Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 130

6. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Ismeretek – A klarinét kialakulása, fejlõdése, sajátosságai (furata, átfúvása, transzponáló jellege stb.) – A klarinét szerepe a különbözõ zenei mûfajokban. – A hangok olvasása és fogásainak ismerete kromatikusan. – Bonyolultabb segédfogások, tisztítófogások önálló alkalmazása. A hangszerkezelés fejlesztése – A légzés–, nyelv– és ujjtechnika területén megszerzett ismeretek és készségek további elmélyítése, tökéletesítése. – Minden regiszterben kiegyenlített telt hang kialakítása. – Ismerje a tanuló hangszerének intonációs hibáit és törekedjen javításukra. – A megfelelõ nád kiválasztásának szempontjai. – Különbözõ hangindítások és hangbefejezések tökéletesítése a nyelv differenciált alkalmazásával. – Hosszabb zenei gondolatok egy levegõvel történõ összefogása. – Dúr és összhangzatos moll hangsorok a tanult hangterjedelem alsó és felsõ határáig, kotta nélkül; hármashangzat–, valamint domináns–, illetve szûkített szeptim–felbontásokkal, tercmenetekkel. – Kromatikus skálák. – A lapról játék formailag és zeneileg további fejlesztése, igényes megvalósítása. – Rendszeres társas zenélés és zenekari játék. Ajánlott tananyag Balassa: Klarinétiskola II. (EMB 5727) Kovács: Klarinétozni tanulok II. (EMB 13291) Perényi É.: Klarinét etûdök (EMB 14300) Beekum: Upscale, Downscale 26 etûd (Harmonia H. U. 3465) Delécluse: 20 könnyû etûd (Leduc A. L. 21242) Giampieri: Raccolta di esercizi e studi (Ricordi ER 2183) Klosé: 45 artikulációs gyakorlat (Leduc A. L. 17089) Kratochvil: 66 etûd Kurkiewicz: Válogatott gyakorlatok II.( PWM 4594) Kurkiewicz: Válogatott gyakorlatok III. (PWM 4905) Müller (I.): Etûdök (Ricordi 00132700) Périer: Le débutant clarinettiste (Leduc A. L. 19075) 100 Studien (G. Joppig – S. Trier) (Universal UE 18264) Gabucci: 60 Divertimenti (Ricordi E.R. 2541) Követelmény Az eddig megszerzett ismeretek és készségek önálló alkalmazása. A hangok olvasása és fogásainak ismerete kromatikusan a tanult terjedelemben. Dúr és összhangzatos moll hangsorok hármashangzat–felbontásaikkal, tercmeneteikkel együtt, kotta nélkül. Nagyobb lélegzetû, különbözõ karakterû és tempójú, többféle technikai feladatot feldolgozó etûdök, mûzenei példák megszólaltatása; Kovács: Klarinétozni tanulok II/36., 75., illetve Balassa: Klarinétiskola II/ 55., 71; 81. nehézségi fokán. Nagyobb terjedelmû elõadási darabok, tisztán intonálva, a mû stílusát és hangulatát tükrözõ elõadásban, kísérettel. Pl. Donizetti: Concertino (Edition Music–Soft); Weber: Szonatina; Bärmann: Romance (Perényi: Repertoire 42.) Az év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy szabadon választott hangsor kotta nélkül, – Két különbözõ karakterû és tempójú etûd, – Egy tételpár vagy két különbözõ karakterû elõadási darab kísérettel, lehetõleg kotta nélkül (vagy egy elõadási darab, valamint egy kamarazenei mû, lehetõleg tanuló közremûködésével). Alapfokú évfolyam „B” tagozat „B” tagozatra irányítható az a tanuló, aki az átlagot meghaladó zenei tehetséggel és hangszeres adottságokkal rendelkezik, valamint érdeklõdése és szorgalma alkalmassá teszi arra, hogy megfeleljen a minõségben és mennyiségben magasabb követelményeknek. A „B” tagozatos tanuló hangszeres játéka elsõsorban hangminõségben, a hangszerkezelés biztonságában, virtuozitásban és az elõadás kifejezõerejében haladja meg az „A” tagozaton tanulók szintjét!

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes