Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 310

3. Olvasásértés 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Hangos olvasás megfelelõ tempóban, helyes kiejtéssel és hangsúlyozással. Egyszerû szövegekbõl (reklám, felirat, katalógus) információ kikeresése és visszaadása. Az alaptémák körébõl, valamint a szlovén nemzetiség életébõl vett rövid terjedelmû szövegek feldolgozása néma és hangos olvasással. Az elsõ pontban megadott témakörök szövegeinek feldolgozása, különös tekintettel a szlovén nemzetiség életmódját bemutató történetek értelmezésére. Szlovéniai ifjúsági folyóiratok és a Porabje nemzetiségi lap gyermekrovatában megjelent cikkek megértése. Ismert és ismeretlen szöveg folyamatos, helyes hangsúlyozással történõ olvasása. Értse meg a szlovén irodalmi szövegeket és a hazai dialektusban íródott újságcikkeket, könyveket, valamint tudja kiemelni azok lényegi elemeit. Magyarországi szlovén szerzõk rövid mûveinek megértése, a mondanivaló értelmezése. A tanult, olvasott szöveg tartalmának értelmes ismertetése: szövegtömörítés, kifejtés. Olvasott szakszövegek és rövid irodalmi mûvek tartalmának összefoglalása, tömörítése. Vélemények – ellenvélemények ütköztetésének megértése prózai szövegekben. Szlovéniai ifjúsági folyóiratok és a Porabje nemzetiségi lap gyermekrovatában megjelent cikkek megértése. Rövid szépirodalmi mûvek önálló elolvasás utáni értelmezése, a bennük rejlõ mûvészi, erkölcsi értékek felismerése.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5d10bfc9c22b22f65077161afcb0f84c4771abfa/dokumentumok/0d34b05841eb61bb725520537752051b99669555/letoltes