主題與評論

语言学中，句子的主题、话题或主位指正在谈论的事物，评论、表位、述位或焦点则是对主题的评价与讨论。这种新老语境的分别被称作信息结构。一般认为，从句可分为主题和评论，但特定情况下它们间的区分取决于运用何种语法理论分析句子。 主题是出于实用考虑才被定义的，实际上是主语概念的延伸，是通过句法定义的。任何给定句子中两者都可能相同，但不必是。例如“至于小女孩，狗咬了她”中，主语是“狗”，但主题是“小女孩”。 主题和主语和施事均不同，后者是以语义定义的。英语从句中，若从句带被动语态的动词，则主题一般是主语，而施事则省略或加前置介词by。例如“The little girl was bitten by the dog”（小女孩被狗咬了）中，“小女孩”是主语兼主题，但“狗”才是施事。 部分语言中，语序和其他句法现象很大程度上由话题-评论(主位-表位)结构决定，有时被称作话题优先语言。韩语和日语是这类语言的典型代表。 句子或从句级的“话题”或“主题”有好几种定义，最普遍的是 a) 从句中的短语，该从句的剩余部分都是关于该短语的； b) 话题一般出现在从句中的特殊位置(常是开头或末尾)。 一般英语从句中，主语一般和主题/话题相同(例1)，甚至被动语态下也常常一致(主语是受事：例2)： (1) The dog bit the little girl.狗咬了小女孩。 (2) The little girl was bitten by the dog.小女孩被狗咬了。 这些从句有不同的主题：第一个是狗，第二个是小女孩。 英语中也可以用别的句子结构展示句子的主题： (3) As for the little girl, the dog bit her.至于小女孩，狗咬了她。 (4) It was the little girl that the dog bit.被狗咬了的是小女孩。 形式主语的例子有时更复杂： (6) It is raining.（外面）正在下雨。 (7) There is some room in this house.这房子里有些房间。 (8) There are two days in the year in which the day and the night are equal in length. 这些例子中，语义主语的位置(动词前)由一个无意义的形式主语占位，其唯一目的是满足扩充的投射原则。这些句子中，主题永不是主语，整个句子都用于指评论部分。 主题/话题和评论/表位/焦点间的关系不应与修辞结构理论的篇章树库(RST-DT corpus)中的主题-评论关系相混淆，后者的定义是“介绍一般性陈述或讨论主题，然后对该陈述或主题进行具体评论”。 不同的语言用不同的方法标记主题。不同的语调和词序是最常见的。将主题化组分置于句首(“主题前置”)的倾向广泛存在。主题前置倾向于将主题置于从句开头，无论主题有没有标记。语言学界再一次在许多细节上有着分歧。 对于引入新主题的句子，和继续讨论旧主题的句子，两者的语法常常存在差别。 当一句话继续讨论旧主题时，常用代词指代主题。这样的主题倾向于作主语。许多语言中，指前述主题的代词常发生代词脱落。 英语中，主题/话题在从句中第一个出现，一般语调也会变化。 日语和韩语：主题一般用一个后置介词标记，如-wa（は）或는/은，-(n)eun。 科特迪瓦法语中，主题以后置介词“là ”标记。主题可以是名词或名词性词组，也不必是名词：“Voiture-là est jolie deh”“Aujourd'hui-là il fait chaud”“Pour toi-là n'est pas comme pour moi hein”“Nous qui sommes ici-là, on attend ça seulement”。 所谓自由语序语言(如俄语、捷克语，特定语境下也可指汉语和德语)的语序暗含语法作用。一般而言话题先于焦点。例如，捷克语和俄语等斯拉夫语族语言中，两种语序均有可能。评论句首结构也称作“主格”（Subjective）并表示特定的情感投入。两种语序通过语调区分。 现代希伯来语中，话题可以跟在评论后面。此时句子的语义主语是形式主语זה (“ze”，字面上“这”)。例如זה מאד מענין הספר הזה“ze meʾod meʿanyen ha-sefer ha-ze”(字面上“这非常有趣这本书”)意为“这本书非常有趣”。 美国手语中，主题可置于句子开头以描述宾语，剩下的句子描述对于宾语发生了什么。 主题-评论主要应用于语音技术，特别是包含施事的对话(语调焦点分布、信息结构和姿势、手势等的关系)。有些将主题/评论理论应用于信息检索和自动总结的尝试。 焦点 (语言学) 宾语 主位等式 主题化 主题标记 话题优先语言 Michael Gotze, Stephanie Dipper, and Stavros Skopeteas. 2007. 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