Biographie und Bildungskultur : Personendarstellungen bei Plinius dem Jüngeren Gellius und Sueton Welche Bedeutung kam biographischen Informationen in der Bildungskultur des 2. Jh. n. Chr. zu und welche literarischen Formen wurden zur Präsentation von Personen gewählt Unter dieser doppelten Leitfrage untersucht Dennis Pausch Personendarstellungen in den Briefen des jüngeren Plinius dem Miszellanwerk des Aulus Gellius und den Kaiserbiographien Suetons in einer gattungsübergreifend angelegten Perspektive. Verkaufsargumente: von Interesse gleichermaßen für Literaturwissenschaftler und Historiker der Antike neue Erkenntnisse durch gattungsübergreifenden Interpretationsansatz wichtige Ergebnisse zur kulturellen Kommunikation in der römischen Kaiserzeit