Diversität in der Hochschullehre Didaktik für den Lehralltag Wie können Hochschullehrende der Diversität von Studierenden mit einer bewussten Gestaltung von Lehr Lern Interaktionen konstruktiv begegnen Die Autor*innen unterstützen Lehrende bei der Gestaltung Ihrer eigenen didaktischen Konzepte für Lehrveranstaltungen. Wohlwissend dass die Studierenden alle unterschiedlich sind entstehen Ideen für eine diversitätsgerechte Didaktik.