Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1679

8. évfolyam Fejlesztési feladatok – A már megismert mûvészettörténeti jelenségek új összefüggésbe helyezése, azok formanyelvének és stílusjegyeinek, vizsgálatával összehasonlító elemzések végzése. – A klasszikus kultúra lényegi vonásainak megvilágítása, irodalmi, mitológiai és történeti forrásainak megismertetése, a nyugati civilizációra gyakorolt hatásainak érzékeltetése. – A mûvészeti ágak kapcsolatának bemutatása, a mûfajhatárok elmosódásának és a mûfajok közötti közlekedés lehetõségeinek érzékeltetése. – Jelentõs mûemlékek, múzeumok, gyûjtemények felkeresésével, kiállítások látogatásával a szûkebb környezet iránti elkötelezettség kialakítása. Tananyag A görög mûvészet gyökerei – Elõzmények – a minoszi kultúra – Hatások – a hellén kultúra kialakulásának körülményei, okai Az archaikus, a klasszikus és a hellenisztikus mûvészet – Hasonlóságok, különbözõségek – Kölcsönhatások, egymásra épülés – A hellén kultúra hatásai Itáliától az Indusig – Helyi sajátosságok, új kulturális áramlatok Etruszk mûvészet – Híd a görög és a római mûvészet között – Görög hatások és hagyományok – A római kultúra kezdetei Római mûvészet – Görög, etruszk hatások – Görög emlékek, görög mesterek Itáliában – Másolatok, mûgyûjtés – A provinciák mûvészete – A klasszikus római mûvészet hatása a barbár kultúrákra – Róma hatása a bizánci mûvészetre – Róma hatása a korai keresztény mûvészetre A reneszánsz mint az antikvitás újjászületése – Ásatások, tárgyi emlékek – Antik eszmények, formák és kánonok – Az antik filozófia újjászületése – Mûvészet és humanizmus A klasszicizmus – Utazások, rajzok, metszetek – Itáliai, görögországi és kis–ázsiai ásatások – Gyûjtemények, múzeumok – Az antikvitás, mint a klasszicizmus alapja – Az antikvitás a magas mûvészetben és a hétköznapokban (ruházat, bútorok) Az antik hagyományok hatása a XX. századi mûvészetre – A klasszicizmus és a szocialista realista építészet és mûvészet – Az antik kultúra és a klasszicizmus hatása a Harmadik Birodalom mûvészetére – Az antik kultúra hatása napjainkban Követelmény A tanuló ismerje: – a klasszikus antik mûvészettörténeti korok és az európai mûvészeti korszakok lényeges sajátosságait, – a mûvészettörténeti korok (korszakok) legfontosabb alkotóit és legjellemzõbb alkotásait, – az antik mitológia, irodalom és történelem legfontosabb epizódjait, szereplõit, – a nyugati kultúra egyes korszakainak viszonyulási módját az antik örökséghez. Legyen képes: – tájékozódni a mûvészettörténet nagy korszakaiban, – összefüggések megértésére a kor és a mûalkotások kapcsolatában, – összehasonlító elemzéseket végezni jellemzõ példák, mûalkotások segítségével, – jellemzõ ikonográfiai témák felismerésére, elemzésére, változatainak értelmezésére.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes