Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 836

9. évfolyam „B” tagozat Fejlesztési feladatok – Tananyag Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – A Küküllõ–vidék furulyazenéje Szántó Ferenc népzenei felvételei alapján: parlando rubato elõadásmódú lírai dalok, székely verbunk, csárdás, féloláhos, szökõ. – A pontozó zenetörténeti jelentõsége, dallamai, formavilága. – Kapcsolatok a román invertita és haidau dallamokkal. – A 2 – 3. átfújás kombinálása. – A dunántúli dialektus dallamai és játékmódja hosszúfurulyán: Jankovics Imre, Káplár János, Német Vince, Bíró István népzenei felvételei alapján. – A 2. átfújás használata hosszúfurulyán. – A torokhangos (gégezöngés) kíséret szabályai hosszúfurulyán. Ajánlott tananyag Mestereink – Magyarbece, Szántó Ferenc – kazetta (Budapest 1995) Harmónia BT. Becei, magyarlapádi, héderfájai gyûjtések Küküllõvidéki furulyaiskola illetve példatár (elõkészületben) Juhász Zoltán: Furulyaiskola IV. – Dél–Dunántúl, kotta + kazetta (Budapest 1992) Magyar Mûvelõdési Intézet – Népzenei Füzetek, szerk.: Eredics Gábor Archív dunántúli duda és furulyafelvételek (Néprajzi Múzeum, MTA Zenetudományi Intézet) Követelmény Ismerje meg és sajátítsa el és stílusosan, díszítve, variáltan szólaltassa meg a Küküllõ–vidék furulyazenéjét az évfolyam technikai és zenei szintjén. Legyen képes a 2 – 3. átfújás kombinálására. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Küküllõ vidéki lírai dalok, különbözõ lüktetésû és tempójú táncdallamok, román táncok.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes