Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 45

13. Globális gazdasági, társadalmi és erkölcsi kihívások Tudjon példákat mondani azokra a globalizációs kihívásokra, amelyek a mai Magyarországot is érintik. Legyen képes bemutatni, hogy milyen hatást gyakorol a természeti környezetre a technikai civilizáció és a gazdasági növekedés. Ismerje a legjelentõsebb nemzetközi szervezeteket. Ismerje napjaink demográfiai problémáinak társadalmi és gazdasági okait és következményeit. Legyen képes bemutatni, miként hatnak a modern informatikai és távközlési rendszerek a tanulásra és a tapasztalatszerzésre, valamint a személyek közötti érintkezésre. Legyen képes értelmezni, hogy miért fontos a kulturális sokféleség megõrzése. Legyen képes röviden összefoglalni a fenntartható fejlõdés társadalmi, politikai és gazdasági alapelveit 2003/111/II. szám A KÖZÉPSZINTÛ VIZSGA A VIZSGA SZERKEZETE Vizsgaformák és vizsgatartalmak Vizsganem Tartalmi szerkezet Idõtartam Írásbeli (projekt) vizsga Egy nagyobb téma feldolgozása Az utolsó tanév folyamán készíti a vizsgázó Szóbeli vizsga Tétel A projektmunka megvédése 10 perc 10 perc A feladatok kijelölése A projektfeladat esetében három – központilag megadott – témából kell választania a vizsgázónak. A szóbeli tételeket a megadott témakörök alapján a vizsgáztató szaktanár állítja össze Értékelés Írásbeli (projekt) vizsga Szóbeli vizsga A központilag megadott értékelési útmutató alapján a szaktanár értékeli a projekt munka folyamatát és eredményét. A szóbeli vizsga eredményére a vizsgáztató szaktanár (szaktanárok) tesz javaslatot a bizottság számára Projektmunka Szóbeli A projektkészítés folyamata 30% A projektmunka eredménye 50% A projekt szóbeli megvédése 20% Tétel 80% 100 pont 50 pont Amennyiben a projektmunka a szaktanár szerint értékelhetetlen – a vizsgázó nem végezte el a megbeszélt feladatokat, nem önállóan dolgozott stb. –, akkor a vizsgázó nem tehet szóbeli érettségit. ÍRÁSBELI (PROJEKT) VIZSGA A középszintû írásbeli vizsga elsõsorban a vizsgázó önállóságát, kreativitását, munkakultúráját, szintetizálókészségét vizsgálja. Az ilyen jellegû projektmunka megítélésének legfõbb sajátossága az, hogy a tanár – aki végigkíséri a projekt készítésének valamennyi fázisát – nemcsak az eredményt, a produktumot értékeli, hanem magát a készítés folyamatát is. A vizsga projekt-jellegét az adja, hogy a hagyományosabb házi dolgozatokhoz képest itt szelesebb mûfajválaszték áll a vizsgázok rendelkezésére (felmérés, interjú, audiovizuális produktum, rendezvény stb.) A vizsga idõtartama A vizsga lebonyolítási rendje sok tekintetben hasonlít az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny rendszeréhez. A jelentkezõnek több mint fél év áll rendelkezésére, hogy – tanári segítséggel – elkészítse a dolgozatot, illetve produktumot. Ebben az értelemben a vizsga elkészítésének határidõi a következõk: – Az adott tanév szeptember 15-ig ismertetni kell a vizsgázóval a három választható témakört. A projektvizsga témái az országos Vizsgaközpont által kerülnek meghirdetésre. – Az adott tanév szeptember 30-ig a vizsgázónak választania kell egyet a megadott három témakör közül. – Rögzíteni kell a produktum elkészítésének fázisait is, valamint a tanári konzultációs idõpontokat is. – A házi dolgozat, illetve produktum beadási határideje a adott tanév tavaszi szünet elõtti utolsó tanítási napja. 2003/111/II. szám – A házi dolgozat, illetve a produktum szóbeli megvédése a szóbeli érettségi erre a célra elkülönített részében (kb. 10 perc) történik. A vizsga leírása A vizsga témája lehet bármely hétköznapi vagy tudományos terület leírása, bemutatása. A központilag megadott téma többnyire általánosabb jellegû, ami többféle – a helyi viszonyoknak megfelelõ – megközelítést is lehetõvé tesz: pl. Környezetszennyezési problémák lakóhelyeden, Egy kisebbségi helyzetben élõ család története vagy helyzete stb. A projektvizsga megítélésének középpontjában nem a témaválasztás áll, hanem a feldolgozás módja. Ez az iskolai forma ugyanis legfõképpen azt a módot, azokat a készségeket kívánja megtanítani, amelyek egy-egy új téma, feladat feldolgozásához szükségesek. Ebben az értelemben a vizsga fõ alapelvei a következõk:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/f8d2248bc5da94dfe70324705813759b5545f162/dokumentumok/330aa920c5aa78ed0d49fd10a97f40a01bef25d0/letoltes