Publication: Magyar Közlöny
Issue: MK-2011-8 (Year: 2011, Number: 8)
Era: contemporary
Section: 1. A közoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: közoktatásról szóló törvény)
Paragraph Index: 640

9. évfolyam Fejlesztési feladatok Zenei ismeretek – Az elõzõ évek anyagának összefoglalása és szerves folytatása, különös tekintettel a szakmaközi kapcsolatokra. – Négyes–, ötös hangzatok és fordításaik – népdal és kísérete – Bartóki modellek – Dodekatónia, dodekafónia – Minimál zene – Modális hangsorok Ritmika – A ritmusértékek, ritmusképletek, ütemfajták átfogó ismerete. – Poliritmika, polimetrika. Forma – Kötött és kötetlen formák. Stílus – Kortárs zene, 20. századi stílusok, jazz, népzene. – Népdal–improvizációk– és variációk. Választható improvizációs és kompozíciós feladatok – Az elõzõ évek improvizációs/kompozíciós feladatainak összefoglalása, kiegészítése és folytatása. – Szerkezeti elvekkel kapcsolatos feladatok. – Azonos hangközökbõl álló hangköztornyok. – Négyes–, ötös hangzatok, harmóniák egyszerû jazzes átalakítása. – A 20. század különbözõ stílusaihoz kapcsolódó feladatok (minimál zene, dodekafónia, impresszionizmus stb.) – Népdal improvizációk és feladatok – Saját, szabad stílus. – Mesterek mûveihez kapcsolódó improvizációk, kompozíciók. Ajánlott tananyag Az adott év zenei stílusának megfelelõ mûvek. Gonda János: A rögtönzés világa II., III. Zenehallgatás az aktuális tematikához illesztve Követelmények Az adott életkori szinten történõ egyéni zenei megnyilatkozás, igényes interpretálás. Az éves anyagból kiemelt legfontosabb feladatkör mélyebb ismerete. Egyszerû zenei megfogalmazások a különbözõ zenei stílusokban. Az év végi vizsga ajánlott anyaga (szóló, kamarazene) – két különbözõ stílusú improvizáció; – egy saját stílusú kompozíció.

Source: https://magyarkozlony.hu/hivatalos-lapok/bf639a8e71b32950925d5fb0e4e9bf74c9366088/dokumentumok/a0e982309088c919fabefc5e5896dd35d59239d3/letoltes