Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1287

6. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok – A szintetizátor – keyboard mûködési elve, az összes funkció ismerete és használata, beleértve a MIDI–t is. – A szintetizátor erõsítésére alkalmazott berendezések kezelése. – A dúr és az összhangzatos moll skálák fokaira épített négyes–hangzatok ismerete és alkalmazása a könnyûzenében elõforduló valamennyi hangnemben. – Beat, rock, slow, swing, beguine, rumba, bossa–nova, samba, cha–cha stílusú számok játszása arranger kísérettel, illetve arranger kíséret nélkül, önálló bal kéz kísérettel. Felhasználható irodalom Fehér József: Gorsium szintetizátoriskola III–IV.(Gorsium GBT, Tác) Balázs Fecó: Dalai napjainkig (Solo Music Budapest) Esze Jenõ: Tanuljunk zongorázni tánczenét (ESMTK CO–Sinus Kiadó Budapest) Kulcsár Zoltán: Dallamszerkesztés, szekvencia–szövés, rögtönzés keyboardon Beethoven: Szonatinák (Solymos P.) C. Czerny: A kézügyesség iskolája I–II. (Szendy Á.) J. S. Bach: 18 kis prelúdium Schumann: Jugend–album Schubert: Keringõk Csajkovszkij: Jugend–album Lehotka Gábor: Gorsium Orgonaiskola – 2000 (Gorsium GBT Tác) Simon Collin: Így mûködik a számítógépes multimédia (Park Könyvkiadó Budapest) Követelmény Legyen képes a tanuló virtuózabb játékmódra, egyszerûbb improvizációkra. Az elõzõ évfolyamokhoz igazítva harminc tánczenei szám ismerete különbözõ stílusokban, az egyszerûbbek transzponálva is. Az év végi vizsga ajánlott anyaga – Öt különbözõ ritmusú tánc– és jazz–zenei szám elõadása arranger kísérettel és arranger kíséret nélkül, önálló bal kéz kísérettel – lehetõleg improvizálva; – Két szabadon választott elõadási darab. Alapfokú évfolyamok „B” tagozat

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes