Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1013

3. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok – Tananyag Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – Gyimes–völgyi verbunk, sebes magyaros és csárdás, héjsza, alunelu – Moldvai népzene (kecskés, festeres, kettõs, gergelytánc, magyaros, öves, kezes, virágtánc, bolgáros, oroszos, stica, polka, sirba, ruca, sirba studencilor,) – Magyar történeti zene, szokásdallamok – Csík megyei lassú csárdás Követelmény A tanuló legyen képes – hangszerét behangolni a tanár által megadott alaphangra (hegedûhöz, furulyához), – a hangsúlyok és belsõ (soroközötti) hangsúlyok dallamalkotó szerepének felismerésére és alkalmazására, – a dallam értelmezésére, egyszerû ritmus variációkra, – a dob és az ütõgardon teljes játszófelületén való tájékozódásra, – a zenei periódus felismerésére, – a sorzáró „ ti–ti ti–ti ti–ti tá szün”, vagy a „ti–ti ti–ti ti–ti ti–ti ti–ti ti–ti ti–ti tá szün” formula következetes alkalmazására csárdásokban, – hosszabb tánczenei folyamatot megfelelõ tempóváltással elõadni. Tudjon hegedûvel vagy furulyával együtt muzsikálni, és különbséget tenni a népzene és a régizene (írott zenei hagyomány) elõadásmódja között. Az év végi vizsga ajánlott anyaga – Két különbözõ jellegû összeállítás.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes