Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 6540

d) a magyar és a német helyesejtési normák közötti különbség megállapításával, da) hangok ejtése, db) szóhangsúly, dc) összetett szavak hangsúlya (főhangsúly, mellékhangsúly) dd) hanglejtés, kijelentő és kérdő intonáció de) a német nyelv hangzásának megkülönböztetése más idegen nyelvtől 3.2. helyesejtési hibák a helyesejtési hibák felismerésének és javításának tanulása tanítói visszajelzés nyomán: artikulációs hiba, hangtévesztés, hangsúlyhiba, hangképzési hiba, intonációs hiba 3.3. a hangnak megfelelő szavak, szóegységek a hangnak megfelelő szavak, szóegységek mondása 3.4. fonetikai jeleknek megfelelő hangok a fonetikai jeleknek megfelelő hangok ejtése 4. Nyelvi – kommunikációs – didaktikus játékok Nyelvi – kommunikációs – didaktikus játékok megismerése és játszása: – szóverseny, nyelvtörők, keresztrejtvény, Wer bin ich? stb. II. BESZÉDSZÁNDÉKOK BESZÉDSZÁNDÉKOK TANULÁSA, GYAKORLÁSA 1.1. Kommunikációs szituáció kezdeményezése és befejezése Kommunikációs szituáció kezdeményezésének és befejezésének gyakorlása 1.2. Szándéknyilvánítás – tudakozódás saját és más nevében – kérés, kívánság saját és más nevében – meghívás, ill. meghívás elfogadása személyesen, telefonon – megköszönés saját és más nevében – szabályozás, utasítás saját és más nevében – tiltás saját és más nevében A szándéknyilvánítás gyakorlása saját és más nevében 1.3. Érzelmek – meglepetés – közömbösség – düh – szimpátia – szeretet – öröm – udvariasság Érzelmek kifejezése 2006/20/II. szám 1.4. Vélemény kifejezése visszafogottan és nagy empátiával – tanácsadás – javaslat – segítség felajánlása – beleegyezés – tiltakozás – egyetértés – egyet nem értés – érvek felsorolása – tanácsolás – javaslat Vélemény kifejezése, elfogadása kifejezése visszafogottan és nagy empátiával 1.5. Tájékozódás, tájékoztatás – tényközlés, állítás – beszámolás (tényről, helyzetről) – leírás (események – összefoglaló jellegű kérdések és információadás – valószínűség, valószínűtlenség fokának kifejezése A tájékozódás, tájékoztatás gyakorlása III. A PUBLICISZTIKAI NYELV BEVEZETÉS A PUBLICISZTIKAI NYELVBE 1. Újságcikkek, cikkrészletek olvasása Újságcikkek, cikkrészletek olvasása, reprodukálása németül 2. Publicisztikai szövegek, szövegrészletek, fordítása Publicisztikai szövegek, szövegrészletek, fordítása magyarra, illetve magyar nyelvű fordításuk összehasonlítása megadott szempontok szerint 3. Publicisztikai ismeretek: a németországi, svájci, ausztriai sajtó világa: országos és helyi sajtótermékek; a sajtótermékek fajtái; Magyarország a német sajtóban Napisajtó Bulvársajtó Politikai, kulturális periodikák pl.: Spiegel IV. OLVASÁS – SZÖVEGFELDOLGOZÁS AZ OLVASÁS – SZÖVEGFELDOLGOZÁS GYAKORLÁSA 1. Olvasásgyakorlás Az olvasás gyakorlása a tankönyvek, munkakönyvek gyakorlatain és eredeti szövegek felhasználásával 1.1. az olvasás tempója és pontossága az olvasás tempójának és pontosságának fokozása 1.2. tanult és ismeretlen szövegek olvasása az olvasás gyakorlása tanult és ismeretlen szövegeken némán és hangosan olvasástechnikai és kommunikációs szempontok figyelembevételével 2. Szövegfeldolgozás A szövegfeldolgozás tanulása és gyakorlása szövegértés és szövegreprodukálást fejlesztő gyakorlatokkal 3. Szótárhasználat Egynyelvű és kétnyelvű szótárak használata A szótárhasználat gyakorlása V. ÍRÁSBELI SZÖVEGFELDOLGOZÁS – FOGALMAZÁS AZ ÍRÁSBELI SZÖVEGFELDOLGOZÁS – FOGALMAZÁS GYAKORLÁSA 1. Írásbeli szövegfeldolgozás Írásbeli szövegfeldolgozás gyakorlása különböző műfajú szövegeken: szavak, mondatok, szövegek, szövegrészletek elemzése 2006/20/II. szám 2. Írásbeli szövegalkotás Szövegfajták, szövegműfajok, szöveghordozók: – didaktikus szövegek: párbeszéd, leírás, elbeszélés – ismeretterjesztő szövegek: kézikönyvek, lexikonok – tájékoztató szövegek: reklám, hirdetés, használati utasítás, menetrend – szakmai jellegű szövegek: levelek, nyomtatványok – szépirodalmi szövegek: vers, próza – publicisztikai szövegek: újságcikk, apróhirdetés – zenei műfajok: dalok, népdalok, opera, operett, hangszeres zene A kilencedik és tizedik évfolyamon megismert szövegfajták használata folyamatos, de új formák is megjelennek – megrendelés – tudósítás – interjú – riport – statisztikai kimutatás Az írásbeli szövegalkotás gyakorlása: behelyettesítés szövegeken kiegészítés, mondatalkotás, mondatok rendezése; bekezdések szerkesztése szöveg alkotása a tanult műfajokban

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes