Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1485

10. évfolyam Fejlesztési feladatok – A test alkalmassá tétele a tananyag szerinti táncos mozgásra – A tanult táncanyag elmélyítése, bõvítése, az egyes tánctételek funkciójának megismertetése – Az összefoglaló és rendszerezõ, elemzõ gondolkodás valamint a fogalmi gondolkodás ösztönzése és fejlesztése, az összefüggések feltárása az alapfokú és a továbbképzõ évfolyamok ismeretanyagán keresztül – Az improvizációs készség, az elõadói készség, a ritmusérzék, a mozgáskoordináció, a mozgásemlékezet, a fizikai állóképesség, a stílusérzék, a dinamikai készség, a partnerkapcsolat fejlesztése – Az egyéni táncstílus kialakítása, a táncok újraalkotása – Az eredeti filmekrõl történõ tánctanulás szabályainak megismertetése, gyakorlati alkalmazása – A vizsgahelyzetre való felkészítés – Az önálló ismeretszerzés ösztönzése – A táncos életmód igényének kialakítása, az életminõség javítása Tananyag Táncelõkészítõ gimnasztika, az alapfok tananyagának megfelelõen Tánctechnika: a magasabb nehézségi fokú, összetett mozdulattípusok elõadásmódjának fejlesztése, térben való használata Táncgyakorlat: az ismert táncrendek tananyagának bõvítése, összegzése, rendszerezése Koreográfia: az ismert táncanyagból Zenei ismeretek: a zenei ismeretek összefoglalása, rendszerezése Népi ének: a tanult táncokhoz kötõdõ dalok ismétlése, bõvítése Táncfolklorisztika: a Kárpát–medence táncai, tánckultúrája Viseletek: jellemzõ viseletdarabok, azok elnevezései, öltözködési szabályok, a táncos mozgás és a viselet összefüggései Hagyományõrzés: a saját táncrégió táncai, beleértve az ott élõ nemzetiségek tánchagyományát is Követelmények a továbbképzõ évfolyamok elvégzése után A tanuló ismerje Az ugrósok, eszközös táncok, körtáncok, karikázók, páros táncok, férfitáncok táncanyagát a helyi tantervben meghatározott tájegységek szerint A táncdialektusok és tájegységek, tánctípusok és táncrendek fogalmát és összefüggéseit A stílusjegyek, a színpadi törvényszerûségek, a ritmikai, plasztikai, dinamikai szabályszerûségek alkalmazását a gyakorlatban A tanult koreográfiákat A tanuló legyen képes A testtudat fenntartására, a táncok improvizatív bemutatására, a kollektív és az individuális táncok tudatos megformálására, a táncalkalmaknak és a nemi identitásnak megfelelõ magatartásmód tudatos megjelenítésére, a táncok egyéni, stílusos megjelenítésére, a táncos partnerkapcsolat megvalósítására a tájegységnek, tánctípusnak megfelelõen A szakmai nyelvezet alkalmazására, a képzés során elsajátított szókincs tudatos alkalmazására a mindennapi életben, a kommunikációra, véleménynyilvánításra, az érdeklõdés, a szakmai ismeretszerzés fenntartására, az intelligens tudás megszerzésére A mûvészeti záróvizsga követelményei A vizsga részei A vizsga gyakorlati vizsgarészbõl áll A vizsga tantárgya és idõtartama Néptánc, 8–10 perc A vizsga tartalma – A helyi tantervben meghatározott tájegységek táncrendjeibõl a szaktanár állít össze tételsort – A tételsor legalább négy táncrendet tartalmaz, melybõl a vizsgázó a nemének megfelelõ szerepben improvizál – Elõször a kihúzott tétel szerint, majd a vizsgázó által szabadon meghatározott táncrend szerint kell a táncokat bemutatni – A tájegység táncrendjén kívül ismerniük kell még a tánctípusok nevét, a kísérõ zenekari felállást, a jellegzetes viseleteket A vizsga értékelése – a táncrend ismerete, stílusos elõadása, – a tánc szerkezetének ismerete az improvizáció során, – a tánc ritmikai, dinamikai, plasztikai megformálása, – a táncos mozgás és a zene illeszkedése, – a táncrendhez kapcsolódó táncfolklorisztikai ismeretek A tananyag feldolgozásához szükséges kötelezõ (minimális) taneszköz 1 db tábla vagy flipchart 1 db történelmi Magyarország térkép vagy néprajzi térkép Hangzóanyag lejátszására alkalmas lejátszó/erõsítõ, hangfal Videó vagy DVD lejátszó, televízió vagy monitor A tananyaghoz kapcsolódó könyvek, kiadványok Néprajzi kézikönyvek, lexikonok, videó és/vagy DVD filmek A tanulólétszámnak megfelelõ, a tanulmányi versenyekhez és tanévzáró bemutatókhoz szükséges megfelelõ népviseletek, lábbelik FOLKLÓRISMERET A konkrét népszokások megismertetésén keresztül a tanulók elõtt fel kell tárni a néphagyomány ünnepi rítusainak formai és tartalmi összetevõit, megjelenését. Világítson rá a hagyomány folyamatosan változó természetére, egykori történeti rétegeire, eredetére. Tegye élményszerûvé a jeles napok és ünnepi szokások megismerését. Aktualizálja az emberi élet fordulóihoz fûzõdõ hagyományokat, szokásokat. A gyermekjátékok és táncok táji és történeti megismertetésével a gyakorlati képzésben elsajátított ismeretek rendszerezéséhez nyújtson segítséget. Alapfokú évfolyamok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes