Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 2. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1050

4. A virág, mint absztrakt forma, avagy játék koncentrikus körökre és szimmetriára (hideg-meleg színekben). 5. A TÉMAKÖR CÍME Az ókori Kelet művészete – Egyiptom, Mezopotámia A betű Görög-római művészet AJÁNLOTT IDŐKERET: 1 HÉT KAPCSOLÓDÁS A NEMZETI ALAPTANTERVHEZ RAJZ ÉS VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ A KOMPETENCIAFEJLESZTÉS FÓKUSZAI (KÉPESSÉGEK, KÉSZSÉGEK, ATTITŰDÖK) – Figyelem, megfigyelés – Analógiák felismerése és követése – A részletek és az egész tárgy viszonyának pontos észlelése, színészlelés, nagyságészlelés – Mérés és összehasonlítás ISMERETEK, TARTALMAK, FELADATOK A piramisok titka; masztabák, piramisok, sziklasírok. A sírkamrák falfestményei és szobrai. Az ókori kultúrák téralakítási és ábrázolási sajátosságai (képek, alap- és metszetrajzok elemzése, készítése; folyamatábrák, makettek készítése) Kapcsolódó tantárgyak: történelem, technika, irodalom A képi ábrázolás és az írás kapcsolatának megismerése. Az írás és vizuális kommunikáció szerepe a művészetben és a mindennapi életben. A betű (az írás kialakulása, fejlődése, szabványbetűk, tartalom és forma a betűtervezésben, monogram, exlibris). A harmonikus arányrend szerepe a görög-római művészetben 2008/177. szám Az építészet forma- és arányrendje; építészet, szobrászat, festészet szerves egysége A vallás és hit szerepe a művészetben, sportban és a mindennapi életben Kapcsolódó tantárgyak: irodalom, zene, testnevelés, történelem AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK Az írás kialakulása, fejlődése – könyvtári kutatómunka. Műszaki szabványírás (álló és dőlt nagybetűk). Tartalom és forma kapcsolata a betűtervezésben. Monogram, exlibris tervezése. Képvers, verskép rajzolása. Az ókori kultúrák téralakítási és ábrázolási sajátosságai (képek, alap- és metszetrajzok készítése; folyamatábrák, makettek készítése). A görög témahét képzőművészeti szempontú előkészítése. A TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI – A színkör: a tiszta színek rendszere. Alapszínek, elsődleges és másodlagos kevert színek rendszerének ismerete. – Színkontrasztok: (magában való, hideg-meleg, sötét-világos) alkalmazása a rajzi feladatok során. – Ritmus, szimmetria és képi egyensúly ismerete és alkalmazása. – Semleges és tarka színek értelmezése, lokálszín fogalma. – Színek hangulati és dekoratív hatása. – A fent felsorolt összefüggések alkalmazása a rajzi feladatok során. – Ritmus, szimmetria és képi egyensúly ismerete és alkalmazása. – Egyszerű mértani formák (kocka, hasáb, téglatest, henger, gömb, gúla, kúp) látvány szerinti vonalas és tónusos rajza. – A vonal, folt, tónus szerepének ismerete és alkalmazása a forma térbeliségének érzékeltetésére. – Különböző formák formakarakterének és térbeli viszonyának megrajzolása látszati, vetületi, egy- és kétméretű axonometrikus ábrázolás szabályai alapján. – Téralakítás egyszerű formákból – statikus térkompozíciók. – Az őskori és törzsi művészet sajátosságainak és legjelentősebb alkotásainak ismerte. – A magyar népművészet tájegységeinek, legjelentősebb területeinek (építészet, öltözködés, bútorkészítés, fafaragás, fazekasság, kovácsmesterség) ismerete. – Természeti és mesterséges forma megfigyelése, elemzése, szerkezeti és metszetrajzok készítése. – Formaredukció: dekoratív motívumok, kompozíciók készítése. – Különböző formák formakarakterének és térbeli viszonyának megrajzolása látszati, vetületi, ábrázolás szabályai alapján. – Téralakítás egyszerű formákból – statikus térkompozíciók. – Az ókori Kelet, ezen belül, Egyiptom és Mezopotámia művészetének, valamint a prekolumbián és keleti művészet (India, Kína, Japán) sajátosságainak ismerete. – Ritmus, szimmetria és képi egyensúly ismerete és alkalmazása. – A betű, az írás kialakulásának, fejlődésének vázlatos ismerete. A műszaki szabványírás ismerete. Egyéni tervezésű betűk, betűkompozíciók készítése. – Görög és római művészet korszakainak és legjelentősebb alkotásainak ismerete. – A térről, formáról, színről, tónusról, kompozícióról tanultak alkalmazása az illusztrációs témakörök során. 2008/177. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes