Bildungsreform in Deutschland : eine Positionsbestimmung aus bildungsökonomischer Sicht Einleitung Das bildungsökonomische Grundmodell Kompetenzen Bildungsrenditen und Bildungsinvestitionen Empirische Evidenz: Kompetenzen und Bildungsinvestitionen Das familiäre Umfeld und Kompetenzen Familie und Bildung Integration und Bildung Das schulische Umfeld und Kompetenzen Ressourcen und Output der Schule Strukturfragen und Output der Schule Die Berufsausbildung Gründe des Ausbildungsplatzmangels Marktversagen der Ausbildung Die universitäre Bildungslandschaft Ressourcen und Effizienz des Hochschulbereichs Bachelor Master und Studiengebühren Die berufliche Weiterbildung Zusammenfassung Literatur Kurzdarstellung Abstract