Medienpsychologie : Schlüsselbegriffe und Konzepte Digital Divide und Wissenskluft HypotheseAgenda Setting; Kultivierung (Cultivation of beliefs); Teil III Emotion; Einführung Emotion; Neugier und New Experimental Aesthetics; Transportation; Involvement; Excitation Transfer; Drei Faktoren Emotionstheorie und affektive Disposition; Spannung; Unterhaltung; Teil IV Kommunikation; Einführung Kommunikation; Traditionelle Medien; Parasoziale Interaktion (PSI); Soziale Vergleichsprozesse; Medienpsychologische Aspekte der sozial kognitiven Lerntheorie; Third Person Effect; Die Theorie der Schweigespirale; Two Step Flow of Communication In diesem Lehrbuch und Nachschlagewerk werden 58 zentrale Konzepte der Medienpsychologie vorgestellt die den aktuellen Wissensstand zu spezifischen Annahmen und Theorien bündeln. Die Kapitel sind einheitlich gestaltet und enthalten eine kurze Darstellung des jeweiligen Konzepts eine detaillierte Erläuterung der zentralen Annahmen eine Beschreibung der typischen Methodik eine Zusammenfassung der aktuellen empirischen Ergebnisse sowie eine kritische Würdigung. Biographische Informationen Prof. Dr. Nicole C. Krämer ist Professorin für Sozialpsychologie Medien und Kommunikation an der Unive Der Sleeper EffektIndividualmedien; Reduced Social Cues Cues Filtered Out; Social Identity Model of Deindividuation Effects (SIDE); Cuelessness und Electronic Propinquity; Hyperpersonal Communication und Social Information Processing; Soziale Präsenz; Group Awareness; Common Ground und Grounding; Transformed Social Interaction; Media Equation; Teil V Verhalten; Einführung Verhalten; Gewalt; Prosoziales Verhalten; Verzeichnis der Autorinnen und Autoren; Personenverzeichnis; Stichwortverzeichnis Titel; Inhalt; Vorwort; Teil I Motivation; Einführung Motivation; Traditionelle Medien; Uses and Gratifications Ansatz; Selective Exposure; Mood Management; Sad film Paradoxon; Evolutionäre Erklärungsansätze; Individualmedien; Media Richness; Modell des sozialen Einflusses; Media Synchronicity; Teil II Kognition; Einführung Kognition; Aufmerksamkeitsprozesse; Aufmerksamkeitsprozesse beim Fernsehen; Change Detection Change Blindness; Subliminale Wahrnehmung; Verarbeitungsprozesse im Arbeitsgedächtnis; Cognitive Load Theorie (CLT); Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML) Amount of Invested Mental Effort (AIME)Medienbezogene Kompetenzen; Medienkompetenz; Repräsentationale Einsicht; Perceived Reality; Erzählschemata; Interpretationsprozesse; Rezeptionsmodalitäten; Situationsmodelle; Falschinformation; Hostile Media Effect; Mediale Präsentation; Framing; Presence und Immersion; Beabsichtigte Kognitive Medienwirkungen; Cultivation of Mental Skills und Supplantation; Entertainment Education; Multiple externe Repräsentationen; Konstruktivistische Lernumgebungen; Medienspezifität des Lernens; Nicht beabsichtigte kognitive Medienwirkungen; Displacement