Wie verschieden sind sie : die Gehirnentwicklung bei Mädchen und Jungen Die amerikanische Neurobiologin hat bereits anschaulich beschrieben wie die Entwicklung des Gehirns vom Augenblick der Zeugung an vonstattengeht und welche Rolle dabei genetische Voraussetzungen und äußere Einflüsse spielen (BA 11 01). Jetzt stellt sie fest dass geschlechterspezifische Verhaltensunterschiede oftmals nicht angeboren sind dass sich die Gehirne von Jungen und Mädchen vor und kurz nach der Geburt vielmehr nahezu gleichen und dass erst die äußeren Einflüsse durch Eltern Lehrer und gesellschaftliche Konventionen im Laufe der Entwicklung für markante Abweichungen sorgen. Eliot referiert zahlreiche Studien die ihre Thesen stützen zeigt welche vielfältigen Ursachen Geschlechterunterschiede zwischen Mädchen und Jungen wirklich haben und macht Vorschläge wie man mit ihnen umgehen sollte. Eine sehr differenziert und ausführlich angelegte Analyse die aber auch Lesern ohne wissenschaftlichen Hintergrund gut verständlich sein wird; zugleich ein engagiertes an Eltern und Erzieher gerichtetes Plädoyer für ein Abgehen von alten Rollenmustern und Geschlechterkonventionen. (2) (Reinhold Heckmann) Eliot belegt dass sich die Gehirne von Jungen und Mädchen vor und kurz nach der Geburt nahezu gleichen und dass erst die äußeren Einflüsse durch Eltern Lehrer und gesellschaftliche Konventionen im Laufe der Entwicklung für markante Abweichungen sorgen. (Reinhold Heckmann)