第一共和国
虽然第一共和国的激进分子把教育作为他们的标志性事业之一，但证据表明，在扩大基础教育方面，更加民主的第一共和国不如专制的新国家政体成功。在第一共和国时期，7至14岁儿童的识字率从1911年的26%小幅增加到1930年的33%。而在新国家政体, 7至14岁儿童的识字水平在1940年增加到56%，1950年增加到77%，1960年增加到97%。