Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2007-181 (Year: 2007, Number: 181)
Era: 2004-2010
Section: 15/2006. (IV. 3.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 1621

8. A mes ter fo ko zat és a szak kép zett ség szem pont já ból meg ha tá ro zó is me ret kö rök: 8.1. Az alap kép zés ben meg szer zett is me re te ket to vább bõ ví tõ, mes ter fo ko zat hoz szük sé ges ala po zó is me ret kö - rök: 18–22 kre dit ne ve lés tör té ne ti ta nul má nyok, ku ta tá sok (ne ve lés fi lo - zó fi ák és el mé le tek tör té ne te), el mé le ti pe da gó gia (a ne ve - lés tu do mány szak nyel ve), ne ve lés- és ok ta tás lé lek tan (kog ni tív pszi cho ló gia, ne ve lés lé lek tan), ok ta tás tu do - mány (ta ní tás- és ta nu lás el mé le tek), a ne ve lés szo ci o ló gia al kal ma zá sai (a ne ve lés szo ci o ló gi ai in for má ció), ok ta tás - ügyi komp ara tisz ti ka (vi lág gaz da sá gi vál to zá sok és az ok - ta tás). 8.2. A szak mai törzs anyag kö te le zõ is me ret kö rei: 26–30 kre dit ne ve lés tör té ne ti ta nul má nyok, ku ta tá sok (pe da gó gi ai prob lé ma tör té net, tör té ne ti ant ro po ló gia), el mé le ti pe da - gó gia (ne ve lés el mé let – pe da gó gi ai ant ro po ló gia, ne ve lés - tu do má nyi mo del lek és pa ra dig mák), ne ve lés- és ok ta tás - lé lek tan (pe da gó gi ai szo ci ál pszi cho ló gia), ok ta tás tu do - mány (tan terv el mé le tek, ké pes sé gek fej lõ dé se és fej lesz té - se), a ne ve lés szo ci o ló gia al kal ma zá sai (is ko la szo ci o ló gi ai szem lé le tek és szak iro da lom, ku ta tá sok a ne ve lés szo ci o ló - gi á ban), ok ta tás ügyi komp ara tisz ti ka (ok ta tá si rend sze rek az EU-ban, ok ta tás sta tisz ti kai elem zé sek). 8.3. A szak mai törzs anyag kö te le zõ en vá laszt ha tó is - me ret kö rei: dif fe ren ci ált szak mai is me re tek: 40–44 kre dit szak irá nyok is me ret kö rei; dip lo ma mun ka: 20 kre dit.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/255e8ed4b011d8da0b2e2eaaaaae57adacc7f9e5/dokumentumok/485b147f8416e5925bc5e1caf490b360a1d89050/letoltes