Die Kindertagesstätte als Bildungsort : Fachkräfte und Eltern im Diskurs Bildungskindheit und ihre Institutionen als Produkte politischer Diskurse Theoretische Perspektiven auf Diskurs Artikulation und Positionierung von Subjekten Anlage des Forschungsprojekts Teilstudie Artikulationen von Bildung Teilstudie Positionierungen Fachkräften und Eltern im Verhältnis von Kita und Familie Artikulationen von Bildung und Positionierungen von Fachkräften und Eltern. Das Buch präsentiert Ergebnisse einer Studie zu Diskursen über Bildung im Elementarbereich. Gezeigt wird wie frühkindliche Bildung im Zuge sozialpolitischer Transformationen zum Gegenstand politischer Steuerung wurde und wie dadurch auch das Verhältnis von Familie und Bildungsinstitutionen inklusive der Beziehungen der Beteiligten zueinander neu bestimmt wird. Die Autorin Dr. Christine Thon ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaften an der Europa Universität Flensburg.