Umgang mit Schulverweigerung : Grundlagen und Praxisberichte für Schule und Sozialarbeit Das zunehmend bedeutsamer werdende Phänomen Schulverweigerung wird in diesem Buch theoretisch aufgearbeitet. Vor allem aber werden durch Erfahrungsberichte und Praxisanleitungen konkrete Hilfen für den Umgang mit diesem auffälligen Verhalten gegeben. Schulverweigerung ist zu einem zentralen Thema geworden. Lehrer Eltern Schulverwaltungs und Jugendamtsmitarbeiter als auch Politiker erfahren zunehmend dass sie durch Ignorieren oder Abschieben dieses Problems ihre direkte oder indirekte Aufsichts und Fürsorgepflicht vernachlässigen. Händeringend suchen sie nach Lösungen. Der in diesem Buch vorliegende Erfahrungsbericht und die Praxisanleitung stellen eine konkrete Hilfsmöglichkeit dar. Ferner werden theoretische Fundierungen gegeben. Das Buch richtet sich an Praktiker aus Schule und Jugendhilfe und an Studierende der Erziehungswissenschaft Sozialpädagogik und Schulpsychologie.