Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-79 (Year: 2006, Number: 79)
Era: 2004-2010
Section: közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 27. § (8) bekezdése szerint a fiatalok számára más
Paragraph Index: 138

3. A 3. modul My home (Az otthonom) (14 óra) Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények A tanuló tudja használni az idegen nyelvet a modul keretében feldolgozott témakörhöz kapcsolódó kommunikatív helyzetekben. Alakuljon ki az igénye arra, hogy az osztálytermen kívüli idegen nyelvi hatásokat is hasznosítsa önálló haladása érdekében. Váljon nyitottá a nyelvek és a nyelvtanulás iránt, tudatosuljon benne a nyelvismeret értéke és fontossága. Lakás, lakóhelyiségek, bútorok, használati tárgyak megnevezése. Szógyűjtés. Szólánc. Hallott szöveg értése. A tanuló legyen képes az adott témakörben a korábban tanultakra alapozva és azt továbbfejlesztve: – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott egyszerű szituációkban kérdéseket és közléseket megérteni, – szükség esetén az elhangzottakra nem verbálisan reagálni, – egyszerű szöveg mondanivalóját globálisan megérteni, – egyszerű szövegből számára fontos információkat kiszűrni. Fejlődjön négy alapkészsége. Beszédében törekedjen a folyamatosságra és az érthető kiejtésre. Helyet kifejező határozós szerkezetek használata szövegkörnyezetben. Saját ház, lakás, szoba leírása. A lakókörnyezet bemutatása. Rövid párbeszédek szókártyák segítségével. Egyszerű alaprajz készítése: szobáról, lakásról. Szóbeli bemutatás alaprajz vagy kép alapján. Beszédkészség. A tanuló legyen képes az adott témakörben a korábban tanultakra alapozva és azt továbbfejlesztve: – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott kérdésekre egyszerű struktúrákba rendezett válaszokat adni, – egyszerű párbeszédben részt venni, – gondolatait, véleményét egyszerű mondatokba foglalni. A tanuló legyen képes: bemutatni szűkebb, tágabb környezetét, kép alapján megnevezni a helyiségeket és berendezési tárgyakat, meghatározni azok egymáshoz viszonyított helyzetét. A település legfontosabb épületeinek megnevezése. Az útbaigazítás szókincsének elsajátítása (irányok, határozós szerkezetek). Meghívás, meghatározott útvonal megadása szóban és írásban. Egyszerű térképvázlat készítése. Helymeghatározás rövid párbeszédekben. Képleírás térképvázlat alapján. Szituációs játék. Szerepjáték. Gyűjtőmunka, csoportmunka. Olvasott szöveg értése. A tanuló legyen képes az adott témakörben a korábban tanultakra alapozva és azt továbbfejlesztve: – ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott szöveget felolvasni, – lényeget kiemelni, – kérdésekre válaszolni. 2006/79/II. szám Fejlesztési feladatok Témák, tartalmak Tevékenység Elérhető eredmények Megérteni az útbaigazítással kapcsolatos kérdéseket, segítséget kérni és segítséget nyújtani. Bővüljön a szókincse, ismerjen fel és alkalmazzon egyszerű nyelvtani struktúrákat. Találjon kapcsolódási pontokat más tantárgyak moduljaival az adott témában, pl. Történelem és társadalmi ismeretek, Földünk és környezetünk, Művészetek: Vizuális kultúra stb. Autentikus anyagok: folyóiratok, prospektusok segítségével a hasonlóságok és különbségek megkeresése a két kultúra lakberendezési és építkezési szokásai között. A célnyelvi országok otthonainak megismerése interneten, videón keresztül. Meghívó, rövid levél, képeslap írása. A témához kapcsolódó autentikus anyagok feldolgozása, különböző tanulói produktumok létrehozása: (levél, e-mail, plakát, portfólió). Lakáshirdetés megfogalmazása, válasz megjelent lakáshirdetésre. Íráskészség. A tanuló legyen képes az adott témakörön belül a korábban tanultakra alapozva és azt továbbfejlesztve: – ismert szavakat, néhány szavas mondatokat helyesen leírni, – egyszerű közléseket tanult minta alapján írásban megfogalmazni. Projektötletek. Kulcskompetenciák: KO, LÉ, ÉL, EG, PR, DÖ, KI. Kiemelt fejlesztési feladatok: HO, EU, KÖ, IK. Álmaim városa. Lakóhelyem a XXII. században. Álmaim lakása. Földünk híres épületei. Lakáskultúra: Osztályújság – lakberendezési ötletekkel – (különböző technikákkal poszter, montázs, újság készítése autentikus anyagok felhasználásával). Számítógépes programok segítségével virtuális lakóházak tervezése, berendezése, majd bemutatása szóban és írásban.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/7ba66e68d98430c592ceb9544edaf158b09e674d/dokumentumok/092aae5a881b0a3521e547815a6192e60be698be/letoltes