Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 1768

2. Az egyes, korábban megindított tevékenységek folyamatossága mellett újabb tevékenységek lépnek be, ill. kapnak nagyobb hangsúlyt. A Nyelvtantanítás a 7. évfolyamtól kezdődően nagyobb tudatossággal – deduktívé – folyik, miként erősödik az Írásbeli szövegfeldolgozás-alkotás is. Több időt és teret kap az Olvasás-szövegfeldolgozás, különösen a néma olvasás, önálló tanulói munka formájában. A 7. évtől kis "adagokban" megkezdődik az Irodalom tanítása, amely fokozatosan bővül, ill. mélyül a 8. évfolyamon. A Civilizációs ismeretek tanítását egyre inkább a nyelvhasználati képességek fejlesztésére fordíthatjuk. Előtérbe kerül a szöveg. Már itt jelezzük: a 7-8. évf. tananyaga – lényegében – sok ponton "átmegy", tovább folytatódik a 9-

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes