Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1149

(3) a krátkeho prozaického úryvku (5-8 riadkov). Rozpoznávanie niektorých literárnych útvarov - báseň, rozprávka, detský príbeh, rečňovanka, hádanka, porekadlo. Obohacovanie a upevňovanie aktívnej slovnej zásoby pomocou opakujúcich sa výrazov. Rozširovanie aktívnej slovnej zásoby na základe rozprávania o zážitkoch z čítania. Čítanie krátkych ukážok zo slovenskej literatúry a slovenskej ľudovej slovesnosti, spoznávanie ich hodnôt. ukážke, samostatné spracovanie ukážok, rozširovanie aktívnej a pasívnej slovnej zásoby, dramatizácia jednej ukážky. Memorovanie 3-4 básní a 10 riadkov prózy. Čítanie článkov zo slovenských novín a časopisov, porozumenie ich obsahu, hľadanie podstaty textu, príprava osnovy článku. protiargumentov, zaujatie postoja. Poznávanie a používanie jednotlivých postupov spracovania a porozumenia textu. Hľadanie a objasnenie významových línií rôznorodých umeleckých textov (kontext, vzájomná spojitosť významových línií, charakteristika určitého žánru). Rozpoznávanie štýlov v konkrétnych literárnych dielach.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes