Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 108

3. Írásbeli szövegek alkotása, íráskép, helyesírás 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam A görög abc kis- és nagybetûinek elsajátítása (a magyar abc betûitõl eltérõ betûk biztonságos használata). Megfelelõ tempójú és rendezettségû írás, másolás. Önálló gondolatok leírása, önálló kézírás kialakulása. Lendületes és olvasható önálló kézírás kialakítása. A görög nyelv hangjainak, az abc betûinek és ismert szavaknak leírása tollbamondás után. Rövid ismert görög szöveg leírása diktálás után. Tanult témákon alapuló hétköznapi szöveg leírása diktálás után. Bármilyen témájú (hétköznapi és szakszöveg) idegen görög szöveg helyes leírására tollbamondás után. Görög nyelvû játékprogramok használata számítógépen. A magyar abc-tõl eltérõ betûk és ékezetek használatának gyakorlása, pár szavas szöveg írása számítógépen játék-, oktatóprogramok segítségével. Egyszerû szövegek megalkotása számítógépes program segítségével. Görög nyelvû CD-ROM használata, tanulás görög nyelvû CD-ROM segítségével. A magyar abc-tõl eltérõ betûk és ékezetek helyének biztos ismerete a billentyûzeten, a hallott vagy látott görög szöveg legépelése és megszerkesztése számítógépen, görög nyelvû oktatóprogramok használatára. 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Eligazodás a szótárban. A fontosabb szótári jelek ismerete. Görög nyelvû általános témájú szövegek fordítása magyarra szótár segítségével. Magyar nyelvû általános témájú szövegek fordítása szótár segítségével. Önálló fordítás segédeszközök igénybevételével. Magyar szöveg szabad fordítása görög nyelvre szótár nélkül. Mûfordítási alapismeretek. Könyvtárhasználat, információgyûjtés görög nyelvû szakkönyvekbõl (lexikon-enciklopédia használat, egynyelvû szótárak használata). Egyszerû képekrõl rövid mondatok alkotása, sorba rendezése. Képekrõl írásbeli fogalmazás. Több mondatból álló egyszerû, összefüggõ fogalmazás írása képek segítségével k, vagy önállóan, megadott téma alapján (jellemzés, rövid leírás). Fogalmazás írása képek segítségével. Olvasott, látott, hallott szöveg írásbeli és szóbeli összefoglalása helyes idõhasználattal. Lényeg kiemelése. Hiányos történet kiegészítése. A szöveggel kapcsolatos egyszerûbb feladatok megoldása. „Görögös” nyelvtani szerkezetek és kifejezések használata önálló fogalmazáskor. A magyar nyelvtani rendszertõl eltérõ jelenségek bõvítése (pl. mûveltetõ és szenvedõ igeszemlélet, elõidejûség és régmúlt kifejezésére használt múlt idõ). Ismeretlen szövegelemek jelentésének kikövetkeztetése a szövegösszefüggésbõl. A szöveggel kapcsolatos feladatok megoldása. Ünnepi levelezõlap, rövid üdvözlés írása. Diáklevelezés. Rövid levél, üdvözlet írása. Rövid levél, üdvözlet írása szabadon vagy megadott téma alapján. Alkalmi üdvözlet írása. Helyes címzés. Rövid önéletrajz megírására formai követelmények alapján, terveinek bemutatására írásban, baráti és hivatalos témájú levél, kérvény, pályázat írása. Sajtómûfajok gyakorlása.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/30c555a63601603bea66ee0986c9a2e45b66df0e/dokumentumok/85ba27ca9a1f154efe64faff5e5a42eb5f69d80e/letoltes