Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 26/2004. (IX. 16.) OM rendelethez
Paragraph Index: 329

6. évfolyam ÓRATERV Témakör Óra I. Készségfejlesztõ gyakorlatok II. Improvizációk a megismert technikák felhasználásával a tanár által megadott és/vagy a tanulók által létrehozott történetváz alapján. III. Színházi, dramaturgiai alapfogalmak IV. Az alapvetõ drámai konvenciók megismerése és alkalmazása V. Történetek feldolgozása a dráma eszköztárával, bábjátékkal, tánccal VI. A színházi formanyelv tanulmányozása VII. Különbözõ technikák a szereplõk – hõs és a többiek – jellemzésére VIII. Színházi elõadás megtekintése és véleményezése Összesen: 18 óra * Ebben az óra lehetõségben, építve az alsó tagozatos integrált magyar és dráma tárgy ismereteire; elsajátítható a mindennapi élet és különbözõ történetek szituációinak közös elemzése. A koncentráció és lazítás készségének fejlesztése, a követendõ és az elvetendõ beszédpélda hallás alapján történõ felismerése. Saját ötletek és egyes történetek jelenetté szerkesztése a tanulói csoportok önálló munkájával. A látott vagy részvételükkel zajló drámamunka, esetleg színházi elõadás elemzõ értékelése. Tanulói és tanítást-tanulást segítõ taneszközök A tanulói felkészülést segítõ irodalom jegyzéke: A tanulók két éven át használható tankönyve, illetve segédkönyve lehet: Belinszki József: Suliszinház: Kreatív drámajátékok kicsiknek és nagyoknak Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Padagógiai Intézet (tankönyv), 1997. Mezei Éva: Játsszunk színházat! Móra, 1979. Montágh Imre: Mondjam vagy mutassam?!, Móra Könyvkiadó, 1985. A tanári felkészülést segítõ szakirodalom jegyzéke: Belinszki József: Suliszinház: Kreatív drámajátékok kicsiknek és nagyoknak Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Padagógiai Intézet (tankönyv), 1997* * A tankönyv tanári kézikönyv változata kidolgozás alatt. Bolton, Gabin: A tanítási dráma elmélete, Magyar Drámapedagógiai Társaság, Bp. 1993. Gabnai Katalin: Drámajátékok, Marczibányi Téri Mûvelõdési Központ Bp., 1993. Magasabb évfolyamra lépés feltételei A játékokban való aktív közremûködés, kezdeményezõ képesség. A valós emberi tevékenységek és kitalált történetek közös elemzése. A cselekmény, szereplõ, konfliktus és a drámai sûrítés eszközeinek ismerete. Életszerep játékok megjelenítése a színházi eszközök segítségével. Témakör I. Készségfejlesztõ gyakorlatok Óraszám: 4 óra ALTÉMÁK CÍMEI

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes