Bildung als (De )Zentrierung (De )Zentrierung der Bildung Die genuin pädagogische Denkfigur der (De )Zentrierung ist in unterschiedlichen Varianten in der Erziehungswissenschaft zu finden und ruht auf einem relativ feststehenden westlichen wissenschafts und erkenntnistheoretischen Fundament. Die Beiträge des Bandes reflektieren dieses Verständnis von Bildung als (De )Zentrierung und diskutieren Möglichkeiten das Bildungsdenken selbst progressiv und produktiv zu dezentrieren. Durch die interdisziplinäre Ausrichtung kommen dabei verschiedene aktuell diskutierte Themen wie Global Citizenship Education Well Being Posthumanismus und die Mensch Tier Beziehung in den Blick.