Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletet. Jelen kerettanterv a fenti rendeletben megfogalmazott pedagógiai
Paragraph Index: 857

6. évfolyam Éves óraterv Évi óraszám: 37 óra/év – 1 óra/hét Témakör A témakörre javasolt órák száma Tájékozódás a térképen és a földgömbön A Föld éghajlata Hazánk, Magyarország Az ember és környezete Az éves óraterv csak a témakörök javasolt óraszámát tartalmazza! Témakörök és tartalmak Témakörök Tartalmak Tájékozódás a térképen és a földgömbön A földgömb. Elemi tájékozódás a fokhálózat alapján – szélességi és hoszszúsági körök. Kontinensek, óceánok elhelyezkedése a földgömbön. Hazánk helye a Kárpát-medencében, Európában és a Földön. Térképolvasási gyakorlatok – természetföldrajzi és gazdasági jellemzõk leolvasása a Föld különbözõ részeit ábrázoló térképekrõl. A Föld éghajlata Az éghajlati övezetek kialakulása. Az éghajlati övezetek leíró jellemzése. Az éghajlatot kialakító és módosító tényezõk. Az éghajlat vízszintes és függõleges változása. Az éghajlatot kialakító tényezõk érvényesülése Európában. Az éghajlatot kialakító tényezõk érvényesülése a Kárpátmedencében és hazánkban. Hazánk, Magyarország A Kárpát-medence leíró jellemzése és az ott élõ népek. Magyarország földrajzi helyzete. Magyarország nagytájainak kialakulása. A nagytájak természeti és társadalmi-gazdasági értékeinek megismerése – leíró jellemzése –, jellemzõ felszínformái, a táj arculata, éghajlati jellemzõk, természetes vizek, természetes növényzet, környezeti értékek, települések, gazdasági jellemzõk. A nagytájak életközösségeinek földrajzi jellemzése. A magyarországi régiók hasonló és eltérõ földrajzi jellemzõi. Budapest természeti és társadalmi-gazdasági jellemzõi. Tájékozódás hazánk közigazgatási térképén. Az ember és környezete A környezet átalakítása. A természeti katasztrófák és az emberi tevékenység összefüggése. Hazánk környezeti állapota. A természet- és környezetvédelem Magyarországon – Környezetvédelem, természetvédelem, nemzeti park, tájvédelmi körzet, természetvédelmi terület. A táj arculatának a védelme. Hazánk nemzeti parkjai. Felelõs magatartás embertársainkkal és környezetünkkel szemben. Belépõ tevékenységformák Tájékozódás, válogatás tanári segítséggel az információs anyagokban és ezek gyûjteményeiben (pl. a könyvtárban, kiállításon és múzeumban). Tájékozódás a korosztálynak készült földrajzi tárgyú lexikonok, enciklopédiák, ismeretterjesztõ könyvek körében. Lényeg kiemelése szövegbõl, hasonlóságok és különbségek észrevétele. Egyszerû vázlat készítése információk alapján tanári irányítással. Leírások, beszámolók készítése megfigyelésekrõl, ismeretekrõl szóban és írásban a megfelelõ segédeszközök használatával. A földrajzi-környezeti tartalmú információk értelmezése és feldolgozása tanári irányítással egyéni és csoportmunkában. Természeti folyamatok és egyszerûbb összefüggések felismertetése, magyarázata, bizonyítása. Általánosítás és egyszerû elvonatkoztatás. Ismeretszerzés és feldolgozás projektmódszerrel (pl. a lakóhely megismerése témakörben). A témakörökhöz kapcsolódó további szakkifejezések megismerése és helyes használatuk gyakorlása az életkori sajátosságoknak megfelelõen. Különbözõ információk leolvasása domborzati, közigazgatási, tematikus térképekrõl a tanult jelek segítségével. Tájékozódási gyakorlat a térképen és a földgömbön a fokhálózat segítségével. Számítási feladatok elvégzése: – Magyarország éghajlati jellemzõinek kiszámítása (középhõmérséklet, hõingás). Adatok, egyszerû adatsorok, grafikonok és diagramok (oszlop, szalag, kör) elemzése hazai példák alapján. Tények, szöveges információk ábrázolása különbözõ módon (pl. térképvázlaton, rajzon, maketten). A környezetben lejátszódó események, folyamatok, helyzetek bemutatása egyszerû helyzetgyakorlatokban. Gyûjtemény, tabló összeállítása hazánk természeti értékeinek bemutatására. A továbbhaladás feltételei Tudjanak a fokhálózat segítségével elemi szinten tájékozódni a térképen és a földgömbön! Tudjanak adatokat leolvasni domborzati térképrõl, ezáltal tudják azt egyszerû ismeretek felhasználni! Tudjanak egyszerû következtetéseket levonni a tematikus térképek adatainak leolvasásakor! Tudják felsorolni a kontinenseket és óceánokat a gömb alakú Földön! Tudják meghatározni ezek földrajzi helyzetét! Ismerjék az évszakok változásának az okait! Tudják az éghajlati övezetek kialakulásának okait! Legyenek egyszerû képzeteik a földrajzi övezetekrõl! Legyenek képesek egyszerû leíró jellemzést adni hazánk nagytájairól! Ismerjék a magyarországi régiók földrajzi jellemzõit. Ismerjék fel leírás alapján, álló- vagy mozgóképrõl Magyarország nagytájait, a fõvárost és néhány nevezetes települést! A tananyag feldolgozásához szükséges topográfiai fogalmak (A minimális topográfiai követelményeket dõlt betûvel jelöltük.) Közép-Európa Ausztria, Szlovákia, Ukrajna, Románia, Szerbia és Montenegró, Horvátország, Szlovénia, Kárpát-medence. Alföld, Dunántúli-dombság, Dunántúli-középhegység, Észak-magyarország-középhegység (Északiközéphegység), Nyugat-magyarországi-peremvidék (Alpokalja), Kisalföld. Duna, Tisza. Balaton, Fertõ, Velencei-tó. Debrecen, Gyõr, Miskolc, Pécs, Szeged. Margit-sziget, Dunakanyar. Rába, Körös, Sajó. Dunántúl, Duna–Tisza köze, Tiszántúl. Bakony, Budai-hegység, Bükk, Gellért-hegy, Kékes, Kiskunság, Mátra, Mecsek, Nagykunság, Pesti-síkság. Nemzeti parkok: Aggteleki Nemzeti Park, Balaton-felvidéki Nemzeti Park, Bükki Nemzeti Park, Duna–Dráva Nemzeti Park, Duna–Ipoly Nemzeti Park, Fertõ–Hanság Nemzeti Park, Hortobágyi Nemzeti Park, Kiskunsági Nemzeti Park, Körös–Maros Nemzeti Park, õrségi Nemzeti Park. Dél-Alföld régió, Dél-Dunántúl régió, Észak-Alföld régió, Észak-Magyarország régió, Közép-Dunántúl régió, Közép-Magyarország régió, Nyugat-Dunántúl régió. Koncentráció Földünk-környezetünk 5. A földfelszín változása, a belsõ és külsõ erõk munkája. A felszínformák kialakulása, fõbb jellemzõi. Tájékozódás a térképen keresõ- és kilométer-hálózat segítségével. Az idõjárás elemei. Hazánk éghajlatának jellemzõi. Folyóvizeink és tavaink. Lakóhelyünk földrajza. Környezetvédelmi gyakorlatok. Ember a természetben Hazai életközösségek bemutatása. Ember és társadalom Nemzeti-nemzetiségi, etnikai csoportok. Magyar nyelv és irodalom Költõink, íróink mûvei hazánkról Költõk, írók a természetrõl. Mûvészetek Mûvészeti alkotások a hazáról Mûvészeti alkotások a természetrõl

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes