Leistungsbewertung in wissenschaftlichen Institutionen und Universitäten : eine mehrdimensionale Perspektive Frontmatter Inhalt Leistungsbewertung in der Wissenschaft: Eine Einführung in den Band 1 Nationale Evaluationssysteme für Forschung in Hochschulen – Gender Bias im europäischen Vergleich 2 Wissen Werte und Bewerten: Zum Verhältnis von Evaluation und wissenschaftlicher Wissensproduktion 3 Institutionelle Bewertung von Forschungsleistungen: Qualitätsnachweis oder Evaluitis 4 Leistungsbewertung universitärer Lehre: Gegenwärtige Praxis in Deutschland und internationale Beispiele 5 Messung von Lehrkompetenzen – Analyse des nationalen und internationalen Forschungsstandes 6 Implementation von Studiengangsreformen – Herausforderungen und Strategien am Beispiel des Studiengangs „Master Berufliche Bildung Integriert“ 7 Leistungserfassung und bewertung der Third Mission – Ansätze und Kriterien 8 Kommunikations Controlling 9 Bewertung der Translation in der Gesundheitsforschung als Teil der Third Mission an Hochschulen 10 Grenzgänge: Anwendungsorientierte Forschung in den Sozialwissenschaften zwischen wissenschaftlichem Feld und gesellschaftlicher Relevanz 11 Die Dritte Mission von Universitäten – Impact Assessment als Herausforderung 12 Steuerung der hochschulischen Kernaufgabe Weiterbildung 13 Making policies for better performance – Explaining higher education reform policies in Europe 14 Leistungsbeurteilung im Hochschulmanagement 15 Leistungsbewertung der Nachwuchsförderung an Hochschulen: Ein Überblick 16 Messung von Forschungsleistungen Was gemessen wird und was gemessen werden will Leistungsbewertung in der Wissenschaft ist ein zentrales Thema bei der Gewährleistung von Qualität und der Beratung von Entscheidungsträger(inne)n. Aufgrund von Unterschieden über Bewertungsebenen sowie Fachrichtungen hinweg bleibt das Finden einer gemeinsamen Basis zur Evaluierung von Hochschuleinrichtungen und wissenschaftlicher Leistung eine Herausforderung für Forscher innen und Praktiker innen. Dieses Werk vereint fachbereichsübergreifend Perspektiven aus Mikro Meso und Makroebenen um sowohl die gegenwärtigen Herausforderungen als auch den weiteren Weg der Qualitätsmessung in Forschung Lehre Third Mission und anderen Leistungsaspekten zu beleuchten. Mit einem Fokus auf Synergien und Gegensätzen über Ebenen Leistungsaspekte und Fachbereiche hinweg sowie einer Beachtung der Lehren aus For Profit Organisationen beabsichtigen wir einen Überblick über den gegenwärtigen Wissensstand sowie neue Perspektiven für Forscher innen und Praktiker innen zu bieten