Ordnungen des Nationalen und die geteilte Welt : zur Praxis Auswärtiger Kulturpolitik als Konfliktprävention Wie formuliert sich deutsche Kulturpolitik wenn sie sich selbstreflexiv und kollaborativ präsentieren will Wie eng ist die kulturpolitische Praxis an politische Vorgaben gebunden Wie funktionieren kulturelle Selbstdarstellung die Kollaboration mit lokalen Partnern und Akteuren Wie steuern Institutionen die Kulturpolitik in einer Krisenregion Welches Wissen wird dabei vermittelt und gesammelt Diesen Fragen geht Jens Adam in seiner Dissertation nach. Er zeigt wie Konfliktprävention als neues Ziel der Auswärtigen Kultur und Bildungspolitik (AKBP) seit der Jahrtausendwende in der praktischen Projektarbeit umgesetzt wurde. Am Beispiel der Goethe Institute in Sarajewo und Ramallah untersucht er wie das neue politische Ziel von offiziellen Dokumenten in Projektformate Sprech und Arbeitsweisen heruntergebrochen und umgesetzt wurde und wie sich innerhalb etablierter Strukturen Verschiebungen ergeben haben. Jens Adam beschreibt wie sich die Schlüsselbegriffe Deutschlandbild und Dialog flexibel in geänderte Argumentationen und Diskurse einfügen lassen und gleichzeitig zum stabilen Kern nationaler Repräsentation passen. Er zeigt mit welchen Schwierigkeiten projektgeförderte Kulturpolitik zu kämpfen hat wie sich die Organisationsstruktur des Goethe Instituts darauf auswirkt wie versucht wird Deutschlandbezüge herzustellen und welche Praktiken der Übersetzung angewandt werden. AKBP habe das Potenzial bei der Transformation des Nationalen wirksam zu werden. Sie solle nationale Ordnungen und etablierte Infrastrukturen auflösen um Erfahrungen vor Ort im Ausland stärker nutzen zu können. Dialog solle auf Augenhöhe stattfinden um Lösungsstrategien und Handlungsspielräume zu ermöglichen. (ifa)