Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 153

12. razred Glasno èitanje u odgovarajuæem tempu s pravilnim izgovorom. Davanje povratne informacije pismeno i usmeno o tome da je uèenik shvatio jednostavan tekst. Izluèivanje jednostavnih informacija iz zadanog teksta (natpis, reklama). Èitanje nepoznatog teksta u odgovarajuæem tempu s pravilnim izgovorom pridržavajuæi se pravila interpunkcije. Sažeto kazivanje sadržaja štiva. Teèno, razgovijetno èitanje jezièno složenijeg poznatog i nepoznatog teksta s pravilnim naglaskom i intonacijom. Razumijevanje proèitanog teksta odnosno izluèivanje bitnog u njemu u temama naznaèenim u prvoj toèki: razumijevanje dogaðaja, osjeæaja, mišljenja. Obrada tih tekstova uz pomoæ uèitelja. Interpretacija nekoliko književnih djela (pjesma, novela, roman) domaæe književnosti i književnosti matiène zemlje. Sposobnost prikaza tih umjetnièkih djela. Izluèivanje bitnog iz proèitanih tekstova raznih razdoblja (književna djela, ostali tekstovi) i sažimanje njihovog sadržaja. Obrada tekstova (prema zadanim aspektima) uz pomoæ uèitelja i samostalno. Interpretacija književnih (pjesma, novela, roman) i publicistièkih djela iz domaæe literature i književnosti matiène zemlje. Sposobnost prikaza tih umjetnièkih djela.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5d10bfc9c22b22f65077161afcb0f84c4771abfa/dokumentumok/0d34b05841eb61bb725520537752051b99669555/letoltes