Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2188

1. A tanuló az idegen nyelvi olvasás és írás bevezetésére felkészült KER A1-szint: a tanuló az idegen nyelvi olvasás és írás bevezetésére felkészült Fejlesztési terület Kiemelten fontos kompetenciák Ajánlott nyelvi tevékenységek SZÖVEGÉRTÉS Beszédértés - A tanuló képes biztonsággal követni az idegen nyelven történĘ óravezetést. - A tanuló törekszik a helyes kiejtés (intonáció, hangsúly stb.) utánzására és elsajátítására. - A tanuló képes a nyelvi tudásszintjének megfelelĘ szöveget megérteni az addig megszerzett tudására és egyéb, megértést segítĘ elemekre támaszkodva. - A tanuló képes egyszerĦ szövegben hallott információt más tevékenység során felhasználni. - A tanuló képes többféle forrásból hallott egyszerĦ (magnetofon, videokazetta, társak) szöveget követni, valamint az ehhez kapcsolódó feladatokat elvégezni. - hallott szöveg aktív, értĘ, odafigyelĘ követése elĘre meghatározott szempont szerint; - hallott szöveg, pl. instrukciók meghallgatása után a hallott információnak megfelelĘ tevékenység elvégzése, pl. születésnapi meghívókártya készítése, rajz, képkártyák, szókártyák készítése, mozgás, utánzás, képek vagy tárgyak felmutatása; - válaszadás rövid, egyszerĦ kérdésekre, utasításokra verbális, non-verbális módon; - az órai tevékenységekben, pl. nyelvi játékokban való aktív részvétel. KER A1-szint: a tanuló az idegen nyelvi olvasás és írás bevezetésére felkészült Fejlesztési terület Kiemelten fontos kompetenciák Ajánlott nyelvi tevékenységek BESZÉD Interakció - A tanuló képes aktívan, örömmel részt venni az interakciót igénylĘ tevékenységekben. - A tanuló képes egyszerĦ mesék, mondókák dramatizált, interaktív módon való elĘadására. - A tanuló képes beszédszándékát alapvetĘ verbális és non-verbális nyelvi eszközökkel kifejezni. - A tanuló képes egyszerĦ kérdéseket feltenni, illetve a hozzá intézett hasonló kérdésekre egyszerĦ nyelvi eszközökkel reagálni. - A tanuló képes tisztázást, magyarázatot kérni, amennyiben a hozzá intézett beszédet nem érti. - A tanuló képes egyszerĦ, az osztálytermi rutincselekvésekhez kapcsolódó kommunikációt folytatni. - A tanuló képes a tanult témákban rövid párbeszédeket folytatni. - A tanuló egyre inkább képes feladatmegoldás során társaival is a célnyelven kommunikálni. - mesék, mondókák, dalok elĘadásába bekapcsolódás verbálisan vagy non-verbálisan; - egyszerĦ nyelvi eszközökkel (rövid mondat, egy-egy szó, nonverbális válasz) történĘ leírás, bemutatás; - osztálytermi szituációkhoz kapcsolódó egyszerĦ kérdésekre, kérésekre egyszavas válaszokkal, vagy non-verbális eszközökkel való reagálás; - aktív részvétel nyelvi-, gyermek- és társasjátékokban, pl.: találós kérdés, Színcápa, ’Simon says’, szituációs játékok; - célnyelven történĘ kommunikáció projektmunka során; - csoportos, páros felkészülés után közösen alkotott szöveg változatlan és/vagy kis változtatással történĘ eljátszása (pl. párbeszéd). 2008/177. szám ÖsszefüggĘ beszéd - A tanuló képes rövid, egyszerĦ gyermekirodalmi mĦ memoriterként való felmondására. - A tanuló képes rövid szövegek, gyermekirodalmi mĦvek, történetek felkészülés utáni elĘadására. - A tanuló törekszik a helyes kiejtés (intonáció, hangsúly stb.) elsajátítására. - A tanuló képes a számára ismert témákban rövid, összefüggĘ leírást adni környezetében elĘforduló tárgyakról/élĘlényekrĘl, eseménysorokról. - A tanuló megfelelĘ nyelvi elĘkészítés során képes részt venni szerepjátékokban, illetve egyéb nyelvi játékokban. - gyermekirodalmi mĦ (vers, mondóka, dal, mese) elĘadása, pl. zenei kísérettel másik osztály, szülĘk, tanárok számára; - egyszerĦ szerepjáték elĘadása gyakorlás, felkészülés után; - saját, vagy csoportban létrehozott alkotás, tárgy egyszerĦ, rövid bemutatása nagyobb közönség számára, pl. kiállítás, színházi elĘadás. SZÖVEGÉRTÉS Olvasás - A tanuló képes a nyelvi tudásszintjének megfelelĘ szöveget megérteni, abban a számára ismerĘs nyelvi elemeket felismerni, elolvasni az addig megszerzett tudására és egyéb, a megértést segítĘ elemekre támaszkodva. - A tanuló képes olvasott szöveggel kapcsolatos, arra vonatkozó egyszerĦ feladatokat végezni. - A tanuló képes a tanár által irányított közös olvasásba aktívan bekapcsolódni. - A tanuló képes hangzó szöveg írott változatának követésére. - A tanuló képes észrevenni az anyanyelven, és a tanult idegen nyelven történĘ olvasás különbségeit. - bekapcsolódás közös olvasásba, pl. események, szereplĘk felismerése képek alapján, érzelmek kifejezése, véleménynyilvánítás, találgatás; - olvasott szövegbĘl információk kiszĦrése bizonyos szempontok alapján, pl. menetrendbĘl indulási idĘ megtalálása, egy játék összeállítása leírás alapján; - olvasott szöveg lényegének megértése és adott helyzetben való felhasználása, pl. történet elolvasása és befejezése; - egymás írásbeli munkáinak megtekintése, elolvasása, pl. projektmunka, fogalmazás, leírások. KER A1-szint: a tanuló az idegen nyelvi olvasás és írás bevezetésére felkészült Fejlesztési terület Kiemelten fontos kompetenciák Ajánlott nyelvi tevékenységek ÍRÁS Írásbeli szövegalkotás - A tanuló képes a feladatmegoldások során rövid szavakat pontosan leírni, lemásolni, illetve rövid szövegeket egy-egy szóval kiegészíteni. - A tanuló képes tanult szókincs felhasználásával egyszerĦ nyelvi feladatok, játékok készítésére társai számára. - A tanuló képes közösen olvasott szöveg olvasása után írásbeli feladatokat megoldani. - A tanuló képes minta alapján különbözĘ, életkorának megfelelĘ egyszerĦ szövegek készítésére az eredeti szöveg kismértékĦ módosításával - képes szótár készítése; - szavak tematikus gyĦjtése írásban a tanuló által ismert témakörökben; - tanult, egyszerĦ szövegek másolása és illusztrálása; - szövegvariációk készítése egy-egy szó megváltoztatásával, tanári segítséggel; - egyszerĦ, ismert szöveg rekonstruálása (összekevert szavak - sorba rendezése stb.); - játékos írásbeli feladatok megoldása és készítése (pl. szókeresĘ, akasztófa, keresztrejtvény); 2008/177. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes