Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-56 (Year: 2009, Number: 56)
Era: 2004-2010
Section: [Melléklet a 40/2002. (V. 24.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 532

3. Szociálpszichológia Témakörök Követelmények középszinten Követelmények emelt szinten 3.1. A szociálpszichológia mint tudomány A szociálpszichológia tárgya, helye a tudományok rendszerében Vizsgálódási területei Az ember és a környezet kölcsönhatásának magyarázata a szocializáció folyamatában a szocializáció főbb területeinek bemutatásával 3.2. A társas kölcsönhatások világa Az interakció, a kommunikáció értelmezése A metakommunikáció jelentősége, formái A kommunikációs folyamat összetevői A hatékony kommunikáció feltételei A pedagógiai kommunikáció-kongruens viselkedés A kommunikációs zavarok A kommunikáció és metakommunikáció viszonya a kongruencia szempontjából 3.2. Önismeret Az önismeret forrásai A tanulás és az önismeret összefüggése Az önismereti kerék és a Johari-ablak bemutatása Az énkép alakulását befolyásoló tényezők összefüggésrendszere 3.3. Személyközi kapcsolataink A társas kapcsolatokat segítő tényezők: tolerancia, empátia együttműködés és altruizmus A társas kapcsolatokat gátló tényezők: sztereotípia, előítélet, stigmatizálás, bűnbak címke. A szerep, a szereptanulás A konfliktusok gyökerei A konfliktusok fajtái Konfliktuskezelő stratégiák A kreatív konfliktuskezelés A szerepfeszültség és a szerepkonfliktus különbségei A szerep-összeütközések okháttere 3.4. A csoport szerepe a társas kapcsolatokban A csoport kritériumai. Csoportformák A kis csoport fejlődésének szakaszai A csoportmunka szabályai A kis csoport rokonszenvi struktúrája A csoport norma- és értékteremtő világa A formális és informális csoportstruktúra összefüggései A szociometria jelentésvilága, felhasználási lehetőségei 2009/56. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a4a8b7b310c72324b9d8320822f65a927bdb0963/dokumentumok/56fae74fa21462385210d71b8a02d05deb4734e2/letoltes