както и
 имат основни умения за справяне със стреса и за оказване на психологическа първа помощ.
 Управление на личната безопасност, здраве и сигурност
 Осведоменост и устойчивост
 Самостоятелност
 4)
 Управление на проекти, въведение — ниво 1 (Въведение в жизнения цикъл на мисиите/проектите за хуманитарна помощ)
 1,5
 Младши специалисти
 описват основните етапи от проектния цикъл, както и специфичните принципи, прилагани към тях в контекста на хуманитарната помощ,
 разработват план за изпълнение на основен проект,
 извършват оценка на основните потребности под надзора на по-опитен колега,
 изготвят план за изпълнение на обикновен проект в своята област на компетентност, в консултация с по-опитни колеги,
 разработват основни инструменти за финансово управление на проекти,
 установяват основните роли и задачи на други лица, чието участие в проекта е необходимо,
 разработват подход за мониторинг на обикновен проект, както и
 изработват подход за оценка на обикновен проект.
 Управление на проекти в хуманитарни ситуации
 Отчетност
 Проявяване на управленски качества
 Постигане и предаване на резултатите от действията и изграждане на капацитет
 5)
 Управление на проекти, за напреднали — ниво 2 (Въведение в жизнения цикъл на мисиите/проектите за хуманитарна помощ)
 1,5
 Утвърдени специалисти
 прилагат опита си, свързан с на проектния цикъл, в сектора на хуманитарната помощ, в който ще работят,
 разбират и са способни да прилагат принципите на хуманитарната помощ към проектния цикъл във връзка с участието на местни общности, отчетността, специалното внимание към въпросите, свързани с пола, и уязвимите групи,
 извършват оценка на нуждите за проект в своята област на компетентност,
 разработват изпълнението на проект,
 изготвят план за изпълнение на проект в своята област на компетентност,
 разработват инструменти за финансово управление на проект,
 установяват основните роли и задачи на други лица, чието участие в проекта е необходимо,
 установяват нуждите от информация и насоки,
 извършват оценка на риска за проекта,
 разработват подход за мониторинг на проекта,
 изработват подход за оценка на проекта,
 разбират основните принципи за успешно докладване, както и
 определят основните изисквания за финансово и административно докладване.
 Управление на проекти в хуманитарните ситуации
 Отчетност
 Проявяване на управленски качества
 Постигане и предаване на резултатите от действията и изграждане на капацитет
 6)
 Съзнание за междукултурните различия (и хоризонтални въпроси)
 1
 Всички доброволци/задължителен
 разбират необходимостта от проявяване на разбиране към културните различия,
 разбират възможните отрицателни последици от поведение, основано на предразсъдъци,
 описват какво са предразсъдъците и как се предават,
 описват различните реакции в контекста на нова култура (затваряне в себе си, негодувание, чувство за превъзходство, свръхотъждествяване и др.),
 разбират основните характеристики на културата и начина, по който те се изразяват на практика,
 разбират значението на несловесното общуване,
 разбират разликите в начините на общуване и коригират комуникацията си,
 описват и прилагат основните принципи на предоставяне на конструктивна обратна информация,
 знаят за значението на развиването и прилагането на съобразено с половете поведение, както и
 разбират основните принципи на интегрирането.
 Съзнание за междукултурните различия
 Работа с други хора
 Комуникация
 Подход към собствените очаквания
 7)
 Учение, основано на сценарий
 3
 Всички доброволци/задължителен
 Този компонент е насочен към изпитването на начина, по който участниците са постигнали ключовите учебни резултати от предишни модули и изпитване на способността им:
 —
 да анализират