Nach [REF] liegt eine Lern- und Entwicklungsstörung mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung vor , wenn sich eine Schülerin oder ein Schüler der Erziehung so nachhaltig verschließt oder widersetzt , dass sie oder er im Unterricht nicht oder nicht hinreichend gefördert werden kann und die eigene Entwicklung oder die der Mitschülerinnen und Mitschüler erheblich gestört oder gefährdet ist .
Gemäß [REF] liegt eine Erziehungsschwierigkeit vor , wenn sich ein Schüler der Erziehung so nachhaltig verschließt oder widersetzt , dass er im Unterricht nicht oder nicht hinreichend gefördert werden kann und die eigene Entwicklung oder die der Mitschüler erheblich gestört wird und gefährdet ist .