Handlungsorientierte Didaktik Georg E. Becker ; Teil 3: Unterricht auswerten und beurteilen Nach den beiden ersten Bänden >Unterricht planen< und >Durchführung von Unterricht< folgt nun Teil III der handlungsorientierten Didaktik >Unterricht auswerten und beurteilen<. Ein praktisches Buch für den Lehrerstudenten wie für den gestandenen Lehrer das ihm detaillierte Leitlinien für die verschiedensten Unterrichtssituationen gibt. >In beiden Teilen findet man neben fundiert durchdachten Grundfragen immer auch klar beschriebene Hinweise und Anregungen sowie ganz praktikable Ratschläge und Tipps eben nicht nur zur besseren Auswertung und Beurteilung von Lern und somit Schüler Leistungen sondern auch zu Lehr und damit Lehrer Leistungen.< Schulmagazin >Ein praktisches Buch für den die Lehrerstudenten Lehrerstudentin wie für den die erfahrene n Lehrer in.< Amtlicher Schulanzeiger Unterfranken >In beiden Teilen findet man neben fundiert durchdachten Grundfragen immer auch klar beschriebene Hinweise und Anregungen sowie ganz praktikable Ratschläge und Tipps eben nicht nur zur besseren Auswertung und Beurteilung von Lern und somit Schüler Leistungen sondern auch zu Lehr und damit Lehrer Leistungen.< Schulmagazin >Ein praktisches Buch für den die Lehrerstudenten Lehrerstudentin wie für den die erfahrene n Lehrer in.< Amtlicher Schulanzeiger Unterfranken