Digitalisierung : Fallstudien Tools und Erkenntnisse für das digitale Zeitalter Teil I Digitale Treiber & digitale Reife: K01 Integrierter Ansatz für den digitalen Reifegrad: Ebenen Vorgehen und detaillierte Analyse K02 Digitalisierung Gesellschaft und Unternehmen K03 Bewertung der digitalen Reife von Unternehmen mit Reifegradmodellen K04 Digital Sales Excellence Teil II Digitalstrategie: K05 Digitalstrategie: Grundlagen bestehende Ansätze und Vorgehensmodell K06 Konzeption und Erprobung eines Frameworks zur Digitalen Transformation auf Basis der Systemtheorie K07 Strategische Planung des Einstiegs in die Plattformökonomie K08 Fluch und Segen digitaler Disruption für den deutschen Mittelstand K09 Digital Marketing Leadership – Modell und empirische Ergebnisse aus dem B to B Umfeld K10 Digitalisierungs induzierte Veränderungen für die Geschäftsmodelle von B2B Unternehmen Teil III Digitale Transformation: K11 Die Evolution der Digitalen Transformation K12 Digitale Transformation und Technologien Strategien und Geschäftsmodelle – Ergebnisse einer systematischen Literaturanalyse K13 Digitale Transformation: etablierte Unternehmen im Spannungsfeld zwischen Kerngeschäft und digitalen Innovationen K14 Soziotechnisches Risikomanagement als Erfolgsfaktor für die Digitale Transformation K15 Human Resources – Treiber und Enabler der digitalen Transformation K16 Der Geschäftsmodellinnovations Roadmap Ansatz für die digitale Transformation Teil IV Digitale Implementierung: K17 Digitalisierung der Produktion im Mittelstand: Status quo und Handlungsempfehlungen für eine erfolgreiche Umsetzung K18 Künstliche Intelligenz für die industrielle Produktion Ein kontextorientierter Bewertungsrahmen K19 Technologiebasierte Konzepte der digitalen Wertschöpfung unter besonderer Berücksichtigung von Künstlicher Intelligenz K20 Reporting im Zeitalter der Digitalisierung K21 Aus Big Data wird Big Value: Warum es eine Daten dominante Logik braucht K22 Stellen Sie sich vor die Digitalisierung funktioniert! K23 Mehr „Anarchie“ wagen – Kooperationsmuster in Innovationsnetzwerken und deren Entwicklung im Zuge der Digitalisierung der Automobilbranche K24 Digitale Wertschöpfungspotenziale in Ökosystemen am Beispiel Pay per Part K25 Status Quo und Hürden der Digitalisierung im Supply Chain Management von KMU. . Das Herausgeberwerk zeigt aktuelle akademische Forschungsergebnisse und praktische Erkenntnisse aus dem Bereich der Digitalisierung. Dabei liegt der Schwerpunkt auf empirischen und konzeptionellen Beiträgen die sich mit den Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung befassen. Neben Fallstudien und Ansätzen werden auch Tools behandelt. Expertinnen und Experten aus Forschung und Praxis gehen in ihren Beiträgen den Fragen nach welche Treiber es für die Digitalisierung gibt wie diese identifiziert und bewertet werden können wie eine Digitalstrategie entwickelt werden kann was die digitale Transformation von Geschäftsmodellen bedeutet und wie die digitale Implementierung der Digitalstrategie sowie der digitalen Transformation des Geschäftsmodells konkret umgesetzt werden kann. Wissenschaftler Lehrende und Studierende aus den Bereichen Innovationsmanagement Technologiemanagement strategisches Management und Entrepreneurship erhalten aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zum Thema der Digitalisierung. Praktiker aus den Bereichen Management strategische Planung und Business Development erhalten Erkenntnisse und Ideen um die Digitalisierung erfolgreich zu praktizieren und so Potenziale innerhalb ihres Geschäftsmodells zu nutzen. Die Herausgeber Prof. Dr. Daniel R.A. Schallmo ist Professor für Digitale Transformation & Entrepreneurship an der Hochschule Neu Ulm. Prof. Dr. Klaus Lang ist Professor für Unternehmensführung und Informationsmanagement an der Hochschule Neu Ulm. Prof. Dr. Thomas Werani ist Professor für Marketing an der Johannes Kepler Universität Linz. Prof. Dr. Barbara Krumay ist Professorin für Wirtschaftsinformatik und Leiterin des Instituts für Wirtschaftsinformatik Information Engineering an der Johannes Kepler Universität Linz.