Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2002-79 (Year: 2002, Number: 79)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 41/2002. (VI. 5.) OM rendelethez
Paragraph Index: 18

3. évfolyam Évi óraszám: 18 Belépõ tevékenységformák Nép- és mûmesék, történetek, mondák elõadása, mesemondási szokások megjelenítése kulturális rendezvényeken is. Erdõk, mezõk növényeinek (gyógynövényeinek) felismerése. Az oláh cigány tánc egy fajtájának (pl. Szatmári táncok) alaplépései gyakorlása. Hangszerek és hangszerpótló eszközök hangjának felismerése, megkülönböztetése és összehasonlítása (hangszín-, magasság, ritmikusság). Témakörök Tartalmak 2002/79. szám Cigány gyermekirodalom Szólások, mondások, mesék, történetek, eredetmesék. Mesemondási szokások általában és a helyi cigány közösségben (pl. Lakatos Menyhért, Rostás Farkas György, Szécsi Magda meséi). Kapcsolat a gyógynövényekkel és az állatokkal Mit jelentett a cigányok életében az orvoslás „kuruzslás”? Az autentikus és a népies mûzene Az autentikus cigányzene fajtái (pergetõk, hallgatók). Jellemzõ hangszerek, hangszerpótló eszközök. A helyi közösség legjellemzõbb dalai, ének- és táncszokásai, jellemzõ hangszerhasználata. A továbbhaladás feltételei Az olvasott és a hallott mûvek értelmezése, fõ- és mellékszereplõinek felsorolása. A mesetípusok felismerése, a típusjegyek kiemelése, rendszerezése. Tanulság levonása pedagógus segítségével, olvasott és megbeszélt eseményekrõl. Legalább egy cigány mesemondó megnevezése. Az aszimmetrikus ritmus felismerése, a hangszerpótlók szerepének megfigyelése. Néhány dal memorizálása cigánynyelven is. A cigányzene autentikus elemeinek felismerése, a cigány tánc alaplépéseinek megismerése. Néhány gyógynövény nevének és azok hasznos hatásának megismerése.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/73e5fccb9dc45d85e92ee0c3a615086d6ea29a1a/dokumentumok/34e196ae33beca23216a34c7739d38a2d35fdf97/letoltes