Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2010-1 (Year: 2010, Number: 1)
Era: contemporary
Section: „3. számú melléklet a 17/2004. (V. 20.) OM rendelethez
Paragraph Index: 1480

3. Irodalomolvasás és értelmezés 45 óra Különböző műfajú, hangvételű, tematikájú epikai és lírai művek elemzőértelmező tevékanységen alapuló feldolgozása a diákok egyéni és iskolai olvasmányaira építve Az olvasott művek elhelyezése különböző kontextusban, például a magyar irodalom történetében, alkotói életpályában Korok-költemények a nemzeti irodalom múltjából, tallózás a kortárs irodalomban Kitekintés a világirodalomba Néhány alapvető irodalmi téma , motívum, vándormotívum jelentése (pl.: utazás, kert, sziget, a jó és a rossz harca, háború és béke, haza, hazafiasság stb) Idézetek, szállóigék, hivatkozások felismerése irodalmi és nem irodalmi szövegekben (pl, a mindennapi nyelvben és a tömegkommunikációban) Az irodalom és a társművészetek kapcsolata Az értő olvasás Bevezetés az önálló ismeretszerzés elemeibe, elősz, könyvismertetés, élménybeszámoló, ajánlás A lakókörnyezet irodalmi emlékei, emlékhelyei Janus Pannonius, Balassi Bálint, Csokonai Vitéz Mihály egy-egy verse, Kölcsey Ferenc: Hymnus, Vörösmarty Mihály Szózat, Petőfi Sándor egy verse, Arany János egy verse és egy balladája, Mikszáth Kálmán és Móricz Zsigmond egy-egy novellája, Karinthy Frigyes Tanár úr kérem, vagy így írtok ki, Ady Endre egy verse, Babits Mihály Kosztolányi Dezső egyegy műve, József Attila, Radnóti Miklós egy-egy verse,Weöres Sándor egykét verse, két-három vers a mai magyar irodalomból pl. (Varró Dániel, Kányádi Sándor), a világirodalom egy-két alkotása, egydráma feldolgozása pl. Moliere: A fösvény), egy regény a világirodalomból pl. Golding : A legyek ura, egy regény a magyar irodalomból pl. Jókai Mór: A nagyenyedi két fűzfa, vagy Mikszáth Kálmán: A beszélő köntös Szövegolvasás, Irányított szövegelemzés, szövegértelmezések Kiselőadások A kifejező hangos olvasás gyakoroltatása Memoriterek (verses és prózai) értelmes, kifejező előadása Teljesen szabad, kreatív fogalmazás pl. Tűz Kisesszé írása, pl. a jó és a rossz harca Gyűjtőmunka, a lakóhely irodalmi emlékeinek feltárása Szülőföldünk Tér és idő Szabályok Anyanyelvi kommunikáció Digitális kompetencia Hatékony és önálló tanulás Szociális és állampolgári kompetencia Esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség Művészetek Ember és társadalom Ember a természetben

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/7329b4f3e9e299090f09eb5f8d4d93e3e0bd4498/dokumentumok/7a31f587703ba0815b40a53569b4bf7f7e834456/letoltes