kalixlouiis/myanmar-wikipedia-corpus huggingface dataset:
ထိုအခါ အရှင်ရောဟဏသည် "အကုသိုလ်အညစ်ကြေးတို့ကို နှင်ထုတ်သောကြောင့် ရဟန်းဖြစ်၏" အစချီကာ စသဖြင့် ပြောလေ၏။
ထို့နောက် နာဂသေနသူငယ်သည် အရှင်ရောဟဏအား အိမ်ထဲသို့ ပင့်ဆောင်ကာ ဆွမ်းလုပ်ကျွေး၏။
ထို့နောက် အရှင်ရောဟဏကို မိမိအား မန္တန်များ သင်ကြားပေးရန် တောင်းဆို၏။
အရှင်ရောဟဏသည် အမိအဖတို့က ခွင်ပြုသဖြင့် ရဟန်းအသွင်ကို ယူပြီးသောအခါ၌ သင်ကြားပေးမည်ဟု မိန့်တော်မူ၏။
"မိလိန္ဒပဉှာ" ရှင်သာမဏေပြုခြင်း ထိုအခါ နာဂသေနသူငယ်သည် မိဘတို့အား မန္တန်များကို သင်ကြားရန် ရဟန်းပြုခွင့် တောင်း၏။
မိဘတို့သည် “သင်ယူရန် ခွင့်ပြု၏၊ သင်ယူပြီးပါက တစ်ဖန်ပြန်လာလိမ့်မည်” ဟု ထင်မှတ်ကာ ခွင့်ပြု၏။
ထိုအခါ အရှင်ရောဟဏသည် နာဂသေနသူငယ်ကို ဝိဇမ္ဘဝတ္ထုကျောင်းတိုက်၊ ဝတ္တနိယကျောင်းသို့ ခေါ်ဆောင်သွား၏။
တစ်ညဉ့်နေပြီးနောက် ရက္ခိတကုန်းပြင်တွင် ရဟန်းများစွာတို့၏ အလယ်၌ နာဂသေနသူငယ်ကို ရှင်ပြုပေး၏။
ထို့နောက် အရှင်နာဂသေသည် အဘိဓမ္မာ (၇) ကျမ်းကို ခုနစ်လအတွင်း အကျယ်သင်ယူပြီးမြောက်၏။
"မိလိန္ဒပဉှာ" သောတာပန်ဖြစ်တော်မူခြင်း အရှင်နာဂသေနသည် အသက်နှစ်ဆယ်ပြည့်သော် ရဟန်းပြု၏။
တစ်နေ့သောအခါ ဥပဇ္ဈာယ်ဆရာဖြစ်သော အရှင်ရောဟဏနှင့်အတူ ဆွမ်းခံထွက်၏။
ထိုအချိန်တွင် အရှင်နာဂသေနသည် “ငါ၏ ဆရာသည် ငါ့အား အဘိဓမ္မာမှ ကြွင်းသောတရားတို့ကို ရှေးဦးစွာ သင်ပေး၏၊ ငါ၏ ဆရာသည် အချည်းနှီးပေတကား” ဟု တွေး၏။
ထိုအခါ အရှင်ရောဟဏသည် အရှင်နာဂသေန၏ စိတ်အကြံကို သိတော်မူသဖြင့် ထိုသို့ကြံစည်ခြင်းသည် မသင့်တော်ကြောင်း ပြော၏။
ထိုအခါ အရှင်နာဂသေနသည် “သည်းခံတော်မူရန်” လျှောက်၏။
ထိုအခါ အရှင်ရောဟဏသည် "သာဂလမြို့တွင် အမေးပုစ္ဆာတို့ကို မေး၍ ရဟန်းသံဃာတို့ကို ညှဉ်းဆဲနေသော မိလိန္ဒမင်းအား ဆုံးမပါက သည်းခံမည်" ဟု မိန့်တော်မူ၏။
ထို့နောက် အရှင်ရောဟဏသည် အရှင်နာဂသေနအား ဝါတွင်းကာလတွင် အရှင်အဿဂုတ္တထံသို့ သွားရောက်နေထိုင်ရန် မိန့်တော်မူ၏။
ထို့နောက် အရှင်နာဂသေနသည် အရှင်အဿဂုတ္တထံသို့ ရောက်သွား၏။
တစ်နေ့သော် ဒါကာမတစ်ဦးသည် အရှင်နာဂသေနနှင့် အရှင်အဿဂုတ္တအား ဆွမ်းလုပ်ကျွေး၏။
ဆွမ်းစားပြီးသော် အရှင်အဿဂုတ္တသည် အရှင်နာဂသေနအား ဆွမ်းအနုမောဒနာတရား ဟောကြားရန်မိန့်တော်မူကာ ကြွသွား၏။
အရှင်နာဂသေနသည် ဒါကာမအား တရားဟောကြားတော်မူရာ ထိုနေရာတွင်ပင် ဒါယိကာမသည် သောတာပန် ဖြစ်လေ၏။
အရှင်နာဂသေနသည်လည်း မိမိဟောကြားသော တရားကို ပြန်လည်ဆင်ခြင်သုံးသပ်သော် သောတာပန်ဖြစ်တော်မူ၏။
"မိလိန္ဒပဉှာ" ပိဋကတ်သင်ကြားတော်မူခြင်း ထို့နောက်တွင် အရှင်အဿဂုတ္တသည် အရှင်နာဂသေနအား ယူဇနာတစ်ရာဝေးသော ပါဋလိပုတ်ပြည်၊ အသောကာရုံကျောင်းရှိ အရှင်ဓမ္မရက္ခိတထံတွင် မြတ်စွာဘုရား၏ စကားတော်များကို သင်ကြားပါဟု လွှတ်လိုက်၏။
အရှင်ဓမ္မရက္ခိတထံသို့ရောက်သော် ပိဋကတ်သုံးပုံကို သင်ယူတတ်မြောက်၏။
အရှင်ဓမ္မရက္ခိတသည် အရှင်နာဂသေနအား “နွားကျောင်းသားသည် နွားတို့ကို ထိန်းကျောင်းရသော်လည်း နွားနို့မှဖြစ်သော အရသာကိုမူ အခြားသောသူတို့သည်သာ သုံးဆောင်ကြရကုန်သကဲ့သို့၊ နာဂသေန သင်သည် ပိဋကတ်သုံးပုံဟူသော ဘုရားစကားတော်ကို ဆောင်ယူသော်လည်း မဂ်ဖိုလ်အစု ရရှိသူ မဖြစ်ခဲ့” ဟု မိန့်၏။
ထို့နောက် ထိုညဉ့်တွင်ပင် အရှင်နာဂသေနသည် ရဟန္တာဖြစ်တော်မူ၏။
"မိလိန္ဒပဉှာ" ရဟန်းတို့၏ တောင်းဆိုခြင်း ထို့နောက် ရာပေါင်းများစွာသော ရဟန်းတို့သည် ရက္ခိတကုန်းပြင်တွင် စုဝေးနေ၏။
ထိုရဟန်းတို့သည် အရှင်နာဂသေနအား “မိလိန္ဒမင်းသည် အမေးပြဿနာတို့ဖြင့် ရဟန်းသံဃာတို့အား ညှဉ်းဆဲနေပါသည်၊ အရှင် သွား၍ စီမံပါလော့” ဟု တောင်းဆိုကြ၏။
ထိုအခါ အရှင်နာဂသေနလည်း တာဝန်ယူကာ သာဂလမြို့သို့ ကြွတော်မူ၏။
"မိလိန္ဒပဉှာ" မိလိန္ဒမင်းနှင့် တွေ့ဆုံခြင်း ဤသို့ဖြင့် မင်းကြီးသည် ဝါဒအမေးပုစ္ဆာတို့ဖြင့် ရဟန်းသံဃာတို့ကို မေးမြန်း၏။
ရဟန်းတို့လည်း မဖြေနိုင် ရှိနေကြ၏။
ထို့နောက် မင်းကြီးသည် အမတ်တို့အား “မိမိ၏ အမေးကို ဖြေနိုင်မည့်သူ ရှိပါသေးသလော” ဟု မေး၏။
အမတ်တို့လည်း "အရှင်နာဂသေန ရှိပါ၏" ဟု ဖြေလေ၏။
ထိုအခါ မင်းကြီးသည် ဒေဝမန္တိယအမတ်ကို ခေါ်ရန် စေခိုင်းလိုက်၏။
ဤသို့ဖြင့် အရှင်နာဂသေနနှင့် မိလိန္ဒမင်းကြီးတို့သည် တွေ့ဆုံကြလေ၏။
ထို့နောက် မင်းကြီးသည် မေးခွန်းတို့ကို မေးမြန်း၏။
မထေရ်လည်း ဖြေကြား၏။
ဤတွင် "မိလိန္ဒပဉှာ" အပြည့်အစုံ ဖတ်ရှုနိုင်ပါသည်။
နောက်ဆုံးတွင် မိလိန္ဒမင်းသည် စည်းစိမ်ကိုစွန့်ကာ ရဟန်းပြု၍ တရားအားထုတ်လေရာ အာသဝတရားကုန်ခမ်းပြီး ရဟန္တာ ဖြစ်တော်မူ၏။
"ပြိဿ" ပြိဿ နက္ခတ်တာရာ ပြိဿ (ဗေဒင်) Category:သံတူကြောင်းကွဲ။
thumb|Allegorical depiction of the Roman goddess Abundantia with a cornucopia, by Rubens (ca. 1630) ဦးချိုကြီးတစ်ခုအတွင်း သစ်သီးဝလံအပြည့်နှင့်ပုံဖော်ထားသော ကော်နျူကိုပီးယား (cornucopia) အမှတ်အသားကို လာဘ်ကောင်းစေသော အမှတ်အသားအဖြစ်သုံးစွဲသည်။
၎င်းသင်္ကေတကို "Horn of Plenty" ဟူ၍လည်းခေါ်သည်။
ကော်နျူကိုပီးယားကို ချမမ်းသာခြင်း၊ ပြည့်စုံခြင်း၊ လိုတရခြင်းတို့အားဖြစ်ပေါ်စေသော အဆောင်အဖြစ်သုံးစွဲ၏။
ဒဏ္ဍာရီတွင် ဇုနတ်မင်းကြီးအား နို့ချိုတိုက်ကျွေးသော အမ်မာလ်သီးရား(Amalthea) ဦးချိုဟူ၍ဆို၏။
စံ-ဇာဏီဘို ၂၀၁၈ ခုနှစ် ၁၂ရာသီဟောကိန်း ပြိဿရာသီ ဇုနတ်မင်းကြီးအား နို့ချိုတိုက်ကျွေးသော အမ်မာလ်သီးရား (Amalthea) ဦးချိုဟူ၍ ဆို၏။
ဇုနတ်မင်းကြီးကို ခရီတန်(Cretan) အမည်ရှိသော လိုဏ်ဂူကြီးအတွင်း လျှို့ဝှက်စွာ မွေးဖွားကြီးပြင်းစေသည်။
နို့ထိန်းအဖြစ် အမ်မာလ်သီးရား ဆိတ်မကြီးကိုထားရှိသည်။
နတ်သုဒ္ဓါအလား အစွမ်းထက်လှသည့် ဆိတ်နို့ရည်ကို သောက်သုံးရသော ဇုနတ်မင်းကြီးသည် လျင်မြန်စွာထွားကြိုင်းကြီးပြင်းလေသာ် ဆိတ်နို့ရည်နှင့်မလောက်ငျ။
အမြဲတစေ ဆာလောင်မွတ်သိပ်၏။
ထိုသောအခါ ဆိတ်မကြီးသည် သူမ၏ ဦးချိုတစ်ချောင်းကို ကျောက်နံရံနှင့်တိုက်ချိုးပြီး ဇုနတ်မင်းကိုပေး၏။
၎င်းဦးချိုသည် အစားအသောက်များနှင့် ထာဝရပြည့်နေ၏။
ထိုဆိတ်ဦးချိုပုံကို "ကော်နျူကိုပီးယား" အဆောင်အဖြစ် သတ်မှတ်သည်။
သင်္ကေတကို ပိုင်ဆိုင်ဆောင်ယူသူသည် လိုရာဆန္ဒပြည့်စုံမည်ဟူ၍ အဆိုရှိသည်။
လက်တွေ့အကျိုးထူးများလျင်မြန်စွာ ရရှိစေမည်။
လွန်စွာစန်းပွင်းမည်။
ဇုနတ်မင်းကြီးအလား ချစ်သူများမည်။
အလုပ်စီးပွားရှာဖွေသူတို့အတွက် လျင်မြန်စွာစီးပွားတိုးတက်၍ ရရှိသောဓနလက်ဝယ်မြဲမည်။
လိုလားအပ်၊ တောင့်တအပ်သောအရာများ ပြည့်စုံမည်။
In mythology ကိုးကား Category:ဂရိ ဒဏ္ဍာရီ Category:သင်္ကေတများ။
ဒဏ္ဍာရီ ဖီးနစ်ငှက် သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာ နက္ခတ္တဗေဒ ဖီးနစ် (ကြယ်စုတန်း)။
နွယ်သာကီသံဖြတ်များကို ပုဇွန်တောင်ဆရာခမှ စတင်သည်ဟု ဆိုကြသည်။
ပုဇွန်တောင်ဆရာခသည် မြန်မာသက္ကရာဇ် ၁၂၅၃ လောက်မှ စပြီး ထင်ပေါ် ကျော်ကြားလာသည်ဟုလည်း သိရသည်။
သူ၏နာမည်ကို အတိုကောက်အနေဖြင့် ဇွန်ခ ဆိုပြီးလည်း သုံးနှုန်းတတ်ကြသည်။
နွယ်သာကီသံဖြတ်များ စတင်ပေါက်ဖွားလာရသည်မှာ ပုဂံခေတ်မှ လှေထိုးသား စလေငခွေးအကြောင်းကို ရေးသော စလေငခွေးပြဇာတ်တွင် ဖြစ်သည်။
အဓိကဇာတ်ကောင်များမှာ စလေငခွေးနှင့် သူ၏ချစ်သူ အဘု ဆိုသည့် မိန်းကလေးတို့ ဖြစ်သည်။
အဘု၏ မိဘများသည် ချမ်းသာပြီး စလေငခွေးမှာတော့ လှေထိုးသားဖြစ်၍ ဆင်းရဲသည်။
အဘုနှင့် ငခွေးတို့ တွေ့ဆုံရန်အတွက် အောင်သွယ်မတစ်ယောက်မှာ ရေခပ်ခေါ်ရင်း စီစဉ်ပေးတတ်သည်။
သူတို့တွေ့ဆုံသော နေရာမှာ ယင်းမာပင်ရှိရာ ရေချိုတွင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။
ထိုနေရာလေးများကို အခြေပြုပြီး "ယင်းမာပင်"ဆိုသော ကဗျာလေးနှင့် "တွင်းရေချို"ဆိုသော ကဗျာလေးများမှာ နွယ်သာကီသံဖြတ်အဖြစ် ပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။
"စောင်းတော်ပိုက်" မှာ ငခွေးကို အဘုမှ မျှော်သည့် ကဗျာ ဖြစ်သည်။
သူ၏ ထူးခြားချက်ကတော့ ပုဂံခေတ်မှ လှေထိုးသားဇာတ်လမ်းတွင် ရန်ကုန်မှာ တခြားတူရိယာတွေ ခေတ်စားသောအကြောင်းလေး ပါလာခြင်းပင် ဖြစ်သည်။
ဆရာခတို့ခေတ်သည် ရှေးဟောင်းတူရိယာ စောင်းအစား တယော၊ ပုလွေ၊ မိကျောင်း၊ ပတ္တလားစသော သံစုံစွဲတူရိယာများ ခေတ်စားနေသည်ကို ဆရာခက မခံချင်သည့်အတွက် သူ၏ ကဗျာလေးတွင် ထည့်သွင်းရေးဖွဲ့သွားခဲ့သည်။
"ဆံမြိတ်ရှည်" မှာ အဘုနှင့် ငခွေး မီးဖိုချောင်ထဲတွင် စကားပြောနေစဉ် အဘု၏အမေ မိသွား၍ အရိုက်ခံရသည့် အကြောင်း ဖြစ်သည်။
အရိုက်ခံရမှာစိုး၍ ရေချိုးခန်းထဲ ပြေးဝင်ရင်း ချော်လဲသောကြောင့် အင်တုံကွဲပြီး တင်ဆုံပြဲခဲ့ရပါသေးသည်။
အရိုက်ခံရသော ဒဏ်ရာဒဏ်ချက်များကို သူ့ရည်းစား ငခွေးအား ပြရင်း ငိုလိုက်မည်ဆိုသည့် ပုံစံဖြင့် ရေးဖွဲ့ထားခြင်း ဖြစ်သည်။
"တေးသားကောက်" မှာ ရှေးခေတ်အောက်ပြည်အောက်ရွာတွင် မွန်တလိုင်းတို့၏ ထုံးစံတစ်ခုကို အခြေခံ၍ ရေးဖွဲ့ထားခြင်း ဖြစ်သည်။
အပျို လူပျို ရည်းစားများသည် ညဖက်မှာ ချစ်သူအိမ်အောက်မှနေ အပေါက်ဖောက်ပြီး နှိုက်တတ်သည့် ထုံးစံဖြစ်သည်။
အဲ့လို ထုံးစံကို အခြေခံပြီး ပြဇာတ်မှာ ထည့်သွင်းပြီး နွယ်သာကီသံဖြတ်အဖြစ်လည်း ရေးဖွဲ့ခဲ့သည်။
နောက်ထပ် "ဘော်ငွေဖြူ" ဆိုသော နွယ်သာကီသံဖြတ်တစ်ခု တွေ့ရသော်ငြားလည်း အစအဆုံး မဟုတ်ဟု ယူဆရသည်။
ဆန်းထွန်း (မန်းတက္ကသိုလ်)၊ စာပေဘဏ် စာအုပ် ကိုးကား Category:မြန်မာ ကဗျာများ။
ပုဇွန်တောင်ဆရာခ သည် ခရစ်သက္ကရာဇ် ၁၈၆၈ ခုနှစ် ဝန်းကျင်တွင် လူကြိုက်များခဲ့သော ပြဇာတ်ဆရာတစ်ဦး ဖြစ်သည်။
၁၈၆၈ ခုနှစ် ပတ်ဝန်းကျင်၊ ရန်ကုန်မြို့နှင့် မော်လမြိုင်မြို့တို့တွင် ခေတ်ပေါ် ပြဇာတ်ရေးဆရာများ အများအပြား ပေါ်ပေါက်ခဲ့သည်။
ထိုသူများအနက် ဆတိုင်မွှတ် ဦးကူး နှင့် မော်လမြိုင် ဆရာယော တို့မှာ အထူးကျော်ကြားသည်။
ထိုသူများလောက် မကျော်ကြားသော်လည်း သူ့စာဖတ်ပရိသတ်နှင့်သူ အတော်အတန် လူကြိုက်များခဲ့သည့် ပြဇာတ်ဆရာ တစ်ဦးမှာ ပုဇွန်တောင် ဆရာခ ပင် ဖြစ်လေသည်။
ဆရာခသည် ပုဇွန်တောင် တပ်မြေတွင် နေထိုင်ပြီး စာဆိုတန်းခေါ် ၂၅ လမ်းရှိ ပြည်ကြီးမဏ္ဍိုင် စာပုံနှိပ်တိုက်တွင် စာပြင်ဆရာ၊ စာရေးဆရာအဖြစ် လုပ်ကိုင်ခဲ့သည်။
ဆရာခသည် ခရစ်သက္ကရာဇ် ၁၈၈၁ ခုနှစ်မှ အစပြု၍ ပြဇာတ်အတော်များများကို ရေးသားခဲ့သည်။
သူရေးသားခဲ့သော ပြဇာတ်စာရင်း အပြည့်အစုံကို မသိရသော်လည်း ပုံနှိပ်စာကိုယ်များအရ သိရှိရသော ပြဇာတ်စာရင်းမှာ အောက်ပါအတိုင်း ဖြစ်သည်။
သက္ကရာဇ် (၁၈၈၁-၁၈၈၈) ခုနှစ်အတွင်း ပြည်ကြီးမဏ္ဍိုင် စာပုံနှိပ်တိုက်မှ ရိုက်နှိပ်ထုတ်ဝေသည့် ပြဇာတ်စာကိုယ်များ ဥစ္စာစောင့်ဖြစ် မသိန်းယဉ်ပြဇာတ် မယ်သော်တာပြဇာတ် ကျိုက်ထီးရိုးသမိုင်းပြဇာတ် သူခိုးကြီးမောင်ထိလတ် ပြဇာတ် သင်္ခပုဏ္ဏမီ၊ ဝံသာကီ မောင်နှမ ပြဇာတ် မြနှင်းနွယ် မင်းသမီး ပြဇာတ် ပုသိမ် ရွှေမုဋ္ဌောသမိုင်း ပြဇာတ် စိန်ဝဇီ စံမမီ ပြဇာတ် လစန္ဒာမင်းသမီး လင်းပြာဖြစ် ပြဇာတ် ရွှေတိဂုံသမိုင်း ပြဇာတ် ဘို့မယ်နှင့် သူခိုးတက်ခါး ပြဇာတ် စလေငခွေးပြဇာတ် တာဝတိံသာ မဟာမြင်းမိုရ်ပွဲကြီး ပြဇာတ်မောင်မြသွင်၊ သိပ္ပံကျောင်းသား၏ "မြန်မာပြဇာတ်များ" ဆောင်ပါး၊ ၁၉၃၁ ခု ဓားပြဗိုလ်အောင်စွာ ပြဇာတ် သမ္ဘာရ သားသတ် ပြဇာတ် ဆရာခ ရေးသားသမျှသော ပြဇာတ်စာအုပ်တို့ကို သူကိုယ်တိုင် စာပြင်ဆရာ၊ စာရေးဆရာအဖြစ် လုပ်ကိုင်ပေးနေသော ပြည်ကြီးမဏ္ဍိုင် စာပုံနှိပ်တိုက်မှပင် ရိုက်နှိပ်ထုတ်ဝေသည်။
ထိုသို့ ထုတ်ဝေသော စာအုပ်အကြောင်းနှင့် ပတ်သက်သည့် ကြော်ငြာကလေးများကိုလည်း ခေတ်ကာလနှင့် လျော်ညီအောင် သူကိုယ်တိုင် တေထပ်၊ သဖြန်၊ လေးချိုးများဖြင့် စပ်ဆိုရေးသားခဲ့သည်။
စာအုပ်တစ်အုပ်ပြီးတိုင်း အလျဉ်းသင့်သလို ထည့်သွင်း ကြော်ငြာခဲ့ပေသည်။
သက္ကရာဇ် ၁၈၈၂ ခုထုတ် "ဝိဇ္ဇာဖြစ် မယ်သော်တာပြဇာတ်" အဆုံးတွင် ရေးသားထားသော ဒွေးချိုးကို ကြည့်ခြင်းအားဖြင့် ထိုခေတ်၏ ကြော်ငြာပုံ ကြော်ငြာနည်းအပြင် ဆရာခ၏ ကဗျာအစွမ်း၊ ကဗျာအဆင့်အတန်းကိုလည်း မှန်းဆဆုံးဖြတ်နိုင်သည်။
ဗိုလ်မှူးဘသောင်း၊ စာဆိုတော်များ အတ္ထုပ္ပတ္တိ၊ ၂၀၀၃ ခု၊ နှာ-၂၇၃ ထုံခြွေမှုန်ဝေ ဆို့ပါလို့၊ စုံအခြေ ယုန်ငွေမို့လိုနှင့်၊ ကုန်ရွှေမြို့ ကျက်သရေ။
တည်အမှီးမှာတော့၊ ပြည်ကြီးဗွေမဏ္ဍိုင်ဟု၊ ခံ့အခိုင် စာတော် တိုက်ကယ်လို့၊ မဝိုက်အောင် ဇမ္ဗူကျွန်းမှာ၊ ထွန်းတဲ့အခြေ။
သိမှတ်စရာ ကျွတ်ဆုမှန်းတဲ့ပြင်၊ နိပါတ်စာ ဝတ္ထုကျမ်းတွေနှင့်၊ လမ်းမူရှိ အထွေထွေ၊ တွက်ရေလို့ ပြနိုင်ဘူး။
ဖတ်ပြောရာ၊ ဇာတ်ဟောစာ တေးသီချင်းတွေနှင့်၊ မယွင်းပေါင် လိုရာမေးလှဲ့တော့၊ ဖေ မောင် ဘနှင့် မမတို့ရေ ... ရှေးကထက် ထူး။
အိုဘရွန် သည် ယူရေးနပ်စ်ဂြိုဟ်၏ ၄ ခုမြောက် အပြင်ဘက်အကျဆုံး ဂြိုဟ်ရံလတစ်စင်းဖြစ်သည်။
ယင်းသည် ယူရေးနပ်စ်ဂြိုဟ်၏ ဒုတိယအကြီးဆုံးနှင့် နေအဖွဲ့အစည်းတွင် နဝမမြောက် အကြီးဆုံး ဂြိုဟ်ရံလဖြစ်သည်။
၁၇၈၇ ခုနှစ်တွင် ဝီလီယံ ဟာရှယ်က ရှာဖွေတွ့ရှိခဲ့ပြီး အိုဘရွန်သည် ယူရေးနပ်စ်၏ မက်ဂနက်တိုစဖီးယားအလွှာ အပြင်ဘက်တစ်စိတ်တပိုင်းမှ လှည့်ပတ်လျက်ရှိသည်။
မြေမျက်နှာပြင်သည် အနက်ရောင်နှင့် အနီရောင် အနည်းငယ်သမ်းကာ ဥက္ကာခဲများ၊ ကြယ်တံခွန်များ၏ ထိတိုက်မှုကြောင့် အမာရွတ်များ ထင်ကျန်လျက်ရှိသည်။
၁၉၈၆ ခုနှစ်က ဗွိုင်ယေဂျာ ၂၏ ယူရေးနပ်စ်ဂြိုဟ်အနား ချဉ်းကပ်ပျံသန်းခဲ့စဉ်က အိုဘရွန်၏ ၄၀ ရာခိုင်နှုန်းသောမြေပုံအား ဖော်ထုတ်နိုင်ခဲ့သည်။
မှတ်စု ကိုးကား Category:ယူရေးနပ်စ်ဂြိုဟ်၏ ဂြိုဟ်ရံလများ။
ဆရာယောသည် မော်လမြိုင်မြို့တွင် အခြေစိုက်၍ မော်လမြိုင်မြို့၌ပင် ထင်ရှားခြင်း ဖြစ်သောကြောင့် "မော်လမြိုင် ဆရာယော" ဟု အမည်တွင်သည်။
ဇာတိမှာကား မော်လမြိုင်မြို့မှ မဟုတ်ဘဲ အထက်အညာသား ဖြစ်လေသည်။
အထက် အညာသား ရှေးအဘိုးကြီးများပီပီ ဆေးနီထိုး ထိုးကွင်း ဒူးကျနှင့် ပုဆိုးတောင်ရှည်၊ အင်္ကျီကြယ်သီး တစ်လုံးတပ်ကို အမြဲ ဝတ်လျက် ကွမ်းသီးဖက်ဆေးလိပ်ကို သောက်လေ့သောက်ထ ရှိသည်။
မူလ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းမှုမှာ မော်လမြိုင်မြို့တွင် ရုပ်သေးမင်းသားကြီး ကြိုးကိုင်အဖြစ် ထင်ပေါ်ကျော်ကြားသည်။
ဇေယျ၊ ဆရာယော ဆောင်ပါး၊ ရှုမဝမဂ္ဂဇင်း (အတွဲ ၂၊ အမှတ် ၉) ခရစ်သက္ကရာဇ် ၁၈၇၉ ခုနှစ်တွင် မော်လမြိုင်မြို့ ရမ္မာပူရ စာပုံနှိပ်တိုက်မှ သထုံရာဇဝင်ပြဇာတ်ကို စောင်ရေတစ်ထောင်မျှ စက်တင်ပုံနှိပ် ရောင်းချရာ ထိုစဉ်က မြန်မာပြည်တစ်ပြည်လုံး ထင်ပေါ်ကျော်ကြားလျက်ရှိသော ဆတိုင်မွှတ် ဦးကူ ၏ လူဝံမောင်နှမ ပြဇာတ် ထက်ပင် ပိုလွန် ကျော်စောသွားခဲ့လေသည်။
ထိုကြောင့် ထိုနှစ်အတွင်းမှာပင် မော်လမြိုင်မြို့ တနင်္သာရီ စာပုံနှိပ်တိုက်တွင် ဦးဘဂွမ်းက ဒုတိယအကြိမ် ထပ်မံ ပုံနှိပ် ရောင်းချပြန်သေး၏။
သို့ရာတွင် မည်သည့် အကြောင်းကြောင့်မသိ၊ ထိုသို့ နှစ်ကြိမ်နှစ်ခါမျှ စက်တင် ပုံနှိပ်ရောင်းချပြီးသည့်နောက် ပြန်လည်ပုံနှိပ် ထုတ်ဝေသေးသည်ဟု မကြားမသိရတော့ချေ။
မောင်မြသွင်၊ သိပ္ပံကျောင်းသား၏ "မြန်မာပြဇာတ်များ" ဆောင်းပါး၊ သူရိယသတင်းစာ (၁၈ ဧပြီလ ၁၉၃၂ ခု) ဆရာယောသည် ထို သထုံရာဇဝင်ပြဇာတ် တစ်စောင်တည်းကိုသာ ရေးသားစီရင်ခဲ့သော်လည်း အယဉ်၊ အလွမ်း၊ အရွှန်း၊ အသောတို့ဖြင့် ပြွမ်းရော ပြည့်နှက်လျက် ရှိသောကြောင့် တစ်စောင်တည်းဖြင့်ပင် ပြဇာတ်ရေး ဆရာကြီးများ စာရင်းတွင် ထိပ်တန်းမှ ပါဝင်နိုင်ခဲ့သည်။
မိမိ၏ ပွဲဦးထွက် ပြဇာတ်ကို လူကြိုက်များမှန်း သိလျက်နှင့် အခြားပြဇာတ်များကို ဆက်လက်ရေးသားခြင်း မပြုသည်မှာ ဆရာယောသည် မိမိ၏ သဘင်သည် လက်စွမ်းကို သဘင်သည်အချင်းချင်း သိသာရုံလောက်မျှ ပြလိုက်ရသည်နှင့်ပင် ကျေနပ်နှစ်သိမ့် သွား၍ပေလော၊ သို့တည်းမဟုတ် ထိုပြဇာတ်ကို ရေးသားပြီးစီးသည်နှင့် မရှေးမနှောင်းတွင် ဆရာယောသည် မလွန်ဆန်နိုင်သော သင်္ခါရ သဘောတရားကြောင့် ဆက်လက် ရေးသားခြင်း ပြုနိုင်၍ပေလောဟု တွေးတောဖွယ်ရာပင် ဖြစ်ပေသည်။
ဗိုလ်မှူးဘသောင်း၊ စာဆိုတော်များ အတ္ထုပ္ပတ္တိ၊ ၂၀၀၃ ခု၊ နှာ-၂၆၁ ကိုးကား Category:မြန်မာ အမျိုးသား စာဆိုတော်များ။
thumb|A SWOT analysis, with its four elements in a 2×2 matrix. SWOT ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း (SWOT ဇယား) ဆိုသည်မှာ မဟာဗျူဟာရေးဆွဲသည့်နည်းစနစ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး လုပ်ငန်း၏ ပြိုင်ဆိုင်မှုနှင့် ပရောဂျက်စတင်ရန်အတွက် လူတစ်ဦး (သို့) အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၏ အားသာချက်၊ အားနည်းချက်၊ အခွင့်အရေး နှင့် ခြိမ်းခြောက်မှုများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာစမ်းစစ်ရာတွင်သုံးသည်။
အားသာချက်နှင့် အားနည်းချက်များသည် မိမိအဖွဲ့အစည်းနှင့် ပတ်သက်ပြီး အခွင့်အလမ်းနှင့် ခြိမ်းခြောက်မှုများသည် အဖွဲ့အစည်းနှင့်ဆက်စပ်နေသည့် ပတ်ဝန်းကျင်ကိုအဓိကထားသည်။
မိမိလုပ်ငန်းအတွင်း နှင့် လုပ်ငန်းပြင်ပအချက်လက်များ "ကိုယ့်အကြောင်းနဲ့ ရန်သူ့အအကြောင်းကို သိပြီဆိုရင် တိုက်ပွဲတစ်ရာကို တစ်ပွဲမှ မရှုံးပဲနိုင်နိုင်ပြီ။
ကိုယ့်အကြောင်းပဲသိပြီး ပြိုင်ဘက်အကြောင်းမသိရင် ရှုံးမလားနိုင်မလား တစ်ခုခုဖြစ်မယ်။
ကိုယ့်အကြောင်းလည်းမသိ ရန်သူ့အကြောင်းလဲ မသိဘူးဆိုရင်တော့ မင်းအမြဲ အန္တရာယ်နဲ့ရင်ဆိုင်ရမှာပဲ" ဆွန်ဇူး - စစ်သေနကဗျူဟာကျမ်း အသုံးပြုခြင်း SWOT ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းကို အကျိုးအမြတ်ရှာဖွေနေသည့်အဖွဲ့အစည်းများသာ အသုံးပြုနိုင်သည် မဟုတ်ပါ။
လိုချင်သည့် နောက်ဆုံးအခြေအနေအထိ ရောက်ရှိရန် ဆုံးဖြတ်ချက်ရသည့်အခြေအနေမျိုးတွင်လည်း အသုံးပြုသည်။
ဥပမာအားဖြင့် စီးပွားရေးအမြတ်အစွမ်းအတွက်လုပ်ကိုင်ခြင်းမဟုတ်သည့် Non-Profit အဖွဲ့အစည်းများ၊ အစိုးရအဖွဲ့အစည်းများနှင့် တစ်ဦးချင်းအတွက်လည်း သုံးနိုင်သည်။
ပြဿနာမဖြစ်ပေါ်မီ ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုများပြုလုပ်ခြင်း၊ ကြိုတင်ကာကွယ်နိုင်ရန်အစီအမံများပြုလုပ်ခြင်းတို့တွင်သုံးသည်။
ဖြစ်နိုင်ခြေများလေ့လာပြီးအကြံပေးမှုများဆောင်ရွက်နိုင်ရန်အတွက်လည်း အသုံးပြုသည်။
မဟာဗျူဟာ ချခြင်း အဖွဲ့အစည်း (သို့) မိမိအတွက် မဟာဗျူဟာချမှတ်ရာတွင် SWOT ကိုထိရောက်စွာအသုံးပြုနိုင်သည်။
မဟာဗျူဟာအတွက်ရည်ရွယ်၍ လုပ်ဆောင်ရမည့်အချက်များတွင် မိမိတို့တွင်ရှိသည့်အတွင်းပိုင်းအနေအထားနှင့်ပြင်ပအခြေအနေများကို (ထင်ရှားသည့် ၂-၂ ဇယားကိုအသုံးပြု၍) ဖော်ထုတ်သည်။
ထို့နောက် အလွန်အရေးပါသည့်အချက်များကို ရွေးချယ်၍ သုံးသပ်သည်။
အတွင်းပိုင်းနှင့် အပြင်ပိုင်း ဆက်စပ်မှု အခြေအနေများကို ထုတ်ဖော်သည်။
ဥပမာအားဖြင့် မိမိတွင်ရှိသည့် အားသာချက်နှင့် ပြင်ပမှရရှိသည့်အခွင့်အလန်းများ၏ ဆက်နွှယ်မှုသည် အားကောင်းနေပါက ကုမ္ပဏီ၏အခြေအနေကောင်းမွန်သည်။
ထို့ကြောင့် aggressive strategy ကို သုံးခွင့်ပြုသည်။
သို့သော် မိမိတွင်ရှိသည့်အားနည်းချက်နှင့် ပြင်ပမှဖြစ်ပေါ်သည့် ခြိမ်းခြောက်မှုများ၏ ဆက်နွှယ်မှုသည် အားကောင်းနေပါက လုပ်ငန်းအတွက် စိတ်ပူစရာအခြေအနေဖြစ်ပြီး defensive strategy ကိုသုံးသင့်သည်။
ယှဉ်တွဲခြင်း နှင့် ပြောင်းပြန်ပြုလုပ်ခြင်း SWOT ကို ယှဉ်တွဲခြင်း နှင့် ပြောင်းပြန်ပြုလုပ်ခြင်းတို့သုံးနိုင်သည်။
ယှဉ်တွဲခြင်းဆိုသည်မှာ competitive advantage ရရန် မိမိတွင်ရှိသည့် အားသာချက်နှင့် ပြင်ပမှအခွင့်အလန်းကို ယှဉ်တွဲခြင်းဖြစ်သည်။
နောက်တနည်းမှာ အားနည်းချက်နှင့် ခြိမ်းခြောက်မှုတို့ကို အားသာချက် (သို့) အခွင့်အလန်းအဖြစ်ပြောင်းလဲခြင်း နည်းဗျူဟာဖြစ်သည်။
conversion strategy ၏ဥပမာကိုပြရလျှင် ဈေးကွက်အသစ်ရှာဖွေခြင်ဖြစ်သည်။
အားနည်းချက် (သို့) ခြိမ်းခြောက်မှု များကို ပြောင်းပြန်မလုပ်နိုင်ပါက ရှောင်ရှားခြင်း (သို့) ဆုံးရှုံးမှုနည်းအောင်ပြုလုပ်ခြင်းတို့ကို လုပ်နိုင်သည်။
See for instance: Mehta, S. (2000) Marketing Strategy Corporate planning လူမှုအဖွဲ့အစည်းများတွင် အသုံးပြုခြင်း A simple SWOT Analysis used in Community Organizing Strengths and weaknesses (internal factors within an organization): လူမှုအဖွဲ့အစည်းများတွင် အသုံးပြုခြင်း ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်အချက်များ လက်တွေ့အကောင်အထည်ဖော်ရန် အဆင့်များ ဘယ်အချိန်မှာ အသုံးပြုမလဲ ကိုးကား Category:မဟာဗျူဟာ စီမံခန့်ခွဲမှု။
ဆတိုင်မွှတ် ဦးကူးဟု အမည်တွင်ရသည့် အကြောင်းအရင်းမှာ ငယ်စဉ်အခါက နေထိုင်ကြီးပြင်းခဲ့ရာ ဟံသာဝတီ စီရင်စုအပိုင်း ကွမ်းခြံကုန်းမြို့နယ် မုတ်ကျွန်းတိုက် မွန်အခေါ် "စတိုင်မွှတ်"၊ ယခုအခေါ် "ဆတိုင်မွှတ်" ရွာကို အစွဲပြု၍ "ဆတိုင်မွှတ် ဦးကူး" ဟု ထင်ရှားလာရခြင်း ဖြစ်သည်။
ဇာတိအားဖြင့်ကား အထက်အညာသား ဖြစ်၍ နေရပ် အတိအကျကိုကား မသိရပေသည်။
မြန်မာသက္ကရာဇ် ၁၁၈၉ ခုနှစ်၊ တန်ခူးလဆုတ် ၄ ရက်၊ ကြာသပတေးနေ့တွင် ဖွားမြင်ခဲ့ပြီး သက္ကရာဇ် ၁၂၅၇ ခုနှစ်၊ တန်ခူးလဆုတ် ၁၀ ရက်၊ အသက် ၆၈ နှစ်ကျော်တွင် ကွယ်လွန်အနိစ္စ ရောက်ခဲ့သည်။
ဦးကူးသည် ရှေးဦးစွာ ရဟန်းခံနောက် လူထွက်ခဲ့သည်။
ထိုနောက် မိမိ လေ့လာရင်းစွဲဖြစ်သော စာပေဗဟုသုတကို အခြေပြု၍ အထုံဝါသနာအလျောက် ရုပ်သေးဆရာ မင်းသားကြီး ရုပ်ကိုင်အဖြစ် အသက်မွေးမြူခဲ့သည်။
သူ၏ အရည်အချင်းကြောင့် ပညာသည်ကြီးတို့၏ အချီးအမွမ်းကို ခံရကာ ဆရာ "ဆတိုင်မွှတ်" ဦးကူး ဟူ၍လည်းကောင်း၊ "ဆတိုင်မွှတ် ဆရာ" ဟူ၍လည်းကောင်း၊ "ဆရာ ဆတိုင်မွှတ်" ဟူ၍လည်းကောင်း၊ "ဆတိုင်မွှတ် ဦးကူး" ဟူ၍လည်းကောင်း၊ "ဦးကူး" ဟူ၍လည်းကောင်း အမည်အမျိုးမျိုးဖြင့် တစ်စတစ်စ ကျော်ကြားလာခဲ့သည်။
အသက် ၄၃ နှစ်အရွယ်တွင် သဘင်ရုပ်စုံဘက်မှ ထွက်၍ ရန်ကုန်မြို့သို့ ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်ပြီး "မြန်မာသံတော်ဆင့် သတင်းစာတိုက်" နှင့် "ရတနာပုံ သတင်းစာတိုက်" တို့၌ မြန်မာဆရာအဖြစ် လုပ်ကိုင်ခဲ့ပြန်သည်။
ထိုသို့ လုပ်ကိုင်နေစဉ်အတွင်း ဇာတ်လမ်းဇာတ်ကွက်များ ဆင်ကာ တီးကွက်များနှင့် ဇာတ်စာအုပ်များကို ရေးသား စီးကုံးခဲ့သည်။
ထိုအခါတွင်မူ မင်းသားကြီးကိုင်အဖြစ် ကျော်ကြားခဲ့ရာမှ ပြဇာတ်ရေးဆရာကြီးအဖြစ် တိုးတက် ကျော်ကြားလာတော့သည်။
စင်စစ် မြန်မာစာပေလောကတွင် ဇာတ်ကွက်၊ ဇာတ်လမ်း၊ တေးသီချင်း အစုံအလင်ဖြင့် ရေးသားထုတ်ဝေသမျှသော ပြဇာတ်စာအုပ်တို့တွင် ဦးကူး၏ ဇာတ်စာအုပ်မှာ အစောဆုံး ဖြစ်သည်။
ဗိုလ်မှူးဘသောင်း၊ စာဆိုတော်များ အတ္ထုပ္ပတ္တိ၊ ၂၀၀၃ ခု၊ နှာ-၂၄၈ ဦးကူး ရေးခဲ့သော ပြဇာတ်များအနက် အကျော်ကြားဆုံး၊ စာဖတ်ပရိသတ် အနှစ်သက်ဆုံးသော ပြဇာတ်မှာ ပထမဦးဆုံး ရေးသားခဲ့သော လူဝံမောင်နှမ ပြဇာတ် ဖြစ်သည်။
ထိုပြဇာတ်ကို ခရစ် သက္ကရာဇ် ၁၈၇၅ ခုနှစ်တွင် ရန်ကုန်မြို့ ရတနာပုံ စာပုံနှိပ်တိုက် မှ ပထမဆုံးအကြိမ် စက်တင်ပုံနှိပ် ဖြန့်ဝေခဲ့သည်။
လူအများ အထူးကြိုက်နှစ်သက်ကြသောကြောင့် တစ်ကြိမ်ပုံနှိပ်လျှင် အုပ်ရေ သုံးထောင်ကျ ပုံနှိပ်ရာ ပဉ္စမအကြိမ်အထိ အုပ်ရေ စုစုပေါင်း ၁၅၀၀၀ အထိ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့ရလေသည်။
မောင်မြသွင်၊ သိပ္ပံကျောင်းသား၏ "မြန်မာပြဇာတ်များ" ဆောင်ပါး၊ သူရိယသတင်းစာ (၁၈ ဧပြီလ ၁၉၃၂ ခု) ထို "လူဝံမောင်နှမ ပြဇာတ်" အပြင် ရေးသားခဲ့သော တခြားပြဇာတ် ၉ စောင်နှင့် ကျမ်းတစ်ကျမ်းတို့မှာ အောက်ပါအတိုင်း ဖြစ်သည်။
မြန်မာစာညွန့်ပေါင်းကျမ်း စတုတ္ထတွဲ၊ နှာ-၈၇၊ ၁၁၁-၁၁၃ ပဋာစာရီပြဇာတ် မယ်ဒွေး ငွေဗျိုင်းဖြစ် ပြဇာတ် ဥက္ကလာပရာဇဝင် ပြဇာတ် ဗုဒ္ဓဝင်ပြဇာတ် ဝေဿန္တရာပြဇာတ် ဘူရိဒတ်ပြဇာတ် ပုံတော်ရာမပြဇာတ် ကာကဝလ္လိယပြဇာတ် မဟောသဓပြဇာတ် ခန္ဓာပူရကျမ်း ကိုးကား Category:မြန်မာ အမျိုးသား စာဆိုတော်များ။
စာပေဆိုင်ရာ နိုဘယ်ဆု သည် ဆွီဒင်နိုင်ငံမှ ချီးမြှင့်သော စာပေဆု တစ်ခုဖြစ်ပြီး ၁၉၀၁ ခုနှစ်မှစ၍ နှစ်စဉ် ပေးအပ်ခဲ့သည်။
မည်သည့်နိုင်ငံက စာရေးဆရာ မဆို ရရှိနိုင်ပြီး ဆွီဒင် စက်မှုလုပ်ငန်းရှင် အဲလ်ဖရက် နိုဘယ်၏ သေတမ်းစာအရ "စာပေနယ်ပယ်တွင် အကောင်းဆုံးလမ်းပြ၍ အပြောင်မြောက်ဆုံး လက်ရာ" ကို ဖန်တီးနိုင်သူ ကို ပေးအပ်ခြင်း ဖြစ်သည်။
လက်ရာတစ်ခုချင်းစီကို အသိအမှတ်ပြုစရာ အဖြစ် ရည်ညွှန်းလေ့ရှိသော်လည်း ဆုသည် စာရေးဆရာ၏ ဖန်တီးမှုအားလုံးကို ခြုံငုံ၍ ပေးအပ်ခြင်း ဖြစ်သည်။
ဆွီဒင်အကယ်ဒမီမှ မည်သူ ဆုရရှိမည်ကို ဆုံးဖြတ်လေ့ ရှိသည်။
အကယ်ဒမီသည် ဆုရရှိသူအား အောက်တိုဘာလ အစောပိုင်းတွင် ကြေညာလေ့ ရှိသည်။
ထိုဆုသည် ၁၈၉၅ ခုနှစ်၌ အဲလ်ဖရက် နိုဘယ် စတင်ခဲ့သော နိုဘယ်ဆု ၅ခု အတွင်းမှ တစ်ခု ဖြစ်သည်။
စူပါမင်းသည် DC Comics မှဖြန့်ချိသည့် အမေရိကန်ရုပ်ပြကာတွန်းတွင် ပါဝင်သည့် ဇာတ်ကောင်ဖြစ်သည်။
ထိုဇာတ်ကောင်ကို အိုဟိုင်းအိုးမြို့ Cleveland ရှိအထက်တန်းကျောင်းသားများဖြစ်ကြသော စာရေးဆရာ Jerry Siegel နှင့် အနုပညာရှင် Joe Shuster တို့မှ ၁၉၃၃ ခုနှစ်တွင် ဖန်တီးခဲ့သည်။
၁၉၃၈ ခုနှစ်တွင် စူပါမင်းကို စုံထောက်ရုပ်ပြကာတွန်းသို့ ရောင်းချခဲ့သည်။
စူပါမင်းသည် ခရစ်ပတွန် Krypton. ဂြိုဟ်တွင်မွေးဖွားခဲ့ပြီး Kal-El ဟုခေါ်သည်။
ကမ္ဘာဂြိုဟ် (Earth) သို့မရောက်ခင် ခရစ်ပတွန်ဂြိုဟ်တွင် နေထိုင်သည်။
ထိုဂြိုဟ်ပျက်စီးခါနီးတွင် သိပ္ပံပညာရှင်ဖခင် Jor-El က စူပါမင်းမွေးစကလေးအား ဒုံးပျံထဲတွင်ထည့်လွှတ်လိုက်သည်။
Kansas ရှိ လယ်သမားလင်မယားက မွေးစားပြီး Clark Kent ဟုအမည်ပေးခဲ့သည်။
ကလေးဘဝကစ၍ ထူးခြားစွမ်းရည်များရှိခဲ့သည်။
ကလပ်-ကန့် သည် အမေရိကန်မြို့တော် "မယ်ထလိုပိုလစ်" တွင်နေထိုင်ပြီး၊ သူသည် "ဒေးလီး ပလန်းနက်" သတင်းစာတိုက်တွင် သတင်းထောက်အဖြစ် အလုပ်လုပ်ကိုင်သည်။
သူ၏ ချစ်ခြင်းစိတ်ဝင်စား သူသည် သူနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် ဖြစ်သူ သတင်းထောက် "လူးဝစ် လိန်း" ဖြစ်ပြီး၊ သူ၏ အဓိက ရန်သူသည် ပါရမီရှင်ထီထွင်သူ "လစ် လူသာ" ဖြစ်သည်။
စူပါမင်း သည် အမေရိကား နိုင်ငံရဲ့ ယဉ်းကျေးမှုဆိုင်ရာ သင်္ကေတ အဖြစ်အသိအမှတ်ပြုခြင်း ခံရသည်။
ဖန်တီးခြင်း thumb|"The Reign of the Superman" from Siegel's Science Fiction #3 (January 1933). လွှမ်းမိုးမှုများ ထုတ်ဝေမှုသမိုင်း ရုပ်ပြစာအုပ်များ နှင့် ရုပ်ပြဇာတ်လမ်းတိုများ အသိဉာဏ်မူပိုင်ခွင့်ဆိုင်ရာ တိုက်ပွဲများ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး အသက်နှင့်မွေးနေ့ စူပါမင်း၏အသက်မှာ ရုပ်ပြကာတွန်းများထဲတွင် အသက်အရွယ်အမျိုးမျိုးဖြစ်နေသည်။
၃၀ ဝန်းကျင်ခန့် ဇာတ်ကောင်ဖြစ်သည်။
၁၉၇၀ ဝန်းကျင် နှင့် ၁၉၉၀ ဝန်းကျင်က ထုတ်ဝေခဲ့သော စာအုပ်များအရ သူ့အသက်မှာ ၂၉ နှစ်ဖြစ်မည်။
သို့သော် "The Death of Superman" ဇာတ်မ်းအရ Clark ၏အသက်မှာ ၃၄ နှစ်ဖြစ်သည်။
၁၉၉၄ ခုနှစ်ထုတ် "Zero Hour" အရ သူ့အသက်မှာ ၃၅ နှစ်ဖြစ်သည်။
အက်ရှင် ရုပ်ပြ ၁၄၉ (အောက်တိုဘာ ၁၉၅၀) တွင် စူပါမင်း မွေးနေ့ကို အောက်တိုဘာလဟု ဖော်ပြထားသည်။
Clark Kent သည် သူ့မွေးနေ့ကို ဇွန် ၁၈ တွင်ကျင်းပသည်။
ပထမဆုံး Kent က Clark ကို စတွေ့ခဲ့သည့် နေ့ဖြစ်သည်။
ဇွန် ၁၈ သည် စူပါမင်း အသံသရုပ်ဆောင် Bud Collye ၏ မွေးနေ့လယ်းဖြစ်သည်။
၁၉၈၀ ခုနှစ်ထုတ် Crisis on Infinite Earths တွင် Kent ၏ မွေးနေ့ကို ဖေဖော်ဝါရီ ၂၉ ဟုဖော်ပြထားည်။
စူပါမင်း:Secret Origin ၁ (နိုဝင်ဘာ ၂၀၁၉) တွင် Kent ၏မွေးနေ့ကို ဒီဇင်ဘာ ၁ ရက်ဟုရေးထားသည်။
စွမ်းရည် နှင့် အရည်အချင်းများ အားနည်းချက် အစိမ်းရောင် ခရစ်ပတွန်နိုက်(kryptonite) သည် စူပါမင်း၏ အကြီးမားဆုံး အားနည်းချက်ဖြစ်ပြီး အချိန်ကြာမြင့်စွာထိတွေ့မှုက သူအားနောက်ဆုံးမှာ သေဆုံးမှုကိုဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။
မှော်ပညာသည်လည်း စူပါမင်း၏ တခြားအားနည်းချက် ဖြစ်ပြီး သာမန်လူကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်နိုင်ပါတယ်။
ရန်သူများ အစောပိုင်း ဇာတ်လမ်းများတွင် စူပါမင်း ရင်ဆိုင်ရသည့် လူဆိုးများမှာ သာမန်လူများဖြစ်သည်။
လူဆိုးဂိုဏ်းများ၊ အကျင့်ပျက် နိုင်ငံရေးသမားများ နှင့် ဇနီးသည်ကို အကြမ်းဖက်တတ်သည့် ယောက်ျားများဖြစ်သည်။
နောက်ပိုင်းတွင် ကြီးမားသည့် ရန်သူများပေါ်လာသည်။
ရူးသွပ်သိပ္ပံပညာရှင် Ultra-Humanite သည် Action Comics #13 (ဇွန် ၁၉၃၉) တွင်စပေါ်လာပြီး စူပါမင်း၏ ရန်သူအဖြစ် ထပ်တလဲလဲ ပေါ်လာသည်။
နာမည်အကြီးဆုံး ရန်သူတော်မှာ Lex Luthor ဖြစ်ပြီး Action Comics #23 (ဧပြီ ၁၉၄၀) တွင် စတင်ပါလာပြီး အဆင့်မြင့် လက်နက်များသုံးသည့် ဘီလျံနာသူဌေးတစ်ယောက်ဖြစ်သည်။
Merchandising thumb|The Library of Congress hosting a discussion with Dan Jurgens and Paul Levitz for Superman's 80th anniversary and the 1,000th issue of Action Comics. ကိုးကား Category:ဒီစီကောမစ် ဆူပါဟီးရိုးများ။
Home Alone ရုပ်ရှင်သည် ၁၉၉၀ ခုနှစ်က ထုတ်လုပ်သော အမေရိကန်ဟာသဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ဖြစ်သည်။
ခရစ္စမတ်ပိတ်ရက်တွင် မိသားစုခရီးမှ အိမ်တွင်ကျန်ရစ်ခဲ့သော ကလေးလေးမှ သူ့အိမ်ကို သူခိုးများရန်မှ ကာကွယ်သောအကြောင်းဖြစ်သည်။
အကျဉ်းချုပ် McCallister မိသားစုသည် ခရစ္စမတ်ပိတ်ရက်အတွက် ပဲရစ်သို့ ခရီးထွက်ရန် ချီကာကိုအနီးရှိ ပီတာနှင့်ကိတ်တို့ ဇနီးမောင်နှံ၏ အိမ်တွင် မထွက်ခွာမီညတွင် လာနေကြသည်။
သူတို့၏အငယ်ဆုံးသား ကယ်ဗင်မှာ သူ့အိမ်တွင် လူများစွာရောက်နေ၍ စိတ်ရှုပ်ထွေးလာသည်။
ပီဇာစားသောက်ရာမှ သူ၏အစ်ကို ဘတ်ဇ်နှင့်စကားများရာ သူ့ကိုအိမ်ထပ်ခိုးပေါ်သို့သွားနေရန် ဒဏ်ပေးခံရသည်။
ထို့ကြောင့် သူ့မိသားစုများ ပျောက်ကွယ်သွားလျှင်ကောင်းမည်ဟု တွေးခဲ့သည်။
သူတို့၏ဘေးအိမ်တွင် အသက်ကြီးလှသော အဘိုးကြီးတစ်ဦးမှာ သူ့မိသားစုကို ဂေါ်ပြားဖြင့် ရိုက်သတ်ခဲ့သူ၊ ဓားပြတစ်ဦး စသည်ဖြင့် ကောလဟာလထွက်နေသော အဘိုးကြီးဖြစ်၍ ကယ်ဗင်မှာ ထိုလူအား ကြောက်ရွံ့လှသည်။
ထိုညတွင် လေတိုက်၍ ဓာတ်ကြိုးများ ပြတ်ကျကာ လျှပ်စစ်မီး ယာယီပြတ်တောက်သွားသည်။
လျှပ်စစ်ဖြင့် အလုပ်လုပ်သော နာရီမှာအလုပ်မလုပ်ဘဲ နှိုးစက်အသံ မြည်မလာချေ။
ထို့ကြောင့်အိမ်သားအားလုံး အိပ်ရာထနောက်ကျကြသည်။
လေယာဉ်အချိန်မီရန် ကပျာကယာ ပြင်ဆင်ရင်း ကယ်ဗင်ကိုမေ့ခဲ့ကြသည်။
ကယ်ဗင်နိုးလာသောအခါ တစ်အိမ်လုံး မရှိကြတော့ချေ။
ထိုအခါ သူ၏ဆန္ဒများပြည့်ဝသွား၍ ပျော်ရွှင်စွာဖြင့် ခုန်ပေါက်နေခဲ့သည်။
သို့သော် မကြာမီတွင် သူ့တွင် ကြောက်စိတ်များ ဝင်လာခဲ့သည်။
ကယ်ဗင်မှာ နှင်းများနှင့်ကစားရင်း ဘေးအိမ်မှ အဘိုးကြီးနှင့်တွေ့ကာ အိမ်ထဲတွင်ပုန်းနေခဲ့သည်။
သူ့အမေကိတ်မှာ ကယ်ဗင်ပျောက်နေကြောင်းကို လေယာဉ်ပေါ်ရောက်မှ သတိရကာ ပဲရစ်သို့ရောက်ရောက်ခြင်း လေကြောင်းများ လိုက်ရှာသော်လည်း နောက် ၂ ရက်အထိ ခရီးစဉ်များအားလုံး ပြည့်နေသည်။
ပီတာနှင့်ကျန်သူများမှာ မြို့ထဲရှိ သူ့အစ်ကိုအိမ်ရာတွင် သွားရောက်နေထိုင်ကြပြီး ကိတ်မှာ လေယာဉ်လက်မှတ်ရရန် ကြိုးပမ်းနေသည်။
အမေရိကန်သို့ လေယာဉ်များတွင် ကံကောင်းစွာနှင့် အဘိုးကြီးအဘွားကြီးစုံတွဲထံမှ စခရာတွန်မြို့သို့ လေယာဉ်လက်မှတ် ရခဲ့သည်။
ချီကာကိုကို လေယာဉ်လက်မှတ် ထပ်ဝယ်သော်လည်း မရသဖြင့် တီးဝိုင်းတစ်ခု၏ ဗင်ကားဖြင့် လိုက်ခဲ့ရသည်။
thumb|ကယ်ဗင်၏အိမ် ထိုအတောအတွင်း သူခိုး၂ယောက်ဖြစ်သော ဟယ်ရီနှင့် မာ့ဗ်မှာ ကယ်ဗင်တို့အိမ်အနီးရှိ ခရီးသွားသောအိမ်များအား ဖောက်ထွင်းကြသည်။
ကယ်ဗင်မှာ ထိုအကြောင်းများကို သိရှိခဲ့သည်။
ခရစ္စမတ်အကြိုညတွင် ဘုရားရှိခိုးကျောင်း၌ ဘေးအိမ်မှ အဘိုးကြီးနှင့်တွေ့ကာ ထိုသူမှာ သူထင်သလိုမဟုတ်ကြောင်း၊ သူ၏သားနှင့် စကားများထားခြင်းသာဖြစ်ကြောင်း သိခဲ့ရပြီး သူ့အိမ်ကို ကြိုတင်ကာကွယ်ရန် ပြင်ဆင်ခဲ့သည်။
အိမ်တွင် ကယ်ဗင်တစ်ယောက်ထဲရှိသည်ကို သိသွားသော သူခိုး ၂ ယောက်မှာ လာရောက်ဖောက်ထွင်းသော်လည်း ကယ်ဗင်၏ ထောင်ချောက်များ မိခဲ့ကြသည်။
ထိုအတောအတွင်း သူကရဲများကို အကြောင်းကြားခဲ့သည်။
ခရစ္စမတ်နေ့တွင် သူ၏မိသားစုများ ပြန်လာရန် မျှော်လင့်ခဲ့သော်လည်း ရောက်မလာ၍ စိတ်ပျက်သွားသည်။
သို့သော်ခဏအကြာတွင် သူ့နားထဲတွင် သူ့အမေ၏ခေါ်သံကိုကြားလိုက်ရပြီး သူ့အမေပြန်ရောက်လာသည်။
မကြာမီတွင် သူ၏မိသားစုအားလုံး ပြန်ရောက်လာကြသည်။
သို့သော် သူက သူခိုး ၂ ယောက်အကြောင်း ပြောမပြခဲ့ပေ။
ထို့အပြင် ဘေးအိမ်မှအဘိုးကြီးမှာ သူ၏သားနှင့်ပြန်ခေါ်သွားကြသည်။
"edX" ဆိုသည်မှာ လူပေါင်းများစွာ လွတ်လပ်စွာ ကြည့်ရှုနိုင်သည့်သင်ရိုး (MOOC) ကိုထောက်ပံ့ပေးသည့် အင်တာနက်စာမျက်နှာဖြစ်သည်။
၎င်းတွင် အဆင့်မြင့်ပညာ တက္ကသိုလ်အဆင့်သင်ရိုးပေါင်းများစွာကို တစ်ကမ္ဘာလုံးမှ ကျောင်းသားကျောင်းသူများအတွက် လွှင့်တင်ပေးထားသည်။
အချို့သင်ရိုးများမှာ အခကြေးငွေလုံးဝပေးရန်မလိုပါ။
Edx သည် ငွေကြေးအကျိုးအမြတ်အတွက်ပြုလုပ်ထားသည့်အဖွဲ့အစည်းမဟုတ်ပါ။