Title: Interkulturelle Schule :
Authors: Holzbrecher, Alfred.
Date: 2013
Publisher: Debus Pädagogik,
Physical description: 413 p. : ill. ; 21 cm.
Language: German
LC classification: L
Contents: Wissens- und Forschungslandschaft : Orientierungspunkte -- Globalisierung / Iris Clemens, Christoph Wulf -- Theoretische Perspektiven auf die globalisierte Weltgesellschaft -- Globalisierung des Bildungssystems -- Globalisierung, Ökonomisierung und Privatisierung von Bildung -- Kultur / Marie-Theres Albert, Alfred Holzbrecher -- "Kreise", "Kugeln" oder "Gewebe" -- Bedeutungsfelder des Kulturbegriffs -- Kulturelle Bildung -- Weltkulturerbe -- Werte / Wolfgang Nieke -- Werte in Philosophie und Humanwissenschaften -- Notwendigkeit dreier Paradigmen in der Erziehungswissenschaft -- Die neuerliche Aktualität von Werten in der Pädagogik und in der Erziehungswissenschaft -- Pluralismus, Toleranz, multikulturelle Gesellschaft -- Integration in eine sich selbst als multikulturell verstehende Gesellschaft -- Die Unbegründbarkeit eines universalistischen Wertsystems -- Wege aus dem Werterelativismus -- Bürgergesellschaft / Kuno Rinke -- Konzepte von Bürgergesellschaft -- Kritik an Prämissen der Bürgerkonzepte -- Bürger "mit Migrationshintergrund" : wer oder was ist das? -- Gleiche Rechte? -- Leben in Parallelgesellschaften? : oder : wie für eine komplexe Realität einfache Begriffe gefunden werden -- Statt Homogenitätsfiktionen : Differenz als Normalität -- Der Transnationale Anschluss -- Gibt es eine europäische Bürgergesellschaft? -- Bürgerschaft und institutionelle Diskriminierung -- Zur Mediatisierung bürgergesellschaftlicher Kommunikation -- Diversität der Lebenswelten / Yasemin Karakaşoǧlu -- Migration hat die Einwanderungsgesellschaft verändert -- Gelebte kulturelle Vielfalt : das Beispiel der Migranten aus der Türkei -- Jugendliche mit Migrationshintergrund : Protagonisten einer globalisierten, hybriden Jugendkultur -- Religion und Sprache : beschworene und gefürchtete Hauptagenten kultureller Pluralität -- Kommunikation und Sprache / Hans-Joachim Roth -- Zum historischen Hintergrund : Nationalstaat und Sprachenpolitik -- Aufwachsen in mehrsprachigen Lebenskontexten als Herausforderung an Bildung und ihre Organisation -- Sprache(n) in der Interkulturellen Pädagogik : eine Positionsbestimmung -- Zur Theorie der inklusiven Förderung der Bildungssprache -- Zur inklusiven Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund : zusammenfassende Perspektiven auf der Grundlage von Förmig -- Sprachliche Bildung und Diversity Education -- Bilder vom Fremden / Alfred Holzbrecher -- Kulturelle Konditionierung der Wahrnehmungsmuster -- Modi der Fremdwahrnehmung -- Habitus und Bilder des Fremden als "verkörperte" Erfahrung -- Mediale Diskurse zum Fremden -- Projektionen : ReiseBilder -- Unterrichtsentwicklung : Interkulturalität als Querschnittsaufgabe in allen Fächern -- Identitätsarbeit in Zeiten der Globalisierung : interkulturelle Lernleistungen aus Subjektperspektive / Alfred Holzbrecher -- Interkulturalität als didaktisches Prinzip / Alfred Holzbrecher -- Subjektorientierung -- Bildungssprache für alle -- Aufgabenkultur -- Globale und multikulturelle Perspektiven auf Unterrichtsinhalte -- Machtaspekte -- Perspektivität der Wahrnehmung -- Habitus der Annäherung -- Interkulturelles Lernen als Unterrichtsgegenstand : allgemeindidaktische Perspektiven / Alfred Holzbrecher -- Weltwärts -- Kultur -- Werte -- Bürgergesellschaft -- Diversität der Lebenswelten -- Kommunikation -- Bilder vom Fremden -- Didaktisches Prozessmodell -- Subjektorientierte Didaktik : interkulturelles Lernen als Suchprozess -- Raus aus der Schule : Schüleraustausch, internationale Begegnungen und grenzüberschreitende Kommunikation / Alfred Holzbrecher -- Konflikte und "kritische Momente" als Lerngelegenheit -- Biografisch nachhaltige Wirkungen -- Grenzüberschreitende Projekte : mediendidaktische Perspektiven -- Schulentwicklung im Ganztag -- Netze bilden & Lernkultur verändern : öffnung der Schule nach aussen und innen / Patricia Baquero Tones, Alfred Holzbrecher -- Wertschätzend : Schule der Anerkennung (PB) -- Demokratisch : Teilhabe und Solidarität vor Ort und weltweit (PB) -- Inklusiv : Förderung für alle (PB) -- Selbstwirksam : Erfahrung von Grenzen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten (AH) -- Imaginativ : Potenziale kultureller Bildung (AH) -- Lokal vernetzt : Kooperationen in der Bildungsregion (AH) -- Global : we celebrate diversity (PB/AH) -- Nachhaltig : Zukunft gestalten & persönlich bedeutsam lernen (AH) -- Die Rahmenbedingungen im Blick halten : Chancen(un)gleichheit im Bildungssystem / Kuno Rinke, Alfred Holzbrecher -- Entwicklung von Lehrerprofessionalität -- Lehrerbildung als biografisches Projekt / Alfred Holzbrecher -- Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität (Forschungsbefunde) / Alfred Holzbrecher -- Entwicklungsfelder pädagogischer Professionalität im interkulturellen Feld / Alfred Holzbrecher -- Subjektperspektive I : Bildungsbiografische Entwicklungslinien der Schüler/-innen -- All different : all equal : Entwicklung differenzsensibler Haltungen und inklusiver Konzepte in Schule und Unterricht -- KonfliktAnalyseWerkzeuge : Fallanalysen/critical incidents -- Subjektperspektive II : Selbstwirksamkeit im Lehrberuf & Kollegiale Kooperation -- Die Bedeutung diagnostischer Kompetenzen als Grundlage von Förderentscheidungen / Yvonne Decker -- Zur Klärung des Begriffs Sprachstand -- Verfahren zur Sprachstandserhebung -- Anforderungen an und Kompetenzen von Lehrenden bei der Erfassung des Sprachstandes mehrsprachiger Lernender -- Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte : biografische, kulturelle und pädagogische Potenziale für eine Schule der Zuwanderungsgesellschaft / Edwin Stiller, Antonietta Patrizia Zeoli -- Daten zur Schule in der Zuwanderungsgesellschaft -- Das Projekt "Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte" in Nordrhein-Westfalen -- Biografische Muster der Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte -- Biografische, kulturelle und pädagogische Potenziale --
Subject headings (LCSH): Education and globalization--Cross-cultural studies.; Education--Social aspects; Multicultural education