Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: 3. melléklet a 26/2011. (V. 27.) NEFMI rendelethez
Paragraph Index: 1034

1. Témakör: Szituációs gyakorlatok Fejlesztendő kompetencia: Vélemény kialakítása, megfogalmazása és vállalása. Óraszám: 15 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Szituációs játékok Szituációk eljátszása: - Otthon, - Étterem, - Szórakozás. Helyiségek nevei, tárgyak a lakásban, tárgyak az étteremben. A szórakozóhelyekhez kapcsolódó fogalmak. Eligazodás és megfelelő viselkedés a különböző helyzetekben. Beszédkészség fejlesztő gyakorlatok Találkozás, bemutatkozás, köszönés gyakorlása. Telefonálás Segítség, információ kérése idegentől. Név Napszaknak megfelelő köszönések. Érdeklődés a másik ember iránt: „Hogy vagy?”„Mit csinálsz?” Ritkábban előforduló fordulatok: Tudjon magáról alapvető információkat közölni, számára fontos információt (eligazítást) kérni. pl. „Adjon Isten!” Tudna nekem segíteni a felszállásnál? Meg tudná mondani melyik megállónál kell leszállnom a …utcához? Stb. Helyes testtartás (Alexander – módszer) A helyes testtartás mindennapi élethelyzetekben. A gerincpihentető gyakorlat elsajátítása jobbra – balra, középre, oldalt, kívül – belül. A gyakorlatok segítséggel történő elvégzése. Ünnepeink Készülődés az ünnepekre. (közösségi és személyes átélés, aktív részvétel) névnap, születésnap, virág, torta, ajándék, ünnepi asztal, ünnepi öltözet. Értse meg az ünnepek személyes jellegét. Mozi látogatás Színházlátogatás Múzeumlátogatás A tananyaghoz kapcsolódó előadás, film, DVD megtekintése, a látottak megbeszélése, esetleg egy-egy részlet többszöri megtekintése (videó, DVD) értelmezése, vita, egyéni vélemény megfogalmazása. A látottakkal kapcsolatban felmerülő fogalmak. A látottak közös értelmezése. Tudjon elmerülni az események szemlélésében.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes