Verwertbarkeit : ein Qualitätskriterium (erziehungs )wissenschaftlichen Wissens Das wissenschaftliche Technologieproblem Erziehungswissenschaft Theorie einer Praxis Über die Wechselbeziehung zwischen Ökonomie Politik und Pädagogik Theoretische und praktische Pädagogik Wirtschaftswissenschaften Politologie Wirtschaftsethik Mit Beiträgen von: Achtenhagen Alisch Altrichter Beck Berliner Dubs Gadenne Grenzdörffer Harteis Heid Kell Krumm Minnameier Neuweg Osterloh Patry Prenzel Priddat Reuter Sloane Strunk Die Autoren des Bandes setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit der Frage auseinander inwieweit Verwertbarkeit ein taugliches Kriterium zur Beurteilung von wissenschaftlichem und speziell erziehungswissenschaftlichem Wissen ist. Die derzeit laufende bildungspolitische Debatte um die Effizienz deutscher Hochschulen erhält mit den Beiträgen neue Impulse.