Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2010-73 (Year: 2010, Number: 73)
Era: contemporary
Section: Melléklet a 20/2010. (V. 11.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 540

a) Hétköznapi helyzetek, hétköznapi közlések 2 óra Hogyan mondom el általában? A hétköznapi személyközi kommunikáció általános sémája. Hogyan fejezhetem ki szavak nélkül? A nonverbális kommunikáció jelrendszere és a megértés nehézségei. Szituációs gyakorlat páros munka keretében Egyszerű szándékok, hangulatok, érzések kifejezése hétköznapi formában, kártyán húzott instrukciók alapján. Osztályszintű beszélgetés. Melyek a kommunikációs helyzetek alapelemei? Miért értjük meg, ha valaki hétköznapi módon közöl velünk valamit? Mi minden zavarhatja meg az ilyen üzenetek adásvételét? Csoportmunka. Érzelmeket és indulatokat kifejező fényképek üzeneteinek megfejtése. Az azonos képekkel dolgozó csoportok megoldásainak összevetése. Osztályszintű beszélgetés. Miért voltak hasonlók az értelmezések? Miből adódtak a különbségek? Szituációs gyakorlat csoportmunka keretében. Helyzetkártyákon kihúzott szituációk szerepeinek megformálása mimikával és gesztusokkal. A látott jelenetek értelmezése. Osztályszintű beszélgetés. Melyek a szavak nélküli kommunikáció legfontosabb eszközei? Csoportmunka. Digitális fényképek készítése Kiemelt kompetenciák A világ felfogása különböző érzékszerveken keresztül. Különféle művészeti ágakhoz tartozó alkotások értő befogadása. Kulcskompetenciák Anyanyelvi kommunikáció: a verbális és nem verbális kommunikáció általános szabályainak ismerete és alkalmazása, a különféle kommunikációs szándékok és eszközök azonosítása. Szociális és állampolgári kompetencia: érzelmek felismerése és kifejezése, együttműködés csoportban, empátia. Matematikai kompetencia: általánosítás, rendszerezés. Hogyan mondom el sok embernek? A nyilvánosság hatása a személyközi kommunikációra. egymásról – különböző érzelmeket tükröző arckifejezések, testtartások, gesztusok rögzítése. Egyéni munka. Egy bemutatásra alkalmas minőségű közös érzelemképtár kialakítása az elkészült képekből az iskolai médiatár számára. Fantáziagyakorlat. Olyan helyzet elképzelése és megjelenítése tanári instrukció vagy képek alapján, amelyekben nagy térben elhelyezkedő sok emberhez kell szólni. Osztályszintű beszélgetés. Hogyan befolyásolja a nyilvánosság a kommunikációt?

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/e0d859421ba7844aeb3b63c050c49a07c841fe25/dokumentumok/6ba5b3e4415f33eb8ffae2ef1062e526c5106e6d/letoltes