Evaluation der Praxissemester an den Fachhochschulen des Landes Nordrhein Westfalen Das Ministerium für Schule Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein Westfalen hat HIS im Dezember 1998 mit einer Evaluation der Praxissemester an den Fachhochschulen des Landes NRW beauftragt. Im Vordergrund der Evaluation stand eine Analyse und Bewertung des Entwicklungsstandes sowie der konzeptionellen und funktionalen Einbeziehung des Praxissemesters als berufspraktische Studienphase in das Fachhochschulstudium. Weiter war zu erkunden ob das Praxissemester in seiner aktuellen Form dem Anspruch einer praxisorientierten Qualifikationsergänzung aus Sicht der Beteiligten (Studierende Hochschule Anbieter von Praxissemesterplätzen) nachkommt. In Diskursen organisiert in Form von Workshops an Fachhochschulen mit charakteristischen Praxissemesterprofilen waren die Beteiligten zusammenzuführen um den Stand des Praxissemesters sowie Möglichkeiten und Ansätze zu seiner Optimierung als berufspraktische Studienphase zu erörtern. Auf Grundlage der in den vorgenannten Projektschritten gewonnenen Erfahrungen und Einblicke sollte HIS Vorschläge zur Lösung erkannter Probleme im Hinblick auf das Praxissemester und für eine Optimierung des durch dieses zu vermittelnden Praxisbezugs im Fachhochschulstudium formulieren. Nach gutachterlicher Sichtung und Wertung aller gefundenen Gegebenheiten Auffassungen und Stellungnahmen kommt HIS zu dem Schluss dass die landesweite Einführung obligatorischer Praxissemester die zwischen Grund und Hauptstudium zu integrieren sind dem Ziel der Verknüpfung von Theorie und Praxis an den Fachhochschulen Nordrhein Westfalens am besten dienlich ist. Berichtsgliederung: Im Bericht werden in Kap. 1 Aufgabenstellung und Vorgehensweise kurz skizziert zusammen mit einigen für das weitere Verständnis hilfreichen methodischen Hinweisen. In Kap. 2 werden Rahmenbedingungen und Formen des Praxissemesters dargelegt. Weiter werden die gewonnenen Informationen über die Ansichten der beteiligten Akteure (Anbieter Lehrende Studierende) zu den verschiedenen Aspekten des Praxissemesters vorgestellt Organisation Durchführung Inhalt Betreuung der Studierenden durch Lehrende und Anbieter Nutzen des Praxissemesters für Lehre Studium und Betriebe sowie Zufriedenheit der Betroffenen (Kap. 3). Es folgen Darlegungen über die Wirkungsmöglichkeiten eines optimal ausgebildeten Praxissemesters für die Entwicklung beruflicher Bezüge im Studium der Vergleich von optimalen und realen Gegebenheiten sowie daraus abzuleitende Fo ...