Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 3656

3. évfolyam TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM A) ANYANYELVI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ALAPISMERETEK I. ANYANYELVI ISMERETEK ÉS A HELYESÍRÁS ANYANYELVI ISMERETEK TANULÁSA A HELYESÍRÁS TANULÁSÁHOZ ÉS GYAKORLÁSÁHOZ 1. Különírás, egybeírás, keltezés, rövidítés, mondattagolás A különírás és egybeírás, a keltezés, a rövidítés, valamint a mondattagolás gyakorlása 2. Helyesírási hibák javítása Helyesírási hibák javításának tanulása II. HELYESEJTÉS HELYESEJTÉS-TANULÁS 1. Beszédhallás és beszédmozgás A helyesejtési normákhoz igazodó beszédhallás és beszédmozgás fejlesztése 2. Vers- és prózamondás A helyesejtési normákhoz igazodó vers- és pózamondás gyakorlása III. BESZÉD, KOMMUNIKÁCIÓ BESZÉDFEJLESZTÉS, A KOMMUNIKÁCIÓ TANULÁSA 1. Szövegalkotás A szövegalkotás tanulása 2. Szövegbefogadás A szövegbefogadás és a szövegértés tanulása IV ILLEM AZ ILLEM TANULÁSA 1. Az iskolai viselkedésre vonatkozó illemszabályok Az iskolai viselkedésre vonatkozó illemszabályok tanulása 2. Az étkezés (terítés, evés), illemszabályai Az étkezés (terítés, evés), illemszabályainak tanulása 3. A közlekedésre vonatkozó illemszabályok (gyalogos közlekedés, utazás autóbuszon, villamoson, trolibuszon, vonaton, hajón, személygépkocsin) A közlekedésre vonatkozó illemszabályok tanulása 4. Az otthoni viselkedés illemszabályai Az otthoni viselkedés illemszabályainak tanulása 5. A jó megjelenés (ápoltság, testi tisztaság, öltözködés, a ruházat tisztasága) illemszabályai A jó megjelenés (ápoltság, testi tisztaság, öltözködés, a ruházat tisztasága) illemszabályainak tanulása 6. A vásárlás közbeni viselkedés illemszabályai A vásárlás közbeni viselkedés illemszabályainak tanulása 7. A szabadidős tevékenységek közbeni viselkedés illemszabályai A szabadidőben végezhető tevékenységek közbeni viselkedés illemszabályainak tanulása 8. Az ajándékozás illemszabályai Az ajándékozás (ajándékadás, ajándékfogadás) illemszabályainak tanulása 9. Az írásbeli érintkezésre vonatkozó illemszabályok Az írásbeli érintkezésre vonatkozó illemszabályok tanulása (levélírás, távirat, képeslap és levelezőlap íratása) 10. A telefonálás illemszabályai A telefonálás illemszabályainak tanulása 2006/20/II. szám B) INFORMATIKAI ISMERETEK I. INFORMATIKA-ALKALMAZÓI ISMERETEK AZ INFORMATIKA-ALKALMAZÓI ISMERETEK ALAPJAI 1. Adat és információ Adat és információ fogalma 2. Közhasznú információk Közhasznú információk megismerése. Iskolai információk. Információk közvetlen környezetünkben II. INFOTECHNOLÓGIA ISMERKEDÉS AZ INFOTECHNOLÓGIÁVAL 1. Probléma megoldásához szükséges módszerek és eszközök Ismerkedés a probléma megoldásához szükséges módszerekkel és eszközökkel 2. Algoritmizálás, adatmodellezés alapfogalmai Algoritmizálás, adatmodellezés alapfogalmainak elsajátítása 2.1. Algoritmusok (játékok algoritmusa, a mindennapi ügyintézést segítő algoritmusok) Algoritmusok megismerése, algoritmusok használatának gyakorlása; algoritmusok szöveges rajzos megfogalmazása 2.2. Adatmodellezés Az iskolában előforduló tevékenységek algoritmizálható részleteinek felismerése és megfogalmazása III. INFOKOMMUNIKÁCIÓ ISMERKEDÉS A VILÁGHÁLÓ HASZNÁLATÁVAL 1. A hatékony internethasználat alapjai Internetről történő hatékony és céltudatos információszerzés tanulása IV. MÉDIAINFORMATIKA SZÖVEGES ÉS KÉPI INFORMÁCIÓK HASZNÁLATA 1. Az Internetes portálok. Ismerkedés az Internetes portálokkal C) MÉDIAISMERET 1. MÉDIAISMERET ALAPJAI MÉDIAISMERET ALAPJAINAK MEGTANULÁSA 1. A különböző tömegkommunikációs csatornák (televízió, rádió, újság) napi használata A különböző tömegkommunikációs csatornákat (tv, rádió, újság) használatának gyakorlása: tájékozódás műsorokban, műsorfigyelés, -kiválasztás, -nézés, beszámoló készítése a látottakról, sajtófigyelés 2. Iskolán kívüli önművelési lehetőségek (színház, mozi, művelődési ház); önművelési napló Információszerzés iskolán kívüli önművelési lehetőségekről: műsorfigyelés, kiválasztás, gyermekműsorok, programok látogatása; önművelési program írása, önművelési napló vezetése II. FELFEDEZŐ KERESÉS ÉLETKORNAK MEGFELELŐ INFORMÁCIÓHORDOZÓKBAN BEVEZETÉS AZ INFORMÁCIÓKERESÉS REJTELMEIBE AZ ÉLETKORNAK MEGFELELŐ INFORMÁCIÓHORDOZÓK SEGÍTSÉGÉVEL 1. A könyvek és az elektronikus dokumentumok fejlődésének fontosabb állomásai (az agyagtáblától a számítógépig) Megadott könyv(ek) alapján tájékozódás a könyvek és az elektronikus dokumentumok fejlődésének fontosabb állomásairól: a témával kapcsolatos képek, ábrák, illusztrációk gyűjtése és rendszerezése; írás-, könyv-, dokumentumtörténeti tabló készítése 2006/20/II. szám 2. A dokumentumok típusai, fajtái (könyv, folyóirat, AV); a könyv részei (borító, kötéstábla, gerinc, címlap, könyvtest); a könyv legfontosabb adatai (szerző, író, szerkesztő, összeállító, cím, alcím, műfaj, impresszum, terjedelem); 2006/20/II. szám Tematikus tananyag, tanulási program

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes