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Título da redação: Trabalho infantil no Brasil

Redação:
Segundo o filósofo Paulo Freire, "se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Assim, mostra-se relevante pensar no trabalho infantil que é de fato um problema na sociedade, crianças, jovens vão s ruas para trabalhar, não apenas pela má qualidade de educação no Brasil, como também por questões de pobreza. Em primeiro lugar, vale destacar que para um futuro mais desenvolvido no nosso aís, é preciso com que jovens e crianças estudem. De acordo com o estudo cenário da exclusão escolar, o número de crianças e adolescentes sem acesso  educação no Brasil saltou de 1,1 milhão em 2019 para 5,1 milhões em 2020. Desse modo ´ necessário que medidas sejam tomadas. Ademais, cabe ressaltar que por questões de pobreza, a mão de obra infantil se tornou um recurso admissível para famílias necessitadas, pois é preciso obter o sustento familiar a partir de algum meio, no qual o trabalho infantil se tornou uma solução para famílias pobres. Sendo assim, a necessidade torna cada vez maior, e é o que impede que as crianças tenham uma vida justa e de qualidade na educação. Dessa maneira, para que crianças e jovens tenham acesso  educação, é necessário que o governo invista mais na educação e famílias pobres/de baixa renda, criando programas que possam resolver essa questão, por meio de fiscalização do trabalho infantil em todas as regiões brasileiras, sendo assim as crianças possa ter acesso  educação escolar e melhoria de vida.

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Título da redação: Trabalho infantil no Brasil

Redação:
No século XVIII, época da evolução nsdustrial, era uma visão comum crianças trabalharem, contudo, trabalho infantil nunca foi algo correto, pessoas de tão pouca idade não são aptas , seja lá qual for, pois isso pode trazer consequências terríveis em suas vidas. E ainda hoje, segundo dados da Pnad Continua de 2019 , 1,758 milhão de crianças estão em dada situação. Tal circunstância é altamente prejudicial para um período onde deve ser aproveitado de forma correta para um crescimento saudável. Visto que estamos em um país onde a desigualdade social e pobreza são extremamente presentes em muitas familías, é óbvio que isso colabora com o fato de uma criança precisar trabalhar para ajudar com sustento da casa. Seguindo a linha de raciocnio do sociólogo francês Émile Durkheim, ``os fatos sociais podem ser normais ou patológicos``observa-se que um sistema em crise, rompe toda a harmonia social, por conseguinte afetando o bemestar de um pobre criança. Certamente, a conclusão que o fato de crianças trabalharem tem é acabar não vivenciando uma educação adequada, assim repetindo o ciclo de pobreza da familía . Ademais, elas ficam muito expostas a inúmeros perigos em um ambiente de trabalho a tornando vulnerável em diversos aspectos, como por exemplo: saúde, exposição à violência, assédio sexual, esforços físicos intensos, acidentes com máquinas e animais no meio rural, entre outros. Portanto, consequentemente, além de modificar todo um cenário de mediocridade e negligência governamental de nosso país, visar denunciar lugares onde se torna mais presentes tais casos. Dessa forma, o governo brasileiro junto com o statuto da riança e do dolescente interfira diretamente com a situação das famlias onde isto ocorre, promovendo uma condição de vida melhor para que não seja necessário uma criança trabalhar e possa viver sua infncia de forma saudável fazendo com que assim tenhamos adultos saudveis e capacitados corretamente para o mercado de trabalho.

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Título da redação: Trabalho Infantil no Brasil - Ana Paul

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O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), em seus artigos, assegura às crianças e adolescentes direitos como liberdade, educação, saúde, cultura, lazer, entre outros. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa o trabalho infantil no Brasil, dificultando, deste modo, a universalização destes direitos sociais tão importantes. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro. Em uma primeira análise, deve-se ressaltar que este problema tem como grande impulsionador a situação de pobreza extrema em que essas crianças vivem. Vendo-se até sem dinheiro para comprar seu alimento diário, essas crianças, em diversas ocasiões, se veem obrigadas a trabalhar para garantir seu sustento, muitas vezes deixando a escola de lado e, junto com isso, a infância. O ECA possui leis que proíbem o trabalho infantil no país e outras diversas leis foram criadas com o mesmo intuito, no entanto, essa legislação não tem sido suficiente, uma vez que o problema continua atuando fortemente no contexto atual. Segundo o Pnad Contínua 2019, antes de 2020 quase 2 milhões de crianças ainda estavam em situação de trabalho infantil. Assim, a lei sendo enfraquecida dificulta a resolução desse impasse. Torna-se evidente o quanto o trabalho infantil ainda é presente no Brasil e o quanto suas consequências são graves para a sociedade, especialmente para as crianças. Para que isso mude, o MDS (Ministério do Desenvolvimento Social) deve redirecionar maior verba para programas sociais como o Bolsa Família, que distribui dinheiro às famílias em situações econômicas vulneráveis, a fim de garantir seu sustento mínimo e evitar que as crianças dessas famílias tenham de trabalhar. Somente assim, os artigos do ECA serão devidamente cumpridos em nossa sociedade e as crianças deste país poderão usufruir de sua infância, assim como deve ser.

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Título da redação: Trabalho infantil no Brasil, uma discussão social

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Segundo o Fundo das Nações Unidas para a Infância – UNICEF: “o trabalho infantil denota desumanização da inocência, tornando a criança vulnerável às doenças, abusos sexuais e transtornos psicossociais. Essas negativas, portanto, mostram uma realidade social preocupante no Brasil e, por considerar um cenário de trabalho precoce ao público infantil, a sociedade precisa enquadrar políticas públicas efetivas, baseadas numa educação qualitativa e de projetos às famílias mais necessitadas. No entanto, a problematização da desigualdade social afeta esses projetos sociais, pois a questão da pobreza e da falta de oportunidades traduzem uma realidade desequilibrada para muitas crianças no país. Nesse contexto, infere-se dimensionar, inicialmente, como a pobreza pode influenciar a demanda infanto-juvenil ao labor pesado e compulsório. Sendo assim, uma família que vive abaixo da linha da pobreza, ou seja, sobrevive com 100,00 reais mensais como renda total; força a criança a tentar ajudar os pais, seja vendendo balas no semáforo ou até mesmo auxiliando os pais na venda de produtos nas ruas. Então, percebe-se uma desigualdade, pois no Brasil, diante dos dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada – IPEA, há uma concentração de renda absurda na população elitizada em detrimento da massa hipossuficiente financeiramente. Logo, se existe um desequilíbrio na distribuição de renda num país, entende-se a pobreza afetará muitas famílias e, consequentemente, a inocência será destruída diante do trabalho infantil. Por conseguinte, nota-se que essa situação é perpetuada por falta de oportunidades devido uma formação educacional deficiente ou pela ausência dela. Por isso, quando um menor de idade é encontrado na rua vendendo picolé, carregando toras de madeira em fazendas e comercializando bugigangas piratas na avenida de grandes cidades, é um reflexo contundente da situação familiar do menor, diz a filósofa Brasileira Marilena Chauí . Logo, é necessário políticas públicas eficientes para minimizar esse agravo e, assim, tirar o público mais vulnerável das ruas. Com base nessas considerações, o trabalho infantil no Brasil é uma anomalia dos problemas socioeconômicos e das ações deficitárias das assistencialistas ao povo. Porquanto, cabe ao Ministério da Cidadania, rgão de caráter social e de promoção cidadã da nação, promover junto ao Centro de Referência da Assistência Social – CRAS incentivo educacional, seja visitando as casas dessas famílias para aconselhar e auxiliar na ida à escola, seja levando informações de cursos gratuitos e empreendedorismo. Tal proposta deve possibilitar mais indivíduos adultos nas escolas, bem como abrir um próprio negócio e, assim, desenvolver um ambiente mais seguro à criança.

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Título da redação: Trabalho infantil no Brasil..

Redação:
Desde a Idade Média o trabalho infantil sempre esteve presente na sociedade , visto que, na época não se considerava errado, mas sim correto, pois, não se tinha noção que o trabalho infantil é nocivo s crianças e com isso trazem consequências que poderiam e podem prolonga em toda sua vida, isso não é diferente de agora, sabendo que os dois maiores estragos que podem ocorrer são, a falta de uma educação precária e o desgaste físico. A educação pblica foi algo que entro em vigor com o governo Vargas, e foi algo que ajudou muitos  brasileiros, concedendo a eles uma educação precária, diminuindo assim o números de analfabetos no Brasil, e com o trabalho infantil isso acaba sendo ainda distante, n qual, muitas crianças deixam de ir s escolas para trabalhar, para assim ajudar em casa com as contas e na compra de alimentos, muitas delas não tm a opção de ir ou não, e isso  muito comum em periferias. Outro fator causado pelo trabalho infantil é o desgaste físico e mental, a lei lançada já foi aderida pois o corpo infantil ainda não está apto para carregar peso, e se esforça muito, pois ainda est em desenvolvimento, e forç-lo a fazer muitas isso acarreta em vários malefícios que ficará em toda sua vida, o desgaste mental, está ligado a ser vulnerável em vários aspectos como abuso infantil, exposição  violência e assédio sexual. Diante disso, a ação do Estado é necessária para minimizar, o quadro atual. Perante isso o Estado deve promover auxlio estudantil,queles que necessitam, fazendo isso incentivarão as crianças a estudarem, pois, saberão que se estudarem além de estar garantindo um futuro a elas, estarão ajudando em casa,

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Título da redação: Trabalho infantil: uma das tristes realidades brasilei

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A Constituição ederal de 1988 e o Estatuto da riança e dodolescente de 1990 foram um importante marco para assegurar garantias para o público infanto-juvenil, os considerando como sujeitos de direito. No entanto, seu acesso à educação, ao lazer e ao brincar ainda vem sendo limitado pelo trabalho infantil, o qual tem estado presente na vida de muitos meninos e meninas. As causas inerentes a esta realidade podem estar atreladas a problemas macroestruturais, cujo combate tem se tornado um grande desafio, devido ao contexto socioeconômico imbuído nesse processo. Em primeiro lugar, quando analisamos a persistência de trabalho infantil no Brasil nos deparamos com a falta de uma estrutura mínima de subsistência. Essa carência de recursos básicos tem sido a tônica de muitas famílias, especialmente, de áreas mais isoladas, em que muitas crianças e adolescentes trabalham para ajudar no sustento da família, a exemplo, do que acontece em Marajo no Pará, onde a extração do aa nos troncos das árvores vem sendo realizado, em parte, por crianças em condições, totalmente, perigosas comprometendo sua integridade com sequelas nas pernas e pés. Ademais, essa realidade tem repercutido também na órbita social desse público, mais especificamente, no seu acesso à educação, pois a condição de trabalho os inviabiliza de frequentar a escola . Neste âmbito, se considerarmos o cenário pandmico, essa situação se agrava ainda mais, aumentando a evasão desse grupo, que para garantir a sobrevivência abrem mão da formação escolar. Além disso, há aquelas crianças que são aliciadas por uma rede de exploração infantil que procura lucrar sob seu trabalho, intensificando, fortemente, seu estado de pobreza. Sendo assim, faz-se necessário iniciativas que revertam esse triste quadro. Para tanto, o governo federal deve aumentar a abrangência da renda básica para a parcela mais vulnerável da população, como forma de garantir a essas famílias condições mínimas de sobrevivência e, assim assegurar que seus filhos fiquem na escola, evitando que sejam aliciadas como mão de obra barata. Ainda nesse percurso, a instância federal por meio do Ministério do trabalho deve reforçar a fiscalização no combate ao trabalho.infantil, principalmente, em zonas mais isoladas e periféricas, visando proteger nossas crianças e adolescentes de forma a lhes assegurar o pleno exercício dos seus direitos.

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Título da redação: um olhar curto ao trabalho infantil

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Hoje em dia podemos perceber como esse assunto se manifestou na sociedade de uma maneira intolerável os números de crianças que são escravizadas e exploradas que muitas vezes é por conta da sua condição financeira, chega ser absurdo, podemos perceber que isso vem de uma questão poltica a uma social , sabemos que muitas dessas crianças deveriam estar em sua escola, tendo todos seus direitos e deveres e principalmente seu lazer. É bastante comum andarmos pelas ruas, ou paramos em algum supermercado e encontrar vrias crianças trabalhando e sabemos que quando muitas delas não encontram uma maneira justa de ganhar seu dinheiro vão optar pelo jeito mais fácil, que é roubar de pessoas inocentes, entre outros. E surge mais um criminoso na sociedade, muitas meninas são vendidas a trabalho escravo ou até a inapropriadas e com isso elas sofrem inúmeros abusos e desrespeito, e isso gera muitos prejuízos na vida dela.

, chegamos a um ponto que temos que buscar soluções cabíveis, para melhoria desse problema, sim, existe projetos, meios que ajudam essas crianças mas isso só não é possível, precisamos de toda ajuda e solidariedade possível para buscar uma solução e também que os meios de poderes tomem decisões corretas a respeito disso.

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Título da redação: A importância do combate ao Trabalho Infantil no Brasil

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De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, é proibida qualquer forma de trabalho a menores de 14 anos, preservando a vivência da infância e adolescência do menor, a integridade física e psicológica, as relações familiares e o comprometimento aos estudos. Lamentavelmente não funciona assim e muitos jovens desde cedo são submetidos ao trabalho, deixando o estudo em segundo plano e muitas vezes até abandonando-o. Inicialmente, a exploração do trabalho infantil era vista no seu auge na Revolução Industrial, famílias inseriam as crianças no meio e os contratantes viam nos menores uma espécie de mão-de-obra mais barata. Tais ações ainda são vistas nos dias de hoje, crianças são exploradas numa relação de trabalho com condições que muitas vezes são precárias e não têm direitos trabalhistas, como férias e auxílios, visto que essa forma de trabalho é informal e criminosa. Além disso, a condição financeira da família do jovem acaba sendo o motivo para o jovem começar a trabalhar. Muitas vezes começando a atuar desde cedo no serviço familiar e isso acaba se tornando um problema, deixando de estudar para se dedicar às outras tarefas. Conciliar tal rotina entre trabalho e escola acaba sendo exaustivo para o jovem, provocando problemas como a queda no desempenho escolar, chegando muitas vezes à desistência dos estudos. Cabe ressaltar que os estudos são fundamentais na formação do jovem e da sociedade, como afirma Nelson Mandela, ao avaliar a educação como arma mais poderosa para mudar o mundo. Todavia só será possível mudar o mundo se a educação conseguir romper as barreiras, como o trabalho infantil e a evasão escolar. Portanto, mostra-se necessário a implantação de medidas para combater o trabalho infantil no Brasil. O Estado deve fiscalizar com mais vigor e procurar combater cada vez mais esse problema e também é papel do Estado fornecer aos menores melhores condições sociais e educativas, como educação de qualidade e auxílios financeiros, a fim de melhorar a vida do jovem e consequentemente da população.

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Título da redação: Uma nov

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É notório que, a chegada do covid-19 os casos de trabalho infantil aumentou,situação difícil que o país se encontra,os pais colocaram seus filhos para trabalhar,mas isso acontecia antes mesmo da crise, milhões de adolescentes já trabalhavam na forma ilegal perante a lei, e assim acabando com adolescência,não frequentando escola,desgaste físico e mental ,uma criança passar ter vida de adulto. Para combater o trabalho infantil é preciso também da ajuda das autoridades (conselho tutelar ) para formar uma vida saudável e assim não gerar frustações irrecusáveis. Muitos casos acontece no Nordeste do país onde meninas acabam vendendo o próprio corpo,para sustentar a própria casa dando que comer para pais e irmãos e elas esquecem das consequências como doenças,alguns casos até a morte. Além disso a pobreza e o saneamento básico  uma causa que muitas crianças e adolescentes sofre por não ter nem o que comer nem sequer um registro para ter uma cidadania , de acordo com a onstituição de 1988, artigo5: todos as pessoas são perante a lei. E também o statuto da riança e dolescente( ECA )que protege as crianças e adolescentes. Dessa forma chega-se a conclusão que o trabalho infantil est sendo combatido e colocando os adolescentes e crianças em casa de novo, nas escolas , curso técnico, uma nova oportunidade e assim preservar a saúde mental e física, e assim trabalhando na forma legal perante a lei aos 14 anos de jovem aprendiz.

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Título da redação: [Sem título]

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John Locke, filosofo inglês, destaca ser dever do Estado assegurar os direitos e o bem-estar da população. Todavia, em virtude do trabalho infantil ser uma realidade na sociedade, é valido reconhecer como o Poder Público não atua de modo efetivo e, pior, não exerce seu papel social. Nessa lógica é possível analisar a falta de fiscalização governamental e a desigualdade social como impulsionadores do problema. Primeiramente, é indubitável a falta de fiscalização governamental. Desse modo, se vê que mesmo após a criação de leis, o trabalho infantil continua existindo, isso por conta da diminuição da quantidade de auditores fiscais, ou seja, o número de fiscalizações diminuindo. Conquanto, o orçamento para o combate ao trabalho infantil passou de 1,2 milhões para 300 mil, de 2010 a 2018, em âmbito nacional. Além disso, o número de Auditores Fiscais do Trabalho, a quantidade de auditores ativos passou de 3.059 para 2.303, entre 2010 a 2018. Outrossim, é notória a desigualdade social como outro fator impulsionador do problema. Desta forma, é valido analisar que entre 2016 e 2017, a proporção de pessoas pobres no Brasil subiu de 25,7% para 26,5% da população, de acordo com dados revelados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas em 2018. Diante deste cenário, o aumento da pobreza significa também o aumento do trabalho infantil, já que tem ligações diretas com a situação econômica das famílias brasileiras. Em vista dos fatos supracitados, faz-se necessário a adoção de medidas que venham erradicar o trabalho infantil. Por conseguinte, cabe ao overno ederal disponibilizar verbas e concursos de auditores fiscais. Além disso, cabe do mesmo modo ao governo projetos sociais de ajuda a famílias carentes, de modo que a situação em que as famílias se encontrm melhore assim não tendo a necessidade de enviar a criança ao trabalho. Somente assim o Estado irá concretizar seu dever assegurando os diretos e bem-estar social.

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"A essência dos direitos humanos é o direito a ter direitos" , em análise ao pensamento da filósofa Hannah Arendt, vê-se que o direito é primordial para desenvolvimento humano. Mas a situação  que muitas crianças e adolescentes se encontram vai em uma linha contrária ao pensamento da filósofa pois vivem tão que precisam trabalhar para poder sobreviver, problema impulsionado pela negligência estatal e desamparo familiar. Primeiramente, o poder estatal é um dos impulsores para o trabalho infantil no Brasil, a onstituição brasileira no artigo 227 assegura que é dever da família, sociedade e estado, garantir a crianças e adolescentes estarem salvos de negligência e exploração porém a realidade ter sido outra, crianças e adolescentes têm abandonado a escola para poder ir trabalhar, contribuindo para exploração do trabalho infantil. Ademais, a família deve ser base para os jovens, ajudando e orientando, como resultado se para a vida adulta no filme capitães de Areia, mostra a realidade dos órfãos e abandonados vivendo na cidade de Salvador Bahia não tem acesso a escolas boa alimentação vivem de trabalho mal pago e roubos só assim consegue comer. Infelizmente fora da ficção não é diferente o apoio familiar é de grande importância. Vê-se que medidas sejam tomadas para alternar ao cenário brasileiro, o stado, junto com inistério da ducação e grandes emissoras de TV faça uma palestra programas de grande audiência sobre o impasse, alertando a população e pedindo para que o trabalho informal de menores, de concientizar todos , assegurando que seus direitos não sejam explorados ou sofra negligência assim possam obter seus direitos como cita a filósofa Hannah arendt.

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O tema trabalho infantil não é muito discutido atualmente, mas, é um fato que segundo o IBGE atinge mais de um milhão de crianças e adolescentes em todo país.Os problemas que essa prática pode trazer para vida adulta são irreversíveis. A infância é uma fase absorvemos tudo que precisamos para uma vida saudável em todos os aspectos. As crianças são vistas como mão de obra barata,visto que em sua maioria estão em vulnerabilidade social,não tendo outra escolha a não ser aceitar que explorem sua baixa condição de vida. Muitas são privadas da educação, não frequentando a escola, expostas a um mal desenvolvimento social, intelectual e físico. Criando um ciclo na família de pobreza e exploração braçal. Trabalho infantil não traz responsabilidade e nem mesmo ensinamentos,apenas humilhação e privação de uma vida plena. Para assegurar que formas de trabalho infantil não se perpetuam,os órgãos responsáveis deveriam criar políticas públicas de prevenção e erradicação dessa prática, fiscalizar e dar apoio às famílias nessa situação.

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De acordo com dados da Pnad Contínua 2019, 1,758 milhão de crianças e adolescentes, entre 5 e 17 anos, estavam em situação de trabalho infantil no Brasil antes da pandemia. Entretanto, os indivíduos dessa faixa etária devem se concentrar em outras atividades, levando em consideração as consequências na vida escolar dos , em virtude não só por questões socioeconômicas, mas também por certa influência dos pais. Como mostrado em "As Aventuras de Poliana", o trabalho infantil traz grandes consequências à trajetória estudantil das crianças e adolescentes. Na telenovela, o personagem João, apesar de ansiar pelos estudos, não frequenta a instituição escolar, uma vez que é proibido pelo pai de fazê-lo. Consequentemente, o menino perde o início da alfabetização e, quando finalmente consegue realizar o tão esperado sonho de estudar em um colégio, ele demonstra dificuldades na leitura e na escrita. Do mesmo modo, a influência dos pais alavanca a aderência dos jovens ao trabalho, assim como no seriado "Todo mundo odeia o Chris", o pai do protagonista é fanático pelo dinheiro, e mostra que todos devem trabalhar, inclusive seus filhos. Essa cena, tão comum no programa de televisão, mostra que, por consequência da questão econômica e social dos pais, os próprios filhos são incentivados ao cultivo do trabalho desde cedo. Por conseguinte, as instituições sociais e de caridade, juntamente com o Ministério do Trabalho, devem, por meio de palestras em espaços públicos para a comunidade em geral, mostrar que o trabalho infantil leva a um resultado negativo, quando, desse modo, as crianças e adolescentes deixam de vivenciar a construção da vida social, de maneira que os responsáveis incentivem os mesmos aos estudos, para que, no futuro, os jovens possam se tornar cidadãos e contribuir para com a sociedade brasileira.

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O trabalho infantil diferente do que se pensa, é uma realidade enfrentada por milhares de adolescentes, as estatísticas são alarmantes e chama a atenção para consequências futuras. A exploração no Brasil é um marco cultural e histórico. Diante do desfasamento econômico que o país tem passado adolescentes e crianças buscam trabalho, infelizmente, encontram pelo caminho impostores que lhes impõe longas jornadas de trabalho com uma remuneração inferior, uma vez que a ideia milenar da disparidade salarial soa bem aos aproveitadores. Muitas vezes como encontrar um emprego pode ser bem difícil até para adultos, o jeito mais perigoso se torna viável, sendo eles o tráfico e a corrupção que arrasta famílias inteiras para o desastre. Uma cultura colonial de escravidão que se sucede todos os dias, disfarçada de " ajudar" e educar", que na verdade lucra através da mão de obra barata. Atualmente, como combate ao abuso infantil há o conselho tutelar, o statuto da riança e do dolescente medidas que já combater esta prática, entretanto, por falta de investimento muitas vezes não consegue beneficiar a todos que precisam de ajuda seja por violência, trabalho forçado etc. Sendo assim fazse necessária uma ação conjunta entre os agentes públicos e educadores para que esses pequenos indivíduos tenham acesso  educação, lazer e cultura. Preparando-os para o mercado de trabalho e o exercício da cidadania sem lhes roubar a infância.

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Durante a primeira metade do século XX, as obras de Charlie Chaplin atuaram como forte difusores de informações contra as patologias existentes na sociedade da época. Entra elas, a exploração do trabalho infantil nas fábricas, como é retratado no filme "Tempos modernos". Nesse sentido, apesar do ínterim entre a publicação da obra cinematográfica e o cenário hodierno percebe-se o trabalho infantil no Brasil no século XXI. Diante dessa problemática convém analisar as causas e impactos negativos dessa situação na sociedade brasileira.


Em primeira análise, é válido pontuar a legislação ineficaz como um dos principais impulsionadores do trabalho infantil no Brasil. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece na lei 10.097 que as empresas só devem contratar jovens com idade entre 14 a 24 anos. No entanto, tal prerrogativa não  no corpo social brasileiro isso porque, como afirmou Gilberto Dimenstein, em sua obra " cidadão de papel", a legislação brasileira é ineficiente, visto que, embora aparente ser completa na teoria, muitas vezes, não se concretiza na prática. Prova disso, é a escassez de políticas públicas voltadas a aplicação da lei 10.097. Assim infere-se que nem mesmo o princípio jurídico foi capaz de combater o trabalho infantil no Brasil.

Consequentemente, é perceptível o aumento da evasão escolar entre crianças e adolescentes que deixam os estudos de lado e vão em busca de emprego para contribuir com a renda familiar. Segundo o filósofo grego Aristóteles, a educação é um caminho fundamental para a formação da vida pública, a proporção que coopera com o bem-estar da cidade. Conquanto devido falha do Estado 1,5 milhões de jovens abandonam os estudos para trabalhar, ou seja, são privados do convívio escolar e da vida pública segundo a perspectiva de Aristóteles.

Portanto, é mister combater esses obstáculos. Para isso, urge ao poder público, responsável pela garantia e defesa dos direitos sociais indisponíveis, cobrar ao Estado medidas públicas mais efetivas que estimulem o princípio jurídico que condena o trabalho infantil no Brasil, de modo  mitigar os empecilhos causados por esta problemática. Além disso, a mídia como instrumento de ampla abrangência deve divulgar campanhas que incentivem a educação como forma de combate a tal conjuntura por meio de propagandas televisas e nas redes sociais. Quiçá nessa via, o trabalho infantil tão-somente figurará nas telas dos cinemas.

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A causa de muitos jovens se distanciarem dos estudos é motivad pelo trabalho infantil .  trabalho infantil precoce atingi crianças de maneiras inigualáveis ferindo o psicológico e o físico. ato e motivado pela baixa renda familiar e baixa qualidade escolar .É notório que essa prtica deve ser banida da sociedade . Em primeiro lugar a qualidade de ensino nas escolas pblicas é falha pois não há investimento nas instituições educacionais.  jovem visando um futuro não muito promissor por meio dos estudos provoca a entrada de jovens entre 14 a 17 anos na área de trabalho sendo a faixa etária mais atingida . elhoras da administração perante a educação pblica deve ser priorizada para que jovens se concentrem nos estudos . Em segundo lugar a baixa renda também influencia a negativa prtica do trabalho infantil ,cerca de 48,83 % de famílias tm rendimento mensal per capita menor do que um meio salrio mínimo ocasionando a dificuldade de comprar escolares para a criança assim distanciando a criança da educação as dificuldades por meio de compras de crianças acessar a escola são devastadora para o conhecimento e aprendizado. Em virtude do que foi mencionado o trabalho infantil impacta no aprendizado e infância de crianças e jovens ocasionado por baixa qualidade escolar e renda .overnos devem melhorar a administração de escolas pblicas para que crianças e jovens possam ter um futuro promissor por meio dos estudos

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O trabalho infantil ainda existe por causa da grande injustiça social que existe no mundo. No Brasil, essa diferença é astronômica. Todo mundo sabe, mas poucos se importam. A lei 227 do enado ederal, colocou na Constituição brasileira de 1988, que o direito da criança é prioridade absoluta! Que a família, a sociedade e o governo devem fazer esse direito acontecer. Mas, na prática não é isso o que acontece. Porque uma grande parte das crianças pobres deste país vivem toda sua infância sendo exploradas e muitas vezes pela própria família que tem o dever de proteger.


Nas grandes cidades se vê crianças e adolescentes nas sinaleiras no meio do trânsito, vendendo , pedindo dinheiro ou limpando os vidros dos carros por alguns trocados. Muitas vezes em horário escolar. É muito comum e muitos sabem, das pessoas que exploram crianças para o trabalho doméstico. Vão lá nas cidades do interior, pegam as adolescentes falando para a família que vão levar para dar um futuro melhor. Vão trabalhar e estudar. E quando chega na cidade grande não é nada daquilo. Só trabalho. Nada de estudos e muitas vezes nem um centavo como pagamento. São verdadeiramente exploradas.

O governo não tem como saber tudo. O conselho tutelar, também não. Logo, se faz necessário um canal de denncia para que a sociedade possa agir. E com mecanismos de providncias urgentes. Como um transporte para recolher o menor em situação de risco na sinaleira. E a adolescente no trabalho doméstico. Tem que ter uma base. Um lugar para acolher, alimentar e se for de outra cidade devolver para a família.

Logo, fica evidente que a exploração do trabalho infantil existe e é público e notório. E, é um problema de todos. Se a criança tem a responsabilidade do governo, dando uma escola em tempo integral, onde possam estudar, se alimentar adequadamente e brincar. Com toda certeza não irão as ruas, lixões ou outro lugar procurar comida. Já que todos os municípios brasileiros não têm uma creche. Que tenha um colégio em tempo integral. Essas crianças precisam de uma oportunidade. E só o governo junto com a sociedade podem garantir isso. As crianças serão o futuro dessa nação. Como será o futuro deste país se não investir hoje em seus pequeninos? União, ação e obrigação para mudar o futuro da nação.

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O trabalho infantil é um problema que prejudica a economia e o bemestar físico e emocional das crianças, além de escancarar um dos maiores problemas do país: a desigualdade social. Só é possível combater o trabalho infantil observando seus dois aspectos: o econômico e o histórico. Analisando a história da humanidade é perceptível que a mão de obra infantil foi largamente utilizada em muitos momentos, mas não de maneira uniforme, na Era Vitoriana, por exemplo, era comum o emprego de crianças órfãs e pobres em minas, indústrias e casas de família, pois a elas não era atribuído outro destino ou função além de trabalhar, dessa forma, a sociedade via nelas uma chance de enriquecimento explorando esta mão de obra barata. Essa relação entre disparidade econômica e trabalho infantil presente na Inglaterra vitoriana e no Brasil atual é bem explorada no livro best-seller O caçador de pipas, onde o protagonista fala sobre suas experiências crescendo como filho de um grande comerciante afegão entre a pobreza e negligência às crianças pobres do local em que vivia, reforçando que enquanto a sociedade ignorar os mais jovens, sua exploração e os problemas derivados disso apenas aumentarão, assim como foi observado nos primeiros anos da pandemia de ovid-19 no Brasil, quando houve novos recordes de evasão escola, provando que são os mais vulneráveis que precisam desistir da educação e trabalhar para ajudar a família. Políticas públicas devem ser desenvolvidas para garantir estabilidade financeira às famílias carentes e a partir disso serem implantados pelo Ministério da Educação programas para incentivar a permanência das crianças pobres nas escolas, pois somente com educação de qualidade e apoio financeiro esses indivíduos poderão romper o ciclo de desigualdade ao qual estão inseridos.

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No Brasil do século XX, Monteiro Lobato dramatizou em uma de suas obras a história de Negrinha, uma menina filha de escravos que mesmo com a Lei Áurea, viveu e morreu na escravidão. Hoje, apesar de um século ter se passado, vários "Negrinhos" e "Negrinhas" estão espalhados por aí, diante dos olhos da sociedade das desigualdades. Isso acontece, geralmente, porque os pais não têm condições de sustentar a família, obrigando os filhos a se submeterem a condições de perigo e que geram inúmeras consequências na vida desses jovens. Nesse contexto, os principais efeitos observados decorrentes do trabalho infantil causam problemas físicos e psicológicos que dificilmente poderão ser revertidos. Uma das sequelas é a má formação física durante o desenvolvimento estrutural da criança, pois em alguns tipos de trabalho, o esforço aplicado pelo jovem é superior ao que ele pode suportar, ocasionando um excesso de peso carregado pelo corpo parcialmente formado. Além disso, o risco de fraturas, amputações, ferimentos e queimaduras, é muito grande, devido pouca resistência da criança e ao fato de os equipamentos de segurança, que nem sempre são oferecidos, serem desproporcionais ao tamanho do jovem. Intrinsecamente relacionado a essa realidade está a falta de oportunidade, ou seja, mesmo havendo uma segunda alternativa para as crianças ela geralmente é descartada. Algumas cidades no Brasil ainda não garantem o acesso ao transporte escolar rural, ou até mesmo, os pais, por não terem ingressado na vida acadêmica e por viverem uma realidade dura, retiram a oportunidade dos filhos de alcançarem um certo grau de escolaridade, devido ao longo tempo que os estudos exigirão deles, essa realidade está bastante presente em áreas rurais.

Diante de um problema recorrente e tão esquecido pela população, a mídia deve começar a agir, exibindo propagandas de denúncia ao trabalho infantil. Além disso, o governo tem a obrigação de ampliar os programas sociais, como bolsa família, que já tem ajudado muito a pobreza e poderá retirar dos ombros das crianças o peso da contribuição na renda familiar. Nos municípios, o transporte escolar rural deve começar a abranger os quatro da região, garantindo oportunidade de estudo às crianças. As leis também devem vigorar com mais seriedade nas cidades, pois o trabalho infantil não se encontra somente na zona rural. Afinal, será dessa forma que nossos "Negrinhos" e "Negrinhas" poderão se tornar futuros doutores e doutoras.

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"Eu vejo o futuro repetir o passado", diz o celébre cantor e poeta brasileiro, Cazuza, em sua música "O tempo não para", neste contexto os fatos mostram que o trabalho infantil vem desde o Brasil colonial e se perpetua na sociedade atual. A superexploração infantil e a escassez educacional na nação combinados a diversos fatores resultam na precoce entrada ao mercado de trabalho ilegalmente. Assim é necessário o investimento em fiscalização e educação para o fim da problemática. Com a evolução ndustrial inglesa, ocorrida no século XVIII, o mundo deu um passo ao alcançar o meio assalariado de trabalho. Porém a mão de obra fácil constituída por mulheres e crianças era a que mais interessava os grandes donos de indústrias; Assim como na nação brasileira, o aproveitamento de famílias em situação precária onde existem poucas esperanças de saída da miséria é cotidiano, tendo como consequência a exploração infantil vinda de grandes capitalistas única intenção é o lucro. Segundo o filósofo grego, Aristóteles, a educação é fundamental, uma vez que desenvolve a segurança e saúde do estado. A taxa de analfabetismo no Brasil é absurda, formada por cidadãos que tiveram que optar entre estudos ou trabalho ainda cedo, continua a crescer disparadamente fazendo contradição ao artigo 205 da onstituição de 88, onde garante a todos o direito  educação e rege que será promovida e incentivada, mas não é o que está evidente no país com a escassez e sistema deficitário educacional brasileiro. Fica assim claro que o overno ederal por meio do Ministério da Educação deve elaborar planos educacionais e o incentivo pelas mídias ao ingresso infantil na rede de estudos para implantação da visão aristotélicas na nação canarinho. Além de investigações policiais com o fito de acabar com a exploração infantil e a criação de programas nacionais que amparem grupos de baixa-renda . Para que diferente do citado na canção do poeta Cazuza, o Brasil caminhe em direção ao progresso.

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Título da redação: Caminhos para combater o trabalho infantil no Brasil.

Redação:
Barão de Itararé, um dos criadores do jornalismo alternativo na época do regime militar brasileiro, estava certo ao dizer: "O Brasil é feito por nós, está na hora de desatar esses nós". Nesse sentido, o trabalho infantil se apresenta como um dos nós a serem desatados, seja por renda familiar insuficiente, seja por falta de oportunidades aos menores, este tema é uma grave questão social que precisa ser resolvida. Em uma primeira análise, é fundamental apontar que a baixa renda financeira contribui para a ocorrência dessa problemática. Isso se deve pela necessidade de auxiliar nas despesas econômicas, assim as crianças exercem algum tipo de trabalho informal para que possam ajudar seus pais financeiramente. Todavia, tal atitude prejudica o desenvolvimento futuro dessas crianças, visto que elas deixam de ter uma infância plena e, em muitos casos, abandonam os estudos. Ademais, cabe ressaltar que a falta de oportunidades faz crescer os índices de trabalho infantil no país. Uma vez que,as dificuldades vivenciadas por essas crianças em seu cotidiano os afastam de viver a sua infância de maneira saudável e segura. Desse modo, sem oportunidades a esses jovens mudarem seu futuro, eles se encontram sem solução, a não ser exercerem trabalhos informais que podem prejudicá-los fisicamente e emocionalmente. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar. Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O governo federal em parceria com o Ministério da Cidadania devem ajudar as famílias carentes por meio da criação de um programa social. Esse programa buscaria atender com uma quantia mensal às famílias que se encontram sem renda financeira ou insuficiente, além de oferecer oportunidades às crianças com projetos sociais em todos os municípios do país, a fim de que mais famílias e crianças possam ter uma vida digna. Espera-se, com essa medida, que o trabalho infantil seja freado no Brasil.

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Título da redação: Combate ao trabalho infantil

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A Constituição ederal de 1988 - norma de maior hierarquia do sistema jurídico brasileiro - assegura os direitos do bem-estar da população. Entretanto, quando se observa a deficiência de medidas na luta para combater o trabalho infantil, verifica-se que esse preceito é constatad na teoria e não desejavelmente na prática. Dessa maneira, é evidente que a problemática se desenvolve não só devido ao trabalho infantil, mas também a sociedade diante desse quadro alarmante. Em primeiro plano, é importante ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater o trabalho infantil. Sob a perspectiva do filósofo São Tomás de Aquino, em uma sociedade democrática, todos os indivíduos são dignos e tm a mesma importância, além dos direitos e deveres que devem ser garantidos pelo Estado, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Nesse sentido, por causa da baixa operação das autoridades, crianças são submetidas a trabalharem desde novas, o que pode causar ausência escolar e problemas de saúde, que podem se agravar ao decorrer do envelhecimento, fora outros fatores não mencionados . Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente. De outra parte, a sociedade também pode ser apontada como promotora do problema. De acordo com dados da Pnad Contínua 2019, mais de um milhão de crianças e adolescentes estavam sendo submetidos ao trabalho infantil antes da pandemia. Partindo desse pressuposto, percebe-se que a sociedade está sendo um empecilho diante dessa situação, permitindo de certa forma que o trabalho infantil se torne algo normal diante os olhos da humanidade, o que pode fazer com que futuramente mais crianças sejam vtimas e sofrem perante essa situação . Destarte, tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que a sociedade contribui para a perpetuação desse cenário caótico. Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham conter o trabalho infantil. Dessa maneira, cabe ao overno ederal juntamente da sociedade, fazer com que o trabalho infantil acabe, por meio de doações ou o aumento de trabalho para adultos no Brasil, a fim de fazer com que crianças não sejam mais obrigadas a trabalharem desde cedo para ajudar na renda de suas famílias. Somente assim, podemos combater o trabalho infantil no Brasil.

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Título da redação: As armas quimi

Redação:
vários países que contém armas química lgudeles são os países desenvolvidos que usa essas armas para ter certo poder contra os outros .


No caso dos Estados Unidos um país rico com tecnologia avançada, armazena vrias armas com objetivo se algum dia ,ataca seus adversário países que não se dão bem .


Também paises muito pobre como o Afeganistãoque não tem boa de sobrevivência, tanto na saúde , comrcio , alimentação e educação , Porém  os estudantes aprende desde a infncia a usar armas e se prepara,para atacar os outros, até mesmo possuindo armamento qumico .


As armas química são altamente matando muitas pessoas em pouco tempo ela ataca o organismo das pessoa  morte.


O uso desse tipo de armas , e devia ser destrudas,  muitos países não respeita isso e armazena este tipo de armamento.


Não é somente esses países queisso a Coreia do sul tem armamento de alta tecnologia para ataca uma possivel guerra que estiver..


Atém quando essas armas poderosa irão ser extintas .

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Título da redação: Consequ&ecirc;ncias das arm

Redação:
Nos dias atuais, o uso das armas trazem muitos estragos, como casas destruídas, carros não blindadosfuzilados ou com buracos, entre outos. A ONU proibiu que fosse usada armas pesadas, porém não  respeitam, pois há muitos mercados negros atualmente , para que continue com os armamentos pesados. Um dos armamentos mais pesados criado na Primeira Guerra Mundial, foos aviões e tanques de guerra, hoje são muito usado na Síria, Irã,Afeganistão,etc. Os tanques de guerra e aviões são considerados os mais perigosos apretechos, podendo acabar com um prédio ou casa em um tiro. Outra arma também é a de fogo, ela lança chamas, e pode botar fogo muito rápido em alguma coisa, podendo queimar tudo.

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