Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2004-130 (Year: 2004, Number: 130)
Era: 2004-2010
Section: törvény módosításáról rendelkezõ 2003. évi LXV. törvényt.
Paragraph Index: 551

4. osztály Értékelés A tanulók munkájának értékelésére használhatók a tantárgy sajátosságaiból adódóan: – a tanult ismeretek alkalmazása, – szakkifejezések használata, – a munkadarab vagy modell megfelel-e a funkciójának, – a munkadarab vagy modell kivitele, esztétikussága, – a mûszaki rajzi feladatok szabványossága, – a munkahely rendje, a munkaszokások, – a tanulók aktivitása, figyelme, kreativitása, önértékelése. Az értékelésnek át kell szõnie az oktatási folyamat minden mozzanatát, sikerélményt biztosítónak, személyiségfejlesztõnek kell lennie. Értékelés módjai: metakommunikáció, szóbeli, pontozás, érdemjegy Jeles: tananyag, követelmények 90–100%-át teljesítõ. Jó: a tananyag, követelmények 75– 90%-át birtokló. Közepes: a tananyag és a követelmények 50 – 75%-át teljesítõ. Elégséges: a tananyag és a követelmények 30 – 50%-át teljesítõ Feltételek Tanterem biztosítása a manuális tevékenységekre alkalmas berendezéssel (padok, munkaasztalok, ülõhelyek). Alapvetõ szerszámkészlet (papír-, fa-, fém-, mûanyag-, textilmunkához). Építõkészlet, szerelõkészlet. Háztartástechnikai eszközök. Anyagalakításhoz alapanyagok. Iskolai költségvetésbõl 0,05% anyagra és eszközfejlesztésre.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/cc2076d327785e51ca193a619e87bf84079a4585/dokumentumok/c9e879435083ac3f90e2805325008c3f4c4645b7/letoltes