Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2000-135 (Year: 2000, Number: 135)
Era: 1990-2004
Section: 2. számú melléklet a 37/2000. (XII. 29.) OM rendelethez
Paragraph Index: 76

2. évfolyam Témakör Tartalom Gondolkodási műveletek alapozása Ciklikus sorok folytatása, sorozatok, sorrend, egymásutániság megfigyelése, leképezése. Válogatás, csoportosítás tulajdonságok alapján, tulajdonság jelölése jelkártyával. Tulajdonságok megfogalmazása állítások formájában, állításokhoz halmazok alkotása. Tulajdonságok változásának megfigyelése, megfogalmazása. Számtan, algebra Számfogalom, számköri ismeretek Számkör bővítése 20-ig. A természetes szám mint a mennyiségek mérőszáma. Tízes számrendszer szerkezeti sajátosságainak bemutatása. Mennyiségtartalom megerősítése. Az egyjegyű és kétjegyű szám fogalma. Halmazok számosságának megállapítása — az elemek megszámlálása. Egyeztetésük számnévvel, számképpel, számjeggyel. Számok viszonyítása, rendezése. Számok helye a számsorban, számszomszédok. Sorszámok, sorszámnevek. Páros, páratlan számok. A helyi értékes írásmód tudatosítása. Soralkotások, növekvő, csökkenő számsorok. Számsorok állandó különbsége: 1, 2, 5. 20-as pénzérme használata. 2000/135/II. szám Témakör Tartalom Műveletek Műveletek előkészítése — kétjegyű számok bontása tízesek és egyesek összegére. Halmazok összemérése — több, kevesebb. Szóbeli összeadás, kivonás, pótlás, tízes átlépés nélkül: kerek tízeshez egyjegyűek adása, teljes kétjegyű számhoz egyjegyű adása tízes átlépés nélkül (analógia). Műveleti jelek bevezetése. Szöveges feladatok Egyszerű szöveges feladat lejátszása, megjelenítése, lerajzolása, lejegyzése, közös megoldás. Geometria, mérések Geometriai alakzatok, tulajdonságaik Testek építése minta alapján. Síkidomok előállítása megadott feltétel szerint pálcikákból, lyukas táblán. Testek tulajdonságainak megfigyelése, megfogalmazása, csoportosításuk (gömbölyű, szögletes). Síkidomok tulajdonságainak megfigyelése, megfogalmazása (négyszög, háromszög, kör). Testek és síkidomok csoportosítása, rendezése adott tulajdonság alapján. Tájékozódás síkon. Síkbeli helyzetek megfigyelése, megfogalmazása, létrehozása. Gyakorlati mérések, mértékegységek, számítások Mérési tapasztalatok gyűjtése. Mennyiségek mérése választott és szabvány mértékegységekkel (méter, liter, kilogramm). Az idő múlásának érzékeltetése: óra, napszak, nap. Összefüggések, függvények, sorozatok Összefüggések felismertetése személyek, tárgyak, helyzetek, geometriai kapcsolatok, halmazok számossága között. Jelölések használata (összekötés, nyíl, relációs jelek). Logikai készlet elemeinek egymáshoz rendelése egy tulajdonság változásával. Hozzárendelések más matematikai témakörök anyagához igazodva. Sorozatok képzése adott szabály alapján. Követelmény — Tudjon ciklikus sorokat folytatni. — Legyen képes legalább háromelemű szekvencia felidézésére. — Tudjon a megismert tulajdonságok alapján csoportosítani. — Tudjon kész csoportokat egy tulajdonsággal elnevezni. — Legyen biztos számfogalma 20-as számkörben. — Jártasság összeadás, kivonás elvégzésében 10-es számkörben, eszközhasználat nélkül. — Tudja az egyszerű szöveges feladatot művelettel megjeleníteni, lejegyezni. — Ismerjen fel összefüggéseket személyek, tárgyak, számok között. — Tudja kifejezni a felismert összefüggéseket tevékenységgel, szóval. — Legyen képes dolgokat egymáshoz rendezni. — Tudjon egyszerű sorozatokat alkotni megadott szabály alapján. — Különböztesse meg a kerek, szögletes, gömbölyű alakzatokat. — Gyűjtsön tapasztalatokat a hosszúság, a tömeg, az űrtartalom méréséhez.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bde34869e8846458c676785435073ddde325b398/dokumentumok/dad5ac1e7be58d28df67d99a0bf4f97b6b24a379/letoltes