Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2829

b) Az Én és a másik programcsomag 1–2. évfolyam Témakörök A modulok kódszáma és címe Élettelen természet Szkb101_11 A madarak vándorlása szkb102_09 A dolgok sem egyformák ÉlĘ természet szkb102_03 Tóban és tóparton szkb102_04 A mi tavunk I. szkb102_05 A mi tavunk II. szkb102_07 Méhek Természet- és társadalomföldrajzi környezetünk, lakóhelyünk szkb101_05 Egy eltévedt kicsi veréb szkb102_12 Út egymáshoz II. Tér szkb101_03 Gombamese II. szkb101_13 Ezt együtt csináltuk! – Osztályfa szkb102_05 A mi tavunk II. Testünk és életmĦködéseink szkb101_03 Gombamese II. szkb101_04 A tükör két oldalán szkb101_08 Boltosjáték szkb102_13 Munkánk gyümölcse A társadalom és a gazdaság szkb101_08 Boltosjáték Pszichikus mĦködésünk, személyiségünk szkb101_01 A segítség, amit kaphatok szkb101_03 Gombamese II. szkb101_04 A tükör két oldalán 2008/177. szám Témakörök A modulok kódszáma és címe szkb101_05 Egy eltévedt kicsi veréb szkb101_06 Kipp Kopp és Tipp Topp szkb101_08 Boltosjáték szkb102_01 A segítség, amit adhatok szkb102_05 A mi tavunk II. szkb102_06 Segítünk egymásnak szkb102_08 Misi Mókus szkb102_09 A dolgok sem egyformák szkb102_10 Illa berek, nádak, erek szkb102_11 Út egymáshoz I. szkb102_12 Út egymáshoz II. Kommunikáció szkb101_01 A segítség, amit kaphatok szkb101_02 Gombamese I. szkb101_09 Répamese szkb102_02 Macóka húsz fillére szkb102_11 Kapcsolatok szkb101_01 A segítség, amit kaphatok szkb101_05 A tükör két oldalán szkb101_06 Kipp Kopp és Tipp Topp szkb101_10 A rút kiskacsa szkb101_13 Ezt együtt csináltuk! – Osztályfa szkb102_01 A segítség, amit adhatok szkb102_03 Tóban és tóparton szkb102_04 A mi tavunk I. szkb102_05 A mi tavunk II. szkb102_06 Segítünk egymásnak szkb102_07 Méhek szkb102_08 Misi Mókus szkb102_09 A dolgok sem egyformák szkb102_11 Út egymáshoz I. szkb102_12 Út egymáshoz II. szkb102_13 Munkánk gyümölcse szkb102_14 Ahány ház, annyi szokás 2008/177. szám 3–4. évfolyam Témakörök A modulok kódszáma és címe ÉlĘ természet szkb103_03 Összetartozás, kirekesztettség szkb103_04 Közösségi szerepek A társadalom és a gazdaság szkb103_02 A közös cselekvés öröme szkb103_07 A hagyományok szerepe a közösség életében szkb103_12 Konfliktusok megjelenése szólásokban, közmondásokban szkb104_01 Barátság születik szkb104_14 Körön kívül, körön belül II. Pszichikus mĦködésünk, személyiségünk szkb103_04 Közösségi szerepek szkb103_05 EgyezĘségek és különbözĘségek szkb103_11 EltérĘ vélemények, másság szkb103_13 Játék – közösség – önismeret szkb104_01 Barátság születik szkb104_02 Miért jó a barátság? szkb104_03 MitĘl jó a barátság? szkb104_04 A barátom másmilyen, mint a többiek szkb104_05 Hogyan ápoljuk a barátságot? szkb104_06 Milyen barát vagyok én? szkb104_08 Barátság fiúk és lányok között szkb104_09 Fiúk, lányok barátsága szkb104_10 Minden felnĘtt más szkb104_12 Néha nehéz dönteni szkb104_13 Körön kívül, körön belül I. szkb104_15 Fordulópontok a barátságban Kommunikáció szkb103_04 Közösségi szerepek szkb103_08 Más nyelven beszélek – hogyan értjük meg egymást? szkb103_09 Félreértések, félrehallások szkb103_12 Konfliktusok megjelenése szólásokban, közmondásokban szkb103_14 Meseváros szkb104_01 Barátság születik szkb104_02 Miért jó a barátság? szkb104_05 Hogyan ápoljuk a barátságot? szkb104_07 Szerepek a barátságban szkb104_13 Körön kívül, körön belül I. Kapcsolatok szkb103_01 Macóka és a piknik szkb103_02 A közös cselekvés öröme szkb103_03 Összetartozás, kirekesztettség szkb103_04 Közösségi szerepek szkb103_05 EgyezĘségek és különbözĘségek szkb103_06 Kitekintés a világra 2008/177. szám Témakörök A modulok kódszáma és címe szkb103_07 A hagyományok szerepe a közösség életében szkb103_08 Más nyelven beszélek – hogyan értjük meg egymást? szkb103_10 Konfliktusok a közösségben szkb103_11 EltérĘ vélemények, másság szkb103_12 Konfliktusok megjelenése szólásokban, közmondásokban szkb103_13 Játék – közösség – önismeret szkb103_14 Meseváros szkb104_01 Barátság születik szkb104_02 Miért jó a barátság? szkb104_03 MitĘl jó a barátság? szkb104_04 A barátom másmilyen, mint a többiek szkb104_05 Hogyan ápoljuk a barátságot? szkb104_06 Milyen barát vagyok én? szkb104_07 Szerepek a barátságban szkb104_08 Barátság fiúk és lányok között szkb104_09 Fiúk, lányok barátsága szkb104_10 Minden felnĘtt más szkb104_12 Néha nehéz dönteni szkb104_13 Körön kívül, körön belül I. szkb104_14 Körön kívül, körön belül II. szkb104_15 Fordulópontok a barátságban 5–6. évfolyam Témakörök A modulok kódszáma és címe A társadalom és a gazdaság szkb106_05 Százalékszámítás alkalmazása Pszichikus mĦködésünk, személyiségünk szkb105_01 Próbáljuk meg együtt! szkb105_02 A miniszter tanácsadói szkb105_03 Titkok a Titkok Kamrájából I. szkb105_04 Titkok a Titkok Kamrájából II. szkb105_05 szkb105_06 Titkok a Titkok Kamrájából III. szkb105_07 Titkok a Titkok Kamrájából IV. szkb105_08 Titkok a Titkok Kamrájából V. szkb105_09 Most már megy? szkb105_12 Csak egy út van? szkb105_15 Hallgass meg! – meghallgatlak szkb106_01 Az arány fogalma, arányosság 2008/177. szám Témakörök A modulok kódszáma és címe szkb106_02 Arányosságok I. szkb106_03 Arányosságok II. szkb106_04 A százalék fogalma szkb106_05 Százalékszámítás alkalmazása szkb106_06 ėszinteség és hazugság szkb106_07 ėszinteség, titok, hazugság szkb106_08 Oknyomozás a félelem körül szkb106_09 Szörnyek és hĘsök szkb106_10 Bizalom a bizalomban szkb106_11 Bizalom és bizalmatlanság szkb106_12 A siker ösvénye az önbizalom szkb106_13 Vállalni a nyilvános kiállást? szkb106_14 Nyilvános kiállás és hitelesség Kommunikáció szkb105_03 Titkok a Titkok Kamrájából I. szkb105_04 Titkok a Titkok Kamrájából II. szkb105_06 Titkok a Titkok Kamrájából III. szkb105_07 Titkok a Titkok Kamrájából IV. szkb106_06 ėszinteség és hazugság szkb106_07 ėszinteség, titok, hazugság szkb106_08 Oknyomozás a félelem körül szkb106_09 Szörnyek és hĘsök szkb106_10 Bizalom a bizalomban szkb106_11 Bizalom és bizalmatlanság szkb106_12 A siker ösvénye az önbizalom szkb106_13 Vállalni a nyilvános kiállást? szkb106_14 Nyilvános kiállás és hitelesség 2008/177. szám Témakörök A modulok kódszáma és címe Kapcsolatok szkb105_01 Próbáljuk meg együtt! szkb105_02 A miniszter tanácsadói szkb105_03 Titkok a Titkok Kamrájából I. szkb105_05 Az én célom, az Ę célja, a mi célunk szkb105_06 Titkok a Titkok Kamrájából III. szkb105_07 Titkok a Titkok Kamrájából IV. szkb105_08 Titkok a Titkok Kamrájából V. szkb105_09 Most már megy? szkb105_12 Csak egy út van? szkb105_15 Hallgass meg! – meghallgatlak szkb106_01 Az arány fogalma, arányosság szkb106_02 Arányosságok I. szkb106_03 Arányosságok II. szkb106_04 A százalék fogalma szkb106_05 Százalékszámítás alkalmazása szkb106_06 ėszinteség és hazugság szkb106_07 ėszinteség, titok, hazugság szkb106_08 Oknyomozás a félelem körül szkb106_10 Bizalom a bizalomban szkb106_11 Bizalom és bizalmatlanság szkb106_12 A siker ösvénye az önbizalom szkb106_13 Vállalni a nyilvános kiállást? szkb106_14 Nyilvános kiállás és hitelesség 2008/177. szám Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák 7–12. évfolyam Reflektálás a jelenre, felkészülni a jövĘre ELėSZÓ A három programcsomag különbözĘ dimenziók középpontba állításával, de egymást szervesen kiegészítve ugyanazt a fĘ célt tĦzi ki maga elé: a középiskolákból kikerülĘ fiatalok rendelkezzenek olyan szociális, életviteli és környezeti kompetenciákkal, amelyek birtokában saját magukért és a környezetükért felelĘsséget vállaló, egészséges és harmonikus személyiségĦ felnĘttekké válhatnak. A programcsomagok közös jellemzĘje a tevékenység- és élményközpontúság. A fenti cél eléréséhez szükséges kompetenciák ugyanis csak hosszú idĘn keresztül tartó fejlesztéssel, és sokféle közegben tesztelt gyakorlással alakíthatók ki, amelynek során a tanulók folyamatosan gyarapodó tudást szereznek önmagukról, valamint állandóan változó szĦkebb és tágabb környezetükrĘl. A Toleranciára nevelés programcsomagjának központi gondolata önmagunk és mások elfogadása. A képességfejlesztés fókuszában itt a kíváncsiság ösztönzése, a nyitottság és a rugalmasság erĘsítése, valamint a másságtól való félelem és az elĘítéletek leküzdése áll. A Felkészülés a felnĘttszerepekrecímĦ programcsomag sokoldalú képet ad a nemi és életkori, valamint a családban, a kortársi csoportokban és a munka világában betölthetĘ szerepekrĘl, kapcsolatokról, konfliktushelyzetekrĘl, és hangsúlyosan az ezek ellátásához szükséges képességek, készségek, attitĦdök fejlesztését célozza. A Polgár a demokráciában programcsomag elsĘsorban azokra a képességterületekre összpontosít, amelyekre az aktív állampolgári léthez és a társadalomban való civil szerepvállalásához van szükség. Ennek megfelelĘen a programban megjelenĘ tevékenységek – a másik két programcsomagban is megcélzott képességterületek mellett – hangsúlyozottan fejlesztik az információkezelés, a véleményalkotás és a döntés képességét, a vitakészséget, a szociális érzékenységet, a konfliktuskezelĘ és problémamegoldó képességet, s ösztönöznek a helyi társadalom életében való aktív részvételre. A három csomag együttesen olyan középiskolai taneszköz-rendszert alkot, amelynek moduljai egyrészt különféle tantárgyak keretébe illeszthetĘk, másrészt változatos tanórán kívüli tanulási helyzetekben hasznosíthatók, és összetételük a helyi igényeknek megfelelĘen, rugalmasan alakítható ki. I. BEVEZETė GONDOLATOK

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes