Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: A tanári és tanulói kísérletek elvégzésekor, a vegyszerek tárolása és kezelése során a 2000. évi XXV. törvény a kémiai biztonságról elĘírásai
Paragraph Index: 1125

5. osztály Földrajz Kémia 7. osztály olvasmány élmények videó filmek (D. Attenborough) képek, diák preparátumok Állatkerti foglalkozások 2009/116. szám A továbbhaladás feltételei: - ismerjék az életközösségek legjellemzĘbb, táplálékláncot alkotó fajainak nevét, külsĘ felépítését, életmódját - tudjanak egy-egy táplálékláncot összeállítani különbözĘ életközösségek megismert élĘlényeibĘl - legyenek képesek kiemelni és összehasonlítani a különbözĘ tájakon élĘ növények és állatok lényeges ismertetĘjegyeit - a tananyagban nem szereplĘ élĘlények esetében is legyenek képesek az élĘlény testfelépítése, életmódja alapján a környezetére, és a környezet alapján az élĘlény testfelépítésére, életmódjára következtetni - észleljék, ha a környezetük állapota romlik, és legyen igényük annak megakadályozására - érezzék át, hogy természetes életközösségek védelme, az egész földi élet, mindannyiunk számára létfontosságú - legyen gyakorlatuk abban, hogyan kell az élĘlényeket hasonló tulajdonságaik alapján rendszerezni, csoportosítani - legyenek képesek megfigyeléseik, vizsgálódásaik során nyert tapasztalatok értelmezésére 2009/116. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes