行政學修正理論時期 繼承行政學傳統理論時期行政學修正理論時期的代表有胡桑實驗學派動態平衡理論Y理論理性決策理論需求層次理論ERG理論和双因素理论等學派而這時期的程因大致如下 一年代起行為科學在美國興起 二行為科學強調社會現象的實然研究 三觸及人員的心理面尤其是對人與人間所發生的交互行為 四行為科學提出科際整合的主張以試圖消除空隙地帶 五行為科學所試圖建立社會科學中的通則General Principle 六靜態描述和法制研究都不見得和實際的政治或行政現象相符 七教育文化水準普遍提升組織對於成員的鼓勵必須運用新方法才能保持員工的有效參與