讀者劇場 讀者劇場的英文為Readers Theater或是Readers TheaterReaders TheatreReaders TheatreReaders Theatre這些名稱都是通用的意指朗讀者的劇場 在美國讀者劇場Readers Theater也被稱為室內劇場Chamber Theatre朗讀劇場Interpreters Theatre講台劇場Platform Theatre團體朗讀Group Reading多部朗讀Multiple Reading舞台朗讀Staged Reading或是協力朗讀Concert Reading等不論讀者劇場的英文名稱為何讀者劇場在許多方面都被用來當作是促進學生學習的有效方法在國外尤其用來輔助閱讀困難的學生提供有效的學習策略並且藉此呈現文學不同的面向 教師們喜歡利用讀者劇場來引導學生以戲劇演練的方式學習主要的原因也就是讀者劇場最大的特色它不是死背劇本不需要製作道具省去租借戲服的成本和麻煩也不需要場景佈置只要教室內的一個小空間學生們便可以自成舞台隨時演練  Flynn認為讀者劇場是一個團體使用綵排的方式以大聲的朗讀來表現一個文本或是劇本而非死記台詞讀者劇場並沒有企圖在文本呈現時把劇本藏起來反之表演者在朗讀時手裡可以拿著劇本或是將劇本放在譜架上放在表演者前面參與讀者劇場的人可能分配到個人朗誦或是團體的合誦朗誦時是強調將文字由口中表達出來其他表現如朗讀的聲音表情vocal expression和手勢而非在舞台上的肢體表演和走位blockingNeill DixonDaviesPolitano  和Jo Worthy  Prater 解釋讀者劇場是使用最少的道具和肢體動作並且將重點放朗讀者如何透過她們的朗讀來詮釋文本的意思相對於其他精緻的表演讀者劇場比起耗費甚鉅只為特殊節慶而訓練的戲劇來說更適合於一般課堂上練習 讀者劇場在教育現場可以被視為正式演出前的半成品但它注重的是學習者學習的過程和反覆的練習並不是強調表演的成果比起戲劇這種戲劇形式的練習蘊含了更多教育的意義在其中如今台灣更是借重讀者劇場的形式在外語教學上有不錯的應用