Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: határozza meg [243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet]. Tantárgyunk esetében a NAT ajánlás
Paragraph Index: 688

1. 12 10 01 Anyagok jellemzői (37 óra) Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények Ismerjék meg a tanulók a különböző nyomdatermékek alapanyagait és a nyomdatermékek előállításához szükséges segédanyagokat. Sajátítsák el mindazokat az alapismereteket, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a nyomdatermékek előállításához a megfelelő anyagokat ki tudja választani a tanuló. A fegyelem és a figyelem fejlesztése. A nyomdaiparban használatos anyagok rendszerezése. Alapanyagok, segédanyagok a nyomdaiparban. Több nyomdatermék bemutatása alapján ismerjék fel a termék alapanyagait és segédanyagait. A tanulók legyenek képesek: − felismerni és jellemezni a fémes, nemfémes anyagokat, meghatározni nyomdaipari jelentőségüket, − megérteni a nyersanyagok, alapanyagok, segédanyagok fogalmát, − bemutatni, ismertetni az alapanyagok alapvető fizikai, kémiai, mechanikai és technológiai tulajdonságait, − különbséget tenni a hulladék és a melléktermék között, − felismerni, milyen 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények főbb anyagokat használnak fel a nyomdaipari késztermék előállítása során. Ismerjék meg a tanulók a technológiában használt alapanyagok fajtáit, azok kiválasztásának szempontjait. Nyomathordozók rendszerezése, fajtái. A papír fogalma, alap- és segédanyagai. A nyomdai szempontból fontos tulajdonságai. Pórusos és tömör szerkezetű nyomathordozók. Szabványos papírméretek. A nyomtatási technológia és a nyomathordozók összhangjának bemutatása. A papír lényegesebb tulajdonságainak meghatározása (gyártási irány, négyzetmétertömeg). Szabványos papírméretek meghatározása. A tanulók legyenek képesek: − felsorolni a műanyagok, műgumik, textíliák, papír, bőr, gumi, fényképészeti anyagok tulajdonságait, − ismertetni felhasználási területeiket, − alkalmazni a nyomdai felhasználás szempontjából fontos papírtulajdonságokat, − alkalmazni a szabványos papírméreteket. Ismerjék meg a géptermi technológiákban alkalmazott nyomdafestékeket, azok tulajdonságait, kiválasztásuk szempontjait, kezelésük módjait. A nyomdafestékek technológiai csoportosítása. A nyomdaipari festékek tulajdonságai, optikai, szerkezeti, száradási tulajdonságok. A nyomdafesték nyomtatási szempontból fontos tulajdonságainak meghatározása (viszkozitás, tixotrópia, tack, száradóképesség). A tanulók legyenek képesek: − meghatározni a festéktulajdonságokat a technológia függvényében, − meghatározni a nyomdafesték alapanyagait, típusait és a nyomtatás szempontjából lényeges tulajdonságait. Ismerjék meg a tanulók a technológiában használt alapanyagok fajtáit, azok kiválasztásának szempontjait. A könyvkötő ragasztóanyagok fajtái és alapvető tulajdonságai. A könyvkötő ragasztóanyagok csoportosítása: − állati eredetű ragasztók, − növényi eredetű ragasztók, − műanyag eredetű ragasztók. Ismertessük a ragasztóanyagok jellemzőit. A tanulók legyenek képesek: − alkalmazni a könyvkötő ragasztóanyagok különböző fajtáit. 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények Ismerjék meg a tanulók a technológiában használt alapanyagok fajtáit, azok kiválasztásának szempontjait. A könyvkötő fűzőanyagok felosztása és alapvető tulajdonságai. Ismertessük a fűzőanyagok felosztását és jellemzőit. A tanulók legyenek képesek: − megérteni a fűzőanyagok felosztását és jellemzőit. Ismerjék meg a tanulók a technológiában használt alapanyagok fajtáit, azok kiválasztásának szempontjait. A könyvkötő borítóanyagok felosztása és alapvető tulajdonságai. Ismertessük a borítóanyagok alapvető tulajdonságait, a borítóanyagok felosztását. A tanulók legyenek képesek: − ismertetni a borítóanyagok alapvető tulajdonságait, − alkalmazni a borítóanyagok felosztását. Ismerjék meg a tanulók a technológiában használt alapanyagok fajtáit, azok kiválasztásának szempontjait. A fémes anyagok − vas, réz, alumínium, − betűfém-ötvözet. Ismertessük a fémes anyagok alapvető tulajdonságait, a betűfémötvözet összetételét. A tanulók legyenek képesek: − jellemezni a vasat, a könnyű- és a színesfémeket, ezek ötvözeteit, − felsorolni a felhasználási területeiket.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/6ee7bd62e86a446d7940919d6d4ff5c15b5210d8/dokumentumok/11e93c1791c61dc307ffb657dc6e49b3837e3376/letoltes