Hochschule und Diversity : theoretische Zugänge und empirische Bestandsaufnahme Die hier versammelten Beiträge leisten eine grundlegende Bestandsaufnahme zu theoretischen und empirischen Arbeiten zu Diversity an Hochschulen. Im Mittelpunkt stehen die Zugangsbarrieren und Exklusionsmechanismen aufgrund von sozialer Herkunft Gender Behinderung Migration sexueller Orientierung Weltanschauung und Alter der verschiedenen Statusgruppen. Desiderate in der Forschung zu Diversity und Hochschule werden benannt sowie Forschungsprobleme bei der Annäherung an diese Themen. Inhalt: Heitzmann Daniela Klein Uta: Zugangsbarrieren und Exklusionsmechanismen an deutschen Hochschulen. Metz Göckel Sigrid: Theoretische Skizzen zur Hochschule in der Wissensgesellschaft. Dobusch Laura Hofbauer Johanna Kreissl Katharina: Behinderung und Hochschule. Ungleichheits und interdependenztheoretische Ansätze zur Erklärung von Exklusionspraxis. Rothmüller Barbara: Soziale Barrieren beim Zugang zu einem künstlerischen Studium. Konzeption und Ergebnisse einer empirischen Studie in antidiskriminatorischer Absicht. Glockentöger Ilke: Hohe Hürden für eine Vielfalt bei Studierenden der Sportwissenschaft. Sporteignungsprüfungen als Beispiel für Zugangsbarrieren an deutschen Hochschulen. Richter Caroline: Black Box Hochschulpersonal. Plädoyer für die Einbindung einer kaum beachteten Zielgruppe. Kreft Anne Kathrin Leichsenring Hannah: Studienrelevante Diversität in der Lehre. Krempkow René Kamm Ruth: Leistungsbewertung unter Berücksichtigung institutioneller Diversität deutscher Hochschulen. Ein Weg zur Förderung von Vielfalt (HoF Text übernommen)