Kristoffer Chelsom Vogt

Kristoffer Chelsom Vogt (født 1982) er en norsk sosiologiprofessor og instituttleder for Sosiologisk institutt ved Universitetet i Bergen fra 2021. Han tok doktorgrad i sosiologi ved UiB og var postdoktor ved samme universitet før han ble førsteamanuensis i sosiologi i 2017. Fra 2022 er han professor i sosiologi. Hans forskningsinteresser ligger i skjæringsfeltet mellom livsløpsforskning og arbeid, utdanning, klasse, familie og kjønn. Han er sønn av jussprofessor Edvard Vogt og lege Julia Ruth Chelsom.


== Bibliografi ==
Vogt, Kristoffer Chelsom, Thomas Lorentzen og Hans-Tore Hansen (2020) Are low-skilled youth increasingly useless, and are boys the losers among them? Journal of Education and Work.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2020) Prosessuell interseksjonalitet: gutter, posisjoner og prosesser. Tidsskrift for Kjønnsforskning, 44(2).
Vogt, Kristoffer Chelsom (2020) Kortsiktighetens pris. Tidsskrift for samfunnsforskning, 61(1).
Vogt, Kristoffer Chelsom (2019) Barn og unges hverdagssteder i endring. Nordic Journal of Comparative and International Education.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2019) The extended family in transitions to adulthood: a dynamic approach. Journal of Youth Studies. Online first.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2018) Myten om velferdsavhengighet. I: Myter om velferd og velferdsstaten. Christensen, Karen og Syltevik, Liv (red.). Noric Open Access, Cappelen Damm Akademisk.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2018) Svartmaling av gutter. Norsk Sosiologisk Tidsskrift, 2(2): 177-193.
Brannen, Julia; Vogt, Kristoffer Chelsom; Nilsen, Ann; Knight, Abigail (2018). Transitions from school to work in Norway and Britain among three family generations of working class men. I: Irwin, S and Nilsen, A (red.) Transitions to Adulthood Through Recession: Youth and Inequality in a European Comparative Perspective. Oxford: Routledge.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2018) The timing of a time out: the gap year in life course context. Journal of Education and Work. 31(1): 47-58.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2017) From job-seekers to self-searchers: changing contexts and understandings of school to work transitions. YOUNG: Nordic Journal of Youth Research. Online first.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2017) Age norms and early school leaving. European Societies. Online first.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2017) Men in Manual Occupations: Changing Lives in Times of Change. Nordic Open Access Scholarly Publishing: Cappelen Damm Akademisk.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2017) Vår utålmodighet med ungdom, Tidsskrift for samfunnsforskning. Nr. 1, Vol 58.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2017) The concept of the work situation in class analysis. Current Sociology, Online first 2017
Vogt, Kristoffer Chelsom (2016) Kjønnssegregering i mannsdominerte manuelle yrker. I: Halrynjo og Teigen (red). Ulik likestilling i arbeidslivet. Gyldendal Akademisk 2016.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2016) Yrkesfagene. I: Det norske samfunn, bind 2. Gyldendal Akademisk 2016. s. 286-30
Vogt, Kristoffer Chelsom (2016) The post-industrial society: from utopia to ideology, i Work, Employment and Society. Volum 30.(2) s. 366-376.
Nilsen, Ann; Brannen, Julia; Vogt, Kristoffer Chelsom (2015). Young people's transitions to adulthood: an intergenerational lens. I: Lange et al (red), Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie. Berlin: Springer publishing.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2013) Approaches to work and education over the life course: a two-cohort study of men skilled in male-dominated manual occupations in Norway. Ph.d.-avhandling. Sosiologisk institutt, Universitetet i Bergen.
Vogt, Kristoffer Chelsom (2008) Er frafall i videregående opplæring et kjønnsproblem? Tidsskrift for Samfunnsforskning, nr. 4, 2008.


== Referanser ==