Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1651

6. évfolyam Fejlesztési feladatok – A textil– és bõrmûves tevékenységek iránti nyitottság kialakítása. – Az általános és szakirányú mûveltség megalapozása, fejlesztése. – Az esztétikai érzékenység, a kitartó munkavégzés kialakítása. – A textil– és bõrmûves tárgykultúra mûfaji sajátosságainak megismertetése. – A textil– és bõrmûves tárgyak tervezéséhez, kivitelezéséhez szükséges újabb ismeretek elsajátíttatása. – Az alkotómunkához szükséges, korosztálynak megfelelõ eszközhasználó, tárgyalkotó, díszítõ készségek, képességek fejlesztése. – Az önálló alkotómunka képességének kialakítása. – Az alkotómunka dokumentálási módszereinek elsajátíttatása. – Alapvetõ munkavédelmi ismeretek megalapozása. Tananyag Textil– és bõrmûves ismeretek A textil– és bõrmûvesség tárgyainak esztétikai értéke, minõsége A tárgy– és díszítményalkotás újabb lehetõségei A tárgyalkotás anyagai, újabb eszközei A plasztika A domborítás A festés. A színek szerepe, a színhasználat üzenetértéke A gyapjúszövés. A festékes szõttesek Az önálló tárgyalkotás elvei A dokumentálás Kreatív anyaghasználat Tárgyelemzések, a tapasztalatok felhasználása az alkotómunkában Eszközhasználati és munkavédelmi elõírások Feladatcsoportok A textil– és a bõrplasztikák – A plasztika fogalma – Plasztikus tárgyak, díszítmények – A plasztikus alkotások sajátosságai, technikája – Textil– vagy bõrplasztika – A tanult technika alkalmazása a tárgyalkotásban Díszítõtechnikák, a festés – A környezetünk tárgyainak díszítése – A festés. A festékek alapanyagai. Festõnövények – Az alapanyag, funkció, díszítmény összefüggései – A színek szerepe, a színhasználat üzenetértéke, jelentõsége – Kompozíció – Textil és bõr festése – Tárgyalkotás a tanult díszítõtechnikák alkalmazásával A varrás, öltéstípusok – Különbözõ öltéstípusok. Vonalas technikák (száröltés, láncöltés, keresztöltés, huroköltés) – Egyszerû hímzéstechnikák, alapvetõ hímzéselemek (vonalak, álló– és dõlt keresztek, négyszögek) – A motívumképzés elvei a technika függvényében – Használati tárgyak tervezése, készítése az öltéstípusok alkalmazásával Szövési technikák, a festékes – A szövés újabb eszközei. A szövõszék részei – A festékes szõttesek sajátosságai – Érdekességek a festékes szõttesek eredetérõl – Az ornamentika – A festékes szõttesek színei – Alapkompozíciók. Tervezés – A szövés technikája a felvetéstõl a leszedésig – Befejezõ mûveletek. A szövés utómunkálatai – A tanult technika alkalmazása tárgyalakításkor A batikolás, színvariációk – A tanult batiktechnikák ötvözési lehetõségei textilen és bõrön – Színkihagyás, több szín alkalmazása – A színtartósság növelése – A rezerválás különféle lehetõségei – A mintaképzés módjai festéssel – Tárgykészítés a tanult batikolási technikák alkalmazásával Bõrmûves technikák, domborítás – A domborított díszítmények különféle tárgytípusokon – A domborítás anyagai, eszközei – A domborítás lehetõségei (alátétes, zsinóros) – A domborítás munkafolyamata – A díszítményalakítás szempontjai a technika függvényében – Könyvtörténeti érdekességek, a könyvborítók díszítésmódjai – Szerkezet– és összeállítás típusok – Tárgyalakítás domborított technikával A nemezelés újabb technikái – A gyapjú festése – Festett gyapjú alkalmazása tárgyalkotás során – Díszítmények nemezbõl (zsinóros, rátétes, applikált) – A nemez szerepe a modern tárgykultúrában – Az eddig megismert nemezelési eljárások alkalmazása projektekben – Anyagtársítási lehetõségek a nemezmunkákban Kreatív kísérletek az anyaggal – Felületminõségek. Újszerû esztétikai minõségek – Színvariációk. Színek, érzelmek, hangulatok – Anyagtársítás létrehozása. Egymással össze nem illõ, vagy egymás hatását erõsítõ anyagokból tárgy, tárgycsoport készítése. Talált tárgyak beépítése a kompozícióba Vizsgamunka készítése – Egyéni kifejezési szándék szerinti tárgyalkotás választott anyaggal és technikával, dokumentálás Értékelés és kiállítás rendezés Követelmény A tanuló ismerje: – a tárgyalkotás szerepét, a tárgyak funkcióját, – a textil és a bõr tulajdonságait, – a tárgykészítés munkafolyamatait, módszereit, – az anyag– és formaalakítás módjait, díszítési lehetõségeit, – a plasztika, a dombormû fogalmát, készítésének módjait, – a szövés technikáit, – a festés technikáit, a színek szerepét, – a hagyományos tárgykészítést a textil– és bõrmûvesség példái alapján, – a modern tárgykészítés lehetõségeit, – az anyagtársítás lehetõségeit, – az önálló alkotómunka törvényszerûségeit, – a szakszerû anyag– és eszközhasználat követelményeit, – legfontosabb munkavédelmi tudnivalókat. Legyen képes: – a megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretek alkalmazására, – életkorának megfelelõ szinten az anyag, eszköz, technikai módszerek megválasztására, – textil– és bõrmegmunkálási, –alakítási mûveletek elvégzésére, – gondolatainak tárgyiasult formában való megvalósítására, – a munka– és balesetvédelmi szabályok betartására. Követelmények az alapfokú évfolyamok elvégzése után A tanuló ismerje: – a textil és a bõr fontosabb felhasználási területeit, – a textilbõl és bõrbõl készíthetõ tárgyak körét, – az alkalmazott anyagok alapvetõ tulajdonságait, a kéziszerszámok használatát, – a tervezés és a kivitelezés fõ folyamatait, a pontos vágás és ragasztás alapjait, – az egyszerû kézi varrott összeerõsítéseket textilen, vékony bõrön, – az egyszerû hímzõ öltések készítését, – a rátétes díszítést, – az egyszerû nyomhagyási technikákat, a festést, batikolást, – a fonatok készítését, – a nemezelés, a szövés és az egyszerû textiltechnikák alapjait, – a domborítást, – a szíjkészítés alapjait, fûzések egyszerû formáit, – a legfontosabb baleset– és munkavédelmi tudnivalókat. A tanuló legyen képes: – önálló tárgyalkotásra, – véleményalkotásra, tárgyelemzésre, – az eszközök rendeltetésszerû használatára, – az elsajátított ismereteket, technikákat az alkotás folyamatában alkalmazni, – a helyes munkamenet betartására, – együttmûködni a munkafolyamat résztvevõivel, – a munkavédelmi szabályok következetes betartására. A mûvészeti alapvizsga követelményei A vizsga részei A vizsga gyakorlati vizsgarészekbõl áll. A gyakorlati vizsga tantárgyai és idõtartama Textil– és bõrmûves mûhelygyakorlat – tervezés 40 perc – tárgykészítés 140 perc A vizsga tartalma A vizsgafeladatot az intézmény úgy határozza meg, hogy a megoldásból mérhetõ legyen a tanuló tervezõ, tárgyalkotó, képessége. A terv tükrözze a tanuló funkciónak, gondolati tartalomnak megfelelõ formatervezõ, környezetalakító készségét, a textilmûvesség és a bõrmûvesség alapanyagairól, mûfaji sajátosságairól, esztétikai törvényszerûségeirõl megszerzett ismereteit. A megvalósított tárgy mutassa be a tanuló textil– és bõrmûvességben való technikai jártasságát, tudását. A textil– és bõrmûves mûhelygyakorlat vizsga két részbõl tevõdik össze: A) Tervezési dokumentációval együtt benyújtott kész tárgy, tárgycsoport a textil– és bõrmûvesség mûfajából. A benyújtott vizsgamunka – tanári irányítással megvalósított – tervezési munka alapján, szabadon választott mûveletekkel, díszítési és összeállítási technikákkal létrehozott alkotás, amely lehet: – használati– és ajándéktárgy, – öltözet–kiegészítõ, – játék, – lakáskultúra elem, – tértextil. A vizsgamunkát az alapfok utolsó évfolyamának szorgalmi ideje alatt, a második félévben kell elkészíteni, és a mûvészeti alapvizsga napját megelõzõen tíz nappal kell a tanulónak leadnia a vizsgát szervezõ intézménynek. B) Az alapvizsga helyszínén, ideje alatt önállóan tervezett és elkészített textil– vagy bõrmûves tárgy. A textil– vagy bõrmûves vizsgatárgy az intézmény által meghatározott funkcióra alkalmas, a tanuló által készített tervvázlat alapján, szabadon választott technikával létrehozott alkotás, amely lehet: – nemezfigura, – textilbáb, – festett, batikolt kendõ, – egyszerû szerkezetû bõrmûves tárgy, bõrzacskó, – ékszer. A vizsga értékelése – tárgytervezõ képesség, – formaalakító készség, – kifejezõkészség, – anyag– és eszközhasználat, – textil– és bõrmûves alapismeretek, – mûfaji sajátosságok megfelelõ alkalmazása, – a vizsgamunka összhangja. Továbbképzõ évfolyamok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes