Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 905

3. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – Közepes hangterjedelmû hangszeres táncdallamok, ill. népdalok megtanulása a szokott módon, megszólaltatása stílusos díszítésekkel, variációkkal, a harmadik és negyedik fekvés igénybevételével, kvint transzpozíciók használatával. – Aszimmetrikus ritmusú (5/8, 7/8) táncdallamok megszólaltatása, finom belsõ hangsúlyok alkalmazásával. – A gyors esztam és a lassú dûvõ kísérettípus ismerete. – A hangok olvasása c1– e3 közötti hangterjedelemben. – Kromatikus fríg hangkészletben önálló dallamsorok, periódusok improvizálása. – Tercmenetek játéka. – Módosított hangok használata. – Dúr skálák felépítése, játéka 3#, 3b, összhangzatos moll skálák 2#, 2b elõjegyzésig, a húrváltások, fekvésváltások könnyed technikai kivitelezésével. – Negyed értékeken hármas és ötös pergetés alkalmazása. – Váltóhangos díszítések. – Az helyes ujjazat szerepének tudatosítása. – Dúr, moll hármashangzatok ismerete. – Halkítás – erõsítés, árnyalt dinamika, helyes hangsúlyozás használata. – A hangszín változtatás pengetés technikai ismerete, a kettõzött húron való játék meghatározó szerepének tudatosítása a népzene stílusos megszólaltatásában. – Együtt játék a tanárral, más tanszakos (ének, hegedû, népi brácsa, harmonika, dob stb.) tanulóval. Ajánlott tananyag A Népzenei Füzetek sorozat népi hangszerekhez kapcsolódó példatárai, hangszer–iskola kiadványai, kíséret– és hangzó mellékletei (Budapest 1992–98) Magyar Mûvelõdési Intézet –, szerk.: Eredics Gábor A tanulók általános iskolai ének–zene tankönyvének népdalanyaga. Pesovár Ferenc: A juhait keresõ pásztor (Székesfehérvár 1983) Vujicsics Tihamér: A magyarországi délszlávok zenei hagyományai (Budapest 1978) Bármilyen más, a helyei és területi etnikai sajátosságokhoz valamint a tanuló érdeklõdéséhez, tudásszintjéhez igazodó népzenei dallamtár, hangzó anyag. Más, tetszõleges hétfokú, egyszerû ritmikájú magyar vagy valamely déli szláv kisebbséghez, szomszédnéphez –, ill. más etnikumhoz kötõdõ, tamburán elõadható, mérsékelt tempójú népi táncdallamok, parlando–rubato népdalok hangszeres változatai. Követelmény Dallamjáték fekvésben, hármas és ötös pergetés alkalmazásával. Hangsúlyok, belsõ hangsúlyok alkalmazása. Díszítések, terc menetek a dallamjátékban. A gyors esztam és dûvõ kísérettípus, az aszimmetrikus ritmusképletek ismerete. Árnyalt dinamika. A zenei kreativitás megnyilvánulása. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Négy különbözõ karakterû, köztük aszimmetrikus ritmusú, egymáshoz illeszkedõ táncdallam és parlando, rubato népdal stílusos elõadása, a tanár, illetve felsõbb évfolyamos tanuló közremûködésével.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes