Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: A tanári és tanulói kísérletek elvégzésekor, a vegyszerek tárolása és kezelése során a 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról elĘírásai
Paragraph Index: 1428

4. Agrotechnika (6. osztály) FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Környezettudatosság Felkészülés a felnĘtt lét szerepeire Természettudományos kompetencia (kísérletezés, kutatás) Hatékony, önálló tanulás (összehasonlítás, csoportosítás, rendszerezés) 4.1 A zöldnövényzet szerepe lakóhelyünkön A harmónikus és esztétikus környezetünk kialakítása. Házi kert és iskolakert összehasonlítása, használata és gondozása. 4.2 Növények gondozása lakókörnyezetünkben. MĦvelésbe bevont területek, parlagon hagyott területek. 4.3 Növényszaporítási módok kertünkben. Séta a környéken. Kertek összehasonlítása. Írásbeli és rajzos beszámoló a tapasztaltakról. MaggyĦjtemény készítése. Csíráztatás, magvetés, hajtatás. Talajvizsgálat. A kialakított zöldsarok fenntartása az osztályban és az otthonunkban. Természetismeret (földrajzi környezet, helyszínrajz, növényismeret, növények életfeltételei, növények életmĦködése) 2009/116. szám Fogalmak (6. osztály) Az ember és környezete: környezetalakító tevékenység, életminĘség, igény, szükséglet, jólét, jóllét, közérzet, élettér, lakókörnyezet, lakhely, fenntartható fejlĘdés Anyagok és alakításuk: természetes anyagok, feldolgozott (átalakított) anyagok, faanyagok tulajdonságai, fa anyagvizsgálati módok (fizikai, kémiai, roncsolásos, roncsolás nélküli), munkaszervezés, algoritmus, mĦveleti sorrend, mĦveletek (elĘkészítĘ-, alakító-, szerelĘ-), szerszámhasználati alapfogalmak, anyag-forma-funkció egysége, hulladék, anyagtakarékosság Kommunikáció módjai és eszközei: mĦszaki kommunikáció, axonometrikus rajz, vetületi ábrázolás, méretarány, helyszínrajz, alaprajz, homlokzati rajz, metszetrajz, információtárolás, információtovábbítás Tervezés, építés: makett, modell, ergonómia, építĘipai munkák, építĘipari szakmák, házépítés, lakásbelsĘ Háztartástan- életvitel: személyi higiéné, testápolás, szervezetkárosító anyagok, szenvedélybetegségek, háztartási munka, fogyasztói kultúra, szelektív hulladékgyĦjtés, újrahasznosítás Ruházkodás: szálasanyagok (növényi, állati, mesterségesen elĘállított), elemi szál, fonal, textil, textilkészítĘ eljárások (nemezelés, szövés, kötés, hurkolás), textilmegmunkálás (kézi varrás, népi hímzés, öltéstípusok), lakástextilek Gazdálkodás: családi gazdálkodás, árak, piac, jövedelemforrások, kiadások (állandó, változó), zsebpénz Közlekedés: tömegközlekedés, gyalogos-, kerékpáros- közlekedés, KRESZ, baleset-megelĘzés, segítségnyújtás Agrotechnika: lakóhelyi zöldkörnyezet, mĦvelésbe bevont területek, parlagon hagyott területek, a házi és az iskolakert (dísz-, pihenĘ-, játszókert), kerti növények szaporítása, csíráztatás, magvetés, hajtatás A továbbhaladás feltételei (6. osztály) Anyagvizsgálatok (faanyagok) elemi módszereinek ismerete és használata. EgyszerĦ magyarázó rajzok, alaprajzok, térképek olvasása és készítése. TárgykészítĘ tevékenység tervezése, az anyag – forma – funkció választásával. Technológiai lépések (mĦveleti sorrend) és eszközhasználat helyes alkalmazása konkrét feladatokban. Becslés cm pontossággal, mérés mm pontossággal. EgyszerĦ háztartási munkák gyakorlati végzése (lakástakarítás, lakástextilek kezelése, egyszerĦ ételek készítése, terítési, tálalási gyakorlatok, háztartási hulladék kezelése). Kulturált, biztonságos közlekedési magatartás betartása. Ismeretek gyĦjtése a tananyaghoz a napi hírekbĘl, és a legfontosabb környezeti problémák, fogyasztóvédelemi és értékvédelemi tapasztalatok megvitatása. Növények gondozási feladatainak szakszerĦ elvégzése, és a kerti növények szaporítási módjai lakókörnyezetünkben. 2009/116. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes