Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-90 (Year: 2009, Number: 90)
Era: 2004-2010
Section: 3. melléklet a 32/2009. (VI. 30.) KHEM rendelethez
Paragraph Index: 1862

60. függelék Számítógépen is használható kérdések összeállítása (Lásd 1.475 pont) A Központi Kérdés Bank (CQB) számára kidolgozandó kérdések során a következĘ alapelveket kell figyelembe venni ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEK A vizsga egyértelmĦen megfogalmazott feladatok teljesítésére irányul. Teljes mértékben meg kell határozni, hogy egy adott kérdés melyik területre és milyen mélységben vonatkozik. Minél fontosabb egy adott terület, annál több kérdést kell a vizsgának tartalmaznia ebbĘl a részbĘl, vagy annál több pontot kell érnie az erre a területre vonatkozó kérdéseknek. A legtöbb kérdés feleletválasztós kérdés, négy választási lehetĘséggel. A kérdések vonatkozzanak az adott terület lényegi részeire, és ne a kevéssé kapcsolódó részletkérdésekre. Azok a számítási feladatok, amelyek csak a megadott értékekben különböznek, de a számítási eljárás ugyanaz, ugyanazt a területet tesztelik. Ennek ellenére álljon rendelkezésre a CQBben számos példa ugyanarra a számításra, hogy így a tiltott segédeszköz használatának lehetĘségét minimálisra lehessen csökkenteni. El kell kerülni a tisztán elméleti kérdéseket, amelyeknek nincs gyakorlati haszna, kivéve, ha lényeges alapelvekhez kapcsolódnak. Elfogadható elméleti kérdés például az aerodinamikában a Vbeállítási szög és az íveltség szerepe, illetve a meteorológiában a harmatpont definíciója. Szakszolgálati engedélyért folyó vizsgán nem szabad olyan kérdéseket feltenni, amelyek egy adott repülĘgép típus különleges ismeretét tételezik fel. Mozaikszavakat és rövidítéséket csak a nemzetközileg ismert formában használjanak. Ha kétség merül fel, akkor inkább használják a teljes formát, például állásszög = 12 fok, ahelyett, hogy D = 12o. A kérdéseket és a válaszokat olyan egyszerĦen fogalmazzák meg, amennyire csak lehetséges, a vizsga nem nyelvi vizsga. Kerüljék el a bonyolult struktúrák, szokatlan nyelvtan és a dupla tagadás alkalmazását. A kérdés egy teljes, pozitív állítást tartalmazzon. A válaszok között legfeljebb nyolc különbözĘ állítás jelenjen meg, máskülönben a pályázó esetleg képes lesz kiszĦrni a helyes választ úgy, hogy kizárja a válaszok valószínĦtlen kombinációit. A kérdésekre csak egy helyes válasz legyen. A helyes válasz legyen feltétlenül helyes és teljes, vagy minden kétséget kizáróan a leginkább elfogadható megoldás. Ne adjon meg olyan válaszokat, amelyek lényegüket tekintve hasonlóak, és a választás inkább a pályázó véleményén, nem a tényeken alapszik. A feleletválasztós kérdések lényege, hogy gyorsan meg lehessen Ęket oldani, ezt pedig nem lehet megtenni, ha kétséges, hogy melyik a helyes válasz. A helytelen válaszok tĦnjenek hihetĘnek az olyan ember számára, aki nem jártas a témakörben. Mindegyik választási lehetĘség kapcsolódjon egyértelmĦen a kérdéshez, és hasonló szókincset, nyelvtani szerkezeteket használjanak fel, valamint a hosszuk is legyen hasonló. A számítási feladatokban a helytelen válaszok kapcsolódjanak az eljárás során vétett hibákhoz, például rossz értelemben használt korrekciós tényezĘkhöz vagy a mértékegységek helytelen átváltásához: tehát ne egyszerĦen csak véletlenül kiválasztott számok legyenek. 2009/90. szám A kérdések tartalmazzák, hogy a vizsgatematika mely részére / milyen tanulási célokra vonatkoznak. Meg kell jelölni a szintet is, például ATPL, CPL. Egy vizsgaalkalom idĘtartama általában kettĘ – három óra. A három óránál hosszabb vizsga rossz válaszokat eredményezhet a vizsgázók kimerültsége miatt. A kérdések összeállítója becsülje meg a válaszadás idejének ésszerĦ hosszát: körülbelül egy – két perc, de változhat egy és tíz perc között. EbbĘl adódóan a különbözĘ vizsgákon a kérdések száma változó lehet. A kérdés megválaszolásához szükséges bármilyen dokumentáció (például táblázat, grafikon) a kérdéssel együtt álljon rendelkezésre. Ez a dokumentáció nyomtatási és pontossági szempontból legyen ugyanolyan színvonalú, mint az általános légiközlekedési kiadványok. A táblázatok és grafikonok tartalmazzanak egy példát, hogy tipikusan hogyan kell Ęket használni. Minden egyéb dokumentáció használata tilos. A kérdések összeállításánál feltehetĘ, hogy a pályázó rendelkezésére áll egy egyszerĦ számológép. 2009/90. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/17b7c1cc11e622109a7356e6d3f791b0425ba6fb/dokumentumok/77f6b95e223ce79a7997fd720f5d39165ab71402/letoltes