Dorte Caswell

Dorte Caswell (født 4. august 1972) er professor ved Institut for Sociologi og Socialt Arbejde, Aalborg Universitet. Hendes forskningsområde er socialt arbejde på beskæftigelsesområdet,  sociologisk samtaleanalyse.

Uddannelse og karriere 
Dorte Caswell har en cand.mag. i historie og socialvidenskab (2000) og en Ph.d. i socialvidenskab (2005) fra Roskilde Universitet.  Hun startede sin forskningskarriere i sektorforskningen i AKF (først Amternes og Kommunernes Forskningsinstitut, dernæst Anvendt Kommunal Forskning – der senere blev fusioneret til det nuværende VIVE). Hun blev ansat ved Aalborg Universitet i 2012, hvor hun blev professor i 2020. Siden 2013 har hun været forskningsgruppeleder og afdelingsleder ved Institut for Sociologi og Socialt Arbejde. Dorte Caswell leder sammen med professor Flemming Larsen, Center for Udvikling af Borgerinddragende Beskæftigelsesindsatser (CUBB). 

I 2020 vandt Dorte Caswell Best paper of the year 2020 in European Policy Analysis.

Publikationer 
Bøger

 Dorte Caswell & Ida Schultz (senere Willig) (2001) Folket på gaden. Om posefolket og gadepraktikken. Gyldendal Uddannelse
 Leena Eskelinen, Søren Peter Olesen & Dorte Caswell (2008) Potentialer i socialt arbejde. Et konstruktivt blik på faglig praksis. Hans Reitzels Forlag.
 Rik van Berkel, Dorte Caswell, Peter Kupka & Flemming Larsen (red.) (2017). Frontline Delivery of Welfare-to-Work Policies in Europe: Activating the Unemployed. Routledge.
 Dorte Caswell & Flemming Larsen (red.) (2021) Borgerinddragelse i beskæftigelsespolitikken. Djøf Forlag.

Andre udvalgte publikationer

 Det beskæftigelsespolitiske felt med særlig fokus på frontlinjemedarbejderens møde med de udsatte arbejdsløse beskæftigelsespolitik. Caswell, Dorte, Jørgen Elm Larsen & Greg Marston (2010) Unemployed citizen or 'at risk' client? Classification systems and employment services in Denmark and Australia. Critical Social Policy, 30(3), 384-404 (Level 2)
 van Berkel, Rik, Dorte Caswell, Peter Kupka & Flemming Larsen (eds.) (2017) Frontline Delivery of Welfare-to-Work Policies in Europe - Activating the Unemployed. Routledge (chapter 1, 10 and 11).
 Caswell, Dorte & Høybye-Mortensen, Matilde (2015) Responses from the Frontline: How Organisations and Street-level Bureaucrats Deal with Economic Sanctions. European Journal of Social Security, 17 (1), 489-503. (Level 2)
 Danneris, Sophie & Dorte Caswell (2019) Exploring the Ingredients of Success: Studying Trajectories of the Vulnerable Unemployed who Have Entered Work or Education in Denmark. Social Policy and Society, 18(4), 615-629. (Level 1)
 Om institutionel interaktion og samtaleanalyse som ressourcer til at forstå og udvikle professionel praksis i socialt arbejde. Caswell, Dorte (2019) Talking Policy into Being – How Street-level Bureaucrats and Vulnerable Unemployed Talk about Labour Market Participation. European Policy Analysis. (Online ahead of print) (Level 1)
 Matarese, Maureen & Dorte Caswell (2017) I'm gonna ask you about yourself so I can put it on paper: Analysing Street Level Bureaucracy Through Form -Related Talk In Social Work. British Journal of Social Work, 48(3), 714–733. (Level 2)
 Dall, Tanja & Dorte Caswell (2017) Expanding or Postponing: Patterns of Negotiation in Multi-Party Interactions in Social Work. Discourse & Communication, 11(5), 483-497. (Level 2)
 Caswell, Dorte & Tanja Dall (2018) Sociologisk samtaleanalyse som potentiale for fællesfaglig refleksion: En model til forskningsunderstøttet udvikling af praksis på beskæftigelsesområdet. Uden for Nummer, 19(37), 4-15. (Level 1).
 Om den rolle dialogisk vidensproduktion og vidensmobilisering kan spille ift. at gøre forskningsbaseret viden relevant for udviklingen af den danske velfærdsstat. Caswell, Dorte (2018). Praksislogikker- et kompas for handling. I L. Kongsgaard, & M. Hulvej Rod (red.), Bedre begrundet praksis: velfærdsudvikling efter evidensbølgen (s. 161-180). Samfundslitteratur.
 Andersen, Niklas, Dorte Caswell & Flemming Larsen (2017). A New Approach to Helping the Hard to Place Unemployed: The Promise of Developing New Knowledge in an Interactive and Collaborative Process. European Journal of Social Security, 19(4), 335-352. (Level 2).

Noter 

Professorer fra Aalborg Universitet