Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: a 29/2009. (VIII. 19.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 522

7. A taneszközök kiválasztásának elvei A kompetenciafejlesztés, a tudásszerzés eredményességét biztosító tankönyv és taneszköz fĘbb szakmai jellemzĘi: a szakmai hitelesség, szakmai megbízhatóság. Emellett alapvetĘ minĘségi összetevĘ a tanulási folyamat támogatása, irányítása, a tanulási stratégiák közvetítése, valamint az adott korosztály motiválása, gondolkodásra, olvasásra, tanulásra ösztönzése. Ennek egyik eszköze a tankönyv vizuális formája, megszerkesztettsége, illusztrációs anyaga. Az eredményes és motiváló ismeretközvetítés feltétele az életszerĦség, az önértékelés elĘsegítése például a kérdések, feladatok rendszere által. 2009/116. szám A NAT MĥVELTSÉGI TERÜLETEI ÉS A KERETTANTERV TANTÁRGYI RENDSZERE A NAT 2007 mĦveltségterületeit a kerettanterv tantárgyakra bontja. A tantárgyrendszer három választható változatban készül: humán, reál és általános változatban, hogy nagyobb választékot biztosítson az iskolák számára. Mindegyik óraterv megfelel a NAT 2007 elĘírásainak.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes