Zeugnisnotenbesprechung : zur Analyse der Praxis schulischer Leistungsbewertung Wie werden einzelne Noten legitimiert Die vorliegende Analyse des Protokolls einer Zeugnisnotenbesprechung eröffnet Einblicke in die Handlungsprobleme schulischer Notengebung. Gezeigt wird wie darum gerungen wird die Noten als objektiv erscheinen zu lassen und zugleich in weitreichenden Kommentierungen die Noten subjektiviert das heisst auf die jeweilige Schülerperson bezogen werden