Making Democracy Aushandlungen von Freiheit Gleichheit und Solidarität im Alltag Klappentext: Demokratie wird auch im Alltag gemacht : in der Verteidigung oder Aufgabe persönlicher Freiheiten im Zulassen von oder Aufbegehren gegen Ungerechtigkeiten in Gesten des Sich Einsetzens für Andere. Doch wie wird Gleichheit Freiheit und Solidarität dabei konkret verhandelt Dieser Frage nehmen sich die Beiträger*innen des Bandes anhand von Praxisbeispielen ausgehend von dem partizipativen Forschungsprojekt Making Democracy aus Demokratietheorie Pädagogik und Kunstvermittlung an. Sie geben einen multiperspektivischen Einblick in Methoden theoretische Zugänge und die Komplexität von Projekten die demokratische Aushandlungsräume im Bildungs und Kunstkontext schaffen und verstehen wollen Inhaltsverzeichnis: Frontmatter Inhalt Danksagungen Einleitung. Demokratie aushandeln Demokratie im Alltag. Anmerkungen zum politik theoretischen Untersuchungsdesign von Making Democracy Making Democracy. Aushandlungen von Freiheit Gleichheit und Solidarität unter Jugendlichen. Erkenntnisse aus dem Prozess Das Projekt Making Democracy als Gegenstand demokratischer Forderungen und als Raum für deren Artikulation Idee Projekt Vision und dann Reflexion zum Thema Demokratie machen Wie utopisch ist es von einem demokratischen Theater und einem demokratischen Lernen zu reden Übungen in zwei Systemen Taktiken für eine verändernde Praxis. Schnittstellen kritischer Kunstvermittlung und partizipativer Forschung Freiheit in der Schule oder haben wir die überhaupt Eine Selbstbefragung Making Democracy in der Schule. Bildstrecke Orte der Liebe und der Ausgrenzung. Re Lektüren einer Forschungsgruppe Making Art Taking Part! DIY Kulturen und künstlerische Interventionen im Kontext einer kritischen Vermittlungspraxis Es war einmal ... die Kulturarbeit Die Verhandlung demokratischer Werte als Kohärenzpraxis. Ein Beispiel für Hegemonie als pädagogisches Verhältnis Wozu lernen = Wozu kämpfen Pädagogik im globalen postkolonialen Raum Demokratie ist radikaler Experimentalismus Eine Demokratie lernen die es noch nicht gibt Autor*innen.