Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: A tanári és tanulói kísérletek elvégzésekor, a vegyszerek tárolása és kezelése során a 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról elĘírásai
Paragraph Index: 1371

3. Tárgy- és környezetkultúra Kommunikációs és természettudományos kompetenciák Alkotó és kifejezĘképesség, problémamegoldó képesség Digitális kompetencia Tanulás tanulása Társadalmi (szociális kompetenciák), környezettudatos magatartás KezdeményezĘ- és alkotóképesség MĦvészeti-esztétikai komp. x A tárgyi néprajz, népmĦvészet szerepe, jelentĘsége, kapcsolódása a „magas” mĦvészethez x Tájegységek áttekintése (Néprajzi-népmĦvészeti topográfia) x Tértervezési, berendezési probléma – valós vagy elképzelt térrészek (díszudvar, kápolna, diák-klub, stb.) térrendezése, berendezése – felvetése, megoldása. x Érdekes – különleges használati igényĦ – használati tárgyak elemzése, tervezése, modellezése; folyamat dokumentálása; x Tér- és formaképzés, konstruálás (pl. agyag, fa, papír, textil, drót, talált tárgyak) x Technikák ismétlése-rendszerezése mĦalkotásokhoz kötĘdĘen a mĦvészettörténeti áttekintésben) x Különleges mĦvészeti technikák (pl. testfestés a törzsi mĦvészetben, kavicsszobor, agyagmunkák, dombormĦ, falfestés) Tablók, digitális gyĦjtemények, prezentációk Tárgy- és tér-tervezések - A jelképes és dekoratív képi elemek alkalmazása - A tervezĘ-alkotó folyamat elĘzetes megtervezése; - ÖnellenĘrzés és önkorrekció; - a gondolatfĦzés és tevékenység folyamatos dokumentálása (projekt); /Néprajz/ Matematika, technika, informatika (szerkesztés, testhálók-makettek készítése, digitális tabló, prezentáció) 2009/116. szám A technikák feladathoz rendelt alkalmazása irányítottan vagy egyéni választás szerint

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes