Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 1989. évi II. törvény az egyesülési jogról
Paragraph Index: 670

a) Honnan kapta a tükörtojás a nevét? 25 ’ Ezzel a címmel írnak mesét a tanulók négy fĘs csoportokban a Szóforgó szabályai szerint: a csoport tagjai sorban, az óramutató járásával egyezĘ irányban haladva, tesznek hozzá egy-egy mondatot a többiek által már elkezdett történethez. Ha a történet igényli, többször is körbe mehet a papír. A meséket meghallgatjuk és a tanulók szavazással eldöntik, hogy melyik volt a legötletesebb mese. Megbeszéljük, hogy hogyan könnyebb történetet írni: egyedül vagy csoportosan, s ha csoportosan, akkor Szóforgóban vagy olyan MĦveltségi területek: Magyar nyelv és irodalom Kulcskompetenciák: kommunikáció: szövegértés, szövegalkotás, szókincsfejlesztés, helyes és kreatív nyelvhasználat, helyzetnek megfelelĘ, meggyĘzĘ kommunikáció Csoportos munka, közös beszélgetés és értékelés, csoport és egyéni feladatvégzés Papír és íróeszköz, tükör minden tanulónak 2008/177. szám Óra Tevékenységek NAT kapcsolódások TKT kapcsolódások Munkaformák, módszerek Eszközök módon kooperálva, hogy mindig az mondja a következĘ mondatot, akinek van ötlete. Mi az elĘnye és mi a hátránya a Szóforgóban való közös munkavégzésnek?

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes