Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: a 29/2009. (VIII. 19.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1042

5. Tájékozódás térben és idĘben (3. osztály) FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Énkép, önismeret Hon és népismeret Aktív állampolgárságra, demokráciára nevelés Környezettudatosságra nevelés Anyanyelvi kommunikáció (szóbeliség, írásbeli munka, képi információ feldolgozás, információkezelés) A tárgyak alaprajza. Kicsinyítés rajzolással. Útvonalrajzok, térvázlatok, térképszerĦ ábrázolások ismert tereprĘl. A valóság térképi ábrázolása jelekkel. EgyszerĦ alaprajzok készítése. Útvonalak berajzolása az alaprajzba. TérképszerĦ képes ábrázolások, térképvázlat készítése az iskola környékérĘl. A térképvázlaton útvonalak bejelölése, bejárása. Térképjelek megismerése, atlasz használatának gyakorlása. Magyar irodalom (mondóka) Matematika (mérés, mértékegységek, kicsinyítés) Technika – életvitel (alaprajz készítése) 2009/116. szám Természettudományos kompetencia (kölcsönhatások felismerése, történetiség követése, összehasonlítás, Digitális kompetencia (IST használat, információ kezelés) A négy fĘ világtáj. Az iránytĦ. Szimbolikus jelek alkalmazása. Tájékozódás iránytĦ segítségével. Irányok meghatározása iránytĦ segítségével. Rajz (Tapasztalatok kifejezése rajzban)

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes