Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2010-73 (Year: 2010, Number: 73)
Era: contemporary
Section: Melléklet a 20/2010. (V. 11.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 381

11. évfolyam Óraszám: 18 óra Óra Lépések, tevékenységek Munkaformák, módszerek, feltételek, eszközök Kiemelt kompetenciák, kapcsolódások (kulcskompetenciák, kiemelt fejlesztési feladatok, műveltségi területek) 1–16. Közünk van hozzá! – projektmunka Instrukciók a projektmunkához Mondjuk el tanulóinknak, hogy ennek a projektnek a lényege, hogy valamilyen önkéntes munkát végezzenek a helyi közösségért, illetve annak egy kiemelt csoportjáért. Az önkéntes munkát célszerű az előző évben alakított szimpátiacsoportokban végezni, mert folytatása lehet tavalyi munkájuknak. Az önkéntes munka ugyanis kapcsolódhat az előző tanévben a lakóhelyprojekt keretében feltárt valamelyik problémához, az ott javasolt alternatív megoldásokhoz vagy a településen működő valamely egyházi vagy civil szervezet karitatív munkájához, illetve bármilyen rászoruló réteg, csoport életének segítéséhez, könnyítéséhez. Példák: x Ha a lakóhelyprojektben feltárták, hogy az egészségmegőrzés érdekében tenni kellene valamit, akkor szervezhetnek egy egészségnapot, illetve részt vehetnek valamely civil szervezet, pl. a Vöröskereszt által szervezett ilyen tevékenységben, vagy bevonhatják a civil szervezetet a tanulók által szervezett eseménybe. x Ha megállapították, hogy még lenne mit tenni a környezetért, akkor szervezhetnek egy iskola (óvoda, művelődési ház, gyermekotthon, idősek otthona, egészségház stb.) környéki takarítási, szépítési, fásítási stb. napot. x Készíthetnek játékokat, apró ajándékokat gyermekotthon lakói, a környék óvodásai, kisiskolásai, a nagycsaládosok stb. számára, melyet egy általuk Frontális előadás és beszélgetés Kiemelt kompetenciák Új ismeretek, elsajátítása, feldolgozása és beépítése, munkavégzés másokkal együttműködve, a tudás megosztása, saját munka értékelése, szükség esetén tanács, információ és támogatás kérése, korábbi tanulási és élettapasztalatok felhasználása, a tanultak széles körű alkalmazása az élet minden területén, kompetenciák, tudástartalmak, képességek megfelelő ismerete, a tanulás tudatosítása. Kulcskompetenciák Anyanyelvi kommunikáció: szövegértés és -alkotás, kritikus és építő jellegű párbeszédre való törekvés, mások megismerésének igénye. Szociális és állampolgári kompetencia: a vitakultúra fejlesztése, együttműködés, a személyes előítéletek leküzdése, szervezett kakaódélután, játékház, mikulás ünnepség stb. keretében adnak át a kicsiknek. x Rendbe tehetik a környéken élő idős emberek (óvoda, gyermek- vagy idősotthon stb.) kertjét, portálját. x „Kinőtt ruha/megunt játék” gyűjtési akciót szervezhetnek rászorulók részére. A projektkészítés menete

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e0d859421ba7844aeb3b63c050c49a07c841fe25/dokumentumok/6ba5b3e4415f33eb8ffae2ef1062e526c5106e6d/letoltes