Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 665

1. Témakör: Elemi tapasztalatok a tárgyak tulajdonságairól Fejlesztendő kompetencia: Azonosságok (egyezőségek) érzékelése. Óraszám: 25 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Kicsi, kisebb nagy, nagyobb, ugyanakkora Azonos jellegű tárgyakból sor kirakása kicsinagyobb- legnagyobb; nagy-kisebb-legkisebb sor kirakása önállóan, kifejezések hangoztatása. Ugyanakkora keresése, összehasonlítása „Add oda x-nek a legkisebbet, a kicsi-nagy kisebb-nagyobb legkisebb-legnagyobb ugyanakkora Segítséggel differenciáljon 3 méret között Ábrázolás-alakítás 2/2 Játékra nevelés 2/2 2/4 Olvasás-írás előkészítése 2/5 Kerek, szögletes Piros-kék-sárga zöld-fehér-fekete Érzékelési gyakorlatok legnagyobbat!” Táblai rajzon, képen legkisebb, legnagyobb kiválasztása. Sok kockából nagy várat építünk, kevésből kicsit. Stb. Kerek- és szögletes tárgyak szétválogatása, megfigyelése, kézbe véve, a különbség érzékelése. (gurul, mert kerek, nem gurul, mert szögletes) Színek megnevezése egyenként, hasonló színű tárgyak keresése, külön padokon gyűjtése „tedd a pirosak közé!. hozz ide egy kék ceruzát!” „Kin van piros póló, kék zokni” stb. Naponta más-más színnel firkálás, rajzolás, színezés Zsákból kicsi, nagy, szögletes, kerek tárgyak kiválasztása. Énekek, mondókák gyorsan és lassan, hangosan és halkan, piros jelzésre fölállni!, zöldre leülni! Nagymozgások utánzása egyidejűleg, utólag kerek, szögletes színek nevei gyors, lassú hangos, halk Irányítással válogasson szét kerek és szögletes tárgyakat Különböztessen meg 3 színt. Aktívan vegyen részt közös énekben, játékban.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes