Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-121 (Year: 2003, Number: 121)
Era: 1990-2004
Section: a 166/2003. (X. 21.) Korm. rendelethez
Paragraph Index: 40

4. A képzés fõbb tanulmányi területei és azok aránya — Általános és pedagógiai értelmiségképzõ modul 5—10% (15—30 kreditpont): filozófia, pedagógia, latin nyelv, irodalom, képzõmûvészetek és zene. — Társadalomtudományi modul 10—15% (30—45 kreditpont): etika, pszichológia, kommunikáció, konfliktuskezelés, pedagógia, egészségnevelés, szociológia, a magyarországi cigányságra vonatkozó ismeretek. — Ápolástudományi modul 37—43% (110—130 kreditpont): az egészség és az ápolás általános elvei, ápoláskutatási ismeretek, ápolásetika, ápoláslélektan, mentálhigiénés alapismeretek, kábítószer problémák, kezelési alternatívák, hátrányos helyzetû családok, sajátos, egészségügyi, szociális ismeretet igénylõ személyek/csoportok problémáinak megismerése, megoldási gyakorlatok, menedzsment alapismeretek. — Alapozó elméleti modul 33—37% (100—110 kreditpont): sejtbiológia-biokémia-biofizika, anatómia, élet- és kórélettan, pathológia, társadalom-egészségtan, közegészségtan, mikrobiológia, járványtan és általános gyógyszertan. A szakmodulok magukban foglalják az ápoló számára szükséges klinikai ismereteket, melyek elsajátítása szervrendszerenként integrált formában történik. A szakmodulok részét képezik az ápolók számára szükséges részletes ápoláskutatási, jogi, marketing és informatikai ismeretek. Külön modulokban kerül oktatásra az ápolás oktatásával és az ápolás irányításával kapcsolatos ismeretanyag.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/aac3729f786904ea3600dd275ea0d70a9da36b8f/dokumentumok/48599ead775a6f3fba031befd6f28f6dc42854a0/letoltes