Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 1554

10. évfolyam Fejlesztési feladatok – A testtudat fejlesztése, a ritmikai, dinamikai, elõadói képességek, a mozgáskultúra tudatosságának fejlesztése, a fogalmi ismeretek, a szakterminológia bõvítése. – A tananyagból nyert ismeretek beépítése más tánctechnikák gyakorlati és elméleti ismereteibe, megtalálva a különbségeket és párhuzamokat. – Az alapelemek, alapsorozatok és azok technikai, dinamikai és stiláris jellemzõinek, a Graham–technika speciális térhasználatának felismertetése. – A diagonális mozgás és a mozgáskombináció fejlesztése. Tananyag Talajon végzett gyakorlatok: bounce, breathing, spiral, contraction–release ritmikai és dinamikai nehezítésekkel Spirál IV. pozícióban, fold – a bonyolultabb törzsfordítási gyakorlat a testközpont–indítású „contraction–release” és a spirális mozgások ötvözése, föl/leereszkedés a talajról/talajra Álló középgyakorlatok: a gravitáció felhasználásával és leküzdésével, valamint a lendület felhasználásával és fékezésével Brush, plié, plié–contraction–release, a lábak combtõbõl való mozgatása, lendítések, emelések, s azok kombinációinak formájában Weight shift, suspension: testsúly eltolással, elbillentéssel Térben haladó gyakorlatok, Walk – diagonális lépés–, járás–, futásgyakorlat Triplet – hármaslépések, irányváltásokkal, ritmizálással Skip – ugrások egyik lábról a másikra, haladva. A diagonális–haladó gyakorlatok bõvítése: lépéskombinációk; az eddig álló helyzetben végzett gyakorlatok kimozdítása különbözõ terekbe, fordulatok kidolgozása a spirál elv alapjain Alapugrások különbözõ terekben, eltérõ ritmikával, a „contraction–release”, valamint a „spirál” elemeinek alkalmazása az ugrások közben Gyakorlatsor, füzér összeállítása koreografált formában, az elvégzett 2 év anyagának szemléltetésére, az egyéni képességek bemutatására Követelmények A tanuló ismerje a Graham–technika, mint a klasszikus balettõl eltérõ, elsõ teljes moderntánc rendszer alapelveit, a technika alapelemeit, alapsorozatait, azok helyes végrehajtásának szempontjait és a Graham–technika helyét a tánctörténetben A tanuló legyen képes az alapelemek és alapsorozatok felismerésére, azok technikai, dinamikai és stiláris szempontból helyes végrehajtására A tananyag feldolgozásához szükséges kötelezõ (minimális) taneszköz Kísérõ hangszerek Hangzóanyag lejátszására alkalmas lejátszó/erõsítõ, hangfal Videó– vagy DVD lejátszó, televízió vagy monitor REPERTOÁR A tanulók megismerkednek, és részletesen elemzik a hazai és nemzetközi modern tánc repertoárt. Létrehozzák saját egyéni alkotásaikból álló mozgás nyelvüket. Kialakul egyfajta önálló gondolkodásmód és egyéni véleményalkotási képesség a táncmûvek, koreográfiák elemzése során. A tanulók lehetõséget kapnak az egyéni és csoportos megnyilvánulásokra, önálló alkotások létrehozására és bemutatására. Felmérhetik, és tudatosan fejleszthetik tanulási képességeiket, stílusérzéküket. Továbbképzõ évfolyamok

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes