Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 171

6. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Hangszeres és zenei ismeretek – Dúr és moll hangsorok különbözõ dallam– és ritmusvariációkkal, minél változatosabb improvizációs ötlet alapján is. – Készségszintû játék tenorkulcsban. – Trilla, elõke–, utóka, mordent készségszintû alkalmazása. – A hangnemi kitérés és moduláció fogalma. A hangszerkezelés fejlesztése – A hangszer különbözõ regisztereiben egységes hangszín kialakítása. – A segédfogások megismerése a tiszta intonáció érdekében. – A légzés– és hangképzésbeli ismeretek automatizálása. – Különbözõ hangindítások és hangbefejezések gyakorlása a nyelv és légvezetés kombinációjával. – A skálázás egyenletes tempó melletti gyorsítása. Nagyobb lélegzetû, különbözõ karakterû etûdök játszása. – A céltudatos és hatékony gyakorlási módszer továbbfejlesztése. – Dinamikai színskála fejlesztése. – Az önálló hangolás megtanulása. – Memóriafejlesztés hosszabb terjedelmû mûvekkel is. – A lapról játék az elõzõ tanév anyagának megfelelõ nehézségû darabokkal, egyenletes, az eredeti tempóhoz közeli tempóban. – Rendszeres társas zenélés. – A vibrato alkalmazása. Ajánlott tananyag Andreas Schultze–Florey: 99 Vortragsstücke für Fagottino oder Fagott Bd.2 Krakamp: Etûdök II. (válogatva) Barokk szonáták I.–II. (ifj. Hara L.– Nagy O.) Marcello: e–moll szonáta A.Vivaldi: d–moll fagottverseny KV. 472 I.–II. tétel Követelmény Dúr és moll hangsorok 4#, 4b elõjegyzésig, skálák, tercek, hármashangzatok. A kromatikus hangsor a hangszer teljes, megismert hangterjedelmében. Nagyobb lélegzetû, összetettebb feladatokat tartalmazó etûdök játszása, a hangszer teljes terjedelmében. Különbözõ stílusú elõadási darabok tisztán intonált játéka. Az év végi vizsga anyaga – Egy skála, – Két különbözõ karakterû etûd, – Egy elõadási darab vagy két különbözõ karakterû tétel zongorakísérettel lehetõleg kotta nélkül. Alapfokú évfolyamok „B” tagozat A „B” tagozat feladata a tehetséggondozás. A tanuló játéka elsõsorban az elõadás kifejezõerejében, szuggesztivitásában kell, hogy meghaladja kortársaiét, de fontos szempont az elõbbieken kívül a hangminõség igényessége és a hangszerkezelés biztonsága is.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes