Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-43 (Year: 2003, Number: 43)
Era: 1990-2004
Section: [1. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 36

1. évfolyam Évi óraszám: 37 óra Belépõ tevékenységformák Tartalmak Anyagok Ismerkedés az anyagokkal, pl. agyag, homok, fa, termések, levelek, szalma, nád, Az anyagok tulajdonságainak vizsgálata érzékszervekkel. A természetes és a mesterséges környezet anyagai. A lakás, az iskola, a játszótér tárgyai és anyagaik. A természetes anyagok. Az anyag fölhasználása. Kézmûvesség Összefüggések fölismerése érzékszervi tapasztalással az anyagok tulajdonságai és a belõlük készíthetõ tárgyak között az anyagok alakítása során. Például papír, fonal hajtogatása, tépése sodrása, nyírása, ragasztása, agyag lapítása, gyúrása, sajtolása, formázása, fémek csiszolása, darabolása. Kézmûves szakmák azonosítása, pl. fazekas, kosárfonó, kötélverõ, kádár, bognár. A feldolgozott (átalakított) anyagok. Az anyagokhoz kötõdõ mesterségek és szakmák. Az olló, a vonalzó, a csiszolópapír és a mintázóeszközök rendeltetésszerû és balesetmentes használata. Mérés Becslés, mérés, egymásmellé rendezés, méretazonosság megállapítása, azonos méretre alakítás. Építés, alkotás egyéni elképzelés, minta vagy fénykép esetleg látszati rajz alapján. Közlekedési ismeretek A közlekedésben való részvétel gyakorlása, tudatos figyelése, figyelmes közlekedés. Az utazással kapcsolatos magatartásformák megismerése és gyakorlása. A veszélyhelyzetek elkerülése. A gyalogos közlekedés szabályai. A biztonságos tömegközlekedés. Fogalmak Anyagok és megmunkálásuk, felhasználásuk Alak, alakíthatóság, alaprajz, becslés, hosszúság, keménység, képlékenység, körvonal, magasság, mélység, méret, puhaság, simaság, szélesség, szilárdság, távolság, természetes és mesterséges anyagok, terv, törékenység Közlekedési ismeretek Gyalogos közlekedés, jel, jelzés, jelzõlámpa, közlekedés, közlekedési szabályok, tömegközlekedés A továbbhaladás feltétele Az elsõ évfolyam végén a kerettanterv nem határoz meg a továbbhaladáshoz szükséges feltételeket, az elsõ és a második évfolyamot egy fejlesztési szakasznak tekinti.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/69faaa30923f18c966333a63b79ab2d66a83adbc/dokumentumok/05042b60c96755fdec94db0ecfff17417a66413f/letoltes