Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2000-135 (Year: 2000, Number: 135)
Era: 1990-2004
Section: 2. számú melléklet a 37/2000. (XII. 29.) OM rendelethez
Paragraph Index: 152

10. évfolyam Témakör Tartalom Gondolkodási műveletek alapozása Halmazok kapcsolatának az összes estre vonatkozó használata (nincs közös elemük, van közös elemük, de egyik halmaz sem része a másiknak, illetve egyik halmaz része a másiknak). Fogalmak értelmezése, rendszerezése. Számtan, algebra Számfogalom, számköri ismeretek Természetes és racionális számok csoportosítása, összehasonlítása, rendezése. Összeg-, különbség-, szorzatalakok. Műveletek Kerek számok összeadása, kivonása, egyjegyű szorzóval szorzás, egyjegyű osztóval osztás szóban. Írásban: a 0-val való számolás eseteinek gyakorlása. Közönséges törtek összeadása, kivonása, szorzása, osztása egész számmal, közönséges törttel. Tizedes törtek összeadása, kivonása, szorzása egész számmal és tizedes törttel, osztás egész számmal. Százalékszámítás: kamat-, adószámítás. Fizetések, vásárlások részletre. Szöveges feladatok Egyszerű, összetett, fordított szövegezésű feladatok természetes és racionális számok - kal a mindennapi gyakorlathoz kapcsolódóan. Geometria, mérések Geometriai alakzatok, tulajdonságaik Geometriai alakzatok (vonalak, síkidomok, testek) csoportosítása tanult tulajdonságok alapján. Gyakorlati mérések, mértékegységek, számítások Mértékegységek ismétlése, összefüggések elmélyítése. Szakmaorientált feladatvégzések. Szerkesztések Tanult szerkesztések gyakorlása. Összefüggések, függvények, sorozatok Összefüggések műveletek, mértékek, helyi értékek között. Állandó és változó különbségű sorozatok, hányados sorozatok, egész és tört számokkal. Táblázat adatai közötti összefüggés felismerése, leírása. Függvények jellemzése grafikonok alapján. Valószínűség, kombinatorika, statisztika Mindennapi élethelyzetekhez kötődő statisztikai adatok elrendezése, grafikon készítése (szakmaorientáció). 2000/135/II. szám Követelmény — Ismerje és alkalmazza a halmazok összefüggéseit. — Alkalmazza a logikai kifejezéseket. — Ismeretének alkalmazása gyakorlati példákban (szakmaorientáció). — Sorozatok folytatása felismert szabály alapján egész és tört számokkal. — Adott szabály alapján táblázat kitöltése, ábrázolása derékszögű koordinátarendszerben. — Függvények jellemzése grafikon alapján. — Geometriai alapismeretek, a tanult mérési és számítási eljárások alkalmazása gyakorlati példákban. — Pontos, tiszta szerkesztés. — Valószínűségi játékok, kísérletek kapcsán események összegyűjtése, rendezése, táblázat készítése, valószínűségi esemény becslése. — A gyakoriság és a relatív gyakoriság fogalmának ismerete. INFORMATIKA 9—10. évfolyam Célok — A tantárgy tanításának célja, hogy az információs kultúra alapjainak tevékenységcentrikus, gyakorlatorientált megismerésével hozzásegítse a tanulókat a munkájukhoz, az életvitelük alakításához szükséges információk korszerű, gyors megszerzéséhez, feldolgozásához és alkalmazásához. Feladatok — A számítógép-kezelés alapjainak megismertetése. — A modern informatikai eszközök és információhordozók használatának elsajátítása, alkalmazása. — Egyszerű adatbázisok kezelésének elsajátítása. — A hétköznapi életben előforduló tevékenységekben az algoritmusok felfedeztetésén keresztül az algoritmus-tervezés és -megvalósítás elsajátítása. — A könyvtárhasználat megtanítása, a könyvtárhasználói magatartás kialakítása. — A személyi számítógép és a könyvtári munka alkalmazása a tanulásban, az önművelésben. Óraszámok Évfolyamok 9. 10. Heti óraszám Éves óraszám 2000/135/II. szám Témakörök Témakör Évfolyamok 9. 10. Algoritmusok x Dokumentumkészítés x x Adatkezelés x Táblázatkezelés x Számítógéppel segített problémamegoldás x Számítógépes hálózat x Általános könyvtárhasználati ismeretek x x Dokumentumismeret x x

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/8f3039098dd0a3c3ddb89c41e5d8fcdfc87f5a05/dokumentumok/095a3ed8bf929e87ee8769e9b03af8ae397fa247/letoltes