Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: Melléklet a 26/2004. (IX. 16.) OM rendelethez
Paragraph Index: 328

4. Rendszerezõ, összefoglaló, elemzõ beszélgetések az eddig tanultak alapján a régi stílusú táncokról. Kapcsolatteremtés más tantárgyakkal: ének-zene, történelem, rajz, irodalom, testnevelés… stb. ISMERETEK Régi stílus Páros forgatós táncok (pl. székely forgatós) Táncfolklorisztika: Erdély Székelyföld forgatós Témakör V. Verbunk és csárdás Óraszám: 6 óra ALTÉMÁK CÍMEI Verbunk – magyar verbunk Csárdás – friss csárdás (lassú Szatmár – Nyírség) TEVÉKENYSÉGEK Az új tánc mozdulatainak utánzása, zenei illeszkedésének gyakorlása. Az újonnan tanult tánc felismerése és reprodukálása az improvizáció folyamán. A magyar verbunk stílusos elõadása. Ismeretszerzés (elemzõ beszélgetések, néprajzi táncfolklorisztikai elõadások, táncprodukciók megtekintésével stb.) formájában az új táncról. A csárdás lassú és gyors tempójú változatainak gyakorlás, speciális csárdásváltozatokkal (kör és hármascsárdás) való megismerkedés. Ismeretszerzés (elemzõ beszélgetések, néprajzi táncfolklorisztikai elõadások, táncprodukciók megtekintésével stb.) formájában az új táncról. A tánc stílusos elõadása. ISMERETEK Zene, verbunkzene – a szatmári síkság verbunkjainak zenéi pl. rézhúros verbunk, csizmakopogós verbunk, magyar verbunk. Mozdulattanítás: a negyedes zene és a negyedes mozdultok illesztése. Motívumtanulás: a mozdulatok motívumokban való összefoglalása, pl. negyedes höcögõ, séta elõre-hátra, andalgó, bokázó, fonás elõre-hátra, kisharang, negyedes csapások elõl és oldalt ill. láb alatt és felett. A tánc néprajzi és táncfolklorisztikai jellemzõi, s azoknak alkalmazása az improvizáció során. Zene: csárdás zene – szatmári, nyírségi csárdás nóták, legalább öt dallam pl. Zúg az erdõ…, Szivárványos az ég alja…, Szól a figemadár… stb. Mozdulattanítás: a negyedes zene és a negyedes mozdultok illesztése. Motívumtanulás: a mozdulatok motívumokban való összefoglalása pl. kettes csárdás, páros forgások irányváltásokkal, félfordulósok, átvetõsök, táncolás nyitott és félig nyitott formákban, különtáncolás lábfigurázással és csapásokkal díszítve stb. A tánc néprajzi és táncfolklorisztikai jellemzõi, s azoknak alkalmazása az improvizáció során. Táncrend – táncpár. Magyar verbunk, lassú és frisscsárdás. Megyénk tánchagyományainak összegzése a tánctevékenységben – bevezetõ leányjátékok, hajlikázás, férfitánc (magyar verbunk), lassú és frisscsárdás. Témakör VI. Lánc-, körtáncok Óraszám: 2 óra ALTÉMÁK CÍMEI Körtáncok – gyimesi, moldvai körtáncok TEVÉKENYSÉGEK Az új tánc mozdulatainak utánzása, zenei illeszkedésének gyakorlása. Az újonnan tanul tánc felismerése és reprodukálása az improvizáció folyamán. A tánc stílusos elõadása. Ismeretszerzés (elemzõ beszélgetések, néprajzi táncfolklorisztikai elõadások, táncprodukciók megtekintésével stb.) formájában a vegyes körtáncokról, a balkáni lánctánckultúráról. A lánckörtáncok táncos szokásrendjének megismerése, alkalmazásának gyakorlása. ISMERETEK Zene: A lánctáncok régies hangszerkísérete – tilinkó, ütõgardon, kobza stb. Mozdulattanítás: a negyedes és a nyolcados zene, valamint a negyedes ill. a nyolcados mozdulatok illeszkedésének gyakorlása Motívumtanulás: a mozdulatok motívumokban való összefoglalása, pl. cifra, lépõ cifra, futó cifra, futó lépések cifrával kombinálva stb., új összekapaszkodási módok pl. övfogás. A tánc néprajzi és táncfolklorisztikai jellemzõi, s azoknak alkalmazása az improvizáció során. A lánctáncok: Gyimes – öreges héjsza, * tiszti héjsza,* kerekes Moldva – serény magyaros, * öves A lánctáncok (egynemû és vegyes lánctáncok) európai összefüggéseinek megismerése a tánctevékenységben, ill. az elemzõ beszélgetések során. Témakör VII. Szlovák, román táncpárhuzamok Óraszám: 1 óra ALTÉMÁK CÍMEI Szlovák – nyírségi szlovák (tirpák) polgári táncai. Román - alföldi románság körtáncai. TEVÉKENYSÉGEK Az újonnan tanul táncok felismerése és reprodukálása az improvizáció folyamán. Ismeretszerzés (elemzõ beszélgetések, néprajzi táncfolklorisztikai elõadások, táncprodukciók megtekintésével stb.) formájában a táncok történetiségérõ, interetnikus kapcsolatairól ISMERETEK * Zene: a magyar és az idegen népek népzenéjének hasonlóságai, különbözõségei, kapcsolatai. Mozdulattanítás, motívumtanítás: a már megismert magyar táncok elemeinek idegen táncokban való használata. Táncok: szlovák – gólya, * zsidóhapsz román – hora, * sirba A zene és a mozgás határnélkülisége. Interetnikus kapcsolatok. Megjegyzés: *- gal jelzett tanítási egységek elsajátítása nem kötelezõ! DRÁMA

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/85a0e8e8d422c43d6e287e36022412650ffc7a71/dokumentumok/1aa7ebd64415cdbbe7de4e107a8bed88b23af5dd/letoltes