részeredmény + Zsófi diagramjai

a tanár és a hallgató felület kommunikációs folyamatai fentvannak, a
vezetőén dolgozom még
változtattam kicsit az osztálydiagramok kapcsolatain is, hogy aktuális
maradjon, kihagytam pár dolgot, korábban, amit most észreveszek, hogy
kell, illetve, nem egy az egyben másoltam át a diagramokat,
egységesítettem a neveket, hogy ugyanarra a feladatra ne legyen külön
2-3 metódus egy osztályon belül, javítottam a tanári kommunikációkon is,
szerintem így logikusabb vagy érthetőbb, ha valami nem tiszta
--->fészbúk :)