Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 2. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1608

2. Szervetlen kémia A kerettantervben szreplő elemek és vegyületek kiegészítő listája Halogénelemek (fluor, bróm, jód), hidrogén-halogenidek, ezüst-halogenidek, dihidrogén-peroxid, alumínium-oxid, réz-oxidok, fém-hidroxidok, dihidrogén-szulfid, kénessav és szulfitok, nátrium-tioszulfát, nitritek, fém-nitrátok, difoszfor-pentaoxid, hidrogén- és dihidrogén-foszfátok, szilikonok, kobalt, nikkel, higany, káliumpermanganát. Az elemek és vegyületek szerkezete (az atom-, a molekula- és a halmazszerkezet kacsolata) Az elemek és vegyületek tulajdonságainak és reakcióinak magyarázata az általános kémiai ismeretek alapján. Az elemek és vegyületek fizikai tulajdonságai és anyagszerkezeti értelmezése Az általános kémiában tanult fogalmak, összefüggések, szabályok alkalmazása az elemek és vegyületek tulajdonságainak és reakcióinak magyarázatára. Az elemek és vegyületek kémiai sajátságai Az elemek jellemzése a periódusos rendszer adatai alapján. Egyszerűbb kísérletek elvégzése leírás alapján és a tapasztalatok anyagszerkezeti értelmezése. A természettudományos megfigyelési, kísérleti és elemzési módszerek alkalmazása. A megfigyelések, mérések során nyert adatok rendezése, ábrázolása, értelmezése. Az anyagi tulajdonságok kísérleti igazolása a rendelkezésre bocsátott eszközök és anyagok segítségével. Valamely kísérlet várható eredményének becslése az elméleti ismeretek alapján. Képlet- és adatgyűjtemény, szaklexikon önálló használata. Az anyagok tulajdonságainak összehasonlítása és értelmezése táblázat adatai alapján. A képlet alapján az elemek, vegyületek besorolása a megfelelő rácstípusba és főbb tulajdonságaik jellemezése. A kémiai tulajdonságok bemutatása reakcióegyenletek írásával. Az elemek és vegyületek előfordulása Megismert elemek előfordulásának formái. Következtetés az elemek és vegyületek előfordulására a kémiai tulajdonságok alapján. Az elemek és vegyületek laboratóriumi és ipari előállítása Az elemek, szervetlen vegyületek laboratóriumi és ipari előállításának elvi alapjai és módjai. Következtetés az elemek és vegyületek előállítására a kémiai tulajdonságok alapján. Az elemek és szervetlen vegyületek legfontosabb felhasználásai A környezetkárosító folyamatok és az ellenük való védekezés kémiai magyarázata. Annak ismerete, hogyan kell felelősségteljesen használni a környezetben előforduló elemeket és szervetlen vegyületeket. Az elemek és vegyületek jelentősége Megismert elemek és vegyületek felhasználása, élettani hatása, gyógyító, károsító hatása. A környezetkárosító anyagok hatásai és a megelőzés módjai. Az energiatermelés szervetlen kémiai vonatkozásai. A környezetszennyezés okai, környezetvédelem. Tudománytörténet A követelményekkel kapcsolatos tudománytörténeti vonatkozások megnevezése (pl. Hevesy György, Irinyi János, Semmelweis Ignác). 2008/177. szám 12(13.) évfolyam A témakör címe Kémia – emelt szint Ajánlott óraszám: 145 KAPCSOLÓDÁS a Nemzeti Alaptantervhez EMBER A TERMÉSZETBEN A kompetenciafejlesztés fókuszai (KÉPESSÉGEK, KÉSZSÉGEK, ATTITŰDÖK) Kognitív képességek − Adatokkal (információval) való műveleti képességek  Adatgyűjtés adott szempontok alapján  Adatok rendszerezése adott szempontok alapján  Adatok rangsorolása adott szempontok (lényegkiemelés)  Az adatok között összefüggés-teremtés adott szempontok alapján − Logikai képességek:  Összehasonlítás (azonosítás-megkülönböztetés)  Általánosítás  Következtetés  Csoportosítás − Tájékozódás az időben − Tájékozódás a térben − A problémakezeléssel kapcsolatos műveleti képességek:  Problémafelismerés  Problémaelemzés  Döntéshozás (indoklás)  Korrekció, önkorrekció − Elemzés, értékelés − Összefüggések felismerése − A tények és a személyes vélemény közötti különbség felismerésének képessége Önismeret, életvezetés, együttélés − Együttműködési képességek:  Kooperativitás  Konszenzuskeresés  Segítőkészség − Időkezelés Eszközhasználat − Forráshasználat − Könyvtárhasználat − Szótár-, lexikonhasználat − Számítógép-használat: Attitűdök − A másokhoz való odafordulás igénye. − Próbálkozási hajlandóság − Nyitottság − Kíváncsiság Ismeretek, tartalmak, feladatok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes