Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-43 (Year: 2003, Number: 43)
Era: 1990-2004
Section: [2. számú melléklet a 28/2000. (IX. 21.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 305

10. évfolyam Évi óraszám: 111 óra Belépõ tevékenységformák Ön- és társismeret: Együttmûködés a csoporttal. Az önismeret és a csoportmunka jellemzõinek megismerése, alkalmazása. Szerepjátékokban a társas kapcsolatokat segítõ és zavaró jelenségek megélése, elemzése, az együttmûködést segítõ módszerek gyakorlása. Önismeret-fejlesztõ gyakorlatok útján és sajátítsák el a konfliktuskezelés képességét. A tanulók értelmezzék a tárgyilagos emberismeret, a konfliktusok megelõzésének és kezelésének jelentõségét. A közmûvelõdési és a kommunikációs pályák világa: A tanulók legyenek képesek ismertetni a szakmacsoporthoz tartozó intézmények, szervezetek szolgáltatási tevékenységeit, tennivalóit. A közmûvelõdési és a kommunikációs pályákról egyéni, csoportos adatgyûjtés, elemzés. Szerepjátékokban ember–pálya megfelelési gyakorlatok elemzése. Ön- és társismeret Témakörök Tartalmak Jégtörõ gyakorlatok Együttmûködés a csoporttal. Az önismeret forrásai Az önismeret fogalma, lényegének elemzése. Az önismereti és a csoportmunka alapszabályai. Csoportmunkában a fikció, a játék és a realitás lélektani elemzése. Az önismeret komponensei Az önismereti kerék és a Johari-ablak. A tanulás és az önismeret összefüggései. A hiányos önismeret okai és következményei. A képességek szerepe a pályaválasztásban. A változás és változtatás szükségessége. Önismeret-fejlesztõ gyakorlatok Szerep, norma, indulatáttétel, interakció. A csoportfejlõdés fázisai. Testkép, énkép, én-ideál. Az interperszonális készségek és személyiségtulajdonságok. Konfliktus, konfliktuskezelési technikák. Társismeret A tárgyilagos emberismeret jelentõsége és feltételei. A társas kapcsolatokat elõsegítõ és zavaró jelenségek. Az empátia. A közmûvelõdési és a kommunikációs pályák világa Témakörök Tartalmak A pályák ismerete A pályaismeret elvei, szempontjai. Pályaképek, pályatükrök. A helyes pályaválasztás feltételei A pálya és személyiség. Társadalmi és csoporthatások a pályaválasztásban. A képességek szerepe. Tájékozódás a pályaválasztási lehetõségekrõl A szakmák, foglalkozások társadalmi presztízse és vonzereje. A továbbhaladás feltételei Ön- és társismeret: A tanulók legyenek képesek együttmûködni a közösség tagjaival, betartani a csoportmunka szabályait. Ismerjék az önismeret komponenseit és az emberismeret csapdáit, legyenek képesek értelmezni önmaguk pszicho-higiénés állapotát. A közmûvelõdési és a kommunikációs pályák világa: A tanulók a megadott szempontok alapján ismerjék a szakmacsoporthoz tartozó pályák jellemzõit, tudják összevetni, értelmezni adottságaikat, pályaelképzeléseiket, vizsgálni az egyéni életútban a pályaelvárások követelményeit, következményeit.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/3bf8730af1b3595fb6b226ee411214b86221b151/dokumentumok/e23f4aa14cc9e6e39ad67d8c49dc9d0b2a709ef3/letoltes