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de sandres. Cette étude a mis en évidence des faits très intéressants, tant au point de vue pratique que pour la connaissance scientifique des équilibres de populations dans les eaux douces, et l'on peut prévoir que par le jeu de ces équilibres une augmentation du nombre des sandres, due par exemple à l'extension de la pisciculture, entraînera aussi une augmentation des carpes, et sera donc doublement fructueuse. Je devais retrouver cette question de la sandre au célèbre Institut de Tihany, sur le lac Balaton, où justement ont été mis au point de nouveaux procédés de pisciculture, très supérieurs aux anciens, où les œufs sont élevés, non plus dans l'eau, mais sur des nids de branchages constamment humectés par pulvérisation d'eau en chambre humide. Trois millions d'œufs peuvent être traités par mètre cube, tout en gardant une aération parfaite. 15 millions d'alevins sont ainsi envoyés annuellement au lac. On voit comment ces recherches se coordonnent avec celles faites à Budapest. Fondé en 1927, l'Institut de Tihany occupe une vaste surface et d'importants bâtiments sur le rivage du lac. Il a peu souffert de la guerre, bien que le front soit resté fixé deux mois à cet endroit. Mais il avait beaucoup souffert du régime Horthy, qui était nettement hostile à la biologie, comme à la science en général, et qui avait éliminé les travailleurs peu à peu, si bien qu'en 1944 il n'en restait plus que trois. Il y en a maintenant quatorze, travaillant en quatre équipes et quatre disciplines différentes, car l'Institut de Tihany n'est pas orienté exclusivement vers le Balaton. Dans un premier ensemble de travaux, d'ordre microbiologique, le professeur Horvath, directeur de l'Institut, et microbiologiste lui-même, m'indiqua les trois sujets d'études à répercussions pratiques : étude de génétique des levures, afin d'empêcher leur dégénérescence ; études en cultures sur les antagonismes entre bactéries et actinomyces ; préparation de la vitamine D à partir de cholestérine par oxydation microbienne. Dans la section de physiologie des plantes, on s'occupe de l'hybridation végétative des tomates, et l'on a constaté que la première génération est certainement hybride ; on étudie les assolements
souffert du régime Horthy, qui était nettement hostile à la biologie, comme à la science en général, et qui avait éliminé les travailleurs peu à peu, si bien qu'en 1944 il n'en restait plus que trois. Il y en a maintenant quatorze, travaillant en quatre équipes et quatre disciplines différentes, car l'Institut de Tihany n'est pas orienté exclusivement vers le Balaton. Dans un premier ensemble de travaux, d'ordre microbiologique, le professeur Horvath, directeur de l'Institut, et microbiologiste lui-même, m'indiqua les trois sujets d'études à répercussions pratiques : étude de génétique des levures, afin d'empêcher leur dégénérescence ; études en cultures sur les antagonismes entre bactéries et actinomyces ; préparation de la vitamine D à partir de cholestérine par oxydation microbienne. Dans la section de physiologie des plantes, on s'occupe de l'hybridation végétative des tomates, et l'on a constaté que la première génération est certainement hybride ; on étudie les assolements entre 86 plantes herbacées ; enfin on cherche à séparer chimiquement, par voie enzymatique, la lignine, les hémicelluloses, etc. En zoologie, on travaille surtout sur la biologie du lapin, animal peu apprécié en Hongrie, parce que les races de lapins domestiques y dégénérent. Les recherches faites tendent à enrayer cette dégénérescence par des croisements entre races diverses, et aussi avec lapins de garenne ; elles posent dès à présent des problèmes précis d'ordre hormonal thyroïdien. On compare aussi l'utilisation de la cellulose alimentaire dans les diverses races. Un autre travail porte sur les croisements entre souris domestiques et sauvages. Enfin le professeur Rompacher poursuit avec succès chez des chiens, de belles expériences sur la création d'articulations osseuses nouvelles, expériences dont on voit les perspectives qu'elles ouvrent pour la chirurgie réparatrice chez l'homme. C'est la section d'hydrobiologie qui s'occupe de la sandre. Mais, avec ses deux collaborateurs, le professeur Béla Entz poursuit aussi l'œuvre d'exploration scientifique du Balaton, commencée par son père, le célèbre hydrobiologiste Géza Entz. On fait actuellement, sur une grande échelle, l'étude chimique des variations de l'eau aux divers points et aux divers moments du jour et de l'année, en même temps qu'en ces points on étudie le
dégénérescence par des croisements entre races diverses, et aussi avec lapins de garenne ; elles posent dès à présent des problèmes précis d'ordre hormonal thyroïdien. On compare aussi l'utilisation de la cellulose alimentaire dans les diverses races. Un autre travail porte sur les croisements entre souris domestiques et sauvages. Enfin le professeur Rompacher poursuit avec succès chez des chiens, de belles expériences sur la création d'articulations osseuses nouvelles, expériences dont on voit les perspectives qu'elles ouvrent pour la chirurgie réparatrice chez l'homme. C'est la section d'hydrobiologie qui s'occupe de la sandre. Mais, avec ses deux collaborateurs, le professeur Béla Entz poursuit aussi l'œuvre d'exploration scientifique du Balaton, commencée par son père, le célèbre hydrobiologiste Géza Entz. On fait actuellement, sur une grande échelle, l'étude chimique des variations de l'eau aux divers points et aux divers moments du jour et de l'année, en même temps qu'en ces points on étudie le plancton microscopique. 24 points sont étudiés en un seul jour. Tous les hydrobiologistes se rendent compte du très gros travail que représente une telle étude systématique, qui permet de préciser la biologie du lac et les conditions de son exploitation rationnelle. De ces visites à trois instituts il faut tirer quelques enseignements généraux. Le premier est que, dans la démocratie hongroise, les laboratoires sont partout richement dotés, aussi bien ceux qui dépendent de l'Académie que ceux de la Faculté des Sciences et ceux d'autres institutions; Partout il m'a été dit que l'on avait tous les crédits demandés, et la seule difficulté (que nous connaissons aussi en France) est parfois d'obtenir la fourniture des appareils et produits désirés. A l'Institut de Tihany, par exemple, le personnel appointé compte 44 personnes, dont 14 travailleurs scientifiques, qui ont donc au total 30 aides. Les crédits annuels sont de un million de forints, soit environ 30 millions de francs, non compris les crédits d'équipement en installations et appareils nouveaux. Si l'on en défalque la moitié environ pour traitements et salaires, il reste 15 millions de francs de crédits de fonctionnement, soit un million en moyenne par travailleur, soit vingt fois plus que dans mon
quelques enseignements généraux. Le premier est que, dans la démocratie hongroise, les laboratoires sont partout richement dotés, aussi bien ceux qui dépendent de l'Académie que ceux de la Faculté des Sciences et ceux d'autres institutions; Partout il m'a été dit que l'on avait tous les crédits demandés, et la seule difficulté (que nous connaissons aussi en France) est parfois d'obtenir la fourniture des appareils et produits désirés. A l'Institut de Tihany, par exemple, le personnel appointé compte 44 personnes, dont 14 travailleurs scientifiques, qui ont donc au total 30 aides. Les crédits annuels sont de un million de forints, soit environ 30 millions de francs, non compris les crédits d'équipement en installations et appareils nouveaux. Si l'on en défalque la moitié environ pour traitements et salaires, il reste 15 millions de francs de crédits de fonctionnement, soit un million en moyenne par travailleur, soit vingt fois plus que dans mon laboratoire de Paris : de quoi faire rêver tous les biologistes français ! En ce qui concerne les salaires, un travailleur scientifique débutant reçoit 1.000 forints par mois, et atteint rapidement 1.500, ce salaire s'entendant, comme toujours, net de tous impôts et prélèvements. A l'Institut de Tihany, ce travailleur est logé pour une somme très faible, et nourri à la cantine pour 4,5 forints par jour, de sorte qu'une fois logé et nourri, il lui reste encore plus des trois quarts de son salaire. Dans une grande ville comme Budapest, les conditions matérielles sont peut-être moins favorables, puisque seul est fourni le repas de midi, mais il coûte 2 forints au même jeune travailleur. Un professeur de faculté, lui, gagne 2.500 à 3.000 forints par mois, et un académicien reçoit en outre 1.800 à 2.000 forints. Ces largesses que le peuple hongrois fait à la science impliquent, naturellement, qu'il en attend un appui dans sa marche au socialisme. Mais il serait complètement faux de penser que, guidés par le plan quinquennal, les savants ont aliéné l'indépendance de leurs recherches. Le professeur Horvath évalue à 50 ou 60 pour 100, environ, la proportion du travail à but pratique qui est fait
logé pour une somme très faible, et nourri à la cantine pour 4,5 forints par jour, de sorte qu'une fois logé et nourri, il lui reste encore plus des trois quarts de son salaire. Dans une grande ville comme Budapest, les conditions matérielles sont peut-être moins favorables, puisque seul est fourni le repas de midi, mais il coûte 2 forints au même jeune travailleur. Un professeur de faculté, lui, gagne 2.500 à 3.000 forints par mois, et un académicien reçoit en outre 1.800 à 2.000 forints. Ces largesses que le peuple hongrois fait à la science impliquent, naturellement, qu'il en attend un appui dans sa marche au socialisme. Mais il serait complètement faux de penser que, guidés par le plan quinquennal, les savants ont aliéné l'indépendance de leurs recherches. Le professeur Horvath évalue à 50 ou 60 pour 100, environ, la proportion du travail à but pratique qui est fait à Tihany, le reste correspondant à de la recherche libre dans la science fondamentale, et pouvant n'avoir avec la pratique aucun rapport perceptible : ainsi les belles études du professeur Horvath lui-même sur les infusoires irradiés à l'ultraviolet, études dont leur auteur parle non seulement sans gêne, mais avec une légitime fierté. Il faut ajouter encore qu'en fixant les tâches de ses instituts, dans le cadre de son plan quinquennal, l'Académie a tenu le plus grand compte des propositions faites par les instituts eux-mêmes, de leurs possibilités et de leurs vocations, c'est-à-dire des vocations des chercheurs : le professeur Krompecher poursuit ses recherches anciennes sur la chirurgie osseuse ; le professeur Béla Entz continue les travaux de son père et les siens propres sur la limnologie du Balaton ; les études faites à l'Institut de Génétique botanique couvrent une telle surface que dans leur variété chacun peut trouver place pour sa compétence et ses goûts. Le temps consacré aux questions pratiques est largement compensé par les facilités matérielles données, sans parler des suggestions que les questions pratiques elles-mêmes apportent à la recherche fondamentale. A Tihany le nombre des chercheurs est monté de 3 à 14 depuis 1945. La progression est
légitime fierté. Il faut ajouter encore qu'en fixant les tâches de ses instituts, dans le cadre de son plan quinquennal, l'Académie a tenu le plus grand compte des propositions faites par les instituts eux-mêmes, de leurs possibilités et de leurs vocations, c'est-à-dire des vocations des chercheurs : le professeur Krompecher poursuit ses recherches anciennes sur la chirurgie osseuse ; le professeur Béla Entz continue les travaux de son père et les siens propres sur la limnologie du Balaton ; les études faites à l'Institut de Génétique botanique couvrent une telle surface que dans leur variété chacun peut trouver place pour sa compétence et ses goûts. Le temps consacré aux questions pratiques est largement compensé par les facilités matérielles données, sans parler des suggestions que les questions pratiques elles-mêmes apportent à la recherche fondamentale. A Tihany le nombre des chercheurs est monté de 3 à 14 depuis 1945. La progression est la même ailleurs, et le plan quinquennal assigne 20 millions de forints à la reconstruction, la création et l'agrandissement d'établissements scientifiques. Il est clair que seules les masses populaires ont les ressources nécessaires pour donner en nombre suffisant les hommes et femmes de valeur qu'exige ce développement, compte tenu du fait que la technique et l'enseignement prennent un essor analogue. En outre la sécurité de la démocratie veut que ses cadres scientifiques et intellectuels, comme ses autres cadres, arrivent à être recrutés, pour la plus large part, parmi les jeunes ouvriers et les jeunes paysans. Cette exigence est aussi celle de la justice, qui veut que soit brisé l'ancien monopole culturel de la bourgeoisie, et que les étudiants de faculté, jadis recrutés à 5 pour 100 seulement dans la classe ouvrière ou la paysannerie laborieuse, le soient maintenant dans une proportion toute différente. Bien que la libération date de cinq ans seulement, les efforts faits pour démocratiser l'enseignement à tous les degrés par l'attribution de bourses, par l'organisation de logements gratuits et de cantines, ont obtenu déjà d'importants résultats : la proportion des fils d'ouvriers et de paysans atteignait 50 pour cent pour les étudiants de première année en 1949-1950.
fait que la technique et l'enseignement prennent un essor analogue. En outre la sécurité de la démocratie veut que ses cadres scientifiques et intellectuels, comme ses autres cadres, arrivent à être recrutés, pour la plus large part, parmi les jeunes ouvriers et les jeunes paysans. Cette exigence est aussi celle de la justice, qui veut que soit brisé l'ancien monopole culturel de la bourgeoisie, et que les étudiants de faculté, jadis recrutés à 5 pour 100 seulement dans la classe ouvrière ou la paysannerie laborieuse, le soient maintenant dans une proportion toute différente. Bien que la libération date de cinq ans seulement, les efforts faits pour démocratiser l'enseignement à tous les degrés par l'attribution de bourses, par l'organisation de logements gratuits et de cantines, ont obtenu déjà d'importants résultats : la proportion des fils d'ouvriers et de paysans atteignait 50 pour cent pour les étudiants de première année en 1949-1950. Cette jeunesse nouvelle reçoit rapidement d'assez importantes responsabilités. A la Faculté technique de Weszprem, que j'ai visitée, l'âge moyen des professeurs est 32 ans, et le directeur en a 29 ; on y a du mal à trouver des assistants. Dans beaucoup d'instituts, on est frappé de l'écart qu'il y a entre l'âge du directeur et celui de tous ses collaborateurs, qui sont très jeunes. D'autre part, à la Faculté des Sciences de Budapest, le professeur de zoologie Dudich me disait que, pendant leur dernière année d'études, les étudiants de valeur savent à l'avance le poste qu'ils auront à la sortie, et sont amenés à s'y préparer spécialement. Tout cela, qui a des avantages, ne va pas non plus sans quelques inconvénients, et j'ai pu noter plus d'une fois, chez ces jeunes gens, une certaine inexpérience et des lacunes sensibles de connaissances. Mais ils ont une immense lionne volonté et un enthousiasme sans bornes pour la recherche et pour le travail socialiste. Ce qui est frappant aussi, c'est que, malgré la grosse différence d'âge avec leurs maîtres, ils leur témoignent la plus grande et la plus affectueuse confiance. Comme j'en faisais la remarque, à la fin de mon séjour, au
a entre l'âge du directeur et celui de tous ses collaborateurs, qui sont très jeunes. D'autre part, à la Faculté des Sciences de Budapest, le professeur de zoologie Dudich me disait que, pendant leur dernière année d'études, les étudiants de valeur savent à l'avance le poste qu'ils auront à la sortie, et sont amenés à s'y préparer spécialement. Tout cela, qui a des avantages, ne va pas non plus sans quelques inconvénients, et j'ai pu noter plus d'une fois, chez ces jeunes gens, une certaine inexpérience et des lacunes sensibles de connaissances. Mais ils ont une immense lionne volonté et un enthousiasme sans bornes pour la recherche et pour le travail socialiste. Ce qui est frappant aussi, c'est que, malgré la grosse différence d'âge avec leurs maîtres, ils leur témoignent la plus grande et la plus affectueuse confiance. Comme j'en faisais la remarque, à la fin de mon séjour, au professeur Maucha, il me répondit simplement, en substance : oui, nous nous aimons bien, nous travaillons à la même œuvre, et je les considère comme mes enfants. Ainsi les travailleurs de la science hongroise, dans un grand élan d'ensemble et sous les auspices de l'Académie des Sciences rénovée et réorganisée, orientent leurs recherches dans la voie socialiste. Ils recherchent avidement l'exemple et les enseignements de la science soviétique. Un nombre de plus en plus grand d'entre eux s'inspire consciemment du matérialisme dialectique. Ils ont tous le désir que, dans le cadre du plan quinquennal ou même par initiative spontanée, leur travail serve au bien du peuple hongrois, à l'édification du régime nouveau et à la paix : la paix qui n'a cessé d'être présente, explicitement ou à l'arrière-plan, au cours des fêtes de l'Académie des Sciences. Il fait frais dans l'imposante entrée pavée de marbre blanc et noir. Les étages comprennent des galeries courant entre de grandes salles; de petits bureaux s'ouvrent aux extrémités. Nous sommes dans l'édifice d'une ancienne « école » américaine. Là de jeunes (et de moins jeunes) Américains, avec d'autres étrangers, étudiaient spécialement la langue chinoise; plus exactement, c'était une école d'espionnage. Ici, depuis le 1er
orientent leurs recherches dans la voie socialiste. Ils recherchent avidement l'exemple et les enseignements de la science soviétique. Un nombre de plus en plus grand d'entre eux s'inspire consciemment du matérialisme dialectique. Ils ont tous le désir que, dans le cadre du plan quinquennal ou même par initiative spontanée, leur travail serve au bien du peuple hongrois, à l'édification du régime nouveau et à la paix : la paix qui n'a cessé d'être présente, explicitement ou à l'arrière-plan, au cours des fêtes de l'Académie des Sciences. Il fait frais dans l'imposante entrée pavée de marbre blanc et noir. Les étages comprennent des galeries courant entre de grandes salles; de petits bureaux s'ouvrent aux extrémités. Nous sommes dans l'édifice d'une ancienne « école » américaine. Là de jeunes (et de moins jeunes) Américains, avec d'autres étrangers, étudiaient spécialement la langue chinoise; plus exactement, c'était une école d'espionnage. Ici, depuis le 1er octobre 1949, siège le Comité gouvernemental des Affaires de culture et d'éducation, avec le Ministère de la Culture. La nouvelle démocratie chinoise s'édifie, on le sait, sur la base du programme commun élaboré par les Partis démocratiques du Front Uni National. Sous la présidence de Mao Tsé Toung, le Conseil central du gouvernement, élu par la Conférence consultative politique du peuple chinois, dirige les travaux du Conseil administratif de gouvernement, qui est en somme le Conseil des Ministres; son président Tchou Tou En a titre de premier ministre. Ce Conseil est composé de quatre Comités : 1° Comité des Affaires publiques et législatives, 2° Comité des Affaires financières et économiques, 3° Comité du contrôle populaire 4° Comité des Affaires de culture et d'éducation. Les Comités réunissent, par affinité, les divers ministères. Le Comité des Affaires de culture et d'éducation est présidé par le grand historien, poète et auteur dramatique Kuo Mo Jo (qui est aussi premier ministre, adjoint). Il dirige les travaux de six ministères ou institutions gouvernementales : Ministère de la Culture, Ministère de l'Education, Ministère de la Santé publique, Académie des Sciences (président : Kuo Mo Jo), Administration de Presse, Administration des Publications. Le ministre de la Culture
central du gouvernement, élu par la Conférence consultative politique du peuple chinois, dirige les travaux du Conseil administratif de gouvernement, qui est en somme le Conseil des Ministres; son président Tchou Tou En a titre de premier ministre. Ce Conseil est composé de quatre Comités : 1° Comité des Affaires publiques et législatives, 2° Comité des Affaires financières et économiques, 3° Comité du contrôle populaire 4° Comité des Affaires de culture et d'éducation. Les Comités réunissent, par affinité, les divers ministères. Le Comité des Affaires de culture et d'éducation est présidé par le grand historien, poète et auteur dramatique Kuo Mo Jo (qui est aussi premier ministre, adjoint). Il dirige les travaux de six ministères ou institutions gouvernementales : Ministère de la Culture, Ministère de l'Education, Ministère de la Santé publique, Académie des Sciences (président : Kuo Mo Jo), Administration de Presse, Administration des Publications. Le ministre de la Culture est Sen Yeh Ping, plus connu sous le pseudonyme de Mao Toung. Ces six cellules de l'Etat nouveau président à l'immense travail culturel entrepris par le peuple chinois, enfin libéré des millénaires de féodalisme, du siècle de domination impérialiste et des trente années d'exploitation et de terreur du capitalisme monopoliste. L'article 41 du programme commun précise que la culture et l'instruction de la République doivent être nationales par la forme, scientifiques par le contenu et populaires par le caractère. La tâche est d'élever radicalement le niveau culturel du peuple composé de 80 % de paysans et de 85 % d'analphabètes, de former les cadres de l'organisation nouvelle, d'effacer de la conscience de toutes les couches du peuple l'idéologie féodale et les stigmates du capitalisme, d'éliminer les courants d'idées bourgeois et petits-bourgeois chez les intellectuels, de développer une idéologie tout au service des intérêts du peuple. Ce bouleversement culturel, par le seul fait qu'il va libérer la puissance créatrice d'un quart de la population de la terre, constitue un apport considérable au développement de la civilisation humaine. Le Mouvement du 4 Mai Nous voudrions exposer ici sommairement les résultats qui ont été obtenus au cours de la première année d'existence de