Lebenslanges Lernen im sozialstrukturellen Wandel : Ambivalenzen der Gestaltung von Berufsbiografien in der Moderne Konvergenz von Bildungssegmenten und Lernformen Kompetenzentwicklung in digitalisierten Lernwelten Lebenslanges Lernen im Kontext biographischer Entscheidungen Der Band beschäftigt sich mit den Folgen sozialstruktureller Veränderungen für die Strukturen und Akteure in der Aus und Weiterbildung. Welche Auswirkungen haben der demografische Wandel zunehmende Akademisierungstendenzen der Wechsel von der Produktions zur Dienstleistungsgesellschaft und die Digitalisierung auf das Verhältnis von Aus und Weiterbildung sowie von allgemeiner und beruflicher Bildung Wie verändern sich Berufsbiografien unter den Bedingungen des sozialstrukturellen Wandels Inwiefern entstehen neue Lernbedarfe und wie sind Bildungsangebote zu gestalten um diese Bedarfe zu decken Die Autorinnen und Autoren bearbeiten diese Fragestellungen aus den Perspektiven der Berufs und Wirtschaftspädagogik sowie der Erwachsenbildung. Der Inhalt Die 13 Beiträge des Bandes sind zu drei thematischen Schwerpunkten zusammengefasst: Konvergenz von Bildungssegmenten und Lernformen Kompetenzentwicklung in digitalisierten Lernwelten Lebenslanges Lernen im Kontext biografischer Entscheidungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik Erziehungs und Sozialwissenschaften sowie alle in der Aus und Weiterbildung Tätigen. Die Herausgeber Dr. Dieter Münk ist Professor am Institut für Berufs und Weiterbildung der Fakultät Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg Essen. Dr. Marcel Walter ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Berufs und Weiterbildung der Fakultät Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg Essen