Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1965

4. TÉMAKÖR / FEJEZET Ajánlott óraszám KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓ- KUSZOK Tematikus fókusz  Ember a természetben o Tájékozódás a tudomány-technika-társadalom kölcsönhatásáról, a természettudományról, a tudomány és a tudományos megismerés természetérĘl.  Annak fokozatos belátása, hogy az emberi tevékenység és maga az ember a természeti folyamatok szerves része. o Természettudományos megismerés.  A természeti és technikai tárgyakkal, jelenségekkel összefüggĘ elképzelések megfogalmazása, az ezekkel kapcsolatos megbeszélésekben való részvétel. o Tájékozódás az élĘ és élettelen természetrĘl.  Ismerkedés a természet könnyen megfigyelhetĘ ciklusaival. Ezek megfigyelése, az eredmények rögzítése. 2008/177. szám  MĦvészetek  vizuális nevelés o Közvetlen tapasztalás útján szerzett élmények feldolgozási képessége – motoros készségek.  MĦalkotások, természeti látványok megfigyelése, leírása, esztétikai minĘségeinek jellemzése. o Ismeretszerzési képességek – tanulási képességek – térbeli tájékozódás.  Vizuális jelek jelképek alkotó használata. o Képek, látványok, események leírása, leírás alapján kép készítése.  MĦvészetek  ének-zene o Interpretáció.  A dalok élményekbĘl kiinduló, szövegtartalmat kifejezĘ megszólaltatása, az éneklési öröm felkeltése. Népzenei dalanyag tanítása – többnyire hallás után. o Zenehallgatás.  Életkornak megfelelĘ, zenetörténeti korokból válogatott nép- és mĦzenei szemelvények bemutatása.  Életvitel és gyakorlati ismeretek o A munka és a technika szükségessége, jelentĘsége és szerepe az emberi életben, haszna és veszélyei: a fenntartható fejlĘdés gondolata.  Az ember, a társadalom, a természet és a technika kapcsolatrendszere: az ember, a technika és a természeti környezet kapcsolatának megérzése, a tevékenység felfedezése konkrét példákban. Önmeghatározás  Az egyes tettek következményeinek belátása.  Önkontroll.  Kooperativitás. Önbemutatás  Kötelezettségvállalás. Stratégiaalkotás  Eszközhasználat. Stratégia megvalósítása  Információszerzés.  Információfeldolgozás.  Analízis.  Lényegkiemelés.  Ok-okozati összefüggés.  Rendszerezés.  Problémamegoldás. 2008/177. szám AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK  Kirándulás falusi gazdaságba, farmra.  A háziállatok megfigyelése,  élĘhelyük megismerése,  tapasztalatszerzés gondozásukról: etetés, itatás, tisztántartás.  Az ismeretek rendszerezése, rögzítése feladatlappal.  Pásztornapóra készítése.  LehetĘség szerint megnézni egy konyhakertet, vagy látogatást tenni piacon.  Tapasztalatszerzés, ismerkedés a kerti munkákkal, eszközökkel.  Az ismeretek rendszerezése feladatlap segítségével.  Növények csoportosítása évszakoknak megfelelĘen.  Ültetés (csíráztatás), növénygondozás (locsolás, hĘmérséklet).  A növények fejlĘdésének megfigyelése.  Zöldség- és gyümölcssaláta készítése közösen.  Élelmiszerek, használati tárgyak válogatása aszerint, hogy mibĘl készültek.  Tabló készítése: mibĘl, mi lesz?  Beszélgetéssel annak tudatosítása, hogy nem lehet a végtelenségig kihasználni a természetet.  Az évszakok által meghatározott életritmus felismerése, jellemzĘinek kiemelése.  GyĦjtĘmunka, tablókészítés.  Az évszaknak és az alkalomnak megfelelĘ, helyes öltözködés kialakítása öltöztetĘ babával, szituációs játékokkal.  Ruhadarabok válogatása különbözĘ szempontok szerint. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK  A háziállatok. ÉlĘhelyük, gondozásuk.  Az állatokkal szembeni felelĘsség hangsúlyozása.  A konyhakert növényei. Ültetésük, gondozásuk, felhasználásuk.  Az idĘjárás befolyása a növénytermesztésre.  Az ember által termesztett növények és az ember által tartott, tenyésztett állatok.  MibĘl, mi lesz?  Az évszakok által meghatározott életritmus: munkák (vetés, aratás) és ünnepek (karácsony, farsang, húsvét).  Az idĘjárásnak (évszaknak) és az alkalomnak megfelelĘ öltözködés. MÁS MĥVELTSÉGTERÜLETI KAPCSOLÓDÁSI LEHETėSÉ- GEK  Magyar nyelv és irodalom.  Matematika. KÖVETELMÉNYEK  A tanuló életkorának és képességeinek megfelelĘ szinten szerezzen ismereteket az élĘ természet és az ember kapcsolatáról!  ÉrdeklĘdésének megfelelĘen vegyen részt az ezzel kapcsolatos tevékenységekben! Cím EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes