Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-141 (Year: 2009, Number: 141)
Era: 2004-2010
Section: 15/2006. (IV. 3.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 134

g) Special Needs Educator and Therapist (Learning Disabilities and Learning Difficulties) – választható szakirányok: értelmileg akadályozottak pedagógiája, hallássérültek pedagógiája, látássérültek pedagógiája, logopédia, pszichopedagógia, szomatopedagógia, tanulásban akadályozottak pedagógiája 3. Képzési terület: pedagógusképzés 4. Képzési ág: gyógypedagógia 5. A képzési idõ félévekben: 8 félév, a második szakirány követelményei további 1 félévvel megnövelt képzési idõ alatt teljesíthetõk. 6. Az alapfokozat megszerzéséhez összegyûjtendõ kreditpontok száma: 210 + 30 kredit. 6.1. A képzési ágon belüli közös képzési szakasz minimális kreditértéke: – 6.2. A szakirányhoz rendelhetõ minimális kreditérték: 60 kredit 6.3. A szabadon választható tantárgyakhoz rendelhetõ minimális kreditérték: 10 kredit 6.4. A szakdolgozathoz rendelt kreditérték: 10 kredit 6.5. Az elméleti és gyakorlati ismeretek vonatkozásában a gyakorlati ismeretek minimális kreditértéke: 90 kredit, amelybõl az összefüggõ szakmai gyakorlat kreditértéke: 30 kredit. 7. Az alapképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja olyan gyógypedagógusok képzése, akik a gyógypedagógia és a határtudományai korszerû elméleti és módszertani ismeretei, a gyógypedagógiai tevékenységekhez szükséges képességek, valamint a szakterületi és gyakorlati ismeretek birtokában képesek segítséget nyújtani a fogyatékos, sérült, akadályozott gyermekeknek, fiataloknak és felnõtteknek képességeik fejlesztéséhez, funkciózavaraik (kognitív, szociális, szomatikus, érzékelési, észlelési stb.) korrekciójához, illetve kompenzálásához, életviteli nehézségeik kezeléséhez, rehabilitációjukhoz, valamint környezetük rendezéséhez, társadalmi integrációjukhoz. Képesek továbbá választott szakirányukon a különbözõ fogyatékos, sérült, akadályozott népességcsoportok szakszerû segítésére, gyógypedagógiai fejlesztésére, nevelésére, oktatására, habilitációjára és rehabilitációjára. A szakon végzettek kellõ mélységû elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történõ folytatásához.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/9fcd00b5bcc3d0ba8b148f82dee6f7f3d9031cbc/dokumentumok/961db4e4638afb0983f96d4328e38e20ed2a173e/letoltes