Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-147 (Year: 2003, Number: 147)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelethez
Paragraph Index: 976

1. A munka és a technika szükségessége, jelentõsége és szerepe az emberi életben, haszna és veszélyei: a fenntartható fejlõdés gondolata 1—4. évfolyam 5—6. évfolyam 7—8. évfolyam 9—12. évfolyam A mesterséges környezet Érdeklõdés a közvetlen mesterséges környezet (a lakás, az iskolai és a lakókörnyezet) iránt, arról szóló tapasztalatszerzés. Szabálykövetõ magatartás a közvetlen mesterséges környezetben. A közvetlen mesterséges környezet vizsgálata, jellemzõinek megismerése, tapasztalatszerzés a teljes mesterséges környezetrõl. A személyes hatások, lehetõségek és szerep felismerése a közvetlen környezet kialakításában. A mesterséges környezettel kapcsolatos helyes viselkedés. A mesterséges környezet rendszerezése, jellemzõinek megismerése, vizsgálata, elemzése. Az emberi szükségletek és igények meghatározó szerepe a társadalmi, a gazdasági és a technikai fejlõdésben. A munkamûveletek, technológiák, valamint a mesterséges környezet változásai kapcsolatának felismerése, vizsgálata. A közvetlen mesterséges környezet felelõs, tudatos, célszerû alakítása, a személyes szerep kipróbálása, gyakorlása. A mesterséges környezet jellemzése, jelenségeinek vizsgálata, elemzése a rendeltetés, a környezetvédelem és a technológia szempontjai szerint. A termelés, technológiák és a mesterséges környezet állapota, változásai kapcsolatának elemzése. A foglalkozások és a mesterséges környezet kapcsolatrendszere. A technika feladata, az emberi szükségletekbõl adódó technikai problémák megoldása 2003/147. szám 1—4. évfolyam 5—6. évfolyam 7—8. évfolyam 9—12. évfolyam A saját élménybõl adódó problémák technikai oldalának felismerése. Technikai érdekességek, természeti „találmányok” megfigyelése. A felkészültség és a tudás szerepének belátása. Családtagok, barátok, iskolatársak technikai eszközökkel kielégíthetõ szükségleteinek felismerése. Technikatörténeti érdekességek megismerése. A szakképzettség szerepének és jelentõségének felismerése. Az emberiség történetében az alapvetõ technikai problémák és a találmányok kapcsolatának megértése, ismerete. A problémák megoldásához szükséges beállítódás és az érdeklõdés szerepének belátása. A technikatörténet korszakainak ismerete, jellemzése, korszakonként egy-két példa megnevezése. A pályák rendszerezése és osztályozása. A technikai innováció és a találmány fogalma, az eredeti gondolkodás szerepének belátása. Az ember, a társadalom, a természet és a technika kapcsolatrendszere Az ember, a technika és a természeti környezet kapcsolatának megérzése, a tevékenység felfedezése konkrét példákban. A társadalmi és a természeti környezet összefüggésének megismerése, gyakorlati példákhoz kapcsolható tevékenységek, pályák. A környezetalakítás, az állapotváltoztatás törvényszerûségei, a tevékenység, alkotás öröme, szépsége és felelõssége. A társadalmi munkamegosztás és a pályák. A fenntartható fejlõdés gondolatának megismerése és felismerése a környezetben, a felelõsségteljes munka örömének és szépségének felismerése. A hagyományos és a modern pályák. A környezet használata, élet a környezetben A közvetlen környezet birtokbavétele, a tapasztalati megismerés és annak élvezete, az élõ és élettelen anyaggal végzett tevékenység élménye. A környezet, a tárgyak használata, a célszerû környezet szépsége. A tárgyak, mint eszközök funkcióinak felismerése a környezetalakításban. A technikai eredmények szakszerû, gondos használata, szépségének örömteli átérzése. A szép emberi környezet szakszerû, felelõs használatának élvezete.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e2604bc07fcc809777ed64f3e316043a7291b495/dokumentumok/b5a32dd82342a76b9f60e37c62d7ca7157f184ac/letoltes