Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 958

6. évfolyam „B” tagozat Fejlesztési feladatok – Tananyag Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – Régi magyar, középkori táncdallamokból készített összeállítás bemutatása. – Román táncdallamokból készített összeállítás bemutatása. – A hangszerkezelési biztonság fejlesztése. – Körülíró díszítés. Követelmény Skálagyakorlatok két oktáv hangterjedelemben Összetettebb harmóniafûzések transzponálása. Magas technikai színvonalú darabok elõadása. Zenekari játék, a fõbb moldvai csángó hangszeres táncdallamok kíséretének ismerete. Körülíró díszítés, akkordok, futamok együttes alkalmazása. Gazdagabb hangszínek és bonyolultabb karakterek megvalósítása. A hangszertechnika önálló fejlesztésének készsége. A kifejezõ elõadásmódra való törekvés. Hangzó– és videó anyagok önálló feldolgozása. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Öt virtuóz szólisztikus táncdallam bemutatása, – Öt énekelt vagy hangszeres dallam kísérete Követelmények az alapfok évfolyamainak elvégzése után Az „A” tagozat végén A tanuló ismerje – a hangszer múltját, jelenkori használatát, – azokat a népzenei stílusokat, amelyekhez a hangszer kapcsolódik. Legyen képes – természetes, stílusos hangszerkezelésre, – ismerje a szóló– és kísérõjáték általánosan elõforduló technikáit – a tiszta intonációra szóló–, illetve akkordjáték esetén, – hangszerét önállóan behangolni, – a jobb– és balkéz–játék összehangolására, Rendelkezzék – a stílusos játékhoz szükséges technikai ismeretekkel, improvizációs készséggel, elõadókészséggel és stílusismerettel, – megfelelõ kottaolvasási és harmóniaszerkesztési tudással. A „B” tagozat végén (az „A” tagozat követelményein felül) Legyen képes – a kíséret begyakorolt és improvizatív technikáinak megvalósítására, – különleges kifejezõeszközök használatára. – a táncritmusokhoz kapcsolódó különféle pengetési technikák és ritmizációk alkalmazására. A mûvészeti alapvizsga követelményei A vizsga részei A vizsga gyakorlati vizsgarészbõl áll. A vizsga tantárgya és idõtartama Koboz fõtárgy „A” tagozat: minimum 10 perc „B” tagozat: minimum 10 perc A vizsga tartalma „A”tagozat Öt táncdallamból álló moldvai összeállítás bemutatása Régi magyar táncokból álló összeállítás bemutatása Énekes, illetve hegedûn vagy furulyán játszott moldvai összeállítás improvizatív jellegû kísérete „B” tagozat Valamennyi gyakran elõforduló moldvai táncdallam kíséretének ismerete Régi magyar, középkori, vagy román táncdallamokból készített összeállítás bemutatása Videofelvétel elemzése, lejegyzése, az ott látható kíséret megvalósítása Énekes, illetve hegedûn vagy furulyán játszott moldvai összeállítás improvizatív jellegû kísérete A vizsga értékelése – megfelelés az elõírt követelményeknek, – helyes testtartás, hangszertartás, kéztartás, – hangminõség, – hangszerkezelés, – helyes ritmus és tempó, – technikai felkészültség, – jobb– és balkéz–technika, – elõadásmód, – zenei stílusok és elõadások megvalósítása, – díszítések megvalósítása, – memória, – alkalmazkodóképesség, – állóképesség. Továbbképzõ évfolyamok „A” tagozat A továbbképzõ évfolyamok eléréséig a tanulók tudásszintje között képességeik, teherbírásuk és szorgalmuk alapján jelentõs különbség alakulhat ki. Ez a különbség a továbbképzõ évfolyamokon egyéb elfoglaltságaiktól, gyakorlási idejüktõl, érdeklõdési körüktõl függõen tovább növekedhet. Zenetanulásuk iránya és célja is eltérhet; vagy az egyéni hangszertudás tökéletesítése, vagy a kamarazenei, illetve zenekari játék fejlesztése kerül elõtérbe.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes