Einführung in die Migrationspädagogik Eine Einführung in den Stand und den fachlichen Diskurs über Anforderungen an pädagogisches Handeln und an pädagogische Institutionen in der Migrationsgesellschaft. Mit der Konstruktion von Wir und Nicht Wir hat sich eine auf die Phänomene der Migration bezogene Pädagogik auseinander zu setzen. Diese Konstruktion wird in dieser Einführung analysiert. Die mit dem Ausdruck interkulturell verknüpfte Perspektive wird kritisiert die diskriminierenden Mechanismen der schulischen Ungleichbehandlung von Schüler innen aus Migrationsfamilien werden beschrieben und auf ihre Folgen untersucht