Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2000-95 (Year: 2000, Number: 95)
Era: 1990-2004
Section: 1. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez
Paragraph Index: 147

2. évfolyam Évi óraszám: 37 Belépő tevékenységek Tartalom Éneklés Népi gyermekjátékok, népszokások előadása Éneklés ostinatóval Ritmuskánonok megszólaltatása csoportos osztásban Zenei hangsúlyok kifejezése az énekes előadásban Pentaton dallamok éneklése, tanulása kézjelről Dallamváltozatok felismerése hallás után Újabb népi mondókák Népi gyermekjátékdalok, népszokások Magyar és rokon népek dalai Nemzetiségi és etnikai kisebbségek dalai Ünnepkörök dalai (új esztendő, farsang, húsvét, iskolai ünnepek) Műdalok (az életkornak megfelelően válogatva) Zenehallgatás Újabb zenei együttesek és felismerése hangzás alapján (gyermekkar; vonós-fúvós zenekar; hegedű, fuvola, fagott) Különböző karakterek, hangmagasságok hallás utáni megfigyelése Egyszerű zenei kérdés-felelet motívumpár hallás utáni felismerése Ünnepkörökhöz tartozó, életkorhoz igazodó szemelvények (vokális-hangszeres) Magyar, tanult kisebbségi és rokon népek népzenei felvételei Gyermekdalok és magyar népzene, feldolgozásokban Cselekményes zenék Improvizáció Ritmusostinato szerkesztése és előadása Ritmusfelelgetős Ritmuskíséret rögtönzése (kötött, pl. ostinato, és szabad) Irányított improvizáció a zenei kérdés-felelet formájára Dallammodellként: Magyar gyermekdalok Népzenei-műzenei énekes anyag Olvasógyakorlatok Zenei ismeretek Ritmika Félértékű ritmus és szünetjel; ritmusostinato ritmuskánon; ritmushangszerek Dallam Pentaton dallamhangok (lá-szó-mi/ré-dó-lá,) Olvasás-írás Újonnan belépő pentatondallam-hangok (kézjel, betűkotta, hangjegy); Első alsó pótvonal Pentaton hangkészlet elhelyezése különböző magasságokban az öt vonalon Olvasógyakorlatok Tonalitás Pentaton fordulatok (dó vagy alsó lá hanghoz viszonyított értelmezéssel) Lá- és dó-pentaton, átmenő fá és ti hangkészletű dallamok Forma Zenei kérdés-felelet, motívumpár Hangszín Gyermekkar; fúvós-vonós zenekar, hegedű, fuvola, fagott A továbbhaladás feltételei Éneklés 20 magyar népi mondóka, népi játék, népdal, műdal csoportos éneklése emlékezetből Gyerekdalokhoz tartozó játékok ismerete Tanult népszokások ismerete Kifejező éneklés Egyenletes lüktetéshez alkalmazkodó éneklés, járás Együttműködés csoportos éneklésben, népi játékban Dallammotívumok csoportos éneklése szolmizációs kézjelről 2000/95/II. szám Zenehallgatás Vokális és hangszeres hangszínek felismerése Vonós és fúvós hangszerek hangszínének megkülönböztetése egymástól Improvizáció Saját név megjelenítése (ritmikai és dallami) Zenei olvasás-írás, zenei ismeret A tanult ritmusértékek (negyed, negyed szünet, páros nyolcad, félérték és szünetjele) felismerése és megszólaltatása kottaképről A vonalrendszer ismerete Tudjon dalritmust és a már tanult pentaton relációkat olvasni és kottába írni tanári irányítással

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/b832d080b157fde7df912d2eb9829b4b3714ead0/dokumentumok/97fb1cc1f33b64f375f4ac2600601d480ba42367/letoltes