Schulen der Zukunft : Gestaltungsvorschläge der Architekturpsychologie Verlagstext: Die Autorinnen zeichnen anhand von Interviews mit Architekten und unter Einbezug einer Fülle von Erkenntnissen der Architektur Arbeits und Organisationspsychologie ein differenziertes Bild der räumlichen Bedingungen (z.B. Farbgebung Formgestaltung) und psychologischen Prozesse (Selbstgestaltung) des Schulbaus und fassen ihre Ergebnisse in einer Synopse zusammen die positive negative und zukunftsweisende Aspekte sowie funktionale ästhetisch gestalterische sozial physische ökologische organisatorische und ökonomische Kriterien für den Schulbau enthält.