Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 74

1. Ismeretszerzés, tanulás 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Ismeretszerzés személyes beszélgetésekbõl, tárgyak, épületek, képek közvetlen megfigyelésébõl, hallott és olvasott elbeszélõ szövegekbõl. Emberi magatartásformák és élethelyzetek megfigyelése: a népcsoport életmódja, a család és környezet kisebbségi kötõdése, a zenei és a tradicionális népi kultúra. Ismeretszerzés személyes beszélgetésekbõl, tárgyak, épületek, képek közvetlen megfigyelésébõl, hallott és olvasott elbeszélõ szövegekbõl, filmekbõl, a tömegkommunikációs eszközökbõl. Emberi magatartásformák és élethelyzetek megfigyelése: a népcsoport nyelvhasználati sajátosságai. A tanultak felhasználása új feladathelyzetekben: projektek tervezése és végrehajtása a népcsoport Ismeretszerzés személyes beszélgetésekbõl, tárgyak, épületek, képek közvetlen megfigyelésébõl, hallott és olvasott elbeszélõ szövegekbõl, filmekbõl, a tömegkommunikációs eszközökbõl. Információk gyûjtése a kisebbség múlt és jelen életérõl, nyelvhasználati sajátosságairól az iskolai vagy más könyvtárban, médiatárban, múzeumban, a kisebbség lakóhelyein. A gyûjtött adatok felhasználása projektek, bemutatók tervezésénél és Ismeretszerzés irányított beszélgetésekbõl, tárgyak, épületek, képek közvetlen megfigyelésébõl, hallott és olvasott elbeszélõ szövegekbõl, filmekbõl, a tömegkommunikációs eszközökbõl. Információk gyûjtése adott témához, projekthez könyvtárban, médiatárban, múzeumban, az interneten. A gyûjtött információk önálló rendszerezése, értelmezése és bemutatása. Tudja magyarázni a kisebbség szimbólumait, bemutatni jelentõsebb ünnepeit, 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam sajátos életmódjával, a család és környezete kisebbségi kötõdésével kapcsolatban. végrehajtásánál. Mutassa be a kisebbség lakóhelyeit, magyarázza az életmód és környezet közötti fontosabb összefüggéseket. A tanultak felhasználása új feladathelyzetekben. szokásait. A tanultak felhasználása új feladathelyzetekben.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/30c555a63601603bea66ee0986c9a2e45b66df0e/dokumentumok/85ba27ca9a1f154efe64faff5e5a42eb5f69d80e/letoltes