Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2002-60 (Year: 2002, Number: 60)
Era: 1990-2004
Section: követelményekrõl szóló 253/1997. (XII. 20.) Korm. rendelet (a továbbiakban: OTÉK) szerint kell meghatározni.
Paragraph Index: 218

e) Labdajátékpályák, atlétikai pályák egyenes szakaszait, nekifutóit észak-déli (+/—20 fok) hossztengellyel kell telepíteni, alacsonyabb igényû gyakorlópályák esetén a terület sajátos adottságai miatt ettõl el lehet térni. 2002/60. szám A fõbb funkcionális egységek Helyiségek Mennyiségi mutató, általános tervezési elõírások A fogyatékosság típusa szerinti tervezési elõírások Lelátó, nézõtér Belsõtéri vagy szabadtéri lelátót, nézõteret a pedagógiai program és a sporttechnológiai terv szerint lehet létesíteni, de a nézõszámnak megfelelõ összes kiszolgáló létesítményt (parkolók, elõcsarnok, büfé, ruhatár, vizeshelyiségek) biztosítani kell. A jó látás feltételeit és gépi szellõzéssel a jó légállapotot lehetõleg minden egyes nézõhely esetében teljesíteni kell. Átlátás mértéke az egyes sorok között 15,0 cm legyen. Tanuszoda Iskolánként egy Külön tervezési elõírások szerint. A tanuszoda kialakítását a fogyatékosság típusának megfelelõen a tervezési programban kell meghatározni. Közösségi tér Aula, közlekedõ, zsibongó Iskolánként egy Alapterülete a tervezési program szerint. A legalább nyolc évfolyammal alapított iskolában (porta, várakozóhelyiség, büfé és ruhatár funkcióját is betöltheti). Létesítése a tervezési program szerint. Padló, oldalfal és mennyezet burkolatát, kiegészítõ helyiségeit (színpad, vetítõ, technikai helyiség, büfé, ruhatár, illemhely stb.) úgy kell kialakítani, hogy a többcélú használatot biztosítsa: — oktatási, nevelési, — közösségi, — mûvelõdési, — sport-, szabadidõs funkciótartományokban. A kiegészítõ helyiségeket a legnagyobb használói létszámra kell méretezni. A közlekedõterületeket lehetõleg öszszevontan kell kialakítani (pl. aula, zsibongó), így lehet megoldani a terület többcélú használatát (pl. iskolai, közösségi, mûvelõdési, sport- és szabadidõs tevékenységre). A bejáratok, közlekedõk, lépcsõk, felvonók méretezését a kiürítésre vonatkozó elõírás, valamint „Az épület megközelíthetõségének, belsõ kialakításának sajátos igényei” címû fejezetben leírtak szerint kell tervezni. Porta/kapus - fülke Iskolánként egy A fõbejárat ellenõrzésére, a központi tájékoztatás biztosítására és a központi kapcsolóberendezések elhelyezésére kapusfülkét kell létesíteni. A legalább nyolc évfolyammal alapított iskolában. 2002/60. szám A fõbb funkcionális egységek Helyiségek Mennyiségi mutató, általános tervezési elõírások A fogyatékosság típusa szerinti tervezési elõírások Ruhatár Iskolánként egy Alapterülete: tervezési program szerint. A legalább nyolc évfolyammal alapított iskolában (az aulában is kialakítható). Kialakítható: — központi és — csoportos elrendezéssel. Oktató-nevelõ helyiségben ruhatárolás nem engedhetõ meg. A tárolást a tervezési program szerint kell kialakítani. A tárolás lehetséges módjai: — felsõruha rögzített vagy mozgatható fogason; — felsõruha rögzített vagy mozgatható fogason + eszköztároló tanulónként zárható szekrényben; — felsõruha + eszköztároló tanulónként zárható szekrényben. (A szekrények tisztántarthatóságáról és szellõztethetõségérõl gondoskodni kell.) Illemhelycsoportok Személyzeti mosdó, WC Épületenként, szintenként, nemenként egy. Az OTÉK szerint. Tanulói mosdó, WC Épületenként, szintenként, nemenként egy. Az OTÉK szerint. Szintenként egy akadálymentes WC; mozgássérülteket nevelõ-oktató intézményben minden WC akadálymentes. Az akadálymentes WC-ben biztosítani kell a kerekesszékkel való mozgást, fel kell szerelni a szükséges kapaszkodókkal, és a berendezések (WC, öblítõ, csap, zuhany) kezelõszerkezete mozgássérültek számára jól használható legyen. Az akadálymentes használathoz biztosítani kell: — ajtó elõtti terület: 1150,0× 1200,0 mm — WC helyszükséglete: 1400,0× 1700,0 mm — kapaszkodókorlát magassága: 430,0—485,0 mm — mosdó helyszükséglete: 800,0× 1650,0 mm — mosdó felsõ széle 865,0 mm, alsó széle 685,0 mm magasságban legyen — tükör keretének felsõ széle 1880,0 mm magasságban — zuhanyozófülke helyszükséglete: 1400,0× 1700,0 mm — zuhanypad magassága: 455,0 mm — kapaszkodókorlát magassága: 840,0—915,0 mm — zuhanycsaptelep felszerelési magassága 1220,0 mm 2002/60. szám A fõbb funkcionális egységek Helyiségek Mennyiségi mutató, általános tervezési elõírások A fogyatékosság típusa szerinti tervezési elõírások Üzemeltetési egység Segédeszköz karbantartó mûhely Mozgás-, látás-, hallássérülteket nevelõoktató iskolák esetében iskolánként egy Alapterülete: legalább 18,0 m2 A segédeszközök készítéséhez és javításához szükséges. Segédeszköz - raktár Mozgás-, látás-, hallássérülteket nevelõoktató iskolák esetében iskolánként egy Alapterülete: legalább 8,0 m2 A tárolás a meghibásodott segédeszközök cseréjéhez és a kölcsönzéshez (integráltan tanulók részére) szükséges. Általános raktár Iskolánként legalább egy Telephelyenként egy Alapterülete: legalább 30,0 m2 Karbantartó mûhely Iskolánként egy Alapterülete: legalább 18,0 m2 Az intézmény közmûellátása szerint: — a vízellátás, — a szennyvízellátás, — a villamosenergia-ellátás, — a fûtés, — a szellõzés, — a melegvíz-ellátás, — a gázellátás, — a felvonóüzem biztosítása, — a takarítás, — a szeméttárolás és -elszállítás stb. terén jelentkezõ valamennyi üzemeltetési, karbantartási, fenntartási munka elvégzéséhez. Az intézményfenntartónak az üzemeltetésre vonatkozó elhatározása szerint kell a helyiségek számát és alapterületét a tervezési programban meghatározni.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/65df3ddffea846c04451beb3542725e6bbc0f6de/dokumentumok/32a06c8a0c86c323f8d55c76cc172f62f3eeb5d0/letoltes