Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 952

4. Pisanje 1.-4. razred 5.-6. razred 7.-8. razred 9.-12. razred Čitko pisanje u tempu prikladnom uzrastu. Pravilno pisanje diktata čiji se leksik sastoji od općepoznatih riječi, prepisivanje jednostavnih tekstova bez pogreške. Oblikovanje predstavljanja, pozdrava na razglednici, poruke o zadanoj temi. Stvaranje jednostavnog teksta koristeći se poznatim Stvaranje suvislog teksta jednostavnim rečenicama na osnovu slike. Stvaranje kraćeg sastavka o nekom osobnom i književnom doživljaju. Slijediti norme hrvatskog pravopisa. Prikupljanje građe iz dječje enciklopedije, priručnika, grupno ili samostalno. Oblikovanje opisa, opisivanje doživljaja i kratke priče rečenica u skladu s pravopisnom i pravojezičnom normom hrvatskog jezika. Pisanje pisma koristeći se raznim tipovima vezanoga teksta (doživljaj, događaj, karakterizacija, dijalog). Pismeno prevoditi jednostavne tekstove. Stvaranje raznih tipova vezanoga teksta (privatno i službeno pismo, vrste opisa, autobiografija). Stvaranje podužih tekstova o aktualnim problemima Hrvata u Mađarskoj. Izražavanje idejnog sadržaja, ugođaja hrvatskih književnih i publicističkih djela u tekstu koristeći se pri tom složenim rečenicama. 2008/139. szám riječima. Razviti čitko pisanje. Izražavanje osobnog mišljenja, stava u svezi s njima. Prijevod tekstova svakidašnjih i aktualnih tema. Razviti čitko pisanje, i samostalno bilježenje. Hrvatski jezik i književnost za škole s predmetnom nastavom Razvojne zadaće Prošireni oblik

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes