Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: a Magyar Köztársaság Alkotmánya 1949. évi XX. törvény
Paragraph Index: 3389

123. o. Rába György: Babits Mihály költészete 1903–1920. Bp., 1981 Rába György: Babits Mihály, Bp., Gondolat, 1983. Sipos Lajos: Babits Mihály, Bp., Elektra, 2003. Cím MODULOK (A fejezet részegységei, a modulok feldolgozási sorrendje) A feldolgozáshoz ajánlott óraszám Kapcsolódó kereszttantervi modulok Történelem, mĦvészettörténet ALTERNATÍV MEGOLDÁSOK (KÉPESSÉGFÓKUSZVÁLTÁS) Más mĦveltségterületi kapcsolódási lehetĘségek Érvelés, önreflexióra és önkorrekcióra való törekvés; Szó szerinti és metaforikus jelentések megkülönböztetése; Képesség a szöveg kapcsolatának és különbségének felismerésére és értelmezésére (tematikus, motivikus kapcsolatok, utalások); Értékek, motivációk, magatartásformák felismerése, értelmezése; Felkészülés a nagyobb anyaggyĦjtést, önálló munkát igénylĘ, terjedelmesebb szövegek írására; Önálló jegyzetkészítés; Különféle beszédmĦfajok kommunikációs technikáinak alkalmazása és értékelése; Önbecsülésen és mások megbecsülésén alapuló együttmĦködés csoportos beszélgetésben, vitában, az eltérĘ vélemény figyelmes és türelmes meghallgatása, tisztelete, adott esetben tömör reprodukciója; saját vélemény megvédése vagy korrekciója; A mĦvek mĦfaji természetének megfelelĘ szöveg-feldolgozási eljárások ismerete és alkalmazása; A mai nyelvhasználattól eltérĘ (régi, archaizáló) szövegek megértésében szerzett tapasztalatok bĘvítése; A különbözĘ olvasott vélemények összevetése, a különbségek és hasonlóságok felismerése, értelmezése és kritikája szóban és írásban; ÖnkifejezĘ és kreatív szövegalkotás; Verbális és nem verbális (hangzó és képi) információk célszerĦ gyĦjtésének, rendszerezésének és felhasználásának gyakorlása; Az összefoglalás eljárásának gyakorlása, önálló alkalmazása. KÖVETELMÉNYEK A tanulónak legyen szövegismereten, olvasói-értelmezĘi tapasztalaton alapuló átfogó ismerete Babits költészetérĘl, a költĘi pálya alakulásáról. Tudja megkülönböztetni a képi és a fogalmi nyelvhasználatot, kiemelni a szecessziós és szimbolista versbeszéd poétikai jellemzĘit. Tudja feltárni a Babits verseiben megjelenĘ késleltetĘ versszerkezetek jellemzĘit. 2008/177. szám Tudja feltárni, hogy Babits költeményeiben miért és hogyan válik jelentésteremtĘ tényezĘvé a mondatszerkesztés és a versszerkezet.. Legyen képes megfogalmazni a mĦvek alapján a poétikai és kulturális hagyományhoz való viszony alakulását Babits pályáján. Legyen képes a mĦvekben megjelenĘ kérdéseket és válaszokat árnyaltan, a változásokra, változatokra is figyelve érzékelni és értelmezni. Tudjon szövegekben intertextuális utalásokat, vonatkozásokat azonosítani és értelmezni, következtetéseket levonni. Ismerje és alkalmazza a versértelmezés tanult közelítési szempontjait, tudjon kiválasztani néhány, az adott szöveghez adekvát szempontot. Tudjon megadott vagy önálló szempontok figyelembevételével szövegeket, illetve szöveget és képzĘmĦvészeti alkotást összehasonlítani, errĘl grafikai szervezĘkkel anyagot gyĦjteni és elrendezni, esszét, értekezést írni. Legyen képes az olvasott szövegekkel kapcsolatban kérdéseket feltenni, véleményt, udvarias kritikát formálni. Törekedjen együttmĦködésre, gyakorolja az empátiát és a toleranciát. Szóbeli megnyilatkozásaiban törekedjék határozottságra, világosságra, tartalmasságra. Cím AZ AVANTGÁRD – KASSÁK

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes