Zwischen Vorbild und Verdacht : Wie Männer im Erzieherberuf Männlichkeit konstruieren Politik und Eltern fordern zunehmend mehr Männer in Kindertagesstätten gleichzeitig lösen männliche Erzieher nach wie vor Irritationen aus da sie mit gängigen Männlichkeitsmustern brechen. Während sie einerseits v. a. für Jungen als Vorbilder umworben werden gibt es andererseits durchaus auch Misstrauen den Männern gegenüber. In dieser Studie über das ‚Doing Masculinity‘ männlicher Erzieher untersucht Anna Buschmeyer die Zuschreibungen an Männer und Männlichkeit im Erzieherberuf sowie deren Auswirkungen auf das Arbeitshandeln und trägt zur Differenzierung der Sicht auf Männlichkeit bei. Es wird deutlich dass Erzieher sehr unterschiedlich mit den Anforderungen an ihr ‚Mann Sein‘ umgehen. Diese Unterschiedlichkeit greift die Autorin über die Entwicklung des Typus alternativer Männlichkeit als Ergänzung zu Connells Modell hegemonialer Männlichkeit auf und macht sie dadurch empirisch und theoretisch sichtbar. Das Feld außerhäusliche Kinderbetreuung und erziehung Arbeit und Geschlecht Geschlecht als soziale Konstruktion Wie Männlichkeit konstruiert wird: Stand der Forschung Qualitative Methoden in der Frauen und Geschlechterforschung Einzalfalldarstellungen: Berufsbiografien und Männlichkeitstypen Männlichkeitskonstruktionen zwischen Vorbild und Verdacht Ergebnisse und Diskussion.