Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 664

3. Témakör: Mennyiségek felismerése, viszonyítások Fejlesztendő kompetencia: Figyelem terjedelme. Óraszám: 24 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Cselekvések mennyiségekkel Halmazok létrehozása, megváltoztatása Sok elemet tartalmazó halmazok érzékelése dobozban, ládában, kosárban, kiborítása, sok a földön, semmi a kosárban. Visszarakása után semmi a földön, sok a kosárban. Egyforma edényekben „sok”, „kevés” és „semmi” létrehozása, hangoztatás, együtt mondás, ismétlés, kiválasztás, átrakás, újra kiválasztás, hangoztatás sok, kevés, és semmi halmazok létrehozása különböző tárgyakkal, pohárban szörppel, telefirkált, majdnem üres és üres lappal stb. sok-kevés-semmi halmazok létrehozása segítséggel, majd önállóan „Tegyél bele sokat!,keveset!, Ne legyen benne semmi!” Egyenként csökkentve a halmazt sokból kevés lesz, majd semmi és fordítva negyedik edény beállításával a „nagyon sok”, a „legtöbb” halmaz létrehozása. Különböző halmazok létrehozása táblai firkával, papíron rajzzal, ujjfestéssel, nyomdázással. Sok, kevés, semmi, Tegyél bele! Vegyél ki! Öntsd ki mindet! Még, több Elég! Válaszd ki! Üres, teli Nagyon sok Legtöbb Képes legyen közös, egyirányú cselekvést végrehajtani tanárral, társakkal. Bemutatás, közös kezdés után a feladatot önállóan végezze. Firkáljon szívesen saját szintjén, a táblán, papíron Értse meg, tartsa be az egyszerű utasításokat Tudja irányítani figyelmét néhány percig a feladatra. Ábrázolás-alakítás 1/4 Játékra nevelés 1/4 Olvasás-írás előkészítése 1/4 Évfolyam: 2. Cél: Megismerni a személyi- és tárgyi környezetet egyre alaposabban, a számolás-méréshez szükséges alapkészségek, az észlelés, figyelem, utánzókészség fejlesztésével. Feladat: A közösségbe való beilleszkedés, a csoportmunkában való aktív részvétel elősegítése. A tárgyak alapvető méretbeli és formai tulajdonságainak bemutatása, megismertetése. Alapvető mennyiségfogalom kialakítása, a különbségek, változások érzékeltetése. Az irányított, tudatos cselekvés, feladattudat alapjainak lerakása. Elvárt teljesítmény: Legyen együttműködő, érdeklődő a foglalkozás során, a csoportos tevékenységben aktívan vegyen részt Érzékelje a tárgyak alapvető formai tulajdonságait, szín, forma és méret szerint (segítséggel) differenciáljon. Alkalmazza az alapvető tér-, időbeli és mennyiségi relációkat növekvő önállósággal. Ne zavarja magatartásával az irányított, közös megismerő tevékenység során társait. Értékelés: Szóbeli értékelés egyéni adottságok figyelembevételével a közösségbe való beilleszkedés, együttműködés. A közös munkában való aktív részvétel és a P.A.C mérőeszközzel mért teljesítmény alapján.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes