Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1004

10. évfolyam „A” tagozat Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek, a hangszerkezelés fejlesztése – A zenei mûveltség elmélyítése, hangfelvételek, kottakiadványok, elméleti szakirodalom önálló tanulmányozása. A hangszer más mûfajokhoz kötõdõ irodalmának megismerése. – Az eddig elsajátított játéktechnikai, zenei ismeretek összefoglalása, szintet tartása, csiszolása. – Az önállóság, a biztos ízlés, a muzikalitás erõsítése. – Hatékony és eredményes gyakorlási módszerek alkalmazása. – Virtuóz játéktechnika kialakítása. – A népzenei hagyomány elemzése, a hagyományõrzéshez való kapcsolódás tudatos, belsõ igényének felkeltése. – Dúr és moll skálák játéka 6#, 6b elõjegyzésig, két oktávon élénk tempóban, hármashangzat felbontással. Automatizmusok kialakítása különösen a díszítések, valamint a légvezetés, a záró hangok légszekrényes zárása, a helyes hangszertartás, kéztartás területén. – Színgazdag játék valamennyi dinamikai tartományban, tiszta intonációval, önállóság megszerzése a regisztráció területén is. – Igénykeltés a pontos tagolás, a tiszta szólamvezetés a tiszta, világos megformálás, a differenciált dinamika, a fejlett hangszínkultúra iránt. – A jó megfigyelõkészség, memória, a gyors hallás utáni tanulás, a biztos kottaolvasási készség fejlesztése. Vokálisan–, vagy más hangszeren megszólaló népzenei dallamok önálló adaptációja. – Mennyiségileg is számottevõ dallamismeret. – Meggyõzõ zenei–, elõadói élményt keltõ hangszerjáték biztos tempótartással szóló és kísérõ szerepkörben, változatos kamarazenei összeállításokban. Ajánlott tananyag Bogár István: Harmonikaiskola II. A Népzenei Füzetek sorozat népi hangszerhez kapcsolódó példatárai, hangszer–iskola kiadványai, kíséret–, és hangzó mellékletei (Budapest 1992–98) Magyar Mûvelõdési Intézet –, szerk.: Eredics Gábor Erdélyi, moldvai, Felsõ–Garam menti, sárosi felvételek (MTA Zenetudományi Intézet, Hagyományok Háza) Bármilyen más, a helyei és területi etnikai sajátosságokhoz valamint a tanuló érdeklõdéséhez, tudásszintjéhez igazodó harmonikaiskola, népzenei dallamtár, hangzó anyag. Archív hangfelvételek (MTA Zenetudományi Intézet, Hagyományok Háza) Gyûjtéseket közreadó CD kiadványok. Követelmény Az elért technikai és zenei színvonal következetes továbbfejlesztése, önállóan is. Az önálló zenei tevékenység. Eredményes önálló gyakorlási módszer elsajátítása. Hatékony hallás utáni tanulás, biztos kottaolvasási készség. Színgazdag játék, differenciált dinamika, fejlett hangszínkultúra. Mennyiségileg is számottevõ dallamismeret. Meggyõzõ zenei–, elõadói élményt nyújtó hangszerjáték. Nyitott, empatikus kamarazenélés. A zenei kreativitás megnyilvánulása. Az év végi vizsga javasolt anyaga – Önállóan megszerkesztett hosszabb népzenei összeállítás különbözõ karakterû dallamokból és táncfüzér elõadása, valamint kamarazenei közremûködés. Továbbképzõ évfolyamok „B” tagozat

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes