Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 783

7. Az ember és környezete VIZSGASZINTEK TÉMÁK Középszint Emelt szint 7.1 Környezetvédelmi és egészségvédelmi alapfogalmak Indokolja a természetvédelem, a környezetvédelem lényegét és szükségszerûségét. Jelölje meg a természetvédelem céljait és feladatait. Értékelje a talaj védelmének fontosságát, különös tekintettel az üzemi eljárások és módszerek hatásaira. Definiálja az emisszió, transzmisszió és immisszió fogalmát. Sorolja fel a természetes vizek és az ivóvíz minõségét jellemzõ tényezõket és a vízszennyezés legfontosabb forrásait. Ismertesse a szennyvizek kezelésének és tisztításának lehetõségeit. Sorolja fel a levegõszennyezés legfontosabb forrásait. Nevezze meg az ipari és a kommunális hulladék ártalmatlanításának leggyakoribb módjait, mutasson rá a hulladékhasznosítás lehetõségeire. Ismertesse a zaj, a rezgés, az infrahang az ultrahang és a sugárzás hatásait. Határozza meg a WHO egészség fogalmát. Ismertesse az egészségünket befolyásoló legfontosabb tényezõket. Definiálja a rizikófaktorok fogalmát. Ismertesse az etilalkohol, a dohányzás, a kábítószerek szervezetre gyakorolt hatását. Ismertesse a stressz lelki egészségünkre gyakorolt hatását. VIZSGASZINTEK TÉMÁK Középszint Emelt szint 7.2 Munkakörnyezet, ergonómia Sorolja fel a megvilágítási elveket. Definiálja a klíma fogalmát. Sorolja fel a klíma közérzetre gyakorolt hatásának okait. Ismertesse a zaj fogalmát és a zaj hatásfokbefolyásoló hatását. Sorolja fel a terhelés- igénybevétel fajtáit. Helyezze el az ergonómiát a tudományok rendszerében. Csoportosítsa az emberi tényezõket és ismertesse szerepüket a kölcsönhatásokban. Definiálja az antropometria fogalmát és ismertesse az ergonómiában betöltött szerepét, jelentõségét. Ismertesse a színlátást és rendellenességeit. Sorolja fel a színek hangulat- és közérzetbefolyásoló hatásait. Ismertesse a szociális kölcsönhatás fogalmát. Értelmezze a személyes tér fogalmát. Fejtse ki, hogy miért szükséges a személyes tér figyelembevétele a tervezésnél. Elemezzen ergonómiai szempontból egy kijelölt témát: iskolai bútorzat, tanterem megvilágítás, tantermi klíma, iskolán belüli közlekedés. II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTÛ VIZSGA A VIZSGA SZERKEZETE A középszintû érettségi vizsga írásbelibõl és szóbelibõl áll, a vizsgázó a Gépészeti alapismeretek központi írásbeli és szóbeli tételek alapján ad számot felkészültségérõl. A VIZSGA RÉSZEI − Tesztjellegû gépészeti alapismeretek írásbeli központi kérdéssor megoldása. − Gépészeti alapismeretek központi írásbeli feladatsor megoldása. − Szóbeli vizsga a gépészeti alapismeretek központi tételsor alapján. A középszintû vizsgán nyújtott teljesítményt az írásbeli és a szóbeli összesített eredményei határozzák meg. Az egyes vizsgarészek idõtartama és aránya Perc Pontszám Tesztjellegû gépészeti alapismeretek írásbeli központi kérdéssor megoldása Írásbeli vizsga Gépészeti alapismeretek központi írásbeli feladatsor megoldása Szóbeli vizsga Gépészeti alapismeretek központi tételsor alapján témakörök bemutatása ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga célja, hogy ellenõrizhetõ képet adjon a tanuló gépészeti alapismeretek tudásáról, az ismeretek, a képességek, az alkalmazás, az integrálás és a rajzi kommunikáció tekintetében egyaránt. A vizsga elõsegíti, hogy a tanulók teljesítményei, az egyes iskolákban folyó vizsgák összemérhetõk legyenek és hozzájárul ahhoz is, hogy az oktatás eredményessége objektívebben mérhetõ legyen. Az írásbeli vizsgán összességében 180 perc áll a jelöltek rendelkezésére. A központi feladatsor megoldásához számológép és négyjegyû függvénytáblázat használható. Tartalmi szerkezet A középszintû érettségi vizsgán az írásbeli összpontszám fele-fele arányban tesztjellegû Gépészeti alapismeretek kérdéssor megválaszolásával, illetve a Gépészeti alapismeretek feladatsor megoldásával érhetõ el. A központi írásbeli ismeretanyagának összeállítása a témakörhöz tartozó részletes követelményeken alapul. A 15-20 kérdésbõl álló tesztjellegû kérdéssorban a Gépészeti alapismeretek témáival arányosan jelennek meg az egyes fogalmak, törvényszerûségek, jelenségek és összefüggések. A kérdéstípusok az elõírt ismeret és képesség jellegû követelményeknek felelnek meg. A kérdéssor tartalmazhat egyszerû számolást és rajzolást igénylõ kérdéseket is. A Gépészeti alapismeretek feladatainak megoldásai alkalmazás jellegû követelményekre is építenek. A feladatok a mûszaki ábrázolás alapjai, a mechanika és a gépelemek témakörébõl kerülnek ki, közel azonos arányban. A számolást (méretezést) is igénylõ feladatsor 4-6 feladatból áll. Egy-egy feladat több részfeladatból is állhat. Kompetenciák % Alapfogalmak ismerete, definiálása és alkalmazása Teszt jellegû kérdéssor Törvények ismerete és alkalmazása Pontos számolás, feladatmegoldás, precíz méretezés Feladatsor Jelenségek, összefüggések ábrázolása és értelmezése Összesen Lehetséges feladattípusok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/f8d2248bc5da94dfe70324705813759b5545f162/dokumentumok/330aa920c5aa78ed0d49fd10a97f40a01bef25d0/letoltes