Private Stiftungen und staatliche Schulen : Schulentwicklung durch nicht staatliche Förderprogramme Das Buch untersucht die Bedeutung nicht staatlicher Förderprogramme für Schulen im staatlichen deutschen Schulsystem: von der aktuellen bildungspolitischen Diskussion zur Schulautonomie über die erziehungswissenschaftliche Schulentwicklungsdiskussion bis hin zur exemplarischen empirischen Analyse eines schulischen Förderprogramms