Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: A tanári és tanulói kísérletek elvégzésekor, a vegyszerek tárolása és kezelése során a 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról elĘírásai
Paragraph Index: 1235

b) Egyéb egyedi szerepkörök konkrét példákon Az integrálódás példája: a BENELUX államok A semlegesség, a hagyományos pénzügyi szerepkör példája: Svájc A kiemelt egyedi szerepkörĦ országok sajátos társadalmigazdasági képének, világgazdasági jelentĘségének bemutatása. Leírás készítése a kiválasztott egyedi szerepkörĦ ország tanulójának, családjának életérĘl. Terméklisták összeállítása. Példák hazánk és a kiemelt országok gazdasági kapcsolatainak bemutatására. 2009/116. szám FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Gazdasági nevelés Természettudományos kompetencia A környezet értékeinek és problémáinak ismerete, valamint ezek hazai, regionális és globális kapcsolatainak felismerése, egyszerĦ értelmezése. Hon- és népismeret A vallási alapon szervezĘdött mesterséges államalakulat: Izrael Az ókori kultúra utáni mai Egyiptom Kína új helye a világgazdaságban A kĘolajra épülĘ gazdaság Az Európai Unió peremvidékén: Törökország Monokultúra és függĘség a banánköztársaságokban - egyoldalú gazdasági szerepkör Adóparadicsomok, trópusi üdülĘszigetek - off-shore cégek - adóparadicsom

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes