学习风格 通常认为大多数人都有自己一些特殊的认识事物理解事物以及处理刺激或信息的模式基于这一观念学习风格的思想起源于年代近年来获得普及学习风格是假定能够使个人达到最佳学习状态的方法这一理论提议教师应该评估其学生的学习风格并使其课堂教学方法能够最适合每个学生的学习风格