qas: question: Wovon sind die Grade in der Freimauerei abhängig?
answers: answer_id: 61708
question_id: 59047
text: ''Lehrart''
answer_category: SHORT

question: Welche Freimauergrade haben die meisten Systeme?
answers: answer_id: 61711
question_id: 59049
text: ''Lehrling'', ''Geselle'' und ''Meister''
answer_category: SHORT

question: Welche Freimauergrade bezeichnet man als Johannisfreimaurerei?
answers: answer_id: 61715
question_id: 59052
text: ''Lehrling'', ''Geselle'' und ''Meister''
answer_category: SHORT

question: Was machen Meister in der Freimauerei?
answers: answer_id: 61721
question_id: 59055
text: Durch das Vorbild seiner Zeichnung wird er seine Erfahrung weitergeben. Er trägt höhere Verantwortung und übernimmt weitere Aufgaben. Von der Arbeit der vorherigen Grade ist der Meister damit nicht entbunden.
answer_category: LONG

question: Welches Ziel verfolgen die sogenannten Hochgradsysteme in der Freimauerei?
answers: answer_id: 61726
question_id: 59058
text: die Lehren des Lehrlings-, Gesellen- und Meistergrades zu vertiefen
answer_category: SHORT
context: Freimaurerei

=== Grade ===
Anzahl und Art der Freimaurergrade unterscheiden sich nach ''Lehrart'', so haben z. B. die Schwedischen Systeme insgesamt 9, die Schottischen Systeme 33 Grade. Grundsätzlich beginnen aber alle Systeme mit den Graden ''Lehrling'', ''Geselle'' und ''Meister''. Diese Stufen werden auch als ''blaue'' oder ''Johannisfreimaurerei'' bezeichnet und symbolisieren den Weg der persönlichen Weiterentwicklung. Entsprechend ihrem Selbstverständnis beschränken sich maßgebliche Lehrarten auf diese 3 Stufen, da sie den gesamten ethischen Reifeprozess der Mitglieder abdecken sollen.
Durch seine Initiation in den Lehrlingsgrad, die Stufe der ''Selbsterkenntnis'', soll der Lehrling in die Lage versetzt werden, seine menschliche Unvollkommenheit erkennen zu können. Sie wird durch den ''rauen Stein'' symbolisiert. Als unvollkommener Mensch bedürfe er der Hilfe anderer Menschen und soll sich der Bedeutung von Menschlichkeit und Brüderlichkeit bewusst werden. Durch seine kontinuierliche Arbeit an sich selbst möchte er sich symbolisch gesprochen zu einem Baustein des ''Tempels der Humanität'' entwickeln.
Abhängig von seinen Fähigkeiten, üblicherweise nach einem Jahr, wird er in den Gesellengrad befördert, dessen Symbol der ''kubische Stein'' ist. Der Geselle soll lernen, sich in Selbstdisziplin zu üben, denn dies sei die Voraussetzung, damit sich alle Menschen, durch Bausteine symbolisiert, harmonisch zu einem gemeinsamen ''Tempelbau der Humanität'' zusammenfügen. Dabei wird eine Vervollkommnung der sozialen Beziehungen zu seinen Mitbrüdern und Mitmenschen angestrebt.
Der Freimaurer-Meister möchte sich der Vergänglichkeit des menschlichen Lebens bewusst werden, überschaut und durchdenkt seinen Lebensplan. Dem Meister-Grad ist symbolisch das Reißbrett zugeordnet. Durch das Vorbild seiner Zeichnung wird er seine Erfahrung weitergeben. Er trägt höhere Verantwortung und übernimmt weitere Aufgaben. Von der Arbeit der vorherigen Grade ist der Meister damit nicht entbunden.
Zusätzlich (und optional) gibt es verschiedene sogenannte ''rote'' ''Hochgradsysteme''. Sie führen nicht darüber hinaus, sondern haben das Ziel, die Lehren des Lehrlings-, Gesellen- und Meistergrades zu vertiefen, daher werden sie heute als Erkenntnis- oder Vervollkommnungsstufen bezeichnet.