Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 769

b) Társadalomismeret, néprajz, népmûvészet, népi kismesterségek Tételtípusok: A tételek egy-egy téma (tétel) önálló és átfogó kifejtése, érvelõ bemutatása. A tételcímek jellemzõi, összeállításuk: A szóbeli tételek az elõírt témakörök és vizsgakövetelmények alapján központilag kerülnek megfogalmazásra. Értékelés Az értékelés az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik. Szempontok, kompetenciák % Tartalom – a téma bemutatásában érvényesülõ tájékozottság – tárgyi ismeretek – fogalomhasználat 50% Elõadásmód – a felelet világos, témának megfelelõ felépítése – a logikus érvelés – megfelelõ szakmai szókincs – helyes beszédtechnika 25% Meggyõzõ erõ – lényegkiemelõ képesség – rendszerezõ képesség – problémaérzékenység – kreativitás 25% Az értékelés arányai A szóbeli felelet A szóbelin belüli százalékarány Pszichológiai, szociálpszichológiai, pedagógiai, mûvelõdési alapismeretek 50% Társadalomismeret, néprajz, népmûvészet, népi kismesterségek 50% EMELT SZINTÛ VIZSGA A VIZSGA SZERKEZETE A vizsga részei − Írásbeli vizsga Másolás szövegszerkesztéssel(megegyezik a középszintre elõírt feladattal) Összetett feladat megoldása számítógépen (megegyezik a középszintre elõírt feladattal) Egyszerû rövid választ igénylõ feladatok megoldása Szöveges kifejtendõ feladatok megoldása − Szóbeli vizsga Az egyes vizsgarészek idõtartama és aránya Perc % Másolás szövegszerkesztéssel Összetett feladat megoldása számítógépen Egyszerû rövid választ igénylõ zárt feladat megoldása Írásbeli vizsga Szöveges kifejtendõ feladatok megoldása Szóbeli vizsga Tematikus szempontú (probléma központú) bemutatás ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga célja, hogy viszonylag teljes és ellenõrizhetõ képet adjon a tanuló tudásáról az ismeretek és képességek tekintetében egyaránt. A vizsga hozzájárul ahhoz, hogy az oktatás eredményessége objektívebben mérhetõ, valamint a különbözõ iskolák tanulóinak teljesítménye összehasonlítható legyen. Tartalmi szerkezet A feladatlap ismeretanyagának kiválasztása a témakörökhöz tartozó részletes követelményeken alapul. A feladattípusok pedig az elõírt képességjellegû követelményeknek felelnek meg. Arányok: − Pszichológiai, szociálpszichológiai, pedagógiai, mûvelõdési alapismeretek 70% − Társadalomismeret, néprajz, népmûvészet, népi kismesterségek 30% A feladatok és a feladatsor jellemzõi Az emelt szintû érettségi vizsgán az írásbeli összpontszám 40%-ban egyszerû, rövid választ igénylõ feladatok megoldásával és 60%-ban szöveges (kifejtendõ) kérdésekre adott válaszokkal érhetõ el. Az egyszerû, rövid választ igénylõ feladatok: Egyszerû, rövid választ igénylõ feladatok alatt azokat a többségében zárt végû feladatokat kell érteni, melyek legtöbbször pontosan körülírható válaszokat várnak el a tanulóktól. A feladatok a részletes követelményekben meghatározott tartalmak tudására és az alábbi képességek mérésére irányulnak. Kompetenciák % A társadalom és az ember megismerésének módszereiben való tájékozottság Problémaközpontúság Néprajzi, népmûvészeti jártasság Az emelt szintû egyszerû, rövid választ igénylõ feladatsor 18-20 feladatból áll.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/ae836c20bbb75da3ee27c97f627fca8df13d0251/dokumentumok/fff4cee43b9223d08082993b42955afa2b37169c/letoltes