Internationale Doktorandenstudien : ein Modell für die Internationalisierung der Doktorandenausbildung an deutschen Hochschulen und Forschungseinrichtungen Die Autorin stellt ihr Modell Internationale Doktorandenstudien vor das auf dem von ihr an der Universität Heidelberg entwickelten Tutorium für ausländische Doktoranden basiert. Gliederung: 1. Einleitung. 2. Doktorandenausbildung und Internationalisierung (2.1 Reform der Doktorandenausbildung. 2.2 Internationale Förderinstrumente des wissenschaftlichen Nachwuchses. 2.3 Daten Fakten Zielsetzungen der Internationalisierung. 2.4 Was heißt Internationalisierung der Doktorandenausbildung). 3. Das Tutorium für ausländische Doktoranden (3.1 Die Idee des Tutoriums: Verständnis einer fremden Wissenschaftskultur. 3.2 Entstehungsgeschichte: Vom fachspezifischen Doktorandentutorium zur gesamtuniversitären Einrichtung. 3.3 Überzeugungsarbeit: Ein Tutorium für Doktoranden 3.4 Lehrangebot und Organisationsform). 4. Internationale Doktorandenstudien (4.1 Qualifikations und Kompetenzprofil eines internationalen d.h. international ausgewiesenen Doktoranden Promovierten. 4.2 Auswahlverfahren. 4.3 Individueller Promotionsweg. 4.4 Wissenschaftliche Begleitung durch die Betreuer. 4.5 Graduiertenschulen Promotionsstudiengänge. 4.6 Internationales Doktorandenforum. 4.7 Internationale Doktorandenstudien in der ECTS Übersicht). 5. Zusammenfassung. Bibliographie (HoF Text übernommen)