Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 864

7. Témakör: Elemi ismeretek művészeti alkotásokról Fejlesztendő kompetencia: Művészeti alkotások közül kedvenc kiválasztása indoklással. Óraszám: 16 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Művészeti alkotások szemlélése Múzeumlátogatás, képzőművészeti albumok nézegetése, beszélgetés az alkotásokról. Festészet, szobrászat, építészet jellegzetességei. Irányítással szemléljen művészeti alkotásokat. Kommunikáció 8/5 Számítógépes ismeretek 8/3 8/4 Tánc- és drámajáték Évfolyam: 3-8. Cél x Kibontakoztatni együttműködő képességét az önfegyelemre, fegyelmezett viselkedésre nevelés közben. x Fejleszteni esztétikai érzékét, gazdagítani érzelmeit. x Olyan élményeket nyújtani, melyek a személyiség egészére fejlesztő hatásúak. x Mozi-, színház-, koncert-, cirkusz előadásokat megtekinteni, a kulturált viselkedési szokásokat elsajátítani, az élményeket társakkal megosztani és feldolgozni. x Segíteni a sérült és ép emberek közötti kapcsolat kiépítését. Feladat x Kommunikációs fejlesztés (verbális és nonverbális készségek, és a testbeszéd értelmezése). x Illusztrációk (filmrészletek, képek, szövegek) segítségével viselkedési formák megismerése, a pozitív viselkedés segítése, a negatív viselkedés kezelése. x Szituációs gyakorlatok segítségével hétköznapi helyzetek gyakorlása. x Társas készségek fejlesztése. x Versek, dalok, rövid szöveg szöveghű felelevenítése, koreográfiák emlékezetben tartása és előadása egyénileg, és társakkal, kisebb és nagyobb közönség előtt. x Az egyéni- és csoportos előadások dokumentálásával a fejlődés nyomon követése, kép- és hangfelvétel készítésével. Elvárt teljesítmény: x Ismerje meg saját testét, mozgásproblémáit, ha van, segítséggel igyekezzen korrigálni. x Tudjon eligazodni valós helyzetekben szituációs gyakorlatok, minták alapján. x Tanuljon meg verseket, dramatizált meséket, történeteket, vegyen részt azok előadásaiban, az előadások előkészítésében. x Érzelmi azonosulás, ráhangolódás az ünnepekhez, a hagyományokhoz, a kapcsolódó szokásokhoz, a lakóhelyhez, a szülőföldhöz, és a hazához. x Rendszeresen tekintsen meg különböző műfajú színházi előadásokat. Értékelés: Folyamatos szóbeli értékelés. Félévkor szóbeli tájékoztatás, év végén szöveges értékelés. Az értékelés jellemzi a gyermekek önállóságát a feladatok elvégzésében, a tanult dalok ismeretét, a mozgásos feladatok elvégzésének kivitelezését, mozgáskoordináltságuk mértékét. A kerettanterv teljesítéséhez javasolt órakeret Évfolyamok 4. 5. 6. 7. 8. Heti óraszám Éves óraszám A tantárgy témáinak feldolgozására javasolt időkeret Témakör / Évfolyam 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes