Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27. § (8) bekezdése szerint a fiatalok számára más
Paragraph Index: 278

3. A mindennapok matematikája (kb. 14 óra) Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények 3.1. Arány, arányosság A együttműködési és döntési kompetencia fejlesztése Problémamegoldó gondolkodás fejlesztése A matematikai ismeretek alkalmazása más műveltségterületeken (pl. természettudományokban, társadalomtudományokban) Arány, aránypár. Egyenes és fordított arányosság és ábrázolása. Egyszerű arányossági feladatok. Szöveges feladatok. A szakmacsoportot vezető kollégával való egyeztetés alapján feladatok megfogalmazása A munka arányos felosztása, a munka mennyisége, minősége és a jövedelem kapcsolata Mértékegység és mérőszám kapcsolata konkrét gyakorlati feladatok kapcsán Sebesség és idő kapcsolatának vizsgálata egy adott útszakaszon Áru ára az egységár ismeretében, az ár és a valóságos termék mennyiségének kapcsolata (csomagolóanyagok, különböző formák (adott ár mellett a csökkenő térfogat, tömeg észrevétele) Képes az arány, aránypár fogalmának értő alkalmazására a feladatok megoldása során Egyszerű egyenes arányossági feladatokat képes megoldani Képes felismerni az egyenes és a fordított arányosságot a környezet egyszerűbb jelenségeiben, eseményeiben Fejlődjön az ismereteinek alkalmazásszintű felhasználásában 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények 3.2. Százalékszámítás A matematika hasznosságának, hasznosíthatóságának bemutatása: – a mindennapi problémák megoldásában – a szakmacsoportokban előforduló feladatokban A százalék fogalma Alap, százalékérték, százalékláb fogalma, kapcsolatuk Százalékszámítási feladatok megoldása következtetéssel, aránypárral Adók, nyereségek, haszon kiszámítása konkrét feladatok kapcsán Kölcsön felvételének feltételei Árleszállítások, áremelések és ezek kapcsolata Számlák kitöltése, az adatok (pl. bruttó, nettó, áfa) kiszámítása Zsebszámológép használata számítások gyorsítására Jól használja a százalék fogalmát konkrét feladatokban Képes egyszerű százalékszámítási feladatok megoldásának megtalálására és annak érthető kommunikációjára Képes egy-két lépésben megoldható százalékszámítási feladatok megoldásait tetszőleges módszerrel kiszámolni Szociális és életviteli kompetenciák fejlesztése A százalékszámítási feladatok képlettel való kiszámítása, szöveges százalékszámítási feladatok Lakáskölcsön, egyéb hitelkonstrukciók feltételének vizsgálata Alkalmazza a matematikai ismereteit a saját életét befolyásoló döntéseiben

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/6ee7bd62e86a446d7940919d6d4ff5c15b5210d8/dokumentumok/11e93c1791c61dc307ffb657dc6e49b3837e3376/letoltes