Begabung und Selbstkonzept : eine qualitative Studie unter semiprofessionellen Musikern in Rock und Pop Zwanzig Interviews mit semiprofessionellen Musikern aus Rock und Pop bilden das Material dieser Studie in der die Besonderheiten von Begabung und Lernen im Bereich populärer Musik untersucht werden. Unter welchen Voraussetzungen kann überhaupt von einer Begabung für populäre Musik gesprochen werden und welche wissenschaftlichen Zugänge bieten sich an Welche Rollen spielen autodidaktisches Lernen Motivationsfragen die Persönlichkeitsentwicklung aber auch die Regeln der Musikindustrie für Werdegang und Erfolg der Musiker Die Integration der verschiedenen Aspekte ermöglicht ein Modell der komplementären Beziehung von Begabung und Selbstkonzept.