jeanflop/post_ocr_correction2 huggingface dataset:
14,2 19,2 20,9 des 25% les moins payés BEPC 3,5 8,5 6,5 5,0 9,3 14,6 25 les moins payés Sans diplôme 50,4 53,3 56,0 49,6 53,4 52,0 CEP 34,1 35,8 36,3 37,8 44,4 70,3 CAP 26,5 28,1 31,5 24,8 27,6 36,3 des 60 % les BEPC 12,2 29,0 17,7 20,2 24,5 34,4 des 60 les moins payés Sans diplôme 78,9 79,0 82,4 78,8 81,0 92,0 CEP 65,0 73,5 61,9 73,0 73,8 91,5 CAP 54,7 57,8 63,8 55,0 57,0 68,0 BEPC 42,4 55,9 56,5 41,8 60,1 69,3 Bac général 17,8 21,0 21,9 15,7 30,1 42,9 Le BTS, DUT 4,4 12,0 10,7 20,9 10,9 22,0 D Licence, maîtrise 6,6 4,8 5,5 3,0 5,6 3,4 1 ans la hiérarchie Salaires des plus élevés pour l'ensemble. Mieux payés Bac général 46,8 44,5 41,8 50,7 34,6 20,1 Bac + 2 72,1 65,6 62,6 52,9 72,1 51,6 Licence, maîtrise 78,9 71,0 76,5 75,1 78,6 57,9 Médecine 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 des 10 % la plus école 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 mieux payés D Bac général 16,3 11,2 17,3 14,1 7,2 6,1 DUT, DUEL 29,1 16,2 14,7 28,5 43,0 45,5 Licence, DUT 41,2 31,7 18,0 49,6 36,2 19,4 maîtrise 40,4 39,1 29,9 51,8 54,4 28,4 6 100,0 84,6 72,1 93,6 89,2 71,1 des 5 % Grande école 92,9 100,0 92,1 75,0 100,0 100,0 des 5 les Mieux payés, Bac général 3,4 2,3 5,6 2,9 2,1 3,9 BTS, DUT 1,9 12,3 5,6 39,9 30,6 9,1 Licence, maîtrise 26,9 20,3 10,5 37,5 26,6 20,0 Médecine 64,7 62,1 58,9 83,2 46,8 58,5 78,5 64,7 88,0 32,3 100,0 100,0. Source : Insee, enquêtes Formation Qualification Professionnelle de 1970, 1977 et 1985. Voir également l'expérience professionnelle courte (5 ans ou moins). Il y a trois fois plus de jeunes hommes sans diplôme faisaient partie des 10 % des hommes les moins payés, en 1985 ils sont devenus deux fois moins nombreux (30,4 %) en 1985. De même en 1970, 37,5 % des femmes titulaires d'une licence ou maîtrise étaient partie des 5 % des femmes les mieux payées, elles ne sont plus que 20,0 % en 1985, une
54,4 28,4 6 100,0 84,6 72,1 93,6 89,2 71,1 des 5 % Grande école 92,9 100,0 92,1 75,0 100,0 100,0 des 5 les Mieux payés, Bac général 3,4 2,3 5,6 2,9 2,1 3,9 BTS, DUT 1,9 12,3 5,6 39,9 30,6 9,1 Licence, maîtrise 26,9 20,3 10,5 37,5 26,6 20,0 Médecine 64,7 62,1 58,9 83,2 46,8 58,5 78,5 64,7 88,0 32,3 100,0 100,0. Source : Insee, enquêtes Formation Qualification Professionnelle de 1970, 1977 et 1985. Voir également l'expérience professionnelle courte (5 ans ou moins). Il y a trois fois plus de jeunes hommes sans diplôme faisaient partie des 10 % des hommes les moins payés, en 1985 ils sont devenus deux fois moins nombreux (30,4 %) en 1985. De même en 1970, 37,5 % des femmes titulaires d'une licence ou maîtrise étaient partie des 5 % des femmes les mieux payées, elles ne sont plus que 20,0 % en 1985, une dégradation importante dans la hiérarchie des salaires les plus hauts. Les variations de plus en couleur soutènement, celles comprises entre 10 et 20 sont en couleur claire. DONNÉES SOCIALES 1990 ressentent des diplômes les plus modérés Placés que nous, pour commencer, dans la queue de la distribution des jeunes sur le marché du travail, à hauteur du quart le moins rémunéré. Ce n'est Plus évidemment les diplômés les plus récents qui y sont les plus représentés : sans diplôme, CEP, CAP, BEPC. En quinze ans, la proportion de leurs détenteurs à figurer parmi le quart le moins payé a sensiblement augmenté, chez les hommes comme chez les femmes. La rétrogradation est ici générale et n'épargne aucun diplôme ni aucun sexe : elle est particulièrement nette pour les CEP féminins et les CAP masculins et surtout féminins, qui passent du quart à plus du tiers. On est, avec ce dernier diplôme, concrètement confronté au cas de figure que nous venons d'énoncer abstraitement : le pouvoir d'achat du salaire qui lui est associé s'est maintenu, voire légèrement amélioré, au cours de la période, au point que nous avons pu le considérer comme un cours pivot ; et pourtant sa valeur, mesurée en
le marché du travail, à hauteur du quart le moins rémunéré. Ce n'est Plus évidemment les diplômés les plus récents qui y sont les plus représentés : sans diplôme, CEP, CAP, BEPC. En quinze ans, la proportion de leurs détenteurs à figurer parmi le quart le moins payé a sensiblement augmenté, chez les hommes comme chez les femmes. La rétrogradation est ici générale et n'épargne aucun diplôme ni aucun sexe : elle est particulièrement nette pour les CEP féminins et les CAP masculins et surtout féminins, qui passent du quart à plus du tiers. On est, avec ce dernier diplôme, concrètement confronté au cas de figure que nous venons d'énoncer abstraitement : le pouvoir d'achat du salaire qui lui est associé s'est maintenu, voire légèrement amélioré, au cours de la période, au point que nous avons pu le considérer comme un cours pivot ; et pourtant sa valeur, mesurée en termes de rang au sein d'un classement général, s'est dégradée. La déformation de la structure des diplômes se traduit donc d'abord par une dégradation de la position relative des diplômes les plus modestes. Tel est le premier enseignement. Les dix pour cent les moins payés Un CEP, un CAP, un BEPC offrent encore à leurs jeunes titulaires masculins les moyens de résister à l'aspiration par le bas. Tel n'est pas le cas des sans-diplôme masculins qui se retrouvent deux fois plus nombreux à figurer en queue du peloton. La moitié la moins payée Le mouvement est ici de même sens et d'une ampleur comparable. La descente est générale surtout chez les femmes : c'est en effet chez ces dernières que la part de diplômées du supérieur a le plus augmenté. Ce sont donc d'abord les positions des petits diplômes qui se trouvent affectées par le gonflement des hauts diplômes et les luttes fratricides que se livrent en tête de la course les diplômes supérieurs. L'essentiel du déclassement des diplômes voisins du CAP et du BEPC s'opère dans un passage entre le deuxième et le troisième quart de la distribution. Quant aux sans-diplôme, la régression se situe au sein de la
BEPC offrent encore à leurs jeunes titulaires masculins les moyens de résister à l'aspiration par le bas. Tel n'est pas le cas des sans-diplôme masculins qui se retrouvent deux fois plus nombreux à figurer en queue du peloton. La moitié la moins payée Le mouvement est ici de même sens et d'une ampleur comparable. La descente est générale surtout chez les femmes : c'est en effet chez ces dernières que la part de diplômées du supérieur a le plus augmenté. Ce sont donc d'abord les positions des petits diplômes qui se trouvent affectées par le gonflement des hauts diplômes et les luttes fratricides que se livrent en tête de la course les diplômes supérieurs. L'essentiel du déclassement des diplômes voisins du CAP et du BEPC s'opère dans un passage entre le deuxième et le troisième quart de la distribution. Quant aux sans-diplôme, la régression se situe au sein de la seconde moitié : ils tombent progressivement aux dernières places du classement. Une fois mesuré cet effet massif, portons maintenant le regard sur le sort des diplômes égaux ou supérieurs au baccalauréat. Sensible déclassement des diplômes universitaires La proportion des diplômés moyens ou supérieurs figurant parmi la moitié la moins payée a-t-elle ou non augmenté de 1970 à 1985 et, si oui, dans quelle proportion ? Le résultat est net : pas plus en 1970 qu'en 1985 on ne trouve dans la seconde moitié de la hiérarchie un seul titulaire de l'un des diplômes supérieurs suivants : grande école, médecine, Capes, agrégation, DEA et doctorat de troisième cycle. Les bacheliers par contre sont touchés : fortement chez les filles mais nettement aussi chez les hommes. Grande stabilité par contre chez les licenciés. Près de 95 de leurs titulaires font encore partie de la première moitié des salariés en 1985. Les déclassements observés ont donc un plancher : ils n'interviennent que dans le cadre d'une fourchette dont les dents extrêmes sont l'une et l'autre situées au sein de la première moitié. Les dix pour cent les mieux payés C'est en tête du classement que les positions se modifient le plus pour les
a-t-elle ou non augmenté de 1970 à 1985 et, si oui, dans quelle proportion ? Le résultat est net : pas plus en 1970 qu'en 1985 on ne trouve dans la seconde moitié de la hiérarchie un seul titulaire de l'un des diplômes supérieurs suivants : grande école, médecine, Capes, agrégation, DEA et doctorat de troisième cycle. Les bacheliers par contre sont touchés : fortement chez les filles mais nettement aussi chez les hommes. Grande stabilité par contre chez les licenciés. Près de 95 de leurs titulaires font encore partie de la première moitié des salariés en 1985. Les déclassements observés ont donc un plancher : ils n'interviennent que dans le cadre d'une fourchette dont les dents extrêmes sont l'une et l'autre situées au sein de la première moitié. Les dix pour cent les mieux payés C'est en tête du classement que les positions se modifient le plus pour les diplômes universitaires. Le déclassement du niveau licence-maîtrise est net : alors que près d'un jeune titulaire sur deux de ce diplôme figurait, en 1970, parmi les 10 les mieux payés, leur proportion tombe à moins de 30 en 1985. L'évolution est encore plus spectaculaire lorsqu'on se place du point de vue des cinq pour cent les mieux payés où seuls les détenteurs d'un Capes, d'une agrégation, d'un doctorat en médecine ou les anciens élèves d'une grande école réussissent à maintenir leurs positions. Jeunes et vieux : le temps et l'ancienneté Seuls les salariés dotés d'une expérience professionnelle inférieure ou égale à cinq ans ont été jusqu'à présent pris en compte. Qu'en est-il pour les autres ? Introduire une variable comme l'expérience professionnelle conjugue simultanément trois effets : l'ancienneté, les différents états de la structure des diplômes et la position relative occupée par un diplôme à chacun de ces moments. Quelle que soit l'année d'observation, la proportion de titulaires d'un CAP qui perçoivent un salaire supérieur au salaire médian s'accroît avec l'ancienneté ; se conjuguent ici les effets de l'expérience professionnelle et d'un état de la structure des diplômes comptant de moins en moins de diplômes supérieurs à mesure qu'on s'avance
vue des cinq pour cent les mieux payés où seuls les détenteurs d'un Capes, d'une agrégation, d'un doctorat en médecine ou les anciens élèves d'une grande école réussissent à maintenir leurs positions. Jeunes et vieux : le temps et l'ancienneté Seuls les salariés dotés d'une expérience professionnelle inférieure ou égale à cinq ans ont été jusqu'à présent pris en compte. Qu'en est-il pour les autres ? Introduire une variable comme l'expérience professionnelle conjugue simultanément trois effets : l'ancienneté, les différents états de la structure des diplômes et la position relative occupée par un diplôme à chacun de ces moments. Quelle que soit l'année d'observation, la proportion de titulaires d'un CAP qui perçoivent un salaire supérieur au salaire médian s'accroît avec l'ancienneté ; se conjuguent ici les effets de l'expérience professionnelle et d'un état de la structure des diplômes comptant de moins en moins de diplômes supérieurs à mesure qu'on s'avance vers les générations les plus anciennes. De même, de moins en moins nombreux sont au fil des ans et quelle que soit leur ancienneté, les titulaires d'une licence ou d'une maîtrise à figurer parmi les dix pour cent les mieux payés des salariés. Pour toutes les années observées, cette proportion croît à mesure que l'ancienneté. La leçon est claire : les mérites individuels et les progrès des qualifications acquises au cours de la carrière professionnelle ne sont pas de trop lutter avec efficacité contre le déclin induit par les transformations structurelles de la hiérarchie des salaires ; les titulaires de CAP sont de plus en plus victimes des transformations qui affectent l'ensemble de la société, à la fois l'augmentation numérique des véritables intellectuels et de la valeur décernée à leurs diplômes (figure 5). Figure 5 Évolution du rang occupé dans la hiérarchie des salaires selon le diplôme, le sexe et l'expérience professionnelle En 1970 Hommes Femmes Durée de l'expérience professionnelle 1970 1977 1985 1970 1977 1985 Proportion de titulaires d'un CAP faisant partie des 50 les mieux payés 32,0 de 0 à 5 ans 45,2 42,2 36,2 45,1 43,3 38,6 de 6 à 15 ans 47,5 43,4 39,2 47,8 45,6
croît à mesure que l'ancienneté. La leçon est claire : les mérites individuels et les progrès des qualifications acquises au cours de la carrière professionnelle ne sont pas de trop lutter avec efficacité contre le déclin induit par les transformations structurelles de la hiérarchie des salaires ; les titulaires de CAP sont de plus en plus victimes des transformations qui affectent l'ensemble de la société, à la fois l'augmentation numérique des véritables intellectuels et de la valeur décernée à leurs diplômes (figure 5). Figure 5 Évolution du rang occupé dans la hiérarchie des salaires selon le diplôme, le sexe et l'expérience professionnelle En 1970 Hommes Femmes Durée de l'expérience professionnelle 1970 1977 1985 1970 1977 1985 Proportion de titulaires d'un CAP faisant partie des 50 les mieux payés 32,0 de 0 à 5 ans 45,2 42,2 36,2 45,1 43,3 38,6 de 6 à 15 ans 47,5 43,4 39,2 47,8 45,6 43,8 de 16 à 22 ans 53,0 49,1 43,2 45,7 50,6 49,2 de 23 à 31 ans 63,9 55,8 50,0 53,2 53,6 50,0 plus de 32 ans 74,6 58,2 53,1 77,7 71,0 71,1 Proportion de titulaires d'une licence-maîtrise faisant partie des 10 les mieux payés 28,0 payés de 0 à 5 ans 40,4 39,1 29,9 51,8 54,4 54,4 de 6 à 15 ans 69,6 42,2 37,5 88,3 52,5 57,2 de 16 à 22 ans 81,9 58,6 53,4 48,6 71,2 75,1 de 23 à 31 ans 97,6 76,3 64,8 66,7 73,4 75,0 plus de 32 ans 100,0 95,7 71,1 100,0 95,7 81,1 Source : Insee, enquêtes Formation Qualification Professionnelle de 1970, 1977 et 1985. DONNÉES SOCIALES Pour en savoir plus ESTABLET R., 1987 : L'école est-elle rentable ?, Paris, Puf, 1987. JAROUSSE J.-P., MINGAT A., 1986: Un réexamen du modèle de gains de Mincer, Revue économique, vol. 37, n° 6, novembre 1986. LD GLAUDE M., 1987 La structure des. 1985, Données sociales, Insee, 6e éd. lu RIBOUD M., 1978 : Accumulation humaine, Economica. Voir aussi dans ce volume LOLLIVIER S., PAYEN J.-F. : Salaires : la valeur de l'expérience, chapitre 3. Les conditions de travail : une évolution contrastée Serge VOLKOFF
5 ans 40,4 39,1 29,9 51,8 54,4 54,4 de 6 à 15 ans 69,6 42,2 37,5 88,3 52,5 57,2 de 16 à 22 ans 81,9 58,6 53,4 48,6 71,2 75,1 de 23 à 31 ans 97,6 76,3 64,8 66,7 73,4 75,0 plus de 32 ans 100,0 95,7 71,1 100,0 95,7 81,1 Source : Insee, enquêtes Formation Qualification Professionnelle de 1970, 1977 et 1985. DONNÉES SOCIALES Pour en savoir plus ESTABLET R., 1987 : L'école est-elle rentable ?, Paris, Puf, 1987. JAROUSSE J.-P., MINGAT A., 1986: Un réexamen du modèle de gains de Mincer, Revue économique, vol. 37, n° 6, novembre 1986. LD GLAUDE M., 1987 La structure des. 1985, Données sociales, Insee, 6e éd. lu RIBOUD M., 1978 : Accumulation humaine, Economica. Voir aussi dans ce volume LOLLIVIER S., PAYEN J.-F. : Salaires : la valeur de l'expérience, chapitre 3. Les conditions de travail : une évolution contrastée Serge VOLKOFF Cnam, laboratoire d'ergonomie La journée de travail se resserre, mais les horaires sont moins stables. Le travail à la chaîne ne laisse que très lentement la place à des rythmes plus flexibles. L'évolution des contraintes et des nuisances dans le travail est contrastée : l'exposition au bruit ou à la chaleur est moins fréquente, mais le port de charges lourdes paraît plus répandu. Contrairement à une idée répandue, l'évolution des conditions de travail n'est pas rigoureusement traduite par les mutations techniques, et n'est pas toujours traduite par une amélioration dans leur vie à la situation des salariés. Selon l'aspect des conditions de travail auquel on se trouve, le sens et le rythme de cette évolution peuvent être très contrastés. Des journées plus courtes depuis le 1er janvier 1982 a réduit de 40 à 39 heures la durée légale hebdomadaire de travail. La première conséquence de cette mesure a été de laisser dans une heure la durée réellement offerte dans la plupart des établissements (figure 1). Cette diminution de une heure de la durée hebdomadaire ne fut pas si automatique qu'on le pense : en 1970, la durée de travail était encore supérieure de près d'une heure à la durée légale.
chaleur est moins fréquente, mais le port de charges lourdes paraît plus répandu. Contrairement à une idée répandue, l'évolution des conditions de travail n'est pas rigoureusement traduite par les mutations techniques, et n'est pas toujours traduite par une amélioration dans leur vie à la situation des salariés. Selon l'aspect des conditions de travail auquel on se trouve, le sens et le rythme de cette évolution peuvent être très contrastés. Des journées plus courtes depuis le 1er janvier 1982 a réduit de 40 à 39 heures la durée légale hebdomadaire de travail. La première conséquence de cette mesure a été de laisser dans une heure la durée réellement offerte dans la plupart des établissements (figure 1). Cette diminution de une heure de la durée hebdomadaire ne fut pas si automatique qu'on le pense : en 1970, la durée de travail était encore supérieure de près d'une heure à la durée légale. Le récent coup de pouce de 1982 a cependant mis un nouveau « coup de pouce » à l'effort poursuivi tout au long des années soixante-dix. Depuis la révolution française, c'est apparemment la réaction qui prédomine. MOTS-CLÉS CONDITIONS DE TRAVAIL BUREAUX DE TRAVAIL SALARIÉS santé Figure 1 Une heure de moins en 1982 Durée hebdomadaire du travail pour l'ensemble des salariés (en heures) Janvier Janvier Janvier Janvier Avril Janvier Janvier Janvier Janvier 1970 1975 1980 1982 1982 1983 1985 1987 1989 44,7 42,2 40,8 40,3 39,5 39,2 38,9 39,0 39,0 Source : Ministère du travail, enquête sur l'activité et les conditions d'emploi de la main-d'œuvre (établissements de 10 salariés et plus). DONNÉES SOCIALES 1990 Figure 2 Des repas plus courts Durée de la pause/repas 30 mn au plus 31 à 60 mn 61 à 90 mn plus de 90 mn de salariés en 1978 11,2 33,0 27,1 28,7 de salariés en 1984 12,6 37,0 25,5 24,9 Source : Enquêtes nationales sur les conditions de travail. Tous salariés. Ministère du Travail, Insee. DONNÉES SOCIALES 1990 Cette diminution s'est traduite essentiellement par un resserrement des journées de travail. Comme l'indiquaient les enquêtes de 1978 et 1984 sur les conditions de travail, et
moins en 1982 Durée hebdomadaire du travail pour l'ensemble des salariés (en heures) Janvier Janvier Janvier Janvier Avril Janvier Janvier Janvier Janvier 1970 1975 1980 1982 1982 1983 1985 1987 1989 44,7 42,2 40,8 40,3 39,5 39,2 38,9 39,0 39,0 Source : Ministère du travail, enquête sur l'activité et les conditions d'emploi de la main-d'œuvre (établissements de 10 salariés et plus). DONNÉES SOCIALES 1990 Figure 2 Des repas plus courts Durée de la pause/repas 30 mn au plus 31 à 60 mn 61 à 90 mn plus de 90 mn de salariés en 1978 11,2 33,0 27,1 28,7 de salariés en 1984 12,6 37,0 25,5 24,9 Source : Enquêtes nationales sur les conditions de travail. Tous salariés. Ministère du Travail, Insee. DONNÉES SOCIALES 1990 Cette diminution s'est traduite essentiellement par un resserrement des journées de travail. Comme l'indiquaient les enquêtes de 1978 et 1984 sur les conditions de travail, et comme le confirment des résultats plus récents [ROTH, ce chapitre], les heures de début de travail se font moins matinales, et les heures de fin moins tardives. Ce resserrement provient également d'une réduction des durées d'interruption pour le repas de midi (figure 2). Une nouvelle extension du travail posté On trouvait, en 1978 comme en 1984, 8 de salariés en équipes alternantes, soit 5 en 2 x 8, et 3 en 3 x 8 (3 équipes ou plus). En fait, comme l'ont montré par ailleurs des enquêtes auprès des entreprises, le travail posté a connu un mouvement de baisse jusqu'en 1982, auquel a succédé une période de hausse progressive, qui se poursuit aujourd'hui (figure 3). L'évolution des formes d'horaires, l'extension de ce qu'on appelle parfois « flexibilité du temps de travail » ne se résume pas aux variations du travail posté. Un constat plus global s'impose : les horaires fixes reculent, en compensation se développent tous les autres types d'horaires, horaire différent selon les jours, fixé par l'entreprise, horaires dits « libres », horaires « à la carte » (figure 4). La déstabilisation des horaires touche autant les femmes que les hommes ; elle est surtout visible dans les catégories
trouvait, en 1978 comme en 1984, 8 de salariés en équipes alternantes, soit 5 en 2 x 8, et 3 en 3 x 8 (3 équipes ou plus). En fait, comme l'ont montré par ailleurs des enquêtes auprès des entreprises, le travail posté a connu un mouvement de baisse jusqu'en 1982, auquel a succédé une période de hausse progressive, qui se poursuit aujourd'hui (figure 3). L'évolution des formes d'horaires, l'extension de ce qu'on appelle parfois « flexibilité du temps de travail » ne se résume pas aux variations du travail posté. Un constat plus global s'impose : les horaires fixes reculent, en compensation se développent tous les autres types d'horaires, horaire différent selon les jours, fixé par l'entreprise, horaires dits « libres », horaires « à la carte » (figure 4). La déstabilisation des horaires touche autant les femmes que les hommes ; elle est surtout visible dans les catégories d'employés ou de cadre moyens. Plus on s'élève dans la hiérarchie professionnelle, plus il arrive que ces horaires « instables » soient « libres », c'est-à-dire fixés par le salarié lui-même. CORRECTION ### Figure 5 Évolution du rang occupé dans la hiérarchie des salaires selon le diplôme, le sexe et l'expérience professionnelle En 1970 Hommes Femmes Durée de l'expérience professionnelle 1970 1977 1985 1970 1977 1985 Proportion de titulaires d'un CAP faisant partie des 50 les mieux payés 32,0 de 0 à 5 ans 45,2 42,2 36,2 45,1 43,3 38,6 de 6 à 15 ans 47,5 43,4 39,2 47,8 45,6 43,8 de 16 à 22 ans 53,0 49,1 43,2 45,7 50,6 49,2 de 23 à 31 ans 63,9 55,8 50,0 53,2 53,6 50,0 plus de 32 ans 74,6 58,2 53,1 77,7 71,0 71,1 Proportion de titulaires d'une licence-maîtrise faisant partie des 10 les mieux payés 28,0 payés de 0 à 5 ans 40,4 39,1 29,9 51,8 54,4 54,4 de 6 à 15 ans 69,6 42,2 37,5 88,3 52,5 57,2 de 16 à 22 ans 81,9 58,6 53,4 48,6 71,2 75,1 de 23 à 31 ans 97,6 76,3 64,8 66,7 73,4 75,0 plus de 32 ans 100,0 95,7 71,1 100,0 95,7
l'expérience professionnelle En 1970 Hommes Femmes Durée de l'expérience professionnelle 1970 1977 1985 1970 1977 1985 Proportion de titulaires d'un CAP faisant partie des 50 les mieux payés 32,0 de 0 à 5 ans 45,2 42,2 36,2 45,1 43,3 38,6 de 6 à 15 ans 47,5 43,4 39,2 47,8 45,6 43,8 de 16 à 22 ans 53,0 49,1 43,2 45,7 50,6 49,2 de 23 à 31 ans 63,9 55,8 50,0 53,2 53,6 50,0 plus de 32 ans 74,6 58,2 53,1 77,7 71,0 71,1 Proportion de titulaires d'une licence-maîtrise faisant partie des 10 les mieux payés 28,0 payés de 0 à 5 ans 40,4 39,1 29,9 51,8 54,4 54,4 de 6 à 15 ans 69,6 42,2 37,5 88,3 52,5 57,2 de 16 à 22 ans 81,9 58,6 53,4 48,6 71,2 75,1 de 23 à 31 ans 97,6 76,3 64,8 66,7 73,4 75,0 plus de 32 ans 100,0 95,7 71,1 100,0 95,7 81,1 Source : Insee, enquêtes Formation Qualification Professionnelle de 1970, 1977 et 1985. DONNÉES SOCIALES Pour en savoir plus ESTABLET R., 1987 : L'école est-elle rentable ?, Paris, Puf, 1987. JAROUSSE J.-P., MINGAT A., 1986: Un réexamen du modèle de gains de Mincer, Revue économique, vol. 37, n° 6, novembre 1986. LD GLAUDE M., 1987 La structure des. 1985, Données sociales, Insee, 6e éd. lu RIBOUD M., 1978 : Accumulation humaine, Economica. Voir aussi dans ce volume LOLLIVIER S., PAYEN J.-F. : Salaires : la valeur de l'expérience, chapitre 3. Les conditions de travail : une évolution contrastée Serge VOLKOFF Cnam, laboratoire d'ergonomie La journée de travail se resserre, mais les horaires sont moins stables. Le travail à la chaîne ne laisse que très lentement la place à des rythmes plus flexibles. L'évolution des contraintes et des nuisances dans le travail est contrastée : l'exposition au bruit ou à la chaleur est moins fréquente, mais le port de charges lourdes paraît plus répandu. Contrairement à une idée répandue, l'évolution des conditions de travail n'est pas rigoureusement traduite par les mutations techniques, et n'est pas toujours traduite par une amélioration dans leur vie à la situation des salariés. Selon l'aspect des