Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: határozza meg [243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet]. Tantárgyunk esetében a NAT ajánlás
Paragraph Index: 330

10. évfolyam Az irodalom iránti érdeklődés felkeltése, illetve ébrentartása a művészi élmény megtapasztaltatása által. Annak tudatosítása, hogy az irodalomolvasás segíti a tájékozódást az emberi helyzetek értékelésében, az önmeghatározásban és világunk értelmezésében. Az egyéni ízlés, az esztétikai érzék alakítása. Az alapvető irodalmi fogalmak használatának gyakoroltatása. A lírai műnem sajátosságai. A versritmus jelentősége. A verses forma és a lírai műnem megkülönböztetése. Legismertebb lírai műfajok: dal, óda, elégia, epigramma. A költői nyelv és a kompozíció sajátos művészi hatásának felismerése. Az epika műnemének tartalmi és formai sajátosságai. Műfajai: elbeszélés, elbeszélő költemény, novella, regény. Ismerkedés klasszikus és kortárs lírai művekkel. Ritmizálási gyakorlatok: különböző verselési formák felismertetése. A műelemzés segítségével a költői nyelv és a kompozíció sajátosságainak felismerése és jelentésteremtő szerepük megértése. A szakszókincs elsajátításával lehetővé válik szóbeli és írásbeli szövegek létrehozása a műalkotásokról. 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények A ballada. A drámai műnem sajátosságai. Műfajai: tragédia, komédia, tragikomédia. A dráma és az epika megkülönböztetése. A művészi élmény megfogalmazásának érdekében az alapvető szakszókincs bővítése, elmélyítése.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/6ee7bd62e86a446d7940919d6d4ff5c15b5210d8/dokumentumok/11e93c1791c61dc307ffb657dc6e49b3837e3376/letoltes