Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 2. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1329

8. ÉVFOLYAM 1. A TÉMAKÖR CÍME Mondattan Ajánlott óraszám: 42 KAPCSOLÓDÁS A NEMZETI ALAPTANTERVHEZ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM A KOMPETENCIAFEJLESZTÉS FÓKUSZAI (KÉPESSÉGEK, KÉSZSÉGEK, ATTITŰDÖK) – Algoritmikus gondolkodás. – Nézőpontváltás – Szabálykeresés, szabályfelfedezés – Indoklás, bizonyítás – Érvelés a szövegből vett bizonyítékokkal – A mondatok közötti logikai kapcsolatok megértése – A szöveg értelmezése különböző kommunikációs kontextusban – A kommunikációs helyzethez, illetve a partner a partner előzetes ismereteihez való alkalmazkodás. – Következtetés a szövegben ki nem fejtett tartalmakra ISMERETEK, TARTALMAK, FELADATOK Ismeretek a nyelvről – A mondatok fajtái – modalitás; – A mondatok típusai szerkesztettség alapján; – A mondat részei; A predikatív viszony; Az ige fajtái, alakrendszere; – Tárgyas szerkezet; Határozós szerkezet; Jelzős szerkezet; – A névszók fajtái; Igenevek; Névmások; – Az összetett mondat; Alárendelt viszony a mondatokban és az összetett szavakban; Mellérendelt viszony az összetett mondatokban, szószerkezetekben és összetett szavakban; – A szöveg építőelemei: mondattani ismereteken alapuló szófajtani ismeretek elsajátítása Kommunikáció, szövegértés-szövegalkotás – A szöveg mikrostruktúrájának (mondaton belüli viszonyok) a megértése – Hiányos, tagolatlan és szerkesztetlen mondatok kiegészítése elbeszéléssé. – Leíró szövegek alkotása: tárgy vagy személyleírás, cselekvést előíró (pl. recept), meghatározás, jellemzés 2008/177. szám – A mondatok közötti logikai kapcsolatok megértése – Kapcsolatápoló szövegek jellemzése és létrehozása: csevegés, kapcsolatnyitó, -záró fenntartó elemek használatával Normaismeret – Nyelvhelyességi és helyesírási szabályok: összetétel, írásjelhasználat, a névmások használata – A mondatok teljes szerkesztettségének elvárásai – A szituációhoz alkalmazkodó mondatszerkesztés – A szóösszetételek helyesírása – A tagmondatok közötti és mondatvégi írásjelek használatának szabályai Eszközhasználat Könyv: Helyesírási segédletek Az egynyelvű szótárak jelzésrendszere AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK – A formai és funkcionális modalitás eltéréseire hétköznapi példák keresése, szövegbe építése – Abszurd párbeszédek előadása: komolyan vett formai modalitásra építve – Szerkesztetlen mondatok köré párbeszéd, szituáció építése. – A mondatra vonatkozó legfontosabb szabályok definíciószerű, összegző megfogalmazása. – Túlszerkesztett szöveg írása: teljes, kihagyás nélkül felépített mondatokból álló szöveg létrehozása, majd az összes lehetséges kihagyás, helyettesítés elvégzése – páros munkaként. – Mondatelemzés. – A szófaji rendszer áttekintő vázlatának összeállítása csoportmunkában – ismétlés. – Alá- és mellérendelő viszonyok feltárása a különböző nyelvi szinteken. Példák alapján magyarázat. – Az igei és a névszói stílus bemutatása saját rövidprózák írásával, felolvasásával. 2. A TÉMAKÖR CÍME Jelentéstan Ajánlott óraszám: 24 óra KAPCSOLÓDÁS A NEMZETI ALAPTANTERVHEZ MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM A KOMPETENCIAFEJLESZTÉS FÓKUSZAI (KÉPESSÉGEK, KÉSZSÉGEK, ATTITŰDÖK) Fogalmak megértésének, kialakításának és használatának a képessége – Összehasonlítás (azonosítás-megkülönböztetés) – Analízis – Szintézis – Általánosítás – Következtetés – Absztrakció – Konkretizálás – Csoportosítás – Hasonlóságok és különbségek megállapítása (párhuzamok, ellentétek) ISMERETEK, TARTALMAK, FELADATOK Ismeretek a nyelvről A szóelemek fajtái, és ezek funkciója, jelentése; Hangalak és jelentés viszonya; Jelentésváltozások; A szókincs bővülésének lehetőségei: a szóképzés, a szóalkotási módok – összetétel, hasadás, elvonás, mozaikszók; Kommunikáció, szövegértés-szövegalkotás A tematikus kulcsszavak és helyettesítőik (névmások, szinonimák) megfeleltetése – szövegelemzés A nyelv fő funkciójának: a jelentés közvetítésének, a szöveg jelentését kialakító elemeinek rendszerezése és szövegbeli szerepének bemutatása: a jelentésbeli kapcsolóelemek felismerése, kiemelése a szövegből A szinonimák, antonímák, alá-fölérendelt fogalmak hálózatának szövegalakító funkciójának bemutatása, produkálása Normaismeret Mindezek helyesírási vonatkozásai: a szóelemzés elve, az összetett szavak helyesírása 2008/177. szám Eszközhasználat Könyv Az egynyelvű szótárak szócikkeinek elemzése A helyesírás szabályai Magyar szólások és közmondások Könyvtár Gyűjtőmunka, szókincsgyarapítás AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK – Szóelemzés: a tő és toldalékok elkülönítése, fajtáik felismerése, megnevezése. – A szóvégmutató szótár bemutatása – kiselőadás. – Szócsaládfák készítése (akár rajzban) értelmező szótár segítségével, a jelentésváltozások magyarázata kiselőadásban. – Szócikkek írása, a szótári jelentés vizsgálata. – Idegen szavaknak fiktív jelentéstulajdonítás: játék az áldefiníciókkal, álszócikkekkel. – Tematikus szókincsbővítés – szótári gyűjtőmunka. – A szinonimák stílusértékének különbségét bizonyító nyelvi fordulatok gyűjtése, alkotása. – A szavak helyettesíthetősége: fogalmazás a szinonimák tudatos használatával. – Párbeszéd állandó nyelvi elemek: szólások, szóláshasonlatok, képes kifejezések, közmondások beillesztésével – jellemteremtés nyelvhasználattal. – Jelentés, hangalak elkülönítése mondatba foglalt szópárokkal: többjelentésű és hasonló alakú szavak. A TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI – Mondatelemzési jártasság: Az alany, állítmány, tárgy, határozók és jelzők fajtáinak felismerése a mondatban. – A mondatrészek jellemzése: tipikus kérdőszavaik, szófajaik, melyek betölthetik az adott mondatrészi szerepet. – Mondattani elemzés és ábrázolás. – Mondatalkotás kijelölt mondatrészi szerepek betöltésével. Az összetételek fajtáinak, az utalószó és a kötőszó szerepének ismerete. – A szófajok kategóriáinak, rendszerének ismerete: a kettős, hármas szófajúság, az átmeneti kategóriák. – A hangrend, és illeszkedés eseteinek ismerete, és szabályainak alkalmazása. Alkalmazkodás a beszédhelyzethez, a mondat szerkesztettségét befolyásoló tényezőkhöz. – A tő, képző, jel, rag felismerése és elkülönítése a szóalakban, és szerepük, funkciójuk, jelentésük meghatározása. – Példák alapján az egy- illetve több jelentésű, azonos alakú szavak bemutatása. A jelentésbővülés illetve jelentésszűkülés eseteinek elemző bemutatása. Rokon értelmű szavak, szinonimák, antonímák használata árnyalt szöveg létrehozásához.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes