Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: a 29/2009. (VIII. 19.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1034

3. Tájékozódás az élĘ természetrĘl (2. osztály) FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Énkép, önismeret Hon és népismeret Környezettudatosságra nevelés A tanulás tanítása Testi és lelki egészség A termesztett növények megfigyelése, leírása, vizsgálata. Csoportosításuk felhasználásuk szerint. Tapasztalatszerzés elĘzetes megfigyelési szempontok alapján a különbözĘ élĘhelyek (a település, a kert, az erdĘ, a mezĘ, a vízpart) élĘvilágáról. Tanulmányi séta GyĦjtĘmunka: termések, növényi részek gyĦjtése. Magyar irodalom (tapasztalatok megfogalmazása, elmondása, leírása) 2009/116. szám Anyanyelvi kommunikáció (szóbeliség, képi információ feldolgozás, példakeresés) Matematikai kommunikáció, mérések, következtetések, (gondolkodás fejlesztése, analógiák felismerése) Természettudományos kompetencia (megfigyelés, magyarázatok, elĘrejelzések, kölcsönhatások felismerése, oksági gondolkodás, modellalkotás) A hatékony önálló tanulás (új ismeretek elsajátítása, feldolgozása, beépítése, figyelem összpontosítás) Szociális és állampolgári kompetencia (társas aktivitás, önfejlesztés, pozitív gondolkodás, egészségtudatosság, környezettudatosság, társadalmi érzékenység) Növényi táplálékaink. Gyümölcsök, zöldségek szerepe az egészséges táplálkozásban. A vadon élĘ és a tenyésztett, kedvtelésbĘl vagy társként tartott állatok élete közötti különbség. Tájékozódás az idĘben. Az állatok viselkedésének megfigyelése, leírása, összehasonlítása. ÉlĘlények csoportosítása a jellemzĘ jegyek alapján A megfigyelt jelenség okainak keresése, annak észrevétele, hogy egy adott ok megléte befolyásolja a jelenség létrejöttét (életfeltételek). Az ismétlĘdĘ jelenségek, tevékenységek észrevétele. Saláták zöldségbĘl, ívólevek préselése. Gyümölcssaláta készítése GyĦjtĘmunka: vadon és ház körül élĘ állatok. IdĘmérések végzése, mértékegységeinek használata. Az élĘlények változásának megfigyelése az idĘben (növekedés, fejlĘdés, pusztulás). Az idĘ és az életmód kapcsolatának észrevétele (téli álom, költözĘ madarak, lombhullatás, több évig élĘ növények ÉlĘlények jellemzĘ jegyei: (pl. növény, állat, fásszárú, lágyszárú, egy évig élĘ, több évig élĘ; emlĘs, madár). GyĦjtött anyagok rendezése, tabló készítés. Matematika (becslés, mérés, mértékegységek) Technika – életvitel (gyĦjtemények , tablók készítése a tárgyakból, saláták) Rajz (Tapasztalatok kifejezése rajzban) 2009/116. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes