Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 423

1. NÉMET NYELV 1.1 Nyelvhelyesség Témák Középszint Emelt szint 1.1.1 A szó A német nyelvtan alapvetõ terminusainak ismerete. Alapos morfológiai ismeretek (névmási és igeragozás, igeidõk, igemódok). Igei és melléknévi vonzatok helyes használata. A német helyesírás és központozás szabályainak használata nagy biztonsággal. A német nyelvtan fontos terminusainak ismerete és használata. A magyar interferencia hatásainak tudatos kerülése. 1.1.2 A mondat Szintaktikai jelenségek felismerése szépirodalmi és köznapi szövegekben. Mondatrészek és tagmondatok mondatrészszerepének felismerése. Az Objekt fogalmának felismerése és helyes használata, különbözõ határozók megfelelõ használata. Különbözõ kötõszavak segítségével helyes összetett mondatok képzése. Az Objektek és más mondatrészek helyes sorrendben történõ használata. A mondatszerkezet megváltoztatása különbözõ szempontok szerint. 1.1.3 Szóképzés/ Jelentés A szóképzés fontos struktúrái (összetétel, rag, toldalék, képzõ), ezek alkalmazása a saját nyelvhasználatban. Alá- és fölérendelt kifejezések. Fogalmak nyelvileg megfelelõ definiálása. Az egy- és kétnyelvû szótárak gyakorlott használata. Többjelentésû, rokon- és ellentétes értelmû szavak. A jelentések közötti különbségek felismerése és helyes használata. Az idiómák az írott és a beszélt nyelvben, jelentésük és szövegbéli felhasználási lehetõségeik felismerése. Sokrétû szóképzési módszerek a saját nyelvhasználatban. Helyesírási és szinonímaszótárak gyakorlott használata. Idiómák önálló használata. 1.1.4 Nyelv és stílus Alapvetõ stilisztikai ismeretek használata szóban és írásban, helyes szóhasználatra törekvés. A német nyelvben elõforduló idegen szavak stilisztikai értékének ismerete. A nyelvhasználat különbözõ szintjei (irodalmi nyelv, köznyelv, fiatalok nyelve) – megkülönböztetésük autentikus szövegekben. Nyelvjárásból származó kifejezések és stilisztikai értékük felismerése. Az igék modális jelentése (feltételezés, valószínûség, távolságtartás stb.). Idegen szavak használata megfelelõ szövegösszefüggésben. A különbözõ nyelvi szinteknek megfelelõ kifejezések megfelelõ használata. A fontosabb módosítószavak jelentése és hatása. Témák Középszint Emelt szint A függõ beszéd különbözõ kifejezõdési formáinak és ezek funkciójának felismerése irodalmi mûvekben és a médiák nyelvében. Az írott és a beszélt nyelv közötti különbségek felismerése szövegekben. A saját szóbeli és írásbeli nyelvhasználat ennek megfelelõ alakítása. A függõ beszéd különbözõ kifejezõdési formáinak önálló használata. Az írott és a beszélt nyelv jellemzõinek biztos használata szóban és írásban. 1.1.5 Szöveg, beszéd, kommunikáció Autentikus szövegekben a nyelvi jelenségek jelentésének és funkciójának felismerése. A köznyelvben használatos szövegtípusok (kérvény, önéletrajz, pályázat) normái. A meggyõzés, a vita, az érvelés beszédhelyzete és kritériumai. Az írott és az elektronikus tömegkommunikáció szövegtípusainak megkülönböztetése. Médiaközlések, ismeretterjesztõ szövegek összehasonlítása pl. a szóhasználat, a stílus szempontjából. 1.2 Témakörök A német nyelv írásbeli és szóbeli vizsgáin elõforduló szövegek és az ezeken alapuló kommunikáció a következõ témakörök valamelyikéhez hozzárendelhetõk. A témakörök nagyrészt a „Deutsches Sprachdiplom der KMK – Stufe II.” vizsgájához kiadott listáról származnak. Míg az emelt szinten a témák megközelítési módja általános, elvont és összetett, addig a középszinten a megközelítési mód személyes, konkrét és egyszerû. Mindennapok és a család A fiatalok és a felnõttek világa Iskola és mûvelõdés Sport és szabadidõ Az egyén és a társadalom Férfi és nõi szerepek Kultúra és tudomány Technika és fejlõdés Természet és környezet A munka világa Találkozás a mássággal A médiák világa Politika, Európa Múlt és jelen Jövõképek 1.3 Fogalmak (Az emelt szintû fogalmi követelményeket dõlt betûvel jelezzük.) Grammatische Termini Das Verb − Tempus (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur) − Modus (Indikativ, Imperativ, Konjunktiv I. u. II.) − Genus (Aktiv, Vorgangspassiv/Zustandspassiv) − Modalverb − sich-Verb, unpersönliches Verb − Konjugation, konjugieren − Infinitiv, Partizip Präsens/Perfekt Das Substantiv − Genus (maskulin, feminin, neutral) − Numerus (Singular, Plural) − Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv) − Deklination, deklinieren Der (bestimmte/unbestimmte) Artikel Das Adjektiv − Deklination Komparation (Positiv, Komparativ, Superlativ) Das Pronomen − Personal-, Possessiv-, Demonstrativ-, Relativ-, Reflexiv-, Interrogativ-, Indefinitpron. − Pronominaladverb Das Adverb – Lokal-, Temporal-, Modaladverbien Das Numerale Die Konjunktion Die Präposition Das Modalwort Die Wortbildung – Zusammengesetztes Wort (Kompositum), Ableitung, Präfigierung/Präfix Das Satzglied (Subjekt, Prädikat, Akkusativ-, Dativ-, Genitiv-, Präpositionalobjekt, Attribut, Lokal-, Temporal-, Modalbestimmung) Die Rektion, Valenz von Verben, Substantiven, Adjektiven Die Satzverbindung, das Satzgefüge Der Gliedsatz – Hauptsatz/Nebensatz (Subjekt-, Objektsatz, Temporal-, Lokal-, Kausal-, Finalsatz, Relativsatz, Konditionalsatz, Konzessivsatz ) Infinitivkonstruktion Indirekte Rede Das Homonym, das Synonym, das Antonym Das Idiom Der Nominal-/Verbalstil Der Kontext Der Dialekt, die Umgangssprache, die Hochsprache Die Zweisprachigkeit

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/f8d2248bc5da94dfe70324705813759b5545f162/dokumentumok/330aa920c5aa78ed0d49fd10a97f40a01bef25d0/letoltes