Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27. § (8) bekezdése szerint a fiatalok számára más
Paragraph Index: 115

1. Bevezetés A szakiskolai angolnyelv-oktatás fejlesztését célzó kerettanterv a szakiskolák 9. és 10. évfolyamának fejlesztési feladatait, tartalmát, témáit, a tevékenységeket és az elérhető eredményeket tartalmazza. A cél az, hogy a tanuló olyan kompetenciákat és stratégiákat sajátítson el, amelyek segítségével képes idegen nyelven kommunikálni, használható nyelvtudásra szert tenni. Ehhez szükség van olyan hatékony nyelvi képzésre, amely megfelel a korszerű idegennyelv-oktatás elvárásainak. A szakiskolai nyelvoktatás során maximálisan figyelembe kell venni a szakiskolai tanulók képességeit és a megszerzett tudását. A kerettanterv a Nemzeti alaptantervből kiindulva a szakiskolai helyi tantervek kialakításához nyújthat segítséget. A kerettanterv készítésekor a középpontban a tanuló áll. A szakiskolába bekerülő tanulók tanulmányi eredménye meglehetősen gyenge, sokuk küzd az alapkészségekhez kapcsolódó problémákkal (írás-olvasási, számolási nehézségekkel). A legtöbbjük hátrányos szociális helyzetű és meglehetősen motiválatlan a tanulást, a pályaválasztást illetően. Mindezeket figyelembe véve a szakiskolai nyelvoktatásnak biztosítani kell az idegen nyelvi felzárkóztatás lehetőségét, a differenciált, szükség szerint egyéni tanulás rendszerét. A tanulóknak a 10. évfolyam végére az A1 szintet kell elérniük, illetve az A2 szint felé elmozdulniuk. Az idegen nyelvi alapkészségek közül a beszédkészség, a beszédértés kerül előtérbe.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/7ba66e68d98430c592ceb9544edaf158b09e674d/dokumentumok/092aae5a881b0a3521e547815a6192e60be698be/letoltes