Gehörlosenkultur
Whetnall gehörte zu den Vertretern der auditiv-verbalen Erziehung, wobei ihr Schwerpunkt mehr beim Restgehör als bei der Sprache lag. Bei der Verbreitung ihrer neuen Erkenntnisse wurde sie während ihrer ganzen Berufskarriere von einer lautstarken Minderheit angegriffen, die sich dafür starkmachte, dass gehörlosen Kinder erlaubt werden sollte, sich in der Gehörlosenkultur zu entwickeln. Obwohl diese Kontroverse während einiger Jahre anhielt, gewannen die Erkenntnisse von Whetnall breite Unterstützung.