Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1180

1. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek fejlesztése – A teljes kvintkör – A dúr, összhangzatos moll és melodikus moll skálák fokaira épülõ hármashangzatok – A tempó és dinamikai jelek bõvebb ismerete. Az amerikai és európai kottákban használt jelzések hasonlóságának és különbségének megismerése. – Modális skálák – Harmónia és skála kapcsolata – Szving stílus alapjai – Helyes gyakorlási metódus kialakítás – A klasszikus hegedûtanulmányok alatt elsajátított hegedûjáték és a jazz hegedülés közötti hasonlóságok, különbségek megismerése. Hangszerkezelés fejlesztése – Az eddig tanult hangsorok (G, D, A, E és ezek moll hangsorai, az azonos alaphangról induló moll skálák is.) két oktávon oda–vissza. Üres húrok használatával egyenletesség, folyamatosság fejlesztése. I, III. fekvés elsajátítása. – Klasszikus etûdök egyszerû ujjgyakorlatok bõvítése. A tanult nyolcad mozgású etûdöket játsszuk külön vonóval elõször nyújtott ritmusban és külön vonóval felfelé kezdve is. – Dúr és moll hármashangzatok bontásainak gyakorlása két oktávon. – A jazz–hegedüléshez szükséges vonókezelés és vonóbeosztás (hosszú és rövid vonózás technika, megismerése). – A western, szving vonózás, hangkötés: egész–nyolcad–nyolcad hangértékek megszólaltatása külön vonóval, a váltakozó hangsúlyozás bevezetése a jobb kéz mutatóujja segítségével. – A hangszer lehetõségei és sajátosságai a jazzben. (A hegedû jazzes megszólaltatásához szükséges lágyabb, levegõsebb, laza vonózás kialakítása, vibráto nélküli hangok használata.) – Tiszta, intonált hangkép kialakítása két oktávon. – Vonó megállításának gyakorlása szinkópás lüktetésnél, mélyen fektetett vonóval. Improvizációs készség fejlesztése – Rögtönzési gyakorlatok adott ritmussal, harmóniahangokkal. – A blues és a szving egyszerû harmóniáinak, frazeálási lehetõségeinek bevezetése. Szvinges (2–4–es) lüktetés kialakítása ritmusgyakorlatokkal, egyszerû jazz–sztenderdek segítségével és II–V–I kadenciák segítségével. – Egyszerû frazeálás, a rögtönzés kialakításához szükséges patternek megismerése. Ajánlott tananyag David N. Baker: A New and Innovative System for Learning to Improvise for Strings David N. Baker: Stringed Instruments Improvisation, Vol. I (Violin and Viola) and Vol. II Cello and Bass) Követelmények Az amerikai és európai kottákban használt jelzések hasonlóságának és különbségének megismerése. Modális skálák Harmónia és skála kapcsolata Szving stílus alapjai Dúr és moll hármashangzatok bontásai két oktávon. A western, szving vonózás, hangkötés Rögtönzési gyakorlatok adott ritmussal, harmóniahangokkal. A blues és a szving egyszerû harmóniáinak, frazeálás. Év végi vizsga ajánlott anyaga – Egy szabadon választott és egy kijelölt skála három oktávon. – Egy szabadon választott és egy kijelölt jazz etûd – Egy egyszerû blues vagy jazz–sztenderd elõadása a tanult zenei ismeretek és játéktechnika használatával, egyszerû improvizációval.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes