Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1136

1. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek fejlesztése – A szaxofon hangjának, szerkezetének megismertetése. – A szaxofon összeszerelése, tokba helyezése megfelelõ módon, a hangszer karbantartása. – A nád helyes felhelyezése, kiválasztása, tárolása. – A nyakló helyes használata. – A szaxofoncsalád bemutatása. – A rekeszlégzés fogalmának tisztázása. – Zenei alapfogalmak: törzshangsor c1–c3–ig, módosított hangok (fisz, cisz, gisz, bé, esz). – Elõjegyzés. A kereszt, bé és feloldójel. – Egész, fél, negyed, nyolcad érték és szünetjeleik. – A pont fogalma. Nyújtott és éles ritmus, szinkópa. – A különbözõ jelzések elhelyezkedése a kottában. – Legalapvetõbb tempó– és dinamikai jelzések. – Violinkulcs, ismétlõjel, korona, záróvonal. 4/4–es és 3/4–es ütembeosztás. – Hangközök. – A dúr és moll skála. A vezetõhang fogalma. – Zenehallgatás. Hangszerkezelés fejlesztése A helyes hangképzés gyakorlása – Rekeszlégzés gyakorlása elõször hangszer nélkül, majd hangszerrel. – A helyes hangindítás, a nyelv elhelyezkedésének tisztázása. – A fogak helye a fúvókán. – Az ajkak elhelyezkedése a fúvókán. – A helyes, szájon keresztül történõ levegõvétel elsajátítása. – Kitartott hangok gyakorlása, törekedve a lebegésmentességre. – Tiszta intonációra való törekvés megfelelõ gyakorlatokkal. – A helyes gyakorlási módszer kialakítása. – Törekvés a helyes test– és kéztartásra. – Dúr és összhangzatos moll skálák 1#, 1b elõjegyzésig. – Etûdök, duók, egyszerû zongorakíséretes darabok. Improvizációs készség fejlesztése Már pár hang ismerete után lehet egyszerû improvizációs gyakorlatokat játszani – Kérdés–felelet játék, ami a periódusérzet kialakítására is használható. – Dinamikai különbségek megformálása. – Egyszerû hallásfejlesztés rövid frázis eljátszásával, majd annak visszakérdezésével. – Hangulat kifejezése hangszeres játékkal. – Használhatjuk a befújást hallásfejlesztésre (hosszú, kitartott hangok visszajátszása, kitartott hang dinamikai változásának visszajátszása). Ajánlott tananyag Perényi: Szaxofon–ABC vol. 1. Perényi: 222 etûd szaxofonra Saxophone Duos for Beginners Michel Mériot : 25 Études Faciles Progressives et Variées Guy Lacour: 56 études récréatives pour saxophone Door Peter Wastall: Learn As You Play Saxofon 80 Graded Studies for Saxophone – Book One Michiel Oldenkapm – Jaap Kastelein: Look, Listen & Learn vol. 1. Eb hangolás Bb hangolás Solymosi–Bodnár: Elõadási darabok altszaxofonra és zongorára I. The Really Easy Sax Book First Repertoire for Alto Saxophone Pirces Követelmények A hangszer helyes összeszerelése, karbantartása. Helyes levegõvétel, hangindítás. Viszonylag tiszta intonáció legalább az egyvonalas regiszterben. Az ismert hangok és alapvetõ ritmusképletek biztonságos olvasása kottából. Legyen tisztában a legalapvetõbb zenei fogalmakkal. A tanuló legyen képes nagyon egyszerû dallamot memorizálni. A törzshangsor ismerete c1–c3–ig, valamint a következõ módosított hangok: fisz, cisz, gisz, bé, „automata” bé. Dúr–moll skálák ismerete 1#, 1b–ig. Legyen képes közepes tempóban két ütemet egy levegõre eljátszani. Tudjon zongorával és másik hangszerrel együttmûködni. Legyen képes nagyon egyszerû dallamot kitalálni és azt eljátszani. Legyen képes egy adott hangot hallás után a hangszerén megtalálni és visszajátszani. Egyszerû etûdök, duók és elõadási darabok elõadása. Év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy szabadon választott hangsor kotta nélkül – Egy gyakorlat – Egy elõadási darab kotta nélkül (ennek karaktere lehetõleg különbözzön az etûdétõl).

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes