Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27. § (8) bekezdése szerint a fiatalok számára más
Paragraph Index: 145

2. A 2. modul MY FUTURE PLANS (My skills, my school, courses, exams, competencies, EUROPASS, CV) (9 óra) (Jövőbeli terveim: képességek, végzettség, tanfolyamok, vizsgák, kompetenciák, Europass, önéletrajz) Fejlesztési feladatok Tananyagtartalmak Javasolt tevékenységek Elérhető eredmények A tanuló tudja használni az angol nyelvet a modul keretében feldolgozandó témakörhöz kapcsolódó kommunikatív helyzetekben. Iskolai végzettség, lehetséges tanfolyamok (általános iskola, szakiskola, OKJ). Egyszerű nyelvi eszközök felhasználásával lebonyolított, többnyire irányított beszélgetések páros és csoportmunkában, ill. frontálisan (pl. állásinterjú szimulálása, ismerkedés az új munkatársakkal, a munkahellyel). Hallott szöveg értése. A tanuló ismerje és megfelelően alkalmazza a témakörhöz kapcsolódó kommunikációs helyzetek megoldásához szükséges alapvető szókincset és nyelvtani szerkezeteket. Bővüljön a tematikus szókincse. Fejlődjön a négy nyelvi alapkészsége (e modul keretein belül a beszédértés, beszéd hangsúlyosabban). Eddigi vizsgák, jövőbeli vizsgák (szakmai vizsgák, tanfolyami vizsgák, OKJ-s vizsgák). Tények, események stb. összefüggő elmondása egyszerű nyelvi eszközökkel (pl. rövid bemutatkozás, néhány mondatos beszámoló vizsgáról, tanfolyamról, előző munkahelyről). Beszédkészség. Legyen képes arra, hogy kérdésekre válaszolva vagy néhány egyszerű, összefüggő mondatban meséljen eddigi tanulmányairól, szakmai tapasztalatairól, terveiről. Ismerje fel és alkalmazza a témakörhöz kapcsolódó kommunikatív helyzetek megoldásához szükséges legalapvetőbb nyelvtani szerkezeteket. Gyakorlati ismeretek, tapasztalatok (nyári munka, iskolai műhelygyakorlat, vállalati gyakorlat, külföldi szakmai gyakorlat stb.). Olvasott szöveg értése. Legyen képes egyszerű, a témakörhöz kapcsolódó hallott, olvasott szövegekből a legalapvetőbb információk kiszűrésére és felhasználására meghatározott kommunikatív feladatok elvégzése érdekében. Fejlődjön az interkulturális kompetenciája. Legyen nyitott az angol nyelvet beszélő népek és kultúrájuk (különös tekintettel a munkakultúrára), valamint más népek és kultúrák iránt. Legyen képes saját országát kívülről, a külső szemlélő helyzetéből is látni. Foglalkozás, munka (munkalehetőségek itthon és az Európai Unióban). A témakörhöz kapcsolódó hallott, olvasott szövegek feldolgozása. Europass, Cv készítése. Legyen érdeklődő mások iskolai tanulmányai, szakmai tapasztalatai iránt. 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Tananyagtartalom Javasolt tevékenységek Elérhető eredmények Beszédében törekedjen a folyamatosságra és az érthető kiejtésre. Fejlődjön a stratégiai kompetenciája. A közeli jövő tervei (munkahely, tanulás, további tanfolyamok, élethosszig tartó tanulás). Munkavállaláskor lehetséges beszédhelyzetek (állásinterjú, bemutatkozás, ismerkedés, kollégák megismerése, a munkahely bemutatása). Munkavállaláshoz szükséges dokumentumok (önéletrajz, önéletrajzi kísérőlevél). A beszélgetések, illetve a hallott, olvasott szövegek feldolgozása során kapott információk feldolgozása, kreatív módon történő megjelenítése (szóban, írásban, rajzos formában stb.). Ismerje és alkalmazza a legalapvetőbb tanulási stratégiákat. Komplex, projektek keretében feldolgozható témák. Kulcskompetenciák: KO, LÉ, ÉL, EG. Kiemelt fejlesztési feladatok: PO, EU, HO, IK, TA. Tematikus szótár készítése (iskolai tanulmányokkal, vizsgákkal, munkával, beosztással kapcsolatos szavak gyűjtése). Europass önéletrajz készítése /Europass Curriculum Vitae Europass nyelvtanulási napló készítése/ Europass Language Portfolio CV készítése.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/6ee7bd62e86a446d7940919d6d4ff5c15b5210d8/dokumentumok/11e93c1791c61dc307ffb657dc6e49b3837e3376/letoltes