Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 549

6. Témakör: Élőlények Fejlesztendő kompetencia: Élőlények megóvása, természetvédelem. Óraszám: 15 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Növények Szobanövények ápolása. Lombos, tűlevelű, lombhullató, örökzöld fa fogalmának kialakítása. Gyümölcsök, zöldségek, gabonafélék felhasználása, tárolása, tartósítása. Az eddig tanultak elmélyítése, rendszerezése. Földünkön élő változatos növényvilág. A növények létfontosságú tulajdonságai. (oxigéntermelés) Állatok Vadon élő állatok, erdei, mezei, víziállatok, ragadozók. Csoportosítás kültakaró, táplálkozás, szaporodás élőhely szerint. Környezetében lévő virágokat megnevezi, részeit felsorolja, gondozza azokat. Erdei sétán megfigyeli, tapintja a fák részeit. Összehasonlít, különbségeket állapít meg. Tanórán tapasztalatai, emlékei szerint főfogalom alá rendez, csoportosít. Fogalomhoz megfelelő képet rendel. Zöldségeket, gyümölcsöket, gabonaféléket megnevez, csoportosít. Állatkerti séta alkalmával megfigyeli az állatok tulajdonságait, nevüket megtanulja. Filmen, könyvekben azonosítja az élő állattal. Megtanulja élőhelyeiket, táplálkozási szokásaikat (világatlaszban az állatok élőhelyei, életviszonyai, tápláléklánc, stb.). szobanövények pálmafélék, kényes, igényes, elszárad, kivirul, lombos, tűlevelű, örökzöld, lombhullató, őserdő, sivatag, szezonális, zöldségfélék, fonnyadt, friss, ízes, zamatos, kenyérgabonák, aratás, őrlés vadon-vad, mezei, erdei vízi állat, ragadozó kültakaró, szaporodás, élőhely, barlang, odú marcangolás, támadó, Ismerje és gondozza a környezetében lévő növényeket. Hosszan tudjon egyegy dologra figyelni. Tegye fel kérdéseit bővített mondatokkal. Ismerje és sorolja fel a már tanult jellemzőket. Osztályozza, csoportosítsa a növények fajtáit. Legyenek ismeretei az állatkert állatairól, ismerje fel könyvekből, filmen. Sorolja fel jellemző jegyeik tulajdonságaik Ábrázolás-alakítás 6/4 6/5 Ének-zene 6/1 6/3 Környezet és egészségvédelem 6/3 Mesék az állatokról. Állatfarsang, jelmezkészítés, szerepjátékok, mesék dramatizálása. Más földrészek állatai. Hozzárendel, differenciál, csoportosít. félénk, gondozás veszélyes, szelíd, lassú, nyugodt, támadó alapján. Végezzen csoportosításokat. Tudjon állatjelmezben tulajdonságokat megjeleníteni, hangokat utánozni. Számoljon be a kedvenc háziállatról.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes