第一共和国
虽然第一共和国的武装分子选择教育作为他们的主要事业之一，但有证据表明，第一共和国在扩大基础教育方面不如新国家政体成功。与第一共和国相比，新国家政体在人力资本形成方面发挥了更大的作用。在第一共和国时期，7-14岁儿童的识字率从1911年的26%上升到1930年的33%，而在新国家政权时期，7-14岁儿童的识字率在1940年上升到56%，1950年上升到77%，1960年上升到97%(见下表)。此外，在第一共和国时期，1911年至1930年，葡萄牙的识字率从29.7%增长到39.2%，在新国家政权下，该国的识字率在1930年至1950年间增长了一倍，从39.2%增长到59.6%。