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mon secours, Archimède, Galilée, ! (Les lutins l'entourent et suivent ses mouvements.) Louis, s'adressant au savant. — Monsieur, nous ne connaissons ici personne de ces noms. Je m'appelle Louis et voilà (il montre ses camarades) André, Guy, Pierre ; mais Galilée...Archimède... ne connaissons pas. LE PÈRE LA SCIENCE. — Petits ignorants ! Apprenez donc que la terre tourne. (Sentencieux.) Galilée l'a dit. Que tout corps plongé dans un liquide perd une partie de son poids égale au poids du liquide déplacé. (Graves menaces.) C'est le grand principe d'Archimède. (Il ouvre son livre et lit, puis regarde le ciel avec attention.) PIERRE, regardant en l'air. — Que regarde-t-il ? ANDRÉ. -Il n'y a cependant pas d'aéro. Je ne vois rien ! LE PÈRE LA SCIENCE, gravement. — La matière attire la matière. (Il se replonge dans sa lecture.) Louis. — Tabatière, tabatière, que dit-il ? ÀNDRÉ, à Pierre. — Pierre ! Demande-lui donc son nom ! PIERRE, s'avançant poliment vers le savant, qui n'écoute pas, — Monsieur, puisque vos amis Galilée, Archimède nous sont inconnus, voulez-vous nous dire de quel pays merveilleux vous venez ? LE PÈRE LA SCIENCE, distrait, relevant la tête de son livre. — De la lune ! Mais que voulez-vous ? ANDRÉ. — Nous serions curieux de savoir votre nom et votre pays. LE PÈRE LA SCIENCE, gravement. — Je suis le Père la Science ! Et j'ai pour fils : le Travail... (À ces mots, les lutins s'enfuient dans toutes les directions et les écoliers s'écartent de lui.) Tous, avec frayeur. — Oh !... LE PÈRE LA SCIENCE. — Eh bien, qu'ayez-vous ? Hélas ! est-ce donc toujours la même chose. La Science et le Travail se font-ils encore peur aux écoliers d'aujourd'hui ? (prenant un ton sévère.) Voyons ! Répondez-moi ! Louis. — Monsieur, vous nous voyez bien confus, en effet. PIERRE, le tirant par derrière. — Bavard ! Tais-toi donc ! LE PÈRE LA SCIENCE. — Que faisiez-vous ici ? N'est-ce pas jour de classe ? Les écoliers baissent la tête sans répondre. Ah ! je comprends !... Sans rien dire, à l'heure de
Mais que voulez-vous ? ANDRÉ. — Nous serions curieux de savoir votre nom et votre pays. LE PÈRE LA SCIENCE, gravement. — Je suis le Père la Science ! Et j'ai pour fils : le Travail... (À ces mots, les lutins s'enfuient dans toutes les directions et les écoliers s'écartent de lui.) Tous, avec frayeur. — Oh !... LE PÈRE LA SCIENCE. — Eh bien, qu'ayez-vous ? Hélas ! est-ce donc toujours la même chose. La Science et le Travail se font-ils encore peur aux écoliers d'aujourd'hui ? (prenant un ton sévère.) Voyons ! Répondez-moi ! Louis. — Monsieur, vous nous voyez bien confus, en effet. PIERRE, le tirant par derrière. — Bavard ! Tais-toi donc ! LE PÈRE LA SCIENCE. — Que faisiez-vous ici ? N'est-ce pas jour de classe ? Les écoliers baissent la tête sans répondre. Ah ! je comprends !... Sans rien dire, à l'heure de la rentrée, tous, vous avez fait l'école buissonnière ! Et, dans la salle d'étude, le maître est inquiet, les livres vous attendent et vous cherchent. Ils vont s'impatienter de rester sourds, voyez, je les vois s'approcher, Histoire et Géographie; puis le Français rêveur comme un poète. GUY, à ses camarades. — Allons vite au Pays des Plaisirs avant qu'ils nous rejoignent ! (Appelant les lutins qui sortent de leur cachette et surgissent des coulisses.) Lutins ! Gentils lutins, conduisez-nous !... (Les lutins prenant les écoliers par la main courent vers la droite, comme pour sortir.) LE PÈRE LA SCIENCE, les empêchant de passer. — Trop tard ! SCÈNE IV LES MÊMES moins LES LUTINS — LA GÉOGRAPHIE (On entend dans les coulisses une voix qui se rapproche en chantant : J'ai fait trois fois le tour du monde, des Gaches de Corneville. On voit paraître un marin, l'air mécontent. Les lutins s'éclipsent à nouveau.) LA GÉOGRAPHIE. — Mille sabords ! où partiez-vous, enfants ? GUY. — Voir la Fée de la Folie, dans l'île des Plaisirs ! LA GÉOGRAPHIE, — Vous ne trouvez donc pas notre France assez belle ? Cette contrée lointaine pour vous voulez partir, mais, mes pauvres
— Allons vite au Pays des Plaisirs avant qu'ils nous rejoignent ! (Appelant les lutins qui sortent de leur cachette et surgissent des coulisses.) Lutins ! Gentils lutins, conduisez-nous !... (Les lutins prenant les écoliers par la main courent vers la droite, comme pour sortir.) LE PÈRE LA SCIENCE, les empêchant de passer. — Trop tard ! SCÈNE IV LES MÊMES moins LES LUTINS — LA GÉOGRAPHIE (On entend dans les coulisses une voix qui se rapproche en chantant : J'ai fait trois fois le tour du monde, des Gaches de Corneville. On voit paraître un marin, l'air mécontent. Les lutins s'éclipsent à nouveau.) LA GÉOGRAPHIE. — Mille sabords ! où partiez-vous, enfants ? GUY. — Voir la Fée de la Folie, dans l'île des Plaisirs ! LA GÉOGRAPHIE, — Vous ne trouvez donc pas notre France assez belle ? Cette contrée lointaine pour vous voulez partir, mais, mes pauvres petits, elle n'existe qu'en rêve ! Tonnerre de Brest ! Allez, ouste, à l'école ! Le maître doit attendre ! PIERRE. — Retourner en classe ! Pourquoi faire ? Pour recommencer à toutes les rentrées de répéter les bornes de la France ou les points cardinaux ? Louis. — Ou pour étudier encore les mœurs des Gaulois ou des Francs, nos ancêtres; Toujours la même histoire... ANDRÉ, Ou bien pour calculer des problèmes introuvables?... GUY. — Pour apprendre que l'alphabet se compose de 26 lettres et pour répéter des fables bonnes tout au plus pour les petits de l'asile?... PIERRE. — D'ailleurs nous en avons assez de l'étude, puisque c'est toujours la même chose!... SCÈNE II LES MÊMES — L'HISTOIRE (Costume de chevalier, heaume et cuirasse, épée et bouclier. On joue en sourdine, à son apparition, une marche guerrière.) L'HISTOIRE, entrant, : Qu'en savez-vous? ANDRÉ. — Eh bien, apprenez-nous ce qu'on voit de nouveau tous les ans dans nos livres;... LE PÈRE LA SCIENCE. — Le siècle d'aujourd'hui est riche en inventions nouvelles. Vous êtes encore bien jeunes, mais vous apprendrez cela plus tard. LA GÉOGRAPHIE. — Tous, vous avez été témoins de la guerre mondiale qui a bouleversé les
pour étudier encore les mœurs des Gaulois ou des Francs, nos ancêtres; Toujours la même histoire... ANDRÉ, Ou bien pour calculer des problèmes introuvables?... GUY. — Pour apprendre que l'alphabet se compose de 26 lettres et pour répéter des fables bonnes tout au plus pour les petits de l'asile?... PIERRE. — D'ailleurs nous en avons assez de l'étude, puisque c'est toujours la même chose!... SCÈNE II LES MÊMES — L'HISTOIRE (Costume de chevalier, heaume et cuirasse, épée et bouclier. On joue en sourdine, à son apparition, une marche guerrière.) L'HISTOIRE, entrant, : Qu'en savez-vous? ANDRÉ. — Eh bien, apprenez-nous ce qu'on voit de nouveau tous les ans dans nos livres;... LE PÈRE LA SCIENCE. — Le siècle d'aujourd'hui est riche en inventions nouvelles. Vous êtes encore bien jeunes, mais vous apprendrez cela plus tard. LA GÉOGRAPHIE. — Tous, vous avez été témoins de la guerre mondiale qui a bouleversé les nations. L'HISTOIRE. — Vos cœurs se sont émus en lisant ces lettres touchantes qui venaient des tranchées, écrites entre deux batailles par vos frères, vos pères!... LA GÉOGRAPHIE. — Vous n'avez pas encore appris tout, cela, petits?... L'HISTOIRE. — Et en littérature, le français, que de poètes n'a-t-il pas usé pendant ces cinq années de glorieuse épopée... Mais voici justement quelqu'un de plus qualifié que moi pour vous parler de ce sujet, SCÈNE VI LES MÊMES — LE POÈTE LE POÈTE, entrant lentement, encore absorbé dans sa rêverie. Costume genre Alfred de Musset. Un rouleau de parchemin à la main. Je dormais dans un livre à la salle d'études. Et le jeune écolier qui venait d'habitude fit ouvrir les feuillets et me délaissa ce soir. Et le printemps alors, voyant mon désespoir, Par la fenêtre ouverte envoya des pétales. On entendait au loin mille et mille cigales, Mais je demeurais seul... Alors, je résolus De retrouver celui qui ne m'écoutait plus. Et les Sciences, l'Histoire et la Géographie Étaient déjà parties, pleins de philosophie... Mais voici que je viens, vers vous, tout en rêvant, rêvant, je n'ai devant moi qu'un songe décevant. Apprenez donc, enfants, science, français, grammaire, Et ne
pendant ces cinq années de glorieuse épopée... Mais voici justement quelqu'un de plus qualifié que moi pour vous parler de ce sujet, SCÈNE VI LES MÊMES — LE POÈTE LE POÈTE, entrant lentement, encore absorbé dans sa rêverie. Costume genre Alfred de Musset. Un rouleau de parchemin à la main. Je dormais dans un livre à la salle d'études. Et le jeune écolier qui venait d'habitude fit ouvrir les feuillets et me délaissa ce soir. Et le printemps alors, voyant mon désespoir, Par la fenêtre ouverte envoya des pétales. On entendait au loin mille et mille cigales, Mais je demeurais seul... Alors, je résolus De retrouver celui qui ne m'écoutait plus. Et les Sciences, l'Histoire et la Géographie Étaient déjà parties, pleins de philosophie... Mais voici que je viens, vers vous, tout en rêvant, rêvant, je n'ai devant moi qu'un songe décevant. Apprenez donc, enfants, science, français, grammaire, Et ne laissez jamais vos livres solitaires... L'HISTOIRE. — Bravo, poète! (Aux enfants.) Vous l'avez entendu? Mettez en pratique ses bienfaisants conseils! LE PÈRE LA SCIENCE. — Et puisque vous vous vantez de n'avoir plus rien à apprendre, écoutez-nous. Les sciences, avez-vous dit, sont toujours les mêmes. Sans doute, vous n'avez pas encore étudié l'avion et ses différentes applications, les tanks, les dirigeables, la télégraphie sans fil et toutes les nouvelles merveilles de la science, dont la France a fait un long usage pendant ces cinq années de guerre. Quand vous serez plus grands, vous apprécierez-mieux, j'espère, les progrès de la science au XXe siècle. LE POÈTE Petits, vous ne savez encore que les fables; La Fontaine et Florian vous semblent méprisables. Vous apprendrez, demain, Athalie ou Chinon, Ces classiques fameux que rien ne détrône; Vous admirerez le Cid pour sa grande vaillance, Et rirez de l'Avare et de sa méfiance!... Et puis, Victor Hugo, Lamartine et Rostand, Ces écrivains d'hier, au français éclatant. Vous apprendrez aussi tous les nouveaux poètes Tombés au champ d'honneur, au plus fort des conquêtes: Et Lionel des Rieux, Péguy, puis Psichari, Et Jean Allard, à qui l'avenir a souri!... Et tant d'autres encore; et c'est Robert
encore étudié l'avion et ses différentes applications, les tanks, les dirigeables, la télégraphie sans fil et toutes les nouvelles merveilles de la science, dont la France a fait un long usage pendant ces cinq années de guerre. Quand vous serez plus grands, vous apprécierez-mieux, j'espère, les progrès de la science au XXe siècle. LE POÈTE Petits, vous ne savez encore que les fables; La Fontaine et Florian vous semblent méprisables. Vous apprendrez, demain, Athalie ou Chinon, Ces classiques fameux que rien ne détrône; Vous admirerez le Cid pour sa grande vaillance, Et rirez de l'Avare et de sa méfiance!... Et puis, Victor Hugo, Lamartine et Rostand, Ces écrivains d'hier, au français éclatant. Vous apprendrez aussi tous les nouveaux poètes Tombés au champ d'honneur, au plus fort des conquêtes: Et Lionel des Rieux, Péguy, puis Psichari, Et Jean Allard, à qui l'avenir a souri!... Et tant d'autres encore; et c'est Robert d'Humières, Gendreau, Blanchard, Le Senne et, Gauthier de Ferrières. Gauthier de Ferrières joyeux, sont partis pour ne plus revenir, Ayant offert pour vous leur sang, leur âme. Vous voudriez pas que leur jeune vaillance Ne donnât pas courage aux écoliers de France! L'HISTOIRE. — C'est une nouvelle page qui s'ouvre à vos yeux d'enfants. Déjà vous avez frémi à la lecture de l'invasion des Huns et vous maudissiez le farouche Attila; votre cœur avait été touché par la vaillance et la piété de saint Louis; vous avez applaudi notre sainte fille Jeanne d'Arc, et vous l'avez aimée. Les temps sont revenus où le courage légendaire des preux d'autrefois vous a de nouveau émerveillés, Les Roland et les Bayard d'hier étaient vos frères! Dans les tranchées profondes, ils ont veillé longtemps dans la neige et le froid ou sous le soleil ardent. Combien y sont restés pour toujours! Vous la savez déjà, cette page d'histoire, car vous l'avez vécue; elle est inscrite au fond de vos cœurs, qu'elle y reste toujours! LA GÉOGRAPHIE. — Souvenez-vous, les garçons! Il était à l'Est de notre France une tache de deuil; par l'héroïsme de vos aînés, elle a disparu! Désormais vous apprendrez à connaître,
à vos yeux d'enfants. Déjà vous avez frémi à la lecture de l'invasion des Huns et vous maudissiez le farouche Attila; votre cœur avait été touché par la vaillance et la piété de saint Louis; vous avez applaudi notre sainte fille Jeanne d'Arc, et vous l'avez aimée. Les temps sont revenus où le courage légendaire des preux d'autrefois vous a de nouveau émerveillés, Les Roland et les Bayard d'hier étaient vos frères! Dans les tranchées profondes, ils ont veillé longtemps dans la neige et le froid ou sous le soleil ardent. Combien y sont restés pour toujours! Vous la savez déjà, cette page d'histoire, car vous l'avez vécue; elle est inscrite au fond de vos cœurs, qu'elle y reste toujours! LA GÉOGRAPHIE. — Souvenez-vous, les garçons! Il était à l'Est de notre France une tache de deuil; par l'héroïsme de vos aînés, elle a disparu! Désormais vous apprendrez à connaître, à mieux aimer encore l'Alsace et la Lorraine, vous vous plairez à tracer cette nouvelle frontière et vous travaillerez pour la garder toujours!... LES ÉCOLIERS, ensemble. — Oui, nous voulons travailler! LE POÈTE Enfants, allez ce soir à la salle d'études. Et du travail, enfin, reprenez l'habitude!... LES LUTINS. — Et nous! Qu'allons-nous devenir!? Louis, aux Lutins. — Fuyez dans l'île des Plaisirs! (À ses camarades.) Et nous, à l'instant même, retournons à l'école!... RIDEAU. Nous tenons à préciser que cette œuvre est présentée à l'audience comme une improvisation. ses amis; Je doute qu'il s'est effacé, la clarté est revenue: François de Sales s'est retiré. Périx de l'exemplaire françois: le Sr. 50— En vente aux bureaux de La Vie et le Patronage. FRANÇOIS DE SALES. M. DÉAGE, son gouverneur, PIERRE BERNARD, vieux domestique. SCÈNE PREMIÈRE M. DÉAGE, seul, écrivant sur une table à gauche. Non! je suis fatigué, et ma plume refuse d'écrire plus longtemps. Oh! pourquoi donc faut-il que mon esprit diminue et sommeille ainsi tout le temps? Il est héraud travailler à cet écrit utile: Et pourtant je dois m'arrêter! La plume échappe à ma pauvre main qui vacille et mon regard doit se lever! Quel est donc
Et nous! Qu'allons-nous devenir!? Louis, aux Lutins. — Fuyez dans l'île des Plaisirs! (À ses camarades.) Et nous, à l'instant même, retournons à l'école!... RIDEAU. Nous tenons à préciser que cette œuvre est présentée à l'audience comme une improvisation. ses amis; Je doute qu'il s'est effacé, la clarté est revenue: François de Sales s'est retiré. Périx de l'exemplaire françois: le Sr. 50— En vente aux bureaux de La Vie et le Patronage. FRANÇOIS DE SALES. M. DÉAGE, son gouverneur, PIERRE BERNARD, vieux domestique. SCÈNE PREMIÈRE M. DÉAGE, seul, écrivant sur une table à gauche. Non! je suis fatigué, et ma plume refuse d'écrire plus longtemps. Oh! pourquoi donc faut-il que mon esprit diminue et sommeille ainsi tout le temps? Il est héraud travailler à cet écrit utile: Et pourtant je dois m'arrêter! La plume échappe à ma pauvre main qui vacille et mon regard doit se lever! Quel est donc ce penser avec la tête en lutte? Il me faudra bien le trouver, c'est mon pauvre François que je devine en butte au dur chagrin qui semble le miner! Autrefois... autrefois! il était plein de zèle travaillant tout le long du jour, tous ses loisirs, il les passait à l'acharnement. Et toujours il errait auteur. Ainsi sa destinée était heureuse et belle! Mais depuis quelque temps déjà, j'avais bien semblé que son âme était rebellée et que sa piété n'était plus la même. Il erre par moments dans la maison sasure... En sa chambre et en son lit marqué... Et sa santé chancelle, et, sans se plaindre encore, on le voit toujours s'attrister. Mais, pourquoi donc a-t-il cet air sombre, François, est-il en tristesse? SCÈNE II BERNARD, M. DÉAGE DÉAGE Tu n'as pas vu François, BERNARD, mon vieux ami? BERNARD Il passa tout à l'école et puis il est parti. DÉAGE Comment est-il ce matin et quelle est sa mine? BERNARD Sombre, Monsieur! On dirait qu'il rumine quelque noire pensée, au fond de son bon cœur! Et je ne sais pourquoi... peut-être... que j'ai peur. DÉAGE, agile Peur? mais de quoi, Bernard? Quelle est donc cette crainte? François est assez
Et toujours il errait auteur. Ainsi sa destinée était heureuse et belle! Mais depuis quelque temps déjà, j'avais bien semblé que son âme était rebellée et que sa piété n'était plus la même. Il erre par moments dans la maison sasure... En sa chambre et en son lit marqué... Et sa santé chancelle, et, sans se plaindre encore, on le voit toujours s'attrister. Mais, pourquoi donc a-t-il cet air sombre, François, est-il en tristesse? SCÈNE II BERNARD, M. DÉAGE DÉAGE Tu n'as pas vu François, BERNARD, mon vieux ami? BERNARD Il passa tout à l'école et puis il est parti. DÉAGE Comment est-il ce matin et quelle est sa mine? BERNARD Sombre, Monsieur! On dirait qu'il rumine quelque noire pensée, au fond de son bon cœur! Et je ne sais pourquoi... peut-être... que j'ai peur. DÉAGE, agile Peur? mais de quoi, Bernard? Quelle est donc cette crainte? François est assez bon et son âme assez sainte, pour que de toute faute on le sache gardé! Depuis trois ans bientôt qu'il nous est arrivé, entré ces quatre murs et dans ce saint collège, il a tant travaillé, prié, épris... qu'est-ce que je sais? Que ses œuvres, en tout, le gardent de l'ennui... Sinon, peut-être un chapitre qu'on nous met en souci... Pour sa confiance en Dieu? Tu sais qu'à son baptême, Philippe de Charenton a senti que Dieu l'aime et se le réservait pour son service saint. Il communie, encore, presque chaque matin! FRANÇOIS DE SALES BERNARD, hésitant. S'il a communiqué, alors, j'ai confiance... Mais j'ai cru bien, Monsieur, Ludovic aussi pensait... Enfin, bref, on dit que depuis plusieurs jours... On ne le voit plus guère à l'église, toujours. DÉAGE, anxieux Tu crois donc que son cœur serait devenu tiède? BERNARD Je ne sais pas, Monsieur, mais je vous dis tout de suite que Ludovic et moi ne l'y avons plus vu! DÉAGE, douloureux Mais alors... cet air sombre et ce regard tendre! Le pauvre chagrin! Serait-ce vrai? Satan l'entend? Arrêtons-le, Bernard, sur la terrible pente! Que la grâce reprenne encore empire sur lui! Mais il faut s'assurer que c'est bien
l'ennui... Sinon, peut-être un chapitre qu'on nous met en souci... Pour sa confiance en Dieu? Tu sais qu'à son baptême, Philippe de Charenton a senti que Dieu l'aime et se le réservait pour son service saint. Il communie, encore, presque chaque matin! FRANÇOIS DE SALES BERNARD, hésitant. S'il a communiqué, alors, j'ai confiance... Mais j'ai cru bien, Monsieur, Ludovic aussi pensait... Enfin, bref, on dit que depuis plusieurs jours... On ne le voit plus guère à l'église, toujours. DÉAGE, anxieux Tu crois donc que son cœur serait devenu tiède? BERNARD Je ne sais pas, Monsieur, mais je vous dis tout de suite que Ludovic et moi ne l'y avons plus vu! DÉAGE, douloureux Mais alors... cet air sombre et ce regard tendre! Le pauvre chagrin! Serait-ce vrai? Satan l'entend? Arrêtons-le, Bernard, sur la terrible pente! Que la grâce reprenne encore empire sur lui! Mais il faut s'assurer que c'est bien son souci! Reste ici, mon Bernard! je vais jusqu'à l'église! Il arrive! Étudie! Et que ta barbe grise sache reconforter le cœur de mon François! Plaise à Dieu que ce ne soit pas ce que tu crois! SCÈNE III BERNARD — FRANÇOIS BERNARD Ah! vous voilà, Monsieur? Vous venez de l'église? FRANÇOIS, agacé Non, non! Bernard! pas ce matin! (Il s'assied sur un fauteuil.) BERNARD, penché sur lui Mais pourquoi donc, Monsieur, faites-vous mine grise? Et pourquoi prendre l'air chagrin? (Bonhomme.) Êtes-vous en querelle avec un camarade? Vous êtes-vous un peu fatigué? La chaleur ou le froid vous rendent-ils malade? Allons donc, Monsieur! souriez! (Suppliant.) C'est vieux Bernard qui vous dit de la sorte. De répondre à sa voix! Allons! réveillez-vous! (Souriant.) Mais je m'en vais penser que la gaieté est morte et je vais me fâcher et prévenir chez nous! Quand vous étiez à Sales et que vous aimiez tant à me jouer des tours, et quand à Clambéry nous allions tous les jours, vos joues n'étaient pas aussi pâles! Quand Monsieur François s'amusait à me cacher avec ardeur mes aigulettes, quand il faisait au fond de toutes ses cachettes des chapelles où il priait. Lorsque vous tiriez ma
l'église? FRANÇOIS, agacé Non, non! Bernard! pas ce matin! (Il s'assied sur un fauteuil.) BERNARD, penché sur lui Mais pourquoi donc, Monsieur, faites-vous mine grise? Et pourquoi prendre l'air chagrin? (Bonhomme.) Êtes-vous en querelle avec un camarade? Vous êtes-vous un peu fatigué? La chaleur ou le froid vous rendent-ils malade? Allons donc, Monsieur! souriez! (Suppliant.) C'est vieux Bernard qui vous dit de la sorte. De répondre à sa voix! Allons! réveillez-vous! (Souriant.) Mais je m'en vais penser que la gaieté est morte et je vais me fâcher et prévenir chez nous! Quand vous étiez à Sales et que vous aimiez tant à me jouer des tours, et quand à Clambéry nous allions tous les jours, vos joues n'étaient pas aussi pâles! Quand Monsieur François s'amusait à me cacher avec ardeur mes aigulettes, quand il faisait au fond de toutes ses cachettes des chapelles où il priait. Lorsque vous tiriez ma barbe encore brune, avec votre main, en jouant. Lorsque vous m'ordonniez d'aller chercher la lune, que je refusais en riant, vous ne refusiez pas, messire, de répondre à mes questions et vous daigniez parfois nous dire ce que nous vous demandions! Allons! quittez cet air morose et dites-nous donc une fois si votre joue aura sa rose ou si vous resterez de bois! (Silence.) Allez prier à Saint-Etienne, si vous ne voulez me parler! Parlez au moins à Dieu! Parlez! FRANÇOIS, fâché Va-t'en Bernard, je veux rêver! SCÈNE IV FRANÇOIS, seul, marchant à grands pas. Mais quel est donc, Seigneur, ce souci qui m'accable ? Et pourquoi ne puis-je souffrir Que mon Bernard me parle avec son air affable, Et pourquoi me faut-il sentir Cet immense dégoût qui m'est si détestable ? Si l'on me dit un mot, si l'on veut me parler, Mon âme aussitôt se révolte ! Parfois, quand je suis seul, je suis triste à pleurer Et mon âme tout haut sanglote ! Soyons calme ! voyons !... je veux m'interroger ! (Silence.) (Grave.) Pourquoi, mon âme, êtes-vous triste, Et pourquoi donc me troublez-vous ? Je suis mes péchés à leur juste, Je crains mon Dieu et