Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 933

10. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – A zenei mûveltség elmélyítése, hangfelvételek, kottakiadványok, elméleti szakirodalom önálló tanulmányozása. A hangszer más mûfajokhoz kötõdõ irodalmának megismerése. – Az eddig elsajátított játéktechnikai, zenei ismeretek összefoglalása, szintet tartása, csiszolása. – Az önállóság, a biztos ízlés, a muzikalitás erõsítése. Hatékony és eredményes gyakorlási módszerek alkalmazása. Virtuóz játéktechnika kialakítása. – A népzenei hagyomány elemzése, a hagyományõrzéshez való kapcsolódás tudatos, belsõ igényének felkeltése. – Dúr és moll skálák játéka, két – két és 1/2 oktávon élénk tempóban, hármashangzat felbontással. – Automatizmusok kialakítása különösen a húrváltások, fekvésváltások az ujjazat, a pengetés és pergetéstechnika, a helyes hangszertartás, pengetõfogás, kéztartás területén. – Igénykeltés a pontos tagolás, a tiszta szólamvezetés, a világos megformálás, a differenciált dinamika, a fejlett hangszínkultúra iránt. – A jó megfigyelõkészség, memória, a gyors hallás utáni tanulás, a biztos kottaolvasási készség fejlesztése. Vokálisan–, vagy más hangszeren megszólaló népzenei dallamok önálló adaptációja. – Meggyõzõ zenei–, elõadói élményt keltõ hangszerjáték biztos tempótartással szóló és kísérõ szerepkörben, változatos kamarazenei összeállításokban. Ajánlott tananyag Vujicsics Tihamér: A magyarországi délszlávok zenei hagyományai (Budapest 1978) Horvát népzenei hagyományok Magyarországon II.CD (Vujicsics Egyesület 2004) Fonogrammok a Bánátból 1912 / Szerb zenei Hagyományok I. CD–ROM (Vujicsics Egyesület, Eredics Gábor 2004) Magyar vagy valamely déli szláv kisebbséghez, szomszédnéphez –, ill. más etnikumhoz kötõdõ, tamburán elõadható, élénkebb tempójú népi táncdallamok, parlando–rubato népdalok hangszeres változatai. Bármilyen más, a helyei és területi etnikai sajátosságokhoz valamint a tanuló érdeklõdéséhez, tudásszintjéhez igazodó harmonikaiskola, népzenei dallamtár, hangzó anyag. Archív hangfelvételek (MTA Zenetudományi Intézet, Hagyományok Háza) Gyûjtéseket közreadó CD kiadványok. Követelmény Virtuóz játéktechnika. Telt, erõteljes hang, kifejezõ játékmód Önállóság a zenei tevékenység minden területén: gyakorlás, repertoár bõvítés, tanulás, elõadás szerkesztése. Színgazdag játék, differenciált dinamika, fejlett hangszínkultúra. A magyar és nemzetiségi népzenei hagyománynak a hangszer irodalmán túlmutató, elmélyült ismerete. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Önállóan megszerkesztett hosszabb népzenei összeállítás, különbözõ karakterû dallamokból táncfüzér elõadása, valamint kamarazenei közremûködés. BASSZPRÍMTAMBURA (ÉS CSELLÓTAMBURA)

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes