Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 2552

5. évfolyam A Népismeret-néprajz tanulásának céljai az 5. évfolyamon A Népismeret-néprajz tanulásának az a célja, hogy a hagyományos kultúra kínálta egyszerű egyéni és közösségi tevékenységek megismerésén és gyakorlásán keresztül alakuljon ki a tanulókban az otthonhoz, a lakóhelyhez, a tájhoz, a szülőföldhöz, a hazához, az itt élő népekhez és a határainkon túl élő magyarokhoz, a táji-történeti tagoltságunkban is megragadható értékekhez kötődés képessége és mindezek megbecsülésének, megőrzésének és adekvát felhasználásának a gyakorlata. E folyamat ösztönözze őket a szűkebb és tágabb környezet történelmi, termelési, kulturális és vallási emlékeinek, hagyományainak feltárására és ápolására, alapozza meg nemzeti önismeretüket és identitásukat, tegye nyitottá őket más népek és népcsoportok hagyományainak megismerésére és megbecsülésére. Ismerjék fel a természeti és a társadalmi környezet egymásra hatásának következményeit. Ismerjék meg a természetes anyagok alakítási, felhasználási technikáit, lakóhelyük és környékének népviseletét, népi építkezését, lakásbelsőjét, táplálkozási szokásait, szólásait, közmondásait, népszokásait, a velünk élő nemzetiségek és a határainkon túl élő magyarok jellegzetes népszokásait és az időben és a térben való tájékozódás alapjait, szituatív módon folyamatosan gyakorolják a megismert anyag megmunkálási és díszítési technikákat. TEMATIKUS TAN- ANYAG TANULÁSI PROGRAM TELJESÍTMÉNY MINIMÁLIS OPTIMÁLIS I. AZ ANYAGI KULTÚRA AZ ANYAGI KULTÚRA ELE- MEINEK TANULÁSA 1. A zsákmányoló élelemszerzés és életmód; a gyűjtögető élelemszerzés, a halászat, vadászat és a madarászat eszközei Ismeretterjesztő és szakszövegek olvasása, feldolgozása a gyűjtögetésről, a vadászatról, a madarászatról és a halászatról; a gyűjtögetés, a vadászat, a madarászat és a halászat eszközeinek, folyamatainak számbavétele képek, rajzok, filmek alapján és/ vagy múzeumlátogatással Kérdések alapján reprodukálni tudja a zsákmányoló élelemszerzési módokat. Ismer és meg tud nevezni legalább három halászati és vadászati eszközt. Jellemezni tudja a zsákmányoló élelemszerzési módokat. A tanult eszközöket rajzról fel tudja ismerni, működésüket el tudja magyarázni. VÉD 2. A népi építkezés Ismeretek tanulása, tapasztalatok szerzése a tradicionális építkezés alakulásáról ismeretterjesztő szövegek olvasása, feldolgozása, képek, diaképek, filmek elemzése és/vagy múzeumlátogatás révén VÉD 2.1. a természeti környezet és az anyag-forma-szerkezet összefüggése a természeti környezet és az anyag-forma-szerkezet összefüggéseinek elemzése képek és ismeretterjesztő szövegek alapján Segítséggel értelmezni tudja a képeket és az olvasott szöveget. Jellemezni tudja a természeti környezet és az anyag-formaszerkezet összefüggéseit. 2.2. építési technikák a falazási technikák számbavétele képek, ábrák, folyamatleírás és filmek alapján Meg tud nevezni legalább két falazási technikát. Jellemezni tudja a építési technikákat. 2.3. tűzhelytípusok a tűzhelytípusok számbavétele képek vagy rajzok alapján Képről felismeri a tanult tűzhelytípusokat. Jellemezni tudja a tanult tűzhelytípusokat. 2006/20/II. szám 2.4. magyar parasztház-típusok a magyar parasztház típusainak számbavétele szakszövegek, képek, rajzok alapján, illetve szabadtéri múzeum látogatásával Képről felismeri a tanult háztípusokat. Jellemezni tudja a tanult háztípusokat. 2.5. udvar- és portaalaprajzok udvar- és portaalaprajzok elemzése képek, ábrák, illetve szabadtéri múzeum látogatása alapján Portaalaprajzok alapján el tudja különíteni a lakó- és a gazdasági épületeket. Portaalaprajzokon be tudja mutatni és meg tudja értetni a paraszti gazdálkodás szerveződését. 3. A lakásbelső Ismeretek tanulása, tapasztalatok szerzése a lakásbelsőről rajzok, képek elemzése, illetve múzeumlátogatás révén MÁS VÉD 3.1. bútorok, berendezési tárgyak a bútorok és berendezési tárgyak számbavétele képek, rajzok és múzeumlátogatás alapján, funkciójuk és formájuk elemzése Meg tud nevezni legalább három bútort, berendezési tárgyat. Le tudja írni a jellegzetes bútorokat, berendezési tárgyakat. 3.2. használati tárgyak használati tárgyak számbavétele, funkciójuk és formájuk elemzése ismeretterjesztő szövegek, rajzok és múzeumlátogatás alapján Meg tud nevezni legalább három használati tárgyat. Le tudja írni a jellegzetes használati tárgyakat. 4. Táplálkozási szokások Ismeretek tanulása, élmények felidézése a táplálkozási szokásokról ismeretterjesztő szövegek, korabeli források elolvasása, feldolgozása a saját család táplálkozási szokásainak számbavétele alapján Jellemezni tudja családja táplálkozási szokásait. Jellemezni tudja egy jeles nap hagyományos táplálkozási szokásait. MÁS 5. Nemezmunkák A nemezkészítés anyagainak és technikáinak tanulása ismeretterjesztő szövegek feldolgozása és mintakövetés alapján; tarisznya készítése nemezből mintakövetés alapján Meg tudja nevezni a nemezkészítés alapanyagait. Részt vesz a tarisznyakészítés folyamatában. Le tudja írni a nemezkészítés folyamatát. A mindennapi életben használható nemeztarisznyát tud készíteni. 6. Kézműves technikák A megismert technikák folyamatos, alkalomszerű gyakorlása Részt vesz a megismert technikák folyamatos, alkalomszerű gyakorlásában. Önállóan tudja gyakorolni szabadidejében, otthon a megismert kézműves technikákat. MÁS II. A SZELLEMI KULTÚRA A SZELLEMI KULTÚRA ELEMEINEK TANULÁSA 1. Jeles napok, ősi ünnepek A hagyományos kultúra jeles napjainak, ősi ünnepeinek, szokásainak tanulása szövegfeldolgozás, képek, rajzok, film- és videofelvételek segítségével HON MÁS EU 1.1. szólások, közmondások, találós kérdések, mondókák, játékok a munkaalkalmakhoz, jeles napokhoz fűződő szólások, közmondások, találós kérdések, mondókák, játékok tanulása Ismer legalább húsz szólást, közmondást, találós kérdést, mondókát, játékot. Az általa ismert játékokat a társaival együtt tudja játszani. Ismer és kifejezően elő tud adni legalább harminc szólást, közmondást, találós kérdést, mondókát és játékot. 1.2. a hónapok jeles napjai az egyes hónapok jeles napjainak megtanulása az évkör alapján Meg tudja nevezni egyegy hónap kiemelkedő jeles napjait. Jellemezni tudja egy-egy hónap kiemelkedő jeles napjait 1.3. népszokások a jeles napokhoz fűződő népszokások megtanulása ismeretterjesztő szövegek és megfigyelés segítségével Meg tudja nevezni egyegy kiemelkedő jeles nap szokásait. Jellemezni tudja egy-egy kiemelkedő jeles nap szokásrendjét. 2006/20/II. szám 1.4. hit- és hiedelemvilág ismeretterjesztő szövegek olvasása, feldolgozása a magyar nép hit- és hiedelemvilágáról Felismer egy-két időjárással kapcsolatos hiedelmet. Fel tud sorolni négy-öt hiedelmet az időjárással kapcsolatban. 2. Az időben és a térben való tájékozódás Az időben és a térben való tájékozódás tanulása szövegfeldolgozás és feladatmegoldás révén UNIV 2.1. az idő mérése, mértékegységei (nap, hónap, év), a hónapok nevei és jelei az idő mérésének, mértékegységeinek (nap, hónap, év), a hónapok neveinek és jeleinek számbavétele ismeretterjesztő szövegek és régi kalendáriumok segítségével Meg tudja nevezni az idő természetes mértékegységeit. El tudja magyarázni az idő mértékegységeinek természeti alapjait. 2.2. csillagtérkép, csillagképek a csillagos égbolton való tájékozódás gyakorlása csillagtérkép segítségével; a csillagképek neveinek számbavétele Meg tud nevezni legalább három csillagképet. Az égbolton meg tud mutatni legalább három csillagképet. 2.3. égtájak az égtájak meghatározási módjának tanulása, gyakorlása Fel tudja sorolni az égtájakat. Ismeri az égtájak tanult meghatározási módjait. 2.4. napóra napóra készítése mintakövetés vagy leírás alapján Részt vesz a napóra készítésében. Önállóan tud napórát készíteni. 2.5. naptár naptárkészítés a jeles napok helyének kijelölésével feladatlap vagy leírás alapján Részt vesz a naptárkészítésben. A jeles napok helyét önállóan ki tudja jelölni. Év végi követelmények I. AZ ANYAGI KULTÚRA

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/181e01c47f39bd30e518c4a0489cc8bbbeffded6/dokumentumok/9f438c404641f852531e9f174ea6bd1cd948fbb0/letoltes