Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2008-177 (Year: 2008, Number: 177)
Era: 2004-2010
Section: 1989. évi II. törvény az egyesülési jogról
Paragraph Index: 694

b) A tanulók párban dolgoznak. ElĘször egy tükörrel a kezükben tükrözik a síkidomokat, majd rajzolják. A feladat végén elĘször párban, majd osztályszinten beszélgetés a feladat megoldásáról: Mi volt a feladat? Milyen jellemzĘi vannak a síkidomok tükrözésének? Mi volt nehéz, könnyĦ benne? Mire kellett figyelni? Különbözik-e a vonalak és a síkidomok tükrözése? Mit tanultunk? MĦveltségi területek: Magyar nyelv és irodalom Matematika Kulcskompetenciák: kommunikáció: pontos és kreatív fogalomhasználat, szövegalkotás, szövegértés helyzetnek megfelelĘ kommunikáció szociális: együttmĦködés, egymásra figyelés, hatékony, önálló tanulás: a tudás megosztása, figyelemösszpontosítás, fantázia, összehasonlítás, feladatmegoldás elemzése matematika Érvek láncolatának követése és értékelése Kommunikáció Tér és idĘ Szabályok Páros feladatmegoldás osztályszintĦ beszélgetés, egyéni feladatmegoldás és osztályszintĦ beszélgetés Tükör minden tanulónak Papír és írószer, vonalzó 7. Vonalak és síkidomok tükrözése koordináta rendszerben

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/afec8bc05c7aa5bab86c470fb66432583c3a43c8/dokumentumok/ac8461939444793e41b3f48d2a919c12b6366309/letoltes