Bildungsmobilität : Studien zur Individualisierung von Arbeitertöchtern in der Moderne Die Beitraege beschaeftigen sich vor dem Hintergrund von Individualisierungs und Modernisierungsprozessen mit Mobilitaetsprozessen von Frauen: exclusiv mit denen von Arbeitertoechtern. Ihre Mobilitaet wird haeufig durch die Schule als Individualisierungsinstanz angeregt wobei ... die soziale Herkunftskultur nicht selten als Widerspruch zu den Anforderungen zur hoeheren Schule mit ihren Anspruechen an Bildungsbeflissenheit Intellektualitaet und Theorielastigkeit erfahren wird. Deshalb muessen Sozialisations und Bildungsprozesse sowohl im Zusammenhang mit der Reproduktion als auch mit dem Wandel der Sozialstruktur reflektiert werden. Die einzelnen Aufsaetze behandeln folgende Themen: 1) Eine historische Betrachtung ueber Bildungsprozesse von Proletarierfrauen. 2) Eine feministische Auseinandersetzung mit der Begrifflichkeit der bisherigen Forschung wenn sie von Arbeiterfrauen spricht. 3) Ein Versuch mit tiefenhermeneutischer Analyse von Maerchen den Weg des Aufstiegs als einen Weg mit Entfremdungs und Wiederaneignungsprozessen zu beschreiben 4) Eine Beschreibung des Zusammenhangs von geschlechtsspezifischer Sozialisation Bildungsaufstieg und Geschlechtsidentitaet. 5) Ein Vergleich der Biografien von zwei studierenden Arbeitertoechtern. 6) Eine Studie zum Zusammenhang von Studienfach Geschlecht und sozialer Herkunft am Beispiel der Fernstudenten. 7) Ein Vergleich des Studienverhaltens von Arbeiter und Akademikertoechtern. 8) Interviewmaterial zum Vergleich der Studiensituation von Arbeitersoehnen und toechtern an einer Universitaet. (DIPF Text uebernommen Bi.)