Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 314

1. pontban megadott témakörökben. Információk adása eseményekrõl, élményekrõl, tudjon mesélni, legyen képes a megfelelõ szókincs használatával bemutatni szlovén közösséget. Helyes kiejtés és hangsúlyozás tudatos alkalmazása a közlési folyamat során. Memoriterként 5-6 vers, illetve 8-10 részlet (rövid tartalmi kivonat) az olvasmányok anyagából. Élménybeszámoló a megismert házi olvasmányok tartalmából. Felkészülés nélkül folytatott beszélgetés, vitázás hétköznapi témákról kortársakkal és anyanyelvi partnerrel. (Pl. különbözõ anyaországi nyelvi, fazekas, vagy más táborokban, ill. a testvériskolai találkozókon). Kapcsolatteremtés, vélemény kifejtése, élménybeszámoló, történetek elmesélése a megfelelõ szókincs felhasználásával. Beszámoló szlovén kisebbségi eseményekrõl, kulturális, és sportprogramokról, valamint a szlovén nemzetiségi újságban (Porabje) aktuálisan megjelent cikkekrõl és a Slovenski utrinki televíziós adásairól. Hétköznapi szövegek tolmácsolása. 8-10 vers és Szlovénia tájegységeiként legalább 1 ének memorizálása, elõadása. Álláspont, vélemény kifejtése bármely témakörben a megfelelõ nyelvi formák és szakkifejezések, szlovén frazeologizmusok felhasználásával. Referátumok elkészítése és igényes elõadása. Szépirodalmi és ismeretterjesztõ szövegek lényegi elemeinek megragadása és visszaadása. Párbeszéd folytatása bármely témában szlovén anyanyelvû beszélgetõtárssal. Interjúkészítés magyarországi szlovén közéleti személyiségekkel (kisebbségi szervezetek vezetõi, egyházi személyek, kulturális csoportok vezetõi, tagjai). Tolmácsolás hétköznapi helyzetekben.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/30c555a63601603bea66ee0986c9a2e45b66df0e/dokumentumok/85ba27ca9a1f154efe64faff5e5a42eb5f69d80e/letoltes