Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1405

6. Zenekari mûfajok Feldolgozásra ajánlott zenei anyag: – A szimfónia J. Haydn–tól napjainkig (J. Haydn, W.A. Mozart, L. van Beethoven, F. Schubert, R. Schumann, F. Mendelssohn, Liszt Ferenc, A. Dvoøak, P.I. Csajkovszkij, G. Mahler, P. Hindemith, A. Honegger, Sz. Prokofjev, D. Sosztakovics mûvei. – A szimfonikus költemény (tematika szerint csoportosítva); – irodalmi ihletésû (Liszt Ferenc, R. Strauss); – tájleíró jellegû (B. Smetana, A. Borodin, J. Sibelius); – mese ihletésû (Sz. Prokofjev) – Zenekari mûvek a XX. századból (C. Debussy: A tenger, Kodály Zoltán: Páva variációk, Bartók Béla: Táncszvit) Dobszay László: A hangok világa IV–V–VI. kötet. Agócsy László: Szolfézs középfok IV. Nógrádi – Németh – Puster: Szolfézs antológia Szõnyi Erzsébet: A zenei írás–olvasás gyakorló füzetei Orfeusz Hangzó zenetörténet 1. Középkor és reneszánsz Orfeusz Hangzó zenetörténet 2. Barokk Orfeusz Hangzó zenetörténet 3. Bécsi klasszika Orfeusz Hangzó zenetörténet 4. Romantika I. Orfeusz Hangzó zenetörténet 5. Romantika II. Orfeusz Hangzó zenetörténet 6. Késõ romantika és a XX. század Orfeusz Hangzó zenetörténet 7. Késõ romantika és a XX. század II. Orfeusz Hangzó zenetörténet 8. A magyar zene századai Kodály Zoltán – Vargyas L: Magyar népzene Dobszay László: A magyar dal könyve Pándi Marianne: Hangversenykalauz I–III. Tóth Dénes: Hangversenykalauz Szabolcsi Bence: A zene története Kroó György szerk. Miért szép századunk zenéje? Kroó György szerk. A hét zenemûve sorozat Balassa– Gál: Operakalauz (kottás) Balettek könyve Követelmény Ismerje a tanuló a zenetörténeti korok kronológiai sorrendjét. Tudja a feldolgozott vokális és hangszeres mûfajok zenei jellemzõit, ismeretei alapján legyen képes a mûveket zenei korokba helyezni. Tudjon három–három klasszikus és romantikus dalt zeneileg stílusosan elõadni. Tudjon legalább öt klasszikus témát kotta nélkül énekelni (vagy hangszeren megszólaltatni). Tudjon idézni hangszeres tanulmányaiból mûveket és mûfajokat az évfolyam tananyagához kapcsolódóan, tudja azokat stílusosan elõadni. Ismerje fel a zenemûveket a jellegzetes témák alapján. Ismerje a zenei korok fontosabb hangrendszereit, harmóniai fordulatait, stiláris jellemzõit. Tudja a megismert zeneszerzõk munkásságát zenei korokhoz kapcsolni. Tudja a szerzõk és mûvek nevét helyesen ejteni, leírni. Ismerje a zenei és történelmi korok egymásmellettiségét (a fontosabb évszámokkal). Tudjon néhány társmûvészeti alkotást a megismert zenei korokhoz kapcsolni. Az év végi vizsga ajánlott anyaga – A tanult zenei anyag megszólaltatása szép énekléssel, helyes frazeálással. – A mûzenei szemelvények elemzése csoportos és egyéni munkával az elsajátított. – Ismeretek, stílusjegyek alkalmazásával. Követelmények a továbbképzõ évfolyamok elvégzése után Ismerje a tanuló – a tanult metrumokat (beleértve az aszimmetrikus metrumokat is), – a tanult ritmuselemeket és –képleteket. – a dallamhangok szerepét – tudja ezeket zeneileg értelmezni (melizma, fõhang, váltóhang, beugró váltóhang, késleltetés, elõlegezés). Legyen tájékozott a hangmagassági viszonyokban: ismerje az oktávon túli hangközöket, a hangközök sajátosságait. Rendelkezzék biztos tájékozódó képességgel a relatív és abszolút rendszerben 7#, 7b elõjegyzésig. Ismerje – a kvintkört, – az öt– és hétfokú hangsorokat, – a hangnemi rokonságokat. Ismerje a XX. századi zenében használatos fõbb hangrendszereket. Ismerje a dúr és mollhangsor hangjaira építhetõ szeptimhangzatokat, a dominánsszeptim hangzat fordításait. Ismerje a hangzatok fûzésének elveit, – a zárlattípusokat, – a funkciók, – az alterációk szerepét. – a hangnemi kitérés és moduláció fogalmát, ismerje fel ezeket kottakép alapján. – a tercrokonság fogalmát, – a tonalitások különféle típusait, – a zenei szerkesztésmódokat. Ismerje a fõbb zenetörténeti korok stiláris jellemzõit, a stíluskorszakok fõbb zenei mûfajainak jellegzetességeit. Ismerje a – középkor gregorián zene, mise – a reneszánsz kórusmûvek és hangszeres zene, – a barokk zene (concerto grosso, versenymûvek, szvit, prelúdium és fúga, oratórium, kantáta, passió, opera, hangszeres mûfajok), – a bécsi klasszikus zene (hangszeres szonáta, variáció, versenymû, szimfónia, vonósnégyes, opera, dal, egyházi mûfajok) – a romantika (dal, szimfonikus költemény, szimfónia, opera, hangszeres karakterdarabok) legfontosabb mûfajait. Legyen ismerete a XX. századi zene egészérõl, kiemelkedõ alkotó egyéniségeirõl, mûalkotásairól, irányzatairól, – a népzenei és mûzenei hagyományokhoz való viszonyáról. Ismerje Bartók Béla és Kodály Zoltán munkásságát, alkotásait – valamint napjaink kiváló zeneszerzõinek egy–egy mûvét. Tudja a zenei alapfogalmakat többirányú megvilágításban értelmezni. – a zenetörténeti, a történelmi korokat idõben összekapcsolni, és társmûvészeti alkotásokhoz kötni. Ismerje és tudja alkalmazni a zenei szaknyelv legfontosabb kifejezéseit. Legyen képes – az elsajátított zenei fogalmakat szakszerûen használni, – zenei megfigyeléseit rendszerezni, – zenetörténeti összefüggésekben tájékozódni, – a zenei alkotások és a társmûvészetek kapcsolatait felismerni. Tudja ismereteit alkalmazni az öntevékeny zenehallgatás során is. A mûvészeti záróvizsga követelményei A vizsga részei Írásbeli, vagy szóbeli vizsga A vizsgán az iskola az alábbi feladatsort használja, vagy helyi pedagógiai programja alapján hasonló követelményszintû feladatsort állít össze. A vizsga tantárgya és idõtartama Zeneismeret Az írásbeli vizsga idõtartama minimum 45 perc. A szóbeli vizsga idõtartama minimum 10 perc. A vizsga tartalma Írásbeli vizsga

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes