Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: A tanári és tanulói kísérletek elvégzésekor, a vegyszerek tárolása és kezelése során a 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról elĘírásai
Paragraph Index: 1357

2. Vizuális kommunikáció FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Énkép és önismeret A tanulás tanítása Anyanyelvi kommunikáció (Szóbeliség, képi információ feldolgozás) Esztétikai - mĦvészeti tudatosság és kifejezĘképesség (esztétikai megismerés, élmények, érzések kreatív kifejezése, helyi, nemzeti kulturális örökségnek a tudatosítása, mĦvészeti alkotások értĘ és beleérzĘ ismerete, mĦvészi önkifejezés, mĦalkotások elemzése, saját nézĘpont összevetése mások véleményével, esztétikai érzék fejlesztése, nyitottság a mĦvészi kifejezés sokfélesége iránt) Vizuális nyelv, fogalmak: EgyszerĦ közlĘ ábrák értelmezése, készítése. A formák és a színek kifejezĘ elrendezése a képmezĘben. A térbeliség hangsúlyozásának eszköze a formakövetĘ tónusozó vonal. Fény-árnyék megfigyelése és érzékeltetése tónusfokozatokkal. FormaegyszerĦsítés - a forma jele. A sötét-világos, hideg-meleg színkontrasztok figyelemfelhívó jellege. Pozitív-negatív forma. Kreativitás, alkotás: Tervezés a leegyszerĦsített formák felhasználásával (pl. memóriajáték, virágdominó, emblémák). A színek hangulati hatásának alkalmazása az évszakok bemutatására (naptárlapok, évszaktündér tervezése). Természet utáni tanulmányok készítése természeti formákról. A modellek rálátásos ábrázolása megfigyelés alapján (szín- és tónusos megjelenítés). Csendélet festése. Dekoratív felület tervezése a valóságos forma egyszerĦsítésével, továbbgondolásával. Érdekes faktúrák kialakítása pontok, vonalak és foltok segítségével. A jelalkotó forma: vonal és színredukciók. Tervezés a látványtól az ábráig. EgyszerĦ térosztásokat közlĘ alap- és térképvázlatok készítése. A fekete-fehér kontrasztra épülĘ szimmetrikus papírkivágás készítése. Megismerés, befogadás: Fényképek, újságképek, reklámképek csoportosítása, „olvasása”, értelmezése. Környezetismeret (évszakok, naptár) Technika (évszaktündér tervezése) Matematika (sík és térformák) 2009/116. szám Márkajelek, emblémák viseletünkben. Térkifejezési módok: a takarás, a lejjebb-feljebb helyezés, elĘtér-háttér. A felülnézet. A formakarakter és a részletek megfigyelése, magyarázó rajzok, metszetek, nagyított részletek és folyamatábrák elemzése. Magyarázó rajzok, folyamatábrák értelmezése. Az ábra és a látvány kapcsolatának elemzése. A színismeretek összefoglaló áttekintése. Sík- és térformák jellemzĘi.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes