Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-43 (Year: 2003, Number: 43)
Era: 1990-2004
Section: [2. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 365

9. évfolyam Évi óraszám: 111 óra Belépõ tevékenységformák Szabadkézi rajzi gyakorlat I.: Vizuális nyelvi ismeretek alkalmazása. A látvány vizuális tartalmának, törvényszerûségeinek feltárása. A vizuális kommunikáció funkciói megfelelõ megjelenítési formáinak értelmezése, alkalmazása. Rajzolás, szerkesztés, vázlatkészítés. Festés. Arányosítás, mérés, ellenõrzés. A természetes és mesterséges környezet elemei kölcsönhatásának megismerése. A térbeli struktúrák analizálásának elvégzése. Rajztermi gyakorlat I.: Rajzolás, szerkesztés. Vázlatkészítés. Tuskihúzóval a rajzok kihúzása, feliratozása. Szabadkézi rajzi gyakorlat I. Témakörök Tartalmak Bevezetés a szabadkézi rajzolásba A szabadkézi rajzolás célja, szerepe. Rajztermi rend, elhelyezkedés a rajzoláshoz. Rajzeszközök. Rajzolás természet után A látás törvényszerûségei. Szabadkézi rajzolás: vonalrajz, szabadkézi vonalfajták. Elhelyezés, vázolás, kompozíció. A perspektív kép. Arányosítás, mérés, ellenõrzés. Négyzet rajzolása perspektívában. Kocka rajzolása, kör rajzolása perspektívában. Síklapú testek és forgástestek rajzolása. Felületek rajzolása. Önárnyék, vetett árnyék. Az árnyékrajzolás szabályai. Pont, különbözõ helyzetû egyenesek, sík- és forgásfelületek árnyéka. Színes ábrázolás Színelméleti alapfogalmak, színkontrasztok, színpreferencia. Színes rajzolás. Egyszínû rajz. Rajzok két színnel. Többszínû ceruzás rajzok. Színes festés. Rajztermi gyakorlat I. Témakörök Tartalmak Rajzi alapismeretek alkalmazása A mûszaki rajz formai követelményeinek alkalmazása. A rajzlapok jellemzõi, feliratmezõ. A kis- és nagybetûk rajzolása. Vonalgyakorlatok és méretezési gyakorlatok. Méretarányok alkalmazása. Méretmegadás alkalmazása. Síkmértan Szög, szögpárok szerkesztése. Pont és egyenes, párhuzamos egyenesek távolságának szerkesztése. A kör és részeinek szerkesztése. Síkidomok szerkesztése. Térmértan Térgeometriai elemek ábrázolása. Térelemek kölcsönös helyzetének ábrázolása. Egyenes valódi hosszának szerkesztése. Testek Szögletes és forgástest axonometrikus rajzai. Vetületek Vetítési módok alkalmazása. Testek ábrázolása nézetben és metszetben. Testábrázolás modell alapján. Síkmetszések szerkesztése. Áthatások szerkesztése. A továbbhaladás feltételei Szabadkézi rajzi gyakorlat I.: A tanulók készítsenek arányos szabadkézi vázlatokat, ismerjék fel a rajztechnikákat, és válasszák meg az adott feladathoz használandó különbözõ rajzeszközöket. Tudják alkalmazni a ceruzás és tusos rajzolás, a vízfestékkel és a temperával való festés technikáját, helyesen és gyakorlottan használják a megfelelõen kiválasztott rajzeszközöket. Ismerjék fel a térlátás jelentõségét, különböztessék meg az eltérõ térbeli struktúrák szerkezetét, jellemezzék a perspektíva törvényszerûségeit. Tudják kiemelni a természet látványából a lényeget, megkülönböztetni a természeti formák szerkezetét. Tudják a térbeli struktúrákat analizálni (összetett tömegek egyszerûbb elemekre bontását). Legyenek jártasak a szintetizáló, tömegalakító, konstruáló tevékenységekben, gyakorlottak az egyszerûbb tömegvázlatok készítésében. Tudják a különbözõ perspektív képeket szerkeszteni (béka- és madárperspektíva), tömegvázlatokkal illusztrálni az épületeket és azok környezetét. Tudják kiválasztani az összeillõ színeket. Ismerjenek fel képzõmûvészeti alkotásokat, tudják azokat elemezni, ismertetni. Tudják az építészeti staffázst rajzolni. Önállóan rajzoljanak egyszerûbb belsõ tereket és külsõ távlati képet szabadkézzel. Rajztermi gyakorlat I.: A tanulók tudják rendeltetésszerûen használni a szükséges rajzeszközöket, kiválasztani a helyes méretarányokat és szabványos méreteket, a szabványos vonalvastagságokat. Önállóan végezzék el a sík- és térmértani alapszerkesztéseket, különbözõ hasábok vetületi ábrázolását. Tudják meghatározni a síkmetszési szerkesztéssel kapott metszési felületek valódi nagyságát, alakját képsíkba forgatással. Szerkesszék meg az egyszerû és összetett testek vetületeit és metszeteit. Vetületi ábrák alapján tudjanak axonometrikus képet készíteni. A tanulók tudják a rajzos dokumentációkat értelmezni és a kapcsolódó szabványokból az érvényeseket kikeresni.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/3bf8730af1b3595fb6b226ee411214b86221b151/dokumentumok/e23f4aa14cc9e6e39ad67d8c49dc9d0b2a709ef3/letoltes