Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-87 (Year: 2005, Number: 87)
Era: 2004-2010
Section: 133 Lényegében ugyanarról az elvrõl van szó, mint amit a jogalkotásról szóló 1987. évi XI. törvény (Jat.) is megfogalmaz: a jogszabályokat mindenki számára
Paragraph Index: 504

4. Sza bad is ko la vá lasz tás kont ra egyen lõ bá nás mód? A jász la dá nyi ala pít vá nyi is ko la ügyé ben170 me rült fel a „sza bad is ko la vá lasz tás” jo gá nak171 és a diszk ri mi ná ció men - tes ok ta tás hoz való jog nak a szem ben ál lá sa. A két jog szem be ál lí tá sa vé le mé nyünk sze rint hi bás prob lé ma fel ve tést ta kar. Ugyan is nem csak az ala pít vá nyi is ko lát vá lasz tó szü lõk nek – és a konk rét eset tõl el te kint ve a az elit ok ta tást vá lasz tó szü lõk nek – van is ko la vá lasz tá si joga, ha - nem azok nak a szü lõk nek is, akik nek a gyer me kei nem irat koz hat tak be ebbe az is ko lá ba, illetve akik nek – in for má ci ók hi á nyá ban, ér dek ér vé nye sí tõ ké pes sé gük gyen ge sé ge miatt – gyer me kei a hát rá nyos hely ze tû ek is ko lá já ba szo rul nak. A konk rét eset ben a ki re kesz tett gyer me kek a köz pén ze ket az ala pít vá nyi is ko lá ba „át cso por to sí tó” ön kor mány zat el já rá sa miatt, az ad di gi ak nál, és a lét re jött „ala pít vá nyi” is ko lá nál ala cso nyabb szín vo na lú ok ta tás ban ré sze sül nek. Szo ci o ló gi ai fel mé ré sek bõl is tud juk, hogy az el kü lö ní tett gyer me kek szü lei nagy több sé gük ben el len zik a szegregá - ciót. 172A konk rét eset ben, Jász la dány ban a szü lõk egy rész e meg is pró bál ta gyer me két be írat ni – si ker te le nül – az ala pít - vá nyi is ko lá ba. Nem a „gaz dag” szü lõk sza bad is ko la vá lasz tá sa és a „sze gény” szü lõk és gyer me ke ik diszk ri mi ná ció - men tes ség hez való joga áll te hát szem ben egy más sal. Az is ko la vá lasz tás ak kor sza bad, ha min den ki szá má ra az. Ál lás - pon tunk sze rint a prob lé ma he lyes meg kö ze lí té se te hát, hogy az ál lam nak, az Al kot mány elõ írá sa i nak meg fe le lõ en, min - den ál lam pol gár nak biz to sí ta nia kell az is ko la vá lasz tás jo gát.173 2005/87/II. szám 167 „to separate them from others of similar age and qualifications solely because of their race generates a feeling of inferiority as to their status in the community that may affect their hearts and minds in a way unlikely ever to be undone." „A sense of inferiority affects the motivation of a child to learn.” „We conclude that, in the field of public education, the doctrine of ”separate but equal" has no place. Separate educational facilities are inherently unequal." 168 A BAZ Megyei Bíróság 2004. június 1-jén kelt ítéltében összesen 3 650 000 forint kártérítés megfizetésére kötelezte Tiszatarján és Hejõkürt községeket amiatt, hogy az általuk fenntartott általános iskolában 1994 és 1999 között 10 gyermeket társaitól elkülönítve, eltérõ tanterv szerint oktattak annak ellenére, hogy a gyermekek nem voltak értelmi fogyatékosok. 169 Lannert Judit: A társadalmi kirekesztõdés folyamata az oktatásban. A szegénység és a társadalmi kirekesztõdés folyamata. Tanulmányok, KSH 2004,

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/3b08c9aa1c83ab42412c6dad7f256014a9fa0aec/dokumentumok/4aa3e7dbe4f70ece47358342ad647951b82d97ab/letoltes