Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 451

3. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok A hangszerkezelés fejlesztése, ismeretek átadása – Ujjgyakorlatok a bal kéz ügyesítésére és a helyezkedõ készség kialakítására. – Jártasság a IV–V. fekvésben. – Egyszerûbb fekvésváltások, – A vibrato fejlesztése, – Trilla, és ékesítések elõkészítése, – Dúr és moll skálák fekvésekben, fekvésváltással. Zenei ismeretek – A hangnemkapcsolatok fokozott ismerete. – A legalapvetõbb zenei karakterek: dolce, espressivo, risoluto. – Klasszikus táncok. – Romantikus karakterdarabok. – A rondo, a szonátaforma és a barokk szvit felépítése. – Alapvetõ zenei karakterek: grazioso, marcato. Ajánlott tananyag Wohlfahrt: 60 etûd (Hofmeister) Kayser: 36 etûd op. 20 I. kötet (Hofmeister) Országh: Brácsaiskola Sitt: Brácsaiskola Delphin Alard: Etûdök brácsára II.(Real Musical, Madrid) Dancla: Etûdök op. 68 Palashko: 24 melodikus etûd op. 77 Bruni: Etûdök Dont: Gradus ad Parnassum op. 38 I. kötet Bartók–Zathureczky: Gyermekeknek Csajkovszkij: ChansonTriste Rubinstein: Melodia Követelmény A tanuló legyen képes az eddig tanult vonástípusok használatára. Rendelkezzen intonációs biztonsággal a tanult fekvésekben. Ismerje az egyszerûbb fekvésváltásokat (azonos ujj, üres húr). Alkalmazza a vibratot a zene kifejezõ megformálása során. Az év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy gyakorlat, – Két elõadási darab lehetõleg kotta nélkül.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes