Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1468

3. évfolyam Fejlesztési feladatok – A tanuló ismereteinek bõvítése az adott történelmi társastáncanyag megfelelõ korszakba való elhelyezése, valamint a korabeli szokások és illemszabályok megismertetése által. A tanuló mozgáskultúrájának, ritmusérzékének, zenei és koreográfiai memóriájának fejlesztése az adott mozdulat– és lépésanyagon keresztül – A tanult történelmi társastáncok elnevezéseinek, az alkalmazott szakkifejezéseknek, azok jelentéseinek megismertetése – A tanuló tér és formaérzékének, társaival való együttmûködési képességének fejlesztése a koreográfiák által – A tanuló improvizációs készségének fejlesztése Tananyag XVI. századi reneszánsz társastáncok Reneszánsz stíluselemek: testtartás, lábfejek helyzete, kéztartások, lépéstechnika, meghajlások Francia reneszánsz körtáncok alaptípusai – Branle double, Branle simple, Branle gay, Branle de Bourgogne Lépés és mozdulatanyag: double, simple, petit saut, pied en l’air, reprise, branle, capriole, révérence A koreográfiák körben vagy láncban elõadva. Díszítés improvizáció A szabálytalan branle; Branle coupé Branle coupé Charlotte, Branle coupé Aridan Zenei anyagmemorizálás, koreográfiatanulás Táncos játékok A tréfás, utánzó branle; Branle morgué, Branle des Chevaux, Branle des Lavandieres, Branle des Pois, Branle de la Montarde Zenei anyagmemorizálás, koreográfiatanulás, improvizatív gesztus lehetõségek Páros táncok Lépõ tánc: Pavane Lépés anyag: simple, double elõre és hátra, conversion, fleuret Különbözõ térforma lehetõségek, koreográfiatanulás Ugrós tánc: Gaillarde Lépésanyag: Cinq pas: grue, saut majeur, posture, cadence Pas raccourci: révérence passagiere Improvizált csoportos forma: Gaillarde lyonnoise Követelmények A tanuló ismerje a tanult történelmi társastáncok elnevezéseit, az alkalmazott szakkifejezéseket, azok jelentéseit, tudja a megfelelõ történelmi korszakba elhelyezni a tanult történelmi társastáncanyagot A tanuló legyen képes a tanult báli táncok pontos kivitelezésére, zene és tánc összhangjának betartására, a csoportmunkában, a térforma kialakításban való fegyelmezett együttmûködésre

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes