Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2000-135 (Year: 2000, Number: 135)
Era: 1990-2004
Section: 2. számú melléklet a 37/2000. (XII. 29.) OM rendelethez
Paragraph Index: 168

3. évfolyam Témakör Tartalom Beszédfejlesztés Beszédtechnika fejlesztése, a beszédszervek további ügyesítése (ajak-nyelvgyakorlatok). Zöngés-zöngétlen hangok megfigyelése (nyakra tett kézzel). Tárgyak, tárgyképek nevéből az első hang kiemelése. Ritmusfejlesztés: ritmusok letapsolása, kopogása, szavak ritmizálása, ritmikus sorok kirakása tárgyakkal, képekkel, a kirakott sorminta leutánzása (2 elemből). Szókincsbővítés, fogalmi szint fejlesztése: tárgyak, tárgyképek csoportosítása, azonos keresése: szín, méret, forma szerinti csoportosítás (minta és megnevezés alapján). Több részre (3—4) vágott kép összeállítása képről, irányított kérdésekkel mondatalkotás. Anyanyelvi, irodalmi élmények: rövid mesék meghallgatása, lejátszása dramatizálással, bábokkal, a verbális emlékezet fejlesztése. Térorientációs gyakorlatok Elöl-hátul, függőleges-vízszintes fogalmának érzékeltetése. Lateralitás: bal-jobb tudatosítása, begyakorlása. Tárgyak sorba rendezése balról jobbra — sor eleje, vége, közepe fogalom kialakításának megkezdése, gyakorlása. A finommozgások előkészítése az íráshoz Ujjgyakorlatok, bal-jobb irányok felismerése és megkülönböztetése síkban. Vonalvezetési gyakorlat, iránymozgás, íráskészség megalapozása. Szem-kéz koordinációjának fejlesztése Íráselemek. Soralkotások két elemből (pálcika, korong, balról jobbra. Képolvasás: sorok, oszlopok olvasása. Íráselemek tanítása Álló egyenes, fekvő egyenes, ferde, „c”-vonal, körvonal, alsó ívelésű vonal, felső ívelésű vonal, horogvonal, felső hurokvonal, alsó hurokvonal, jelölés színekkel. Íráselemek vázolása, átírása utánzással. Írásjelek írása sorközbe, majd segítséggel vonalrendszerbe. Betűtanítás: a, i, í, o, ó, m, l Hangkihallási gyakorlatok, hang egyeztetése ajakállással (magánhangzó), szógyűjtés adott hanggal, hangleválasztás szókezdő helyzetben, hang felismerése szavakban, hanghelyzetek, jelölésük (eleje-vége), hang-, betűegyeztetés, adott betű keresése betűsorban, adott betűhöz tárgyképek gyűjtése. Olvasás Összeolvasás a tanult betűkkel, hangösszevonási gyakorlatok kép segítségével. Összeolvasás, összeolvasási gyakorlat vízszintes és függőleges sorokban. Összeolvasás: az új hang a szótag elején. Szótagok, szavak egyeztetése tárgyképpel (egytagú kétbetűs szavak, kéttagú négybetűs szavak), szótagolvasás gyakorlása vízszintes és függőleges sorokban. Versek, mondókák tanulása. Írás A tanult betűk írása: az írott betűforma tanítása az íráselemek metódusa szerint történik. Írás füzetbe előírás után, másolás tábláról, kétbetűs szótagok írása, másolása írottról írottra, betűk írása diktálásra. A betűk időtartama, ejtésük, jelölésük.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/8f3039098dd0a3c3ddb89c41e5d8fcdfc87f5a05/dokumentumok/095a3ed8bf929e87ee8769e9b03af8ae397fa247/letoltes