Document ID: 41990X1231(07)

Reference:
EUR-Lex - 41990X1231(07) - DE
Avis juridique important
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41990X1231(07)
Entschließung des Rates und der im Rat vereinigten Minister für das Bildungswesen vom 6. Dezember 1990 zum Bildungsinformationsnetz der Europäischen Gemeinschaft EURYDICE
Amtsblatt Nr. C 329 vom 31/12/1990 S. 0023 - 0024
ENTSCHLIESSUNG DES RATES UND DER IM RAT VEREINIGTEN MINISTER FÜR DAS BILDUNGSWESEN   vom 6. Dezember 1990  zum Bildungsinformationsnetz der Europäischen Gemeinschaft EURYDICE  (90/C   329/08)  DER RAT UND DIE IM RAT VEREINIGTEN MINISTER  FÜR DAS BILDUNGSWESEN -  gestützt auf  die Entschließung des Rates und der im Rat vereinigten Minister für das Bildungswesen vom 9.  Februar 1976 über ein Aktionsprogramm im Bildungsbereich  (1), sowie auf den "Allgemeinen Bericht  des Ausschusses für Bildungsfragen, inhaltlich gebilligt vom Rat und von den im Rat vereinigten  Ministern für das Bildungswesen auf der Tagung am 27. Juni 1980" bezueglich der Definierung eines  Bildungsinformationsnetzes - EURYDICE - sowie, für eine Anlaufphase, der Zielgruppen, der  vorrangigen Themen und der Funktionsmechanismen des Netzes;  gestützt auf mehrere Entschließungen  des Europäischen Parlaments, insbesondere die Entschließung vom 11. März 1982  (2) über die  Errichtung des EURYDICENetzes;  in der Erwägung, daß der politische, wirtschaftliche und soziale  Integrationsprozeß der Europäischen Gemeinschaft einen qualitativ und quantitativ erhöhten Bedarf  an Informationen über die allgemeinen und beruflichen Bildungssysteme sowie über spezifische, ihre  Weiterentwicklung betreffende Fragen zur Folge hat und daß das EURYDICE-Netz zu einem Komplex von  öffentlichen und privaten Informationsquellen auf dem Gebiet des Bildungswesens in der Gemeinschaft  gehört;  in der Erwägung, daß der Rat und die im Rat vereinigten Minister für das Bildungswesen in  ihren Schlußfolgerungen vom 6. Oktober 1989  (3) übereingekommen sind, die Zusammenarbeit im  Bildungswesen im Hinblick auf 1993 auszubauen, und daß sie zuletzt in den Schlußfolgerungen vom 31.  Mai 1990  (4) betreffend die Zusammenkünfte der leitenden Beamten die Bedeutung des EURYDICE-Netzes  als Instrument für diese Zusammenarbeit anerkannt haben;  in der Erwägung, daß in der Entschließung  des Rates vom 22. Januar 1990 die Ausarbeitung eines Programms zur Errichtung von transeuropäischen  Netzen vorgese hen ist, zu denen das EURYDICE-Netz gerechnet werden könnte;  in Anerkennung der  Maßnahmen der Kommission zum Ausbau der Zusammenarbeit mit den internationalen Organisationen des  Bereichs, insbesondere mit dem Europarat zwecks der Koproduktion des Europäischen Thesaurus für das  Bildungswesen;  in Kenntnis des Berichts der Kommission über die zehnjährige Tätigkeit des  EURYDICE-Netzes, in dem die Notwendigkeit, das Bildungsinformationsnetz der Europäischen  Gemeinschaft besser zu definieren und weiterzuentwickeln, aufgezeigt wird -  NEHMEN FOLGENDE  ENTSCHLIESSUNG AN:    1.  Zur Intensivierung und Verbesserung der bildungspolitischen  Zusammenarbeit zwischen den Mitgliedstaaten der Gemeinschaft sowie zu einer besseren Vorbereitung  von Initiativen auf einzelstaatlicher und auf Gemeinschaftsebene erweist es sich als notwendig, das  EURYDICE-Netz als wesentliches Informationsinstrument zu den Strukturen, Systemen sowie den  Entwicklungen auf nationaler und auf Gemeinschaftsebene im Bildungsbereich zu verstärken und  weiterzuentwickeln. Das Netz besteht aus einer europäischen und aus einzelstaatlichen  Informationsstellen. Es ist als ein System zum gegenseitigen Austausch von Informationen mit  dokumentarischem Charakter angelegt.    2.Die Entwicklung des EURYDICE-Netzes sollte zu folgendem  beitragen: a)  an erster Stelle zur Verbesserung des Anfrage-Antwort-Verfahrens, das im  wesentlichen dazu bestimmt ist, den zuständigen einzelstaatlichen und gemeinschaftlichen Stellen  schnell eine verläßliche Information zukommen zu lassen; b)ferner zur Vereinfachung der Erstellung  von vergleichenden Analysen, Berichten und Synthesen zu gemeinsamen vorrangigen Themen, die  insbesondere im Ausschuß für das Bildungswesen und in den regelmässigen Zusammenkünften der  leitenden Beamten definiert werden; c)darüber hinaus auch zur Diversifizierung der Verbreitung der  im Rahmen des Netzes verfügbaren Dokumente, wobei mit anderen öffentlichen und privaten Stellen  zusammenzuarbeiten ist.      3.Die Mitgliedstaaten und die Kommission werden aufgefordert, im  Rahmen der verfassungsmässigen und finanziellen Grenzen sowie ihrer spezifischen Politiken und  Strukturen, dem Prinzip der Subsidiarität folgend, nachstehende Tätigkeiten zu fördern: a)   kohärentere und effizientere Gestaltung des Sammelns und der dokumentarischen Bearbeitung der  Informationen durch Ausschöpfen der Möglichkeiten der neuen Technologien; b)Erleichterung des  Zugangs zu den verschiedenen fachspezifischen Informationsquellen durch Förderung der  Zusammenarbeit zwischen den Informationsstellen des Netzes sowie den Bildungs- und  Ausbildungsinformationsdiensten auf nationaler und auf Gemeinschaftsebene; c)Überprüfung der  Arbeitsmethoden zur Gewährleistung einer besseren Effizienz und Wirksamkeit.    4.Die nationalen  Informationsstellen sollten in der Lage sein, eine doppelte Funktion zu erfuellen: Einerseits  sollten sie dem europäischen Netz die Informationen bezueglich der Entwicklung ihres jeweiligen  nationalen Bildungssystems übermitteln; andererseits sollten sie auf nationaler Ebene zur  Verbreitung von Informationen über die Entwicklung der Bildungssysteme und der Bildungspolitiken in  den Mitgliedstaaten sowie der Gemeinschaftsaktivitäten im Bereich der bildungspolitischen  Zusammenarbeit beitragen.    5.Um die Kohärenz der Informationen über die Gemeinschaftsaktivitäten  zu gewährleisten, müssten die einzelstaatlichen Informationsstellen in enger Verbindung mit den auf  nationaler Ebene für die Gemeinschaftsaktivitäten auf dem Gebiet der Bildung und der Ausbildung  Verantwortlichen stehen.    6.Um ihre Aufgaben in einem aktiven europäischen Netz erfuellen zu  können, müssten die nationalen Informationsstellen angemessene Maßnahmen in bezug auf das Personal  und seine Ausbildung sowie die Ausstattung treffen können.    7.Die Kommission wird ersucht, die  Rolle der europäischen Informationsstelle von EURYDICE bei der Dynamisierung und Koordination  hinsichtlich des netzinternen Informationsaustausches zu verstärken, insbesondere durch den  Weiterausbau der Datenbanken des Netzes sowie durch Förderung der Erarbeitung und Verbreitung der  Informationen.    8.Die europäische Informationsstelle sollte mit der Unterstützung der nationalen  Informationsstellen ein EDV-gestütztes Informationssystem für den Bildungsbereich aufbauen und den  Zugang dieser Informationsstellen zu den anderen Datenbanken der Gemeinschaft erleichtern.    9.Die  europäische Informationsstelle sollte mit Unterstützung der nationalen Informationsstellen zur  Information über die Gemeinschaftsaktivitäten im Bildungs- und Ausbildungsbereich beitragen,  insbesondere in Zusammenarbeit mit dem Europäischen Zentrum für die Förderung der Berufsbildung  (CEDEFOP) sowie dem Netz der Europäischen Gemeinschaft der nationalen Informationsstellen über die  Anerkennung der Hochschuldiplome (NARIC).  10.Die europäische Informationsstelle sollte zusammen  mit den einzelstaatlichen Informationsstellen die technische Unterstützung für die Vorbereitung und  die Folgeaktivitäten der Zusammenkünfte der leitenden Beamten leisten.  11.Die Kommission wird  aufgefordert, ihre Zusammenarbeit mit den internationalen Organisationen, die in diesem Bereich  tätig sind, insbesondere mit dem Europarat und der ÖCD, fortzusetzen und das EURYDICE-Netz in  diese Zusammenarbeit mit einzubringen.  12.Die Kommission wird aufgefordert, die Verbindungen mit  der bestehenden Aktion der Studienbesuche für Bildungsfachleute (ARION), deren Ziel ebenfalls der  Informationsaustausch zwischen den Bildungssystemen ist, durch eine Beteiligung von EURYDICE bei  der Vorbereitung der Besuche und an der Nutzung der bei den Besuchen gewonnenen Informationen zu  verstärken.  13.Die Kommission wird aufgefordert, dem Rat einen Bericht über den Stand der Arbeiten  vorzulegen, in dem insbesondere die unter Nummer 3 genannten Tätigkeiten betreffend den  Informationsaustausch im Bildungsbereich behandelt werden.(1)  ABl. Nr. C 38 vom 19. 2.  1976.  (2)  ABl. Nr. C 87 vom 5. 4. 1982.  (3)  ABl. Nr. C 277 vom 31. 10. 1989.  (4)  ABl. Nr. C 162 vom 3. 7. 1990.

Summary:
Eurydice – Europäisches Netzwerk für Informationen zu Bildungssystemen und -politiken
Eurydice – Europäisches Netzwerk für Informationen zu Bildungssystemen und -politiken
ZUSAMMENFASSUNG DES DOKUMENTS:
Entschließung des Rates und der im Rat vereinigten Minister für das Bildungswesen zum Bildungsinformationsnetz der Europäischen Gemeinschaft EURYDICE
WAS IST DER ZWECK DIESER ENTSCHLIESSUNG?
              
Ziel dieser Entschließung ist die Stärkung und Entwicklung des Eurydice-Netzes, das Informationen zu nationalen und europäischen Strukturen, Systemen und Entwicklungen im Bildungsbereich liefert.
WICHTIGE ECKPUNKTE
Im Rahmen des Eurydice-Netzes wird umfangreiches vergleichbares Informationsmaterial zu den europäischen Bildungssystemen und -politiken und zahlreiche vergleichende Analysen zu verschiedenen Themen der Bildungssysteme bereitgestellt. Das Netz unterstützt eine europäische evidenzbasierte Zusammenarbeit im Bereich Bildung und lebenslanges Lernen.
Eurydice besteht zurzeit aus 42 nationalen Stellen in allen 38 Ländern, die sich am Erasmus+-Programm beteiligen.
Die Informationen, die die nationalen Eurydice-Stellen zur Verfügung stellen, umfassen Informationen mit Bezug auf offizielle Dokumente wie Gesetze, Beschlüsse, Verordnungen und Empfehlungen. Diese Informationen werden durch die Eurydice-Zentralstelle (mit Sitz in Brüssel) mit Informationen aus anderen Datenquellen – beispielsweise statistische Daten von Eurostat, der UOE-Datenbank (einer gemeinsamen Datenbank von Unesco, OECD und Eurostat) und Ergebnisse internationaler Untersuchungen im Bildungsbereich – zur Erstellung von Abschlussberichten kombiniert.
Durch seine Arbeit möchte Eurydice Verständnis, Zusammenarbeit, Vertrauen und Mobilität auf europäischer und internationaler Ebene fördern. Das Netz besteht aus nationalen Stellen mit Sitz in europäischen Ländern und wird von der Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur(EACEA) der EU koordiniert.
Alle Eurydice-Veröffentlichungen stehen auf der Eurydice-Website kostenfrei zur Verfügung und sind auf Nachfrage auch als Printausgaben erhältlich.
HINTERGRUND
              
Weiterführende Informationen:
„Willkommen bei Eurydice“ auf der EACEA-Website
HAUPTDOKUMENT
Entschließung des Rates und der im Rat vereinigten Minister für das Bildungswesen vom 6. Dezember 1990 zum Bildungsinformationsnetz der Europäischen Gemeinschaft EURYDICE (ABl. C 329 vom 31.12.1990, S. 23-24)
VERBUNDENE RECHTSAKTE
            
Verordnung (EU) Nr. 1288/2013 des Europäischen Parlaments und des Rates vom 11. Dezember 2013 zur Einrichtung von „Erasmus+“, dem Programm der Union für allgemeine und berufliche Bildung, Jugend und Sport, und zur Aufhebung der Beschlüsse Nr. 1719/2006/EG, Nr. 1720/2006/EG und Nr. 1298/2008/EG (ABl. L 347 vom 20.12.2013, S. 50-73)
Letzte Aktualisierung: 11.07.2016