Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1171

6. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek fejlesztése – Öt és hatszólamú block akkordok – So What akkord – Kvart akkordok kétkezes felrakása és használatuk bal kézben. – Pentaton skálák – Salsa és latin jazz, jazz–rock stílusok megismerése Hangszerkezelés fejlesztése – Az elõzõ években tanult billentésmódok, játékformák fejlesztése – Etûd játék a zenei anyaghoz kapcsolódóan – Pentaton skálagyakorlatok – Összetett jazz–akkordok fordításainak játéka szûkfekvésben és drop two felrakásban – Kétkezes transzkripciók – Különbözõ montuno patternek játszása – „Szintetizátoros” legato játék gyakorlása Improvizációs készség fejlesztése – Sztenderd témák eljátszása So What– és kvart–akkordok használatával. – Önálló szóló írása adott darabra, majd a szóló játszása block–akkordokkal. Szûkfekvésben és drop two felrakással. – Modális és álló harmóniás sztenderdekre improvizálás pentaton skálákkal és modális skálákkal. – Felvételrõl leírt szólók játszása, felvétellel együtt és önállóan. – A leírt szólókból motívumok megtanulása, beillesztése az önálló improvizációba. – Szóló írása a már megtanult motívumok használatával. Ajánlott tananyag Mark Levin: Jazz Piano Book Gonda János: A rögtönzés világa Bill Dobbins: The Contempoary Jazz Pianist Tony Genge: The Jazz Piano Solos of Red Garland Bill Dobbins: The Chick Corea Classics Mccoy Tyner: The McCoy Tyner Collection Ramon Ricker: Pentatonic Scales for Jazz Improvisation Követelmények Öt és hatszólamú block akkordok So What akkord Kvart akkordok kétkezes felrakása és használatuk bal kézben. Salsa és latin jazz, jazz–rock stílusok megismerése Sztenderd témák eljátszása So What– és kvart–akkordok használatával. Önálló szóló írása adott darabra, a szóló játszása block–akkordokkal, szûkfekvésben és drop two felrakással. A leírt szólókból motívumok megtanulása, beillesztése az önálló improvizációba. – Szóló írása a már megtanult motívumok használatával. Év végi vizsga ajánlott anyaga – Két önállóan a tanult módszerekkel kidolgozott sztenderd, improvizációval. – Egy kétkezes transzkripció elõadása. Alapfokú évfolyamok „B” tagozat

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes