Dampak pandemi Covid-19 terhadap anak

Penyakit koronavirus 2019 (Covid-19) merupakan penyakit baru yang menyebar dari Wuhan hingga sekarang ke seluruh dunia. Awal penyebaran virus ini hanya dianggap sebagai gejala pneumonia yang penyebabnya belum ditemukan. Berdasarkan hasil uji laboratorium dari Pengendalian dan Pencegahan Penyakit Tiongkok pada 8 Januari 2020, ditemukan bahwa virus Covid-19 sebagai virus yang baru dan belum pernah ada sebelumnya di seluruh dunia. Perkembangan virus Covid-19 semakin lama menjadi semakin meluas, bahkan pada tanggal 31 Januari 2020, Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) menganggap bahwa Covid-19 merupakan virus yang mengancam bagi kesehatan umat manusia dan menjadi salah satu masalah yang sedang menjadi perhatian seluruh negara. Pada tanggal 11 Maret 2020, WHO mengumumkan penyebaran Covid-19 sebagai kondisi pandemi. Pandemi Covid-19 menyebabkan banyak perusahaan bangkrut. Upaya yang banyak dilakukan perusahan adalah menerapkan work from home pada pekerjanya. Berdasarkan hasil survei dari CORE sebanyak 9,35 juta karyawan yang dirumahkan, hal ini menyebabkan banyak keluarga yang mengalami penurunan ekonomi. Keluarga yang sedang mengalami masalah perekonomian akan berdampak pada anak. Dalam kajian tentang quantum learning semua anak harus hidup dengan bahagia maka seharusnya proses pembelajaran tersebut harus menyenangkan agar otak limbiknya terbuka dan informasi seperti pelajaran dapat masuk dengan optimal dan dapat dipahami lebih cepat oleh anak namun sebaliknya jika anak tidak bahagia dalam proses pembelajaran maka otak limbiknya akan sulit berfungsi untuk menerima informasi yang diberikan. Orang tua yang dirumahkan pada masa pandemi ini sering mengalami emosinya tidak stabil dikarenakan memikirkan ekonomi keluarga yang mengalami penurunan. Hal ini dapat mempengaruhi interaksi orang tua dengan anaknya pada saat berada di rumah, sehingga anak tidak dapat fokus saat belajar. Proses pembelajaran yang dilakukan melalui daring dan dari rumah dapat menimbulkan banyak problematika khususnya pelaksanaan pembelajaran bagi anak. Anak memerlukan pelayanan lebih secara khusus dan langsung bila dibandingkan jenjang pendidikan lain. Adanya wabah COVID-19 membuat proses pembelajaran yang sebelumnya dilakukan secara langsung dengan mencapai seluruh aspek pembelajaran baik itu kognitif, afektif, maupun psikomotorik kini berubah menjadi pembelajaran daring atau pembelajaran jarak jauh. Hal ini sangat berdampak pada tumbuh kembang anak.