Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-42 (Year: 2009, Number: 42)
Era: 2004-2010
Section: minõségbiztosításáról és minõségfejlesztésérõl 3/2002. (II. 15.) OM rendelet
Paragraph Index: 1491

minõségbiztosításáról és minõségfejlesztésérõl 3/2002. (II. 15.) OM rendelet mellékletében a szövegértés tartalmi keretét. Az iskolai szövegértés tanítást megalapozó helyi tantervek és módszerek dokumentált kapcsolata az országos mérés szövegértés tartalmi kerettel és iskolai mérési adatokkal. Csak a középfokú iskola vonatkozásában a tanulók továbbhaladásával kapcsolatos következtetések bemutatása. Annak bemutatása, hogy milyen tapasztalatokat vontak le a mérési adatokból a tanulók pályaorientációja vagy továbbtanulásra felkészítése vonatkozásában. Csak az általános iskola vonatkozásában annak bemutatása, hogy az 5., és 6. évfolyamokon bevezetésre kerülõ nem szakrendszerû oktatás pedagógiai feladatai hogyan kapcsolódnak a negyedik évfolyamos iskolai mérési adatokhoz. A 2006. és 2007. évi országos mérés negyedik évfolyamos adatainak elemzését bemutató dokumentumban annak dokumentálása, hogy mely területeken változtatták meg a helyi tantervet. Az intézményi mérési eredmények hasznosítása tervezett területeinek bemutatása. Annak bemutatása, hogy milyen feladatokat végeznek annak érdekében, hogy az érintett iskolai tantárgyak vonatkozásában javuljanak az iskolai eredmények. Összesen: 70 pont Kizáró okok: Nincsenek csatolva a dokumentumelfogadási jegyzõkönyvek. Értékelés – 0–30 pont: elutasításra javasolt az igénylés. – 31–45 pont: megfelelt. – 46–60 pont: jól megfelelt. – 61–70 pont: kiváló. 2009/42. szám 2009/42. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/60a8ea67ae0634355ca5616a473b2cba4a412158/dokumentumok/37d93bee8dcb3ca008a05d81fd5383d5e69b0423/letoltes