Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2005-77 (Year: 2005, Number: 77)
Era: 2004-2010
Section: A kisebbségi iskolai nevelést és oktatást végzõ iskola – a 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendeletben kiadott
Paragraph Index: 304

1. Vzdelávanie a získavanie poznatkov 1–4. roèník 5–6. roèník 7–8. roèník 9–12. roèník Získava• informácie o tradiènom pomenovaní èlenov rodiny a príbuzných, názvy porovnáva• s ich súèasnými literárnymi ekvivalentmi. Pod¾a charakteristických jazykových znakov a zvykov obyvate¾stva spozna• a identifikova• príslušnos• k slovenskej národnosti. Pozna• porekadlá, príslovia, vyèítanky, detské riekanky, básnièky a detské hry zozbierané v mieste bydliska. Osvoji• si miestne pomenovania domácich zvierat a rastlín pestovaných v domových záhradkách. Objavova• tradièné remeslá a stavby v okolí svojho bydliska. Oboznamova• sa so živými tradíciami a zvykmi. Spozna• jednotlivé èasti miestneho ¾udového odevu. Zhotovovanie hraèiek, nácvik piesní a ukážky Prostredníctvom osobných rozhovorov, èítaním národnostnej literatúry a sledovaním filmov získava• informácie o živote usadlostí obývaných slovenskou národnos•ou. Organizovaním exkurzií do pamiatkových domov, úèas•ou na výstavách v múzeách nahliadnu• do tradièných zvykov pri príprave jedál a obliekaní. Pozorova• ¾udové stavby a charakteristické znaky náreèia. Získané poznatky systemizova• na vyuèovacích hodinách, ukáza• ich aj na výstavách, alebo predvies• v javiskovej podobe. Systemizova• poznatky nielen na vyuèovacích hodinách, ale aj prehliadkami projektov o dejinách, upevòovaním zemepisných poznatkov o poznatkov o kultúre Slovenska a slovenskej národnosti žijúcej v Maï arsku. Rozširova• si poznatky o dejinách slovenskej národnosti na vyuèovacích hodinách pod¾a filmových materiálov, alebo zo spracovaných textových prameòov. Pozna• a osvoji• si zvyky, ktoré sa viažu ku kalendárnym alebo cirkevným sviatkom, využíva• javiskové formy. Pestova• návyk na poèúvanie a spievanie miestnych ¾udových piesní a zachovávanie tradièných ¾udových tancov. Oboznámi• sa s charakteristickými znakmi ¾udových odevov. Pozorova• a zbiera• náreèové prvky v slovnej zásobe a porovnáva• ich s literárnym jazykom. Organizovaním exkurzií do pamiatkových domov nahliadnu• do každodenného sedliackeho a remeselníckeho života. V národopisných múzeách a pamiatkových domoch sledova• stavbu obydlí a získava• základné poznatky o ¾udovom Získavanie poznatkov z prameòov, èítaných a poèutých textov, bezprostredným sledovaním predmetov, budov, filmov a telekomunikaèných prostriedkov – v procese chronologického spracovania dejín slovenského národa, slovenskej menšiny v Maï arsku a dejín maï arského národa. Uvedomovanie si podobností (paralel), odlišností súvz•ažnosti dejín. Poznávanie dejín, národopisu a kultúry Slovákov v Maï arsku (od migrácie až po súèasnos•, odha¾ovanie kauzálnych súvislostí). Vyhotovenie projektovej práce, zbieranie informácií. Analýza a systemizovanie poznatkov. Vysvetlenie a spoznanie vzájomných súvislostí slovenského jazyka, kultúry a identity na základe diel z krásnej literatúry, výtvarného 1–4. roèník 5–6. roèník 7–8. roèník 9–12. roèník krátkych príbehov. Poznatky z uvádzaných oblastí získava• prostredníctvom konkrétnych èinností. stavebníctve a zariadeniach obytných domov. Spoznáva• stravovacie návyky v súèasnosti a v minulosti a ich charakteristické èrty v slovenských rodinách. Poznáva• typické jedlá z kuchyne našich predkov. Informova• o vzniku a existencii slovenských národnostných organizácií v miestnom a celoštátnom meradle. Uplatòovanie právnych noriem v národnostnom živote mládeže a dospelých. umenia a hudby. Poznanie sviatkov a najvýznamnejších zvykov menšiny. Výskumná práca z okruhu dejín národnostnej politiky v Maï arsku a aktuálnych národnostnopolitických otázok.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/5d10bfc9c22b22f65077161afcb0f84c4771abfa/dokumentumok/0d34b05841eb61bb725520537752051b99669555/letoltes