Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 127

4. Ismeretek az anyanyelvrõl 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Mondat, szó, szótag, magánhangzó és mássalhangzó felismerése; az "r" magánhangzói szerepe. A lj, è, æ hangok és az ije/je alternáció helyes kiejtése. A mondatszerkesztés szabályainak ismerete. A különbözõ nyelvi szintek (hang, szó, szószerkezet, mondat, szöveg) közötti összefüggések felismerése. A korábbi évfolyamokon szerzett nyelvtani, nyelvhelyességi és helyesírási ismeretek tudatos alkalmazása. A horvát leíró nyelvtani ismeretek funkcionális használata. A névszók és az ige helyes alkalmazása a mondatban. A segédige különírása az igétõl, a li kérdõszó helyesírása. A szófajokkal kapcsolatos ismeretek bõvítése, szófajok szerepe a mondatban. Ismerkedés a szótárak használatával. A szavak jelentésével kapcsolatos gyakorlatokon keresztül a hangalak és jelentés viszonyának megfigyeltetése. A szó hangalakja és jelentése közti összefüggés felismerése, a jelentés szerkezetének ismerete és alkalmazása a szövegalkotásban (kommunikációban). Szövegalkotási gyakorlatok a tanulók életkorának megfelelõ nyelvhasználati területeken. Az eltérõ nyelvhasználat érzékelése, a különbségek megfigyelése kifejezõ példákon keresztül. A nyelv rétegzettségének megfigyeltetése példákon keresztül és felismerése (nyelvváltozatok) különös tekintettel a szókincsre. A horvát irodalmi nyelv és nyelv nyelvjárásai közti alapvetõ különbségek. Gyakorlottság a szövegtani, jelentéstani, pragmatikai, stilisztikai ismeretek alkalmazásában a különbözõ szövegtípusokban és mûfajokban. A nyelv változásának felismerése egy korábbi és jelenkori szöveg összehasonlításával, a köztük fennálló (elsõsorban szókincsbeli) különbségek megfigyelése útján. Példák alapján a nyelv változásának és állandóságának megfigyelése (elsõsorban a szókincs és a tanult nyelvtani jelenségek terén) különbözõ korokból származó szövegek összehasonlításával. A horvát nyelv eredetének és helyének ismerete az indoeurópai és a szláv nyelvcsaládban. A horvát és a magyar nyelv közti különbségek felismerése, ezek megfogalmazása az életkornak megfelelõen. A horvát és a magyar nyelv eltérésével kapcsolatos ismeretek bõvítése. A horvát nyelvi és magyar nyelvi ismeretek összevetésének képessége, az egyes jelenségek egyre pontosabb megnevezése. A horvát és a magyar nyelv sajátosságainak összevetése, a különbözõ nyelvtípusból adódó eltérések megfogalmazása.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5d10bfc9c22b22f65077161afcb0f84c4771abfa/dokumentumok/0d34b05841eb61bb725520537752051b99669555/letoltes