Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 1224

4. Témakör: Mennyiségek felismerése, viszonyítások, mennyiségekkel végzett mûveletek Óraszám: 24 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Számkör bõvítése 100-ig Mûveletek 100-as körben A számológép 10-et tartalmazó halmazok létrehozása, ezekbõl a halmazokból 10-enkénti bõvítéssel 100 kirakása, a mennyiség érzékelése. Mûveletek kerek tízesekkel, kétjegyû számok növelése, csökkentése 10-esekkel. 1-100-ig táblázatban sorok, oszlopok értelmezése, összeadások, kivonások követése sorés oszlop-szomszédok. Tízes átlépés (új sor). Az eddig tanult mûveletek gyakorlása magasabb szinten. Helyi érték jelentése! Egy, két és háromjegyû számok egymás alá írása. Írásbeli összeadás menete, maradék fogalma, Tagok (szám-oszlop) növelése. Írásbeli kivonás menete, Szorzás, osztás fogalma, próbálgatása, szorzótábla. Kétjegyû számok beütése mûveleti jelek használata Négy alapmûvelet lényege, területei, mûveletek végzése, eredmények értelmezése. számjegyek nevei 10-es, 100-as helyiértéke helyiérték, maradék szorzás, osztás Kétjegyû számokat ismerjen fel, mondjon ki, diktálásra írjon le, egymáshoz viszonyított értéküket állapítsa meg. Kétjegyû számokat tetszõleges segítséggel adjon össze. Képes legyen írásbeli összeadásra (2 tag) írásbeli kivonásra (10-es átlépés nélkül). Számológépen a 4 alapmûveletet végezze el, az eredményt ellenõrizze becsléssel. Évfolyam: 8.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/cc2076d327785e51ca193a619e87bf84079a4585/dokumentumok/c9e879435083ac3f90e2805325008c3f4c4645b7/letoltes