Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2002-2 (Year: 2002, Number: 2)
Era: 1990-2004
Section: szóló 1997. évi XXXI. törvény (Gyvt.) célja, alapelvei, a
Paragraph Index: 413

2. feladatcsoport Aktívan bekapcsolódik a nevelés folyamatába A gyermek- és ifjúsági felügyelõ legyen képes — elõsegíteni a gyermekek szocializációját, — közremûködni a beilleszkedési nehézségek leküzdésében és a reszocializációs esélyek növelésében, — biztosítani az egyéni és különleges bánásmódot, — viselkedésében, magatartásában, megjelenésében pozitív modellszerepet betölteni, — az elismerés és az elmarasztalás módszerének alkalmazására, — elõsegíteni a gyermek- és ifjúsági közösségek kialakulását, — a csoport, a közösség hagyományrendszerének alakítására, formálására, — a szokások és értékek elfogadtatására, — a gyakorlati munkában a módszerek, eszközök kiválasztására, — nevelési problémák kompetenciájának megfelelõ szintû kezelésére, — átsegíteni a gyermekeket az õket ért kudarcokon, — felismerni, és a nevelõ munka során figyelembe venni az egyes életkori szakaszok jellemzõit, — a gyermeki személyiség megismerésére, illetve ebben a folyamatban a pedagógus, nevelõ segítségére lenni, — a fogyatékosság tüneteinek felismerésére, — biztosítani a nyugodt feltételeket a tanuláshoz, — egyéni segítségnyújtásra, gyakoroltatásra (olvasás, diktálás stb.).

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/abc728757ffdbde288c638577cc05af02b933c23/dokumentumok/611c9a3bf16d2d0e492c1f1a44235b04174e190c/letoltes