Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-116 (Year: 2009, Number: 116)
Era: 2004-2010
Section: a 29/2009. (VIII. 19.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 552

5. témakör Kommunikáció FejlesztendĘ kompetenciák, fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tanulói tevékenységek Kapcsolódási lehetĘségek Anyanyelvi kommunikáció: helyes nyelvhasználat szóban és írásban, az önkifejezés fejlesztése, szókincsbĘvítés, kulturált magatartás ismerĘsökkel és idegenekkel, a sikeres kommunikáció feltételei, a szóbeli kifejezés erejének felismertetése irodalmi és mindennapi szövegekben, a fogalmazási mĦfajok megjelenése az irodalmi mĦvekben, az egyes meghatározások magyarázatának elmélyítése Hatékony és önálló tanulás: A szakszavak és jelentésük A témakör elemei: kommunikáció, folyamat, tényezĘk, irányok, az írásbeli és szóbeli kommunikáció mĦfajai Elsajátítandó ismeretek: a kommunikációs folyamat ábrája, a kommunikációs kapcsolat megnyitó formái, szabályai, az információkérés módjai, az iskolai számonkérési formák lehetséges változatai, az írásbeli kommunikáció szerkesztésének állomásai és mĦfajai, fogalmazási mĦfajok Fogalmak: kommunikáció, folyamat: adó, vevĘ, kód, valóság, ismeretek, üzenet, kapcsolat, csatorna, beszédhelyzet, köszönés, megszólítás, bemutatkozás, bemutatás, kérés, tudakozódás, felelet, A már megszerzett ismeretek elĘhívása, a kommunikáció folyamatának gyakorlása különbözĘ beszédhelyzetekben, a mindennapi beszédhelyzetek gyakorlása kreatív helyzetgyakorlatok kapcsán, a szövegszerkesztés állomásainak és az alapvetĘ fogalmazási mĦfajoknak a rendszerezése, a tudás elmélyítése különbözĘ irodalmi szövegek segítségével, fogalmazási gyakorlatok íratása EllenĘrzés: szóbeli feleletek, helyzetgyakorlatok, feladatlap megoldása az elméleti ismeretekbĘl 2009/116. szám elsajátítása, a szövegmĦfajok otthoni, alkalmazása tanári útmutató alapján, tanórai segítség után kreatív helyzetgyakorlatok megírása, bemutatása, esztétikus szövegelrendezés, szövegértĘ olvasás beszámoló, a szövegszerkesztés állomásai: téma, szövegtípus, a szövegalkotás célja, anyaggyĦjtés, elrendezés, vázlatírás, kidolgozás, címadás, önellenĘrzés, fogalmazási mĦfajok: elbeszélés, leírás, jellemzés, levél

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5eb388d0280a0896dc2033b283335844b838281d/dokumentumok/eb3514e459959257fecef27b6037047987f20c37/letoltes