Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-62 (Year: 2006, Number: 62)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 27/1998. (VI. 10.) MKM rendelethez
Paragraph Index: 101

3. A képző- és iparművészeti oktatás a vizuális kultúra ágait, a műfaj sajátosságait, a művészi kommunikáció megjelenítési módjait ismerteti meg a tanulókkal, miközben célja az is, hogy a múlt értékeit megszerettesse és továbbéltesse, segítsen a hagyománytisztelet megteremtésében és a tanulók életkorának megfelelő vizuális műveltség kialakításában. A KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI OKTATÁS ÁLTALÁNOS FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEI, FELADATAI Irányítsa a tanuló figyelmét az emberi és a természeti környezet esztétikumára, szépségére. Ismertesse meg az egyetemes emberi kultúra, az európai műveltség, a nemzeti hagyományok értékeit, az értékmegőrzés formáit. Ismertesse meg a kommunikáció művészi formáit, a képző- és iparművészet műfaji sajátosságait. Ösztönözze a tanulót az önkifejezés eszköztárának gazdagítására, és készítse fel a tanult művészi kifejezőeszközök alkalmazására. Készítse fel a tanulót – a látvány megfigyelésére, értelmezésére, analízisére, – a vizuális információk, közlemények megértésére, – a képi gondolkodásra, a vizuális absztrakcióra, – tapasztalat, képzelet, emlékezet utáni ábrázolásra, – a legfontosabb kifejezési eszközök, kompozíciós eljárások ismeretére, – a kifejezési eljárások használatára, – élmények, gondolatok, érzelmek vizuális kifejezésére, – a képi nyelv kifejezési szándék szerinti megválasztására, – a média által közvetített üzenetek befogadására, értelmezésére, – a vizuális önkifejezésre, alkotásra, – tanulmányok, szabadkézi vázlatok, makettek, modellek készítésére, 2006/62/II. szám – tervezésre, konstruálásra, – a kifejezési technikák, a tárgykultúra anyagainak ismeretére, – eszközhasználatra, anyagalakításra, – a baleset- és munkavédelmi előírások betartására, – tárgykészítésre, környezetformálásra, – a kézműves tevékenységek gyakorlására, – a jelentés, az esztétikum felismerésére, értelmezésére, – a rendeltetés – a szerkezet, a tartalom és a forma összefüggéseinek felfedezésére, – a mindennapok, a természet szépségének, a művészetek, a műalkotások befogadására, – a vizuális művészetek, a környezet- és tárgykultúra megismerésére, – a műelemzési eljárások alkalmazására. Tegye lehetővé – a néphagyomány, a népi kultúra élményszerű megismerését. Alakítsa ki a tanulóban – az esztétikum iránti igényt, – az esztétikai élményképességet, – az alkotó magatartást és ehhez tartozó pozitív beállítódásokat, szokásokat. Fejlessze a teremtő képzeletet és az improvizációs készséget. KÉPZÉS STRUKTÚRÁJA A képzés ideje: 12 év Évfolyamok száma: 12 évfolyam Óraterv Évfolyamok Tantárgy Előképző Alapfok Továbbképző 1. 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Vizuális alapismeretek 2–4 2–4 Rajz-festés-mintázás Műhely-előkészítő Műhelygyakorlat Szabadon választható tantárgy Szabad sáv Összesen: 2–4 2–4 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 4–6 A rajz-festés-mintázás és a műhelygyakorlatok óraszáma 1-3 vagy 3-1 arányban átcsoportosítható. A képzés tanszakai, tantárgyai Az előképző komplex művészeti tantárgya: – Vizuális alapismeretek Kötelező tantárgyak: – Rajz-festés-mintázás – Műhely-előkészítő, műhelygyakorlat 2006/62/II. szám Kötelező műhelygyakorlat választható tanszakai: – Képzőművészet: grafika, festészet, szobrászat – Média: fotó-videó – Iparművészet: bábkészítő, bőrműves, fatárgykészítő, fémműves, kerámia, kézművesség, makett- és papírtárgykészítő, textilműves, tűzzománckészítő Szabadon választható tantárgyak: – Művészettörténet – Népművészet A szabad sáv keretében a fenti tantárgyak vagy a műhelygyakorlatok bármelyike választható. A rajz-festés-mintázás tantárgy biztosítja a képző- és iparművészeti alapozást. A műhely-előkészítő foglalkozások során a tanuló a képzés több területével ismerkedhet meg. A műhelygyakorlat teszi lehetővé a képző- és iparművészeti szakirányú tevékenységeket. A képzőművészet, iparművészet és média területén a helyi lehetőségektől függően a fenti műhelyek közül a tanuló érdeklődésének és képességeinek megfelelően választhat. A képző- és iparművészet-oktatás kötelezően előírt tantárgyai és azok óraszámai figyelembevétele mellett a tanuló más művészeti ág (zeneművészeti, táncművészeti, szín- és bábművészeti ág) képzésébe is bekapcsolódhat, illetve azok központilag meghatározott tanítási óráin részt vehet. A MŰVÉSZETI ALAPVIZSGA ÉS ZÁRÓVIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/fe19b5f967110c23da64a6d348d880a26db88494/dokumentumok/3c655fa8bb80f54e1d142caaef37c04be4fe2b0b/letoltes