李·舒尔曼 李舒尔曼英語Lee S Shulman年月日是一位美国教育心理学家在教学教学评估以及科学和数学领域做出了重要贡献他是斯坦福大学教育学院名誉教授卡内基教学促进基金会前任会长美国教育研究协会前任会长并因他的教育研究而获得若干奖项从年到年舒尔曼任教于密歇根州立大学他在那里创办教学研究所IRT 舒尔曼取得的许多成就中最著名的是概念教学內容知识 pedagogical content knowledgePCK 年舒尔曼提出教师的学科知识和教学法不应被视为相互排斥的他认为教师应该将这两个知识领域结合起来为此他引进了学科教学知识PCK的概念包括教学的知识和内容的知识 年舒尔曼因其年的著作实践的智慧而获得路易斯维尔大学格威文美尔教育奖