Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1040

7. Dezvoltarea capacităţii de judecată, a simţului etic, estetic şi a viziunii istorice Anii 1-4 Anii 5-6 Anii 7-8 Anii 9-12 Trezirea interesului faţă de creaţiile artistice. Stimularea atitudinii etice şi estetice, formarea capacităţii de judecată corectă. Dezvoltarea satisfacţiei cititorului (cufundarea în Formarea simţului estetic şi a aptitudinilor de înţelegere şi de satisfacţie artistică. Stimularea treptată a aptitudinii de abstractizare. Descifrarea esenţei din Intensificarea afinităţii sufleteşti şi spirituale, analiza diverselor opere literare. Pretenţia de subtilizare a simţului estetic. Aptitudinea de înţelegere a frumosului în viaţa cotidiană. Revelarea faptului că arta Subtilitatea simţului estetic, a impresiilor şi trăirilor sufleteşti. Atitudine etică şi estetică subtilă. Tendinţa de cunoaştere a artelor pe plan local şi european. 2008/139. szám lumea creaţiei: aventură, fantezie). Însuşirea normelor de bază ale capacităţii de judecată individuală, corectă (respectarea regulilor etice şi estetice). Utilizarea noţiunilor: frumos, urât, destăinuirea acestora în creaţiile de artă şi în viaţa cotidiană. Sensibilitatea la stările diferite ale sufletului (deprimat, senin) în diferitele tipuri de texte şi situaţii de comunicare, precum în viaţa individului şi a comunităţii. Diferenţa dintre bine şi rău în creaţiile de artă în viaţa individului şi a comunităţii. Pregătire pentru aplanarea conflictelor (jocuri dramatizate, exerciţii de situaţie). dosul apariţiei. Impresii şi experienţe (citire analitică şi explicativă, satisfacţia artistică în galeria de tablouri şi în muzeu). Pretenţia de dezvoltare a modului de gândire individuală. Formarea unei păreri proprii despre creaţia de artă vizionată ori citită. Împărtăşirea impresiilor pozitive cu colegii. Tendinţa de a înţelege rolul umorului şi cultivarea acestuia în situaţii potrivite. Aspiraţia la tot ce este nobil şi frumos; aptitudinea de judecată corectă. Dezvoltarea capacităţii de aplanare a conflictelor. îmbogăţeşte sufletul şi spiritul omului. Pretenţie de satisfacţie artistică. Tendinţa de subtilizare a simţului estetic. Atenţie la părerile şi gustul altora. Comicul de situaţie şi de caracter în diverse creaţii artistice. Relevarea sensului ascuns în faptele morale. Tendinţa de aplanare a conflictelor pe plan individual şi colectiv. Revelarea faptului că arta îmfrumuseţează şi înnobieiează condiţia umană. Formarea aptitudinilor de a înţelege că creaţiile de artă stimulează autocunoaşterea şi constituie un îndrumător în relaţiile umane, precum şi în lume. Străduinţa de a descifra într-un mod cât mai profund codurile artei. Înţelegerea faptului că, gustul, simţul estetic depinde de contextul familial, colectiv, cultural. Metamorfozele, în timp şi spaţiu, ale umorului. Cultivarea umorului în locul şi timpul potrivit. Adevăr, veridicitate, morală în viaţa individului şi a comunităţii. Pretenţia convieţuirii paşnice într-un context mai restrâns şi mai larg (familie, şcoală, naţionalitate, naţiuni). Limba şi literatura română (pentru şcolile în care limba română se predă ca obiect de studiu) Formă tradiţională de predare Competenţe

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes