Title: Le système éducatif centrafricain :
Authors: World Bank
Date: 2008
Publisher: Banque mondiale ;
Physical description: xl, 228 pages : illustrations, maps ; 26 cm.
Language: French
LC classification: L
Abstract: Cette analyse sectorielle de l'éducation en République Centrafricaine (RCA) s'ajoute à la liste croissante des Rapports d'État des Systèmes Educatifs Nationaux (RESEN) que la Banque Mondiale a soutenu dans la région Afrique. Comme dans les rapports similaires, le RESEN de la RCA est le produit de la collaboration entre une équipe nationale composée de cadres du Ministère de l'Education et d'autres ministères et une équipe d'appui de la Banque Mondiale et des partenaires au développement, en particulier le Pôle de Dakar en analyse sectorielle (UNESCO-BREDA). Le rapport est destiné à établir une photographie précise de l'état actuel de l'éducation en RCA, et ainsi d'offrir aux décideurs nationaux et à leurs partenaires au développement une base analytique solide pour instruire le dialogue politique et le processus de prise de décision.
Contents: 1. LE CONTEXTE DÉMOGRAPHIQUE, VIS-À-VIS DE VIH/SIDA ET LE CONTEXTE MACRO-ÉCONOMIQUE. Généralités -- Les tendances démographiques et les impact du VIH/SIDA -- Les agrégats macro-économiques et les finances publiques -- Les dépenses publiques pout le secteur de l'éducation: une priorité faible et en décroissance --- 2. L'ANALYSE GLOBAL DES SCOLARISATIONS. Analyse globale des effectifs et de leur évolution par niveau d'études -- Facteurs d'offre et de demande susceptibles de rendre compte du profil de scolarisation -- Une mesure de l'efficience globale dans l'usage des ressources publiques en éducation --- 3. COÛTS ET FINANCEMENT DU SYSTÈME. L'évolution des dépenses d'éducation par niveau d'enseignement -- Analyse détaillée des dépenses de l'année la plus récente (2005) -- L'estimation des coûts unitaires selon la méthode agrégée -- Décomposition des coûts unitaires-- Eléments sur les dépenses privées pour l'éducation -- Analyse des coûts de constructions scolaires -- Recomposition de l'offre éducative pour le cycle primaire en fonction des paramètres de politique éducative et mise en perspective avec le cadre indicative de l'initiative Fast Track --- 4. L'EFFICACITÉ INTERNE ET LA QUALITÉ DES SERVICES OFFERTS. L'efficacité interne dans les flux d'élèves en cours de cycle -- La qualité de l'éducation primaire en RCA : niveau des acquisitions et déterminants des apprentissages --- 5. L'EFFICACITÉ EXTERNE DU SYSTÈME ÉDUCATIF. Le système éducatif en relation avec la sphère économique et productive -- L'impact social de l'éducation -- Eléments de synthèse des impacts économiques et sociaux de l'éducation pour la politique éducative future --- 6. ANALYSE DE L'ÉQUITÉ ET DES DISPARITÉS. L'équité dans les scolarisations-- L'équité dans le répartition des ressources publiques en éducation --- 7. LA GESTION ADMINISTRATIVE ET PÉDAGOGIQUE DU SYSTÈME. Mécanismes institutionnels -- Résultats empiriques du système -- Transformation des moyens en résultats: gestion pédagogique.
Subject headings (LCSH): Education--Central African Republic.; Educational change--Central African Republic.