Wie lernen Erwachsene (heute) : eine transdisziplinäre Einführung in die Erwachsenenbildung Das Grundlagenbuch setzt einige Hauptstränge erwachsenenpädagogischer Theoriebildung mit aktuellen Ansprüchen und Herausforderungen erwachsenenbildnerischen Handelns in pluralen Gesellschaften kritisch in Beziehung. Angst vor Fremdem Rechtspopulismus ökonomische Verzweckung von Bildung und neue Lehr Lern Szenarien. Erwachsenenbildung heute steht vor großen Herausforderungen sie soll angesichts einer unübersichtlichen Welt Orientierung bieten. Deshalb kann sie sich nicht an enge Disziplingrenzen halten sondern muss transdisziplinär auch die eigenen Grundlagen überprüfen. Dabei spielt die Philosophie eine besondere Rolle. Das Buch regt sowohl Studierende als auch Praktiker innen zur Reflexion und Selbstbildung an. Es dient als Grundlagentext und bezieht sich zugleich auf konkrete berufliche Erfahrungen von Erwachsenenbildnern innen. Es möchte ermutigen und den Blick weiten lehrreich sein und inspirieren.