Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-56 (Year: 2011, Number: 56)
Era: contemporary
Section: Erre sok esetben hangsúlyosan törekedni is kell speciális intézmény nagy távolsága miatt, valamint tekintettel az 1998. évi XXVI. törvényre.
Paragraph Index: 605

6. Témakör: Betűtanítás (ö, ő, c, é, k, ü, ű, f, b, z) Fejlesztendő kompetencia: Szóképzés, szűkítés, bővítés műveletei Óraszám: 35 Tananyag Tanulói tevékenység Elvárt és javasolt fogalmak Elvárt teljesítmény Tananyag koncentráció Új betű ismertetése. Szótagok, szavak kirakása. Hiányzó betűk, szótagok pótlása. Két szótagú szavak írása. Nevek, mondatkezdő betűk jelölése. Betű kiemelése szóból. Szavak kirakása közösen, minta után, diktálásra, önállóan. Hiányzó betűk, szótagok felfedezése, pótlása. Szavak kiegészítése raggal, jellel. Szavak értelmének megváltoztatása 1-1 betű vagy szótag cseréjével. Szavak másolása, diktálás után írása, hibák észrevétele, javítása. Újságban, könyvben nagy betűk keresése. Szókincs-bővítés, szómagyarázat szükség szerint a betűkészlet növeléséből adódóan. kezdő szótag, végződés. Szavak tartalma, alakja. Azonos alakú szavak, rokon értelmű szavak. Szavak módosítása igekötővel. Szabály meghatározása (mit írnánk nagybetűvel?). Ismerje fel, írja, és olvassa össze az új betűt a korábban tanultakkal. Képes legyen szavak analizálására, betűk kapcsolására, összeolvasására. Segítséggel munkáját ellenőrizze, hibáit fedezze fel, és megfelelően javítsa. Észlelje, és próbálja megfogalmazni a szavak jelentésmódosulásait. Értse meg a tulajdonnevek és köznevek különbségét. Beszédfejlesztés 5/1 Mondatvégi írásjel. Írásjelek megfigyelése. Kérdő mondatok alkotása. Mondat meghatározása, fajtái. Tudatosan használja az írásjeleket írás és olvasás során

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a470bc8f9782a5344df9518501b2901850e5655a/dokumentumok/e6f8fc470d5b09eaafee1c83fa78c984488ca620/letoltes