Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 174

4. évfolyam „B” tagozat Fejlesztési feladatok Hangszeres és zenei ismeretek – Hangsorok különbözõ dallam– és ritmusvariációkkal. – A hangnemi kitérés, moduláció fogalma. – A tanuló ismerje fel és játékában alkalmazza a különbözõ stílusjegyeket. – A díszítés fejlesztése: hosszú– és rövid elõke és utóka, mordent, stb. A hangszerkezelés fejlesztése – A légzés–támasz–artikuláció tudatos alkalmazása. – A fontosabb segédfogások megismerése. – Önálló hangolásra nevelés. – A hangszer intonációs hibáinak korrigálására való törekvés. Ajánlott tananyag Hresztomatija: Dalok, duók, etûdök fagottra (közreadja Tyerehin) Kolasinszky: 3 darab Farkas: Népdalszonatina Hughes: 6 könnyû darab Hara László: Fagottiskola II. (EMB) Karel Pivonka: Fagottiskola Komorovszkij–Osadzin: Válogatott etûdök 1., 2. (PWM) Barokk szonáták I.–II. (ifj. Hara – Nagy O.) Hara: Fagottmuzsika kezdõknek Küffner: Duók Graham Sheen: Two by two (Faber) Telemann: 6 kánonszonáta Who's Zoo: Colin Cowles Követelmény Dúr és összhangzatos moll skálák, 3#, 3b elõjegyzésig, az ismert hangterjedelemben, hármashangzat felbontás. Közepes terjedelmû, mérsékelt tempójú, többféle technikai feladatot tartalmazó etûdök megszólaltatása. Barokk tételek, karakterdarabok eljátszása. Társas zenélés az órán és amennyiben mód van rá, órán kívül különbözõ összetételû együttesekben. A tanuló törekedjék az önállóságra a darabok gyakorlása során felmerülõ problémáknál. Alkalmazza az eddig szerzett formai és szerkezeti ismereteket az elõadás során. Az év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy dúr és egy moll skála, – Két különbözõ karakterû etûd, – Két elõadási darab vagy tételpár kísérettel, kotta nélkül.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes