Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 75

2. Kritikai gondolkodás 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Kérdések önálló megfogalmazása a tárgyalt témával kapcsolatban. Mindennapi élethelyzetek elbeszélése, eljátszása a különbözõ szereplõk nézõpontjából. Tapasztalatok szerzése a valós, a lehetséges és a lehetetlen megítélésérõl (pl. helyszín, idõ, szereplõk, események kapcsán). Kérdések önálló megfogalmazása a tárgyalt témával kapcsolatban. A kisebbség híres képviselõinek tettei a közösség formálása érdekében. Híres emberek, történelmi személyiségek, hétköznapi emberek jellemzése. A kisebbség életébõl vett jelenetek elbeszélése, eljátszása különbözõ szempontokból. A különbségek felismerése és a változások nyomon követése egy-egy történelmi, a kisebbség szempontjából sorsdöntõ jelenség kapcsán. A kisebbség (és az anyanemzet) kulturális életének, kiemelkedõ eseményeinek elbeszélése. Jelenetek eljátszása különbözõ szempontokból, részvétel regionális fesztiválokon, kulturális eseményeken. Önálló vélemény és kérdések megfogalmazása a kisebbség elmúlt és jelen sorsával, sorsfordulóival kapcsolatban. Érvek gyûjtése a saját vélemény alátámasztására. A kisebbség történelmének, társadalomföldrajzának ismerete. Jelenségek tárgyhû és kritikai bemutatása, sorsfordulók értelmezése. Az anyaország történelme és társadalomföldrajza jellegzetes vonásainak bemutatása. Kérdések önálló megfogalmazása a kisebbség sorsfordulóival kapcsolatban. Önálló állásfoglalás és érvelés különbözõ, a kisebbség sorsát meghatározó nézetekrõl, cselekedetekrõl. Szépirodalmi, publicisztikai, kisebbségpolitikai munkák összevetése, kritikai feldolgozása. Szövegek, filmek stb. vizsgálata a történelmi hitelesség szempontjából. Kisebbségi társadalmi csoportok, intézmények viselkedésének elemzése. Önálló vélemény megfogalmazása a kisebbséget érintõ eseményrõl, jelenségekrõl, ismert kisebbségi személyekrõl. A hazai kisebbségi és emberi jogi rendszer értékelése a saját értékrendnek megfelelõ szempontok alapján. Az adott kisebbség nemzetközi kapcsolatainak kritikai bemutatása múltban és jelenben. Naprakész tájékozottság aktuális kisebbségpolitikai és 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam emberi jogi jelenségekrõl. Azok összehasonlítása strukturális és funkcionális szempontok alapján. A jövõ trendjeinek felvázolása. Az adott kisebbség anyaországon kívüli jelenlétének ismerete, bemutatása, a megismert jelenségek rendezése okok és okozatok, hasonlóságok és különbségek, szándékok és következmények szerint.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5d10bfc9c22b22f65077161afcb0f84c4771abfa/dokumentumok/0d34b05841eb61bb725520537752051b99669555/letoltes