Die Schule der Zukunft : von der Belehrungsanstalt zur Lernwerkstatt Wer frühere Titel dieses Autors kennt (zuletzt Schulreport : BA 4 95 Die Kunst der Erziehung : BA 5 96) dem wird hier vieles bekannt vorkommen: etwa die Betonung des schulischen Erziehungsauftrags die Wiederentdeckung des Klassenlehrerprinzips den beschriebenen Trend zu einem im Kern zweigliedrigen Schulsystem (Sekundarschulen Gymnasien). Deutlicher und detaillierter als zuvor skizziert Struck die künftige Schule als Lernwerkstatt in welcher der Lehrer durch den Computer von der puren Wissensvermittlung entlastet zum freundschaftlichen Lernberater seiner Schüler wird der notfalls auch Eltern und Therapeutenfunktionen wahrzunehmen hat. Die Frage bleibt ob Schule und Pädagogen damit nicht überfordert sind (vgl. dazu H. Giesecke: BA 6 96). Ein nicht allzu brillant geschriebenes Buch voller Bandwurmsätze und Wiederholungen dafür engagiert und allgemeinverständlich (mit Literaturverzeichnis Register) gedacht für alle die beim Thema mitreden wollen. (2 S) (Erich H. Wurster)