Fragwürdige Fragebögen : Paradigmatische Untersuchungen zur Gewalt in der Schule Das Thema Gewalt an Schulen hat im deutschen Sprachraum Konjunktur. Besonders kontrovers wird in diesem Zusammenhang die Debatte geführt ob bei der Gewalt unter Jugendlichen eine Zunahme zu verzeichnen ist. Empirische Studien liefern zu dieser Frage regelmäßig widersprüchliche Ergebnisse was auf die erheblichen methodischen Probleme zurückzuführen ist die sich in diesem Kontext stellen. Die beliebte Fragebogenmethode so vermutet man ist insbesondere beim heiklen Thema Gewalt und Aggression durch zahlreiche Verfälschungseffekte verzerrt. Die in diesem Buch beschriebene Hauptuntersuchung wendet einen Metafragebogen und qualitative Interviews an um das Ausmaß zu bestimmen in dem Schülerinnen und Schüler bei Fragen zur Gewalt an der Schule falsche Angaben machen. Darüber hinaus werden Überlegungen angeregt ob sich entsprechende Probleme möglicherweise auch auf anderen Gebieten ergeben.