Alunos desmotivados é uma visão comum em escolas. Ademais da variedade de fatores   que podem ocasionar esta situação, a prática regular das escolas em por um grande foco no   uso de aulas expositivas, em que os alunos apenas copiam o conteúdo mostrado pelos   professores, tem sido apontada como um fator recorrente. Dado que, tal prática se distancia   muito do paradigma trazido pelas tecnologias digitais, no qual habita a atual geração de   estudantes. Essas tecnologias são altamente familiares ao cotidiano desses alunos e quando   adequadamente integradas à sala de aula possuem um alto potencial para motivá-los,   ocasionando um maior envolvimento com o tema e atividade propostos. Dentro deste   contexto, este trabalho apresenta a abordagem tomada para o desenvolvimento de um Serious   Game voltado ensino dos mitos e lendas do folclore nacional Brasileiro, em que se irão   explorar histórias que envolvem os personagens e criaturas pertencentes a esse ambiente.   Tema que foi apontado por professores de séries fundamentais da instituição em que o jogo   será aplicado como carente de material didático. A criação deste ambiente integrará em seu   desenvolvimento modelos e heurísticas motivacionais, como forma de assegurar o nível de   motivação dos alunos com este ambiente e, consequentemente, manter seu interesse e   engajamento pelas atividades propostas e promover a construção de novos conhecimentos   acerca dos elementos da cultura nacional que são abordados.