Weiterbildung in Hessen : eine mehrperspektivische Analyse Die Beiträge dieses Bandes fokussieren das breite Anbieterspektrum der hessischen Weiterbildung. Sie fragen nach den ministeriellen Steuerungsformen über die die hessische Weiterbildung adressiert wird systematisieren Formen Räume Akteure und Inhalte der professionellen (Selbst )Reflexion und analysieren die Weiterbildungsbeteiligung der hessischen Bevölkerung. Die vorliegende Studie ist eine erweiterte Fassung des zweiten Hessischen Weiterbildungsberichts den die Herausgeber 2011 vorgelegt haben. Die Beiträge dieses Bandes fokussieren das breite Anbieterspektrum der hessischen Weiterbildung. Sie fragen nach den ministeriellen Steuerungsformen über die die hessische Weiterbildung adressiert wird systematisieren Formen Räume Akteure und Inhalte der professionellen (Selbst )Reflexion und analysieren die Weiterbildungsbeteiligung der hessischen Bevölkerung. Die vorliegende Studie ist eine erweiterte Fassung des zweiten Hessischen Weiterbildungsberichts den die Herausgeber 2011 vorgelegt haben. Der Inhalt Anbieterstruktur der hessischen Weiterbildung Ministerielle Steuerungsformen Professionelle Reflexionskultur Weiterbildungsbeteiligung in Hessen Zwischen Politik Praxis und Wissenschaft Die Zielgruppen ForscherInnen DozentInnen Studierende und PraktikerInnen der Erwachsenenbildung Weiterbildung sowie Pädagogik Die Herausgeber Dr. Michael Schemmann ist Professor für Erwachsenenbildung Weiterbildung an der Universität zu Köln. Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung Weiterbildung an der Philipps Universität Marburg