Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 3688

8. o. Értékrendek ütköztetése Ismeretek gyűjtése a napi hírekből a fogyasztó kiszolgáltatottságáról, sérelmeiről A homo oeconomicus értékrend elemeinek feldolgozása A homo consumens értékrend elemeinek értelmezése A jóléti és a jól léti társadalom értékrendjének ütköztetése Értékválasztás A mértékletesség erényének megismerése, értelmezése A mértékletesség erényére alapozott érvelés a jól léti életforma mellett a pazarló fogyasztás ellenében Gazdasági- és társadalmi katasztrófa jövőképek feldolgozása Kritikus szemlélete a jóléti életformának, és elkötelezett cselekvés a közjóért. Preventív fogyasztóvédelem megalapozása Tájékozódás a fogyasztóvédelem céljáról Az egészségvédelem, a biztonság, a vagyoni érdekek védelmének szükségességének megismerése, feldolgozása A fogyasztóvédelmi intézményrendszer megismerése Magyarországon Élés a jogorvoslati lehetőségekkel, aktív fogyasztói magatartás Ismeretszerzés az iskolán kívüli fogyasztóvédelemről A különféle termékismertetők, tájékoztatok tartalmának elemzése A fogyasztóvédelmi törvény alapvető érdekeiről és fogalmairól történő tájékozódás Tájékozódás az EU fogyasztóvédelmi elvárásairól, irányelveiről A magyar jogharmonizáció szükségességének megismerése, értelmezése az EU fogyasztóvédelemmel A közoktatás minőségbiztosítása Partneri elvárásokat és elégedettséget mérő űrlapok megismerése, értelmezése, készítése Az oktatás és nevelés kínálatának, klímájának feltételeivel szembeni elvárások és elégedettségek megfogalmazása Vélemény megfogalmazása az oktatás és nevelés folyamatairól Közreműködés és aktív részvétel az oktatás és nevelés hatásosságának és hatékonyságának mérésében, értékelésében Közreműködés az intézményi szolgáltatással kapcsolatos elvárások feltérképezésében és a szolgáltatásokkal való elégedettség mérésében, értékelésében A tanulóknak, mint fogyasztóknak a fogyasztóvédelme az iskolában és iskolán kívül A diákok által használt iskola és a benne zajló folyamatok “áruként” történő-, és a tanulók fogyasztóknak megfelelő értelmezése A közoktatási törvény megismerése, feldolgozása a tanulói védelem értelmében Tájékozódás a szabályzatokról, amelyek betartása a biztonságot nyújt Az iskolán belüli és kívüli gyermekvédelem rendszerének megismerése, tanulmányozása A kiszolgáltatottságban élő tanulók számára segítségnyújtás lehetőségeinek megismerése, értelmezése a gyermekvédelmi rendszerben A szociális juttatások rendszerének tanulmányozása A szociális juttatások rendszerének értelmezése a hátrányos helyzetűek segítési lehetőségeinek vonatkozásában 2006/20/II. szám Tanulási cél, tematikus tananyag, tanulási program

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes