Deutschunterricht in Theorie und Praxis : DTP; Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden hrsg. von Winfried Ulrich ; Bd. 9: Deutsch als Zweitsprache Der vorliegende Band umspannt die Zweisprachigkeit von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter vor allem in der Schule aber auch in anderen Bildungsinstitutionen. Damit thematisiert er die besonderen Lehr Lernsituationen die im deutschsprachigen Raum mehr als 1 Mill. mehrsprachige Schülerinnen und Schüler betreffen. Das Handbuch gibt einen fundierten Überblick über Grundlagen Handlungsfelder sowie künftige Entwicklungen der Zweitsprachen didaktik Deutsch. Vor dem Hintergrund neuer Forschungsergebnisse werden konzeptionelle Grundlagen und Kompetenzbereiche des Deutschen für Zweitsprachler ebenso thematisiert wie Methodenfragen Sprachstandsdiagnostik und Bedingungen des Zweitsprach erwerbs inner und ausserhalb des Unterrichts. Darüber hinaus werden sprachdidaktische Modelle skizziert die für das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in Kindergarten und Schule von morgen fruchtbar sein können