跳跃性思维 跳躍性思維或稱跳躍式思考選單式思考非線性思考nonlinear thinking據稱是一種不依邏輯步驟直接從命題跳到答案但不一定是出題者所預設的答案並再一步推而廣之到其他相關的可能的一種思考模式在一些管理學和決策理論的文章中這是指直覺創意等思考方式有別於演繹邏輯理性等線性思考方式 跳躍性思維據說在部份資優學童或自閉學者身上很常見但過去一直都在學校被忽視甚或被老師刻意壓抑當時的老師認為沒有因由地想到答案會打擊有序的思考模式並養成學生尋求僥倖的心態到後來隨著水平思考及批判式思考的推倡教育界對這種獨特的思考模式有了更深入的認識所以改變了應對方法通常教師會利用後設認知思考Metacognitive approach來鼓勵學生回想求得答案的過程或刻意要求他們幫助其他不同思考模式的同學求得同樣的答案這樣做除了不會把他們原有的思考模式消磨掉以外亦可幫助他們瞭解其他人的思考模式從而幫助他們與其他人的相處和溝通