba, népi építészetbe, nyelvjárásba, tájházak kiállításainak megtekintésével. A megszerzett képességek rendszerezése tanórán és bemutatása kiállításon vagy színpadra állítása. Szlovákia és a magyarországi szlovákság történelmérõl, földrajzáról és kultúrájáról szerzett készségek rendszerezése tanórákon és projektbemutatókon. Az megszerzett készségek bõvítése a szlovákság történelmérõl tanórán, filmek és források anyagának feldolgozása során. A naptári évhez és a valláshoz kötõdõ ünnepek és szokások megismerése és bemutatása. A szlovák népdal és néptánckincs bõvítése és ápolása. A népviselet megismerése és bemutatása, saját élmények és tapasztalatok beépítésével. A nyelv és az identitás összefüggésének felismerése, irodalmi, zenei és képzõmûvészeti alkotások, valamint a média információhordozóinak segítségével. Kutatómunka a hazai és európai kisebbségpolitika aktuális kérdéseinek értelmezésérõl és megjelenési formáiról. A szlovák nemzet a magyarországi szlovák kisebbség és a magyar történelem kronologikus feldolgozása során ismeretek szerzése forrásokból, olvasott és hallott szövegekbõl, tárgyak, épületek, képek közvetlen megfigyelésébõl, filmekbõl és tömegkommunikációs eszközökbõl. A párhuzamok és eltérések, kölcsönhatások tudatosítása. Magyarországi szlovák kisebbség történetének, néprajzának és kultúrájának ismerete (a migrációtól a jelenkorig, ok-okozati összefüggések feltárása). Projektmunka készítése, információk gyûjtése. Az ismeretek elemzése, rendszerezése. A szlovák nyelv, kultúra és identitás összefüggéseinek értelmezése, felismerése szépirodalmi, képzõmûvészeti 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam A fenti témákban cselekvésközpontú képességek alkalmazása. alkotások, zene segítségével. A kisebbség ünnepeinek, jelentõsebb szokásainak ismerete. Kutatómunka a magyarországi kisebbségpolitika történetének és aktuális kérdéseinek körébõl.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/30c555a63601603bea66ee0986c9a2e45b66df0e/dokumentumok/85ba27ca9a1f154efe64faff5e5a42eb5f69d80e/letoltes