Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 337

4. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Hangszeres és zenei ismeretek átadása – A modális hangsorok ismerete. Egyszerû harmóniai elemzés a tanár irányításával. – A dominánsszeptim–akkord megismerése. A hangszerkezelés fejlesztése – Kezdjük el a prím és oktávhangolás tanítását üveghangokkal. – Tanítsuk meg az hetedik fekvés hangjait. – Kötések továbbfejlesztése (elpengetés, ráütés), és alkalmazása a darabokban. Játszani kell könnyû ékesítéseket is (pl. elõke). – Négyesfogások bevezetése. – A barré továbbfejlesztése. Akkord fogások kis/tört barréval. – Vibrato megtanítása. – Tanítsuk meg a kétoktávos fekvésváltásos C–dúr skálát. Transzponáltassuk a G–dúr skálát a hetedik fekvésig. – Folytassuk a nem kívánt hangösszecsengések tompításának tanítását. – Balkéz fogás–sémával összekapcsolt arpeggio gyakorlatok továbbfejlesztése a hetedik fekvésig. – Tört–akkord játék megtanítása. Ajánlott tananyag Nagy E.–Mosóczi M.: Gitáriskola III.– V. Szendrey–Karper L.: Gitárgyakorlatok IV.–VI. Repertoire gitárra (Ed. Mus. Z.14445) F. Sor Op. 31.–35. Puskás: Klasszikus etûdök gitárra Kováts: Könnyû darabok gitártanulóknak Brouwer: Etûdök I–V. Követelmények Reneszánsz, barokk tánctételek és klasszikus darabok stílusos megszólaltatása. Terjedelmesebb etûd megtanulása. Rövid, könnyû XX. századi vagy kortárs darabok megtanulása. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Egy etûd, – Három különbözõ stílusú elõadási darab.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes