Migration als Bildungsherausforderung : Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien Review text: »Nadine Roses Arbeit fügt sich ein in die mittlerweile immerhin wachsenden Bemühungen in den Bildungs und Erziehungswissenschaften den Aspekten der Subjektivierung und Diskriminierung bei den Migrations und Integrationsprozessen in der EINEN WELT Aufmerksamkeit zu widmen.« Jos Schnurer www.socialnet.de 10 (2012) Besprochen in: IDA NRW 18 3 (2012) BZgA InfoDienst Migration 4 (2012) lehrerbibliothek.de 1 (2013) Dieter Bach Biographical note: Nadine Rose (Dr. phil.) lehrt Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Bremen. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Migrations Bildungs und Biographieforschung insbesondere zu Prozessen der Herstellung als »Andere«. Wie lassen sich Subjektivierungsprozesse von »Migrationsanderen« rekonstruktiv erschließen und mit Begriffen der Butlerschen Subjekttheorie fassen Am Beispiel biographischer Erzählungen vermittelt Nadine Rose Einsichten in Subjektbildungsprozesse von männlichen Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Dabei werden implizite und explizite Anrufungen als »Andere« nicht nur als individuelle Herausforderungen gezeigt sondern auch als Bildungsherausforderung für die Mehrheitsgesellschaft markiert. Die migrationspädagogische und bildungstheoretische Perspektive der Studie bietet dabei Einblicke in schulische und alltägliche Praxen der resignifizierenden Positionierung und Differenzierung.