Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 979

6. évfolyam „B” tagozat Fejlesztési feladatok – Tananyag Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – Marossárpataki dallamok – További bonchidai csárdások. – További szatmári táncdallamok kísérete. – Néhány Allaga–etûd. – Egy barokk vagy klasszikus mû. – Skálák, hármashangzatok, négyeshangzatok. Követelmény Korcsos és csárdás Virág Géza mezõgalambodi cimbalmos játéka alapján. Magyar verbunk és csárdás dallamok valamelyik szatmári zenekartól. Egy Allaga–etûd. Egy barokk vagy klasszikus mû. Skálák, hármashangzatok Az év végi vizsga javasolt anyaga – Skálák eljátszása, a hozzá tartozó hármashangzat felbontással. – Egy népdal megharmonizálása a népzene szempontjából hiteles módon. – Egy Allaga–etûd. Követelmények az alapfok évfolyamainak elvégzése után Az „A” tagozat végén A tanuló legyen képes – helyes hangképzéssel megszólaltatni hangszerét, – biztos tempótartással eljátszani darabjait, – a jobb– és balkéz összehangolt játékára, – megfelelõ ütésmódok alkalmazására, – a tanult népzenei darabok hiteles, tagolt elõadására, a ritmus, a hangsúlyok, az összetartozó és elkülönülõ hangok helyes értelmezésével, – a cimbalom teljes hangkészletét kihasználva adott harmónia–menetek, skálák megszólaltatására 4#, 4b elõjegyzésig, – egyszerû népdal rögtönzésszerû megharmonizálására, – hallás után– eredeti felvételrõl– kielégítõ szinten megtanulni egyszerûbb zenei anyagot, – önálló összeállításokat készíteni hangszeres anyagából. Rendelkezzék – az ezekhez szükséges hangszertechnikai tudással, – megfelelõ összpontosítási képességgel, – kielégítõ kottaolvasási képességgel, – alapszintû magyar népzene–elméleti ismeretekkel. Ismerje – hangszerének felépítését, történetét, – a cimbalomnak a magyar népzenében betöltött szerepét, feladatait. A „B” tagozat végén (az „A” tagozat követelményein felül) A tanuló legyen képes a cimbalom teljes hangkészletét kihasználva adott harmónia–menetek, skálák megszólaltatására tagozaton 7#, 7b–ig), Tudjon stílusosan elõadni – népzenei feldolgozást Bartók Béla mûveibõl (pl. Bartók: Gyermekeknek), – Allaga–etûdöt, – tudjon népdalt harmonizálni, – ismerje a fõbb népzenei stílusrétegeket, – ismerje a cimbalomjáték fõbb technikai módját. A mûvészeti alapvizsga követelményei A vizsga részei A vizsga gyakorlati vizsgarészbõl áll. A vizsga tantárgya és idõtartama Népi cimbalom fõtárgy „A” tagozat: minimum 10 perc „B” tagozat: minimum 10 perc A vizsga tartalma „A” tagozat Skálák eljátszása, a hozzá tartozó hármashangzat felbontással: (A vizsgáztató választ a népzenében gyakran használt dúr és moll skálák közül kettõt). Egy népzenei feldolgozás Bartók Béla mûveibõl (pl. Bartók: Gyermekeknek I., II.). Egy egyszerûbb népdal a népzene szempontjából hiteles megharmonizálása. Bonchidai Csárdás, Ritka– és sûrû magyar, Román forgatós dallamok zenekarral (kísérõ szerep). Tendl Pál soproni, vagy Paradica János felsõsófalvi cimbalmos dallamaiból összeállítás (legalább 5 dallam) zenekarral (szólista szerep). „B” tagozat Biztos skálajáték 7#, 7b elõjegyzésig, hármashangzat felbontással. (A vizsgáztató véletlenszerûen kiválaszt két–három skálát). Egy népzenei feldolgozás Bartók Béla mûveibõl (pl. Bartók: Gyermekeknek I., II.). Egy népdal megharmonizálása a népzene szempontjából hiteles módon. Bonchidai csárdás, ritka– és sûrû magyar, román forgatós dallamok zenekarral (kísérõ szerep). Egy Allaga–etûd. Tendl Pál soproni, vagy Virág Géza mezõgalambodi cimbalmos dallamaiból összeállítás (legalább 5 dallam) zenekarral (szólista szerep). A vizsga értékelése – megfelelés az elõírt követelményeknek, – helyes testtartás, hangszertartás, kéztartás, – hangminõség, – hangszerkezelés, – helyes ritmus és tempó, – technikai felkészültség, – jobb– és balkéz–technika, – elõadásmód, – zenei stílusok és elõadások megvalósítása, – díszítések megvalósítása, – memória, – alkalmazkodóképesség, – állóképesség. Továbbképzõ évfolyamok „A” tagozat A továbbképzõ évfolyamok eléréséig a tanulók tudásszintje között képességeik, teherbírásuk és szorgalmuk alapján jelentõs különbség alakulhat ki. Ez a különbség a továbbképzõ évfolyamokon egyéb elfoglaltságaiktól, gyakorlási idejüktõl, érdeklõdési körüktõl függõen tovább növekedhet. Zenetanulásuk iránya és célja is eltérhet; vagy az egyéni hangszertudás tökéletesítése, vagy a kamarazenei, illetve zenekari játék fejlesztése kerül elõtérbe.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes