Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2010-73 (Year: 2010, Number: 73)
Era: contemporary
Section: Melléklet a 20/2010. (V. 11.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 352

b) Gondolkodásfejlesztés – játék A párban vagy csoportban játszó tanulók feladata az, hogy tetszőlegesen választott köznevek között (egy játékfordulóban maximum 12 szó legyen) annyi fogalmi kapcsolódást (2-2 szó összekötése egy mondatban) találjanak, amennyit csak tudnak. Minden kapcsolatért pont jár, az olyan kapcsolat, amelyet senki más nem talált meg, dupla pontot ér. Ábrázolhatjuk a kapcsolatokat fogalomtérképen. Kapcsolhatjuk valamilyen tárgyhoz is a játékot úgy, hogy megkérjük a tanulókat, hogy egy éppen tanult területről válasszanak szavakat. Nehezíthetjük a játékot: szóhármasokat kössenek össze a tanulók. A játék végén beszélgetés Melyik összekapcsolás volt a legérdekesebb, legötletesebb? Miért? Tudna-e valaki két olyan szót mondani, amelyek között semmilyen kapcsolatot nem lehet találni? Min gondolkoztál játék közben? Mit tanultál játék közben? A tanulók négyfős csoportokban a szóforgó szabályai szerint dolgoznak: egy általuk kiválasztott játékforduló összes szavával (maximum 12 szó) alkotnak történet. A történetekből néhányat meghallgatunk. Kooperatív páros munka Számítógép Osztályszintű beszélgetés Páros vagy csoportos játék Osztályszintű beszélgetés Kooperatív csoportmunka: szóforgó (a tanulók egymás után sorban egy-egy mondatot tesznek hozzá a történethez, amíg az el nem készül) 13–14.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e0d859421ba7844aeb3b63c050c49a07c841fe25/dokumentumok/6ba5b3e4415f33eb8ffae2ef1062e526c5106e6d/letoltes