Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2003-111 (Year: 2003, Number: 111)
Era: 1990-2004
Section: Melléklet a 25/2003. (IX. 26.) OM rendelethez
Paragraph Index: 81

5. A sejt TÉMÁK Tantárgyi ismeret és készség Kapcsolat 5.1 Sejttípusok Ismertesse a baktérium, a növényi, a gomba és az állati sejtek fõ alkotóit, ezek feladatát, hozza kapcsolatba a különbségeket az eltérõ életmóddal. Mit jelent az életmód kémiai szempontból? (6.1; 7.3.1-2; 7.4.2) 5.2 Sejtalkotók és feladatuk Ismertesse a sejthártya feladatát az elkülönítésben és a kapcsolattartásban, tudja, hogy a sejtmag örökítõ anyagot tartalmaz. A sejthártya kémiai alkotói. (6.4-5) A sejthártya mint félig áteresztõ membrán (7.2.2) és mint immunológiai jelek hordozója. (4.2.3) 5.3 A sejtanyagcsere Határozza meg az autotróf és a heterotróf életmód lényegét, a heterotrófia típusait (ragadozó, növényevõ, lebontó, élõsködõ), az energianyerés két útját (foto- és kemotrófia), a sejtben zajló fontosabb energiaigényes és energiatermelõ folyamatokat (izommûködés, felszívás, fehérjeszintézis). Írja fel a fotoszintézis/légzés bruttó egyenletét. Tudja az erjedés és a biológiai oxidáció különbségét, helyszínét, energiamérlegét, gyakorlati jelentõségét. Mit jelent az életmód kémiai szempontból (6.1; 7.3.1-2; 7.4.2) és ökológiailag? (3.2; 3.3.1) Mi a fõ anyagcsere folyamatok energetikai mérlege a sejten belül? (1.3.1-3; 7.3.1-2) Mi zajlik le az óriásmolekulák hidrolízisekor, és mi történik monomerjeik erjedése vagy oxidációja során? (6.1-6; 4.2.1) Mi ezen folyamatok biológiai funkciója? (7.3.1) Mi jellemzõ az enzimekre mint katalizátorokra (fajlagosság), mi a magyarázata? (6.5-6; 7.3.2) 2003/111/II. szám

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/f8d2248bc5da94dfe70324705813759b5545f162/dokumentumok/330aa920c5aa78ed0d49fd10a97f40a01bef25d0/letoltes