Studienbuch Inklusion Exklusion : eine Einführung in die inklusionsorientierte Schul Pädagogik Einleitung. Differente Zugänge zum Thema Inklusion Exklusion Bildungs(un)gerechtigkeit und Inklusionsgebot Inklusion Exklusion in der Schulpädagogik. Konzepte Beschreibungen und Analysen Ungleiche Bildungs Chancen Differente Vorstellungen von Teilhabe und Gerechtigkeit. Das Studienbuch bietet sowohl theoretisch reflexive Positionierungen zu Theorien und Konzepten inklusionsorientierter Schul Pädagogik als auch Auseinandersetzungen mit Ansprüchen an Widersprüchen in sowie Einsprüchen gegen pädagogische und politische Praxen der Inklusion und Exklusion. So eröffnet es Studierenden der Schul Pädagogik Zugänge zu ausgewählten erziehungswissenschaftlichen soziologischen medizinischen politikwissenschaftlichen körper und politikphilosophischen Vorstellungen von Inklusion Exklusion. Der Inhalt • Differente Zugänge zum Thema Inklusion Exklusion • Bildungs(un)gerechtigkeit und Inklusionsgebot • Inklusion Exklusion in der Schulpädagogik. Konzepte Beschreibungen und Analysen • Ungleiche Bildungs Chancen Differente Vorstellungen von Teilhabe und Gerechtigkeit Die Autorin Dr. Kirsten Puhr ist Professorin für Allgemeine Inklusionspädagogik und Körperpädagogik am Institut für Rehabilitationspädagogik der Martin Luther Universität Halle Wittenberg. Der Mitarbeiter Mirko Moll ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Allgemeine Inklusionspädagogik am Institut für Rehabilitationspädagogik der Martin Luther Universität Halle Wittenberg.