Идея создания научного журнала на базе Московского гуманитарного университета вынашивалась многие годы. После получения вузом статуса университета началось активное претворение её в жизнь. Предлагалось большое количество названий для нового издания. И. М. Ильинский выступил с предложением, чтобы название отражало концепцию, основанную на особой роли понимания в современном научном знании и в образовательной деятельности . Первоначальный вариант — Знание и понимание — был дополнен и в результате за журналом было закреплено настоящее название, которое впоследствии было осмыслено как атрибуция новой образовательной концепции, противостоящей распространенной триаде „знания — умения — навыки“ . Таким образом, необычность названия связана с тем, что в нем зафиксирована не область знаний (как в журналах „Вопросы философии“, „Вопросы культурологии“, „Проблемы Арктики и Антарктики“ и т. д.), не учреждение, издающее журнал <…>, не отмечаемый или желательный социокультурный процесс (как в журнале „Гуманизация образования“) или способ подхода к презентации исследования (как в журнале „Обозреватель“). В названии рассматриваемого журнала мы встречаемся с уникальным случаем: представлена, сформулирована фундаментальная научная концепция, актуальная для многих гуманитарных наук .
Что представлено и сформулировано в названии журнала?