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timbres, et l'inventeur a calculé qu'avec ce système un commerçant peut expédier en une heure par un seul employé, dix mille circularités. C'était déjà assez coquet ; mais le même inventeur est allé encore plus loin. Il vient d'inventer une nouvelle machine pour l'expédition des journaux et des brochures : elle plie, met en bande, écrit les dites bandes, et va jusqu'à lire le roulage comme disent les postiers, c'est-à-dire qu'elle se distribue suivant la destination dans des sacs que l'on n'a plus qu'à porter à la poste ! Autant d'enveloppes automotrices qui se transmettront toutes seules au domicile des destinataires ! Les candidats à la présidence jugés par M. Loubet. La personnalité portugaise avec laquelle M. Loubet s'est entretenu, au cours de son voyage à Madrid et à Lisbonne, nous a donné de curieux détails sur cet entretien. Le président de la République s'est laissé aller à des confidences, et, à la demande de son interlocuteur, a apprécié en quelques mots les candidats à sa succession et les chances respectives de chacun d'eux. — Bourgeois, a-t-il déclaré, sera président de la République s'il le veut. Mais je vois cela là je ne le crois pas. S'il ne préfère pas, tous mes vœux vont à Faistères. Ce sera un excellent président et qui continuera ma politique. On n'oubliera pas des couloirs de la Chambre et du Sénat ! M. Faistères est depuis longtemps le candidat de M. Loubet. — Malheureusement, a dit le président, il est un peu âgé, plus âgé que je ne l'étais moi-même quand je l'ai été romu ; et je l'étais déjà un peu trop. — Alors, interroge son interlocuteur, vous prêteriez un président jeune comme M. Doumer ? — Non ! a vivement répondu M. Loubet. Personne ne connaît cet homme : on ne sait pas ce qu'il est, ce qu'il pense, quel est son programme, et si l'on l'entendrait. Avec lui, ce serait le surnaturel dans l'incertain, vers les aventures ! Il ne possède, bien réussie. Le Maire de Marseille avait pris la décision d’empêcher Pkusmann de donner une série de séances d'hypnose. M.
tous mes vœux vont à Faistères. Ce sera un excellent président et qui continuera ma politique. On n'oubliera pas des couloirs de la Chambre et du Sénat ! M. Faistères est depuis longtemps le candidat de M. Loubet. — Malheureusement, a dit le président, il est un peu âgé, plus âgé que je ne l'étais moi-même quand je l'ai été romu ; et je l'étais déjà un peu trop. — Alors, interroge son interlocuteur, vous prêteriez un président jeune comme M. Doumer ? — Non ! a vivement répondu M. Loubet. Personne ne connaît cet homme : on ne sait pas ce qu'il est, ce qu'il pense, quel est son programme, et si l'on l'entendrait. Avec lui, ce serait le surnaturel dans l'incertain, vers les aventures ! Il ne possède, bien réussie. Le Maire de Marseille avait pris la décision d’empêcher Pkusmann de donner une série de séances d'hypnose. M. Chambon comptait sans le pouvoir de Pkusmann. Ce dernier demanda une audience au Maire, qui lui fit cordialement. Après quelques minutes de discussion, M. Chambon retirait sa décision. Pkusmann n'avait même pas fait faire aucune démarche auprès du Maire. Un geste. Je regarde-moi dans l'œil et j'oublie. Une fois, les médecins n'en reviennent pas. Le roi d'Angleterre passe très souvent son doigt sous son menton. L'empereur Guillaume tire sa moustache avec énergie. Le roi Humbert la caresse doucement. L'empereur d'Autriche fait bouffer ses favoris. Le pape passe la main sur le front de la tête. L'archiduchesse Marie Thérèse d'Autriche ne peut pas se tirer une petite boucle qu'elle a au-dessus de la tempe gauche. Pour finir. — Justine, vous n'êtez pas allée au marché ? — Madame, on voulait me mettre dans une bogey, devant tout le monde ; j'ai pas osé. Il y a syndicats et syndicats comme il y a chalets et chalets. C’est ce qu’un instituteur parisien, M. Glay, fait ressortir dans une lettre récemment adressée au journal Le Temps, notre éminent confrère parisien, pour défendre le droit des instituteurs publics à se réunir en syndicat, tout comme les ouvriers et dans un peu le même but,
médecins n'en reviennent pas. Le roi d'Angleterre passe très souvent son doigt sous son menton. L'empereur Guillaume tire sa moustache avec énergie. Le roi Humbert la caresse doucement. L'empereur d'Autriche fait bouffer ses favoris. Le pape passe la main sur le front de la tête. L'archiduchesse Marie Thérèse d'Autriche ne peut pas se tirer une petite boucle qu'elle a au-dessus de la tempe gauche. Pour finir. — Justine, vous n'êtez pas allée au marché ? — Madame, on voulait me mettre dans une bogey, devant tout le monde ; j'ai pas osé. Il y a syndicats et syndicats comme il y a chalets et chalets. C’est ce qu’un instituteur parisien, M. Glay, fait ressortir dans une lettre récemment adressée au journal Le Temps, notre éminent confrère parisien, pour défendre le droit des instituteurs publics à se réunir en syndicat, tout comme les ouvriers et dans un peu le même but, c’est-à-dire afin d’exercer sur les pouvoirs publics une pression capable d'activer la solution des réformes et des améliorations dans leur situation, réclamées de longue date par le corps intéressant de ces fonctionnaires. On dénie aux fonctionnaires ce droit de se syndiquer ainsi et on les assimile trop promptement, ce nous semble, et sans un examen assez approfondi de la question, aux ouvriers des arsenaux. Le cas de ces derniers est, pourtant, bien différent. Tandis que les ouvriers de nos ports de guerre tiennent en leurs mains, c’est le cas de le dire, l’être ou le non être de la Nation, en l’espèce d se débattre ou de s’organiser pour la défense, nos instituteurs, eux, n’ont qu’une action très ténue sur les soins vives de l’État. Leur grève, s’il leur prend jamais fantaisie d’en faire une, leur serait encore plus préjudiciable, à eux, qu’au commun des mortels, et surtout à leurs élèves, qui, par exemple, seraient enchantés de l’aubaine. D’autre part, l’État, en admettant que la grève fût assez sérieuse et durable pour nécessiter son intervention active, n’aurait pas de peine à pourvoir à leur remplacement en faisant appel aux instituteurs libres dont les rangs sont assez pressés. L’État, comme les
semble, et sans un examen assez approfondi de la question, aux ouvriers des arsenaux. Le cas de ces derniers est, pourtant, bien différent. Tandis que les ouvriers de nos ports de guerre tiennent en leurs mains, c’est le cas de le dire, l’être ou le non être de la Nation, en l’espèce d se débattre ou de s’organiser pour la défense, nos instituteurs, eux, n’ont qu’une action très ténue sur les soins vives de l’État. Leur grève, s’il leur prend jamais fantaisie d’en faire une, leur serait encore plus préjudiciable, à eux, qu’au commun des mortels, et surtout à leurs élèves, qui, par exemple, seraient enchantés de l’aubaine. D’autre part, l’État, en admettant que la grève fût assez sérieuse et durable pour nécessiter son intervention active, n’aurait pas de peine à pourvoir à leur remplacement en faisant appel aux instituteurs libres dont les rangs sont assez pressés. L’État, comme les instituteurs, le comprend. Le premier, en effet, ne conteste pas aux seconds le droit de s’occuper de politique et même d’arriver à se faire élire députés ou sénateurs. Il ne leur conteste pas même celui de faire de la politique à l’école, ce que nous empressons-nous de l’ajouter, car, si quelque part l’impartialité, la tolérance doivent régner, c’est bien dans ces sanctuaires de l’enseignement où s’élabore l’esprit des générations montantes et là, surtout, où dame Publique ne devrait jamais montrer son nez, qui bourgeonne, et sa mine qui hongrenne. Quant aux seconds, ils comprennent de reste, que l’État, à la moindre velléité de révolte de leur part, n’aurait aucune peine à les condamner à la grève des ecus, la plus sensible, en appelant à leur lieu et place toute l’armée des instituteurs privés en quête d’emplois. M. Glay, dans sa missive, n’a pas abordé autant franchement la question. Il biaise, il insinue, mais ses sous-entendus sont assez clairs et explicites pour ceux qui savent un peu lire entre les lignes, si peu sont-ils au courant des choses universitaires. Il s’est placé en effet sur un terrain beaucoup plus vaste, sur lequel on prendra comme nous, plaisir à le suivre. Voici,
quelque part l’impartialité, la tolérance doivent régner, c’est bien dans ces sanctuaires de l’enseignement où s’élabore l’esprit des générations montantes et là, surtout, où dame Publique ne devrait jamais montrer son nez, qui bourgeonne, et sa mine qui hongrenne. Quant aux seconds, ils comprennent de reste, que l’État, à la moindre velléité de révolte de leur part, n’aurait aucune peine à les condamner à la grève des ecus, la plus sensible, en appelant à leur lieu et place toute l’armée des instituteurs privés en quête d’emplois. M. Glay, dans sa missive, n’a pas abordé autant franchement la question. Il biaise, il insinue, mais ses sous-entendus sont assez clairs et explicites pour ceux qui savent un peu lire entre les lignes, si peu sont-ils au courant des choses universitaires. Il s’est placé en effet sur un terrain beaucoup plus vaste, sur lequel on prendra comme nous, plaisir à le suivre. Voici, en effet, le tesson principal de son argumentation en faveur de la constitution des syndicats d’instituteurs : « Nous voudrions, dit-il, que la corporation de l’enseignement eût ses délégués auprès de l’inspecteur d’académie et du ministre, nos vrais chefs hiérarchiques. Il suffit pour cela d’établir, par des conseils élus par les instituteurs, aux conseils départementaux et aux conseils supérieurs de l’enseignement publique. Ces conseils étabiraient, par exemple, les règlements d’avancement; l’Administration serait vraiment forte quand pour repousser les recommandations politiques, elle se retrancherait derrière la décision des instituteurs. Ce sont ces conseils corporatifs qui détermineraient les réformes d’ordre pédagogique. Voilà plus de vingt ans que les programmes officiels sont décrétés.... Depuis longtemps les instituteurs réclament de nouveaux programmes s’accordant avec l’esprit du temps et les milieux divers. Rien n’a été fait. L’Administration n'a rien su faire pour détruire l’abstraction dans l’enseignement élémentaire et pour établir des programmes appropriés aux besoins des élèves. « Pourquoi ne donnerait-on pas aux instituteurs les moyens d’organiser eux-mêmes ces programmes ? Pourquoi ne détruiraient-ils pas eux-mêmes cette uniformité dans l’enseignement qui fait que partout, à la ville comme à la campagne, à la mer comme à la montagne, on enseigne les mêmes choses aux mêmes
les instituteurs, aux conseils départementaux et aux conseils supérieurs de l’enseignement publique. Ces conseils étabiraient, par exemple, les règlements d’avancement; l’Administration serait vraiment forte quand pour repousser les recommandations politiques, elle se retrancherait derrière la décision des instituteurs. Ce sont ces conseils corporatifs qui détermineraient les réformes d’ordre pédagogique. Voilà plus de vingt ans que les programmes officiels sont décrétés.... Depuis longtemps les instituteurs réclament de nouveaux programmes s’accordant avec l’esprit du temps et les milieux divers. Rien n’a été fait. L’Administration n'a rien su faire pour détruire l’abstraction dans l’enseignement élémentaire et pour établir des programmes appropriés aux besoins des élèves. « Pourquoi ne donnerait-on pas aux instituteurs les moyens d’organiser eux-mêmes ces programmes ? Pourquoi ne détruiraient-ils pas eux-mêmes cette uniformité dans l’enseignement qui fait que partout, à la ville comme à la campagne, à la mer comme à la montagne, on enseigne les mêmes choses aux mêmes heures. « C’est par de vastes enquêtes dirigées par les associations professionnelles et par des conclusions prises dans les conseils corporatifs que le renouvellement de l'enseignement serait connu au mieux. » On ne saurait parler plus sémantiquement. À vrai dire, si l’action des Syndicats d’instituteurs devait strictement se borner là, elle serait des plus fructueuses et ne tarderait pas à galvaniser ce grand corps administratif dont l’esprit de routine et d’inertie arrête sans cesse nos espoirs dans sa crispation avant. Ces désiderata sont d’autant plus dignes d’être pris en considération qu’ils ont, en quelque sorte, déjà solutionnés pour l’enseignement secondaire, où il existe, de par les nouveaux programmes, des assemblées de professeurs chargées d’établir de leurs propositions leurs chefs hiérarchiques et de décider dans la plupart des questions professionnelles. Les nouveaux programmes de l’enseignement secondaire ont aussi su, comme M. Glay le révèle dans son judicieux essai. um, adapter leur enseignement aux milieux, puisque, ces premiers cycles secondaires, les élèves, obligés pour une raison ou l'autre d’interrompre leurs études et d’entrer en plein vie, en pleine carrière, peuvent, dès lors, subir des examens régionaux, en quoi sorte, établis sur leur aptitude générale, se livrent à telle ou telle occupation conformant
elle serait des plus fructueuses et ne tarderait pas à galvaniser ce grand corps administratif dont l’esprit de routine et d’inertie arrête sans cesse nos espoirs dans sa crispation avant. Ces désiderata sont d’autant plus dignes d’être pris en considération qu’ils ont, en quelque sorte, déjà solutionnés pour l’enseignement secondaire, où il existe, de par les nouveaux programmes, des assemblées de professeurs chargées d’établir de leurs propositions leurs chefs hiérarchiques et de décider dans la plupart des questions professionnelles. Les nouveaux programmes de l’enseignement secondaire ont aussi su, comme M. Glay le révèle dans son judicieux essai. um, adapter leur enseignement aux milieux, puisque, ces premiers cycles secondaires, les élèves, obligés pour une raison ou l'autre d’interrompre leurs études et d’entrer en plein vie, en pleine carrière, peuvent, dès lors, subir des examens régionaux, en quoi sorte, établis sur leur aptitude générale, se livrent à telle ou telle occupation conformant avec les besoins particuliers de la région qu’ils habitent ou habitueront. M. Glay n'enfonce pas une porte qui ne serait, certes, mais il demande que l’on veuille bien accorder à l'enseignement primaire les réformes si heureusement introduites dans le secondaire et dont les fruits sur la culture générale des esprits destinés à ces besognes subalternes ne tarderont certainement pas à se faire sentir. Le Temps, en prudent organe qu’il est, semble voir dans la constitution des syndicats un retour aux anciennes corporations qui furent si néfastes au développement intégral des forces humaines. Ce n’est pas tout à fait notre opinion en ce qui concerne surtout les syndicats d'instituteurs, dont l'assimilation aux syndicats ouvriers ordinaires est loin d’être prouvée et démontrée. Ces syndicats seraient trop éclairés, à notre sens, pour se laisser conduire à de vaines revendications et s’attarder à de puériles querelles bébêtes. A l'ailleurs, ce que l’on trouve juste et faisable pour l’enseignement secondaire ne saurait être conservé à l’enseignement primaire, qui pourrait être mieux appelé le premier, à cause de l’élément populaire présent auquel il s’adresse, à participer à une réforme judicieuse s’il en fut. Resterait maintenant à délimiter les matières sur lesquelles aurait à s’exercer la compétence
destinés à ces besognes subalternes ne tarderont certainement pas à se faire sentir. Le Temps, en prudent organe qu’il est, semble voir dans la constitution des syndicats un retour aux anciennes corporations qui furent si néfastes au développement intégral des forces humaines. Ce n’est pas tout à fait notre opinion en ce qui concerne surtout les syndicats d'instituteurs, dont l'assimilation aux syndicats ouvriers ordinaires est loin d’être prouvée et démontrée. Ces syndicats seraient trop éclairés, à notre sens, pour se laisser conduire à de vaines revendications et s’attarder à de puériles querelles bébêtes. A l'ailleurs, ce que l’on trouve juste et faisable pour l’enseignement secondaire ne saurait être conservé à l’enseignement primaire, qui pourrait être mieux appelé le premier, à cause de l’élément populaire présent auquel il s’adresse, à participer à une réforme judicieuse s’il en fut. Resterait maintenant à délimiter les matières sur lesquelles aurait à s’exercer la compétence des futurs syndicats. C’est là-dessus, sans doute, que nos bons pédagogues discerneront longtemps tout comme les grammairiens, la fière collègue, au dire de l’adage latin : Grammatici certaint, Adhære sub judice lis est... A. DERBL. "L'INDÉPENDANT" En réponse à l’article paru dans notre dernier numéro, notre confrère Beuscher nous adresse la lettre suivante. Constantine, le 4 décembre 1908. Mon cher confrère et ami, J’ai été plus touché que surpris par les lignes sympathiques que vous m’avez consacrées, comme par la chaleureuse intervention dont vous avez pris l’initiative lors de notre dernière réunion du Syndicat de la Presse. La preuve de camaraderie qui m’est donnée, jointes aux marques d’affection que nos chefs politiques, MM Thomson et Aubry m’ont prodiguées à la suite de l’accident professionnel dont je suis victime, m’aideront à garder le sang-froid dont je ne voudrais pas me départir. Merci donc, sans plus de phrases, et croyez-moi votre cordialement dévoué. F. Beuscher. LES PARISIENS VERS 1630 parmi les premières comédies de Corneille (1629-1636) par Adolphe de Cuisa — Suite — III ARTUE III — Les quartiers élégants de l’époque ; les petits marchands et la mode. II — Les apaches du temps ; la sécurité. II — A la
la lettre suivante. Constantine, le 4 décembre 1908. Mon cher confrère et ami, J’ai été plus touché que surpris par les lignes sympathiques que vous m’avez consacrées, comme par la chaleureuse intervention dont vous avez pris l’initiative lors de notre dernière réunion du Syndicat de la Presse. La preuve de camaraderie qui m’est donnée, jointes aux marques d’affection que nos chefs politiques, MM Thomson et Aubry m’ont prodiguées à la suite de l’accident professionnel dont je suis victime, m’aideront à garder le sang-froid dont je ne voudrais pas me départir. Merci donc, sans plus de phrases, et croyez-moi votre cordialement dévoué. F. Beuscher. LES PARISIENS VERS 1630 parmi les premières comédies de Corneille (1629-1636) par Adolphe de Cuisa — Suite — III ARTUE III — Les quartiers élégants de l’époque ; les petits marchands et la mode. II — Les apaches du temps ; la sécurité. II — A la scène IX de l’acte I de “La Gordière du Palais”, cette pièce qui nous a tant servi dans les chapitres précédents, nous lisons ceci : Trois frères rencontrâmes vers le milieu du Pont Chacun l’épée au poing m’ont voulu faire cirer. Aucun éditeur ne fit les vers de quelques remarques. On n’a donc pas cru qu'ils fussent indignes d’un intérêt quelconque Sans doute, nous ne devons point, par un excès contraire, exprimer des textes tout ce que nous voulons qu'ils contiennent ; cependant, il nous a semblé que ces lignes ne devaient pas être insignifiantes. Corneille, à effet, même à ses débuts, les aurait certainement supprimées si elles n’étaient que simple remplissage. Ce n’est pas lui qui aurait cherché de tels moyens, au premier abord naïfs et grossiers, même pour “corser” une intrigue ou expliquer une situation. Ces vers, à notre sens, devaient faire allusion à quelque incident connu ou, plutôt, à quelque préoccupation du public. Or, en parcourant l'histoire du Pont Neuf, dans “Paris à travers les Siècles” (publié sous la direction de Gourdon de Gonuillac), nous avons trouvé des renseignements qui tendent à confirmer notre hypothèse. La question de la sécurité était à l’ordre du jour. Des bandes
On n’a donc pas cru qu'ils fussent indignes d’un intérêt quelconque Sans doute, nous ne devons point, par un excès contraire, exprimer des textes tout ce que nous voulons qu'ils contiennent ; cependant, il nous a semblé que ces lignes ne devaient pas être insignifiantes. Corneille, à effet, même à ses débuts, les aurait certainement supprimées si elles n’étaient que simple remplissage. Ce n’est pas lui qui aurait cherché de tels moyens, au premier abord naïfs et grossiers, même pour “corser” une intrigue ou expliquer une situation. Ces vers, à notre sens, devaient faire allusion à quelque incident connu ou, plutôt, à quelque préoccupation du public. Or, en parcourant l'histoire du Pont Neuf, dans “Paris à travers les Siècles” (publié sous la direction de Gourdon de Gonuillac), nous avons trouvé des renseignements qui tendent à confirmer notre hypothèse. La question de la sécurité était à l’ordre du jour. Des bandes bien organisées, — comme celles de Casque d'Or ou de Cacque d'Ebéne, volaient les parisians en plein jour; au XVIIe siècle, c’est près de la Fontaine de la Sainte-Roch, aux Halles, que l’on avait l'habitude à la vie ou à la mort des passants... C'est à peu près la même chose au jour d'hui, en ajoutez les boulevards extérieurs,... Aussi les contemporains de Corneille savaient-ils que les vers cités plus haut répondaient à une réalité. Au reste, voici des documents officiels. En 1623, le 15 février, Cyprien Proust, conseiller au Parlement se plaignait à la Cour des "assassinats et vols qui se font tant de jour que de nuit dans cette ville." Deux ans plus tard, le 20 juillet 1625, un arrêté fut pris, à la date du 21 janvier 1635, édicte des peines très sévères ; dans le rapport présenté à ce sujet, nous lisons les intéressantes phrases qui suivent : "Vous verrez aussi plusieurs gueux qui ne s’amusent qu’à piller, dérober les uns les autres, tant les acheteurs que les vendeurs, à leur couper leur bourse.... Et, — voilà ce qui est curieux, — les bandes opérant sur le Pont-Neuf étaient assez souvent commandées par des nobles de
chose au jour d'hui, en ajoutez les boulevards extérieurs,... Aussi les contemporains de Corneille savaient-ils que les vers cités plus haut répondaient à une réalité. Au reste, voici des documents officiels. En 1623, le 15 février, Cyprien Proust, conseiller au Parlement se plaignait à la Cour des "assassinats et vols qui se font tant de jour que de nuit dans cette ville." Deux ans plus tard, le 20 juillet 1625, un arrêté fut pris, à la date du 21 janvier 1635, édicte des peines très sévères ; dans le rapport présenté à ce sujet, nous lisons les intéressantes phrases qui suivent : "Vous verrez aussi plusieurs gueux qui ne s’amusent qu’à piller, dérober les uns les autres, tant les acheteurs que les vendeurs, à leur couper leur bourse.... Et, — voilà ce qui est curieux, — les bandes opérant sur le Pont-Neuf étaient assez souvent commandées par des nobles de plusieurs maisons. Richelieu le dirait d’une façon très formelle, aussi, très dure : "Les nobles ne reconnaissent liberté qu’en la licence de commettre impunément toutes sortes de mauvaises actions; il leur semblait qu’on les gênait, de les retenir dans les équitables bornes de la justice." Bien mieux, reportons-nous, s’il vous plaît, à une relation écrite par un intéressé même, le comte de Rochefort (Ridelle de l’Intransigeant) et rien ne sera plus juste que ce à apprécier. Nous y verrons la qualité plus que noble des voleurs : le propre frère du roi, le duc d’Orléans, se permettait lui aussi ces... plaisanteries d’un goût au moins douteux : « Je ne cherchais qu'à passer mon temps ; et le hasard ayant voulu que je tienne coterie avec le curé d’Hircourt, cadet du duc d’Epernon aujourd’hui, je me trouvais engagé dans une débauche où, après avoir bu jusqu’à l'excès on proposa d'aller voler sur le Pont Neuf. » C'étaient des plaisirs que le duc d’Orléans avait mis à la mode en ce temps-là; ainsi, je eus bien du mal avec quelques autres que je n’y voulais point aller, les plus forts l'emportèrent et il me fallut suivre malgré moi. Le chevalier de