Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 639

8. Témakör: Írás Fejlesztendő kompetencia: Rész – egész észlelése. Óraszám: 36 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Betűk írása sorközbe. Betűk írása egyenként, szóközzel. sor, vastag vonal, margó, Biztosan ismerje fel és egyeztesse a betűket, Játékra nevelés 4/4 Kétbetűs szavak írása. Betűk, szótagok, szavak másolása. Betűk, kétbetűs szavak írása diktálásra Kétbetűs szavak gyűjtése, írása Szó kiegészítése igekötővel. Igekötő alkalmazása szó jelentés-változásának megfigyelése. Három betűs szavak keresése nyomtatott szövegben. Másolás. Szótaghalmazból megadott elemek másolása (csak a 3 betűsek, csak az m-mel kezdődőek stb.). Két betűs szavak kirakása, betűk megfordítása a (le-el, be-eb, lé-él). Megadott kezdőbetűvel tematikus szógyűjtés. szó, szótag, egy szótagú szavak. hangokat. Szavak kiegészítése igekötővel. Pontosan fogalmazza meg mondanivalóját spontán beszédében segítséggel. Pontosan, figyelmesen másoljon, az esetleges hibákat segítséggel javítsa. Képes legyen önálló munkavégzésre (5-6 szó leírása), utána közös ellenőrzésre, javításra. Évfolyam: 5. Cél: Felkelteni az érdeklődést a környezetében található olvasnivalók iránt. Az értő olvasást megalapozni, az összeolvasás technikáját fejleszteni, a tempót gyorsítani. Az analizáló-szintetizáló készség fejlesztésével az önálló írást megalapozni. Az írás külalakját állandóan javítani (általános rendezettség, sor, szóköz betartása, betű alakítása). Feladatok: Verbális kommunikáció folyamatos fejlesztése, mondatok megfogalmazása. Szavak diktálás utáni írása, a mondatalkotás szabályainak betartása, rövid mondatok írása szavanként diktálással. A 9 magánhangzó és 11 mássalhangzó betűkártyáival szavak önálló alkotása, leírása. A hangok helyes kiejtésének folyamatos gyakorlása, a kiejtett hang és a megfelelő betű közötti kapcsolat állandó megerősítése. Elvárt teljesítmény: Ismerje fel, mondja ki a tanult betűket, alkosson szótagokat és írja le azokat diktálás után is. Alakuljon ki alapvető íráskészsége. Automatikusan alkalmazza az írás irányát és helyét a vonalközben. Képes legyen szavak elemzésére, betűkártyával való kirakására, másolására, hiányzó betűk pótlására. Értékelés: 1-5 érdemjeggyel, és szöveges értékeléssel, figyelembe véve a munkához való hozzáállást és a tanuló beszédszervi hátrányait. Évenként P.A.C. felmérés.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes