國語政策 國語政策是指中華民國政府治下的台灣自第二次世界大戰結束後至年代末期所實施的國語推行政策最初目的是為了讓台灣各個族群能使用做為國家通用語的現代標準漢語即中華民國國語下稱國語來交流然而以陳儀為首的國民政府官員在推行國語政策的過程中沒有聽從語言學家的建議也沒有實際了解台灣本省人難以適應國語政策的苦衷持續以行政手段強硬執行種下了二二八事件的火苗年後國共內戰失利的國民黨政府撤退到台灣並利用國語政策進一步用來鞏固該黨在台的統治權力在台長期執政的國民黨政府製造出了國語方言的二元對立架構導致在社會上說國語與說方言存在文明與野蠻的價值觀對立最終導致許多說方言者因為自卑與歧視而放棄原有的語言改說國語 事实上国语政策并非只针对台湾本土语言也针对随國民黨政府来台的外省人比如尽管在年代前政府掌权者有大量江浙籍人士但现在这些江浙籍人士的后裔母语也被国语取代了台灣本土語言如客語與原住民族諸語已經瀕臨滅絕台灣在地母語滅絕的程度以客語最為嚴重其次分別為原住民族諸語及台語國民黨政府長期以來實施包含國語政策在內等對於台灣本土文化的打壓被認為是造成台灣在地母語流失的主要原因 隨著年代末期台灣解嚴各種台灣本土語言才獲得自由發展的空間年李登輝政府治下的中華民國教育部宣布母語教育將列入國中國小的正式教學課綱以選修的方式提供學生學習台語及客語年台灣歷經首次政黨輪替陳水扁政府治下的中華民國教育部實施九年一貫課程正式將台灣的鄉土語言納入課程之中 年起於教育現場施行之年國民基本教育國小階段每週仍需修習或節國語課程一二年級節其餘節國中階段每週節高中階段則需修習學分的國語文課程高一及高二共學分高三學分與此相比台灣語言與東南亞外國語一同視為本土語文新住民語文課程國小階段每週需修習節國中及高中階段則為選修課程在國語政策的影響下台灣本地社會使用的語言受到限制在家庭中逐漸失傳