野草莓運動 野草莓運動或稱野草莓學運是年月日起在台灣發起的社會運動起因為抗議海峡两岸关系协会會長陈云林訪台進行第二次江陳會談抗議行動主要參與者為大學生主要發起人之一臺大社會系助理教授李明璁透過PTT網路串連號召數千名民眾自年月日至年月於行政院前中正紀念堂全台各地及校園以靜坐及示威遊行方式抗議行政濫權要求警政署署長王卓鈞下台 該年月日日海峽兩岸關係協會會長陳雲林訪台此舉引發獨派人士不滿因此在陳雲林訪台期間所到之處皆有群眾抗議部分學界及社運團體對警方處置高度不滿多所大學教授社運人士於月日凌晨在PTT上共同發表行動聲明號召百人於月日星期四上午於行政院門口預計以快閃行動抗議 然而現場同學突發決定在行政院門口坐下等待官員的回應直至警方驅離開啟了野草莓學生運動的序幕 儘管學生坐了下來但因為月日開始各校將陸續進入期中考因此同學們並沒有打算長期抗戰更沒有升高抗爭規模的準備這可以從月日當晚在行政院門口不斷向群眾廣播呼籲停止捐款的動作可以得到明證發起行政院門口聚集的活動沒有做好發展成為大規模學運的準備特別是警方一直到月日中午都沒有驅離行動學生與聚集群眾已呈現陸陸續續散去的跡象學生的抗爭似乎就隨著警方的冷淡逐漸散去 迫於壓力臨時組織是造成野草莓學運陷入內耗而潰散的表象原因野草莓學運的性質是屬於政治衝突的運動而非特定議題倡議的社會運動這也與年之後社會運動興起的一波去政治化思維相違因此在野草莓學運期間同學們始終困於如何重新定位政治運動與社會運動的關係與差異整個在廣場時期的運動發展始終困擾著如何整合起分歧的運動想像決策帳棚內一次又一次的內鬥式的辯論不同意見領袖間私下合縱連橫的動員串連無非都企圖降低這場運動特殊發生條件所招致的複雜性劃定參與者的界線穩定決策機制澄清各路來者的目的以定位運動但在沒有信任基礎的運動開幕式中註定了不可能期待在理想的溝通情境中達致共識野草莓學運的先天結構已然暗示了會在內耗中進行的命運然而幾近無架構的共同參與集體決策以及政治去政治的迴圈式辯論消解了這場運動的動能卻也開啟同學們意識到重新串聯各校異議性團體建構溝通平台以及積極倡議以政治改革為學生運動導向的重要性一定意義上野草莓學運可以視為往後幾年以政治改革或政治議題為訴求串聯的學生運動階段性的開場