Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 9242

a) A tanuló tudja önállóan alkalmazni a tanult szöveg-, táblázat- és ábraszerkesztőt. 2006/20/II. szám Személyi feltételek  Informatika vagy számítástechnika szakos egyetemi diploma Tárgyi feltételek  Számítógépes szaktanterem, lehetőleg hálózatba kötött gépekkel, Internet eléréssel, legalább két tanulónként egy-egy géppel  CD meghajtó  Nyomtató  Scanner  Mágneslemezek, CD-k  Legális szoftverek: ¾ operációs rendszer (lehetőség szerint grafikus felületű is) ¾ segédprogramok (víruskeresők; fájl kezelők, tömörítők) ¾ szövegszerkesztő program ¾ rajzoló program ¾ táblázatkezelő program ¾ adatbázis kezelő program ¾ levelező program, web-böngésző  Szakkönyvek, folyóiratok A szükséges tankönyvek, segédkönyvek és egyéb taneszközök jegyzéke  Rozgonyi-Borus Ferenc: RAM-ba zárt világ. Számítástechnikai segédkönyv MS-3140  Rozgonyi-Borus Ferenc–Dér István–Fodor Zsolt: Számítástechnika – Összefoglaló feladatgyűjtemény MS-3240  Rozgonyi-Borus Ferenc: Informatika középiskolásoknak (számítástechnika) tankönyv MS-2151  Rozgonyi-Borus Ferenc: Informatika középiskolásoknak (számítástechnika) munkafüzet MS-2851 A tananyagelsajátítás, az ellenőrzés és az értékelés módszerei A tananyagelsajátítást szolgáló módszerek Az ellenőrzést szolgáló módszerek Az értékelést szolgáló módszerek  Program installálása a számítógépre  Elektronikus levelek küldése, fogadása  Elektronikus levelek rendezése  Adott formátumú szöveg begépelése, formázása  Dokumentum készítése minta alapján  Dokumentum készítése egyéni tervezéssel  Adott táblázat beírása, formázása  Táblázat készítése minta alapján  Táblázat készítése egyéni tervezéssel  Adatbázisok létrehozása  Keresés adatbázisokban  Prezentáció készítése tanári utasítások alapján  Bemutató tervezése, készítése  A böngészőprogram használata  Könyvjelzők beállítása, rendszerezése  Hírcsoportok olvasása  Fel és leiratkozás levelezőlistára  Az informatika elméleti kérdései (közlés folyamatábrája, mértékegységek, történet stb.)  Számítástechnikai eszközök működtetése  Szoftverek csoportosítása  A tanulók munkájának megfigyelése  A kész produktum (szöveg, rajz, táblázat, adatbázis, bemutató) ellenőrzése  Tanulói önértékelés  Diáktárs értékelése  Tanári értékelés: formatív: a teljesítményt megerősítő, korrigáló, szabályozó  Tanári értékelés: szummatív: témazáró, félévzáró és tanévzáró dolgozat  Diagnosztikus mérés (tesztek)  Versenyeken való indítás: iskolai, városi, regionális 2006/20/II. szám 2006/20/II. szám A TESTNEVELÉS ÉS SPORT MŰVELTSÉGI TERÜLET KERETTANTERVEI 2006/20/II. szám Az Értékközvetítő és Képességfejlesztő Program Országos Központjában Zsolnai József pedagógiai koncepciója alapján másfél évtizedes kutatási eredményekre, az eredmények gyakorlatban való kipróbálására és felhasználására, továbbá nemzetközi és hazai tudományos és gyakorlati tapasztalatokra építetten készült el a KÉK-es tanterv a Testnevelés és sport műveltségi területre. Ez a tanterv elsősorban az intézményes testnevelés számára készült, amely az oktatási-nevelési rendszer intellektuális foglalkoztatása mellett a fizikai, testi foglalkoztatás sajátos eszközeit és módszereit sorakoztatja fel a személyiség egészséges és kiegyensúlyozott fejlődése érdekében. A KÉK kerettanterv egy modern szemléletet tükröz, amelyben kiemelt szerep jut az emberi testmozgás élettanának, esztétikájának, életmód- vonzatainak és a képességfejlesztésnek. A tradicionális sportoktatással párhuzamban jelentős szerepet kap benne a játékpedagógia. A tanterv megvalósításában közreműködő pedagógusnak folyamatosan figyelemmel kell kísérnie tanulóinak testi, fizikai, és pszichikus fejlődését, s az iskolai életre ható életvitelét. Munkájában az eddiginél nagyobb szerepet kell biztosítania a demokratikus szellemű nyitott téma- és eszközválasztásnak, a nagyobb kínálatnak a testgyakorlási formák területén, és a párbeszéden alapuló interaktív oktatási módszereknek. Ugyancsak kiemelt figyelemmel kell kezelnie a testgyakorlásban rejlő értékeket, amelyek hozzájárulnak a civilizációs ártalmak ellensúlyozásához, a tanulók optimalizált biológiai fejlődéséhez, és a korszerű életre való felkészüléshez. KÉPESSÉG A GYORSABB REGENERÁLÓDÁSRA POZITÍV ÉLETFELFOGÁS EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD FEJLETT HUMÁN ERŐFORRÁS TÁRSADALMI ÉRTÉKEK SZELLEMI TÚLTERHELÉS KOMPENZÁLÁSA KOOPERÁCIÓRA VALÓ KÉSZSÉG ÉS KÉPESSÉG KREATIV KÉPESSÉG A MUNKAVÉGZÉSRE TELJESÍTMÉNY- ORIENTÁLTSÁG PEDAGÓGIAI ÉRTÉKEK ISMERETEK PREVENCIÓS MÓDSZEREKRŐL EGÉSZSÉGES KÖZÉRZET, ÉLETMÓD FEJLETT MOTOROS KÉPESSÉGEK EGÉSZSÉGES NEMZET BIOLÓGIAI ÉRTÉKEK TOLERÁNS VISELKEDÉS EGÉSZSÉGES VERSENYSZELLEM KÉPESSÉG KONFLIKTUSOK KEZELÉSÉRE, PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA VIDÁM KÖZÉRZET PSZICHIKAI ÉRTÉKEK A TESTNEVELÉS ÁLTALÁNOS ÉRTÉKEI A tanterv megvalósításához javasolt időkeretek (heti óraszámok): Évfolyam 9. 10. Heti óraszám 2,5 2,5 * A Testnevelés tantárgynak szabadonválasztottként nincsen külön tanterve. Ennek megfelelően vagy a kötelező – Bánhidi Miklós által készített – Testnevelés tanterv tanításának ideje növelhető meg az óratervben feltüntetett 2 órával, vagy valamilyen – a tantervben nem szereplő – újabb sportág, mozgásfajta bevezetésére fordítható a heti óraszám. Â A kerettanterv megvalósításához – a tantervnek megfelelő – feladatgyűjtemények, tanítási programok, tantárgyi útmutatók, időtervek, tanmenetek, mérőlapok és értékelési útmutatók készülnek. Az ÉKP Központ továbbképzésekkel kívánja segíteni a program sikeres végrehajtását. E felkészítő programokról az érdeklődők információt kérhetnek a Veszprémi Egyetem Értékközvetítő és Képességfejlesztő Program Országos Központjától: 8500 Pápa, Jókai u.37. 2006/20/II. szám A tananyagelsajátítás, az ellenőrzés és az értékelés módszerei A tananyagelsajátítást szolgáló módszerek Az ellenőrzést szolgáló módszerek Az értékelést szolgáló módszerek  Képességfejlesztés:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes