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Proposta de redação (ENEM 2022): 

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Título da redação: Valorização do trabalho docente no Brasil - I

Redação:
Segundo Aristóteles, filósofo grego, a política deve ser articulada pelos homens a fim de alcançar o equilíbrio social. No entanto, a desvalorização do trabalho docente no Brasil atualmente, é um exemplo claro de desequilíbrio. Dessa forma, a intemperança social citada tem como fator fonte a baixa remuneração e, de forma mais profunda, a perversão do bem. Sob essa ótica, cade salientar a princípio, que a baixa remuneração do trabalho docente influncia na desvalorização do proletário. Segundo um artigo do website Brasil Escola, os salários praticados nas escolas públicas e privadas - salvo federais - auxilia no desinteresse geral tanto pelo trabalho quanto pela importância do prestador. Desse modo, as instituições de ensino junto a sociedade num Brasil inflacionário pós-pandêmico, não presa por uma vida meramente digna para seus servidores mais ilustres, antes coopera com o descaso e o torna real, minando a si próprias. Faz-se mister salientar, ainda, que a perversão do bem potencializa essa conjuntura. Nesse sentido, novamente a filosofia aristotélica define o bem como uma tríplice: a conservação das espécies, o ensino s futuras gerações e  vida em comunidade. Seguindo essa linha de pensamento, torna-se claro que a falta de valorização da docência se torna real  medida que esquecemos ou ignoramos o papel fundamental do ensino na sociedade em todos os seus âmbitos. Além disso, cabe elucidar que a carência de uma das três colunas significa fragilidade das outras: sem educação não há boa convivência em comunidade nem conservação da . Depreende-se, portanto, a relevância da solução da desvalorização do trabalho do docente na sociedade brasileira. Por isso, as escolas públicas e privadas devem criar campanhas de financiamento comunitário em suas respectivas comunidades, por meio de plataforma online, a fim de que a parcela da sociedade mais próxima do profissional da educação receba complementação na sua renda em forma de agradecimento pelo trabalho de suma importância prestado. Ademais, vendedores ambulantes devem lembrar seus clientes por meio de brinde, a importância do bem segundo a filosofia de Aristóteles, seja por meio de poemas ou provérbios escritos em pequenos papis que serão sorteados no ato da compra. Dessa maneira, o Brasil poderá caminhar na direção da resolução dessa problemática.

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Título da redação: Valorização do trabalho docente no Brasil - SJS

Redação:
Os docentes carregam imensas responsabilidades devido à sua função social, como administradores do conhecimento, cuidadores de seus alunos, exímios estudantes por sua vez, e formadores de cidadãos, cumprindo todos esses seus deveres ao mesmo tempo. No entanto, é de conhecimento comum da sociedade que a valorização, seja social, em forma de status e prestígio, seja econômica, em forma de remuneração, desses profissionais não acompanha a importância incomensurável da profissão. O Brasil não investe suficientemente em uma cultura de respeito ao trabalho de ensino e aos profissionais que o realizam, o que gera inúmeras consequências para uma categoria que já tem que lidar com o futuro de cidadãos em formação, algo por si só imbuído de muito valor. Em vista desses problemas, recentemente o overno ederal deu seu parecer às necessidades da profissão em forma de decretos que aumentam os pisos salariais nacionais para a categoria, contudo, estas medidas, apesar de necessárias, estão longe de serem suficientes para sanar os problemas estruturais que permeiam todo o trabalho do ensino no ambiente educacional brasileiro. Há desconfiança por parte das famílias se os professores estão cumprindo seus papis perante os estudantes, e os próprios estudantes não possuem mais aquela admiração natural a quem lhes ensina. Soma-se  isso a polarização política exacerbada dos nossos tempos, que afeta diretamente alguns aspectos do ensino, como a imparcialidade e a necessidade de se mostrar várias ideologias e teorias diferentes de forma horizontal, sem tomar nenhuma como preferida ou superior à outra, o que faz boa parte da população desconfiar que o ensino das multiplicidades das visões já é algum tipo de doutrinação em si. Esses problemas mencionados só podem ser solucionados, da perspectiva social, por campanhas maciças do  que lembre  população brasileira a importância do papel formador que o professor tem, advinda deste a necessidade de explicar a diversidade de grupos e visões de mundo que formam o mundo, para inteirar os alunos sem decidirem por eles. Os municípios e estados, através de políticas para melhorias das condições de trabalho dos seus próprios funcionários, como planos de saúde, estabilidade, dentre outros, crim incentivos para que mais pessoas adentrem nessa área de trabalho sem se preocupar se estão sendo recompensados justamente, Atuando nessas duas frentes cria-se um cenário mais favorável para a docência.

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Título da redação: A Desvalorização do Professor no Brasil

Redação:
Uma das maiores pautas sobre a educação no Brasil que tem sido discutida é sobre as diversas formas de abusos que os professores vêm sofrendo ao longo do anos. Esse assunto está ganhando cada vez mais espaço e notoriedade devido o grande impacto negativo na vida dos jovens estudantes e assim consequentemente no futuro do país. Educadores de todo país reclamam quase unanimemente da questão salarial, vendo que a remuneração recebida passa longe de ser o justo pelo trabalho e dedicação desses profissionais. Sendo que além das 45 horas semanais nas escolas existem as incontáveis gastas em casa, fazendo planejamento de aulas, corrigindo provas e ainda aqueles que tiram do próprio bolso para trazer materiais didáticos para sala de aula já que o governo mal disponibiliza alimentação para os estudantes. No ano de 2012 houve uma greve no estado da Bahia que durou 71 dias, pois os professores não aguentavam mais o descaso com sua classe, essa paralisação de mais de dois meses causou grande impacto no ano letivo dos estudantes do ensino médio público, demorando cerca de 2 anos para se normalizar. Greves como esta continuam acontecendo constantemente nesses 10 anos decorrentes já que tanto o governo quanto a sociedade caminham a passos lentos na valorização desses profissionais. Esse tipo de descasoalém de fazer com que eles percam a vontade de realizar um bom ensino causa um desprezo nos adolescentes em quererem ser futuros professores. Mesmo que nos dias atuais boa parte da população entenda que os educadores são o pilar da sociedade, o governo ainda persiste em tratá-los como se fossem facilmente substituíveis. Portanto cabe população apoiar os professores em suas causas cobrando dos governantes a valorização dos .  sim vendo a pressão popular de todo lado não resta escolha a não ser dar uma remuneração adequada e melhores condições de trabalho.

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Título da redação: Valorização do trabalho docente no Brasil(*****!!)

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Em outubro de 1988, a sociedade conheceu um dos documentos mais importantes da história do Brasil: a Constituição Cidadã, cujo conteúdo assegura a valorização dos profissionais de ensino. Entretanto, a falta de valorização dos educadores, embora seja garantida por lei, impede que a parcela substancial da população experimente o direito constitucional, na prática. Com efeito, a solução do problema pressupõe a desconstrução da invisibilidade e a missão do Estado.


Diante desse cenário, a desvalorização do trabalho docente fragiliza a dignidade humana. A esse respeito, a filósofa francesa Simone de Beauvoir, em 1970, desenvolveu o conceito de Invisibilidade Social, a partir do qual um grupo é marginalizado. Inclusive a crítica de Beauvoir se relaciona com a realidade brasileira, já que esses profissionais da educação vivenciam uma cultura de despeito e incentivos para a carreira. Assim, é incoerente que, embora seja reconhecido como nação igualitária os direitos da Constituição Cidadã ainda, seja uma utopia .

Ademais, a falta de políticas públicas eficazes que garantam, de fato, a dignidade desses profissionais. Nesse viés, o filósofo Norberto Bobbio denuncia, em sua obra "Dicionário de Política" que as instituições públicas, apesar de ser responsáveis pela garantia de direitos, são incapazes de suprir como demandas da sociedade. Desse modo, o overno brasileiro se enquadra na crítica feita pela autora, haja vista que o Estado inviabiliza a valorização do trabalho docente. Logo, enquanto a omissão estatal se mantiver, o Brasil será obrigado a conviver com uma das piores mazelas, ainda enraizado na sociedade brasileira.

Portanto, urge que o problema seja resolvido. Para efetivar a queda da desvalorização de docentes no Brasil é necessário que o overno-órgão responsável por Três Poderes-invista em qualificar em profissionais de educação mais competentes em parceria com o Ministério da Educação, mas para que isso se torne realidade é fundamental que proporcione aos educadores, condições dignas em seu âmbito de trabalho, por meio de verbas governamentais, a fim de desacelerar o nível de desrespeito acometidos com professores na sociedade. Assim, será possível ser essa questão que tanto aflige os direitos humanos.

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Título da redação: valorização do trabalho docente no Brasil.

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Não é de hoje que se sabe : o trabalho do professor no Brasil é desvaloizado ,ora pelos baixos salários ,ora pelo desrespeito da parte dos alunos,ora as condições desfavoráveis oferecidas pela sociedade. A maioria dos jovens da atualidade, não considera a possibilidade de seguir a carreira docente fato mostra o declínio da profissãoA valorização do educador é uma grande peleja na educação rasileira, caso avance na luta será dado, o primeiro passo para garantir um ensino de qualidade entretanto essa luta pertence a todos no geral. Por isso cabe ao governo maior investimento pedágogico ,aos pais ensinar aos filhos a respeitar o rofissional dentro e fora da sala de aula ,ao corpo discente a importância do educador na formação do educador e aos ter coragem pois como diz ora oralina " Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina ."

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Título da redação: Valorização dos professores e melhor educação para o Brasil

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Sabe-se que o trabalho de educador sempre foi difícil, principalmente nesses últimos anos os alunos não têm empatia e respeito para com esses. Devido a andemia de ovid-19, a maioria dos estudantes pode perceber o quão essencial é a presença de um professor em nossa carreira, mas mesmo com todo regresso escolar sofrido pela andemia infelizmente a sociedade ainda não os valoriza como deveriam. O baixo salário e essa desvalorização por parte do governo e da população vêm fazendo com que o número de profissionais que pretend exercer essa profissão vá diminuindo cada vez mais, o que é um grande problema. Como expõe o site EducaBras um dos grandes desafios da educação do Brasil atualmente é ensinar a sociedade a valorizar o professor. Essa valorização deve vir de casa, onde pais precisam instruir seus filhos de como é fundamental a presença de um professor e que esse merece respeito e obediência. Ademais, órgãos governamentais devem aumentar o salário, oferecer melhores qualidades e oportunidades para educadores, assegurando seus direitos e garantindo assim uma educação melhor para o Brasil, já que segundo o relatório Global Teacher Status 2018 no Brasil o prestígio da profissão é o pior entre 35 países avaliados. Assim sendo, ainda, a maior atitude deve vir dos órgãos públicos, começando pela melhoria do salário e uma melhor formação para esses profissionais, mais investimentos e reformas na educação como um todo, oferecendo assim mais ferramentas de trabalho, mais oportunidades e incentivo tanto aos educadores como aos estudantes para respeitá-los e reconhecerem que o educador é a base para todas as demais profissões e é ele quem garante um futuro melhor para o país.

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Título da redação: Valorize seus professores Brasil.

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Segundo Nelson Mandela, ex-presidente da África do Sul, a educação é a única arma capaz de mudar o mundo. Levando isso em consideração, percebe-se que, os profissionais da educação direta, isto é: os professores são agentes essenciais para a formação de uma sociedade. No entanto, a falta de valorização dos professores vem prejudicando bastante a formação de pessoas cultas na sociedade brasileira. Isso deve tanto pela falta de valorização desses profissionais, tanto pela má qualidade do trabalho. Primeiramente, cabe ressaltar que a educação brasileira precisa urgentemente de investimento, investimento principalmente na qualificação de mais professores, pois esses profissionais são a base de toda a sociedade. Nota-se que, todo o profissional, seja ele hoje presidente da epública ou funcionário de uma empresa, passa pela etapa de ensino de um professor. Sendo assim, esses profissionais precisam ser valorizados. Outro ponto, a rede de televisão Globo, em 2017, em homenagem ao dia do professor, lançou a campanha denominada: "professor, a profissão que forma todas as profissões". Nota-se a mais pura verdade nisso, pois sem a valorização desse profissional , tem se uma sociedade completamente fracassada. Em outra visão, em muitas situações esses profissionais enfrentam ms condições de trabalho e uma estrutura inadequada de trabalho, com matérias insuficientes para realizar sua função com qualidade e sucesso. É muito comum, no Brasil, greves reivindicando tais direitos, pois, muitas vezes, o Estado rasileiro, (principal provedor da educação no Brasil), não dá o devido valor a seus professores, sendo muito comum a transferência de alunos para a rede privada de ensino, onde existe um ambiente muitas vezes melhor de ensino, onde os professores são mais valorizados e a educação é mais prestigiada. Nesse cenário, medidas precisam ser adotadas para amenizar a situação. Sendo assim, a sociedade precisa dar mais valor a esses profissionais e a educação. O stado, por meio do Ministério da Educação deve rever a situação da educação em algumas partes do país, onde o ensino é precário, para que isso possa ser revertido em um cenário melhor. Nessa etapa, investimento financeiro em mais matérias didáticos e na estrutura das escolas e universidades do país é indispensável para que se possa ter melhorias, consequentemente gerando mais valorização a esses profissionais tão importantes.

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Título da redação: [Sem título]

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No filme ''Escritores da liberdade'', há uma representação de uma escola em um bairro pobre que, com a chegada de uma nova professora, os problemas sociais presentes no ambiente e a desmotivação dos professores torna-se ainda mais explícito. A partir dessa percepção, a docente começa a tentar mudar essa realidade precária. Fora da ficção, as problemáticas se mantém, visto que o trabalho docente não é valorizado. Esse fator ocorre tanto pelo descaso com a educação quanto pela falta de interesse de alunos e população. Dessa forma, debater essas falhas educacionais recorrentes é fundamental para iniciar uma transformação no cenário atual. De início, é importante analisar a raíz do problema que reflete no descaso com o ensino nas escolas brasileiras. Nietzsche, filósofo alemão, aborda o termo ''Moral dos porcos'' que evidencia uma população que reconhece os problemas (como a educação precária) mas se contenta apenas em reclamações entre si e aceitação atrelada ao falso carisma político que não busca realizar as promessas partidárias. Assim, o conceito de ser professor no Brasil não recebe importância, uma vez que não é de real prioridade política realizar melhorias educacionais e nem do corpo social eleger escolaridade e respeito ao profissional de ensino. Ainda mais, a falta de interesse dos alunos proveniente dessa educação falha e relevância em exercer a docência são alguns dos fatores para a execução da docência estar em grande declínio. Os estudantes, em suma, não sabem reconhecer a necessidade de respeitar o professor; muitos são violentos ou desrespeitosos. Por conseguinte, a sociedade não exprime vontade em seguir o cargo de ensinar por receio com o cenário atual e também. pela baixíssima remuneração e ausência de dignidade no ambiente de trabalho. Portanto, é evidente a obsolescência que a população projetou no processo educativo, e o sistema político reforça isso, já que a educação de qualidade coloca em risco cargos políticos de caráter corrupto. Infere-se, então, a urgência de combater os problemas enfrentados pelos profissionais de educação no Brasil. Para isso, é necessário que a sociedade, qual deve repensar a importância concedida ao cenário educacional, por meio de debates sociais para elevar o respeito aos docentes e ensinar as crianças e jovens a reproduzir essa ação. Tal atividade possui intuito de reformular a valorização da docência; além disso, cabe ao Ministério da Economia adjunto da Câmara de Deputados reavaliar o piso salarial péssimo ofertado, através de reuniões formais, com objetivo de garantir melhorias de salário com propósito de atrair pessoas a se profissionalizarem no setor de ensino. Desse modo, espera-se uma sociedade mais justa, pois segundo Padre Antônio Vieira, ''a boa educação é moeda de ouro. Em toda parte tem valor''.

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De acordo com o economista britânico, Arthur Lewis, a educação nunca foi despesa e sim investimento com retorno garantido. Diante disso, faz-se necessário a valorização dos professores no Brasil. Tristemente, isso não ocorre devido s reduções de verbas destinadas  educação e o desrespeito dos alunos para com os professores. Segundo pesquisa do Instituto de Estudos Socioeconômicos(Inesc) de 2022, o gasto público com a educação em 2021 atingiu o menor patamar desde 2012. Perante isso, o valor destinado pelo estado à educação é insuficiente para conceder remuneração digna aos docentes. Além disso, não é incomum ocorrem atrasos nos pagamentos e falta de reajustes salariais. Outrossim, segundo pesquisas recentes , profissionais da rede privada têm uma média salarial inferior aos concursados, o que torna essa problemática ainda mais abrangente. Conforme dito por Karl Max: "As inquietudes são a locomotiva da nação". Diante disso, a sociedade não deve ficar quieta em relação  realidade das escolas brasileiras. Uma vez que, os professores são desrespeitados por seus alunos de tal modo que podem causar problemas na saúde. Como por exemplo a perda de voz, causada pela dificuldade de fazer os alunos ficarem em silêncio e transtorno de ansiedade, gerado por estresse. Destarte, depreende-se que os profissionais da educação precisam ser mais valorizados no país. Para isso, faz-se necessário que o governo invista mais na educação e aumente o piso salarial dos educadores. Além disso, o Ministério da Cidadania deve promover eventos culturais com a exposição de filmes, peças e debates sobre o trabalho do docente. Isso deverá ocorrer anualmente, em espaços públicos como praças e ser aberto para toda a comunidade. Assim, poder-se-á respeitar e valorizar o trabalho do educador no Brasil, pois como proferido por Paulo Freire: "A escola será cada vez melhor, na medida em que cada ser se comportar como colega, como amigo, como irmão".

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Na novela Carrossel do SBT, a personagemprofessora Helena vivencia humilhações por exercer o trabalho de docente. De tal forma, situações semelhantes acontecem na realidade, pois há, no Brasil, uma desvalorização dessa profissão. Como resultado da depreciação, a educação do país piora, e, para que esse cenário se reverta, é necessário uma valorização da sociedade e do Estado. Diante desse cenário, o respeito aos docentes é negligenciado pela sociedade, fato observado pelo Instituto Península em 2021, quando publicou que 74% dos profissionais da educação não se sentiam respeitados no Brasil. Por isso, é urgente uma intervenção do Ministério da Educação (MEC) nas escolas, através de campanhas educacionais, baseando-se na frase: "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda" do filósofo prestigiado, Paulo Freire, porque valida iniciativas que busquem a valorizar educadores. Apesar de que o stado deve incentivar o enaltecimento da profissão, é primordial que ele também valorize os professores. Visto que o país tem um dos menores pisos salariais do mundo, de acordo com o estudo da Organização Para Cooperação do Desenvolvimento Econômico (OCDE), publicado em 2021, o governo também deverá aumentar o para que mestres sejam mais valorizados. do trabalho docente é negligenciado pela sociedade e pelo governo. Portanto, é fundamental que o governo federal aumente o piso salarial da classe e, por meio do MEC, crie uma campanha de conscientização de valorização dos professores e se aplique em todas as escolas da nação. Dessa forma, garantirá dignidade a eles, casos como da professora Helena e, consequentemente, melhore a educação do Brasil.

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A Constituição da República Federativa do Brasil, declara em seu artigo 6º à educação como um direito inalienável a todos brasileiros. Em consequência disto, entende-se que o corpo docente é imprescindível à sociedade, devendo estes serem valorizados pelo coletivo. No entanto, isto não se configura no Brasil, visto a infortuna desvalorização do professor nesta região, indicando despreparo social e governamental, necessitando contornar a conjuntura. Primeiramente, o ônus supracitado evidencia a disfunção da sociedade brasileira. Segundo o filósofo utopista Francis Bacon, a sociedade perfeita deve ser fortemente intelectual, para tanto, necessita-se a formação da intelectualidade por meio da educação ofertada através dos professores. Em consequência, a desvalorização deles no Brasil impede a criação de uma sociedade melhor e não garante que alguns direitos constitucionais sejam efetivados. Outrossim, segundo a Varkey Foundation, o prestígio pelo corpo docente no Brasil é um dos mais baixos no mundo, tendo nota 1 de 10. Tal afirmativa indica o grande desinteresse coletivo à educação, sobretudo aos professores, acarretando um desenvolvimento inadequado do país e não cumprimento da carta magna. Em síntese, a desvalorização da classe docente afeta o Brasil drasticamente. Sendo assim, cabe ao governo federal realizar campanhas de conscientização à educação, por meio de parcerias com dispositivos midiáticos, como o Instagram e o Facebook, usando de figuras de grande comoção social, como Neymar e Anitta para convencer a sociedade acerca da importância dos professores, amenizando a situação e aproximando-se da sociedade idealizada por Francis Bacon.

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No filme "Escritores da Liberdade", é retratado os conflitos enfrentados pela professora recém-formada Erin Growell, que ao assumir uma turma de alunos vistos como problemáticos, se depara com uma grande falta de interesse e desentendimentos por parte dos alunos. Apesar de ser uma obra ficcional, a produção cinematográfica possui, infelizmente, verossimilhança perceptível, haja vista a carência de valorização do trabalho docente no Brasil. Nesse viés, torna-se fundamental analisar os principais perpetuantes desse revés: a negligência governamental e a violência no âmbito educacional. A princípio, é fulcral notar que a indiligência do Estado potencializa a desvalorização dos professores na sociedade. De acordo com o filósofo prussiano Immanuel Kant, a educação é arte que urge ser desenvolvida por várias gerações. No entanto, esse pressuposto não é concebido no Brasil, devido aos baixos investimentos das autoridades no campo escolar, muitos alunos se observam desestimulados em decorrência da precária infraestrutura das instituições públicas de ensino básico, fornecida pela máquina administrativa, causando desinteresse e evasão de uma parcela substancial dos estudantes. Por conseguinte, tal conjuntura é agravada ao perceber os baixos salários recebidos pelos educadores na esfera acadêmica, que contribui para a manutenção do desprestígio da profissão docente no corpo social. Assim, vê-se premente a necessidade de atuação estatal para reverter esse quadro deletério e contemplar a tese de Kant. Outrossim, a violência em sala de aula indica o entrave da desvalorização do exercício docente no país. Nesse sentido, é possível traçar uma analogia com o conceito de banalidade do mal, cunhado pela filósofa Hannah Arendt, o qual afirma que o mal presente no cotidiano, e que aparenta ser normal, é passível de alienação nas pessoas de modo a fazê-las perderem a consciência do quanto ele é danoso a elas e aos outros. Nessa linha de raciocínio, depreende-se a hostilidade de muitos estudantes que manifestam a cultura proposta por Arendt no ambiente escolar como propulsor do menosprezo aos professores, tendo em conta a regularidade do deslustre aos docentes no ramo escolástico brasileiro. Com isso, enquanto práticas ofensivas acontecerem, o respeito ao professor será uma restrição. É evidente, portanto, a imprescindibilidade de medidas que garantam a valorização do trabalho docente no Brasil. Cabe ao Ministério da Educação, órgão educacional máximo vigente, ampliar a estrutura das escolas, por intermédio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação(FNDE), a fim de tornar o convívio e aprendizado dos alunos e professores mais harmonioso e despertar estímulo nos estudantes. Ademais, é dever do MEC aumentar gradativamente o piso salarial dos profissionais da educação, fomentando maior notoriedade da classe na sociedade. Espera-se, desse jeito, que o panorama expresso em "Escritores da Liberdade" não seja mais uma realidade no contexto social brasileiro.

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Nelson Mandela uma vez disse: "A educação é a maior arma que você pode usar para muda o mundo". Não há uma palavra nessa frase que seja mentira, porém o Brasil tem o sério problema de não valorizar  que são as responsáveis por educar os indivíduos. Para que seja mudada essa situação, devem ser concentrados esforços na área financeira dessas profissões que geralmente são bem desvalorizadas e também a criação de projetos parra garantir mais interesse por essa área. No ano de 2018 foi realizado uma pesquisa pela Global Teacher States, que avaliou a nação brasileira como uma das 35 piores educações do mundo. m dos principais fatores para isso é a falta de investimentos nessas profissões, pois o baixo salário acaba por não atrair pessoas para o cargo, visto que uma das características mais chamativas de uma emprego é a sua remuneração, isso acaba gerando uma carência na área. Esse mau investimento pode ser resolvido com a escolha de bons representantes para órgãos públicos que podem garantir que o dinheiros seja alocado na área educacional. Além do mais, essa mesma pesquisa registrou que os países com maior valorização dos trabalhos na educação estão entre os mais desenvolvidos do planeta. Assim, com um maior incentivo na área, será possível fazer com que a nação brasileira futuramente chegue a um nível similar ou igual a esses outros territórios, melhorando assim a vida da população, e formando um Brasil melhor. Em suma, pode-se dizer

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Título da redação: A desvalorização do trabalho docente no Brasil

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O trabalho docente é a base da educação. Como disse Malala, ativista e ganhadora do Prêmio Nobel da Paz "um livro, uma caneta, uma criança e um professor podem mudar o mundo", o que evidencia a importância dos educadores para a sociedade. Porém, no contexto brasileiro, notamos que a educação não é valorizada e tampouco os professores, que enfrentam uma série de empecilhos no cotidiano para conseguirem exercer a função. A educação é o agente fundamental que promove a melhoria de um país. Ela influencia diretamente em medidores como o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), porque se entende que, se há investimento em educação, a sociedade vai melhorar em outros âmbitos, como saúde, segurança, qualidade de vida, economia, etc. Os países que mais valorizam a educação e o trabalho docente são, consequentemente, os com maiores IDHs, elevada expectativa de vida, economias mais desenvolvidas e menor índice de violência. Mas os professores, no Brasil, não se sentem reconhecidos nem têm boas condições de trabalho. O salário é baixo, fazendo com que muitos se submetam a longas jornadas ou optem por trabalhar em duas ou mais escolas. Os alunos, por sua vez, não respeitam seus educadores, sendo comum os noticiários apresentarem situações de desavenças e até agressões dos estudantes aos seus professores. Além disso, muitas escolas enfretam sérios problemas de insfraestrutura, os quais afetam diretamente no trabalho docente, como falta de água, luz, giz, papel, problemas de encanamento, etc. Portanto, fica evidente a importância da educação e, em contrapartida, a desvalorização dela e dos docentes no Brasil. Assim, faz-se necessário que a população tome consciência dessa situação, sendo o governo, através do Ministério da Educação, o responsável por promover campanhas, que podem ser veiculadas nas mídias, com cartazes em ambientes públicos e palestras nas escolas, enaltecendo a contribuição da educação e dos professores na melhoria da sociedade. A partir dessa , a sociedade pode cobrar do governo, com manifestações e produção de conteúdos nas mídias sociais, melhores salários e condições de trabalho para os docentes, que pode ser alcançado através de maior investimeto em educação. Esse é um caminho garantido para que o país siga rumo ao desenvolvimento.

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Na malhação denominada "Viva a diferença", exibida pela Rede Globo, é retratado em diversos episódios o drama das escolas e da educação no Brasil que se encontram desprezadas, tanto pelo governo quanto pela sociedade. Essa retratação, fortemente associada  atual realidade brasileira, explcita a falta de valor dada ao trabalho docente, uma profissão que incessantemente luta pela evolução e futuro dos brasileiros. Nesse sentido, cabe a análise  dos fatores que influenciam essa desvalorização, dando ênfase a inobservância governamental e a indiferença social. Primeiramente, é lúcido ressaltar a inobservância governamental na desvalorização do trabalho docente. Segundo o filósofo prussiano Immanuel Kant: "O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele". Entretanto, apesar da educação ser um dos pilares para a formação de uma sociedade consistente, o governo, ainda que consciente disso, por meio dos baixos salários fornecidos aos professores e com a falta de investimentos para avanços na educação de forma geral, contribui para o tangenciamento desse pilar. Tais ações acabam refletindo-se essa desvalorização na sociedade, gerando cidadãos que possuem cada vez menor interesse na educação e fomentando profissionais desqualificados para a área. Ademais, a desvalorização do trabalho docente no Brasil é cristalizada pela indiferença social. Os avanços tecnológicos e o fato de estar em evidência a chamada "era digital", trouxe consigo a valorização das novas tecnologias e das profissões que estão diretamente ligadas  inovação, esse novo cenário culminou na desvalorização dos professores, uma vez que a sociedade considera uma profissão arcaica e com uma remuneração que não supr as exaustões vivenciadas. Desse modo, observa-se a colocação brasileira de 35° lugar, segundo Varkey Foundation, em seu relatório "Global Teacher Status 2018" relacionada ao prestígio da profissão de professor. Evidencia-se, portanto, uma desvalorização vinda não só do governo, mas também da sociedade em relação a uma profissão essencialmente responsável pelo futuro próspero do Brasil. Portanto, urge que esse cenário de desvalorização do trabalho docente no Brasil seja assolado. Dessarte o Ministério Da Educação, órgão responsável pela manutenção do ensino, promova a valorização de professores por meio do aumento do piso salarial, além de disponibilizar cursos de aperfeiçoamento e empenhar formações profissionalizantes que exijam maior empenho de seus estudantes. Tais ações devem ser realizadas com o intuito de valorizar a profissão de professor e a formação de profissionais mais qualificados, garantindo a formação de uma sociedade consciente. Desse modo, séries como a Malhação Viva a Diferença não terão mais fortes ligações com a realidade brasileira.

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A China é considerada o país com o maior prestígio da profissão de professor, de acordo com o Global Teacher Status 2018. Ademais, esse reconhecimento é em virtude da valorização desses profissionais, socialmente e economicamente. Entretanto, no Brasil, diversos fatores, como a baixa renumeração e a falta de incentivo à educação, implicam na desvalorização do trabalho docente, oposto ao encontrado nas escolas chinesas. Em primeira análise, no stado brasileiro, os decréscimos investimentos em educação e os baixos salários para os professores são empecilhos para a valorização da carreira, na medida em que desencadeia o desinteresse nos estudantes em cursar a profissão devido à falta de motivação, e não há o respectivo reconhecimento do educador . Nesse sentido, medidas para a supressão dessa desvalorização. Outrossim,  afasta o Brasil do prestígio do trabalho docente é a ausência de incentivos na educação. Por analogia, o filme "A Sociedade dos Poetas Mortos" critica o modelo tradicional e conservador de ensino, que era repreensivo e inflexível. Dessa forma, como apresentado na obra cinematográfica, a falta de inovações no ensino desencadeia a indiferença às aulas e aos professores. Portanto, é imprescindível medidas para reverter esse cenário. Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação, por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, o reajuste do piso salarial aos professores e o incentivo ao sistema educacional, a fim de proporcionar a valorização do trabalho docente e a proximidade à organização de ensino da China.

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A percepção do conhecimento popular brasileiro acerca do não prestígio da profissão docente no país, não pertence somente em tempos atuais. Nos anos 90, Chico Anysio, interpretava um professor em um programa de humorístico, seu bordão final à esquete, fazia uma crítica do salário de seu personagem que era muito precarizado. Saindo do  entretenimento, mas não da crítica pertencente à realidade, os docentes enfrentam dificuldades salariais e até mesmo hostilidade no ambiente educacional. Sobre este ambiente, é possível inferir com base na avaliação da Global Teacher Status 2018, que os países da maior parte da Ásia, possuem as pontuações mais altas do relatório da avaliação de prestígio dos educadores, como o exemplo de China, Malásia e Taiwan. Além de remunerações melhores, a cultura de coletividade e respeito entre alunos com seus professores, é muito estimulada pelos países do extremo Oriente. Em , o Brasil teve a nota mínima da avaliação, é notável que o sucateamento do ambiente escolar no país, acaba por gerar um desprestígio da profissão dos alunos, ocorrendo uma falta de clareza de visualização da importância do papel do educador. Assim como o ambiente sucateado, as remunerações desses profissionais são precarizados também. Como consequência, muitos educadores acabam vendo a necessidade de complementar suas rendas através do aumento de suas jornadas de trabalho, isso implica em problemas na qualidade de seus trabalhos. Uma jornada muito extensa, tenderia diminuir o nível de preparação de suas aulas para seus alunos, mais turmas necessitarão de mais observações e análises das dificuldades dos estudantes. Diante das afetam o trabalho do docente do país, o oder egislativo deverá rever a atual em vigor, sendo essa que impõem o teto de gastos, dificultando e limitando o orçamento público no setor da educação. Essa revisão deverá buscar a importância mesmo que em dificuldades do equilíbrio de contas da união, que a qualidade e prestígio dos educadores, está ligada diretamente às suas remunerações e no orçamento do ambiente escolar.

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De acordo com o filósofo Yuval Harari, grande parte dos indivíduos não é capaz de perceber os reais problemas da sociedade contemporânea.Diante desse contexto,o trabalho docente é uma temática que passa despercebida por grande parte do corpo civil e do poder público, tendo em vista que sofre, acentuadamente, desvalorização no mercado de trabalho devido, majoritariamente,à negligência governamental e  falhas no modelo de ensino. Sob esse viés, ressalta-se que o fruto dessa problemática é a omissão estatal.Nesse sentido.observa-se que o overno se torna ausente em promover políticas públicas que busquem incrementar o trabalho docente no processo político e social brasileiro, prova disso, são os profissionais dessa área que dividem espaço com a falta de auxílios estatais.Dessa forma,o Estado atua como agente perpetuador na desvalorização do trabalho docente. Ademais, é fundamental apontar a deficiência na padronização de ensino como impulsionador do problema. À luz dessa perspectiva, postula-se que as instituições escolares fornecem um único modelo viável de ensino,no qual perdura o agravamento do desconhecimento do ofício dos docentes no Brasil. contrariando ao que foi exposto pelo filósofo Michel Foucaultem que menciona que o conhecimento transmitido na escola não pode ser o único saber válido. Portanto, é primordial salientar que o trabalho docente só servirá de fato como ferramenta de inclusão quando tais problemas forem superados.Posto isto, cabe ao Ministério do Trabalho, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social, possibilitar a concretização do trabalho docente no convívio democrático nacional, por meio de encontros e reuniões que busquem aprimorar este ofício na sociedade brasileira,mediante acordos pacíficos entre os representantes políticos,com o fito de legitimar essa tarefa na coletividade civil.

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A Constituição ederal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 5°, o direito à igualdade, como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com com ênfase na prática quando se observa a falta de valorização do trabalho docente no Brasil, dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro. Em primeira análise, nota-se a desvalorização dos profissionais da educação pelo governo e pela sociedade no país, além de ser evidente a falta de oportunidades para a enfrentar esse problema tão recorrente. De acordo com o site, Brasil escola" o declínio da profissão se deve pelos baixos salários". E isso é a realidade, infelizmente no Brasil os docentes não são valorizados e nem recebem como deveriam. É inaceitável que isso aconteça, principalmente com a profissão que forma todas as outras. Além disso, a falta de valorização dos docentes, prejudica na aprendizagem dos estudantes, dificultando ainda mais o seu crescimento e desenvolvimento intelectual. Segundo o Padre Antônio Vieira "a boa educação é moeda de ouro. Em toda parte tem valor". Em síntese, é de grande conhecimento que bons professores irão formar grandes profissionais e só é possível se forem valorizados e reconhecidos. Em virtude dos fatos mencionados, é visível que a desvalorização prejudica toda sociedade, inclusive os estudantes. Dessa maneira, o Estado, simultaneamente ligado ao governo e as instituições de educação, deveria fornecer um salário digno, além de fazer palestras, reuniões e debates, mostrando o quanto os docentes são importantes, essenciais e exclusivos para a sociedade, com o intuito de ajudá-los a ter o devido reconhecimento e valorização que merecem.

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De forma geral, a classe dos professores é uma dentre as ocupações de menor prestígio e valorização no Brasil. Embora importância do seu exercício na formação do cidadão seja notóri, ainda não obteve o seu reconhecimento adequado. Dessa maneira, é evidente que essa problemática se desenvolva não só devido os baixos salários da categoria mas também à falta de condições de trabalho apropriadas. Em primeiro plano, cabe ressaltar a ineficiência governamental em excitar medidas que aprovem a criação de uma remuneração justa, sendo esse uma das causas de descontentamento e desestímulo desses profissionais. Além do mais as horas extras não contabilizadas, a violência majoritariamente proveniente dos próprios alunos contra os professos em sala são um exemplo desafios enfrentados no cenário da educação no país. Ademais, tendo em vista que outro problema corriqueiro é a falta de estrutura básica de trabalho, na maioria das vezes as salas comportam além da sua capacidade, a falta de material e recursos tecnológicos também são entraves nessa questão. Além disso, conforme previsto na Constituição ederal de 1988, é dever do Estado e da família prover educação, entretanto, na maioria dos casos essa responsabilidade é atrelada ao professor, estabelecendo o dever de educar, conscientizar, intervir e zelar pelo aluno. Portanto, é essencial a intervenção estatal para que tais obstáculos sejam superados. Cabe ao overno estabelecer leis que ampliem a remuneração da classe além de investir em estrutura nas escolas, provendo melhor condições de trabalho, uma vez que esses impactos irão resultar em mais qualidade de ensino. Desse modo, objetiva-se alcançar o prestígio e a valorização almejada.

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Na obra "Utopia" do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto disso, uma vez que não haja valorização do trabalho, pois apresenta barreiras que dificultam a realização de More. Esse cenário antagônico é fruto de baixos salários e no âmbito escolar com pouca importância por parte dos alunos. Precipuamente, é fulcral pontuar que a não valorização docente deriva de baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o stado é responsável por garantir o bem-estar nesse setor. O baixo salário que era proveniente de governos anteriores, também da população, que não valorizava essa profissão. Ademais, é imperativo ressaltar inconsiderações por parte dos alunos, que não respeitam o professor, como promotor do problema. De acordo com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), 12,3 % dos professores - por eles entrevistados, sofreram violência por alunos. Partindo desse pressuposto a "geração XXI", não sabe o que é respeitar, pois os pais, não respeitam seus filhos . Tudo isso, retarda a resolução do empecilho, já que não ocorre a submissão entre pais e filhos, o que contribui para a perpetuação desse quandro deletério. Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar a desvalorização do educador, necessita-se urgentemente que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, por intermédio do overno em conjunto da sociedade, que será revertido em conscientização de bens materiais e sociais do educador, através de panfletagens e meio-digitais. Desse modo, atenuar-se-a, em médio e longo prazo, o impacto nocivo da baixa valorização docente, e a coletividade alcançará a Utopia de More.

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O filme "Matilda" narra  história de uma menina - com poderes mágicos- que é negligenciada pela família precisando então, cuidar-se sozinha. Mas na escola encontra na professora os cuidados que não tem em sua casa, criando um laço muito forte com ela. Assim como no filme, o trabalho docente é muito importante na sociedade; todavia, não é valorizado no Brasil, visto que não possui boa remuneração e é desprestigiado tanto pelo overno quanto pela sociedade. Em primeiro lugar, é importante ressaltar a ausência de medidas governamentais para uma melhora no salário do professor. Nesse sentido, poucos são os interessados em seguir essa carreira, à medida que ela acaba se tornando menos reconhecida. De acordo com uma pesquisa feita, em 2018, pela Varkey Foundation em mais de trinta países, o Brasil encontra-se em último lugar no requisito de valor dado à profissão. Logo, esses dados revelam o que, infelizmente, é evidente no país. Além disso, é fundamental apontar a sociedade como impulsionadora dessa desvalorização. Tal como, na história da Filosofia Antiga, muitos filósofos - que foram de grande relevância para a construção dos conhecimentos atuais - eram perseguidos por instruir jovens com saberes diferentes do popular da época, como Sócrates, que foi condenado por uma assembleia popular à morte por envenenamento. Desse modo, apesar de não "perseguir" professores, o corpo social fere a área da educação com o desrespeito, o desconhecimento, o desinteresse e a insignificância com que tratam esse ofício; o que não pode continuar. Depreende-se, portanto, a necessidade de combater essas adversidades. Para isso é fundamental que o Ministério da Educação em parceria com governadores e prefeitos, por meio de cartilhas e palestras - com profissionais de diversas áreas - nas escolas, e com um aumento no piso salarial; invista nos educadores e oriente os alunos didaticamente, a fim de salientar a importância da valorização do trabalho docente, tanto socialmente como na formação de carreiras. Dessa forma, como Matilda, os estudantes apreciarão seus educadores e os verão como alguém muito importante em suas vidas e essenciais no seus sucessos no futuro, reformulando assim, um novo olhar na sociedade.

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