Bausteine einer Bildungsgangtheorie Bildungsgangforschung untersucht Lern und Bildungsprozesse unter den gesell schaftlich gesetzten Rahmenbedingungen von Schule Lebens und Arbeitswelt. Die Auflösung von Normalbiografien und die heute stärker als in der Vergangenheit wahrgenommenen Ungleichheiten der Bildungsmöglichkeiten stellen die Erziehungswissenschaft vor die Aufgabe zu untersuchen wie die Angehörigen der nachwachsenden Generation ihre je individuellen Bildungs und Lebenswege in der Risikogesellschaft konstruieren. Aus der Perspektive einer Bildungsgangtheorie in statu nascendi entwickeln die Autoren Grundlagen der Bildungsgangforschung und didaktik berichten über Studien zur Schul und Unterrichtsentwicklung analysieren Sozialisationsprozesse im Jugendalter sowie fachbezogene Lern und Bildungsprozesse. Der Band dokumentiert eine perspektivenreiche engagierte und durchaus auch streitige Auseinandersetzung um ein für die Zukunft von Bildung entscheidend wichtiges Konzept Der Band dokumentiert eine perspektivenreiche engagierte und durchaus auch streitige Auseinandersetzung um ein für die Zukunft von Bildung entscheidend wichtiges Konzept. Dr. Barbara Schenk ist Professorin (em.) für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.