Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 2. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1511

6.Irodalmunk a két háború között: József Attila pályája: Az életrajzi háttér – szakirodalom egyéni feldolgozása. Témák, motívumok, stílusirányzatok József Attila költészetében – közös műelemző megbeszélések. A megváltozott tájábrázolás – műelemző értekezés több vers alapján. Az Óda képelemzése és értelmezése – tanári előadás. A kései versek – közös és egyéni versértelmezések. Radnóti pályaképe – az életmű közös feldolgozása: Korai lírája: témák, költői képek, szürrealista és népies elemek, az életöröm – kérdéssor alapján végzett csoportmunka és kiselőadás. A fenyegetettség megjelenése és az arra adott válaszok – kérdéssor alapján végzett csoportmunka és kiselőadás. Az Eclogák világa – kérdéssor alapján végzett csoportmunka és kiselőadás. A Bori notesz – tanári előadás. Emelt szint: Németh László vagy Márai Sándor egy művének elolvasása. Illyés Gyula Puszták népe című művének bemutatása, az irodalmi szociográfia eszköztárának megismertetése – tanári magyarázat szemelvények alapján. Szabó Lőrinc költészetének korszakai: Útja a Különbékéig – tanári előadás kiemelt versek közös értelmezésével. A Különbéke Szabó Lőrinc-i értelmezése: önálló versértelmezések alapján kötetbemutató esszé írása. A huszonhatodik év szonettjei – közös versfelolvasás. Egy korszakbeli alkotó pályájának bemutatása, alapművek megismerése: Szabó Lőrinc, Juhász Gyula, Tóth Árpád, 2008/177. szám Karinthy Frigyes, Csáth Géza, Weöres Sándor – közös megbeszélés. Portrék magyar költőkről – könyvtári kutatómunka alapján kiselőadások. 4. Témakör címe A 20. SZÁZAD MÁSODIK FELÉNEK MAGYAR IRODALMÁBÓL Ajánlott óraszám: Középszint : 20 óra, Emelt szint: 40 óra KAPCSOLÓDÁS a Nemzeti Alaptantervhez MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM A kompetenciafejlesztés fókuszai (KÉPESSÉGEK, KÉSZSÉGEK, ATTITŰDÖK) – Prezentáció – Véleménynyilvánítás, érvelés – Asszociáció, önkifejezés – Szövegalkotás megadott szempontok alapján – Elemzés – Vita – Önállóság, eredtiség Ismeretek, tartalmak, feladatok Fogalmak: álom és képzelet, zenei szerkesztés, elemek variációja, szerepjáték, stílusutánzás, a létezés tragikuma, nyelvi „szegénység”, szövegtelítettség, látomásszerkezet, szenvedéstörténet, víziószerűség, perspektívaváltás, négysoros versek, montázstechnika, sematikus irodalom, egyperces, vendégszöveg, határon túli magyar irodalom Művek: Ottlik Géza: Iskola a határon vagy Vámos Miklós: Zengazének vagy Háy János: A bogyósgyümölcskertész fia vagy Grecsó Krisztián: Pletykaanyu Örkény István: Egyperces novellák, Tóték (dráma) Pilinszky János pályaképe művek alapján, Varró Dániel néhány verse. Emelt szinten: A folyóiratok közül egy: Újhold, Válasz, Irodalmi Újság, Élet és Irodalom, Kortárs, Új Írás, Tiszatáj, Alföld, Jelenkor, Mozgó Világ Weöres Sándor, Nagy László, Nemes Nagy Ágnes, Kormos István, Márai Sándor, Kányádi Sándor, Szilágyi Domokos pályaképe művek alapján Déry Tibor, Mándy Iván, Örkény István, Sütő András néhány írása A négy regény mellett egy választott: Mészöly Miklós: Saulus, Film. Márai: Egy polgár vallomásai I. kötet vagy Szindbád, Esterházy Péter: Kis magyar pornográfia vagy Függő, Mándy Iván egy műve, Sárbogárdi Jolán: A test angyala, Kárpáti Péter egy drámája Ajánlott tevékenységek

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes