Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-46 (Year: 2004, Number: 46)
Era: 2004-2010
Section: való beszámítása a felsõoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXX. törvény 7/A. §-ának (1) bekezdése
Paragraph Index: 1034

1. Általános ismeretek 1.1. Magyar és világirodalom A jelölt ismerje: — az irodalmi mûvek elemzésének fõbb módjait, alapelveit, — a magyar és a világirodalom történetének fõbb korszakait, jelentõs alkotóit és tevékenységüket, — a különbözõ irodalmi stíluskorszakok sajátosságait, jellemzõit, — a fõbb irodalomelméleti alapfogalmakat, — a szövegelemzés és szövegfonetika elméletét és módszereit. Rendelkezzen: — alapvetõ könyvtárhasználati ismeretekkel, — verselemzési készséggel. Legyen képes ezeket beépíteni pódiumi gyakorlatába. Legyen képes a különbözõ irodalmi alkotások történelmi és társadalmi hátterének kimutatására, különbözõ mûvek összehasonlítására. 1.2. Mûvelõdéstörténet A jelölt ismerje: — az õskori és a folyami kultúrákat, — a görög és római, — a középkor, — a reneszánsz és humanizmus, — a reformáció és ellenreformáció, — a felvilágosodás, — a klasszicizmus és — az európai és magyar romantika korának kultúráját, — a magyar reformkort, — XIX. század II. felének kultúráját a századfordulóig, — az európai avantgárd irányzatait és hatását a magyar mûvészeti életre, — a két világháború közötti magyar mûvelõdési életet, jellegzetességeit, — az 1945 utáni kulturális folyamatokat. 1.3. Esztétikai alapismeretek Vers- és prózamondó A jelölt ismerje: — az esztétika alapfogalmait (a mimézis, szép, rút, tragikum, komikum, katarzis, kettõs tükrözés, tartalom és forma összefüggéseit...), — az irodalom esztétika sajátosságait, — a fõbb mûvészettörténeti korszakok legjelentõsebb esztétikai nézteit (az antikvitás, a középkor, a reneszánsz, a barokk, a klasszicizmus, a felvilágosodás, a romantika, a realizmus, a XIX. század, a XX. század stb. irányzatait). Legyen képes színházi elõadás és pódiummûsor esztétikai elemzésére. 1.4. Kommunikációs ismeretek A jelölt ismerje: — az emberi kommunikáció legfontosabb törvényszerûségeit, — a verbális kommunikáció legfontosabb szabályait, — a non-verbális kommunikáció rendszerét (a kinema, a gesztusok, tekintet, mimika stb.), — a metakommunikáció sajátosságait az elõadómûvészetben, — a rádiós és televíziós kommunikáció fajtáit, — a pszichológia és pedagógia alapfogalmait és módszereit, — a nyilvános kommunikáció mûfajait, stíluskategóriáit, — a verbális és non-verbális kommunikáció színpadi alkalmazásának lehetõségeit. Legyen képes: — ezek gyakorlati alkalmazására a vers- és prózamondásban. — a kommunikációs szituációk felismerésére és elemzésére, — a kommunikáció típusainak gyakorlati alkalmazására, — az elõadói szituációk kommunikációs megoldásaira. 2004/46. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/fdfd3efa29a2567129f726611fc51580479c62b8/dokumentumok/5301e0c3f9cb98d3d55d93bafc41231514998991/letoltes