Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik Das Studienhandbuch fügt in einzigartiger Weise das aktuelle und reflexive Wissen zum Gegenstandsbereich Inklusion und Sonderpädagogik zusammen. Einerseits werden Wissensbestände und Transformationsprozesse im Kontext der Sonderpädagogik dargelegt andererseits werden mit Bezug auf die UN Behindertenrechtskonvention Theoriediskurse der Erziehungs Sozial Kultur und Rechtswissenschaften zum Leitprinzip Inklusion systematisiert. [Verlagstext]