Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-43 (Year: 2003, Number: 43)
Era: 1990-2004
Section: [2. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 721

9. évfolyam Évi óraszám: 148 óra Belépõ tevékenységformák A tanulók gyûjtsenek információkat környezetükbõl: például a család költségvetésérõl, a piac résztvevõirõl, a termelési módokról, és tudjanak következtetéseket levonni azokkal kapcsolatban. Gazdasági környezetünk Témakörök Tartalmak A gazdaság alapjai A szükséglet, az igény és a kereslet. A gazdálkodás. A termelés. A termelés alapfogalmai, a termelés tényezõi. A munkamegosztás. Az elosztás, a forgalom. Hasznosság, érték, elégedettség. A csere. Az ügylet (tranzakció). A szerzõdés, a piac, a jövedelem. A fogyasztás. A fogyasztás tárgyai, a fogyasztás formái. A gazdálkodás formái. Egyszerû újratermelés. Bõvített újratermelés. A piac A piac szerkezete. A piac alakulása. Az árak összehasonlítása a piacon. A piac csoportosítása. Piaci kapcsolatok: egyszerû piaci kapcsolatok, bõvített piaci kapcsolatok. A piac formái. Az árupiac. A szolgáltatások piaca. Munkaerõpiac: a munkaerõpiac mûködése, a munkaerõpiac zavarai. Pénz- és tõkepiac: hitelintézetek, pénzpiac, tõkepiac, tõzsde. A piac résztvevõi A háztartások. A család szerepe – termelés és szolgáltatás. Családi munkamegosztás. Jövedelemszerzési módok. A jövedelmek felhasználásának módjai. A családi költségvetés készítésének szempontjai. Gazdasági egységek. A gazdasági egységek szerepe. A gazdasági egységek formái. Gazdasági egységek alapítása. A gazdasági egységek mûködése. A gazdasági egységek felépítése. Kommunikációs és viselkedéskultúra Témakörök Tartalmak A kommunikáció fogalma és fejlõdése Az élõlények veleszületett képessége. Történeti fejlõdése. Szerepe a társadalmak kialakulásában. Kommunikációs zavarok Okai és okozatai: magánszemélyek között (harag), családon belül (veszekedés, elhidegülés), társadalmi csoportok között (osztályharc), államok között (háború). A kommunikáció formái Verbális és nonverbális. Az összhang és az ellentmondás fontossága. A kommunikáció eszközei A beszéd, az írás (levél), a tömegkommunikáció, jelek (hang, fény), kép (piktogram). Metakommunikáció. A kommunikáció és a társadalmi együttmûködés kölcsönhatása Kiindulási alapok: családban, barátok között, egyéb személyek vonatkozásában, a szocializáció fontossága. A társadalom mûködésének szabályrendszere Az etikett, az erkölcs (a társadalmi morál visszatükrözõdése), a jogszabályok. A személy megjelenésének fontossága Veleszületett adottságaink és tanult viselkedés, a testi higiénia, az öltözködés fontossága, a személyi higiénia, magánélet, munkahely. A mindennapok kapcsolata A köszönés formái, a megszólítás szabályai, a bemutatkozás szabályai, a társalgás. Munkahelyi kapcsolatok Helyünk és szerepünk a munkahelyen a munkakapcsolatokban, a hozzáállás fontossága, a pontosság, a segítõkészség. A továbbhaladás feltételei Gazdasági környezetünk: A tanulók ismerjék a fogyasztás tárgyait, formáit, és értsék az egyszerû gazdasági tevékenységek alapösszefüggéseit. Legyenek tisztába a társadalmi munkamegosztás az együttmûködés szükségszerûségével. Kommunikációs és viselkedéskultúra: A tanulók alkalmazzák megszerzett ismereteiket a magánéletben és kitalált (fiktív) munkahelyi szituációk megoldásánál. Tudatosan alkalmazzák a helyes bemutatkozási, megszólítási, köszönési, társalgási formákat.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/3bf8730af1b3595fb6b226ee411214b86221b151/dokumentumok/e23f4aa14cc9e6e39ad67d8c49dc9d0b2a709ef3/letoltes