Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2000-135 (Year: 2000, Number: 135)
Era: 1990-2004
Section: 2. számú melléklet a 37/2000. (XII. 29.) OM rendelethez
Paragraph Index: 197

8. évfolyam Témakör Tartalom Textilmunkák Textilfajták megkülönböztetése. Önállóan szálkihúzás, fonás. Varrási alapműveletek: segítséggel lapos öltés elsajátítása. Önállóan tanult öltésfajták alkalmazása, egyszerű munkadarab készítése. Irányítással szőnyegszövés rámán. Konyhai munkák Segítséggel gyümölcsök konyhai feldolgozása. Felnőtt irányítása mellett — önállóságra törekvéssel — konyhai, háztartási gépek használata. Önállóan egyszerű hideg és meleg ételek előkészítése, elkészítése, tálalása. Kertgondozás Talajelőkészítés, talajművelés, udvar- és parkgondozás fokozódó önállósággal. Önállóan virágültetés. Takarítás A nagytakarítás műveleteinek megismerése, segítséggel alkalmazása. Irányítással bútor és parketta ápolása, ablaktisztítás. Önkiszolgálás—ruhagondozás Ruhaápolás, gondozás. Mosás: mosás előkészítése, ruhaválogatás irányítás mellett. Kézi és gépi mosás, centrifuga használata önállóan. Szárítás, teregetési lehetőségek. Önkiszolgálás—ruhagondozás Balesetmegelőzés, veszélyforrások. Vasalás önállóan. Segítséggel kisebb szakadások javítása. Önállóan ágyneműcsere. Önállóan lábbeli gondozása. 2000/135/II. szám Témakör Tartalom Vásárlás Napi szükségleti cikkek vásárlása felnőtt irányításával. Piktogramok értelmezése Élelmiszereken, tisztítószereken, ruhaneműk kezelési útmutatóján található jelek megmutatása (ráismerési szint). Természetes anyagok és alakíthatóságuk Segítséggel, irányítással bőr megmunkálása (vágás, ragasztás). Agyagozás: segítséggel különböző mértani formák, elemi figurák készítése. Követelmény — Tudja alkalmazni a tanult öltésfajtákat, textilmegmunkálási technikákat. Ezek felhasználásával készítsen önállóan munkadarabokat. — Tudjon irányítással takarítási és nagytakarítási részműveleteket elvégezni. — Legyen igényes környezete gondozásában és védelmében, berendezési tárgyai esztétikus kiválasztásában. — Végezzen rendszeres munkatevékenységet a kertben, vegyen részt közvetlen környezetének (udvar, tanterem, diákotthon) tisztán tartásában. — Segítséggel tudja ruházatát gondozni. Vegye észre és jelezze, ha ruházatán apróbb rendellenességeket észlel. Segítsen ezek kijavításában. — Tudjon segítséggel ágyneműt cserélni. — Legyen képes felnőtt irányítása mellett a háztartási és konyhai gépek minél önállóbb használatára. Tartsa be a balesetvédelmi előírásokat. — Felnőttek irányítása mellett legyen képes konyhai tevékenységhez igazodó alapanyagokat, a mosogatáshoz megfelelő tisztítószereket vásárolni. — Tudjon egy-két ajándékot készíteni a természetes alapanyagok megmunkálásával. ÁBRÁZOLÁS—ALAKÍTÁS 1—8. évfolyam Célok — Fejlessze a tanulók önkifejező készségét, képzelőerejét, környezetük pontos megfigyelését, megismerését. — Segítse a tanulók manuális képességeinek fejlesztését. — Tapasztalati élmények alapján fejlődjön alkotásvágyuk. — Biztosítsa a felfedezés, a siker örömét, ezzel járuljon hozzá a tanulók pozitív énképének alakulásához, önismeretük fejlődéséhez. — A tantárgy szemléletformáló hatása segítse esztétikai érzékük fejlődését. Feladatok — Tárgyak, cselekvések, jelenségek megfigyeltetése. — Az ábrázolás—alakításhoz szükséges eszközök, anyagok megismertetése és megnevezése. — A munkavégzés során az anyagokról szerzett tapasztalatok összegyűjtése. — Járuljon hozzá a tanulóknál a szükséges jártasságok és készségek elsajátításához. 2000/135/II. szám Óraszámok Évfolyamok 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Heti óraszám Éves óraszám Témakörök Témakör Évfolyamok 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Formázás különböző anyagokból x x x x Építés x x x x Papír formálása, alakítása x x x x Vizuális ábrázolás x x x x x x x x Komplex alakító tevékenységek x x x x Népünk művészete x x Elemi ismeretek művészeti alkotásokról x x

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bde34869e8846458c676785435073ddde325b398/dokumentumok/dad5ac1e7be58d28df67d99a0bf4f97b6b24a379/letoltes