The teacher today : tasks conditions policies Lehrer stehen heute in den meisten OECD Ländern im Brennpunkt der Bildungspolitik und Diskussion. Die Ursachen dieser Situation mit denen sich die Bildungspolitik konfrontiert sieht sind Gegenstand dieses Berichts. Er untersucht die neue Rolle und die Aufgaben des Lehrers die sich verändernde Zusammensetzung des Berufstandes die problematischen Aspekte von Status und Besoldung und die Lehrtätigkeit selbst. (PHF Lange)