Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1170

5. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek fejlesztése – Rhythm Changes, szerkezete, harmóniaváza, variációi, – Be–bop skálák – 5–6 szólamú kétkezes kíséretek – Stride, boogie–woogie stílus megismerése Hangszerkezelés fejlesztése – Az elõzõ években tanult billentésmódok, játékformák fejlesztése – Etûd játék a zenei anyaghoz kapcsolódóan. – Gyakorlatok 5–6 szólamú szûkfekvésû akkordokkal – Kétkezes transzkripciók – Be–bop skála gyakorlatok – Stride és boogie–woogie darabok játszása Improvizációs készség fejlesztése – Rhythm Changes játéka. Rögtönzés harmónia hangokkal, váltóhangokkal és blues skálával. Bal kézben Bud Powell voicing és balkéz harmónia. – Felvételrõl leírt szólók játszása, felvétellel együtt és önállóan. – A leírt szólókból motívumok megtanulása, beillesztése az önálló improvizációba. – Szóló írása a már megtanult motívumok használatával. Ajánlott tananyag Mark Levin: Jazz Piano Book Gonda János: A rögtönzés világa Bill Dobbins: The Contempoary Jazz Pianist Michel Petrucciani: Ten Transcription Tony Genge: The Jazz Piano Solos of Red Garland Követelmények Rhythm Changes, szerkezete, harmóniaváza, variációi, Be–bop skálák Kétkezes transzkripciók Stride és boogie–woogie darabok játszása Felvételrõl leírt szólók játszása, felvétellel együtt és önállóan. Szóló írása a már megtanult motívumok használatával. Év végi vizsga ajánlott anyaga – Két különbözõ stílusú sztenderd elõadása a tanult eszközök használatával. Intro – téma – improvizácio – téma – coda szerkezettel. – Egy kétkezes transzkripció elõadása.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes