Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1164

6. Sebapoznanie a identita (Otázky riadiace reflexiu) 1.-4. ročník 5.-6. ročník 7.-8. ročník 9.-12. ročník Umožnenie hľadať odpoveď na otázky: • Kto som ja? • V čom sa podobám mojim rovesníkom v škole a mimo školy? • Aké vonkajšie a vnútorné vlastnosti mám? • Aké sú moje schopnosti? • Kto je mojím ideálom (rodičia, učitelia…)? • Komu sa chcem podobať a prečo? • Čo pre mňa znamená moja slovenská národnosť? Umožnenie hľadať odpoveď na otázky: • Kto je Slovák? Kto je Maďar? Kto je Rumun? Kto je Srb? • Aké národnosti žijú v Maďarsku a na Slovensku? • Prečo žijú rôzne kultúry, náboženstvá, národy a národnosti spolu? • V čom sa ľudia (národnosti) podobajú a v čom sa líšia? • Čo pre mňa znamená byť Slovákom v Maďarsku? • Líšim sa od iných občanov? • Poznám svojich predkov? • Odkiaľ prišli? • Akým jazykom rozprávali? • Čím sa zaoberali? • Ako žili, oslavovali, ako sa obliekali? • Aké bolo ich vierovyznanie? Umožnenie hľadať odpoveď na otázky: • Poznám jazyk, zvyky, tradície, vierovyznanie mojej pospolitosti? • Aký mám vzťah k svojim koreňom? • Čo pre mňa znamená vlasť (domovina, materská krajina, Európa a svet)? • Koľko identít môže mať jeden človek? • Čo je dvojjazyčnosť (zmena jazyka)? • Cítim v sebe dosť afinít ku kultúrnemu dedičstvu našich predkov? • Ako podporuje rodina, škola, cirkev a média ďalší vývoj slovenskej národnosti v Maďarsku? • Oplatí sa dobre vedieť po slovensky? • Má budúcnosť slovenská menšina v Maďarsku? Umožnenie hľadať odpoveď na otázky: • Som schopný na sebaskúmanie a osobnú identitu? • Aké mám ciele? • Som dostatočne húževnatý, aby som dosiahol svoje ciele? • V čom vidím zmysel svojho života? • Som schopný spamätať sa a žiť morálny, kvalitný život, život „dospelého” človeka? • Čo pre mňa znamenajú pojmy: láska, šťastie, nádej, morálka, krása, dobro, viera, harmónia, autonómia, kvalita života, tradície, zdvorilosť, poctivosť, afinita k umeniam, ľudská dôstojnosť, povolanie ako poslanie, tolerancia, empátia? • Som otvorený pred rôznymi jazykmi, kultúrami, demokratickými hodnotami? Som podnikavý? Viem sa vyrovnať s neúspechom? Ako plánujem, organizujem, rozdelím prácu? Som schopný osamostatniť sa a riešiť konflikty? Som pozitívne zmýšľajúci človek? Viem sa prejaviť? Poznám svoje hranice? Charakterizuje ma uvedomelosť, sústredenosť, sebakontrola, afinita k umeniu, poznanie iných, aktívny občiansky život, široký rozhľad, kolektívne vedomie, kultúrna a verejná aktivita, aktívna činnosť v prospech národnosti, digitálna kompetencia v súkromnom, pracovnom a úradnom styku, viera vo všemohúcnosť vedomostí, nárok na celoživotné vzdelanie? 2008/139. szám J) SZLOVÉN KISEBBSÉGI OKTATÁS

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes