Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 1989. évi II. törvény az egyesülési jogról
Paragraph Index: 680

b) Nyelvi rejtvények 15’ Rejtvényfejtés pár- vagy csoportversenyben. MĦveltségi területek: Magyar nyelv és irodalom Informatika Kulcskompetenciák: kommunikáció: szövegalkotás, helyzetnek megfelelĘs kommunikáció szóban és írásban, vállalkozói: értékelés digitális: IKT alkalmazása a gondolkodás, a kreativitás és az innováció területén hatékony, önálló tanulás: IKT- eszközhasználat képességek, kreativitás, fantázia, a Kommunikáció Egyéni feladatmegoldás és csoportos beszélgetés, majd párcsoportverseny Papír és írószer vagy szövegszerkesztĘ 2008/177. szám Óra Tevékenységek NAT kapcsolódások TKT kapcsolódások Munkaformák, módszerek Eszközök kompetenciák, tudástartalmak, képességek megfelelĘ ismerete 21. MeghökkentĘ válaszok 45’ A nyelvi játék párban vagy kis csoportban játszható, fogalmi kapcsolatok létesítése és az érvelés gyakoroltatása a célja. Minden játékos pár vagy csoport három üres cédulát kap. Az egyikre egy tetszĘleges kérdést írnak, a másikra a „tükör” szót tartalmazó összetett szavakat. A csapatok húznak a mindenkitĘl összegyĦjtött kérdésekbĘl és szavakból egyet-egyet, majd a harmadik üres papíron oly módon válaszolnak az általuk kihúzott kérdésre, hogy válaszukban szerepel az általuk húzott összetett szó. Minden valamennyire értelmes válasz pontot kap, végül az a csapat gyĘz, amelyik a legtöbb pontot gyĦjtötte a játék során. Természetesen – a Tükör projekten kívül – játszhatjuk megkötések nélkül, vagy valamelyik TKT szókincséhez kapcsolva a játékot. A játék végén beszélgetés: A játékban kérdések és válaszok szerepeltek. Mi teszi a kérdést kérdéssé? Milyen a jó kérdés? Van-e minden kérdésre válasz? Milyen a jó válasz? Minden kérdésre van válasz? Van olyan kérdés, amire csak egy válasz lehetséges? Tetszett-e a játék? Miért igen/nem? Melyik volt a legmeghökkentĘbb válasz a játék során? Miért? Mit tanultunk ezen az órán? MĦveltségi területek: Magyar nyelv és irodalom Kulcskompetenciák: kommunikáció: szövegértés és alkotás, fogalmi kapcsolatok létesítése, matematikai: érvek láncolatának követése és értékelése szociális: együttmĦködés, vállalkozói: csapatmunkában történĘ munkavégzés, értékelés hatékony, önálló tanulás: kreativitás, fantázia, kérdezéskultúra, tanulás tudatosítása kommunikáció Páros vagy kiscsoportos játék és közös beszélgetés Papír és íróeszköz 22.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes