qas: question: Welche Diskussion gewann in der zweiten Hälfte des 18. Jhs. in der Kunst an Bedeutung?
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question_id: 57457
text: die Debatte um die Ästhetik
answer_category: SHORT

question: Von was wurden während der Aufklärung die Begriffe „lettres“ und "artes" abgegrenzt?
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question_id: 57450
text: Gegenüber den Wissenschaften
answer_category: SHORT

question: Welche Tätigkeitsbereiche entwickelten sich während der Aufklärung im 17.Jh.?
answers: answer_id: 59318
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text:  „belles lettres“, wörtlich der „schönen Wissenschaften“ und der „beaux arts“, der „schönen Künste“
answer_category: SHORT

question: Welche Kritik wurde an schönen Wissenschaften und Künsten während der Aufklärung geübt?
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question_id: 57452
text: als letztlich eher kommerzielle und von internationalen Moden regierte Bereiche
answer_category: SHORT

question: Welche künstlerischen Werke wurden durch die Auseinandersetzung in der Aufklärung von den Wissenschaftler mehr beachtet?
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text: Romane, Dramen und Gedichte, Bilder und Kompositionen
answer_category: SHORT

question: Welche Bereiche umfasste 'beaux arts'' in der Aufklärung?
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text: die heutige bildende Kunst und die Bereiche der Kunst in Musik und Tanz
answer_category: SHORT

question: Zu welchem Kunstbereich gehörte die Oper vor der Aufklärung?
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text:  Poesie
answer_category: SHORT

question: Welches Thema spielte eine große Rolle in den Literaturdiskussionen am Ende des 17.Jh. ?
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text: die Moral
answer_category: SHORT
context: Aufklärung

== Kunst ==
Gegenüber den Wissenschaften (französisch den „lettres“, lateinisch der „Literatur“) und den Künsten (den „artes“ als dem Bereich technischer Erfindungen) emanzipierten sich im Lauf des 17. Jahrhunderts die zwei komplementären Märkte und Bildungsgegenstände der „belles lettres“, wörtlich der „schönen Wissenschaften“ und der „beaux arts“, der „schönen Künste“.
Beide Felder zogen im Lauf des 17. Jahrhunderts noch erhebliche Kritik der wissenschaftlichen Beobachter auf sich als letztlich eher kommerzielle und von internationalen Moden regierte Bereiche. Im Lauf des 18. Jahrhunderts gewinnt diese wissenschaftliche, mit der Aufklärung argumentierende Kritik für die neuen Bereiche populärerer Bildungsgegenstände – für Romane, Dramen und Gedichte, Bilder und Kompositionen – zunehmend an Bedeutung, das zeigt sich vor allem in den wissenschaftlichen Rezensionsorganen, die sich im 18. Jahrhundert speziell auf die schöne Literatur und die schönen Künste ausrichten. Autoren und Künstler, die Romane, Dramen, Memoires, Musik, Gemälde, Architektur hervorbringen, zeigen sich unter der neuen Kritik im 18. Jahrhundert zunehmend bereit, auf sie einzugehen. Eine eigene, sich neuen Diskussionen stellende Kunst entsteht dabei auf all diesen Gebieten.
Aus den ''belles lettres'', den Bildungsgegenständen des internationalen eleganten Buchmarkts, wird am Ende des Reformprozesses die Literatur im heutigen Wortsinn als Feld der kunstvoll verfassten Schriften. Dabei spielen Roman und Essay eine besondere Rolle. Aus den ''beaux arts'', den schönen Künsten werden die heutige bildende Kunst und die Bereiche der Kunst in Musik und Tanz. Im kritischen Prozess verändern dabei vor allem die Oper und der Roman ihren Ort: Die Oper wird ab den 1730er Jahren aus der Poesie ausgegliedert und primär der Musik zugeordnet. Der Roman wird auf der anderen Seite aus dem Feld der Historien in das Feld der poetischen Gattungen überführt und auf Qualitäten von Kunst verpflichtet.
Die Diskussionsschübe, die die ''belles lettres'' und die schönen Künste erfassen, gewinnen in den 1690er Jahren eine deutliche auf die Moral ausgerichtete Komponente. Im Lauf des 18. Jahrhunderts drängt sich eine Diskussion, um die Kunst in der Vordergrund, aus der in den 1760er Jahren die Debatte um die Ästhetik hervorgeht, die in der modernen Literatur- und Kunsttheorie fortbesteht.