Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2020

7. TÉMAKÖR / FEJEZET Ajánlott óraszám KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓKUSZOK Tematikus fókusz  Ember a természetben o Tájékozódás a tudomány-technika-társadalom kölcsönhatásáról, a természettudományról, a tudomány és a tudományos megismerés természetérĘl.  Tudomány, tudományos világkép, a tudomány természete: az egyéni és a tudományos elképzelések összehasonlítása, a tudományos vizsgálódások hatékonyságának, fontosságának, fejlĘdésének izgalmas, kaland jellegének érzékeltetése, megláttatása.  Tudománytörténet: a tudománytörténet néhány nagy alakjának élettörténetével, munkásságával, eredményeivel való ismerkedés.  MĦvészetek  ének-zene o Interpretáció.  Életkornak megfelelĘ magyar, európai és Európán kívüli nép- és mĦdalok megszólaltatása. o Zenehallgatás. 2008/177. szám  Az emberi hangfajták és hangszerek felismertetése, megnevezése hangzás és alak alapján. A zenei karakterek megfigyeltetése, azonosítása. Eredeti népzenei í vokális és hangszeres í felvételek megismertetése. Önmeghatározás  A belsĘ igények felismerése és megfogalmazása.  Az egyes tettek következményeinek belátása, a társak igényeinek, problémáinak figyelembevétele.  Önbecsülés.  Önmotiválás. Önbemutatás  Szerepvállalás.  Szerepismeret.  Kooperativitás. Stratégiaalkotás  Tervezés.  Eszközhasználat. Stratégia megvalósítása  Információszerzés.  Információfeldolgozás.  Hatékony kommunikáció.  Analizálás.  Absztrahálás.  Lényegkiemelés.  Ok-okozati összefüggés.  Rendszerezés. AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK  Kutatómunka (forráskeresés, adatgyĦjtés).  Az életrajzi adatok közül a lényegesek kiemelése, rendszerbe foglalása.  A felfedezés (találmány) jelentĘségének elemzése, hatása a mai életre.  Tablókészítés.  Kiválasztott jellemzĘ epizód dramatikus, képi vagy szöveges megjelenítése.  Kooperatív munka.  Egyéni beszámolók egy-egy önállóan kiválasztott zenészrĘl, énekesrĘl: cikkek, fotók, hanghordozók bemutatása.  Hanganyagok meghallgatása; videoklip, esetleg dokumentum/játékfilm megtekintése. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK  Az érdeklĘdés, képesség, munka, tudás, alkotás összefüggései, hatásuk az egyénre és a társadalomra.  Magyar kutatók példázata (pl. Semmelweis Ignác, Neumann János, Richter Gedeon, Szent- Györgyi Albert stb.).  A könnyĦzene kiemelkedĘ alakjainak megismerése. MÁS MĥVELTSÉGTERÜLETI KAPCSOLÓDÁSI LEHETėSÉ- GEK  Magyar nyelv és irodalom.  Informatika. KÖVETELMÉNYEK  A tanuló ismerkedjen meg a tudomány történetébĘl néhány magyar kutató, tudós életútjával, ismerje fel rajtuk keresztül a tudomány fejlĘdésében az egyén szerepét!  Tudjon különbséget tenni a népszerĦ és a valódi, maradandó értéket létrehozó személyiségek között! 2008/177. szám Cím TANULÁSMÓDSZERTAN

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes