Denn wie die Antragsgegnerin zu Recht ausführt , verschafft die Regelung in [REF] bei der Bildung der Gesamtnote nur denjenigen Studierenden einen Vorteil , die in einzelnen Modulen eine von ihrem sonstigen Leistungsbild deutlich nach unten abweichende Bewertung erhalten haben .
Für vor Inkrafttreten der Änderung absolvierte Modulprüfungen habe aufgrund der in die Dispositionsfreiheit der Studierenden gestellten Möglichkeit nach [REF] zunächst noch nicht festgestanden , ob diese Eingang in die Bildung der Gesamtnote finden würden .