Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 2. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1582

7. Fizika- és kultúrtörténeti ismeretek Személyiségek Arkhimédész, Kopernikusz, Kepler, Galilei, Newton, Huygens, Watt, Ohm, Joule, Ampère, Faraday, Jedlik Ányos, Maxwell, Hertz, Eötvös Loránd, J. J. Thomson, Rutherford, Curie-család, Planck, Heisenberg, Bohr, Einstein, Szilárd Leó, Teller Ede, Wigner Jenő, Gábor Dénes a tanultakkal kapcsolatos legfontosabb eredményeinek ismerete. Elméletek, felfedezések, találmányok A geo- és heliocentrikus világkép összehasonlítása. Galilei munkásságának jelentősége: a kísérletezés szerepe. Newton munkásságának jelentősége: „az égi és földi mechanika egyesítése”, a newtoni fizika hatása. Maxwell és Hertz munkásságának jelentősége. A távcső, a mikroszkóp, a gőzgép, az elektromotor, a generátor, a transzformátor, az elektron, belsőégésű motor, a röntgensugárzás, a radioaktivitás, a félvezetők, az atomenergia felhasználásának felfedezése, illetve feltalálása és hatásuk – összekapcsolás a megfelelő nevekkel. A követelményekben szereplő ismeretek alapján megállapítható eltérések a klasszikus fizika és a kvantummechanika, illetve a klasszikus fizika és a relativitáselmélet között. Az űrkutatás történetének legfontosabb állomásai. 2008/177. szám Földrajz 11(12.) évfolyam A témakör címe Földrajz – emelt szint Ajánlott óraszám: 165 KAPCSOLÓDÁS a Nemzeti Alaptantervhez FÖLDÜNK–KÖRNYEZETÜNK A kompetenciafejlesztés fókuszai (KÉPESSÉGEK, KÉSZSÉGEK, ATTITŰDÖK) Kognitív képességek − Adatokkal (információval) való műveleti képességek  Adatgyűjtés adott szempontok alapján  Adatok rendszerezése adott szempontok alapján  Adatok rangsorolása adott szempontok (lényegkiemelés)  Az adatok között összefüggés-teremtés adott szempontok alapján − Logikai képességek:  Összehasonlítás (azonosítás-megkülönböztetés)  Általánosítás  Következtetés  Csoportosítás − Tájékozódás az időben − Tájékozódás a térben − A problémakezeléssel kapcsolatos műveleti képességek:  Problémafelismerés  Problémaelemzés  Döntéshozás (indoklás)  Korrekció, önkorrekció − Elemzés, értékelés − Összefüggések felismerése − A tények és a személyes vélemény közötti különbség felismerésének képessége Önismeret, életvezetés, együttélés − Együttműködési képességek: − Időkezelés Eszközhasználat − Forráshasználat − Könyvtárhasználat − Szótár-, lexikonhasználat − Számítógép-használat: Attitűdök − A másokhoz való odafordulás igénye. − Próbálkozási hajlandóság − Nyitottság − Kíváncsiság Ismeretek, tartalmak, feladatok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes