Qualitative Methoden in der Sozialforschung : Forschungsbeispiele von Studierenden für Studierende Dieses Buch versammelt Beiträge zu Forschungsprojekten von Studierenden aus verschiedenen Disziplinen der Qualitativen Sozialforschung. Das Spektrum reicht von der Soziologie Pädagogik und Psychologie über die Kommunikations Bildungs und Sozialwissenschaften bis zur Geographie. Alle Autoren und Autorinnen haben eine Bachelor oder Masterarbeiten durchgeführt bei der qualitative Methoden eingesetzt wurden. Wie sie ihre Forschungsprojekte angegangen sind und durchgeführt haben erklären sie hier. Das Buch stellt Dir in 7 Blöcken eine Vielzahl von Themen der sozialräumlichen Lebenswelt vor und wie sich diese mit Methoden der Qualitativen Sozialforschung erforschen lassen. Fallrekonstruktionen inhaltsanalytische rekonstruierende und diskursanalytische Methoden aber auch Mixed Method Designs wirst Du hier finden. Die einzelnen Beiträge verweilen nicht auf der reinen Beschreibung einer Methode im Gegenteil: Du wirst Schritt für Schritt die empirische Durchführung eines Forschungsprozesses nachvollziehen können. Dabei wirst Du von den Autoren und Autorinnen auch Aussagen zum Warum ihrer Entscheidungen erfahren welche Konsequenzen diese hatten und was sie beim nächsten Forschungsprojekt anders machen würden. Damit ist ein Buch von Studierenden für Studierende über die Vielfalt Qualitativer Sozialforschung entstanden. Es enthält Definitionen zu zentralen Begriffen Exkurse zu spezifischen Themen Abbildungen für ein besseres Verständnis und vor allem viele wertvolle Tipps zur praktischen Umsetzung am eigenen Material. Das Besondere ist dass dieses Buch von Studierenden für Studierende geschrieben ist und somit sowohl für Neulinge als auch für alte Hasen auf dem Gebiet der qualitativen Sozialforschung einfach zu lesen und nachzuvollziehen ist. . Sektion 1 Erkenntnistheoretisches und Methodologisches zum Einstieg Ansprüche an Qualitative Forschungsprozesse 1 Was ist „gute“ Forschung 2 Dynamiken des Alter(n)s von Menschen mit Kleinwuchs 3 Forschen mit Reflexion Sektion 2 Forschen mit Interesse am Einzelfall (biografische) Fallrekonstruktionen 4 Außerschulisches Lernen erforschen 5 Strategien im Umgang mit Vorurteilen 6 Mutter Vater Frühchen Sektion 3 Forschen mit größter Offenheit Grounded Theory basierte Verfahren 7 Alltagstest für Transidente – eine Modellentwicklung in der Grounded Theory 8 Lebenswelten ohne Gestern 9 Faszinierende Zukunft 10 Praktiken Diskurse digitaler Selbstvermessung 11 Der aktivierende Sozialstaat Sektion 4 Forschen mit Informationsinteresse Inhaltsanalytische Verfahren 12 Fotografiegestützte Leitfadeninterviews und Qualitative Inhaltsanalyse zur Untersuchung des individuellen sense of place 13 Jugendliche Lebenswelten in peripherisierten Regionen 14 Ethnographie neu denken 15 Gelingende politische Partizipation von Jugendlichen 16 Identität und Migration Sektion 5 Forschen mit Interesse am impliziten Sinn Rekonstruktive Verfahren 17 Kritische Soziale Arbeit im Kontext von Ökonomisierungsprozessen 18 Junge Frauen* im öffentlichen Raum 19 Queering Methods! 20 „Ich bin einfach ein Jenischer und ein Schweizer“ 21 Proteste am Zuckerhut Sektion 6 Forschen mit Interesse am machtvollen sprachlichen Handeln Diskursanalytische Verfahren 22 Von Assads Anabolika Monstern und Habe Nichts Staaten 23 Filme als Kolonialwarenlager 24 Demenz und Literatur 25 Denn Integration betrifft uns alle – Aber wer sind alle Sektion 7 Forschen mit mehr als einer Perspektive Triangulation und Mixed Method Designs 26 Sexualität in Pflegeheimen 27 Zwischen Sterben und Wirtschaften: Arbeiten in der mobilen Pflege 28 Vielfalt im Online Diskurs zum Klimawandel 29 Netzwerkanalyse der Sozialstruktur und des unternehmerischen Erfolgs akademischer Spin offs.