Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-94 (Year: 2009, Number: 94)
Era: 2004-2010
Section: 1. melléklet a 27/2009. (VII. 8.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1203

4. IdĘkeretek A fent rögzített célok akkor érhetĘk el, és az elvárt eredmények akkor születhetnek meg, ha a fejlesztĘ foglalkozásokra szánt idĘ az 1-6. évfolyamon eléri a tanévenkénti minimum 30 órát. A foglalkozások jellegébĘl adódik, hogy szerencsésebb egy-egy alkalomra dupla órát szánni, ami így minimálisan kéthetenként egy-egy alkalmat jelent. A foglalkozások konkrét tartalma természetesen sokféle szempont szerint megtervezhetĘ. A tapasztalat azonban azt mutatja, hogy jó, ha az éves munka elemei valamilyen tematikus keretbe illeszkednek. Az egyes alkalmak így organikusan bomolhatnak ki egymásból, illetve épülhetnek egymásra. Sokszorosára növelhetĘ a fejlesztĘ hatás abban az esetben, ha a bábos – dramatikus tevékenységre a minimálisnál nagyobb idĘkeretet tud szánni az iskola, s ha nem csupán egy foglalkozástípusban jelenik meg ez a munkaforma, hanem többféle órába, illetve tanórán kívüli tevékenységbe épül bele – a helyi lehetĘségeknek megfelelĘ módon.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/1da5ff764db5b0e3b593d492a91e22232f127516/dokumentumok/44ce1dfcdad225b378e99baad23a0b604f520ad0/letoltes