Hochschulen auf dem Prüfstand : was bringt Evaluation für die Entwicklung von Universitäten und Fachhochschulen Die Schlagworte Qualitätssicherung und Evaluation bestimmen die bildungspolitischen Diskussionen. Finanzknappheit Strukturveränderungen und zunehmender Konkurrenzdruck bestimmen zusehens die Sitzungen der Leitungsgremien. Kann die Qualitätssicherung zur Entwicklung beitragen Sind die Universitäten überhaupt autonomiefähig Die AutorInnen zeigen die Stärken und Schwächen unterschiedlicher Evaluationsverfahren auf indem sie Beispiele aus eigener Praxis ausführlich darstellen. Die Beiträge sind handlungsorientiert verfaßt und die Vorgehensweisen nachvollziehbar erklärt. Inhalt: Altrichter Herbert Schratz Michael Pechar Hans: Hochschulen auf dem Prüfstand Was bringt Evaluation für die Entwicklung von Universitäten und Fachhochschulen. 1. BILDUNGSPOLITISCHER HINTERGRUND UND EVALUATIONSANSÄTZE IN EUROPA (Laske Stephan Hammer Richard: Zur Autonomiefähigkeit der Universität Eine eher skeptische Nabelschau. Van Vught Frans A.: The Humboldtian University Under Pressure. New Forms of Quality Review in Western European Higher Education. Müller Böling Detlef: Evaluationen zur Rechenschaftslegung oder Qualitätsverbesserung Eine Bestandsaufnahme der Evaluation an deutschen Hochschulen. Richter Roland: Qualitätsevaluation an niederländischen Universitäten und Fachhochschulen. Elton Lewis: Improving Teaching Quality Academic Staff Development as an Agent for Change. Bauer Marianne Franke Sigbrit: Higher Education and Evaluation in Sweden Changes Characteristics and Challenges. Hackl Elsa Schwab Matkovits Ingrid Linhart Markus Verdonk Desiree: Evaluation im Fachhochschulbereich). 2. EVALUATIONSMODELLE IN DER PRAXIS (Pechar Hans: Leistungstransparenz oder Wünschelrute Über das Ranking von Hochschulen in den USA und im deutschsprachigen Raum. Rindermann Heiner: Lehrveranstaltungsbewertungen Erfahrungen und ihre Nutzung für die Fakultätsentwicklung. Frackmann Edgar: Leistungsindikatoren Das Ende der Debatte. Burgess Robert G.: The Peer Review of Teaching and Research in the United Kingdom. Teichler Ulrich Schomburg Harald: Evaluation von Hochschulen auf der Basis von Absolventenstudien Erfahrungen und Überlegungen aus der Bundesrepublik Deutschland. Schratz Michael: Hochschullehre unter der Lupe auf dem Weg zur professionellen Selbstevaluation. Zuber Skerritt Ortrun: Die Universität als lernende Organisation. Ein Projekt zur Qualitätsverbesserung in einer australischen Univ ...