Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 322

5. évfolyam „B” tagozat Fejlesztési feladatok Ismeretek – A hangszer ismeretének további tökéletesítése. – Változó ütemek. – Nehezebb ritmusok önálló feldolgozása és tudatosítása. – Otthonosság a hangnemekben, moduláció. – Az eddig megismert zenei korszakok stílusjegyeinek alaposabb ismerete. – A barokk, klasszikus, romantikus, impresszionista, és XX. századi mûvek formáinak, tempó–, dinamikai és egyéb jelzéseinek ismerete és megvalósítása. – A lapról olvasás fejlesztése. A hangszerkezelés fejlesztése – A skálajáték fejlesztése, a tempó fokozása. – Hármas– és négyeshangzat, kadencia virtuózabb játszása. – Modern zenei effektusok megismerése és azok technikai kivitelezése (pl. pedálglissando, körömglissando stb.). – Közremûködés kamarazenében a technikai felkészültségnek megfelelõ fokon. Ajánlott tananyag: Bagatti: Esercizi tecnici per arpa Mcsedelov: Iskola 5–6. osztály Grossi: Metodo per arpa Pozzoli: Studi di media difficolta per arpa Bochsa/C. Michel: 110 kis gyakorlat Holy: Technische Studien für Harfe Grandjany: Preludes B. Andres: La Gimblette; Kodály(Salvi) Children's dances Tournier: Palettes Követelmény Nehezebb ritmusképleteket tartalmazó, pergõbb játékot, fejlettebb pedáltechnikát igénylõ etûdök játszása az alábbi sorozatokból: – Bochsa: 25 Exercice op. 62 – Posse: Sechs kleine Etüden Az etûdökhöz hasonló nehézségû elõadási darabok. Az év végi vizsga ajánlott anyaga: Négy különbözõ korból származó mû: – Egy etûd, – Egy barokk vagy klasszikus tétel, – Két elõadási darab, amelyben lehet kamara mû is. Az etûd kivételével a vizsgaanyagot kotta nélkül kell játszani.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes