Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2821

3. VÁLTOZAT Az együttmĦködés fejlesztését célzó modulok feldolgozása tantárgyi keretekben, és az önismeretet, önkontrollt erĘsítĘ modulok feldolgozása tanórán kívüli (extracurriculáris), keretekben. Ez esetben a különféle tartalmak feldolgozása áll a gyerekekkel végzett munka középpontjában, amit kapcsolódó elemként kísér az együttmĦködés formáinak, valamint az önismeretnek és az önkontrollnak a megtanulása. E variáció választása esetén az alábbi csoportosításban érdemes felhasználni a rendelkezésre álló modulokat: Magyar nyelv és irodalom: Szkb101_02 Gombamese 1. Szkb101_09 Répamese Szkb101_10 A rút kis kacsa Szkb101_06 Kipp Kopp és Tipp Topp Szkb102_02 Macóka húsz fillére Szkb102_08 Misi Mókus Szkb102_10 Illa berek, nádak, erek Szkb102_14 Ahány ház, annyi szokás Szkb103_01 Macóka és a piknik Szkb103_02 A közös cselekvés öröme Szkb103_08 Más nyelven beszélek – hogyan értjük meg egymást? Szkb103_09 Félreértések, félrehallások Szkb103_10 Konfliktusok a közösségben Szkb103_11 EltérĘ vélemények, másság Szkb103_12 Konfliktusok megjelenése a szólásokban, közmondásokban Szkb103_14 Meseváros Szkb104_01 Barátság születik Szkb103_03 MitĘl jó a barátság? Szkb104_04 A barátom másmilyen, mint a többiek Szkb104_05 Hogyan ápoljuk a barátságot? Szkb104_06 Milyen barát vagyok én? Szkb104_08 Barátság fiúk és lányok között Szkb104_09 Fiúk, lányok barátsága Szkb104_10 Minden felnĘtt más Szkb104_12 Néha nehéz dönteni Szkb104_13,14 Körön kívül, körön belül I.-II. Szkb104_15 Fordulópontok a barátságban Szkb105_03, 04, 06, 07, 08 Titkok a Titkok Kamrájából I-II-III-IV-V. Szkb106_06 ėszinteség és hazugság Szkb106_07 ėszinteség, titok, hazugság Szkb106_08 Oknyomozás a félelem körül Szkb106_09 Szörnyek és hĘsök Szkb106_10 Bizalom a bizalomban Szkb106_11 Bizalom és bizalmatlanság 2008/177. szám Szkb106_12 A siker ösvénye az önbizalom Szkb106_13 Vállalni a nyilvános kiállást? Matematika: Szkb101_03 Gombamese 2. Szkb101_04 A tükör két oldala Szkb101_08 Boltosjáték Szkb102_06 Segítünk egymásnak – A matematika nem játék? Szkb102_12 Út egymáshoz II. Szkb102_13 Munkánk gyümölcse Szkb103_05 EgyezĘségek és különbözĘségek Szkb105_01 Próbáljuk meg együtt! Szkb105_05 Az én célom, az Ę célja, a mi célunk Szkb105_09 Most már megy? Szkb105_12 Csak egy út van? Szkb105_15 Hallgass meg! – meghallgatlak Szkb106_01 Az arány fogalma, arányosság Szkb106_02, 03 Arányosságok I-II. Szkb106_04 A százalék fogalma Szkb106_05 Százalékszámítás alkalmazása Környezetismeret: Szkb101_03 Gombamese 2. Szkb101_08 Boltosjáték Szkb101_05 Az eltévedt veréb Szkb101_06 Kipp Kopp és Tipp Topp Szkb102_03 Tóban és tóparton Szkb102_04, 05 A mi tavunk I-II. Szkb102_07 Méhek Szkb102_09 A dolgok sem egyformák – halmazállapotok Szkb102_11,12 – Út egymáshoz I-II. Szkb102_13 Munkánk gyümölcse Szkb102_14 Ahány ház, annyi szokás Szkb103_03 Összetartozás, kirekesztettség Szkb103_04 Közösségi szerepek Szkb103_06 Kitekintés a világra Szkb103_07 A hagyományok szerepe a közösség életében Szkb103_11 EltérĘ vélemények, másság Társadalomismeret: Szkb105_02 A miniszter tanácsadói Szkb106_06 ėszinteség és hazugság 2008/177. szám Szkb106_09 Szörnyek és hĘsök Szkb106_11 Bizalom és bizalmatlanság Szkb106_13 Vállalni a nyilvános kiállást? Szkb106_14 Nyilvános kiállás és hitelesség Vizuális kultúra, alkotás: Szkb101_03 Gombamese 2. Szkb101_13 Osztályfa Szkb102_04,05 A mi tavunk I-II. Szkb102_08 Misi Mókus Szkb102_12 Út egymáshoz II. Szkb103_11 EltérĘ vélemények, másság Szkb103_14 Meseváros Szkb104_06 Milyen barát vagyok én? Szkb104_07 Szerepek a barátságban Szkb104_15 Fordulópontok a barátságban Szkb106_06 ėszinteség és hazugság Hasonló módon összeállítható tevékenység-központú szabadidĘs foglalkozássorozat az iskolaotthonos, illetve napközis gyerekek számára. ElsĘsök számára például az alábbi modulokból: Szkc101_13 Legkedvesebb játékaink I. x Játsszunk, tapasztaljunk! x Milyen a világ, ha valamelyik érzékszervünk nem jól mĦködik? Szkc101_14 Legkedvesebb játékaink II. x Játszani jó, nem csak gyĘzni! Szkc101_15 Legkedvesebb játékaink III. x Játsszunk – labdával Ugyanígy, jó kompetenciafejlesztĘ tevékenységsorozat állítható össze a rendelkezésre álló modulokból szakköri formában való megvalósításhoz – ötödikesek számára például a következĘ elemek felhasználásával: Szkc105_07 Történetek I. A remény x Mesék, történetek, versek, életek x Pandora története x A remény szerepe az emberek és a saját életünkben. Szkc105_08 Történetek II. x Nyúl vagy oroszlán? x Az én tudásom és mások tudása 2008/177. szám x Mesék, történetek, versek, életek x A tudás és a tapasztalat szerepe életünkben x Beszélgetés különbözĘ forrásokból származó információk hitelességérĘl, mikor higgyük el, és mikor ne? Szkc105_09 Történetek III. x Ki vagyok én? x Önmagunk és mások megismerése x Mesék, történetek, versek, életek x Mesefeldolgozás, a tükörmotívum segítségével beszélgetés arról, hogyan látom saját magam, és mennyire ismernek a társaim.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes