Kompetenzmessung in der Weiterbildung : Instrumente und Methoden situativ anwenden Weiterbildner stehen vor der Herausforderung die Kompetenzen ihrer Teilnehmer an verschiedensten Schnittstellen der Weiterbildung zu erkennen zu bewerten und zuzuordnen. Die Methoden dafür sind vielfältig. Dieses Buch gibt einen Überblick über Instrumente der Kompetenzerfassung und liefert Tipps wie diese auf die Weiterbildungspraxis übertragen werden können. Dabei zeigen die Autorinnen auch Möglichkeiten auf Lernleistungen sichtbar zu machen die durch informelle Bildungsprozesse entstanden sind. Praktiker aus allen Bereichen der Weiterbildung können mit diesem Band ihre diagnostische Kompetenz überprüfen und gezielt ausbauen. Service: Die Checklisten des Bandes stehen zum Download zur Verfügung und können Ihren eigenen Bedürfnissen angepasst werden. Einfach auf den Button Gratisdownload klicken und die Checklisten auf Ihrem PC abspeichern. Anne Strauch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Forschungs und Entwicklungszentrum des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung Leibniz Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) in Bonn und leitet das Programm Professionalität . Stefanie Jütten und Kompetenzmessung in der Weiterbildung Inhaltsverzeichnis des Buches 1. Einleitung 2. Einführung in die Kompetenzdiskussion 2.1 Der Kompetenzbegriff 2.2 Das Konzept Kompetenzentwicklung 3. Kompetenzerfassung in der Weiterbildungspraxis 4. Kompetenzdiagnostische Fähigkeiten von Weiterbildner inne n 4.1 Hintergrund Professionalitätsentwicklung 4.2 Diagnostische Kompetenz 5. Methoden der Kompetenzerfassung 5.2 Lernprozesskontrolle 5.3 Beratung 5.4 Eintufung 5.5 Prüfung (Ziel Zweck Prinzipien) 6. Fazit Ausblick