Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: összeállítással. Lásd: 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról,
Paragraph Index: 1543

3. (Participle) alakját megtanulja. Ismeri a Past Perfect Tense képzési szabályait, ismert igék Infinitive alakjából képezni tudja, használati szabályait ismeri. Használni tudja a MAYt és SHOULD-ot felkészülés után alkotott szövegekben. A Question-tag alapvető fontosságú eseteit használni tudja. A tanult hangkapcsolati törvényeket alkalmazni tudja a felkészülés utáni szövegalkotás, illetve felolvasás esetén. A hasonlítás és az összetett mondatok intonációját helyesen alkalmazza felkészülés után. Az igeszemlélet gyakorlati alkalmazására képes. A tanult nyelvtani szerkezetek egyszerűbb eseteit helyesen tudja használni a felkészülés utáni szövegalkotásban, illetve nyelvtani feladatokban. Tanári segítséggel önkorrekcióra képes. 2006/20/II. szám 5. Fordítási technikák Fordítási technikák tanulása: különálló mondatok fordítása angolról magyarra: globális fordítás, szó szerinti fordítás: a mondatban szereplő szerkezetek megfelelőinek megkeresése, az esetleges ismeretlen szó kikövetkeztetésének lehetőségei, a szerkezetek összeállítása mondattá, a mondat ellenőrzése nyelvhelyességi szempontból; különálló mondatok fordítása magyarról angolra: a megfelelő mondatpatent megválasztása, a megfelelő szófajú szó beillesztése a mondatpatentba, az állítmány és az alany egyeztetése Egyszerű magyar mondatokat le tud fordítani angolra, mondatpatentek felhasználásával. Magyar mondatokat angolra tud fordítani mondatpatentek segítségével, az alany és az állítmány egyeztetésével. III. IRODALMI MŰVEK, ÉS IRODALOM- ELMÉLETI ALAPFOGALMAK ISMERKEDÉS IRODALMI MŰVEKKEL, VALAMINT AZ ELEMZÉSÜKHÖZ SZÜKSÉGES IRODALOMELMÉLETI ALAPFOGALMAKKAL 1. Irodalmi művek regények: W. Golding: A legyek ura, Wodehouse: Forduljon Psmithhez, Sue Towsend: A 13 és 3/4 éves Adrian Mole itkos naplója, George Orwell: Állatfarm, N.C. Parkinson: Parkinson törvényei (In-laws and Outlaws), N. Hawthorne: A skarlát betű; prózarészletek: Ghost stories Romances (Forster: A – Room with a View) Fables S. Towsend: The Secret Diary of Adrian Mole Golding: Lord of the Flies; Shakespeare drámák; lírai művek: T.S. Eliot: New Hampshire James Joyce: All Day I Hear Irodalmi művek olvasása: regények olvasása magyar nyelven; prózarészletek olvasása angol nyelven; Shakespeare drámák olvasása magyar nyelven; lírai művek olvasása angol nyelven Az ajánlott műveket el tudja olvasni magyar nyelven és fel tudja dolgozni azokat (pl. olvasónapló). Az angolul közösen olvasott művek tartalmát tudja magyar nyelven ismertetni. A közösen olvasott művek szereplőiről, helyszíneiről, témájáról angol nyelvű kijelentéseket tud megfogalmazni. Önállóan tud tájékozódni az ajánlott magyar nyelvű irodalomban. Az angol nyelven olvasott irodalmi művek tartalmáról, szereplőiről, helyszíneiről angol nyelvű kijelentéseket tud megfogalmazni. 2. Irodalmi művek reprodukálása Irodalmi művek reprodukálása: lírai művek előadása; prózarészletek előadása Egy-egy verset, illetve prózarészletet reprodukálni képes memoriterként. Két-három tanult verset, illetve prózarészletet elő tud adni memoriterként. 2006/20/II. szám 3. Irodalmi művek elemzése Irodalmi művek elemzésének gyakorlása: a tanult lírai művek elemzése: angol nyelvű kijelentések megfogalmazása: a mű szerzőjéről, a mű ritmusáról, a mű rímeiről, a műben található költői képekről, a mű fonetikai megjelenéséről; a tanult prózai művek elemzése: angol nyelvű kijelentések megfogalmazása: a mű szerzőjéről, a mű cselekményéről, a mű szereplőiről, a műben fellelhető konfliktusokról Angol nyelvű kijelentéseket tud megfogalmazni a tanult művekről, a műelemzés szakkifejezéseinek felhasználásával. MÁS 4. Irodalmi alkotók életrajza írók, költők: T.S. Eliot, James Joyce, W. Goldling, G. Orwell Irodalmi alkotók életrajzának olvasása: írók, költők életrajzának olvasása a Világirodalmi Lexikonból; életrajzok olvasása könyvek fülszövegeiből; önéletírások olvasása T.S. Eliot, Golding, Joyce és Orwell életrajzát elolvassa a Világirodalmi Lexikonból. T.S. Eliot, Golding, Joyce és Orwell életrajzát elolvassa a Világirodalmi Lexikonból. IV. ANGOL NYELVŰ CIVILIZÁCIÓ ISMERETEK SZERZÉSE AZ ANGOL NYELVŰ CIVILIZÁCIÓRÓL 1. Országismeret Országismeret tanulása ÉLET EU 1.1. földrajz ismeretek szerzése az Egyesült Államok nagy tájairól, államairól és azok fővárosairól Fel tudja sorolni az Egyesült Államok nagy tájait, államait. Washington D.C. főbb nevezetességeit meg tudja nevezni angol nyelven, róluk magyar nyelvű ismertetést tud adni. Meg tudja nevezni angolul, térképen meg tudja keresni az Egyesült Államok tájait, államait, azok fővárosait. 2006/20/II. szám 1.2. politika és jog a szövetségi rendszer működésének megismerése; ismeretek tanulása a politikai rendszer működéséről: a szenátusról és a képviselőházról, politikai pártokról az amerikai alkotmányról Ismertetni tudja a szenátus és a képviselőház felépítését, működését. Meg tudja nevezni az amerikai folyóiratok címeit angolul. Ismertetni tudja magyar nyelven az amerikai szövetségi rendszer felépítését, a társadalom tagozódását, a honos vallásokat. A témához kapcsolódó legfontosabb szavakat passzív módon ismeri. Meg tudja nevezni az amerikai folyóiratok címeit angolul, a folyóiratokat jellemezni tudja magyarul. 1.3. oktatás ismeretek tanulása az amerikai iskolarendszerről és a híres amerikai egyetemekről Az amerikai iskolarendszer főbb jellemzőit el tudja mondani magyar nyelven. Tájékoztatást tud adni az amerikai oktatási rendszerről, meg tud nevezni néhány híres egyetemet. 1.4. társadalomismeret ismeretek szerzése a "The big melting pot of the nations"-ról, valamint az Egyesült Államokban honos vallásokról 2. Mindennapi élet, szokások Ismerkedés a mindennapi élettel, szokásokkal MÁS KUTA HON EU 2.1. mindennapi élet a mindennapi élet tanulása: az egészséges életmód programja (dohányzás-ellenesség, hiking, sports, fitness); a helyi szerveződések (Local communities); a női egyenjogúsági mozgalmak megismerése Fel tudja sorolni az egészéges életmóddal kapcsolatos amerikai kezdeményezéseket. Ismertetni tudja az egészéges életmóddal kapcsolatos amerikai kezdeményezéseket. 2.2. étkezési szokások, gasztronómia étkezési szokások, gasztronómia tanulása: sajátos amerikai étkezési szokások megismerése; néhány jellegzetes amerikai ételféleség nevének megtanulása, az alapanyagok megnevezése (Chicken Maryland, American Cheese Cake, Club Sandwiches, Prawn Cocktail, Shoo Fly Pie, Waldorf Salad, Ref Flannel Hash, Brownies, Roast Turkey with Chestnut, Coleslaw, Barbecued Chicken, Tennessee Brunswick Stew, Grilled Pork Chops) Meg tud nevezni néhány híres nemzeti ételt, angolul. Ismertetni tudja a jellegzetes amerikai ételeket angolul. 2.3. illemszabályok illemszabályok tanulása: tabutémák az amerikai társalgásban Meg tudja nevezni az amerikai társalgás tabutémáit. Babonák, illetve tabutémák Amerikában – angol nyelvű megnevezésére képes. 2.4. hagyományok, ünnepek hagyományok, ünnepek tanulása: Thanksgiving, Independence Day, Columbus Day; az amerikai himnusz megtanulása Meg tudja nevezni a tanult ünnepeket angolul. Ismeri az amerikai himnusz dallamát és szövegét. Ismertetni tudja magyarul a tanult ünnepeket és a hozzájuk kapcsolódó szokásokat, ismeri a szükséges angol kifejezéseket. El tudja énekelni az amerikai himnuszt. 2006/20/II. szám 2.5. sportágak, sportesemények sportok tanulása: az Egyesült Államok nemzeti sportágainak megnevezése, alapvető játékszabályok megismerése (baseball, pelota, American football, netball, dainty); sportesemények és sporteredmények figyelemmel kísérése angol nyelvű tévé-, illetve rádióműsorokban Meg tudja nevezni a tanult sportágakat angolul. Ismertetni tudja magyar nyelven a jellegzetes amerikai sportágakat, ismeri a szükséges angol kifejezéseket. 3. Zenei, képzőművészeti és építészeti ismeretek szerzése Zenei, képzőművészeti és építészeti ismeretek szerzése 3.1. híres zeneszerzők, zenészek, énekesek, zeneszámok (Gershwin, Bernstein, balladák, spirituálék, blues, musical, jazz, Armstrong, Ellington, Fitzgerald, Benny Goodman) híres zeneszerzők, zenészek, énekesek, zeneszámok megismerése A tanult zeneszerzők, zenészek, énekesek közül néhányat meg tud nevezni. Meg tudja nevezni, be tudja mutatni angol nyelven a tanult alkotókat. 3.2. képzőművészek és építészek: Paul Klee, Moholy Nagy László, Salvador Dali, Andy Warhol, Frank Lloyd Wright, H. Hofmeister, Saarinen képzőművészek és építészek megismerése A tanult képzőművészek, építészek közül néhányat meg tud nevezni. Meg tudja nevezni, be tudja mutatni angol nyelven a tanult képzőművészeti, építészeti alkotásokat, alkotókat. 3.3. filmművészek, színészek: Walt Disney, Charlie Chaplin, Milos Forman, Roman Polansky, Woody Allen, Orson Welles, Bob Foster, Edwin Porter, D.W. Griffith, Buster Keaton, Harold Lloyd filmművészek, színészek megismerése A tanult filmszakemberek közül néhányat meg tud nevezni. Meg tudja nevezni, be tudja mutatni angol nyelven a tanult művészeket. 3.4. híres épületek és építmények az Egyesült Államokban: Capitol, Lincoln Memorial, Jefferson Memorial, Washington Memorial, World Trade Center, Empire State Building, Golden Gate Bridge, Salt Lake City: MormonTemple, Statue of Liberty, Kennedy Center, Mount Rushmore, Mount Vernon, Mesa Verde pueblos, The White House, Metropolitan Opera House, Brooklyn Bridge, St. Patrick's Cathedral, Arlington Cemetery, Folgar Shakespeare Library, Georgetown, Rockefeller Center híres épületek és építmények megismerése A tanult épületek közül néhányat meg tud nevezni. Meg tudja nevezni, be tudja mutatni angol nyelven a tanult építészeti alkotásokat. 3.5. híres múzeumok: Guggenheim, Smithsonian híres múzeumok megismerése Meg tudja nevezni angol nyelven a tanult múzeumokat. Meg tudja nevezni, be tudja mutatni angol nyelven a tanult múzeumokat. 4. A tudomány és a történelem érdekességei Ismerkedés a tudomány és a történelem érdekességeivel EU 2006/20/II. szám 4.1. az amerikai töténelem legfontosabb eseményei: Kolumbusz, ősi amerikai kultúrák, az őslakosok leigázása, Pilgrim fathers, Mayflower, első telepesek, a Bostoni Teadélután, elszakadás Angliától, a Függetlenségi Nyilatkozat, polgárháború, a nagy gazdasági világválság, II. világháború, Pearl Harbour, atombombák, hidegháború, vietnami háború ismerkedés az amerikai történelem legfontosabb eseményeivel A tanult történelmi események közül néhányat meg tud nevezni. Meg tudja nevezni, be tudja mutatni angol nyelven a tanult történelmi személyiségeket. 4.2. az amerikai űrkutatás: Neil Armstrong, NASA, Cape Canavarel, Houston, Challanger, Apollo ismerkedés az USA űrkutatásával A tanult tudósok közül néhányat meg tud nevezni. Meg tudja nevezni, be tudja mutatni angol nyelven a tanult tudományos eredményeket. V. KÖZVETÍTÉS FORDÍTÁS ANGOLRÓL MAGYARRA 1. Műfordítások elemzése Műfordítások elemzésének gyakorlása: az angol nyelven tanult irodalmi művek magyar nyelvű műfordításainak olvasása; két vagy több műfordítás megléte esetén a műfordítások egybevetése, a különbözőségek megfigyelése A tárgyalt művek műfordításait el tudja olvasni. Műfordításokat tud elemezni a tanult művek esetén. 2. Irodalmi művek fordítása Irodalmi művek fordításának gyakorlása: prózai irodalmi műrészletek nyersfordítása angolról magyarra; prózai irodalmi műrészletek nyersfordításainak stilizálása; lírai műrészletek globális fordítása angolról magyarra Műfordításokat tud készíteni a tanult művek esetén. Tolmácsolás (hangzó angol nyelvű szöveg fordítása magyarra) Célnyelvi mondatok közvetői célú átalakítása egyenes idézéssel: Azt mondta, fáradt vagyok. Célnyelvi mondatok közvetítői célú átalakítása függő idézettel (jelen idejű tárgyi mellékmondattá alakítással). Pl. Fáradt vagyok erre: azt mondja, hogy fáradt. Célnyelvi mondatok közvetítői célú átalakítása függő idézettel (múlt idejű tárgyi mellékmondattá alakítással). Pl. Fáradt voltam erre: azt mondja, hogy fáradt volt. A már tanult rövid prózai szövegek számban-személyben átalakított változatainak szóbeli fordítása. 2006/20/II. szám PROJEKT Bemutatkozunk Információgyűjtés alapján a résztvevők összeállítanak egy angol nyelvű műsort egy Magyarországról, annak földrajzáról, történelméről és kultúrájáról. A projekt előkészítése a tanév során történik, prezentációja azonban célszerűen idegen, „célnyelvi” közönség előtt történjék. Célszerű a projektet összekötni egy célnyelvi országba teendő kirándulással. Fejlesztési követelmények a 8. osztály végére Az európai alapszint: A2 A diák megért olyan mondatokat és gyakrabban használt kifejezéseket, amelyek az (családra) őt közvetlenül érintő területekhez kapcsolódnak. (alapvető személyes és családdal kapcsolatos információk, vásárlás, helyismeret, állás) Az egyszerű és begyakorolt nyelvi helyzetekben tud kommunikálni úgy, hogy egyszerű és direkt módon információt cserél családi, vagy mindennapi dolgokról. Tud egyszerű nyelvi eszközöket használva beszélni saját hátteréről, szűkebb környezetéről és a közvetlen környezetével kapcsolatos dolgokról. BESZÉDÉRTÉS: Megérti a leggyakoribb fordulatokat és szókincset, ha számára ismert, közvetlen dolgokról van szó. Megérti és rövid, világos egyszerű üzenetek, kijelentések, egyéb gyakori szövegek lényegét. BESZÉDKÉSZSÉG: Részt tud venni egyszerű, begyakorolt, hétköznapi témáról szóló beszélgetésben, mely közvetlen információcserét igényel ismert tevékenységgel kapcsolatban. Képes magát megértetni társasági beszélgetésben. Röviden le tudja írni pl. családját, lakóhelyét, tanulmányait. OLVASÁSÉRTÉS: Megérti rövid, egyszerű szövegek, köztük történetek lényegét. A kért információt ki tudja keresni. ÍRÁS: Rövid feljegyzéseket, üzeneteket, magánlevelet tud írni. 2006/20/II. szám ☺ ANGOL NYELV 5–8. évfolyam 2006/20/II. szám A Képességfejlesztő és értékőrző kerettanterv (KÉK) a Zalabéri Általános Iskola fejlesztő pedagógusai által összeállított, a gyakorlatban több ízben kipróbált, és a Nat 2003-hoz igazított, részletes tanterv. Ezen kerettanterv alapját az Értékközvetítő és Képességfejlesztő Program (ÉKP) 1–12. évfolyam számára kimunkált alternatív tanterve képezte. Az itt közölt, 5–8. évfolyamra szóló Angol nyelv tanterv szerves előzménye az 1–4. évfolyam számára kidolgozott tanterv. Megjegyzés:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes