Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-139 (Year: 2008, Number: 139)
Era: 2004-2010
Section: 6. számú melléklet a 27/2008. (IX. 26.) OKM rendelethez
Paragraph Index: 1012

4. A tanulási képesség fejlesztése 1-4. évfolyam 5-6. évfolyam 7-8. évfolyam 9-12. évfolyam Az önálló tanulás alapismereteinek elsajátítása. A könyvtárhasználat alapjai. Gyermeklexikonok, atlaszok megismerése, forgatása. Ismerkedés a modern információhordozókkal (audiovizuális, elektronikus, C O ) A tudásszerzés és feldolgozás technikáinak egyre szélesebb körű ismerete. A saját tanulási stratégia fokozatos kialakítása. A könyvtárhasználattal kapcsolatos ismeretek bővítése. Az IST eszközök alkalmazása az írási és l á i ké é k A tanulási folyamat ésszerűsítése (hatékony gazdálkodás az idővel és az információval). Ismeretszerzés, feldolgozás, beépülés a személyiségbe. Az önálló feladatmegoldás gyakorlása, különböző információhordozók, segédkönyvek, lexikonok, szótárak rutinos forgatása. Élőszavas és írásos információk gyűjtése, szelekciója, rendszerezése és célszerű felhasználása. Az életkornak megfelelő tájékozódás a könyvtárban, levéltárban, múzeumban. 2008/139. szám internet, CD_ROM). Az IST eszközök használata az életkornak megfelelően. olvasási képességek fejlesztésében. IST eszközök interaktív használata. Az IST alkalmazása a kritikai gondolkodás, a kreativitás fejlesztésében. Információk gyűjtése és feldolgozása tanári segítséggel. Vázlatkészítés tanári irányítással. Az elsajátított ismeretek alkalmazása új feladathelyzetekben. Önálló anyaggyűjtés könyvtárban, médiatárban, interneten. Törekvés az önálló vázlatkészítésre. Jegyzetkészítés tanári irányítással (szelektálás, lényegkiemelés, tömörítés). Összefoglalás tanári irányítással (megadott szempontok szerint). Az összefoglalás lényegének a megértése. A tanultak felhasználása (dolgozat, előadás, referátum). Az információ felhasználás normáinak a megismerése (az idézés formai és etikai szabályai, forrás megjelölése). Önálló vázlatkészítés. Törekvés a tanári magyarázat önálló jegyzetelésére (kulcsszavak, kulcsmondatok kiemelése) Olvasási napló vezetése, (lényeg kiemelése). Törekvés az önálló összefoglalásra, a szintézisteremtő képesség fejlesztésére. Az ismert módszerek alkalmazása új feladatok megoldásában. Anyaggyűjtés könyvtárban, levéltárban, múzeumban, médiatárban, interneten. A gyűjtött információk rendszerezése, értelmezése és feldolgozása. Önálló vázlat, szinopszis, dolgozat, projekt, beszámoló készítése. Előadás önálló jegyzetelése (tömören, lényeglátóan). Egyéni vagy csoportos projektkészítés az etikai szabályok betartásával (bibliográfia, jegyzetek, forrás megjelölése, adatközlők, mellékletek, illusztrációk, fotók, ábrák). Önálló összefoglalás okokozati összefüggések, (lényeglátás, időrend, adatok). Nagy gyakorlottság az információszerzésben- és feldolgozásban (újabb és újabb feladathelyzetben).

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/88ca5c9dfa3a58780f0e827caef87f115d5b9017/dokumentumok/76e18e3a897291d14661d3cec10f4f93aaab9e18/letoltes