Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2009-56 (Year: 2009, Number: 56)
Era: 2004-2010
Section: [Melléklet a 40/2002. (V. 24.) OM rendelethez]
Paragraph Index: 406

[Melléklet a 40/2002. (V. 24.) OM rendelethez] „Fazele examenului Nivel mediu Nivel ridicat Examen în scris Examen oral Examen în scris Examen oral Proiect 15 minute 180 minute 20 de minute 80 de puncte 70 de puncte 100 de puncte 50 de puncte Materiale auxiliare acceptate în cursul examenului Nivel mediu Nivel ridicat Examen în scris Examen oral Examen în scris Examen oral Asigurarea îi revine candidatului NU SE DĂ NU SE DĂ Dicţionar explicativ NU SE DĂ Asigurarea îi revine instituţiei în care are loc examenul NU SE DĂ Materiale ajută- toare referitoare la temele date (surse scrise, vizuale, electronice NU SE DĂ Materiale ajută- toare referitoare la temele date (surse scrise, vizuale, electronice Se vor publica Nivel mediu Nivel ridicat Examen în scris Examen oral Examen în scris Examen oral Material NU SE PUBLICĂ Titlurile tezelor NU SE PUBLICĂ Titlurile tezelor Când? NU SE PUBLICĂ Conform normelor juridice NU SE PUBLICĂ Conform normelor juridice 2009/56. szám EXAMENUL DE NIVEL MEDIU Structura examenului Examen în scris (proiect) Examen oral 15 minute Elaborarea individuală a unei teme în cursul anului. Susţinerea proiectului Expunerea unei teze 80 de puncte 20 de puncte 50 de puncte Examenul în scris Caracteristicile de conţinut şi de formă ale temei în scris Structura conţinutului Elaborarea unui proiect are valoare egală cu examenul în scris. Subiectul proiectului poate fi ales dintre oricare din cele opt domenii de cunoştinţe (Vezi Cerinţele detaliate) care au fost studiate în timpul anului şcolar, subiect care va fi susţinut de către candidat în cadrul examenului oral. Cerinţele referitoare la proiect: Un text de 10-20 de pagini care să conţină, fără ilustraţii, cel puţin 5 pagini dactilografiate cu litere de 12 puncte mărime şi cu o distanţă de 1,5 între rânduri. Descrierea proiectul trebuie să conţină fazele elaborării: motivarea alegerii subiectului, precizarea ipotezelor, respectiv a scopurilor, bibliografia, referirile la literatura de specialitate, descrierea muncii de cercetare, procesul elaborării conţinutului, concluziile, impresiile personale. Elaborarea proiectului să fie muncă individuală de la alegerea subiectului până la forma lui definitivă. În cursul elaborării, candidatul are voie să-i ceară ajutorul vreunui consultant. Întrucât candidatul nu este elevul ordinar al şcolii şi are nevoie de consultant, el însuşi şi-l va alege. Consultantul elevului ordinar poate fi însuşi profesorul lui de specialitate. Candidatul îşi va preda proiectul cel mai târziu până la data începutului sesiunii examenului în scris. Candidatul va prezenta alături de proiect materialul ilustrativ sau un rezumat al aspectelor fundamentale de care se va folosi în cadrul examenului susţinându-şi proiectul. Evaluarea Proiectul poate fi evaluat în total cu maximum 80 de puncte. Evaluarea realizării proiectului se va face pe baza directivelor centrale de corectare şi evaluare care conţin următoarele criterii: I. Conţinutul

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/a4a8b7b310c72324b9d8320822f65a927bdb0963/dokumentumok/56fae74fa21462385210d71b8a02d05deb4734e2/letoltes