Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 26/2004. (IX. 16.) OM rendelethez
Paragraph Index: 301

5. évfolyam ÓRATERV Témakör Óra Munkakultúra Termeléskultúra Háztartáskultúra Környezetkultúra Közlekedéskultúra Gazdálkodáskultúra Egészségkultúra Biztonságkultúra Fogyasztói kultúra Szabadidõ-kultúra Információs-kultúra Pályaorientáció (lásd: osztályfõnöki tantervben) Összesen: Témakör Munkakultúra 5. Óraszám: 11 óra ALTÉMÁK CÍMEI Anyagvizsgálat, anyagmegmunkálás, mérés, mûszaki ábrázolás TEVÉKENYSÉGEK Belépõ tevékenységformák Tartalom Egyszerû tervek, vázlatok készítése. Adott terv megvalósítása rajz alapján Algoritmusok alkalmazása. Egyszerû megvalósítható terv készítése. A tervezés folyamata. A funkció, forma és esztétikum szerinti tervezés. Ezek összefüggése. Mérés: mérés milliméter pontossággal, az eredmények rögzítése. A méret és mérés pontosságának szerepe a technikában. A méretmegadás elemei, becslés, mérés, méretjelölés. Mûszaki ábrázolás: méretek és elrendezés leolvasása egyszerû mûszaki rajzokról. A mûszaki rajz jelképei, rajzjelek. Az elrendezés szabályai. Elemi anyagvizsgálati módszerek használata (pl. töréspróba) Tapasztalatok szerzése az anyagok tulajdonságairól. Az anyagok fizikai vizsgálata. Fizikai tulajdonságok figyelembevétele, az alkalmazásnál, alakíthatóságnál. Anyagok csoportosítása: természetes és feldolgozott anyagok. A vizsgálatok, az alakítások algoritmusa. Az anyagok megmunkálása Anyagkiválasztás tulajdonság és funkció összefüggéseinek alapján, az elõnyök és a hátrányok mérlegelése. Az anyagok helyettesíthetõsége. Gazdaságos, környezet-kímélõ tevékenységsor tervezése és alkalmazása. Szelektív hulladékgyûjtés az iskolában. A rendeltetésnek, a formának valamint a készítési eljárásnak megfelelõ megoldás kiválasztása és elkészítése. Egyszerû alapanyagok alakítása, a kéziszerszámok kezelése. Rend, idõbeosztás, gazdálkodás az anyaggal. Technikatörténet, pályaismeret. A közlekedés fejlõdéstörténetének állomásai; szárazföldi, vízi, légi közlekedés. ISMERETEK, FOGALMAK Algoritmus, mûveletsor, feldolgozott anyagok, természetes anyagok, fémek, mûanyagok, forma, funkció. A mérés pontossága, mérés milliméter-pontossággal, vázlatrajz, mûszaki rajz, balesetvédelem, célszerûség, szerkezet, értékelési szempontok, környezetkímélõ tervezés, mûveleti algoritmus, szerszámhasználati alapfogalmak. Témakör Termeléskultúra 5. Óraszám: 2 óra TEVÉKENYSÉGEK Belépõ tevékenységformák Tartalom Elemi anyagvizsgálati módszerek használata (pl. töréspróba) Tapasztalatok szerzése az anyagok tulajdonságairól. A fa és kõ szerepének bemutatása az építészet fejlõdésén keresztül. Jellemzõ tulajdonságainak öszszehasonlítása. Technikai rendszerek vizsgálata: Egyszerû technikai rendszer vizsgálata a rendeltetés, célszerûség, szerkezet, tulajdonság, forma szempontjából. A tapasztalatok rögzítése, rendszerezése. A szempontok összefüggéseinek felfedezése. Az anyagok fizikai vizsgálata. Fizikai tulajdonságok figyelembevétele, az alkalmazásnál, alakíthatóságnál. Anyagok csoportosítása: – természetes és – feldolgozott anyagok. A vizsgálatok, az alakítások algoritmusa ISMERETEK, FOGALMAK Alapanyag, félkész termék, hulladék, mûveletsor, feldolgozott anyagok, természetes anyagok, fémek, mûanyagok, forma, funkció. Témakör Háztartáskultúra 5. Óraszám: 8 óra ALTÉMÁK CÍMEI Háztartás, Táplálkozás, Ruházkodás, Gazdálkodás TEVÉKENYSÉGEK Belépõ tevékenységformák Tartalom Háztartás Takarítás, a takarítóeszközök használata. Otthon, háztartás, háztartási munkák, munkamegosztás. Az élettér és higiéniás szempontjai. Táplálkozás Elõkészítõ, elkészítõ és befejezõ konyhatechnológiai mûveletek: tisztítás, darabolás. Hidegtál összeállítása. Terítés reggelihez, uzsonnához. Mosogatás. Szervezetünk mûködése, a zavartalan mûködést biztosító tényezõk: ivóvíz, táplálék. Étrend, az étkezés alkalmai. Ételkészítés, tápanyagarány, energia. Terítés, tálalás, mosogatás. Ruházkodás A textilanyagok egyszerû anyagvizsgálati módjai. Néhány öltésfajta elsajátítása. Hagyományos textilkészítési eljárások. A textilanyagok eredete. Fonal, cérna, textília. Ruházkodás és divattörténet. Alapvetõ varró- és díszítõöltések. Szövés, horgolás. Gazdálkodás A háztartási munka megszervezése. A ruhanemûk célszerû használata, gondozása. Az életmód és a gazdálkodás összefüggése. Jövedelem, bevétel, kiadás. A család jövedelme. A pénz felhasználása „nagyban” és „kicsiben” Árak, anyagi lehetõségek. ISMERETEK, FOGALMAK Otthon, otthonosság. A háztartási munka, munkamegosztás. Takarítás. Ételkészítõ eljárások. Tisztaság, hulladékkezelés. A magyar konyha jellegzetességei. Alapterítékek. A terítés eszközei. Varrás, hímzés. A szövés és a horgolás alapfogalmai. Jövedelem, bevétel, kiadás. Gazdálkodás: Idõ, mozdulatszám, pénz. Témakör Környezetkultúra 5. Óraszám: 4 óra ALTÉMÁK CÍMEI Az ember és környezete, Eszközhasználat TEVÉKENYSÉGEK Belépõ tevékenységformák Tartalom Az ember és környezete A z ember környezetének megfigyelés A természetes és mesterséges környezet öszszehasonlítása. Eszközhasználat Az ember és állat eszközhasználatának összehasonlítása, a fejlesztés fontosságának felismerése. A természetes és mesterséges környezet. Az állatok alkalmazkodása a környezetükhöz. Az ember védekezése a környezet hatásai ellen. Az állatok szerszámhasználata. Az emberi szerszámhasználat kialakulása, egyszerû eszközök. Épített tér és környezet: Egyszerû tárgyak, szerkezetek megalkotásának tervszerû elõkészítése és kivitelezése. A környezet esztétikus kialakításának és a környezetkímélõ lakásépítésnek bemutatása, pl. kiskert tervezésével. A kertek, a parkok és a szobanövények szerepének bemutatása, pl. egy háznak és udvarának berendezésével. A textíliák lakásban betöltött funkcióinak felsorolása. Az ember környezet-átalakító tevékenysége. A mesterséges környezet kialakulása, hatása a természetes környezetre A természetes és az emberi alkotással létrehozott terek, formák és térképzõ elemek esztétikai és ergonómiai követelményei. A harmónia és az esztétikus környezet kialakítása. A lakóházak jellemzõi, építési módok változása. A falu és a város. Az otthont és az iskolát díszítõ növények ápolása. ISMERETEK, FOGALMAK Természetes környezet, mesterséges környezet, alkalmazkodás a környezethez, eszköz használat, eszközfejlesztés. Esztétikus környezet, harmónia. Témakör Közlekedéskultúra 5. Óraszám: 3 óra TEVÉKENYSÉGEK BELÉPÕ TEVÉKENYSÉGFORMÁK TARTALOM Példák fölsorolása a közlekedés szabályozásának és a szabályok betartásának szükségességére. A jármûhasználattal járó veszélyhelyzetek megelõzése. A kerékpáros közlekedés gyakorlása. A kerékpár karbantartása. Az utazással kapcsolatos helyes magatartásformák elsajátítása. Gyalogosközlekedés településeken. A városi és vidéki gyalogosközlekedés sajátosságai. Tömegközlekedés. A tömegközlekedés szabályai. A kerékpár története. A kerékpár biztonsági felszerelései. A kerékpáros közlekedés szabályai. A balesetek megelõzésének lehetõségei, elsõsegélynyújtás balesetnél. ISMERETEK, FOGALMAK Gyalogosközlekedés, jel, jelzés, közlekedési szabályok, szállítás, tömegközlekedés. Témakör Egészségkultúra 5. Óraszám: 3 óra ALTÉMÁK CÍMEI Egészséges életmód, Ergonómia TEVÉKENYSÉGEK BELÉPÕ TEVÉKENYSÉGFORMÁK TARTALOM Rendszeres táplálkozás. Táplálkozási ritmus. Az ételek higiénikus elkészítése. Betegségtünetek azonosítása. Elemi ergonómiai követelmények értelmezése. A fejlõdõ szervezet energiaigénye; ötszöri étkezés. Az alapanyagok tisztítási mûveletei. A leggyakoribb fertõzõ betegségek jellemzõ tünetei. Konyhatípusok, a konyha célszerû kialakítása, berendezése. ISMERETEK, FOGALMAK Táplálkozáskultúra, két- és hárompillérû étkezés; a konyhai edények fertõtlenítése, mosás folyó víz alatt, áztatás, hõkezelés; munkafelületek, tárolóhelyek; Témakör Biztonságkultúra 5. Óraszám: 2 óra TEVÉKENYSÉGEK BELÉPÕ TEVÉKENYSÉGFORMÁK TARTALOM Mûhelyrend, szerszámismeret, szerszámhasználat. Az egyén felelõssége önmagáért és társaiért. Az egyénileg és közösségben végzett szerszámhasználat, anyagok alakításának veszélyei. Témakör Szabadidõ-kultúra 5. Óraszám: 2 óra ALTÉMÁK CÍMEI A szabad idõ tervezése. Társas kapcsolatok. TEVÉKENYSÉGEK Belépõ tevékenységformák Tartalom A szabad idõ tervezése. A hobbi és a szórakozási lehetõségek ötödikes korban. Gyûjtemények készítése, csere, gyûjtés, rendszerezés, tárolás, bemutatás. Múzeum-, kiállításlátogatás. Társas kapcsolatok. Ünnepek, vendégvárás, vendéglátás. Ajándék kiválasztása, elkészítése, csomagolása. Születés- vagy névnapi ünnepség megtervezése, megtartása. Ünnepi díszítõelemek, díszítési megoldások. Ajándékozás. Csomagolási módok. ISMERETEK, FOGALMAK Hobbi, szórakozás, gyûjtemény, hagyományok a díszítésben, illemszabályok az ajándékozásban. Témakör Információs-kultúra 5. Óraszám: 2 óra ALTÉMÁK CÍMEI TEVÉKENYSÉGEK BELÉPÕ TEVÉKENYSÉGFORMÁK TARTALOM A hír, a jel, a jelrendszer és az információ fogalmak megkülönböztetése és használata. Tömegkommunikációs eszközök használata. Adatkommunikációs hálózatok. (ISDN, ADSL) Tv, rádió, telefon, (Internet). A telefon, rádiózás, televíziózás és fejlõdésük. A kommunikáció elemei (adó, vevõ, csatorna, jel, hír, kódolás, dekódolás). Korszerû információs és kommunikációs rendszerek. (Internet, mobiltelefon). ISMERETEK, FOGALMAK Adat, hír, információs rendszer, jel, kód, kódolás, tömegkommunikáció, adó, vevõ, csatorna. Magasabb évfolyamra lépés feltételei – Legyenek képesek arra a tanulók, hogy kifejtsék és megvitassák azokat az értékelési alapelveket, amelyekkel lemérhetik a saját és mások terveinek megvalósítását, eredményeit és hatásait. – A vizsgálat, megfigyelés eredményeit jegyezze le. – Alkalmazza a szabványos mûszaki rajzi lejöléseket, a vonalfajtákat a méretmegadás elemeit. – Tanári irányítás mellett egyszerû vázlatból készítsen a szabványos jelölések alkalmazásával áttekinthetõ, mûszaki rajzot. – Nevezze meg a közlekedés fejlõdésének legfontosabb szakaszait. Nevezze meg az állat és az ember szerszámhasználatának döntõ különbségét. Alkalmazza a gyalogos közlekedés alapvetõ szabályait. Tudjon mérni milliméter pontossággal. Tudja kezelni az alapvetõ kommunikációs eszközöket (TV, rádió, telefon). Legyen képes a használt szerszámok segítségével biztonságos anyagalakítására. Tudjon példát mondani a szerkezet, forma, funkció összhangjára. Alkalmazza a textilanyagok egyszerû anyagvizsgálatát. Soroljon fel az egészség szempontjából fontos tápanyagokat. – Tervezze meg a takarítás menetét. Soroljon fel az egészség szempontjából fontos tápanyagokat. Mondja el az otthonosság kritériumait. Értelmezze a textilanyagok kezelési útmutatóját. Tudjon egészséges hidegtálat, salátát készíteni. Lássa be, hogy a rendszeres étkezés nélkülözhetetlen az egészséghez. Alkalmazza a fonás, szövés, hímzés, csomózás valamelyikét dísz- vagy használati tárgy készítésénél. Mutasson rá a tervezett munkafolyamat idõigényére. Mutassa be a zsebpénz felhasználásának optimális módját ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes