Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 915

5. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok – Tananyag Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – Bourdon–kíséret brácstamburán. – Hiányos akkordok használatának lehetõségei. – A brácstambura szerepe s sorvégi zárlatok ritmikai kiegészítõ motívumok megszólaltatásában. – Aszimmetrikus ritmusú (7/8, 11/8) táncdallamok, parlando–rubato dallamok kíséretének technikai elõkészítése. – A formai ismeretek bõvítése. – A tánctípusok ismerete. – Kíséret az eddig tanult akkordokkal. – A akkordmenetek önálló kialakításának, felismerésének elõkészítése. – A moduláció fogalma, felismerése. – Négyeshangzatok és fordításaik alkalmazása. Játék ff, f, mf, p, pp dinamikai tartományokban, tiszta intonációval. – A tonalitásérzék fejlesztése. – Hosszabb játékfolyamat teljesítése E, A, C, D, G, dúr– és moll hármas és négyeshangzatok megszólaltatásával, biztos tempótartással, koncerten és tánckísérõ funkcióban. Követelmény Aszimmetrikus ritmusképletek ismerete, használata. Dinamikai lehetõségek stílusos kihasználása. Parlando– rubato dallamok kísérete folyamatos pergetéssel. Biztos tempótartás. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Három hosszabb népzenei darab és egy táncrend, táncfüzér.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes