Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2017

4. TÉMAKÖR / FEJEZET Ajánlott óraszám KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓ- KUSZOK Tematikus fókusz  Ember a természetben o Természettudományos megismerés.  Megfigyelés, kísérletezés, mérés: rendszeres megfigyelés, kísérletezés, mérés elvégzése vizsgálódásokhoz, modellalkotáshoz, problémamegoldásokhoz kötötten, önállóan és csoportmunkában is. Az eszközök balesetmentes használata. o Az ismeretszerzés eredményeinek feldolgozása.  Bekapcsolódás a tanár által ajánlott ellenĘrzĘ kísérletek eredményeinek elemzésébe. A megfigyelések, tapasztalatok, megszerzett ismeretek és azok elĘzetes elképzelésekhez való viszonyának saját szavakkal történĘ, nyelvileg helyes megfogalmazása és írásban való rögzítése. Az elĘzetes elképzelések, elĘrejelzések, valamint a megfigyelt jelenségek és a mért értékek közötti eltérések felismerése. 2008/177. szám Törekvés ezeknek az eltéréseknek a magyarázatára.  Földünk-környezetünk o Ismeretszerzés, tanulás.  Ismeretszerzés és -feldolgozás projektmódszerrel, közvetlen tanári irányítással, egy természetföldrajzi témakörrel kapcsolatban (pl. a lakóhelyi környezet földrajzi jellemzĘirĘl). o Tájékozottság a környezet anyagaiban.  A lakóhely és környékének környezetét leginkább károsító anyagok és folyamatok, valamint a környezetkárosítás-csökkentés lehetĘségeinek megismerése. Önmeghatározás  Normakövetés.  Önbecsülés.  Önkontroll. Önbemutatás  Önmotiválás. Stratégiaalkotás  Tervezés.  Pontosság.  Eszközhasználat. Stratégia megvalósítása  Információszerzés.  Információfeldolgozás.  Analizálás.  Lényegkiemelés.  Ok-okozati összefüggés.  Rendszerezés. AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK  A lakóhely és környékén túl, a levegĘ, a víz és a talaj tisztaságának vizsgálata, egyszerĦ mérĘeszközökkel.  A tapasztalatokból adódó tényfeltárás, összefüggések keresése a különbözĘ, természetet károsító emberi tevékenységekkel.  A kísérletek leírása, lerajzolása. Az elĘzĘ évi mérések eredményeivel való összehasonlítás, az azonosságok és eltérések magyarázata a hely és idĘ figyelembevételével. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK  A levegĘ, a víz és a talaj szennyezettsége megyénkben. MÁS MĥVELTSÉGTERÜLETI KAPCSOLÓDÁSI LEHETėSÉ- GEK  Magyar nyelv és irodalom.  Informatika. KÖVETELMÉNYEK  A tanuló szerezzen tapasztalatokat a kísérletek, tudományos megfigyelések során végzett tevékenységek feltételeirĘl, szabályairól (fegyelem, pontosság, rend, eszközhasználat). Cím EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes