批判教育學 批判性教學英語Critical pedagogy是一種教學取向或教學方式它企圖幫助學生質疑挑戰人們對於宰制的信念與實踐換句話說這種教學取向是一種幫助學生成就批判意識的理論與實踐紐約市立大學教授 Ira Shor 這麼定義批判性教學 一種思考閱讀寫作及說話的習慣可以看透事物的表面意義第一印象被宰制的迷思官方說法陳腔濫調眾以為智貧乏的意見等等並了解其中的深意根源的原因社會脈絡意識型態以及任何行動事件目標過程組織經驗文本主體政策大眾傳播論述等可能導致的個人邏輯推論賦權教育學 Empowering Education  在批判性教學的傳統中教師要做的是引導學生對各種意識型態進行質疑以及練習思考壓迫包括在學校的壓迫並且鼓勵集體的解放liberatory collective及鼓勵學生對自己生活的的真實狀況進行個人反思 學生通常以加入某個團體開始或由經歷某種過程包括宗教國家認同文化規範或預期角色開始進行批判性學習當他們達到某種對真相的了解開始對現存的社會具有更深的問題意識時接下來被鼓勵的行為是相互分享他們認為該如何改變社會本質是壓迫的的企圖