Überdies steht einer Auslegung des [REF] S-I nach seinem vermeintlichen Zweck der Zweck des [REF] S-I und der Zweck der Vergabe einer Prüfungsnote auf Grund einer besonderen Prüfung  gegenüber .
Abgesehen davon , dass es bei der Bestimmung des [REF] S-I vom Ansatz her nicht darum geht , die Leistung eines Schülers zu bewerten , sondern zwei auf sehr verschiedene Weise ermittelte Notenwerte zusammenzuführen , lässt sich ebendieser vermeintliche Sinn der Vorschrift so nicht ermitteln ; er wird vielmehr in die Vorschrift hineingelegt , obwohl der allgemeinen normativen Regelung in [REF] S-I gerade eine andere Grundwertung des Verordnungsgebers entnommen werden kann .