Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 1. számú melléklet a 34/2008. (XII. 12.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 187

d) Összegzés 2 óra MirĘl szólt a Társadalom? Csoportmunkában fogalmazás készítése: Társadalom 2058 címmel, arról, hogy hogyan képzelik el társadalmunkat ötven év múlva. OsztályszintĦ beszélgetés: MirĘl volt szó az elmúlt órákon? Milyen jellemzĘit tárgyaltuk a társadalomnak? Milyen viszonyban vannak ezek egymással? Mik azok a legfontosabb tudások és képességek, amikre az elmúlt órák során szert tettünk? Közös vázlat készítése, rögzítése. Kulcsfogalmak 5–6. évfolyam Szokás, illem, erkölcs, jog, jogegyenlĘség, emberi jogok, gyermeki jogok, barátság, párkapcsolatok, család, önismeret, helyi társadalom, demokratikus részvétel, társadalom, munka, tulajdon, vállalkozás, pénz, piac, környezetvédelem, társadalmi rétegzĘdés, kultúra, egészséges életmód x Szövegértés és szövegalkotás x Információkeresés, gyĦjtés, feldolgozás, kritikus alkalmazás x Érvek láncolatának követése és értékelése x Logikus okok és érvényesség keresése x Elemzési képesség x Kreativitás x Kritikus és kíváncsi attitĦd x Munkavégzés másokkal együttmĦködve, a tudás megosztása x Saját munka értékelése x A célok elérését segítĘ motiváció és elhatározottság x A tanultak széles körĦ alkalmazása az élet minden területén x Saját nézĘpont összevetése mások véleményével x Normatudat, a viselkedési és az általánosan elfogadott magatartási szabályok megértése x Az egyénnel, a csoporttal, a munkaszervezettel, a nemek közti egyenlĘséggel, a megkülönböztetés-mentességgel, a társadalommal és a kultúrával kapcsolatos alapvetĘ koncepciók ismerete 2008/177. szám x A közösségi összetartást megalapozó közös értékek elfogadásának és tiszteletben tartásának kinyilvánítása x Mások értékeinek, magánéletének tisztelete x A társadalmi sokféleség és kohézió tisztelete Mintamodul Ünnepeink Mindennapi életünk / 6. évfolyam / Társadalom/ Ünnepeink A modul/projekt célja különféle ünnepek fogalma, az ünnepek iránti érdeklĘdés felkeltése, a hagyományok ismerete, tisztelete, a közösséghez tartozás élménye IdĘkeret 6 óra Módszertani ajánlás: A tanulóknak egy héttel a modul elĘtt feladatot adunk: hozzanak különbözĘ családi ünnepségekrĘl készült fényképeket. A modul feladatainak nagy részét a tanulók ugyanazokban, az elsĘ feladatnál kialakult szimpátia csoportokban végzik, és a munka értékelése is ebben a keretben történik. Az anyagban található feladatok a kulcskompetenciák komplex módon való fejlesztését célozzák. Lépések-tevékenységek NAT kapcsolódások MĦveltségi területek Kulcskompetenciák TKT kapcsolódások Munkaformák, módszerek Eszközök 1. Ráhangolódás A tanulók elĘzetesen megkapják a feladatot, hogy hozzanak az órára családi fényképeket, születésnapokról, névnapokról, karácsonyokról stb. Az óra elején meghallgatjuk Halász Judit elĘadásában a „Boldog születésnapot” címĦ dalt. Ezután a tanulók szimpátiacsoportokban dolgoznak. Együtt megnézik a képeket, elmondják egymásnak, hogy melyik milyen ünnepet ábrázol, ki van rajta, mikor készült stb. Közös beszélgetés az ünnepek és a hétköznapok különbségérĘl. MĦveltségi területek Magyar MĦvészetek Kulcskompetenciák Kommunikáció: szövegalkotás Szociális: együttmĦködés, egymásra figyelés, másság tisztelet Hatékony tanulás: érdeklĘdés felkeltése, motiváció Esztétikai: figyelmes zenehallgatás Kommunikáció Szabályok SzülĘföldünk Tanulás- és gondolkodásfejlesztés Csoportmunka szimpátiacsoportok ban Saját fotók CD és lejátszó 2008/177. szám Lépések-tevékenységek NAT kapcsolódások MĦveltségi területek Kulcskompetenciák TKT kapcsolódások Munkaformák, módszerek Eszközök 2. Feldolgozás

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes