Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2006-20 (Year: 2006, Number: 20)
Era: 2004-2010
Section: 243/2003. (XII.17.) Korm. rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról.)
Paragraph Index: 7198

1920. június 4., 1921., 1922., 1921-31. Meg tudja mutatni térképen és be tudja jelölni vaktérképen a következő történelmi helyszíneket: Sopron, Budaörs, Debrecen, Szeged, Róma, Lengyelország, a trianoni államhatárok és területi veszteségek.. Ismeri és helyesen használja a következő fogalmakat: konszolidáció, földreform, szabad választások, Bethlen- Peyer paktum, királypuccs, Egységes Párt, választójogi rendelet, franhamisítási botrány. Képes 15-20 perces kiselőadás megtartására az adott témában. Ismeri az alábbi történelmi személyeket: IV. Károly, Zita királyné, Habsburg Ottó, Horthy Miklós, Bethlen István, Teleki Pál, Klebelsberg Kuno. Részletesen be tudja mutatni a Horthy konszolidáció állomásait, a trianoni békerendezést, annak társadalmi és politikai következményét. Objektívan mérlegelni tudja az új rendszer pozitívumait, negatívumait, kényszerpályáját és mozgásterét. Részletesen ismertetni tudja Klebelsbergnek a polgári társadalmi fejlődés érdekében alkotott oktatási reformját. Ismertetni tudja a hazai oktatási rendszert. Érzékelni tudja azt, hogy a trianoni béke a hagyományos gazdasági egységet is szétbomlasztotta. 2006/20/II. szám 2. Trianon gazdasági következményei Ismeretek tanulása és informáló szövegek olvasása Trianon gazdasági következményeiről. Ismeri és helyesen használja a következő fogalmakat: kölcsön, pengő, Magyar Nemzeti Bank. Tudja, milyen történelmi események kapcsolódnak a következő dátumhoz:

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/32a31ae8d2ae2c64e65238766067b1b93e48e40a/dokumentumok/34f20848a096688ac541654fd0eeed255f3fa4a2/letoltes