Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2010-73 (Year: 2010, Number: 73)
Era: contemporary
Section: Melléklet a 20/2010. (V. 11.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 267

b) Életközösségek 4 óra Élőlények közötti kapcsolatok: táplálkozási kapcsolatok: autotróf (termelő), heterotróf (fogyasztó) - lebontó, parazita, szimbionta. Egyéni gyűjtőmunka: a lakóhely termesztett növényeinek, tenyésztett állatainak összegyűjtése. Tűrőképesség: a Gauss-görbe elemzése (minimum-, maximum- és optimumérték/tartomány) A tág és szűk tűrőképesség értelmezése tanári bemutatással. Ábra segítségével táplálékláncok elemzése, a lánc egyes tagjainak szerepe – táplálékláncok kapcsolata, táplálékhálózatok. Csoportos kutatómunka: szimbionta szervezetek és lebontó szervezetek mindennapi haszna – bélbaktériumok, hüvelyben élő baktériumok (internet, film). Kooperatív munka keretében az egyes csoportok eltérő feladatot kapnak: ekto- és endoparazita, teljes és félparazita, növényi és állati parazita. A gyűjtött információk összegzése, rendszerezése egy közös plakáton történik a táblánál: parazita élőlények csoportosítása: ekto- és endoparazita, teljes- és félparazita, növényiés állati parazita. Csoportos gyűjtőmunka otthon: a leggyakoribb emberi, állati, növényi paraziták felsorolása, jelenlétük veszélyei, megelőzés, védekezés bemutatása (internet, könyvtár, természettudományos folyóiratok, ismeretterjesztő filmek). A csoportok a veszélyekről és megelőzésekről információs kiadványt készítenek. fenntartható fejlődés érdekében lokálisan és globális vonatkozásban való cselekvésre, biztonság és fenntarthatóság tisztelete a tudományos és technológiai fejlődés hatásaival kapcsolatban Kulcskompetenciák Anyanyelvi kommunikáció: információgyűjtés és -feldolgozás, helyzetnek megfelelő, meggyőző érvelés, halott és olvasott szöveg értése, helyzetnek megfelelő kommunikációszóban és írásban, szövegalkotás, az esztétikai minőség tisztelete. Matematikai kompetencia: számok, mértékek és struktúrák, alapműveletek, alapvető matematikai reprezentációk fejlődő ismerete, matematikai fogalmak, összefüggések és koncepciók megértése. Digitális kompetencia: információkeresés, -gyűjtés, -feldolgozás, kritikus alkalmazás, internet alapú szolgáltatások

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e0d859421ba7844aeb3b63c050c49a07c841fe25/dokumentumok/6ba5b3e4415f33eb8ffae2ef1062e526c5106e6d/letoltes