Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 992

3. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – Közepes hangterjedelmû hangszeres táncdallamok, ill. népdalok megtanulása a szokott módon, megszólaltatása stílusos díszítésekkel, variációkkal, kvint transzpozíciók használatával. – Aszimmetrikus ritmusú (5/8, 7/8) táncdallamok megszólaltatása, finom belsõ hangsúlyok alkalmazásával. A gyors esztam és a lassú dûvõ kísérettípus ismerete. – A hangok olvasása C– e3 közötti hangterjedelemben. – Kromatikus fríg hangkészletben önálló dallamsorok, periódusok improvizálása. – Kíséret dúr és moll, valamint dominánsszeptim akkordokkal, dúr szext és kvartszext fordításokkal, terc és kvintbasszussal. – Dallamos basszusmenetek játéka. Módosított hangok használata a basszus gombokon. – A tanult akkordmenetek felismerése kottaképrõl, hagyományos lejegyzésrõl, hallás útján is. – Dúr skálák felépítése, játéka 3#, 3b, összhangzatos moll skálák 2#, 2b elõjegyzésig, az ujjalátevés könnyed technikai kivitelezésével. – Repetíciós technika megvalósítása azonos és váltott ujjakkal. – Triolás, váltóhangos, repetíciós díszítések. – Az helyes ujjazat szerepének tudatosítása. – Dúr, moll hármashangzatok, – Kétszólamú tercelõ játék a jobb kézben. – Halkítás – erõsítés, árnyalt dinamika használata. – A regisztrálás szerepének tudatosítása a népzene stílusos megszólaltatásában, a regiszterváltás kivitelezésének fejlesztése. – Együttjáték a tanárral, más tanszakos (ének, hegedû, tambura dob, stb.) tanulóval. Ajánlott tananyag Bogár István: Harmonikaiskola I. A Népzenei Füzetek sorozat népi hangszerhez kapcsolódó példatárai, hangszer–iskola kiadványai, kíséret–, és hangzó mellékletei (Budapest 1992–98) Magyar Mûvelõdési Intézet, szerk.: Eredics Gábor A tanulók általános iskolai ének–zene tankönyvének népdalanyaga. Bármilyen más, a helyei és területi etnikai sajátosságokhoz valamint a tanuló érdeklõdéséhez, tudásszintjéhez igazodó harmonikaiskola, népzenei dallamtár, hangzó anyag. Más, tetszõleges hétfokú, egyszerû ritmikájú magyar vagy valamely kisebbséghez, szomszédnéphez –, ill. bármely etnikumhoz kötõdõ, két kézzel elõadható, mérsékelt tempójú népi táncdallamok, parlando–rubato népdalok hangszeres változatai. Követelmény A gyors esztam és dûvõ kísérettípus ismerete. Ujjalátevéses dallam kísérete dúr és moll akkordokkal. Díszítések, terc menetek a dallamjátékban. Árnyalt dinamika. A zenei kreativitás megnyilvánulása. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Négy különbözõ karakterû, köztük aszimmetrikus ritmusú, egymáshoz illeszkedõ táncdallam és parlando, rubato népdal akkordikus basszuskísérettel történõ stílusos elõadása.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes