Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 823

3. Témakör: Ritmus- és hallásfejlesztés Fejlesztendő kompetencia: Az egyenletes lüktetés és a dal ritmusának megkülönböztetése. Óraszám: 20 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Ritmikai és dinamikai gyakorlatok. Fékező és gyorsító gyakorlatok. Tempóérzékeltető gyakorlatok. Hang- és hallásfejlesztés. Egyenletes lüktetés ritmus összekapcsolása. Kettes lüktetés érzékelése. Leülés-felállás, séta-futás váltakozása megadott jelre. Önálló dalkezdés, tempótartás. Halk és hangos közti különbség. Magas és mély hang érzékelése. Belső hallás fejlesztése. megfigyelés, összehasonlítás, együtt hangoztatás hangsúlyos és hangsúlytalan lépés belép, megáll, tempót tart, magas és mély beszéd, emelkedő, süllyedő dallamvonal Tudjon ütemkezdő hangsúlyokat kiemelni. Tudjon hangsúlyos és hangsúlytalan részeket mozgással kifejezni. Tudjon megadott hangra dalt elkezdeni és végigénekelni. Különböztesse meg a halk, hangos, magas, Mozgásnevelés 5/2 5/3 Tánc-dráma 5/1, 5/3 Ritmushangszerek használata. Egyszerű hangszerek ismerete, hangszíne, használata. ütőhangszerek, fém, fa mély beszédet. Ismerje fel, nevezze meg és használja az adott hangszereket.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes