Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 3219

6. FEJEZET A feldolgozáshoz ajánlott óraszám 20 óra Tematikus fókusz A születés, a teremtés, az eredet fogalma. Világmagyarázat, eredetmagyarázat. – Idegen írásfajták. Poétikai fókusz Mitológia, mítosz, teremtéstörténet, rítus, természeti erĘk megszemélyesítése. Szövegértési fókusz KülönbözĘ stílusú szövegek közös és eltérĘ elemeinek felismerése, kiemelése, szimbólumok jelentésének értelmezése. Lényegkiemelés, tartalmi összefoglalás. KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓKU- SZOK Szövegalkotási fókusz A mítoszokban szereplĘ hĘsök magatartásmintáinak értékelése, önálló szövegalkotás megadott szempontok alapján. Olvasási és felolvasási technikák, diktálásból és emlékezetbĘl írás; félreproduktív írás. AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK x ElĘismeretek felhasználása az irodalmi mĦvek értelmezésében, a tanultak elhelyezése egy tágabb ismeretkörbe (ének-zene, vizuális kultúra, vallásismeret). x Példák gyĦjtése arra, hogy a mítoszok és a szimbolikus Ęsképek (archetípusok) a tömegkultúrában is megjelennek. x Mitikus történetek eseményeinek és szereplĘinek lerajzolása, ill. fotomontázzsal való megjelenítésük. x Ismerkedés idegen írásfajtákkal. x Olvasási, felolvasási és lejegyzési technikák gyakorlása. x Olvasási, szövegalkotási, szövegértési gyakorlatok, érvelési technikák alkalmazása. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK MĦvek: x Egyiptomi, görög, iszlám, kínai, héber, szláv, finn(ugor) teremtésmítoszok, mítoszok az istenek születésérĘl, özönvíztörténetek, világvége mítoszok x Kamarás István: Csigamese – Csigaház 2008/177. szám x Pilinszky János: A nap születése** x Román József: Zeusz, görög mítoszok (részletek) x Trencsényi-Waldapfel Imre: Mitológia (részletek) Arany János: Rege a csodaszarvasról Tartalmak, fogalmak: x mitológia, mítosz, mitikus gondolkodás; x eredetmagyarázó mítosz; x rítus; x idegen kultúrák, archaikus közösségek világképe; x hĘstípusok az olvasott mĦvekben; x állatszimbólumok; x mĦfaj és világlátás különbségei a mesében és a mítoszban. Nyelvi ismertek: x az írásbeliség másodlagos jellege; x hang-, szótag-, szóelem-jelölĘ írások, hieroglifák; x mellékjelek, többjegyĦ betĦk néhány közeli nyelvben; x a tanult idegen nyelv írásrendszere. Cím 1. Miért születnek mítoszok? 2. Mítosz vagy mese? 3. A világ teremtése. 4. Pusztulásmítoszok. 5. Mitikus állatok. 6. Idegen írásfajták. 7. Mai mítoszok. Ismétlés, összefoglalás, a differenciálást lehetĘvé tevĘ szintfelmérések, ellenĘrzés, értékelés. MODULOK (A fejezet részegységei, a modulok feldolgozási sorrendje) A feldolgozáshoz ajánlott óraszám 1–2-4-3-3-3-2 óra Kapcsolódó kereszttantervi modulok Matematikai, Szociális, Életpálya-építési kompetencia. ALTERNATÍV MEGOLDÁSOK (KÉPESSÉGFÓKUSZ-VÁLTÁS) Más mĦveltségterületi kapcsolódási lehetĘségek Ember és társadalom, Ember a természetben, MĦvészetek, Idegen nyelv. KÖVETELMÉNYEK A gyerekek legyenek képesek: x elĘismereteik felhasználására az irodalmi mĦvek értelmezésében; x a tanultak elhelyezésére egy tágabb ismeretkörbe; x példákat gyĦjteni annak bizonyítására, hogy a mítoszok és a szimbolikus Ęsképek (archetípusok) a tömegkultúrában is megjelennek; x a tanult olvasási, felolvasási, szövegalkotási, érvelési és lejegyzési technikák alkalmazására. x Tudják elhelyezni a magyar írásrendszert az egyéb írásrendszerek között. x Ismerjék a latin betĦ fogalmát! x Tudjanak példát mondani más népek írásfajtáira: cirill, görög, héber és arab írás és rovásírások! 2008/177. szám x Mondjanak példákat arra, hogy a környezĘ nyelvek és a tanult idegen nyelvek milyen írásrendszereket használnak! x Legyen tisztában a nem hangjelölĘ írásrendszerek fajtáival, tudjon arról, hogy létezik kínai, japán, koreai írás és egyiptomi hieroglif írás! Cím A DETEKTÍV MINDENT KIDERÍT! – PROJEKT

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes