Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 639

1. Razumevanje prebranega besedila RAVEN IZPITA Srednja raven Višja raven 1.1 Sposobnosti 1.2 Zvrsti besedila Maturant je sposoben − razumeti, sledeti miselni tok besedila − poudariti bistvo, sporočilnost besedila − razumeti ključne informacije − ločiti pomembne in nepomembne informacije − razumeti komunikacijsko funkcijo besedila (npr. zna ločiti informacije, ki so sporočene kot dejstvo od mnenja, argumente od protiargumentov) − uporabljati bralne strategije (npr. sklepati o neznanih besedah) − povzeti vsebino literarnih del /odlomkov/, doživetij v zvezi s prebranim − funkcionalna, informativna besedila − npr. obvestilo, vabilo, poziv, napis, oglas, vozni red, obvestilo o programih, priporočila za knjige in filme, ponudbe za potovanja, potopisi − zasebna in uradna pisma, čestitke, sporočila − časopisni članki − poljudnoznastvena besedila − kratka literarna besedila − (npr. pesem, pravljica, pripovedka, kratek roman, odlomek iz romana) Maturant je sposoben – razumeti sekundarni pomen besedila – izraziti misli, estestske vrednote, ki jih posredujejo literarna dela – daljša literarna besedila 2003/111/II. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/ae836c20bbb75da3ee27c97f627fca8df13d0251/dokumentumok/fff4cee43b9223d08082993b42955afa2b37169c/letoltes