Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 989

2. évfolyam Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – Gyermekdalok, kis hangterjedelmû népdalok hallás utáni megtanulása, éneklése, harmonikán való megszólaltatása, különbözõ kezdõhangokról indítva a diatonikus billentyûtartomány és a basszusgombok használatával. – A légzésváltáshoz kötõdõ speciális jelzések, a hangszínek, a páros és páratlan lüktetés megkülönböztetése, a törzshangok olvasása g–kulcsban c1–g2, f–kulcsban F–c1 hangterjedelemben, hangpárok, kötött és elválasztott dallamhangok, hangsúlyok alkalmazása. Ajánlott tananyag Bogár István: Harmonikaiskola I. A Népzenei Füzetek sorozat népi hangszerhez kapcsolódó példatárai, elõkészítõ és hangszer–iskola kiadványai, hangzó melléklettel (Budapest 1992–98) Magyar Mûvelõdési Intézet, szerk.: Eredics Gábor A tanulók általános iskolai ének–zene tankönyvének gyermek–, és népdalanyaga. Más, tetszõleges kis ambitusu, egyszerû ritmikájú magyar vagy valamely kisebbséghez, szomszédnéphez kötõdõ, egy vagy két kézzel elõadható gyermekdal, népdal, mérsékelt tempójú táncdallam. Követelmény Megfelelõ testtartás, hangszertartás, kéztartás. Gyermekdalok, kis hangterjedelmû népdalok hallás utáni megtanulása, éneklése, harmonikán való megszólaltatása. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Négy különbözõ karakterû, egymáshoz illeszkedõ táncdallam és parlando, rubato népdal egyszólamú és egyszerû basszuskísérettel történõ elõadása. Alapfokú évfolyamok „A” tagozat

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes