Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 256

3. Írásbeli szövegek alkotása, íráskép, helyesírás 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Az elsõ és második írásmód (cirill és latin betûs) elsajátítása. Mérsékelt ütemû írás cirill és latin betûkkel. Cirill betûs írás helyes betûalakítással és kötéssel. Latin betûs mérsékelt tempójú írás a cirill betûk keverése nélkül. A tanult helyesírási szabályok alkalmazása. Szép, olvasható és tiszta írás a tanult helyesírási normák megfelelõ betartásával. Összetettebb tárgyak és események, történések leírása. Jellemzés. Szövegszerkesztés a tanulókhoz közelálló témákról: iskolai élet, mindennapi élet, alkalmi események. Stilisztikai megoldások a kommunikáció különbözõ ismeretlen helyzeteiben. Lexikai, stilisztikai és szövegszerkesztési gyakorlatok. 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Másolás. Cirill betûs szöveg másolása latin betûsre és fordítva. Tollbamondás. Tollbamondás utáni írás mindkét betûtípussal. Helyesírási gyakorlatok. Tollbamondás mindkét írásmódon (cirill és latin). Mondattani, szótani és stilisztikai gyakorlatok. Tollbamondások írása, másolások hiba nélkül és tájékozottság a helyesírási szótárban. Fordítás. Fordítási gyakorlatok szerbrõl magyarra és magyarról szerbre. Mindennapi témájú szövegek fordítása, tolmácsolása. A kétnyelvû és egynyelvû szótárak használata. Beszámoló, ismertetés, mint a szóbeli kifejezésben. Leírás vizuális élmény alapján. Tájleírás. A lakóhely és környezet rövid leírása. Írásbeli fogalmazás az olvasott irodalmi szöveg témájáról és tartalmáról. A szerkesztett szövegek élénkítése és gazdagítása szinonimákkal, hasonlatokkal, azonos és ellentétes jelentésû melléknevekkel. Egyszerû írásbeli fogalmazások képek, képsorok, filmek, események, élmények alapján. Egyszerû, rövid fogalmazás az olvasott irodalmi szöveg alapján. Az irodalmi mûvek témája, tartalma, a szereplõk portréjának bemutatása. A szép kifejezés, választékos stílus használatának gyakorlása, fejlesztése. Szókincs- és kifejezõkészség-fejlesztés az olvasott irodalmi mûvek szavainak és kifejezéseinek használatával. Irodalmi alkotások írásbeli bemutatása, elemzése. Önálló jegyzetek készítése, az alapgondolat és fontosabb elemek kiemelése, a mûkritikai bemutatása. Rövid levél, üdvözlet írása, megfelelõ címzés. Levelezõlap, alkalmi (karácsonyi, újévi, születésnapi) üdvözlet írása. A leírás, beszámoló és levélírás általános szabályainak ismerete. Önálló mondatszerkesztés meghatározott mûfaji, nyelvi és helyesírási fogalomkörökben. Közéleti mûfajok írása: levél, kérvény, jegyzõkönyv, emlékeztetõ, riport. A közéleti mûfajok fogalom szintû ismerete, mûfajok megkülönböztetése, alapvetõ szabályaik ismerete. Rövid cikk írása a hazai szerb újságba. Nyomtatványok, adatlapok kitöltése. Közéleti mûfajú szövegszerkesztési gyakorlatok: magán- és hivatalos levelek, kérdõív, formanyomtatvány, kérvény. Beszámoló filmrõl, színdarabról. Helyesírás. A nagybetû. Eltérés a magyar helyesírástól. A szavak szótagolása. Az enklitikus (hangsúlytalan) szavak írása. A problematikus (magyartól eltérõ) hangok jelölése c, c, dz, d, lj, a szó eleji és szóvégi h. Az - ic, -cic végû családnevek helyesírása. A birtokos melléknevek helyesírása (Milanov). A tõszámnevek és sorszámnevek írása A köznevek és tulajdonnevek, címek, intézmények nevek helyesírása. Vesszõ a felsorolásban és a mondatok között. Vesszõ a megszólító eset elõtt és felkiáltásban. A segédige rövid alakjának és más hangsúlytalan szavaknak helyesírása. A római számok helyesírása. Keltezés. A tõszámnevek Az összetett mondatok közötti vesszõ. Eltérés a magyar helyesírástól. Idegen nevek és szavak átírása (transzkripció). Hangsúlyjelek. Alapismeretek a közéleti mûfajok helyesírási szabályairól. Helyesírási ismeretek a levél, kérvény, jegyzõkönyv írásában. Az írásjelek helyes használata. Önkontroll és a helyesírási A szerb helyesírás alapelve. Változások a helyesírásban. A szerb fonetikus és a magyar szóelemzõ helyesírás tudatos megkülönböztetése. A magyar helyesírás negatív transzferének kiküszöbölése. Helyesírási szabálygyûjtemények, helyesírási szótárak, helyesírási kézikönyvek. Egynyelvû szótárak. 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam számjeggyel és betûkkel. A mondatvégi pont, vesszõ a felsorolásban. és sorszámnevek helyes jelölése számjeggyel és betûkkel. Eltérés a magyar helyesírástól. A j betû megkettõzése a felsõfok meghatározott alakjaiban. A melléknévi igenév folyamatos alakjának helyes jelölése. A helyesírási szótár ismerete és használata. szótár folyamatos használata.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5d10bfc9c22b22f65077161afcb0f84c4771abfa/dokumentumok/0d34b05841eb61bb725520537752051b99669555/letoltes