text: ففي عام  كانت درجات اختبار  من الطلاب الأتراك يمكن تفسيرها بظروفهم الاجتماعية والاقتصادية  أو بعبارة أخرى كلما كان التلميذ فقيرا كانت درجاته وفقا لبرنامج التقييم الدولي للطلاب أقل وكان هذا متماشيا مع المتوسط في بلدان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ولكن تقرير عام  الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية وجد أن  فقط من أدنى درجات الاختبار بين الطلاب الأتراك يمكن إرجاعها إلى ظروفهم الاجتماعية والاتصادية وهي نتيجة أفضل من المتوسط في بلدان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية