מכון מופ"ת

מכון מופ"ת הוא מכון למחקר ולפיתוח מקצועי של סגלי הוראה העוסקים בהכשרת מורים. המכון נוסד בשנת 1983 על ידי האגף להכשרת עובדי הוראה במשרד החינוך כמוסד ליצירת קהילות עמיתים מהארץ ומהעולם מכל זרמי החינוך. המקום מקיים מגוון מסגרות להתפתחות מקצועית ואישית וכן פעילות להנגשת ידע מחקרי ומידעני לקובעי מדיניות, וחיבור בין מדיניות ומעשה. המכון ממוקם בקמפוס מכללת לוינסקי, בקריית החינוך של תל אביב, הסמוכה לצומת גלילות. הערוץ מזמן מסגרות לימוד במגוון היקפים ובמתכונות שונות הנותנות מענה לקשת רחבה של צרכים ושל אוכלוסיות בקרב סגלי הכשרת המורים. הערוץ כולל את מסגרות הלימוד הבאות: בית ספר ללימודי להתמחות מקצועית ע"ש פרופ' משה זילברשטיין: מסייע בגיבוש תפיסה מקצועית של מורי המורים ובהקניית כלים חיוניים לעבודתם. בבית הספר להתמחות פועלות תוכניות דו-שנתיות: הדרכה הנחיה והוראה בהכשרת מורים, טכנולוגיות מידע ותקשורת, מחקר הערכה ומדידה וניהול אקדמי. וכן תוכניות חד-שנתיות: "דיאלוג"' חינוך חזותי ולימודי כתיבה. היחידה לקורסים ולסדנאות: מפתחת קורסים וסדנאות בהיקף משתנה למורים במערכת החינוך ולמורי-מורים (מרצים במכללות להוראה). היחידה מפעילה מסלול ייעודי של סדנאות לפיתוח סגל מנהלי במכללות (סדנאות א.ד.ם). אקדמיה-כיתה אתגרים מרכז הסימולציות הסבה מהיי-טק להוראה מהלך השקפה - מורים מובילים קהילות מורים מקצועיות אלומות - לטיפוח עתודה ניהולית בהכשרת מורים מרכז ההדרכה להתפתחות מקצועית: המרכז משמש אתר להתפתחות מקצועית עבור אנשי סגל בכירים מארגונים וממוסדות חינוכיים כגון: יחידות מטה במשרד החינוך, מפקחים, אנשי חינוך בשבתון וממלאי תפקידים בחינוך ברשויות מקומיות. ערוץ הכתיבה מזמן מסגרות כתיבה לכותבים מתחילים ומומחים. מסגרות הכתיבה מסייעות לכותבים להפוך ידע אישי נצבר - תאורטי ופרקטי - לידע ציבורי העומד לרשות קהיליית אנשי החינוך במכללות ובשדה. מסגרות הכתיבה בערוץ הן אלה: הוצאת הספרים: העוסקת בנושאים מרכזיים בהכשרת מורים וחינוך. "דפים": כתב עת אקדמי שפיט המתמקד בתאוריה, במחקר ובפרקטיקה של הכשרת עובדי הוראה. "דפי יוזמה": כתב-עת לא שפיט, המהווה במה להצגת יוזמות חדשות בהכשרת מורים. ביטאון מכון מופ"ת, היוצא לאור כל רבעון ומשמש במה לשיח ולדיון בסוגיות מרכזיות בהכשרת מורים. חלק מהחומרים המופקים בערוץ מונגשים לקורא בצורה מקוונת (דיגיטלית), כולל ספרים דיגיטליים בפורמט אינטראקטיבי. לחלקם ניתנת הכניסה למנויים בלבד. רשות המחקר הבין-מכללתית פועלת לעידוד העשייה המחקרית של סגלי ההוראה במכללות ובמכון מופ"ת ולהובלת מחקרים שעניינים הכשרת מורים וחינוך. הרשות תומכת בהובלת מחקרים אישיים ורשתות מחקר ששותפים בהן חוקרים רבים. הרשות יוזמת שיתופי פעולה עם קובעי מדיניות על מנת לספק להם נתוני מחקר שישמשו אותם בתהליכי קבלת החלטות. רשות המחקר מנהלת מאגר כלי מחקר ומאגר חוקרים לשימושם של כל החוקרים. תוכנית הפוסט-דוקטורט במכון מופ"ת, היא תוכנית המיועדת לקדם סגל אקדמי צעיר במוסדות האקדמיים להכשרת מורים. התוכנית נמשכת שנתיים וכוללת ליווי אקדמי של מנחה המומחה/ית בתחום הדעת, למידת עמיתים במסגרת מפגשים דו-שבועיים וליווי של צוות התוכנית. "ערוץ מפגשי עמיתים" מזמן מגוון רחב של מסגרות לליבון נושאים בהכשרת מורים, לקידום יוזמות, לדיון במחקרים עדכניים ולגיבוש עמדות. במסגרת הערוץ מתקיימים פורומים לבעלי תפקידים, צוותי חשיבה ליוזמות חדשות, כנסים וימי עיון, מפגשים מקוונים וכן מופעלות סביבות הוראה ולמידה מקוונות במסגרת יחידה המקדמת הטמעת שימוש מושכל בטכנולוגיות עדכניות בחינוך. היחידה הובילה בעבר רשת חברתית מקצועית בשם "שלובים". כחלק מהערוץ פועל מרכז TEC לטכנולוגיה, לחינוך ולשונות תרבותית. הפעילות הבינלאומית המתקיימת במסגרת הערוץ הבינלאומי של מכון מופ"ת מתבססת על הרצון להפיץ בקרב קהילות שונות בעולם הן את הידע והניסיון שנצברו במכון בתחומי הכשרת מורים וחינוך בכלל, והן את המומחיות הייחודית של המכון בהכשרת מורי מורים ובפיתוח תשתיות לעבודה חשובה זו. כיום מפעיל הערוץ הבינלאומי שני נתיבי פעילות עיקריים: הנתיב האחד מכוון לקהיליית הכשרת המורים ומורי המורים בעולם והנתיב השני מכוון לכל אותם העוסקים בהוראה ובחינוך יהודי בתפוצות. הפעילויות בשני הנתיבים מתקיימות במסגרות עבודה מקוונות ופנים אל פנים וכוללות: פורטלי תוכן אקדמיים בשפות שונות אקדמיה מקוונת; סמינרים והשתלמויות מפגשים מקוונים מטרות הערוץ הפצת ידע תאורטי ומעשי בנושא טכנולוגיות למידה למערכת הכשרת המורים ולכלל מערכת החינוך הפצת וקידום של רעיונות חדשים מהארץ ומהעולם אשר יכולים לתרום למערכת הכשרת המורים בישראל הספקת שירותים טכנולוגיים איכותיים ובמחירים תחרותיים למערכת הכשרת המורים בישראל TEC - המרכז לטכנולוגיה, חינוך ושונות תרבותיות (ראשי תיבות של "Technology, Education and Cultural diversity") פועל בקרב סטודנטים ולתלמידים מתרבויות שונות לקידום חינוך לרב-תרבותיות ולהעלאת הכשירות התרבותית באמצעות קורסים מקוונים. מדי שנה מקיים המרכז יום בינלאומי לציון המאבק בגזענות. המודל TEC מבקש לפתח אמון באמצעות סביבות למידה שיתופיות מקוונות. מודל זה מרחיב את תאוריית המגע (Contact Hypothesis) של אלפורט, ולפיה ניתן להפחית סטראוטיפים ודעות קדומות על ידי מגע קרוב בין אנשים מקבוצות שונות בעלות סטטוס זהה, אינטרסים משותפים ומשימה זהה, אשר נתמך על ידי גוף מוסדי כלשהו. במודל טק (TEC) הקשרים בין קבוצות בקונפליקט מתבססים בעיקר על האינטרנט. הקשר ויצירת האמון שבין הסטודנטים מתפתחים בהדרגה: בתחילה הקשר הוא טקסטואלי, לאחר מכן הקשר הוא קולי, ולבסוף מתקיים מפגש פנים אל פנים. בשנת 2018 קיבל מרכז TEC את פרס ירושלים לאחדות ישראל בבית הנשיא. מרכז הידע האקדמי נועד לספק שירותי מידע לעוסקים בהכשרת מורים, בחינוך והוראה ובנושאים הקשורים לתחומים אלו, לשם כך הוקמו: מאגר חומרי למידה, הוראה ומחקר מאפשר גישה לדוחות מחקר, עבודות דוקטורט ועבודות גמר לתואר שני בתחום הכשרת מורים והוראה; כתבי עת אקדמיים בתחום החינוך, מאמרים וספרים רלוונטיים. ריכוז של תוצרי המכללות להוראה: ספרים, כתבי עת, סילבוסים וידיעונים. מאגר כלי מחקר: קרוב ל-700 כלי מחקר כדוגמת שאלונים, תצפיות וכלי מחקר אחרים בתחום החינוך והכשרת המורים, שנאספו מתוך דוחות מחקר, מאמרים שפורסמו בכתב העת "דפים", וכן עבודות לתארים שני ושלישי. רשימות מאמרים חדשים בתחום הכשרת מורים נשלחת למנויים כלקט חודשי. תוצרים דיגיטליים: ארכיון דיגיטלי (מאגר סילבוסים), מאגר כנסים בארץ ובעולם ועוד. סקירות מידע ושאילתות על נושאים שונים בהכשרת מורים ובמדיניות חינוך. מאגר שאילתות: פריטי מידע בתחום הכשרת מורים המצויים במאגרי המידע של מכון מופ"ת פודקאסט: תו חינוך פורטל כתבי עת ישראליים בנושאי חינוך, הוראה למידה והכשרת מורים. רשימת המכללות להכשרת מורים בישראל אתר האינטרנט הרשמי של מכון מופ"ת מכון מופ"ת, ברשת החברתית אקס (טוויטר) טלי חרותי-סובר, מרכז להכשרת מרצים או זרוע נדל"ן? המכון שצבר נכסים בשווי 100 מיליון שקל, באתר TheMarker‏, 18 ביולי 2017 מכון מופ"ת, דף שער בספרייה הלאומית "כתב עת שפיט" הוא כתב עת שיש לו מעמד אקדמי ולכן מאמר המתפרסם בו מזכה את הכותב בנקודות זכות במסלולי הקידום האקדמיים