Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 491

1. Înţelegerea textului 1.1. Înţelegerea esenţei textelor ce diferă în funcţie de gen şi de tematică. 1.1.1. Selectarea raţională (logică) a informaţiilor, alegerea şi realcătuirea lor în funcţie de obiectivele propuse. 1.1.2. Formarea opiniilor personale deodată cu receptarea noilor cunoştinţe şi noţiuni. 1.1.3. Formarea orientării adecvate şi a unor deprinderi corecte în folosirea surselor de informaţii din presa scrisă şi electronică, în genurile publicistice. 1.1.4. Aplicarea cunoştinţelor de gramatică şi de literatură în înţelegerea şi alcătuirea textelor transmise prin presa scrisă şi electronică. 1.1.5. Interpretarea textelor ficţionale şi non-ficţionale. 1.2.1. Procedee de înţelegere a textului şi exerciţii pe baza diverselor tipuri de texte; receptarea organică a ideilor, argumentaţiei şi opiniilor din textele respective. 1.2.2. Înţelegerea şi promovarea rolului educativ al literaturii. 1.2.3. Compararea diverselor tipuri de texte (beletristice, ştiinţifice, oficiale, publicistice), identificarea trăsăturilor lingvistice, stilistice şi structurale specifice. 1.2.4. Definirea coeziunii mesajului scris şi a raporturilor sale logice, stabilirea obiectivelor şi a contextului de comunicare. 1.2.5. Identificarea şi înţelegerea raporturilor semantice şi cauzale în interiorul textului şi între diverse texte. 1.2.6. Formularea corectă a textelor scrise şi orale în funcţie de destinatar, tematică şi mesaj.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/f8d2248bc5da94dfe70324705813759b5545f162/dokumentumok/330aa920c5aa78ed0d49fd10a97f40a01bef25d0/letoltes