kamel-usp/aes_enem_dataset huggingface dataset:
Proposta de redação (ENEM 2022): 

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Título da redação: O que se espera do futuro do Brasil?

Redação:
Machado de Assis é considerado um dos grandes nomes na literatura brasileira, publicou um livro  se fala sobre a educação ´´ Conto de Escola´´ que tem como objetivo de atrair crianças para o meio da leitura, provocando nelas curiosidade pelo saberes e o gosto pelas novas descobertas. Por alguns anos essa teoria do autor foi totalmente mudada quando uma nova geração decidiu a não ser interessar por essa conduta, causando um retrocesso a educação brasileira. Sobretudo o sistema pblico da educação e a negligncia por falta de informações cooperam para esse fato, que vem aumentando frequentemente. Consequentemente, o stado tem a sua grande culpa em relação a essas estatística apresentada, pois não apresentalhes apoio a essa sociedade. Em um filme´ ´Mãos talentosas´´ pode se perceber que alguns dos momentos do filme o personagem apresentar grandes dificuldades na escola, tendo nele uma ação causada pela falta da leitura. Parcialmente muitas pessoas se iguala a esse contexto citado, pois, sua vida literária não esta presente no seu constante dia, causando problemas na fala, no escrever e no seu desenvolvimento tanto escolar tanto familiar, resultado disso vem sendo culpa da educação por não infiltrar a curiosidade nas pessoas sobre a importância em viver em um mudo de fantasia e imaginação. , é o problema encontrado pela falta de incentivo vindo pela base familiar, em continuação sobre o repertrio apresentado, o filme em outras partes apresenta a criança tendo incentivo vindo pela mãe pontualmente ela começa a se desenvolver e se torna um grande especialista em sua área alcançada. A maioria dessas pessoas sofrem por não haver apoio da família, por isso os números de alfabetos que não sabem nem ler e nem escrever crescem em todo o Brasil. Resumidamente, dessa forma o stado e a negligncia familiar se constitui em fazer parte desse retrocesso  educação. Nesse contexto é preciso que o governo invista mais nas pessoas de baixa renda com oportunidades de um ensino mais elevado, distribuição gratuitamente de livros apropriados e enviar verbas para as escolas pblicas a fim de promover um nos alunos da . Logo também o incentivo familiar faz parte dela se desenvolver entre as pessoas ou em uma roda de amigos. Sendo assim o Brasil, terá um avanço tanto na educação como em novos especialista que se desenvolveram através de uma atitude que poderá ser tomada.

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Proposta de redação (ENEM 2022): 

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Título da redação: O retrocesso causa pela pec 206

Redação:
A Carta Magna de 1988 - lei de maior poder em território brasileiro - assegura que o Estado deve ofertar educação gratuita para os seus cidadãos. Entretanto, a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 206 a contradiz por propor a adesão de mensalidade em universidades públicas, um retrocesso na educação, por romper com o conceito de isonomia e acalorar as desigualdades no ensino superior, fazendo-se crucial debater tal tema. Primeiramente, mesmo com a PEC 206 sugerindo a aplicação de mensalidade apenas em alunos oriundos da classe alta, isso implicaria com a isonomia pregada pelas universidades públicas. Essa rede de ensino zela pela igualdade nas oportunidades de ensino para os seus alunos. A contradição de embolsar mensalidade de uma parte deles romperia com a isonomia, por tratamento diferente, causando descontentamento interno, similar a teoria do bom selvagem do filósofo Rousseau, em que o homem tende a se manifestar para ter o mesmo tratamento que outro, evidenciando as consequências da quebra da isonomia. Ademais,  PEC 206 acalora as desigualdades sociais com a implantação de uma mensalidade generalizada. De acordo com Andifes (2018), cerca de 70% dos alunos de universidades públicas provêm de famílias com renda inferior a um salário mínimo, o que impossibilita esses alunos de custearem a mensalidade, excluindo-os do acesso a esse sistema educacional com as desigualdades presentes nesse âmbito sendo amplificadas, com a elite frequentando o ensino superior e a classe popular sendo inviabilizada. Há, portanto, a urgência de se combater o retrocesso educacional proposto pela PEC 206. Para isso, a sociedade, principalmente universidades e alunos, deve estar ativa para se manifestar contra essa emenda, organizando movimentos sociais para mostrar o seu descontentamento e difundir isso por meios de massa, a fim de evidenciar ao Estado o retrocesso e as desigualdades que a PEC 206 promove, para que ele se oponha a sua ratificação, que, assim, a proposta da Carta Magna de 1988 continue vigente e a educação siga sendo gratuita a todos.

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Proposta de redação (ENEM 2022): 

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Título da redação: O retrocesso da Educação Superi

Redação:
A antiga Constituição de 1934, instituída durante o overno Vargas, foi a primeira a instaurar a educação básica como algo gratuito e obrigatório para toda a população. De maneira análoga a isso, observa-se que no Brasil, a educação gratuita, tanto para ensino básico quanto para o superior, trouxe mais oportunidades  queles que possuem uma renda mais baixa. Nesse prisma, pode-se destacar como o Projeto "PEC 206" desestimula a educação brasileira tal qual seu avanço. Primeiramente, é indubitável como o projeto tem a intenção de transformar toda a organização da educação. Assim sendo, nota-se que a a Constituição de 1988, vigente atualmente, tem a função de assegurar os direitos da população, sendo um deles a educação. Provando desta maneira que a criação do projeto interfere diretamente na própria Constituição do país, já que a taxação dos mais ricos na entrada nas universidades não abre portas para alunos mais carentes, como também cria somente "bolsas estudantis", algo que já existe em um sistema particular. Outrossim, é notório que grande parte dos estudantes das atuais faculdades do país são de classe média-baixa, uma na qual apoia o projeto, porém certamente, não iria ter condições financeiras, para pagar o curso em questão. Dessa forma, segundo o pensador Edgar Morim "A política passa incessantemente pelo conflito entre realismo e utopia", demonstra ainda mais como essa idealização é falha. Visto que, uma família de renda mensal como três mil reais não teria o valor necessário para pagar 50%, por exemplo, de uma faculdade de medicina,  a mensalidade média é cerca de sete mil reais. Portanto, medidas são necessárias para resolver esse impasse e assim evitar a aprovação desse projeto. Por conseguinte, cabe ao Tribunal das Contas, fazer a redistribuição econômica da educação pblica brasileira, por meio de leis e projetos na política, a fim de que a alta quantia destinada a universidades e institutos seja redirecionada a educação básica brasileira, área que mais carece e impossibilita que esses estudantes cheguem as faculdades, justamente pela falta de preparo e conhecimento durante o seu ensino médio e fundamental. Somente assim, algo que foi proposto por Vargas em 1934, pode se tornar uma realidade presente não só na educação básica como também  superior.

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Título da redação: O retrocesso educacional no Brasil

Redação:
Por mais que a escola tenha sido a maior via de controle da população em uma ditadura, desde o mandato de Getúlio Vargas em 1930, a educação foi um de seus ideais que perpetuaram até a atualidade, o direito de um ensino público totalmente gratuito e de imensa qualidade. Se opondo a isso, fomos apresentados a uma roposta de menda à onstituição, a PEC 206/19, que solicita o fim da gratuidade nas universidades públicas do Brasil alegando que estes jovens em sua maioria, finalizam o ensino médio em escolas particulares e teriam total condição de arcar com a mensalidade de uma faculdade. Infelizmente a realidade brasileira não garante equidade social para esses jovens, enquanto uma pequena parcela tem o privilégio de apenas estudar, alguns estão desprovidos do básico e por muitas vezes tendo que cruelmente escolher entre educação e trabalho. Sendo assim, alguns recursos foram apresentados para que essa população limitada aos seus direitos desfrute de um ensino de qualidade. Um bom exemplo dessa inclusão é cota oferecida a pessoas de baixa renda em vestibulares de acesso a universidades públicas, garantindo que vagas sejam reservadas a esse grupo para um ingresso gratuito no curso de sua escolha, de acordo com sua pontuação. Podemos destacar que, em um país com mais de 11 milhões de pessoas analfabetas, a educação é a melhor alternativa para uma ascensão nacional. Mantendo a gratuidade, garantiríamos um processo mais justo, indivíduos de classes baixas seriam inseridos em uma rede promissora e consequentemente, o mercado de trabalho estará melhor constituído. Dessa maneira, o overno ederal, juntamente com MEC , órgão responsável pela elaboração e execução de políticas educacionais, deveriam elaborar uma proposta de ampliação, um investimento em universidades públicas que assegurariao direito individual de acesso educação,assim, todos da sociedade contemplariam de uma oportunidade igualitária de se capacitar profissionalmente.

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Título da redação: Obstáculos para o progresso educacional mediante a Pec 203

Redação:
A obra "O grito" , do artista expressionista Edward Munch , retrata a angústia, o medo e a desesperança no semblante de um personagem rodeado por uma atmosfera desolada. No contexto nacional, a pintura também pode simbolizar a conjuntura contemporânea, visto que a Pec 206 representa um retrocesso para a educação brasileira. Logo, a fim de atenuar os impasses relativos a esse tema , faz-se necessário analisar a inoperância estatal e a ausência de consciência da população brasileira como constituintes dessa problemática. Diante desse cenário, é relevante destacar que a ineficácia governamental figura como um dos fatores que confirmam a existência desse impasse. Nesse sentido, de acordo com o sociólogo Zygmunt Bauman, em sua teoria sobre as "instituições zumbis" , muitas instituições, como o Estado, estão perdendo sua função social. De maneira análoga à abordagem, nota-se que o pensamento do autor se faz presente na nação verde-amarela , haja vista que o governo não promove ações que poderiam , potencialmente , mitigar os males relativos às desigualdades sociais existentes no país. Isso ocorre porque não são visíveis investimentos no setor educacional , pelo contrário , foi cogitado um projeto de lei que pode aumentar as disparidades existentes entre os mais e menos favorecidos economicamente . Lê-se , pois , como nociva a perceção de que , em um país estado-membro da ONU que prevê em suas metas de sustentabilidade a plena igualdade , ainda haja esse lastimável panorama. Ademais , também é válido ressaltar que a falta de consciência da sociedade brasileira vai de encontro com os problemas relacionados à temática. Sob esse viés , segundo Arthur Lewis- economista britânico- a educação nunca foi uma , ela sempre foi investimento com retorno garantido. Nessa perspectiva , é notório que a fala do economista não é levada em consideração na realidade atual , uma vez que a população defensora da aprovação do projeto de lei que prevê o pagamento da mensalidade em faculdades age inconscientemente . Nessa linha de raciocínio, é inegável o fato de que os cidadãos pagam diariamente altos impostos, isso justifica que a Pec 206 não deve entrar em , de modo que sua aprovação geraria grandes desigualdades , as quais , lamentavelmente , vêm crescendo cada vez mais. Desse modo , é inaceitável que o corpo social , que deveria lutar pelos seus direitos , aja passivamente diante desse nefasto paradigma. Portanto, é necessário que o governo federal , responsável pela garantia do bem- estar de todo o território nacional , seja efetivo no combate ao retrocesso da educação , por meio do veto da Pec 206 , a fim de reduzir as desigualdades existentes no Brasil. Além disso , as escolas devem orientar os alunos acerca da importância da gratuidade da mensalidade nas faculdades como forma de promover igualdade. Assim , os sofrimentos emocionais retratados pelo pintor Munch pertencerão apenas ao plano artístico.

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Título da redação: Para o Alvo e Avante II

Redação:
A Constituição Federal (CF) de 1988, art. 205, garante a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Uma conquista aos povos brasileiros independente de renda, raça, cor e gênero. A PEC (Proposta de Emenda Constitucional), proposto pelo deputado federal General Perternelli, pode mudar o cenário na educação brasileira. Não minimiza a desigualdade social no viés estudantil, tão pouco ao ingresso aos menos favorecidos nas universidades públicas. A PEC prevê que as universidades públicas cobrem mensalidades dos estudantes, mas mantém a gratuidade àqueles que não tiverem recursos financeiros. De fato, o número de estudantes que ingressam nas universidades públicas são de pele branca e classe média, porém com a criação de ações afirmativas como de cotas para pretos e pardos, para hipossuficientes, tem aumentado o número de estudantes dentro dessas instituições, segundo pesquisas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2015. Ademais, criar mensalidade dentro de universidades públicas não gera inclusão social, mas pode gerar subgrupos e com isso afetar a isonomia na busca por condições de ensino. A PEC não estabelece critérios específicos na cobrança de mensalidade, deixando a critério das universidades. Em 2018 foi realizado uma pesquisa socioeconômica pela Associação Nacional de Dirigentes das Instituições de Ensino Superior (Andifes), que indicou que 70% dos alunos de universidade públicas têm renda per capita inferior a 1,5 salário mínimo, não favorecendo portanto significativamente a classe mais privilegiada. Desse modo, essa nova proposta não beneficia as classes menos favorecidas socioeconomicamente, e sim é um retrocesso na educação a qual vem buscando melhoria no ensino e isonomia entre a classe . Ao invés de cobrar mensalidade para quem já ingressou na universidade, pode-se aumentar a porcentagem de cotas para pretos e pardos e para famílias hipossuficientes para que adentrem nas universidades públicas obtendo mais chances no mundo acadêmico e consequentemente na vida profissional e familiar.

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Título da redação: 4587A

Redação:
A questão da necessidade de mensalidade em universidades públicas, vem sendo bastante debatida depois de uma proposta feita pelo deputado federal Roberto Peternelli (UNIÃO/SP), em que seria necessário impor uma mensalidade nas universidades brasileiras e como resultado, pararia de favorecer os mais ricos. A gravidade do quadro é evidenciado quando mais da metade dos estudantes de faculdades públicas são pessoas de baixa renda e que vivem com até 1,5 salário mínimo. Esse contexto permite a análise que essa cobrança seria algo prejudicial e considerado um retrocesso no sistema público de educação. Em primeiro plano, cabe ressaltar que essa proposta prejudicaria futuros estudantes. Na proposta da PEC 206 , o valor seria calculado levando em consideração as médias dos valores cobrados pelas universidades particulares daquela região. E somente aqueles oriundos de escolas públicas teriam a oportunidade de serem isentos da mensalidade. A problemática disso é que existem aqueles alunos provenientes de escolas particulares mas que estudam com bolsa e, nesse caso, seriam pagantes. Ademais, é importante salientar que isso geraria uma segregação ao acesso à educação. De acordo com o filósofo contratualista John Locke, isso configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o Estado não estaria cumprindo sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como o acesso à educação, que infelizmente já é bastante prejudicado no Brasil. Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Para isso, é preciso que o Plenário do Senado Federal vete essa proposta e invista mais em uma educação de qualidade. Promovendo projetos que beneficiem e estimulem a criatividade, raciocínio lógico e que sejam mais atrativos aos jovens, a fim de preparar essas pessoas para o ingresso em uma universidade pública e posteriormente, a entrada no mercado de trabalho.

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Título da redação: PEC (JUNHO)

Redação:
A PEC 206 começou a ser discutida em maio de 2022 e gerou controvérsias sobre o tema discutido: a cobrança de mensalidades nas universidades públicas. Sabe-se que alunos de instituições particulares acabam possuindo uma melhor preparação para o vestibular, porém isso não significa que faculdades públicas precisam cobrar mensalidades para manter justa a educação pública. Logo, existem fatores que necessitam ser discutidos a fim de obter uma conclusão sobre a PEC. Em primeiro lugar, os estudantes brasileiros do ensino superior público não serão somente profissionais formados, eles não estão na faculdade para apenas obter o diploma. Existem benefícios de desenvolvimentos que as faculdades públicas oferecem, como os novos conhecimentos e tecnologias por meio de pesquisas que beneficiam a coletividade. Nada mais justo que um setor público seja financiado pelo Estado. Assim, como afirmou Paulo Freire: educação muda as pessoas e pessoas mudam o mundo. Em segundo lugar, o sistema de cobrança de mensalidades nas instituições públicas seria inviável, pois a renda dos estudantes pode variar ao longo dos anos em que ele estará estudando. Segundo uma pesquisa da Andifes ( Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais do Ensino Superior) , em 2018, 70% dos alunos têm renda inferior a 1,5 salário mínimo. Dessa maneira, é inadmissível formular uma decisão de que é preciso cobrar mensalidades, não só porque toda a sociedade já contribui com impostos, mas também por que os alunos de classes média e baixa podem não conseguir realizar o pagamento pela ausência de recursos financeiros. Portanto, a PEC 206 não pode ser aprovada, pois irá excluir aqueles que mais precisam da educação e irá pôr fim à gratuidade das universidades. Cabe às instituições de ensino superior e organizações estudantis, como a União Nacional dos Estudantes, realizarem manifestações contra a PEC 206 por meio dos veículos midiáticos para que o oder egislativo não tenha a decisão de levar adiante tal projeto, já que o ensino público precisa ser público para que todos possam ter acesso.

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Título da redação: PEC 2006: um retrocesso na educação  .................

Redação:
As pessoas falam muito que depois que o Bolsonaro assumiu o papel dele de político, s coisas ficaram muito o gás está um absurdo não só o gás mais as outras támbem, , s pessoas não são atendidas de uma forma delicada , As pessoas não tm uma boa renda muitas famílias que tm muito gente em casa chega até a passar fome porque o dinheiro não d pra comprar os alimentos pra comer, por conta dos preços, caros, os combustíveis cada dia que se passa fica um absurdo e a tendência é ficar com valor mais alto. Os alunos tm que ter uma renda melhor pra pagar a faculdade, faculdade cara e os alunos não tm uma boa renda pra pagar os gastos de uma faculdade, muitas pessoas que tm uma condição mais o Atualmente, a das universidades públicas é garantida pela onstituição ederal que estabelece a do ensino público em estabelecimento oficiais assim, nenhum estudante aprovado em universidade públicas, independentemente da renda paga mensalidade nestas instituições. Para estabelecer que as universidades públicas passem a cobrar mensalidade,

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Proposta de redação (ENEM 2022): 

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Título da redação: PEC 206 (døra)

Redação:
Conforme a propaganda do overno rasileiro acerca da educação em 2022, uma família humilde é por mudar a vida por meio do ensino superior. Diante disso, há uma grande discussão sobre os ricos serem propensos a entrarem na universidade pública ao invés dos pobres por intermédio do SISU , programa que é responsável pela entrada de pessoas em universidades federais. Em relação a isso, houve a entrada da PEC 206, que visa cobrar de estudantes que tenham condições financeiras favoráveis. Entretanto, poderá haver mazelas que contribuíriam para o retrocesso educacional como a escassez da transparência e o mito da universidade gratuita para todos. Em primeira análise, para que uma emenda constitucional funcione, é fundamental a nitidez nos processos burocráticos. Contudo, é notório a invisibilidade de tais procedimentos, visto que muitas universidades possuem problemas internos e externos hodiernamente. Em referência a isso, em 2021, foi reportado um caso de fraude nas cotas da UFC que, até hoje, é dito como não resolvido e, o discente, continua ingresso na universidade. Portanto, para que haja mudanças significativas no ramo educacional, é imprescindível que haja, primordialmente, a mitigação dos problemas em universidades públicas, pois é irrisório ignorar tais casos que faltam para pautas como a PEC 206, uma vez que poderia haver falta de credibilidade para a emenda. Ademais, a população costuma compartilhar que as universidades públicas são gratuitas. Todavia, isso é um dos diversos mitos propagados pela população brasileira. Em concordância com isso, na Grécia Antiga, era comum acreditar em mitos para explicar qualquer , consequentemente com universidades públicas há a ocorrência disso para contribuir com a alienação. Não obstante, a realidade é que os brasileiros pagam pelo funcionamento do âmbito universitário com impostos diários. Logo, não é gratuita, porém a meritocracia deve ser fiscalizada com cautela para reduzir a elitização exorbitante em universidades. Em síntese, a PEC 206 seria de extrema importância caso funcionasse, porém, há lacunas que precisam ser preenchidas. Dessa maneira, para que a claridade dos processos sejam nítidos à população, a câmara deve, ao recorrer por revisão da emenda constitucional, mostrar as condições necessárias para determinar quem é rico e quem é pobre, com a finalidade de levantar novas opiniões acerca do que foi proposto para não haver entraves com determinações errôneas, dado que até em bancas de heteroidentificação há erros. Além disso, os veículos midiáticos devem propagar o conhecimento em relação às universidades públicas ao compartilharem nas plataformas de mídia para a conscientização dos cidadãos brasileiros acerca do mito da universidade gratuita com o fito de desbancar a população favorável em âmbitos universitários. Em suma, com tais providências, haveria um espaço aberto para mudanças constitucionais na educação universitária.

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Título da redação: PEC 206 - Cobrança de Mensalidade (JOB)

Redação:
Levando em conta o artigo 206 em seu inciso IV da Constituição ederal de 1988, é garantido a "gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais", com o intuito de permitir o acesso ao ensino superior a quem não pode pagar por ele. A priori, a Constituição foi criada para determinar os direitos e deveres de políticos e cidadãos e, as Propostas de Emenda Constitucional (PECs) existem para manter a Constituição atualizada de acordo com assuntos relevantes à nação. Todavia uma abordagem ganhou destaque em maio deste ano, seria ela a alteração dos artigos 206 e 207, que tratam da gratuidade do ensino público em todos os níveis. Este tema já foi discutido em 2018, entretanto nada foi feito. A proposta seria a tal PEC 206 institui a cobrança de mensalidade nas universidades públicas do país. O responsável pela autoria, Peternelli crê que a iniciativa diminuiria a desigualdade, visto que o pagamento seria efetuado apenas por que tem condições de pagar. "Numa universidade pública, quem pode, paga. E quem não pode, não paga." - argumenta. Em síntese, essa proposta deveria igualar as oportunidades de ter-se um ensino superior, contudo a Comissão de Constituição e Justiça, ao invés de aprovar esta Emenda Constitucional, pode propor às instituições de ensino superior públicas a efetuação de um sistema de cotas, em que a maioria das vagas fosse destinada àquelas pessoas que estudaram em colégio público.

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Título da redação: PEC 206 - Júlia Alv

Redação:
A Constituição ederal de 1988, documento jurídico mais importante do país. Prevê em seu artigo 6º, o direito  educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, o mesmo se refere à educação básica, mas, apenas a educação básica “ desqualificada”. Todavia, nosso país, de acordo com o jornal g1.globo, apenas 1/3 da população brasileira, está cursando ou concluiu o ensino superior. Ao mesmo tempo que querem aumentar nossos índices de  qualificada, dificultam os meios para isso.


Em uma primeira análise, se o ingresso em uma universidade já se fazia complicado, o que justifica a baixa taxa de profissionais qualificados. Se tal prerrogativa for aprovada estaríamos empurrando nosso país para uma situação catastrófica. Outrossim, deveríamos facilitar a concretização de mais profissionais qualificado em nosso país, mas, o governo, ausente da nossa realidade e do nosso , surge com uma emenda para tornar mais difícil a qualificação de brasileiros.

Depreende-se, portanto, a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o governo barre a concretização dessa emenda, por intermédio de votos contrários, devemos tratar o ensino superior, a qualificação profissional como algo inerente a todos os cidadãos brasileiro. Assim, se consolidará uma sociedade mais especializada e instruída. , o Estado se mostra preocupado com a qualificação de seus profissionais.

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Título da redação: PEC 206 como um retrocesso a educação brasilei

Redação:
O ensino público é algo previsto na Constituição de 1988, sendo fundamental para a sociedade, pois garante acesso universal à educação com intuito de formar pessoas qualificadas para o trabalho e exercício da cidadania. A PEC 206 propõe a cobrança de mensalidades em universidades públicas defendendo maior independência financeira do Estado e argumentando sobre a desigualdade no acesso à educação superior, porém esses argumentos são falhos e essa proposta é contraditória ao sistema democrático e constitucional vigente. Um dos argumentos citados na PEC 206 é que os gastos do Estado com o ensino superior público são extravagantes. Mas, de acordo com a frase do filósofo grego Aristóteles " A educação têm raízes amargas, mas seus frutos são doces", podemos inferi-la quanto aos gastos com as universidades, que é caro, porém têm retorno inestimável , uma vez que os cidadãos que nela são formados contribuirão não só para o aumento das riquezas nacionais, mas também para o desenvolvimento científico e tecnológico do Brasil. Além disso, outro argumento citado é a desigualdade no acesso às instituições superiores, deixando claro que a maioria de seus estudantes têm condições de pagar as mensalidades e que os menos favorecidos financeiramente seriam minoria. Porém, essa é uma afirmação falha, uma vez que existe o Sistema de Cotas, que atua priorizando a entrada de pessoas de baixa renda, indígenas, negros, pardos e portadores de deficiência nas universidades públicas, democratizando o acesso à educação. Dessa forma, podemos concluir que a PEC 206 caracteriza um retrocesso no sistema educacional brasileiro. Por isso, essa proposta deve ser vetada pelo oder egislativo, de forma que o ensino superior continue gratuito. Também, para que a população valorize mais a educação superior pública e não permita que propostas como essa retornem à Câmara e ao Senado, o governo deve exaltar suas universidades, através de campanhas publicitárias nas mídias (televisão, internet, revistas, jornais) e em locais acessíveis (transportes e vias públicas), promovendo o respeito e incentivando a inserção da população nessas instituições. Assim, o Brasil irá seguir rumo ao desenvolvimento sem abandonar a democracia.

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Título da redação: PEC 206 retrocesso na educação?

Redação:
No Brasil, foi apresentada PEC 206 ou seja, uma roposta de menda onstitucional, para aprovar a cobrança de mensalidades nas niversidades úblicas. Porém, aprovar tal proposta, significa um retrocesso educacional que pode trazer graves consequências sociais. Primeiramente é preciso destacar que a Constituição rasileira garante a educação como direito de todos, sendo função do Estado garantir este direito. Em um país democrático, garantir este direito ao ensino superior, é também um questão social, visto que é uma forma de equilibrar as desigualdades e oportunizar a todos, sem discriminação, o direito de ter um curso superior. Ademais é preciso pontuar que são as  que orientam importantes pesquisas, projetos científicos e tecnológicos que favorecem a sociedades em diversos níveis, especialmente na área da saúde. Neste sentido, propor uma cobrança nas mensalidades das , é excluir parte da população, é prejudicar o andamento de pesquisas importantes, é sucatear o ensino público, visto que somente com a verba das mensalidades não será possível manter o padrão de qualidade atual. Diante do exposto, aprovar a PEC 206, é uma questão social. Portanto, é necessário que a população, em especial os estudantes, promovam ampla campanha midiática com o fito de pressionar o legislativo brasileiro para arquivar tal emenda. Somente assim, com a democratização do ensino em todos os níveis, será possível garantir sua qualidade e sua gratuidade, conforme descrito na Carta Magna brasileira.

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Título da redação: PEC 206 [EQSO]

Redação:
A PEC 206/2019 dispõe sobre a cobrança de mensalidade pelas universidades públicas. É possível afirmar que essa Proposta de Emenda  Constituição provoque discussão entre os indivíduos envolvidos. Afinal, um grupo estará a favor, entretanto, outro grupo contra. Isso aponta para a necessidade de se estabelecer uma emenda que seja justa para os estudantes em sua totalidade. O primeiro fator que deve ser analisado em relação à situação em questão é que, nem todos os estudantes têm capacidade de pagar pela mensalidade exigida. Entende-se, com isso, que seria uma injustiça com aqueles que tm a universidade pública como seu único meio de alcançar o ensino superior e se capacitar devidamente para o mercado de trabalho. O segundo fator é que, os estudantes mais ricos, quando ainda jovens, tiveram acesso a uma educação mais sólida em relação aos menos favorecidos. Dessa forma, levando-os a obter maiores notas em provas para ingressar na universidade, deixando em desvantagem os demais. Assim, a necessidade apontada inicialmente se mostra ainda mais premente, porque alguns alunos poderiam pagar a mensalidade e outro não. Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação (MEC), a implantação da mensalidade em universidades públicas, apenas para aqueles que pudessem pagar por isso. Mantendo-a gratuita para aqueles que comprovassem a incapacidade de pagar tal mensalidade.

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Proposta de redação (ENEM 2022): 

Textos de apoio:

Título da redação: PEC 206, prejudicial de diversas formas.

Redação:
A PEC 206 foi criada com o intuito de fazer com que as faculdades públicas passem a cobrar de seus alunos uma mensalidade para que, assim, possam dar prosseguimento à vida acadêmica, gerando uma renda para a universidade no intuito de mantê-la interna e/ou externamente. Entretanto, de acordo com o Artigo 6 da Constituição que rege todo e cada cidadão do Brasil, haveria um grave problema de igualdade entre as classes sociais. De toda a população brasileira, apenas 30% teriam acesso ao nsino uperior, que já é, por si só, elitista. A universidade pública, inicialmente, foi criada com o propósito de angariar pessoas de todas as classes sociais, sendo elas ricas ou pobres, tendo ou não estudado durante toda a educação básica em escolas públicas, estaduais ou privadas. Por esse motivo, há uma enorme concorrência para que as vagas sejam preenchidas em um determinado semestre do ano. Com essa PEC, pessoas que estão em uma condição financeira abaixo daquelas que vieram de escolas privadas durante toda a vida até o momento, ficariam sem ter acesso ao ensino superior por não terem, assim, condições de se sustentarem. Feririam um dos importantes artigos da Constituição ao privar pessoas mais pobres de terem seu direito de ir e vir, criando uma barreira sólida contra o sonho de uma vida melhor e muito mais confortável. Sonhos estão entrelaçados aos estudos de diversas formas, pois é com o conhecimento que se constrói a base de todo e qualquer ser humano, podendo, com a formação certa, fazer a economia do Brasil melhorar consideravelmente. E não somente isso, como também o social e o científico. Aprovar essa PEC seria um grave retrocesso na educação, podendo ser um caminho sem volta. Educação precisa ser para todos, sem restrição. Privatizar não apenas mostraria uma predileção por uma determinada classe social, como também dividiria ainda mais a população, mostrando quem é superior ou inferior. Por isto, todo o corpo que reside na Câmara, sendo deputados ou senadores, deveriam estudar e analisar todos os fatos, todos os dados com relação à divisão social existente no Brasil, para assim, e somente assim, dar um veredito final a respeito da PEC e rejeitá-la, como deve ser feito.

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Proposta de redação (ENEM 2022): 

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Título da redação: Pec 206, um retrocesso educacional.

Redação:
A Carta Magna de 1988 assegura que o Estado deve ofertar educação gratuita para os seus cidadãos. Entretanto, a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 206 a contradiz por propor a adesão de mensalidade em universidades públicas, um retrocesso na educação, por romper com o conceito de isonomia e acalorar as desigualdades no ensino superior, fazendo-se crucial debater tal tema. Primeiramente, mesmo com a PEC 206 sugerindo a aplicação de mensalidade apenas em alunos oriundos da classe alta, isso implicaria com a isonomia pregada pelas universidades públicas. Essa rede de ensino zela pela igualdade nas oportunidades de ensino para os seus alunos. A contradição de embolsar mensalidade de uma parte deles romperia com a isonomia, por tratamento diferente, causando descontentamento interno, similar a teoria do bom selvagem do filósofo Rousseau, em que o homem tende a se manifestar para ter o mesmo tratamento que outro, evidenciando as consequências da quebra da isonomia. Ademais, A PEC 206 acalora as desigualdades com a implantação de uma mensalidade generalizada . De acordo com Andifes (2018), cerca de 70% dos alunos de universidades públicas provêm de famílias com renda inferior a um salário mínimo, o que impossibilita esses alunos de custearem a mensalidade, excluindo-os do acesso a esse sistema educacional com as desigualdades presentes nesse âmbito sendo amplificadas. Portanto, torna-se imprescindível combater o retrocesso educacional proposto pela PEC 206. Para isso, a sociedade, principalmente as universidades e os alunos, deve estar ativa para se manifestar contra essa emenda, organizando movimentos sociais para mostrar o seu descontentamento e difundir isso nos meios de massa, a fim de evidenciar ao Estado o retrocesso e as desigualdades que a PEC 206 promove, para que ele se oponha a sua ratificação, para que, assim, a proposta da Carta Magna de 1988 prossiga vigente e a educação continue sendo gratuita a todos.

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Proposta de redação (ENEM 2022): 

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Título da redação: 6fb

Redação:
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas e conflitos. No entanto, o que se pode observar na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que a “PEC 206: independência financeira ou retrocesso na educação?” apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da negligência governamental, quanto do silenciamento social . Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade brasileira. Primeiramente, é importante pontuar que a PEC 206 que propõe o pagamento das universidades públicas no Brasil deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne a criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador inglês Thomas Hobbes, “O Estado é responsável por garantir o bem-estar da população”, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, desencadeada pela forte negligência governamental, a PEC 206 representa um retrocesso na educação nas universidades públicas brasileiras que durante muitos anos vivem buscando melhorias, mas ao mesmo tempo formando alunos aptos para o mercado de trabalho e com a cobrança das mensalidades das universidades públicas haverá um menor índice e interesse da população brasileira interessada em cursar o ensino superior . Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente. Ademais, é imperativo ressaltar o silenciamento social como promotor da problemática. Partindo desse pressuposto, caso haja aprovação da PEC 206, poderá se culpar tanto os políticos que nos representam no senado, quanto a sociedade em si que pouco ou nada faz perante tal calamidade, podendo, no entanto, propor manifestações e greves em prol da permanência da gratuidade das universidades públicas brasileiras . Tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que o silenciamento social contribui para a perpetuação desse quadro deletério. Portanto, uma intervenção faz-se necessári. Dessarte, com o intuito de militar a PEC 206 necessita-se, urgentemente, que haja uma cobrança de impostos maior da população de classe alta do Brasil, principalmente aqueles que sua fortuna deriva do trabalho político. Logo, com essa taxação alta dos impostos, tal capital será direcionado para o melhoramento educacional das escolas de ensino médio públicas – com a contratação de professores mais qualificados, assim como, melhoramento da estrutura escolar -, para que tais alunos possam usufruir de uma educação mais sólida e firme, possibilitando o ingresso desses alunos para o ensino superior de sua escolha. Dessa maneira, a problemática da PEC 206 será melhor combatida e a coletividade alcançará a Utopia de More.

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Proposta de redação (ENEM 2022): 

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Título da redação: PEC 206, uma discussão social

Redação:
A universidade pública denota cidadania por construir uma sociedade integrada, formadora de opinião e por permitir, acima de tudo, democratização de acesso da população. Dessa forma, discutir a respeito do pagamento de mensalidade nas instituições públicas do Brasil é perpetuar um retrocesso na educação, não só por denegrir a historicidade do ensino superior gratuito desde as primeiras universidades fundadas, mas pela elitização cada vez maior da educação. Então, a problematização dessa temática encontra resposta no aumento da desigualdade social e, também, na ausência participativa da população como representação cidadã dessa discussão. Nesse contexto, infere-se dimensionar, inicialmente, como a dita PEC 206 pode impactar de forma alarmante a sociedade. Sendo assim, se for perpetrado que universidades públicas cobrem mensalidade daqueles que podem pagar, o ambiente educacional se tornará cada vez mais elitista, realidade já existente, pois o maior número de evasão é oriundo de cidadão pobres e pretos, diz o relatório de pesquisa anual da Fundação Getúlio Vargas em 2020 . Logo, esse problema pode ampliar a desigualdade social, porque além de continuar a evasão por parte dos indivíduos menos favorecidos, deve criar uma ideia de não pertencimento ao local, ou seja, as pessoas hipossuficientes financeiramente não se identificam com o lugar, e terminam por abandonar. Por conseguinte, toda discussão precisa da participação direta da população, porque equaciona sentido democrático e a efetivação da cidadania. Tal parâmetro é diminuído quando PECs de ordens socioeducacionais não consultam primordialmente a sociedade de forma igualitária . Ademais, quando não há uma participação igualitária para discutir debates importantes sobre o futuro das universidades públicas brasileiras, quem mais perde ou, melhor, o que mais perde é a educação, entendimento básico pelo qual a civilização deveria saber que toda ordem necessita da conjuntura social da humanidade e todos interrelacionados positivamente. Com base nessas considerações, a PEC 206 é um retrocesso cultural por ir contra ideais democráticos e toda a história formadora das universidades públicas do país. Assim, é preciso da força democrática da população para barrar essa proposta, seja por intermédio de manifestações contundentes e grandiosas, seja por criar assinaturas eletrônicas para que todos possam participar dessa negativa e, consequentemente, levar esses posicionamentos às ordens superiores. Portanto, ensino gratuito é permanente e possui caráter universal.

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Título da redação: Pec 206. A Educação Brasilei

Redação:
Em 1909, a universidade de Manaus é fundada como uma das pioneiras no ensino superior no Brasil (hoje niversidade Federal do Amazonas). Nessa percepção, é claro o impacto positivo das universidades públicas brasileiras na sociedade nacional. Assim, cabe-se discutir a Pec-206 e seus prováveis impactos positivos

no ensino brasileiro. Em primeiro análise, a cobrança de mensalidade das universidades públicas pode ser algo positivo em um cenário de deterioração do ensino. Pois, com os lamentáveis cortes recentes do governo na educação brasileira as instituições de educação ficam cada vez mais fragilizadas. Ademais, é importante salientar ainda a cada vez maior concorrência com as universidades privadas, que com suas mensalidades, contam com estruturas mais adequadas, profissionais mais qualificados e melhores condições de ensino. Outrossim, a cobrança de mensalidade, proposta pela PEC 206, é tida como sucesso em outras instituições. Nos EUA, onde estão 3 das 5 melhores universidades do mundo, só é possível fazer o ensino superior se for com cobrança de mensalidade. Nesse sentido, cobrar pelo educação é uma forma de melhorar todo o serviço prestado aos estudantes, como j ocorre nas universidades privadas brasileiras. Nesse cenário promissor, de uma educação com mensalidade. Cabe discutir como tudo será posto em prática. O governo, em parceria com o congresso Nacional e por meio da PEC 206, deve implementar a lei, fazendoa entrar em vigor. Para que o ensino no Brasil seja  e melhorado substancialmente. Dessa forma, as instituições brasileiras se padronizariam às universidades internacionais de renome, como Harvard. Assim, o ensino brasileiro seria mais adequado.

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Título da redação: Pec 206: Diminuição da desigualdade social

Redação:
universidades pblicas tendem a beneficiar os ricos de forma desproporcional, passam a vida se preparando para ingressar na universidade, diferente das famílias pobres que muitas vezes tm que trabalhar abdicando dos estudos. Todos pagam pelas instituições somente alguns têm acesso a elas. A universidade pblica , portanto é a oportunidade das famílias de situação econômica mais vulnerável ter um futuro melhor e menos desigual, as escolas pblicas são de baixa qualidade de ensino, sendo frequentadas por alunos de famílias pobres tendo vrias dificuldades para terminar o ensino médio. Devido à desigualdade social muitos alunos de famílias pobres tm que trabalhar para contribuir no sustento do lar, diminuindo assim a possibilidade de se preparar para o vestibular ou mesmo de se dedicar e a um curso integral, devido condições financeiras. A universidade lotada de aluno que em colégios particulares são de classe alta, tiveram mais recursos e qualidade na educação, isso faz que apenas os mais ricos tenham capacidade de competir pela vaga ensino superior gratuito, são beneficiados desproporcionalmente, família que tem condições financeiras de pagarem mensalidades por mensalidades na universidade , viveram ensino todo pagando escolas particulares para receber a melhor educação tendo condições de dar continuidade. a desigualdade na educação de base é determinante para a desigualdade social futura. É possível, portanto o governo aprovar PEC 206 para diminuir a desigualdade, alunos da classe mais alta pagam para estudar nas universidades . , com melhorias da educação com qualidade para grupos economicamente desfavorável. Fazer campanhas de conscientização a população sobre a importância dos seus filhos terminarem ensino médio e se prepara para universidades.

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