Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-62 (Year: 2006, Number: 62)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 27/1998. (VI. 10.) MKM rendelethez
Paragraph Index: 177

3. A vizsga értékelése 3.1. A makett- és papírtárgykészítő műhelygyakorlat gyakorlati vizsga értékelésének általános szempontjai: – a tervek és műhelyrajzok szintje, – a terv egyedisége, – tárgy- és formatervező képesség, – konstruáló képesség, – díszítményképző készség, – anyag- és eszközhasználati ismeret, – a papír kínálta formai, alkalmazási követelmények figyelembevétele, – a műfaji sajátosságok megfelelő alkalmazása, – a megfelelő műveletek, munkafolyamatok kiválasztása, – a vizsgamunka összhatása. 3.2. A makett- és papírtárgykészítő műhelygyakorlat szóbeli vizsga értékelésének általános szempontjai: – a követelményekben meghatározott elméleti anyag ismerete, – a megfogalmazás szabatossága, pontossága, – kommunikációs készség. TEXTILMŰVES TANSZAK CÉLOK, FELADATOK, SZAKMAI KÖVETELMÉNYEK A textilműves műhelymunka célja, hogy a tanuló – a megismert műfaji lehetőségeket egyéniségének megfelelően tudja használni, alkalmazni, – tudjon bánni a megszerzett ismeretekkel, anyagokkal, technikákkal, – legyen képes a tervezési feladat megoldására (rajz-, szín- és formaismeret, kompozíciós készség) és a terv kivitelezésére, – legyen képes textiles feladatok elkészítésére, kivitelezésére, esztétikus megjelenítésére. A textilműves műhelymunka feladata, hogy ismertesse meg a tanulóval – a textilt, mint anyagot, – a textil felhasználhatóságának sokszínűségét, – a textil sajátosságait, – a természetes és a mesterséges szálasanyagokat, – az őstextileket, – a szövést előkészítő műveleteket (felvetés, leszövés, szövés stb.), – a textilnyomás technikáját (dúcnyomás, filmnyomás, sablonkészítés, hengernyomás), – a gobelinszövést, – a varrás és a hímzés fajtáit, alkalmazási lehetőségeit, – a rátétkészítést, a textilplasztikát, – a vegyszereket, festékeket, – a gépi és kézi varrást, – a textil történetét az őskori textilemlékektől a mai modern – hazai és külföldi – textilművészeti törekvésekig. 2006/62/II. szám Követelmények A tanuló az alapfok végén ismerje – a tanult egyszerűbb textiltechnikákat, – az eszközöket, anyagokat, – a textiltörténet jelentősebb állomásait a művészettörténet folyamatában, – a textil felhasználásának sokszínűségét. A tanuló legyen képes – alkalmazni a tanult technikákat, – a művészettörténeti, múzeumi, népművészeti anyagra támaszkodva tervezési feladatok megoldására, – esztétikai minőségek felismerésére, – önálló munkák létrehozására. A tanuló a továbbképző végén ismerje – az anyag, forma, funkció összefüggéseit, – a szövési technikákat, – a szövéshez használt eszközöket, anyagokat, – a XX. századi magyar és külföldi textil törekvéseket. A tanuló legyen képes – a megszerzett elméleti és gyakorlati ismeretanyag feldolgozására és alkalmazására, – önálló gondolatok kifejezésére és megvalósítására, – tervek készítésére, – művészi érték létrehozására, – saját képek, szőnyegek elkészítésére, – a textil és más anyag „ötvözésére”, egymással való alakítására, – társai és saját munkáit, művészi alkotásokat elemezni, véleményezni. Alakuljon ki a tanulóban – a teremtéshez, alkotáshoz szükséges készség, – az igényesség és a mesterségbeli alázat. A TEXTILMŰVES MŰHELYGYAKORLAT VIZSGAKÖVETELMÉNYEI A TEXTILMŰVES MŰVÉSZETI ALAPVIZSGA KÖVETELMÉNYEI

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/fe19b5f967110c23da64a6d348d880a26db88494/dokumentumok/3c655fa8bb80f54e1d142caaef37c04be4fe2b0b/letoltes