Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 4. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 2153

7. TÉMAKÖR / FEJEZET Ajánlott óraszám 13+2 Tematikus fókusz  Tanári támogatással, de önállóan, egy olyan 7-10 napos külföldi (sí)túra megszervezése, amire a szervezĘkön kívül az iskola bármelyik tanulója jelentkezhet, és a részt vevĘk egészségének megóvását, fizikai állóképességének, kondíciójának javulását szolgálja. o Kalandozzunk idegen síterepeken! o Tájékozódás a lehetĘségekrĘl, a csoport felkészítése. o Csatoljunk fel, és siklás!  A szervezĘ osztály tanulói a megtervezett túra lebonyolítását is elvégzik.  Informatika. o Adatok tárolásához, egyszerĦ adatbázis kialakításához problémafüggĘ eszköz választása. o Infokommunikációs eszközzel információ küldése és fogadása, csoportos kommunikációs formák. o Hatékony, céltudatos információszerzés az internetrĘl. Önmeghatározás Normakövetés, normaismeret, normatudatos magatartás. Helyzetelemzés, helyzetelemek: körülmények, magán és publikus helyzetek ismerete, a másokhoz való odafordulás igénye, helyzetértékelés igénye. Kooperáció, cél- és feladatismeret, szolidaritás, segítĘkészség, alkalmazkodás, a saját és a partner érdekeinek ismerete együttmĦködési készség, csoporttudat. A saját teljesítĘképesség becslése, kudarctĦrés, kitartás, próbálkozási hajlandóság, küzdĘképesség, tolerancia. Önbemutatás Szóbeli és írásbeli szövegalkotás: közlĘ, elbeszélĘ, leíró, kapcsolatápoló szövegtípusokban. Önismeret, az adott helyzet normáinak ismerete, adott helyzetben a saját pozíció ismerete, az (ön)bemutatás céljának ismerete. Stratégiaalkotás Tervezés: célmeghatározás, útkeresés, az utak közötti választás és a haladás módjának meghatározása, a tevékenységek tartalmának tervezése, a tevékenységek ütemezése. A tervkészítés elemeinek és módjának ismerte. Céltudatosság, pontosság, idĘérzék. KÉPESSÉGFEJLESZTÉSI FÓ- KUSZOK Stratégia megvalósítása Információkezelés: információ-/adatgyĦjtés, adatkezelés, az adatok közötti viszonyok elemzése, koherenciateremtés. Információ-/adatalkotás, -átadás. Az információkezelés elektronikus eszközrendszerének ismerete. Az önállóság igénye, kíváncsiság, okkeresés igénye. Terv szerinti haladás, elemzés értékelés, szükség esetén tervmódosítás, kontrolligény. 2008/177. szám AJÁNLOTT TEVÉKENYSÉGEK – A helyszín kiválasztása. – Az útvonalterv elkészítése. – A szállás- és étkezési helyek kijelölése. – A szállás- és étkezési helyekrĘl információ szerzése. – A napi programok összeállítása, alternatív lehetĘségekkel. – Információszerzés az útvonal mentén rendelkezésre álló egészségügyi ellátásról. – A felszerelés bérlési és szállítási lehetĘségeinek felkutatása. – Költségvetés készítése a túra egészére és egyénekre bontva. – Az úticsomag-javaslat összeállítása. – A szállás- és étkezési helyek lefoglalása. – Poggyászlista készítése. – Az oda- és visszaút megszervezése a részt vevĘk számára. – Az oda- és visszaút megszervezése az eszközök számára. – A túra meghirdetése. – JelentkezĘk regisztrálása. – A részvételi díj beszedése. – A foglalások (szállás, az étkezés stb.) lebonyolítása. – A részt vevĘk utaztatásával kapcsolatos intéznivalók lebonyolítása. – Az eszközök szállításával kapcsolatos intéznivalók lebonyolítása. – A részt vevĘk tájékoztatása. – A részt vevĘk elméleti felkészítése. – A részt vevĘk fizikai felkészítése. ISMERETEK, TANANYAGTARTALMAK – Gyakorlati baleset-elhárítás és elsĘsegélynyújtás. – A megfelelĘ ruházat és felszerelés. – Közlekedés, mozgás a sípályákon. – A sípályák technikai eszközei. – A megfelelĘ fizikai állapot és kondíció elérést segítĘ gyakorlatok: o gyakorlatok álló helyzetben vagy terpeszállásban; o gyakorlatok guggolásban vagy guggoló támaszban; o gyakorlatok ülésben vagy terpeszülésben; o gyakorlatok mellsĘ fekvĘtámaszban vagy terpesztett mellsĘ fekvĘtámaszban; o gyakorlatok négykézláb, hanyatt fekvésben, hason fekvésben; o páros gyakorlatok; o gyakorlatok futás közben; o csapatban végzett gyakorlatok; o gyorsaságot fejlesztĘ gyakorlatok; o egyensúlyérzéket fejlesztĘ gyakorlatok; o az izomerĘt fejlesztĘ egyéni, páros és csoportos gyakorlatok; o állóképességet fejlesztĘ gyakorlatok; o hajlékonyságot fejlesztĘ gyakorlatok; o gyorsasági feladatok ügyességi elemekkel. 2008/177. szám MÁS MĥVELTSÉGTERÜLETI KAPCSOLÓDÁSI LEHETėSÉ- GEK  Földünk-környezetünk: síterepek a környezĘ országokban.  Ember és társadalom: helytörténeti, történeti emlékek, nevezetességek a túra helyszínén és a közelben.  Ember a természetben, biológia, egészségtan: elsĘsegélynyújtás.  Magyar nyelv és irodalom: szövegértés-szövegalkotás.  Matematika: számítások. KÖVETELMÉNYEK A diák fogadja el az együttmĦködés szabályait! Aktívan vegyen részt a foglalkozásokon, és igyekezzék végrehajtani a feladatokat! A rendelkezésére álló eszközökkel fogalmazza meg véleményét, elvárásait, érzelmeit, benyomásait! Munkája közben aktívan mĦködjön együtt a többiekkel pár- és csoportmunkában! Mutassa be munkája eredményét a csoportnak, számoljon be a megvalósítás menetérĘl, a nehézségekrĘl és sikerekrĘl! Hallgassa meg mások beszámolóját, vegyen részt a közös értékelésben! Gondolkodásában, tevékenységében legyen nyitott, hétköznapi ismereteit éppúgy mozgósítsa, mint a más tantárgyak keretében tanultakat! Hajtsa végre a felkészítĘ gyakorlatokat, a legnagyobb gondossággal segítse a túra résztvevĘinek fizikai és elméleti felkészítését! Cím ÖNISMERETI PROGRAM

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes