Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1683

2. Mûvészettörténet szóbeli vizsga tartalma: – primitív mûvészet egykor és ma, – városi folklór, – naiv mûvészet, – az antikvitás és hatásai a mûvészettörténetben, – hiedelemvilág és mûvészet, – vallás és mûvészet, – ideológiák és mûvészet, – hivatalos mûvészet és az avantgarde, – mûvészet és kommunikáció, – kortárs mûvészet. A szóbeli vizsgafeladatokat az intézmény úgy határozza meg, hogy a feleletekbõl mérhetõ legyen, hogy a tanuló milyen szinten: – ismeri mûvészettörténeti korok lényeges alkotóit és alkotásait, – ismeri a mûvészettörténeti korok sajátosságait, – tudja elemezni a megismert mûalkotásokat, – tud összehasonlító elemzéseket végezni, – tud eligazodni a tárgy– és környezetkultúra világában, – tudja kifejezni mûvészeti és esztétikai élményeit, – képes a pontos önértékelésre. A vizsga értékelése Az írásbeli vizsga értékelése – befogadó, megfigyelõ, értelmezõ, eligazodó készség, – összehasonlító készség, – tervezõ, gyakorlatias feladatmegoldó készség, – mûelemzõ készség, – mûfaj– és stílusismeret, – mûtárgyismeret, – fogalomismeret. A szóbeli vizsga értékelése – a követelményekben meghatározott elméleti anyag ismerete, – a megfogalmazás szabatossága, pontossága, – kommunikációs készség. A tananyag feldolgozásához szükséges kötelezõ (minimális) taneszközök Szemléltetésre szolgáló technikai eszközök (projektor) Szemléltetõ anyagok (képek, szakkönyvek, folyóiratok, CD, DVD–k) V. RÉSZ SZÍNMÛVÉSZETI–BÁBMÛVÉSZETI ÁG I. FEJEZET AZ ALAPFOKÚ SZÍNMÛVÉSZETI–BÁBMÛVÉSZETI OKTATÁS CÉLRENDSZERE ÉS FUNKCIÓI Az alapfokú mûvészetoktatás keretében folyó színházi–bábszínházi nevelés – figyelembe véve a tanulók érdeklõdését, életkori sajátosságait, elõzetes színházi–dramatikus tapasztalatait – lehetõséget biztosít a színmûvészet–bábmûvészet iránt vonzódó tanulók képességeinek fejlesztésére; ismereteik gyarapítására, mûvészeti kifejezõ készségeik kialakítására és fejlesztésére, a mûvészeti szakterületen való jártasság megszerzésére és gyakorlására, illetve felkészít a mûvészeti alapvizsgára és záróvizsgára. A képzés lehetõvé teszi mindkét területen – A tanulók számára önmaguk tudatos megfigyelését – Az önértékelést annak érdekében, hogy képessé váljanak saját eredményeik felismerésére és azok színházi (bábszínházi) munka során történõ alkalmazására – Az önkifejezést, a közös alkotómunka örömteli együttlétének megtapasztalását – Az élet más területein elsajátított tanulói ismeretek, készségek, attitûdök színjátékban (bábjátékban) való alkalmazását – Drámával és színházzal (bábszínházzal) kapcsolatos tanulói aktív szókincs bõvítését – Színházi (bábszínházi) elõadások egyéni vagy csoportos készítését, illetve mások által bemutatott produkciók megtekintését, értelmezését A színmûvészet területén különösen – Változatos dramatikus tevékenységformákban való részvételt – Az alapvetõ dramatikus technikák és a színházi konvenciók megismerését, alkalmazását differenciált feladatokban – A színházi–drámai formával való kísérletezést, a színpadi megjelenítés jellemzõinek megismerését – A színjáték kulturális hagyományainak megismerését – A színjátéknak mint mûvészi kommunikációs formának a megtapasztalását A bábmûvészet területén különösen – Változatos bábos tevékenységformákban való részvételt; – Az alapvetõ bábszínpadi technikák megismerését, alkalmazását differenciált feladatokban; – A bábjátékos technikákkal való kísérletezést, továbbá a bábszínházi megjelenítés jellemzõinek megismerését – A bábos és maszkos játékok kulturális tradícióinak megismerését; – Bábjátéknak mint mûvészi kommunikációs formának a megtapasztalását. A KÉPZÉS STRUKTÚRÁJA Tanszakok és tantárgyak Színjáték tanszak Fõtárgy: dráma és színjáték Kötelezõen választható tantárgyak: beszéd és vers (1. alapfokú évfolyamtól) mozgás és tánc (1. alapfokú évfolyamtól) zene és ének (1. alapfokú évfolyamtól) színházismeret (3. alapfokú évfolyamtól) Választható tantárgyak: a színjáték és bábjáték tanszak bármelyik tantárgya Bábjáték tanszak Fõtárgy: bábjáték Kötelezõen választható tantárgyak: bábkészítés (1. alapfokú évfolyamtól) beszéd és vers (1. alapfokú évfolyamtól) mozgás és tánc (1. alapfokú évfolyamtól) zene és ének (1. alapfokú évfolyamtól) színházismeret (3. alapfokú évfolyamtól) Választható tantárgyak: a bábjáték és színjáték tanszak bármelyik tantárgya Óraterv Színjáték tanszak Tantárgy Évfolyamok Elõképzõ Alapfok Továbbképzõ 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Fõtárgy Kötelezõen választható tantárgyak Választható tantárgyak Összes óra 2–4 2–4 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 Óraterv Bábjáték tanszak Tantárgy Évfolyamok Elõképzõ Alapfok Továbbképzõ 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Fõtárgy Kötelezõen választható tantárgyak Választható tantárgyak Összes óra 2–4 2–4 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 A fenti táblázatok Összes óra rovatában az elsõ számok az ajánlott heti minimális óraszámra, míg a második helyen szereplõ számok a szakmai program optimális teljesítéséhez szükséges idõre utalnak. A tanszak kötelezõen elõírt tantárgyainak és azok óraszámainak a figyelembevétele mellett a tanuló más tanszak, valamint más mûvészeti ág képzésébe is bekapcsolódhat, illetve azok tanítási óráin részt vehet. Ha az intézmény az ajánlott minimális heti összóraszámot biztosítja, akkor az ezen felül tanított választható tantárgyakat heti 0,5 órában is oktathatja. A dráma és színjáték tantárgy heti óraszáma a helyi tantervekben heti 2 óra is lehet, ha a beszéd és vers, valamint a mozgás és tánc tantárgyakat minimálisan heti 1–1 órában önálló tantárgyként oktatja az iskola. A képzés évfolyamainak száma: 12 évfolyam (2+6+4 évfolyam) Az elsõ számjegy az elõképzõ, a második számjegy az alapfokú, a harmadik számjegy a továbbképzõ évfolyamainak számát jelentik. A tanítási órák idõtartama: 45 perc A SZÍNMÛVÉSZETI–BÁBMÛVÉSZETI OKTATÁS ÁLTALÁNOS FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEI Kiemelt kompetenciák a színmûvészet területén Bemeneti kompetenciák: iskolai elõképzettség nem szükséges Szakmai kompetenciák Színházi alapfogalmak/szakkifejezések alkalmazása Drámai/színházi konvenciók alkalmazása Meghatározó történeti és kortárs színházi stílusok felismerése A színházi mûfajok felismerése A szöveg– és elõadáselemzés meghatározó szempontjainak, a színészi alkotómunka fázisainak, fõbb összetevõinek megismerése, alkalmazása Drámai szövegek értõ – színészi szempontokat figyelembe vevõ – olvasása Különbözõ színészi technikák megismerése és alkalmazása Színházi improvizáció Karakterábrázolás nyelvi, beszédtechnikai, illetve mozgásos eszközökkel Elõadásban (játékban) szerepek megformálása A rendezõi instrukciók mentén végzett munka Más mûvészeti ágak területérõl származó ismereteinek alkalmazása a szerepalkotás során Színházi elõadások elemzése, értékelése Személyes kompetenciák Önállóság Döntésképesség Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Mozgáskoordináció Fejlõdõképesség, önfejlesztés Társas kompetenciák Kapcsolatteremtõ készség Kezdeményezõkészség Empatikus készség Tolerancia Kommunikációs rugalmasság Adekvát metakommunikáció Konfliktusmegoldó készség Módszerkompetenciák Kreativitás, ötletgazdagság Problémamegoldás Figyelem összpontosítás Helyzetfelismerés Kritikus gondolkodás Kiemelt kompetenciák a bábmûvészet területén Bemeneti kompetenciák: iskolai elõképzettség nem szükséges Szakmai kompetenciák Bábszínházi alapfogalmak/szakkifejezések megismerése, alkalmazása Az animáció útján történõ kifejezés sajátosságainak megismerése, alkalmazása A fõbb báb– és színpadtechnikák elméletének és gyakorlatának megismerése A bábjáték kultúrtörténeti szerepének, tradícióinak megismerése A darab–, szerep– és elõadáselemzés szempontjainak megismerése, alkalmazása A bábjátékos tevékenység összetevõinek, azok egymásra épülésének megismerése, alkalmazása A rögzített elõadásmód és az improvizációs technika közti különbség felismerése, alkalmazási lehetõségeik megtapasztalása, a különbözõ játékstílusok felismerése A társmûvészetekkel való kapcsolódás lehetõségeinek megtapasztalása A bábszínház mûködési struktúrájának megismerése A bábjáték alkotófázisaiban való részvétel A partnerekkel való alkotó együttmûködés A színpadi szituációnak megfelelõ improvizáció A bábjáték komplexitásában rejlõ lehetõségek felismerése és alkalmazása Egy–egy bábtechnika és színpadtechnika alkalmazási lehetõségeinek felismerése Egy–egy téma bábtechnikai és színpadtechnikai lehetõségeinek felismerése, alkalmazása Önálló feladatmegoldás esetén témaválasztásának és a technikai megoldásának indokolása, megvalósítása (tanári segítséggel) Tanári/rendezõi instrukciók fogadása Jelenet vagy jelenetsor gyakorlás útján történõ eljátszása és reprodukálása Különféle szerepek megformálása Elõadás/próba folyamán szükség szerinti háttérmunka elvégzése Személyes kompetenciák Kézügyesség Önállóság Döntésképesség Érzelmi stabilitás, kiegyensúlyozottság Mozgáskoordináció Fejlõdõképesség, önfejlesztés Társas kompetenciák Kapcsolatteremtõ készség Kezdeményezõkészség Empatikus készség Tolerancia Kommunikációs rugalmasság Adekvát metakommunikáció Konfliktusmegoldó készség Módszerkompetenciák Új ötletek, megoldások kipróbálása Gyakorlatias feladatértelmezés Kreativitás, ötletgazdagság Problémamegoldás Figyelem összpontosítás Helyzetfelismerés Kritikus gondolkodás A MÛVÉSZETI ALAPVIZSGA ÉS ZÁRÓVIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A mûvészeti alapvizsgára és záróvizsgára bocsátás feltételei Mûvészeti alapvizsgára az a tanuló bocsátható, aki az alapfokú mûvészetoktatási intézmény utolsó alapfokú évfolyamát sikeresen elvégezte, és a vizsgára jelentkezett. Mûvészeti záróvizsgára az a tanuló bocsátható, aki az alapfokú mûvészetoktatási intézmény utolsó továbbképzõ évfolyamát sikeresen elvégezte, és a vizsgára jelentkezett. A mûvészeti alapvizsga és záróvizsga követelményei, feladatai meghatározásának módja A mûvészeti alapvizsga és záróvizsga követelményeit, vizsgafeladatait – valamennyi vizsga tantárgy tekintetében – az alapfokú mûvészetoktatás követelményei és tantervi programja figyelembevételével kell meghatározni. A mûvészeti alapvizsga és záróvizsga feladatait a követelmények alapján a vizsgát szervezõ intézmény állítja össze oly módon, hogy azokból mérhetõ és elbírálható legyen a tanuló felkészültsége és tudása. A mûvészeti alapvizsga és záróvizsga feladatait a vizsgabizottság elnöke hagyja jóvá, amennyiben az nem felel meg a követelményeknek, átdolgoztathatja. Vizsga tantárgyak Színjáték tanszak A mûvészeti alapvizsga tantárgyai: dráma és színjáték, valamint egy választott tantárgy az alábbiak közül beszéd és vers mozgás és tánc zene és ének színházismeret A mûvészeti záróvizsga tantárgyai: dráma és színjáték, valamint egy választott tantárgy az alábbiak közül beszéd és vers mozgás és tánc zene és ének színházismeret Bábjáték tanszak A mûvészeti alapvizsga tantárgyai: bábjáték, valamint egy választott tantárgy az alábbiak közül bábkészítés beszéd és vers mozgás és tánc zene és ének színházismeret A mûvészeti záróvizsga tantárgyai: bábjáték, valamint egy választott tantárgy az alábbiak közül bábkészítés beszéd és vers mozgás és tánc zene és ének színházismeret Színjáték és bábjáték tanszakon a fent megjelölt választható tantárgyak közül vizsga tantárgynak csak az a tantárgy választható, amelyet az intézmény pedagógiai programja szerint biztosít, valamint amely esetében a tanuló a tantárgy tanításának utolsó évfolyamán az elõírt tantárgyi követelményeknek eleget tett. A mûvészeti alapvizsga és záróvizsga egyes részei alóli felmentés Mentesülhet (részlegesen vagy teljes mértékben) az adott tantárgyból a mûvészeti alapvizsga, illetve záróvizsga letétele alól az a tanuló, aki az országos mûvészeti tanulmányi versenyen – egyéni versenyzõként – a versenyfelhívásban meghatározott helyezést, teljesítményt, szintet eléri. Ha a tanuló már rendelkezik a színmûvészeti és bábmûvészeti ág valamelyik tanszakán beszéd és vers, mozgás és tánc, zene és ének, színházismeret tantárgyakból megszerzett mûvészeti alapvizsga vagy záróvizsga–bizonyítvánnyal, akkor az adott tantárgyakból a vizsga alól felmentés adható. A mûvészeti alapvizsga és záróvizsga minõsítése A tanuló teljesítményét a mûvészeti alapvizsgán és záróvizsgán vizsga tantárgyanként külön–külön osztályzattal kell minõsíteni. Azokban a tantárgyakban, ahol a tantárgy vizsgája több vizsgarészbõl áll, ott a tantárgy osztályzatát a vizsgarészek osztályzatának számtani közepe adja. Ha az átlagszámítás eredménye öt tizedre végzõdik, a vizsga tantárgy végsõ osztályzatának meghatározásában a szóbeli vizsgarész osztályzata a döntõ. A mûvészeti alapvizsga, illetve záróvizsga eredményét a vizsga tantárgyakból kapott osztályzatok számtani közepe adja. Ha az átlagszámítás eredménye öt tizedre végzõdik, a végsõ eredmény meghatározásában a fõtárgyból kapott osztályzat a döntõ. Eredményes mûvészeti, alapvizsgát, illetve záróvizsgát tett az a tanuló, aki valamennyi elõírt vizsga tantárgy vizsgakövetelményeit teljesítette. Sikertelen a mûvészeti alapvizsga, illetve záróvizsga, ha a tanuló valamely vizsgarészbõl, illetve vizsga tantárgyból elégtelen érdemjegyet kapott. Sikertelen vizsga esetén a tanulónak csak abból a vizsgarészbõl, illetve vizsga tantárgyból kell javítóvizsgát tennie, amelynek vizsgakövetelményét nem teljesítette. II. FEJEZET SZÍNJÁTÉK TANSZAK DRÁMA ÉS SZÍNJÁTÉK A dráma és színjáték fõtárgy elsõdleges célja, hogy a színházmûvészet – ezen belül is elsõsorban a színjáték – iránt érdeklõdõ tanulók számára lehetõséget biztosítson a drámán és színjátékon keresztül történõ önkifejezésre, közösségi alkotásra, a kommunikációs és elõadói képességeik fejlõdésére, a színházi alkotófolyamaton keresztül a színpadi munka alapjainak elsajátítására, a színházon keresztül önmagukra és a világra vonatkozó kérdések megfogalmazására és a válaszok keresésére. A tantárgy oktatása során a célokat a közösségben végzett dramatikus tevékenység élményén, a játék örömén keresztül érjük el. A tantárgy feladata, hogy a folyamatos fejlesztés eredményeképpen a tanuló váljon képessé a dráma és a színház értõ befogadására, értelmezésére, illetve mûvészi együttmûködésen keresztül, tanulótársaival együtt, drámai és színházi produktumok létrehozatalára. Elõképzõ évfolyamok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes