Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1230

5. évfolyam „B” tagozat Fejlesztési feladatok – Push pull technika – Rudiments szólók – Jazz–kíséret: a szünet és teljes triolák kisdob– nagydob osztásban – Jazz–kíséret: transzkripciók játéka – Rock kíséret: a lineáris játékmód – Latin kíséret: 6/8 afro–cuban, songo, rumba Zenei ismeretek fejlesztése A tizenhatodok 3, 5 és 7–es elosztása – váltott kézzel hangsúlyozva; – kézrendekkel hangsúlyozva; – kisdob–nagydob elosztása; – teljes dobfelszerelésen elosztva. Improvizációs készség fejlesztése A 3, 5 és 7–es osztásokkal teljes dobfelszerelésen – improvizálni zenei alapra; – az osztásokat variálva improvizálni zenei alapra. Ajánlott tananyag Gary Chaffee: Sticking Patterns Követelmény 4, 8, 12 és 16 ütemes tizenhatodos szólók komponálása. Teljes dobfelszerelésen elosztott játék, rudiments szólók Év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy rudiments szóló – Egy transzkripció játéka zenei alapra – 2–3 egy vagy kétütemes lineáris kíséret – Egy választott latin kíséret – 5, 12 vagy 16 ütemes tizenhatodos improvizáció az osztásokkal

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes