法律逻辑学 法律逻辑学目前还没有一个统一的学术体系个人的学术观点大量存在有时候我们甚至可以看见很怪异和很冷僻的研究这种研究的困难正在于法学家不愿意把精力放在一种方法论上而仅仅知道方法论的人未必对法律有什么兴趣 法律逻辑更早的渊源可以追溯到智者可以认为他们是天生的法律人且以逻辑为主要学术工具第一个智者普罗塔哥拉他不仅为一个城邦立法他还亲自教授学生以逻辑方法按罗素的说法智者差不多就是教授的意思一个流传广泛且至今难解的悖论是普罗塔哥拉悖论这是一个编造的故事在罗马时代的阿提卡之夜里有记载大意是说他告他的学生不交学费但是由于口头合同有约定在学生第一次胜诉的时候才交纳欠缴的学费结果师生产生了不同解释其他智者更多的贡献是培养法律方面的学生稍后苏格拉底在价值分析方面对现今的很多法理学术语进行了逻辑研究他使用的问答法影响了美国现代的案例教学法一般我们不得不称其为苏格拉底教学法苏格拉底的弟子柏拉图贡献了辩证法其实也不过是定义和划分技术的发展而已柏拉图对法学的贡献显然是希腊最伟大的贡献之一亚里士多德完成了逻辑学的集大成同时他也是法学上的伟大贡献者他的三段论直接产生了近代的司法三段论他的修辞学比较成功地启示了人们对法庭辩论的研究 真正的法律逻辑应当是在罗马时期几乎所有健全的法律概念和法律技术都成就于罗马时代这是它影响世界的超文化因素 近代成文法主义非常推崇法律逻辑但是他们研究的是司法格式而不是具体的法律技术 现代法学在两个方面已经不可避免地必须以法律逻辑的方式来进行研究一个是法律解释的方法论人们在争论法律推理是可形式化的还是不可形式化的如果按照可形式化的观点研究法律解释最终可以归结为一种形式化评价工作形式平台是一样的但是价值初始极其不一样这种研究明确了形式和价值的区别法律逻辑另外一个方向是诉讼事实的论证问题人们期待知道法律上的论证是何种性质的证明的可能性怎么样证明的技术和手段是什么证据方面有什么是独立于逻辑规则甚至反逻辑规则的以及这些变异何以可能的原因