クイズ問題: 動詞の活用形で、「クイズで飛ぶ」の「飛ぶ」は五段活用ですが、「クイズをする」の「する」の活用は何でしょう?
答え: サ行変格活用

関連するWikipedia記事の抜粋:
title: 短縮鉄道の夜
text: これらの他、アベチヨ → 阿部知代、プルコギ → プルコギ、ミンシュトウ → 民主党などのような、引っ掛け問題としてそのままの形で答える言葉も出題される(2007年12月19日放送分で初登場。)。なお、略した言葉の中に略語が含まれている場合はそれは戻さなくてもよい(『シャーシン』は『シャーペンの芯』で正解)。
title: アンゴル＝モア
text: 「てゆーか油断大敵?」のように、セリフの最後に四字熟語をつける口癖がある。なお、「てゆーか」の表記については、原作では「てゆーか」、アニメ第48話の日記では「ていうか」だった。またアクセントについては後に変わっており、「ゆ」にあったものが「か」に移動している(アニメ第96話あたりから)。 この設定を加えた理由として公式ガイドブックに記載されていた作者のコメントによると、「外観で判断できない」を煮詰めた結果この四文字熟語語尾が設定されたという。
title: とびだせ!ぐーちょきぱーてぃー
text: ぽっぽーあーりん(佐々木彩夏)が、指定された文字を含む、より長い単語(「いか」の場合には「すいか」「いかだ」「ストライカー」など)を次々と言っていくコーナー。
title: うる星やつら2 ビューティフル・ドリーマー
text: 「ありおり侍りいまそかり」の台詞は、小松左京の小説『明日泥棒』の登場人物「ゴエモン」の口癖から引用している。ただしこの言葉自体は、古文におけるラ行変格活用の形式を取る単語の覚え方として、古くから受験生の間に広まる語呂合わせである。
title: 踊り字
text: コンピュータなどによってはそれぞれくりかえしやおなじ、丶はてん、々はのま、のまてん(々が「ノ+マ」に見立てられることから、詳しくは後述)などと入力すると表示される場合がある。
title: 形態素解析
text: たとえば「うらにわにはにわとりがいる」という文には、以下の様に(意味的には解釈に失敗しようとも)文法的に正しい異なる読み方が存在する(本当はもっとある):
title: アイシールド21
text: 小結のパワフル語は原作では「フゴ」ぐらいであったが、アニメでは片言で話す。桜庭の入院でセナが書いた手紙を読む際アイシールドの姿になっている。
title: SKK
text: SKKでは、ローマ字を直接入力するとそのままひらがなに変換される。かなを漢字に変換する場合は、漢字の開始部分を大文字で指定する。活用のある場合には送りがなの開始部分を、活用のない場合は空白を入力することで漢字へ変換する。例えば、「彼は足が速い」という文を入力する場合、「Kare␣haAsi␣gaHayaI」と入力する(但し左の例では空白を␣で表わし,一度目の変換で望む候補が出たことを仮定している)。
title: 引用符
text: ダブルミニュート、ひげカッコ、ちょんちょんカッコ、ちょんちょん、ノノカギなど、さまざまに呼ばれる。
title: キン肉スグル
text: 口癖は「へのつっぱりはいらんですよ」。自信があるときに言う台詞であり、作中では「言葉の意味はわからんがとにかくすごい自信だ」と評される。なお本来、「へのつっぱり」とは関西地方の方言で頼りない人や役に立たないものを貶すときに使われる言葉である。このセリフは連載第1回目に作画担当の中井義則が入れたものであり、中井が住んでいた大阪では役に立たない人に「おまえは屁のつっぱりにもならんやつやな」などと言うが、それとは違い全く意味が通じない言葉だとされる。アニメ版でスグルを演じた神谷明は自らのブログのタイトルに使用している。アニメでは「へ、へ、屁が出る五秒前」もよく用いる(元々は与作の台詞)。
title: 柳川弁
text: 仮定形は「書く」を例にとると、「かきゃー」の他に「かくと」「かくげっと」も使われる。
title: 久米田康治
text: 「どよんど」「にょんたか」など、独特の擬音を作中で織り込むことでも知られ、特にメールを打つ際の擬音「めるめる」は『かってに改蔵』内で「著作権フリーなのでどんどん使ってください」と宣言して以来、漫画家の間でも広まっている。
title: 疑問符
text: 疑問符は元来の日本語の書法にはない。疑問を表す終助詞「か」で終わる文には疑問符をつけなくても疑問文だとわかるが、「だめなの」、「もう帰る」のように、文字言語ではイントネーションがわからず平叙文にも疑問文にも解釈されうる文の場合、疑問符をつけることで尻あがりのイントネーションを想起させ、疑問文であることを明確にする効果はある。作家の中には自身の作品の会話文に決して疑問符を使わない人もいる(笠井潔、石田衣良など)。逆に、明らかに疑問文でない文でも、なんらかのニュアンスを持たせて「ちゃんと対策考えろよ?」のように疑問符が用いられるケースもある。
title: 句点
text: 疑問符「?」(ハテナ)や感嘆符「!」(ビックリ)の後ろには句点を付けない。改行せずに新たな文が続くときは「食すべきか、痩せるべきか? それが問題だ!」のように間に空白を入れる。
title: うんこ漢字ドリル
text: 作成にあたり、うんこを食べる、くさいなどといった想像すると嫌悪が沸くものだったり、いじめにつながるような例文は避けて作られたという。合計4000個を超える例文が作られたもののこれらの表現を避けた結果、没となった例文も多かったという。
title: めがみめぐり
text: 1回の試験で8回までツクモを応援できる。問題は下画面のフスマを開けてから5秒以内に5×4のマスの中に隠れているツクモに教えた言葉を探し出す、もののけ退治の「たてよこコトバサーチ」の簡易版。答えは「みつけるコトバ」として表示されている。「カレーライス」のような6文字以上の長い言葉は出てこない。
title: 上代日本語
text: 動詞の活用の種類はほぼ中古日本語と同じだが、中古に下一段の「蹴る」の「け-」は、上代には「くゑ-」と下二段に活用するので下一段活用はなかった。形容詞未然形に「け1」があり、「うら悲しけむ」のように活用した。形容詞已然形は「け1れ」「しけ1れ」のほかに、已然の意味を表す「け1」「しけ1」の例もあった。
title: はねるのトびらの企画
text: このコーナーの目的は、気合いの足りないはねトびメンバーに向かって気合いを入れるものである。感情を込めていなかったり(実際には感情を込めていないことが原因のミス判定はほとんどないが)、読んでる途中で噛んだり、読み間違えたり、読むべき文章を間違えたりした場合は、机に仕込まれたランチャーから白いチョークが飛んでくる罰がある(虻川曰く「作者の怒り」)。たまに虻川がメンバーに勝手に考えた生徒の設定を無茶振りすることがある。複数回間違えるなど気合が足りない生徒には虻川が「気合入れ」を行う。虻川が言った「せいやっ!せいやっ!聖闘士星矢!!」等の寒いギャグをリピートさせられ、放送上は虻川の部分がカットされて生徒が自ら寒いギャグを言ったような演出が加えられる。
title: 歴史的仮名遣
text: なお「泥鰌(どぢやう)」を「どぜう」としたり、「知らねえ」を「知らねへ」としたりするのは歴史的仮名遣ではなく、江戸時代の俗用表記法であり、特にその根拠はない。
title: 戸田奈津子
text: 独特の言い回しとして原文では疑問形でないものへ疑問符をつける、小さな声に感嘆符をつける、「~せにゃ」「~かもだ」「~かもけど」「コトだ」など特徴的な前時代的な語尾がみられる。
title: 山田文法
text: では「鳥は」が係助詞「は」を持つため、連体修飾句を越えて文末の陳述に影響する。この観察は三上章、南不二男によってより広範な現象のなかに位置づけられることになるが、そのような研究の端緒として重要な観察である。
title: 激おこぷんぷん丸
text: これらの表現は「ギャル語怒りの6段活用」などと称して報じられ、3段階目の「激おこぷんぷん丸」は2013年のユーキャン新語・流行語大賞にノミネートされた。一部では「8段」ないし「15段活用」まで存在するとも報じられているほか、末尾の「丸」を外して「激おこプンプン」として用いられることもある。また、顔文字と共に使用されることが多いとされている。
title: 小林銅蟲
text: 数学・料理・蟻に興味を抱いている。数学では数学的用語を漫画中に使用することがある他、『ねぎ姉さん』の話数が素数のとき「黒ねぎ姉さん」を登場させる(ただし38話や896話など、まれに素数でない話数でも登場させることがある)。また『寿司 虚空編』ではテーマが巨大数となっている。
title: 音便
text: 「読んで」「読んだ」「読んだら」「読んだり」のように、五段動詞(四段動詞、ラ変動詞、ナ変動詞)の連用形が、語尾に「て」 「た (< たり < て-あり)」 「たら」、列挙の「たり」をとる際に起こる変化。 ※以下の用例では、煩雑を避けるため「て」のケースのみ示している。
title: 天本英世
text: 国語の授業において、「二文字熟語をつくる」というもので「芸文」と解答したが、はじめ正解とされなかった。そこで「『芸文』ってあるんですよ!」と反論し、逸見政孝に辞書を引かせた結果、掲載があったため正解となったことがある。また、出題者側が「あられもない」という解答を想定していた問題で「しどけない」と解答し、一旦不正解となるが、やはり辞書での確認を求め、同義語であることが確認されて正解となったこともある。ほかにも、読み方を答える設問で「模る=かたどる」「具に=つぶさに」と正解を出した唯一の回答者でもあり、スタジオ内を沸かせていた。
title: 彼女を言い負かすのはたぶん無理
text: 『彼女を言い負かすのはたぶん無理』(かのじょをいいまかすのはたぶんむり)は著者・うれま庄司、イラスト・しらびのライトノベル。「かのいい」という略称もつけられている。
title: 伊予弁
text: •「〜まい」付加疑問 「〜せんといくまい」「いかまい」
title: セイヨウフキ
text: 文語の下一段活用は「蹴る」一語のみであったが、これは口語ではラ行五段活用となった。 口語の下一段活用は、すべて文語の下二段活用に由来している。
title: 赤羽くれは
text: 口癖は「はわ」「はわわ」。これは元来プレイヤーであるみかきの口癖で、菊池たけしによればみかきは「驚いた時と困った時となんでもない時に『はわ』と鳴く」という。好物は煎餅。
title: 土佐弁
text: 「-しないで.../-しないまま...」という否定の接続には、「行かんと」「行かんづく」のような、「んと」「づく」「づつ(に)」の形が用いられる。
title: 他動詞
text: 対格「を」が使われている a の文では、太郎の動作が箱に及び箱が壊れるという変化が起こった。一方与格「に」が用いられている b では、動作は箱に及んだが箱が変化したかどうかは分からない。このように日本語では動作が対象に及び、かつ変化する場合に対格が用いられる(すなわち、動詞は他動詞である)。
title: 旅人算
text: 旅人算(たびびとざん)とは、算数において、速さを題材とする文章題の類型のひとつ。動くものが2つあるとき、2つのものの隔たりの推移に関する問題をいう。2つの物の進行方向により、出会い算と追いつき算に分けられる。通常は、速さを単純にたし引きして解ける。中学受験問題としてきわめて出題率が高い類型である。
title: 京阪式アクセント
text: 簡略化では、「あした」→「あした」「あした」「あした」(明日)のような高起式三拍語における二拍目でのアクセント核の消滅(京都周辺では幕末から既に頭高型に移行)、「ぎっちょぉが」→「ぎっちょが」のような低起式三拍語における三拍目でのアクセント核の消滅、「ない」「なかった」→「ない」「なかった」(無い、無かった)のような動詞・形容詞の活用形アクセントの統一などが挙げられる。
title: 構文解析
text: 自然言語の文法からは、場合によっては何通りもの解釈が可能な文も存在する。たとえば形態素解析の記事にある「うらにわにはにわとりがいる」のような例の他にも、次のような文:
title: 木曽さんちゅう
text: 2004年にねづっちとWコロンを結成。なぞかけはもともと得意ではなかったが、ねづっちのなぞかけを側で聞いているうちに、ねづっちほどの早さではないものの自身も即興でなぞかけを作ることができるようになったという。
title: 豊島美雪
text: 2010年3月に初めての著書「キュッと曲がって90度」(関西オノマトペ用例集)を、関西オノマトペ研究会として(組立通信より)出版。「シュッと」「てろてろ」「ドバッと」など、オノマトペと呼ばれる擬音語・擬態語について解説している。
title: 岐阜・愛知方言
text: 勧誘は「...まい(か)」を用いる。接続形は、尾張では「未然形+よう/う+まい」から「う」を抜いた形、三河では「未然形+まい」。すなわち「行こう」はそれぞれ「いこまい」、「いかまい」、「食べよう」はそれぞれ「たべよまい」、「たべまい」となる。
title: 覆面算
text: 一問では複数解が出る式を複数組み合わせることによって解答が一意になるようにしたものを連立方程式になぞらえて連立覆面算という。 連立覆面算では違う式にあっても同じ文字は同じ数字、違う文字は違う数字である。
title: ハンプティ・ダンプティ
text: また hump には「こぶ」という意味があるほかにこれだけで「ずんぐりむっくり」を表すことがあり、dump には「どしんと落ちる」という意味もあるため、Humpty Dumpty という名前の中にすでに「ずんぐりしたものがどしんと落ちる」という出来事が暗示されていると考えることもできる(後述の『鏡の国のアリス』には、ハンプティ・ダンプティが「僕の名前は僕の形をそのまま表している」と述べる場面がある)。このほか、Humpty は Humphrey という名前に通じる一方、Dumpty は Humphrey の愛称である Dumphy や Dump に似ているという指摘もある。
title: 小町算
text: 小町算(こまちざん)は、数の遊びである数学パズルの一種。1□2□3□4□5□6□7□8□9 = 100 という数式の□の中に、+,-,×,÷,空白 のいずれかを一つずつ入れて正しい数式を完成させるというものである。方程式などは解法が研究されており、虫食い算、覆面算も繰り上がりなどを手がかりに答えを絞り込んでいけるが、小町算はそのような解法はなく、ひたすらトライ&エラーで答えを探すしかない。
title: 八戸弁
text: 「書かさる」・「寝らさる」・「押ささる」・「録音ささる」等のように用いる。共通語に直訳した場合「~できる」となるが、厳密には、生物以外の物に対する使役動詞の可能形と、一般の可能形の中間の性質を持つ助動詞である。否定の場合は「~さらない」若しくは「~さんない」となる。仮に、「このペンは書かさらない」という文を共通語に訳した場合「このペンは書けない」となる。しかしそれでは、ペンが書けない理由はペンを使う側にあるのか、それともペンそのものにあるのかが判らない。そこでこの方言を用い「このペンは書かさらない」と表記した場合には、ペンそのものに原因があり(例えばインク詰り等)、書くことが不可能だという意味になる。このようにこの助動詞によって、共通語では表現できないことを判りやすく表現することができる。 この語は津軽・南部・下北、および北海道などでも広く使われている。
title: 茨城弁
text: サ行変格活用の「する」につく場合も、連用形から「しべ」になるほか、文語の終止形が残って「すべ」という。より強い意志表現として、ラ行四段活用や一段活用の動詞につく「ぺ」になる場合は、促音+「ぺ(ペー)」の形になり、連用形から「しっぺ」、終止形から「すっぺ」になる。
title: 五段活用
text: 「笑う」「問う」などは、「ワア行五段活用」という。文語において、「笑ふ」「問ふ」などのハ行四段活用の活用語尾が、ハ行転呼と現代語音韻に基づく表音主義によって、「わ」「い」「う」「え」「お」と、ワ行とア行とにまたがって活用するようになったからである。便宜的に「ワ行五段活用」ということも多い。
title: くりぃむクイズ ミラクル9
text: 2017年1月25日放送分から実施。出されたお題の言葉を、漢字か英語のどちらで答えるかを20秒以内に指定して筆記で解答、書き終わったら早押しボタンを押し、答えが出されて正誤判定される。英語での解答はヒントとして頭文字が出ている(例として、お題が「ニンジン」で、漢字なら「人参」、英語なら頭文字の「c」が出されており「carrot」と解答、お題が「たこ」で空に揚がる「たこ」の写真が出されたら、漢字なら「凧」、英語なら頭文字の「k」が出されており「kite」と解答する)。
title: 近江弁
text: 禁止形には、サ変に古形「すな」が残るほか、五段以外では「見な(いや)」「寝な(いや)」「こな(いや)」「せな(いや)」のような「未然+な(いや)」とすることがある。また京都と同様、「連用+なさるな」から転じた「しない(な)」「読みない(な)」「しゃべってな」のような柔らかな「連用+ない(な)」「-て+ない(な)」もある。
title: しりとり
text: また、日本語には「る」で始まる単語が極めて少なく、ほとんどの人は早いうちに「る」で始まる単語を使い切ってしまうため、しりとりで「る」で終わる単語を何回も使うと、次の人は負けになる確率が高い。そのため、しりとりで負ける確率を低くするためには、外国語も含めて「る」で始まる単語をできるだけ多く知っておくことが重要である。それと同時に、しりとりで有利になるためには、「る」で終わる単語をできるだけ多く知っておくのも効果的である。
title: 頭脳回転ずしQ兵衛
text: イラストで描かれた2つの物の名前を足して、一つの言葉に直す書き取りクイズ。
title: 土佐弁
text: ワ行・マ行・バ行五段活用動詞の連用形は、ウ音便形となる(マ行・バ行は高齢層のみ)。例えば、「のーだ」(飲んだ)、「とーだ」(飛んだ)など。またサ行五段活用動詞の連用形にはイ音便が現れる。例えば、「かくいた」(隠した)など。
title: 係り結び
text: また、「は」、「も」は結びが終止形になる係助詞である。なお、「は」、「も」の係り結びを認めない立場もある(新典社『係助詞と係結びの本質』、勉誠出版『かかりむすび考』など)。
title: ぴったし カン・カン
text: 問題を言うときに答えの部分を曖昧にするために使っていた「ホニャララ」は、この番組で久米が使い始めたことによって広まった久米の造語。
title: 名古屋弁
text: 動詞の不可能表現は、「可能動詞のエ段+長音+せん(へん)」の形となることが多い。共通語の可能表現「〜られる」の形で終わる動詞は、名古屋弁においては原則「ら抜き」が正しい形であり、そうしなければ不自然になってしまうので注意。 「書く」「食べる」を例とすると、
title: 新キッズ・ウォー
text: 前作と比較すると「ざけんじゃねえ!」という台詞が特に強調されているシリーズでもある。一方で前作の副タイトルの「~ざけんなよ~」はこのシリーズから消されていて「ざけんじゃねえ!」「ざけんじゃないよ!」という言い方をかおりや花は使用するが前作の春子と茜が使用した「ざけんなよ!」や「ざけんな!」や「ざけんじゃねえよ!」の言い方は誰一人使用していない。
title: 冨田奈央子
text: 好きな言葉は、金子みすゞの「みんなちがってみんないい」。
title: コピュラ
text: 日本語では、例えば食べ物を注文する際の「ぼくはウナギだ」のように、一致や属性を意味しない場合にもコピュラを用いることが多いとの指摘があり、このようなコピュラの使用をする構文を前記例文にちなんで、ウナギ文と呼ぶことがある。これについては現在までにさまざまな文法的な説明がなされている。
title: 三河弁
text: 動詞の連用形に「(り)ん」を付けて軽い命令形を作る。一段動詞、上一段活用、下一段活用には「りん」(場合によっては「ん」のみになる)、五段活用には「ん」が付く(「×行きりん」ではなく「行きん」)。サ行変格活用の「する」にりんをつけると「しりん」になる(人によっては「しん」「せん」「せりん」とも言う)。カ行変格活用の「来る」にりんをつけると、人によっては、「こりん」と言ったり、「きん」と言ったりする。これは年代によって使われかたが異なる。名古屋弁の「連用形+やあ」と成り立ちは異なるが、用法は似ている。「お行きん」のように頭に「お」を付けると、さらに丁寧な表現になる。
title: 格
text: 同じような格でも、言語によって名前が異なることがある。「太郎が犬に水を与える」という文では、一般に「太郎が」は主格、「犬に」は与格、「水を」は対格と呼ばれるが、それぞれ「が格」、「に格」、「を格」と呼ばれることもある。格とは意味ではなく標識なのでこの呼び方は明確だが、他の言語との比較はできない。
title: 交ぜ書き変換
text: 交ぜ書き変換(まぜがきへんかん)は、漢字直接入力における変換方法のひとつ。かな文字だけを変換対象とせず、漢字とかなが混ざった文を正しい漢字に変換する。例えば「下こう」と入力したとき、交ぜ書き変換システムでは「下降」「下校」などが候補に示される。
title: しりとり
text: しりとりの変形として「さよなら三角またきて四角、四角は豆腐、豆腐は白い...」のように連想でつないでいく「しりとり」もある。
title: 津軽弁
text: 「から」にあたる理由(順接既定条件)の接続助詞には、「降るはんで」(降るから)のように「はんで」を使う。室町時代の京都で使われた「ほどに」が、「ほでえ」「ほで」「はで」と変化したもの。南部弁では「すけ」を使い、津軽弁の「はんで」と対立する。「はんで」は「ばて」となることもある。「けれども」にあたる逆接既定条件の接続助詞には「ばって」を使い、「ども」などを使う南部弁と対立する。順接の仮定条件には、「行くってせば」(行くとすれば)のように「せば」「へば」を使い、逆接の仮定条件には「降るばたて」(降るとしても)のように「ばたて」を使う。
title: 熱血!平成教育学院
text: シンキングタイム中は、勉強小僧は「熱血!考え中」と呟きながら回転する(炎のエフェクトも追加。ちなみに前述の「浜田小僧」は「内田考え中」だった)。2007年7月1日放送分より勉強小僧のアニメが一部変更され、最後の方で手をポンと叩いて閃いたようなモーションが追加された(この瞬間、鐘の音が鳴る)。分からないバージョンも有る。勉強小僧は、たまに怒る。勉強小僧のほか、出演者の似顔絵アニメも使われる(主に国語・慣用句問題)。あまりにも似ていないせいか、よっぽどわかりやすいもの以外は名札がつけられている。
title: ぱくり
text: なお最近では「パクリ」の動詞形の「ぱくる」を活用させ、「Aがネタをぱくった」などと表現することも行われている。また動詞形「ぱくる」を「ぱくつく」と変形させた上で「Aはパクツイた」などと表現することも行われている。
title: サ行変格活用
text: サ行変格活用の動詞としては、「する」(文語では「す」)とその複合語がある。文語の「おはす」もサ行変格活用である。
title: 盗聴
text: こういった実際とはちがうダミー情報の流布は、盗聴側に対する牽制や無駄な動きを強いることにも繋がり、盗聴を逆に利用した「攻撃」だということもできる。また通信自体を雑情報に紛れ込ませることで、情報価値を損なわせることも出来る。例えば子供のなぞなぞ遊びにある「たぬき」はその好例である。「たぬき:あたす、じゅたうよたじにえたきまえ」と言う文では、そのまま聞いたら意味不明だが、「た」を抜く(た抜き)することで「明日、14時に駅前」となるのである。諜報合戦では、しばしばこれに似た騙しあいのケースが存在した。
title: ぱにらじだっしゅ!
text: 「ぱにらじだっしゅ!」の正式名称は「レベッカ宮本の世界一ウケたい授業! 『○×△□』略して『ぱにらじだっしゅ!』」である。○×△□の部分には、リスナーから募集した毎回異なることわざや格言が挿入される。ゲストがいる場合は、ゲストの名前にちなんだ格言になるため、季節外れのタイトルになることがある。ちなみに、当初は世界一長いアニメインターネットラジオタイトルを目指していたが、第19回の配信にてパーソナリティーの斎藤本人が「もう狙いません!!」と宣言した(仕舞いには最後(33回)の『○×△□』の部分が「蛇足」の2文字だけになっていた)。
title: 覆面算
text: 掛け算のワード覆面算の場合、A × B = C の形式の物と、筆算で表記され途中の積もすべて意味のある言葉になっている物がある。
title: 近畿方言
text: 前述のようにア・ワ行五段活用の連用形でウ音便が起こるが、3音節語と「食う」などでは「わろおた→わろた(笑った)」「くうて→くて(食って)」のように音便が脱落しやすい。ウ音便ではないが、「持つ」と「行く」でも「もてきた(持ってきた)」「いてまえ(行ってしまえ。やってしまえの意)」のように促音便が脱落することがある。サ行五段活用の連用形で「はないて(話して)」のようなイ音便が起こり、滋賀県など各地に「はないて→はないせ」のような特殊な音変化が点在するが、近畿中央部では「傘さいた(傘差した)」以外は稀である。その他、志摩や奥吉野などに、「およんだ(泳いだ)」のようなガ行撥音便や「のおだ(飲んだ)」「あそおだ(遊んだ)」のようなマ・バ行ウ音便がある。
title: 丹後弁
text: 仮定には、「音便形+たら」と、「仮定形+ば」の融合した「書きゃあ・起きりゃあ」のような形の両方を用いている。
title: 句点
text: インターネットでは「...」の変種で、「食べてしまった弱い私。。。」のように句点を連続した「。。。」というくだけた記法が見られる。
title: 波ダッシュ
text: 「〜する」「〜からの」のように前に記載されている言葉を省略する場合や、「寿限無寿限無〜」のように後ろが長いために省略する場合、「いつもいつも〜」などと同じ言葉が続く場合などで使用される。これらの用途はリーダーやダッシュでの用途とほぼ同じである。日本語で読む場合には前に付けて使用する場合は「なになに」や「ほにゃらら」、後ろにつけて使用する場合は「うんぬん」や「なんたらかんたら」、「なんとかかんとか」と読む。
title: 日本語
text: 格助詞のうち、「が」「を」「に」は、話し言葉においては脱落することが多い。その場合、文脈の助けがなければ、最初に来る部分は「が」格に相当すると見なされる。「くじらをお父さんが食べてしまった。」を「くじら、お父さん食べちゃった。」と助詞を抜かして言った場合は、「くじら」が「が」格相当ととらえられるため、誤解の元になる。「チョコレートを私が食べてしまった。」を「チョコレート、私食べちゃった。」と言った場合は、文脈の助けによって誤解は避けられる。なお、「へ」「と」「から」「より」「で」などの格助詞は、話し言葉においても脱落しない。
title: 日本語
text: 用言に係る修飾語である(用言については「自立語」の節を参照)。「兄が弟に算数を教える。」という文で「弟に」「算数を」など格を表す部分は、述語の動詞「教える」にかかる連用修飾語ということになる。また、「算数をみっちり教える。」「算数を熱心に教える。」という文の「みっちり」「熱心に」なども、「教える」にかかる連用修飾語である。ただし、「弟に」「算数を」などの成分を欠くと、基本的な事実関係が伝わらないのに対し、「みっちり」「熱心に」などの成分は、欠いてもそれほど事実の伝達に支障がない。ここから、前者は文の根幹をなすとして補充成分と称し、後者に限って修飾成分と称する説もある。国語教科書でもこの2者を区別して説明するものがある。
title: 頭脳バトルBRAIN-X
text: 2問出題。 1問目は虫食いになっている文字を探す(虫食いが2個以上あっても同じ文字が入る)。 2問目は、円状に書かれたひらがなの中から頭の文字を探す。(その文字から時計回りにまたは反時計回りに順番に読むとある言葉になる)
title: ぎなた読み
text: 「弁慶がなぎなたを持って」という一文を、本来「弁慶が、なぎなたを持って」と読むべきところを「弁慶がな、ぎなたを持って」と読むように、句切りを誤って読むことに由来する。
title: かけ算の順序問題
text: 出題者が恣意的に想定する「1つぶんの数」は、むしろ正しい数学的思考に対する阻害要因ともなりうることから、解答の正不正に影響すべきではない。
title: 京阪式アクセント
text: アクセント核を東京式アクセントと合わせようとする傾向もあり、例えば「人が」「あれが」は京阪式では本来「ひとが」「あれが」と発音するが、東京式の「ひとが」「あれが」に影響されて、「ひとが」「あれが」と発音する人が増えている。「まあのふみきり」→「まのふみきり」(魔の踏切)など、日常での使用頻度が低い漢語で特に顕著である。
title: Happy Hour Party!
text: ※(問題は、「分かりやすさ・難しさより」より、『ひねりのあるなぞなぞ・とんちの対する答えのある問題』が不正解になりやすい。) リスナーは、スギ休が「なぞなぞ・とんち」の問題が、正解だと、自慢して鼻を高くするが、不正解だとステッカーをプレゼント。 なお、不正解になると、スギ休さんが、驚愕して回答を読んで、スギ休が興奮し震えて問題に対して罵倒する発言が飛び込む。(「落ち着け、スギ休」と自分の精神を整える言葉を言う。)コーナーの最後に、リスナーに対して、不正解の問題はあったものの、「スギ休に答えられない問題なんて、無いけどね」と自慢する。
title: 激おこぷんぷん丸
text: 「激おこぷんぷん丸」という剽軽な言葉の響きからか「逆に怒りが収まる」などという意見も聞かれ、日経プラスワンでは前述した「6段活用」の表現も含めて「こんなに長いフレーズ。思い出しているうちに怒りも収まる?」と論じているほか、西日本新聞のコラムでは「激怒と言うより楽しげに見えるが、そこは感性の違いか」と論じられている。また、朝日新聞では「『激おこぷんぷん丸』という笑いを誘うような言葉を向けられると、不思議に怒りが収まる」という趣旨の投書が掲載されていた。
title: クルクルランド
text: 注:TEL→電話機、キー→鍵、カギ→鉤型、カワ→漢字の『川』、オコリンボ→怒った表情の顔文字、フィギャー→figure(図形)のこと。
title: 大橋巨泉
text: 1969年に放映されたパイロット萬年筆(現:パイロットコーポレーション)「パイロット万年筆エリートS」のCMで譜面台の上で万年筆を走らせながらしゃべった「みじかびの きゃぷりきとれば すぎちょびれ すぎかきすらの はっぱふみふみ」という台詞が当時の流行語となる。なお、巨泉の台詞にはテイク2バージョンとして「すぎしびの ほねのすねにて はぎりてら すらりぺらぺら はっぱのにのに。『のにのに』ってなぁ、良くないね。こりゃやっぱり『ふみふみ』だろうねぇ。」もあった。 この台詞は巨泉のアドリブだったといわれているが、一時は巨泉のものまねを演じる際に枕詞のように用いられることも多かった。この台詞は後に昭和万葉集(1980年発刊)に短歌として収録されている。
title: 敬語
text: 要望の言葉は、動詞の \"て\"形式に追加することでも形成できるが、最も明瞭フォームを「て」フォームに「くれ」の動詞形「くれる」の不規則な形を追加する。たとえば、 たべ「てくれ」や、くっ「てくれ」(=「食べて」の意)は「たべろ」よりも力が弱い。それを、食べない、と組み合わせて、食べない「でくれ」または、食わない「でくれ」となる。こうしてネガティブの意は、負の「て」フォームを使用して作られている。
title: サ行変格活用
text: 歴史的には、形容詞連用形と「す」を複合した「重くす」「全くす」なども見られたが、現在の口語では「全うする」など語形の変化した形を除けば用いられない。
title: 下町兄弟
text: 「私と小鳥と鈴と」「春眠」「相撲の決まり手」「月のうた」「祇園精舎」「銀河鉄道の夜」「うみたまふ」「そうとう本気の助数詞マンボ」「小さき者へ」「やまなし」「らららのら」「ことわざしりとり」「山のあなた」「竹」「なぞなぞなーに」「つれづれなるままに」「藤村の前髪」「一茶の雀」「ひとみごろ」「諭吉の学問」「はるはあけぼの」「まくらことば」「吾れ十有五にして...」「まくらのそうし」「じゅうにかげつ」他
title: 日本語の方言の比較表
text: ※9 使い分けがある。「かしゃん」が答えを期待しない独り言であるのに対し、他は相手の答えを期待している。
title: ログイン (雑誌)
text: 感嘆符を除いてぽげムたビゲなみょ〜ん、あるいは波線を使わずぽげムたビゲなみょーんとも。初出は1984年10月号「おたより LETTERS CORNER」に掲載された読者投稿で本来まったく意味のないナンセンスな投稿だったと思われるが、これを気に入った編集者(河野・金井ら)により一種の感嘆詞としてたびたび誌上で使われた。
title: 現代仮名遣い
text: ここで一つの問題が生じる。「笑おう」の「う」は助動詞か否かという問いである。同じ表音本則の「つうしん」も「笑おう」も「こううん」の「う」と同様の意識で綴られるものだが、歴史的仮名遣では表音よりもこの点の差異、助動詞という語意識を重視する。だから歴史的仮名遣では「笑はう」となり「う」の長音は表さず、助動詞だけを表している。長音を表すようにすることで、助動詞「う」が接続して初めて「ワラオー」になったということが、表記からはわからなくなるからである。
title: 谷中 (台東区)
text: 早口言葉「なかなか鳴かない谷中のかなかな」に関しても有名。
title: あどりぶ
text: 巽悠衣子「へごちんが暇そう」
title: ぬるぽ
text: この「ぬるぽ」の書き込みが掲示板内であったときは、「ガッ」と叩いているAA、あるいはただ単に「ガッ」(通常は半角カナで書かれる)というレスを返すのがお約束となっている。その理由について『2典』では「goo辞書で「ぬるぽ」の意味を検索したところ、「殴る」だったため」という説と「Javaの例外(エラー)なので見つけたら叩くのはあたりまえ」という説の2つが挙げられている。
title: スララ
text: MS-DOSが起ち上がるようになった状態のU1を俗にもとほしらとと呼んでいた。これは、かな入力状態で「M・S・-・D・O・S」とタイプすると「もとほしらと」と入力されることに由来する。
title: あいうえお (テレビ番組)
text: 「ちいさなちいさなありだって...」で始まる旧主題歌。音数や同字表記の面白さを歌い込んでいる。
title: 近江弁
text: 中年層以上が用いる親しみを込めた命令表現として、湖南・湖東では「五段未然+い/その他未然+やい」、湖北では「命令形+いや」がある。前者は親愛語「-やる」の命令形から転じたものとされる(読みやれ→読みやい→読まい)。 (例)これ読まい。 ゆっくりしやいな。 これ読まさいね(=読ませなさいね)。 阿呆なことせんとかい(=しないでおきなさい)。 これ読めいや。 ゆっくりせよいや。
title: 日本語
text: 平安時代から、発音を簡便にするために単語の音を変える音便現象が少しずつ見られるようになった。「次(つ)ぎて」を「次いで」とするなどのイ音便、「詳(くは)しくす」を「詳しうす」とするなどのウ音便、「発(た)ちて」を「発って」とするなどの促音便、「飛びて」を「飛んで」とするなどの撥音便が現れた。『源氏物語』にも、「いみじく」を「いみじう」とするなどのウ音便が多く、また、少数ながら「苦しき」を「苦しい」とするなどのイ音便の例も見出される。鎌倉時代以降になると、音便は口語では盛んに用いられるようになった。
title: ゎ
text: ギャル文字の一種として、助詞「は」の代わりに\"ゎ\"を用いる場合がある。
title: 虫の音
text: きりぎりすは、松虫や鈴虫などとは異なり、「きりぎりす」という名称をそのまま掛詞にすることが難しく、その鳴き声の擬音語である「つづりさせ」に「綴り刺す」をかけて詠まれることがある。古今和歌集に六例、後撰集に二例のみで拾遺集には一例もない、これを始発と呼ぶ。きりぎりすが再び詠まれ出すのは転換期とされる。この後「きりぎりす」詠は、最も充実した発展期を迎える。その後は新古今時代読みぶりが継承されている。
title: ロザン
text: baseよしもと時代は、漫才で「足し算、引き算、ロザンです」というつかみを使っていた。現在は、背の低い菅がマイクを下げるというつかみを使っている。
title: 助詞
text: 日本語においては、単語に付加し自立語同士の関係を表したり、対象を表したりする語句の総称。付属語。活用しない。俗に「てにをは」(弖爾乎波・天爾遠波)と呼ばれるが、これは漢文の読み下しの補助として漢字の四隅につけられたヲコト点を左下から右回りに読んだ時に「てにはを」となることに因るものである。
title: プレッシャーSTUDY
text: 説明者は、電車の模型に書かれたお題の英単語とその訳を見て、文章の中にお題の英単語を混ぜて説明(英単語が「crane」、訳が「鶴」なら「craneの恩返し」など)し、解答者に英単語の訳を当てさせる。お題に書かれている訳以外は正解と認められない。一部分を含め、訳をそのまま言ってしまった場合や極めて正解に近い言葉で伝えてしまった場合、NGヒント扱いとなりその問題は無効、強制的に次の問題に移る。
title: 数学パズル
text: このカテゴリでは、計算の練習問題がそのままパズルになったようなものとも言える虫食い算が代表であろうか。著名なパズルとしては他に、魔方陣・小町算・覆面算・4つの4などがある。ここで挙げたものでは、最後を除けば基本的に用いる演算は四則演算のみである(ただし前述のように、問題の検討などについては数学の範囲は広い)。
title: 役割語
text: 登場人物の台詞に手っ取り早く個性を加える表現方法として、発話の最後に特定の語尾を付ける役割語がある(モーグリの「〜クポ」、コロ助の「〜ナリ」、動物を擬人化させた際の「〜ワン」や「〜ニャ」など)。これを金水は「キャラ語尾」と名付け、のちに定延利之、定延利之・張麗娜は、「キャラコピュラ」、「キャラ助詞」と「キャラ終助詞」に分けられるとした。
title: 東北方言
text: 意志や推量を表すのに、広く「べ(ー)」を用いる。「かぐべー(書こう・書くだろう)」のように活用語の終止形に付き、「起きんべー」「起きっぺー」のように撥音化や促音化が起こることもある。ただし新潟県北部(東蒲原郡を除く)から山形県庄内地方、秋田県由利地方には「べ(ー)」がなく、意志には「えごー(行こう)」、推量には「えぐろ・えぐだろ・えぐでろ・えぐがろ(行くだろう)」のように言う。