Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 77

1. Beszédkészség, szóbeli szövegek alkotása és megértése 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Párbeszéd készsége – részvétel párbeszédekben a beszélõ szándékának megértésével. Tájékozódás a beszédszituációban – a kommunikáció tárgyának, résztvevõinek, körülményeinek és céljának meghatározása. A bolgár szórend, a mondat helyes intonációjának készsége. Vitakészség problémamegoldás céljából. Megfelelõ hangnem és stílus ismert kommunikációs szituációkban. Stilisztikai elemzés készsége. A szöveg mûfaji sajátosságainak felismerése és elemzése. Problémamegoldó vitában való részvétel készsége. Egyszerû és összetett mondatok felismerésének és egyszerû mondatok összetetté fûzésének készsége. Adekvát beszéd-viselkedés készsége hivatalos és nem hivatalos körülmények között. A bolgár beszéd etikett fordulatainak elsajátítása. Szövegalkotási készség az irodalmi kérdésre adott felelet mûfaji sajátosságainak megfelelõen; elmélkedés a szövegszerkezetekrõl és nyelvi fordulatokról. Helyes intonáció. Metakommunikációs jelek összehasonlítása és megkülönböztetése a bolgár és a magyar nyelvben. Hasonlóságok és eltérések felismerése a bolgár és magyar üdvözlési, ismerkedési, udvariassági, kérési, köszönési, felszólítási beszédfordulatok között. A bolgár beszédetikett alkalmazásának készsége beszédviselkedésnél új szituációban. A bolgár és a magyar beszéd etikett összehasonlítása. Tájékozódás tömegkommunikációs szituációban. A bolgár irodalmi nyelv és a funkcionális stílusok ismerete. A bolgár nyelv rétegnyelvei megkülönböztetése. Stílus és beszédmûfaj helyes használata. 1–4. évfolyam 5–6. évfolyam 7–8. évfolyam 9–12. évfolyam Elbeszélõ szöveg részletes és rövid elmesélése. Fogalmazási készség adott kezdettel. Hétköznapi esetek elmesélése. Képsorozat elmesélésének készsége. Ismert szöveg részletes elmesélésének készsége; összefoglaló elmesélés készsége. Tudományos és mûvészi leírás befogadása. Tudományos leírás és a mûvészi leírás elemeinek reprodukálása. Szabad elmélkedés erkölcsi-etikai vagy általános kulturális problémáról, amely a tanuló szempontjából jelentõs. Különbözõ stílusú és mûfajú szövegek befogadása és alkotása. Saját megnyilatkozás értékelésének készsége és idegen szöveg elbírálása. Memoriterek szöveghû elõadása. Egyenes beszéd függõ beszéddé alakításának készsége. Nyelvi eszközök kiválasztásának és kombinálásának készsége saját gondolatok kifejezésére új szituációban. Az információ tartalmi összefoglalásának készsége. Tudományos kérdés megválaszolásának készsége – érvelés. Állandó szókapcsolatok megértése és használata; ekvivalensek találása a magyar nyelvben. Tolmácsolás magyarról bolgárra és bolgárról magyarra a két nyelv sajátosságainak szem elõtt tartásával. A társadalmi érintkezés, családi és iskolai környezet alapszókincsének használata. Kétnyelvû és helyesírási szótár használatának készsége. A specifikus bolgár intonáció használata a különbözõ mondatfajtákban. A magyar intonáció interferenciáinak leküzdése. A bolgár és a magyar hangrendszer kapcsolatainak értelmezése. A bolgár hangtörvények alkalmazása a beszédben. A bolgár és a magyar lexémák közös jellemzõinek felismerése. A szavak közvetlen és átvitt értelmének megértése. Az európai hatfokú skálán a mesterfokú nyelvhasználói szintek, ún. C1 és C2 szint követelményeinek teljesítése.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5d10bfc9c22b22f65077161afcb0f84c4771abfa/dokumentumok/0d34b05841eb61bb725520537752051b99669555/letoltes