Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: törvény módosításáról rendelkezõ 2003. évi LXV. törvényt.
Paragraph Index: 702

b) Fogalomkörök Fogalomkörök Fogalomkörök nyelvi kifejezései Cselekvés, történés, létezés Present Simple I get up at... kifejezése Present Continuous Now I’m sitting. – jelenidejûség Birtoklás kifejezése Possessive adj. My, your, his, her... Have / has got Genitive ‘s Tom’s sister Térbeli viszonyok Prepositions In, on, under... – irányok, helymeghatározás Prepositional phrases On the left / right... Adverbs Here, there... Idõbeli viszonyok When? Now, on Monday... What time? At 6 o’clock... What’s the time? It’s half past ten. Mennyiségi viszonyok Irregular plurals Children, men... Cardinal numbers 1–100 One, two... Ordinal numbers First, second... Minõségi viszonyok Comparative Younger, better... Superlative The highest, the best... Modalitás Ability: can I can swim... Logikai viszonyok Linking words And / or / but Szövegösszetartó eszközök Articles Some, any + plural noun A/ an / the There are some pens. Nominative personal pronouns Accusative pers. pr. Demonstrative pronouns There aren’t any pens. I, you, he... Me, him, us... This, that, these... A továbbhaladás feltételei Hallott szöveg értése A tanuló – ismert nyelvi eszközökkel kifejezett kérést, utasítást megért, arra cselekvéssel válaszol; – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott kérdéseket megért; – ismert nyelvi eszközökkel, egyszerû mondatokban megfogalmazott szövegbõl fontos információt kiszûr. Beszédkészség A tanuló – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott kérdésekre egyszerû mondatban válaszol; – tanult minta alapján egyszerû mondatokban közléseket megfogalmaz, kérdéseket tesz fel; – megértési probléma esetén segítséget kér. Olvasott szöveg értése A tanuló – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, néhány szóból álló mondatokat elolvas; – ismert nyelvi eszközökkel, egyszerû mondatokból álló szövegben fontos információt megtalál; – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, egyszerû mondatokból álló szöveg lényegét megért. Íráskészség A tanuló – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, rövid mondatokat helyesen leír; – egyszerû közléseket és kérdéseket tanult minta alapján írásban megfogalmaz.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/cc2076d327785e51ca193a619e87bf84079a4585/dokumentumok/c9e879435083ac3f90e2805325008c3f4c4645b7/letoltes