Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27. § (8) bekezdése szerint a fiatalok számára más
Paragraph Index: 185

3. Mein Zuhause / Az otthonom (14-28 óra) Fejlesztési feladatok Tananyagtartalmak Javasolt tevékenységek Elérhető eredmények A tanuló szobájának/lakóterének bemutatása fényképek, rajz alapján Kedvenc bútordarab bemutatása A lakás egyéb helyiségeinek bemutatása A lakás és közvetlen környezetének bemutatása (kert, park, üzletek, posta stb.) A szomszédok bemutatása A tanuló – képes egyszerű, a témakörhöz kapcsolódó hallott/olvasott szövegekből a legalapvetőbb információk kiszűrésére és felhasználására meghatározott kommunikatív feladatok elvégzése érdekében; – képes arra, hogy idegen nyelvi kommunikatív helyzetekben kérdésekre válaszolva vagy néhány egyszerű, összefüggő mondatban meséljen közvetlen és távolabbi lakókörnyezetéről; A tanuló használja az idegen nyelvet a feldolgozandó témakörhöz kapcsolódó kommunikatív helyzetekben: – fejlődjön a négy nyelvi alapkészsége; – bővüljön a tematikus szókincse; – ismerje fel és alkalmazza a témakörhöz kapcsolódó kommunikatív helyzetek megoldásához szükséges legalapvetőbb nyelvtani szerkezeteket; – beszédében törekedjen a folyamatosságra és az érthető kiejtésre. Az iskolától hazáig – útvonalleírás Egyszerű nyelvi eszközök felhasználásával lebonyolított, többnyire irányított beszélgetések páros és csoportmunkában, illetve plénumban Tárgyak, személyek összefüggő leírása egyszerű nyelvi eszközökkel – képes egyszerű nyelvi eszközökkel útbaigazítást adni, illetve egyszerű nyelvi eszközökkel megfogalmazott útbaigazítás alapján tájékozódni; – ismeri és megfelelően alkalmazza a „lakás, lakóhely” témakörhöz kapcsolódó kommunikatív helyzetek megoldásához szükséges alapvető szókincset és nyelvtani szerkezeteket; 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Tananyagtartalmak Javasolt tevékenységek Elérhető eredmények Fejlődjön az interkulturális kompetenciája: A témába vágó olvasott célnyelvi szövegek, hanganyagok feldolgozása alapján a német nyelvterület országaiban élő hasonló korú fiatalok lakókörnyezetének megismerése A témakörhöz kapcsolódó hallott/olvasott szövegek feldolgozása – érdeklődéssel, nyitottan fordul a másság (pl. más, az övétől esetleg jelentősen eltérő lakókörnyezetek) felé; Fejlődjön a stratégiai kompetenciája – ismer és alkalmaz néhány további alapvető tanulási stratégiát. Projektötletek: – Lakberendezési újság, katalógus segítségével álomszoba, álomlakás/ház berendezése – Egy vicces lakás/ház megtervezése/berendezése – Ki hol lakik? Lakóhelyek a nagyvilágban – fríz készítése

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/6ee7bd62e86a446d7940919d6d4ff5c15b5210d8/dokumentumok/11e93c1791c61dc307ffb657dc6e49b3837e3376/letoltes