Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 8678

11. évfolyam Az Informatika tanulásának céljai a 11. évfolyamon A tanuló ismerkedje meg és szerezzen tapasztalatokat a multimédia rendszerében. Győződjön meg arról, hogy a számítógép sokoldalúan felhasználható univerzális eszköz. A tanuló ismerkedjen meg a multimédia informatikai és technikai alapjaival. Legyen lehetősége egy számítógépes multimédia rendszer felépítésének megismerésére és feladatfüggő összeállítására. Ismerkedjen meg a leggyakoribb multimédia-alkalmazásokkal, és mindeközben ismerjék meg az alapvető felhasználói magatartásokat. Alakítsuk ki az igényét és képességét a szabályos és szakszerű számítógép és perifériái használatára. Számítógépes kezelési gyakorlatok fejlesszék a tanuló számítástechnikai attitűdjét, monotonitás tűrőképességüket, probléma-megoldási képességüket. Tanulja meg a számítógép praktikus és pragmatikus felhasználását munkájuk minden lehetséges területén. Legyen fogékony a mindennapi életben és a különféle médiában előforduló és lekérhető információkra, informatikai rendszerekre mind hazai, mind nemzetközi vonatkozásban. TEMATIKUS TANANYAG TANULÁSI PROGRAM TELJESÍTMÉNY MINIMÁLIS OPTIMÁLIS I. INFORMATIKAI ALKAL- MAZÓ ISMERETEK INFORMATIKAI ALKALMAZÓ ISMERETEK ELMÉLYÍTÉSE 1. A multimédia szoftverek alapjai használatának tanítása A multimédia szoftverek alapjai használatának tanulása 1.1. A multimédia számítástechnikai eszközei és kezelésük a számítógépes multimédia jelentőségének értelmezése; a számítógépes multimédia alapjainak tanulása; a processzorok szerepének megértése a multimédiában; a koprocesszorok szerepének vizsgálata; a buszrendszerek szerepének tisztázása a multimédiában; a merevlemezes háttértárolók fontosságának vizsgálata; az illesztőkártyák jellemzőinek összehasonlítása; a winchester illesztők tulajdonságainak összehasonlítása; az IDE illesztők jellemzőinek összegyűjtése; az EDIE illesztők jellemzőinek tanulása; a monitorok jelentőségének elemzése; a CD-ROM és DVD szabványok áttekintése; a hangkártyák jelentőségének megértése; a képmegjelenítés technikai újdonságainak kigyűjtése; a képtömörítési eljárások jellemzőinek összehasonlítása; a multimédia alkalmazási területeinek tanulmányozása; a multimédia lehetőségeinek feltárása az oktatásban; a multimédia lehetőségeinek feltárása a távoktatásban; a multimédia szerepének elemzése a tudományos kutatásokban; multimédia az Felkészüléssel ismerteti egy számítógépes multimédia rendszer felépítését és feladatfüggő összeállítását. Ismerteti egy számítógépes multimédia rendszer felépítését és feladatfüggő összeállítását. Gyakorlatban is ismeri a leggyakoribb multimédia alkalmazásokat és önállóan alkalmazza az alapvető felhasználói tevékenységeket. 2006/20/II. szám Interneten. II. INFOTEHNOLÓGIA INFOTEHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATA 1. Algoritmizálás, adatmodellezés Algoritmizálás, adatmodellezés alkalmazása a gyakorlatban 1.1. Algoritmusok készítése, leírása Típusalgoritmusok megismerése. Algoritmus tervezésének tanulása Segítséggel alkalmazza a típusalgoritmusokat és tud algoritmust tervezni Önállóan alkalmazza a típusalgoritmusokat és tud algoritmust tervezni 1.2. Adatok és eredmények tervezése, értelmezése Adatok és eredmények tervezésének és értelmezése tanulása. Segítséggel tud adatokat és eredményeket tervezni és értelmezni Önállóan tud adatokat és eredményeket tervezni és értelmezni 1.3. Elemi és összetett adatok használata. Adatmodellezés. Elemi és összetett adatok használata. Adatmodellezés. Érti az elemi és összetett adatok használatának menetét. Segítséggel képes adatmodellezési feladatok végzésére. Alkalmazza az elemi és összetett adatokat. Önállóan képes adatmodellezési feladatok végzésére. 1.4. A programkészítés lépései A programkészítés lépéseinek megértése. Ismeri a programkészítés lépéseit Tudja a programkészítés lépéseit 2. Mérések és szimulációk Mérések és szimulációk gyakorlati alkalmazása Ismer mérő és szimulátor szoftvereket, segítséggel használja őket. használja a mérő és szimulátor szoftvereket. III. INFOKOMMUNIKÁCIÓ INFOKOMMUNIKÁCIÓS ISMERETEK (ISMÉTLŐ ELMÉLYÍTŐ MODUL) 1. A számítógépes kommunikáció alapjainak elmélyítése A számítógépes kommunikáció alapjainak elmélyítése 1.1. Gyakorlás az informatikai sztrádán (internet), az email levelezőrendszerrel (OFF-LINE) és élő kapcsolattartás (ON-LINE) és információ keresés, kapcsolattartás az e-mail levelezőrendszer felhasználói fogalmainak és logikájának gyakorlása; levelek küldése és fogadása; kapcsolattartás és információ kérés az internetről e-mail segítségével; tanulás intranet segítségével; élő kapcsolattartás (ON-LINE) és információkérés az internetről ; a böngésző program kezelésének gyakorlása; az FTP segédprogram kezelésének gyakorlása; web- oldalak tervezése A levelező rendszer segédprogramját önállóan kezeli. Tud levelet küldeni és fogadni az E-mail rendszeren. A böngésző programmal információkat tud keresni és elolvasni az internetről. Az FTP segédprogrammal szoftvereket tud keresni és letölteni az internetről. Leveleit rendezni és másolni tudja az E-mail rendszerben, ill. jogosult könyvtáraiba. A böngésző programmal információkat tud keresni és elolvasni az Internetről. Az FTP segédprogrammal szoftvereket tud keresni és letölteni az internetről. Év végi követelmények

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes