Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1179

4. évfolyam Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek fejlesztése – Összetett jazzakkordok – Összetett jazzakkordok és a moll modusok kapcsolata – Turn–back patternek – Balkéz harmóniák. Hangszerkezelés fejlesztése – Etûdjáték a tanult zenei anyaghoz kapcsolódóan. – Skálajáték több oktávon keresztül két kézzel – Összetett jazzakkordok és fordításaik játszása szûkfekvésben. – Egyszerûbb standardek játéka téma – balkézharmónia megoldással. Ajánlott tananyag Oscar Peterson: Jazz Piano for the young Pianist Chick Corea: Children Song Mark Levin: Jazz Piano Book Követelmények Összetett jazzakkordok Turn–back patternek Etûdjáték a tanult zenei anyaghoz kapcsolódóan. Skálajáték több oktávon keresztül két kézzel Összetett jazzakkordok és fordításaik játszása szûkfekvésben. Egyszerûbb standardek játéka téma – balkézharmónia megoldással. Év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy darab Oscar Peterson: Jazz Piano for the young Pianist vagy Chick Corea: Children Song füzetbõl a gyerek tudásszintjének megfelelõen. – Egy standard elõadása a tanult módszerekkel. A tananyag feldolgozásához szükséges kötelezõ (minimális) taneszközök Rendszeresen hangolt zongora vagy elektromos zongora. Metronom. Hangrögzítésre és CD lejátszásra alkalmas audió eszköz. VONÓS TANSZAK JAZZ–HEGEDÛ A jazz–hegedû tanítás feladatai Ismertesse meg a tanulóval – a jazz és a modern kortárs improvizatív zene fõbb irányzatait; – az irányzatok technikai, zeneelméleti alapelemeit; – a különbözõ technikák jellegzetes játékmódját és variációs lehetõségeit; – a mozgáselemek végrehajtásának meghatározott szabályait; – a harmonikus, esztétikus kivitelezés módjait. Fejlessze a tanuló – technikai adottságait; – hallását; – zenei memóriáját; – muzikalitását, kreativitását, ritmusérzékét; – elõadói készségét, személyiségét, kapcsolatteremtõ képességét. Alakítsa ki a tanulóban – a jazz és a modern kortárs improvizatív zene iránti nyitottságot; – a dinamikai és érzelmi váltások felismerésének fontosságát; – a munkában való részvételhez szükséges megfelelõ magatartásformát; – a rendszeres munka igényét; – az önálló gondolkodás igényét; – az improvizáció és kompozíció tudatos használatát. Alapfokú évfolyamok „A” tagozat

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes