Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 2638

1038. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: pogánylázadás, trónvillongás, trónutódlás, német veszély. Ismeri a következő történelmi személyeket: Orseoló Péter, Aba Sámuel, I. András, I. Béla., Salamon, Vazul, Henrik császár. Meg tudja mutatni térképen a következő helyszínt: Pozsony. 2.2. Szent László és Könyves Kálmán. Ismeretek tanulása Szent Lászlóról és Könyves Kálmánról; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a Szent László és Könyves Kálmán témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: feudális rend. Meg tudja mutatni térképen a következő történelmi helyszíneket: Lengyel királyság, Cseh királyság, Német Római Császárság. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: feudális rend, törvényhozás. Meg tudja mutatni térképen a következő történelmi helyszíneket: Bolgárország, Kijevi Nagyfejedelemség, Lengyel királyság, Cseh királyság, Német Római Császárság, Horvát királyság, Szerb fejedelemség. Képes egy 5-10 perces kiselőadás tartására a feudális rend megszilárdulásából, Szent László és Könyves Kálmán uralkodásából. TANÚ 2.3. III. Béla. Ismeretek tanulása III. Béláról; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a III. Béla témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: írásbeliség, királyi kancellária. Képes egy rövid szóbeli szövegalkotásra III. Béla uralkodásából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: írásbeliség, királyi kancellária, árutermelés, pénzgazdálkodás, városiasodás, krónika. Képes egy összefüggő, rendszerezett kiselőadás megtartására III. Béla uralkodásából. TANÚ 2006/20/II. szám 3. Gazdasági és társadalmi változások a XIII. században. Ismeretek tanulása a XIII. századi gazdasági és társadalmi változásokról; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a gazdasági és társadalmi változások a XIII. században témából. TANÚ 3.1. II. András és az Aranybulla. Ismeretek tanulása II. Andrásról és az Aranybulláról; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, forrásértelmezés, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a II. András és az Aranybulla témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: várjobbágyok, Aranybulla. Tudja, hogy milyen esemény kapcsolódik 1222-höz. Ismeri a következő történelmi személyeket: II. András. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: serviensek, várjobbágyok, várnép, székesfehérvári törvénynapok, rendiség, Aranybulla. Tudja, hogy milyen esemény kapcsolódik 1222-höz. Ismeri a következő történelmi személyeket: II. András. 3.2. IV. Béla és a tatárjárás. Ismeretek tanulása IV. Béláról és a tatárjárásról; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, forrásértelmezés, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a IV. Béla és a tatárjárás témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: nomád, második honalapító. Ismeri a következő történelmi személyeket: IV. Béla, Juliánus barát, Batu kán. Meg tudja mutatni térképen Muhi. Tudja, hogy milyen esemény kapcsolódik 1241-42-höz. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: nomád, szekérkaraván, kővár, második honalapító. Ismeri a következő történelmi személyeket: IV. Béla, Juliánus barát, Batu kán. Meg tudja mutatni térképen a következő történelmi helyszíneket: Mongólia, Sajó folyó, Muhi. Tudja, hogy milyen esemény kapcsolódik 1241-42-höz. TANÚ HON EU 4. Az Árpád-kori kultúra. Ismeretek tanulása az Árpád-kori kultúráról; speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata az Árpád-kori kultúra témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmat: krónika. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: gesta, krónika, Halotti beszéd. Ismeri a következő történelmi személyt: Anonymus. TANÚ ÖNI V. A KÉSŐ KÖZÉPKOR (XIV–XV. SZÁZAD) ISMERETEK TANULÁSA A KÉSŐ KÖZÉPKOR (XIV–XV. SZÁZAD) TÖRTÉNELMÉRŐL 1. Rendi országgyűlések. Ismeretek tanulása a rendi országgyűlésekről; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, ábra leolvasása, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a rendi országgyűlések témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: rend, rendi gyűlés, parlament. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: rend, rendi gyűlés, rendi államforma, parlament. Ismeri a következő történelmi személyt: Szép Fülöp. 2. Európa (Nyugat-, Közép-, Kelet-Európa). Ismeretek tanulása a középkor végi Európáról (Nyugat-, Közép-, Kelet-Európáról); történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata az Európa (Nyugat, Közép-, Kelet-Európa) témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat Európa. Meg tudja mutatni térképen Nyugat-, Közép- és Kelet-Európát. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: centrum, periféria, Európa. Meg tudja mutatni térképen, illetve azonosítani tudja vaktérképen Nyugat-, Közép- és Kelet- Európát. 2006/20/II. szám 3. Háborúk, járványok, parasztfelkelések a középkor alkonyán. Ismeretek tanulása a középkor végi háborúkról, járványokról és parasztfelkelésekről; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a háborúk, járványok, parasztfelkelések a középkor alkonyán témából. Meg tudja mutatni térképen a következő történelmi helyszíneket: Anglia, Franciaország. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: pestis, járvány, éhínség, százéves háború. Tudja, hogy milyen események kapcsolódnak a következő évszámokhoz: 1337–1453. Meg tudja mutatni térképen a következő történelmi helyszíneket: Anglia, Franciaország. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: pestis, járvány, éhínség, lehűlés, százéves háború. 4. Itália, a humanizmus és a reneszánsz. Ismeretek tanulása Itáliáról, a humanizmusról és a reneszánszról; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata az Itália a humanizmus és a reneszánsz témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: könyvnyomtatás, humanizmus, reneszánsz. Ismeri a következő történelmi személyeket: Guttenberg, Raffaello. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: humanizmus, reneszánsz, antik örökség, Guttenberggalaxis, könyvnyomtatás. Ismeri a következő történelmi személyeket: Bocaccio, Guttenberg, Raffaello, Boticelli. 5. Ázsiai kultúrák. Ismeretek tanulása az ázsiai kultúrákról; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata az ázsiai kultúrák témából. Meg tudja mutatni térképen Kínát, Indiát, Mongóliát. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: iránytű, könyvnyomtatás, papír. Meg tudja mutatni térképen, illetve azonosítani tudja vaktérképen Kínát, Indiát, Mongóliát. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: iránytű, könyvnyomtatás, papír, puskapor. 6. Európai népek küzdelmei a mongol és a török hódítások ellen. Ismeretek tanulása Európa népeinek a mongol és török hódítások elleni küzdelmeiről; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata az európai népek küzdelmei a mongol és a török hódítások ellen témából. Meg tudja mutatni térképen a következő történelmi helyszíneket: Arany Horda, Kijev, Balkán-félsziget, Bizánc, Török birodalom. Tudja, hogy milyen események kapcsolódnak a következő évszámokhoz: 1241, 1453. Meg tudja mutatni térképen, illetve azonosítani tudja vaktérképen a következő történelmi helyszíneket: Kijev, Balkán-félsziget, Görögország, Rigómező, Konstantinápoly, Bizánc, Török birodalom. Tudja, hogy milyen események kapcsolódnak a következő évszámokhoz: 1241, 1453. 2006/20/II. szám VI. AZ ANJOUK KORA ISMERETEK TANULÁSA AZ ANJOUK KORÁRÓL 1. Károly Róbert és Nagy Lajos bel- és külpolitikája. Ismeretek tanulása Károly Róbert és Nagy Lajos bel- és külpolitikájáról; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a Károly Róbert és Nagy Lajos bel- és külpolitikája témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: királykoronázás, kilenced. Ismeri a következő történelmi személyeket: Károly Róbert, Csák Máté, Nagy Lajos. Tudja, hogy milyen események kapcsolódnak a következő évszámhoz: 1301. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: tartományúr, királykoronázás, kapuadó, aranyforint, kilenced. Ismeri a következő történelmi személyeket: Károly Róbert, Csák Máté, Nagy Lajos. Meg tudja mutatni térképen a tartományúri hatalom kiépülését, valamint Visegrádot, Nápolyt, Velencét, a Balkánt és Lengyelországot. Tudja, hogy milyen események kapcsolódnak a következő évszámokhoz: 1301, 1335, 1351. TANÚ ÖNI 2. Az Anjou-kor gazdasága. Ismeretek tanulása az Anjou-kor gazdaságáról; speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata az Anjou-kor gazdasága témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmat: kilenced. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: aranyforint, kapuadó, kilenced. TANÚ 3. Társadalmi változások; népesség és természeti környezet. Ismeretek tanulása az Anjou-kori társadalmi változásokról; speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a társadalmi változások, népesség és természeti környezet témából. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: banderiális hadsereg. Ismeri, és pontosan használja a következő fogalmakat: banderiális hadsereg, rendiség. TANÚ MÁS ÖNI VII. LUXEMBURGI ZSIGMOND, A HUNYADIAK ÉS A JAGELLÓK KORA ISMERETEK TANULÁSA LUXEMBURGI ZSIGMOND A HUNYADIAK ÉS A JAGELLÓK KORÁRÓL 1. Luxemburgi Zsigmond kora. Ismeretek tanulása Luxemburgi Zsigmond koráról; történelmi időben és térben való tájékozódás, szóbeli és írásbeli szövegalkotás, speciális szókincs elsajátítása: fogalmak helyes használata a Luxemburgi Zsigmond kora témából. Tudja, hogy milyen események kapcsolódnak a következő évszámokhoz:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes